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家长答谢教师发言稿

2022-09-10 08:47:54 收藏本文下载本文

“six”通过精心收集，向本站投稿了16篇家长答谢教师发言稿，下面是小编精心整理后的家长答谢教师发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

家长答谢教师发言稿

篇1：家长会上教师发言稿

关于家长会上教师发言稿

各位家长：大家好!

首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个会议。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，也感谢你们对我们老师工作的大力支持。孩子入学已经半学期了,在座各位呢，有些家长我们接触比较多,所以可能对孩子在校的情况了解也就多一些,但也有一些家长可能因为工作比较忙碌，我们接触的就比较少一些,相对来说对孩子在校情况的了解就少一些. 我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

下面我具体介绍一下本班的情况：半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。

我们现在的教材不同于家长们在学校时的学习，学习知识比以前深了很多，对学习技能方面的要求高了很多，这样的教育改革，除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外，对我们做家长的也提出了新的要求。有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。

这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

针对孩子出现的问题，我在学习方面提出以下几个建议，也就是要通过你们父母帮助孩子养成好的学习习惯并纠正以往的坏毛玻

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；

2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；

3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；

4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；

5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。

我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。

各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的'教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；

或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；

或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；

反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置卧室，自己去整理教室，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。

3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下单词，背诵一下课文，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；

还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。

以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！

篇2：家长会家长教师发言稿

家长会家长教师发言稿

各位老师、家长、同学们：

上午好！首先自我介绍一下，我是z的家长，也是一名从教的教师。感谢周老师给我和大家交流的机会。我想利用这个机会，与同学们谈谈自己的两点感受：一是高度决定未来；二时严爱指引航向。

先说第一点：高度决定未来。

以我切身的经历为例，1988年我们班有两个和我成绩相当的学生，一个考上了湖北地质中专，一个考上了京山一中，我上了京山师范。20年后，上地质中专的成了京山土地平整中心的主任，上一中的成为了中国工程物理学院的博士生导师、中青年导弹专家，而我只能教一辈子书。不言而喻，不同的选择造就了不同的学业高度，不同的高度成就了不同的人生未来。

20年工作经验，让我形成了一种比较功利的观点，当今的社会是一个网球拍结构。为什么这样说呢？球拍圈就象人的集合，球拍网就象集合的内部结构。古语说得好：物以类聚，人以群分。你因为不同的高度加入的不同的圈子，但是有可能因为高度的细微区别而决定你的位置。看你是站在网中央还是边缘化。显而易见，站在网中央接球的机遇会大得多，成功的可能性也会大得多。这样看来，高度决定人群的品位，高度决定个体的位置，高度决定成功的机遇。

大家现在已经踏上了京山一中这片热土，只要我们聆听老师的教诲，刻苦学习，挑战自我，成为青年才俊的理想一定指日可待。为了实现这一目标，作为父母，我想要求我的儿子做到四点：

一、调整心态，快乐学习。

我曾经看过这样一个故事：三个年轻人都是泥瓦匠，一个哲人看到他们在砌墙。问他们在做什么，一个说在砌墙，一个说在建造高楼，一个说在建造美好的生活。后来，说砌墙的终身成了泥瓦匠，说建楼的成了工程师，说建造美好生活的.成了房地产CEO。这个故事说明了心态的重要。同学们，学习实际上是世界上最累的事情，假如在累的同时，我们换一种心态，理解为正在造就第二个爱因斯坦、第二个华罗庚，也许你就不觉得累了，学习将变成一种乐趣，学习将变成一种习惯。心态好了，自然能取得事半功倍的效果。

二、准确定位，志存高远。

借这个机会，我也想给我儿子鼓鼓气。你这次考得不好，与过去相比有很大的心理落差，我非常理解。但我想，只要你认识到这一点，准确定位，就不会丧失信心，就一定能够做到愈搓愈奋，屡败屡战，终成正果。

三、合理安排，健康生活。

大家过去读初中的时候，有父母在身边唠叨，督促，现在不同了，大家独立生活了。就一定要有自制力，合理的分配时间。该玩的时候敞开膀子玩，该学的时候孜孜不倦的学，做到文武之道一张一弛。只有这样，高中三年，你才有可能收获健康的体魄、渊博的学识。

四、胸怀责任，感恩父母。

有责任才有目标，有责任才有压力，有责任才有动力。大家身上的责任是什么？我认为不外乎两点：一是为将来冲击社会蓄积更大的势能；二是延续父母未竟的理想。明确了这两点，在你沉溺于网络游戏的时候，你就会自责；当你成绩下降的时候，你就会惭愧；当你遇到挫折的时候，你就会斗志昂扬。

再说第二点：严爱指引航向。

作为教师，我想向在座的各位坦承自己的心迹：古有“棍棒底下出孝子”，今有“狼父教育进北大”。前不久，江苏“狼父”，鸡毛掸子下三个孩子考入北大。坐坛论道，声称“三天不挨打，不能进北大。这些经验总结虽是非典型性的，但值得我们家长深思。20年的教书生涯我遇到过形形色色的学生和家长，我觉得教育目前面临的最大的危机就是教师“教育批评权利”的全面沦陷。在极右生本主义教育思潮的引领下，教育变得一团和气，“你真棒”、“你太聪明了”等语言充斥于课堂内外。试想，这些在甜水中泡大，在蜜语中哄大的孩子能担当大任吗？孟子说：所以动心忍性，增益其所不能。因此，作为家长我诚恳的请求老师们放下一切心理包袱管我的孩子。

各位老师、各位家长、各位同学，作为老师我有班门弄斧的嫌疑，作为家长我有功利思想的狭隘，说得不对的地方请原谅。我的发言结束了，谢谢大家！

篇3：家长座谈会教师发言稿

看到今到到会的各位家长朋友，我很欣慰，今天到会和家长朋友，即有头发花白的爷爷奶奶，也有怀里抱着孩子的爸爸妈妈，看到你们的到来，让我看到了你们对孩子教育的重视，也看到我们教育的希望，下面我提议，同学们再次把热烈的掌声送给我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶，再次感谢你们的到来！

看了一横老师带泪的演讲，使我们的大脑又一次得到了清醒：情商比智商更重要！一个人只有学会了感恩，才有可能成为对家庭、对社会有用的人，父母的爱、老师的恩，我们用一辈子也报不完。教育孩子懂得感恩，是我们做老师的和做父母的共同的责任，对一个学生而言，早晨到校后，主动在教室学习；课上认真听讲，积极回答老师的问题，努力完成每一次作业；不明白的地方，课下及时找同学和老师解决；团结同学尊重老师；热爱劳动、勤奋进取；吃苦耐劳、勤俭节约等等，这些都是感恩的表现，大部分同学都能做到这些，但也不否认，同学们也存在一些不足，主要表现在以下几个方面：

1．学习不主动，自觉性较差，以下几个方面值得注意：一是早晨到校后，不学习，在校园里乱跑乱闹；二是课上睡觉，不认真听讲，错过学习的最佳时机；三是课下时间抓不紧，晚上学习时间太短或根本不学习；四是过分迷恋电视和网络，电视和网络中的生活都是虚拟的，不现实的，过分迷恋会使我们的情感难以自拔，影响我们的学习。

2．学生的认识有问题。

学习和运动员进行体育锻炼一样，是你自己的事，你付出了，流血流汗了，最后得冠军的是你，登上最高领奖台的是你，而不是你的父母和老师，常听有些同学说，不学哪一科了，不给哪个老师学了，考试时不给他考好了，这样的同学你糊涂呀，你不是给老师学也不是给父母学，你是为你自己而学呀。

3．学生不能吃苦，总抱怨学习苦，学习累。作业不按时完成，逃学旷课，去打台球、上网吧，我不否认学习是件苦差事，但有苦也有甜呀，当你因解不出一道习题，苦苦思索而豁然开朗时，那份快乐是别人无法想象的；当你通过自己的努力，考试取得好成绩时，那种丰收后的喜悦又有谁能享受呢；当同学们都为一个问题而紧锁眉头，你却说出了正确答案，那种骄傲与自豪不亚于你在同学面前炫耀你玩游戏打了通关呀，所以我们要学会享受学习的苦与乐，只有吃得苦中苦，方得甜上甜呀。

4．学生间相互攀比，不是比学习，而是比吃、比穿、比阔，没有把心思全部放到学习上，一是每天放学后，总有一些同学在校门口围着卖东西的，今天你给我买，明天我给你买，不到上课，不离开卖东西的，这些同学都是拿着父母的血汗钱，挥霍着自己的青春呀；二是过生日摆阔，互相买礼物赠送，摆生日宴，有的是叫同学到家过生日，有的'是在饭店过生日的，我认为，生日之风不可长，即使过生日，也应和自己的父母一起过，因为你的生日是母亲的受难日，母亲十月怀胎生育我们不容易，生日应变为感恩日，感谢父母对我们的养育之恩，所以生日要和父母一起过，要帮父母做些家务，而不是把生日变成挥霍日，前段时间，有群众向我反映，几个同学出去过生日，在饭店喝洒了，结果有一个同学喝多了，在公路上又蹦又跳，其余几个同学旁边看着哈哈大笑，这不但有损我们中学生的形象，更有害我们的身体健康，在这里我要向家长朋友们提一个要求：千万不要让你的孩子单独到饭店过生日，也许有的家庭条件好一些，不在乎这几百元钱，但我们在乎孩子的成长呀。

5．个别同学情感出现问题，有心病，主要表现在：一是早恋现象，严得阻碍了个别同学的进步；二是疯玩、打闹的心理，不认真学习，不遵守纪律、不听老师的教导，课堂上、考场上和老师顶撞，导致的老师课无法上，场无法监，这样的同学，你努力的方向错了，学校是我们成长的摇篮，是我们放飞梦想的地方，为了我们的将来，趁年轻在，应好好学习，天天向上。

以上我所说的这五种情况，都是不懂得感恩的表现，希望每个同学都要注意，有则改之，无则加勉！

篇4：教师家长会上发言稿

教师家长会上发言稿

尊敬的家长朋友们：

大家好!怀着歉意，怀着内疚，很不好意思地与大家进行本期为数不多的交流，不希望大家原谅，只求大家能够理解足以。

孩子们的“分享成长”活动虽然已拉下帷幕，然而活动中的精彩与感动却一直萦绕在眼前。看见孩子们有如此大的进步和变化，有如此精彩、自信大方的表现，为师者心中的欢欣、快乐、自豪之情真是无以言表。我为能和这样一群纯真可爱、积极向上向善的孩子们在一起朝夕相处而倍感骄傲和幸福。读了丁丁妈妈的(我爱我家)和(幸福感言)感慨良多。我常常在想这个班之所以优秀，之所以时时、事事都能做得很成功，都能取得优异成绩，这绝不是老师单方面的功劳，如果没有全体家长的全力支持和默契配合，也许一切都是另一种境地，另一番景象了。所以六班的成长，六班的进步，六班的优秀不是哪一个人的功劳和本事，是我们家校通力合作的必然结果。尤其有一大群优秀的家长做我们的坚强后盾，我们这个集体焉有不优秀之理?一切感谢的话语真不知从和说起，因为军功章里有我的一半，也有你的一半!但愿这样的配合与相互支持，相互帮助的良好局面能够一直持续下去。但愿这样的配合不仅仅出彩在各种活动中，更能体现在日常的学习习惯和行为习惯的养成教育中。

说到这里，我有一点困惑和纳闷。记得在本次家长会上我就孩子们如何写日记，怎样写好日记作了“写好日记，成就未来”的专题发言。我想通过一些事实对孩子写好日记与他们未来成长中联系与家长达成共识。目的很简单，希望能够通过这样的沟通引起大家对写日记的重视，能够通过家长的督促，帮助孩子勤于观察，勤于思考，勤于动笔，促进孩子们养成写日记的好习惯，为将来写作文打基矗我原以为通过这样的专题沟通后，孩子们的`日记会有一个较大的转变和进步提升。可是，家长会后，孩子们的日记非但没有明显进步，个别同学还有些退步，那几个一直没写日记的孩子还是依然如故。要么偶尔写一次，要么根本不写。还有个别同学依然觉得每天不知道写什么?或者不知道怎样写?也有少数孩子的日记内容选材很好，写得也不错，但是书写却很潦草。

面对这样的局面，失望、遗憾、难过像重锤一样重重地敲打着我的心房。我反思着问题出在哪里?是不是我没表述清楚道理和目的意义?是不是我的期望值过高?是不是家长根本不赞同我的观点?是不是……?真希望家长朋友能够与我一起诊脉，与我一起对症下药，与我一起在孩子的起步阶段扶他们一把。眼看就要期末考试了，期末考试中是免不了会考作文或日记的。但愿在考试前能够扭转这样的局面，不给自己留下遗憾和后悔。家长朋友，因为本期沟通鲜少，不知您对此有何看法?不管您持什么观点，我都很想听到您的真实声音?也愿意与您做比较深度的沟通。沟通方式可以通过博客发帖，也可以打电话或当面交流均行。我真诚地期待着与您交流。

对了，我们离期末考试还有两周的时间。今天我们已经结束了新课，明天正式进入总复习阶段。这段时间希望家长能够从以下几个方面配合我们帮助孩子全面复习，查漏补缺，巩固所学知识。

一、每天听写一个单元的生字词。(表二中的生字扩词听写)今天我听写了一单元的生字词，全班同学只有十几个全对，其他同学轻者错一两个，重者错七八个。这种状况说明两点：

1、有的同学没有听写或没有认真听写，态度有问题。

2、学生学过的知识遗忘、回生现象严重，需要加强记忆。凡是错过的字要反复听写，反复记忆，否则考试时会丢掉一些不该丢的分。

二、凡是课后要求背诵的段落和课文，古诗要分期分批有计划地逐一背诵。古诗要默写。

三、八个语文园地中的题型是复习的重点，除了会做园地中的题以外，还应该举一反三地出一些相同类型的题来做做，扩大练习面。

四、34课后面的几篇选读课文可以当做阅读文章进行阅读练习。比如：给文章标上自然段的番号;数数某一段里有几句话;知道文章的主要内容是什么;知道文章中讲的道理是什么;学会用直线或波浪线勾画文中的比喻句或重点句等等练习。

五、我们给孩子们拟出了一些复习题发布在博客里，请家长把这些题打印下来供孩子在这段时间或元旦假期中复习。家长在打印的时候注意调整好间距，便于孩子好做，家长好辅导，老师好核对。(去年有些家长没注意调整间距和字号的大小，孩子做起来很吃力，希望一切从孩子的实际出发，为孩子着想)

六、我们还给孩子们出了几套综合复习试题，我会发几套回家做练习。这样的试卷与考试有些联系，希望孩子能够独立地计时完成，不依赖家长。但是每套题做完后，家长可以和孩子一起复查，发现问题后要分析问题原因，不能仅仅订正完了了事。关键要善于总结和记住教训。

好了，但愿每个家长都能重视期末复习阶段中孩子的态度问题，更希望每个孩子在复习阶段能够做到沉稳、耐心、认真、刻苦、不怕困难。分数虽然不代表你的全部，也不能一次定生死，但是，我们努力和不努力，效果是不一样的。不信，你就试试。我相信，认真一定会让你尝到甜头的。不求最好，但求更好!

孩子们，敢于挑战自己吗?老师相信你，爸爸妈妈也相信你，你当然更应该相信自己啰!孩子们，加油!我们一起努力!

篇5：家长会上教师发言稿

家长会上教师发言稿

首先，欢迎各位的到来，谢谢你们白天如此劳累后还能准时参加家长会，谢谢你们对老师工作的支持，我备受感动。接下来，我就尽量长话短说，抓重点，争取让在座的各位早点回家休息。

现在就切入今晚家长会的主题：家庭教育。是的，学校教育非常关键，可是家庭教育更是不容忽视的。先从上周我布置给大家的作业“爸妈眼中的(学生名字)”说起。布置这个作业，我有两个目的：

1、我一再发现老师面前与父母面前的同个孩子却常常不同样，我就想利用这份作业，来尽量全面地了解学生，期待更有效地教育他们;

2、我也想从中看看家长对子女的所谓的“爱”是如何表现的。仔细地看了各位的只言片语,有欣喜，有感动，同时也有失望。面对个别家长少得可怜的几个字，我真的不知道可以说些什么了。其实，你今天到会的准时，你对待作业的认真，不都是给子女在无形中树立榜样吗?我要展示几份自己非常满意的作业，他们是(学生姓名)的父母(让家长欣赏一下，再由老师朗读其中一份)。如此花尽心思、拿出行动的家长，不管教育出的孩子是怎样的，他们都无愧于“父母”这两个字的内涵。借此机会，特别说几位身心都在重视家庭教育的家长：范雅菲的父母、吴思思的父母、陈丽冰的父母、陈梦婷的父母、周约雅的父母等，会后有心的家长不妨与他们交流交流，吸取经验。家庭教育的重要性我就不重复了，强调一句话：孩子的学习，是父母最重要的工作!那家长到底可以做些什么呢?根据我们的实际，今天，我诚恳地、郑重地希望各位做到以下几件事情：

1、周一至周五，每天给孩子报一次听写，每天听孩子读半个小时课文(或预习，或复习);

2、多关注孩子的家庭作业内容及质量，多关注孩子做错的题目;

3、省什么，别省钱买书给孩子;没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。听起来不算复杂的事情，却很难坚持做下去，它考验着家长的爱心与耐心。请问一下自己：爱你的孩子吗?答案绝对是肯定的。但是，光用心爱是完全不够的，得用行动。衷心期待家长们的实际行动，还有你们的坚持精神!真的，孩子表现不好，不是他一个人的责任。

依旧谢谢大家对老师工作的配合!在学校，我们每位老师肯定会尽心尽力教育学生;相信在家里，你们肯定也会一样尽心尽力教育子女。为了我们共同的孩子，祝愿今后彼此多沟通，多体谅，向着我们共同的目标前进!

最后，请每人上台拿一份资料，是关于如何进行家庭教育的，但愿各位能从中得到收获。

怎样进行小学生家庭教育

小学阶段的教育，除了学校教育之外，家庭教育也是非常重要的。我们不否认智力因素的差异以及遗传因素，但是，一般来说现在的孩子都比较聪明，为什么同是一个老师任教，有的成才了，有的没有成才，有的发展全面，有的发展不均衡，这就是家庭教育的差异所造成的。凡是家庭教育抓的好、科学，孩子成长和发展均好，反之，家庭教育抓的不好，父母只顾自己的安逸，或者忙于其他事务，顾不上管理教育自己的孩子，忽略了教育的季节，结果孩子的进步就慢，学习就差，甚至变坏了。那么，究竟怎样进行科学的家庭教育呢?

第一、必须全面关心孩子，使孩子德智体全面发展

。德育方面：要从小培养孩子具有远大理想立志成为社会有用人才，培养孩子从小就具备良好的道德品质，勤奋学习，遵守纪律，热爱劳动，关心他人，艰苦朴素。目前，要特别注意对孩子进行爱科学、学科学、用科学、为祖国为人民而勤奋学习的教育。

智育方面：要时时关心孩子的学习情况，一切活动都要把孩子的学习放在第一位。形成一种高度重视，平时光是问一问是不够的，必须深入了解情况，有时要参与孩子的学习。可以共同研究探讨，提前看看书，备备课参与孩子的.学习当中去。牺牲点儿喝酒、搓麻的时间，多陪读陪练，方可充分调动孩子的学习积极性。此外还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法，比如上课前做好预习，上课要专心听讲，积极思考，主动发言，课后及时巩固训练，放学后要保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯。阅读课外书时遇到生字、生词，自己动手查字典，遇到不懂的问题要请教他人。直到弄懂为止。总之，要培养孩子主动学习和独立学习的好习惯。中国科技大学少年班，平均年龄十四岁。他们的聪明才智超出同年龄的青少年一个共同原因，就是都有一个较好的学习习惯，勤奋读书，刻苦钻研，这就要求家长从子女的实际情况出发，根据自己孩子的特点，有的放矢地因材施教，对天资突出的孩子应该努力为他们创造良好的学习条件，及早地使他们接受和吸收更多的知识。

体育方面：小学生正处于长身体的时期，特点是爱动，家长必须适度的引导孩子运动。不能由于玩的过度，影响休息和学习，要鼓励孩子做些正当的安全的有益的活动，以促进孩子的健康和发育。应该保证孩子有充分的休息和睡眠时间。小学生每天要睡足十个小时。看书写字要注意光线适中、不能太亮或太暗，以免造成近视眼，饮食方面要教育孩子不偏食，样样菜都要吃，以吸取多种营养，控制孩子吃零食，影响发育，还要教育孩子讲究卫生，每天要刷牙、洗脸，经常剪指甲、洗澡、洗头，勤换衣服等等。

第二、必须了解孩子的年龄特点，并且根据不同的特点采取不同的教育方法。

小学生的好奇心强，思维具有较大的具体性、形象性，因此，家长对子女教育不要成人化，要形式多样，内容要具体形象，生动有趣。比如，可以通过讲故事：科学家的故事、数学家的故事、发明家的故事、寓言童话等，通过电视等形式激励孩子热爱学习。家长要特别关心孩子的在校生活，经常和他们亲切交谈学校中的事，耐心倾听他们叙述学校中的见闻，及时肯定孩子学习上的进步，使其获得成功的满足。这对于培养学习兴趣，树立学习信心，提高学习积极性是极为重要的，对学习后进的学生，更不能忽略他们的微小进步，发现闪光点，要及时给予表扬和鼓励。从而增强孩子的学习信心。调查表明，绝大多数成绩优秀的学生，学习、生活有规律，这类孩子的家长都重视培养他们良好的学习习惯，生活特别有规律。一般放学后完成家庭作业，饭后可以看一会儿电视，家长要为孩子挑选一些有益的节目，象儿童节目、科普、新闻、开心词典等节目。特别需要提出的是这些孩子在家中大多养成了课外阅读的习惯，而且阅读面广，这样既补充加深了课内学习，丰富了知识，又进一步激发了学习兴趣。

第三、必须加强与学校的联系，配合老师做好孩子的教育工作。

孩子在成长过程中，由于种种客观原因，会出现各种各样的情况，家长应及时与学校联系，了解孩子各方面的表现，以便及时采取有效的措施，并且还应信赖老师，教师向家长反映学生的情况，绝大多数是出于对学生的爱护，出于培养下一代的责任心。因此家长应配合教师共同教育好孩子。

除此之外，在家庭教育中还要注意两个问题。一个是要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。看到优点，就及时表扬;看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评，应该表扬与批评相结合。表扬和批评都要恰如其分。表扬时，不要说得完美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得一无是处。另一个问题是家长对孩子的教育要一致，有些家长在教育子女时意见不统一，比如，孩子有了缺点，爸爸批评，妈妈袒护，而且常常为此争吵，这种情况对孩子没有一点好处。这样孩子就是非难辨了。同时也不利于孩子及时改正错误。

篇6：家长座谈会教师发言稿

家长座谈会教师发言稿

下午好，尊敬的各位家长。我代表龙华小学的全体英语教师，在此向大家问好，并感谢家长们对我们英语教学工作的支持和配合。今天在此借用家长们的宝贵时间向您们汇报一下我们学校英语教学情况并真诚的邀请您们与我们携手架起学校与家的桥梁，构建学生英语学习的通途。为他们创造一个良好的学英语的环境。

首先，让我们先谈谈关于校内校外英语学习间的联系。

家长们都能意识到英语学习的重要性，体现在不惜花钱参加一个甚至几个辅导班，以希望能够帮助提高学生的英语学习。我在与家长的谈话中常常会听到这样的话：我如果夸赞一个孩子，家长就会表示出：“嗯，我们孩子在外面上着辅导班呢”，言外之意就是我们花钱了，投资了，哪能不好呢。是的，无论你学哪一种版本的英语，作为语言，它是相通的，校内校外相辅相成。而有些在校内英语学习有困难的学生家长就会说：“唉，我家孩子还在外面辅导班学着呢，怎么还不行呀？”，这时发现你的投资和回报没有成正比，很是困惑。我想咱们是不是可以这样理解呢？如果您的孩子在学校学习很轻松，就不防到外面去提高和扩展；而在校内学起来都存在困难的学生是不是暂时先不去，因为很多外面的辅导班是校内知识的延伸和加强，而不是补习班。既浪费了金钱，又耗费了学生的精力，反而得不偿失。何不尝试着把全部的精力放在校内的学习上，完成老师交给的任务。在家里，家长配合老师，给予孩子多一份关注，我相信你的孩子我们的学生总会学有所获的。

其次，营造学生、家长、教师一体化的氛围，使学生养成良好的学英语的习惯。

对于英语教师来说，离不开家长的配合，对于学生来说离不开家长的监督与关注。有些家长虽然帮孩子心切，由于本身不太懂英语，常常感到盲然，无从下手。那么今天我就着汇报我们学校英语教学情况，顺便给家长一些建议，并且还有很多需要家长配合的工作，望鼎力相助。首先说说各年级英语学习的要求。三年级要求：1、重点单词会认会读会写；2、听懂老师的指令并按指令去做；3、会用简单的日常用语会话。4、熟读或背诵所学课文。四年级要求： 1、重点单词会认会读会写，会用这些单词说话；2、会写简单的句子并懂得写句子的格式；3、会对重点句式进行延伸和扩展；4、熟读或背诵所学课文。5、能够阅读50字的短文。五年级的要求：1重点单词会认会读会写，会用这些单词说一段话；2、会描述一件事或一个场景；3、知道一些简单的语法，并会运用；4、能阅读100字的短文并能根据短文做题；5、熟读或背诵所学课文。六年级的要求：1、掌握3至六年级的所有生词，并会运用；2、会描述一件事或一个场景；3、知道一些语法并会运用；4、能阅读100字的短文并能根据短文做题；5、熟读或背诵所学课文。

这些要求是需要我们三方面的通力配合才能完成的。我们都知道孩子大多都缺乏自觉性，缺乏持之以恒的劲头，而这时需要家长的耐心及不厌其烦的叮嘱和监督。

第一，在家里要有学英语的计划。每天保证30分钟的学英语时间。这其中包括背单词时间，学校发的单词片子定时定量的背，背熟后可以增加课外词汇，养成背单词的好习惯，是学好英语的最佳捷径。那么背单词不要求死记硬背，让孩子先会读，再根据读音规则边读边写边记忆。（读音规则在学校老师不时的渗透）

第二，检查孩子每天的家庭作业。建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的.关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。

每节课后都会有作业包括听录音、读或背课文、活动手册、作业本及错题集的整理；而各年级的又有不同的要求，一会儿各年级的英语老师会到各班详细说明。而有的作业是需要家长签字的，而你的签字也是孩子的成绩之一，希望家长给予支持。您现在手边的英语书中的每一课都应该有您的签字吧。另外，特别说说错题集的整理。低年级的学生在开始的时候需要家长的帮忙。在每年级每周每个单元都会有一些测试，而这些测试的目的是让孩子们掌握住所学知识，把测试中所出现的错题在校订正完后，学生再给您讲一讲错题原因，并整理到错题集上，这样既起到了巩固的作用，又为孩子在期中期末复习提供了方便。

第三，家长随时关注学生的英语档案夹。它也在您的手边。这个夹子里的第一页是学生的平时学习的成绩单；后面是孩子这两个月来的大大小小的试卷。

英语教学工作除了日常教学外，我们还搞了一些活动。1、九月份我们举行了三年级的字母书写大赛，并把一些好的作品进行了展示2、十月份进行了百词大赛，评选出了单词大王及一二三等奖并颁发了奖状。3、延续背单词的活动并把它融进日常教学中。每天早晨8:00—8:10晨读时间由每位英语老师进到教室进行定时定量的单词测试。4、十一月份进行课文诵读比赛。学生们已经着手准备了5、十二月份英语情景剧比赛

我们英语教师的工作是繁忙的，每个人担任几个班的教学，光靠我们的力量是不够的，渴望得到家长们的大力配合。并真诚的希望你们能够理解我们的工作。同时也请家长关注我们的教学工作，如果有更好的方法和建议，可以与我们进行交流。最后希望我们勤联系和沟通，为了您的孩子我们的学生，让我们共同努力。谢谢。

篇7：教师家长座谈会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好！真诚的欢迎你们的到来！非常感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作特别是对我的工作的支持。很多家长，虽然我们个别交流不是很多，但我感觉我们的心是相通的．让每一个孩子健康成长是我们共同的心愿。我为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，希望你们成为我的加油站，成为我最信任的朋友，让我们的孩子能在家庭、学校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。。对于一年级孩子来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，下面，我把自己的想法和各位家长进行交流。

一、介绍孩子存在的缺点与问题

我们的孩子还存在以下缺点：

1、坐、立、行、读、写正确的姿势很难长时间维持的。

2、有些同学不会听课。上课经常走神、不专心，回答不出老师的提问。

3、粗心大意，有时忘记老师布置的任务，写作业缺这少那，丢失东西等等。这些坏习惯带来的后果可以预想，最严重的恐怕就是以后的考试因为粗心而失分。

4、有些孩子不诚实，因害怕老师、家长的批评而对自己的过错撒谎。有些孩子习惯性地撒谎，无视可能带来的后果。

5、孩子过分依赖老师、家长，没有养成主动学习的好习惯。

6、安全意识谈薄，缺乏安全防范意识，学校规定上下楼梯要靠右边行走，不推拉搡拽，课间不准野打野玩，二楼以上的学生不准把身子探出窗外。

7、保护环境意识差，表现在随手扔果皮纸屑、随地吐痰，包括在公共场所也有这些行为。

二、安全第一。

有私自下河游泳的，有在马路上追跑的，有在马路上汽车玩耍的，还有动不动就跟同学打架的，还有玩危险游戏的，这些都不是好现象，这些都是决不允许的。家长一定要督促自己的孩子注意安全。

三、期中考试情况

1.关于分数问题

大家都很关注自己孩子的分数，完全可以理解家长望子成龙的心情。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的.比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，教育有它的规律性，影响分数的因素很多，分数是孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数，作为老师，我会通过分数反思教学行为，寻找教育教学中存在的问题和不足，以达到改进方法、提高效率的效果；作为家长，也应该反思我们的家庭教育是否存在问题，自己孩子身上还存在哪些问题？

四、针对语文学习和各位家长谈几个内容：

1、生字学习

语文是一门整合力很强的综合课程，就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练、口语交际、自然知识、思想教育、情感熏陶等各种学习任务。当然，不同年段有各自的侧重点，低年级重在字词教学。本学期要求会认读（550）个生字，会默写（250）个生字。对于已学过的生字，绝大多数学生都能牢固掌握，能读准字音、记住字型、了解字意，字词学习的难点在于回生现象严重，多表现在要求只会认读的生字中尤为明显，而要突破这个难点主要靠强记、多练、多用。如何克服这一问题呢？我教给学生几个方法：看物想字、读书认字、写作练字，这些方法不是让学生刻意

地掌握字词，而是一种潜移默化的影响。因为低年级强调多识字，认字任务大，这就更加需要我们的家长多费些时间，尽可能抽时间检查孩子对生字的掌握情况，与孩子玩玩组词、认字等游戏，让孩子寓教于乐，培养浓厚的学习兴趣，建立学习信心。我们都知道，孩子的第一任老师是自己的家长，如果我们家长们能在百忙之中与孩子共同学习，那孩子自然也就兴致百倍了。

2、多读多写

小学阶段的学习绝非有的家长想的那样简单，仅是“靠天赋”，就能取得好成绩的孩子实在是极少数。在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。（平时不管不问，考差了训斥责打，是一种常见的不负责任的表现。）班级教育的最大缺陷在于教师不能面面俱到，所以根据孩子的情况，为孩子提供力所能及的帮助，这是做家长的职责所在。

有不少家长可能会问该如何在课外阅读方面帮助孩子，这也是我谈这个话题的原因之一。下面是我的建议，其排列的先后体现了层次逐渐提高的顺序。

（1）给孩子一个安静、文明的学习环境，这是孩子的权利。

（2）读对写的影响是很大的。带孩子到书店，与他一起选购读物。一次买一两本，要求孩子一篇一篇、一本一本地看，看完再买。读物应当是图文并茂的，印刷清晰，视觉舒适，字要大一些，这样孩子看起来比较省劲，也利于保护眼睛。根据一年级孩子的认知特点，内容以儿歌和童话故事、成语故事为佳。因为拼音已经学会，接下来的重点是认字和识字，所以，我不提倡给孩子购买拼音读物。

（3）我们的课外作业不多，留出的时间正好用来读书。家长根据孩子的程度，每天指定一定量的阅读任务（一篇短文、一个段落、一首儿歌），要求读得准确流利。一般不宜限定读书时间而不管读的效果，那样会使孩子养成“磨洋工”的坏习惯。

（4）倾听孩子述说读书的内容和体会，分享他的快乐，热情地赞扬他、鼓励他。只与他的昨天作纵向比较，不提超出实际的要求，不要拿别的孩子来贬低自己的孩子。

（5）家长自己养成阅读健康书籍的习惯，身教的作用永远大于言传。到了不用您督促，而是孩子催着您买书、借书、订书的时候，您的孩子已经上路了。那个时候的到来，每人各不相同，有的在二年级，有的在三年级，有的在四年级，而有的家长可能早就不耐烦了。教师与学生却在不懈地努力着。这是一个爬坡的过程，无论吃力还是轻松，作为孩子的父母，在这一阶段都不应该做一个“事不关已”的旁观者。您说对吗？

篇8：教师家长会上发言稿

尊敬的各位家长、老师们：

你们好！

今天，在此，请允许我代表全校师生，向多年来一直理解、关心、支持我校发展的各位家长，表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意。我们聚集在今天这个座谈会，其目的`是为了沟通和交流教育子女成才的经验，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素，制订目标，采取措施，家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教育的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会、对人民有用的人才。

在此，我首先代表全校师生，向多年来一直理解、关心、支持我校发展的各位家长，表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意。

近几年来在各级党委、政府和上级教育主管部门的正确领导下，在各位家长的大力支持下，我校围绕办学目标，抓实教学常规，积极开展教育教研活动、不断优化教师素质，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，教育教学又取得了优异成绩。在综合荣誉方面，我校先后获得……等荣誉称号。

在教学成绩方面，近几年我校高考成绩年年不断提高，升学人数和升学率连续几年夺得好成绩。……。优异的成绩来自每一个教师的辛勤教育，来自每一位同学的刻苦努力。今天，我们每一个人都应该为此而感到骄傲和自豪。

家长朋友，您把孩子交给了我们，我们有责任，也有义务把孩子教育成人、成材。孩子既需要成绩，也需要成长，教育不是一蹴而就的，我们要尊重教育规律，对孩子一些不良的习惯，需要给我们时间来进行转化，家长心情可以理解，我们的心情也和您一样。

为了所有孩子的未来，为了每个家庭的嘱托，我们肩负着光荣的使命，我们深知身上的担子的分量，尽管我们用心、用心、再用心，但是我们的管理中可能还会有许多疏漏，还会存在有许多问题与矛盾，今天的家长会，我们就是要请广大家长朋友们来帮我们“会诊”，给我们提意见或建议，我们一定会虚心接受。

同时，我们也要树立一个新的观念，在对孩子教育的问题上，家长应当成为我们教师合作伙伴，家庭教育也是学校教育的延伸。现阶段我们看到了一些不良好的现象给学校教育带来一定的影响。下面我列举一些现象，希望能够引起家长朋友的重视，有则改之，无则加勉。

现象之一：不关心孩子在学校的生活、表现。有个别家长因为忙于自己的工作和事务，而对孩子在学校的学习、生活不闻不问，甚至有的家长以为缴了学费，就把全部责任推给了学校，连孩子在哪个班级、班主任是谁都不知道，对学校的教育要求以及对学生的要求不了解，不过问。

现象之二：为孩子佩带手机。初中会少一点，高中就不少。学校三令五申不准在校学生佩带手机，可是，总有些家长置学校制度于不顾，主助长了学生中的攀比现象。家长，请您想想孩子是来学习的，有什么重要的事情非要如此呢？

现象之三：默许孩子穿名牌服装、穿奇装异服、男生留长头发、染发、佩带金银首饰等。个别家长对孩子的过分要求不能加以正确的教育和引导，禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么，什么流行穿什么，要穿什么就买什么，把孩子打扮的不像个孩子的样。

现象之四：不太关注孩子的书包、口袋装的是什么。我们希望家长应该经常检查一下孩子的书包、口袋里装些什么，凡是与学习无关的物品是不应该带来的。对孩子抽烟、上网大游戏听之任之，结果越陷越深。

现象之五：在孩子面前谈论教师是非长短。有些家长听信孩子一面之辞，不调查，不分析，就在孩子面前议论某某老师的不是，更有些家长不尊重老师的人格，当着孩子的面指责教师，我们不是说我们的老师教育方法都没有问题，而是说当你认为教师有了问题，我们是不是应该与学校领导或教师沟通呢？

家长朋友，对以上存在的问题，我的话可能有点重了，我们并不是推卸责任，也不是为掩盖问题，请理解我们的良苦用心，我衷心希望家长能积极配合学校的教育，有效的指导孩子成长，全面的关注孩子的表现——因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是你们的，也是我们的，学校是我们的，也是你们，我们是利益的共同体，培养孩子成人、成材是我们共同的责任。

今天的办学成果与无数个优秀的学子的刻苦努力和无数个优秀的家长的真诚支持是分不开的，在××中学这个光荣称号的背后有许许多多我们优秀学子令人骄傲的动人故事，有许许多多我们优秀的家长真诚无私支持学校、帮助老师感人的故事。但是，如何扮演好家长这一角色仍是一个重要问题。

我们都知道，父母是孩子最好的老师，孩子的成长受父母的影响。过去的时代如此，而进入新的世纪后的今天，这个道理仍然管用，所以在教育这里，离开不父母的教育，请我们一起为孩子的未来而努力吧。

谢谢大家！

篇9：家长委员会教师发言稿

大家好：

今天会议的主要议题就是根据上级要求和学校进一步发展的自身需要，在百忙之中召集大家，就是为了成立家长委员会。

那么什么是家长委员会呢？家长委员会是由本校学生家长共同推选出的家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作的群众性组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。

（一）、学校家长委员会宗旨

家长委员会可以参与学校管理，对学校工作计划和重要决策，特别是事关学生和家长切身利益的事项提出意见和建议。家长委员会要向家长通报学校近期的重要工作和准备采取的重要举措，听取并转达家长对学校工作的意见和建议。向学校及时反映家长的'意愿，听取并转达学校对家长的希望和要求。把学校、家庭、社会教育有机地结合起来，促进学校教育改革，提高教育质量。也就是说，如果大家再对学校有什么意见或建议，您就可以通过您村里的家长委员会委员向学校反应，我们会根据他们的提议及时改进工作方式或方法，让家长满意。

（二）、学校家长委员会任务

1、定期听取学校工作计划和总结介绍，参与学生的重大教育教学活动，对学校工作提出意见和建议。

2、宣传学校的教育理念，使尊重人才、尊师重教、热爱学生的社会风气进一步发扬光大，形成良好的学校教育和家庭教育相结合的育人环境。

3、指导学生家长开展家庭教育，协助学校做好家长思想工作。

4、促进社区教育，做好学生的保护工作，关心学生课余生活，热心支持学生参加一些力所能及的社会实践，为学生开展社会实践活动提供方便。

5、从物质和精神上积极支持学校改善办条件，为促进教育改革，提高社会声誉而努力。

6、广泛搜集家长对学校工作的意见和要求，定期召开家长会议，交流家庭教育的情况和经验。协助学校，班主任调解校、班、家长之间的争议。

总之，今天我们成立学校家长委员会，是为了学校教育与家庭教育的有机结合，促进学校教育健康、快速发展。为学生的健康成长，为学校的和谐发展贡献力量。

下面我就推选代表的方法向大家说一下：

我们学校一共服务十个村，为便于大家和代表联系，每个村里推选出一人作为家长委员会成员，然后再在这十人中选出主任1人，副主任2人。推选原则必须是孩子父母，爷爷奶奶不是孩子第一监护人，有些事不能做主，不在推选范围之内。再就是推选关心孩子学习的，在村里为大家服务比较热情的。

当然还有不属于我们管区的几个村的部分学生家长，因为您不应该在我校上学，为避免两学校之间的矛盾，不设家长代表，请谅解，把孩子送到我们学校学习是您对我们学校的信任，再次谢谢你们！

下面各村的家长朋友们开始讨论一下，把你们推选的代表写在纸上，一会儿交上来，我们颁发聘书，合影留念。

篇10：感恩教师答谢会上的发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！我是来自苗桥中心小学六年级的少先队员xx，今天能作为一名学生代表站在这里发言，感到非常的荣幸。

在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全镇的莘莘学子捧出我们最纯真、最热烈的心，再次祝愿关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康！我们更希望我们的问候和祝福能抚平您脸上的皱纹，擦去您双鬓的微霜，让您那智慧的双眸永放光芒！

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。您之所以伟大，不仅仅在于传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，是一把引导我们通向美好未来的钥匙。您教会我们用自己的智慧和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

感谢您——老师，您是一个我们能够永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。您常说您也曾经当过学生，因此您能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气，同时要求我们胸襟坦荡。您将美放在我们心中，给我们谆谆教诲、让我们受益一生，您为我们的成长做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们渐渐淡忘，但您的热情、勇气和慈爱永远会烙印在我们的记忆中。突然有一天我们发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时您却是如此沉默、恬静、刚毅而令人敬仰。红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定；那流淌的烛花浸染了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它却是世间最完美的雕塑。

亲爱的老师们，你们的光热虽然是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起却引燃了祖国腾飞的万丈光芒！

谢谢大家！

篇11：感恩教师答谢会上的发言稿

亲爱的老师们：

您好！

值此又一个教师节之际，请允许我代表所有六年级学生向您表示热烈的祝贺和衷心的感谢。

回想六年前，我们站在你面前，靠着父母的衣角，充满了迷茫和困惑，对世界，对人生，对知识一无所知。自从你把我的手从我母亲的手里接过来，你就一直在带领我在知识的海洋中畅游，向人类文明进军。我永远不会忘记，你对我们说的第一句话是：“高层建筑从地面升起。”虽然我当时不太明白它的意思，但是你一直在争取。在你的带领下，六年过去了，我们已经成为有理想、有道德、有文化、有纪律的小学毕业生，为以后的深造打下了坚实的基础。

我们前进的每一步都是靠你的努力和汗水换来的。我们永远不会忘记你手拉手教我们写汉字，你一遍又一遍教我们拼音，你下班后在办公室给学习有困难的同学讲课。我们永远不会忘记你在我们生病时的关心，你在我们遇到困难时的亲切问候和及时帮助，你在我们犯错误时的忧郁的脸，你在我们取得成就时的幸福的微笑。总之，你像我们的父母，但你比我们的父母有更大的爱，更丰富的知识，更高尚的人格。你的一言一行，你的孜孜不倦，你的努力，你的默默奉献，深深打动了我的心，默默地告诉我们如何做人，如何奋斗，如何为国家做贡献。我经常在心里说：“我长大了。”

要当老师，当像我的老师那样的好老师。”老师，你可知道，你已经是我的楷模，是我心中树起的一块丰碑。

当我庆幸自己的进步，庆幸自己有这样好的老师的时候，我猛然发现，六年来，我们成长了，老师却苍老了许多。看，当年青春美貌的老师因劳累，脸上添上了皱纹；看，当年风华正茂的老师，今天头上已有了几根银丝，走路时背也有些弯了。这使我不由想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪驶干”的名句。老师，虽然岁月夺取了你的年华，虽然辛苦使你的容颜减色，但是，我们对您的情，对您的爱却与日俱增。您在我们心中，永远是那么完美，那么高大。

有人说我们学校设备简陋，校舍陈旧，有人嫌我们学校不是重点，而我却要说，我们学校是的学校。因为这里有敬业、爱生、奉献、创新的一支教师队伍。他们在这简陋的环境中辛勤耕耘，默默地奉献，培养出了一批批高素质的学生。他们这高超的教学能力和高尚的精神境界是金钱难买的，也是任何现代化的设备不能相比的。

明年，就是我们即将毕业的时候，对老师的恩情，我们无以为报，我们决心抓紧最后一年的学习时间，把学习搞得更好，在毕业时考出好成绩，给老师、给母校一个真诚的回报，用我们的成绩告诉世人，我们学校是的学校。母校，我永远引以为豪的母校，这里的老师是我永生难忘的恩师。今日我以你为荣，他日我一定要让你以我为豪。

最后，再次祝老师们节日快乐。

篇12：婚宴家长答谢致辞

各位来宾、各位女士、各位先生：

今天是我儿子与小姐禧结良缘的大喜日子，承蒙各位来宾远道而来祝贺，在此表示最热烈地欢迎和衷心地感谢!我儿子与小姐结为百年夫妻，身为男方父母感到十分高兴。他们通过自己相知、相悉、相爱、到今天成为夫妻，从今以后，你们要互敬、互爱、互谅、互帮，以事业为重，用自己的聪明才智和勤劳双手去创造美好的未来。不仅如此，还要孝敬父母。

最后，祝你们俩新婚愉快、早生贵子、幸福美满。祝大家身体健康、万事如意。

婚宴答谢宴经典的男方家长致辞2

各位来宾：今天是我儿子与××小姐喜结良缘的大喜日子，承蒙各位来宾远道而来，在此表示最热烈地欢迎和衷心地感谢!我儿子与××小姐结为百年夫妻，身为父母感到十分高兴。他们通过相知、相悉、相爱、到今天成为夫妻，从今以后，希望他们能互敬、互爱、互谅、互助，以事业为重，用自己的聪明才智和勤劳双手去创造自己美好的未来。不仅如此，还要孝敬父母，正如一句歌词中唱到的那样：“常回家看看!”最后，祝他们俩新婚愉快、幸福美满。

也祝大家身体健康、万事如意。谢谢大家!

婚宴答谢宴经典的男方家长致辞3

大家好!今天是我儿子××和××小姐结婚的大喜日子，我感到非常高兴和荣幸。高兴的是这对新人今天携手共同走进了他们婚礼的殿堂，开始了他们新的人生，我们也算完成了一个光荣的任务。荣欣的是有那么多的亲朋好友和父老乡亲送来了他们真挚的祝福。

在此，我仅代表双方的家长向这对新人表示衷心的祝福，同时，我也借这个机会，向多年来关心、支持、培养我们全家的各位领导、各位同事、各位朋友表示最衷心的感谢!结婚是人生的大事，也是每个家长的大事。

面对台上这对新人，面对台下这么多的亲朋好友，我送三句话给这对新人，一是希望你们互相理解，相互包涵，在人生道路上同舟共济;二是要尊敬和孝敬你们的父母，你们结婚了，意味着你们的父母老了，他们更需要你们常回家看看;三是不断进取，勤奋工作，要用实际行动来回报社会、回报父母、回报单位。

最后，我还想感谢我的亲家，培养出了这么好的一个女儿，我们这么好的一个媳妇。借此机会，我再一次地祝福这对新人生活幸福、互敬互爱，并且衷心祝福来参加我儿子媳妇婚礼的各位来宾身体健康、家庭幸福!

篇13：婚宴家长答谢致辞

各位来宾，各位朋友：

大家好!

今天是我儿子xx和xx小姐结婚的大喜日子，我感到非常高兴和荣幸。高兴的是这对新人今天携手共同走进了他们婚礼的殿堂，开始了他们新的人生，我们也算完成了一个光荣的任务。荣欣的是有那么多的亲朋好友和父老乡亲送来了他们真挚的祝福。在此，我仅代表双方的家长向这对新人表示衷心的祝福，同时，我也借这个机会，向多年来关心、支持、培养我们全家的各位领导、各位同事、各位朋友表示最衷心的感谢!结婚是人生的大事，也是每个家长的大事。

面对台上这对新人，面对台下这么多的亲朋好友，我送三句话给这对新人，一是希望你们互相理解，相互包涵，在人生道路上同舟共济;二是要尊敬和孝敬你们的父母，你们结婚了，意味着你们的父母老了，他们更需要你们常回家看看;三是不断进取，勤奋工作，要用实际行动来回报社会、回报父母、回报单位。最后，我还想感谢我的亲家，培养出了这么好的一个女儿，我们这么好的一个媳妇。

借此机会，我再一次地祝福这对新人生活幸福、互敬互爱，并且衷心祝福来参加我儿子媳妇婚礼的各位来宾身体健康、家庭幸福!

【婚宴家长答谢致辞(集合10篇)】

篇14：答谢宴家长致辞

尊敬的各位领导、各位亲朋好友：

今天是我女儿、女婿的结婚答谢宴，首先，请允许我代表一对新人及其双方父母，向所有的来宾表示热烈的欢迎和衷心地感谢！谢谢你们送来浓浓的深情，你们的张张笑脸、句句祝福，好似芳香的美酒，令人心醉，衷心地感谢你们！

女儿嫁人了，婚礼时我们才见到新郎，这种现象在我们的周围并不多见，不过，我们早已从女儿的口中知道荣光是个非常优秀的、值得信赖的、可以托付终生的好男人”我们相信女儿的眼光，尊重她的选择！因为她的幸福就是我们父母的最大心愿！

不少同志知道我的女儿是个百里挑一的好女孩，她不但具有外在的美，更有心里美。她热情开朗，有爱心有孝心，她对父母家里的奉献，已经达到个人能力的极限，在此不便多说；而我们最看中的是她爱学习，求上进，能吃苦。她在爱尔兰的十年间，打工挣钱，考学读书，直到研究生毕业，这期间她吃了很多苦，比起经历过上山下乡的父母来说，虽然她有鲜花漫漫，却也是艰难多多！读研究生时，她不得不中断了一年的学习，专门打工积攒学费，这令我们父母十分心疼，也为她坚定不移的始终把学习放在首位的信念、和坚持自力更生打工求学的精神所感动，她是留学生中的佼佼者，也是父母心中永远的骄傲！今天她找到了如意郎君，我们衷心地为他们祝福和祈祷！我们深信两个素质高、能力强、感情深的孩子结合在一起，他们的家庭一定幸福美满，他们的事业一定绚烂无比！

女儿的小名叫”黎黎”，恰是夫君的家姓，这虽然是一种巧合，却也是一种难得的缘分。中国人历来相信缘分，“千里有缘来相会，万里有缘做夫妻”在此让我们再一次祝愿这对新人永远恩爱，永结同心，白头偕老，幸福一生！也祝愿今天的所有来宾人人平安！家家幸福！好运相伴！吉祥如意！

谢谢大家