改变命运观后感
“伊佐那社”通过精心收集,向本站投稿了18篇改变命运观后感,下面小编给大家整理后的改变命运观后感,希望大家喜欢!
篇1:心态改变命运观后感
心态决定我们的命运,积极心态是成功、健康、快乐的保证,消极心态是失败、疾病与痛苦的根源!
选择积极心态的人,会到达成功的彼岸;选择消极心态的人,最终会遭遇失败。有些人做事只是一时的热情,当他们遇到了挫折,就失去对积极心态的信心。他们开始是对的,但是一遇到挫折,就用消极心态来麻痹自己,慰藉自己,封闭自己,固守着他们的消极心态,期望天上会掉下馅饼。他们不了解消极心态产生的后果。
消极心态会摧毁人们的信心,使希望泯灭,它像一剂慢性毒药,吃了这副药的人会慢慢变得意志消沉,失去任何动力,则成功就会离他越来越远。
只有一个良好的心态,以一种积极正确的处世态度,以宽容、接纳、豁达、愉悦的心态看待所遇之事以及周边的世界,才能看到光明,走向成功。
现如今,社会发展了,人们的生活越来越好,日子过的越来越红火,但人们却不知怎么生活了,失去了人生的坐标,迷失了前进的方向。拥有的越来越多,但快乐越来越少;沟通的工具越来越多,但深入交流的越来越少;认识的人越来越多,但真心朋友越来越少;迎亲的车队越来越多,不离婚的越来越少。这究竟是哪里出现了问题?是“心态”。只有调整好心态,才能拥有好心情,才能应对着纷繁复杂的世界。
佛说:“笑着面对,不去埋怨。悠然,随心,随性,随缘。”
好的心态,可以使能力增强;坏的心态,则使能力减弱。心态就具有这么大的力量,从里到外影响着你。心态是我们真正的主人,它能使我们成功,也能使我们失败。心态决定着一个人的命运。
放下生活的不如意,放下工作中的种种压力,静下心来正视自己,阅读自己,在人生的纷杂喧闹中,挖掘一直向往而且追求的东西,那就是幸福的源泉。用平和的心态看待社会,心中就会充满阳光;用清净之心看世间,世间就清净;用解脱之心看世间,心即解脱。只有心性通达乐观,放眼看世界,才会觉得人生是如此美好。
篇2:心态改变命运观后感
最近听了刘余莉教授讲的“心态改变命运”,感觉很好,让人深思,叫人回味,也受益匪浅。讲座中我对下面两段内容印象尤为深刻。
一、垃圾桶
弟子规上说:恩欲报,怨欲忘,报怨短,报恩长。我们受人滴水之恩,常思涌泉相报。我们彼此有过节,有仇怨,不要老是把它留在自己的记忆里,想起来就折磨自己一次。
有人把心比作一个纯净纯善垃圾桶。垃圾桶刚从商店里买回来的时候,它也是很干净的,和别的桶也没有什么区别,但是后来它为什么变的怎么肮脏不堪了呢?就是因为我们经常把垃圾往里边装。那我们的心也一样如此:我们的心都是纯净纯善的,如果我们经常把别人的过失、别人的罪恶承载在我们的心中,那我们的心不就变成装载别人过失的垃圾桶了吗?最后受伤的还是我们自己。
二、快乐的钥匙
一个成熟的人,握住自己快乐的钥匙,她不期待别人使他快乐,反而能将快乐与幸福带给别人。
每一个人心中都有一把快乐的钥匙,但我们常在不知不觉中把它交给别人来掌管。一个女士抱怨说:我活的很不快乐,因为先生常出差不在家,她把快乐的钥匙交在了先生的手里; 一位妈妈说:我的孩子不听话,她叫我生气,她把快乐的钥匙交在了孩子的手里;一位婆婆说:我的媳妇不孝顺,我可真命苦呀,她把快乐的钥匙交在了媳妇的手里。这些人都做了一个相同的决定:就是让别人来控制她自己的心情。
当我们允许别人掌控我们的情绪时,我们觉得自己是受害者,对现况无能为力。抱怨与愤怒成为我们唯一的选择。我们开始怪罪他人,并传达这样一个信息:我这样痛苦都是你造成的,你要为我的痛苦负责。
一个成熟的人握住自己快乐的钥匙,她不期待别人使他快乐,反而能将快乐与幸福带给别人,她的情绪稳定,为自己负责,和这样的人在一起是一种享受,而不是压力。
那么诸位朋友,你快乐的钥匙在那里?是在自己的手中吗?那就把它握紧吧。
还有的人说:其实这个快乐的钥匙更像一个遥控器,如果你掌握不住自己的快乐,就等于把这个快乐的遥控器放在了别人的手里。别人称赞了你几句,夸奖了你几句,等于按了一个钮,你就很得意,很高兴;结果别人又讽刺了你几句,诽谤了你几句,等于又按了另外一个钮,你就很生气,这不是把快乐的遥控器放在别人的手中吗?
通过看视频我真正懂得了:心态是我们真正的主人,它能使我们成功,也能使我们失败。如果我们想改变自己的世界,改变自己的命运,那么首先应该改变自己的心态。只要心态是正确的,我们的世界也会是光明的。 做人需学会在感激中成长,在舍弃中获得。所有的成功秘诀上都写着四个字——健康心态。请记住:快乐是属于我们自己的!
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篇3:心态改变命运观后感
也许人生就像一条船,在浩瀚的大海中注定要启航,从此岸驶向彼岸,开始与结束我们无从选择,只有选择自己的航线,也许是最接近的,也许是最遥远的,如何启航需要的不仅仅是勇气,还需要一颗真正属于自己的“心”。《心态改变命运》赋予启航者一把开启“心”的钥匙,让启航者在启航时装满粮、拉高帆、调正瞄,勇敢地开往希望的彼岸。
在《心态改变命运》中,刘余莉教授用通俗易懂的话语告诉我们如何面对生活中的烦恼,如何面对人生中的挫折,如何协调家庭的方方面面,做一个在老婆心中最好的老公,孩子眼中最爱的爸爸,父母膝下最孝的子女……等等,特别是在企业中,如何调整自己的心态,在适应“中国式管理”的过程中服务他人,成就自己,就如在航行的过程中难免会刮风,难免会下雨,难免会抛瞄一样,我们不会选择扔掉粮、降低帆,毅然地面对,用心去体会,用一颗积极的心态去补济粮食、检查航帆、调整方向,主动,处理“意料之外”的方方面面。在拥有上下五千年历史的中国,中国人继承并发扬了祖辈的优良传统,面对当今社会中的金钱、地位、事业、美貌等等我们如何选择,也许我们选择了很多,但是我们却只能得到“一点”回报,或许只是“一点”恩惠,我们费虑所思、百思不得其解,却忘记当初我们的选择,在众多的选择项中我们是否看完了所有的选项,是否用我们的“心”去审视每一个选项,也许当你看见金钱的时候,心中思虑着这个选项一定正确,人生没有金钱怎能过,“有钱能使鬼推磨”的恶魔左右着你的思绪,毒害着你的心灵;也许当你看见地位的时候,金钱的正确选择得到自我的质疑,人生拥有金钱而没有地位,犹如一个蜕变的蝉壳,看其存在却空空如也……面对一个又一个选项,我们在肯定与否定中徘徊,心中的平静一再被打破,到底选择那一个?还是赌赌运气选一个?也许审视三五个选项,我们有点疲惫,似乎都是我们所想要,似乎选择的理由不是那么充分,正在寻寻觅觅当中,刘余莉教授用一个简单而生动的比喻揭开了我们的心结,健康是1,金钱、地位、事业、美貌等等都是其后的0,看似简单的道理,我们是否读懂老师的用心良苦,答案不晓而知。与其相对的“怨、恨、恼、怒、烦”人生的五毒丸,我们同样无法逃避,如何选择,如何处理,刘教授总是通过平易温和的语言给我们指点迷津。
从“心”启航,我们选择了驶向希望的方向,与此同时,我们做好准备:准备充足的粮食和水、检查航船的各个组成、购买指南针等等,然而我们无法思虑在航行的过程中会到什么困难?解决困难的方法是否正确?我们准备了,时刻准备着,但是挫折我们无法逃避,心中依然有压力,那么如何面对挫折和处理压力是一个启航者的当务之急。我们不能只是坐在藤椅摇摇晃晃地思量我该如何做,而应该在静心的思考的同时,聆听他人的心声,借助他人的`帮助,积累十足的经验,在《心态改变命运中》中,平衡心理、面对挫折、处理压力的方式方法显现得淋漓尽致,触人心魂。一个成熟的人握住快乐的钥匙,也许他不期待别人是他快乐,反而能将快乐带给别人,实际上每个人心中都有一把“快乐钥匙”,但是我们却在不知不觉中把它交给别人掌管。在航行的过程发生的事情永远不是绝对的,结果却完全因起航者的“心”而异,大风大雨对于起航者来说一剂助推挤,犹如苦难对于天才来说是一块垫脚石。挫折并不可怕,可怕的是启航者没有一颗战胜挫折的“心”,面对挫折,我们用如何的心态面对关系到我们是否能够成功的驶向彼岸,一次失败不应该是我们驶向彼岸的掘墓人,而应该是我们的老师,心中坚信:失败仅仅是暂时的耽误,而不是一败涂地,失败仅仅是我们暂时走了弯路,只要我们积极思考,努力查找,及时纠正,我们一定能够克服压力,解决困难,一定能够成功地到达彼岸。
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彼岸的风景无限好,是我们扬帆启航的动力,是我们的目标,带着自己的家人:妻子、儿女、父母。在航行的过程中,如何处理好家庭的方方面面是我们必须考虑的问题,刘余莉教授教给我们的“金钥匙”: 做一个在老婆心中最好的老公,孩子眼中最爱的爸爸,父母膝下最孝的子女,我们心中要有“和睦相处”的概念,“夫妻双方只看对方的优点,不看对方的缺点”,家庭中的唠叨、挑剔带给家人的不快乐比奢侈、浪费更大,作为孩子的父母,一定要以身作则,洞悉言教不如身教的真正含义,教育孩子首先教育孩子如何做人,其次才是教育孩子怎样做事。“首孝悌,次见闻”是我们身为儿女孝敬父母的首要法则,相信自己,只要从身边、从生活中去身体力行刘教授的金玉良言,我们定能够真正掌握刘余莉教授教给我们的“金钥匙”,成功实现自己的愿望,家人的愿望。
《心态改变命运中》用实实在在的言语打动着我的每一根心弦,我的感受溢于言表,落实于行动。通过观看刘余莉教授的《心态改变命运中》,她的一言一行使我感受到没有不可能,只有“心”不到位,无论在生活、工作中,我们可以从方方面面进行学习,从点点滴滴中积累,用一颗积极的心态去面对所有的困难、挫折以及失败,享受成功带来的快乐和幸福,用“心”启航,定能在浩瀚的大海中迎风而上,所向霹雳,带着快乐的家人,成功的到达彼岸。
篇4:《圣贤教育改变命运》观后感
每次看完中华传统文化大型纪录篇《圣贤教育改变命运》,就像灵魂深处被照过镜子一般,善与恶、美与丑、爱与恨顿时无限明朗,使我的心灵深受启迪、净化和震撼。
《圣贤教育改变命运》用一个个真实的故事教育人们要存好心、说好话、行好事,用一个个实例证明了它的力量,它修复了一颗颗扭曲的心灵,并使他们在学习,生活,工作上发生了本质的变化,使他们淡泊,明智、淡定从容,心怀感恩,心生幸福。一个人好了会影响一个家庭,一个家庭受益了会影响一个社区团体,乃至整个社会!
这是一部现代女性必看的影篇。例如谷爱琳老师的《我是怎样做亿万富翁的太太》中讲述了她学习中华传统文化后是如何夫唱妇随、相夫教子、侍奉公婆、积累财富,她和她的家人人生观价值观都发生了转变。影篇中有一个片段,让我记忆犹新:谷老师谈到,她爱人下班一回家躺在床上休息,她帮忙宽衣解带,端茶倒水,包揽所有的家务,吃饭时还要送到爱人的跟前请其用餐……这种种让在场的男观众看了拍手叫好,让在场的女观众自叹弗如。可见当今社会,大多女人需要男人的嘘寒问暖,怜香惜玉,很少有人能做到像谷老师这样的体贴入微。就像谷老师参加的女企业家培训班里的同学,个个如花似玉、学富五车、能说会道,但她们也总是怨声载道,怨她们的男人不管家务、不管孩子、不听她们的话,三十六个人中就有三十个是离婚的,成功的她们却缺乏幸福的感觉。谷老师的经历告诉大家:女人似水,水德柔顺,顺从是一个女人的美德。作为女人不要自视聪明才高,蔑视传统文化,盲目崇尚西方现代文化,而要相夫教子,柔顺生福,助夫成德,教子成贤,家庭才会兴旺与美满!
篇5:《圣贤教育改变命运》观后感
放假有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频,《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我,它是一部教大家做人做事的片子,是一部让人们反省自己错误的片子,是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。
通过对圣贤教育视频的学习,也加深了我对弟子规的理解,从而更好的应用到大家的生活中。这次学习中我最感受深的一句话就是“学习弟子规,做好中国人;落实弟子规,做好中国人”。“弟子”在家指孩子,在学校指学生,在公司指员工,在社会中指公民;“规”指的就是规范。《弟子规》做为古圣先贤就是要规范大家的生活,所以大家不仅是要去学习《弟子规》,更重要的是把《弟子规》去落实到大家的生活中去。
《传统文化论坛》里的每一个故事都深刻感人,从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了。《弟子规》中总叙讲到:弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。讲的是弟子规是圣人的教诲,首先要孝敬父母、友爱兄弟姊妹,其次要谨言慎行、讲求信用,博爱大众,亲近有仁德的人,有多余的时间和精力多学习有益的学问。总叙中把大家生活中的伦常道德都概括在内:五伦、五常、四维、八德。
圣贤教育中很多的例子都是在给大家讲述这些道理。故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好,但它让大家的爸爸妈妈不离婚、不吵架,并让我的爸爸改掉了不好的习惯,让我从一个坏女孩成为了一个帮助人的义工。这些故事同时也是在给大家敲警钟,如果大家今天了解了传统文化而不去改正自己的错误,纠正自己教育孩子的方式,大家将逃不过自然规律给大家惩罚。这些老师在了解传统文化后,他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。
通过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮助社会的人,是什么让这些人改变呢?是圣贤教育,是圣贤教育改变了他们。是圣贤教育让大家知道“人之初,性本善”,没有教不好的学生,只有不好的老师。看完视频我也不断地反思:当大家觉得自己没有做过危害社会的事就觉得自己没有错,自己是个好人,试问一下自己孝顺好父母了吗?是一味的给钱给他们,还是真正用心去关心他们、体谅他们、尊敬他们呢?你对社会没有危害那你对社会做了什么贡献?大家对孩子的教育是不是教育他去为社会做贡献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢?大家该反省了,反省大家到底做了什么,也许你觉得做了一件你觉得没什么的事,你也许就是在危害社会了。
现在很多家长也常常忽视自己的教育,把孩子往保姆、老师那一丢,自己去赚钱,到孩子长大了把钱留给他们,使得孩子从小有了依赖心、自私心、自利心,走入社会完全不能独立又不招人喜欢的人,这不是真的爱孩子,这是害孩子,大家应该把最好的留给孩子,不是钱,是“德”,“德”是一个人的根,没有根,他们不能很好的生存下去。
像这些在圣贤教育里除了上面老师讲到的还有很多老师通过她们的亲身经历都应征了。可见教育对于大家的生活来说息息相关,就如陈大惠老师讲的:好人是教出来的,坏人也是教出来的。关键在于大家不能只教书本知识,还要让他们学习道德教育,从而落实到生活中去。
篇6:《圣贤教育改变命运》观后感
观看陈大慧老师讲的《圣贤教育改变命运》后,感触很深,同时也深感自己传统文化知识的匮乏,所以也希望有更多的人和我一起观看,重新接受圣贤教育,重新认识人类的瑰宝——中华传统文化,这部纪录片,通过大量的史料和事实,帮助今天的人们,认清楚、想明白,什么是正确的、什么是错误的,把已经混乱和颠倒的,善恶、是非、美丑、智愚的标准,通通纠正过来。
在影片中陈老师讲到《三字经》中大家耳熟能详的一句:“人之初,性本善”,会背的人很多,但真正能理解的人却很少。意思是凡是人他天然的那个人性,那个天性,那个人性是本善的,本来就是善的。善是什么呢?纯净纯善,这是它的天性,自然的,道,人与生俱来就这样。就像刚出生的婴儿,就像一杯清水,无色,无颜色,无味,无味道,无嗅,也无这个气息,没有气味。透明的,这就像人性一样。人之初,性本善,天然的人性。
原本像一杯清水一样的我们,现在却面临着重重“污染”,翻开报纸,打开网页,天天充斥着我们视野的是:一件件罪恶的事件,一段段见不得光的丑闻,扭曲的价值观,罪恶的金钱观,老无所依,少无所养。为什么物质生活不断提高的现在人们,精神文化却如此的可怕。陈老师讲到“苟不教,性乃迁”意思是假如你不教育他、不让他保持他这个纯善的人性的话,他那个刚出生的时候、从娘胎里就带来的本善的人性啊就改变了,特别是传统文化匮乏的今天,人们脱离了圣贤教育,抛弃了世界观、价值观,放纵了自己,丢失了本性。受电视、网络、报刊杂志、周围的朋友,周围人的错误的价值观、不道德的价值观的影响,养成自私自利的性格,这已经成了很多人的通病,也是社会噬待解决的问题。
所以,现在的人们更应该接受圣贤教育,改变自己的错误价值观与自私自利,多学习古人留给我们的传统文化,接受真善美的教育。并且要抛弃一切杂念,真正的理解和体会传统文化的精髓,其实这一过程并不难,只要我们善于学习,接受正确圣贤教育,抛弃太多的物欲和金钱观,一旦这教育恢复,实现和谐社会、和谐家庭、和谐身心,绝对不难。现在的人欲望太重,每一个人都欲望炽热,完全糊涂了,欲望把我们的心给包裹住了,像厨房里的灯泡一样,被油烟熏黑了,到最后到厨房开灯跟没开灯一样了。所以我们要擦灯泡,先擦自己的灯泡,和谐自己的身心,擦一点亮一点,最后身心就光明了,一切罪恶、不和谐全都消失了。
篇7:圣贤教育改变命运观后感
前几日,一好友给我发了一个视频地址,是《圣贤教育,改变命运》的视频,老实说,刚一听题目,我觉得有点俗气,因为圣贤二字,因为“改变命运”这种俗气的目标。但是,我相信这个好友的眼光,她推荐的,肯定有看的价值。然后,昨日看了第2集,觉得挺受教的,当然不完全理解所有的观点,但是很多东西还是十分有益的。
这部纪录片里面,说道的那些资深的冥想师,用强大的内在控制力,净化了周围的环境,这个,我是相信的。都说相由心生,这个我也是十分同意的。你对世界什么样,世界就会对你什么样。那些在内心空虚的人们,在无尽地自怜自艾,抱怨缺乏爱的时候,不是周围的人对他们缺乏爱,而是因为他们自我内心缺乏爱,所以才感觉不到爱。这时候,需要的就是修心了。想象一下,一个充满爱的人,将会是什么样。想想都会觉得很完美,心中会出现一种意像,感觉着内心充满了爱,我们就是爱的泉眼,爱的温柔的能量线,缓缓地平和地辐射向四方,一切,都那么完美。我想,这个时候,我们体内的水分的水结晶,就应就都会像影片中所放映的那样,出现出各种美妙绝伦的形状。
前一阵我跟另一个老友说过,我总归认为,爱会让人找到更加深层的幸福。当仓廪实的时候,我们需要建设我们的精神世界。现代人的精神层次的退化和堕落,如果长此以往,必将引发电影中20xx的景象。引用此记录片中一句类似的话,我们能做的,就是用我们的爱,为我们共同的未来留下发展的空间。这部纪录片十分值得一看,能某种程度上净化人的心灵,……最后,十分感谢好友yan的.分享,我深有感触,期望更多的人能看这部纪录片。当然,有些东西不可全信,所谓尽信书则不如无书,但不可否认这部记录片的巨大价值,让那些仍然处于盲目的群众意识困境中的人们,能在某一刻静心思考,而不是永远浑浑噩噩,也能时时提醒一下我自我,此刻,我是不是我?
篇8:圣贤教育改变命运观后感
假期有幸看了《圣贤教育改变命运》系列视频,《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深深触动了我,它是一部教我们做人做事的片子,是一部让人们反省自我错误的片子,是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。
透过对圣贤教育视频的学习,也加深了我对弟子规的理解,从而更好的应用到我们的生活中。这次学习中我最感受深的一句话就是“学习弟子规,做好中国人;落实弟子规,做好中国人”。“弟子”在家指孩子,在学校指学生,在公司指员工,在社会中指公民;“规”指的就是规范。《弟子规》做为古圣先贤就是要规范我们的生活,所以我们不仅仅是要去学习《弟子规》,更重要的是把《弟子规》去落实到我们的生活中去。
圣贤教育中很多的例子都是在给我们讲述这些道理。故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好,但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架,并让我的爸爸改掉了不好的习惯,让我从一个坏女孩成为了一个帮忙人的义工。这些故事同时也是在给我们敲警钟,如果我们这天了解了传统文化而不去改正自我的错误,纠正自我教育孩子的方式,我们将逃但是自然规律给我们惩罚。这些老师在了解传统文化后,他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。
透过传统文化的熏陶一个十恶不赦的人会变成了一个帮忙社会的人,是什么让这些人改变呢?是圣贤教育,是圣贤教育改变了他们。是圣贤教育让我们明白“人之初,性本善”,没有教不好的学生,只有不好的老师。
像这些在圣贤教育里除了上方老师讲到的还有很多老师透过她们的亲身经历都应征了。可见教育对于我们的生活来说息息相关,就如陈大惠老师讲的:好人是教出来的,坏人也是教出来的。关键在于我们不能只教书本知识,还要让他们学习道德教育,从而落实到生活中去。
篇9:语文改变命运观后感400字
语文改变命运观后感400字
今天我们校所有的语文老师一起观看了罗珠彪教授的《语文改变命运》的讲座,我们都深受触动,感慨万千!
罗教授在讲座中强调语文改变命运。令我们都深刻地感受到语文老师责任重大,必须提升自身的语文素养。他首先明确了语文的地位,批判了当下碎片式的语文教学,提出语文的生态平衡理念,希望每位语文老师的课堂都有生命意义。罗教授用生动的语言讲述了语文的核心素养是由广博度、典雅度、深刻度、创新度与和合度组成的。语文老师在课堂上就要有意识的从这几个维度训练学生的语文素养,培养学生的大气、才气、锐气、灵气与和气。
精彩而短暂的培训让全校参与者意犹未尽,罗珠彪教授亲切的语言表述、丰厚的理论功底和文字功底、活生生的案例分析引发了我们无限的思考,可以看出罗教授不仅是才华横溢,更是一位课堂实战家,他从多个维度多个角度讲作文教学,无疑给我们带来了更多的震撼,更多的思索,更多的启示。
作为教师的我们,在这样的培训中享受着研究课题带给我们的快乐,带给我们的感动,更是带给了我们太多的反思,作文教学到底怎么讲?我们将持续研究和探讨,在反思中成长,在成长中获取职业幸福感。
附:
独创作文教学 调动学生全部感官
罗珠彪的公司在全国名气日盛,长达20xx年对作文的思考,罗珠彪对基础教育的研究更加深刻,也使他拥有更大的梦想——— 打造作文帝国,让自己的集团成为儿童文化素质产业第一品牌,使全国更多的孩子受益于他的教学模式。
罗珠彪独创的作文教学方法,以“快、新、全”三大教学特色、“动眼、动耳、动脑、动口、动身、动手”的六动教学法、“词语接龙、文学创意、速度练习、新课教学、作业评讲”的五步课堂结构来组织教学,力求调动学生的全部感觉器官,燃烧起学习的激情。
他倡导的教育理念是 “成就思想、创造快乐”,让孩子在轻松的学习环境下培养写作的能力,追求的是教育者、教育环境、教育方法和学生学习心态的和谐。让每一位孩子沐浴在学习的阳光里,快乐开心地成长。他推崇尊重学生的个性,注重学生思维空间的拓展与思维能力的培养。
他经过十几年的实践和探索,构建了完整的少儿作文教材体系。该教材体系分五大部分,分别是初级文笔训练、高级文笔训练、作文的结构、立意与选材、技巧与风格。其主要特色是以漫画作文的形式入门,建立全新的作文观念,打破传统的作文教学条条框框对孩子的束缚。鲜明的人物特点,惊险幽默的情节安排,生动有趣的故事将充分激发孩子们练笔的兴趣。扎实到位的系统训练,能化“眼到、耳到、心到”为“手到”,做到了真正拓展孩子的文学思维,升腾孩子想象的翅膀。
这套教材体系使作文指导明确化、具体化、系统化。不仅能有条理地展开作文内容,而且能掌握个性化的表达方法。
篇10:《圣贤教育,改变命运》观后感
在一次中小学班主任培训中,我有幸观看到《中国传统文化论坛》特别节目——《圣贤教育改变命运》,我是在泪流满面中看完这个专辑的,心情无比激动地写下了这则观后感。为什么这么激动?因为我看到了人类灵魂中最宝贵的东西——孝与感恩!非常感恩中国传统文化论坛的老师们给我们送来了古圣先贤们的教悔,那一个个触目惊心现身说法的感人事例,如一声声惊雷,使我的心震撼了!
每个人只要扪心自问:我会做父亲吗?我会做母亲吗?我会做男人吗?我会做女人吗?我会做儿子吗?我会做女儿吗?我的所作所为都是人应该做的吗?我懂不懂人到底应该怎样做?我算不算一个好人?当我们扪心自问时,突然发现原来自己真的不那么会做人,或多或少地总是在犯着这样那样的错误,我们的古圣先贤称“天地人”为三才,为什么把人与天地放在同一地位?那是因为天地万物众生,唯有人具备了效法天地自然规律的能力,如果人类变得再也不会效法自然规律了,那么灾难离我们还会远吗?回顾一下历史,历朝历代,凡是君王贤明仁爱,必定天下昌盛,国泰民安;如果君王暴虐昏庸无道,必定百姓疾苦,天灾人祸不断,天地间的自然灾害也往往在这种时候来凑热闹了,而这时候就是朝代消亡的时候到了!可见人与天地是能感通的啊!这些道理,我也是在这次接触到中国传统文化教育和听肖老师解读《弟子规》才明白的。
但是,望着讲台上声泪俱下的肖老师,我们却感到汗颜!弟子规上有一句话:过能改,归于无,倘掩饰,增一辜。在人生的长河中,我们能说自己从来没有任何过错吗?因此,我想我应该在以后的生活工作中做好自己,做一个善良的人、孝顺的人、心存感恩的人!
篇11:《圣贤教育改变命运》观后感
《圣贤教育改变命运》内的道德伦理深触动了我和观看过这部片子的人们,为什么它能触动我们呢?它是一部什么样的片子呢?是一部教我们做人做事的片子,是一部让人们反省自己错误的片子,是一部让千千万万人看了不禁流下泪水的片子。
当我们觉得自己没有做过危害社会的事就觉得自己没有错,自己是个好人,试问一下自己你孝顺好父母了吗?是一味的给钱给他们,还是真正用心去关心他们、体谅他们、尊敬他们呢?你对社会没有危害那你对社会做了什么贡献?我们对孩子的教育是不是教育他去为社会做贡献还是让他们以后更有钱更有社会地位呢?我们该反省了,反省我们到底做了什么,也许你觉得做了一件你觉得没什么的事,你也许就是在危害社会了。
“学好《弟子规》,做好中国人”!这句话刻在了我们的心中,一个人如果要成就自己不是拼命的想方设法赚钱(包括用非法手段赚钱),更不是为了提高社会地位不折手段,去违反自然规律,那将会让自己得不偿失。为什么要这样说呢?因为我们没有做好做人的本份,如果一个人连孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻这些做人的基本道理都不懂又何谈他能成就自己呢?如果他成功了那也不见得会走得远。有的
人会这样想,为什么别人做了那么多坏事却过着令人羡慕的生活呢?而我没做过坏事却过着平庸的生活呢?做坏事的人过着令人羡慕的生活,第一他也许是祖上积德,第二有一句话说不是不报时候未到,也许是现世报也有可能是来世报。
《传统文化论坛》里的每一个故事都是那么深刻感人,从婆媳到夫妻到父子、母子都被圣贤教育感化了,你说它好还是不好。记得故事里的《九零后坏女孩》的牛文荣说过你说《弟子规》不好,但它让我们的爸爸妈妈不离婚、不吵架,并让我的爸爸改掉了不好的习惯,让我从一个坏女孩成为了一个帮助人的义工。这些故事同时也是在给我们敲警钟,如果我们今天了解了传统文化而不去改正自己的错误,纠正自己教育孩子的方式,我们将逃不过自然规律给我们惩罚。这些老师在了解传统文化后,他们去忏悔去呼吁大家不要像他们一样。
通过传统文化的熏陶从一个十恶不赦的人变成了一个帮助社会的人,了不起呀!是警察是监狱改变了他们吗?不是,看现在从监狱出来后大多都继续干回原来的坏事。是什么让这些人改变呢?是圣贤教育,是圣贤教育改变了他们。是圣贤教育让我们知道“人之初,性本善”,没有教不好的学生,只有不好的老师。
现在很多家长也常常忽视自己的教育,把孩子往保姆、
老师那一丢,自己去赚钱,到孩子长大了把钱留给他们,使得孩子从小有了依赖心、自私心、自利心,走入社会完全不能独立又不招人喜欢的人,试问你们是真的爱孩子吗?这是害孩子呀,我们应该把最好的留给孩子,不是钱,是“德”呀0德”是一个人的根呀,没有根,他怎么能很好的生存下去呢?
篇12:《圣贤教育,改变命运》观后感
工作第十年,似乎也应该进入了寻常的瓶颈期——我不知道,有些问题是不是只有我这个年龄段才会遇见;还是,如果我没有学会一种智慧,类似的问题都会在我的生活和工作中反复出现?
看《圣贤教育改变命运》时,看见很多人流着热泪忏悔自己的过往;看着很多人都在念叨某种信仰的重要甚至是绝对;看见很多人都表示要痛改前非重新做人……
我便开始静下心来,认真地想——三十二岁的我,现在还相信什么?还执着什么?还坚持什么?
中国传统教育是渗透式的,从我们牙牙学语时起我们便被教育“吃亏是福”、“谦虚有礼”、“心存善念”、“乐于助人”、“心系天下”、“光宗耀祖”……
可是,等我们渐渐长大,我们发现很多事情似乎和我们从小学习的并不一样。我们诚实、吃亏,有人更厉害地欺负你;我们谦虚有礼,有人便嘲笑你的虚伪;我们心存善念、日行一善似乎并没有得到什么回报;我们心系天下、可是天下心系我们了吗?……
想着想着,就悲观起来。再回头看《圣贤教育改变命运》里面的诸位,他们的虔诚和执着,让我羞愧——我明白了,在这个世界上,自然是有很多规则的。有的是正面积极的、有的是晦暗不明的;有的是积极向上的、有的是不可告人的;有的是不求回报的、有的是锱铢必较的;有的是为他人分忧的、有的是……
关键,是你自己践行什么、坚信什么、坚持什么。
感谢唐老师在这个时候,给我一次可以重新审视自己内心的机会,去看一看、去问一问、去想一想,自己心中的那个神到底姓甚名谁。
我自己知道了答案,我也会努力去实践自己的承诺。
今天是的1月4日,一个好日子,一个好开始。
篇13:《圣贤教育,改变命运》观后感
前几日,一好友给我发了一个视频地址,是《圣贤教育,改变命运》的视频,老实说,刚一听题目,我觉得有点俗气,因为圣贤二字,因为“改变命运”这种俗气的目标。但是,我相信这个好友的眼光,她推荐的,肯定有看的价值。然后,昨天看了第2集,觉得挺受教的,当然不完全接受所有的观点,但是很多东西还是非常有益的。
今天看了第一集,非常感动。有关内容是我一直想看,而今天白天又恰恰下了订单的《水知道答案》,结合了圣贤教育 。 当我们的心散发着爱的能量和温柔的平和的能量时,整个世界似乎都变得更加和谐了。水的各种美好的结晶,让人感到如此平和。 我对佛教所说的因果报应并不十分相信,但是,我却相信人的意念所产生的能量。人与人,与周围的环境,都存在着能量的交换和影响。就像《阿凡达》影片里面的一样,人与自然万物,都是相连一体的。而我们的潜意识所产生的能量好坏,也会极大地影响到周围的人。 现在的很多人,一直都处于某种随波逐流的集体意识中,不能自觉。其实,这样的人,就已经失去了对自己的控制,以集体意识为自己的意识,以集体意识的追求为自己的追求。就像很多人说现在中国人的唯一信仰,就是钱。而很多人也就这样跟随着集体意识的大流,却没有静下心来思考,我们到底需要的是什么,我们追求的是什么。 就我自己而言,很多时候,应该说大部分时候,也是严重囿于集体意识当中。当我不假思索地努力追求各种奢华的护肤品的时候,一脑热血沸腾地想让自己青春永驻的时候,在网上疯狂地查各种护肤品的功效的时候,我在某一霎那,会突然意识到,我是怎么了,好像被某种不可抗的力量牵了我的鼻子,一种莫名其妙的瘾头就在那里,而那不是我。
这部纪录片里面,说道的那些资深的冥想师,用强大的内在控制力,净化了周围的环境,这个,我是相信的。都说相由心生,这个我也是非常同意的。你对世界什么样,世界就会对你什么样。 那些在内心空虚的人们,在无尽地自怜自艾,抱怨缺乏爱的时候,不是周围的人对他们缺乏爱,而是因为他们自己内心缺乏爱,所以才感觉不到爱。这时候,需要的就是修心了。 想象一下,一个充满爱的人,将会是什么样。想想都会觉得很美好,心中会出现一种意像,感觉着内心充满了爱,我们就是爱的泉眼,爱的温柔的能量线,缓缓地平和地辐射向四方,一切,都那么美好。我想,这个时候,我们体内的水分的水结晶,应该就都会像影片中所放映的那样,出现出各种美妙绝伦的形状。
前一阵我跟另一个老友说过,我总归认为,爱会让人找到更加深层的幸福。当仓廪实的时候,我们需要建设我们的精神世界。现代人的精神层次的退化和堕落,如果长此以往,必将引发电影中的景象。引用此记录片中一句类似的话,我们能做的,就是用我们的爱,为我们共同的未来留下发展的空间。 这部纪录片非常值得一看,能某种程度上净化人的心灵,…… 最后,非常感谢好友yan的分享,我深有感触,希望更多的人能看这部纪录片。当然,有些东西不可全信,所谓尽信书则不如无书,但不可否认这部记录片的巨大价值,让那些仍然处于盲目的集体意识困境中的人们,能在某一刻静心思考,而不是永远浑浑噩噩,也能时时提醒一下我自己,此刻,我是不是我?
篇14:《圣贤教育改变命运》观后感
先说说自己目前的状况吧。身体上:视力严重近视加散光,左眼视力连一米外的东西都看不清;年纪轻轻现在就出现了类似腰椎间盘突出和颈椎病的特征,坐上不到一个小时就得起来休息会儿不然腰椎就像针扎一样疼,一场两个半的期末考试都坚持坐不下来;曾经我的头上没有一根白发而今头发却渐渐变白;我的记忆力、理解力和逻辑能力严重下滑,现在英语单词一个都记不住;大一时体能测试台阶试验毫无压力而这学期的测试中我觉异常的累;大三下学期出现智齿阻生至今隔三差五的牙疼,经常都是疼的彻夜不眠;大学前我一年吃药次数不超过三次,而大三后,床头的药片从来没有断过;大二的时候我可以在外打工连续两天两夜不合眼都没感觉,而这学期有次在盘点公司做了一晚兼职回来竟然大病三天......总之,我的身体素质一日不如一日。在人际上,我的朋友圈子在逐渐的缩小,现在有种社交恐惧症,大一时我可以在一个拥有五六百观众的舞台上毫无压力的发言,而现在,在一个五十多人的课堂上公开说话都觉得声音和身体在颤抖......学业上更不用说,大学四年我没有学到什么真才实学,课一节也没有认真听过,全是考试前自学,考完后全都忘记......后来,我不知道是找工作的疲惫,还是命中注定,10月初随便和一个很烂的国企签了三方协议,我的成绩找到这样的单位实在人皆惋惜,这将是一条不归之路,也是一个无底的深渊......
在家里,有时候父母开玩笑说催我赶紧找个女朋友,我想就凭我这样一个废人:没有健康的身体,没有那么高的学历,没有比较出色的学校和专业背景,也没有一份像样的工作而且毕业了还在一个穷山沟里工作.....这样的人
我可以去找谁?我连自己的幸福都保证不了还想给别人幸福?我找女朋友简直是误人子弟,祸害别人,所以我觉得这对我来说好扯淡!大学毕业了,我的学业、事业、人际、身体都几乎已经走到了绝境,前途一片黑暗,我像一只无头苍蝇,又像一颗墙头杂草,更像一只断线风筝,没有目标,没有使命...... 就是想不通:为什么我的能力和别人差不多,而每次别人得到的总是比我好比我多?为什么别人有那么多的朋友,而我的人缘却是这么的差?为什么大家都是同一起跑线出发,而我为什么总会阴差阳错的赢在起点而输在终点?为什么我费尽心机想实现的事情总是一事无成?为什么那么多的噩运偏偏降临在我的家庭?......
一月前,一次偶然在优酷里点开了一个视频,名字叫做《我被十三所学校开除》看完之后获益匪浅,它是由陈大惠老师发起制作的《圣贤教育,改变命运》专辑之一,当初看到这个标题,“改变命运”这牛吹的好大,也许处于好奇,也许想看看到底怎么忽悠人,就在优酷里找到了全套视频并下载下来。看到“传统文化”几个字,就有一种排斥感,认为这都是什么年代了还讲传统文化,传统文化就是封建、迷信、老土、糟粕,我们应该接受西方的时代观念跟上时代潮流,应该追求更高更快更强,在这弱肉强食的社会必须把自己变得强大起来,变得狡猾奸诈懂得算计老谋深算才能生存......所以我从心里压根瞧不起传统文化。但在我看完光盘的小小部分后,对传统文化从心底产生了敬畏!它让我知道,传统文化讲求自然规律,没有半点迷信!
我从来不相信人的命运可以改变,更何况看几个视频就能改变命运?但我离奇的发现我像一只厨房里被油烟糊死的有灯泡,渐渐被传统文化擦亮,
我的良知渐渐被唤醒,我的性格、行为、思想、价值观、人生观都在潜移默化的转变......陈大惠老师的讲座中,我找到了这么多年痛苦的根源,我找到了目前处境的原因,我找到很多一直想知道的答案,我突然觉得这二十多年白活了,学习了传统文化真的让我突然活明白了.....
视频中多次提到《弟子规》,已经活了22年,竟然从来没听过!读到大学毕业竟然没有一个人教过我怎么做人,所以我根本不会做人!前几遍读《弟子规》没什么感觉,只觉得它是儿童读物,但是读到十遍、二十遍时,我的体会慢慢深刻起来,我把自己和弟子规做对照,几乎没有一条我可以做到。二十多年的行为举止完全违背《弟子规》,假如从小我理解弟子规,哪怕是其中的一句话哪怕是几个字,我就不会走到今天这种境地!
《弟子规》中强调“百善孝为先”,之前觉得在同龄人中我已经算很孝顺了:在家基本没有和父母争吵过,上大学后从来没有向家里要过一分钱,并且隔三差五的给家里打电话,生活上我厉行节约,从不讲名牌......但学了传统文化之后,知道其实我错了。这么多年来我大不孝!传统文化告诉我们:“身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞—《弟子规》”、“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也--《孝经》”而我呢?看看现在的身体,这个被自己折磨的面目全非的身体,我这能叫孝吗?这能叫爱自己父母吗?这么多年,我没有给父母买过像样的衣服,没有让父母停止对我的操心,没有让父母脱离苦海,没有让父母过上一天享福的日子......
《孝经》上讲:“不爱其亲而爱他人者,谓之悖德。不敬其亲而敬他人者,谓之悖礼。”你连你的爸爸妈妈都不爱,那个生你养你的人都不爱,你能爱谁,
你能对谁好,你对别人好你爱别人那全都是假的!而我竟然在外面这样不爱惜自己身体,竟然不顾自己的爸爸妈妈反而有轻生念头,竟然曾经多次想着自杀和自残......当我看到讲座中投影仪上面的那副“跪羊图”,我看到那头羊,羊在喝奶的时候都是跪着喝,那是羊,是畜生,羊能做到的今天我做不到我还以为自己孝顺!当初妈妈在怀我们的时候睡觉都怕压到,不能睡一个安稳觉,等到生我们的那天是那么痛苦,母亲的乳汁都是血化成的,一个正常人一生中大约要喝掉母亲五百斤奶,就意味着我们是喝了母亲五百斤血长大的,母亲有都少血供我们喝?
想想自己的父母,身体都是那么的差,尤其是父亲,拖着癌症手术后的身体还在奔波劳累,还在家里栽烤烟,还在砖厂里打工,还在街头上卖菜,还在背,还在抗,还在面朝黄土背朝天的奋斗,还在从事一个健康人都够呛的农活,还在每次的电话中无微不至的关心我......还有母亲,我的妈妈是我见过的最坚强最善良最柔顺最伟大的母亲,在家里忍气吞声这么多年,面对家里的那么多灾难从来都是勇敢面对,相夫教子的使命做的无微不至!当我们嫌食堂饭菜难吃而倒掉的时候,父母在外打工连新鲜一点的蔬菜都舍不得买;当我们在星级酒店聚餐、KTV中K歌时尽情放纵消费时,父母还在买东西时为了那一两毛钱讲价钱;当我们买那些奢侈品时父母连双拖鞋也舍不得给自己买......《弟子规》中讲:“唯德学,唯才艺,不如人,当自砺;若衣服,若饮食,不如人,勿生戚”“衣贵洁,不贵华,上循分,下称家”所以学了传统文化之后,我看到那些还在食堂铺张浪费、那天整天比吃比穿、那些拿着父母的钱在学校谈情说爱晒暧昧相互攀比的大学生,我就觉得他们特别的可怜!你们追求那种肤浅的享受会丢掉真正的幸福!
篇15:《圣贤教育改变命运》观后感
其次,传统文化中所讲的“报应”其实一点也不迷信,牛顿第三定律只是它的一个分支,作用力与反作用力大小相等,人本来就是一个能量体,所做的事,所有的内心思想都是能量,善的能量发出去就会有善的回报,恶的能量发出去就会有恶的回报0善有善报,恶有恶报”一点都不迷信,而是一种自然规律!
还有给我印象比较深刻的是传统文化中的吉财和凶财,凶财就是通过不正当手段得到的钱财,凶财有个特点就是“凶入凶出附带灾难”,事实胜于雄辩,不论是别人的例子还是自己的亲身经历都很好的验证了这一点!
传统文化中的“感召”更是十分在理,所谓“近朱者赤,近墨者黑”,“物以类聚,人以群分”,灾难和不幸都是自己感召来的。有一颗什么样的心,就会感召来什么样的事。如果我懂得《弟子规》中“非圣书,屏勿视,敝聪明,坏心志”,我就不会在大学里沉迷“手机QQ、电脑、网络”这些非圣书,就不会感召来如此消极的斗志和曾经那么那么的多痛苦;如果我懂得《弟子规》中“斗闹场,绝勿近,邪僻事,绝勿问”,我就不会去“网吧、KTV”这些斗闹场,更不会去过问那些天上掉馅饼的邪僻事,从而就不会感召来骗子和灾难;如果我懂得《弟子规》中“年方少,勿饮酒,饮酒醉,最为丑”,我就不会自不量力的酗酒,从而就不会感召曾经那些丢人的时刻;......总之,我真的小看《弟子规》了,这1080个字每一个字都值得去深思!每一句话都可以改变一个人的命运! 传统文化重在教诲人们注重自己德行,不能否认,“厚德载物”的思想几乎每个大学的校训都包含,但是却很少有人知道厚德载物的真正含义。所谓的物就是金钱、名利、幸运等,而这些都算是自己的福报,要想承受得了这些
福报,你就必须拥有足够的德行,“德不配位,必有灾殃”,“积善之家,必有余庆”是亘古不变的真理!
传统文化中医理论更是让我大彻大悟,而在我的身上也体现的淋漓尽致,西方的那些错误的观点完全不符合养生之道。西方有两百年历史,而咱们传统文化有五千年历史,到底哪个得出的结论更值得信赖更能够经得起时代的考验呢?
世界四大文明古国古埃及、古巴比伦、古印度和中国,已经灭亡了三个,而我们中华民族生生不息的原因就是我们有博大精深的传统文化所支撑。美国总统尼克松在《:不战而胜》中说道:“当有一天,遥远的古老的中国,他们的年轻人,不再相信他们的历史传统和民族的时候,就是我们美国不战而胜的时候。”但是看看现在的社会,大家都把自己民族的传统文化当做是落后,当做是封建迷信和糟粕,反而愚昧的一味崇尚西方的文化,于是,在这个物欲横流的社会,似乎那些老实的人守道德的人成为大家耻笑和欺骗的对象,似乎那些弘扬传统文化的人就是思想守旧,似乎那些所谓的西方文化、西方节日就是那么神圣的符合潮流的,似乎金钱就是万能的,大家都掉进钱眼儿里,在那里冷酷的勾心斗角。可是,西方那种自由平等的观念教育出来的孩子不知道孝顺父母了,社会也渐渐失去了那种原有的人情味了,现在一切都是向钱看了,社会道德缺陷了,不知道谁才是好人了,看到马路上跌倒的老人敢去扶了......我在北京展览馆参观车展时看到的那些衣着暴露的车模,还有那些在夏天校园里穿着暴露的女大学生,我不知道她们还有没有羞耻之心,传统文化的八德“孝,悌,忠,信,礼,义,廉,耻 ”是缺一不可,当一个人
连羞耻之心都没有了,还有什么事做不出来呢?现在的年轻人普遍以丑为美,以为把自己打扮的越特别就越有个性,其实错了,那是一种丧失羞耻之心的表现!
传统文化讲的就是自然规律,不管你信还是不信它都在那里,就像盲人不相信天上有太阳,但是太阳依然照常存在一样6圣贤教育,改变命运》一点也不夸张,我对《弟子规》很有信心,并坚信我的命运会因弟子规而改变!昨天,把自己的所有缺点都列出来,一口气写了25条,当写完后站在另一个角度审视自己时,终于明白为什么我的命运如此悲惨了,因为我的人性已经完全扭曲,我只是仅仅拥有一个人的外表而其实我根本不是人!从内心发出了深深地忏悔,一个拥有这么多缺点的人为竟然还有那么几位同学愿意承认我是朋友,这需要多大的包容心啊!真的无比的感激!
学习弟子规,先把心改过来,因为“相由心生,境随心转;命由心造,福自我求”,从今往后,行善积德,先把德行做好,相信命运就会改变!不敢说将来对社会能做出多大贡献但至少我不会去危害社会不会成为社会败类。
在走到绝境的时候,是传统文化救了我,现在我终于活明白了,也就知道自己下一步该怎么做了:首先,要做到爱自己,一定要让自己健健康康的的,只有自己身心和谐了才有能力去孝顺父母,只有自己懂得照顾自己了父母才少一份操心;其次,必须加倍孝敬父母,《弟子规》说:“亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤”,所以不论以后父母怎么对我们,我都要无条件尽孝,孝顺父母绝不能等,要落实到生活中的小事中去;另外,把《弟子规》作为我的
行为准则,把弟子规落实到行动中去,做一个有道有修养有素质的人;最后,我要多做好事,《弟子规》中讲:“己有能,勿自私,人所能,勿轻訾”,所以要把心变善,时刻发出善的能量,在自己有能力的情况下一定要多帮助别人,以后工作了要懂得吃亏是福,要干一行爱一行,决不能在工作中谋取凶财,更不要抱怨自己的处境,因为这都是自己的德行感召来的,如果到我退休的年龄还是单身无后并且也没有多少钱财,我就把我所有的财产全部捐给慈善事业,包括我的人体器官,天地为证!
篇16:圣贤教育改变命运观后感精选
前几日,一好友给我发了一个视频地址,是《圣贤教育,改变命运》的视频,老实说,刚一听题目,我觉得有点俗气,因为圣贤二字,因为“改变命运”这种俗气的目标。但是,我相信这个好友的眼光,她推荐的,肯定有看的价值。然后,昨日看了第2集,觉得挺受教的,当然不完全理解所有的观点,但是很多东西还是十分有益的。
这部纪录片里面,说道的那些资深的冥想师,用强大的内在控制力,净化了周围的环境,这个,我是相信的。都说相由心生,这个我也是十分同意的。你对世界什么样,世界就会对你什么样。那些在内心空虚的人们,在无尽地自怜自艾,抱怨缺乏爱的时候,不是周围的人对他们缺乏爱,而是因为他们自我内心缺乏爱,所以才感觉不到爱。这时候,需要的就是修心了。想象一下,一个充满爱的人,将会是什么样。想想都会觉得很完美,心中会出现一种意像,感觉着内心充满了爱,我们就是爱的泉眼,爱的温柔的能量线,缓缓地平和地辐射向四方,一切,都那么完美。我想,这个时候,我们体内的水分的水结晶,就应就都会像影片中所放映的那样,出现出各种美妙绝伦的形状。
前一阵我跟另一个老友说过,我总归认为,爱会让人找到更加深层的幸福。当仓廪实的时候,我们需要建设我们的精神世界。现代人的精神层次的退化和堕落,如果长此以往,必将引发电影中的景象。引用此记录片中一句类似的话,我们能做的,就是用我们的爱,为我们共同的未来留下发展的空间。这部纪录片十分值得一看,能某种程度上净化人的心灵,……最后,十分感谢好友yan的分享,我深有感触,期望更多的人能看这部纪录片。当然,有些东西不可全信,所谓尽信书则不如无书,但不可否认这部记录片的巨大价值,让那些仍然处于盲目的群众意识困境中的人们,能在某一刻静心思考,而不是永远浑浑噩噩,也能时时提醒一下我自我,此刻,我是不是我?
篇17: 圣贤教育改变命运观后感
圣贤教育改变命运观后感
每次看完中华传统文化大型纪录篇《圣贤教育改变命运》,就像灵魂深处被照过镜子一般,善与恶、美与丑、爱与恨顿时无限明朗,使我的心灵深受启迪、净化和震撼。
《圣贤教育改变命运》用一个个真实的故事教育人们要存好心、说好话、行好事,用一个个实例证明了它的力量,它修复了一颗颗扭曲的心灵,并使他们在学习,生活,工作上发生了本质的变化,使他们淡泊,明智、淡定从容,心怀感恩,心生幸福。一个人好了会影响一个家庭,一个家庭受益了会影响一个社区团体,乃至整个社会!
这是一部现代女性必看的影篇。例如谷爱琳老师的《我是怎样做亿万富翁的太太》中讲述了她学习中华传统文化后是如何夫唱妇随、相夫教子、侍奉公婆、积累财富,她和她的家人人生观价值观都发生了转变。影篇中有一个片段,让我记忆犹新:谷老师谈到,她爱人下班一回家躺在床上休息,她帮忙宽衣解带,端茶倒水,包揽所有的家务,吃饭时还要送到爱人的跟前请其用餐……这种种让在场的男观众看了拍手叫好,让在场的女观众自叹弗如。可见当今社会,大多女人需要男人的嘘寒问暖,怜香惜玉,很少有人能做到像谷老师这样的体贴入微。就像谷老师参加的女企业家培训班里的同学,个个如花似玉、学富五车、能说会道,但她们也总是怨声载道,怨她们的男人不管家务、不管孩子、不听她们的话,三十六个人中就有三十个是离婚的,成功的她们却缺乏幸福的感觉。谷老师的经历告诉我们:女人似水,水德柔顺,顺从是一个女人的美德。作为女人不要自视聪明才高,蔑视传统文化,盲目崇尚西方现代文化,而要相夫教子,柔顺生福,助夫成德,教子成贤,家庭才会兴旺与美满!
这是一部弥足珍贵的影篇。如影篇中牛文荣《90后的坏女孩》,讲到牛文荣如何从一个打架骂人、逃学、沉迷上网、好吃懒做、自残以及对父母心存怨恨攻击这样一个人们避之唯恐不及的坏女孩,自从学了中华传统文化后变成一个懂得尊重,心怀感恩、愿意无私奉献的义工。她的变化使一个濒临破碎的家庭重归于好,和睦相处。《弟子规》也教育人们“斗闹场,绝勿近,邪僻事,绝勿问。”就像影篇中牛文荣的爸爸在她小的时候经常带她出入歌舞厅等娱乐场所,使她沉迷于唱歌跳舞,不爱学习,贪图享受。还有牛文荣小时候,由于父母关系不和,使她缺乏安全感,于是对父母充满仇恨报复的心理。学了传统文化后尤其是“羊羔跪乳”一课后使牛文荣深受反省,对自我以前的行为深深忏悔。牛文荣的事迹告诉我们:“人之初,性本善”,人原本都是善良的,只是受社会万千风情的污染,变得贪婪、傲慢、狂妄、嫉恨、沉溺上瘾、浮噪等等,环境是能够影响一个人的,好孩子是教育出来的。父是天,母是地,孩子是小树苗,天清地宁,风调雨顺,土地才会肥沃,小树才会健康成长。另外还告诉我们一个道理:行有不得,反求诸已。就是自我的行为出现了问题,不要从别人身上找原因,而要从自我那里找根源。
这是一部醒世觉民的影篇。影篇中介绍了日本江本胜媵博士水结晶试验得出:人们完美意志下的水结晶极其完美,嫉妒憎恨等恶性意志下的水结晶十分丑陋。可见人的语言行为想法,通通都是能量,贴合天理是善,违背天理是恶。自然界是我们赖于生存的空间,一花一草,阳光雨露,空气,山川,水流,都是有能量组成的,都是值得我们珍爱的。蓝天白云,清清河水,鸟语花香,银装素裹这些如诗如画的景色都是我们儿时珍贵的记忆,而我们的子孙却只能在电视里看到,是多么的可悲可叹,难道智慧的人们还不能幡然醒悟?
这是一部中华传统文化的传世之宝。影片用一个个鲜活的例子,如牛文荣的《90后的坏女孩》、胡斌的《我被十三所学校开除》等,说明古圣先贤的教育能够解决家庭、学校、社会甚至监狱都不能解决的问题。所谓的“不孝有三,无后为大”,其实那里的无后是指没有中华文化的传承人,而并非是指没有子女,一群盲目理解西方教育,摒弃中华传统文化的中国人,还能算真正好处上的华夏子孙吗?影篇中还播放一则新闻,一个清华大学的毕业生,在行路中被一个小孩子不留意撞了一下,就把孩子杀死,见小孩子父母张贴的寻人启示,便敲诈被其杀害小孩的父母。这还是受过高等教育的人吗,我看充其量只能算作是披着人皮的狼。可见知识教育,技能教育,终究不足,人道教育,伦理道德,全然无知,人不成人,知识何用?我们的古圣先贤已经在五千年的传统文化中留下做人的准则:得道多助,失道寡助;勿于善小而不为,勿于恶小而为之;德不配位,必有灾殃;伦常乖舛,立见消亡;重资产,薄父母,不为人子;身有伤,贻亲忧,德有伤,贻亲羞……如果那个清华学生从小理解传统文化,就应也不会落得如此惨痛的下场,这个血淋的教训,是他个人的失败,更是社会教育的失败。牛文荣、胡斌现象并不是现代社会的个例,而是抛弃传统文化的浮
华社会的缩影,他们是不幸的,年轻的生命走了如此不堪的弯路,但他们又是幸运的,是传统文化教育改变了他们的命运!
这是一部建设和谐社会必不可少的公益性影篇。建设和谐社会是当今社会精神礼貌建设的重要组成部分,只有古圣先贤的教育:财物轻,怨何生;厚德载物;才能到达真正的心灵宁静和宽慰。愿圣贤的智慧走进人们的心田,愿道德的光芒洒满社会的每个角落,整个社会乃至整个人类就会一片和平景象。
尽管如此,我们的许多同仁还是一味地追崇西方科学,殊不知诺贝尔获得者都羡慕中国璀灿的华夏礼貌,视中国传统文化为救命稻草。难道我们还要一味地摒弃精华吗?诚然,影篇没有《甄执》的勾心斗角,争权夺利那样剧情跌宕起伏,让人欲罢不能;没有美国科幻篇《阿凡达》神奇迷离、英勇善战、以及3D合成的效果让人回味无穷,然而《圣贤教育改变命运》谆谆教悔则如一剂良药,浸入肺腑,药到病除;又如一汪甘露,浸入我的干涸的心田,清凉解渴,平心静气,无限怡然、满足和幸福!
篇18: 圣贤教育改变命运观后感
前几日,一好友给我发了一个视频地址,是《圣贤教育,改变命运》的视频,老实说,刚一听题目,我觉得有点俗气,因为圣贤二字,因为“改变命运”这种俗气的目标。但是,我相信这个好友的眼光,她推荐的,肯定有看的价值。然后,昨日看了第2集,觉得挺受教的,当然不完全理解所有的观点,但是很多东西还是十分有益的。
这天看了第一集,十分感动。有关资料是我一向想看,而这天白天又恰恰下了订单的《水明白答案》,结合了圣贤教育。当我们的心散发着爱的能量和温柔的平和的能量时,整个世界似乎都变得更加和谐了。水的各种完美的结晶,让人感到如此平和。我对佛教所说的因果报应并不十分相信,但是,我却相信人的意念所产生的能量。人与人,与周围的环境,都存在着能量的交换和影响。就像《阿凡达》影片里面的一样,人与自然万物,都是相连一体的。而我们的潜意识所产生的能量好坏,也会极大地影响到周围的人。此刻的很多人,一向都处于某种随波逐流的群众意识中,不能自觉。其实,这样的人,就已经失去了对自我的控制,以群众意识为自我的意识,以群众意识的追求为自我的追求。就像很多人说此刻中国人的唯一信仰,就是钱。而很多人也就这样跟随着群众意识的大流,却没有静下心来思考,我们到底需要的是什么,我们追求的是什么。就我自我而言,很多时候,就应说大部分时候,也是严重囿于群众意识当中。当我不假思索地努力追求各种奢华的护肤品的时候,一脑热血沸腾地想让自我青春永驻的时候,在网上疯狂地查各种护肤品的功效的时候,我在某一霎那,会突然意识到,我是怎样了,好像被某种不可抗的力量牵了我的鼻子,一种
莫名其妙的瘾头就在那里,而那不是我。
这部纪录片里面,说道的那些资深的冥想师,用强大的内在控制力,净化了周围的环境,这个,我是相信的。都说相由心生,这个我也是十分同意的。你对世界什么样,世界就会对你什么样。那些在内心空虚的人们,在无尽地自怜自艾,抱怨缺乏爱的时候,不是周围的人对他们缺乏爱,而是因为他们自我内心缺乏爱,所以才感觉不到爱。这时候,需要的就是修心了。想象一下,一个充满爱的人,将会是什么样。想想都会觉得很完美,心中会出现一种意像,感觉着内心充满了爱,我们就是爱的泉眼,爱的温柔的能量线,缓缓地平和地辐射向四方,一切,都那么完美。我想,这个时候,我们体内的水分的水结晶,就应就都会像影片中所放映的那样,出现出各种美妙绝伦的形状。
前一阵我跟另一个老友说过,我总归认为,爱会让人找到更加深层的幸福。当仓廪实的时候,我们需要建设我们的精神世界。现代人的精神层次的退化和堕落,如果长此以往,必将引发电影中2012的景象。引用此记录片中一句类似的话,我们能做的,就是用我们的爱,为我们共同的未来留下发展的空间。这部纪录片十分值得一看,能某种程度上净化人的心灵,……最后,十分感谢好友yan的分享,我深有感触,期望更多的人能看这部纪录片。当然,有些东西不可全信,所谓尽信书则不如无书,但不可否认这部记录片的巨大价值,让那些仍然处于盲目的群众意识困境中的人们,能在某一刻静心思考,而不是永远浑浑噩噩,也能时时提醒一下我自我,此刻,我是不是我?
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