初中生国旗下感悟幸福讲话稿精选
“上司幾太”通过精心收集，向本站投稿了17篇初中生国旗下感悟幸福讲话稿精选，下面小编给大家整理后的初中生国旗下感悟幸福讲话稿精选，希望大家喜欢!
篇1：初中生国旗下感悟幸福讲话稿
盲人啊，你的幸福在哪里我为你失去光明而感到惋惜。
健全人，别为我担心。没有光明，我同样能够拥有幸福，因为它一向在着在这，就藏在我的感官里。
幸福的踪迹，藏在感官里。我感受到了骄阳似火，使我的皮剥了几层的燥意；也有阴雨霏霏，连月不开的潮湿，使我窒息地感伤；更有雷声轰隆，阵阵凶猛，使我向往的勇敢。
幸福的踪迹，藏在感官里。我感受到了风儿轻轻地催促着我，太阳暖暖地抚摸着我，草丛样样地摩挲着我。
幸福的踪迹，藏在感官里。我感受到了淙淙的溪流在我的脚下匆匆地流过，朵朵花儿在我腿下忽而绽放，片片蝴蝶从我的脸颊擦身而过，小小的麻雀在我的头顶上叽叽喳喳。
幸福的踪迹，藏在感官里。我感受到了象征生命的热烈奔放的红色，象征大海的宽容忧郁的蓝色，象征雪花的纯洁冰凉的白色，象征黑夜的宁静深沉的黑色。
幸福的踪迹，藏在感官里。我感受到了母亲亲切的呢喃，父亲无言的拐杖，外公怀旧的念想，外婆慈祥的绣花针。
幸福的踪迹，藏在感官里。我感受到了带有弧度而又甜蜜的笑意，止不住而又苦涩的悲伤，留不了而又放不下的无奈，以及期望他人留在身边而又害怕他人难过的爱，还有得不到而又渴望光明的坚持。
在一个一如既往的清晨，我仍然会在母亲的呢喃，无言却散发着父爱的拐杖出门。在秋叶飘零的早晨，我仍然会带着微笑，继续感受着这熟悉又陌生的一切。
即使，我的世界里存在黑暗，存在瑕疵。
但这一切一切的感受，已经说明我抓住了幸福的踪迹，没有放手。这一切的一切，无处不透露着幸福，散发着幸福。
所以健全人，别为我担心。当你们努力地在追寻幸福的踪迹时，其实幸福就在身边。你感受不到，只因为它太细小了。
篇2：感悟幸福国旗下讲话稿
亲爱的老师、同学们：
大家上午好!
今天我国旗下讲话的主题是“感受幸福”
沐浴着清晨的阳光，伴随着雄壮的国歌，我们以轻快的步伐，灿烂的笑容，昂扬的斗志相聚在朝夕相处的校园，开始了新一周的学习生活，不知此刻你是否感受到幸福。著名心理学家泰勒说过：“幸福感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的最终目标，幸福应该是快乐与意义的结合。”
那么，什么是幸福呢?在一代国际巨星成龙眼里，幸福是努力的付出，付出的汗水越多，得到的幸福越多;在乒乓球运动员邓亚萍眼里，幸福是相信自己并发现自己独特的价值;在网球运动员李娜眼里，幸福来自于超越;在于丹教授的眼里，幸福是快乐健康的成长;在宇航员杨利伟的眼里，幸福是奉献。同学们，我们的幸福在哪里呢?
首先，幸福在于感恩，只有懂得珍惜拥有，感恩他人，才能体会到幸福。 年仅10岁的钢琴盲童刘浩告诉我们：“相信自己，学会感恩，幸福就在你身边”。在刘浩成长进的过程中，是妈妈一直站在他的背后，连刘浩所用的谱子都是妈妈为他一针一针扎出来的，妈妈的爱让我们动容。刘浩懂得感恩，他把感恩化作动力，刻苦练琴，仅用短短三年的时间，就在国际音乐舞台上获得大奖。我想刘浩是幸福的，不仅因为获奖证明了他生命的价值，更因为他在对妈妈的感恩中，心灵获得了滋润与成长，他因为感恩而幸福!
除了感恩父母之外，我们更应该感恩老师和同学，是他们一直陪在我们身边，教给我们做人的道理和知识，当我们笑时他们陪我们笑，当我们哭时，他们会轻轻拍拍我们的肩，让我们坚强，告诉我们勇敢地去面对一切。幸福在于感恩，感恩身边的人，永远不要让爱我们和我们爱的人失望，要让他们因为我们的存在而幸福!
其次，幸福在于知识的积累，孔子告诉我们：“学而时习之，不亦说乎?”学习是快乐的，从不知到知，从生疏到熟练，从一头雾水到恍然大悟，那一瞬的快乐便是学习幸福的最大体现。
华罗庚正是因为坚持在数学系旁听，才成为了著名的数学家; 欧阳修因为“枕上、马上、厕上”都在如痴如醉的读书，才成为了著名的文学家; “国学大师”季羡林也正是因为知识的积累才精通12国语言，成为我国著名的文学家、语言学家。他们都是在日常生活中积累小的知识，最终有了大的成就，他们都是幸福的。知识的积累是你获得幸福的基础，只要你坚持下去，积累知识到一定程度时，你就能获得开启幸福大门的金钥匙。让我们一同遨游于知识的海洋，享受于知识的乐章，狂欢于知识的盛宴，用心体会学习的快乐，享受学习带给我们的幸福吧! 最后，幸福在于尽情的活动，在开发区实验学校求学是幸福的，因为在紧张的学习生活中，学校还搭建了广阔的舞台，让你们去体验，去成长。激情洋溢的体育节、追逐梦想的校园歌手赛、书气飘香的书画比赛和畅想未来的文化艺术节!在尽情的活动中，大家开阔了视野，增长了知识，提升了素养，锻炼了能力，感受到了快乐与幸福!
华盛顿曾经说过：“一切的和谐与平衡，健康与健美，幸福与成功，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。” 我们幸福着，幸福就掌握在我们自己的手中!幸福在于感恩，幸福在于知识的积累，幸福在于尽情的活动!让我们一同用阳光的心态去感受幸福吧!
篇3：感悟幸福国旗下讲话稿
亲爱的老师，同学们：
大家早上好!
在这个深秋的早晨，我演讲的题目是感悟幸福。
年轻的讲课师泰勒给幸福下的定义是这样的，幸福应该是快乐和意义的结合。他说过，学校应该是一个可以获得快乐的地方，学习是一件令人开心而又有意义的事情。可前不久，我在杂志上看到有教育工作者在一所中学做了一个问卷调查。在参与问卷调查的四百名学生中认为自己幸福快乐的只占百分之二十三点五，认为自己不幸福的占百分之三十点六，对幸福快乐没有感觉的占百分之四十五点九。这说明中学生真正拥有幸福感的比例很低。这些同学认为自己不幸福的原因大概是以下几种，因为父母不让我玩电脑游戏;因为无论做什么事，父母老师都要管，我没有一点自由;因为每天都有读不完的书，做不完的作业;因为我觉得家里穷，爸妈低人一等，没有漂亮的衣服穿等等。这些答案似乎在告诉我们，他们很不幸!但事实是这样吗?
同学们，你们可知道?此刻当我们站在宽阔的操场上举行升旗仪式时，在世界的很多地方，有许多和我们同龄的孩子，他们头顶的不是阳光，而是连年的战火;他们呼吸的不是新鲜的空气，而是战争的硝烟;他们身边不是美丽的鲜花和树木，是炮弹，是地雷。这些只要你们关注新闻都会知道。
同学们，你们可知道?当我们坐在饭桌前，嫌这个菜难吃，那个菜不合胃口时;当我们把只吃了几口的饭菜倒掉时，就在地球的另一端，有几十万儿童拖着他们瘦弱的身体，在贫瘠的土地上苦苦的寻找着任何可以充饥的东西;当我们中的个别同学不愿坐在宽敞明亮的教室里读书学习时，就在我国的西部地区，还有许许多多的贫困儿童，孤儿，残疾儿，他们有点正牵着牛，有的正赶着羊，有的倚在门口，用羡慕的眼神望着那些能背着书包上学的人。
同学们，当我们与家人一起散步时，幸福就在那温馨的眼神里;当我们和朋友们一起玩耍时，幸福就在那灿烂的笑容里;当我们与同学在一起探讨难题时，幸福就在那激烈的争辩里;当我们想象着自己的未来时，幸福就在那美好的憧憬里。
同学们，你们可意识到我们生活在幸福之中呢?我们没有理由不幸福，好好珍惜我们所拥有的幸福吧，同学们!让我们挥洒青春的汗水，争取明天的幸福吧!
篇4：感悟幸福国旗下讲话稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天是第四届心理健康教育周的开幕式，所以我国旗下的讲话也和我们这次的主题“感悟幸福，分享快乐”有关。在这个秋高气爽的时节里，在我们这个充满浓厚书香气息的校园里，每天都充满着朗朗的读书声、欢声、笑语声，在此我想问大家一个问题，“你们幸福吗?”
也许有人认为自己很幸福，因为生活在这个信息时代里，可以尽享科技带来的便利，在一附小这个大家庭里可以感受同伴的关心、老师的教导以及学习带来的乐趣。也许也有人认为自己不幸福，因为自己就像一只小小的蜗牛，背负着父母的期望，老师的期待和自己的理想，整天在茫茫书海中苦苦地爬行。
有一千个人，就有一千种幸福。不同的人，对幸福的理解也就不同，卡耐基曾经说过：“两个人同时向窗外望去，一个人看到满地的泥泞，而另一个人则看见漫天的繁星。幸福是一种态度。同样是“无边落木萧萧下”的景象，有人看到的只是秋风扫落叶的衰败之景，而有人看到的则是“化作春泥更护花”的价值;同样是残月悬空之景，有人拥有的只是月缺伤怀的愁肠百结，而有人拥有的却是“月有阴晴圆缺，此事古难全”的豁达胸怀;同样是斜阳西沉，有人充满了“夕阳西下，断肠人在天涯”的愁苦，有人却充满了“夕阳无限好”的赞美之情。其实幸福与不幸全在一念之间，在于你对生命的认知，对幸福的感悟。如果我们在面对一件事情的时候能多看到这件事情好的方面或者从多个角度去看待它，你一定会有不同的感悟。而作为一名小学生，除了有一个正确的人生观、价值观外，树立一个正确的幸福观，也显得极为重要。平安健康、衣食无忧是一种幸福、淡薄名利，宁静致远是一种幸福，而快乐地度过每一天，分享自己的快乐则更是一种幸福。
幸福就是快乐的内涵，快乐是幸福的外现。分享快乐，实际就是在分享幸福。曾经有人说过，不会分享的人，注定是一个孤独者、一个失败者。其实分享快乐并不需什么轰轰烈烈，也不需什么惊天动地。有时，只是一个善意的微笑，一句真诚的道谢，一声由衷的祝福，就足以分享快乐，传递幸福，白居易曾说“乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧”。生命因分享快乐而充实，因分享快乐而充满激情，也因分享快乐而多姿多彩，因为分享是快乐的，而分享快乐则是幸福的。
感悟幸福，分享快乐，让欢笑声在天地间回荡，让充满书香气息的一附小再添一丝幸福的味道吧!感悟幸福，分享快乐，让快乐如春潮般涌动，让幸福来敲门吧!同学们，感悟幸福，分享快乐，你会发现，幸福并不遥远，快乐就在身边。
篇5：国旗下讲话稿：感悟幸福
感悟幸福 国旗下讲话稿范文(一)：
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天是第四届心理健康教育周的开幕式，所以我国旗下的讲话也和我们这次的主题“感悟幸福，分享快乐”有关。在这个秋高气爽的时节里，在我们这个充满浓厚书香气息的校园里，每天都充满着朗朗的读书声、欢声、笑语声，在此我想问大家一个问题，“你们幸福吗?”
也许有人认为自己很幸福，因为生活在这个信息时代里，可以尽享科技带来的便利，在一附小这个大家庭里可以感受同伴的关心、老师的教导以及学习带来的乐趣。也许也有人认为自己不幸福，因为自己就像一只小小的蜗牛，背负着父母的期望，老师的期待和自己的理想，整天在茫茫书海中苦苦地爬行。
有一千个人，就有一千种幸福。不同的人，对幸福的理解也就不同，卡耐基曾经说过：“两个人同时向窗外望去，一个人看到满地的泥泞，而另一个人则看见漫天的繁星。幸福是一种态度。同样是“无边落木萧萧下”的景象，有人看到的只是秋风扫落叶的衰败之景，而有人看到的则是“化作春泥更护花”的价值;同样是残月悬空之景，有人拥有的只是月缺伤怀的愁肠百结，而有人拥有的却是“月有阴晴圆缺，此事古难全”的豁达胸怀;同样是斜阳西沉，有人充满了“夕阳西下，断肠人在天涯”的愁苦，有人却充满了“夕阳无限好”的赞美之情。其实幸福与不幸全在一念之间，在于你对生命的认知，对幸福的感悟。如果我们在面对一件事情的时候能多看到这件事情好的方面或者从多个角度去看待它，你一定会有不同的感悟。而作为一名小学生，除了有一个正确的人生观、价值观外，树立一个正确的幸福观，也显得极为重要。平安健康、衣食无忧是一种幸福、淡薄名利，宁静致远是一种幸福，而快乐地度过每一天，分享自己的快乐则更是一种幸福。
幸福就是快乐的内涵，快乐是幸福的外现。分享快乐，实际就是在分享幸福。曾经有人说过，不会分享的人，注定是一个孤独者、一个失败者。其实分享快乐并不需什么轰轰烈烈，也不需什么惊天动地。有时，只是一个善意的微笑，一句真诚的道谢，一声由衷的祝福，就足以分享快乐，传递幸福，白居易曾说“乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧”。生命因分享快乐而充实，因分享快乐而充满激情，也因分享快乐而多姿多彩，因为分享是快乐的，而分享快乐则是幸福的。
感悟幸福，分享快乐，让欢笑声在天地间回荡，让充满书香气息的一附小再添一丝幸福的味道吧!感悟幸福，分享快乐，让快乐如春潮般涌动，让幸福来敲门吧!同学们，感悟幸福，分享快乐，你会发现，幸福并不遥远，快乐就在身边。
感悟幸福 国旗下讲话稿范文(二)：
亲爱的老师，同学们：
大家早上好!
在这个深秋的早晨，我演讲的题目是感悟幸福。
年轻的讲课师泰勒给幸福下的定义是这样的，幸福应该是快乐和意义的结合。他说过，学校应该是一个可以获得快乐的地方，学习是一件令人开心而又有意义的事情。可前不久，我在杂志上看到有教育工作者在一所中学做了一个问卷调查。在参与问卷调查的四百名学生中认为自己幸福快乐的只占百分之二十三点五，认为自己不幸福的占百分之三十点六，对幸福快乐没有感觉的占百分之四十五点九。这说明中学生真正拥有幸福感的比例很低。这些同学认为自己不幸福的原因大概是以下几种，因为父母不让我玩电脑游戏;因为无论做什么事，父母老师都要管，我没有一点自由;因为每天都有读不完的书，做不完的作业;因为我觉得家里穷，爸妈低人一等，没有漂亮的衣服穿等等。这些答案似乎在告诉我们，他们很不幸!但事实是这样吗?
同学们，你们可知道?此刻当我们站在宽阔的操场上举行升旗仪式时，在世界的很多地方，有许多和我们同龄的孩子，他们头顶的不是阳光，而是连年的战火;他们呼吸的不是新鲜的空气，而是战争的硝烟;他们身边不是美丽的鲜花和树木，是炮弹，是地雷。这些只要你们关注新闻都会知道。
同学们，你们可知道?当我们坐在饭桌前，嫌这个菜难吃，那个菜不合胃口时;当我们把只吃了几口的饭菜倒掉时，就在地球的另一端，有几十万儿童拖着他们瘦弱的身体，在贫瘠的土地上苦苦的寻找着任何可以充饥的东西;当我们中的个别同学不愿坐在宽敞明亮的教室里读书学习时，就在我国的西部地区，还有许许多多的贫困儿童，孤儿，残疾儿，他们有点正牵着牛，有的正赶着羊，有的倚在门口，用羡慕的眼神望着那些能背着书包上学的人。
同学们，当我们与家人一起散步时，幸福就在那温馨的眼神里;当我们和朋友们一起玩耍时，幸福就在那灿烂的笑容里;当我们与同学在一起探讨难题时，幸福就在那激烈的争辩里;当我们想象着自己的未来时，幸福就在那美好的憧憬里。
同学们，你们可意识到我们生活在幸福之中呢?我们没有理由不幸福，好好珍惜我们所拥有的幸福吧，同学们!让我们挥洒青春的汗水，争取明天的幸福吧!
感悟幸福 国旗下讲话稿范文(三)：
亲爱的老师、同学们：
大家上午好!
今天我国旗下讲话的主题是“感受幸福”
沐浴着清晨的阳光，伴随着雄壮的国歌，我们以轻快的步伐，灿烂的笑容，昂扬的斗志相聚在朝夕相处的校园，开始了新一周的学习生活，不知此刻你是否感受到幸福。著名心理学家泰勒说过：“幸福感是衡量人生的唯一标准，是所有目标的最终目标，幸福应该是快乐与意义的结合。”
那么，什么是幸福呢?在一代国际巨星成龙眼里，幸福是努力的付出，付出的汗水越多，得到的幸福越多;在乒乓球运动员邓亚萍眼里，幸福是相信自己并发现自己独特的价值;在网球运动员李娜眼里，幸福来自于超越;在于丹教授的眼里，幸福是快乐健康的成长;在宇航员杨利伟的眼里，幸福是奉献。同学们，我们的幸福在哪里呢?
首先，幸福在于感恩，只有懂得珍惜拥有，感恩他人，才能体会到幸福。 年仅10岁的钢琴盲童刘浩告诉我们：“相信自己，学会感恩，幸福就在你身边”。在刘浩成长进的过程中，是妈妈一直站在他的背后，连刘浩所用的谱子都是妈妈为他一针一针扎出来的，妈妈的爱让我们动容。刘浩懂得感恩，他把感恩化作动力，刻苦练琴，仅用短短三年的时间，就在国际音乐舞台上获得大奖。我想刘浩是幸福的，不仅因为获奖证明了他生命的价值，更因为他在对妈妈的感恩中，心灵获得了滋润与成长，他因为感恩而幸福!
除了感恩父母之外，我们更应该感恩老师和同学，是他们一直陪在我们身边，教给我们做人的道理和知识，当我们笑时他们陪我们笑，当我们哭时，他们会轻轻拍拍我们的肩，让我们坚强，告诉我们勇敢地去面对一切。幸福在于感恩，感恩身边的人，永远不要让爱我们和我们爱的人失望，要让他们因为我们的存在而幸福!
其次，幸福在于知识的积累，孔子告诉我们：“学而时习之，不亦说乎?”学习是快乐的，从不知到知，从生疏到熟练，从一头雾水到恍然大悟，那一瞬的快乐便是学习幸福的最大体现。
华罗庚正是因为坚持在数学系旁听，才成为了著名的数学家; 欧阳修因为“枕上、马上、厕上”都在如痴如醉的读书，才成为了著名的文学家; “国学大师”季羡林也正是因为知识的积累才精通12国语言，成为我国著名的文学家、语言学家。他们都是在日常生活中积累小的知识，最终有了大的成就，他们都是幸福的。知识的积累是你获得幸福的基础，只要你坚持下去，积累知识到一定程度时，你就能获得开启幸福大门的金钥匙。让我们一同遨游于知识的海洋，享受于知识的乐章，狂欢于知识的盛宴，用心体会学习的快乐，享受学习带给我们的幸福吧! 最后，幸福在于尽情的活动，在开发区实验学校求学是幸福的，因为在紧张的学习生活中，学校还搭建了广阔的舞台，让你们去体验，去成长。激情洋溢的体育节、追逐梦想的校园歌手赛、书气飘香的书画比赛和畅想未来的文化艺术节!在尽情的活动中，大家开阔了视野，增长了知识，提升了素养，锻炼了能力，感受到了快乐与幸福!
华盛顿曾经说过：“一切的和谐与平衡，健康与健美，幸福与成功，都是由乐观与希望的向上心理产生与造成的。” 我们幸福着，幸福就掌握在我们自己的手中!幸福在于感恩，幸福在于知识的积累，幸福在于尽情的活动!让我们一同用阳光的心态去感受幸福吧!
篇6：初中生珍惜幸福国旗下讲话稿
漫步在冬至的寒夜里，北风吹散了闹市弥漫的雾霾，星星在蓝天上眨眼，眼前的城市明亮了许多，这一切并不陌生，如此的神清气爽让人很享受。闭上眼睛、深呼吸，放松一下心绪，转瞬间，纠缠已久的倦意渐渐消散，无以明晰的烦躁与自我暂别，一瞬间不再感到孤独和彷徨，幸福，其实就是这么简单……
时间淡淡的滑过，仿佛如昨，轻浅流淌，和着流水寒风，带走了颓败的叶子。流年匆匆一瞥，人生如梦几多愁，世事纷扰几时休，镜中花，水中月，不变华丽的只是虚幻，时间终究会洗了一切的浮华。体会人间冷暖和世事无常。最终懂得幸福的真谛。幸福是你对生活的态度。我们能够没有美丽的容颜;我们能够没有富贵荣华，可是我们必须要有心若止水的心境;身于俗世喧嚣中，内心却有着一份安宁。
幸福其实就是在你饥渴时的一杯水、一顿饱饭;在骄阳似火的途中的一片树荫;在你疲惫时的一个温暖的归宿;在你感到寒冷时的那一炉温暖你的炭火;幸福就是在你痛苦绝望时的一句轻声的安慰;是围在你身边不断跑来跑去，亲亲的叫着“妈妈”的那声呼唤;幸福就是一个人安静的听着音乐、看一本好书、品一杯香茗，回忆或是憧憬着;就是以文字的形式将自我的内心的那种感觉描刻得淋漓尽致;幸福就是生命中每一刻的存在与感知!
在尘世间的纷纷扰扰，世事的变幻万千面前，人是如此的渺小，执着于个人患得患失又有何用?不管怎样，我们都是幸福的，纵然你有千万个不幸，可是只要你拥有生命，就是最大的幸福!与那些肢体残缺的人们相比，我们拥有着健康的体魄、明亮的眼睛，能够尽情的欣赏这个世界的完美，这是一种多么巨大的幸福啊!所以，要无数次地提醒自我，什么都不要太较真;完美只存在于梦想中，人生留少许遗憾，才能享受更多的风景。让我们努力地学会去知足，因为知足者才能常乐。
幸福，其实就是这么简单，可是总有人感觉它遥不可及，费尽一生的精力去在苦苦寻觅。殊不知：幸福就在我们身边，它可能只是一句关切言语，一个肯定的目光。幸福好似一杯淡淡清水，需要你细细地品味，才能得到无比的温暖!
幸福，其实就是这么简单。
篇7：初中生珍惜幸福国旗下讲话稿
我永远记得那个夜晚。
风，吹着柳枝，洒在书桌上，映着繁星的影子。一切很静，风放慢了脚步，只留下了笔尖与纸之间“沙沙”的声音，显得那么孤独。
意料之中的，母亲推门而入。看着书桌上一大堆的作业，又一次地数落道：“双休日干嘛去了，剩这么多，你写得完?再说了……”“我明白!烦死了，想睡你就去睡啊!”我下意识反驳。空气凝固了，她愣了半天，推门而出。门外传出洗漱的声音。
我无力地靠在门边，眼泪在眼眶里打转。幸福在哪儿?我的母亲真的爱我?幸福离我好远啊，连她都要抛下我去睡了。
风，狂躁地击打着窗户，吹得柳枝东倒西歪;夜，又深了一分，寒气袭上来，让人忍不住地哆嗦。
不知过了多久，才写完作业，来到客厅，却意外地看她还在，大大的身子缩在小小的被子里，眼睛微闭。我鼻子一酸，脑海里关于她的事好多，我却只能看到她发白的双鬓、眼角的皱纹和弯曲的脊背。时间把她的青春貌美抢去了，她却固执地把唯一的爱给了我。在这个深夜固执地陪着我。
这就是幸福吧，在深夜时有人陪着;在逆境时有人帮忙;在混沌时有人指引;在需要时有人帮忙……幸福原先如此简单。
风，平静下来了，轻轻地穿过深夜，送来幽幽花香;夜，空气暖了，在星月的怀抱里轻笑着。
我永远记得那个夜晚。
那个夜晚，是幸福安抚了风，送来花的礼物;是幸福温暖了夜，盛满月的光辉;是幸福指引了我，找到爱的方向。
如果能够，我真想给我挚爱的母亲也递来一份“简单的幸福”。
篇8：初中生珍惜幸福国旗下讲话稿
幸福是什么?有人说幸福是母亲端来的一杯牛奶，有人说幸福是细读朋友的来信，有人说幸福是助人为乐……我说，幸福是生活在温馨的家庭中，幸福是被浓浓的亲情包围着……我生活在一个温暖、和谐的大家庭中。大家庭的核心是姥姥和姥爷，他们有四个女儿，又分别组成了四个小家庭。这五个家庭共计14口人，大家互相关爱，互相帮忙，和和睦睦地生活着。可是，前不久发生了一件意想不到的事，姥姥的脚不细心骨折了。这下可忙坏了妈妈和阿姨们。
她们谁也没有叫苦，谁也没有抱怨，日夜轮流守护在姥姥的身边，端水、拿药、帮姥姥翻身，按摩……在她们的悉心照料下，姥姥的脚恢复得很快，不久就消了肿，拿下了绷带，能够慢慢地练习走路了。我想，是爱的力量才使姥姥恢复得那么快，因为我从姥姥欣慰的笑容中看到了满足，感受到了幸福。同时，我又生活在一个温暖、舒适的小家庭中。勤劳的爸爸妈妈用智慧的双手构建着我们这个幸福的家。他们勤奋地工作着，家庭虽然不算富裕，但一家人每一天努力地工作、欢乐地学习，我们是幸福的。每一天放学回到家，一股饭菜的浓香便扑鼻而来。有时作业写到一半，就听到妈妈喊“开饭啰”，这时的我是那么欢乐。每当我大口大口地吃着香甜可口的饭菜，一个劲地夸赞妈妈的手艺时，妈妈总是欣慰地笑着。我想，妈妈是幸福的，因为这饭菜中饱含着她对家人的爱。晚饭过后，爸爸总是检查我的作业，陪我一齐学习。
每当我们父子俩凑在灯下，讨论问题，研究答案，即使争论得面红耳赤时，我们也是幸福的。因为在这交流中，我们父子间的感情越来越深厚了。这就是幸福。一家人其乐融融，互敬互爱。其实幸福就是这么简单，它无处不在，它就在我们的心中，就在我们的周围。只要用真心去体会，用爱心去浇灌，我们都是幸福的。
篇9：初中生国旗下讲话稿
各位老师、同学们：
大家好！
今天国旗下讲话的题目是《勤学善问 描绘未来》。
“业精于勤荒于嬉”，唐代的韩愈在总结了无数成功经验后，说出了这句有力量的话。许多成才者总结，在勤奋中积累知识、经验，在勤奋中磨炼意志，才能得到想要的成功。古今中外无数成功者用他们的实际行动验证了他们豪壮的誓言，用他们的亲身经历为我们写下勤学的诗篇。
居里夫人在法国念书时，每天早晨总是第一个来到教室；每天晚上几乎都在图书馆度过。经过勤学，后来成为世界著名的物理学家。我国当代著名的数学家陈景润，将自己反锁在斗室里刻苦学习，终于摘取数学王冠上的明珠。这些故事我们可以举出许多许多。从古到今，从中华到西洋，光是中国五千年历史中，勤学之人便数不胜数。成才者的事实都证明了勤奋可以创造成功，勤奋可以带来收获，勤奋可以助你踏上人生的巅峰。可这无数的榜样又带给了我们什么？
在课前饭后，同学们聚在一起，谈得最多的是什么？是影视新秀日韩明星。在课余时间，同学们手中捧的是什么？是玄幻小说武侠传奇。在回家路上，同学们耳朵里听的是什么？是首发专辑最新单曲。我们不是不知道成功需要付出艰辛，而是不愿承受艰辛。我们也不是没有时间，而是不愿把时间用来勤学苦练。
美籍华裔物理学家、诺贝尔获得者李政道先生说得好：“打开一切科学的钥匙毫无疑问是问号。”因此，要想在学业上有所建树，必须有好奇之心，善问之意。无论是科学家，文学家，政治家，还是教育家，思想家，书画家，他们每个人的成功都离不开脑海中常常涌现的一个个问号。这些故事我们耳熟能详，但是，又有多少同学真正做到了呢？
晚自习时，有多少同学主动向老师提问？很少。下课后，有多少同学缠住老师解答疑惑？少之又少。放学前，又有多少同学为了消除不解，听老师娓娓道来而忘却时间？寥寥无几。普列汉诺夫曾说过：“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。”可是，若一个人连最起码的“好问”都无法做到，有何谈“善问”，又何谈知识、成功？
当然，老师并不是我们唯一的解惑者。孔子日：“三人行必有我师焉。”我们的父母，同学，朋友，甚至是身边的每一个人，在某一方面都有可能成为我们的老师。“敏而好学，不耻下问”。有疑问才有动力，才有驱使我们前进，永不后退的决心。
一切成功的秘诀，都在于不懈的学习，如同生命的血液、万物之阳光般不可缺少。我们相聚在这里，共同沐浴金色的阳光，感受蓬勃的生机，我们又有什么理由不勤学善问，以获得未来更辽阔的天空呢？
同学们，作为新世纪的接班人，作为实验初中的莘莘学子，我们应把勤学善问深深烙进心底。我们要的不是一句不可信赖的空话，也不是虚无缥缈的承诺，更不是永不能实现的戏言。我们要将“勤学善问”相溶于血脉，转化为行动，以书写我们自己绚烂的未来。
篇10：初中生国旗下讲话稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
伴随着清晨的第一缕阳光，雄壮的国歌声响起在校园之中，鲜艳的五星红旗冉冉升起，高高飘扬。我们又迎来了新的一天。作为xx中学的一名学生，我们要以全新的姿态迎接新的一天，严格要求自己，做到讲文明，守纪律。
中国是一个有着五千年历史的文明古国，文明守纪更是中华民族的优良传统。荀子曰：“不学礼无以立，人无礼则不利，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明守纪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的保证。
文明守纪是一种品德、一种修养、一种境界。它离我们很近很近，就在我们的日常生活中。它是在遇见老师时的一个微笑、一声问候；是在看见同学需要帮助时及时伸出援助之手；是在上课时认真听讲、积极发言；是考试时认真答题、严守考纪；是生活中讲究卫生、穿戴得体；是校园中文明礼貌、爱护花草；是宿舍里干净整洁、按时作息。文明守纪其实很简单，就彰显在我们的一言一行、一举一动中。
同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天遗留给记忆，明天将交给梦想，我们能把握的，就只有今天！让我们珍惜今天的大好时光，在我们最青春灿烂光彩的初中生活中，从自我做起，从现在做起，从小事做起，严格要求自己，不给学校班级抹黑，不给日夜操劳的父母增添麻烦，不给自己亮丽的青春留下任何污点，文明守纪，勤奋学习。说文明话，做文明事，当文明人，真正做一个文明守纪的中学生！
同学们，红旗飘扬，国歌雄壮，在这个庄严肃穆的场合中，让我们时刻牢记：走进学校的大门，我们就是学校的一份子，学校的荣辱是我们的责任，今天我们以xx中学为荣，明天xx中学将以我们为荣！
我的演讲完毕，谢谢大家！
篇11：初中生国旗下讲话稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
今天我讲话的题目是《净化言行、美化校园，从我做起，从现在做起》 看走样、看坐相，观言行，就可以看出是否是烈山实中的学生。的确，烈山实中校风正、形象美，学生文雅、素质高，这是有口皆碑的。但在盛名之下，是否所有人都名副其实呢？君不见，粗口满嘴者皆有之，随地丢垃圾皆有之，见师长、家长不打招呼者更有之。我们要倡导校园文明，净化言行、美化校园，从我做起，从现在做起。
一、平时的一言一行是衡量一个人道德的尺寸。古话说得好：“自敬，则人敬之。自爱，则人爱之。”日常用语不干净，就是一种自己不尊重自己的表现，你自己都不尊重自己，别人又怎么会尊重你呢？所以要求同学们见面点头以礼待人，立场坚定，不打架也不骂人，坚决不讲粗言滥语，多多使用“您好”“谢谢”“i’m sorry”等礼貌用语，见到老师、家长，无论是否教你或认识都要说：“老师好！”见到同学的父母应热情打招呼“阿姨好！叔叔好！”学校里所有的教职工都是保障我们安全学习、快乐生活的家庭成员，我们更加要互相尊重、以礼相待。
二、学校为了给我们创造一个优美、舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长花尽了心思。刚返校这段时间，到小卖部买零食的同学较多，少数同学将包装纸袋随手一丢，垃圾落到地面这一举动给我们优美的校园环境留下了黑点，这更令我想起了一则报纸上刊登过的报道：“日本一个体育馆举行一场球赛后，全场几千名的日本观众竟没留下一张纸屑，一片果皮，这小小的不乱丢垃圾的事情反映了一个国家国民的素质啊。”所以，从今天开始，学校要求同学们从小事做起，当你不想随手扔出垃圾的时候，请你多走几步，把它放入垃圾箱里，当你走路看见底上飘着纸片垃圾的时候，请你弯弯腰，把它捡起来。学校号召全体同学形成爱我校园、保我健康，不乱扔垃圾、见到垃圾就捡的好习惯！同时，学校把教学区的所有公共楼区与走廊分到各班进行保洁，一旦发现乱丢乱扔行为，务必严肃处理。同学们，我们说人生的光彩来自于我们行为的风采，校园环境是师生学习、工作、生活的空间，是全体学生的“
篇12：初中生国旗下讲话稿
幸福其实很简单，仅有你用心感受生活，真心热爱生活才能感受到它的真谛!
——题记
有一首歌经常在耳畔响起：“幸福在哪里，幸福在哪里?幸福就在小朋友的眼睛里……”儿时的我们是最能也最易感受到满满的幸福了：一个玩具就能乐得开怀，一根棒棒糖就能甜到心窝，一次表扬就能激动地睡不着觉……可长大了的我们，好像欢乐的心境已很少再来，岁月似流水一去不再回来，好怀念童年那个天真的小孩，受了委屈流下眼泪就能云开雾散。
于是我陷入了深思：幸福是什么?是不是忙碌的人们忽略了平凡的精彩?可惜几天过去了，我依然找不到答案，看到身旁的人每一天紧紧张张、忙忙碌碌，我真的迷茫了——难道我们，不，难道我不拥有幸福吗?无精打采地走在回家的路上，背上的“小麻袋”使我愈发感到内心的沉重，真是有些不堪负重了，走路都有些摇晃，正低头时，突然觉得背上的负担减轻了不少，噢，原先是对门伯伯帮我“卸下了沉重的包袱”，听着他关切真诚的问候，我心里十分感动。向伯伯道了谢，开门回家。阵阵香味扑鼻而来——定是爸爸亲自下厨做得“满汉全席”，我迫不及待地放下书包，跑向餐厅：满桌的菜五彩缤纷，顿时让人食欲大增。看着我那垂涎欲滴的样貌，妈妈说：“小馋猫，饿了吧!快先洗手!”细细欣赏那美味的饭菜，简直就是艺术品，让人不忍破坏，可一品尝又放不下筷子，真是“进退两难”。“好吃吗?”父母脸上都是慈爱与关怀，我能感受得到，却不能表达出来——我嘴里塞满了可口的饭菜，只是使劲地点了点头，并回了一个大大的笑容，感到周身很温暖，很——幸福?幸福!我找到了!我欣喜若狂地跳了起来，原先幸福就在我的身边!只是我已习惯父母每一天给我做的美味饭菜，习惯他们每一天的嘘寒问暖，习惯他们为我的操劳……正是
由于这么多的“习惯”使我身在福中不知福啊!我感到十分惭愧。
在生活中，又有多少人能停下匆匆的脚步，去感受一下生活中的幸福，去感激那些在你身后默默关心你，为你付出却不求回报的家人、教师、同学……，甚至是帮忙过你的陌生人呢?我期望从今日开始，学会热爱生活，适时停下脚步去感受生活，感受温暖。其实，幸福很简单!
后记：幸福是什么?小草说：是太阳给我的温暖;花儿说：是雨露给我的滋润;鸟儿说：是蓝天给我的自由;我说：……
篇13：初中生国旗下讲话稿
尊敬的老师，亲爱的同学们；
大家好！
古人云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。每当我们打开书本，它总可以教给我们很多。
翻开略带清香的书页，洁净的纸上迸出一些辞句：“退一步天高地阔，让三分心平气和”，总会溢出一种智慧――宽容。书本告诉我们，宽容是一种高尚的品德；父亲告诉我们，宽容是一种成功的心境；母亲告诉我们，宽容是烘焙感情的暖炉；老师告诉我们宽容是一把解读人生的钥匙。一颗拥有宽容的心，就像天空一样高远，像大海一样深邃，它超脱于凡尘俗世的琐碎，情系于朗朗乾坤的潇洒。生活有了宽容，我们的天空不再阴霾风雨；我们有了宽容，生活的土壤一派盎然春意。
生活中我们经常见到的是：“他人之过，我辈一笑处之”的宽容，然而宽容并非单纯的容人容事，我们应更全面地看待它。
宽容是对国家、对社会的责任感。宽容者心怀天下，以一天下之心而为天下之事。于兵马乱世，他们挺身而出，安定四方；处太平盛世，他们“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。在宽容者心中，不仅有人、朋友，更多的是国家、是民族、是天下苍生。他们可以“为中华之崛起而读书”，可以“指点江山，激扬文字”，可以“捐躯赴国难，视死忽如归”！试问倘无司马迁为天下修史之决心，何来“无韵之离骚”？又试问倘无千万革命先辈胸怀天下的赤子之心，何来今天的共和国？他们都是历史的强者，在他们身上都闪耀着一种光芒――宽容。
宽容还是对优秀多元思想的兼容并包。“大海不择细流，方能就其深；泰山不让土壤，故能成其大。”勇于包容他人的思想，博采众长，也是一种宽容。正因唐太宗能虚心接受魏徵的谏言，才成就一代明君。唐王朝始终以一种大国气度容纳天下，才为世界所敬服；而反观明清二朝，却严令禁海，闭关锁国，枉称大国，而无大国之气度，终将中国拉入了落后的深渊，酿成中国难以回首的百年耻辱，读史当明理，作为我们，要以史为鉴，志存高远，万不可因一时得失而迷失自我。
人常言：“比大地广阔的是海洋，比海洋广阔的是天空，比天空广阔的是人的胸怀。”在中学时代，我们不仅要努力学习知识，还要学做人，学做一个宽容的人；从不因一时意气斤斤计较，而是严以律已，宽以待人，与人为善，团结奋进。
学会了宽容，成于中而形于外，我们自然就拥有了气质与风度；学会了宽容，我们才能虚怀若谷地汲取更多的知识，学会了宽容，我们才能铸就为天下人谋利的胸襟和抱负，我们的理想才会如雄鹰般飞翔！
看庭前花开花落，望天边云卷云舒。同学们，让我们学会宽容，以一颗宽容博大之心迈步前行！
篇14：初中生国旗下讲话稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家中午好，我是初一年级的xx，我今天演讲的题目是：合抱大树，生于毫末。
沐着晨风，迎着朝阳，我踏进了xx二中的校门。这的一切都让我好奇，更让我期待，我暗暗下定决心：我要在这里追逐梦想，在这里燃烧激情，在这里飞扬青春。刚从小学步入初中，我们懵懂，我们稚气，但我们拥有“欲穷千里目，更上一层楼”的梦想；拥有“千里之行，始于足下”的信念。
有人把学习比作逆水行舟，有人把学习比作攀登高峰，有人把学习比作钥匙开窗，我认为学习犹如栽树，要想长成合抱大树必须从“毫末”抓起。
俗话说兴趣是最好的老师，兴趣的培养就如同种树育根，正因为对学习有了浓厚的兴趣，牛顿才能整日沉浸在实验室中废寝忘食；巴金才能为构思情节而忘了回家；高斯才会整日忘我的研究数学。可见学习兴趣给人产生的学习动力是多么强大。
但是栽树只育根是不行的，还需要用枝干支撑树苗。好的学习方法就是枝干。什么样的方法才是最好的学习方法呢？只有适合自己的学习方法才是最好的。没有一种学习方法对所有人都适用。不同的性格的人用不同的学习方法。所以，我们需要根据自己的实际情况来寻找适合自己的学习方法。
树木长高、长大后，就需要修枝剪叶了。要修去“懒惰”的枝条，要减去“坏毛病”的叶子。有了学习的目标，最重要的还是执行。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“一勤天下无难事”“天道酬勤”都告诉我们勤奋能使人攀上智慧的高峰。勤奋是唯一能够弥补愚蠢的。古往今来，凡是有作为的名人，哪一个不勤奋呢？诗鬼李贺随身携带锦囊，一有灵感便记在纸上，放入囊中，晚上再将纸片拿出来整理。这样积累了许多创作素材，最终成为了一位著名诗人。我们必须将大部分精力投入到课堂中，与老师的思维相随，保证课堂上的高效学习。而余下的一小部分精力用来将知识点做整理，才能加深对知识点的印象，使学习的知识更加扎实。课下适当的放松，可以提高课堂上的效率。晚上睡觉前翻看并默记一遍知识点。相同的，每一周也同样要做到周周清，不留下一知半解的知识点。这样的学习才是高效的。
树也是需要吸收阳光、雨露，如果它只等人来浇水是迟早要枯死的，只有不断延伸自己的根系，用精力去最大限度的争取阳光、水源来维持生命。对学习，也需要有这样的精神。学习要有自觉的态度。例如提前预习课程，学习课外的知识等。谁获取的养分多，谁的长势就好，树苗就更葱郁。不主动学习的人，就会被人远远甩在后面。
现在，学习的小树苗已经在我们心中生长，我们只要找到自己的学习方法，。主动超越，勤奋高效，就一定能使小树苗长成粗壮挺拔，郁郁葱葱，枝繁叶茂的大树。到时，树根便会深深地扎入我们心中使我们终生受益。
现在的我们正如同一只羽翼还未丰满的小海鸥，我们要用学习来丰满我们的羽翼，才能在广阔的天空上飞翔，在波涛汹涌的大海上搏击，展示我们少年的英姿，展示我们少年的风采。
同学们，我们求学的路很长很长，但我们一定要牢记“合抱大树，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”的警言，坚实的迈出我们学习的第一步。
谢谢大家的聆听，我的演讲到此结束。
篇15：初中生国旗下讲话稿
人说：人的一生有三天：昨天、今天和明天，这三天组成了人生的三步曲。但我说，人的一生只是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会感怀昨天，也不会憧憬明天。乐观的人，喜欢描述明天的美好前景;悲观的人，总担心明天会发生什么不测。但生命的内涵只在于今天，生命是宝贵的，它是由一分一秒的时间堆积而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒废了今天就是荒废了生命。
昨天已是过眼云烟，再也无法挽留。如果在昨天，你为取得了一点骄人的成绩而沾沾自喜，或是因为做错了一件事情而愁眉不展，那么你就永远陷进了昨天的泥潭里。同时，你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每个人都会乘坐“今天”这班车驶向明天，一天一个驿站，一天一处风景，趁着明天还未到来，我们就应抓住今天，这样等待着你的才会是果实累累的明天。
我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学习，抓紧今天的分分秒秒，用今天的努力去弥补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。
期中考试已经结束，已经成为历史，成为了不能改变的事情，你可能受挫了，也可能失败了，但是，“不经历风雨怎么见彩虹。”失败并不可怕，可怕的是认输。远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”我们的青春是炽烈的，我们的目标是明确的
聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，悲叹昨天，挥霍今天，梦幻明天。一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天。
同学们，让我们共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒吧!
国旗下的讲话——努力学习
日升日落，春去秋来，当我们仰首在望这青春的天空时，已不在那么天真、童趣，而是日益成熟。
寒风虽然刺骨，但日心终究是他的克星。我经常在每个星期五的中午告诫我：永远不要看电视了，写作业吧!这仿佛是对星期天的一种渴慕。可当星期天来临之际，一分钟以前的山盟海誓已经被欹弃到了脑后，这种富含“ 腐殖质”的生活，我是细菌和真菌，分解这饱含有机物的生活。我想说：“我不是细菌和真菌”。
有些人敢对自己说这句富含人生哲里的话，当然，我不是吹嘘自己有哲学头脑，我只是想让在座的各位同学明白，人生的特性在于他只有一次，稍纵即逝，当你“少壮不努力”时，也许并未想过会有“老大徒伤悲”这种如此颓唐的老境。当你漠然回首时，你会发现这种人生是何时何地何因附着在你的在你的身上，你的灵魂也许会为洗罪。
我们也应洗罪，洗去以前的污罪。但他只有一种方法——努力学习，让我们的枣树不在让虫子叮食，让美丽的蝴蝶飞出我们的蚕蛹吧!
似乎上述对我们来说如此长久而不可及，但她实际上是触手可及的，所以把握他，真正的运用他。
篇16：初中生国旗下讲话稿
大家好！我所演讲的主题是《珍惜时间》。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。诗人的高歌，伟人的教诲，哲人的感慨……时间，曾有多少文人墨客为它赞美，为它歌颂！有人把时间比作金钱，为了言极它的珍贵，却无法突出它的价值！或许有人反驳：人一生劳碌，无非就是为了金钱，从而得以生存，是在以时间换取金钱为代价的。可是人生在世，难道就只为了生存吗？还在于活得幸福，活得鲜明！金钱失去，可以由时间换回，然而，却从来没有人能用金钱买到时间。有人把时间比作智慧，为了说明它是用金钱买不来的，还需经过努力，拼搏、思索、创造……但，即便费了这番心思，仍旧无能由魔掌中夺回时间！它太渺茫了，无影无形，漫天飘摇，可世间一切物质却又无一不是在它的控制下生存。
“花开堪折则须折，莫待无花空折枝。”只有善于用时者，才能取得胜利！在时间的注视下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向进取，有人自甘堕落；有人将年华虚度，有人勤恳奋发……有人满腔热血，毕生充实；也有人华发早生，无为而终。时间有一颗明事理，辩黑白的心，它有一双雪亮的眼睛。时间喜欢有志气，敢和它竞争的人；痛恨任人摆布，随波逐流，抱着今朝有酒今朝醉的心态，不思进取的懦夫！
闲散而过，终日重复碌碌的衰败，不仅是对自己的不负责任，也辜负了所有寄予期望的人！亵渎了时间，负了它的债，就将受到它的严惩！“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”愿青春江河滚滚奔向大海，百花年年开不败！经历了沧海桑田的旷世巨变，我们要扬起未来的风帆，勇敢地迎向挑战，面对考验，无畏风暴，劈风逐浪。开辟一条属于自己的阳光大道，达到海岸边的天堂！机不可失，时不等待。虽然我们欠缺了很多，尽管我们并不完美。但我风华正茂，朝气蓬勃，我们满怀信心！
我们会竭尽全力去开拓，填补缺陷！即使失意，也坦然。年轻的一代，有愁畅，懂得缅怀，但不等于是悲观妥协，一蹶不起！朋友们，列宁曾说：“赢得了时间，就赢得了一切！”让我们都长一双透视眼，在无形中捕促时间，同它斗争！我们把握每个时刻，将它紧紧抓牢，共创辉煌！谢谢，谢谢大家！
篇17：初中生国旗下讲话稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家早上好
在这桃花盛开的早春三月，有许多节日，今天是 3月21日，恰逢世界森林日。
“世界森林日”，又被称为“世界林业节”，1972年3月21日为首次“世界森林日”，也有的国家把这天定为植树节。这个纪念日是联合国粮农组织（fao）于1971年11月正式予以确认的。最近100多年以来，人类对森林的破坏到了十分惊人的程度，人们旨在通过这样一个节日呼吁森林资源的保护。说到爱树，先说两个小故事吧。
第一个：1924年9月，孙中山小住韶关。一日，他偕夫人到南华寺参观。喜睹寺庙雄伟，树木葱绿，心中甚悦。但当看见一些僧人在砍伐树木时，高兴情绪荡然消失。经询问，原来是因战乱未息，寺僧生活困难只好伐木作薪。孙中山听说后，当即命令随从拿出100元送给寺僧，劝勉他们不要再砍伐树木，以福荫后代。寺僧深为感动，表示今后觉不斧砍寺内树木。这样就保住了南华寺的大片林木。
第二个：爱国名将冯玉祥爱树如命，他常常训诫部属：行军打仗不准损坏树木，驻扎操练不准在树上栓马。他曾经立下“马啃一树，杖责二十，补栽十颗”的护林军令。他屯兵徐州时，率领官兵植树，写了一首护林诗：“老冯驻徐州，大树绿油油，谁砍我的树，我砍谁的头。”因此，他被誉为“植树将军”。
以上两则故事中孙中山先生和冯虞详将军都亲自为我们表现了什么叫爱林及乌，但当今的社会越来越少的是葱绿的森林，越来越多的是狠毒的人心。
现在全球的森林消亡速度惊人，每分钟消失的森林面积相当于36个足球场。据有关专家估计，与五十年前相比，因为林的面积的不断萎缩，全球森林的固碳能力已经减少了20%。工业采摘成了原始森林最大的威胁，影响着70%以上的濒危森林和森林生物多样性。
我国约有50多亿吨土壤被冲进江河形成水土流失，使流沙淤积，堵塞水库河道，环境恶化。同时森林还是草原生态系统的有力保障，起到防风固沙，保护生态多样性的作用，一旦森林系统被破坏，草原面对剧烈的大风侵害，产生了扬尘天气，为此沙尘暴愈演愈烈。森林具有涵养水源的作用，可增加湿度，减弱地区气候灾害，如果被破坏，水流流失严重，土地肥力下降，农田产量下降，森林也能有效增加城市负氧离子，增加城市休闲度假氛围，一旦被破坏，城市空气变浑浊，空气质量严重下降。
面对严峻的现实，作为一个有责任心和使命感的地球公民，特别是当代的青年，应该做些什么呢？的确，我们的力量可能比较渺小，无法阻止大片森林被砍伐，也不能遏制人类向自然索取的贪欲，但我们可以用自己的方式维护日渐稀少的绿意：不攀折花木、不践踏小草，保护好学校的草坪，清除花坛、草坪里的杂物，不使用一次性木筷、不互赠贺卡，尽可能少地使用面纸、一次性纸杯等。当然，做这些事情，一个人的力量还不够，一个人的影响还太微弱，但若大家都行动起来，就能保护一片绿色，增添一片生机。 自然是多彩的，但唯绿色才是生命的象征，保护环境是我们义不容辞的责任！
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