小学生《夏日庭院》500字读后感
“yirainxie”通过精心收集，向本站投稿了16篇小学生《夏日庭院》500字读后感，今天小编在这给大家整理后的小学生《夏日庭院》500字读后感，我们一起来阅读吧!
篇1：小学生《夏日庭院》500字读后感
“太阳光是七色的，只不过平时隐藏起来了。恐怕这世上还有很多很多隐而不露、无法用肉眼看见的东西。它们有的就像彩虹一样，轻易便能现身;有的要经过漫长而艰苦的旅程才能与之相遇。或许此刻，某个东西正安安静静地躲在什么地方，等待我去发现。”
这段话出自汤本香树实的处女作《夏日庭院》。故事的开端是三个小男孩河边、山下、木山对“死亡”的好奇。由于好奇，他们开始监视一位即将死亡的老爷爷，想弄明白死亡到底是怎么一回事。这段冰冷的监视过程，却有了出人意料的发展，那年夏天，在老爷爷的庭院里，他们都遇见了生命里最美的风景。
原本孤僻的老爷爷每天都把脚伸到被驴里看电视，到便利店买的东西总是差不多，家里乱糟糟的垃圾成堆，日子过的无趣而孤独。而三个小男孩的监视却给老爷爷带来了“关注”。因为有了关注，老爷爷开始和男孩们恶作剧，开始整理自己的生活，最后和男孩们和谐相处。老爷爷给他们讲自己的故事，帮助他们解决问题，在那个夏天，老爷爷找到自己生命中隐藏很久的温暖和快乐。
因为童年就要结束，面对升学的压力，家里的麻烦，同学的不友好对待，三个小男孩的生活过的很茫然。但自从有了“监视”老爷爷这个目标，他们的每一天都充满斗志。由先前迫于“面子”帮助老爷爷到后面自愿帮助，三个小男孩都发生了很大的改变。木山找到了生命中隐藏很久的亲情，勤奋学习的态度以及未来当作家的目标;山下找到了生活的勇气;河边开始接受新爸爸的存在，并且再也不用“撒谎”了。
原本惧怕死亡的三个男孩，却在和老爷爷的相处中，渐渐遗忘这种恐惧。然而，老爷爷死亡的那一天却突然到来，男孩们第一次直面死亡，却没有惧怕。“因为我们在那个世界里有熟人，他会给我们壮胆!”虽然老爷爷不在了，但是他却一直活在三个男孩的心里。遇见想不通的事，想想老爷爷会如何说，也就释然了。
死亡本是一件冰冷灰暗的事件，但在本书中，死亡却变得如此温暖。从三个小男孩的角度来探讨死亡，字里行间充满了孩童式的天真好奇，将死亡本身所带来的恐惧淡化。更让人感动的是老爷爷和男孩们之间的相处模式，相互信赖，相互帮助，既是引导者，又是陪伴者。
在这段相遇的时光里，他们都成熟了，长大了，释然了。并且在不经意的回首间，都发现了自己曾经寻找的东西。是啊，人与人之间的化学反应就是如此奇特，当你迷茫困顿时，记得回头看看，灯火阑珊处，爱你的人一直在，你要找的，也在。
篇2：小学生《夏日庭院》500字读后感
不得不承认，孩子与成人世界之间，永远存在着一道无法完全逾越的鸿沟。无论成人如何接近，都再也不可能以孩子般纯净的视角审视世界与人生。尽管一部分成人后来努力地探寻，这部分人我们称之为儿童文学作家或者儿童心理研究专家，但是，岁月是一道高高在上的墙，总会使我们有意无意地凌驾在儿孩子的单纯之上。
所以我们必须明白的一点就是，一切的儿童及少年文学只是在尽力地模仿孩子的世界，而不会是真正的孩提时代。我们读者也无非是在这样的作品中，重新解构自己的过去，试图寻回从前之路。但是一部好的儿童或者少年文学总是有这样或那样的魅力，它会从各个不同的角度来解析我们曾经历过的岁月，让我们能够仿佛又一次触摸到当年的自己，那个内心深处曾拥有过莫大的欢喜与哀愁的自己。
刚刚读完的这本来自日本著名作家汤本香树实的少年文学作品《夏日庭院》，令我短暂地忘却枯燥的中年生活，记忆又一次跳跃回青春年少时光。炎夏的热度与庭院里热闹的波斯菊，在这个六月一道燃烧。
篇3：小学生《夏日庭院》500字读后感
“葬礼是怎么回事?”“人死了会变成什么呢?”三个孩子因为好奇，也因为各自被某些莫名恐慌所困扰，他们决定去探个究竟。我“木山”与河边、山下组成了三人侦探组，在童年的最后一个夏天开始监视一个“恐怕活不了多久”的独居老人。孩子总是最容易让人不受设防，也正是因为他们也总以一颗纯真的心去看待世间万物。仅仅因为看见老人总是吃简易便当，他们会产生悲悯之心，冒着挨骂的危险也送生鱼片给老人尝尝。独居的老爷爷打开院子门，迎接这三个原本在窗外“偷窥”的男孩。孩子们从悄悄监视开始，到给老人送生鱼片、倒垃圾，慢慢的走进老人的庭院、老人的内心，与老人一起在夏日的庭院里度过了一段关于信任的共同时光。
《夏日庭院》作为汤本香树实的处女作小说，篇幅并不长，然而简短的故事里通过细节描写着不同的场景，看似清新平淡的描述里却蕴含着作者许多情怀在里面。这个日本中小学生读后感中出现最多的作品中，并不单单只是讲述一个关于死亡的故事，信任与成长是教给孩子们去体会的感动。
放在夏天的背景里去讲述死亡的故事，似乎死亡都能沾染上夏天的温度，显得没有那么冰冷灰暗。这个故事里用了许多的对比，将两条线索两种人生交集在一起。一边是老爷爷即将结束的人生，一边是三个男孩即将结束的童年与即将到来的新生活。老爷爷遇见三个男孩之间，过着死气沉沉的被炉与电视机生活。因为男孩子们的到来，屋子里开始吃着西瓜、葡萄、与三个男孩一起聊天。院子里发臭的垃圾堆变成了大片的波斯菊。而三个男孩有着各种不同的家庭背景，在这个夏天与父母的相处关系也发生着转变。
关于战争那么残酷的一件往事，在暴风雨的夜晚通过老人之口艰难的讲出来。这个细节的按排让我很感动。作为59年生的作者，并没有经历战争，却将这种战争带给双方当事人的痛苦无声的隐藏在这些细节里面。故事并不是只有三个男孩与一个老年人，这里还有两位老年人之间的对话，以及专属于年轻男孩之间的对弈。
播种在院子里的大片波斯菊映衬着这个注定不一样的夏天，夏日庭院的波斯菊，即使在一场暴雨之后也安然无恙。夏日的阳光、波斯菊的挺立、焰火的绚丽，在这些足够温暖的美丽事物下，让孩子们平静接受一个关于死亡的故事。在生的热闹交织下死亡变成了自然而然的事。慢慢走向死亡的老人，与正从童年走来的男孩，生与死的力量触碰在一起，携手同行。生与死本就互相羁绊，老人带着安祥面容去世，孩子们在生的世界里有了新的感悟继续前行。
篇4：小学生《夏日庭院》500字读后感
外公是在我七岁那年去世的。外公生前很爱喝酒，常常喝得大醉。有一次，他拿着一杯盛得满满的日本酒对我说：“这是水，你来点喝吧。”惹得妈妈勃然大怒。他一向不修边幅，连去车站附近买东西也穿着短衬裤，这令凡事一板一眼的外婆十分头疼。外公是位电气工程师，有很多包着黄色或红色塑胶外皮的电线。他经常用电线串上许多五元硬币，给我当零用钱。不管怎么说，对被父亲严加管教的我来说，把钱币弄成夏威夷花环的样子都有些过火，让我有点害怕。总之，外公在我心中是个特别的人，似乎和身边的外婆、爸爸、妈妈是不同的人种。我不知道该如何与这样的外公相处。他总是喝得醉醺醺的，开着莫名其妙的玩笑，让我觉得难以接近。
有一天，外公来我家串门。他时常趁爸爸上班不在家的时候来看妈妈，那天我也到朋友家去玩了。不知为什么，我总觉得心里有些不踏实，根本没心思玩下去，就从朋友家出来，一路跑回了家。外公正好要回去，我看着外公的脸边哭边说：“我不要你走!”外公见从来不曾撒娇的我突然哭成这个样子，一时间竟有些不知所措。就这样，我和外公第一次手牵着手走到了公交车站。那天，外公身上一点酒味都没有，因为他的身体不好，已经不能再喝酒了。
不到一个月，外公就去世了。想起那天在公交车站，外公不同往日的沉默，还有他那喜形于色的面孔，我心中就充满了悔意。我为什么没多跟外公撒撒娇，陪他说说话，再好好和他相处一段时间呢?仅仅因为外公身上常带着酒气，我就在心里疏远了他。我对这样的自己感到厌恶。就这样，我的内心渐渐起了变化，试图将外公从记忆中抹去。
二十年以后，我遇到了一个和外公一样秃头的人。这时才意识到“原来秃头也有各种各样的秃法啊”，那个人的秃法刚好和外公一样。
篇5：小学生《夏日庭院》500字读后感
寒假我看了《夏日庭院》这本书，很喜欢，它获得过日本儿童文艺新人奖，在日本这本书非常出名。
在这次寒假中读完了这一本书，这本书有很大的一个特点，那就是这本书没有目录，这是我第一次看到没有目录的书，而且这本书还是日本作家写的，我也是第一次看日本作家写的书。夏日庭院里的主人公，有山下、河边，木山和一位老人的一个故事，这本书主要讲的是在童年的最后一个夏天。三个孩子偶然遇见一位孤僻的老人，他们开始默默观察老人的生活，孩子们从监视开始到给老人送生鱼片、倒垃圾，慢慢地走进老人的庭院，老人也随之走出了孤独颓废的日子，开始洗衣服、整理荒废的院子，孩子们也变成了帮手，一起在夏日的庭院里种满大波斯菊.老人在茫然的孩子身边半年了父辈的角色.他们除草播种对他们倾诉年轻时，犯下的错，那年夏天他们看见了生命最美的风景。与老人一起，在夏日的庭院里度过了一段信任的共同时光。
从这本书中，我感受到了生命是多么可贵.本来死亡是一件冰冷灰暗的事情，但在这本书中死亡却也变成了如此温暖。原本惧怕死亡的三个男孩却在和老爷爷的相处中，渐渐遗忘了这种恐惧.男孩们直面对死亡却没有恐惧，因为老爷爷都可以改变自己的生活去迎接新生命，也走出了孤独，又颓废的日子。这本书从三个小男孩的角度来探讨，死亡本身所带来的恐惧淡化，更让人感动，老爷爷和男孩们之间的相处模式，相互依赖相互帮助，既是引导这又是陪伴者!
我很喜欢喜欢这本书，因为我有时候也很害怕死亡，但是读过这本书以后我的想法有了改变.因为我觉得其实死亡也并没有想象中那么的可怕!我觉得这本书，深入人心的地方是慢慢走向死亡的老人与正从童年走来的男孩们，生与死的力量，触碰在一起，携手一起度过了自己的时光. 在这段相遇的时光里，他们都成熟了、长大了、释然了，并且在不经意的回首间都发现了自己曾经寻找的东西.是的，人与人之间的化学反应就是如此奇特，当你迷茫时、困顿时，记得回头看看，爱你的人，其实一直都在。我也学会了珍惜生命，珍惜身边的人。
读一本好书，让我改变了原本的想法.就像是让我真实的看见了，世界上最美的风景就是生命。
篇6：《夏日庭院》读后感500字
《夏日庭院》读后感500字
――阳光一百中学小学部 四年级 杨鑫镭
今天，我读了一本沉重的书，名叫《夏日庭院》，它由许多的元素集于一身：死亡、友情、老人以及孩子。
本书讲了三个孩子童年中的最后一个夏天，他们一个叫河边，一个叫木山，一个叫山下。山下的奶奶走了，他的朋友却对死亡产生了兴趣，一心一意想看死人。于是，他们找到了一位老人，因为听说他快死了，所以他们想看他是如何死的，并且天天跟踪他，可是老人安然无恙。有一次，山下想给老人一些生鱼片吃，可河边想往里面下毒，把老人毒死，山下赶忙阻止，他们为此大吵了一架。
老人其实已经发现他们了，可他竟然不讨厌他们。从那以后，老人总让他们进去玩，于是，他们就开始帮老人整理他的房子，并在院子里种上了美丽的'大波斯菊，而老人便会给他们讲故事。
几个星期过去了，孩子们天天去老人家玩。有一天，他们要去一个夏令营，于是告别了老人。当他们回来的时候还给老人买了一个小青蛙，但当他们到了老人家时，老人一动不动像睡着了一样。他们拿了一颗葡萄，希望这美味的水果能让他睁开他的双眼，可他做不到了，因为他去了另一个世界……
当我读到这儿，我的泪水落了下来。我想：人总是会死，这谁也无法改变。人生就如同一本书，出生是封面，死亡是结尾，中间的部分就是你的经历。所以，只要一个人活得精彩，就已经足够了。
-- End --
篇7：《夏日庭院》读后感500字
――阳光一百中学小学部 四年级 杨鑫镭
今天，我读了一本沉重的书，名叫《夏日庭院》，它由许多的'元素集于一身：死亡、友情、老人以及孩子。
本书讲了三个孩子童年中的最后一个夏天，他们一个叫河边，一个叫木山，一个叫山下。山下的奶奶走了，他的朋友却对死亡产生了兴趣，一心一意想看死人。于是，他们找到了一位老人，因为听说他快死了，所以他们想看他是如何死的，并且天天跟踪他，可是老人安然无恙。有一次，山下想给老人一些生鱼片吃，可河边想往里面下毒，把老人毒死，山下赶忙阻止，他们为此大吵了一架。
老人其实已经发现他们了，可他竟然不讨厌他们。从那以后，老人总让他们进去玩，于是，他们就开始帮老人整理他的房子，并在院子里种上了美丽的大波斯菊，而老人便会给他们讲故事。
几个星期过去了，孩子们天天去老人家玩。有一天，他们要去一个夏令营，于是告别了老人。当他们回来的时候还给老人买了一个小青蛙，但当他们到了老人家时，老人一动不动像睡着了一样。他们拿了一颗葡萄，希望这美味的水果能让他睁开他的双眼，可他做不到了，因为他去了另一个世界……
当我读到这儿，我的泪水落了下来。我想：人总是会死，这谁也无法改变。人生就如同一本书，出生是封面，死亡是结尾，中间的部分就是你的经历。所以，只要一个人活得精彩，就已经足够了。
-- End --
篇8：夏日庭院读后感
小时候，我不愿意帮助别人，认为他们不行，就是他们自己的事儿。但在今年暑假，我看过《夏日庭院》后，我不这么认为了。
《夏日庭院》是日本作家汤本香树实的作品。它讲述了河边、山下和木山帮助一位很老很老，已对生活失去信心的老爷爷重拾信心，并帮助他将《夏日庭院》重新打理好，直到老爷爷闭目去世的故事。
轻轻合上书页，我震撼了。就像巨石滚进湖中溅起涟漪；就像天空中砰砰作响的焰火；就像夜空中阵阵飞过的一颗颗流星。原本一群想看到人是怎么逝去的调皮的好奇的孩子们，因为遇到这位老爷爷，他们不仅帮助老爷爷改变，还在无形中改变了他们自己。别看一开始十分生疏，但在最后，老爷爷去世了，他们也要去看一看曾经结识老爷爷的地方。
生活中，这样的情谊看似远在天边，但却近在眼前。比如在上学前，为了让差生也跟上我们的脚步，我们几个好学生建立了一个90分冲刺群，在“同桌一帮一”的基础上帮助考试不及格的学生复习、辅导、提高，甚至冲刺。在期末，我们好学生更乐于助人，差生的成绩也有所提高。
互帮互助之情，随处可见，邻里、同学、亲戚……如果人们都能够互帮互助，那么世界将充满爱！
篇9：夏日庭院读后感
一天下午我邂逅了一本书――《夏日的庭院》，故事并不长，却让我深有感触。
故事的内容大概是这样的：三个孩子偶然遇到了一位孤僻的老人，他们开始默默观察老人的生活……出乎意料，老人走出孤独颓废的日子，开始整理荒废的院子，与他们一起在夏日的庭院里种满大波斯菊，对他们倾诉年轻时犯下的错……好景不长，老人去世了，他们在这个夏日看见了生命最美的风景。
死亡一开始对于我来说觉得很遥远，但今年二月爷爷的突然离世让我觉得死亡其实离我们很近；我一开始觉得死亡很可怕，很冰冷。
但我读了这本书之后觉得死亡很温暖，只要你的心里还记得他的存在，他还活在你的心里，就够了。死亡不会放过任何一个人，哪怕你功名盖世也会有死去的那一天。诺贝尔奖的创始人诺贝尔在化学方面是多么惊为天人，也只不过活了六十三年而已。
古代皇帝接受朝拜时，大臣嘴里都喊着：“吾皇万岁万岁万万岁。”可是哪位皇帝可以万岁呢？没有人！其实万岁只是人们一个美好的愿望罢了，所以没有必要长生，死亡也可以成为另一种的永生。
死亡，这不是我们陌生的话题，但是能坦然面对死亡的人却少之又少。不用害怕死亡，因为你可以在另一个世界继续生活。
正如文中所说的一句话：“因为在那个世界有熟人，他会给我们壮胆。”是啊！因为那里有熟悉的人，你为什么还会害怕呢？死亡很正常，你从出生的那一刻起就在渐渐步入死亡，终有一天，我们会在那个世界相见。
篇10：夏日庭院读后感
《夏日庭院》是作家汤本香树实的代表作。在童年最后一个夏天，三个孩子偶然遇见一位孤僻的老人，开始默默观察老人的生活。出乎意料，老人随之走出孤独颓废的日子，开始打理荒废的院子。孩子们也变成帮手，一起在夏日的庭院里种满大波斯菊。老人在茫然的孩子身边扮演了父辈的角色，教他们除草播种，对他们倾诉昔日犯下的错。老人最后因为年迈，平静地离开了，少年们首次体味到了成长之痛。那年夏天，他们看见了生命中最美的风景。《夏日庭院》文笔清新动人，充溢着人与人之间的信任所产生的美，是日本中小学生读后感中出现最多的作品。每一个孩子都从中体悟到成长的意义，从此不再畏缩恐惧，不再犹豫彷徨。即使是大人，看过也会潸然动容，想起生命中最珍贵的东西。
篇11：夏日音乐家中小学读后感500字
今天，我看了《昆虫记之夏日的音乐家》。
我想提个问题，《夏日的音乐家》中的音乐家到底是指谁呀?都回答不出来吧!我给大家一个提示：在夏天时，会在树上唱歌。我想你们一定都知道了——蝉。
蝉有很多秘密，让我带你们走进蝉的世界吧!蝉的习性非常特别，蝉妈妈一共制作40多个卵房，每个卵房平均有10枚卵，一共大约有400只蝉宝宝。蝉宝宝出生后，先爬出卵房，再爬出洞穴，跳到地面上，用锄头般的前腿挖了一个小洞穴，接着便快速跳到洞穴里。每到寒冷的冬季时，它就会爬到更深的地底下，一直爬到最深处，在地下待四年。在这四年里，脱四次皮;最后慢慢爬到地面上，开始新的生活。
蝉的天敌是蝈蝈和蚂蚁等。蝉喜欢在树上唱的歌，声音很洪亮。像是告诉大伙儿，夏天到了!好热呀!蝉有两种眼睛，一种眼睛位于头部两侧，是又大又圆的复眼;另一种眼睛有三只，在头部正中央名叫单眼。蝉喜欢喝树汁、晒太阳，在喝树汁也不停止开心地歌唱，但蝉只能活三四周。蝉有很多好朋友，如角蝉、叶蝉、马蝉、毛蝉等，它们都是大名鼎鼎的歌唱家。忘了告诉你们，只有雄蝉会唱歌。因雌蝉没有“共鸣器”，所以不会唱。
虫类的歌唱家-蝉，不仅仅是歌唱家，也是让人惊讶的建筑师呢!妙吧!
篇12：夏日音乐家中小学读后感500字
我读了《夏日音乐家》这本书，觉得蝉妈妈很有母爱，她怎么有母爱呢?下面我就给你讲讲吧。
夏日的某一天，蝉妈妈在挑选树枝产卵，她先找到了一根树枝，就被别的母蝉先占领了，蝉妈妈又找了第二根树枝，这回没被别的昆虫占领，蝉妈妈就决定在这产卵。产了一会，蝉妈妈发现有一个叫蚋的昆虫在跟着她，蝉妈妈想赶走她，但是她又不能中断产卵，所以她只能不理她。蝉妈妈造了四十个卵房，平均每个卵房有7至15枚卵。蝉妈妈产完这些卵就掉到地面死去了。临死之前也没忘了叮嘱产宝宝要小心蚋和蚂蚁，可是还蚋紧跟着蝉妈妈，在她的每一个卵房里产了一枚卵，由于蚋卵比蝉卵早孵化出来，所以那些没孵化出来的卵只能变成蚋的食物。
我读了这一段非常生气，因为蝉妈妈耗尽全力才产出400个卵，却被蚋的坏心肠给灭了。才有不多数卵活了下来，蝉妈妈知道了肯定很生气。所以我们不要学习蚋，要学习蝉妈妈的母爱!
篇13：夏日音乐家中小学读后感500字
“知了，知了，我的歌声多么清脆!”这一首歌就是蝉家族的一首歌，在蝉妈妈产的卵当中，有一只昆虫产下了自己的卵，这颗卵很就变成了幼虫，开始吃蝉的卵。蝉妈妈耗尽了自己的能量，产下了400只卵后，永远的离开了它的宝宝们，很多卵都变成了蚋的美餐。
小乐，很幸运的在为数不多的几颗卵中存活了下来，小乐鼓起勇气破壳而出，慢慢的它变成了幼虫，钻进了土地里，建了一座又一座房子，成了一名名副其实的建筑师。终于，经过4年的蜕变，小乐觉得自己长大了，应该从土里出来了，于是结束了监狱般的生活，在盛夏的夜晚，小乐顺利的推开屋顶爬出了洞口，变成了没有翅膀的蝉，经过了又一次艰难的脱壳，它终于变成了一只真真正正的成年蝉，在空中飞翔了。
夏天到了，许多昆虫都口渴的不行，而小乐，它有一根吸管状的嘴巴，可以插进树里，吸树汁喝。昆虫们看见，都礼貌的问小乐要树汁喝，只有蚂蚁，喝完树汁不道谢，反而小乐不给它喝树汁，它就狠狠地咬小乐，蚂蚁还编造了一个故事，让小乐给它树汁喝。
小乐乐于帮助别人，也找到了自己的一些好朋友，还跟一只母蝉结为了夫妻，漫长的夏季将要结束，小乐也感到非常疲惫，想唱自己的最后一首歌：
有没有听过我的歌?
那是我等了4年的歌声啊!
我从来不和别人吵架，
也不会理会世上的是是非非!
因为我的一生太短暂了，
所以我没有时间去管那些事情!
小乐结束了自己的一生，掉到了地上，蚂蚁们看见了，都拥了上去，把小乐切成一块一块的，运回了洞里。
这本书让我懂得了这样的道理，我们不要管别人的是是非非，自己做好自己。要勇敢面对现实，想办法解决问题，不要轻易放弃，要勇于帮助别人，学会容忍，每天快快乐乐的成长，学习。
篇14：夏日音乐家中小学读后感500字
“我是一个大帅哥，我是一个音乐家”。大家好，我是夏日不可缺少的音乐家——大名鼎鼎的“蝉”。对对对，就是我。
我虽然没有蜻蜓姐姐那婀娜多姿的身段，也没有蝴蝶妹妹那花容月貌的脸蛋。但比萌，我可是常胜将军啊。我在昆虫界比美，不不不，是比萌大赛里年年都是第一名哩，又好称“大头娃娃”。大大的头，怎么不人见人爱呢?
当我还是小宝宝的时候，我最担心那些坏蛋蚂蚁把我给吃掉了。可现在我可比它们大好多倍哩。
我还要向你们炫耀一下我的翅膀。我的翅膀一共有两对，一边一对，而且一大一小哩。羡慕吧!“咕噜噜”，我的午餐铃响了。大叔爷爷只好委屈一下你了，我用自己坚硬的口器吮吸大叔爷爷的汁液，把打量的营养和水分吸入自己的体中来延长我的寿命。好喝好喝真好喝。如今我欠大叔爷爷的太多了。
在我们蝉宝宝里，不是每一只蝉宝宝都会唱歌的哟。只有像我一样的帅哥才有嘹亮的歌喉，这是美女姐姐们没有的哟。
我们一族的眼力那可是顶呱呱。有一次，一个小朋友经过我的地盘，走到一棵树前发现了我，捡起石块砸向我。幸好本人发现及时，我伸伸懒腰，拍拍翅膀走人了。
生命不息，唱歌不止，我这辈子值了!
篇15：夏日音乐家中小学读后感500字
今天，我读了一本法布尔昆虫记，书名是《夏日音乐家》我觉得妈妈的爱是超越生命的，妈妈的爱是伟大的，妈妈的勇敢是坚强的，接下来我要为大家介绍一下小乐的故事，小乐是一只蝉，他的妈妈生出400个兄弟姐妹，只有他和几个兄弟姐妹幸运的活了下来，那其他的卵呢?其他的卵啊，都被蚋的幼虫给吃掉了，之后，小乐用了30分钟才爬出了洞穴，他落到了地上，开始找合适的土地，在途中他遇到了狡猾的蚂蚁，但是幸运的小乐躲过了蚂蚁的眼睛，他进入到土里，他的视觉开始慢慢退化，一开始他的挖洞技术很不在行，但是现在，他已经成为了一名出_的地下建筑师，他在洞里脱了4次皮，才钻出洞口，
他在树枝上脱了一次皮，是一生中脱的最后一次皮，他经过了30分钟的脱皮，才完全露出他的身体，还要经过3小时的吹拂，才能变成成年蝉，变成成年蝉以后，他找到了一个合适的对象，和他结了婚，但是过了几天，他还是结束了蝉的短暂一生
读了这本书，我觉得小乐的生活和艰难，他刚生出来的时候，他的妈妈已经过世了，没有妈妈给他东西吃，还要自己盖房子、脱皮、自己找吃的，还有他能顽强的生活下来，躲过蚂蚁的视线，不被蚋的幼虫吃掉，我要学习小乐的勇敢，和坚强，这就是我的读后感再见!
篇16：缤纷夏日行小学生作文500字
缤纷夏日行小学生作文500字
今天，天气格外好，我想是因为今天小桔灯要带我们上户外课。
我早早地来到了学校，看着同学们很期待的样子，我也忍不住“呀”的一声。一等学生们到齐，老师就开始分配小组了，我可是女生组的组长哦！千万不要小瞧我！
小组刚分好，就该上车了。我们坐着小桔灯的校车，一路上我们哼着歌、看着书、玩着游戏。不一会儿，我们就来到了目的`地，车门一打开，同学们便像燕子一样飞下了车。首先我们来到了瓜棚前，西瓜宝宝们在父母的带领下东躲西藏，但还是被我们的火眼金睛发现了。要找好瓜首先要看瓜脐，瓜脐越小越好，接着看瓜蔓要卷起来才好。然后看瓜面，瓜面的条纹要清晰整齐，才好吃！最后要听瓜声，把西瓜用一只手托着，再用两根手指敲敲，声音清脆、有余震，便是个好瓜。
我带着我们组的队员找瓜，不一会儿，五个人就找来了四个瓜，我们受到了老师的表扬，就有点沾沾自喜、飘飘然了。下一轮，进行到我们的“神机妙算”环节。我们把电子称放在地上，搬来了一个瓜。参赛的选手们早准备好了，万事俱备，只欠东风。老师给参赛的选手们抱了一下西瓜，我也参加了比赛。到我了，我的心“砰砰”跳得特别快，我抱了一下，说：“大约三点二千克。”所有选手抱过后，放在电子秤上一称，二点九千克。杨蕊蕊猜得最近，当然是她获胜了，她接过老师发的“扑克牌”可高兴了！
还有很多游戏，就不一一和你们说了！这次西瓜园之行，真是太开心啦！
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