备战打仗能力对照检查
“黄大虎”通过精心收集，向本站投稿了3篇备战打仗能力对照检查，以下是小编为大家准备的备战打仗能力对照检查，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：高三数学备战：如何提高学习能力
准高三生暑期数学复习：从三方面提高能力
暑期是学生自主学习的大好时机，是一个弥补学习漏洞、实现自我提升的最佳时期。
高三一般有三轮复习，第一轮梳理基本知识和基本方法，第二轮侧重综合性问题的解题方法和解题策略，第三轮主要是查漏补缺，增强对试卷整体的把握。了解了这个过程，在这个暑期我们可以通过三个方面，将重心放在巩固基本知识和基本方法上。
1.画知识网络图。对一些同学来说，知识脉络不清楚，学了后面忘了前面.这时可以通过梳理教材，整理基本概念，依据自己的理解画出知识网络图，构建知识网络，那么即使某些知识点一段时间不复习了，通过网络图，也能获得对它的印象，并且还可加深对基本知识的理解和章节之间的联系。在网络图上，还可写出本章节常用的基本方法。如以《函数》为例：
函数：
概念：解析式，图象
性质：定义域、值域、单调性、奇偶性、对称性、周期性
需掌握的基本函数：一次函数、二次函数、三次函数、指数函数、对数函数、幂函数、形如y=x+■的函数、三角函数等
常用方法和思想：数形结合、分类讨论;函数思想、方程思想。
2.回顾以前做过的习题。学生在对高一、高二的知识梳理过程中，会发现两年的时间内做的题目其实很多，我们可以利用假期将一大堆资料由厚变薄。可根据网络图和常用方法精选出典型例题和习题，不要多，一章五六题，覆盖本章知识，体现本章方法。如《三角函数》这一章，解答题可摘录这样两题：
题1：函数y=sina2x+2sinxcosx+3cos2x值域、单调增区间(文档上的题目)
题2：设关于x的函数y=2cos2-2acosx-(2a+1)的最小值f(a)
题1复习了三角的倍角公式及asinx+bcosx形式的化简，又巩固函数y=Asin(x+)的性质，可谓一举多得。在自己以后复习时，还可以变化问题，如求对称轴、改变定义域等。题2是三角函数与二次函数结合的综合题，运用换元法和分类讨论法，强调了函数y=cosx的有界性及函数定义域的重要性。
3.选做新的习题。建议可以采用14+2的形式，即14题填空题结合2题解答题。高考对填空题的定位是基础题，但填空题本身对答案的要求很高，一点点失误就会导致失分，所以假期中对填空题尤其要重视。市场上有多种这样的资料，可选择一本难度适合自己的坚持做完。解答题要注意先确定方法，再注意解答过程完整，书写要严谨工整，保证计算准确。在这里，建议同学们用好学校布置的暑假作业。
文理科学生在数学思维上有一定的差异，要根据自己的特点，利用暑期时间强化自己薄弱的知识点。比如，考生如果对高一、高二时的解析几何题没掌握好，就要有针对性地把解析几何的相关题型练一练。
理科生分析能力较强，有钻研难题的精神，弱点是思维跳跃快，书写不规范，易发生运算错误，此时应侧重规范答题的训练。同时，理科生还应留下时间复习选修的内容，建议这部分内容以专题的形式复习。文科生在数学学习上有畏惧的心理，在无老师的指导下，应以基础题的练习为主，注意练习策略，先易后难，遇到不会的题要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，再回头思考不会做的题。对难度较大的题，不要求完整解答，但应训练自己耐挫的心态。
数学的学习不只是听懂了，而应是会做且做对了，这就需要同学们在老师讲解以后，自己领悟、思考、练习。熟能生巧，假期中的数学学习应坚持天天练习，时间不必太长，一个星期再训练一份综合练习。学数学要落实到做数学上，要学会数学地思考。数学需要在练中发现问题，在练中纠错，在练中整合，在练中反思，从而在练中提高。
在暑期最后一个月，考生要学会分类整理，熟悉每个章节的内容、框架，了解其在高考中的地位和作用。
1.加强运算能力的训练。根据考试说明的变化，应加强这方面的训练，尤其是要训练如何灵活选择较简运算途径解决繁杂计算的能力。
2.重视A级要求的知识点。从得分角度来看A级要求的知识点更容易拿分，不应轻视，每年高考都会直接考查一定数量的A级要求的知识点。
3.回归课本，夯实基础，熟练掌握解题的通性、通法，提高解题速度。许多高考试题在教材中都有原型，即由教材中的例题、习题引申变化而来。
高三学子最值得借鉴的数学149分学习方法
导读：爱因斯坦将自己成功的秘诀概括为一个著名的公式成功=刻苦努力+方法正确+少说废话。可见，方法正确之于成功多么重要!高三是高中最为紧张及重要的阶段，下面为高三考生们准备的是高生数学149分的学习方法，以供考生们参考。
养成良好的数学习惯
注重归纳
多质疑、勤思考、好动手、重归纳、活应用这是学习数学良好的习惯。
习惯形成之后，会使自己学习感到有序而轻松，卓晗说，我读高一时数学是弱科，因此花的时间比较多;高二才有些起色;高三每天大概花60到90分钟，数学才渐渐提高并稳定下来。她认为题海战术，因人而异，主要还是多做老师给的好题，把老师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并记在脑海中。
那么，高中数学有无省时省力的方法呢?有，这就是善于归纳。卓晗提倡按题型和知识点进行归纳，通过归纳总结，可以使所学内容条理清晰，使人透过现象看本质，并找到致错根源，避免犯已犯的错误。
遇难题量力而行
学数学遇到难题怎么办呢?卓晗说，量力而行即可。非考试时，尽量自己思考，若无果再请教老师、同学，尤其在高三后期，请教他人可节省很多时间。考试时，选择、填空题的难题尽量耐心做出，此时不要轻易吓唬自己，轻易放弃，可结合基本知识点与题意来解答，但要控制时间，否则影响做题速度;大题的难题，若时间较紧，心里就会有点慌了，但只能尽量让自己平静下来，将易做的小题先完成再思考较难的，来不及就放弃。
平时：培养数学思想
吴雪汀说，老师上课时经常强调学习数学应当有数学思想，如转化思想、类比思想等，这些思想在许多题目中都有广泛的应用，所以她平时十分注意数学思想的培养。
有些人总认为，数学要考得好，只要平时多做题就可以了。吴雪汀说这种题海战术并不科学，她自己平常做的题就不太多，但对于每一道题不是解出正确答案就将其丢在一边，而是不断地反复钻研，把一道经典的例题分析透、理解透，将里面所涉及的知识点全部掌握，效果会比做很多题目来得更好。
复习：对与错都要反思
很多学生平时都会有自己的一本错题集，将做错的题目归纳整理。但吴雪汀觉得，不管是做对的题目还是做错的题目都有值得反思的地方。做错的题目，自然是要反思做错的原因，具体是因为哪个知识点不清楚而错;做对的题目，也不轻易放过，可能这次你做对了，下次反而做错了，因此反思这个题目里涉及的那些知识点是很重要的。
应考：别因小细节而失分
吴雪汀这次高考数学只失了一分，她在分析自己的失分原因时认为，应该是在做主观题时，某个步骤疏忽了。因此她也提醒学弟学妹们，做题时千万不要忽视小细节。虽然有时一些细枝末节的地方遗漏了，对于整个题目的正确答案不会有什么影响，但因为这种完全可以避免的失误而丢分，实在是很让人遗憾的。
数学一向都是许多文科生的弱项。文科生如何在数学考试中拿高分，吴雪汀的见解是，基础题一定要先做好，尽量不失分，对于那些较难的解答题则是能做多少就做多少。
篇2：备战日语能力考需要几套书
写在前面：
最近经常有网上的或是现实生活中的朋友问我，今年要考能力考，给推荐几本书吧，确实，现在是一个很微妙的
我今天想要讲的就是备战能力考我们应该选择几套书，以及怎么选择合适的书籍的问题。废话少说，分三个方面来讲吧：
全面复习期
所谓的全面复习，指的就是全方位提高自己日语水平的时期。当然，这里的全方位还是围绕能力考四个部分的全方面，即：文字词汇、听解、读解和语法四个方面。不用多，每个部分选择一本书精读即可。
在全面复习期里，选择备考书籍很重要的一个方面就是要看有没有详细的讲解，如果附有方法介绍那就是再好不过了。现在市面上能力考备考的书籍非常多，针对于每个方面的细致讲解的也很多，建议大家尽量能买一个系列的书籍。毕竟是一套班子出的书，在内容的系统性和讲解方式上面更加一致。
拿我知道的一些书来举个例子：《日语能力考试解题分析与实战演练套餐（2级）》
这套书是新世界日语出版的2级备考套餐，据我所知一级的系列今年也整理出版了。这套书就比较符合我上面说的这些特点。首先每本部分都有一个分册，可以很仔细的对每一个部分进行复习。新世界根据自己多年的教学经验总结出了一部分复习方法，就拿读解来说，阅读分册对考试中该部分的几大类题型分门别类地进行真题解析，教大家从各种关键词以及分析句子结构入手，
总结
花两三分钟再总结一下吧，备考能力考正常需要用到3套书，一套是真题，一套是全面的复习资料，最后一套是用来冲刺巩固的复习资料。如果你的时间和金钱有限的话，最起码要有一套真题和一套复习资料，再再不济，真题总是要做的。切记这些书籍都是用来帮你备考的，而不是买来自我安慰的，所以，重点就是一定要用，把书上面提到的内容都消化掉才是王道！
选择资料的时候一定要选择成系统讲解的，能力考的四个方面都要全面复习到，不要顾此失彼。考前针对性的练习还是非常必要的。有的考生平时听日剧听动漫没有障碍，但是偏偏到
〔备战日语能力考需要几套书〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
篇3：如何在备战数学建模竞赛中提高大学生的综合能力
如何在备战数学建模竞赛中提高大学生的综合能力
文章详细分析了如何在备战数学建模竞赛中有效地提高大学生的综合能力,具体讨论了团队协作的能力、高效学习新知识的.能力、检索文献的能力以及写作规范论文的能力等,具有较强的实践性.
作 者：王顺芳 Wang Shunfang 作者单位：云南大学,信息学院,云南,昆明,650091 刊 名：高等理科教育 英文刊名：HIGHER EDUCATION OF SCIENCES 年，卷(期)：2009 “”(5) 分类号：G642.4 关键词：数学建模竞赛 团队协作能力 高效学习能力 查阅文献能力 写作能力【备战打仗能力对照检查】相关文章：
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