专转本大学生的自我鉴定
“凡珊仪”通过精心收集，向本站投稿了17篇专转本大学生的自我鉴定，以下是小编帮大家整理后的专转本大学生的自我鉴定，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：专转本自我鉴定
在思想品德上，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，在勤奋、严谨、求实、创新校训的教导下，我进一步端正的学习态度，养成了严谨的学风，自觉的学习习惯，我将牢记着医学生的誓词，努力为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。在学习上，我不断地充实自己，挑战自我，圆满地完成了全部课程，系统地掌握了护理学专业课程的同时，也注重于对各种相关医学知识的学习。
把学到的新理论、新观念、新技术及时地运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心，以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责，踏踏实实，练就了扎实的基本功，成为了科室的护理骨干和带头人。
篇2：专转本自我鉴定
快，真的很快，专转本的大学生活也已接近尾声。当然这两个春秋，六百多个日日夜夜不是一个快字就可以体现得淋漓尽致的。每天都在成长，每天都在这样的小社会中体味酸甜苦辣。不由得让我再次感慨，岁月不饶人啊，岁月不饶我！在不断用心体会生活和青春不断溜走的日子里，我成长了许多，也有了很多新的体会和领悟，不光是学习上的，还有生活上的，不光是感情还有友情和亲情。
先谈谈学习上的，说实话以前三年的自认为认真比起专转本这两年来说真的算不上认真，也许专转本上来我们要补习的基础课程太多，对专业知识的学习反而少了。不过基础课程学的东西是我的弊病，因为以前是文科生所以关于力学关于物理关于太多科目都是一个巨大的感叹号和问号，一个学期考十几门没有周末的日子也就在熬夜点灯中熬过来了，至少那个时候让我明白了抱着一个目标和一种憧憬豁出去生活是多么幸福的一件事情。
在交院的自己就像离笼的小鸟，像挣脱缰绳的小马，对大学生活既兴奋又充满幻想，那时的我们尽情挥霍吃遍后街每一家小店，与同学结伴而行到处玩耍只为好好珍惜仅有的大学青春。这两年在生活上，自理能力不断加强，少了玩耍，少了稚气。大三就在各种没有周末各种作业和考试中结束了。大四开始了考研的生活，每天的吃饭图书馆寝室，有时候在寝室看书可以两天不出门。不过考研让我明白了一件事就是在生活中抓重点，除了考研复习，其他的事都不算事。后来的一个学期考研和实习，不停地奔波在三地，每到一个城市都有不同的任务要完成，上班，考研，考试和毕业设计。不过在这些匆忙的奔波复习考试和不断地尽自己的努力去一件一件完成的时候，让我感受了从来没有过的成就感和自信，也锻炼了我抗压力山大的能力。每天都在成长，每天都是成长。
大学生活就要结束，有些不舍，有些留恋，未来，大家各自奔前程的身影将匆匆渐行渐远，希望能用双手去创造美好的明天。
篇3：专转本自我鉴定
我要再次感谢我的母校——济南大学，给了我这次再学习和提高的机会，回首参加专转本业余学习的这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习英语专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础。本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下：
1、在思想品德上。本人作为一名教师有着良好的道德修养，更为重要的是，在“勤奋、严谨、求实、创新”校训的教导下，我进一步端正了学习态度，养成了严谨的学风，并塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。我将牢记着学师范学生的誓词：学高为师，身正示范。我决心竭尽全力为祖国教育教学事业的发展和学生的身心健康奋斗终生。
2、在学习上。三年来我不断地充实自己挑战自我为实现人生的价值打下坚实的基础。圆满地完成了全部课程系统地掌握了英语学科专业课程。同时在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关教学知识的学习。
平时，本人也会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作实践中去，效果都是相当不错的。业余本科文凭不应该是我追求的`终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的教育教学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国教育教学事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献！
篇4：专转本的本科毕业生自我鉴定
从xx年参加自考以来，我一边认真工作，一边刻苦学习。没有因为考试的紧张而放松对工作的要求，也没有因为工作的繁忙而放弃自学考试。白天，踏实工作，爱岗敬业。夜晚，灯下伏案苦读，依据考纲要求逐章学习和理解。临考前，合理分配复习时间，晨起早读，记忆重点内容；夜晚巧练，解答思考题，做模拟训练。最终以全学科优良的成绩顺利毕业。从这没有校门的大学里，我真正地理解到了“自学考试”四个字的意义。两年半的自学考试过程让我收获颇多：学习方面，掌握自学方法，培养独立思考的能力，变成学习的主人，从而不断提高自身能力和综合素质；生活方面，勤俭朴素，热爱生活，热爱运动，具有良好的生活习惯；工作方面，能将所学专业知识灵活运用到工作中，坚持理论指导实践，对待工作认真负责，积极主动，任劳任怨，乐于助人，具有良好协调能力和团队精神；思想方面，不断追求上进，遵纪守法，严于律己，有良好的道德修养，坚定的政治方向、人生目标、服务精神。
本人性格开朗、有活力，待人热情、真诚，遇事沉着冷静，理智稳重，乐观向上，积极进取。对待工作认真负责，上进心强，勇于创新，勇于挑战困难，能吃苦耐劳，具有较强的适应能力；善于沟通，具备良好的独立思维能力、组织协调能力、团队精神；在工作中能不断充实专业知识，勤于学习不断提高自身的能力与综合素质。承受压力，纪律性强，工作积极配合；热爱生活，对生活充满激情，工作之余爱好阅读、溜冰、上网、打羽毛球、跑步、登山，爱好广泛。在思想上，不断追求上进，遵纪守法，严于律己，具有良好的道德修养，坚定的政治方向、人生目标、服务精神。思想上积极求上进，意志坚强，具有较强的无私奉献精神。
篇5：专转本英语怎么学
“熟读唐诗300首，不会作诗也会吟”——朗读的重要性。首先，如果我们不想让我们的英语成为“哑巴英语”，成为一种中看不中用的工具，那么大声朗读是至关重要的;其次，朗读可以改为我们中国人的口腔肌肉发音模式,和我们对英语产生一种感觉,也就是语感.如果有了语感,那么英语学习不会再有任何障碍;再次,如果您能达到初步熟读成诵的程度,那么一段时间你的听说读写能力都会有质的飞跃.
篇6：专转本英语怎么学
“书读百遍其意自见”，这句话说明了我们应该如何提高阅读能力，那就是“多读”。那么读什么?建议不是马上就要参加过级考试的同学，多读一些报纸，杂志上的文章或者一些英文原版小说，而不是看阅读理解，因为这样太枯燥，而且你一直是在有压力的情况下，负重跑永远没有轻装上阵跑得快，我们应该尽力让我们的学习轻松化、多样化、乐趣化。
篇7：专转本英语怎么学
如果要对英语的听、说、读、写的能力进行比较，那么我认为应该这样排列的：读——>听——>说——>写，也就是读懂的不一定能听懂，听懂的不一定能说出来，而说不出来的不一定能写好，所以要自学好英语，最后从哪一步做起，应该显而易见了。
专转本英语考试的特点
一、单选40题，占据了40分的分值。这部分主要考察语法，搭配和词汇。针对今年的考试，词汇题的考察占据了大部分，语法题题量并没有预计的大，而且题型相对集中。词汇题考察得比较细，主要是型近词辨析。这要求我们平时注意累积了。建议大家去做90年以来的四级真题单选题部分(近几年取消了)和历年专转本真题。个人认为帮助很大，尤其是真题。南京大学出版的《专转本英语核心密卷》其实并不太适合复习，但同类的《专转本英语真题解析》不错，分析很详细。
二、阅读理解，阅读理解的难度不大，但并不好做。个人觉得有些题目和答案有些模棱两可的。我甚至觉得对我而言专转本阅读理解的难度超过了四六级，因为专转本的阅读理解考得很细很细，这考验的不仅是个人的阅读能力还有细心程度。所以做专转本阅读理解时一定要有耐心，在练习时就要要求自己认真仔细。
三、翻译题。翻译题的英翻中来自于阅读理解的划线句子。看似句子的翻译跟文章联系不大，其实不然。句子的翻译并不完全是独立的，通常句意思与文章前后文联系很大。
中翻英部分我认为考察的主要是一些固定句型、固定搭配和某些高级词汇。烦的时候稍加注意就行。
四、作文部分。作文都有模板可寻。所以考前一定要背些作文模板，到时直接套用就行了。但是这也是不够的。平时一定要多加练习，多写几篇文章，练练笔头。
篇8：专转本数学心得体会
南理工专转本高分学员 印佳 数学134分
其实呢，对于高等数学的学习我也没什么过关的秘诀，因为以前我没接触过高等数学，对于转本的数学也是一窍不通，在这里，我就把学习的一点心得体会写出来与大家共勉！仅供参考。
刚开始，由于我是插班到南理工的，所以自己也十分担心跟不上老师的步伐。不过上完数学老师的课后，我就不太担心了，他讲课的.方式特别好，非常符合我们转本的学生。只要跟着他的方法走，绝对没问题。因而刚学数学的同学们不要灰心哦！要自信，才会成功哦！
做事情要达到事半功倍，重要的是抓牢基础，学习数学也是如此。同学们在上基础班或者强化班时，要把老师课上讲的例题弄懂，会做。课后呢，则要把那本高等数学书（同济大学出版的，很重要的）后的习题有选择性地进行练习。因为只有不断的练习，才能提高解题技巧和记住公式，这样针对课上课上老师所讲的方法进行练题，才能把握重点题型与方法，对于不懂的题目一定要主动请教老师。毕竟钱不是白花的！
通过我们这次转本数学的考试，我觉得计算机是个很重要的问题，有些题目或许你方法会，但结果却不正确，那问题就出在计算机上了，而且转本考试试题中计算机也占不少的分，因而我觉得平时多练习练习计算能力很重要，要讲求快而准确。
有时候题目不在于多，而在于精。把握真题，仔细研究真题才是转本数学的王道，建议同学们在考试之前一定要把真题研究透了，多做几遍，不要一味地盲目追随那些模拟试题。那些题题目有些比较偏，难。只要真题没考过的题型，就不需要花太多的时间去研究它。要选择性的练习题目。
以上就是我这几个月以来的一点心得体会，和大家分享交流一下，希望各位学弟学妹们认真复习，抓紧时间，相信你们一定可以的，加油吧！
篇9：专转本语文作文素材
一， 坚韧(信念，持恒，攻坚)
A:司马迁，西汉史学家，遭受宫刑，忍辱负重，撰写出纪传体通史“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。
B:文王拘而演《周易》，仲尼厄而著《春秋》，坐丘失明阙《左传》，孙膑削足作《兵法》。
C:史铁生，当代散文家，身残志坚，笔耕不辍。写下反思感悟类的经典《我与地坛》。
D:邰丽华，聋哑舞蹈演员，坚韧地走在艺术创作的道路上，于在春晚上为国人献上《千手观音》。
E:海伦凯勒 自幼失聪失明，受启蒙老师的独特教导，写出感人至深的《假如给我三天光明》——第一天看看启蒙老师，父母亲友，第二天看看自然山川，河流，森林，第三天看看黑夜如何退去，黎明如何到来。
F:霍金，当代最伟大的物理学家，25岁患肌肉萎缩症。没有放弃生命，而转投物理的尖端，写下《时间简史》。
G:团队：青藏铁路建设团队——客服自然险阻，坚忍不拔，临危不惧的果敢勇气，铺筑了中国铁路，世界铁路的一段奇迹。
H:国家：中国百年历史的几个瞬间，1900八国联军侵华，1931九一八事变，1937抗战，1949建国，1979中美建交，香港回归，汶川地震，北京奥运，哪一段不是靠着坚韧与信念收获了成熟与稳健呢?
二， 探索(创造，创新，追求，理想)
A:四大发明的创造是属于集体的智慧，是劳动人民的结晶，是民族文化的凝聚。
B:文学史：
秉持着追求与探索，XXX如何做出何种成绩。
东晋陶渊明，田园派鼻祖“采菊东篱下，悠然见南山”“阡陌交通，鸡犬相闻”“落英缤纷，芳草鲜美”
盛唐“李杜”，浪漫主义的顶峰。
李白：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”
“天生我材必有用，千金散尽还复来”
杜甫：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”
“会当临绝顶，一览众山小”
C:丁肇中 40岁获得诺贝尔物理学奖，粒子物理，J粒子，凭借着探索精神，在物理学领域走向了最高峰，是时代的领军人。
D:高锟 光纤之父 传统的认识没有阻挡他的探索精神，依然坚定的以实验为论证，发明了足以改变世界的光纤。
E:马云 非典的爆发却成了他人生的一次转机，经过反复的思考与探索，他将“电子商务，网络平台，个人买卖”相结合，引领了中国电子商务的时尚。
F:俞敏洪，新东方教育集团总裁
北大学生：最悲哀的时代
北大任教：最荒诞的时代，惨遭北大开除
遇到王强：探索中国外语教学之路
“你可以羡慕成功，但请你务必追问他为何成功。”
创办新东方，第一年只有7个学生，第二年免费教学，第三年百人，到后来上万人直至今天的340万人。 不因出生平凡而放弃自我，不因坎坷经历而失去信念，他的探索精神汇聚成新东方的精华品格。
G:团队：张艺谋奥运会艺术设计团队
用中华文化诠释奥运精神，用现代科技展示古典文明，用世界语言讲述中国故事，其团队不竭的探索与追求。才使世人看到一个美轮美奂的2008奥运会开幕式。(礼炮脚印，击缶，四大发明，画卷)。
H:国家：中国
改革开放三十年，中国人一直在探索着改革发展之路，国企改革，西部开发，医行改革，教育改革，能源战略，无一不牵涉着国计民生，正是探索才有了发展。“摸着石头过河”比一成不变要强。
三， 淡泊
A:陶渊明“不为五斗米折腰”
B:诸葛亮“淡泊以明志，宁静以致远”
C:钱钟书 以《围城》誉满全球，却连续多次拒绝美国总统的邀请，13次拒绝《东方时空》的专访。以“母鸡和鸡蛋”自比，淡泊名利，幽远高深。
D:季羡林，身为国学大师，却上书辞去头衔。自名“清荷一叶”，身为泰斗中的泰斗，却心甘情愿为学生，学院，教育献出青春与才干。
E:居里夫人 法国科学家 两次获得诺贝尔奖
会客厅只有一张桌子，两把椅子，把两枚诺贝尔奖章当做孩子的玩具，这是淡泊名利的典范，更是内心清廉的象征。
F:托尔斯泰 俄国作家，世界文豪。
俄罗斯：哥萨特游牧名族，天性乐观，开朗
曾经皇族，家道中落：《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》第一线。
厌恶权贵风气，把土地，粮食分发给农民，只留余生十年的基本财物。
G:袁隆平，湖南人“世界杂交水稻之父”，解决了全世界人口的吃饭问题，并且授予美国科学院院士，英国皇家科学院院士，依然躬耕陇亩，转注田畴，依然淡泊地坚守在农业第一线。
四， 奉献(牺牲，无私，敬业)
A:王安石，主张变法，心系百姓，关系苍生，造福于民，虽然失败，但掩盖不了为名奉献的光华。
B:欧阳修 联合弟子，一心为宋代诗“”新运动做出努力，以自己毕生所学换来宋词，宋诗的伟大业绩。
C:魏青刚，农民工，20“麦莎台风”中勇救落水女青年。对生命的珍视，对自我的牺牲，对他人的奉献，让国人记住了他的名字。
D:洪战辉 湖南怀化学院学生，照顾抚养一位毫无血缘关系的弃婴。边读书边打工，边照样边寻觅。无私奉献出自己的
时间与精力，是为“奉献牺牲”的典范。
E:李春燕：贵州苗寨乡村医生，以农村医疗为己任，以物质简陋为根基，以长期负债为动力。把年轻的生命献给崇高的事业，他足以感动全中国。
F:钟南山 广东医师，两院院士，20非典中，第一个公开非典疫情(勇气)，第一线研制疫苗(奉献)，第一次公开警示(责任)。他把勇气，奉献，责任凝结于一身，站在抗击非典的最高峰。
G:团队：微尘，青岛无名捐献慈善组织，不记名，不留联系方式，隐秘的方式，无私捐献。
H:中国：珠穆朗玛峰(8848米)登山队，以一生的精力去从事一个征服超越，探索的梦想;北京奥运圣火传递(极度缺氧，燃烧困难，气温极低)，用自己的氧气包供给圣火的燃烧。
I:国家安全保卫局：金无怠(为中国国家安全作出最杰出贡献)，中情局，40年，27岁去，67岁回来。以自己的生命作为国家安保事业的保证。
五， 个性(自我)
A:李白——豪放飘逸;杜甫——沉郁顿挫;苏轼——豪放豁达;辛弃疾——悲愤壮志;婉约——缠绵悱恻;豪放——雄浑豁达。
XXX用“XXX(诗句)”诗句传达，阐释，书写，挥就着XX的个性与自我。
B:林徽因，民国新女性，传统文化熏陶与现代意识融合，梁启超儿子梁思成，金岳霖，与梁思成为中国建筑文化(国徽，人民英雄纪念碑，人民大会堂浮雕)——阴柔，宽容，审美的完美统一。保卫了山西五台山佛教建筑群。
C:冰心，美文作家，文字清新简约，爱为主旋律注重母爱和童真。
D:张爱玲(1920-1995)，特立独行，惨痛动荡的童年少年构成一生苍凉的风景，孤老终生，永远是上海老旗袍，细腻文字，苍凉心绪。
E:李宇春，，超级女声，红遍大江南北，实质：个性鲜明——直白，不虚伪，性情洒脱，敢于自我表现，走自己的路——时代的潮流，风向，主流。
F:个性：城市之个性
周庄——商业文明著称,商业文化是周庄的曾经，现在与未来。
南京——以厚重文化的人文历史为典范，南北文化的交融构成了南京独特的风景。
罗马——以残破的古建筑为证明，见证了人类文明的历史沧桑与演进轨迹。
G:国家：中国个性：坚韧
德国个性：严谨(对事，对自我，对生命，对他人，对世界的负责)
南京大学一栋建筑。1由德国人建造，直到今天，当年建筑师的后代仍然关注建筑的安全与维护。【包豪斯建筑工艺，严谨态度和信誉】
德国拥有世界上最好的高速公路，汽车，机械产品——严谨的个性。
篇10：专转本语文作文素材
“不要改变生命的航线”
青虫破茧成蝶，是因为生命航线中安排了破茧这一艰苦航线。
海龟伸头探路，是因为生命航线中预定了尝试并躲避敌人的路线。
可是人总是要干预他们。好心人拿剪刀剪开茧，可蝶已无力再展翅高飞;好心游客赶走老鹰，可成群的小龟无力再见到自己的父母。
于是我们才明白：不要改变生命的航线。(提出观点)
“少无适俗韵，性本爱丘山”，陶潜的生命航线是指向自然，远离世俗的。不明的君主改变他的航向，可陶潜只上任不足百天，便辞职归隐。世俗的利欲不适合“不为五斗米折腰”的五柳先生。当他回到自己生命航线时，不免感慨“误落尘网中，一去三十年”。不免由衷感叹：“久在樊笼里，复得反自然”。
悠然自得，恬淡自然是陶渊明的生命航线，我们不能改变。(列举古代的事例加以阐释) “孩子的路要让孩子自己去走，我们不能总是为他们铺平道路”。这是一句浅显而又具有深刻道理的话，记得一位高考状元的家长说过：“他的生活一直都自己安排，学习也不用我们管，他明白自己的路”。不用自己的思想改变孩子，不用自己的权力影响孩子，生命的航线便自然伸直。而有些家长，在校找老师，在外找朋友，为孩子铺就一条“平坦大道”，看似前途光明，实则未来渺茫，受惯了宠爱的孩子经不住批评，习惯了平坦的孩子难以适应社会之路的崎岖不平。(当代事例加以说明)
人生之路必然要经过痛苦、挫折，一旦改变了这条荆棘路，孩子就如未破茧的蝶，已不能展翅飞翔;孩子就如不知敌情的小海龟，将葬身鹰腹。“父母之爱子，则为之计深远”。就是告诉我们不要改变生命必经的航线。(反面推理)
不改变别人的生命航线，人民战士叶英毅然选择改变自己的飞行航线，为了人民群众的利益，用死完成了一次壮烈飞行。他的生命航线已无法改变也不能改变，但他用生命诠释：为了维持他人正常的人生航线，坚持自己为人民的人生航线，是伟大的!
这一刻我们明白，每个生物都有自己生命的航线，不要改变它，让我们每个人都向着自己的航线，奋力飞翔!生命才会完美，不要改变生命的航线，让他向着生命远航!
篇11：专转本大学语文的学习方法
专转本大学语文的学习方法有哪些呢
语文是专转本考试中比较重要的一个科目，在整个考试项目中也占有举足轻重的作用，接下来我来给大家分享几个备考语文科目的方法，希望对大家能有所帮助，望大家喜欢。
一、准备一个笔记本
和上篇备考英语一样的方法，把老师讲的知识点或者你觉得你记不住的点写下来。
怎么做这个笔记呢?首先听一遍老师的讲课，随堂记在书上。等到下午或者你困的时候把知识点腾抄在笔记本上。因为抄不用动脑子，也能让你再认一次老师讲的内容。
二、做笔记和背诵错开时间
什么意思呢，语文先背笔记本总结的知识点。做一两课笔记以后，再开始背诵。这样就达到了学一遍，腾抄一遍，背一遍。3次学习的效果，高效又省时间。
三、背背背
怎么背记得牢呢?背了忘，背了忘。要我说啊还是背的少，指望只背一遍是不太可能记住的。答案很简单，多背➕理解。别人背3次记住了，咱们就背5遍。
一定要记住学习的定义，就是一个不断重复的过程。尤其本专业学的不是汉语专业的宝宝更要多多背诵才有效。
总结就是，语文真的很容易备考，但需要你的长期坚持的背诵才能达到高分的效果。有关专升本的其他干货都在其他笔记里了，欢迎大家参考。
祝大家早日顺利上岸哟～
四、语言知识
语言知识经常会出会出现文言文中，像考察文言文中常见实词、虚词的词类活用活用现象。一般以选择题的形式出现，难度不是很大，但是对学弟学妹的要求就是平时做好积累，每次练习时遇到自己不熟悉的，都要积累下来，多多复习。
语言知识较难的考察就是解释常用的文言词语，从而进行句子的古今翻译。翻译顺畅的前提也是有丰富的文言词的储备。
注意!选择题尽量得满分，基础题失分是非常可惜的。如果实在不会的话，就排除法，猜
五、文学知识
文学常识一般会涉及国内外作家作品还有文言文中体现的常识等。文常类的题目不难，但是对我们综合素质考察比较高，如果平时的文化素养比较薄弱的话，可能会吃力点。
我是一直有去积累的，我从准备转本开始，就会有意识的去积累。那个时候我报的专本达，班主任也会发综合资料，所以我一直在整理。学弟学妹们也需要多读作品，作品读多了自然也就了然于心，同时文言文的文学常识就多背多记忆。
六、阅读理解
阅读题难度较大，分值也较高。我的学习方法是适当练习+自己整理总结答题思路
一般我会想大概浏览下问题，带着问题去看文章，有目的的去找答案。
阅读文章时一定要注意这个像“描述心理，动作，表情”等能够解答出人物/事物感情变化的词或者句子，一旦大家能够从人物或者事物的描述中去分析出作者的用意，那么阅读理解题就很容易拿满分了。
七、写作
写作通俗点讲就是包括大作和小作文
小作文的话，像常见的申请书、启事啥的，都可以去背模板。找一些典型的就行，不要全部去背，其他的融会贯通就好。大作文多使用议论文，我个人举得议论文最容易写也易拿高分。不过也要注意日常素材的积累以及关注热点时事，作文内容要与时俱进。建 议平时练习测试卷的时候，不要觉得作文占时间太长就不写，该写的还是要写。把每一次的自测当成考试一样认真去对待。
篇12：专接本毕业自我鉴定
光阴荏苒，转眼间三年的专插本学习即将结束。回首参加专插本业余学习的这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础，本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下：
1：在思想品德上。在这几年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定成程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。参加学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过业余专业学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识。
2、在学习上。三年来我不断地充实自己挑战自我为实现人生的价值打下坚实的基础圆满地完成了全部课程。同时在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关教学知识的学习。同时三年的业余本科自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。
篇13：五年制专转本8种有效学习方法
五年制专转本8种有效学习方法
布卢姆认为只要有最佳的教学，给学生以足够的时间，多数学习者都能取得优良的学习成绩。教学内容是由许多知识点构成，由点形成线，由线完成相对独立的知识体系，构成彼此联系的知识网。因此明确目标，就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置，在复习时着重从宏观中把握微观，注重知识点的联系。另外，要明确知识点的难易程度，应该掌握的层次要求，即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次，最重要的就是明确学习重要目标，即知识重点。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机，即为了这目标我必须好好学习。可见，明确学习目标是目标学习法的先决条件。
目标学习法的核心问题，是必须形成自我测验、自我矫正，自我补救的自我约束习惯。对应教学目标编制形成性检测题，对自己进行检测，并及时地反馈评价，及时矫正和补救。学习目标与人生目标不同，它比较具体，可以在短时间内实现。它可以使我们比较容易地享受成功的欢乐。增加我们的信心。因此，目标学习法也是成功教育的主要策略之一，同时，实现学习目标也是实现人生目标的开始，只有使大小、远近目标有机的结合，才会避免一些无效劳动的发生。
问题学习法带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明确，这既是有意学习的要求，也是发现学习的必要条件。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种。有意注意要求预先有自觉的目的，必要时需经过意志努力，主动地对一定的事物发生注意。它表明人的心理活动的主体性和积极性。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息，使学习有了明确的指向性，从而提高学习效率。问题学习法要求我们看书前，首先去看一下课文后的思考题，一边看书一边思考；同时，它还要求我们在预习时去寻找问题，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲；最后，在练习时努力地去解决一个个问题，不要被问题吓倒，解决问题的过程就是你进步的过程。
矛盾学习法矛盾的观点是我们采用对比学习法的哲学依据因为我们要进行对比，首先要看对比双方是否具有相似、相近、或相对的属性，这就是可比性。对比法的最大优点在于：(1)对比记忆可以减轻我们记忆负担，相同的时间内可识记更多的`内容。(2)对比学习有利于区别易混淆的概念、原理，加深对知识的理解。(3)对比学习要求我们把知识按不同的特点进行归类，形成容易检索的程序知识，有利于知识的再现与提取，也有利于知识的灵活运用。
归纳学习法
所谓归纳学习法是通过归纳思维，形成对知识的特点、中心、性质的识记、理解与运用。当然，作为一种学习方法来说，归纳学习法崇尚归纳思维，但它不等同于归纳思维本身，同时它还要以分析为前提。可见，归纳学习法指的是要善于去归纳事物的特点、性质，把握句子、段落的精神实质，同时，以归纳为基础，搜索相同、相近、相反的知识，把它们放在一起进行识记与理解。其优点就在于能起到更快地记忆、理解作用。
缩记学习法所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量，同时基本上又能记住应记的内容。比如有要点记忆法、归纳记忆法、意义记忆法，都属压缩记忆法。每段话有明确要点的自然用要点记忆法，如果没有就要经过归纳形成要点后进行记忆。而归纳的最主要方法以意义为依据。可见，记忆以要点为基本单位。也可理解为以中心思想为单位。记住了要点并不是要放弃其他内容，而是以对其他内容的理解为前提，它可极大地增加记忆的信息量。
思考学习法孔子提倡学习知识面要广泛，并且强调要在学习的基础上认真深入进行思考，把学习与思考结合起来。他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”如果只是读书记诵一些知识，而不通过思考加以消化，这只能是抽象的理解，抓不住事物要领，分不清是非。
合作学习法同水平差不多的人一起学习，就有了一个学习伙伴，更何况每人都有自己的长处；同水平高于你的人一起学习，他就是你的老师，你自然可以学得许多东西；同水平低于你的人一起学习，你是他的老师，我们常说“教学相长”，你同样可以学得许多东西。当然，合作学习并不是几个人的简单相加。合作学习有利于增进人与人之间的相互了解、温情与信任，学会处理人际关系的技能、技巧与策略，学会有效地表达自我。在学习交往中，可以培养、发展真正的责任意识和义务感。
循序渐进法我们在学习中有一个误区，认为只要肯花时间，多做练习，学习成绩必然进步。其实不尽然。虽然量变的必然结果是质变，但并不能说任何量变都会引起质变。试想，在现实生活中，有的人花得时间不多、练习量不大为何能有明显的进步呢？这就是一个效率问题。在经济学上我们常说企业要发展，必须要采用集约型增长方式。学习也是如此，不能盲目地投入精力。这首先要做到循序渐进。有的同学一心求快，不考虑自己的水平，拿到书就看，拿到练习就做。
专转本是大专生获得全日制本科学历的较后一次机会，希望学员能够好好把握这次机会，为此一搏，全力以赴争取考上普通本科院校，改变命运，创造美好未来！江苏五年专转本考试已经非常近了，五年转本复习已经进入了一个迫在眉睫的阶段，又一次千军万马过独木桥的时刻！如何从考试大军中，脱颖而出，甩开对手，现在是拉开差距的重要时期，不能忽视，拒绝懈怠！
现在学习不晚，实际上是正好的！20的要参加专转本考试的可以利用博大专转本的寒假班来冲刺下高分，不要询问考试难不难，淘汰率百分之五十！一切都在于你自己！我们博大专转本虽说报考了483个，考上了432个左右，有问题的可以找王老师了解，但那也是学员自己的努力，不是说报了辅导班就肯定能过，还在于自己的努力够不够哦。不要问考前3个月复习够不够，英语基础不是一下子就能提升的，至于专业课那就更不要问了，你大专段都没学过的专业，更加不可能看看就会！--不要直接问那个学校好不好，主要还是看你的能力能考上哪个院校，最主要的还是你自身的基础哦，在博大专转本学习过后，可以根据自身的情况，博大专转本老师为你推荐院校与专业，你可以自己选择的。我们博大专转本的宗旨就是让每一位学员都考上全日制本科，一切都是以考上本科为主！
篇14：专转本状语从句练习题及答案
专转本状语从句练习题及答案
一．分类练习
（一）时间状语从句
1.The party was wonderful. It’s years A. after B. before C. when D. since away in France. A. as B. that C. during D. if
3.She thought I was talking about her daughter,____, in fact, I was talking about my daughter. A. whom B. where C. which D. while you’ve got such a good one already? A. that B. where C. which D. when could answer the phone.
A. when B. before C. as D. until
6. We were told that we should follow the main road ___ we reached the central railway station.
A. whenever B. until C. while D. wherever
7. ______ the day went on, the weather got worse.
A. With B. As C. While D. Since
（二）条件状语从句
1. ____ I know the money is safe, I shall not worry about it.
A. Even though B. Unless C. As long as D. While
2. ____ it with me and I’ll see what I can do.
A. When left B. Leaving C. If you leave D. Leave
（三）让步状语从句
1. ______, Mother will wait for him to have dinner together.
A. However late is he B. However he is late
C. However is he late D. However late he is
2. Nobody believed him _____ what he said.
A. even though B. in spite C. no matter D. contrary to (和…相反)
3.You should try to get a good night’s sleep ____ much work you have to do.
A. however B. no matter C. although D. whatever
4.He tried his best to solve the problem, _________ difficult it was.
A. however B. no matter C. whatever D. although
（四）地点状语从句
A. where B. in which C. there D. here
2. After the war, a new school building was put up ___ there had once been a theatre.
A. that B. where C. which D. when
3. If you are traveling _____ customs are really foreign to your own, please do as the Romans do.
A. in which B. what C. when D. where
4.Make a mark ___ you have any question.
A. where B. in which C. there D. which
5.In peace, too, the Red Cross is expected to send help ______ there is human suffering.
A. whoever B. however C. whatever D. wherever
（五）原因状语从句
1. ___ you’ve got a chance, you might as well (应该) make full use of it.
A. Now that B. After C. Although D. As soon as
二. 综合
1. We’ll have to finish the job, _______.
A. long it takes however B. it takes however long
C. long however it takes D. however long it takes
2. --- Did you remember to give Mary the money you owed (欠) her? ---Yes. I gave it to her ____ I saw her.
A. while B. the moment C. suddenly D. once
3. ---How far apart do they live?
---____ I know, they live in the same neighborhood (居民区).
A. As long as B. As far as C. As well as D. As often as
4. _______ I really don’t like art, I find his work impressive.
A. Since B. As C. If D. While
5. I’d like to study law at university ______my cousin prefers geography.
A. though B. as C. while D. for
6. I do every single bit of housework ____ my husband Bob just does the dishes now and then.
A. since B. while C. when D. as
7. It was evening ____ we reached the little town of Winchester.
A. that B. until C. since D. before
8. --- Did Jack come back early last night?
--- Yes. It was not yet eight o’clock ______ he arrived home.
A. before B. when C. that D. until
9. Scientists say it may be five or six years ___ it is possible to test this medicine on human patients.
A. since B. after C. before D. when
10. A dozen ideas were considered _____ the chief architect decided on the design of the building.
A. because B. before C. whether D. unless
11. --- How long do you think it will be _____ China sends a manned spaceship to the moon?
--- Perhaps two or three years.
A. when B. until C. that D. before
12. It was some time _______ we realized the truth.
A. when B. until C. since D. before
13. The field research will take Joan and Paul about five months; it will be a long time _____ we meet them again.
A. after B. before C. since D. when
14. He was told that it would be at least three more months____ he could recover and return to work.
A. when B. before C. since D. that
15. --- Why didn’t you tell him about the meeting?
--- He rushed out of the room ______ I could say a word.
A. before B. until C. when D. after
16.It is known to all that ______ you exercise regularly, you won’t keep good health.
A. unless B. whenever C. although D. if
17. ______ you’ve tried it, you can’t imagine how pleasant it is.
A. Unless B. Although C. When D. Because
18. Most birds find it safe to sleep in the trees, but ____ they have eggs or young chicks, they don’t use a nest.
A. why B. how C. unless D. where
19. You must keep on working in the evening _____ you are sure you can finish the task in time. A. as B. if C. when D. unless
20. I won’t call you,______ something unexpected happens.
A. unless B. whether C. because D. while
21. ---Dad, I’ve finished my assignment (作业).
---Good, and ___ you play or watch TV, you mustn’t disturb me.
A. whenever B. whether C. whatever D. no matter
篇15：专插本优秀毕业生自我鉴定
不知不觉中，我已经快要成为一名应届毕业生了，这让我感受了一丝丝的惆怅，因为我从未想过在校园里的时间居然会过得这么快，之前我还在课堂上和同学们讨论着学业的事情，转瞬之间我就要参加毕业答辩了。
首先，我要谈的是我在思想这方面的改变。在我刚刚入校门的时候，我其实挺自卑自己的学历的，因为我的不少同学都是考上了本科院校，即便有些人没考好，但最后还是去选择了复读，可我还是不愿意再去苦读一年了，所以我还是决定来读大专吧。原本我以为自己可能会浑浑噩噩的混个三年，但是我在这里看到了不少优秀的学长，他们的专业成绩极为不错，还多次参加了省内的技能大赛，为咱们学校增光夺彩，这种人才还没有离校就已经被许多企业在抢夺了，这种情况不正是我所渴望的吗?所以我也要向着他们看齐。
在学习上，我投入了非常多的时间和精力，当其他同学在上课时间内玩手机、睡觉时，我在认真的听课做笔记，当其他同学在寝室里面打游戏看综艺时，我在寻找着学习资料，其实我们见到的优秀学生都是通过自己的努力才有了较高的成就，不然除非你是万中无一的天才，那么你才有资格不用过于努力。通过自学的方法，我在校这几年里一直都让自己的专业成绩名列班级前列，也因此多次拿过学校的奖学金。
在生活中，我是一个喜欢运动的人，在空闲的时候我很喜欢去爬上、跑步，这会让我的身心得到放松，在大学里面，要是不注意个人的身心调整的话，会很容易陷入一个困境。不少的同学对于学习越来越没有兴趣，皆是因为自己没有找到合适自己的目标，所以即便快毕业了也是碌碌无为。我参加过不少次的社会实践，所以我早就感受到了工作的不容易，如果我在校时不认真学习的话，那么我根本就没有机会去选择更好的事物。
20_年，这是一个值得我铭记的年份，相信从这一年开始，我的人生会变得更精彩起来!
篇16：专插本大学毕业自我鉴定总结
大学四年是珍贵的，只是珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的生活，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
在思想上，我热爱祖国，热爱我的母校，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我的特点就是，品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我勤奋好学，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动，并在其中发挥重要的作用。
大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。这就是我在思想上的提高。
在学习上。首先是我端正了学习态度，大学仍需努力认真的学习。我上课认真听讲，并做好老师课上做的笔记，课后就好好复习。由于我的努力，大学四年我从未挂过科，并连续四年每年都可以拿奖学金，同时被评为优秀学生干部，优秀团员，三好学生的称号;参加全国英语竞赛拿到一等奖，全国数模竞赛省一等奖等。
学习之余，走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。所以多次当过促销员和其他社会实践，为的就是不断提高自己的能力。
在工作上。多次担当家教，积极参加暑期三下乡活动，为自己的人生画一短美丽的插曲。学习之余，走出校门，我珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
篇17：专接本自我毕业自我鉴定
我是XXXXX专业即将毕业的考生，在自学期间始终坚持自我的目标，勤学不辍，不断地充实自我，在求知路上取得些许成绩。
回顾这几年的自学历程，虽然忙但很充实。由于是边工作边参加自考，学习的时光只能从工作、生活的缝隙中寻找，且力求优化、高效地学习。
因为参加自考，培养了用心向上等多方面的思想觉悟;因为参加自考，我就有了博观的视野，在潜移默化中“气华”了些，素养高了些;因为参加自考，也就有了博学约取的机会。“学以致用”，“文以载道”也就应是我们学习的目的。
总之，感谢自考，使我学有所乐，学有所用，学后有所为。
【专接本自我毕业自我鉴定（通用11篇）】
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