当前位置：首页 > 范文大全 > 读后感>读《三毛》有感

读《三毛》有感

2025-01-13 08:49:41 收藏本文下载本文

“阿狼之音的泪”通过精心收集，向本站投稿了14篇读《三毛》有感，以下是小编为大家准备的读《三毛》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

读《三毛》有感

篇1：读《三毛》有感

读了，《三毛流浪记》我的感触很深，一个从出生就只有三根头发的孤儿，住在孤儿院里，长着一头乌黑发亮的头发的小男孩经常带着一些小朋友去嘲笑他、讥讽他，使他感到很自卑。

有一次，孤儿院里举办唱歌比赛。在后台，三毛看着一个个小朋友都胸有成竹地上台，下台时都眉开眼笑的。一个小朋友在下台的时候对三毛说：“你可以吗?三毛鬼。”三毛的情绪顿时低落下来，老师看见三毛这么伤心，安慰地说：“三毛，别灰心，你可以的。”轮到三毛上场了，他自信地走向舞台，在舞台上纵情高歌，荣获第一名。

这篇文章使我联想到周围发生的事情。有一天，下午放学很早，一位衣服全时补丁，头发乱糟糟的老婆婆在门口以乞讨为生。几个小男孩不但不帮忙，而且还笑嘻嘻地说：“臭死了，臭死了。”有的还甚至把纸片扔在她头上，说这是天男散花。那位婆婆听了十分伤心。

读了《三毛流浪记》我真正明白了什么是“人不可貌相，海水不可斗量”的含意，而且我还懂得了人人都要有一颗善良、怜悯的心，这样世界才会变得更美好。

篇2：读《三毛》有感

当我们同亲爱的爸爸，妈妈围在桌前，吃着可口饭菜的时候，你可曾想过旧社会的流浪儿童是怎样生活的呢?

我自己从没有想到过这个问题，不知道他们的痛苦，后来我读了一本名叫《三毛流浪记》的书。这本书告诉了我，在旧社会里的流浪儿童，他们吃不饱，穿不暖，他们每天都要走街讨饭要钱，或到别的地方拣垃圾，或帮人擦皮鞋，有的忍不住饥寒死在路边。三毛就是这千万个流浪儿童中的一个，《三毛流浪记》这本书唤起现代社会对旧社会的憎恨，这本书中的种.种情况使我永远忘不了。

在这个旧社会的缩影中，最心酸，最难过的是三毛，他从小就失去了父母，谁能说得清他们的父母在哪呢?我想肯定是被旧社会逼死的吧。所以，三毛无依无靠，孤苦伶仃，过着吃不饱，衣不遮身的生活，连有钱人家的狗都穿着棉衣，而三毛却穿着用几块破布缝起来的衣服，裤子。我希望把三毛接到新社会，和我们一起吃饭、学习、玩耍。三毛机智、勇敢、有志气，他非常痛恨那些坏人，经常同那些欺压人民的坏蛋进行斗争，连梦中都用拳头把三个坏人顶进大江里去了。

我们同旧社会的儿童相比，我们实在是太幸福了，我们应该珍惜这来之不易的幸福生活。

篇3：读《三毛》有感

读《三毛》有感

今天，我读了《圆明园的毁灭》一文，为圆明园的不幸而气愤．圆明园被称为万园之园．它凝结了古代劳动人民的勤劳和智慧，像大水法，狮子林、平湖秋月、安澜园……圆明园全盛时期，占地210公顷，水域约4/10。

东部为园内最大水面福海，外围环列10个小岛，构成一处大型园林景区，共有10座园中园和建筑风景群。可以说，圆明园是中西建筑合壁的伟大杰作，当时在世界上，是属一属二的皇家园林．每逢阴历五月五日端午节和七月十五中元节，在圆明园会举行龙舟竞渡和放河灯等民俗活动。何等的盛世啊．

可随着清朝国力的下降，帝国主义列强开始侵略中国．1860年，英法联军侵占了北京，在大肆抢夺劫掠后，放火焚烧，使圆明园化为灰烬．一片焦土．现在我们看到的圆明园的断壁残垣，仿佛在控诉着列强的暴行．

一代名园就这样被付之一炬了，它是中国的耻辱，也是中华民族的仇恨．它警示我们：落后就要挨打的.道理．现在圆明园的遗址还在那里，那里也成为了中国人民爱国主义教育的重要场所．

我们现在生活在强盛的中国，我们比起外国的发达国家还有差距，我们青少年一代肩负着建设强大祖国的重任．我们要从现在做起，认真学习，努力学习科学文化知识．不忘国耻，拼搏向上．为建设世界强国而加油．

篇4：读三毛有感

我对于三毛的涉猎并不太深，她是一个在文坛上名噪一时的人物，抑或是一个操持着家务的平淡女子。有关她的评价太多太多，但我均不予理会。

没有看过三毛的照片，但我一厢情愿地把她当成一个美丽的，至少是可爱的女子。

有人把三毛和张爱玲作比，我笑笑，不置可否。

从美到极致的绝色女子沙伊达，到仇恨撒哈拉威人却最终为之送命的沙巴军曹；从为寻求爱舍弃一切的老实伙计沙仑，到被人奴役仍心怀自由的哑奴……，她笔下的人物，似乎都笼着一层阴影，一步步向着可悲的结局走去。

悲剧就是把美好的事物撕碎给人看，这活不错。美丽的人，美好的事物，却不一定都有完美的结局。只因结局的缺憾，便说悲剧没有意义吗？《红楼梦》，莎士比亚的四大悲剧，都向世人有力地证明：悲剧往往比喜剧更加撼动人心。

三毛却又不是纯粹的悲观主义者，我更愿意相信，她是个十足的乐天派。

因为看了一张撒哈拉大沙漠的照片，感应到了前世的乡愁，这个一意孤行的倔强女子毅然决然地抛弃了安逸的生活，选择了贫瘠的沙漠。只一念之间，却付诸于行动，义无反顾。

初到沙漠，她真切地感到了白手起家的艰难：“我被风沙迷了眼睛，觉得毫无方向。”她坚持下来了。用废弃的材料，构筑了一个极格调的家。从三毛的文字中，我们领略凄楚与绝境的战栗，漫天黄沙翻滚的雄浑，“大漠孤烟直，长河落日圆”的幽记，驼铃声声的悠扬……我的青春没有撒哈拉，从她的作品里，我领悟到一个别样的温柔、袤远、充满活力的撒哈拉。三毛懂得怎样化苦为乐，她管这叫作生活的艺术。

艺术，对的，三毛学过画，也颇有一点艺术造诣。在别人看来一文不值的坟场老人雕刻的石头，她花一千块钱如获至宝地买回来。她懂艺术，所以，她有敏感的心灵和一双能发现美的眼睛。

旅行和读书是她生命中的两颗一级星，最快乐和最疼痛都夹其中。“读万卷书，行万里路”这个流浪异域，勇敢潇洒的异乡人，却把“行”和“知”完美地揉合在了一起。她从小便不安分，不肯活在芸芸众生既定的轨道里。对于她来说，有书可读，有路可走，快哉快哉！写作，只不过是生活之余的调剂品，正如蛋糕上的樱桃。

三毛的书我没有看到最后，有人说，她的人生正如她的小说那样，起伏不定。最后。好几逃离到一个不为人知的地方，继续以自由不羁的灵魂浪迹天涯。

对于她的逝世，我竟没有一丝的怅然。

也好，人生就像一个圆圈，起点即是终点。三毛的一生很泼墨很尽兴，她离经叛道，做了许多常人难以理解的事情。我为她高兴，她是真性情地活过，她是真正为自己而活。

很自然而然地想起泰戈尔的一句诗：“天空没有鸟的痕迹，但我已经飞过。”

我又想起三毛最爱的天堂鸟，朵朵花瓣好像跳动的火苗，怒放着燃烧，红艳的鸟儿扑腾着翅膀，似乎下一秒就会飞回天堂去。

本就是的，天堂鸟的花语，正是“自由”。

篇5：读三毛有感

三毛的故事就像一架飞机，会带着读者到达奇妙的地方。这个假期，我就跟着她浪迹天涯的脚步来到遥远又神秘的撒哈拉沙漠、优雅又奔放的西班牙、美丽又整洁的德国……去感受他们生活的点点滴滴。

我很喜欢三毛在记录自己经历里洋溢的温暖。虽说《撒哈拉的故事》是一系列以沙漠为背景的故事，但通过三毛细腻的笔触，我能感受到她与荷西的爱足以温润荒凉单调的撒哈拉沙漠了。书中对他们简约又充满爱的婚礼的描写，白手起家生活点点滴滴的记录和共同面对困难时的坚持，无不洋溢着温暖与爱意。《稻草人手记》中三毛与荷西家人朝夕相处的生活琐事，也处处折射着阳光般的灿烂快乐，让人读后心里暖洋洋的。

你好我还喜欢三毛的故事所传递出的不畏惧困难的强大力量。《撒哈拉的故事》中的沙漠生活有新奇也有冒险，无论是荒山之夜的惊魂未定，还是哭泣的骆驼难以言尽的悲凉，三毛用她自由的心、独立的笔传递着面对生命艰难时不屈的坚定。

你好“一颗啊一颗种子，是我心里的一亩田。用它来种什么，种桃种李种春风……”每个人心里都有一颗种子，而三毛用它来种了一个不醒的梦。在梦里，她快乐，她幸福，因为她永远和他在一起。齐豫曾回忆：当时在录音棚录音，三毛一个人一边听着《梦田》，一边默默地啜泣。也许，就是这种思念让三毛也追随荷西去了，他们只是到另一个世界相聚了，留给我们的就是这动人的故事与爱的传递了。

如此，三毛虽然已经去了她远方的故乡，但我们依然感受到她的气息与温度，因为在我们心中她从来都未曾远去。

篇6：读亲爱的三毛有感

读亲爱的三毛有感

这是我第一次读她的书。

我的身边不乏她的粉丝，从她们的只言片语中，脑海里开始虚构她的身影，面孔像邻家大姐姐，身形清瘦，笑起来能看到眼里的大方与自信，是个清新脱俗的可人儿。是的，这是她，也是失去荷西后的她，只是那眼中的光似乎黯淡了些，而我读的这本书正是她在失去挚爱后仍愿在世间播洒爱的种子的真实见证……

我也只仅仅读了她的一半，我想要细细品味三毛姐姐在回信中所流露出她细腻的心思和体人贴心的情感，但就两三天的挤牙膏的时间怎能囫囵吞枣，我要认真的了解她！

慢慢咀嚼她文字里的亲切与自然，也能够体悟到她那种自然主义的自由与洒脱，在她与若尘（一名寄信者）探讨为何世间有诸多仍在受困受苦之人的信中，讲出我之前始终不太理解的一句谚语：“天地不仁，以万物为刍狗”。但之后的文字却深深触动了我，她写到‘天地以无心为心，不刻意有仁，正是仁的至高处。’多么妙的理解体悟！真真是崇拜她自然、宽厚的胸襟气魄。

在这本书中记录了很多饱含自身苦恼、困惑甚至痛苦的故事，若要放在他处，看信的人或许会不耐烦地回上一两句不走心的安慰，这种安慰看似温柔看似疗伤，但其实治标不治本。

三毛姐姐犀利直接：请原谅我的无礼，但你就是如此自私！她会客观理性的帮你分析问题，也会加以抚慰，以一种恳切劝告的方式来诱导你、启发你。有些没被曝光的来信，三毛姐姐仔仔细细的阅读，甚至我在她回复的语句中感受到克制与悲哀，透过回信的零星，我猜测似乎在某些不知名的角落里，一些黑暗而无奈的不幸正悄然发生，普通人一般看到受苦难的人时心中总油生怜悯之情，更别提受伤的是年轻弱小一辈。愤怒、谩骂才是最真实的反应，就应该在回信中奋力斥责一方，拼命维护另一方。是吗？是这样的吗？

三毛姐姐自己也在回信中写到不敢立即提笔回信，盼望自我情绪不因太过激动而混乱，并在正文中分小标题，诚挚真切的帮他、助他，走出深渊，但独独没有愤怒、替他出气的话语，克制而冷静。这是她经过半年之久的多次失眠和深思之后，怀揣着小心翼翼的试探诱导之心，说出了残酷而饱含爱意的规劝，那种想要抚着你的头揉揉安慰，却只能拉着你的手深情望着你、告诉你尽管他们有罪！但你要包容、要大度，要对社会充满信心。她是最亲切的知心姐姐，更是悲天悯人的渡人者。

每每遇到揪心的社会问题，心情总是沉重的，那便换个话题罢！在书中来信有小学生的诚心访谈邀请，哈哈，还有想请三毛姐姐给他的小外甥取名，是真真有趣，而最有意思的是三毛姐姐认真大方的回复，字里行间展现的文学底蕴令人赞叹。竟然还有位高三学生在信中表达对三毛的爱慕，但三毛姐姐慢慢帮他认清爱慕与爱情的区别，委婉地规劝，回绝了他的请求，真不愧是为聪慧伶俐的女子，但或许，也是他心中再也装不下第二个心中最重要位置的人吧。

有些大胆稍加无礼的人竟问出找到另一个荷西没有，愿不愿意再找一个这种危险的话题，可结果并没有想象中的遮遮掩掩或者欲言又止，她坦言：根本没有找，以目前情况，并不特别想有一个伴侣。可对于荷西的.存在，他却做出了这样的回答：荷西的躯体的确是由这个世上消失了，可他的灵魂仍是存在的……

乍一听，话有些吓人，也有些跳脱，但我在这话中窥到了几分隐藏的伤痛，荷西的去世使他的写作阶段甚至人生阶段发生新变化，我常听说《梦里花落知多少》中，三毛将所有对荷西去世后的复杂情绪全部写了进去。我也大概猜测这本《亲爱的三毛》是经历不幸后平静淡然的缓和期，她仍是那个真实深切的大姐姐，但又有所不同，多了些什么，少了些什么，现在的我说不出。毕竟，我只认识了“她”三天。

一个总是带着请求劝慰语气的向其他人传递她的爱意、善意、淳朴自然观的大姐姐，一个总是在结尾处感谢对方带给自己感动或启发的人，想不透为何！为何最后的结局竟是自缢而亡，这个结果沉重的令人窒息，这个带给世界光和热的人大概也想自私一把吧…又或是……

在这本书里我最喜欢这一句：人活在世界上，最重要的是有爱人的能力，而不是被爱。

三毛姐姐，我希望成为像你一样传播爱的人，我会更加深入去了解你，也会更积极地去践行这句话。

篇7：读《三毛文集》有感

读《三毛文集》有感

记得你笔下风景――读《三毛文集》有感

安徽省安庆市外国语学校初三（1）班王婧静

初一时有一同班的女生，相貌平平，微胖，行为举止多出人所料，但文笔甚好。美术课上老师让大家讲述自己的理想并在画纸上呈现出来，她说她想成为像三毛一样的“流浪写手”。当时我还没有读过三毛的文章，只是知道有那样一个人――会写文章，梳长长的辫子，穿洗得褪色的牛仔裤，喜欢到处搬家，有些怪诞。所以当我听说这个女生的理想就是成为三毛一样的流浪写手，我的第一反应便是――她也是那种怪诞的人。

然而，就在几个月后的一天，毫无征兆地，放学后归来，我发现书桌上静躺着五本包装精美、明显是同一系列的书。近看，果真就是《三毛文集》。大概是好奇心的驱使，我连问都没有问一声就急不可待地撕开了塑料薄膜，翻开了书页。我看她写自己的名字，写自己的父母，写自己的学校，写自己的朋友；写自己怎么逃学、怎么出国、怎么结婚、怎么旅行……我觉得自从我翻开了那书页，三毛的文字、思想、情感就一直伴随着我，印在我的内心深处，好像我早就一直捧着她的书在阅读着。

初二的时候开始看三毛的文章，听人说，是不早也不晚、十分合适的年纪。

三毛的一生似乎被某种因素所禁锢，抑郁症从幼年伴随她到离世。从她的文字中，我觉得她是个热爱生活的人，但从她朋友的评价中，我却觉得她是个看不清自己生活的人。

她少年时期充满着矛盾。她说自己是个“逆子”“问题孩子”，她因为演话剧有了自己的“初恋”，她突然辍学待在家里养心病，她固执地去掉自己名字里的“懋”字，她巡游各国以继续自己的学业……她写自己的过去时我仿佛看到了那样一个不羁的少女，时而驻足，时而疾走，没有人能了解她，她也不想让人了解。

而当她终于在众多的追求者中选择了荷西之后，她的生活开始充满希望的曙光。他们在撒哈拉的婚礼和朋友，他们在加那利群岛的那个温暖的家，他们一起去过的小岛，一起为钱挣扎的日子，一起度过的春夏。秋冬……他们似乎就要像童话里的男女主角一样一直生活下去了。可是，那个工作的时候会突然穿着潜水衣回家看三毛的荷西，那个会和三毛一起分食一颗樱桃的荷西，那个会和三毛吵架却总能劝住三毛的荷西，终于在一天潜下海后就再也没能上来。我记得三毛说，她握着丈夫的手，一夜不合眼地看着她深爱着也深爱着她的离去的人。每次我的脑海里浮现出这样的'场景时，我都会忍不住叹息。

那段美好的生活是她生活中不灭的印记，不毁的风景，无时无刻不带她去感受那些伤痛。因此，我不想谈论她的死亡，我固执地认为，那是个像孩子一样的人经过深思熟虑后的选择。

而我，作为一个时隔40年的读者，就这样静静地观看着她一笔笔地勾勒出出现在她生命中的一道道风景，心情也随着笔触的移动而起伏。她是个绝妙的画家，总能将她生命里最具美感的片段呈现在人们面前。那个坚定决心独自留洋的身影，那个跟朋友在荒山上露宿的身影，那个在撒哈拉的一隅陪着小小新娘的身影，那个在黑夜里独自哭泣的身影……她就一点点地随着一行行文字出现在我的眼前。她友善地微笑着，伸出手来，却告诉我世上每个人者B是属于自己的。

她的一生短暂却活得精彩。相信她的所有读者都会记得这样一个独特的女子，也会记得她笔下的风景――充满伤痛的迤逦。

教师点评

初二时看三毛，正是不早不迟的年纪。那个年纪，对生命的细微处开始敏感起来，在好奇心的驱使下对陌生的世界、对未来怀着一种“蓝田日暖玉生烟，沧海月明珠有泪”般的向往。这时，三毛的作品就带着她去流浪，去经历人世最初的单纯、美好与颠簸、迷惘。记着你的风景，走好我的生命之旅，这也许是三毛的意义与价值所在。

（吴国珍）

篇8：读三毛《流星雨》有感

读三毛《流星雨》有感

化工学院：高泽静

她极其单纯，在单纯中却有一种惊人的深刻。无论是做人还是写作，笔调自然轻快，不经意间说着最在意的人和事。

她的足迹遍及世界各地，她生平著作和译作十分丰富，在全球的华人社会广为流传。

她就是三毛----一个用自己人生阅历、人生经历书写着传奇的女子。她用她的生活和她的心态，感动了心里面藏着美好的我们。

近日，读完了三毛的《流星雨》一书，其中包括了三毛的演讲，还有三毛与她的丈夫荷西从相识、相知、相爱到相离的.故事，深刻而又动人。那种铭心刻骨的怀念，撕心裂肺的疼痛，浪漫美好的幸福，平实温暖的生活，也许，最能够触碰到我们内心那柔软的一处。她的真实，不做作，她的真诚与善良，她的乐观，也许更能让我们在这混沌的社会中，保留着一颗本心，一颗勇于追求幸福与美好的心。

三毛曾经说过：人家说青春不留白，我已经不青春了，我一定要留点白。不再青春的她，用尽力气去留白，把她与荷西的美好，白纸黑字，留在岁月中。而我们，正值青春年少，可以肆意去欢乐，去嚎啕大哭，去放荡不羁爱自由。我们是多么的幸运，在我们能够青春的日子里，任意的留白；我们又是多么的幸福，能够在青葱的岁月里，放声欢笑。或许，是三毛告诉了我们，现在的生活，是那么的美好。是不是更要学会珍惜呢？

还有一句话，对我感触颇深：连气候都可以控制我们，我们是怎样软弱的人呢。话中竟是无奈与忧伤，但是，仔细体会，仔细品读，才会发现三毛也许是用这种控诉的语气告诉我们，尽管我们在这个世界上是如此的渺小，尽管我们不能够控制所有，尽管我们也会软弱，但是，我们能够自己做自己，我们是自己的主人。我们这一生，要学会不被外界所影响，更应该自己享受自己的生活，过得舒心就好。哪怕在别人眼里，我们是懦弱的，可是，这又有什么关系呢？

三毛这一生，既有沙漠中的狂野，那是她正和荷西热恋，也有安居后的急转直下，那是她与挚爱锥心的死别。最终，她又像儿时那样不按常理出牌，逃离到没人知道的远方，继续以自由不羁的灵魂浪迹天涯。

我们爱她的文学，爱着她的心灵。

篇9：读三毛作品有感

读书，可以丰富我们的情感，提高我们的修养，寒假读了三毛的《万水千山走遍》一书，就喜欢上她的作品。三毛的作品不以虚构情节吸引人，靠的是真实和自然。喜欢三毛的性格，开朗、与众不同；喜欢她和荷西的故事，浪漫、唯美；喜欢她在撒哈拉的家，简单、独特；更喜欢她的文笔，诙谐、机智。同样，我也是从她的文字中认识她的，从她生活的点点滴滴，我感觉她似乎和我们活在不同的世界不随波逐流。我不是三毛的超级铁杆粉丝，只是喜欢看她的文章，而且很被感动。她是一个倔强的女子，一个完全依照自己的意愿生活的人。一个与众不同的女人，一个有灵魂的精怪，以万水千山走遍的豪情，惊天泣地的爱情遭遇，引出了无数传奇故事，一个风情万种的女人，以美丽的文字，融入自己的情感，为我们构筑了一个有泪有笑的文字世界。

三毛文章中最容易引起读者共鸣的是她的真诚和爱心，从《撒哈拉的故事》到《梦里花落知多少》，每一篇都在认真地看，似乎我早已融入他们的生活，真的会笑，会哭，会难过得心疼。我羡慕她的浪漫自由，风花雪月；羡慕她的豁达与大方；羡慕她的胆大与超脱。撒哈拉的生活中，我最钦佩的，便是她的善良大方，和对那些无知又无情的撒哈拉人的宽容和忍耐。每一次翻阅三毛作品都被感动，被吸引。当读进三毛的书时，我特别欣喜，因为我发现她是医治烦躁、苦闷的良药。我常常想：也许正是因为三毛经历了很多，很多常人不曾经历的事情，因此她的人生观才如此透彻。于是，越来越喜欢她，一遍又一遍体味她的文字，感受她的生活。三毛让我懂得了要乐观的对待生活这个道理，以一个乐观积极向上的态度去对待生活。每个人的成长道路上都绘有大大小小的几次挫折与磨难，这一点每个人是相同的。不相同之处就在于每个人对待挫折与磨难的态度。每个人的生活之所以有缤纷绚丽与枯燥无味之分，是因为每个人对待生活的态度不同。有的人热爱生活，对生活过充满激情，所以他们的生活是绚丽多彩的；反之，有的人不热爱生活，对一切事物都冷眼相看，所以他的生活才是枯燥无味的。生活在这个世界上其实是一件美好好的事情，不要把它当作是一种负担，应该去享受它，珍惜它。生活中难免会有几次挫折与磨难，其实这些都并不可怕，可怕的是没有一个乐观的克服困难的心，可怕的是这些东西毁掉了你的生活。要永远记住，只打倒挫折，而不能让挫折打倒你。乐观的去对待生活，才会多一些快乐，少一些忧伤，就像文章汇总的荷西与三毛那样，快乐的生活，快乐得走遍非洲大沙漠。

三毛的作品读起来，是那么地亲切与放松，她并不奢求华丽丽的生活方式，她只想平淡而又不平凡地与荷西共度此生，这是她的独特，也是她快乐的源泉。她教会了我享受生活，教会了我寻找快乐，也教会了我要珍惜现实生活中的点点滴滴，平淡就是一杯最香甜的清茶，清香、淡雅、回味无穷。

篇10：读三毛作品有感

这学期，我们班图书柜有一本张乐平爷爷写的《三毛流浪记》，我借回家，做完作业就爱不释手的细细读了起来。

读完《三毛流浪记》后，我的内心久久不能平静。

故事的主人公三毛，从小父母双亡，是个孤儿，他四处流浪，无家可归。三毛为了生存，他擦过皮鞋，做过苦工……受尽了各种欺凌，还常常饱一顿，饥一顿。三毛夏天被蚊虫叮咬，冬天没衣服穿，冻得瑟瑟发抖。书中有这样一个情景：有一天，他特别饿，于是趴在了肉饼店的台子上，望着那些好吃的，他呆呆的站在那里，因为他没有钱。他又往前走了，这里有鱼肉、鸡肉、鸭肉......三毛多饿呀，他多么需要食物呀，就是个白面馒头也行呀，可是他身无分文，只好往前走。还有一次，他靠捡烟蒂赚来钱，买了一个烧饼，当三毛看见路边一个孤苦伶仃的老人时，毫不犹豫地把烧饼全给了老人。

我家里有橱柜里有好多好吃的，有面包、牛奶、香肠、苹果、糖……我多么想给他吃一些，但是这是不可能的。我们生活在不同时代，我和我的伙伴们都很幸福，有的同学还在不停的浪费粮食，碰到自己不爱吃的菜就一口不吃，回教室就开始吃自己带的牛奶，要是把那些饭给三毛一点，那他就会高兴不得了。我又想到，在黑暗的旧社会，有多少像三毛这样可怜的孩子，他们衣不蔽体，食不果腹，极度的营养不良使他们面黄肌瘦。相比之下，我们生活在光明的社会主义新社会是多么幸福：每天早晨，我们穿着洁净的衣服高高兴兴去上学，宽敞明亮的教室使我们心情舒畅，老师循循善诱地讲课，丰富了我们的知识，开拓了我们的视野，为我们插上飞翔的翅膀。回到家里，扑面而来的是妈妈的嘘寒问暖，爸爸的慈爱有加，和三毛一比，我感觉很。愧，我也要向三毛学习，做一个有爱心、懂事的好孩子。

篇11：读三毛作品有感

在四年级下学期，爸爸给我买了一套《三毛流浪记》，我便仔细的读了起来。

三毛出生在旧社会中，从小无依无靠，在大街上流浪。有一天，他非凡饿，于是趴在了肉饼店的台子上，望着那些好吃的，他呆呆的站在那里，因为他没有钱。他又往前走了，这里有鱼肉、鸡肉、鸭肉等等。三毛多饿呀，他多么需要食物呀，就是个馒头也行呀，可是他的口袋里空荡荡，只好往前走。

我家里有橱柜里有好多吃的，有面包、牛奶、香肠、苹果、糖……我多么想给他吃一些，但是这是不可能的。我们生活在不同时代，我和我的伙伴们都很幸福，天天都有好吃的，但有的同学在不停的浪费粮食，有的吃的不对自己的味口，就扔了，吃盒饭没有好菜就扔了，要是把那些饭给三毛一点，那他就会兴奋极了。

和三毛一比，我简直是太渺小了，他有好几次没吃饭，都可以忍着。而我呢？有时妈妈把饭做晚了一会我就生气了。在这里我想对妈妈说：“妈妈对不起，我太不懂事了！”

我是生在福中不知福啊！

现在，当我碰到困难时，我就会拿出《三毛流浪记》看，它将伴我健康成长。

篇12：读三毛作品有感

三毛是一个孤儿，从小没了爹娘，没有一个温馨的家，只能到处流浪以乞讨为生。三毛经常受到人们的欺负和训斥，但他心肠很好，也很乐观。为了生活，他卖过报纸，拉过黄包车，擦过皮鞋，还卖过艺，经历了千辛万苦。他总是吃不饱、穿不暖，长得面黄肌瘦，好像一阵风吹过，就会被吹倒。有时候他饿得非常难受，但看到其他的孤儿和老人也在忍饥受冻时，总是把自己的一点微小食物让给那些需要帮助的人。

有一次一个小男孩在路边摘花，突然只听“扑通”得一声掉入水中。三毛见状，不顾一切地跳下水中，把小男孩救了上来。小男孩的爸爸闻声赶来，只见自己的孩子安然无恙，一个劲地向三毛道谢。小男孩的爸爸见三毛无家可归，于是一起带他回了家。三毛心想，太好了，我总算有个“家”了。我也为三毛感到高兴，从此三毛和小男孩一起上学，一起玩耍。可是好景不长，一天三毛和小男孩走在回家的路上，看见一辆消防车飞快地朝自己家的方向飞驰而去，他们也赶紧向前奔跑，只见家中已浓烟滚滚着火了。消防员将他们拦在门口，不让进，就眼睁睁地看着大火把一个好好的家给烧毁了。爸爸说：“三毛呀！我们也无家可归了，没法再收留你了，这些钱你拿去用吧！”三毛刚刚在小男孩家过了一段最美好的时光，无情的大火又让他成了无家可归的孤儿。看到这种情形，我的眼泪就像断了线的珠子往下流，心想要是我能帮上三毛一把该有多好。

跟三毛比，我们已经是生活在天堂了，不愁吃，不愁穿，读书环境优越，大家可不要生在福中不知福呀！我们一定要努力学习，不要忘记老师的耐心教导，不要辜负父母的一片期望。

篇13：读三毛作品有感

读完张乐平写的《三毛解放记》之后，我被文中主人公-三毛从小树立远大理想的高贵品质深深感动了。

《三毛解放记》这本书，以三毛为主人公，写了早期的三毛滑稽幽默、调皮捣蛋，闹出种种笑话的故事。三毛从小就有远大的理想，还愿意帮助受苦受难的小朋友，之后迎来了新中国，他和无数小朋友一样，有衣穿、有饭吃、还可以上学。

《三毛解放记》这本书中让我感受最深的是，三毛很聪明，会开动脑子。一次，三毛把皮球踢进了坛子里，坛子很深，皮球拿不到，他找来了一块石头，把坛子砸破，拿出了皮球。同样的经历我也遇到过，记得有一次，我做完暑假作业玩起了乐高玩具，我习惯将玩具放在手中抛来抛去，玩的正开心的时候，一不小心乐高玩具其中几片小零件滚进了沙发下，我趴在地上怎么也够不着，沙发又太笨重，我又没有足够的力气移开它，正当我着急的时候，发现门背后有一把扫帚，我将扫帚伸到沙发底下把玩具轻松地扫了出来，当时我是又高兴又佩服自己的足智多谋。

读《三毛解放记》后，我佩服三毛，感叹三毛！今后我遇到任何困难都会像三毛一样勇于克服，通过自己的努力为自己打造一片蓝天。