有爱才有教育教师演讲稿
“王雪飞”通过精心收集，向本站投稿了18篇有爱才有教育教师演讲稿，下面是小编整理后的有爱才有教育教师演讲稿，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：有爱才有教育教师演讲稿
有爱才有教育教师演讲稿
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
早上好！
我是南街小学的教师——董剑虹，现任六一班的语文老师兼班主任，六年级教研组长。今天我演讲的题目是——(有爱才有教育)！
苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！
我看见教师们像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，为同一块土地精心耕作、无私奉献着。青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔；中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上；老教师如黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。尤其是我们的校长——一名优秀的共产党员，她开辟了教育改革新路子，领着我们意气风发地向前走！“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”校长如此说，老师们也跟着她这样做。教学实践使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我们的学生。
我爱我的学生，虽然他们成绩并不优秀；我爱我的学生，虽然他们经常犯错误；我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆教诲。可我既然成了他们的老师，我就应该把全部精力放到他们身上。
XX年我接的六(4)班有一个叫薛子博的同学，刚进班时头发比个别女生的还长，每天油头粉面，我让他去理发，他的回答却是“我不愿意”，当时我觉得不能接受，后来知道他的发质不好，我也理解他的心情，头发事件还没结束，一件意想不到的大事又发生了：一天中午放学回家，饭还没吃完，李校长就打电话说：“剑虹，你们班的薛子博怎么到现在还没回家？”我一听，立即慌了神，这孩子又闯什么祸了？我立马风风火火赶到学校。向班里的同学一打听，才明白放学后，薛子博坐到一位不太熟悉的阿姨车上走了。这难道是所谓的绑架？我急忙把情况告诉校长，校长又和家长再次沟通。我们一行几人来到了公安局报了案，经过一天一夜的奋力营救，薛子博终于回到了学校。从此以后，他转变了态度，不仅仪表像一个合格的小学生，而且学习态度也有了很大的转变。
薛钊、李京峰、高崇智这三个同学在五年级打架、捣蛋出了名，六年级上课时把代课老师气得直哭，我刚接到这个班时，李校长也说，怎么这几个捣蛋鬼全分到你的班了？我的头脑一阵发蒙，这可怎么办？后来一想，既然推不掉，那就积极面对。课余时间，我经常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家长进行电话联系，反映孩子一周的在校情况，平时抓住一切机会对他们及时进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担任纪律委员、博客管理员，使他们在管理学生的同时，也学会管理自己。使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而各个方面都得到了极大的好转。
有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功。
我永远记得这个日子，XX年的.教师节，一大早，我推开教室的门，原本书声琅琅的教室里突然安静下来，只听到一声：“起立！”我抬起头，看到全班72个孩子从座位上站起来，齐声喊道：“老师，祝您节日快乐！”祝福的话不光写在黑板上，还写在他们带笑的眼神里，写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛慢慢变得模糊，模糊，泪水控制不住地流满了脸颊。
谁爱孩子，孩子就爱他。
还有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了，很严重。我嘶哑着嗓子去给学生上课，我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了！老师的嗓子哑了！老师的嗓子都哑了！”顿时，整个教室安静了下来，同学们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。当我张开嘴计划上课时，又有同学举手提议：“老师，我们今天自学吧！我们能学会的，那样您的嗓子会好得快些！”多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我！第二节上课时，讲桌上多了一个橘子，几颗糖，还有一杯热气腾腾的水。在那一刻，我感受到了七十多颗心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持！
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。”教师应该用自己博大的爱去温暖每一位学生，让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
篇2：中学党员教师事迹材料：有爱才有教育
中学党员教师事迹材料：有爱才有教育
有爱才有教育 ― ―市山中学党员教师洪剑玲同志事迹材料
原创： 南丰县教育体育局
洪剑玲，女，1984年12月出生，本科学历，8月加入中国共产党，被评为“县优秀共产党员”.在工作中，她严格遵守党的纪律和学校的各项规章制度，勤奋扎实，积极进取，不断提高自己的业务水平。光荣当选市山镇中学党支部宣传委员，为支部党建工作做出了积极贡献。
坚定理想信念，做好本职工作
洪剑玲同志在工作中以党性为后盾，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。作为市山镇中学党支部宣传委员，她努力做好本职工作，协助学校支部书记认真工作，及时组织党员参加每月的党员固定活动日，并做好详细的会议纪录，以身作则，履行党员义务；积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排，时刻提醒自己事事起到模范带头作用，发挥共产党员先进性，保持共产党员的纯洁性，用自身的行动力和执行力影响身边的同志。
加强理论学习，提高理论修养
洪剑玲同志在工作之余也不忘认真学习党章，学习党的十九大精神，品读红色家书，参与市山镇党委举办的“向党说句心里话”征文活动。办公室里经常可以看到她拿着红色家书独自在那揣摩或向语文老师请教朗读技巧；征文比赛中，她以深刻的领悟和丰富的生活经历打动评委，获得二等奖的好成绩。通过这一列的学习和参加活动，她的理论水平和政治觉悟有了大大的提高。在个人自学的同时，她还认真协助学校王书记组织支部广大党员学习，采取共同学习和党员上党课等多种形式，并组织大家认真撰写学习笔记和学习心得。在一年一度的党组织生活会上，她鼓励大家深刻剖析自我，认真整改问题，共同提高。
爱岗敬业，坚持“有爱才有教育”
9月，洪剑玲站上了三尺讲台，成为了一名人民教师，那是她热爱的职业。三年后，以全县农村中学名列前茅的成绩送走了她人生中的第一届学生。以后的第一年，她都留任九年级毕业班。然而，2月，她被确诊为卵巢癌中晚期。值得我们欣慰的是，在经历了一系列的治疗后，她平稳地度过了5年危险期，于，重返校园。经历了人生低谷的她，犹如破茧成蝶，()对生命有了更深的感悟。在日常教学中，她坚持把对孩子们的爱放在了第一位。她相信，有爱才有教育，每个孩子都有他们的闪光点。为此，她不顾大家的劝告，毅然选择了当班主任。她说只有当班主任，才能更深层的了解那些“问题”孩子，走进他们的内心，了解他们的成长环境，拉近与他们的距离，最终使他们得以蜕变。
经过一年的师生共同努力，八（5）班的`班风有了极大的改善，在每月的学校量化考核中，已经连续好几个月获得流动红旗，这让孩子们更具班级荣誉感，班级有了强大的凝聚力。同时，她也培养了一位令她引以为傲的学生――曾凯，全年级第一名。每次谈及曾凯，她都掩饰不住心中的喜悦：“我们家曾凯”.是啊，八（5）班是一个大家庭，是她的心血，在孩子们面前，她总说“我就是这个大家庭的妈妈。”
We're family
在班主任工作中，她除了注重用爱心影响学生外，还积极与家长保持联系，用真心沟通家长，得到学生和家长的信任。这种信任使她深刻体验到：做一名党员教师肩负的是责任和使命，要在平凡的岗位上不负使命，必须要有高度的敬业精神和无私的奉献精神，热爱岗位、热爱学生、热爱周围一切美好的事物。因此学校安排的工作，她都痛痛快快接过来，踏踏实实干下去，尽职尽责，无怨无悔，用满腔热情奉献着自己的青春与智慧。
在荣誉面前，她深知，是工作、学习磨砺了她，是党培养了她、认可了她。但“路漫漫兮，勿忘初心”,在这条自己选择的事业之路上，她必定忠于初心，忠于党心。坚持用自己的爱心，成就自己的梦想，筑就学生的理想。
篇3：有爱才有什么作文
那天，我和妈妈一起整理像册，一张已有些略微泛黄的合影映入了我的眼帘：照片上自信、阳光的我正和同学们站在合唱台上神采奕奕地唱着《我的爱》，这不由地让我回忆起那段难忘的练歌经历。
从小我就非常喜欢唱歌，三年级我就加入了学校的合唱团。还记得在我四年级时，我们合唱团要参加艺术节展演，老师给我们选择了一首非常好听的新歌《我的爱》。放学后一到家，我就迫不及待地从书包里抽出乐谱，摆好架势，恨不得赶快把它唱好。可是，当我仔细端详乐谱时，顿时吃了一惊。谱子非常长，足足有14页！音符排列得也很密集，到处都是连音记号和升降号。我对着令人头大的谱子练了好几遍却怎么也唱不顺，许多地方唱得非常古怪、节奏混乱。我懊恼地把谱子狠狠地扔在旁边，急得在屋子里来回踱步，心里不住地犯嘀咕，要是唱不好，给合唱团拖了后腿可怎么办啊？
还要不不练了？不行，我要练，我一定要坚持！于是，我在网上找到了歌曲的音频，一遍一遍地听；对于不容易唱准的小节在钢琴上边弹边唱旋律，增强音准；为了把握好节奏，我还找来了节拍器……万事俱备，我对着面前谱架上的乐谱，双脚分开站成丁字型，抬头挺胸，投入地张大嘴放声歌唱。时间一分一秒地过去了，我唱得嗓子都快冒烟了，不过音准与节奏渐渐好多了，我心中暗暗窃喜。只是有个别处的歌词和连音我还是唱得不理想，怎么办？对了，我可以利用合唱排练的课间去请教高年级的学姐呀，她在这方面一直很擅长。
第二天，老师刚一宣布课间时间到，我连水都顾不上喝就凑到学姐身旁，问道：“学姐，这几个小节我怎么总也唱不好呢？”学姐温和地对我说：“别着急，这几个小节的确有难度，你先跟着我一起唱，一会儿就能找着感觉了！”学姐的话让我心里暖暖的，顿时有了力量，我认真地跟着她唱了几遍，果然觉得那几个小节不那么难了。学姐用鼓励的眼神看着我，对我说：“你学得真快！就是注意这里要再连贯一些，控制好你的气息。”我随着学姐的手指看去，发现在学姐的谱子上有许多特别的标记，比如在哪里该换气了、哪段需要小声慢唱，我仿佛在一条曲折的小路上看到了前方的曙光，如获至宝地把它们抄在了我的乐谱上。晚上一到家，我顾不得吃饭，把自己关在屋里反复练习起来。终于，功夫不负有心人，整首曲子都被我完美地攻克下来了！我高兴地冲出房间，一下抱住了正从厨房走出来、手中端着晚饭的妈妈，兴奋地叫道“我会唱啦！我会唱啦！”吓得她赶紧护住了快撒了的饭菜。
艺术节展演的日子很快就到了，我站在大合唱台上，看着眼前金光闪闪的音乐厅，望着满席的评委，自信、投入地与大家一起放声高歌。歌曲在一个漂亮的钢琴尾音声中画上了圆满的句号，我们取得了非常好的成绩，大家都相互击掌，眼里闪烁着兴奋的光芒。都说“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，这段练歌的经历让我深深地感到，尽管做某件事的过程是艰辛的，但是只要你真正的热爱它，愿意为之努力奋斗，就一定会苦尽甘来，取得最后的成功。
篇4：有爱才有什么作文
“呼呼……喂，妈妈，听得到吗？我跟同学走散了……”。“嘟……”，啊，还是关机了，刺骨的风向脸颊，弄得生疼。
三十分钟前，我和同伴一起去上课外课，这是我第一次去上课，所以对路途很陌生。他非要骑车，骑得还那么快，好嘛，现在走散了，手机也关机了，我心中的气不打一处来，小声抱怨着。因为刚才的运动，汗湿了身上的毛衣，零下十几度的气温，每一阵风刮来，都像刺在身上的针尖，我冷得直打颤，仿佛自己是一根枯草，任由风吹扬。我赶忙找到一个避风的台阶坐下，打量了周围的环境：天色已经黑了，陌生的街道，还有叫不上名的路标。我的眼睛有点酸：“唉，他怎么连头都不回呢？否则我也不会这么狼狈。
我就这样抱怨了好一会儿，自己内心又燃起一线希望之光，我要自力更生啊！否则抱怨也没有用，我起身拍了拍羽绒服上的尘土，往大道上走去，零星的有几个行人在散步。我鼓起勇气，想去去借手机。首先得锁定住目标啊！我环顾四周，看见一个老妇人提着大袋的物品在台阶上歇息，看奶奶的面像，肯定乐意帮助别人，我内心有些许的欣喜，就是她了，我大步流星走到那个奶奶面前，有些羞涩地说：“奶奶，您好。”那位奶奶和蔼可亲地微笑回应：“嗯，小姑娘，有什么事呢？”我赶紧回答：“那个……呃……奶奶，我的手机没电了，能借一下您的手机给我妈妈打个电话吗？”奶奶迟疑了一下，我以为她肯定会同意了，满心期待，而接下来奶奶露出的笑容里，却隐约多了一丝讽刺和冷淡，往后退了几步，摇了摇头，斩钉截铁地说了一句：“不行啊！”我顿时如被浇了一盆冷水，内心波涛汹涌。匆匆说了句：“谢谢奶奶”后就赶紧离开了，腿像被灌满铅似的，脑袋也有些晕乎乎的.。漫无目的的走在街上，内心有些受伤。
也不知走了多远，看见一盏澄黄的路灯下站着一个大学生模样的女孩，我心里一个声音在说：“不试试怎么知道呢？”我慢吞吞的走到那个女孩面前，内心还有些纠结，上次被拒绝的失败经历，使我的语气变得生硬迟疑：“您……您好。”她好像被我的突然到来吓了一跳，往后退了几步。“啊！”我内心翻江倒海：“怎么办，看来又要泡汤了。”但我还是鼓起勇气继续问了下去：“呃……呃，那个我手机丢了，您能帮忙我给妈妈打个电话吗？”我听见自己说话在颤抖。她哈哈笑了，眉毛弯了起来，眼睛笑得眯成一条线，露出了雪白的牙齿：“我说呢，你看起来好像很害怕我呢，刚刚说话声音都在颤抖。”她的阳光热情一下扫清了我心里的阴霾，我不好意思的红了脸。她摸摸自己的口袋，利索地拿出手机，径直递给我：“喏，给你，自己拨号吧。”我屏住呼吸，有些吃惊。连忙把手机递给她：“不了，那个……您拿着，我念号您拨就好。”她又咯咯笑起来，眉毛又弯了起来，澄黄色的灯光打在她的脸上，为她镀上了一层金色的光芒，她没有说话，还是把手机递到我的面前看着我，我看到了她眼睛里纯洁的光芒，那是爱是光。
后来，她一直陪着我，直到妈妈来接上我……
那一夜，我看见了光。
有爱才有光！
篇5： 有爱才有家
家是什么？装修豪华的别墅吗？山珍海味的家宴吗？都不是，起码不完全是真正好处上的家。没有爱的别墅只能叫房子，缺少欢声笑语的家宴只能叫吃饭。
家是什么？家是妻子温柔的目光，家是丈夫宽厚的臂膀，家是孩子甜美的笑脸，家是厨房飘出的阵阵饭香，是累了、困了休息的地方。
家，有多少人渴望拥有，又有多少人充满厌倦；有多少人孜孜以求，又有多少人唯恐避之不及？不用我在这儿嗦，聪明的姐妹们必须深深明白个中滋味。是阿！人在旅途，如果家有知心爱人守候，我们会风雨无阻地往回赶，家有娇憨爱子的期盼，我们更会日夜兼程、归心似箭。爱在哪里，我们的心就会跟到哪里。爱是家的灵魂：丈夫的疼爱、骄子的专爱、父母的宠爱、兄弟姐妹的手足之爱，因为爱的光华轮罩在家的上空，让家有了巨大的引力，无论身在何方，家永久是每个人毕生的牵挂。
在缺少爱的家庭里，有多少孩子走上犯罪的道路？又有多少孩子为了逃离家庭而走向极端，在四川某师范校园有一名学生叫卢若冰，在第一学期结束时从寝室的五层楼上跳下来。为什么？为什么他宁愿到一个冰冷的世间，都不愿回到多少孩子向往的家？原先若冰六岁时父母离异，当时若冰的妈妈想带若冰走，但是他爸爸坚持要独生子，妈妈没有办法只好放弃。可若冰的爸爸脾气又不好，平时对若冰不闻不问，动不动就拿若冰出气。若冰要是成绩差一点儿立刻就挨打，所以他很怕爸爸。之后若冰有了后妈，他的处境更是雪上加霜，挨打受气简直是家常便饭，致使导致杯具的发生。
听了这则故事，我想我们在座的每一个做母亲的心都会隐隐作痛。孩子是我们心底最柔软、最娇嫩的部位。我们宁愿自己受伤都不愿孩子受到半点磕碰，我们宁愿用自己的生命去换取孩子的安全。但是，家庭的裂变却给孩子带来如此巨大的伤痛。这让我们深深震惊一个家庭所背负着什么？职责！人们常说：爱是关心、爱是信任；爱是宽容、爱是理解，我觉得：在家庭中，爱，更是职责，没有职责的爱，就像风中的柳絮，飘浮不定；没有职责的爱就象没有根基的大厦，看似富丽堂皇，实则外强中干，经不起岁月的雨打风吹。
有爱才有家，家不是奢华的占有，也不等同于富足的金钱，物质上的优越充其量但是是生活得更有保障，而不能再给家带来额外的东西，我们能够看到一些家庭虽然经济条件极差，但一进入这些家庭时，相
濡以沫的和谐、浓得化不开的亲情，立刻能够体会到家的温馨；而有些家庭虽然经济条件极好，当进入这些家时：丈夫冷漠的眼神；妻子无言的叹息；孩子茫然、无助的神情，这时的家是什么？是冰冷的床；是束缚的枷锁；是让人窒息的空间。这就是有多少人宁愿在外面流浪，都不愿回家的原因。
我想我们在座的姐妹们都有过这样的经历：恋爱时，我们的梦想多于现实，我们对未来的企盼多于对现实的分析。而一旦组成家庭，婚姻中的职责让我们理智了许多，爱不是小时候的过家家，不好了能够重来分配，爱是一份厚重的职责，她让我们从浮华的炫耀中变得朴实；她让我们由柔弱的女子转成坚强的母亲；她更让我们在岁月的沧桑中懂得珍惜。珍惜我们拥有的，珍惜生活中的每一份感动，珍惜夫妻间平淡中的温情。
感悟精选（2）：
篇6： 有爱才有家
有春才有夏，有叶才有花，住在同一个屋檐下，有爱才有家；有风才有雨，有云才有霞，茫茫人海的你和我，有爱才有家；有你才有家，有家才不怕，不管心她漂哪里，爱是唯一的家；有爱才有家，有家才融洽，不管心她迷何方，爱是永久的家。
如果有人问我世界最容易得到又最容易失去的是什么？我必须会毫不犹豫地回答：“是家的温暖”。因为只有那些懂得珍惜的人，才会享受家带来的温暖。那些只在乎物质上享受的人，却往往得不到，因为他们忽视了爱的存在，只是片面追求物质的享受，不懂得有爱才有家；家和万事兴的道理。朋友，没有物质的家不可怕，因为能够重新创造，可怕的是没有爱的家，即便是住在高楼大夏，吃的是山珍海味，穿的是绫罗绸缎，那也是徒有其表，毫无幸福可言。所以，不管家贫家富，唯有爱，才会有幸福的家。
当你因不留意生病着凉时，全家人可都急坏了，他们能够放下手中的一切来陪在你身边，只围着你转。你想要的，他们必须会竭尽全力地去满足你。难道你就没有发现，他们那布满血丝的眼圈仍不知疲倦地守候你吗？这就是家的温情，让你不得不责怪自己的马虎。但是你还会默默地念叨着：“有家真好。”家永久都是你心中的牵挂，因为那里有你的亲人们。所以，有家的人呵护家，无家的人渴望家。我们每个人心中都装有一个家，一个充满幸福美满的家。
一首歌里唱到：“一瓦顶成家”，我说：有屋有爱才有家。再好的屋子里没有爱在，那它终究只是空壳子；反而有爱就必须会有属于爱的屋在。活得真实才自在，心存随意才愉快，日子，需要的是知足，人生才会有幸福，家庭，需要的是容忍，相处才会有笑声。人生在世，最大的幸福，就是有人在乎，知冷知热。平常生活，无需甜言蜜语，只求体贴关心，呵护有度。人生处世，无需较真明白，只求理解懂得，包容有爱。夫妻相处，无需承诺誓言，只求默默相守，心在想念。一份情，无需天天想念，不是不想不念，叮咛挂牵后，心存珍惜。一份爱，不是不吵不闹，而是吵闹后，依然一齐。懂得善待自会温暖心灵，懂得珍惜才能收获感情。平淡岁月中，两颗心相互依偎，两双手相互搀扶。男人心要宽，女人心要善。生活才会有温馨，日子才能过舒心。小小的庭院，平平的房屋，构成了一个温馨的家。在这所庭院里，承载着欢乐、承载着悲伤；承载着幸福、承载着泪花。世间万物都在改变，唯有不变的是家里那束爱的春光。我期望天底下每一个人都记住，当你在外面打拼已伤痕累累时，请不要忘记，有一个地方的大门一向在为你敞开，那个地方就是家！我爱我家！
随着时间的流逝，周围的环境也在发生改变。家里的一切似乎都变了样，但随着新环境的“入侵”，欢乐比已往更多了。无论外部环境发生了怎样的改变，爱的气息将永久存活在家的温暖中，我期望你能记住一点，人世间最好的地方莫过于家。我们沐浴在爱的阳光下，感受家带给我们的喜、怒、哀、乐！
感悟精选（3）：
篇7： 有爱才有家
婚姻是男人和女人垒起的爱巢，是两人温馨守候的港湾。经营，需要用心；维系，需要用情。当我再次听起电视剧《中国家庭》主题曲“有爱才有家”时，心里有很多感触，家是什么？婚姻又是什么？如果爱能让婚姻美满，爱能让家永存，就应是我们所追寻和梦想的开始。
“有春才有夏，有叶才有花；住在同一个屋檐下，有爱才有家。有风才有雨，有云才有霞；茫茫人海的你和我，有爱才有家……”
前天又去省城医院看望患病中的婆婆。女护工杨雪（化名），体贴入微，忙里忙外，不厌其烦地的照顾，让我很感动也很钦佩。她是经过专业培训，持有上岗证的女护工。她说：照顾病人有一点很重要。我说是什么？她说：那就是把病人当成是自己的亲人。就是这样一位心地善良，吃苦耐劳的乡下女人，却遭受婚姻的不幸，家散了，杨雪也险些轻生，对自己的婚姻心灰意冷，在绝望和失望中挣扎。
闲暇时，杨雪向我讲起了她的心酸故事。她和前夫都住在农村的乡下，经人介绍，两人确定了恋爱并结婚生子。虽然没有花前月下的卿卿我我，没有山盟海誓的如胶似漆，但两人感情亲密无间，夫唱妇随。结婚的第二年有了可爱宝宝。孩子的出生，给这个不算富裕的家庭增添了几分欢乐，同时也带来很多忧愁。因为养家糊口，抚育孩子长大，需要的是经济基础。所以，夫妻俩决定和许多年轻人一样出外打工。就这样，前夫去了北京闯荡，杨雪便在省城的各大医院做起了护工。她想，不管自己有多累，有多苦，都要坚持。因为她心中有爱，有丈夫和孩子。
一开始，前夫还经常打电话，问寒嘘暖，热情洋溢。逢年过节也能和妻儿团聚。可之后，杨雪发现前夫变化无常，说话也含糊其辞，给他打电话也不接。杨雪觉得，那里有问题，是不是他有了女人，杨雪不愿意多想也不敢深想，她还抱有幻想和期望。可事实就是这样的残忍和突然，他深爱的男人在外面真的有了外遇，和另一个女人过起了日子。
杨雪得知事实后，生不如死，痛心疾首，也无心做工，决定去北京找他。他还带着两岁的儿子，期望前夫能念在孩子的份上回心转意。杨雪买了前夫喜欢穿的内衣和内裤，带上礼品去了北京。可当她见到这个负心汉的时候，真是欲哭无泪。想和前夫好好谈谈，可人家却大发雷霆，动手打了杨雪。这时，杨雪觉得自己好可怜，精心维系的家，省吃俭用爱的家就这样要散了！她觉得自己的婚姻很失败也很痛苦。她想到投河，想到跳楼，她说活着没有好处了！最后她服用100片安眠药想结束自己年轻的生命。可老天爷却没有收她，奇迹般活了过来……
听着杨雪凄悲如血的故事，心里很痛。为什么？有钱的男人就学坏，没有钱的男人也随波逐流。杨雪还和我说：“姐你不明白，离婚的时候，我真想把儿子判给他，可当小儿子在我身后转悠哭着喊着不离开妈妈时，我心有软了！决定和儿子永久不离不弃，就是生活再难也要把儿子养大。”我说，你做得对！孩子没有错，判给母亲是明智的选取。杨雪让我看他小儿子的照片，虎头虎脑的很可爱也很健康。可我分明看出杨雪眼里噙着泪花。我想，那是她对儿子的爱，对已散家的留恋。
杨雪目前虽然走出了伤痛，但心里的隐影始终没有驱散，她决定不再成家了。我说，你还年轻，今后的路还很长，就是不为你自己着想，也要替你儿子着想。残缺的家和完整的家对一个未成年的儿童来说那真是两个世界，两种待遇。对孩子的一生都起着举足轻重作用。杨雪说，是的，我也明白。可此刻好人难遇，好男人更是难找。
也许老天爷眷顾这位可怜的女人，让他走进了她的生命中。杨雪笑着说，姐，我有对象了！我说，好阿！做什么，也是做护工。人很好，心地善良。杨雪说，他妻子患病去世的时候，他跪在妻子面前痛苦地答应她三年内不找女人。他真的做到了！我说，这样的男人很少，也值得你追求和相守。虽然这个男人比她大很多，但她认了，因为他人好，心好，有爱心。而且在这个陌生的城市里，能有人替她遮挡风雨，一路牵挂。杨雪说，他此刻男朋友想再做一段护工，就回家做自己喜欢做的事业。我劝杨雪也就应和爱人一齐回家创业，在外闯荡毕竟不是长久之计。你就应吸取教训，打工务必夫妻在一齐，不要各奔东西，聚少离多。
正当我和杨雪攀谈的时候，突然她的手机响了，是小儿子打来的电话，她笑得如此灿烂，还不停地念叨，儿子怎样会给我打电话呢？我说：肯定是想妈妈了！我发现杨雪这一天都个性高兴，因为过去的家是一场噩梦已远离她，新的家犹如盛开的莲绽放着，飘香四溢。
婚外恋对任何一个家庭来说都是一个不小的伤害。不管男人还是女人，当你做错了事儿，必须要想想你的家人和亲人。想想爱你的人。有爱才有家，爱是什么，爱就是付出，爱就的牵挂，爱就是相濡以沫，就是职责和无私，爱不需要你任何语言表达，只需夫妻二人，同牵手，共患难，白头到老，相伴一生。
坐在电脑前一向听着“有爱才有家”这首谭晶演唱的歌曲，也伴着我敲打着这些伤感的文字。期望天底下每一个家庭幸福快乐！也期望在外漂泊的打工的男女，当夜深人静的时候，当朝阳升起的时候，想想在家等待你们的父母，妻儿（父儿）。只要心里有爱，只要心里有家，完美的生活永久都是艳丽的花。
“有你才有家，有家才不怕；不管心漂泊，漂泊到哪里？阿阿阿，爱是唯一的家，有爱才有家；有家才融洽，不管心迷路；迷路在何方？阿阿阿，爱是永久的家。”
感悟精选（5）：
篇8： 有爱才有家
“有春才有夏，有叶才有花，住在同一个屋檐下，有爱才有家。
有风才有雨，有云才有霞，漫漫人海的你和我，有爱才有家。
有你才有家，有家才不怕，不管心漂泊，漂泊到哪里，爱是唯一的家。
有爱才有家，有家才融洽，不管心迷路，迷路在何方，爱是永久的家。”
这是由王静茹编剧、王小康导演、杜淳、姚竿羽领衔主演的电视剧《中国家庭（第一部）》主题歌的歌词。从这首歌词中，我们似乎听到了对“家”的渴望，对“爱”的呼唤。
八十年代曾轰动一时、家喻户晓的50集电视剧《渴望》，给我们这一代人留下了深刻的记忆。那时，《渴望》成了街头巷尾的热门话题。尤其是那些上了年纪的老太太都想找一个像慧芳（凯丽扮演）那样温柔善良的好媳妇阿。
时过20多年之后，电视剧《中国家庭》又进入了我们的家庭，虽然时代变迁，但家庭的“实质”没有改变，家庭的“好处”没有改变。这是一部21世纪的中国新《渴望》。
近日，看完BTV影视频道播放的这部长达30集的电视剧后，留给我的强烈感受就是两个字：一个是“爱”，一个是“家”，正如歌词所言“有爱才有家”。
什么是爱？电视剧《中国家庭》告诉我们：夫妻之间的爱是携手共进的信任，相互支撑的呵护，宽以待人的包容，不弃不离的坚守。有了这个爱，家庭才能稳固，事业才能成功，子女才得以健康成长。
现实生活告诉我们：男女之间有两种情感，一种叫相濡以沫，另一种叫相忘于江湖。和能爱的人相濡以沫，和不能爱的人相忘于江湖。“原配”是不带任何附加条件走到一齐的人。一个女人一生中能够扮演很多主角，但只有一个主角永久属于女人，这个主角就是“母亲”。唯独这个主角是永恒的，其它主角如过眼烟云。
现实生活还告诉我们：爱，是不必喧嚣的，有时务必选取静默的付出，只有这样做，才贴近了爱的本质。爱，实质上是对生命的尊严的最高敬重。这个世界上如果没有爱，就不会是一个秀丽的世界。同样，一个人活在这个世界上，如果没有为别人付出过爱，无论他为自己创造过多少，都不会活出有好处有价值的人生。
日子是过出来的。过日子就是平平淡淡、粗茶淡饭，不需要有惊天动地的情节，更不需要山盟海誓的宣言，它需要家庭每一个成员的默默付出，它更需要用信任、理解、宽容的心态去包容和尊重对方。
什么是家？电视剧《中国家庭（第一部）》也告诉我们：家是挡风遮雨的港湾，享受亲情的天地，放松情绪的园林，沟通感情的桥梁。家就是锅碗瓢勺、油盐酱醋、粗茶淡饭。一个家庭的中心是夫妻两个人的感情结晶——孩子。有了孩子才使家成为一个完整的家，家才有了自身的实质和事业。如果没有孩子，家至少是不完整的，充其量也只能是一场有点过分认真的感情游戏。所以人们说孩子是一个家庭的“天使”，是连接夫妻情感的`纽带，是一个家庭融洽的粘合剂。
人生就是向前移动的画卷，而画卷的色彩和秀丽则取决于自己。
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪；若无闲事挂心头，便是人间好时节。这就是“家”的好处。
我们要感恩大千世界，因为它给我们带来了多彩的生活；我们要感谢天下所有的母亲，因为她付出的爱才使这个家变得五彩缤纷，母亲在，家就在。
感悟精选（4）：
篇9：有真爱才有教育的教师随笔
有真爱才有教育的教师随笔
多年来，广大人民教师，特别是班主任一直把热爱学生作为自己的事业投入和行为归宿。但我觉得有真爱的教育才是真正有效的教育。随着时代变迁，人们的追求趋于多样化，传统的爱似乎越来不灵了。学生太复杂、他们不领情、暖人难暖心等给教育工作者带来很多烦恼与困惑。纵观教育改革和创新的历程，社会经济、政治、文化等领域发生了深刻变化，广大人民群众从讲求生活水平向讲求生活质量过渡，师生交往的感情因素必然产生微妙变化。作为维系心境的爱，其内涵和外延需要更新，学生们正在迫切呼唤着理智的真爱。
一、营造和谐的师生关系是有爱的前提
现实中我们常常会有这样的体会，有的老师天生好像就具有亲和力，让学生一见就会喜欢，很容易与学生拉近距离，哪怕是第一次进课堂就能一下子赢得学生的好感，而有的老师虽然工作也兢兢业业，对学生也好像很关心，但给学生上了两三年课则始终让学生觉得高不可攀，很难与老师之间敞开心扉，自由交流。我们常说亲其师，才能信其道，如何营造和谐的师生关系将严重影响到你的教学效果。不能赢得学生的喜欢，我想，原因之一就是对学生是否有真情。假如老师只是为了完成教学任务，并没有把学生当作情感交流的对象，不去关注学生的主体意识，不关心学生的精神世界，不把学生的喜怒哀乐放在心头，忽视学生存在，只顾传授课本知识的话，学生对你也必然是敬而远之，不会有真情，那就不会有真爱。尊重别人就是尊重自己，学生也是独立的个体，也有其独立的人格、思维与个性特征，假如你动辄对学生处以罚站、罚抄多少遍的作业、动辄发火、挖苦学生或其他形式的体罚，任你知识再丰富、学问再高学生也不会从心底尊重你、喜欢你。当你处处站在学生的角度考虑问题，当你处处以尊重学生为前提处理问题时，学生也会更加尊重你、愿意接受你的教育和你传授的知识。所以，要达到教育教学的最佳效果，必须要营造和谐的师生关系.一个有道德、有理想的人，他会努力地学习；同时，一个正在丰富自己知识的人，他的道德修养也会在逐渐地提高。知识与品德应该是互相影响，相辅相成的。对于一个世界观正在形成的中学生，如果不把品德培养放在首位，就很难使之成为将来对社会有用的人。元朝的学者吴澄说：学必以德性为本。清末的康有为也提出以德育为先的口号。我赞成前人的观点和主张。有了和谐的师生关系，我们才会有发自内心的真爱。
二、回归生活挖掘真爱的源泉
教师应学会在源于生活、拓展生活的素质教育过程中播种爱的种子，收获爱的果实。新时期，德育必须从传统的滞后模式中解放出来。优良传统发扬光大，但其中忽视人的终身发展，脱离现实生活和学生需求实际，缺少情感关怀，只重说教灌输而忽略感染力等弊端应该抛弃。实际上，德育是提高学生生活质量的教育，德育的本质是促进人的发展，德育的目的是为了人生幸福。理智爱真爱的特征是育人为本，是让德育走进学生中间，走进学生心灵。德育不能一味地去选择学生，而应是让学生选择德育，选择自己喜欢的教育活动。思想道德教育不能目中无人，只能回归于人，回归于学生生活，回归于体验与实践。实践是教育的重要环节，是实现德育目标的必然过程。让生活实践成为全体师生最重要的老师。当前，社会情况发生了深刻变化，影响着师生的价值取向；国内外意识形态领域的矛盾和斗争更加复杂，多元文化的交融与渗透并存；消极腐朽思想给广大师生带来不同程度的负面影响。社会生活刺激广大学生主体意识迅速增强，他们追求个人的利益和权力，部分人出现功利主义倾向；网络虚拟化逐渐成为学生喜欢的生活世界，一些人已经在网上倾诉苦恼、分享快乐、传情谈爱。这一切，广大教师不但要正视，而且要顺势导情、顺理成章。真爱是有原则的爱，是因势利导的爱，是源于生活而高于生活、讲究真善美的`爱。
三、素质与能力体现真爱
教师的人格、气质、品行及才华，才能鼓舞和影响学生。从某种意义上讲，教师的素质和能力是最有效的教育资源。学生总是趋向于模仿尊重他和他所尊重的人。教师要及时收集学生们传递的各种信息，归纳并分析他们的想法和意向，合理的满足学生所想。由于不同家庭、不同成长经历、不同兴趣爱好，他们的个体知识存量不同。其中，有的文化知识较牢固，有的生活知识较丰富，有的网络知识是绝活，有的保健知识较广泛。他们拥有的知识种类繁多且在发展，知识更新速度快且在延续。作为教师，应改变只重课本知识的片面倾向，善于将多门类知识优化组合，形成学校和班级的学生知识库，培养运用知识资源的能力。在知识经济发展的今天，只靠教师讲授书本知识的局面已不适应，利用师生及时收集的新知识才是解学生所知的灵丹妙药。教师应在关注学生共同爱好的同时，尤其重视个人爱好。对他们中的良性爱好，教师要维护并弘扬，最好参与其中；对他们中的不良爱好，教师要修复并护理，力争导在理中；对他们中的正常爱好，教师要做到应知应会，起码不能拒之身外；对他们中的时尚追求，教师要超前辨析、善解是非、疏情达理。只有认清这些我们教师才能真正的有所顿悟，才能真正的修炼自我提升自我，进而升华自己心中的真爱。
四、关注特殊群体释放真爱
社会、学校和家庭生活方式的多样化，教师爱生必助困，但必须在助一时的同时，讲求助健康成长。助学要重方法，助身要重心理，助难要重激励，助弱要重其刚强。尤其是对单亲家庭、留守儿童、学困生、托管生等这些特殊的群体更应释放出你的真爱。教师则应亲切而耐心地给他们补充健康营养，医其所痛、疗其所伤、壮其身心、旺其昌盛。每个学生都有长处，学生长处的集合是教育的巨大财富。作为教师，一是要发现他们的长处，二是要组合他们的长处，三是要延伸和扩展他们的长处。教师应在师生换位的思索过程中体会学生的接受程度，尊重学生的人格，尊重学生的价值，这样才能实现教师释放爱的真实价值。用我们教师的真心真爱去挖掘每个孩子身上的闪光点，点亮他们心中自信的灯塔，让她们在迷茫中找到前进的方向。释放我们教师的真爱温暖了学生也照亮了自己。
总之，有真爱才有教育。它既需要我们用一句句实话、一件件实事去打动我们的学生，去影响我们的学生，又需要我们开动脑筋，采取积极措施去帮助教育我们的学生。教师的真爱不是空洞的口号，也不是盲目的纵容，它需要我们用理智来思考用心灵来感悟。
篇10：因为有爱教师演讲稿
各位领导，各位老师：大家好！
我是xx学校的xxx，很荣幸能有机会参加这一次的“师德师风演讲”比赛！
苏霍姆林斯基说过：“没有爱就没有教育。”巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”不是索取，不是交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。这就是爱，有爱才有教育，因为爱才崇高，无私地爱，是教育的魂！
我今天演讲的题目是——————《因为有爱》！
怀着对神圣的教育事业的热切向往，为了朝拜远方那纯洁的圣地，我义无反顾地选择了教师这一职业，当我站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十张天真可爱的面孔的时候，我才发现，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的——————那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊！
而我，有这样底蕴厚实的爱吗？有支撑这博大的爱的情怀吗？刚投身教育的我，此时，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐！因为，我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。
是他，是她，更是他，为我的迷惑点亮了一盏明亮的航灯！
大家一定记得，宝安区有一名叫靳伟杰的老师，一天，她送四名孩子回家，当经过一个小区大门时，里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来，15米，10米，9米，8米——————在这千钧一发的时刻，来不及思索，也不容思索，靳老师推开了身边的四名学生，自己却——————被压在了冷酷的车轮下。她的同事说到她时说：“爱自己的孩子，是人，用生命去爱别人的孩子，靳老师是神！”她用她年轻的生命，诠释了教师的`爱——————
教师的爱，是伟大的！
在我们学校，都知道这么一件事，x（1）班的kxx同学患了骨膜炎，上学放学都需要有人背着，她的父母远在上海工作，只有年迈的爷爷奶奶在身边，从家到学校这段路程两个老人还可以慢慢把她送到车上，陪同她坐车到校，可五（1）班在四楼，两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼。班主任y老师知道后，对老人说：“爷爷奶奶，你们把小xx送到校门口就行了，背她上楼的事就交给我吧！”三个月的风风雨雨，近百天的迎来送往。y老师默默地接，默默地送，直到小xx的父母从上海回到深圳，把感激的锦旗送到学校的时候，我们才知道这件事。当校长叫来y老师和家长见面时，她平静地说：“这是一件小事，却得到了家长那么多真诚的感谢，作为一名教师，是谁都会这么做的。”y老师用她那默默地行动，为我们诠释了教师的爱——————
教师的爱，是真诚的！
曾记得，办公室里的促膝谈心；曾记得，教室里的谆谆教诲；曾记得，夜深人静时的那一盏不眠的孤灯——————
教师的爱，无处不在！
哪里有教育，哪里就有爱！
篇11：有耕耘才有收获最美教师演讲稿
有耕耘才有收获最美教师演讲稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!能有机会参加这次最美教师演讲，我感到无比荣幸和自豪。
从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文教师。师爱是师德之魂，热爱学生就是热爱教育事业，我们肩负着为社会培养文化、经济、政治人才的职责，这副担子不轻，这就要求我们在工作中要有很高的积极性、事业心及强烈的责任感，从教育以来我认真钻研教材，针对学生的特点，认真备好、讲好每一节课。在阅读教学和作文教学中，我总结出了自己的独特的教学方法。同时，我还积极参与课题研究，认真填写课题手册，所带的班级取得了可喜的好成绩。
除了教学，我还长期担任班主任工作。班主任工作的实践，使我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师，不只要知识水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教育中。为了学生的每一点滴的进步和发展，我经常是满负荷、超负荷工作着，为了组织管理好班级我常常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上。为了了解学生的情况，平日里，我和学生进行谈心，及时掌握他们的思想变化，对学生真正做到了学习上关心、生活上照顾、心灵上沟通。
我们班刘恩泽同学由于是二胎，父母岁数又较大，平时就养成了自由散漫的坏习惯，上课铃声响了有时还不能到位，即使到了也是气喘吁吁，不喊报告横冲直撞冲到了自己的座位，坐下之后还要交头接耳，窃窃私语扰得周围的`学生也不能好好学习，经常还打同学，家长多次反映，面对此情此景有时真让我苦笑不得，此时的我并没有发火也不去训斥，而是利用课下时间与他谈心让他认识到自己的错误，给他讲道理，让他明白不守规矩就不成方圆，作为学生我们要严格遵守学校的规章制度和班规，不好的习惯会带来怎样的后果,由于长期的说服和教育这个孩子好像长大了许多，也懂事了许多，现在和同学们能和睦相处了，见了老师有礼貌的问好，班里一有活他就抢着干，面对他一天天的成长我很欣慰，也很有成就感，像这样的事例举不胜举，
有耕耘才有收获，有付出才会有回报，正是因为我的耐心付出，我的学生们在我的感染下都懂得了去关心别人、帮助别人。
在教学生涯里，我会不断地努力奋斗，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。
篇12：冰心：有爱才有一切
冰心：有爱才有一切
冰心是“五四”新文学运动中涌现出的第一批现代作家。在中国现代女作家中，她也是最具母性意识和人格魅力的一位。可以说爱贯穿了冰心的一生。
冰心出生于一个思想开明的家庭，她的父亲是一位海军军官，早期的教育使冰心在七八岁时就已能试写白话和文言小说。19，她考入福州女子师范预科。 19就读于北京协和女子大学理科预科，后改学文，参加过五四运动。199月起，她以冰心为笔名陆续发表了《两个家庭》、《斯人独憔悴》等小说，直接取材于社会现实，引起较为强烈的社会反响，后来写作了大量隽永优美的散文作品，表达对全人类的爱，成为中国最具影响力的现代女作家。
正如她的作品一样，作为母亲的冰心乐意奉献爱，追求真善美，这成为她为人做事教育孩子的基准。她说，有了爱才有一切，才有爱憎分明。
冰心共育有三个孩子，长大后都成为出色的人物。他们的成功除了自身的努力外，离不开母亲特殊的教育方式和身体力行的影响。
冰心的家庭是非常民主的，她尊重孩子的选择，从不强迫孩子做什么。她的大女儿吴冰的理想是学历史，小女儿吴青则想做医学家，她尊重了她们的选择。后来周恩来总理建议她们发挥英语的特长，才改学了英文。两个女儿毕业后都成为大学教师，冰心总是要求她们努力工作，并且要热爱自己的学生。
冰心的学养深厚，著作甚丰，待人热情，因而学生也遍及四面八方。她爱他们如自己的孩子。她许多学生都是来自农村，生活很清贫，为了解决他们的基本生活问题，冰心在百忙之中为他们张罗工作和住处，他们长大以后，还给他们做媒，甚至连他们结婚、生孩子的事也帮着操心。
豁达，大度，超然物外是外界对冰心的一致评价。她以一个普通人自居，本色而朴素，对名利看得很淡。有很多素不相识的作者喜欢把作品寄给她修改或推荐，她总是认真对待，积极推荐。不但如此，她还有意关注新人，把从报纸、杂志上看到的好文章推荐给同道或朋友欣赏，希望引起关注。她觉得今后的世界应该是属于年轻人的世界。曾有人问冰心长寿的秘诀何在，冰心说：我从不和别人争。 1995年她把《冰心全集》九万元稿费全部捐给了中国农村妇女教育与发展基金会。她听女儿吴青说起福建老家学校的课桌不好，立即给家乡父老汇去钱。她还在遗嘱中写明将全部稿费及版税捐给中国现代文学馆和希望工程。
作为一个出色的女人和母亲，冰心是一个坚韧不拔的人。有一度她的身体非常不好，甚至吐过血，但她笔耕不断。1980年她得了偏瘫，但稍能活动便坚持下地走路。她说她不能就此躺倒。于是除了练走路，又忍着疼痛练习写字，有时一天只能写几十个字，但每天坚持，从每天写五十个字，练到每天能写四百字。个中的艰难只有她自己体味。一篇脍炙人口的《生命从八十岁开始》就是她忍着病痛写成的。
尽管冰心以一个包容之心关爱着孩子，但她不想把孩子培养成温室里的花朵，她希望孩子们能在大自然的风雨中接受考验，茁壮成长。她有两个女儿，别人都把她们看成是幸福的`小公主，但冰心认为，女孩子是不可坐享其成的，一定要独立，不能依附别人。她在一篇论女人的文章中说：“我并不敢说怜悯女人，但女人的确很可怜。四十年来，我冷眼旁观，发现了一条真理，其实也就是古人所早已说过的话，就是：‘男人活着是为事业，女人活着是为爱情。’──这虽然也有千分之一的例外--靠爱情来维持生活真是一种可怜而且危险不过的事情!”
在母亲这种观念的影响下，两个女儿从小都很坚强和独立，从没有把自己当作“千金小姐”。有一次女儿吴青一个人系根绳子打秋千，没想到摔出去很远，跌得满嘴是血，但她强忍疼痛，没有哭泣。母亲倡导的勇敢和顽强使儿女们在事业的奋斗过程中勇往直前。
冰心作为一个作家和母亲，勇敢地实践了自己的人生。她朴实、善良而坚强，内心充满了对人世间的爱。因而她是一个值得所有人尊敬的母亲。
篇13：有爱才有家随笔
有爱才有家随笔
家=爸爸（F）和（A）妈妈（M），我（I）爱（L）你（Y）——Family。
父亲很晚才下班，又累又烦，而我正在门口等他。
“爸爸，我能问你个问题吗？”
“当然，问什么呢？”
“爸爸，你一小时能挣多少钱？”
“那不是你要了解的。你干吗要问这个呢？”父亲生气的说。
“我只是想知道。告诉我吧。”
“如果你一定要知道，那我就告诉你，一小时20元。”
“哦。”我低下头，“爸爸，请给我10元好吗？”
爸爸非常生气，“这就是你问那个问题的原因吗？如果你要借钱去买一个傻瓜玩具或是其他一些乱七八糟的东西的话，那么你立即回到你的房间，上床睡觉。好好想想吧，你为什么这样自私啊！难道我每天卖命工作是为了满足你如此幼稚的行为吗？”
我不声不响的走回我的房间，关上了门。我父亲坐下来，仍为我提出的问题大发其火，她竟为了借钱而问这样的问题！大约一小时以后，父亲的.情绪慢慢稳定下来，他想：也许孩子真的需要用那10块钱去买些东西，她平时的确真的很少开口要钱的呀！
他来到我的房间打开门。“你睡了吗？女儿？”他问。“没有，爸爸，我醒着那。”
“我想，我刚才也许对你太严厉了。”父亲说，“我今天工作时间太长，竟把烦恼施加到了你身上。这是你要的10元。”
我坐起来，笑了。“哦，谢谢你，爸爸！”我大声的叫起来，接着伸手从枕头下面拉出了一些皱皱巴巴的票子。看到我已经有那么多钱了，父亲不免有些生气。我慢慢数着钱，然后抬头望着爸爸。
“你不是有钱吗？为什么还要钱？”父亲板着面孔生气的问。
“因为钱不够，现在够了。”孩子回答，“爸爸，我现在有20元了。我能买你一个小时的时间吗？请明天早点回家，我喜欢和您一起吃饭。”
这就是我5岁时发生的一个爱的故事。
……
篇14：有爱才有希望作文
有爱才有希望作文
原来，世界上还有一中感动。可以让人情不自禁地流泪，那种感动的创造者就叫——爱。没有任何诠释能完整地表达出爱，爱是潜移默化的，一个人从降生到离世都扎根在内心深处的感触。4月20日，8点02分，四川雅安发生7级地震。我们无法忘记五年前所发生的一切，无法忘记那个生死离别的日子，混杂着悲伤，爱与坚韧的日子。那些日子我们熬过来了。但是，五年后，同一个省份同一场大地震，又来到我们面前，这对四川人来说来得太快，太突然了。刚刚重建的家园没了，人没了。但我们比想象中的更坚强。
当灾难发生的时候，军人永远是冲在最前面的。在这其中90后的占了相当大的比重。他们从废墟中就出无数的生命。放弃了自己的家，坚守自己的岗位。
以为年长的母亲，在地震的时候，自己都不认为能使上的力量，她用手撑起了一百多斤的预制板，救出了自己的儿子。另一位母亲，以弓着背的姿势，被坍塌的`房屋所掩埋，但她怀中七岁多的孩子却安然无恙。妈妈和孩子是多么神奇的组合，有的时候脆弱无助，有的时候又是坚韧无比。
在地震发生后，大批的志愿者从四面八方赶往灾区。在成都一家医药分公司工作的四川女孩----汪策。她和同伴护送急需物资到前方，在返回途中，车队在正中悬崖石头摔落的地段，汪策坐的车辆被瞬间击中，她由于肝脏和脾脏受伤严重离开了我们。她最后和父母通话说，我要去当自愿者。在她身上，我们看到了爱与希望。
有爱就有希望，只要我们都是中国人，那一刻我们都是四川人。那么，我们只要尽自己一点儿微博的力量，有钱的出钱，有力的出力，我们的同胞就能从废墟中坚强地爬出来。天灾无情人有情，面对灾难，团结就是力量。当十三亿中国人肩并肩，手挽手，心连心的时候，任何困难都是暂时的，任何在哪都是可以战胜的。
篇15： 有家才有爱作文
有家才有爱作文
美好的、开心、快乐的事情，都是在家里发生的。家有幸福的，有充满爱的，有充满仇恨的，有充满亲情的，而我的家充满浓浓的爱，我很愿意在家享受天伦之爱。
记得有一次，我、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶在一起吃饭。他们可能知道我今天过生日，但爷爷和我是同一天的生日。我认为他们是给爷爷过生日，以为我以前说过生日不重要，重要是一家人，开开心心，健健康康的在一起吃顿饭，唠唠家常，充满欢声笑语就足够了。这次太充实了，爸爸为我准备了我喜欢也是渴望许久的篮球，妈妈为我准备了我朝思暮想的望远镜，爷爷为我准备了一次我一不小心说出来的变速自行车，奶奶给我准备的.是大蛋糕，和我最喜欢的军用匕首。这些礼物我收到后即高兴又悲伤，我不禁流下了眼泪。我说谢谢，爸爸妈妈手：“智文是从来不说谢谢的，为什么今天……”
我说我只希望一家人和和美美的在一起吃顿饭。有没有蛋糕无所谓，有没有礼物无所谓，只要有欢声笑语就足够了，没想到这么多礼物。这需要很多钱，我们家不是很富有，但是为我花这么多钱值得吗？大家说值得。我的眼泪流下来了，不是伤心，而是感动的泪水。我们高兴的吃完了这顿饭。到了九点半时，奶奶说：“智文，快睡觉吧！快到奶奶这屋来。”妈妈也要我上那屋去。我最终决定，在自己屋里。奶奶和妈妈小声笑着说：“上当了。”我回到我屋里，一下子惊呆了，全是很漂亮的彩灯，门框上、床头上、桌子上、床上、空中、电视上、灯上全是一闪一闪的。我在灯光闪耀下，在家人的祝福中，愉快的度过了这个值得纪念的生日。
家里的爱是无私的，是不求回报的。有家才有爱，有爱才有家。
篇16：教师演讲稿：爱的教育
教师演讲稿：爱的教育
尊敬的各位领导、朋友们：
大家好!能有机会参加这次演讲，我感到无比荣幸和自豪，我演讲的题目是：用“爱”谱写教育的旋律。
我的演讲想从一个故事开始：有一个女孩去应聘当老师，主考官问她：“你为什么选择老师这个职业?”她是这么回答的：“其实从小我就心高气傲，我立下志向，长大了要当一个伟人，可后来发现，我缺少伟人气质，没有大将风度和伟人应有的综合素质;于是我又决定不做伟人，希望能做一名伟人的妻子，可是后来我发现一个成功男人的背后往往有一个默默无闻的女人的支持，而这个女人将有可能牺牲她的才华和青春，永远没有自己独立的舞台;不行，我得有自己的追求，我得实现自己的价值。最后我决定了我的选择，那就是做伟人的老师!”
她的回答很高妙，特别是最后一句“做伟人的老师”给我的印象特别深刻，给了我很大的启迪：原来如此平凡的岗位可以孕育出这么多不平凡的人生，这就是教师职业的伟大!我与女孩不同的是：我从小就立志当老师，从小就幻想在充满爱的童心里去品尝桃李满天下的幸福。而这种幸福，在我十几年的教学工作中体现的尤其丰富和细腻。
从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文教师。我认真钻研教育教学理论，针对农村学生的特点，潜心研究学生的心理，认真备好、讲好每一节课。在阅读教学和作文教学中，我总结出了自己的独特的教学方法。同时，我还积极参与课题研究，积极撰写教学论文，并取得了一定的成绩。
除了教学，我还长期担任班主任工作。班主任工作的实践，使我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师，不只要知识水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教育中。为了学生的每一点滴的进步和发展，我经常是满负荷、超负荷工作着，为了组织管理好班级我常常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上。为了了解学生的情况，暑假里，我冒着炎炎烈日逐一走访每名学生，及时掌握他们的思想变化，对学生真正做到了学习上关心、生活上照顾、心灵上沟通。
我们班刘××同学自幼失去母亲，家庭贫困，我就自己掏钱给她买学习用具，像母亲一样加倍的关心她，爱护她，帮助她，使这个没有母爱的孩子得到了母爱的温暖。20××年，义务献血。献血的第二天，我没有在家休息，而是坚持上了7节课，累的我头晕目眩，可我坚持下来了，我真的舍不得耽误学生一节课，
可是，由于过度劳累，我失音了，面对自己心爱的学生就是说不出话来。尽管这样，我还是没有请一天假，白天在班上守着学生看书，他们有问题我就写在黑板上，只有到了晚上才赶去输液。学生们看到我这个样子都心疼的哭了，他们说：“老师，您就休息几天吧，我们能行的。你要是累垮了谁来关心我们啊。”
十几年的教学生涯给了我很多的感受，其中最深刻的体会就是：一是把微笑送给每一位学生，微笑的力量是无穷的，每天给学生一个灿烂的微笑，会让学生身心感到愉快，智能得到发展。二是把真情送给学生。真诚关心和爱护学生，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
去年，班上转来一个男学生。他有个性，讲义气，但又特别爱冲动，有时不能控制自己的情绪，给班上造成严重后果。面对这样的.学生，我没有放弃他，而是耐心的开导他、教育他，使他有所收敛。可是后来他的缺点因为一些外界的影响还是暴露了，甚至发展到在班上为所欲为：说话、吃东西、吸烟、上课和老师顶嘴等等，所有学校禁止的他都要做。老师们束手无策。为了唤醒他的良知，我挖空心思，尝试了很多办法。我决心不放弃。我要用我们的爱心、用我们的真诚来唤醒他，让他感受到我们对他的爱，感受到老师和同学的温暖!我要让他知道，我们的班集体还没有放弃他，让他知道自己也是这个集体的主人。于是我精心组织了一次主题班会：我是集体的主人。班会上，同学们畅所欲言，每个人都说出了自己的心里话，有对他说的，有对班集体说的。有几个女同学甚至含着泪对他说：“小卢，你醒醒吧，回到我们这个集体中吧，你是我们的伙伴，是我们家庭的一员，我们大家都是爱你的。”此时的空气仿佛已经凝滞，充溢在我们身边的只有一个字，那就是：爱。同学们的声声呼唤终于唤醒了他，此时的他情绪激动，并且发誓一定要好好学习，重新开始。同学们哭了，我也落泪了，我们用爱唤醒了迷途中的他，我成功了。
有耕耘才有收获，有付出才会有回报，正是因为我的付出，我的学生们在我的感染下都懂得了去关心别人、帮助别人。他们自发组织起来给我“过生日”。20××年春节，伴随着新年的钟声，我收到了学生的37条短信。我心情异常激动，真正品尝到了成功带来的的喜悦。我深深懂得那一条条短信，是孩子们对我最诚挚的祝福;是我多年来用“爱”谱写的教育的旋律;是爱遍洒每位学生心田的回报;是学生在爱的呵护下幸福、快乐、茁壮成长的结晶。我相信：只要有爱人间就会充满爱的绿洲，而我们——新时代的女性正是这爱的传播的使者。愿我们的爱洒满校园，洒满孩子们的心田。让每一个孩子健康成长每一天。
谢谢大家!
篇17：教师关于三爱教育演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好。我是来自小淹学校的陶仁老师。今天我演讲的题目是“教育——我们要如何去“爱”。
我不是一位语文教师，我不会用华丽的词藻来形容教育，也不会用优美的语句来赞美教育，我只是一名普普通通，平平凡凡的小学数学教师，所以我会用推理证明来阐述教育。我明白：教育，是一项永不过时的话题，同时是一门永不垮台的职业，也是每个国家必须重视的一项基本国策。用五年级学习的无限不循环小数来形容教育再恰当不过了。那么到底什么是教育?依我们90后的观点来看，教育就是简简单单的四个字：教书育人。那么，教师又怎么理解呢?我这次用五个字来说明：教人的师傅。
老师们，教育是一项任重而道远的艰巨任务。无论何时何地，它都在无时无刻的变化。永远不变的却是那四个字和五个字，因为那就是教育的灵魂。它指明了明确的方向和道路，让我们在“爱”教育的过程中不至于迷失心灵。
别人送我们申报材料高尚的称号，其实我们也只是一名有血有肉的普通人，我们也有你们的烦恼，我们也有你们的思想。而现在的我，似乎还是一名不合格的老师。因为我还没有真正明白“爱”的深刻含义。我们是要爱分数，爱面子，爱利益?还是真心的去爱职业，爱学生，爱教育呢?我时刻在思考，有时竟让我无法入眠。
其实，教育观念和教育心态才是最重要的，有了良好的观念和心态，我们才能真正体会教育的深刻含义。我们才能真正发自内心的去爱我们的职业，去爱我们的学生，去爱我们的教育。观念决定教育的走向，譬如我，我是一名活泼可爱民主的老师，既重视学生的能力，也重视学生的学习。平时，我最关注的是学生的内心走向，习惯是否养成了?锻炼是否进行了?家庭作业是否完成了?课堂上是否主动参与了?最重要的一点就是，我绝不会把学生的分数放在第一位，挂在嘴边喋喋不休，而我所关心的、最重视的，是学生的德育工作。
经过一系列的理论学习，身边事例的切身体会，我逐渐形成了我自己的教育观。我要做一个1+1=3的老师，就是学生快乐+教师快乐=教育快乐的教育理念。一箭三雕，何乐而不为呢?
在此，我祝每一位老师：
开开心心每一天
快快乐乐每一年。
谢谢，我的演讲完毕。
篇18：爱的教育教师演讲稿
高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。这句朴实的话却诠释了教育的本质，触摸了师德的.灵魂。
爱的教育并不需要多么的惊天动地，也不需要多么的让人感动，也许你一句关心的话语，一个鼓励的眼神都将改变孩子的一生。2012年的夏天，我怀揣着梦想走进了东方国际学校。在这短短的三年中，我并没有做出什么轰动校园的大事，而是做着一个老师能做的平凡的小事：孩子病了，带着孩子去诊所看病、买药；孩子想家了，在寝室陪着孩子直到他入睡；孩子的衣服破了，拿回家给他缝补；孩子冷了，把自己的衣服脱给他穿；鸡蛋太烫手，帮孩子把鸡蛋皮剥了。有孩子悄悄告诉我说，老师，大家都说你像我们的妈妈，我回答孩子说：对呀，因为你们都是我的孩子啊。孩子们看着我，抱住了我。
当我默默向孩子们传递爱的时候，孩子们也同样以爱回报了我，因此我时常感觉我是幸福的。我的幸福在这里：那时我担任五（二）班的副班主任，一次因发烧向学校里请了假去输液，因怕耽误给孩子们上课，输完液便坚持着赶回了学校。当我打开教室门的那一刻，全班的孩子嘴里一边喊着邢老师，一边朝我拥了过来，还没等我开口，孩子们便抢着问我：邢老师你怎么了，你没事吧？邢老师，你没生病吧，我怕孩子们担心，急忙回答：我没事，大家请放心。只听后面跟了一句哎呀，吓死我了，我还以为你病了呢。想想一群小孩子竟还惦记着我，感动得差点流出泪来。这真的是我当老师一来，第一次感觉到被需要，感觉到温暖。（其实想想自己也没做什么，就是和他们一起做值日，周日晚上一起开班会、辩论会，和他们一起看书、游戏、谈心，给他们打打饭，缝缝衣服）
那时每逢下雨时去给孩子们上课，我总要把我的雨伞放在门外，我想雨水湿了地面，恐怕孩子会滑到。一次雨天，我自己拿着一把坏了的伞去上课，同样把它放在了门外。当下课后，我拿起伞要离开时，我发现伞坏了的地方被用胶条粘上了，我顿时心里暖了一下，我又走进教室问是谁做的，一个非常调皮捣蛋的男孩低下了头，我明白了，我跟他说了声老师谢谢你。那时我已不在是他们的副班主任，在开学几天后，我却收到了一个小本，打开后，发现每一页上都写满了学生的思念和祝福，从第一页到最后一页，眼泪禁不住流了下来。记得那时我最常做的事儿就是给孩子们写一些鼓励的小纸条。
那时我经常受到一些小礼物，有亲手做的贺卡、小饰品，有亲手做的饼干、蛋挞。嗓子哑时，有孩子递给我一个含片，嘴干时；有孩子端来一杯热水；吃完饭时，有孩子送上一片纸巾。其实当一名老师，我觉得这就够了。我很幸福。
前些天，接到同事打来电话，说一个毕业的孩子回来看老师，想看看我，心里暖暖的。那时他的父母早已离异，他跟着爸爸过。一次周末他爸爸出差回不来，没人来接他，他等着等着就哭了，我搂过孩子，擦干了他的泪，我说：别怕，有老师呢。之后，把他带回了宿舍，和我一起度过了一个周末。
我一直努力尝试用爱去感化每一个心灵，我坚信人之初，性本善。作为教师，我想用爱去唤醒孩子们内心的善。爱的教育不仅要给学生学习的动力，丰富的知识，还要在生活中帮助他们走好自己的人生之路。有古代全才美誉的亚里士多德说过：教育的根是苦涩的，但其果实是香甜的。把爱献给教育的人不仅有付出，也有回报。当老师们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为社会栋梁时，我们付出的爱就得到了回报，我们就会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，这就是爱的教育的真谛。
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