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幼儿园小班期末汇报方案

2023-08-07 09:05:20 收藏本文 下载本文

“韩信韩国风飒飒的”通过精心收集,向本站投稿了20篇幼儿园小班期末汇报方案,下面小编为大家带来整理后的幼儿园小班期末汇报方案,希望大家喜欢!

幼儿园小班期末汇报方案

篇1:幼儿园小班期末汇报方案

活动目标:1、以个人表演、集体表演等汇报方式,向家长展示幼儿本学期综合情况。

2、在活动中让家长,感受到孩子的成长、进步。

活动准备:幼儿用书 数字卡 汉字卡 图形卡 魔法箱 油画棒 画纸

活动过程:向家长介绍本次活动目标。

一、开场白:

各位家长:您好!

首先,感谢各位家长对本班教师工作的支持,能够在百忙之中抽空来参加本学期的教学成果展示活动! 这次的教学活动展示,我们节选了一部分的教学内容,有代表性的向家长进行展示汇报,通过展示活动,让家长了解幼儿本学期在园的一些学习情况,了解老师是怎样在日常的教学中,培养幼儿的兴趣,以及良好的学习、生活和行为习惯等等。

在观看的过程中,请家长们带着赏识的眼光,去看待孩子每一份进步,让我们达到家园协调,相互配合,为教育好孩子而共同努力!同时也希望各位家长在观看幼儿节目时不要随意下位、拍照,当幼儿有哭闹情况时,不要着急,谢谢!

二、幼儿入场

三、幼儿展示

1、幼儿自我介绍(中文)

我叫*** ,今年三岁或三岁半了,我喜欢吃*******,我爱我的爸爸妈妈、老师,谢谢!

2、儿歌:《玩具玩具我爱你》 《小旗手》

3、古诗:《悯农》 《登鹳雀楼》

4、歌曲:《种瓜》 《小红帽》

四、集体展示

1.图书展示

儿歌《树叶踏踏响》 故事《下小雨了》

2、游戏:认识图形.数字、汉字。

3、选颜色涂色。

六、小范围家长会

1.发放幼儿成长档案

2.马上进入小班,对小班教学的要求,家长配合事项。

3.家长对老师的建议、教学的建议。

4.要求家长在家培养幼儿的自理能力,多放学习碟片给幼儿看看

篇2:幼儿园小班期末汇报方案

活动内容:期末汇报 活动名称:大比拼

活动目的:

1、复习所学知识。

2、通过自选节目表演,提高幼儿活动的兴趣和积极性,让每个幼儿都能主动的愉快的 参与活动。

3、通过表演活动,培养幼儿的表演欲望和表现才能,让幼儿能大胆的在大家面前表现自己,展现自己在园所学的各方面的技能。 活动准备:

英语图片、识字卡、幼儿礼物、幼儿教材、本期家园联系、本学期教学单及奖状

活动过程:

1、开始:我们小班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活,又增长了许多本领,今天我们就来展示这学期所学的`本领。

2、放音乐,老师带领小朋友进入展示区。

3、幼儿按照位置坐排列好

4、展示活动

活动一、幼儿集体舞蹈表演《我的身体》

活动二、英语展示(出示图片让幼儿说出英语单词,并正确发音) 活动三、音乐展示(部分儿童歌曲)

活动四、数学展示

1、数一数(1~50)

2、方位认识(上、下、前、后、里、外、高、矮)

活动五、语言展示(集体)

1、儿歌

2、古诗

3、字宝宝

活动六、素质教育

1、早上起床要自己做什么?(刷牙)要做到早睡早起。

2、早上见到老师同学要主动说什么?(早上好)见人要怎样打招呼!

3、饭前饭后要做什么?(洗手、漱口、擦嘴)

4、小朋友怎样过马路是正确的?(在路上不可以玩耍、打闹,过马路要 看红绿灯、要走斑马等)

5、放假在家有陌生人敲门我们不能开。

6、不能开煤气和玩插座,以防中毒和被电到。

活动七、律动《手指运动》

活动八、结尾

1、活动小结及家长工作的相关事项,总结本学期班务工作。

2、发放成长袋

篇3:幼儿园小班期末汇报方案

一、活动目标:

1. 向家长展示幼儿本期学习成果。

2. 密切家园联系,增进家园交流及亲子感情。

二、活动时间:20xx年12月31日

三、活动地点:小班活动室

四、开放内容:小二班学期末家长汇报活动

五、活动流程:

7:30―8:00 幼儿入园,做早操

8:00―8:10 餐前准备,(入厕、洗手、摆放自己的小水杯及小毛巾) 8:10―8:30 幼儿愉快进餐(吃的慢的小朋友可继续进餐,做到盘中无剩餐)

8:30―8:50 区域活动

8:50―9:00 幼儿入厕小便、洗手、拿杯喝水(分组进行)

9:00―10:00 本班期末家长汇报活动

班长做学期总结:

转眼间我们本学期又到了期末,非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的期末家长汇报活动,也感谢您一直以来对我们工作的支持、理解与信任。这次开展期末家长汇报活动的目的有两个:一、向家长展示幼儿本期学习成果。二、希望通过本次活动更进一步能够增强家园联系。在此,代表本班老师向平时对我们工作支持和配合的大朋友表示衷心的感谢,有你们的支持和厚爱,使我们本学期教学活动画上了一个圆满的句号。下

面我简单向你们小结汇报一下本学期工作:

1、律动:《捏拢放开》。

2、手指操:《小毛驴》、《黑猫警长》、《爸爸瞧、妈妈看》等。

3、歌曲:《我爱我的小动物》、《我自己》、《扮家家》、《小兔乖乖》等。

4、儿歌:《唱歌》、《小尾巴》、《娃娃的手》、《风的家》;每首儿歌结束后出示字卡,幼儿进行认读。

5、故事:《见面》、《小河边》、《跟我一起跳》、《小袋鼠的眼泪》; 每讲一个故事后出示字卡,幼儿进行认读。

6、集体舞蹈:《快乐宝贝》

7、手语歌曲:《感恩的心》。感恩是一种美德,感恩是一种境界,世界需要感恩,我们要学会感恩。“感谢养育我们的爸爸妈妈,感谢教育我们的人。”请欣赏集体表演的手语歌曲《感恩的心》。

8、亲子游戏:击鼓传花

我们中国有许多传统游戏,现在我们来玩个《击鼓传花》,玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,谁就要以家庭形式表演节目,然后游戏开始

10:00―10:10 幼儿入厕小便、洗手、喝水、吃加餐

10:10―10:30 英语情境表演:《小熊请客》

10:30―10:40 幼儿入厕小便、洗手

10:40―11:10 家长离园

11:00―11:20 幼儿餐前准备(入厕、小便、洗手、拿勺)

11:20―11:50 美味午餐

11:50―12:00 餐后幼儿安静活动

12:00―14:30 幼儿午睡

篇4:幼儿园期末汇报活动方案

活动内容:综合活动

活动名称:大比拼

活动目的:

1、复习所学知识。

2、通过自选节目表演,提高幼儿活动的兴趣和积极性,让每个幼儿都能主动的愉快的 参与活动。

3、通过表演活动,培养幼儿的表演欲望和表现才能,让幼儿能大胆的在大家面前表现

自己,展现自己在园所学的各方面的技能。

活动准备:

识字及英语图片、数字卡、各类图片、乐器、视频展示仪

活动过程:

1、开始:我们中二班的小朋友通过这一学期的幼儿园学习生活,又

增长了许多本领,今天我们就来展示这学期所学的本领,我们

分了 红、黄、蓝、3个队。

2、放音乐,老师带领小朋友边唱歌曲边跳舞,进入活动室。

3、给3组幼儿编上序号,幼儿按序号入座

4、展示活动:

活动一:幼儿集体舞蹈表演。

活动二:识字+英语:展示幼儿这学期所学的部分词汇及英语单词、歌曲和舞蹈

活动三:幼儿展示部分儿歌和礼仪儿歌

活动四:抢答题目

活动五:两位故事大王表演讲故事

活动六:每位幼儿折物品,如:船、房子、大象、郁金香、衣服,看谁折得多。

活动七:幼儿绘画《我爱我的幼儿园》

教师点评:对幼儿学习情况进行小结,表扬部分幼儿,并发小红花 鼓励。

篇5:幼儿园期末汇报活动方案

主题:学期教学成果及特色展示

时间:-1-31下午3:00

地点:小班教室

分工:xxx负责主持活动,xxx负责奥尔夫音乐活动展示、音乐播放或弹奏,xxx负责礼品、物品的发放及家长签到。

着装:幼儿:本期新园服;老师:园服。

目标:

1、以竞赛形式向家长展示幼儿本期学习成果。

2、密切家园联系,增进家园交流及亲子感情。

准备:

1、奥尔夫音乐活动

2、题目卡(幼儿的节目单或家长的节目)、鼓、花、打击乐器

3、幼儿歌舞节目及个别家长节目

4、幼儿礼物、幼儿教材、本期家园联系本及幼儿发展评估表

流程:

1、集体舞蹈:数鸭子(幼儿分两组入场)

2、以竞赛形式展示所学歌表演以及特色音乐活动

3、亲子游戏:击鼓传花

我们中国有许多传统游戏,现在我们来玩个《击鼓传花》,玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,谁就回答主持人指定的题目,游戏开始。

4、颁发礼品、本期幼儿教材及家园联系本

附幼儿节目单

小组歌表演:小娃娃、大西瓜、两只小小鸭、刷牙歌、小猪、爱哭的孩子不是我、小小蛋儿把门开、我家有几口、我是 一只小茶壶等。

集体舞:数鸭子、找朋友、拉拉手、哈哈笑。

儿歌及弟子规:我家有几口、数一数、炊事员、朋友越多越快乐、绿色的世界、画一画、弟子规。

篇6:幼儿园小班期末汇报班主任发言稿

大家好,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次庆元旦迎新年素质汇报会活动,时间飞逝,我们本学期即将结束,我们将迎来虎年20xx年,今天我们特意举办这场汇报会来和家长们、孩子们一起欢庆节日。在这提前预祝小朋友们,家长朋友们节日快乐!万事如意!我们本次活动的目的是为了让家长都能看到自己孩子的一些学习生活状况、以及各位孩子在本学期取得的点滴进步。

一 、本学期孩子的优势表现在以下几个方面,我简单的说一下。

1、孩子们喜欢上幼儿园了,对各类活动的积极性都比较高。

2、生活自理能力有了很大的提高,能独立进餐、盥洗、喝水,在自我服务和为他人服务上有了很大的进步,如:排椅子分碗筷、分发玩具等。例如:刚开学我们班霍梓丹,崔朋宇、陈昱彤、王丙男、还有几个小朋友都不能独立进餐,每次我和马老师都喂孩子们饭吃,可是经过一段时间的努力,这些孩子们都有了很大进步,不管是进餐还是和老师交流、和小朋友交流都有了很大的提高。

3、幼儿园集体生活以及礼貌用语方面:愿意与老师和同伴交流,同同伴间的冲突明显减少了,并且能自己运用正确的方法解决问题,例如遇到问题会寻求老师的帮助而不是哭闹,会初步使用礼貌用语,如来园时和老师问好,“您好,再见!朋友间冲突时会说对不起、没关系。谢谢、不客气等等。在这方面进步最明显的就是侯玉江,岳思雨、田嘉乐、有刚进园时的闹情绪到现在的彬彬有礼,乐于助人,而且跟其他小朋友很合得来,每天都是高高兴兴的入园,高高兴兴的离园,各方面进步都很快 。还有很多的小朋友每天每时每刻都在进步着,在这儿我就不一一说明了。咱们作为家长老师,不要只盯着孩子的缺点不放,要善于发现孩子的优点,发现孩子的点滴进步,我们就要用扩大镜把它的优点进步扩大到极点,给与孩子及时的肯定,鼓励,表扬,这样坚持下来,我们会发现,孩子会朝着我们的期望走下去,发展下去。一个全新的好孩子就会这样的诞生。

二、教育教学活动:

我们的教学目标是努力贯彻《幼儿园教育纲要》精神通过各类教学活动,增强幼儿的体质,并结合幼儿的实际发展水平开展的,使幼儿养成良好的行为习惯,增强自我保护的意识,帮助幼儿树立自信心、自尊心,培养幼儿独立意识,并能积极参加各类活动,同时激发幼儿爱亲人、爱祖国、爱家乡的情感。我们共开设了语言、数学、科学、社会、艺术、健康等课程,艺术包含唱歌、跳舞、画画、手工制作、音乐游戏等活动 ,通过本学期的教学,孩子们的各项能力都得到了很好的发展。

咱们小班更多的还是应重视孩子良好的生活、学习习惯的养成以及对事物的兴趣的培养。比如:良好的个人卫生习惯,有规律的作息习惯,文明礼貌习惯,与人相处习惯,生活节俭习惯等。同时,我们要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度,多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边,容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、生活的积极性。而且久而久之孩子就会向着你的唠叨那样往下发展。

任何的事物要想孩子学的精学的透,那么我们还是以先培养孩子的兴趣为切入点,孩子只有对某件事物感兴趣了,他的生活学习就不用发愁了。

另一方面,我们还要培养孩子良好的卫生习惯和安全意识,我们班每周都会为孩子上一节健康安全教育课,来提高孩子的安全意识。希望家长也要多给孩子讲解一些安全小常识,让孩子多了解并可以运用到实际生活当中,学会自我保护。

三 、现在我们的活动开始进行,在这我说明一下

我们这学期除了书本上的知识以外,还学习了很多的儿歌,古诗、手指游戏等等。下面让孩子们一一展示给大家。希望家长们在展示的过程中能够给予孩子肯定,能够给予孩子热烈的掌声,谢谢大家!

1 、请家长们欣赏古诗连背,这学期我们班共学了六首古诗《静夜思》,《悯农》,《春晓》,《一望二三里》,《登鹳雀楼》,《相思》。

2 、儿童歌曲学习了若干请听:《打电话》《星星睡了》《小星星》《小兔子乖乖》《小蚂蚁》《小牙刷》《小花狗》《智慧树之歌》《谁饿了》《走路》《我有一双小小手》《两只老虎》《abc之歌》

3 、手指游戏有:《摸耳朵》《小木匠》《握拳,放开》《拇指哥》《菜园歌》《手指舳》等

4 、字宝宝《小汽车》《东公公》《上学校》《爬山歌》

5、数学数数1――20,倒数10――1

6、亲子游戏《拉个圆圈走走》

本次活动到此结束,谢谢,咱们各位家长的满意是我们的心愿,也是我们努力的方向,在以后的工作中我们会尽自己最大的努力,把我们的工作做的更好!在次感谢大家!

篇7:幼儿园期末汇报展示活动方案参考

活动时间:20XX年6月28日星期五下午3:00――5:00

活动地点:幼儿园顶楼活动场

参会人员:大一二班全体幼儿及家长、彭园长、蒋敏、吴丹、杨园

活动主持:蒋敏、吴丹

活动目标:

1、家园共育,总结本期的学期情况;

2、给幼儿创造更多表现自我的机会,提供展示自我的舞台;

3、让家长更好的了解幼儿在园的学习情况。

活动构想:本次的学期末汇报活动分为三大部分:表演部分、竞赛部分、游戏部分。活动中

我们将这三部分有机融合在一起构成整个汇报活动的主体内容,让幼儿在游戏活动中展示本期所学的英语、古诗、蒙氏数学:

第一,表演部分:英语儿歌、蒙氏走线、诵读古诗;

第二,竞赛部分:英语词汇量、数学操作、古诗接龙、一字开花、拍球比赛;第三,游戏部分:亲子游戏、模仿游戏、互动游戏、趣味游戏。

活动准备:

1、场地布置、音箱、扩音器、垃圾桶、黑板、皮球若干个。

2、蒙氏材料、美工材料、英语材料、音像资料、背景音乐、Sitker。

3、礼物:学习用具、小型玩具。

活动过程:

一、主持人介绍活动目的。(附:家长欢迎词)

二、介绍活动规则(排号)及节目内容。

大班学期末汇报展示活动

节目单

1、蒙氏走线《规律游戏》-------------------------------------------------24名幼儿

2、英文儿歌《SunnyDay》-------------------------------------------------13名幼儿

3、系列古诗《彩云追月》--------------------------------------------------13名幼儿

4、亲子游戏《TaedyBear》-------------------------------------------------点号选择

5、亲子竞赛《拍皮球》------------------------------------------------------幼儿、家长

6、英文儿歌《MyBag》------------------------------------------------------13名幼儿

7、系列古诗《渔舟唱晚》---------------------------------------------------13名幼儿

8、蒙氏操作《漂亮的窗帘》《分类游戏》--------------------------------------------全体幼儿

9、趣味游戏《扎气球》-------------------------------------------------------全体幼儿

10、英文儿歌《Thisis〃〃〃》-----------------------------------------------13名幼儿

11、系列古诗《高山流水》-----------------------------------------------13名幼儿

12、口才班幼儿展示活动--------------------------------------------4名幼儿

13、趣味游戏《扎气球》--------------------------------------------------点号选择

14、英文儿歌《Havesomepizza》---------------------------------------13名幼儿

15、系列古诗《梅花三弄》------------------------------------------------13名幼儿

16、互动演唱《HappyNewYear》----------------------------------------全体人员

三、结语,幼儿创意画。

活动延伸:

一、蒋、吴分别总结本期各方面内容,总结幼小衔接工作中的问题、误区;

二、张老师总结学期珠心算学习情况;

三、杨老师总结学期美术活动;

四、园长总结;

五、个别交流。

篇8:幼儿园期末汇报展示活动方案参考

一:活动目标

1、向家长展示幼儿园的教学成果,让家长了解现代教育理念和教育改革动向,了解自己的孩子在幼儿园的发展和表现情况。

2、为每个孩子提供展示自我的舞台,增强孩子的自信心,激发孩子的自豪感。

3、培养老师的策划组织能力及现场的应变能力。

4、家长满意,对幼儿园起到正面的宣传作用。

二、活动时间:20XX年元月日

三、活动地点:本班教室

四、活动准备:

1、提前颁发通知,请家长安排好时间,准时参加活动。2、布置好活动场所和准备好活动道具、小礼品。

五、参加人员:

1、大班幼儿家长;2、幼儿园领导;3、幼儿园老师;4、大班幼儿小朋友。

六、活动要求:

本次活动要依据幼儿的年龄特点并结合本班幼儿的认知发展水平将半日展示活动分为生活、游戏、学习、运动四大板块,将幼儿的最佳表现展示在家长面前。

生活着重展示培养幼儿自主性和秩序感。

游戏着重展示老师恰当的介入游戏和对游戏进行综合性指导,以及幼儿按照不同材质、形状对玩具的分类整理。帮助家长认识到介入幼儿的游戏也要有科学的方法,以免干扰幼儿正在进行的游戏思维和游戏行为。游戏是综合性活动,能充分体现出幼儿的个性发展状况、认知水平和社会性表现。学习展示自然是重中之重。要结合本班幼儿认知能力的特点设计适合本班幼儿的方案。要一改往日老师的主导地位,将孩子们推上属于他们的舞台。让每一个孩子都充分地在家长们面前展示自己,让孩子们体验到成长的快乐。设计这活动主要是让每一个孩子都体验到他在自己原有的基础上是进步的;让他们感受到学习就像游戏是件快乐的事情。

七、活动过程:

(一)问候时光(背景音乐:)

目的:培养幼儿有礼貌的好习惯。

1:师:尊敬的各位家长:你们好!首先我代表本班的几位老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加宝贝的“期末成果汇报活动”,感谢你们一学期来对我们工作的配合和帮助!时间过得真快,宝贝们升上大班已有半年了,本学期我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动,经过一学期的学习、生活,宝贝学会了不少本领,在各方面都有了不同程度的进步。接下来,请看!

2、师:小朋友,你们看,今天有很多老师和爸爸妈妈都来看我们的表演,我们向他们问个好。(爸爸妈妈下午好!)

除了爸爸妈妈还有谁来了(叔叔阿姨),我们跟叔叔阿姨问好(叔叔阿姨下午好)。

尊敬的家长们,我们的宝贝们在幼儿园非常有礼貌,现在请爸爸妈妈向宝贝们问好(宝贝,下午好)

一、语言时光

目的:培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。

材料准备:各个表演儿歌的音乐、卡片

1、集体演唱《歌唱祖国》:“各位爸爸妈妈,我们宝贝一个学期下来学到了可多的本领啦,现在有请宝贝们献上一首好听的歌曲《歌唱祖国》,请爸爸妈妈跟着歌曲节奏打节拍。”

2、第一组《打花巴掌说功夫》:“刚才宝贝唱的可好听了,请欣赏第一组小朋友带来的《打花巴掌说功夫》。”(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云)

第二组《小螺号》:“现在请爸爸妈妈欣赏第二组小朋友给我们带来的《小螺号》。”(曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿)

第三组《一园蔬菜成了精》:“请欣赏第三组小朋友给我们带来的《杞人忧天》。”(刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟)

3、字卡展示。“爸爸妈妈,我们宝贝表现的'很棒吧!请用你们的掌声告诉他们。接下来让我们一起来玩“木头人”识字游戏,准备。

4、英语(5分钟):“哇,宝贝们,你们认字认的真快,不简单哦!现在老师也来考考宝贝们的英语

念得怎么样?Are you ready? ready go……”(英语串烧)

第一组《plants》(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云)

第二组《what do you want to be?》(曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿)

第三组《looby loo》刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟)

集体合唱《If you are happy》

二、艺术时光(20分钟)

材料准备:各首表演的歌曲音乐

奥尔夫音乐是我园的特色课程,它能让孩子爱上音乐,懂得音乐,享受音乐,音乐总能温暧我们的心灵和梦想。请欣赏精彩的奥尔夫音乐表演《叽叽喳喳波尔卡》、《歌唱祖国》。

1、韵律《叽叽喳喳波尔卡》(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪、张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云)

2、韵律《孙悟空吃桃子》(曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿)

3、歌舞表演《歌唱祖国》刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊、周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟)

4、打击乐《桑塔露琪雅》(全体幼儿)

5、打击乐《卖汤圆》(全体幼儿)

三、数学时光:

材料准备:10以内的算数提卡若干张

数学与我们的生活息息相关,我们的生活离不开数学,看看我们的宝贝是如何学习数学的。我们将通过开放数学区角的形式给各位家长们了解,孩子们就是这样把原本枯燥无味的数学边玩边学会了。

1、10以内的加法(孩子在边玩戴戒指边学会了数学的加法算式题)(覃子罡、李本添、刘俊泽、梁武睿、韦依娜、蒋梁思仪)

2、比大比小(了解“”等符号所代表的意义。)(张晨曦、黄芷珊、陈筱然、陆静怡、程飞云)

3、统计(小朋友们会按几何形体的两个维度特征进行分类,初步探索统计方法。)(曾潇语、凌增城、黄玮琪、招丽颖、韦柳飞、)

4、钱币(小朋友们能从游戏中感受事物的数量关系,认识初步的买卖关系。)(甘琪诚、黄宝莹、刘玺、黄怡菲、苏栎瑶、黄铭睿)

5、分解(发现数的组成中部分数与总数之间的关系,加深对加法意义的理解)(刘鑫、杨智翔、戴嘉航、罗江南、钟晓晴、罗影珊)

6、30以内的倒数(周千尧、黄领凡、黄美玲、麦春艳、何佳伟)

四、运动时光

材料准备:凳子、大口袋、拍流星球、板鞋、高跷。

1、体育器械游戏

2、早操展示

五、生活时光

材料准备:黄豆类

目标:培养宝宝学会正确拿筷子的方法。

小朋友们请看(老师出示筷子),这是什么?我们来玩夹豆子的游戏,看哪位小朋友能把碟子里的黄豆快速夹到杯了里。

六、亲子时光

准备材料:音乐《甩葱歌》

师:“宝贝除了学习棒棒的,身体也是一样棒。真厉害!现在我们来放松一下吧,我们要和你们的爸爸妈妈一起来玩一个游戏,现在,看老师是怎么玩的。”

七、道别时光

材料准备:背景音乐,祝福的话语每个小孩一句,贺卡一份。

师:“新的一年准备到来了,我们宝贝准备好了新年礼物和新年祝愿送给我们的爸爸妈妈,宝贝们,请把你们对爸爸妈妈的爱和新年祝福一一送给你们的爸爸妈妈吧!

师:“时间过得可真快,一下子就到了活动结束的时间,今天大家开心吗?老师希望大家天天都开心,天天都是好心情。我们大三班老师祝愿各位家长和宝贝新年快乐。”

篇9:幼儿园期末汇报展示活动方案参考

一、活动目标:

1。向家长展现本学期幼儿园的教学成果。

2。为每个孩子提供展现自我的舞台,增强孩子的自信心,激起孩子的自豪感。

3。幼儿乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感;感受与父母、同伴共同活动的乐趣。

二、活动时间:

20XX年1月18日9:00~11:10

三、活动地点:

本班教室

四、活动预备:

1。发通知,张贴活动程序表,请家长安排好时间,准时参加活动。

2。布置好活动场所和预备好活动道具。

3。通知家长8:30之前将幼儿送到班上。

五、活动进程:

9:00~9:05教师致出场词

各位家长上午好!我代表大四班的三位老师和小朋友们对各位家长的到来表示感谢,感谢您能抽出宝贵的时间来参加我们的活动,感谢您一直以来关心和支持幼儿园的工作,感谢您对孩子的关注,感谢您见证孩子成长的进程。今天孩子们为家长展现的只是在幼儿园的一个片断和一小部份内容,希望家长能用发展的眼光看孩子,能用鼓励的语言鼓励孩子,能用赞成的眼光欣赏孩子。

9:05~9:35英语时光

目标:展现英语特点课的学习内容。

9:35~10:00表演时光(一)

目标:展现幼儿在园所学的童谣、歌曲、和舞蹈。

(1)创设数字宝宝齐闯关的情境,引导幼儿温习所学内容。

(2)幼儿分组闯“童谣、歌曲关”,一组幼儿闯一关。

歌曲关:《小小雨点》、《我是一条小青龙》、《我和星星打电话》、《外形变变变》、《爱惜小树苗》、《数高楼》、《国旗红红的哩》、《泼水歌》、《小熊过桥》

10:00~10:15生活时光

幼儿如厕、盥洗、喝豆浆

10:15~10:45表演时光(二)

舞蹈展现:翱翔的鹰、HAHAHA

语言关:童谣《等待花儿开》、故事:《小熊住岩***》《小水滴旅行记》、造句:假设……就……、量词:盏、台、个……、认字:“氵”的字、吟唐诗。

问答关:社会常识题、科学常识题、健康知识题、数学知识题、安全常识题。

10:45~10:55温馨时光

结合PPT回顾本学期幼儿在园的活动掠影。

10:55~11:10颁奖时刻

篇10:幼儿园期末汇报主持词

幼儿园期末汇报主持词

亲爱的各位家长朋友们:

大家晚上好!送走六月的芬芳,迎来七月的时光,我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋!

七月,是一支歌,一支幸福的歌!小朋友们迈着喜悦的步子走进了七月,无比欢畅!尽管,孩子们现在只是一棵幼苗,但他们骄傲地生活在父母的怀抱。尽管孩子们只是一颗小星星,但他们幸福地闪亮在老师的身旁。在这美好的日子里,让我们满怀感激之情对在座的各位爸爸妈妈、爷爷奶奶说一声――谢谢您!你们辛苦啦!

不知不觉,又到了学期末,我们xx班的孩子们在这一个学期里认真学习,努力练好本领,不断丰满自己的羽翼,等待着展翅翱翔的机会。今天,我们的小朋友特地邀请了自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶,想要将自己最好的表现展示出来,他们将一起努力为亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨献上一场精彩的表演!也希望家长朋友们能带着欣赏的眼光来看待孩子们的表演,能给予宝宝们最热烈的掌声,相信宝宝们一定会表现的更加自信、勇敢。下面,我宣布,xx班期末汇报表演现在开始!

我爱我的家,弟弟爸爸妈妈,爱是不吵架,常常陪我玩耍,有家有爱真好啊!下面请欣赏《我爱我的家》。

谢谢小朋友们刚刚精彩的表演,让我们再一次把热烈的掌声送给他们吧!“弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信”朗朗上口的弟子规,不仅让孩子们懂得了很多道理,更使孩子们从小就受悠久文化的浸染,感受礼仪的风范。下面请欣赏弟子规表演《出则悌》,掌声有请!

小鸟在歌唱,蝴蝶在飞舞,小昆虫们在演奏,接下来有一群活泼可爱的小朋友也来凑热闹了。下面让我们来看一看小朋友们为我们带来的《健康操》。

刚刚看到小朋友们充分展示了自己的风采,小朋友的妈妈也想展示自己的才华,来为小朋友们加油打气。让我们掌声有请陈洛棋的妈妈为大家带来《动感健美操》。

非常动感的表演,让我们把掌声送给陈洛棋的妈妈,谢谢她的表演。电话已经成为我们现在生活中不可缺少的一部分,它可以帮助我们联系沟通、和大家增进感情。xx班的小朋友们也在打电话哦,下面让我们一起去看看吧。

孩子们的表现真是太棒了,让我们情不自禁的要为他们鼓掌加油。选自小朋友们都很喜欢的奥尔夫音乐,欢快、节奏感强的旋律让孩子们一听就手舞足蹈。下面让我们来看一看小朋友带来的节目《库企企》,掌声有请!

爱我你就陪陪我,爱我你就亲亲我,爱我你就夸夸我,爱我你就抱抱我,这说出了孩子们的内心世界。有了爸爸妈妈温暖的怀抱,相信孩子们会感到更加快乐、幸福!让我们陪在宝宝身边,跟着音乐一起来舞动起来吧!看完了精彩的表演,接下来这个环节,就到了激动的颁奖环节了。本学期,很多小朋友都表现优异,在各方面都独树一帜,今天的奖项是对孩子们努力的一种回报,更是一种激励,希望他们在以后的日子里再接再厉,争取更大的进步。

我们首先要颁发的.就是讲文明、树新风的奖项,获奖的小朋友分别是:xx、xx。谢谢,让我们用热烈的掌声最他们表示祝贺,希望他们越来越棒!

下面即将颁发的是有进步奖项,获奖的小朋友分别是:xx、xx。让我们把掌声也送给他们。

接下来颁发的是爱劳动奖项,获奖的小朋友分别是:xx、xx。希望你们继续加油哦!

接下来颁发的是爱学习奖项,获奖的小朋友分别是:xx、xx。掌声送给他们。

接下来颁发的是爱运动奖项,获奖的小朋友分别是:xx、xx。掌声也送给他们。

最后要颁发的奖项是勤上学,获奖的小朋友分别是:xx、xx。让我们掌声鼓励一下他们。

师:今天的期末汇报活动即将告一段落了,今天所有的小朋友表现的都非常的棒!在此也诚恳的谢谢家长们的支持与参与,如有做的不到位的地方,也请家长们能及时和我们反馈沟通,让我们彼此多一份理解,多一份沟通,多一份宽容,多一份合作,为孩子们搭起一片成长的天空。

下学期,我们还将继续肩并肩、手拉手共同为了孩子的未来而努力。最后祝愿大家生活愉快,幸福平安!

篇11:幼儿园期末汇报主持词

幼儿园期末汇报主持词

幼儿园亲子活动主持词幼儿园六一亲子活动主持词
幼儿园开学月会主持词幼儿园年会主持词
幼儿园开学主持词幼儿园新年活动主持词
幼儿园活动主持词幼儿园新年晚会的主持词

幼儿园期末汇报主持词

(师):亲爱的各位家长朋友们:大家晚上好!

送走六月的芬芳,迎来七月的时光,我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋! 七月,是一支歌,一支幸福的歌!小朋友们迈着喜悦的步子走进了七月,无比欢畅!

尽管,孩子们现在只是一棵幼苗,但他们骄傲地生活在父母的怀抱。尽管孩子们只是一颗小星星,但他们幸福地闪亮在老师的身旁。在这美好的日子里,让我们满怀感激之情对在座的各位爸爸妈妈、爷爷奶奶说一声——

(合):谢谢您!你们辛苦啦!

(师):不知不觉,又到了学期末,我们小六班的孩子们在这一个学期里认真学习,努力练好本领,不断丰满自己的羽翼,等待着展翅翱翔的机会。

今天,我们的小朋友特地邀请了自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶,想要将自己最好的表现展示出来,他们将一起努力为亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨献上一场精彩的表演!也希望家长朋友们能带着欣赏的眼光来看待孩子们的表演,能给予宝宝们最热烈的掌声,相信宝宝们一定会表现的更加自信、勇敢。 下面,我宣布,小六班期末汇报表演现在开始!

(1)舞蹈《我爱我的家》

(师):我爱我的家,弟弟爸爸妈妈,爱是不吵架,常常陪我玩耍,有家有爱真好啊!

(幼):下面请欣赏《我爱我的家》。

(2)诗歌《出则悌》

(师):谢谢小朋友们刚刚精彩的表演,让我们再一次把热烈的掌声送给他们吧!

“弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信”朗朗上口的弟子规,不仅让孩子们懂得了很多道理,更使孩子们从小就受悠久文化的浸染,感受礼仪的风范。

(幼):下面请欣赏弟子规表演《出则悌》,掌声有请!

(3)舞蹈《健康操》

(师):小鸟在歌唱,蝴蝶在飞舞,小昆虫们在演奏,接下来有一群活泼可爱的小朋友也来凑热闹了。

(幼):下面让我们来看一看小朋友们为我们带来的《健康操》。

(4)舞蹈《动感健美操》

(师):刚刚看到小朋友们充分展示了自己的风采,小朋友的妈妈也想展示自己的才华,来为小朋友们加油打气。

(幼):让我们掌声有请陈洛棋的妈妈为大家带来《动感健美操》。

(5)舞蹈《打电话》

(师):非常动感的表演,让我们把掌声送给陈洛棋的妈妈,谢谢她的'表演。

电话已经成为我们现在生活中不可缺少的一部分,它可以帮助我们联系沟通、和大家增进感情。

(幼):小六班的小朋友们也在打电话哦,下面让我们一起去看看吧。

(6)节奏律动《库企企》

(师):孩子们的表现真是太棒了,让我们情不自禁的要为他们鼓掌加油。

库企企选自小朋友们都很喜欢的奥尔夫音乐,欢快、节奏感强的旋律让孩子们一听就手舞足蹈。

(幼):下面让我们来看一看小朋友带来的节目《库企企》,掌声有请!

(7)亲子操《爱我你就抱抱我》

(师):爱我你就陪陪我,爱我你就亲亲我,爱我你就夸夸我,爱我你就抱抱我,这说出了孩子们的内心世界。有了爸爸妈妈温暖的怀抱,相信孩子们会感到更加快乐、幸福!让我们陪在宝宝身边,跟着音乐一起来舞动起来吧!

(8)颁奖环节

(师):看完了精彩的表演,接下来这个环节,就到了激动的颁奖环节了。本学期,很多小朋友都表现优异,在各方面都独树一帜,今天的奖项是对孩子们努力的一种回报,更是一种激励,希望他们在以后的日子里再接再厉,争取更大的进步。

1、那么我们首先要颁发的就是讲文明、树新风的奖项。获奖的小朋友分别是:---- ---------------有请获得讲文明、树新风的小朋友上台领奖,有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。谢谢,让我们用热烈的掌声最他们表示祝贺,希望他们越来越棒!

2、下面即将颁发的是有进步奖项。获奖的小朋友分别是:---- ----------------- -----------有请获得有进步奖项的小朋友上台领奖,有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。谢谢,让我们把掌声也送给他们。

3、接下来颁发的是爱劳动奖项。获奖的小朋友分别是:---- ----------------- ------------- 有请获得爱劳动的小朋友上台领奖,有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。 希望你们继续加油哦!

4、接下来颁发的是爱学习奖项。获奖的小朋友分别是:---- ----------------- ------------- 有请获得爱学习的小朋友上台领奖,有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。 掌声送给他们。

5、接下来颁发的是爱运动奖项。获奖的小朋友分别是:---- ----------------- ------------- 有请获得爱运动的小朋友上台领奖,有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。 掌声也送给他们。

6、最后要颁发的奖项是勤上学。获奖的小朋友分别是:---- ----------------- ------------- 有请获得勤上学的小朋友上台领奖,有请这些小朋友的爸爸妈妈派一个代表上来为宝宝颁奖。 让我们掌声鼓励一下他们。

结束语:

(师):今天的期末汇报活动即将告一段落了,今天所有的小朋友表现的都非常的棒!在此也诚恳的谢谢家长们的支持与参与,如有做的不到位的地方,也请家长们能及时和我们反馈沟通,让我们彼此多一份理解,多一份沟通,多一份宽容,多一份合作,为孩子们搭起一片成长的天空。下学期,我们还将继续肩并肩、手拉手共同为了孩子的未来而努力。最后祝愿大家生活愉快,幸福平安!

篇12:幼儿园期末汇报总结

随着宝宝们从哭哭闹闹不肯上幼儿园到如今高高兴兴的独自走进教师并甜甜地叫一声:“老师早!”随着宝宝们的夏装已换成了冬装。随着宝宝们的欢唱声“新年好!”本学期也已经接近了尾声,回顾这学期的工作、自己有许多的感悟!

感悟一、用爱心与真心减轻孩子的“分离焦虑”

我们班级有15名宝宝,他们都是家中的“小皇帝”“小公主”,几个小年龄的孩子哭闹得比较凶。这些2岁多的孩子,让我们两位老师每天都是手忙脚乱,甚至可以说在狼狈中度过的。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子,那边已经尿裤子了;喂饭的勺子刚拿到手中,后面已经在你背后吐了起来;刚拉开一对打架的,那头有多了两排牙齿印。但是不管孩子们有什么样的表现我们都很理解,试想一下幼儿离开了熟悉的环境,处在一个陌生的环境中,无论是吃、住、行等对他们来说都出现了困难。例如:饮食不合口味;大小便便器的家园不一致;睡觉的小床发生了变化;活动的自由度受到了限制等,所有这些物理环境的变化让孩子们深感离开家庭的迷茫和痛苦,思念家的情绪情感油然而生。而心理环境的变化使婴幼儿与亲人的依恋出现了距离,依恋对象的改变,造成婴幼儿不适应。所有这些变化,都会使幼儿出现哭闹、厌食、悲伤等焦虑情绪,那么在这个时候,我们保教人员的作用尤为重要,我们要让孩子们感受到我们的关爱,为此我们采用了很多策略来减少孩子的入园焦虑:情感转移:我们直呼幼儿的乳名,这让幼儿倍感亲切,从而消除陌生感,加深彼此的情感;理解、尊重幼儿在家的一些习惯,像抱着娃娃睡觉、拍着搂着睡等,让孩幼儿网子有一种安全感,营造一种温馨的环境,让孩子感受到老师像妈妈。另外,我们会时不时地亲近幼儿,抱抱他们、亲亲他们、摸摸他们等,让孩子有一种亲切感。

2岁左右孩子注意力不稳定、情绪变化快的年龄特点,我们就采取游戏转移的方法缓解婴幼儿的分离焦虑。带孩子观看有趣的动画片;与大班的哥哥、姐姐一起游戏,观看哥哥、姐姐的表演;去户外玩孩子喜爱的大型组合玩具;让孩子玩一些有趣的球球或小木马玩具等,使孩子的注意有恋家迁移到幼儿园丰富的活动之中。当孩子不再哭着不愿进餐而能自己独立用餐时;当孩子能自己快乐地午睡时;当孩子能愉快地和送自己入园的亲人说“再见”时;当孩子高兴地自己如厕时;当孩子快活地与同伴交往游戏时,我们就用“糖果”、“小粘贴”、“小花”、“红五星”等给予奖励和肯定,强化婴幼儿的积极情绪,促使其向稳定行为发展。

我们的付出终于有了回报,孩子们笑了。我们每天在一起生活、游戏,其乐融融。

感悟二、用耐心、细心呵护幼儿的健康

对3岁之前的孩子应多用“关心”,也就是老师用一颗爱心来照料孩子的健康和生活,孩子刚步入集体生活,在日常生活中培养孩子良好的生活卫生习惯、行为习惯等无疑是确保孩子健康成长的第一步。我们也把此作为了我们本学期的重点。例如玩水是孩子的最爱,在洗手时,往往会出现孩子洗不完地洗,衣袖也常常弄湿的现象。于是我们把洗手的环节编成儿歌:“打开水龙头,小手冲一冲,关上水龙头,擦擦香肥皂。手心搓一搓,手背搓一搓,握握手搓一搓,打开水龙头,小手冲干净,手指朝下轻轻甩,一二三,甩干小手瞧一瞧。”孩子经过多次反复练习,逐步形成了洗手时的好习惯。为培养宝宝的自我服务能力,我们和孩子们一起欣赏了幼儿用书上的《我不哭》《不哭不哭》《能干的宝宝》等等等等给了孩子们最好的示范,通过这个学期的努力,我们班的宝宝能在早晨来园时自己带来的物品自己放在指定的地方,宝宝能自己(年龄小一点的宝宝能在老师的帮助下)穿脱裤子和鞋子,能自己入厕,能手心手背搓把小手洗干净后,小手握紧,能在外出时听老师的口令排好队,大部分宝宝能自己用小勺大口大口吃饭,能在口渴时自己动排队接水,饭后能用小毛巾擦脸,现在有的宝宝还会自己把衣服塞到裤子里,虽然他们的动作还很笨拙,虽然他们的能力还很有限,虽然他们有时要费好大的劲才能完成,虽然这些对于大孩子说,不算什么,但对这些只有2-3岁的孩子来说,是一个质的飞跃。

感悟三、教学方面

本学期我班开展的课程有、《帮我早读书》、《托班课程①、②、③》《安全教育》《礼仪教育》《我的身体会唱歌》等!宝宝在.幼儿园学会了多首儿歌如《宝宝》《闹钟》《亲亲我》《小小猪》《小星星》《小枕头》《袋鼠妈妈》《拔萝卜》《新年好》《合拢放开》《上学歌》等等!小孩子的记忆力非常的棒!和他们一起学习我们感到非常的开心、快乐!

感悟四、用诚心架起家园共育的桥梁

幼儿的成长是一个连续发展的过程,幼儿园和家庭是幼儿成长的两个主要环境,教师和家长是影响幼儿成长的关键人物,因此,家园配合协同教育是开展托班教学工作的基本保证。为了更好的和家长沟通,我常常打电话或者发信息向家长询问、了解幼儿在家的一些情况,,同时也把幼儿在园的各种表现反馈给家长,例如宝宝在哪些方面较以前有进步了,让家长鼓励和表扬孩子,哪些方面还需要努力的,则需要家长配合给孩子自信并帮助孩子来改进。哪些宝宝情绪突然不稳定了也很有必要和家长沟通以便共同究其原因等,同时在和家长沟通的同时给他们提供必要的帮助,例如怎样来让孩子更快适应幼儿园生活,怎么样来培养孩子的专注力等等,良好的沟通大大拉近了我和家长们的距离。本学期我们还为每个孩子制作了一本《成长档案》,其中有宝宝在园的生活、学习、游戏的照片、作品、及老师的评语等资料,受到了家长的一致好评。通过这些途径,家长们进一步了解到宝宝在幼儿园具体的活动、学习、生活,能配合我们的工作,也更能理解、支持我们的.工作了。

感悟五、开心、虚心,努力完善工作的质量

我们觉得要体会工作的幸福感最重要的是教师要有平和的心态去面对工作和生活。每一天,都要面对镜子微笑,找到自己拥有的东西,体会一下被人尊重、被人敬爱、被人关怀的幸福,而且,我们面对这么一大群可爱、纯洁的孩子们,在孩子们中间,我们像女王一样拥有着一个梦幻般的童话世界,开心的生活。

三人行,必有我师。取人之长、补己之短才是更好的自我发展之路。

最后在新的一年祝愿我们班的宝宝:“吃饭香香、身体棒棒!”愿开心、快乐、健康伴随他们长长久久!新年快乐

篇13:幼儿园期末汇报总结

使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结:

一、教学方面

从本班幼儿的实际情况出发,精心安排好每周计划活动内容,认真组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。

二、常规教育方面

1、礼貌

先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

从生活抓起,培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。

3、卫生习惯

根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

三、业务学习方面

我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不断充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。

四、家园沟通

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合。

3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

4、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取。

5、结合每月开展的主题教育,引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。

五、存在不足

1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。

六、今后工作规划

1、积极、认真开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。

2、珍惜教学机会,加大学习力度:一是保持工作热情,继续加强自身科学文化知识的学习;二是谦虚谨慎,继续加大向领导和各位老师的学习

以上是我本年度的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我一定再接再厉,努力工作。在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。

篇14:幼儿园期末汇报总结

转瞬之间,这学期已经结束。

在开心地迎来20--年的寒假时光之余让我们一起来回顾回顾大庄幼儿园这一学期的工作情况。

一、新鲜血液的注入

今年分配了两位刚毕业的新教师。年轻是他们的本钱,他们工作积极,教书育人,为人师表,虚心求教,虚心学习。作为新教师能够做到:不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事,遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责。他们积极参加每一次活动,认真做总结,反思,为了省、市优质园的验收,他们任劳任怨,加班加点的工作。我相信,只要他们坚持不懈的努力工作,他们一定会硕果累累的!

二、工作方面

1、备课:

每位老师都积极参加教研活动,学习大纲,参加听课活动,积累教学经验。然后根据教学要求,认真准备好每一节课,写好教案,根据课程内容制作多样的教具,提高孩子们的学习兴趣。备课时认真钻研教材,和同事们的讨论商议教学内容,虚心向同事老师学习、请教。从教材中找出准重点、难点。

2、上课

要提高教学质量,关键是上好课。为了幼儿能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化。力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从实际出发,注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维。培养的学习兴趣,组织好课堂教学,关注全体幼儿,在教学中教师尝试多种方法教学,在课堂渗透适当的课外知识,丰富幼儿的知识领域。

3、成绩:20--年10月份市优质园验收圆满成功。赣榆区幼儿园区角游戏设置比赛获得好名次等。

三、幼儿园常规工作

(1)一日常规是孩子养成良好习惯的关键,新生入园后不久,我们就开始对幼儿进行常规的训练。

如自己入厕,有秩的接水,点心前便后要洗手,自己吃点心,喝水不洒等。待幼儿熟练后,我们开展了“我光荣,我是小小值日生”活动,培养幼儿热爱生活,热爱劳动的思想品德及劳动技能新学期入园的幼儿,总会随心所欲地玩闹。在每天孩子入园的时候教师主动与幼儿问好,培养幼儿良好行为习惯。

(2)课堂常规:

在老师的培养教育下,我班幼儿养成了,课堂发言积极举手,老师讲话注音倾听等好习惯。使老师能在有限的时间内,能够轻松有效的组织课堂教学。提供了更多让幼儿在课堂中自由发挥的空间。

(3)日常教育:除课堂知识的学习外,我班在课余时间开展了“快乐学古诗”,“才艺大比拼”,“开心阅读”,安全知识教育等活动,使幼儿以多种多样的形式了解课常识,开阔视野,丰富生活经验,勇于在他人面前表现自己。

四、家长工作

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合,因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长,积极与家长联系,及时反应出现的问题,使家长了解情况,以便双方配合辅导,配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意,让家长放心,把爱撒播向每一个孩子。在此方面,班主任王老师给予了我很多建议和帮助。通过倾听王老师与家长的交谈及经验的累积,我渐渐的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动交流,从不知道如何沟通到积极主动的向家长反应情况。我的努力同时得到了家长朋友的认可,他们也把我们当成自己的朋友。为使家长更了解幼儿园工作,我们每学期召开1~2次家长会,向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况,请家长注意配合。在家长开放日,班里还组织家长观摩课堂,亲子互动。学期末邀请家长

五、心得体会

回顾这学期的工作,深刻体会到,教师工作非常辛苦,不仅担负着教授知识的工作,更担负着培育下一代的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作主力军,教师像孩子的妈妈,更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心,有了进步及时鼓励,犯了错误也要根据当时的情况及性格差异采取即时教育,帮助他早日进步。对于各方面接受快的孩子渐渐提高要求,接受慢的孩子多点耐心,多点关心,使每个人在期末都有不同的变化。爱是理解,是关爱,是尊重,是责任。

教师的爱是无私的爱,蕴含着巨大的力量,爱幼儿就要了解幼儿,掌握幼儿的基本情况,才能有效的帮助他们和他们成为好朋友。教师要全身心地爱护、关心、帮助幼儿,。全面、公平的热爱每一名幼儿。教师要从幼儿心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,信任他们的潜在能力,放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有些缺点和不足,但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励,尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给些温暖,理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱。

篇15:幼儿园期末汇报开场白

幼儿期是人生的启蒙期,是塑造健康人格和形成良好道德素质的重要时期,幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和主要场所,在幼儿园向幼儿进行德育是非常重要和必要的;幼儿天生好模仿,但是明辨是非的`能力比较弱。

教师的一言一行、一举一动都是他们模仿的对象,所以加强教师的师德师风建设也非常重要,我们根据幼儿园的实际情况和幼儿的年龄特点制订了切实可行的工作计划,在开展教师、幼儿德育工作的过程不断地摸索着,寻求最佳的教育方法,先小结

篇16:幼儿园期末汇报开场白

望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。

近半年的集体生活,使孩子们学会了许多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

篇17:幼儿园期末汇报开场白

因为爱,让我们对自己的事业充满着激情,因为激情,我们不断的在努力的学习和成长,一学年的工作,在紧张的学习和实践中过去了,时光的流逝,记载着付出和辛劳,见证着积累和成长。

我们在一学期的努力中,取得了很多成绩,摸索了一些经验,同时也发现了我们工作中的许多不足,有了一些急待提高的想法,在这,就对一学期的教研工作做一总结

篇18:幼儿园期末汇报开场白

幼儿是安全活动的主人,掌握一定的自我安全保护的方法,是幼儿园安全教育的重点。

因此,我们将安全教育同课程相结合,开展了多种形式的安全教育活动。

篇19:幼儿园期末汇报主持词

A尊敬的各位领导,

Distinguished Leaders, Guests!

B敬爱的家长,

Respected Parents!

C亲爱的老师、同学们:

Beloved Teachers and Schoolmates!

合:大家上午好!

Hello, everybody!

A:(各位),发现了没有?今年我们的主持阵容与往年有所不同?

B:嗯?怎么说?

C:你看,无论是扮相还是体重,都比以往有份量。

D:好了,好了!你可别拐着弯儿夸自己了!

E:就是!我告诉你们,我可听说今年老师们可是精心准备了一份特殊的大礼要送给大家,是不是很期待呢?

F:老师的节目是让人期待!但我们小朋友们的节目可更是丰富多彩呢!

A:好了,我们就别卖关子了,赶紧让我们一起拉开20xx期末素质教育汇报演出的大幕吧! Huangshan School 20xxTerm quality education performances begin!

1:年少,用我们最精彩的方式,绽放出我们最灿烂的花样年华。祝愿我们的祖国更加团结美好!愿我们的生活永远绚丽多姿!下面让我们一起欣赏高年级同学带来的舞蹈《圆梦》。 1 Please enjoy dance

2:多么精彩的舞蹈表演啊!同学们,我们知道戏曲是我国民族文化的瑰宝,京剧雍容华美,越剧轻柔婉转,徽剧古朴苍劲。接下来让我们一起感受戏曲的博大精深,品味它悠长的韵味吧,请欣赏戏曲表演《水淹七军》等曲目。

2 Let’s enjoy Peking Opera

3:你们喜欢英语吗?你们经常讲英语吗?英语歌曲在我们学校很受欢迎。今天,二年级和六年级的同学们为我们带来了英语歌曲《We are family》。

3、Do you like English? Do you often speak English? English is very popular in our school. Today students of Grade 2 and Grade 6 show us some songs and 4:笛子是我国典型的民族乐器,有石笛、木笛和竹笛,不过,声音效果最好的还是竹笛,下面请欣赏由六年级同学带来的笛子齐奏《太湖美》《送别》《牧羊曲》。

4、Now the students of Grade 6 give us the flute playing

5:天真无邪的小朋友们朝气蓬勃、健康快乐。他们要用优美的舞姿展示自己独特的风采,用激情的舞步踏出童年的欢快,用金色的微笑漾出幸福的味道!让我们一起欣赏低年级小朋友带来的舞蹈《小鸡总动员》。 5、Let’s enjoy the danceand feel their happiness

6:我们在黄山学校快乐成长,黄山学校的大舞台练就了我们的勇气和毅力,赋予了我们知识与能力。接下来请欣赏从黄山学校小学毕业,现就读本校九年级的潘雨宵、冯馨茹等同学自己创编的精彩舞蹈《Poker Face》。 6、Please enjoy the dance

7:学校里最亮丽的风景莫过于辛勤的老师们,他们多才多艺,开朗活泼,瞧,他们的舞蹈表演《张灯结彩》来了!

7、As we know, the teachers are not only hardworking but also versatile. Let’s enjoy their wonderful performance

8:古诗文的韵律,是中华文化的特有现象,经典诵读是训练儿童作诗对句,掌握声韵格律的最好方法。下面请欣赏一年级的小朋友给我们带来的童声诵经典。

8、Next, the students of Grade 1 bring us a Poetry Recital, please enjoy.

9:舞蹈是一门残酷而唯美的艺术,习舞者需要付出艰辛的体力和超人的毅力去打磨自己,而扎实的基本功训练是每一个习舞者通往成功的最基本要素!请欣赏舞蹈基本功表演《红红的舞鞋》。

9、Let’s enjoy the dance

10:这学期我们的卡拉ok比赛,涌现了许多黄山学校“好声音”。今天让我们再次聆听他们那美妙的歌声,请欣赏歌曲串烧《妈妈》《赶海的小姑娘》《带我到山顶》。 10、Do you remember The Kara OK Competition? There are many singers in our school,now let’s enjoy their wonderful songs

11:桑巴的激情,恰恰的活泼,伦巴的婀娜,斗牛的强劲,牛仔的逗趣,拉丁舞的魅力就是如此多彩,下面请欣赏拉丁舞蹈《Happy 恰恰》。

11、Let’s enjoy Lantin dance

12:中华武术,博大精深,历史悠久,是中华民族创造的文化精粹,得到了世界上越来越多人群的青睐!请欣赏五年级同学的武术表演《精忠报国》。

12、Then let’s enjoy the kungfu performance

13:中华古典舞蹈传承着中华文明的精粹,舞台上舞者们婀娜多姿、翩翩起舞,美丽动人,让人赏心悦目!请欣赏中国古典舞《舞之韵》。

13、Let’s enjoy the classical dance

14:中华少年,应志存高远,学中华伟人,做华夏栋梁,为民族复兴而努力!请听诗朗诵《做栋梁 兴中华》。

14、We have great respect for the heros, now please listen to the poem.

15:父母对我们的爱,如同春雨,润物无声。那些与父母共同度过的美好时光总是那么温馨!下面请欣赏高三(3)班的歌舞表演《时间都去哪儿了》。

15、Next let’s enjoy the performance

16:明媚的阳光,醉人的花香,和着感恩的气息,弥漫在校园的每个角落。常怀一颗感恩的心,感恩我们身边的每一个人。请欣赏音诗画表演《感恩的心》。

16、Let’s enjoy the performance

17:少年时代是美好的,少年时代是无忧无虑的,我们没有烦恼,没有忧伤!最后请欣赏大合唱《小小少年》。

17、Youth is beautiful, no worries and sadness. Last, please enjoy a song

敬爱的老师、家长

亲爱的同学们:

在黄山学校——

我们学会了思考和专注;

我们学会了认真和执着;

我们学会了守纪和自律;

我们学会了节俭和分享;

我们学会了坚强和宽容;

我们学会了谦让和互助;

我们学会了很多很多……

在这个银装素裹的一月,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐!

在这个亲人团聚的一月,我们相聚在这里,一起用心来感受真情!

在这个孕育希望的一月,我们相聚在这里,播撒明天的种子!

在这个放飞梦想的一月,我们相聚在这里,展望我们的未来!

年我们将一如既往,携手同行! 朋友们!让我们下次再见!

May nice songs and good wishes be with all of us every day of new year. May merry singing and laughter be in our hearts forever!

Huangshan School 20xxTerm quality education performances end!

Wish all of you happy new year, good health and good luck! Good bye!

篇20:幼儿园期末汇报主持词

尊敬的各位来宾、老师们、亲爱的同学们:

大家上午好!(齐)男:我是阳光班的蒋天浩;女:我是阳光班的高祎。齐:阳光班期末汇报现在开始!

第一乐章:徜徉在诗歌的海洋里

女:我们都是阳光的孩子,我们在阳光下快乐地成长。请听班诗: 《我们在阳光下成长》

男:缤纷九月,快乐的中秋节。在这万家团圆的节日里,我们会情不自禁地吟诵苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”的美好诗句。你听,他正穿越几千年的沧桑,向我们走来——请欣赏诗歌《水调歌头.明月几时有》

女:十月,激情飞扬的日子!当我们看到五星红旗冉冉升起的时候,爱国豪情就油然而生!我们会情不自禁地歌颂伟大的祖国,祝福伟大的祖国。请听诗歌《祖国啊,我亲爱的祖国》。

男:祖国的繁荣富强令人振奋,正当少年的我们更应该担负起中华民族伟大复兴的历史重任。因为“少年强则国强”!请听《少年中国说》

女:秋风残唱寒意侵,落叶归根故土眷,菊花争艳枝头闹,我咏秋来秋更浓。在秋意浓浓的十一月,我们一起来品味“秋之韵”。请听诗朗诵《苏幕遮》(一男生吟诵)

男:秋季是愁思满怀的季节,也是菊花傲霜的季节!请欣赏一组关于菊花的诗歌——

女:十二月是北风肆虐的季节,也是雪花飞舞的季节,是冰天雪地的季节,更是梅花傲雪的季节!我们十二月份晨诵的主题是——生齐读《踏雪寻梅》。

男:雪是冬天的使者,雪是冬天的精灵。冬天因为有了雪而富有诗情画意。首先请欣赏毛泽东的《沁园春.雪》。

女:古人爱雪、咏雪,留下了许多咏雪的诗词佳句,如《江雪》、《绝句》。

男:天寒地冻的北国,冰天雪地的世界,因为有了梅花的傲然开放而显得生机盎然。天很冷,雪很美,就让我们一起去赏梅吧!请听诗歌《卜算子.咏梅》

女:同学们!写梅、咏梅的古诗还有这些。女生读《墨梅》、男生读《山中雪后》。

男 :冬天,因为有了雪花而充满浪漫,因为有了梅花而生机盎然。雪花、梅花,这两个大自然的精灵,究竟谁更胜一筹呢?请听诗歌《雪梅》。男女生各读一首。调换角色再读一遍。

女:朋友们!也许你喜爱春天,因为它充满了生机与希望;也许你热爱夏天,因为它热情、豪放;也许你欣赏秋天,因为它收获着一片金黄。但是,请不要忘了,冬天是储蓄力量的季节,正是因为有了冬天,才有了五彩缤纷的四季色彩!那么,就让我们深情地唱一首冬天的赞歌吧!请听诗歌《冬的赞歌》

第二乐章:说说我们读过的书

师:各位来宾,朋友们!每天的晨诵诗开启了我们一天幸福的学习之旅。在本学期的读书活动中,我们共同阅读了《夏洛的网》、《第七条猎狗》、《城南旧事》、《鲁滨孙漂流记》、《老人与海》等书。在师生共读、生生共读、亲子共读的阅读氛围中,好多孩子们都爱上了读书,变得充满灵气,身上也有了浓郁的书香气息。下面就请几个孩子和家长来谈谈他们在阅读中的收获吧!

1. 课件出示《夏洛的网》。这是一首关于生命,友情,爱与忠诚的赞歌!这是一部关于友谊的故事——有请康捷和她的爸爸来说说他们的阅读收获。掌声有请!

2. 课件出示《第七条猎狗》。《第七条猎狗》是作家沈石溪的成名作。通过对动物社会的描写,揭示了动物之间情感纠葛的内心世界,使读者不仅了解了动物的生活习性,还可以从中引发联想,体会其中的内涵。有请张文涵和她的家长说说他们的感悟。

3. 课件出示《城南旧事》。这是林海音的传记式小说。文字朴实温馨,故事生动起伏,我最喜欢里面的单纯、质朴与干净。有请李昊怡和她的家长给我们谈谈他们的收获。

4. 课件出示《老人与海》。这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。也是一个胜利者的宣言,更是一首英雄的赞歌。有请曹文达和他的家长给我们介绍读了这本书的感悟。

5. 课件出示《鲁滨孙漂流记》。我们每个人的心中可能都有一个旅游梦,探险梦。出身于商人之家的鲁滨孙,不甘过平庸的生活,一心向往着充满冒险与挑战的海外生活,于是私自离家出海航行,去实现遨游世界的梦想,历尽了艰险。有请马朔和他的家长谈谈他们的收获。

第三乐章:综艺节目展示

男:各位家长、老师们、同学们!你们可能不知道吧?在我们朝夕相处的同学中间有好多身怀绝技的舞蹈家、音乐家和小演员。今天就让他们来一展风采吧!首先让我们用热烈的掌声欢迎我们班舞蹈家晏思思为我们表演舞蹈《花丛中的小姑娘》。

女:梁山泊与祝英台的故事流传至今,今天就让我们随着动人的古筝声去重温那凄美的爱情绝唱吧!请听古筝演奏《梁祝》,表演者:周琰珂。

男:相信自己,我能行!拥抱自己,我最棒!请欣赏舞蹈《拥抱自己》表演者:鼠笑珂。

男:生活中看到别人吵架是善良的我们总想去劝一劝,怎么劝呢?别急,让他们告诉你——请欣赏小品《如此劝架》,表演者:马朔、姚韶龙、蒋天浩。

女:谢谢他们精彩的表演!同学们,我们的家长也个个身手不凡呢!有请李培正的爸爸给我们表演书法——掌声有请!

师:在我们阳光班里,有些孩子的成绩可能不是最优秀的,但孩子的品行却格外优异。这些孩子将来成功的机会会更多。下面就请这些孩子的家长谈谈他们在教育孩子方面的独特做法。掌声有请金言家长和李芮泽家长。

结束曲:小合唱《每当走过老师窗前》

男:当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋。

女:老师,是您给了我们知识,是您给了我们力量,是您给了我们战胜困难的勇气! 男:老师,我们感谢您!感谢您的辛勤,感谢您的无私,感谢您为我们的付出的一切。请听合唱《每当走过老师窗前》

师:特别感谢阳光班这一群懂事的孩子!和他们在一起,我忙着、累着,也充实着、幸福着。行走在新教育这条全新的教育之路上,一路摸索前行,一路成长收获。我相信在今后的日子里,我们阳光班的孩子会把每一步走得更坚实,收获更丰厚!

感谢大家的支持与参与,阳光班期末汇报到此结束,谢谢大家!

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