接受教育实习协议书
“汤圆”通过精心收集，向本站投稿了13篇接受教育实习协议书，下面是小编帮大家整理后的接受教育实习协议书，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：主动接受教育演讲稿
主动接受教育演讲稿
同学们：
古时候有个叫方仲永的，三四岁时就能作诗，乡里人都夸他有才华，有的人还肯出钱买他的诗。他的父亲看到有利可图，就带着他四处周游。到了上学年龄，也不给他安排接受教育。过了几年，他的诗大大退步了。又过了几年，他的诗才全然消失了，和普通人没什么两样。
这个教训是深刻的：没有后天的教育，再好的天赋也可能会退化，没有用了。相反，那些接受了良好教育的人，就有可能成为国家和社会的栋梁之才。
民族英雄岳飞，从小就接受了良好的.教育，岳母刺字的故事早已家喻户晓；明代文学家宋濂，小的时候，就曾冒着风雪，到百里以外的地方去拜师求学，脚都冻坏了，却全然不顾；大家熟悉的雷锋，就是在人民解放军的大熔炉里锻炼出来的一位伟大的共产主义战士。
可见，教育多么重要。那我们就要主动地去接受教育，主动地把接受教育真正地变成是自己的内在需要。
今天我们在学校里，不仅要学习知识，而且还要学习做人。要学习忠恕孝悌，忠就是忠于祖国，恕就是宽以待人，孝就是孝敬父母，悌就是爱护幼小。还要学习仁义礼智信，仁就是要有同情心，义就是要有正义感，礼就是讲礼貌，智就是讲道德，信就是恪守诺言，等等。
同学们，主动接受教育，主动地把学校、家庭、社会的教育真正地变成为自己的内在的需要，这是时代的呼唤，这是人民的呼唤。只有这样，我们才能够不断进步，不断成长，最终成为国家和社会的栋梁之才。
我们的学校有着光荣的历史，培养了上万名优秀毕业生，成为国家建设的骨干和中坚。相信在场的你们一定会努力拼搏，也象你们的学长一样，学有所成，学有所用。祖国期待着你们，人民期待着你们。
我衷心地祝愿大家学习进步，生活愉快。谢谢。
篇2：让学生在活动中接受教育
让学生在活动中接受教育
让学生在活动中接受教育海棠
爱国主义教育，作为学校德育工作的主旋律和主要内容，我校领导和教师已形成共识。但爱国主义教育的内容较广，小学生的生活阅历、接受能力、认识程度又极其有限，这些无疑给我们的教育工作带来一定的难度。为使爱国主义教育在小学真正落在实处，“让爱国主义在幼小的心里就深深扎根”，几年来，我们以系列、渐进、有序的活动，让学生在活动过程中自然激趣、促情、受益，接受爱国主义的教育。在教育实践中，我们从以下四个方面着手，基本形成了“活动育人”的特色。
一、科学确定活动内容
按照《爱国主义教育实施纲要》中的要求，主要教育内容包括八个方面：中华民族悠久历史，中华民族优秀传统文化，党的基本路线和社会主义建设成就，中国国情，社会主义民主和法制，国防和国家安全，民族团结，“和平统一、一 国两制”方针等。我们按照“筛选定位、分类按序、切实可行”的原则去实施教育，正如李铁映同志所指出的：“历史和国情教育具有十分丰富的内容，蕴含着不同的认识层次，在进行这一教育时，应坚持由浅入深、循序渐进的指导原则，对不同年龄和不同年级的学生提出不同的要求。”这是我们确定爱国主义教育内容的正确指导方针。
1．确定学科活动内容。
《纲要》强调：“特别是发挥好课堂教学渠道的作用”，这是因为各学科的教学内容中，多有直接或蕴含爱国主义教育内容，这些学科又是向学生进行爱国主义教育最经常、最有效的途径。思想品德课就有着直接性和系统性的优点，为此，我们将每册含有爱国主义教育因素的课文加以提炼，组合成一个完整的教育体系，然后在教学活动中加以体现，“潺潺流水”就自然地润进了学生的心田。
语文不仅具有工具性，而且有很强的思想性，课文中本身就溶铸着爱国主义内容，同样可以提炼组合。还有数学等学科，亦可将课文中显性的和隐性的爱国主义教育内容，有意识地进行强调挖掘。?就是班队活动，我们在“总体方案”中亦按“引知、激情、促行“，确定了“教育总目标”和年级“具体目标和内容”。因此，我们在教育实验前，要求各学科在学校《爱国主义教育实施方案》的统筹下，发挥各科优势，拟定本学科的专项教育活动方案，并按确定的内容进行学科教育教学活动，还注意积累和总结。
2．确定课外活动内容
课外活动教育，主要是在学校统一安排下，每学期确定主题内容，并有目的、有步骤地开展全校性的教育活动。课外活动内容的确定，有抽象性的大主题和在其前提下的阶段性、具体性、层次性的教育内容。从大主题线索来讲，主要对学生进行“三史一志”的认识和教育，即认识祖国的耻辱史、奋斗史、发展史，教育学生树立志向，目的在于引导学生认识祖国的过去和现在，教育学生展望未来，为了心中的祖国，现在努力学习，将来报效祖国，为祖国的富强和人民的富裕作贡献。在实施教育时，我们又确定了每学期的主题教育内容，如“难忘的耻辱史”、“我心中的祖国”、“党在我心中”、“武汉革命史迹我知道”、“为我中华洒热血的英烈们”、“国旗、国歌、国徽、国都我知道”、“社会主义祖国在前进、“接过革命火炬，誓做跨世纪接班人”等。当然，在具体活动时，又考虑到小学低、中、高年级学生年龄和认识差距，不搞一刀切，再接年段确定具体内容，如开展“社会主义祖国在前进”教育活动，低段为“学校变化”，中段为“家乡变化”，高段为“社国变化”。再如外出“春游”“秋游”，我们也确定了由近及远的具体内容，规定每年段的瞻仰点、参考点、联系点和踏青点、考察点、实践点。随年段渐升渐进换点，学生小学毕业后，就能对家乡的主要革命遗址、名胜古迹、厂矿建筑等有了初步的了解从中受到教育。
二、精心设计活动过程
教育活动的目的在于“引知、激情、促行”，要想达到这一目的，精心设计活动过程是非常重要的。活动的过程，亦是学生受教育的过程，而且其效果往往体现在活动过程之中。同时，规范化的活动过程，能促使老师、学生在较长准备过程中，皆重视，皆参入，皆受益。
1.设计活动过程要考虑年段学生特点。
如前所述，一至六年级学生各方面是有差异的，其活动过程亦应不同。一是规定由近及远的活动范围；二是设计由易到难的活动形式；三是明确由浅入深的认识范畴。如“祖国在我心中”知识竞赛活动，低段重在集体方面，主要使低段学生在了解班级、年级、学校有关知识的过程中，认识自己学习、生活、成长离不开集体的道理，教育他们“心中有集体”；中段重在家乡方面，主要让中段学生在调查自己所居住的环境和查找水果湖、武汉市有关资料的过程中，认识家乡的过去和现在，教育他们“心中有家乡”；高段重在祖国方面，主要让学生在搜集祖国有关基本知识和伟大成就的过程中，?认识祖国的伟大的发展，?教育他们“心中有祖国”。当然，在具体比赛时，采取的比赛形式也是不同的。
2．设计活动过程要考虑指导者的实情。
众所周知，开每项活动，离不开具体指导者－－班主任、中队辅导员，又由于诸因素的局限，他们不可能全面了解、掌握本年段教育活动中的有关资料，也就无法指导本班教育活动，这样也就达不利我们所设计的活动目的。为使教育活动中途不受阻，也能更好地得到他们的支持和协助，我们在设计活动过程时，一 是明确活动主题、内容、要求；二是提供活动资料，指导活动方法，我们编印有关资料，发给指导者，尽可能地为他们提供方便。
3．设计活动过程要考虑活动步骤的渐进性。
每项活动的终端亮相（即大型集中性活动），只是活动过程的最终检验，其实最佳效果体现在每一活动步骤之中。为此，我们特别重视活动过程的设计，即在“一环扣一环、步步深入”上下功夫。如“武汉革命史迹我知道”的活动，就分为“拍照展览”、“外出瞻仰”、“搜集资料”、“分班演讲”、“集中竞赛”这五个步骤。这些渐进性的活动过程，无疑促进着教育效果的良性循环。
三、多样变换活动形式
依据小学生的认识规律，只有直观的、形象的、具体的感性认识，才能逐步发展到较概括的、抽象的理性认识。这一认识发展是在主体和环境影响的相互作用下，经过同化、适应而进行的。我们的活动过程和活动形式对于转化、发展学生的认识，是极其重要的。空洞的说教，学生感到乏味；单一的'活动形式，学生感到疲倦；只有多样的活动形式，才能不断刺激学生的感官，促进教育活动的延伸。因此，我们多样变换活动形式，让学生产生新感受，并乐意在新颖有趣的活动中接受认识和教育。
当然，活动形式的变换，要依教育内容、教育环境、教育条件而定。除学科有机渗透外，课外教育活动形式更要不断求新、求实。我们常变换的活动形式有：讲故事、演唱歌曲、阅读书籍、看电影电视、影评视评、参观访问、征文和知识竞赛、请革命老前辈和英雄模范人物作报告、瞻仰祭扫烈士墓、新闻发布会、现场技能表演、设计小报、军训远足等，这些活动形式在某一主题教育中，不是单一采取的，而且兼而有之。如“爱学校、爱家乡、爱祖国”的知识竞赛中，我们将观、说、写、画、剪、塑、演、唱等形式融于一体，从中也培养检验了学生的各种能力。每年寒、暑假，在学生中开展“童年留下的足迹”的摄影、调查活动，特别是实施的可视、可听、可思的“团路电视工程”，动脑、动手、显示才能的“星光工程”，定点、定时、定人进行军训的“绿装工程”，更具有特色，活动形式的教育功能更突出。
四、切实强化活动效果
系列活动的开展，无疑对学生施加的教育影响是很大的。但传统的教育思想往往会导致一种对爱国主义教育的误解，即是“软性的”，由此变成“阵热症”，不愿投入过多精力，不必经常去抓，更不去考虑爱国主义教育的内在规律和整体延续等问题。“一阵子”过后便是“降温歇气”，本来产生的爱国主义教育活动效果，由于不利因素的影响，结果是“前功尽弃”。因此，强化活动效果，不可忽视。
1．克服“一阵子”的思想，注重活动开展的持续性。
爱国主义是一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。我们面对的教育对象虽然是小学生，但他们却是我国跨世纪的接班人，对小学生加强爱国主义教育，对于继承爱国主义传统，振奋民族精神，造就社会主义现代化事业的接班人，推进社会主义祖国建设事业的不断发展，有着十分重要的意义。只有站在这一高度去认识，才能克服“一阵子”的思想，自觉担负教育的责任，对爱国主义教育常抓不懈。为此，我校在“总体实施方案”的制约下，按学期、按中心、按要求，定点定时定人，按年段循环进行爱国主义教育活动和教育研究，并检查、记载、指导、总结，不断创设教育氛围，促使教育活动及其效果的巩固、持续和发展。现在基本形成了年段定向教育和学校循环教育的路子。这一点在“总体教育方案”和“现实教育活动”中都有体现。
2．弄清活动的内外联系，认识活动的整体性。
一项教育主题活动的展开，学生受益并非限于主题活动内容的范围，往往会产生意想不到的整体效应。如“国旗、国歌、国徽、国都我知道”的竞赛活动，教育的本身不仅仅是让学生认识国旗、国徽，知道国歌、国都，激发热爱情感，而且在开展这一活动的整个过程，还孕育着其他教育和培养因素：集体主义、协作友爱、积极进娶自强自豪和认识辨别、表达表现等。所以，我们不能孤立地看待某一活动效果。现在，各班还在学校统一活动结束后，依据活动内容、场面、名次，自行再次组织评论、谈感受、写作文活动，特别是这些系列活动为他们写作文提供了素材，“有话”可写了，自然受到师生的欢迎。因此，弄清了活动的内外联系，就能认识活动效应的整体性，就能变过去那种“我要你搞活动”为现在的“自觉要求搞活动”，变过去主题活动结束“歇口气”为现在的“再发挥”“再活动”，自然强化了教育活动效果。
3．改变单一的思维模式，体现活动内容的真实性。
学生生活在社会的多元化环境之中，受其“正负”影响是难免的。我们在对学生进行爱国主义教育的过程中，就不能采取过去那种“一切都好”的单一的思维模式，顾此失彼地处理教育内容，既要坚持积极正面的教育，又要根据实情诱导认识。如在“发展史”教育中，我们既以祖国取得的伟大成就激发学生的“自豪感”?，?又要以国情中的“人口问题”、“耕地资源问题”、“环境问题”、“与世界发达国家的差距问题”等唤起学生的“忧思感”，以便让学生觉得真实可信，并从中意识到自己的“责任感”。因此，我们要在传统教育内容的基础上，注入时代气息的教育内容真正地诱导学生接受认识和教育，促使学生从社会上接受的“负效应”的困惑中，重新形成新的认识，并自然产生树立志向的内驱力。
篇3：让学生在活动中接受教育
让学生在活动中接受教育
让学生在活动中接受教育海棠
爱国主义教育，作为学校德育工作的主旋律和主要内容，我校领导和教师已形成共识。但爱国主义教育的内容较广，小学生的生活阅历、接受能力、认识程度又极其有限，这些无疑给我们的教育工作带来一定的难度。为使爱国主义教育在小学真正落在实处，“让爱国主义在幼小的心里就深深扎根”，几年来，我们以系列、渐进、有序的活动，让学生在活动过程中自然激趣、促情、受益，接受爱国主义的教育。在教育实践中，我们从以下四个方面着手，基本形成了“活动育人”的特色。
一、科学确定活动内容
按照《爱国主义教育实施纲要》中的要求，主要教育内容包括八个方面：中华民族悠久历史，中华民族优秀传统文化，党的基本路线和社会主义建设成就，中国国情，社会主义民主和法制，国防和国家安全，民族团结，“和平统一、一 国两制”方针等。我们按照“筛选定位、分类按序、切实可行”的原则去实施教育，正如李铁映同志所指出的：“历史和国情教育具有十分丰富的内容，蕴含着不同的认识层次，在进行这一教育时，应坚持由浅入深、循序渐进的指导原则，对不同年龄和不同年级的学生提出不同的要求。”这是我们确定爱国主义教育内容的正确指导方针。
1．确定学科活动内容。
《纲要》强调：“特别是发挥好课堂教学渠道的作用”，这是因为各学科的`教学内容中，多有直接或蕴含爱国主义教育内容，这些学科又是向学生进行爱国主义教育最经常、最有效的途径。思想品德课就有着直接性和系统性的优点，为此，我们将每册含有爱国主义教育因素的课文加以提炼，组合成一个完整的教育体系，然后在教学活动中加以体现，“潺潺流水”就自然地润进了学生的心田。
语文不仅具有工具性，而且有很强的思想性，课文中本身就溶铸着爱国主义内容，同样可以提炼组合。还有数学等学科，亦可将课文中显性的和隐性的爱国主义教育内容，有意识地进行强调挖掘。?就是班队活动，我们在“总体方案”中亦按“引知、激情、促行“，确定了“教育总目标”和年级“具体目标和内容”。因此，我们在教育实验前，要求各学科在学校《爱国主义教育实施方案》的统筹下，发挥各科优势，拟定本学科的专项教育活动方案，并按确定的内容进行学科教育教学活动，还注意积累和总结。
2．确定课外活动内容
课外活动教育，主要是在学校统一安排下，每学期确定主题内容，并有目的、有步骤地开展全校性的教育（www.xfhttp.
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篇4：接受教育捐赠仪式开幕词开场白
各位领导，各位家长，教师们，同学们:
咱们上午好!金秋九月，丹桂飘香。在喜获丰收的时节，咱们在这儿隆重举办爱心捐助典礼。在此，我谨代表学校向参与捐助典礼的各级领导和家长兄弟们表明火热的期待和诚心的谢谢，向长期关怀支撑我市教育事业的各界兄弟致以崇高的敬意!
这些年，各级各部门在奋力推动县我市经济突破开展的一起，一直把教育放在优先开展方位，凝集社会各方面力气，实在加大投入力度，不断改进办学条件，尽力稳固“普九”效果，着力前进办学水平，有用促进了教育事业的长足开展。今日，依据市教体局的作业精力，咱们隆重举办这个捐助典礼，期望不只给同们带来了实实在在的物质协助，更主要的是带来了无穷的精力动力，温暖这儿的每一个心灵，清润每一块心田，让广大师生受到教育与熏陶。
下面首先请学生代表 代表受捐助的学生说话。
下面有请家长代表 说话。
下面有请班主任代表李淑萍教师说话。
下面有请校领导为受赞助的学生发放资金，请同学们按次序上前收取。
最终，让咱们以火热的掌声期待张校长为咱们说话。
各位领导、家长、教师、同学们。长长帮扶路，连绵手足情，爱心无止尽，助学见真情。在这儿我诚心期望高格庄中学整体教职员工倍加尽力作业，建造好咱们的学校，前进本身的教育水平缓管理水平，把高格庄中学办成一所社会满足、人民满足、有一定影响力的“名校”，不辜负各级领导和社会各界对咱们的大力支撑和寄予的期望;期望整体同学们，结实建立热爱祖国、决计为祖国繁荣富强贡献力气的.坚定信念，建立自强不息、不怕艰难险阻、勇于勇往直前的斗争精力，建立与时俱进、高昂向上、勇于创新的开辟认识，好好学习，天天向上，争做团结友爱，文明礼貌，有责任感、紧迫感和使命感的新一代接班人。
最终，祝各位领导、家长、教师们作业顺利，万事如意!祝整体同学们身体健康，学习前进!
谢谢咱们!
篇5：实习协议书
甲方：(用人单位)
法定代表人：
地址：
乙方：(职工)
姓名：
身份证号：
就读学校：
就读专业：
为保证实习工作的顺利进行，保护双方的合法权益，本着自愿合作的原则，经慎重协商，并达成如下就业实习协议：
一、甲方因经营(工作)需要，按国家、省、市政府有关劳动法律、法规，接收乙方到甲方实习。双方根据“平等自愿”原则，签订本协议，并共同遵守履行。
二、实习期限
乙方自从年月日起至从年月日在甲方进行实习。实习期满，本协议自行终止。
三、实习补贴、福利待遇
1. 甲方每月给予乙方生活补贴为元。乙方在实习期内被证明不符合甲方实习岗位要求的，甲方有权提前终止实习协议。
2. 乙方在实习期内，甲方不提供医疗、失业、生育、养老、工伤等社会保险，若发生人身意外等按国家有关法律法规。
3. 甲方为乙方提供食宿，具体标准按双方约定执行。
四、实习内容
乙方同意服从甲方实习安排。在实习期内甲方根据经营管理状况、乙方工作能力和工作表现情况有权调整乙方的实习岗位。
五、实习纪律
1. 乙方在实习期内必须遵守国家法律、法规和甲方的各项规章制度，不得有任何违法乱纪的行为。
2. 乙方实习部门根据工作需要而制定的各种规章制度同属甲方规章制度，乙方须同样严格遵守。甲方有权对乙方履行制度的情况进行检查、督促、考核和奖惩。
3. 乙方在实习期间，必须遵守甲方规定的保密规章、制度，履行与其工作岗位相应的保密职责。甲方的保密规章、制度没有规定或者规定不明确之处，乙方亦应本着谨慎、诚实的态度，采取任何必要、合理的措施，维护其于实习期间知悉或者持有的任何属于甲方或者虽属于第三方但甲方承诺有保密义务的商业秘密信息，以保持其机密性。
4. 乙方应服从甲方的实习安排，并按职责要求努力工作，保质保量地完成任务。
六、解除实习协议
1. 甲方有权根据经营状况和用工需要而提前终止与乙方的实习关系，甲方提前终止实习协议的，需提前 5 天通知乙方。
2. 本实习协议解除后，甲乙双方应在两日内办理解除本协议有关手续，乙方应将其掌握的所有商业秘密资料移交给甲方，包括但不限于有关资料、图纸、样品一律交甲方归档，不得私自留存带走或以任何形式向第三方透露。
有下列情形之一的甲方可以立即解除实习协议：
(1)乙方严重触犯国家法律法规被依法追究刑事责任;
(2)乙方严重违反劳动纪律或甲方规章制度的;
(3)乙方严重失职，营私舞弊，对甲方造成重大经济损失;
(4)乙方患病或非因公负伤。
七、实习约定
1. 实习期满，甲方对乙方在实习期的表现做出客观、公正的鉴定和书面证明。
2. 乙方在实习期结束时应向甲方提交不少于 1000 字的实习报告，实习报告应包括对自己在实习期工作表现的自我鉴定，对所实习工作岗位的认识和及对本岗位操作规程或其他方面提出更合理化的建议等内容。
八、其他
1. 本协议未尽事宜，由双方协商解决。
2. 本协议由甲乙双方签署即日生效，涂改或冒签无效。
3. 本协议一式两份，甲乙双方各一份。
甲方：(盖章)乙方：
日期：年月日日期：年月日
篇6：实习协议书
甲方(用人单位)乙方(实习生)
单位名称：姓名：
企业性质：性别：
法定代表人：身份证号码：
地址：现住址：
邮政编码：邮政编码：
说明：
1、本协议文本，仅适用于实习生使用。
2、双方在签订本协议之前，应该认真阅读本协议书。本协议一经签
订，即具有法律效力，双方必须严格履行。
3、本协议必须由双方亲自签字，并加盖用人单位公章方为有效。
4、本协议的未尽事宜，可另行签订补充协议，作为本协议的附件，
与本协议一并履行。
5、双方按照自愿、公平及诚实信用的原则订立协议;协议一式二份，
双方各持一份。
为确立双方的劳动关系，明确双方的权力和义务，根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国合同法》和其他有关劳动法律、法规、规章以及甲方依法制定的规章制度的的规定，双方在平等、自愿、公平、协商一致和诚实信用的原则上，一致同意签订本协议，并订立下列条款：
第一条协议期限和工作内容
年月日起至年月日止，即乙方取得毕业证书止。
(二)乙方的实习工作岗位：——，甲方将安排人员指导实习。
(三)实习期间乙方应听从指导人员的安排，虚心学习，认真完成指定任务;工作内容如需调整，在协商一致的原则下进行。
(四)实习工作地点：_________________________________________。
第二条实习工作时间及劳动保护
(一)实习期间的工作时间按甲方的上班时间执行，周一至周五上午8：30—12：00，下午13：00—17：30，周六周日休息;若甲方因工作需要调整时间，则协商一致后，按调整后的执行。
(二)甲方因工作需要，经与乙方协商后可延长工作时间。
(三)甲方为乙方在实习期间提供必要的劳动条件和劳动工具。
(四)在甲方实习期间，甲方享有对乙方在安全、卫生方面进行管理、保护的权利、义务。
第三条实习报酬及福利
(一)乙方实习期月工资为人民币元，按到岗自然工时计算。
(二)甲方发薪日为每个月的8号。如遇到休息日、法定节假日等，提前支付工资。
第四条社会保险
(一)乙方确认本人不符合缴纳社会保险的条件，甲方没有义务为乙方缴纳社会保险的义务。
(二)乙方受到意外伤害或工伤，甲方按工伤保险或人身意外伤害保险赔偿的额度为最高赔偿额度。
第五条协议变更、解除、终止
(一)协议有效期内，任何一方不得擅自变更协议。当任何一方情况发生变化，需要变更协议时，应书面送达另一方，另一方应在5日内作出书面答复。
(二)双方协商一致，方可变更协议有关内容，变更后的协议或附件由双方签字有效;若双方协商不一致，本协议即行解除。
(三)协议期间，双方均可解除本协议，但应提前10日通知对方。未提前通知的，每延迟一日，须向对方支付一日的违约金，标准为乙方额的日工资。
(四)乙方有下列情形之一的，甲方可以解除实习协议。
1、在实习期间内被证明不胜任本岗位工作过的;
2、严重违反工作纪律或者甲方规章制度的;
3、给甲方造成严重损失的;
4、不胜任岗位经过培训或调岗后仍不胜任的;
5、品行不良，挑拨团队和谐影响恶劣的;
6、严重失职，营私舞弊，给甲方单位利益造成重大损失的;
7、被依法追究刑事责任的。
(五)有下列情形之一的，甲方可以解除实习协议，但应提前三天以书面形式通知乙方。
1、乙方患病或非因公负伤医疗期满后，不能从事原工作，也不愿意服从甲方另行安排适当工作的;
2、乙方不能胜任本岗位工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的;
3、乙方不履行实习协议的。
(六)有下列情形之一的，甲方不能终止或解除实习协议。
1、乙方患病或负伤在规定的医疗期内的;
2、法律、法规规定的其他形式。
(七)甲方未按照实习协议约定支付工作报酬或者提供工作条件的，乙方可以通知甲方解除实习协议。
第六条违约责任及其他约定
(一)甲方违反本实习协议给乙方造成损失的，应按乙方受损情况赔偿。
(二)乙方在协议期间擅自离职的，应赔偿甲方的经济损失。
(三)本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等效力，经甲乙双方签字盖章生效。
甲方(盖章)：乙方：
法定代表人：负责人：
签约日期： 签约日期：
篇7：实习协议书
甲方(用人单位)____ 地址：____________
乙方(实习生)____ 性别：____ 年龄：____ 身份证：____
所在学校：________ 专业：____ 联系电话：____
乙方本着提高自身专业知识与工作实践相结合的精神，自愿到甲方单位实习。为明确双方的权利和义务，经协商一致特签订如下协议：
(一)实习要求
乙方应如实向甲方提供本人实际情况，并根据甲方要求出具相应有效证明(如身份证、体检证明等)，如乙方提供的身份证、体检证明等资料有弄虚作假或欺骗甲方之事实，则甲方可随时解除本协议。
(二)实习期限
1、实习时间自____年____月____日至____ 年____月____日，其中自____年____月____日至____ 年____月____日为试用期。
2、如实习期满后，即使乙方已领取毕业证书，则甲方也无义务必须录用其为正式员工。如实习结束，经双方协商愿意建立劳动关系的，则甲方将优先录用乙方为正式员工。
(三)实习岗位及工作时间
1、甲方根据客观情况并结合乙方的专业知识和个人能力，合理安排乙方在不同或同一实习部门进行实习，其岗位职责和工作要求按实习部门有关规定执行。
2、乙方同意甲方和实习部门可根据工作(研发岗位)需要或根据其工作表现和能力，变动乙方的实习岗位。
3、乙方承诺按时完成规定的工作数量、达到规定的质量标准，并同意认真、主动、及时地完成甲方安排的其他工作内容和任务。
(四)实习管理
1、实习期间甲方指定部门主管负责乙方的日常管理，实习期满以后，应对乙方的实习表现做出客观鉴定。
2、如果实习期内，乙方不符合甲方的工作标准，甲方有权随时提出解除本协议且无需支付任何补偿或赔偿。
3、在实习期间，若乙方未按规定作业、违反甲方规章制度或违反法律法规规定，导致伤害事故或任何民事、刑事纠纷或赔偿发生的，全部责任由乙方自行承担。
(五)实习报酬
甲乙双方一致确认，乙方实习工资为人民币____元/月。实习期间，住宿水电费由乙方自行承担。根据乙方的出勤天数，甲方向乙方支付每月400元的餐费补贴，其他津贴待遇按甲方规定执行。如实习部门的工资制度发生变化或乙方的工作岗位变动，乙方同意按换岗后的工资标准执行。
(六)劳动保护
1、甲方需为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证其在人身安全不受危害的环境条件下工作。
2、甲方根据乙方实习岗位实际情况，按国家规定向其提供必需的劳动防护用品。
3、甲方将在实习期内为乙方购买商业保险，当实习期解除或终止后，该保险自然停止。实习期间，如乙方发生意外事故，该商业保险理赔所获得的费用抵充甲方依照法律规定应承担费用。
(六)保密约定
乙方应爱护甲方的财产，保守国家秘密和保守甲方的经营技术、生产、财物、人事、业务等商业秘密。经甲方要求后，乙方应及时与甲方签订保守商业秘密协议。
(七)知识产权
在实习期间，乙方利用甲方生产设备或物质条件所开发的项目成果所有权属于甲方。
(八)协议终止与解除
1、双方协商一致，协议可提前终止。
2、协议期满自然终止。
3、实习期间乙方如违反本协议第四条第四款约定情形的，除甲方选择解除本协议外，甲方也可根据具体情况对乙方做出警告、通报等处理。
(九)有下列情况之一的，甲方有权调整或变更乙方的实习岗位。
1、因乙方身体状况不适宜继续工作或调整劳动组织需要。
2、根据乙方的工作能力及表现，不适宜在原实习岗位继续工作的。
3、不可抗力的因素或其他客观情况变化，导致乙方不能继续在原实习岗位工作的。
(十)双方约定的其他事项
1、甲方的员工手册等相关管理办法、规章制度、规定及《保密协议》作为本协议的附件，不可分割、不可分开解释、并具有同等法律约束力。
2、针对乙方在甲方处实习问题，乙方承诺其已告知所在学校并已征得学校同意。如因乙方违反本条约定，给所在学校或乙方本人造成损失或损害的，甲方不承担任何责任且有权随时解除本协议。
(十一)本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。因本协议而引起的纠纷，经协商或调解不能解决的，甲乙任何一方均有权向苏州市吴江区人民法院提起诉讼。
(十二)本协议一式二份，甲方、乙方双方各执一份。本协议经甲乙双方签字盖章后生效
甲方(盖章)________
乙方(签字)________
____年____月____日
____年____月____日
篇8：实习协议书
项目名称：校企合作实习基地
合作甲方：_______大学信息科学与技术学院、软件学院
合作乙方：_______________________________________
签订时间：_____________年__________月__________日
签订地点：_______________________________________
有效期限：____年____月____日―_____年____月____日
为了给_________大学广大同学提供更广泛的实习机会，为积极探索校企联合培养创新型人才的模式，甲、乙双方经友好协商，就双方合作共建“_________大学信息科学与技术学院实习基地”、“_________大学软件学院实习基地”事宜，达成协议共同遵守。
第一条 合作目的
1.密切校企合作，建立长期稳定的_________大学校外实习基地，打造华南地区信息科技人才的培养基地。
2.探索校企联合培养创新型、实用型人才的新模式，构建适应企业发展需求的人才输送渠道。
3.实现资源共享，实现企业与_________大学在就业招聘、产品研发、成果转让、技术培训等方面更广泛的合作。
第二条 合作方式
1.甲方与乙方合作建立“_________大学信息科学与技术学院实习基地”、“_________大学软件学院实习基地”。从合同签订之日起 ,甲方在乙方建立学生实习基地。双方均同意在对外发布信息中是使用双方共建本实习基地的名称。
2.甲方从合同签订之日起，根据本科生教学计划和研究生培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的高年级本科生、研究生参加实习，到乙方进行实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情况等因素，由甲乙双方协商决定。
3.甲方提供的实习种类分为教学实习(又称短期实习，一般期限为1―2个月)和毕业实习(又称长期实习，一般期限为3―10个月)，其中软件工程硕士研究生一般要求在相关企业进行一年的毕业实习，并提交毕业设计。
短期实习一般不提供工作报酬，也可由实习单位酌情进行实习补贴。长期实习的实习津贴由学校、企业、实习学生根据三方协议约定。
4.实习期间，企业与实习学生不具有劳动合同关系，企业一般不为实习学生提供各种福利、社会保险、医疗及其他待遇，但乙方根据工作需要且在学生自愿的前提下，在学生毕业后聘用实习学生中优秀的人才。实习学生在实习期间根据实习协议的要求服从乙方规章制度的管理(含考勤管理和技术管理)，并且不违反学校的管理规定。
5.开展实习遴选活动期间，甲方派出的学生与企业双向选择，学生由甲方和乙方联合培养。
6.因实习学生或乙方原因提前终止实习，乙方应告知甲方。实习结束，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。
第三条 合作期限
合作期限暂定三年，自______年______月______日起至______年______月______日止。期满可再续签。
第四条 甲方的权利和义务
甲方权利
1.甲方有权督促乙方为实习学生提供相应的实习环境、工作以及安排合适的联合指导老师。
2.根据实习学生在定向实习内容和表现，自行决定是否直接给予实习学生相应课程学分或直接参加丙方相应课程的考试以及参加毕业论文答辩。
3.对于与乙方联合指导硕士研究生，甲方有权审核乙方提出的工程硕士生毕业设计培养计划，成立硕士生毕业设计指导小组对学生毕业设计的进度和质量进行指导、监督和管理，并在乙方需要的情况下提供与毕业设计有关的技术咨询。
4.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督和管理，发现问题及时提出解决办法;协调乙方和实习生之间的关系。
甲方义务
1.及时公布乙方实习岗位需求，根据乙方要求组织学生进行实习双向选择。
2.根据乙方要求提供实习生推荐表，提供实习学生的基本信息。
3.协助乙方对在乙方实习的学生进行管理，加强实习生政治思想教育和安全教育，教育实习生遵守乙方保密制度和其他有关规章制度。。
4.除因乙方工作原因导致是实习学生伤病外，其他医疗费用按学校相关规定处理。
5.协助督促实习学生在实习结束时将属于乙方及实习学生从乙方借用的技术成果的资料及介质一并归还给乙方。但经乙方同意提供给甲方或其学生存留备份的除外。
第五条 乙方的权利和义务
乙方权利
1.乙方根据具体情况安排及调整学生的实习岗位，但调整的相关岗位需征得乙方同意;
2.在实习过程中，甲方有权对学生工作态度和表现作评估。如实习学生出现下述情形：
(1)不能胜任工作或不服从乙方工作安排;
(2)违反乙方相关管理规章制度或国家法律;
(3)给乙方人员损伤或给乙方财产造成损害的。
甲方有权书面通报乙方，并视具体情况可对该学生予以警告、终止实习合同等处理。
3.乙方与学生签订保密协议，有权利要求学生及乙方严格遵守保密协议，有权将学生的违约行为向学校通报。
乙方义务
1.乙方提供实习项目、岗位、实习工种安排应与所学专业一致或相近，个别学生自愿的可以除外。
2.乙方根据人职匹配的工作要求每年定期提供1―2次以上的实习需求，一般为每年的三月、六月、九月，接纳甲方3―5人以上的实习学生。
3.提供实习学生工作中所必需的资料及工作设施和工作条件。
4.负责实习学生在实习期间的工作内容的安排。
5.负责对实习学生进行日常考勤管理和技术管理，并派有经验的高级工程师(或工程师)协助指导学生实习。
6.乙方应抓好实习生上岗前安保知识、操作规范培训，负有实习生安全重要劳动保护责任，不得安排超越实习生年龄体力和专业知识以及承受能力的工作，预防危险事故的发生。否则造成损失由乙方承担。
第六条 组织机构
1.甲方由学院主管负责人成立实习基地建设小组负责领导本项目实施工作，乙方指定主管负责人分管此项工作。
2.双方分别指定一名项目联系人在本协议有效期内负责具体联络工作。
3.项目联系人负责定期交换信息，沟通和协调双方关系。一方变更项目联系人时，应当及时以书面形式通知另一方。
第六条 成果权属
1.双方同意在实习学生在实习期间完成的工作所产生的任何知识产权的应归乙方所有，除非甲方、乙方和实习学生三方另有约定。
2.硕士毕业论文或毕业设计的成果归属根据项目具体情况约定。
第七条 保密协定
1.甲方应对本项目涉及的技术和商业等机密进行保密，如果泄密应承担相应的法律责任。
2.甲方督促实习学生应遵守乙方的保密规定，不得以任何方式泄露乙方的保密信息(包括图纸、参数、技术数据、各种形式软件以及其他的商业和 / 或技术信息)。
3.乙方及其学生只能将甲、乙双方书面同意的属于甲方知识产权的相关技术信息及资料(保密信息除外)用于毕业设计与论文方面，不能将其用于其他任何用途。
第八条 其他
1.协议经双方签字盖章之日起生效。
2.本协议如有不尽事宜而发生的争议，双方友好协商解决。
3.本协议一式四份，甲方持有两份，乙方持有两份，具有同等法律效力。
篇9：实习协议书
甲方(公司)： 乙方：
法定代表人： 身份证号码：
经营地址： 所在学校及院系：
户籍地址：
根据《中华人民共和国合同法》相关规定，甲乙双方经平等协商同意，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。
一、实习期限与实习机会
第一条 经乙方提出，甲方同意为乙方提供________ 机会进行实习锻炼，以增强乙方实践经验，有利于乙方毕业后的正式就业。
第二条 乙方在此确认，自身仍然在校学生并非正式就业，双方签订本协议并不代表也不可能代表建立劳动关系，而是为乙方提供实习锻炼的机会。
第三条 乙方同时确认且事实上乙方的实习活动并不构成甲方工作组成部分，乙方也不需受甲方规章制度的约束(乙方为体验职场生活主动遵守的除外)，但由于乙方在甲方场所内实习，应遵守甲方场所的安全保障制度和指导老师的教导。
第四条 本合同期限自____ 年____ 月____ 日至____ 年____ 月 ____日。
二、场所安全保护与实习纪律
第五条 经双方协商一致，为乙方每日实习时间为8小时。
第六条 乙方在甲方场所实习，甲方应提供必要的安全保护措施或制度，为乙方人身与财产安全提供合理保障。如乙方不遵守甲方场所内的安全保护措施制度，甲方有权提出劝诫与警告;严重者，甲方可将乙方劝离甲方场所。
第七条 甲方负责对乙方进行正式就业前的政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及企业常见规章制度的教育和培训。
第八条 乙方在实习期间在指导老师的带领下遵守甲方工作制度，爱护甲方的财产，积极参加甲方组织的培训，提高思想觉悟和职业技能。
第九条 乙方违反实习纪律与场所安全保护制度的，乙方的指导老师可予与教育纠正。
三、实习期间的补贴
第十条 乙方在实习期间，甲方是否支付乙方实习补贴，由甲乙双方平等协商决定。
第十一条 如果甲乙双方就支付实习期间报酬的达成一致意见的，甲方以每(小时/日/月)____ 元的.标准支付乙方实习补贴，实习补贴于(每月____ 日/每日)统一结算。
四、合同的变更与解除
第十二条 订立本合同所依据的法律、行政法规、规章制度发生变化，本合同应变更相关内容。
第十三条 订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。
第十四条 甲方可无条件提前一个月通知乙方解除本协议，且不构成违约。
第十五条 乙方具有如下情形之一的，甲方可立即解除本协议：
12.1 乙方不遵守实习纪律或场所安全保护制度的;
12.2 乙方不听从指导老师教导的;
12.3 乙方不参加甲方组织的培训或在培训中破坏培训秩序、造成他人人身财产损失的;
12.4 乙方其他导致本协议难以继续履行的。
第十六条 实习期间，乙方如因自身行为导致甲方损失的，应负赔偿责任。
五、本合同争议处理
第十七条 因履行本合同而发生的争议，当事人双方应本着平等、互助的精神进行协商解决，在必要时浙江大学就业指导服务中心可以介入并提供参考解决意见。
第十八条 本合同一式两份，自双方签字盖章后生效，甲乙双方各执一份。
甲方(盖章)________________ 乙方(签字)________________
部门负责人：________________
______ 年____月____日 ______ 年____月____日
篇10：实习协议书
甲方(实习单位)：________________________________________
乙方(实习学生)：________________________________________
丙方(学校部门)：________________________________________
为贯彻教育部《关于全面提高中职业教育教学质量的若干意见》(教中16号)中等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习的文件精神，积极探索创新高技能人才培养模式，增强学生的专业技能，经甲、乙、丙三方共同协商，就乙方赴__________________________幼儿园顶岗实习事宜，达成如下协议，以期共同信守。实习时间：________年____月____日起________年____月____日止。
一、甲方职责和义务
甲方在不影响本单位正常教学的前提下，为乙方提供符合国家规定的安全卫生的工作环境，保证其在人身安全不受危害的条件下工作，并明确乙方岗位的工作内容和要求。
甲方按照本单位的规章制度以内部员工的要求对乙方顶岗实习进行管理，并提供一定的生活保障。
与丙方一起做好顶岗实习学生的思想教育、安全教育、遵纪守法教育以及职业道德教育，并委派幼儿园内骨干员工对顶岗实习的学生进行实习指导。
实习期间，甲方有责任对乙方进行安全生产教育，并落实必要的安全措施。
实习期间，若乙方不能胜任工作或不服从安排，甲方应及时通知丙方，共同协商解决办法。
顶岗实习结束后，根据乙方的具体表现进行考核和评定，并签署鉴定意见，以作为考核乙方实习效果的依据。
二、乙方职责和义务
服从安排，积极参加顶岗实习。
严格遵守甲方的规章制度，并服从甲方的工作安排和管理，在岗位上认真履行职责，接受实习单位的考核，尊重实习单位的各级领导、实习指导教师和其他员工。
顶岗实习期间遵纪守法、注意人身安全，增强自我安全保护意识;如因不服从实习单位管理而造成的`伤害事故，由乙方自己承担责任。
定期向校内指导教师、辅导员(或班主任)汇报自己的情况，及时了解学校教学情况及其他方面的工作安排。
顶岗实习期间，未经批准，不得擅自离开实习单位，如因病或事确需离开的必须向甲方领导及校内指导教师履行请假手续，待指导教师同一头方可离开。
三、丙方职责和义务
与甲方一起做好顶岗实习学生的思想教育和指导工作。
为了保障实习期间的安全，丙方应组织乙方学习有关人身、生产安全的教育。乙方在实习期间若因不服从甲方管理而发生意外事故，由丙方负责处理，甲方有义务协助。
安排校内指导教师到甲方现场指导和了解乙方的顶岗实习情况，加强与甲方指导教师的联系和沟通，及时帮助解决实习过程中遇到的困难和问题。
与甲方一起做好对乙方的顶岗实习考核鉴定工作，对其实习期间的表现做出实习鉴定。
对在顶岗实习过程中违反《顶岗实习协议书》、擅自离开实习单位的学生，丙方将按学校的有关规定进行处理。
四、三方约定的其他条款：风险提示：商业秘密
实习期间，实习生有可能知悉实习单位的商业秘密。而且，由于双方并不存在较强的感情基础和法律约束，实习单位的知识产权和商业秘密有被泄露甚至恶意的可能。
因此，需在协议中明确约定保密条款，防止此类情况的发生，避免损失。
1、乙方实习学生应遵守甲方《职工管理规则》之劳动纪律、道德规范、行为规范、考勤管理的规定，乙方实习学生如出现违反甲方规章制度或违法行为，甲方有权解除本协议。
2、实习期间，甲方支付乙方毕业实习生的每月实习津贴标准(C)为_________元;
3、_________________________________________________________;
五、本协议一经签订，甲、乙、丙三方须共同遵守。其他未尽事宜，由三方协商解决。
六、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。
甲方(盖章)：________
________年____月____日
乙方(签名)：________
________年____月____日
丙方(盖章)：________
________年____月____日
篇11：实习协议书
甲方：___________________公司
乙方：___________________
年龄：___________________
性别：___________________
学历：___________________
学校：___________________
通信地址：___________________
身份证号码：___________________
甲乙双方在平等自愿的基础之上，共同订立本协议，并认同以下条款内容：
一、方接受乙方在公司进行实习，实习的内容如下：
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
二、乙方实习时间为_______年________月______日起至_______年_____月____日止，为期________。实习期满前，甲乙双方中任何一方拟再续签此协议时，则需提前5天通知对方，否则到期协议自动终止。
三、甲方有责任向乙方提供必要的实习条件，包括所需办公设备和基础背景资料等，并视工作进度及难度不同，协调人员相互配合。
乙方有责任依甲方要求完成实习期间的有关工作。
四、乙方所进行工作的责任、权限、程序、方法等均以甲方规定为依据，不得自行变更和推卸责任。
五、乙方在工作期间应尽职尽责，服从领导，与公司其他员工团结合作，并遵守甲方有关公司规章制度。
如有违反，甲方有权中止协议并保留赔偿因乙方造成损失的权力。
六、乙方的工作时间安排_______，实习期间工资按_______每月计算。
七、乙方作为本公司_________工作人员。
实习期间乙方的保险及其他福利费用应
同学校协商，甲方不承担该项责任。
八、乙方在实习期间接触到的有关甲方研究成果、财务、人事等方面的机密，如有
泄露，甲方有权要求乙方承担因此而产生的一切责任。
九、乙方在甲方实习期间所产生的一切工作成果均属公司成果，甲方保留该部分成果的知识产权。
十、本协议一式两份，甲乙双方各持一份，签字后生效。
甲方：___________________
乙方：___________________
签章：___________________
签章：___________________
篇12：实习协议书
甲方：___________________________________
地址：___________________________________
乙方(实习生)：____________________________
联系电话：________________________________
所学专业：________________________________
一、协议事宜为保证实习工作正常开展，经甲乙双方协商，拟定乙方在甲方进行实习，相关事宜如下。
二、双方责任
(一)甲方责任
甲方根据学校教学实习内容，根据实习单位与乙方的具体情况，负责合理组织、安排乙方实习。负责按实习大纲要求指定具有相应专业技术职称人员做为指导教师带教，负责乙方实习期间的出科考核和评定，及时填报实习手册，签署实习单位的意见。
甲方为乙方实习提供护理临床实践的平台，帮助乙方达到运用所学知识于实际工作岗位之目的，不提供住宿及饮食地。
(二)乙方责任
乙方在实习期间的往返交通过程中、学习工作时间以外所发生的一切危及自己个人人身安全、财产安全和危害社会行为产生的后果由乙方完全承担，与甲方无关。
乙方在甲方医院实习期间必须自觉遵守医院的各项规章制度，服从医院管理，服从科室安排，不准无故请假、旷工，有事需请假时必须在事前向带教老师或科室护士长书面请假。
实习期间乙方应尊重带教老师，严格遵守实习要求，团结奉献、勤学好问、关心患者，严禁和患者及其家属发生争吵，若因违反医院规章制度，未经带教老师准许自行操作而发生的医疗事故赔偿由乙方自行负责。
乙方在实习期内如发生职业暴露伤问题(如针头或锐器刺伤、皮肤粘膜接触病人血液、体液等)，按照甲方本院职工职业暴露后处理流程处理，但注射一切疫苗的费用自理。
实习期间实习生工作应严肃认真，严格执行护理技术操作规程及查对制度，贵重仪器未经带教老师批准不得擅自使用，损坏医院物品要照价赔偿。
乙方不服从甲方的实习安排，或在实习期间违反劳动纪律，违反操作规程、安全纪律，对不履行实习协议者，医院有权终止协议，责令乙方终止实习。
实习生在实习科室实习完后，应由本科室护士长或带教老师组织对本科护理操作考试，护士长签考评意见后方可转科。
实习生应仔细阅读上述协议条目，并与家长充分沟通和告知。学生本人签字，即代表家长认可上述协议。
三、其他实习事项约定
实习期自________年____月____日起至________年____月____日止;
实习津贴：每个月________元;
四、其他约定事项
__________________________________________;
_________________________________________;
__________________________________________。本协议一式两份，双方各持一份，签字之日生效。
甲方(签章)：___________________ 乙方(签字盖)：______________
委托代理人：_____________________
________年____月____日 ________年____月____日
篇13：实习协议书
甲方：
实习单位：
单位地址：
联系人：
联系电话：
乙方：
实习学生：
身份证号：
联系电话：
一、甲方
1、甲方同意接收乙方实习，实习时间为_____个月，自_______年_____月_____日起至__________年_____月_____日前止，如双方愿意可适当延长实习期。
2、甲方为乙方提供实习工作补贴或其它：__________________________、
3、甲方有权要求乙方服从甲方的工作安排与遵守甲方的管理规定。
4、甲方负责对乙方的日常管理、安全教育与业务指导。
5、在实习过程中，若乙方不能胜任工作或不服从工作安排，乙方应与甲方沟通，研究处理办法。
6、乙方因违反甲方相关管理规定或国家法律法规给甲方造成损失者，甲方可终止丙方的实习，并有权向乙方索赔。
7、甲方安排乙方在法定节假日内工作或因生产经营需要安排加班时，须按照国家相关规定及
甲方相关规定对待乙方。
8、乙方在甲方实习期间及时发放甲、乙两方确认的实习补助及相关待遇。
9、在乙方顺利完成实习期的前提下，甲方将向乙方开具《实习鉴定表》；如乙方因非不可抗拒因素而未能完成实习，甲方有权不开具《实习鉴定表》。
10、乙方实习期满并成功获得有效毕业证后，在双方自愿的基础上，乙方可继续留在甲方工作，成为甲方的正式员工，与甲方签订正式劳务合同。
二、乙方规定活动，后果由乙方自行负责。
2、乙方在甲方实习期间的法定节假日、事假及病假按照甲方管理规定执行。
3、乙方如因健康或特殊个人原因需要提前终止实习，必须提交有关证明文件并获得甲方同意，且须提前七天通知甲方，其返程所有费用由甲方负责。
4、乙方在实习期间的工作成果及其涉及的知识产权均归甲方所有。
5、乙方遵守甲方的保密要求，根据实习内容撰写的论文在向甲方以外的其它单位或个人公开前，须经甲方许可。
6、乙方实习结束时（不管何种原因导致实习结束），须向甲方办理全部交接手续，将归属于甲方及向甲方借用的文档、资料、设备及其它资源和财产一并交还甲方。
三、其他条款
1、任何一方未经另一方同意不可随意终止本协议。
2、任何一方有违约行为，均须承担违约责任。
3、本协议中有关保密、知识产权、违约或赔偿责任、连带责任条款，不因本协议终止或解除而失效。
4、所有未尽事宜可另行协商解决并签署书面文件予以确认，该书面文件将被视为本协议书的一部分。
5、本协议一式二份，经甲、乙双方签字盖章后生效，甲、乙各执一份，复印件无效。
甲方（盖章）乙方（盖章）
负责人签字：负责人签字：
20xx年xx月xx日20xx年xx月xx日
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