注重实效狠抓落实演讲稿

“Adeee”通过精心收集，向本站投稿了18篇注重实效狠抓落实演讲稿，以下是小编帮大家整理后的注重实效狠抓落实演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。

篇1：注重实效狠抓落实演讲稿

注重实效狠抓落实演讲稿

各位领导、同志们：

大家好！

做好环境保护工作是实现人与自然和谐的一个重要内容，是我们国家实现可持续发展的一项重要工作，也是我们每个人过上蓝天碧水、洁净文明生活的一个重要保证。很荣幸，今天我能以八中队副中队长的身份在这个会议上发言，在这里，我要感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。

燕舞莺歌传捷报，龙腾虎跃创一流。经过3年的努力，通过全体员工投票选举以及局领导和大队领导开会商议，我有幸走上八中队副中队长职位，同时，也让我更加懂得了责任的含义。

在这个充满生机和活力、挑战和希望并存的伟大时代，我觉得作为中队长，忠诚、奉献、务实和向上将是我的人生目标，实现自我、超越自我、实现人生价值将是我的毕生追求。在这个岗位上，我将把我的青春与热忱投入到自己所从事的平凡岗位上，履职尽责，努力工作，注重实效，狠抓落实。

作为中队长，我会坚持“上为领导分忧、下为群众服务”的原则，因为，中队长他既是管理者，又是执行者，他担负着上传下达的重要使命，不仅仅是协助上级根据总体规划和目标任务，制定计划、方案并指导工作的有力实施，又是充分调动中队的积极性，做好协调工作的重要角色。

一是加强学习，转变思想。我会把学习贯彻始终，不断加强学习、向领导学，向同事学，向书本学，坚持学中干，干中学，积极配合组织上的活动，进行不定期学习和动态化自学等方式，着力解决存在的.突出问题。同时，我也会尽快完成职位的转变，进入新的工作角色，并继续用“吃苦在先、战斗在前”的标准严格要求自己、在立足首先当好战斗员的同时，切实按照合格指挥员的要求，找差距、明方向、理思路，把学习当作自己的第一课，着力培养自己全局观即想全局、顾全局、揽全局的意识和能力，围绕中心工作，结合实际情况，做好各项工作。

二是明确目标，遵守制度。在工作中，我会严格遵守各项规章制度，切实做到按制度办事、按程序办事、按政令办事，以激发活力、凝聚智力、促进合力，不断创新理念，积极认真地将其真正贯穿到工作的各个环节中去。同时，我也会突出重点，提高效能，紧紧抓住服务这个重点，加大工作力度，采取有效措施，进一步创新服务模式，提升服务水平，转变服务作风，优化服务环境，努力在服务经济发展中找位置，在支持经济发展中树形象。

XX，是“XX”发展的关键之年，今年我会继续加强学习、勇于实践，坚定发展信心，强化大局意识，不断转变工作作风，提高科学判断形势、应对复杂局面及配合全局的能力，进一步增强事业心、责任感和使命感，尽心尽责做好各项工作，从而为环境保护局稳定和谐保驾护航！

谢谢大家！

篇2：“担当有为、狠抓落实”主题演讲稿

“担当有为、狠抓落实”主题演讲稿

张露

用仰望星空的心做脚踏实地的事

今年是贯彻落实十九大精神的开局之年，也是我人生的而立之年。估计这会儿大家在想，你这颜值是30岁吗？我只能说“如假包换”。三十年来，我第一次参加主题演讲比赛，内心还是很“激动”的。在此，我要感谢组织给我提供了这个展示自我的平台。

自从看了《人民的名义》这部电视剧后，每次提到担当，我就会想起光明区区长孙连成。说实话，我见过爱好文学的、爱好书法的、爱好运动的干部，但对于爱好天文的干部，我还是第一次见到。当孙区长支起天文望远镜的那一刻，我才深刻领会到了什么叫“高瞻远瞩”、“胸怀宇宙”。然而，孙连成的另一面却是缺乏担当、得过且过、懒政怠政。

那么作为一名纪检监察干部，如何践行“担当”精神？我认为最重要的是要有一颗仰望星空的心。身在执纪审查工作一线，我常常听到“纪检工作是得罪人的活”诸如此类的言语，相信大家也都听过。但是，为什么在这些言语面前我们没有退缩，仍然要选择得罪人，要自愿去从事这份事业呢？这就是一种担当、一种忠诚、一种境界。德国哲学家黑格尔说，一个民族只有有那些关注天空的人，这个民族才有希望。如果一个民族只是关心眼下脚下的事情，这个民族是没有未来的。我们都希望祖国变得更加强大，人民的生活变得更加美好。然而，“办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。”纪检干部站在反腐败斗争的前沿阵地，只有不计较个人得失，胸怀大局，敢于担当，才能营造良好政治生态，换来海晏河清、朗朗乾坤，确保党和国家长治久安。

空谈误国，实干兴邦。有一颗仰望星空的心值得肯定，但能够脚踏实地去奋斗更让人欣赏。最近，我看了一篇文章，介绍中纪委第五纪检监察室主任科员傅玉慧的执纪审查经历，文章是这样说的：“她从200多箱会计凭证中梳理分析锁定40余箱，又从中找出700多笔总计500余万元的违纪违法问题的会计凭证；在将40多卷证据材料烂熟于心的基础上，两周内就“谈”出该项目5年间的变迁及原因，形成300多页的谈话笔录”。虽然只有寥寥数语，但我们从这些数据的背后能感受到查办一个案子是要付出多么巨大的艰辛和努力啊！我不由自主的想起了我参与查办某单位出纳贪污多万元、相关人员工作失职一案。查办这个案子时，我所在的办公室堆满了会计凭证。从这些会计凭证中找出违纪违法的票据，并准确划定每名责任人应负的责任，就成了我们办案人员的首要工作。

在时间紧、任务重的`压力下，我们只有加班加点。白天我们与人谈话，晚上我们梳理证据，研判案情，为第二天的调查取证做准备，经常工作到很晚，有时甚至加班到凌晨。最终，在扎实的证据面前，7名相关责任人受到了相应的党政纪处分。记得当时我们将该案移送审理时的案卷材料就有近40卷，调查报告近20页，10000多字。有人问我，你们纪委有什么辛苦的？我笑着回答他：你见过凌晨2点的枣阳吗？正是通过这个案子，我对纪检工作有了新的认识：纪检干部不仅仅要把案子“办完了”，而且要把案子“办好了”，要一步一个脚印，稳扎稳打，让每一个案子都经得起历史的检验，经得起实践的检验，更经得起人民的检验。

用仰望星空的心做脚踏实地的事。作为一名纪检干部，既要心系大局、敢于担当，也要崇尚实干、狠抓落实，这样才能让党和人民满意，让自己的人生闪光。

最后，借用习总书记的一句话与大家共勉：历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者！

（演讲者系市纪委监委第一纪检监察室张露）

篇3：研究特色注重实效

研究特色注重实效

研究特色注重实效

河北易县小学 齐燕

向少年儿童进行爱国主义教育，是少先队的一项重要任务。少先队辅导员应注意研究少年儿童爱国主义情操形成的过程及规律，把爱国主义教育变为一个综合的、全方位的系列活动，以提高教育效果。

一、运用形象培养爱国主义情感。

少年儿童形象思维发达，易于接受具体、直观的事物，少先队的爱国主义教育应从生动、具体、形象化教育入手，避免枯燥乏味的说教。例如，可以从认识家乡开始。家乡是祖国的一角，通过参观、访问、旅行等活动，了解家乡有什么名胜古迹，出过那些著名的历史人物和当代的英雄模范，有什么重要的物产资源，家乡发生了那些变化，人民群众创造了那些辉煌成就等。

从认识和了解中，使孩子们对家乡的一山一水一草一木产生挚爱情感。还可以从“争当光荣的升旗手”入手，搞好升旗教育。国旗是我们伟大祖国的象征，国旗教育重点要抓好升旗教育，升旗时要做到两齐，队伍齐、队礼齐。队礼不仅表示少先队员对祖国的尊敬，而且表示少先队员要永远记住人民利益第一、祖国利益第一。同时要搞好国歌教育。让队员懂得国歌的意义，了解社会主义祖国的诞生史，教育队员要继承革命先辈艰苦奋斗、不怕牺牲的革命传统，教会队员严肃激昂地唱国歌，这样听到国歌时心中便会油然产生一种庄严、自豪、神圣的感情。形象化教育，就是要从孩子生活视野可及的方面入手，依据他们认识发展的客观规律，循序渐进，这样才能激发少年儿童的爱国情感，为爱国意识的形成奠定感情基矗。

二、运用榜样力量，增强爱国意识。

爱国主义精神是通过爱国榜样体现出来的，我们要通过爱国英雄人物，激发少年儿童的爱国意识，使他们懂得热爱祖国。为了祖国和献身祖国的爱国主义精神是我们中华民族和中国共产党的优良传统，也是共青团、少先队的优良传统，少年儿童要继承发扬光荣的革命传统。辅导员还要注意树立孩子身边活生生的榜样，这些摸得着、看得见、具体真实的形象，能够潜移默化地启迪少年儿童的心灵，促使他们增强爱国意识和责任感，从小立志、努力学习、准备着担负起建设富强中华的重任。

三、开展各种活动，培养爱国行为习惯。

仅仅有了爱国情感和意识是不够的，还必须通过开展多样化教育活动，促进少年儿童爱国主义行为习惯的形成。只有引导少年儿童参加爱国主义实践活动，把爱祖国的思想感情和实际行动联系起来，才能加深对祖国的热爱。近年来，少先队开展的“希望工程”、“手拉手”、“给市长当参谋”、“万元户的今昔”、“我和爷爷比童年”、“天南地北聊国事”、“绿化校园和家乡”等活动就是要教育队员把自己的学习生活与祖国美好前景紧密联系起来，使少年儿童的`爱国情感与具体行动统一起来，在爱国实践中进行爱国主义教育，深化了爱国主义教育的主题。

四、创造多种途径，强化爱国主义教育效果。

首先要大力提倡演唱激昂抒情的爱国歌曲，朗诵爱国诗歌、讲演爱国人物故事，观看爱国主义内容的电影、电视。利用墙报、板报、广播等宣传阵地，宣传爱国英雄以及少年儿童中的爱国行为，开展爱国名言征集活动。还要利用图书角，收集爱国书籍。举办书展，开展“爱我中华、振兴中华”读书活动。这种全方位的爱国主义教育，不仅能启发少年儿童为祖国而勤奋学习的自觉性，而且将激发他们为把祖国建设成为现代化的社会主义强国而献身的精神，树立为祖国光辉灿烂的未来――实现共产主义而奋斗到底的崇高理想和坚定信念。

总之，爱国主义情操的形成，是一个由情感到意识，由意识转变为行为的过程。所以，爱国主义教育活动，应该是一个综合的、全方位的系列活动，这就要求我们必须在纵向上把握住情感、意识、行动三个阶段，同时注意创设情境，采取多种途径，强化教育效果，从而不断激发少先队员的爱国情感。

篇4：车队安全教育注重实效

车队安全教育注重实效

，我们**中队在公司领导及机关各组室的关心指导下，克服困难，大胆创新，在各项工作中均取得了较好的成绩。下面就我中队在管理方面特别是体系管理方面的一些做法与大家作一交流。

在体系安全管理上，我们坚持教育为先，预防为主，提倡警觉性驾驶，坚定了“抓生产从安全入手，抓安全从思想出发”的`工作理念，及时规范和完善安全基础资料，广泛宣传交通安全知识，加强安全监督检查，加大考核力度，逐步形成了安全生产稳定发展的良好局面。

篇5：管理要注重实效

企业从初创到成型必然要经过许多阶段和历程，希望一个管理模式走到头是幼稚的，也是不现实的，

企业面临的主要问题无非就是企业如何组织、如何运营，企业的经营目标和发展战略如何制定、如何修正，企业文化如何形成、如何发展，人才如何吸引、如何管理，财务如何结算、如何统筹等等。但在不同的发展阶段，这类问题出现的形式和方式不同，解决的办法也不一样。如果这些问题都解决好了，企业的发展也就顺理成章了。但事实上许多企业管理的失败不在于不搞管理，而在于在实施管理的旗号下犯了错误。

到底该怎么学习管理？到底该怎样运用管理呢？

管理不是做给人看的

经营大师艾科卡说，在企业里最重要的决定是由个人而不是由委员会做出的。可是有的企业经常把管理解读为开会、树典型。开会很容易流于形式，有的时候还成了主管负责人推卸责任的绝妙方式一种方式；树立典型由于在客观性和可模仿性方面都可能有所不足，未必能起到应有的作用，何况一旦有好的榜样得不到褒扬和坏的案例不能及时处置的情况出现，接下来的负作用会像流行感冒一样四处扩散。

管理不是新瓶装旧酒

当前市面上推荐出各种各样的企业管理模式，如果不仔细分析便拿来套用，很可能因为脱离了产业背景和人文精神而显得没意义。如果不知道这些模式应该在什么边界条件下使用，那么，这些教条就是背得再熟也没有用，甚至可能起反作用。

管理创新不是全盘否定传统

据科学家考证，铁路两轨之间的国际标准距离是由马屁股产生而来的。原来英国的铁路是由造电车的人设计的，他把电车轨道的距离标准照搬于火车轨道。造电车的人以前是马车匠，他把马车两轮的距离标准活用于电车轨道。马车轮距又是依照古罗马军队的战车轮距制作的，

最后追问下去，古罗马人的战车轮距其实就是两匹拉战车的马的屁股的宽度。他们以两匹马屁股的宽度作为战车的轮距，可以使马车平衡行驶。于是， “古色古臭”的马屁股，就成了当今世界现代化铁路的“标本”，而且相沿承袭被当作国际惯例。

从这个例子中可以得出一个启示：不能把传统和创新对立起来。传统的东西不是毫无价值的东西。现在新的、好的东西，将来也会成为传统。

要树立业务即管理的概念

管理的核心内容是业务管理，企业最高管理者关心的焦点应该是理顺业务流程的各个环节并使之效率更高。至于企业的财务管理、人力资源管理，那是为业务管理服务的，企业里这类基础管理的特点必须根据业务管理的特点来制定。

管理者不能错位

管理必须要考虑层次性差异。总经理和一般经理都要考虑管理问题，但他们考虑的内容不能一样。总经理考虑是如何用人问题，一般经理考虑的则是如何调动大家的积极性。

表面看来，不同企业的管理制度大同小异，企业管理结构高、中、低三个层次之间的职责和界限也十分分明。但在实际操作过程中，许多企业高层管理者的精力往往被迫牵涉进中、低管理层面，无暇进行经营战略决策以及人事决策等其自身主要的任务，其结果是首席执行官 CEO变成了全能执行官TEO。这就是管理层次向下错位的现象。同时，我们还经常能够看到管理层次向上错位现象：一般经理在使用总经理的管理模式进行管理，给人的感觉是整日无所事事。

管理要注重实用价值

管理不是做给别人看的，加强管理是为了减少企业内部的交易成本，只要这个目的达到了，是否符合理论都是次要的。日本超一流围棋选手大竹英雄下的棋以十分注重棋型美观著称， “宁肯漂亮地输，不愿丑陋地赢”这句名言就出自他的口中。但对于我们办企业的人来说，这种心态是万万要不得的！企业的目标就是赢利，就是要自始至终地争胜不争负，只要能够达到这个目的，不管什么管理模式，哪怕表面上再不“合理”，都应该考虑接受。

篇6：研究特色注重实效

研究特色注重实效

研究特色注重实效

河北易县小学 齐燕

向少年儿童进行爱国主义教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），是少先队的一项重要任务。少先队辅导员应注意研究少年儿童爱国主义情操形成的过程及规律，把爱国主义教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）变为一个综合的、全方位的系列活动，以提高教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）效果。

一、运用形象培养爱国主义情感。

少年儿童形象思维发达，易于接受具体、直观的事物，少先队的爱国主义教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）应从生动、具体、形象化教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）入手，避免枯燥乏味的说教。例如，可以从认识家乡开始。家乡是祖国的一角，通过参观、访问、旅行等活动，了解家乡有什么名胜古迹，出过那些著名的历史人物和当代的英雄模范，有什么重要的物产资源，家乡发生了那些变化，人民群众创造了那些辉煌成就等。

从认识和了解中，使孩子们对家乡的一山一水一草一木产生挚爱情感。还可以从“争当光荣的升旗手”入手，搞好升旗教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）。国旗是我们伟大祖国的象征，国旗教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）重点要抓好升旗教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），升旗时要做到两齐，队伍齐、队礼齐。队礼不仅表示少先队员对祖国的尊敬，而且表示少先队员要永远记住人民利益第一、祖国利益第一。同时要搞好国歌教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）。让队员懂得国歌的意义，了解社会主义祖国的诞生史，教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）队员要继承革命先辈艰苦奋斗、不怕牺牲的革命传统，教会队员严肃激昂地唱国歌，这样听到国歌时心中便会油然产生一种庄严、自豪、神圣的.感情。形象化教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网），就是要从孩子生活视野可及的方面入手，依据他们认识发展的客观规律，循序渐进，这样才能激发少年儿童的爱国情感，为爱国意识的形成奠定感情基矗。

二、运用榜样力量，增强爱国意识。

爱国主义精神是通过爱国榜样体现出来的，我们要通过爱国英雄人物，激发少年儿童的爱国意识，使他们懂得热爱祖国。为了祖国和献身祖国的爱国主义精神是我们中华民族和中国共产党的优良传统，也是共青团、少先队的优良传统，少年儿童要继承发扬光荣的革命传统。辅导员还要注意树立孩子身边活生生的榜样，这些摸得着、看得见、具体真实的形象，能够潜移默化地启迪少年儿童的心灵，促使他们增强爱国意识和责任感，从小立志、努力学习、准备着担负起建设富强中华的重任。

三、开展各种活动，培养爱国行为习惯。

仅仅有了爱国情感和意识是不够的，还必须通过开展多样化教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）活动，促进少年儿童爱国主义行为习惯的形成。只有引导少年儿童参加爱国主义实践活动，把爱祖国的思想感情和实际行动联系起来，才能加深对祖国的热爱。近年来，少先队开展的“希望工程”、“手拉手”、“给市长当参谋”、“万元户的今昔”、“我和爷爷比童年”、“天南地北聊国事”、“绿化校园和家乡”等活动就是要教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）队员把自己的学习生活与祖国美好前景紧密联系起来，使少年

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篇7：车队安全教育注重实效

车队安全教育注重实效 -学习心得

，我们**中队在公司领导及机关各组室的关心指导下，克服困难，大胆创新，在各项工作中均取得了较好的成绩。下面就我中队在管理方面特别是体系管理方面的一些做法与大家作一交流。

在体系安全管理上，我们坚持教育为先，预防为主，提倡警觉性驾驶，坚定了“抓生产从安全入手，抓安全从思想出发”的工作理念，及时规范和完善安全基础资料，广泛宣传交通安全知识，加强安全监督检查，加大考核力度，逐步形成了安全生产稳定发展的良好局面。

我们以健全和完善“预防为主”的安全生产管理体制、构建安全生产长效机制为重点，以提高驾驶员的安全意识和安全技术素质，杜绝各类安全事故发生为目标，结合安全生产专项整治活动的开展，通过学习、教育、检查、考核等多种方式，把安全生产理念、制度、方法灌输到每个人的头脑中，以实现 “以制度管安全”的安全生产文化理念。如在“反习惯性违章”活动中，结合习惯性违章的特点和**安全生产的实际，在制定实施意见的基础上，广泛宣传，层层发动，强化措施，注重实效，使“反习惯性违章”成为操作人员的自觉行为。在“安全生产月”活动期间，我们通过开展“十看”活动（看各级领导对安全生产工作的重视程度、看安全生产首位意识树立情况、看安全生产教育是否到位、看安全生产制度落实情况、看安全生产事故隐患排查整改情况、看生产设备设施的安全状况、看对“三违”人员的处罚情况、看对以前发生的一些小事故的反思情况、看安全生产投入及安全生产技术管理和创新情况、看对上级和公司有关安全生产文件及会议精神的落实情况），深入排查安全生产工作中存在的隐患和问题，做到了注重实效，不搞形式，不走过场，真正在措施上行动上体现“安全第一”的要求，从而在全队范围营造出了“关注安全，关心生命”的浓厚氛围。

体系安全工作的全面提高需要全体人员的共同努力，而对驾驶员的安全教育是重中之重。如何做好基层安全教育工作，作为基层管理者应该有耐心、有恒心，有创新，需要平时做多方面卓有成效的工作，以人为本，提高人的素质是关键。素质的提高，教育是最有效的途径，我们发现在驾驶员安全教育过程中，做好以下几个方面十分重要：

一是教育内容突出针对性。安全教育的内容广泛，在有限的安全活动里，只能集中精力解决一两个突出问题。面面俱到，胡子眉毛一把抓，很难收到良好的效果。

二是教育对象要突出层次性。安全教育不能一个模式，不能新老职工“一锅煮”。我们根据驾驶员的工作年限，违章记录等情况，划出不同层次，依据各个层次的实际情况，对症下药，确定不同的教育内容，做到“一把钥匙开一把锁”。力求达到安全教育实用、有效。

三是形式要突出灵活性。在长期的安全教育过程中，我们发现如果总是以一种模式进行，驾驶员会容易产生厌烦心理，因此安全教育形式要多样化，灵活安排，要因地制宜，可以采取黑板报、宣传栏、安全知识问答，安全座谈会等驾驶员喜闻乐见的形式，使驾驶员易于接受。我们还根据天气变化情况，通过电话等形式及时提醒驾驶员应注意的事项，在日常工作中，随时随地的`与驾驶员进行交流，既温暖了职工的心，也使得安全教育的效果更佳。

四是语言要突出趣味性。以前，我们在周一安全教育例会中总是老一套，教育干巴巴的，驾驶员听得昏昏欲睡，重要的一条原因是知识性、趣味性不强，老生常谈，语言单调平淡，平铺直叙，缺乏吸引力。而现在，我们把典型事故、安全警句等穿插运用，做到内容丰富、语言幽默、寓意深刻，把安全教育渗透到员工日常工作学习和生活娱乐中去，把知识性和趣味性有效地结合起来，使职工在娱乐中受到了潜移默化的教育。

五是事例要突出典型性。安全教育少不了列举事故案例，现在我们很注意改变案例只讲远、不讲近，只讲大、不讲小，一个案例讲半天的状况。而是根据教育内容，精心选择具有普遍性和代表性，能引起员工警觉的案例，使大家印象深刻。

七是教育中突出参与性。在现在的安全教育课中，我们十分注意驾驶员的有效参与，仅靠队部的几个人讲显得面太狭窄。而打破“一言堂”、“满堂灌”的陈规，让驾驶员唱主角，会取得意想不到的效果。大家通过谈经验、体会、教训，达到经验大家学，教训共同吸取，取长补短，互相提高的目的。

安全教育是安全工作的立本之举，因为它不仅关系到安全生产，关系到企业的经济效益，而且关系到家庭的幸福，社会和稳定。因此尽管安全教育是一项长期而艰巨的工作，但为有一个安定的生产环境和稳定的社会环境，安全教育工作要持之以恒。随着企业改制的不断深入，不断会有新的问题出现，需要我们在提高自身素质的同时，更加认真分析研究，把工作做得更好。

篇8：注重实效争做人师严师的演讲稿

注重实效争做人师严师的演讲稿

刚刚走出大学校园进入高区一中，要完成从学生到老师的角色转变，有很多地方都需要向有经验的老师学习。经过将近一个学期的班主任工作生涯，让我深深体会到当一名教师不易，当一名班主任更不易。因为这项工作需要无限的爱心、耐心，责任心，才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。

班主任是全面负责学生班级工作的教师，他是班集体的组织者更是教育者和指导者。在教育教学工作中班主任负责的是全班学生的思想、学习、健康和生活等方面的工作。记得有句古话这样说，“业师易得，人师难求”。这半年来的班主任工作经历，让我更深刻体会到“人师难求”的内涵。

那什么是人师呢？我认为，“人师”是与“业师”相对的， “业师”即学业之师，“人师”，即做人之师。叶圣陶先生有一句名言：“千学万学学做真人，千教万教教人求真。”这就是说，老师不仅要从知识上、学问上做学生的老师，而且在人品上、道德上、人格上更要成为学生楷模。所谓教师的示范表率作用，主要内涵指的就是“为人之师”。要成为“人师”，不仅要具备渊博的学识，更重要的是要有纯洁的灵魂，高尚的情操，完美的形象，健康的心理，健全的人格。 那么如何做好班主任的工作，我认为要高标准来要求自己，“人师”就是努力地方向。

首先,大爱之心――班主任工作的.前提。

班主任一般由具有较高的思想觉悟，优良的道德品质，广博的文化知识和丰富的教学教育经验的教师来担任，要想把班主任工作做好，那么班主任必须要有纯洁的灵魂、健康的心理，一句话概括，那就是班主任要有大爱之心。苏联伟大的文学家高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才能教育好孩子”可见，爱是班主任工作的前提。因此，在班主任工作中班主任要学会运用自己的缕缕爱心去对待每一个学生。特别是那些学习比较落后，思想品德较差的后进生，以及那些家庭困难，单亲家庭的学生。因为作为思想品德老师我知道，德育直接影响智育，对于后进生我们要能认识到他们之所以差，大都是由于先是思想品德的原因导致学习落后的。就像伟大领袖毛主席说过：“学校的一切工作都是为了转变学生的思想”。所以，我们在转化后进生工作中，应以转变学生思想为切入口，万不能因他们是差生了就一棍子打死，亦或是从不正眼相看，这样对于本就意志薄弱的他们来说，就会”破罐子破摔”，甚至还拉动一些学生变坏，那岂不是覆水难收了？相反，我们更该用我们的爱心去正确引导和教育他们，把他们等同一般同学看待，多和他们谈心，游乐，多关心其病痛………以此通过经常接触了解其落后的根本原因，并抓住其闪光点因势导行，给予适时的表扬与鼓励。就像我们班的韩威军同学,他父母离异，父亲母亲都不愿跟他一起生活，可怜的他现在只能跟姥姥在一起。家庭的原因使这个孩子内心世界及其复杂，表现在平时就是经常跟同学打架，经常骂人，还给同学起外号，反正班上没有一个同学喜欢他。对于这个孩子，我没有“一棒子把他打死”，就认为这个孩子就是个坏孩子，就是无药可救了，而是在努力从他内心世界来寻找原因，努力寻找他身上的闪光点。经过长时期的接触与观察，我发现他之所以屡屡犯错，屡屡跟老师套近乎，屡屡给同学起外号，并不是因为他的内心有多么的丑恶，而是他的内心缺少爱呀！他渴望被老师关注，渴望被同学关注，希望能够成为别人的焦点，这一切的一切都是因为他的内心也渴望被爱的暖流滋润着。后来我还发现他爱劳动，班级有个打扫卫生的脏活累活他从来都是积极参与等等，于是我就抓住一切可以表扬他的机会，多给他鼓励，多给他些赞美，无论是课堂还是课下，渐渐地，他的毛病改了不少，同学们们也不像原来那么讨厌他了，看到班上的同学一点点的进步，我内心深感欣慰。

其次，争当“严师”，精心培育英才

古语道：“教不严，师之惰。”这里的“惰”不仅指懒惰，更是指教育的责任心。我认为，“严”是一种态度、是一种精神，是对学生、对事业同时也是对教师本身负责的具体表现。人们常说“严师出高徒”，但严是一门艺术，要求我们做到以下几点：

(一)严而有“格”

就是要有一定的标准。俗话讲“没有规矩不成方圆”，可见“格”的重要性非同一般。那什么是“格”呢？我认为目前学校实行的学生综合评价制度就是“格”，班主任按照评价表的制度严格要求学生，严格训练学生，使学生按照规范化的要求，才能得到和谐的发展。对于初一的孩子来说，“格”也是要求学生养成良好的学习习惯，这也是这半年我在努力做得一项工作。初一的学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散，所以我按照学校的要求，一入学我就从培养学生良好习惯入手，要求我们班级的每一位同学都要课前认真做好准备工作，把下一节课该上的科目的课本及相关资料准备好才可以离开座位，课上我努力进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律，同时我大都利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常课后时间安排上，我要求我们班同学中午吃晚饭后不能长时间在外面逗留，十二点一刻必须回教室上十分钟的自习，经过这半学期的习惯养成，我发现我们班这个工作做得很好，校园内、走廊里疯打闹的没有我们班孩子的身影，这些孩子中午都能乖乖的在教室里呆着，虽然这些孩子学习基础不是很好，但是我要让他在初一阶段逐渐养成抓紧点滴时间学习、认真做好课前准备的工作的好习惯。我经常对孩子们说“不要打无准备之仗”，我想这些思想对孩子来说也是终身受益的。

(二)严而有“度”

这里的“度”，就是指事物达到的程度。教师对学生的要求要适当，要符合学生身心发展的规律，恰如其分地掌握好分寸、火候，便于学生理解和接受。要严格管理，但是又不能把学生管呆了、管傻了，从而限制了学生个性和特常的充分发展。我们希望每一个学生都能尽善尽美，但是必须明确地认识到，学校就是犯错的地方，课堂就是改正错误的场所，教育就是帮助学生校正行为的主要途径，科学的教育是使学生成健康成长的前提和保证。班级是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。学生在学校不光要学习科学文化知识，还要广泛涉猎其他，比如课外兴趣小组等等，只要保持合适的度，不要舍本逐末，老师带领学生积极参加学校的各项活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

(三)严而有“恒”

要长抓不懈，一以贯之；不能虎头蛇尾，有头无尾，更不能朝令夕改，变幻无常。不能“刚刚学会了，又说不对了”；“说是不变了，又来通知了”。必须讲求科学性、经常性和连续性。在班级工作中，我要求做任何事情都要持之以恒，形成习惯。自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从小学上来的孩子呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

篇9：狠抓落实活动总结报告

狠抓落实活动总结报告

一、转作风

近几年来，在乡中心校的正确领导下，我校以开展创先争优活动、发展提升年活动为契机，大力加强作风和行风建设，教风学风有了根本好转，工作效能有了明显提高，但是，教师队伍中还存在一些“庸、懒、散、虚”等突出问题。为此广大教职员工一定要统一思想，提高认识，把开展“转作风、抓落实、提质量”主题活动作为当前的重要工作任务来抓，抓紧抓好，要抓出实效。

二、抓落实

在实际工作中，我们把精细化的管理制度融入到日常的教育教学工作中去。多年来一直坚持记三本“志”，即日志、周志、月志。日志包括师生考勤、教师值班记录、学生值日生联合检查记录、安全等；周志主要是班级量化管理和教师业务量化考评以及学生“好习惯之星”的评选；月志为班主任、教师量化考评汇总和“书香少年”评选。这样做就囊括了学校工作的.方方面面，从而达到管理规范化、科学化、精细化、标准化的目的。

三、提质量

在提升教学质量方面我们的具体做法有四点：第一点：树立“常规立校”的观念。因为有效的常规教学管理是提升教学质量最有力的保证。我们在教学工作中，重过程，重细节，狠抓“备、教、批”三个基本环节。备课要求在集体备课的基础上做好二次备课。提出课堂教学“八字诀”：精、实、细、活、准、巧、新、高，即讲的要精、步骤要实、难点要细、方法要活、知识要准、设计要巧、板书要新、效率要高。每节课用最经济的时间，达到教学质量的最佳效果。对学生作业除正常批改外还要求老师每周至少达到三次面批面改。第二点：不放弃一个差生。在探索提升教学质量的过程中，我们分析研究发现：我校优等生量小，进步空间小；中下等生量大，进步空间非常大。也就是说中下等生的进步对于提升教学质量的意义非同寻常。鉴于这种共识，学校要求“培优补差”重在“补差”，让差生不差！并让老师们通过学习和实践来全面理解---面向全体学生教学是提升教学质量最直接最有效的途径。第三点：分配课程要有利于教学质量的提升。由于老师少，课程多，老师们不得不担双课头、跨课头，我们的做法是让老师连贯或排序担课，例如，分配一位老师担同一个班的语文、英语；同一位数学老师担年级排序最近的两个班。这样做的目的是既便于班级管理又能增强老师责任，而且容易提升考试成绩。第四点：利用经济杠杆来撬动教学质量的提升。除借鉴、论证、制定切实可行的绩效考核外，学校又另行出台考绩奖罚办法，奖优罚劣。

篇10：吃透政策 狠抓落实

吃透政策 狠抓落实 -论文

吃透政策率先垂范狠抓落实

全面推动隆林各项工作迈上新台阶

―― 隆林各族自治县四家班子党员领导干部

参加先进性教育活动分析评议阶段小结

我县四家班子党员领导干部先进性教育活动自4月6日转入“分析评议”阶段，根据这一阶段环节多、政策性强、组织难度大的特点，为确保工作扎实稳步推进，县四家班子党员领导干部高度重视，按照中央、自治区党委、市委和县委的统一部署，加强组织领导，切实负起责任，明确职责分工，集中时间和精力，严格按照上级的规定动作抓好八个环节的工作，以身作则，率先垂范，高标准、高质量地完成各项任务，使各项工作落到实处，取得实效，在全县第一批先教活动单位中起到了良好的示范带动作用，又有力推动了县域各项事业的发展，为顺利转入整改提高阶段和实现县委“三跨越”目标起到了积极地推进作用。现将第二阶段工作总结如下：

一、强化领导率先垂范，扎实推进务求实效

（一）率先做到“两个弄清”，切实加强组织领导

四家班子党员领导干部充分认识到：分析评议阶段是否能够取得成效，是衡量我县在这次先进性教育活动中的组织、指导工作水平的主要标准。4月初，我县立即着手开展思想发动和转段动员，先后召开书记办公会、县委常委会、四家班子会进行详细地研究部署，按照上级文件和通知精神，率先做到“两个弄清”，提前吃透政策，切实加强领导，认真进行督促、检查、指导和把关。

1、弄清文件精神，制订方案明确责任

认真钻研中央的《通知》、自治区党委、市委和县委的《实施意见》等文件精神，真正弄清楚每个工作环节的内容、要求和方法步骤，弄清楚精神实质及其关节点，弄清楚相互之间的内在联系，使工作的思路更清晰，程序更严格，操作更慎密。在《隆林各族自治县四家班子党员领导干部保持共产党员教育活动分析评议阶段工作方案》的基础上，每家班子还结合班子工作实际，认真制定工作方案，进一步明确目标要求，明确时间安排，明确工作标准，明确操作程序，明确责任定位。

2、弄清政策导向，精心组织周密部署

通过认真钻研政策，真正弄清楚每个环节所涉及的政策事项，弄清楚每一个政策的界限，弄清楚落实政策的方法，使工作不走样、不出偏差。同时根据上级党委部署安排的'基本精神，认真研究情况，正确把握动态和方向，提出切合我县实际的有效措施和办法，对第一批单位进行及时的有针对性的指导。从实际进度出发，精心组织实施，区分层次有序进行，不搞一刀切，也不搞齐步走，加强工作的连贯性和节奏感，在抓好眼前工作的同时，提前想一步、往后看一步。统筹兼顾，合理安排，把分析评议工作和当前各项工作紧密结合起来，使分析评议工作稳步推进，同时促进当前各项工作，真正做到“两不误、双促进”。

（二）切实做好“六个带头”，充分发挥带动作用

四家班子各位党员领导干部充分发挥示范带动作用，坚持做好“六个带头”，以实际行动为广大党员作出表率，把分析评议工作不断引向深入。

1、带头征求群众意见建议

一是广开言路征求意见和建议。四家班子党员领导充分发扬民主，通过一会（座谈会）、一箱（意见箱）、一访（个人访谈）、一表（征求意见表）、一线（热线电话）等形式，带头广泛征求和听取党员、群众对班子和班子成员的意见和建议，

论文

征求的范围一般为：各乡镇三家班子领导、人大代表、政协委员、村党支书、村主任，离退休老干部，党外人士，分管部门或单位，下级机关或单位。切实找准党员领导和各家班子存在的突出问题。据统计，分片区分系统主持召开座谈会26个，参加人数2186人；各班子在政府大院内醒目位置分别设立了意见箱，发出征求意见表1888份，个别访谈250人次，征求分管部门或单位和下属部门或单位意见共135个（包括各乡镇党委、人大、政府及事企业单位），根据反馈信息并梳理，累计对四家班子党员领导干部提出意见、建议190条，对四家班子成员提出意见、建议136条。

二是认真搞好意见的整理和反馈。意见征求以后，由县先教办分别整理出对班子党员领导个人、领导班子的意见，按照“市督导组长反馈领导班子集体和班子主要领导的意见；班子主要领导征求市督导组长意见后反馈领导班子其他成员意见”的程序，除属于诬陷、人身攻击、发泄私愤的意见外，均实事求是地向班子党员领导个人、领导班子进行了反馈。做到不抹棱去角、含糊其词，更不避重就轻、避实就虚。各位党员领导干部能以宽广的胸怀和虚心的态度正确对待征求到的意见和建议，认真接受和加以改进。

2、带头开展交心谈心

4月14日，县四家班子切实按照“三个必须谈”（领导班子成员之间必须谈，班子成员与分管部门或单位负责人必须谈，班子成员与党员、群众之间必须谈），带头开展交心谈心，进一步听取党员、群众的意见，有针对性的帮助平时有隔阂、有误解特别是长期闹矛盾的同志，主动找群众反映较大、问题较突出的同志反复谈心。要求以帮助党员提高认识、查找问题、修正错误、解决问题、融洽感情、增进团结为目的，认真开展批评与自我批评，提出希望和建议，开展多层次交互式交心谈心活动，做到诚心诚意，与人为善，坦诚相见。通过交心谈心，进一步听取意见，互相提醒，互相帮助，化解矛盾，增进团结，找准问题，形成共识，为专题民主生活会的召开打下良好基础。据统计，四家班子主要领导谈心20次，班子其他党员领导互相谈心48次，与党员谈心235次。

3、带头查找问题自我剖析

一是通过撰写党性分析材料认真查找问题、深入剖析。四家班子每位党员领导干部坚持“五对照”、“一结合”，即对照《党章》规定的党员义务，对照党员领导干部的基本条件，对照新时期保持共产党员先进性的基本要求，对照本班子和本岗位保持共产党员先进性的具体要求，对照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，结合党员干部群众提出的意见，全面总结十六大以来自己思想、工作和作风等方面的情况，认真撰写党性分析材料。并通过“自己找、群众提、班子点、同志帮”等方式，重点从理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面查找存在的主要问题，从世界观、人生观、价值观、科学发展观和正确政绩观以及权力观、地位观、利益观上剖析思想根源；各家班子还认真查找作用不突出等问题。24位党员领导都认真撰写了3500字以上的党性分析材料，所写材料开门见山，直截了当，抓住重点，不空泛议论、避重就轻、避实就虚。在突出问题的表现陈述清楚的基础上，透彻分析产生问题的原因，明确今后的整改方向。

二是严把党性分析材料质量关，确保剖析深刻到位。各家班子主要领导高度负责，认真审阅了领导班子成员的党性分析材料；各家领导班子成员认真审阅了所分管的单位和部门主要负责同志的党性分析材料。在审阅过程中，严把党性分析材料质量关，对党性分析材料联系个人实际不够，问题找得不准、剖析不深不透的，责成其本人认真进行修改、直至剖析深刻到位，符合要求为止。

4、带头开展批评与自我批评

4月22日，四家班子分别召开了组织生活会和民主生活会。会上，四家班子党员领导带头开展批评与自我批评，促使专题生活会顺利召开，气氛和谐。

一是过好双重组织生活。在进一步搞好学习、广泛开展谈心活动，认真撰写党性分析材料的基础上，班子各党员领导干部带头组织开好专题组织生活会，还以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会。同时，四家班子把班子年度民主生活会与这次先进性教育活动民主评议结合起来，以先进性分析为主，结合具体工作，召开了专题民主生活会。

二是带头“亮短揭丑”，积极开展批评与自我批评。在民主生活会上，各位党员领导认真对照“三个代表”重要思想和保持党员先进性的具体要求，带头“亮短揭丑”，摆出了自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观、权利观、地位观、利益观上作自我解剖，进而树立科学的发展观和正确的政绩观，提出了今后的整改方向。四家班子主要领导带头发扬民主，率先进行批评与自我批评，给各位党员领导带好头。其它党员领导也本着团结―批评―团结的精神，敞开心扉，畅所欲言，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人，开展健康的思想交锋，谈出感情、谈出真实想法、谈出正气、谈出团结、谈出干劲、谈出先进性。对于来自同志间的批评意见，大家本着“言者无罪，闻者足戒”，“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取，认真反思。克服了过去民主生活会上存在的谈现象多，谈实质少；谈成绩多，找问题少；找工作差距多，找思想差距少；自我批评多，相互批评少等问题，使民主生活会始终在严肃认真、民主、和谐的气氛中进行。通过互相谈心和召开专题生活会，班子党员领导进一步提高了思想认识，并结合相互批评帮助的情况，带头认真修改了党性分析材料，进一步明确努力方向，以表率作用推动广大党员开展积极健康的思想斗争。

篇11：公司民主评议党员注重实效

为进一步加强基层党组织建设，不断健全完善保障党员主体地位和民主权利的长效机制，促进党员队伍素质提升，焦化党支部结合党建和管理工作实际，在全体党员中广泛开展民主评议党员工作,并注重实效性和针对性，坚决杜绝走过场、搞形式，有力促进了党员先锋模范作用的有效发挥。

焦化党支部按照公司党委工作要求，在年初时就高度重视民主评议党员活动的开展，通过召开党员动员会，对民主评议党员工作的重要意义和具体要求进行广泛宣传，确保评议工作按计划顺利进行。在民主评议中，焦化党支部一是以《党章》的有关规定和“五高”要求，引导教育党员在工作、学习和生活中牢固树立“党员意识”，主动发挥先锋模范作用；二是重视调查摸底，积极倾听基层职工对党员的看法，摸清党员队伍中存在的突出问题，有针对性的开展党员学习和组织党员活动，有效改善党员党风、党性建设；三是以党员在安全生产、遵章守纪、模范带头、破解难题、解决问题等方面的作用发挥情况，作为硬性评选指标，以督促党员努力取得工作业绩；四是重视党员先进、模范事迹的宣传，将党员所发现的问题、破解的难题、解决的问题、取得的成绩向党员和职工宣传，在接收职工监督的同时也教育了职工。

焦化党支部在确保民主评议党员取得实效的同时，还以党员民主生活会为载体，认真开展党员批评和自我批评，使全体党员经历组织的“检验关”，推进党员党性分析制度建设，帮助广大党员不断提高政治作风、思想作风和工作作风，以确保党员先进性模范作用的长期保持。

篇12：妇幼保健院医生狠抓落实促发展发言稿

妇幼保健院医生狠抓落实促发展发言稿

尊敬的各位领导、各位评委、女士们、先生们大家好：

我来自县妇幼保健院，我演讲的题目是“狠抓落实促发展、人民群众得实惠”。科学发展观是我们行动的指南，是我们思想的灯塔，就象一盏永不熄灭的明灯，照耀着我们前行！以人为本是科学发展观的核心，学习科学发展观就是要求我们广大医务工作者去解决群众“看病难、看病贵”的问题。作为医务工作者，我们每天为人民群众提供“安全、有效、方便、价廉、优质”的医疗服务！我们的工作是如此的平凡，而极不平常！平凡的是我们每天重复简单而又繁琐的工作，不平常的是我们的工作时时刻刻关系到千家万户，关系到人民群众的身体健康和生命安全！因此，狠抓落实促发展，人民群众才能得实惠。我院在深入学习实践科学发展观活动中，按照县委、县政府提出的“强投资、优产业、保增长、重民生”的总要求，紧紧围绕“狠抓落实促发展”这一主题，吹响了深入学习实践科学发展观的战斗号角，唱响了发展和谐的主旋律！

在深入学习实践科学发展观活动中，我们把学习实践活动与工作有机结合起来，在全院掀起了学习实践科学发展观的热潮，使干部职工受到了教育。我们在病房、门诊、收费大厅安装了电视机和饮水机，使就诊的群众在等待中得到休闲，在治疗中得到轻松。然而，增加了这些服务设施，却没有增收群众的一分钱！体现了人民群众得实惠，我们的服务水平上档次。真正做到了“便民、利民、为民、爱民”！

科学发展观是爱的源泉，呼唤着我们奉献所有的爱。为了开创医疗服务新局面，我们因地制宜发展专科特色，全力打造山区特色保健院。我们开展了责任陪伴分娩，即是对产妇进行一对一全程陪护。帮助产妇解除分娩的恐惧，指导科学的育儿和母乳喂养知识，尽量让她们安全自然分娩，使她们倍感亲人般的温暖。为了让新生儿一出生就能享受到人间给予的关爱，我们在全县率先开设了新生儿游泳项目，让宝宝们在水中聆听音乐、享受我们白衣天使的抚触，促进了新生儿大脑细胞的发育，提高了新生儿的情商和智商。为了提高我们产科质量和服务水平，我们还开展了产后康复项目，通过产后按摩，把爱延伸到每一个产妇，让她们忘却宫缩带来的阵痛和分娩时的艰辛！我们用纤细的手使产妇姐妹们在孕期长期负重引起的腰酸背痛得到及时缓解；我们灵巧的手使产妇增大了的'子宫及时得到缩复；我们娇柔的手使产妇及时泌乳，让宝宝尽早得到母乳的哺育，让我们的产妇尽情的享受着初为人母的喜悦！为进一步提高我县妇幼保健事业的发展，3月中旬，我们有幸邀请到广东省妇幼保健院院长、党委书记同志一行亲临我院指导工作。争取他们支持，在我院建立起“乳腺疾病，宫颈疾病”的防治基地，大大地提高我县妇科常见病的诊疗水平，为我县广大妇女带来福音，为我县的妇幼保健事业的发展增添光彩！

以人为本、用心服务是我们的服务宗旨，患者的满意就是我们的追求。人民群众身体健康和生命安全高于一切，我们尊重生命，尊重患者的权利！我们视病人如亲人，想群众之所想，急群众之所急，让群众放心、称心、舒心！大大地促进了医患关系和谐发展！

胡总书记殷切告诫我们：群众利益无小事，我们时刻把人民群众的安危冷暖放在心上。为进一步维护人民群众的利益，我们严格执行对症用药，合理用药的原则。严查大处方、滥用药品等不良现象，发现问题，严肃处理，从源头上切断了医药购销不正之风，切实地减轻人民群众的负担，从根本上解决了群众“看病难、看病贵”的问题，促进了我院党风廉政建设。

让我们扬起科学发展的风帆，乘改革开放的东风，抓住机遇，迎接挑战，紧紧围绕县委县政府提出的“狠抓落实促发展”这一主题，谱写我县医疗卫生事业新篇章，为“创新翁源、文化翁源、和谐翁源”再创辉煌！

我的演讲完毕，谢谢大家！

篇13：课堂是注重实效，还是只流于形式?

当下，多媒体辅助教学在语文教学中的应用越来越广泛。但是，语文教学是师生与文本对话的过程，多媒体课件的作用，仅在“辅助”两字，它不能完全代替教师的课堂讲解，更不可能代替学生的主体阅读。语文的魅力在于语言本身，有些内容只可意会不可言传，因而必须让学生通过自主阅读去感悟、领会。若过分依赖多媒体，滥用多媒体，就会在无形中扼杀学生的想象力，不利于培养学生的语感，发展学生的思维。黑板不着一字“，学生哪能”尽得风流“？听、观多媒体音、画，又岂能做到”语不惊人死不休“？鉴于此，我们的多媒体辅助教学，应辅在学生经验的盲区、知识的盲点、思维的堵塞处、情感的模糊处。多媒体课件的使用，绝不能成为一种美丽的”包装“，而要坚持为学生的”学“服务，以起到启发、诱导、点拨、开窍的功效，追求点”石“成”金“的境界。

合作学习已成为新课程理念下的课堂时尚。教学中，教师们大都采用这种形式，让学生合作、讨论，且无论什么样的课都采用，应用次数频繁。从表面上看，课堂气氛比较活跃，但从实际的教学效果看，讨论时间给得不够，刚刚分好组，没说几句，就被教师止住安排下一项内容了，合作学习显得匆忙、零乱。其实这仅是为了给自己的课堂教学贴学生为主体研究性学习”等时髦的标签，根本不考虑讨论的质量和效果。如有位教师执教《生物入侵者》一文，上课伊始就给学生布置了“探究”任务。在后来的“讲授式”教学中，教师先后若干次组织学生分小组讨论诸如“课文采用了什么说明方法、说明顺序”等问题。课堂上满是“热烈的讨论”，以及组长的“交流汇报”。听课的教师议论纷纷：这些常识性的问题用得着花大量的时间来讨论吗？随着新课程理念的“深入人心”，我们的语文课堂也呈现出许多新的“面貌”，但这种新“面貌”呈现出的，大多是一种理念实施的形式化倾向。在具体的课堂教学操作中，我们往往只看到了“讨论”等形式，而看不到其必要性、针对性和实效性。其实质就是给学生穿上了所谓的“新鞋”，而继续走接受式学习的“老路”，未能很好地拓宽学生个性发展的空间。课堂教学中这样的“点缀”，虽然具有观赏性，但却于学生无益。

批判就是为了建设，反思就是为了超越。走进新课程，决不应该只是为应试教育披上一件漂亮的新外衣。新课程是理念、精神，更是实践和探索。我们应抛开形式主义和功利主义的诱惑，积极吸取先进的课改成果，投身新课程改革的浪潮，让自己的语文教育思想在反思中建设，在实践中成长，我们的课堂一定会“焕发出生命活力”。

篇14：作文评语需要讲究艺术性注重实效

作文评语需要讲究艺术性注重实效

作文评语是师生进行情感交流的一种重要形式，应该精心撰写，讲究艺术性，注重实效性。理正情真地利用作文评语和学生展开心灵的对话，以期达到培养学生兴趣，激发写作灵感，提高写作技能之目的。那么，怎样才能写出启人心智，以一当十的评语呢?我在十多年的作文教学中，除了有“文道合一，全面评析”“遵照原文，多评少改”等实践外，我还注重了评语“八性”。

一、评语要有指导性，让学生有章可循

有个学生写《中秋的田野》：“一片金黄，好像铺上了金灿灿的大地毯。”粗略地一看，写得挺不错，比喻还挺形象呢!仔细一分析，这不是中秋田野的实情，这是学生根据头脑里的词语胡编乱造。造成这种情况的原因，主要是学生找不准观察点，不会观测景物。为了启发学生观察，笔者在这句话旁边写了眉评：“建议你先到堤岸上观察一下田野全貌，再到田野中间看一看。”学生按照老师的指点，重新进行观察，文章形象逼真：“从堤岸上看去，中秋的田野像老和尚的百衲衣，淡黄色的，深褐色的、翠绿色的……五彩缤纷，鲜艳夺目。粗心的人还以为是画家画出的风景画。走近一看，淡黄色的是没有成熟的糯稻，深褐色的是成熟的高粱，翠绿色的是菜地，白花花的是棉花地……”

二、评语要有激励性，让学生有感可发

有个学生写《学会了骑自行车》，平心而论，写得一般，但这是一个十岁孩子写的，我们要以孩子现有的知识，写作水平衡量它，不能以成人的标准苛求他。对孩子的作文要以鼓励为主，激发他的写作信心。笔者在总批中指出这篇作文的优点：“按事情的发展顺序写，条理清楚，滑车、骑车、溜车三个场面都写得比较明白。”鼓励的同时，笔者指出三个场面平均用力，且表现手法单一，给人的印象不深刻，应该把其中一、两个场面作为重点写。建议他用排比的手法写滑车，学习《少年闰土》中鲁迅先生描写捕鸟的写法，运用一系列动作写骑车，文章就会更生动。

三、评语要有个体性，让学生有情可抒

同一档次的作文，张三该表扬，李四就不该表扬，以为张三平时写作文水平不如李四，这次张三能写出如此水平的作文实属不易。一个班级的学生写作水平总会有优有劣，如果不加区别，则会挫伤劣生写作积极性，导致优生夜郎自大，固步自封。笔者在作文评语中对于不同水平的作文提出不同的要求。对优等生感情抒发，谋篇布局都要有全面要求;对中等生则着重要求围绕中心，把事情写具体;对后进生只要求把话记明白，意思说清楚，句子写通顺。特别是后进生，更需要鼓励，只要能写一个句子，甚至一个词语都要予以充分肯定：“这个句子写得很有水平”、“这个词用在这里再恰当不过了”。调动其积极性。实践证明，后进生在老师的鼓励下，爱上作文，迅速提高了写作水平。

四、评语要有新颖性，让学生有“压”可动

写作文评语忌千人一面，千篇 一律。例如：一学生在一篇作文中运用倒叙的记叙手法，就表扬他有创新。若他在他的第二篇作文中，又沿用这种方法，就不该表扬。若以后的作文中仍然套用这种方法，不但不表扬，而且要向他指出：“文章是千变万化的，结构也要随内容变化而变化，要善于创新，不要固守一种模式”。同时，对这个学生的几篇作文进行具体分析，指出采用其它方法比“倒叙”更能体现中心。一学期下来，每个学生都有几条实实在在的经验或教训。

五、评语要有针对性，让学生有悟可明

突出重点就是抓住学生作文中的主要问题和主要倾向，它是学生提高写作水平的突破口。已有优点的不再老生常谈，评语不能什么都评，每个句子都评，要突出重点。一篇作文着重评一个方面，切切实实解决一个问题。对于语言基础扎实，写作水平较高的学生，“结构完整，语句通顺”就不必写，对高材生这是起码的要求，评语要极力表扬那些跳起来，摘到了果子的学生，语意要中肯，褒贬要实事求是。应该注意的是，上几次写过重复的不写，学生已经熟练掌握的技巧不写，只写新颖的上档次的。反之，不足之处也一样，只写最主要的，如果上次指出，这次又重犯，则注明“又犯上次同样的错误”，并进行个别辅导，限期改正。评语要少而精，才能引起学生注意，企图在一篇作文评语中要解决所有问题是不现实的，急于求成，反而欲速则不达。针对不同情况，然后再恰如其分的写评语，从而使不同起点的学生都能获得最大程度的发展，充分体现素质教育的“分层教学，个个精彩。”

六、评语要有幽默性，让学生有“亏”可“吃”

一次，一位学生的作文实际上是默写《优秀作文选》的一篇范文，笔者的评语：“太可惜了，与《作文选》‘撞车’了。不明事理的人还只以为你抄写别人的作文呢!”事后，笔者给她讲了名人写作“撞车”趣闻，她红着脸听完了故事，自觉撕了抄袭的作文重写。还有一次，一位学生字迹潦草，龙飞凤舞。笔者端端正正写上总评：“也许你作文写得很好，可惜老师没法看明白。幸好我们天天在一起。这样吧，你放学后到办公室读给老师听听;老师想，如果你将来在千里之外工作，写家信也如此潦草，家人看不明白怎么办?难道也要赶回来读?”这个学生看了评语，重新誊写了作文，并把原先的几个错别字，不通顺的句子也改正了过来。

七、语言要有育人性，让学生有“人”可敬

有个学生写《我的'妈妈》，字里行间流露出妈妈和奶奶常为一些鸡毛蒜皮的小事闹矛盾，而且双方都向作者诉说对方不是。到底帮谁呢?说谁不是呢?小作者陷入彷徨困境。笔者对这篇作文的评语是：“发挥双方都向着‘我’的优势，从中撮合，让妈妈、奶奶恩爱如初。”当然，笔者还教给她一些具体方法。不久，婆媳亲如母女，左邻右舍都夸小作者真懂事，是个聪明的孩子。

八、评语要有人文性，让学生有“心”可交

传统的评语总是给人一种老师高高在上，列举优缺点的感觉，这是有距离的。于是我尝试多用第一、第二人称，体现人文性。这样学生读了以后，引起了情感的共鸣，心灵的合拍，而这恰恰是写作的内动力。因为情感上的交融让他们轻松逾越写作难以克服的心理障碍。于是我便有这样的评语：“是你让我回顾记忆中的学生时代，真真假假，勇敢与保守，畏于人言与敢作敢当……这样的年华，就有这么多的心事，难道不是最美的吗?而事实上，无论如何去做，都不会改变你在我心中的感觉──纯洁、执着。”只有如此地贴近，才能避免口是心非，假、大、空，才会有更多更富有真情实感的作文，才会有更多的学生轻松跨越作文犯难的心理障碍。与你心交心，说出自己的内心，抒发自己的情感，表白自己的思想。我想这样的评语该有惊人的力量吧?于无声处听惊雷，在心与心愉悦和谐的感应中，在心与心的碰撞中思想升华了，灵魂净化了，我们的教学目的、育人目标也就达到了。

评语文道要兼顾，文理要合一，用词要准确、精炼，不可讽刺、挖苦，也不可居高临下，盛气凌人。语气应该婉转，多用“建议”、“请你想想”之类词语，似与学生促膝谈心，让学生口服心服。眉评、腰评、总评(尾评)根据需要适时而定。总之，评语要讲究艺术性、科学性、注重实效性，方法要具体，操作要灵活。

篇15：管理策略：业务指导必须注重实效

管理策略：业务指导必须注重实效

作为一名年轻的主管业务的园长，我在业务管理上信守一个原则：只要从教师的“饥渴”处着眼，从关键环节着手，一步一个脚印地工作，就能提高管理的实效。

基于这一点，我认真分析本园实际，将提高教师的业务水平作为自己的工作目标，紧紧抓住计划指导、活动指导及反馈指导三个环节，通过规范教师的教育工作计划、有目的地跟班指导、及时反馈等方式，逐步提高教师设计、组织活动的能力，帮助教师不断将新的观念转化为教育行为，从而提高了保教工作的整体水平。

1．计划指导

教师是计划的制定者和执行者，计划制定得好，将成为成功教育的开端。为进一步规范教师制定教育工作计划，有必要先引导教师明确制定计划的标准。

首先，我和大家共同分析了以往制定的教育工作计划中存在的问题：

(1)活动目标过大，过于笼统，不易操作。

(2)活动目标面面俱到，重点不突出。

(3)活动过程重视知识和技能的传授，忽视能力及习惯的培养。

其次，通过多次探讨，大家逐渐明确了一个好的教育工作计划应该具有以下五个特点：

(1)教育目标与要求必须贴近幼儿实际，符合本班幼儿的发展水平。

(2)活动目标要明确、具体、可操作。

(3)活动过程要由易到难，具有层次性和趣味性。

(4)教育过程要突出幼儿的主体地位，要给幼儿提供实践、操作和表现的机会。

(5)要根据教育的需要，灵活多样地安排教育活动，选择适宜的形式和方法，充分挖掘和利用周边有利的教育资源，丰富教育内容。

虽然在制定计划的标准上，大家达成了共识，但在具体执行时，还会出现各种问题。于是，我采取共性的难点问题集中讨论、个别问题区别对待的做法，使难点问题得到了较为彻底地解决，使不同层次的教师在原有水平上得到了提高。

2．活动指导

首先，在深入班级指导工作中，我注意维护教师的自尊与自信，使他们乐于接受指导。例如，在进班听课时，我一般采取事先打招呼和推门进两种方式。对新教师，我经常采取事先打招呼的方法，以督促他们认真准备，帮助他们在成长中树立信心。但无论采取何种方式，我都要让教师明白，我跟班的目的在于与教师相互学习、相互研究、共同提高，而不是为了检查、挑毛病。这样，教师在工作中就能轻松地表现，大胆地尝试。

其次，我根据教师的不同水平分层指导，指导的内容和方式因人而异。例如，对于新教师，我重点指导他们树立在一日生活中渗透教育的观念。新教师往往认为，只有有组织有目的的教学活动才是向幼儿实施的良好的教育，把常规培养也刻板地理解为只要上一两节课就可以了。在跟班中，我发现一个班的小朋友在室内跑来跑去，推门、关门发出很响的声音，进餐时小勺碰得小盘、小碗吱吱作响，个别幼儿还在室内大声争吵，而教师对此却视而不见。于是我便启发教师注意观察这些现象，并帮助教师设计了“我叫轻轻”的活动。通过与幼儿一起找噪音、一起商量减少噪音，启发幼儿在容易发出噪音的地方贴上“轻轻宝宝”标志，鼓励幼儿争挂“轻轻宝宝”小贴画等活动，较好地解决了这一常规问题，也提高了新教师对随机教育的重视。再如，我重点帮助青年教师提高指导游戏的能力。角色游戏是青年教师普遍认为比较难指导的游戏。在看中班幼儿玩角色游戏时，我发现小餐厅门外排着长对而门内却冷冷清清，便扮做客人对小服务员说：“天气这么热，你让我们先进去喝点冷饮，一边喝一边等，可以吗?”我还进一步建议道：“我去过很多小餐厅，他们为了不让客人等着着急，想出了许多好办法。今天你们和老师商量一下，看看有什么好办法，下次我还来，好吗?”活动结束后，我与教师交换了意见，并建议教师带幼儿参观一下附近的餐厅，重点观察餐前的服务内容。教师采纳了我的建议。当我第二次来到小餐厅，服务员老远就热情地招呼我：“您请坐。您想喝点什么饮料?”并介绍道：“我们这里有许多小吃，有小碗糕、小粽子，还有驴打滚儿，您想吃点什么?”我说：“我想吃红烧鱼和饺子。”小服务员忙着说：“我们这里的小吃免费品尝，您先吃，一会儿鱼和饺子就给您做好了。”过了几天，小餐厅里又多了卡拉0K和服装表演，游戏内容不断丰富。通过这样的指导，青年教师对开展类似的游戏增强了信心，对丰富幼儿的生活经验有了深刻的认识。

3．反馈指导

反馈信息也是提高教师业务水平的一条有效途径。反馈信息必须做到准确、及时。首先，从跟班始，我翔实纪录主要活动的全过程。从活动的'引起到教师的提问，从教师的言行到幼儿的表情与情绪，我都如实纪录。同时，我还关注教师活动前的物质准备、环境创设以及活动过渡等环节。在详细纪录的同时，我认真分析与思考，及时写出自己的建议。

其次，我遵循当日活动当日反馈的原则，注意挖掘教师在组织活动中的优点，及时给予肯定，并联系相关的教育观念，使其从理论的高度加以认识，以巩固良好的教育行为。对于出现的问题，我诚恳地提出看法和建议；对于有争议的观点，我组织大家一起研讨，以达成共识。

分析与思考

指导幼儿园保教工作是主管业务的园长的主要工作内容，也是促进教师提高业务水平的重要途径。范园长在指导本园保教工作中紧紧抓住计划指导、活动指导、反馈指导三个环节，取得了较好的效果，有三点值得肯定。

1．有明确的指导目的

在三个指导环节中，究竟要提高教师哪些方面的能力，园长是有明确目的的。例如，针对教师教育工作计划中存在的问题，园长与教师共同研究讨论“什么是一份教育工作计划”。并确定了制定计划的标准。园长在计划指导上落实这一标准，让每位教师学习掌握这个标准，必然会提高教师制定教育工作计划的水平。这种规范的指导，代替了以往凭主观印象、过于随意的指导，不仅规范了教师们的工作，而且促进了他们业务水平的提高。

2．有较强的针对性

面对不同层次、水平的教师，园长能够用不同的标准、不同的方式进行指导，使教师们不断进步。例如，对骨干教师、一般教师和刚参加工作的教师，园长的指导方式是不同的。这种分层要求、分层指导大大提高了指导的实效，促进了教师在不同水平上的提高。相比之下，那种对所有教师提一种要求、让教师“齐步走”的做法，往往流于形式，停留在一般水平的指导，对教师的提高作用不大。

3．有较强的实效性

在三个环节的指导中，园长紧紧围绕着提高教师业务水平、促进工作质量提高这一中心进行工作，注重指导的实效。例如，在深入班级指导教师的过程中，园长不仅能及时发现问题，还能适时介入活动，给教师以行为上的示范。这种示范，不仅从方法上给了教师提示，更重要的是增强了教师随机教育的意识，提高了教师随机教育的能力。这种指导比起那种从道理上帮助教师分析一下问题、空泛地提出一些建议难得多，但它对教师的帮助是实实在在的，对教师能力的提高是显而易见的。

在教育观念向教育行为转变的过程中，园长的指导必须注重实效，要避免只空讲道理、空喊口号式的指导。这对园长自身素质的要求是很高的。园长不仅要带头转变教育观念，而且还要和一线教师们一起去研究教育过程，一起去突破教育过程中的难点，真正把教育观念落实到教育实践中去。

应该指出的是，每所幼儿园实际情况是不同的，我们不可套用任何一种方式去进行管理和指导，一定要根据本园的特点，有针对性地进行指导和管理。应该相信，我们只要扎扎实实地工作，就会有实实在在的提高。

篇16：创新思路 狠抓落实 努力实现“两个率先”

创新思路 狠抓落实 努力实现“两个率先”

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。是学以致用的理论，是促进党的事业发展和为人民谋利益的理论。我们必须坚持以三个代表重要思想为指导，聚精会神抓建设，一心一意谋发展，以最广大人民群众的根本利益为出发点和落脚点，牢牢把握发展这个党执政兴国的第一要务，围绕两个率先的大局，适应两个率先的形势，贴近两个率先的要求，加快两个率先的步伐，努力实现全面建设小康社会的宏伟目标。 一、统一思想，提高认识，以思想的领先引导行动的率先。 思想是行动的先导，认识要适应时代。我们所处的时代，是正在发生广泛而深刻变化的时代。全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，是我们党在本世纪头要实现的奋斗目标，两个率先是新世纪初江苏发展的历史定位，是全省人民追求美好生活的热切期望，为了实现这些目标，度假区工委认为，我们必须在新的历史条件下，从坚定实践三个代表重要思想的高度，大力弘扬进取、创新、求实、富民的珍珠泉精神，着力营造奋发向上、加快发展的浓厚氛围；牢固树立服务意识，塑造好旅游窗口的形象，始终坚持求真务实，抓落实，干实事，求实效，尽心尽力为人民群众办实事。 经过对三个代表重要思想、十六大精神的深入学习和对市情的深入分析，度假区工委一致认为，新浦口区成立给我们带来了新的发展机遇，我们要调整工作思路，把珍珠泉旅游度假区定位在旅游度假上，为南京提供一流的山水环境、一流的度假设施和一流的服务水平。为确保目标的早日实现，我们不能满足一般意义上的发展，而是要按照十六大有条件的地方可以发展得更快一些，在全面建设小康社会的基础上，率先基本实现现代化的要求，牢固树立率先发展的强烈意识，不仅要把珍珠泉建设成一个美丽的都市后花园，更要成为一个富有时代特色和生态环境优良的国家级旅游度假区。 为了进一步提高认识，切实把广大党员干部的思想和行动统一到这个目标上来，我们狠抓了广大党员干部职工的教育培训工作。市场竞争说到底是人才素质的竞争，而素质的关键在于人的思想和观念，要增强企业的核心竞争力，确保企业持续发展，必须把干部职工的教育培训工作作为实现两个率先的先导工程。今年来，度假区工委一方面深化体制改革，加强企业管理，开拓营销市场，另一方面狠抓思想政治教育，在党员、干部和职工中大力开展政治理论、专业知识的培训和教育。尤其是今年四月以来，针对非典给旅游业带来的损失和困境，工委积极抓住游客少的淡季，请有关部门来上政治理论、四五普法及岗位技能课，增强了党员、干部的宗旨观念、党性修养和振兴企业的政治责任感和使命感，增强了依靠科学、依靠法律打赢非典型肺炎防治工作这场硬仗的信心，提高了职工队伍的整体素质，激发了工作积极性、创造性，为迎接下一个旅游高峰期的到来做好思想、素质、服务水平的准备。 我们认为理论学习只有结合工作实际才能学得深，吃得透，有实效。在具体教育过程中，度假区工委根据职工的思想实际和文化特点，从提高职工的整体素质出发，在内容上开展了五个方面的教育。一是开展形势政策教育，度假区工委书记徐士健在七一庆祝建党82周年大会上向全体党员讲形势、讲任务，要求党员发扬艰苦奋斗精神，实践三个代表，在改革、发展、致富中起表率作用。度假区党工委副书记为度假区全体党员做十六大精神专题辅导报告，教育和引导党员把自己的工作岗位作为精神文明建设的重要阵地，不断提高服务质量和管理水平，树立热情、文明、诚实、守信的良好形象。我们还组织50余名中层以上党员干部及财务人员到江苏省浦口监狱进行警示教育，树立正确的`世界观、人生观和价值观，坚定建设有中国特色社会主义信念。二是开展道德法规教育。请区劳动局、区司法局、区体改委的同志来做劳动法、宪法、刑法、传染病防治法及体制改革讲座，提高职工知法懂法、依法办事的水平。三是进行社会主义市场经济知识和专业知识教育，请市旅游局的老师来给职工讲旅游行业的发展趋势及礼仪规范要求。请中央商场的同志来给职工讲商品营销的基本知识，帮助党员干部更新知识，提高驾驭市场创造效益的本领。四是学习先进，进行理想教育。我们组织广大党员干部收看郑培民同志的先进事迹报告录像片，学习郑培民同志做官先做人，万事民为先、艰苦奋斗、尽职尽责的崇高品质。我们还请南京市劳动模范、南京雨花台烈士陵园经贸公司职工任美峰同志来做报告，以他的亲身经历教育干群要立足本职岗位，礼貌待客，文明服务，诚实守信，树立良好的旅游窗口形象。五是采用走出去的学习方法，各基层单位组织党员、骨干到周边旅游单位进行学习交流，寻找差距，我们先后到上海野生动物园、红山野生动物园、周庄、阅江楼等单位取经，博采众长，补己之短，拓宽视野，更新观念，进一步形成了自我加压、永不满足、人人好学、个个争先的局面。 二、立足实际，狠抓落实，把发展作为执政兴国的第一要务。 发展是硬道理。始终代表中国先进生产力的发展要求，大力促进先进生产力的发展，是我们党站在时代前列，保持先进性的根本体现和根本要求。经过对十六大精神和三个代表重要思想的认真学习和深入研讨，珍珠泉旅游度假区工委认识到，贯彻三个代表重要思想，最终要体现在发展上，我们要与全省同步实现全面建设小康社会的奋斗目标，必须始终坚持把发展作为第一要务。以前，珍珠泉旅游度假区一度处在重重困难之中，企业效益滑坡，职工收入低，居住环境差，是怨天尤人、等待观望还是主动开拓、积极奋进？面对严峻形势，新一届工委进行认真分析研究，形成了这样的共识：大发展小困难，小发展大困难，不发展更困难，只有发展，才能解决目前存在的各种矛盾和困难；只有发展，珍珠泉旅游度假区今后才有希望；只有发展，才能增强珍珠泉在日趋激烈的旅游市场中的竞争力；只有发展，才能使职工过上更加富足的生活。 今年来，在市、区有关部门的正确领导下，珍珠泉旅游度假区紧紧抓住区县合并和建设江北新市区的机遇。党政一把手负总责，分管领导具体抓落实，在做好现有项目稳定经营的同时，加大招商引资工作力度，努力开发度假产品，吸引了一批项目落户度假区，为全面完成市、区下达的开放型经济年度奋斗目标奠定了基础。今年1－9月份珍珠泉度假区合同利用外资2500万美元，完成年度指标的83％；实际利用外资1000万美元，完成年度指标的67％。 今年进区项目总体上呈现出了投资规模大、建设档次高、文化品位高、落实程度高的好势头，为度假区开放型经济工作的全面展开开了个好头。尤其是中国建筑艺术实践展项目的进区，因其水平高，将为南京十运会增光，为创文化大省出力，也为珍珠泉度假区向国家级旅游度假区迈进奠定了良好的基础。 三、奋发有为，实干为民，为实现两个率先不懈奋斗。 三个代表重要思想，从巩固党的执政地位的高度，深刻阐述了在新的历史条件下实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的极端重要性，把实现人民的愿望、满足人民的需要，维护人民的利益作为根本出发点和落脚点。学习贯彻三个代表重要思想，要求我们始终不渝地做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把一切为了群众利益具体地、深入地落实到各项工作中去，我们目前还处于并将长期处于社会主义初级阶段，发展更快一些，变化更大一些，收入更高一些，是人民群众更迫切的愿望和现实的需求。两年多来，珍珠泉旅游度假区工委把学习三个代表重要思想转化成为履行职责、做好工作的实际行动，聚精会神抓建设，一心一意办实事，使珍珠泉走上二次创业的征途，真正实践了三个代表重要思想。 企业改制，提高竞争能力和发展后劲。珍珠泉旅游度假区是1984年开发建设，1994年被批准为省级旅游度假区的，度假区的土地是经过退耕还林收归国有的，现有居民1500多人需就地安置，政府未拨安置资金，面临的就业压力很大，且职工的收入很低，多年来仅仅依靠珍珠泉的北片景区运作，养活1500多名职工，包袱沉重，发展滞缓，经济体制和运行机制中一些深层次的矛盾尚未得到有效解决，珍珠泉旅游度假区只有改制，企业才有发展的希望，目前改制正在紧锣密鼓推进，将一千多名职工进行身份置换，以保证度假区经济健康发展。 经营创新，提高经济运行质量和效益。201－4月，我们争取一切支持，调动一切力量，历尽艰辛，终于建成动物园，成功的调入动物，并于五一顺利开园，大大提高了珍珠泉旅游度假区的知名度，实现了良好的社会效益和经济效益。年底，又用1800万元资金将桂林方的1.2亿元的股权收购，由珍珠泉独家经营管理。并将北片现有的景区环境改造，充分利用每年几大节日及黄金周开展园事活动，增加效益。拟将珍珠泉北片景区现有的100亩湖面扩大一倍，并将投入4500万元建设新的入口景区，该工程已于九月份开工建设，预计上半年完工。将北片景区环境出新，改造景区道路，提升景区形象。 为民办实事，不断提高人民群众的物质文化生活水平。近年来，珍珠泉职工的生活小区已初步建成，生活条件有所改观，但配套设施不完善，群众生活不方便，购物、就医、子女就学比较困难。路南的居民生活环境更差，晴天一身土，雨天两脚泥，为了彻底改善路南居民的生活环境，拆掉旧农村，加快珍珠泉城市化进程，假区在南片投入2900万元，拆迁209户居民，建成佛手湖，形成了1000多亩水面的佛手湖景区，带动了南片近7000亩土地的开发。 我们在十分困难的情况下，保证职工的各项利益，协调解决职工的养老统筹，把解决拖欠职工的养老统筹问题作为落实三个代表重要思想的具体举措，以此充分调动干部职工的积极性。 我们还投入300万元，建成3公里的300mm自来水管网，解决度假区用水问题，与自来水公司协商，力争完成自来水抄表到户；我们还将保质保量建设好南片拆迁居民的新公寓，让他们在年底能搬进新居，真正实现安居乐业。

篇17：创新思路 狠抓落实 努力实现“两个率先”

创新思路 狠抓落实 努力实现“两个率先”

“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。是学以致用的理论，是促进党的事业发展和为人民谋利益的理论。我们必须坚持以三个代表重要思想为指导，聚精会神抓建设，一心一意谋发展，以最广大人民群众的根本利益为出发点和落脚点，牢牢把握发展这个党执政兴国的第一要务，围绕两个率先的大局，适应两个率先的形势，贴近两个率先的要求，加快两个率先的步伐，努力实现全面建设小康社会的宏伟目标。

一、统一思想，提高认识，以思想的领先引导行动的率先。

思想是行动的`先导，认识要适应时代。我们所处的时代，是正在发生广泛而深刻变化的时代。全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，是我们党在本世纪头20年要实现的奋斗目标，两个率先是新世纪初江苏发展的历史定位，是全省人民追求美好生活的热切期望，为了实现这些目标，度假区工委认为，我们必须在新的历史条件下，从坚定实践三个代表重要思想的高度，大力弘扬进取、创新、求实、富民的珍珠泉精神，着力营造奋发向上、加快发展的浓厚氛围；牢固树立服务意识，塑造好旅游窗口的形象，始终坚持求真务实，抓落实，干实事，求实效，尽心尽力为人民群众办实事。

经过对三个代表重要思想、十六大精神的深入学习和对市情的深入分析，度假区工委一致认为，新浦口区成立给我们带来了新的发展机遇，我们要调整工作思路，把珍珠泉旅游度假区定位在旅游度假上，为南京提供一流的山水环境、一流的度假设施和一流的服务水平。为确保目标的早日实现，我们不能满足一般意义上的发展，而是要按照十六大有条件的地方可以发展得更快一些，在全面建设小康社会的基础上，率先基本实现现代化的要求，牢固树立率先发展的强烈意识，不仅要把珍珠泉建设成一个美丽的都市后花园，更要成为一个富有时代特色和生态环境优良的国家级旅游度假区。

为了进一步提高认识，切实把广大党员干部的思想和行动统一到这个目标上来，我们狠抓了广大党员干部职工的教育培训工作。市场竞争说到底是人才素质的竞争，而素质的关键在于人的思想和观念，要增强企业的核心竞争力，确保企业持续发展，必须把干部职工的教育培训工作作为实现两个率先的先导工程。今年来，度假区工委一方面深化体制改革，加强企业管理，开拓营销市场，另一方面狠抓思想政治教育，在党员、干部和职工中大力开展政治理论、专业知识的培训和教育。尤其是今年四月以来，针对非典给旅游业带来的损失和困境，工委积极抓住游客少的淡季，请有关部门来上政治理论、四五普法及岗位技能课，增强了党员、干部的宗旨观念、党性修养和振兴企业的政治责任感和使命感，增强了依靠科学、依靠法律打赢非典型肺炎防治工作这场硬仗的信心，提高了职工队伍的整体素质，激发了工作积极性、创造性，为迎接下一个旅游高峰期的到来做好思想、素质、服务水平的准备。

我们认为理论学习只有结合工作实际才能学得深，吃得透，有实效。在具体教育过程中，度假区工委根据职工的思想实际和文化特点，从提高职工的整体素质出发，在内容上开展了五个方面的教育。一是开展形势政策教育，度假区工委书记徐士健在七一庆祝建党82周年大会上向全体党员讲形势、讲任务，要求党员发扬艰苦奋斗精神，实践三个代表，在改革、发展、致富中起表率作用。度假区党工委副书记为度假区全体党员做十六大精神专题辅导报告，教育和引导党员把自己的工作岗位作为精神文明建设的重要阵地，不断提高服务质量和管理水平，树立热情、文明、诚实、守信的良好形象。我们还组织50余名中层以上党员干部及财务人员到江苏省浦口监狱进行警示教育，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定建设有中国特色社会主义信念。二是开展道德法规教育。请区劳动局、区司法局、区体改委的同志来做劳动法、宪法、刑法、传染病防治法及体制改革讲座，提高职工知法懂法、依法办事的水平。三是进行社会主义市场经济知识和专业知识教育，请市旅游局的老师来给职工讲旅游行业的发展趋势及礼仪规范要求。请中央商场的同志来给职工讲商品营销的基本知识，帮助党员干部更新知识，提高驾驭市场创造效益的本领。四是学习先进，进行理想教育。我们组织

篇18：加强领导狠抓落实 做好就业和再就业工作

加强领导狠抓落实 做好就业和再就业工作

加强领导狠抓落实做好就业和再就业工作       就业和再就业工作是事关社会稳定和经济可持续发展的一项重要工作。近几年来，各级党委、政府高度重视，出台了一系列的新政策和新措施，促进就业和再就业工作深入开展。我区的就业和再就业工作虽然取得了一定成效，平均每年近千人通过各种方式实现就业和再就业，城镇登记失业率一直控制在3.5%以内。但在新的形势下，要做好就业再就业工作，关键是抓好以下几项工作的落实。     一、要进一步提高思想认识，增强做好就业再就业工作的责任感和紧迫感。要认真贯彻落实中央、国务院关于就业再就业工作的通知精神，充分认识就业是民生之本，是人民群众改善生活的基本前提和基本途径，切实把思想统一到中央精神上来，从落实“三个代表”重要思想，维护改革发展稳定的大局出发，把就业再就业工作作为重要职责抓紧抓好抓实。要继续巩固和强化再就业“一把手”负责制。要高度重视就业再就业工作，切实加强组织领导，把这项工作摆上重要议事日程，健全目标责任体系，完善工作机制，把就业再就业工作落到实处，确保就业再就业工作按目标要求，按工作进度要求全面完成。要建立就业工作部门联度会议制度，建立日常协调机制，强化部门职能，搞好配合，形成统一领导、分工协作、齐抓共管的工作局面。要从上到下建立落实再就业政策的推动机制，要充分发挥工作、妇联、共青团组织的积极性和主动性，动员全社会参与、齐心协力做好就业再就业工作。     二、落实政策资金    （一）落实再就业优惠政策。一是抓紧制定再就业优惠扶持政策，完善各项配套措施。尤其要加快落实税费减免、社会补贴、岗位补贴、小额贷款、就业服务、工商登记、场地安排等各项再就业扶持政策。要切实保证各项再就业政策不折不扣得到落实，努力为就业再就业创造更为宽松的环境。二是加快劳动保障服务机构建设。各街道和乡镇要全部建立劳动保障工作机构，并切实做到机构、人员、经费、场地、制度和工作“六到位”。已经建立街道社区劳动保障工作机构的地方，要尽快开展工作，摸清辖区内下岗失业人员基本情况，核发再就业优惠证，开发社区就业岗位，组织实施对就业困难人员的再就业援助和相关统计工作。同时要抓好新增工作人员的培训，使其尽快适应工作。三是尽快发放再就业优惠证。要积极稳妥地做好再就业优惠证的发放工作，凡是再就业扶持政策范围之内的下岗失业人员都要领到再就业优惠证，确保他们享受扶持政策的权力。对界限不清的，可先易后难，一定要为符合条件人员全部发放再就业优惠证，做到凭证享受优惠政策。    （二）落实就业再就业资金。要根据当年净增就业岗位、强化再就业服务、帮助困难群体再就业等目标任务的需要，加大再就业资金投入，并与下岗职工基本生活保障资金统筹安排使用，做到及时拨付，加强管理，提高效益。采取积极措施，将担保基金落实到位，使小额贷款业务尽快开展起来，要加大财政支持力度，大力压缩一般性开支，安排一定资金支持就业再就业工作。     三、落实就业岗位    （一）进一步加大就业岗位开发力度。一是把落实扶持政策与开发就业岗位相结合，大力发展第三产业以及有就业比较优势和对劳动力需求量大的劳动密集型产业，鼓励发展就业容量大的个体、私营、外商投资、股份合作等多种所有制经济，积极发展有市场需求的中小型企业，促进跨地区的劳务协作和对外劳务输出。二是把项目建设与开发就业岗位相结合，努力做到经济增长点在哪里，再就业工作的着力点就放到哪里，创造就业岗位的工作就跟到哪里，就业服务的网络就延伸到哪里，再就业扶持政策就兑现到哪里。三是把调整就业结构与开发就业岗位相结合，通过调整就业结构、扩大就业范围，增加就业机会。    （二）进一步加大农村富余劳动力转移工作力度。一是要积极引导农村劳动力向二、三产业转移，有计划地降低第一产业就业人员比例。二是积极探索建立能为广大农民提供就业指导服务的经济劳务合作组织。三是要充分利用我区丰富的农村劳动力资源和区位优势，把劳务输出作为一项产业抓紧抓好。进一步稳定与北京、大连等地的劳务协作关系，抓住机遇，扩大我区劳务输出份额。    （三）进一步加大对大龄困难对象的帮扶力度。一是进一步建立健全再就业援助制度，强化有针对性的.服务。二是抓紧建立公益性岗位空岗报告制度，凡是由政府投资形成的公益性岗位，要优先安排有劳动能力和就业愿望的“ 4050” 人员。能自谋职业的，全力予以扶持；有使用单位的，千方百计予以促成。    （四）进一步加大就业服务力度。一是进一步加强就业培训工作。要根据就业需求的变化，组织开展多层次、多形式的技能培训和创业培训，实行“订单式”定向培训，增强培训的针对性、实用性和有效性。二是抓紧建立和完善公共就业服务制度。广泛推行上门服务、即时服务、承诺服务和“一站式”服务，免费开展就业指导和职业介绍，要充分发挥街道社区工作平台的作用，为下岗失业人员提供方便、快捷、周到的服务。     四、落实工作措施    （一）要建立健全再就业考核目标责任制度。要把就业再就业工作摆上重要议事日程，把净增就业岗位、落实再就业政策、强化再就业服务、加大再就业资金投入和帮助困难群体就业五项具体工作目标，作为考核乡镇、街道和有关部门工作的重要内容，层层分解，从措施办法、资金投入和督促检查等方面给予保证。再就业责任重点在基层、在社区，再就业的岗位也在基层、在社区。要把再就业的政策措施层层落实下去，层层明确责任，一级抓一级，一抓到底。要从有利于解决实际问题和促进就业出发，为基层发挥积极创造政策空间和宽松环境。    （二）要建立督导检查制度。要建立自上而下的监督检查制度和自下而上的监督举报制度，要制定再就业工作的督查方案，通过进一步加强监督检查，督促政策的落实，多种措施、多种渠道、多种形式促进再就业工作。    （三）要完善再就业政策咨询制度。劳动保障部门要按照有关政策要求，尽快建立劳动保障电话咨询服务中心，为下岗失业人员提供便捷的服务，接受社会监督。在重点做好下岗失业人员政策咨询服务的同时，面向广大人民群众提供各项劳动保障业务的咨询服务。要加大劳动保障政策宣传力度。宣传要面向每一个下岗失业人员和基层的政策执行者，通过宣传使再就业各项优惠政策深入社会、深入人心，保进再就业工作在更广泛的领域、更深的层次展开。

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