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查新报告doc

2023-03-22 07:52:22 收藏本文 下载本文

“番茄炒真真”通过精心收集,向本站投稿了20篇查新报告doc,以下是小编为大家整理后的查新报告doc,希望对大家有所帮助。

查新报告doc

篇1:查新报告doc

项目名称:羊胎素多肽免疫球蛋白口服液制备

委 托 人:*****大学

委托日期:1月20日

查新机构(盖章):教育部科技查新工作站(YZH02)

查新完成日期:201月25日

中 华 人 民 共 和 国 科 学 技 术 部

年制

1

2

3

4

5

6

附件1: 国内相关文献检索结果清单

1.呼和浩特市海日瀚生物技术有限公司.羊胚胎和胎盘有效成分提取新技术,hg07040445[R].. 2.呼和浩特市海日瀚生物技术有限公司. 羊胎素系列产品 , hg07004199 [R].2007.

3.呼和浩特市海日瀚生物技术有限公司. 羊胎盘和胚胎综合生物提取技术 , 0501960243 [R].. 4.南京师范大学. 羊胎素的提取、鉴定与活性检测 , 0500140046 [R]. 5.江南大学. 第三代羊胎素胶囊保健食品 , 0400880015 [R].2004

6.青海雪牛保健食品有限公司. 牦牛(羊)胚胎精华素 , 0401320052 [R].

7.王洪奇,修翠娟,冯健,朱万琴,. 水溶性羊胎素提取工艺的研究[J]. 辽宁农业职业技术学院学报,2007,(4)

8.杨秀芳,许牡丹,吴明鑫. 活化羊胎素的'提取与应用开发[J]. 宝鸡文理学院学报(自然科学版),,(1).

9.内蒙古盘古生物药业有限公司.利用羊(胚)胎盘提取小分子生物活性肽, hg06070812[R]. 10.徐玉成,黄友鹰,许永书,王玉平,薛永成. 羊胎盘提取物及其制备方法:中国, 10020377.9 [P]. 2007-09-05.

11.吴文惠. 羊胎素提取工艺:中国, 00105233.0 [P]. -11-15.

12. 樊婷婷. 一种羊胎提取物的制备方法:中国, 200510033688.4 [P]. 2006-09-27.

13.包铁男,黄耀江,韩冰,方武. 羊胎肽口服液及其制备方法:中国, 02160341.3 [P]. 2003-07-30. 14.张大文,王青福. 羊胎素滋补口服液:中国, 99110240.1 [P]. 2001-01-10. 15.杨国春. 一种羊胎素产品的生产方法:中国, 03134402.X [P]. 2004-03-17.

16.赵国建,杨公明.苹果液氮降温排氧打浆技术研究[J]. 农业工程学报,2007,23(6):228-232.

7

篇2:如何写查新报告

如何写查新报告

科研立题的项目查新或成果查新是通过科技文献情报检索、查证某项科技问题或成果是否已有文献报导,文献报导的内容和科技水平与所查证的科技问题或研究成果之间存在什么差距,从科技问题或研究成果之间存在什么差距,从而对所查证的科技问题或研究成果的新颖性和所达到的水平提供客观的事实依据。科技查新报告是评价科技成果,提请和评定科技成果奖励,申请技术发明专利权,申请科学技术基金项目等必须呈缴的文件。科技查新报告是否科学、客观、公正、严密直接关联着情报查新工作的质量、科研立题和成果批准问题,事关重大,必须严肃认真对待。

1 撰写科技查新报告前要做的工作

1.1 索取原始文献

原始文献是获取与课题有关的事实、数据、结论的重要依据,找不到原始文献,会给写查新报告带来较大的麻烦和问题,应解决好这个问题。经过机检或手检或其它途径找到了与该课题相关的文献线索后,就应找到原始文献看一看,如果文献题录实在太多,就先挑选最为相关的那部分原始文献,再根据情况决定是否需要扩大查找文献范围,但往往由于不少原始文献一时找不到,就要通过各种途径尽可能获取有关的原始文献,以便能准确地作出报告。目前,全世界每年出版图书80万种,我国仅引进2.6万种,约占1/6。据统计,从美国医学索引(MI)题录中查到我国医学图书情报系统的原始文献只达42%,MEDLARS脱机检索查到的文献,能查到原文的仅达21%。索取原始文献虽然存在着不少困难,但对那些关系十分密切的原始文献又必须要索取到,这就需要有关单位的协助,通过到本地区收藏单位、国家或国际医学文献库复印或邮寄快件或传真等手段来满足需要。

1.2 阅读原文与整理分析

通过各种途径获取原文之后,要善于阅读。在阅读原文的过程中,可能会碰到不明白的问题,就需要多查阅有关工具书或向有关专家请教。要多动脑筋,仔细辨别资料的真伪和可信度,有些即使是发表在全国一流学术期刊上的文章,如果从统计学角度去评价,也会出现差异和错误。这就要求我们要认真地去甄别,尽可能地做到科学、客观。在阅读原文的同时,要将重点文章做成文摘卡片,以便进行整理归纳、对比分析。对比文献分析是指把对比文献和查新重点进行比较,以反映查新成果所处的研究或技术状态。对比文献分析是撰写查新报告的核心。在查全、查准的前提下,这是衡量查新质量的关键一步,它可用表格、文字、图表等形式。究竟采用何种形式,可根据用户提供的材料和检索的相关文献的情况而定。但有一个原则,就是要突出重点,让人一目了然。

2 撰写科技查新报告的原则和内容

2.1 撰写查新报告的原则

撰写查新报告必须在较全面地掌握大量的第一手材料的基础上进行,如实反映检索情况、检索结果,报告的每一句话、每一个数据,都应以文献为依据,做到客观、公正、全面。写查新报告不能感情用事,在进行国内外对比时应以国内为主;省(市)内外对比以省(市)内为主;系统内外对比以系统内为主。同类课题之间的对比要突出其核心,找出最为成功和最有价值的部分,在众多的对比条件中,只要发现其中具有实质性的创新成分,我们都应该予以肯定,查新结果应做到实事求是,严肃认真,以科学为准则,不埋没一项真正的成果,也不使低水平的混为科研成果,不夸大,不歪曲,既不迎合讨好,也不主观臆断。

2.2 查新报告的内容

查新报告的内容一般包括以下几个方面:

(1)课题的名称

要求应有查新的课题项目名称。

(2)查新的目的和要求

一般包括这几个方面:国内外是否有同类或相似的研究;将与本项目有关技术的内容、指标进行文字或表格对比分析,对本项目的创造性、科学性、实用性的情报进行评价。

(3)检索文献范围

注明查阅的每种检索工具及其它文献资料的名称、卷、期、页,使用的手段,文档名称、检索词、分类号、检索策略、检索范围、年限等。

(4)查新报告的正文

正文为查新报告的主要内容,也是文献分析的主要依据。在编写正文时要运用科技语体、事实、数据,全面介绍与课题有关的问题及目前研究的状况,从而客观地判断该课题成果所达到的水平和意义。

(5)查新报告结论

应根据检索与查新课题的具体内容、特点进行对比分析,得到新的数据资料和结果,反映其研究成果的.水平与价值。

对于书写查新结论应慎重和严谨,在填写查新报告时一般会出现三种情况:

①查到有完全相同的情报,在用户无可置疑的情况下,应给予明确的结论,予以否定申报的专利、成果或新产品。这几年随着查新工作的不断深入、扩大,出现这种情况的将会愈来愈少,但如果碰到此类情况时一定要有充足的理由去说服用户;

②未查到完全相同的情报时应找出相关情报作为背景材料,写出相关情报与申报项目的异同点,列出参考文献和拥有的相关专利、成果、产品的单位清单,并附原文,以供鉴定人员参考。我院在给“小儿内镜临床应用诊治系列研究”这一课题写结论时,就遇到了这种情况。该课题作者在他的“主要研究报告”中称他在国内外首创使用一镜多用且价格低廉、耐用的成人型纤维胃镜应用于小儿消化系统疾病的诊疗。由于小儿型胃肠镜制造精密,价格比较昂贵,该作者说他发明的这种方法将会有很大的经济效益和社会效益。后来经我们查新发现,国外已于1971年就开始使用成人型纤维内镜检查14岁以下的小儿(包括新生儿);而国内也有人比该作者更早地应用成人型纤维胃镜检查小儿。所以该作者不是国内外首创使用成人型胃镜检查小儿,但在国内他是最早报道使用成人型纤维肠镜诊治小儿下消化道疾病的,这一点我们给予了肯定,如实地反映;

③通过检索,未发现有相似的文献报道时,就应写上“未查到”、“未发现”、“未见有”等语句会使查新报告显得比较科学和合理。这种情况我们在中医中药方面进行情报查新较为多见。例如,我们在检索“隔盐壮炙阙穴对机体免疫功能的研究”这一课题时,就未发现有单独采用隔盐壮炙阙穴的方法,对机体免疫功能影响进行了多项研究和多指标的对比分析的研究文献报道,研究报告中提到的该法能明显地增强正常小鼠脾NK细胞的活性;促进正常和荷瘤小鼠的腹腔巨噬功能,降低小鼠宫颈癌U14自发肺转移率和转移指数,延长艾氏腹水小鼠的存活期,提高肺癌患者细胞免疫功能,这几方面的研究在国内外文献中都没发现有相似的报道。

(6)参考文献目录

正文的内容取自于有关文献和其它情报线索,因此必须在正文后列出所引用的参考文献目录。

3 撰写科技查新报告要注意的问题

(1)撰写查新报告不同于写综述性文章,不能加进个人的观点、意见和分析等。文献综述是作者将所获得的各种文献资料(包括作者自己的实验结果和经验总结)进行系统的整理、归纳、分析和比较后,就某一专题的历史背景、前人工作、研究现状、争论焦点和发展前景等方面贯穿着自己的观点而写出的具有综合性、总结性和评论性的一类文章。而查新报告则不能带进评论性的观点、意见等,在绝对忠实于原文的前提下,做到句句有依据,条条有出处。

(2)对评价性的词句要慎重。查新报告是否写上诸如“填补国内、省内空白”、“领先、达到、接近国内外同类研究的水平”等语句,目前尚有争议。有人认为,既然是以“报告”的形式又是情报人员调研的结果,从情报学的宏观角度写出评价是必要和应该的,否则就不成其报告。持不同意见者认为:国际首创、国内先进、接近国际先进、国内首创、国内先进等等级语句,这些等级之间的界面是模糊的,绝大多数情况下,并无明确一个或多个等级指标作为依据来划定其成果等级的水平;另一方面,在现阶段依靠专家集体进行评审或鉴定科技项目和成果是主要方式,因此,不同意对科技成果的水平作“国际或国内先进”这类等级的结论性评语这种观点的人占大多数。

(3)查新报告要详细具体,语句要确切。查新报告必须写明查新项目是否新颖、先进,国外、国内、省内有无同类项目或者按照查新的要求,查新人员要列出查新项目的新颖点,提出哪些指标是新的,哪些指标别人已完成或达到该水平,要用具体的语言写清楚,提供密切相关文献,必要时尽量提供原文。报告应尽量避免使用模棱两可的词句,使人一看到报告就认定其具有科学性和可信性。

篇3:科技查新合同范本

合同编号:

查新项目名称中文:

英文:

委托单位名称:

通信地址:

邮政编码:

电子信箱:

负责人电话:

传真:

联系人电话:

查新机构名称:

通信地址:

邮政编码:

负责人电话:

传真:

联系人电话:

依据《中华人民共和国合同法》的规定,查新合同双方就项目的查新事务,经协商一致,订立本合同。

一、查新目的:

国家星火计划 □ 国家火炬计划 □ 国家863计划 □ 国家创新基金

国家重点新产品 □ 科研、攻关立项 □ 青年(博士)基金 □ 高新技术企业(产品)

科研成果鉴定 □ 产品鉴定 □成果转化 □ 技术入股 □ 其它

二、查新要求:□ 国内查新 □ 国外查新 □ 国内外查新 □ 其它

三、查新项目的科学技术要点 (应用领域、现状、技术背景、研究内容、工艺技术、结构设计、功能特点、主要技术指标等)

四、查新点(技术创新点)

五、查新委托人提供的资料目录六、项目中有关名称、术语及外文缩略词的解释

七、合同履行的期限、地点和方式本合同在 年月日之前在 (地点)履行。

本合同的履行方式:查新工作完成后,提供查新报告贰份及附件壹份。

八、保密责任

九、查新报告的使用范围:

十、查新费用及其支付方式(1)一次总付:元,时间: ;

(2)分期支付:元,时间: ;

(3)其它方式:

委托单位(盖章): 查新机构(盖章):

代表(签字): 代表(签字):

订立地点: 订立日期: 年月 日

篇4:查新委托书及说明

委托人

委托单位

电话

通讯地址

手机号码

项目

全称

中文:

英文:

查新

点与

查新

要求

中英

文检

索词

中文

(主题词、关键词、同义词、化学名称、分子式、专利分类号等)

英文

检索年限

____ ____ >20年 ____

查新检索

目的

立项、鉴定、成果报奖、其它

委托要求

国内______ 国外______

提供查新的主要技术

背景材料

(如开题报告、项目总结报告、成果申报表、专利说明书、产品样本等)

委托单位(盖章)

委 托 人(签字)

年 月 日

查新委托书填写须知

1. 委托单位(或委托人)应逐项认真填写(手写或打印)查新委托书,不要漏填,

2. 委托人可以是项目负责人,或是委托单位指定的联系人。

3. 项目名称应与项目申报书上的名称保持一致,如需检索国外文献,应填写外文全称。

4. 项目技术要点,可按创新点、关键技术、技术指标三部分逐条书写,或者以300~500字的文摘形式写清以上三个方面的内容,委托方应对填写的技术要点的'真实性负责。

5. 检索词应根据项目主题内容尽可能多地列出中英文对照的关键词或主题词,以及不同用法的同义词。

6. 检索年限,用户可根据掌握的项目国内外研究情况,提出需检索的年限,但实际检索年限,还要受数据库收录年限的限制。

7. 检索目的,可作多项选择。

8. 拟定的项目水平仅是委托方提供给查新方的参考意见,查新结论中的水平定论,应根据文献资料与项目技术要点对比分析后得出。

9. 委托单位应向检索单位提供与项目有关的一切技术背景材料(如开题报告、项目总结报告、成果申报表、用户报告等),如果因委托方未能提供最足够的技术背景材料而导致检索误差的,由委托方负责;检索单位应对委托方项目的技术予以保密,不得擅自将其技术资料交他人使用,违者负法律责任。

10.委托方填妥委托书后,须加盖委托单位公章,然后与技术背景资料一起交予检索单位,查新委托方可生效。

11.查新在委托生效后一周以后完成,如需提前,视当时人力、时间,予以加急处理,酌收加急费。

篇5:科技查新委托书

1.本协议是在公平自愿的原则下,由查新委托人与本查新站经充分协商而签订。

2.项目科学技术要点、查新点是由查新委托人给出,为查新员参考。

3.委托人在委托书中陈述的事实必须真实和准确。

4.协议签订后,我们将按照科技查新规范进行查新,本着独立、客观、公正原则进行文献检索、分析和审核,并做出查新结论。

5.查新服务为有偿服务,查新站收取的查新费与本报告的分析、意见和结论无关,也与本报告的使用无关。

篇6:科技查新委托书

(一)填写指南

1. 委托人:请将项目负责人和其所在单位、电话、通信地址、邮政编码等填写清楚。请尽量提供手机号码,以便于联系。

2. 查新项目名称:拟进行查新的科研立项、成果鉴定或申报奖励的项目名称应与申报材料中的项目名称相统一,请注意有字数限制;

3. 查新目的:项目查新的目的分为科研立项查新、成果鉴定查新、申报奖励查新及其他,在方框内标记;

4. 主要研究内容:请用300-500字简要说明查新项目的内容要点、技术关键、主要指标、创新点及其他特点等;

5. 创新点与查新要求:查新项目的创新内容或与他人研究的不同之处(本项将作为查新结论对比分析的依据,请务必填写);

6. 本项目的主要参与者:指本项目的课题组成员(请务必填写);

7.参考文献:指与查新项目相关的国内外参考文献以及该课题组成员发表的与本课题相关的文献,并注明标题、著者、刊名、年、卷、期、页码等;

8.项目的来源:指该查新课题是何部门批准立项的;

9.向何处申报:注明该查新课题是向何部门申请立项、鉴定或报奖的,科技厅计划立项课题的请明确标记出具体的立项种类;

10.检索限制范围:注明查新的范围(国内、国外、或国内外三种);

11.关键词:请提供5-10个查新关键词(中、英文对照),包括规范词、同义词、缩写词、相关词等,关键词的选取应从本课题的专业文献常用词中选择。

(二)付款方式

1.邮局汇款:

①地址汇款: 医药卫生科技信息研究所查新咨询部收, 邮编: , 附言中请注明XXX查新费。

②密码汇款:汇款后请及时电话告知汇票号码和密码。

2.银行汇款:可通过网上银行、银行柜台进行银行转帐或汇款。 开户银行:农行 支行

户 名: 医药卫生科技信息研究所

开户帐号:

请在汇款用途中注明“XXX检索费”字样,其中XXX为项目负责人姓名。

篇7:科技查新委托书

一、查新目的:□立项查新;□成果查新;□其他(请填写)

查新范围:□国内查新;□国内外查新

二、查新项目的科学技术要点:(委托查新项目的关键技术特征、主要技术指标等;必须同准

备上报的项目申报材料上的技术内容一致)

关键技术特征:

⑴直接采用五氯化磷替代五氟化磷气体合成液体六磷酸磷酸锂,不涉及五氟化磷或者用氟化氢与五氯化磷制备五氟化磷后再合成六氟磷酸锂的复杂工艺。

⑵该技术所有反应均直接在常温常压下固-液相反应,生产工艺易于控制,直接在配制六氟磷酸锂电解液的碳酸酯溶剂中合成液体六氟磷酸锂,再经过三光气、氢化锂、阴离子树脂纯化得到的液体六氟磷酸锂直接调配作为于锂电池的电解液应用。

⑶液体六氟磷酸锂合成直接在溶剂中有稳定剂和溶剂的保护,贮存稳定性要远远高于固体的六氟磷酸锂的贮存稳定性。

⑷该技术一步直接生产出六氟磷酸锂电解液,改变以往先合成固体六氟磷酸锂再利用溶剂配置电解液的复杂繁琐工艺。

⑸该技术合成副产物固体氯化锂直接作为上游生产氟化锂的原料,无任何对外排放污染物,环境友好、无废气、废水、废渣排放。

三、查新点:(即本项目的创新点,与其他类似产品或研究不同之处;必须同准备上报的项目申报材料上的创新点一致)

⑴直接采用固体氟化锂、五氯化磷为原料,在碳酸酯类溶剂中常温常压条件下反应,在三光气、氢化锂、阴离子树脂纯化得到液体六氟磷酸锂,工艺条件简单、温和、原料安全无毒无强腐蚀性。

⑵该项目技术采用五氯化磷替代传统的五氟化磷气体和氟化氢,直接在有机溶剂中常温状态下直接合成高纯度的液体六氟磷酸锂。

⑶该技术一步直接生产出六氟磷酸锂电解液,改变以往先生产固体六氟磷酸锂再利用溶剂配置电解液的复杂繁琐工艺。

篇8:科技查新合同

合同编号:______________

查新项目名称 中文:
英文:
委托人 机构名称  
通信地址  
邮政编码   电子信箱  
负责人   电话 传真  
联系人   手机   电话  
查新机构 机构名称   通信地址   邮政编码  
联系人   电子信箱  
传 真   电话  
   
查新目的及查新范围

□ 立项查新(申报计划、开题): 范围:□国内 □国外 □国内外

□ 成果查新(成果鉴定、申报奖励): 范围:□国内 □国外 □国内外

□ 其它(请注明):  范围:□国内 □国外 □国内外

查新项目的科学技术要点
查新点
委托人提供的资料

□开题报告 □ 研制报告  □总结报告  □成果申报表 □专利说明书  □产品样本 □检测报告 □用户报告  □ 技术报告  □ 可行性报告  □ 报奖材料  □其他(请注明):份数: 密级:□发表论文: □ 参考文献:

合同履行的期限、地点和方式

本合同在 年  月  日(之后)在北京履行。履行方式:提交查新报告,交付查新费用。

保密责任与真实性

委托人应声明查新项目中的保密内容。

委托人应保证查新项目无任何知识产权纠纷,应保证提供的资料必须真实,否则,责任自负。

查新机构不得擅自披露、使用或向他人提供、转让查新项目的技术秘密,否则,应承担由此引发的一切责任

查新费用及其支付方式

一次总付: 元, 时间: 年  月  日;

分期支付:①元, 时间: 年  月  日;

②元, 时间: 年  月  日。

其它方式:

违约金或者损失赔偿的计算方法

违反本合同第四、五、六、七条约定,委托人应承担违约责任,应支付查新项目费用额的2 倍。

违反本合同第五、六条约定,查新机构应承担违约责任,应支付查新项目费用额的2倍。

其它

争议的解决方法

在合同履行过程发生争议,双方应当和解解决,也可以请求查新机构的上级主管部门进行调解。

双方不愿和解、调解解决或者和解、调解不成的,双方商定,采取申请仲裁或按司法程序方式解决。

其它

红章报告份数:  (份)

本合同一式三份,自双方签字后生效。有效期至合同履行完成。

委托人(签字):________________

查新人员(签字):______________

订立日期:________年_____月___日

订立地点:______________________

篇9:科技查新合同

查新项目名称 中文:
英文:
委托人 名称(姓名)  
通信地址  
邮政编码   电子信箱  
负责人   电话 传真  
联系人   手机 电话  
查新机构 机构名称  
通信地址  
邮政编码   电子信箱  
负责人   电话   传真  
联系人   电话   传真  
    依据《中华人民共和国合同法》的规定,查新合同双方就________项目的查新事务,经协商一致,订立本合同。

一、查新目的(请填写)

1.立项:国家[  ] 部委[  ]  省攻关[  ] 省基金[  ]  市[  ]

2.鉴定:国家[  ] 部委[  ]  省[  ] 市[  ] 鉴定时间[  ]

3.报奖:国家[  ] 部委[  ]  省[  ] 市[  ] 申报时间[  ]

查新范围:国内[  ]国内外[  ]

二、查新委托人提供的主题词(关键词、同义词、近义词)

中文:  英文:

三、项目概况

投资额:万元 预计效益: 万元

四、查新项目的科学技术要点(项目简介)
五、查新点和查新要求(创新点)
六、用户提供的参考文献
七、委托查新项目提供的主要技术文件、背景材料及密级:

○开题报告 ○总结报告 ○成果申报表

○专利说明书 ○发表论文 ○产品样本 ○检测报告 ○用户报告 ○其他(请注明)

份数:  密级:

八、合同履行的期限、地点和方式

本合同在 年  月  日之前在青岛科技信息网络中心履行。

本合同的履行方式:委托人亲自到查新机构履行

九、查新报告的使用范围

此报告只能用于 ,其它用途无效。

十、查新费用及其支付方式

(1)国内,一次总付:  元,时间: ;

(2)国内外,一次总付:  元,时间: 。

十一、违约金或者损失赔偿的计算方法

(1)违反本合同第条约定,方应承担违约责任,承担方式和违约金额如下:

(2)违反本合同第 条约定, 方应承担违约责任,承担方式和违约金额如下:

(3)其它

十二、争议的解决方法

在合同履行过程发生争议,双方应当和解解决,也可以请求 青岛市科技局  进行调解。双方不愿和解、调解解决或者和解、调解不成的,双方商定,采取以下第(2)种方式 解决。

(1)因本合同所发生的任何争议,申请  仲裁委员会仲裁;

(2)按司法程序解决。

十三、名称和术语的解释
十四、合同附件
十五、本合同一式- 份,自双方签字盖章后生效。

委托机构(盖章):____________

代表(签字):________________

查新机构(盖章):____________

代表(签字):________________

订立地点:青岛科技信息网络中心

订立日期:_____年_____月____日

查新委托人须知

一、为使查新委托能顺利进行,前来本中心办理查新事宜的委托人应熟悉所委托的查新项目,或是项目组成员。

二、请查新委托人据实、完整、准确地向查新机构提供如下查新所必需的资料:

⑴查新项目的科学技术资料及其技术性能指标数据(附有关部门出具的相应的检测报告),其中:

科研立项查新须提交:立项申请书、立项研究报告、项目申报表、可行性研究报告等。

成果鉴定查新须提交:项目研制报告、技术报告、总结报告、实验报告、测试报告、产品样本、用户报告等。

申报奖励查新须提交:奖项申报书及有关报奖材料等。

⑵课题组成员发表的论文及申请的专利。

⑶参考检索词,包括中英文对照的查新关键词(含规范词、同义词、缩写词、相关词)、分类号、分子式、化学物质登记号等,关键词应当从查新项目所在专业的文献常用词中选择。

⑷与查新项目密切相关的国内外参考文献。(应当尽可能注明文献的著者、题目、刊名、年、卷、期、页),这些文献仅供查新机构在处理查新事务中参考。

三、查新委托人认真逐项地填写查新合同,明确查新项目的查新点即项目新颖性,并确保字迹清晰。方便者,请提供电子文稿。该新颖性是指具体的技术概念创新,描述新颖性的内容必须是用已有的规范技术概念表达的单独技术内容。而不是简单、概括的有关整体特性或特点,以致项目本身整个内容。委托人一旦确定填写内容,则视为同查新单位达成查新约定。查新人员将按照查新合同的内容进行检索、分析,并出具查新报告。

四、查新委托人有责任向查新人员详细介绍查新项目的技术细节。查新委托人必须在合同中声明保密约定内容,否则查新机构不负保密责任。

五、查新人员需根据查新项目的查新点,与委托人共同讨论确定检索概念及检索词。

六、在查新过程中,查新人员就查新项目提出不明事宜时,请查新委托人当面给予积极的解答与及时的沟通,并协助查新人员对查新项目的相关文献进行筛选、对比,以确保查新结论的客观、准确。

七、查新委托人不得干涉查新活动,不得向查新人员施加任何倾向性影响。

八、查新业务实行有偿服务,查新委托人在查新项目确定后必须先交付押金;查新报告一经委托人最终确定,查新款项应全部付清,查新约定宣告解除。一年以前的报告不予补查,只能重新查新。

九、本合同中,凡是当事人约定认为无需填写的条款,在该条款填写的空白处划(/)表示。

收费标准

国内外查新

______元查新费+国际联机费

国外查新

______元查新费+国际联机费

国内查新

产品类______元(含查新费和机检费)

研究类______元(含查新费和机检费)

注:

i.以上费用仅限于______个查新点。一个查新项目含有多个查新点或子课题时,若将其列在同一个查新报告中,则每个查新点或子课题加收______元;若分别开具查新报告,则视为若干个查新课题,每个查新课题按以上规定收费。

ii.正常完成时间为:

国内查新,______个工作日,国内外查新,______个工作日。提前一天完成需另加收______%加急费。

iii.以上为出具一份查新报告的费用,即一个查新课题的费用;若要出具多份报告,则每份加收______元。

iv.国际联机费主要包括数据库机时费、通讯费、字符费、每条记录打印费等。

v.请查新委托人在查新项目确定后交付押金______-______元。

vi.查新项目已接受委托,且已完成联机检索工作时,若委托人提出取消查新,则需支付机检费和一半查新费作为检索查新补偿;若此时查新报告已完成,委托人则需支付全部费用。

制表日期:______年______月______日

篇10:科技查新的思考

关于科技查新的思考

1 引言 众所周知,科技查新工作在某种程度上有一定的政策强制性.如果在立项、鉴定过程中,相关管理部门不对查新作硬性要求,那么,有多少单位和个人会主动来办理查新业务呢?有些科研人员认为查新只是“走走形式”,与是否立项、报奖没有多少作用,甚至有些科研人员来申请查新时带着写好的查新结论,他们只要求查新部门盖章,他们认为本学科的.专家在自己的研究领域更具权威性;纵观查新结论仅仅从有无文献报道的角度来称述查新项目的新颖性.而国家自然科学基金、国家社科基金的立项、结题都不需要查新,何况其它课题呢,难道真是如此吗?

作 者:唐志红 刘健  作者单位:石河子大学图书馆,新疆,石河子,83 刊 名:新疆农垦科技 英文刊名:XINJIANG FARMLAND RECLAMATION SCIENCE & TECHNOLOGY 年,卷(期): 33(1) 分类号:N7 关键词: 

篇11:科技查新档案管理的初探

科技查新档案管理的初探

科技查新档案管理制度是科技查新工作的重要内容,查新档案的科学管理不仅能够反映查新工作的.进展程度,而且从一定程度上反映了一个查新机构的管理水平.结合查新档案实践工作的开展,并结合华南农业大学图书馆查新室的特点,提出了查新档案管理上的一些建议.

作 者:黄春晓 袁玉花  作者单位:华南农业大学图书馆,广州,510640 刊 名:农业图书情报学刊 英文刊名:JOURNAL OF LIBRARY AND INFORMATION SCIENCES IN AGRICULTURE 年,卷(期):2010 22(7) 分类号:G252.6 关键词:科技查新   查新档案   档案管理  

篇12:怎么查征信报告

征信第一步: 查询自己的信用报告这里说的信用报告是指央行征信系统提供的,主要记录了客户与银行之间发生的信贷交易信息的报告,归类应该是金融征信报告。这和新成立的8家商业征信机构提供的个人报告有所不同。

根据央行信用报告的查询途径和形式,可以分为如下3类:

自12月29日起,中国人民银行征信中心上线平台新版操作页面,并对平台部分功能进行优化,查询界面和身份验证方式和以往有所不同,下面是征信圈互联网报告查询后的“笔记” 第一步 开始

登录央行个人信用信息服务平台(ipcrs.pbccrc.org.cn/),点击“马上开始”

第二步 注册

第一次使用的用户,点击“新用户注册”

填写相应信息,并点击“下一步”

填写相应信息,并点击“提交”,并完成注册

第三步 登录

用户登录

第一次登录后会默认进入“新手导航”,提示完成查询需要经历3个阶段

第四步 变更

安全等级变更

这里可以选择3中方式变更安全等级,说明如下:

我的观点

征信圈尝试不同的验证方法:

1)银行卡验证:需要卡有银联在线支付功能,验证过程中还得跳转到银联网站,并安装安全控件,征信圈安装后遇到不能激活控件的问题。好像是个常见技术问题,网站上提示如遇问题,联系客服。

2)数字证书验证:需要有银行的数字证书(就是U盾、U Key啥的那个小玩意),要在电脑上插入U盾,后续还要安装浏览器插件,一般浏览器默认都是屏蔽插件的,所以要注意设置浏览器,容许插件安装,最后还得重启浏览器,再次登录才能继续,麻烦呀...

3) 问题验证:需要回答和原来办过的“卡”相关的问题,比如你XX年办的信用卡额度是多少?你XX年YY月在哪家银行办过信用卡?...,天!对于信用卡很多的人,谁记得住这个。感觉是从信用报告的数据里,随机抽取产生的问题,要是这些问题都记得一清二楚,还需要查信用报告干啥,这功能设计的真是...

最后征信圈选择了最麻烦的“数字证书验证”成功进行了后续步骤

选择“数字证书验证”,插入U盾,并点击“下一步”,根据提示安装插件,并容许插件使用,重新启动浏览器

点击“下一步”

选择证书

并输入身份信息

完成安装等级变更

第五步 查询

提交查询申请

第六步 结果

需等待24小时后才能获得此次查询的结果,且7日后会被清理

我的观点

等24小时出结果是原有银行体系系统的特点,内外网隔离,外网提交的请求,需要按天在内网批量完成并反馈结果,不过商业银行现在这方面改进很多了,基本都能做到实时查询,央行也该与时俱进了吧。征信是个体系工程,顶层理念设计、业务端创新、乃至后台系统支持都需要不断完善,这的确需要个过程。

篇13:开题报告有没有查重

开题报告有没有查重

开题报告有没有查重【1】

查重是一个匹配的过程,是以句为单位,如果一句话重复了,就很容易判定重复了。

查重软件是中国知网CNKI学位论文检测系统TMLC/VIP。

其运作模式是将论文电子版输入电子数据库,然后数据库会根据现有的所有存在的知网的或者网络上的电子数据进行匹配,软件检测到如果有13个相同的字,就认为是雷同。

开题报告中的正文,在开题过程中是不会查重的,但是在论文答辩之后,学校会对论文进行查重,这个时候,如果开题报告的正文和论文正文是一样的,那么会被查重的。

为了谨防论文查重之后没有时间进行论文修改,大家可以到上学免费论文查重网站采用现在国内领先的论文检测系统:知网论文检测、paperfree论文查重、万方论文检测、维普论文检测进行查重。

毕业论文查重前的准备工作【2】

毕业论文查重前的准备工作

随着论文查重成为高校毕业生必经的审核标准,如何预防抄袭通过论文查重呢?我们先说说毕业论文查重前的准备工作。

一、论文检测前的准备

1、正确选择检测系统

原因:论文检测系统五花八门,检测网站也是良莠不齐(这就好比三级甲等医院的收费肯定是比二级和基层医院收费高,设备、技术、专家都不同嘛),有时候既花了钱,还不能通过学校检测,导致延迟毕业(通俗的讲这就跟很多人贪便宜去小诊所看病,医不好变成大病的道理一样)。

正确选择检测机构和检测系统是顺利毕业的关键。

国内领先的论文检测网站:知网论文检测、paperfree论文查重、万方论文检测、维普论文检测

对策:

A、去学校研究生处咨询导师。

B、无论采用哪种方式都好,就是要搞清楚学校审核使用的检测系统,才能对症下药。

C、如果查询到学校用知网,但是只有经济能力用paperfree预检的同学,请务必从paperfree数据库引用参考文献可以最大程度减少其他系统检测的差异,切忌从CNKI知网数据库和网络引用!

D、英文检测的同学请特别注意:学校选的是哪种对比库,尽量与学校一致,要是不清楚,可以问老师。

如果没有特殊要求,就是选用知网默认的数据库或者paperfree。

2、排好格式,生成目录,做成word文档。

A、简单的说,如果学校要求你全文检测,你弄个正文检测,学校要正文检测,你弄个全文检测,机器不会讲人情,这内容不一样结果一定不一样。

最好按照学校要求的格式排好。

B、目录影响论文的分段检测,没有目录的文章,或者目录没有按照word格式自动生成的论文,知网系统会按照每段10000字左右分段检测,这样的检测结果到底跟按章节分检测的结果相差多少没有人知道,但是影响知网系统检测重复率,这就是一个简单的数学公式,如果你3万字有1万字抄袭,分成5段,每段平均字抄袭,而你摘要+第一章部分,只有3000字,那么这段复制比是不是66%?要是系统按照10000字自动分段,这样的话段落的字数较多,就是分母增大,可能导致检测结果偏低。

为安全起见,同学们在检测前一定要按照学校的要求自动生成目录,求心安,求安全。

(如果学校采用万方检测,就不用遵循此规则)

C、目前知网检测系统文档格式为.doc和.docx, pdf格式是非常容易检测结果出现乱码的,而且不能确定乱码部分没有重复。

论文查重修改方法【3】

首先我们要知其然知其所以然,才能更好的去解决问题。

高重复的现象,说明着我们的论文是有着高抄袭率的。

通常造成抄袭的的原因会有三种:

第一是人为的主观抄袭,也就是在写论文的时候直接摘抄网络文章以及图书文献等,并且没有标注引用符号;

第二则是客观的抄袭,是无意间的抄袭,我们撰写的过程中会把自己以前所吸收的知识默认为自己的创作;

第三则是遗漏的抄袭,也就是在引用参考文献的'时候,漏加引用标注,或者提前用句号结束了引用,这个方面是各位毕业生们最不容忽视的。

了解完以上问题后,我们就可以进入paperfree论文检测网站将毕业论文上传进行查重。

然后充分利用论文查重检测系统,将自查做到最好。

自查之后,便是最为关键的论文查重修改了。

paperfree论文检测句子颜色不同表示不同的相似度,红色表示相似度在80%以上,橙色表示相似度在50-80%,绿色表示合适。

我们可以先对红字部分的抄袭部分,进行区域性的删减或意义延伸,但前提是不改变原文意思。

再而可从抄袭部分的外文和繁体字部分翻译成简体的中文,这样也可以有效降低相似率。

如果以上两种方法都没有作用,那就要使用特殊的改重手段。

首先可以把数据部分改为图片或者表格的形式,因为暂时所有的检测系统都不能对图片和表格进行检测,这样可以很好的规避掉机器的检测。

如果还是没有把相似率降到合格的程度的话,可以再用打乱语序和增加断句符号(切不可在引用部分中间在句号),也可以降低重合率。

国内领先的论文检测网站:知网论文检测、paperfree论文查重、万方论文检测、维普论文检测。

篇14:开题报告查重吗

查重是一个匹配的过程,是以句为单位,如果一句话重复了,就很容易判定重复了。

查重软件是中国知网CNKI学位论文检测系统TMLC/VIP。

其运作模式是将论文电子版输入电子数据库,然后数据库会根据现有的所有存在的知网的或者网络上的电子数据进行匹配,软件检测到如果有13个相同的字,就认为是雷同。

开题报告中的正文,在开题过程中是不会查重的,但是在论文答辩之后,学校会对论文进行查重,这个时候,如果开题报告的正文和论文正文是一样的,那么会被查重的。

为了谨防论文查重之后没有时间进行论文修改,大家可以到上学免费论文查重网站采用现在国内领先的论文检测系统:知网论文检测、paperfree论文查重、万方论文检测、维普论文检测进行查重。

毕业论文查重前的准备工作【2】

随着论文查重成为高校毕业生必经的审核标准,如何预防抄袭通过论文查重呢?我们先说说毕业论文查重前的准备工作。

一、论文检测前的准备

1、正确选择检测系统

原因:论文检测系统五花八门,检测网站也是良莠不齐(这就好比三级甲等医院的收费肯定是比二级和基层医院收费高,设备、技术、专家都不同嘛),有时候既花了钱,还不能通过学校检测,导致延迟毕业(通俗的讲这就跟很多人贪便宜去小诊所看病,医不好变成大病的道理一样)。

正确选择检测机构和检测系统是顺利毕业的关键。

国内领先的论文检测网站:知网论文检测、paperfree论文查重、万方论文检测、维普论文检测

对策:

A、去学校研究生处咨询导师。

B、无论采用哪种方式都好,就是要搞清楚学校审核使用的检测系统,才能对症下药。

C、如果查询到学校用知网,但是只有经济能力用paperfree预检的同学,请务必从paperfree数据库引用参考文献可以最大程度减少其他系统检测的差异,切忌从CNKI知网数据库和网络引用!

D、英文检测的同学请特别注意:学校选的是哪种对比库,尽量与学校一致,要是不清楚,可以问老师。

如果没有特殊要求,就是选用知网默认的数据库或者paperfree。

2、排好格式,生成目录,做成word文档。

A、简单的说,如果学校要求你全文检测,你弄个正文检测,学校要正文检测,你弄个全文检测,机器不会讲人情,这内容不一样结果一定不一样。

最好按照学校要求的格式排好。

B、目录影响论文的分段检测,没有目录的文章,或者目录没有按照word格式自动生成的论文,知网系统会按照每段10000字左右分段检测,这样的检测结果到底跟按章节分检测的结果相差多少没有人知道,但是影响知网系统检测重复率,这就是一个简单的数学公式,如果你3万字有1万字抄袭,分成5段,每段平均2000字抄袭,而你摘要+第一章部分,只有3000字,那么这段复制比是不是66%?要是系统按照10000字自动分段,这样的话段落的字数较多,就是分母增大,可能导致检测结果偏低。

为安全起见,同学们在检测前一定要按照学校的要求自动生成目录,求心安,求安全。

(如果学校采用万方检测,就不用遵循此规则)

C、目前知网检测系统文档格式为.doc和.docx, pdf格式是非常容易检测结果出现乱码的,而且不能确定乱码部分没有重复。

课题开题报告格式及开题报告的写法【3】

随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人,“教师成为研究者”的观念逐渐深人人心。

开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的最佳途径。

事实证明,通过开展课题研究,边学习边做课题,边研究边实践,逐渐成为研究型的教师不乏其人。

课题研究是教育科研活动的一项重要内容。

“凡事预则立,不预则废”。

对于课题研究,开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。

有了好的开题报告,才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作,以保证课题研究任务的顺利完成。

因此,制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。

当前许多教师由于过去从未做过课题研究,现在要申报课题,撰写课题开题报告不知从何人手。

为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动,培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平,本文针对当前教育科研的实际,结合从事教育科研课题研究,以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会,从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告,力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。

一、科研课题开题报告的含义与作用

著名的物理学家爱因斯坦说过,提出一个问题比解决一个问题更重要。

何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。

当课题或自己提出的问题赢得社会认可后,就要把自己的研究方案设计好,即撰写科研课题开题报告。

科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。

换言之,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。

开题报告主要说明这个课题有价值进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。

撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节,是创新新知,不是可有可无的。

正如学者文翁说过,“搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路,完善研究设计”。

制定课题研究计划和安排,是为解决自己提出的问题提供探索的途径。

科研课题开报告,它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤,对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用。

对于科研经验较少的人来讲,一个好的方案,可以使他们明确课题研究的方向,避免发生进行一段时间后不知道下一步干什么的情况,保证整个研究工作有条不紊地进行。

可以说,课题开题报告水平的高低,是一个课题质量与水平的重要反映。

没有科学的开题报告(研究设计),就没有科学而有价值的成果。

随着教育科研管理工作规范化不断加强,开题论证问题越来越受到教育科研管理部门的重视。

二、撰写科研课题开题报告的基础性工作

写好科研课题开题报告要了解它们的基本结构与写法,但“汝果欲学诗,功夫在诗外”,重要的还是要做好基础性工作。

首先,要了解别人在这一领域研究的基本情况。

研究工作最根本的特点就是要有创造性,熟悉了别人在这方面的研究情况,才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下,重复别人走过的路,而是站在别人研究的基础上,从事更高层次、更有价值的东西去研究;其次,要掌握与研究课题相关的基础理论知识。

理论基础扎实,研究工作才能有一个坚实的基础,否则,没有理论基础,你就很难深人进去,很难有真正的创造。

因此,我们进行科学研究,一定要多方面地收集资料。

要加强理论学习,只有这样制定出的报告和方案才能更科学、更完善。

三、科研课题开题报告(研究方案)的结构与写法

撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。

通过开题报告的思考与写作可以帮助我们清楚地了解自己为什么要做这个课题,究竟想做什么,想得到什么,怎么做,能否达到自己的预期目标?若分析后觉得不现实,则可以立即调整自己的方向和目标,使课题目标的达成有可能性,从而避免“大题小作”或“小题大作”。

课题开题报告的写法根据课题研究的类别略有不同。

但一般地说,科研课题开题报告主要包括以下几个方面:

(一)课题名称

课题名称就是课题的名字。

这看起来是个小问题,但实际上很多人写课题名称时,往往写得不准确、不恰当,从而影响整个课题的形象与质量。

这就是平常人们所说的“只会生孩子,不会起名字”。

那么,如何给课题起名称呢?

1、名称要准确、规范

准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,比如“小学语文指导自主教学模式研究”,这里研究对象就是小学语文教学,研究的问题就是指导自主教学法。

有时候还要把研究方法写出来,例如“小学生心理健康教育实验研究”,其研究的对象是小学生,研究的问题是心理健康教育,研究的主要方法是实验法,这就说得很清楚,别人一看就知道这个课题是研究什么。

而有些课题名称则起得不是很准确。

如,“集中识字,口语突破”这个名称,别人只看题目,就无法看出研究的是什么问题,好象是语文,又象是英语,是中学或是小学,是小学高年级还是小学低年级更没办法看出来。

若改为“集中识字,口语突破——小学英语教学模式研究”,这样就一目了然了。

总之,课题的名称一定要和研究的内容相一致,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

规范就是所用的词语、句型要规范、科学。

如“培养学生自主学习能力,提高课堂教学效率”,这个题目如果是一篇经验性论文,或者是一个研究报告,笔者觉得不错,但作为课题的名称就不是很好,因为课题就是我们要解决的问题,这个问题正在探讨,正开始研究,不能有结论性的口气。

2、名称要简洁,不能太长

不管是论文或者课题,名称都不能太长,要简明扼要,通俗易懂,能不要的文字就尽量不用,一般不要超过20个字。

但要尽可能表明三点:研究对象、研究问题和研究方法。

(二)课题研究的目的、意义

首先,要阐明课题研究的背景,即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。

因为任何课题研究都不是凭空来的,都有一定的背景和思路。

其次,要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值,能解决什么问题。

第三,要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料,了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。

把已有的研究成果作为自己的研究起点,并从中发现以往的不足,确认自己的创意,从而确定自己研究的特色或突破点。

这样既可以更加突出本课题研究的的价值、意义,也可以使自己开阔眼界,受到启发,拓展思路。

一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实中存在这个问题,需要去研究,去解决,本课题的研究有什么实际作用,然后,再写课题的理论和学术价值。

这些都要写得具体,有针对性,不能漫无边际地空喊口号,写成诸如坚持党的教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。

有位老师在课题申请表中对它的课题意义是这样说的:“高考实施3十X方案后,化学学科作为一门选考科目,其教育、教学必将受到一定影响。

如何在当前的形势下进一步提高高中化学教学和教育水平,这是化学工作者所面临的一个急待解决的问题。

本课题正是以3十X对高中化学教学的影响为引线,以届至届为观察样本,运用观察、统计、访问等现代教育科学研究方法,……研究如何在3十X实施过程中调整教学模式,提高学生综合素质等问题,为在教学改革的新形势下提高高中化学教学水平进行有益的探讨”。

这样有针对性地写使别人一看就觉得科学性、实用性比较强,的确有价值。

(三)课题研究的目标

课题研究的目标就是通过研究,要达到什么目标?要解决哪些具体问题?研究的目标是比较具体的,不能笼统地讲,必须清楚地写出来。

只有目标明确而具体,才能知道工作的具体方向是什么,才知道研究的重点是什么,思路就不会被各种因素所干扰。

下面是“学科教学与素质教育”研究实验方案所写的课题研究目标:

1、通过实验研究,总结出中小学各学科实施素质教育的特点和规律;

2、提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见;

3、制定中小学各学科教学中实施素质教育的目标和评价方案;

4、初步形成素质教育机制下的中小学学科教学基本理论;

5、全面提高实验学校学生的素质,促进实验学校教育质量的大面积提高;

6、促进实验学校教师素质的提高,造就高水平的科研队伍。

确定课题研究目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。

(四)课题研究的基本内容

有了课题的研究目标,就要根据目标来确定这个课题要研究的内容,研究内容要比研究目标写得更具体、明确。

目前在这方面存在的主要问题是:

1、只有课题而无具体研究内容;

2、研究内容与课题不吻合;

3、课题很大而研究内容却很少;

4,把研究的目的、意义当作研究内容。

这对我们整个课题研究十分不利。

因此,我们要学会把课题进行分解,一点一点地去做。

这里给大家举一个例子:

某省“九五”重点课题《初中语文活动课研究和实验》的研究方案指出,本课题研究的中心是,如何科学有序、切实有效地开展初中语文活动课。

具体内容包括下列三个方面:

1、根据初中各年级学生的情况和语文教学要求,对初中各年级语文活动课对学生认知领域、情感领域和动作技能领域素质的发展进行详细的目标规定,从而建立初中语文活动类课程的目标体系。

2、根据初中各年级语文活动课目标和语文学科的`特点,安排初中各年级语文活动课的内容,内容的安排力求充实、精确、有序,并初步形成一个相对完整的活动课内容体系。

3、根据初中各年级语文活动课目标内容和初中各年级学生的特点,探索初中语文活动类课程的学习活动方式,确定活动类课程的教学时间、空间及程序,并在此基础上形成多种切实可行的可操作的语文活动教学模式。

(五)课题研究的方法

任何科学研究除了要应用哲学方法和一般科学方法之外,还要有具体的研究方法、技术手段。

“研究方法”这部分,主要反映一项课题的研究通过什么方法来验证我们的假设,为什么要用这个方法?以及要“做什么”、“怎么做”。

教育研究的方法很多,包括历史研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、理论研究法、行动研究法等。

一个大的课题往往需要多种方法,小的课题可能主要是一种方法,但也要利用其它方法。

我们在应用各种方法时,一定要严格按照每一具体科研方法的要求,不能凭经验、常识去做。

比如,我们要通过调查了解情况,我们如何制订调查表,如何进行分析,不是随随便便发一张表,搞一些百分数、平均数就行了。

这是在今后的科研工作中必须解决的问题。

(六)课题研究的步骤和计划

课题研究的步骤,就是课题研究在时间和顺序上的安排。

研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础性问题开始,分阶段进行,每一阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。

每一阶段的工作任务和要求,不仅要胸中有数,还要落实到书面计划中。

从而保证课题研究按时保质保量完成,课题研究的管理也可据此对课题研究进行检查、督促和管理。

(七)课题预期的成果与表现形式

课题研究成果预测即研究过程可能出现哪些情况、问题?研究会带来什么成果?有什么对策?课题研究的成果形式包括研究报告、教育论文、专著、软件、课件等多种形式。

课题不同,研究成果的内容、形式也不一样,但不管形式是什么,课题研究必须有成果,否则,就是这个课题没有完成。

在开题报告中设计出成果形式,可以使研究者明确将来用什么表现研究成果,以便从开始就可以着手努力积累材料、构思框架、进行分工,以利于研究成果的顺利问世。

同时也有利于课题管理者据此对课题进行检查验收。

(八)课题研究的组织机构和人员分工

课题小组成员如何分工合作,在方案中,要确定课题组长、副组长、课题组成员以及分工。

课题组组长就是本课题的负责人。

一个课题组应该包括三方面的人,一是有权之士,二是有识之士,三是有志之士。

有权了课题就可以得到更多的支持,有识了课题质量、水平就会更高,有志了可以不怕辛苦,踏踏实实去做。

课题组的分工必须明确合理,让每个人了解自己的工作和责任。

当然在分工的基础上,也要注意全体人员的合作,大家共同研究,共同商讨,克服研究过程中的各种困难和问题。

同时,还要注意课题组成员的整体素质与水平,尤其是课题负责人的水平。

如果课题组成员和负责人既没有理论又没有实践经验,这个课题就无法很好地完成,也就难以得到批准立项。

(九)课题研究的经费及设备条件需要

任何研究都需要一定的研究经费和设备条件,教育研究也不例外。

对课题研究有价值的资料,如有关测验题和问卷题等研究工作与材料、经费预算及设备条件的需要,必须写清。

但要实事求是,不能多多益善,胡写乱要,要加强管理,监督使用。

总之,科研课题开题报告是研究人员科研知识和能力的“缩影”。

只有重视并认真、科学地做好研究课题方案的设计,制定好开题报告,才能为获取教育科研优秀成果打开成功之门。

一句话,没有科学周密的开题报告,没有对研究设计的精心准备,就没有科研活动的发生,更不会有什么真正意义上的学术突破。

篇15:开题报告查重

查重是一个匹配的过程,是以句为单位,如果一句话重复了,就很容易判定重复了。

查重软件是中国知网CNKI学位论文检测系统TMLC/VIP。

其运作模式是将论文电子版输入电子数据库,然后数据库会根据现有的所有存在的知网的或者网络上的电子数据进行匹配,软件检测到如果有13个相同的字,就认为是雷同。

开题报告中的正文,在开题过程中是不会查重的,但是在论文答辩之后,学校会对论文进行查重,这个时候,如果开题报告的正文和论文正文是一样的,那么会被查重的。

为了谨防论文查重之后没有时间进行论文修改,大家可以到上学免费论文查重网站采用现在国内领先的论文检测系统:知网论文检测、paperfree论文查重、万方论文检测、维普论文检测进行查重。

如何应对查重【2】

论文抄袭检测大师算法:

1.论文的段落与格式

论文检测基本都是整篇文章上传,上传后,论文检测软件首先进行部分划分,上交的最终稿件格式对抄袭率有很大影响。

不同段落的划分可能造成几十个字的小段落检测不出来。

因此,我们可以通过划分多的小段落来降低抄袭率。

2.数据库

论文检测,多半是针对已发表的毕业论文,期刊文章,还有会议论文进行匹配的,有的数据库也包含了网络的一些文章。

这里给大家透露下,很多书籍是没有包含在检测数据库中的。

之前朋友从一本研究性的著作中摘抄了大量文字,也没被查出来。

就能看出,这个方法还是有效果的。

3.章节变换

很多同学改变了章节的顺序,或者从不同的文章中抽取不同的章节拼接而成的文章,对抄袭检测的结果影响几乎为零。

所以论文抄袭检测大师建议大家不要以为抄袭了几篇文章,或者几十篇文章就能过关。

4.标注参考文献

参考别人的文章和抄袭别人的文章在检测软件中是如何界定的。

其实很简单,我们的论文中加了参考文献的引用符号,但是在抄袭检测软件中。

都是统一看待,软件的.阀值一般设定为1%,例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字,如果抄袭了多于50,即使加了参考文献,也会被判定为抄袭。

5.字数匹配

论文抄袭修改方法:

首先是词语变化。

文章中的专业词汇可以保留,尽量变换同义词;其次,改变文中的描述方式,例如倒装句、被动句、主动句;打乱段落的顺序,抄袭原文时分割段落,并重组。

通过上述方法,能有效降低抄袭率。

下面举几个例子,大家可以参考下:

例句A:

本文以设备利用率最大化为目标函数,采用整数编码与实数编码相结合的遗传算法,研究了HFS的构建问题。

本文提出的染色体编码方法及相应的遗传操作方法可实现研究对象的全局随机寻优。

通过对car系列标准算例的研究,显示了本文提出方法具有较高的计算重复性和计算效率。

修改A:

本文研究了HFS问题的构建,通过遗传算法并结合整数与实数编码,目标函数为最大化设备利用率来求解。

本文的染色体编码方法与对应的遗传算法操作可有效提高算法的全局搜索能力。

通过对一些列基准算例的研究,验证了本文算法的有效性,并具有较高的计算重复性和较高的运算效率。

例句B:

由于房地产商品的地域性强,房地产开发企业在进行不同区域投资时,通常需要建立项目公司,此时就会面临建立分公司还是子公司的选择。

子公司是一个独立的法人,而分公司则不是独立法人,它们在税收利益方面存在差异。

子公司是独立法人,在设立区域被视为纳税人,通常要承担与该区域其它公司一样的全面纳税义务;分公司不是独立的法人实体,在设立分公司的所在区域不被视为纳税人,只承担有限的纳税义务,分公司发生的利润与亏损要与总公司合并计算。

修改B:

房地产开发企业在不同区域进行投资时,由于此类商品的地域性强,因此需要建立项目公司。

此时,企业需要选择建立分公司还是子公司。

主要的区别是子公司具有独立的法人,分公司则不是独立法人。

其次,在税收利益方面,由于分公司不是独立的法人实体,在设立分公司的所在区域不被视为纳税人,只承担纳税义务,总公司需要合并计算分公司的利润与亏损;而子公司是独立法人,在所在区域被视为法人实体,需要承担与区域其他公司一样的全面纳税义务。

修改抄袭的方法不外乎这些,这里更建议同学们,先熟悉你所看的参考文献,关闭文档,用自己的话写出来,这样就不会受参考文献的太多影响。

有同学这里就提出问题了,学校用的检测系统是知网的学术不端检测系统,不是论文抄袭检测大师。

其实,各个检测系统的算法区别并不大,只是数据库有多有少,如果你没有太多,什么系统都不用怕。

既然你抄了,得到检测报告的同时,先好好修改自己的文章。

从经济角度考虑,知网的系统只有教育

机构才能申请账号,而一般学生在淘宝上找检测一次也要200左右,来回修改和检测就上千了。

我也建议大家修改论文的时候,先用论文抄袭检测大师自查下,等修改的差不多了,用知网进行终检。

祝大家顺利!

国外的论文反抄袭软件早就应用了。

国内的中文反抄袭软件,年底也开发出来了,目前国内有一些高校和研究机构在试用。

之所以试用,而不是全面推广,是因为目前这个软件尚不稳定,而且数据库也需要补充。

不过再过两年,高校和研究机构检查论文反抄袭,是大势所趋了。

目前国内有两个论文反抄袭软件,一家是****公司开发的,第二家是武汉大学开发的。

由于反抄袭软件比对的时候,需要大量的数据库,这方面****具有巨大的优势,所以目前国内高校,研究机构采用的反抄袭软件全都是前者。

检测的过程是这样的:首先****和高校研究机构签约,成为集体用户,然后给高校一个账号,高校可以把自己学生的论文上传到****的服务器上,进行比对,然后出来检测报告。

所有雷同部分,用红色标注,并自动计算雷同的比例。

全文雷同比例超过20%即算抄袭。

不管直接引用还是间接引用,一律算雷同。

但这个软件比较弱智,可以通过有针对性的修改,从而通过。

硕士论文需要检测的tf,可以先检测一下,得出雷同比例,以及红色标志的雷同内容,然后根据下面的原则进行修改,就可以通过了。

修改原则:,改变句子的主动被动语态,比如:数字水印为多媒体数据文件在认证、防伪、防篡改、保障数据安全和完整性等方面提供了有效的技术手段。

=在多媒体制品的认证、防伪、防修改和传送安全以及完整性保障方面,可以采用数字水印的检测作为有力的检测手段。

下面是一个例子,按照这个程度的修改,保证能通过:

修改前:目前,数字水印技术(Digital Watermarking)已成为国际信息安全学术界研究的一个前沿方向,为多媒体的安全保存和传送开辟了一条全新的途径。

数字水印通过在原始数据中嵌入版权信息,即水印来保证该数据信息的所有权,这种被嵌入的水印可以是一段文本、标识、序列号、图像等各种数字信号。

而且这种水印通常是不可见的,它与原始数据紧密结合并且隐藏在其中,可以经历一些不破坏原数据使用价值或商用价值的操作而能保存下来。

在需要时,能够通过一定的技术检测方法提取出水印,以此作为判断媒体的版权归属和跟踪起诉非法侵权的证据。

数字水印为多媒体数据文件在认证、防伪、防篡改、保障数据安全和完整性等方面提供了有效的技术手段。

修改后:当前,国际信息安全领域的一个热点研究,就是数字水印技术。

这种技术可以在多媒体的保存和传送中提供一种更安全的渠道。

数字水印技术的原理是用水印来保证数据的所有权,即在保存或传送的原始数据中嵌入特定的版权信息。

这些被嵌入的信息,也就是水印,可以是各种形式,比如标识,文本,图像,序列号等各种数字信号。

并且,这些数字信号在表面是不可见的,并且与原始的数据以各种形式密切结合,当然这种结合不会损坏原始数据,所以数据在使用过程中丝毫不受影响。

在使用过程中如果有必要检测水印,则可以通过相关的手段提取出隐含其中的水印,用这种方法来判定原始数据的版权,可以作为法律上侵犯版权的证据。

这项技术在某些领域应用前景特别广发,尤其是多媒体数据、制品、文件的认证、防伪、防止修改、保障传送安全和完整性时,优点尤其突出。

篇16:查摆整改报告

查摆整改报告

通过开展“司法管理年”活动。进一步强化审判职能作用,大力加强执法办案和队伍建设,为经济社会更大更好更快发展提供有力的司法服务和司法保障。对照“司法管理年活动”,我对以前的工作进行了认真的自查,下面我把自查的情况向各位领导和同仁作一个汇报:

一、存在的主要问题

1、在“争先创优”活动初期,片面地自我满足,自认为工作认真。认识存有偏差,态度不够端正。

2、开拓创新的精神不强。过去在自己的本职工作中做得不错,但为大局的工作做得较少,未有很好地为领导出谋划策,有很多的`工作都是想做又不敢做,畏畏缩缩,缺乏果断和胆量。

3、业务知识不够钻研。表现在:对待工作有时不够主动、积极,只满足于本庭和院领导交给的任务,在工作中遇到难题,常常等待领导的指示,说一步走一步,未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性,等到问题的出现再想办法解决。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在,虽然有一定的客观因素,但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间,自已结合理论学习,对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思,深刻剖析产生这些问题的根源与危害,从主观上查找原因,概括起来主要有以下几个方面:

1、政治学习不够,理论功底浅薄,平时只满足于读书、看报,参加单位集中组织的学习多,自学少,钻研不够,联系实际不够,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化,因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高,不够钻研,没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用,业务水平要有提高,必需要对业务钻研,而自己在业务方面存有依赖性,认为领导会有指示,我不用先急着干,害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划,故在开展工作中有时比较盲目,缺乏一定自信。

3、工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情,任何时候都不能放松。进一步增强纪律观念,增强纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,自觉地加强党性煅炼,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。

2、加强自我改造,自我完善,努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施。

篇17:落实《科技查新规范》规范查新工作

落实《科技查新规范》规范查新工作

国家科学技术部发布了《科技查新机构管理办法》和《科技查新规范》,从1月1日开始施行,两个文件的发布使科技查新工作有法可依,有章可循.指出了在开展查新工作时应如何贯彻落实科技查新规范.

作 者:万之瑜  作者单位:湖北省科技情报研究所,湖北,武汉,430071 刊 名:科技进步与对策  ISTIC PKU CSSCI英文刊名:SCIENCE & TECHNOLOGY PROGRESS AND POLICY 年,卷(期): 18(8) 分类号:C252.7 关键词:查新   规范  

篇18:四查四看自查自纠报告

根据我处深入学习科学发展观阶段性要求,结合本人在开展科学发展观教育活动中学习的体会,结合部分职工对我提出的意见和建议,对照“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的要求,通过“四查四看”,剖析世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的情况;现将近一个时期本人在思想和工作作风、个人素质方面存在的主要问题分析如下:

一、存在的主要问题

1、思想观念不够解放缺乏全局意识。面对更快更好的加强小康社会建设,实现新跨越、取得新进展的关键时期,我平时虽然注重学习大量的政治,科学,业务方面的知识,但由于日常性事务工作多,未能从中吸取精华充实自己,所以不能更深层次地静下心来学习,导致对新生事物不能及时掌握,影响了更深层次的解放思想。只重视本职工作,有各管一滩各司其职的自私本位主义思想,对农场其他事物的关心支持不够,缺乏全局一盘棋的意识。

2、基层调查研究不够深入。对基层深层次矛盾和问题认识不够,近期因农忙和鹿场突击性强,工作过程中产生的矛盾和问题未能引起足够重视,及时彻底地解决,潜意识中重点工作倾注精力多一些,就导致对基层深层次的矛盾和问题不能全面掌握。

3、工作作风不够扎实,学习落实不够细致。 虽然平时对工作强调很多,并注重完善各项规章制度且强调要求严格,但对执行情况检查督促较少,硬措施不力。纠其原因:鹿场工作随意性大,安排起来需结合市场物价需求天气成熟度等因素,有些工作难以量化考核,一些工作不能按计划实施,有些工作和学习在时间上有冲突

4、个人素质有待提高,与其他干部职工沟通不够广泛。由于锯茸期间必须强调安全,在工作中有言语粗暴现象,使部分职工一时不能理解配合,缺乏耐心说教,处事不成熟,加之职工素质有差异,工作中有图方便一刀切的思想,不讲究方式方法,缺乏广泛的沟通

二、存在上述问题的原因

通过认真反思,认为存在上述问题的根本原因就是马列主义理论水平不高,放松了对自己世界观的改造,从而导致政治敏锐性不强,思想不解放,工作缺乏创新精神。主要有四个原因:

(一)学习不够。平时忙于工作,忙于事务,真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重忽视了系统的理论学习。在学习过程中,只注重掌握一些基本观点,而缺乏系统深入的学习,因而对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的精神实质理解得不深不透,特别是对解放思想,实事求是的思想精髓把握得不准。反映在思想上,对改革开放新形势下出现的一些新的现象和矛盾,不能自如地运用邓小平理论的基本立场、观点、方法去分析、判断和解决这些矛盾。由于理论学习不够,思想不解放,改革意识不强,缺乏开拓进取精神, 求稳怕乱,很难开创新的工作局面。

(二)坚持职工路线以人为本的自觉性不强。有时只想着对上对己负责,想问题、办事情不从职工的利益出发,由于深入职工、深入实际不够,不能及时准确掌握不断变化的新情况,出现的新问题,也就不能及时研究出有效的对策和办法,更好地开展工作。

篇19:六查六改自查自纠报告

为确保铁路运输安全生产,太原铁路局深化“六查六整顿”,提出突出三个重点 ,抓住四个层次, 盯住一个环节 ,搞好五个结合。

在日前的运输生产大交班会议上指出:铁路运输安全生产事关重大,“六查六整顿”活动不是一蹴而就的,是一个教育、推动、改进和艰苦的过程。为搞好下一步“六查六整顿”活动,提出五点要求:

一要突出三个重点。“六查六整顿”既要全面抓,又要突出重点,要把主要精力放在查思想,整顿安全教育上;放在查领导,整顿干部作风上;放在查管理,整顿专业管理上。

二要抓住四个层次。要重点发挥包保干部、专业干部、车间干部、班组长四个层次的作用。

三要盯住一个环节。把检查和整顿切实结合起来,要边查边整,快查快整,防止只查不整,切忌边查边犯。

四要搞好五个结合。把查整活动与选树典型结合起来;把转变干部作风与干部奖惩、考核、任免结合起来;把加强职工两纪与从严管理、关心职工生活结合起来;把深入查摆问题与加强职工培训结合起来;把专业管理与党政工团齐抓共干结合起来。

五要落实安全与任务两大目标。当前全局运输补欠任务十分艰巨,当前只有搞好“六查六整顿”活动,确保了安全生产,才能保证运输任务的全面完成。

铁路系统“六查六整顿”为:查思想,大力整顿安全教育。查领导,大力整顿干部作风。查管理,大力整顿专业管理。查规章,大力整顿技术标准。查设备,大力整顿养修用管。查作业,大力整顿职工“两纪”。

篇20:六查六改自查自纠报告

本人就上级领导开展的“六查六看”要求认真地进行了自查,结果发现,我的问题还真不少,现详述如下:

一、从理想信念上看,本人从教27年了,一开始还确实是志存高远、乐于奉献的。我想,教育是关系到国家和民族存亡的大事,作为在这条战线上的每一个人,都应有这种国家和民族的忧患意识,都要努力将自己的学生培养成为国家的有用之才,多出几个毛泽东、周恩来、朱德,华罗庚、钱学森、陈永康,王进喜、石传祥之类的人物,实在不行,哪怕就出几个雷锋、王杰、欧阳海或者是董存瑞、黄继光吧。可是,不知是我不努力还是因为他们的天资不够,或许就是大家就命该如此吧,他们成家生孩子的倒是不少,如果不注意计划生育的话,真可以说是儿女成群了,但成政治家、科学家、实干家的而出名的,还是没有。现在有几个读博的学生,可惜还没成家(双关)。倒是有些学生有钱了,虽不是什么家,但却非常风光。想想我人生走过的半个多世纪,再看看二十多年来我教过的成千的学生,我不无感慨,我向上帝呼号:上帝啊,你救救我吧!救救我的那些孩子们!我同时也对那些孩子们发出倡议:你们都快点进中央吧,哪怕只弄个中央委员干干,不然,我何时才能成为教育家啊!

二、如果谈到品行端正、依法执教,虽然自认为能做到,但有时也犯糊涂。我和99.9%的教师一样是真正的两面派,我们面对学生,俨然一个正人君子的形象,用正统的思想来教育学生,用自己的行为来为学生作好表率。但我们毕竟是人,在走出了教室、离开了课堂之后,那种形象,犹如一个演员从舞台演出后回到了家,全卸下了那副行头。就拿教育来说吧,教师在教育上本来就应该遵循孔老夫子的“教无类”思想,只要愿意学的,无论其贫富贵贱,我们都应该一视同仁。可是,我国的教育,尤其是我们这里的教育,我们这里这样的教育,能做得到吗?谈到传播危害学生身心健康的思想和言论,我们这里的教师,一天的课务是那么多,课程是那么的紧,工作是那么的累,谁还有心思去搞那些邪门儿的东西?

三、教书和育人本来就是联系在一起、不可分割的,在教给学生知识的同时,也就应该给他们灌输做人的道理。但我们毕竟是教师,不是神,有时神可能也无能为力。有些学生的思想工作,由于受社会的影响太大,可能不是我们能将他们“育”好的。有时,你在台上讲半天,还没有他到外面走几分钟受的影响大。有一个学生学习不认真,我用社会主义制度下,“劳动的双重性――一半为自己,一半为他人(社会)”这样的理论来教育他,可他却说:“我家长要让我上高中,只是为了将我糊到成人,顺便混个高中毕业证。至于成绩好不好,能不能考取大学,我并不感兴趣。老师,你看看社会上的那些人,他们有几个有你们做高中老师的文化水平高,但他们又有几个像你们做教师的寒酸?所以,就是认真学习了,上了大学,将来又能怎么样?”一句惊醒梦中人。看来他们的家长也就是这样教育孩子的,而且社会又确实如此,我们还能怎么呢?当年的韩愈,勤勤恳恳、兢兢业业,召诸生立馆下时,向学生训话,勉励他们在学业、德行方面取得进步,可话还没说完,就受到了门生的质问,简直问得他喘不过气来。今天的我们,比起韩文公来,自然是差远了,而面对学生在如何做人方面的质问,可能只有哂笑的份儿了。

四、从治学方面来说,本人可谓严矣。从二十多岁走进大学的那时起,自己就有一个愚蠢的认识,将来是做教师的,不能将知识讲错了,所以要多学点。在大学四年,我可谓是“孜孜以求之”。走上工作岗位后,更是多少年如一日,不断地吸收新的知识来补充自己,生怕落伍而误人子弟。但我也看到,有些满口胡诌的人站在讲台上,更有甚者,他们还走上教育战线上的领导岗位,而且还将官儿做得似乎正儿八经的,但谁又能将他们怎么样呢?我对这些人有时也曾有过不屑的态度。但随着时间的推移,见多而不怪了,也想,世道变了,我过去的思想是陈旧了,观念是落伍了,外行照样可以领导内行,甚至可以指挥好内行。中国人讲究的是一个“干”,外行指挥不好,下面的人突出一个“干”,拼着命的干,往死里干,多少都能出一点成绩的,既然出了成绩,领导不就有了功绩么,有了功绩,他不成了内行了么?

我虽不追名逐利,但也常有不思进取的思想苗头,尤其是这几年。自己常想,五十多岁的人了,再进取,你还能怎么样?顶多是三台讲台,留下你沙哑的声音,四尽黑板,映照你不平的轨迹。就算干部,也该退居二线了。有时走在街上,人们说的话让你哭笑不得:“你做了二十几年教师了,快退休了吧!你们教师不是比照公务员吗?你们肯定待遇不低啊!”他们的言语中透出一种敬重,也夹带着羡慕,我甚至感觉到是嘲讽。事实上,那些公务员的待遇是我们这些做教师的能比的吗?那些当干部的,到了五十二岁,就该退居二线了,不工作,享受原职级的待遇。而我们教师呢?有什么?

五、我真正做到了廉洁从教。关于这一点,我要申明的是,不是我个人的思想境界有多高,有这种自觉的行为,而是我的身份、我的岗位决定了我不可能不廉,我就是想不廉,我一个教师,我去哪里贪污,我能收受到谁的贿?我也看到一些大讲政治的人,抽着名烟,穿着,喝着名酒,我是多么的羡慕啊!我也想,这些人国家公务员的工资多高啊,能有这样的享受?我有时掐着指头算,像我这样的人,如果也像他们一样,一天一包以上的中华或苏烟,(不能奢求再高了),一个月要多少钱,剩下的钱还能不能生活?在正常情况下,有那样享受的人,不外乎两种可能,一是吃的不买,买的不吃;二是在公款中开支了。在很大一部分人(公务员)的眼里,收人家送的点烟啊酒啊之类的,不为受贿。我也不知是哪个党的信条。我也曾看到过一个干部,在位时,看到人家拿“玉溪”的,他还不抽,“抽抽我的”,他拿出“中华”或“苏烟”,有时是更高档的。“玉溪”烟,可是25元一包啊!而如今,不在位了,家庭也没什么负担,他也只是抽着20元左右的烟。我将他前后联起来想,只能用赵大叔的两个字来讲:“可悲!”

六、最后要谈谈尊重学生人格,不体罚和变相体罚学生的问题。一次,与几个以前的学生谈及这个问题,几个学生几乎异口同声地说:“你还骂人?”他们简直不敢相信,用那种惊奇的目光看着我。在他们的心目中,我一向是一个态度温和,和蔼可亲的老师,一直到现在,他们都非常喜欢我。我说:“我不光骂,有时还要动一点武力。”不是我年纪大了,得什么更年期综合症,脾气变坏了,而是有些学生让你不得不骂,有时也不得不用点体罚和变相体罚。一个语文老师,当看到他的学生花四个课的时间(40_4=160)背一篇不足400字的文章(如朱自清的《荷塘月色》第四段)都背不下来时,你的态度能好到哪儿去?如果还是经过你的指导,在你的监督之下读,都背不掉,而且又是在现在这样的考核机制之下,你还是那样温和,你真正是比圣人还圣的人了。

吾老矣,难以跟上时代的潮流了,我已不敢再奢谈什么我们教育需要改革,我们的体制需要改革的阔论了,只想退而静思,退而静养,让那些满口时髦用语,大学毕业了,还没能找到工作的的孩子们登上讲台吧!这也可以说是为后生们尽的一点微薄之力。

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