在阅读中成长发言稿
“桃月”通过精心收集，向本站投稿了19篇在阅读中成长发言稿，以下是小编为大家整理后的在阅读中成长发言稿，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：在阅读中成长自己发言稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我说：“你喜爱的书就像一个朋友，就像你家长“。
我最喜欢的一本书是《钢铁是怎样炼成的》这部小说，我都不知道看过多少遍了。其中的有关人生意义的段落，我还能背诵一点点了呢!
人应该怎样地活着才有意思呢?这个问题相信大家都很难回答。而保尔。科察金却用行动回答了这一问题。他瘫痪后，毫不灰心，仍然顽强学习，努力工作，并且开始了文学创作。双目失明，这对于已经瘫痪的人来说，是多么沉重的打击呀!却降临到了他的头上。可是他却毅然地拿起笔来，摸索着，坚持写作;写一个字，他要忍受常人不能忍受的痛苦，极其努力才能写好。经过顽强的努力，他终于成功的完成了小说《在暴风雨里诞生》的前几章。读着读着，我不禁心潮澎拜，热泪盈眶。保尔那坚强的脸庞，仿佛就在我的眼前。
保尔这样一个普通的战士，竟有比钢铁还要坚强的意志，这是什么力量在鼓舞他呢?哦!我终于明白了，就是那最伟大，最壮丽的共产主义事业在召唤着他创造奇迹这就是他顽强地有命运作斗争的动力!
保尔，可敬可佩的共产主义战士，你为我树立了身残志坚的光辉形象。
《钢铁是怎样炼成的》真是一本好书!我还要不断地同学习，从中吸取更大的精神力量!
篇2：在阅读中成长自己发言稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
在生活中，书籍一直陪伴着我，不知从什么时候起，在每晚睡觉前和早晨起来我都会看书,书籍就这样进入了我的生活。
书把智慧无私奉献的给了读者，它让我进入了一个又一个的欢乐的国度与神秘的海洋。它让我懂得了什么是善、恶、正义、邪恶，让我知道了历史的兴衰与和平，让我了解了民族的历史与文化。
它像一块吸铁石牢牢的把我吸住，我一捧起来就爱不释手。跟着主人公一起欢笑，一起流泪，走进他们的世界中，是我最快乐的事……阅读使我的生活更轻松，写作使我的生活更丰富。书籍给我了一双千里眼，让我在广泛阅读中大开眼界，享受着读书的快乐;给我一只神笔，使我的作文充满色彩。
一年级的时候，我认识的字还不多，但已经开始了阅读。那时读的都是一些简短的注音童话故事，故事虽然很短，却让我很着迷，小心眼里装的都是那些童话人物，像小黄狗、小花猫、骗人的狐狸、凶恶的大灰狼等等。到了二年级我就开始读整本的童话故事，《安徒生童话》《格林童话》是我的最爱，书中那一个个充满想象力的动人故事深深地吸引着我，使我浮想联翩，书中一个个人物的喜怒哀乐常常使我牵肠挂肚，与他们同悲同喜，书中一个个小故事也教会了我做人的道理。
《皇帝的新装》让我明白了听好话是多么害人的一件事，《丑小鸭》让我明白了只有不放弃才能证明自己，《白雪公主》使我懂得善良才是最重要的……
看完了短篇看长篇，经过爸爸地推荐，我开始看长篇童话。《绿野仙踪》《爱丽丝漫游奇境记》《木偶奇遇记》……一个个主人公带着我上天下地，游历于各种境界里，精彩的故事看得我如醉如痴，常常是爸爸妈妈催了很多遍吃饭了，我还是钻在书里出不来，被爸妈一顿臭骂!当然最让我喜欢的人物还是郑渊洁笔下的主人公，他善良、聪明、仗义，什么有趣的事都被他碰到了。
在阅读中我明白了：阅读和写作，是快乐的事，可以沟通心灵，可以让我的生活更加的多姿多彩。
篇3：在阅读中成长自己发言稿
亲爱的'老师、同学们：
常言说,书是人类进步的阶梯,书是可以让人开心的东西。我可喜欢读书了。每天都要读一会儿书,这样我每天都能学会新的知识。有一次,我看见妈妈拿着一块抹布,就问妈妈准备干什么,妈妈说要把面盆洗一遍,可是怎么也洗不干净。
我对妈妈说:”这也太简单了吧,用鸡蛋壳浇上水往面盆边上一擦,面盆就会变干净。不信马上试试。”妈妈打碎一个鸡蛋,把鸡蛋壳打湿压碎,按在面盆上,用抹布使劲地擦洗,擦过的地方果然干净了许多。妈妈问我:”你是从哪里学的这个生活小窍门?”我得意地说:”当然是从书上看的了。”
我喜欢读书,一有空我就让妈妈带我去新华书店看书。那里的环境安静,没有那么多躁音。最重要的是,那里可简直是书的海洋。放眼望都看不到边。每一次我都找个干净的角落,靠着书架坐下,拿一本爱看的书,津津有味地读起来。
读完一本再换一本。经常是我忘记时间,要书店里的大喇叭一遍又一遍地通知,我才会依依不舍地把书放回书架,和妈妈离开这个美丽的书的世界。
我是个小书虫。我白天利用课间时间抓紧看书,中午回到家,只要妈妈没叫我吃饭,我立刻趴到地上随便是什么书拿起来就看。甚至晚上我上床睡觉时,还躲着妈妈看书。有一次,我正在被窝里看书,妈妈看见门缝里的灯光,知道我还没睡,就推门走进来,吓了我一跳,连忙把书一塞,塞进被窝,紧闭着双眼,假装睡着了。妈妈说:”别装了,这样看书对眼睛不好,该休息的时候赶快休息吧。”
书给我带来丰富的知识,看书让我心情愉快,我喜欢读书。
篇4：在阅读中成长自己发言稿
亲爱的老师、同学们：
大家好!
阿巴斯阿卡德说：“阅读—而不是别的，可以给我比一个人生命更多的生命。”的确，读读写写是一个人个体生命的扩展。读写是一颗小小的种子，当父母把它种在我们的心田，用爱心去培育，再用耐心去浇灌，小小的种子就会焕发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。
伴随着老师们每天轻柔和缓的颂读声，伴随着妈妈每天必不可少的睡前故事声，我一天天长大。正处于人生起步时期的我，犹如一株刚破土的幼苗，渴望吮吸知识的甘露，以使自己茁壮成长。而这“甘露”的获得，除了靠老师课堂上有限的传授外，更需要靠课外阅读去采集。于是我从儿时的《三字经》到年少的《放慢脚步去成长》一路细细品读，受益匪浅!
儿时我用丫丫语骄傲地背诵出“人之初，性本善”时，我似乎明白了一些道理;大一点的我分角色朗读《安徒生童话》时，有时哈哈大笑，有时暗自落泪;再大一点的我默读《三国演义》、《水浒传》时，为主人公的英雄气概所折服……久而久之，我便成了一个地地道道的小书迷。我喜欢读书，也有着自己独一无二的读书方法。一本新书买来之后，先把它读完，看到好的词句再进行摘抄，像一些修辞手法：拟人、比喻、排比等不仅要懂，还要学会用。
摘抄完后，再把书中的情节梳理一番，最后又再次把整本书阅读一遍。“书读百遍，其义自现”，就因为这样的细读，书中的精华更深地印在了我的脑海中，挥之不去!
我站在书橱前，一眼就看到了三年级时读过的第一本小说《夏洛的网》。读着读着，我仿佛已身处集市，眼前便是善良的小猪威尔伯与机智聪明的夏洛了。威尔伯重生了，但夏洛却牺牲了，夏洛牺牲了自己，换来了朋友的新生，它用生命诠释了什么是真正的友谊。第一次我懂得了友谊是什么!
到四年级时，我最喜欢的一本书便是《假如给我三天光明》，这是伟大的盲人女作家海伦凯勒的自传，我已经读了好几遍了，甚至我都记得书中那段，“在我一生漫长的黑夜里，我读过的和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我指示出了人生及心灵的最深的航道。”海伦坚定的眼神让我又一次感受到她成功的秘诀——无与伦比的毅力!霎时，一股特别的香味弥漫在空中，沁人心脾，这香味似有无穷的力量，催人奋进。这次我懂得了毅力是什么!
再看看《吹小号的天鹅》中的路易斯!它是一只生下来就不会发声的天鹅，但它一直和命运抗争，凭借着自己对生活的热爱，对困难的乐观，越过了重重挫折，最后寻找到幸福、安宁、祥和的生活。在我眼里，它是一只美丽的天鹅，我喜欢它。
五年级时读的印象最深的一本书便是《放慢脚步去成长》。我轻轻地拿起这本书，再次品读。这是“章红时光系列”丛书中的一本。这本书讲述了一个名叫杨等的女生在蓝旗街小学六年间的成长经历。在这本书中，我最喜欢的章节非《从复印机里复印出来的日子》和《发财不易》莫属。
当我读到“语数外三分天下，路王秦一统江湖”时，不禁“呵”地一声笑出来。啊!埃菲尔是多么富有想象力!虽然“老班太”布置的作业多了点，也不至于这样写对联吧!我很喜欢《发财不易》一篇，因为主人公杨等等的“发财梦”实在太空虚了点——小花小草也能卖钱?为此，杨等等的母亲唐妮也被班主任“老班太”叫去谈话。刚读完这一章，杨等等天真的特点，便刻在了我的脑海中。
“朵朵，很晚了，快把牛奶喝了睡觉，明天再看吧。”不知什么时候，妈妈的话语一下把我从“发财梦”中拽了回来。
香浓的牛奶伴着我进入了梦乡。我遇到了《安徒生童话》中卖火柴的小女孩、《草房子》中调皮善良的桑桑、《三毛流难记》中可怜的小三毛，《我要做好孩子》中下定决心做好一切的金铃、《乌丢丢奇遇》中舍己报恩的乌丢丢、《淘气包马小跳》中调皮的马小跳，还有《水浒传》中除歼惩恶的林冲、《三国演义》中足智多谋的诸葛亮……他们聚到一起，手拉手，一起笑着、跳着，说：“我们要做永远的朋友。”忽然，我又闻到那熟悉的味道，那淡淡的清幽的香味，那是一股书香的气味……
这是一个甜美的梦，一个因为阅读伴我成长的梦!
篇5：在阅读中成长发言稿
经典之所以能成为经典，是因为这其中所描绘的精神代代相传，是无法超越的传奇。——题记浴火重生众所周知，古代神话中凤凰是可以浴火重生的，但是有另一种植物也有这样的功效，那是什么呢?其实从“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”这句诗中就可以得到答案。没错!就是野草，说到野草，便想起了鲁讯的《野草》中的一句话“地火在地下运行，奔突;熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可腐朽”作者将自己比作野草并愿意在革命的浪潮中献出自己，这种 精神也只有这位被称为“中国魂”的伟大革命者拥有了，我想大家一定要问野草可以浴火 重生，但是鲁讯先生又怎么能如此呢?
其实鲁讯先生是一直“活”着的，他没有了躯体，却寄存在千万人的心中，中华民族能屹立于世界之林，五千年而不倒就是因为有这样的人物，虽然现在以中国国情来说，不需要我们以身许国，但是这种愿做野草为国家无私奉献的精神是不应消逝的，我们应该像鲁讯先生一样把国家、民族、人民放在心中，以天下为已任，才不愧为炎黄子孙、龙的传人。读鲁讯的文章，使我心中爱国的种子发芽、成长，使我懂得了我肩负拓展民族的使命，使我的思想从幼稚变为成熟。
坚硬胜铁上初中了，才开始谈《钢铁是怎样炼成的》，不免有种“相见恨晚”的感觉。从书中，我讶然发现人比钢铁还要坚硬，保尔如钢铁一般经受了铸造时的烈火焚心般的磨难，但保尔遭受折磨的同时，他的心灵也在倍受煎熬，当他为革命放弃冬尼娅和丽达时，他的内心又怎么可能一点感觉也没有呢?因此他的意志力即使用一把金刚石制成的刀也是割不断的。保尔这价目形象从诞生之日开始便是我们学习的榜样，保尔那为人类的进步无私奉献的精神;那种脚踏实地，埋头苦干的精神;那种不畏任何艰难险阻、百折不挠、勇于进取的精神;那种生命不息、奋斗不止的精神，早已超越时代，成为永恒。读《钢铁是怎样炼成的》我最终相信：一个人只有在逆镜中战胜困难、战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为比钢铁更坚硬的战士。永不放弃二十年代，北平、战乱、压迫、金钱、人力车夫这些名词加在一起是4个字——骆驼祥子，我佩肥他从前的坚强和他的上进。虽然祥子最后失去了希望，成为城市的垃圾，但那不会是祥子的错，只不过是他生在了一个动荡不安，人心险恶的错误时代。面对肮脏的社会，他也只能屈服在世界的淫威下。不过，若是祥子没有放弃自己，继续努力或许会有好一点的结果，感叹之余，还是要有希望，只要能坚持，只要能忍过，一切总会拨云见月，坚持乐观、谨慎小的、充实人生，就会是明媚的——即使外面是阴雨霏霏。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”，不错，书是我们成长的摇篮，而那些经典书籍则是无法超越的传奇，我们读书，不仅是为了消遣时间，更多是体会那份永恒的精神，并从中收获成长。
浴火重生般的坚强，比铁更坚硬的意志力，永远抱有希望，永不放弃，这四点将会成为我成长道路上的驱动力。盈盈月光，我掬一杯最清;落落余晖，我拥一丝最暖;灼灼红叶，我拾一片最炙，漫漫书海，我已觅得经典。
篇6： 在阅读中成长
在阅读中成长
刚上学的我捧起了带拼音的《格林童话》，真善美夹杂再其间的故事。在我那个书的小天地间，闻着淡淡油墨香，心中荡漾着一股欢欣与喜悦。渐渐的，那个我爱上书，爱上了阅读，常与书里的主人公同喜同悲，憎书中可恨之辈，怜书中可怜之人，牵挂着主人公命运的归宿。于是乎，那幼小的心灵亦随着情节的起伏而跳动。
此刻五年级手捧一本《三国演义》神游书中，全然忘我。神思仿佛回荡到那一千多年前的古战场，俯视着那被战火洗礼的神州，一股抑制不住的激愤和和灵感奔涌，于是乎，笔尖颤动起来，总想写些什么，说些什么。让书带我穿越时间，穿越空间，穿越不堪回首的历史疼痛。
最近，我有时望着湛蓝的天空，享受着大自然的气息，阳光洒进了我的书屋。手捧《论语》的我静静地品尝咀嚼圣人们睿智，揣摩着着位两千年前文化巨匠，以知识。以真理。以道义。以快乐的教育到达最高境界。如今我必须要以《温故而知新》《闻一而知十》到达我最高境界。
淡淡地思索，寸寸地品读，静静地领域，慢慢地回想，我忽然发现书真切地见证了我的成长。
篇7： 在阅读中成长
读书于我而言，就像蜂蝶飞过花丛，泉水流进山谷，每当我读书时，就禁不住涌起愉悦之情，在记忆的心扉中，我的读书生活恰是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。一年又一年，我在读书中快乐地成长。
我最早的读物是一本本精彩的漫画书：《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻急中生智救人于危难；《孔融让梨》让我学会了谦让；《程门立雪》更是我尊敬师长的典范……
渐渐地，我上幼儿园了，认识了拼音，《脑筋急转弯》这本书引起了我的好奇心，就像海绵吸水一样，最后，在我的恳求之下，妈妈给我买了这本书。就这样，我拥有了第一本带有拼音的文字书。这本书图文并茂，引起了我的思考，开动了我的脑筋。之后我又学古人拂袖长诵《唐诗三百首》?《三字经》……
当我上小学一年级时，这些书已不能使我满足了。我开始读一些长一点的书籍。色彩斑斓的《安徒生童话》?《格林童话》和《神话故事》，向我展现了一个个迷人的世界，无数动听的故事教会了我如何辨别美与丑?善与恶?真与假?诚实与欺骗?友爱与仇恨……它像一盏神奇的灯，照亮我的心和前进的路；美德伴你快乐成长的《勤奋的故事》和感悟成长系列的《品德故事》，它们既培养了我良好行为的品德，又让我增长了知识，懂得了道理，同时也汲取到健康成长所需要的丰富“营养”。
此刻，我已是五年级的学生了，在阅读那些经典和杰作：从《爱的教育》中，我懂得了怎样去爱别人；《窗边的小豆豆》，《茉莉天使的成长圣经??快乐们》，让我从中找到童年的快乐?信心和期望。透过阅读《儿童文学》?《读者文摘》，它们在我痛苦?惶惑和失落时，给了我以慰藉；在遭到打击?挫折时，给了我以力量和智慧。
读书能丰富内涵?开阔胸襟?净化灵魂?启迪智慧。我在书的百花园里，采撷最丰硕的花果吮吸最甜美的甘露，来滋养自我?丰富自我?提高自我。读书伴我成长，我爱读书，我愿意把书当成一生的良师益友，与书终身相伴。
篇8：在阅读中成长
“书籍是人类提高的阶梯”，不错的，书能够让我的思想得到升华，能够让我的知识得到提高，能够让我在书中寻找自我的一片蓝天。读书伴我成长。
书啊，你给了我丰富的知识，给了我无穷的欢乐。书让我拥有一个更加缤纷多彩的世界。我在杨红缨的《淘气包马小跳》系列丛书里领略到了丰富趣味的学校生活，在《百科全书》这本书里看到了自然界的各种奇观，在《儿童文学》里看到了各种发人深思的哲理故事，在《趣味作文》里看到了一篇篇生动的作文。我更喜欢《儿童漫画》这本书，那一幅幅可笑而又耐人寻味的漫画，给我带来无穷的欢乐，更教会我观察和思考生活。
书啊，你像一位生活的导师，教会了我怎样做人。记得一位作家说过，读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。正像这位作家说的一样，一本好书能让人变得高尚，正直，善良。《卖火柴的小女孩儿》让我看到了人生的苦难，懂得了珍惜此刻的幸福生活。《白雪公主》让我看到了白雪公主的真善美，懂得了要做一个正直善良的人。曹文轩的《根鸟》讲述一个少年根鸟为追寻梦想而历尽艰险的故事，它让我懂得仅有付出，才能收获幸福与欢乐。《爱的教育》让我懂得了职责、理解和爱，做一个热爱生活的人。
书就像是我在红尘中寻找的知己。在我遇到知识上的“拦路虎”时，书就帮忙我解决它；当我在理解上有错误时，书就帮忙我去分析、去理解；当我在困难面前想屈服时，书给我了自信心，让我去克服困难；当我……
书就像伴我一生的挚友。小时侯，我读的是图画书，在图画书的天空里，我充满了幻想，一幅幅奇怪的图画，时时刻刻都在我的脑海中浮现。
书啊，你给了我知识，你给了我欢乐。我感激你！因为有了你的陪伴，我才能够欢乐地生活在一个绚丽多彩的世界里，我才能够健康地成长。
篇9：在阅读中成长
她，一个胖胖的小女孩。喜欢小动物，富有同情心，跟谁都能搭上话，她，天真、善良、又有些丢三落四。她会因为考试没考好而烦恼，会因为小动物的死而悲痛。她，就是《我要做好孩子》里的主人公金铃。
在阅读了《我要做好孩子》这本书的日子里，我和主人公金铃，成为了精神上的好朋友。在金铃身上，我发现了许多我的影子，比如分数方面：语文，妈妈一般比较放心；数学，像股市走势图，一会儿好到100分，一会儿又差到80分，让妈妈“提心吊胆”，；英语一般般，有时运气好会考到100分。金铃的妈妈和我的妈妈一样，用心良苦，她们为了不打击我们的自尊心，想尽一切办法；我们开心，她们也开心；我们悲痛，她们也悲痛；我们做错了，她们会毫不留情的给予批评；我们做对了，她们也不会吝啬她们赞美的语言。
教师说：“自从我们出生的那一刻起，她们就是为我们活着的：她们批评我们，是为了让我们改正错误；她们表扬我们，是为了让我们做的更好……
如果说世界上的所有东西都有保质期，那可能，仅有母爱没有保质期。
在书中，金铃的故事有时把我逗得捧腹大笑，有时它也让我悲痛、难过。最终，金铃最终明白了妈妈和教师的一片用苦良心后说出：“我要做个好孩子！”
我也想对妈妈说：“我也要做个好孩子”好孩子就应当做自我力所能及的事，早上要自我起床，做作业不能磨磨蹭蹭的，粗心的毛病要改正，弹琴要认真地弹，不能再让妈妈操心了。我要说到做到，用自我的行动向妈妈证明：我也要做个好孩子。
篇10：在阅读中成长
读书于我而言，就像蜂蝶飞过花丛，泉水流进山谷，每当我读书时，就禁不住涌起愉悦之情，在记忆的心扉中，我的读书生活恰是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。一年又一年，我在读书中欢乐地成长。
我最早的读物是一本本精彩的漫画书：《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻急中生智救人于危难；《孔融让梨》让我学会了谦让；《程门立雪》更是我尊敬师长的典范……
渐渐地，我上幼儿园了，认识了拼音，《脑筋急转弯》这本书引起了我的好奇心，就像海绵吸水一样，最终，在我的恳求之下，妈妈给我买了这本书。就这样，我拥有了第一本带有拼音的文字书。这本书图文并茂，引起了我的思考，开动了我的脑筋。之后我又学古人拂袖长诵《唐诗三百首》﹑《三字经》……
当我上小学一年级时，这些书已不能使我满足了。我开始读一些长一点的书籍。色彩斑斓的《安徒生童话》﹑《格林童话》和《神话故事》，向我展现了一个个迷人的世界，无数动听的故事教会了我如何辨别美与丑﹑善与恶﹑真与假﹑诚实与欺骗﹑友爱与仇恨……它像一盏神奇的灯，照亮我的心和前进的路；美德伴你欢乐成长的《勤奋的故事》和感悟成长系列的《品德故事》，它们既培养了我良好行为的品德，又让我增长了知识，懂得了道理，同时也汲取到健康成长所需要的丰富“营养”。
此刻，我已是五年级的学生了，在阅读那些经典和杰作：从《爱的教育》中，我懂得了怎样去爱别人；《窗边的小豆豆》，《茉莉天使的成长圣经？欢乐们》，让我从中找到童年的欢乐﹑信心和期望。经过阅读《儿童文学》，它们在我痛苦﹑惶惑和失落时，给了我以慰藉；在遭到打击﹑挫折时，给了我以力量和智慧。
读书能丰富内涵﹑开阔胸襟﹑净化灵魂﹑启迪智慧。我在书的百花园里，采撷最丰硕的花果吮吸最甜美的甘露，来滋养自我﹑丰富自我﹑提高自我。读书伴我成长，我爱读书，我愿意把书当成一生的良师益友，与书终身相伴。
篇11：在阅读中成长
“当你需要帮忙时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程……”这是我读书的深切体会。
那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答出一个成语来。“气象万千”“千军万马”……同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才明白自我闹了个大笑话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。
放学了，我带着满腹的痛苦回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，保尔仿佛就出此刻我的面前。他微笑着对我说：“站起来吧！从哪里跌倒就从哪里爬起来！就算你失败100次，也要继续去尝试101次！”保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的体内。我灰暗的心境就亮起来。是呀，难道自我遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我对自我说：“我必须要像保尔一样，做一个人生的强者！”于是，我便下了决心，必须要多读书，懂好多好多的知识。
渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中了。
世界著名教育家苏霍姆林斯基有一段名言：“生活在书的世界之中，意味着领略生活之美，享受文化财富，使自身变得更加高尚。”是呀，假若这个世界没有书，会是一种什么样貌呢？精神失去了阳光，思想无法传播，知识不能保存，语言失去了意义，人的生活残缺不全，生命将变得无法忍受……所以，书是人类一种伟大而美妙的发明。
我想，今后我的生活资料大概还会有很多的变化，然而一件事是永远不会改变的，那就是读书！好书伴我一生！
篇12：在阅读中成长
它是知识的殿堂，它是智慧的黄藏，它是通向真理的路，我是遨游知识海洋的舟，他就是我的好朋友_书。
书是知识的源泉，是好科学的阶梯，是生命的摇篮，是打开知识宝库的金钥匙，生活中没有书籍，犹如生活没有阳光，鸟儿没有翅膀。
书，蕴含了悲喜，溢满了成败，教会我要善待成长，哪怕风雨侵蚀，书籍会给你流去心中的委屈，悲伤，能够引发你心中各式各样的情感，能够让你的心境得到放松，沉醉在书籍的丛林中，其乐无穷，啊！我阅读我欢乐。
我爱读书！书是一匹马，让我在知识的原野中奔跑！书是一双翅膀！让我在奇妙的世界里自由飞翔！书是多彩的笔，在我的心中画着知识的蓝图，书更是我最好的朋友，带我走进生活，教我如何做人，如何应对，书_我的挚友。
书能够医治愚昧，书能够使人聪慧，书是人类提高的阶梯，书掩饰着成长的途径，每当我捧起书，就会有一种亲切感，书里的知识是宝贵的，不读书，就是输在了起跑线上。
没有书的世界是乏味的，没有认真阅读过人的生命是不完整的，没有阅读的生活也是苍白的，没有色彩，读书的人是欢乐的，我的人生因读书而变得灿烂而绚丽多彩。
书是无穷的宝藏，它为我增添了丰富的经验，书里蕴含着欢乐的天堂，让我忘记了所有的庸俗，书还像一团温暖的火焰，照亮了我的人生隐藏在黑暗之中的路。
在阅读的过程中，我懂得了遇事要坚强，同时也吸取了战胜困难的经验。：书山有路勤为径，苦海无涯苦作舟。“阅读带给我无尽的欢乐。我在阅读中成长，也在阅读中收获。
阅读让我成长，书香让我振奋，仅有不断的阅读，知识的甘泉才不会干涸，才会取之不尽，用之不竭，阅读成了我生活中不可缺少的一部分，因为阅读让我欢乐，阅读让我成长……
篇13：在阅读中成长
在xx中学初中部学习已经快两年了，也亲身经历了两届读书节。对读书的认识增长了不少。
读书节就是学校的新教育实验课题“师生共读共些”，顾名思义，这个节日，让师生之间互相交流了读书的心得、方法，以致共同提高，共同享受读书的乐趣以及益处。在读书节期间，举行了许多一系列的活动，像是书法比赛、作文比赛等等，都让我对文学阅读有了进一步的认识。我觉得，写作不但要多积累写作方法以及精彩的词汇，还必须留意日常生活中繁花似锦的事物，这样写作起来才能够行云流水、相得益彰。同时，我也觉得阅读是十分讲究方法，这是我在这两次活动中体会最深的感受。在阅读中，应当要理解体会文中的要旨和重点语句，而非只是盲目去阅读文章。
读书节是一个十分有益的活动，因为在这个活动中，能让师生们有了许多读书的心得以及启发，至少我是这样认为。作文https:ZuoWEn8.Com所以，我也在这两年之间阅读了一些课外文章和名著，他们都是我的良师益友。从简爱的故事中，我懂得了在充满磨难的人生应当要以一颗坚强的心去应对，以乐观的心态继续走向人生；在《海底两万里》中，我看到了作者精妙绝伦的想像，我也感受到了海底的神秘色彩……这些多种多样的感受以及事物，都刻在我的心里。受到了读书节的影响，使我对阅读有了必须的兴趣，从而解接触了更多事物。在阅读这些名著的同时，我也不忘做一些简单的笔记，俗话说得好：好记忆不如烂笔头。在以后，我能够经过笔记再一次接触了文章，可能又会有新的感受和体会。阅读真是件好事！
记得以往第一次去图书馆买名著时，是几年前的事情了。那时名著出版得格外地多，去到图书馆里面，名著多不胜数，令我眼花缭乱、无从抉择。这时，我不禁愁苦了起来，名著如此的多，心想应当怎样样选择。我于是研究了一会儿，就把其中一些名著拿了出来，分别看了它们的简介，才勉强从中选择了几本。在这之中，我也逐渐学会了选择好的文章来阅读，起码你选择的书能够让你有所领悟、有所体会。就是那时候精挑细选的那几本名著，我阅读起来异常起劲、异常认真、异常上心，仿佛感到乐趣无穷。所以，我有空都会去图书馆里阅读一些有益的书籍，顺便挑一、两本适合自我的名著，这也在不知不觉中成为了一种生活中的调息。
世界的文化博大精深，其中在一系列的文章中就能够充分地体现出来。阅读这些书籍，有助于我们健康地成长，使我们学会一些又一些的东西，同时也丰富充实了我们的生活以及学习。我们应当在读书中寻找属于自我的读书乐趣，领悟一些至理名言。让读书继续伴随着我们的成长吧。
篇14：在阅读中成长
昨晚我很迟才睡，所以一向中午还在呼呼大睡，“都什么时候了，还在睡觉。快起来看书。”妈妈大声叫道中醒过来，拖拖拉拉地穿衣服，刷好牙，洗好脸，向书桌走去。
我到了书桌，随便拿起一本书看了起来。“我必须会回来的”这是怎样回事？原先是妹妹在看《喜羊羊与灰太狼》呀，我忍不住跑过去看了一下。“呵呵，灰太狼真搞笑呀！”我被喜羊羊与灰太狼故事深深吸引住了，完全忘了看书的这件事。“小奕，快去看书，要不然上学的时候知识早忘记了”妈妈说。“哦！”我无奈地向书桌走去，继续看书。
我这本书看一下，又拿起另一本书看一下。突然，一本书吸引了我的眼球。这本书叫《木偶奇遇记》，是姐姐借我看的，我到此刻都没看过，都不明白资料是什么，我翻看这本书，津津有味的看了起来。
这本书是意大利着名的作家卡尔洛·科洛迪的一部优秀的童话作品。故事的主人公是匹诺曹，匹诺曹向很多孩子一样：天真无邪，头脑简单，没有耐心，好奇心强，缺乏主见，没有恒心，经不住诱惑，同时又有着这样那样的缺点：调皮，懒惰，贪玩，爱说谎……正是因为这样他才有了一番曲折的成长经历：他为了看戏，不惜卖掉课本；回家路上，由于贪心，上了狐狸和猫的当；他去找法官告状，结果被关进了监狱。出狱后，他被迫当了看家狗；他重获自由后，一心想成为用功读书的好孩子，可经不起诱惑。在坏同学的诱惑下，他来到玩具国享乐，却不幸变成一头驴子。最终，他在鲨鱼腹中与爸爸意外重逢，并想方设法逃了出来。从此，他改掉了自我的缺点最终变成了一名热爱劳动，刻苦学习，诚实待人，孝敬父母的好孩子。
在读这本书的时候，我一方面被故事的趣味情节深深吸引，另一方面也感到阵阵脸红，匹诺曹的缺点我多多少少都有一点：我也很调皮，经常不听妈妈爸爸的话，结果老是惹出小祸端；我也很懒惰，自我的事情都懒的做；我也很贪玩，每次放假总是玩得连作业都很迟做，有些时候仅有很早起床，抓紧做作业。看完这本书，我的心里久久不能平静。故事里的匹诺曹由于认识不到自我的缺点，不断受到教训。可是他一向在不断改正自我的缺点，不断努力地使自我成为一个真正的男孩子。最终，他成功了。
可我呢？当看到父母为我的不懂事而烦恼，教师因我的作业皱起眉头，我竟然丝毫没有触动。此刻想想我心里十分内疚，难道我连一个木偶也不如吗？
合起这本书的时候，我下定决心：学习匹诺曹知错就改的精神，努力改正自我的缺点，必须要好好学习，努力使自我成为一名好孩子！让辛勤养育我的父母不在烦恼，让教导我的教师多一点笑容！
篇15：在阅读中成长
有一首诗是这样貌的：春天不是读书天，夏天炎炎正好眠，秋又凉来冬又冷，收拾书包好过年。这首诗很耐人寻味，说是上学读书的，为什么这么为难呢？我想，此刻的教育制度废要负一部分职责：中国的教育是采用“填鸭式”的，拿死的知识填塞进我们的脑里之后，再拿考试来测量结果，不用多久，学生就变为完全被动的了，读书的兴趣也被消灭。我记得自我在小学学语文时，教师以往试过用文学著作做教科书，结果我往往想到这些书的颜色和样式便觉得厌恶。
所以我觉得，要想培养读书的兴趣，必须要将态度根本改变才行。读书不是要应付考试，不是要敷衍外来的要求，却是要满足内心的需要，充实自我的成长过程。换句话说，读书必须是自我的一部分，必须和自我的成长经历熔为一炉。如果书和成长经历发生了亲切的关系，书便有了味道，变为知己的朋友一样了。如果成长经历从读书扩大推广，充实的机会就无限地增多了。书将人的生活方式和态度根本改变，是很容易的，可是要让读书融入成长经历中，是一相辅相成，两者并进的境界，这却很难办到。
就像是韩愈的诗句——“黄昏到寺蝙蝠飞”，我们能够经过诗人的眼睛来看万象，经过诗人的耳朵来听万籁，仿佛增加了一种感官，有点像“二郎神”，而不曾读过诗的人，却仿佛瞎了眼睛，聋了耳朵，他们的生活经验自然就贫乏得多了。其他如树木花草，本身固然是美的，也因为诗的联想而更美。梅呀、柳呀、梧桐呀、芭蕉呀，在不读书的人的心目中，永远都只是一件死物。又或者，对于我们身边的每个人，我们之所以珍惜，大部分原因也是因为读书吧！所以读书能使我们的成长更幸福。
假如我早几年懂得这此道理，我不知要多得多少益处；异常是初上初中的时候，读书会给我最健全的启示。
对于名著的欣赏，有许多的地方很受自我的年龄限制，所以脍炙人口的名著，有时读不出什么好。怎样的名著也往往有不精采的地方，也许是自我的了解力过差。就算是最精彩的地方，我也不必须能领略什么。有人说，一年读一次莎士比亚，每次都能够有新的发现。真正的名著，大体很耐咀嚼，咀嚼一回，总能够得到些真味。就以上学期的读书节为例，我读了很多本名著。有雨果的《巴黎圣母院》，高尔基的《童年》、列夫·托尔斯泰的《复活》、尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、斯威布的《古希腊神话与传说》、鲁迅的《朝花夕拾》等。那本《复活》、《钢铁是怎样炼成的》，我看了很多遍，每一遍都会有新的收获。他们都让我学会了在困难面前勇敢地站起来，永不言败的精神。另外，我最感兴趣的是那本《古希腊神话与传说》。古希腊神话的优美、动人是举世闻名，是具有永久魅力的。其中我最喜欢的便是“特洛亚的传说”，也便是特洛亚城中颇富盛名的“木马屠城记”。异常是俄底修斯和狄墨得斯的聪明才智让我不得不佩服。
所以成长同读书是分不开的。一方面不要做书呆子，将脑袋里装满死书；一方面也不要空着脑袋成长。读书应当是生活的一种享受，一种乐趣，不是另人头疼的任务。成长应当用书籍来陶冶，使它美化并充实。读书，我们能够接近古今中外的良师益友；成长，我们才能够理解它们给予的恩惠。
篇16：在阅读中成长
俗话说“读书破万卷，下笔如有神。”读书是我的乐趣，有关历史书籍、国家大事更是我的最爱。读书已经成为了我日常生活中不可缺少的一部份。这些日子，我看过了许多书，其中我最喜欢看的是《我爱宝岛.
心系统一》这本书。近期国共两岸经济论坛在北京召开，两岸的经济学家会聚一堂，共商中华民族的发展，为推动中华民族的统一进程而努力。使之成为关注的焦点。
从书中我明白了，由于历史原因，两岸不能到达统一。异常是近期，台湾当局企图把台湾从中华民族分离出去，搞“台湾独立”。这是我闷中华儿女不能答应的。台湾是我国的领土，是中华民族的一部份。历史中记载了，隋炀帝派员巡视流求、郑成功收复台湾、施琅大将军台湾……从这能够看出，我们的民族英雄们为收复台湾做的努力是多大的。台湾的同胞们与我们中华人民一样是炎黄子孙，龙的传人。因为台湾在个种文华上都是地地道道的中国礼貌史的扩展。所以说台湾是中国的一部份。
我发现我们与台湾同胞有一个一样的心愿，那就是“两岸统一”。虽然这是我们的共同心愿，可是他们的领导想“xx”。我们明白，这不贴合两岸人民的心愿，是注定要失败的。从古代起到此刻，是有千千万万的人为了台湾做出了很大的贡献。我从这明白了我们对台湾回归祖国是多么大的恒心，只要台湾一天不回归，我们就会一天竟可能的去说服它。
我想“功夫不负有心人”只要两岸同胞一同努力，两岸必须会早日统一的。
篇17：在阅读中成长
书，是人类提高的阶梯，生活里，阅读已成为不缺少的一部分。从出生到此刻，我们读过的书有上百本，房间里那个古茶色的大书柜，堆积了我所有读过的书。看着这么多的书，心里就有一种说不出的自豪感。
我坐在书柜边的椅子上，静静地读着《童年》。心中竟无比激动，儿时读着这本书，为阿穆沙的悲惨命运所悲伤，同时又为阿穆沙的好外婆而庆祝。此刻读起来，竟会被阿穆沙的大爱所打动，命运悲欢离合，没有母亲的爱抚，没有父亲的陪伴，身边的伙伴与他为敌，整天看着外公与外婆争吵......而阿穆沙坦然的应对了一切！
多么坚强的孩子啊!天天以拾破烂度日，心里一酸，竟哭了起来。两大颗晶莹的泪珠顺着滚烫的脸颊滑落下来。泪，滴落在泛黄的封面上。
翻开最终一张，心中夹杂着悲伤的喜悦一下子就涌了上来。“阿穆沙捂着心口，低着头，离开了所有人，独自闯荡而去......”我真的十分怜悯阿穆沙！他经历了所有的不幸，将痛苦与悲伤连同他自我，一块带走了，将家人揽在了自我编制而成的温室中。
思绪，穿越回此刻，如今，在这冷漠麻木的社会上，真的还有大爱所存在？，虽说这本书和别的书都一样，只可是是几张纸印刷出来的，可这本书的人物真情处处可见，让我受益匪浅。我认定了-----在这枯燥乏味的生活中，需要阅读帮忙我更加成熟。
时光，让我在阅读中更加成熟，但这个故事，我永远不会忘却，阿穆沙教会我如何做人，对待身边的人要宽容，叫我应对困难要百折不挠，更教会我，什么叫做“大爱无私”这个故事，如同一袋肥料，让我的心灵更加肥沃。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”阅读，让我学会体验生活，感悟真情，阅读，伴我成长！
篇18：在阅读中成长
书，是你的朋友，带你环游世界；书，是一艘非凡的战舰，带你到浩瀚的知识海洋中航行；书，是一颗藏在贝壳里硕大无朋的珍珠，只要你愿意打开贝壳，拿出这颗珍珠，你将会获得源源不断的知识，带你走出你所在的盒子，去和高尚的大师对话，让你的生活更精彩！
我读过一本书，叫《游戏中的科学》，它有100多个小游戏，500余幅插图，是一套专门为中小学生打造的科普读物，让我们找游戏中学习知识，在实验中收获欢乐。
书中每一个小游戏一般分为三个部分，第一部分为“做好准备”、第二部分为“开始实验吧”，是教我们该怎样做实验，第三部分是“实验大揭秘”，把游戏中的科学原理告诉我们。比如，“左脚抬不起来了”这个有游戏需要找到一面墙，然后把右边的身体紧贴着墙，再抬左脚，这时你会发现左脚抬不起来了，真的很奇怪，然后你就自然会去关注关于对这个游戏原理的解释，哦，原先如此！
我还看了一本书，叫《海底两万里》，它是由“现代科学幻想小说之父”儒勒·凡尔纳写的，这本书十分精彩，是作者假想着他和他的朋友还有尼摩艇长他们一齐的海底冒险经历，这本书有许多精彩的地方：比如追击鲨鱼群、海底森林、海底葬礼、捕杀海牛、鲨口余生等等，描述的引人入胜，其中我最感兴趣的是海底森林这部分，在这部分作者讲述了在海底森林见到了许多珍稀的鱼类、海蜘蛛、水獭……
这本书为我们揭开了神秘的海底面纱，读了这本书，我仿佛身临其境海底森林那神秘而美丽的景色，增添了我对海底世界无穷的向往，也更加敬佩作者那无穷的想象力。
我也在想，既然作者能写出这么优秀的书，为什么我就不能呢？我必须要努力，也要成为凡尔纳那样伟大的作家！
书，你是我成长过程中永远的朋友！
篇19：在阅读中成长
书籍对我来说，是向导，是友人，更是知音。因为，它们带给我的不仅仅是知识、情感和智慧，更是在阅读过程中获得的启迪与成长……
上个周日的上午，我做完各科作业后，便从爸爸的书架上选了一本外国名著，细细品读。这本书名叫《简爱》，讲述的是一个英国女孩坚强独立，在各种磨难中不断追求自由和尊严，并最终获得幸福的故事。很快，我便沉浸到夏洛蒂勃朗特精彩的文字描述之中，感到自我仿佛穿越到了简爱所生活的那个时代，与这个倍受歧视和虐待的“灰姑娘”同呼吸，共命运起来……
不知过了多久，耳边似乎飘过妈妈的呼喊声：“宝贝，好下楼吃午饭啦！”可是，我正深深地陶醉在阅读的世界里，根本就不想动身，更别说吃饭了。突然，我的耳朵被人轻轻拎起：“喊你多少声了，一家人都在等你呢，快下去吃饭！”
妈妈今日这是怎样了？本姑娘可是在读书耶，她竟然不分青红皂白，一上来就动粗，简直比简爱的舅妈还要不可理喻！这样一想，我的牛脾气也就上来了，索性放下书本，捂着耳朵，趴到书桌上假装睡觉。“瞧，你这孩子……”妈妈无奈地叹了口气，一个人下楼去了。
情不自禁地，我又拿起《简爱》认真读了起来，烦躁的心境也随之平静下来。可是，读着读着，我的眼眶不由湿润了：女主人公知书达理，不计前嫌，宽恕了对她百般歧视和虐待的舅妈，并在舅妈临死前回到了她的身边。我怎样能够怨恨妈妈，把她的话置若罔闻呢？十多来，妈妈为了我们不辞劳苦，付出了那么多，难道我就拿这种态度去回报她吗？
于是，我来到楼下，低着头，红着脸，小声地向妈妈道歉：“对不起，妈妈！我刚才一心只想多看会儿书，忽略了您和大家的感受，还对你爱睬不睬的，我错了，您能原谅我吗？”“能。爱读书是好事，妈妈怎样会计较自我的女儿呢？”妈妈摸着我的头，慈爱地说，“可是，你的脾气我明白，这次你是怎样自我转过弯来，认识到错误的呢？”
我一听，来了兴致：“这可得感激读书，感激我刚才读的《简爱》。”“《简爱》它和你主动反省、知错就改有关系吗？”妈妈满脸疑惑。“当然有关系！简爱小的时候舅妈对她百般虐待，让她受尽了折磨；可是，她长大后却不计前嫌，原谅了恶毒的舅妈。我想，您辛辛苦苦烧菜做饭，三番五次地喊我下楼去吃，我怎样能够那样任性、不讲道理呢？不，今后我要以简爱为榜样，像她那样读书明理，尊敬长辈……”“哈哈，我女儿最终长大了，这一切都得归功于阅读啊！”妈妈脸上露出了欣慰的笑容。
“书籍是人类提高的阶梯”，简爱的故事让我感动，给我启迪，教会我如何做人。成长路上，有书相伴，真好！我阅读，我收获，我成长，我欢乐……
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