读《无畏的探索者》有感
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篇1： 读《无畏的探索者》有感
今天，我看完了《无畏的探索者》的最后一章，合上书时，我的眼前出现了一幅“江海奔腾图”，在恶浪滔天的大海上，航海家哥伦布带领着他的船队在前进……
为了能找到一条海上通道，使船队西行到中国、印度，然后再继续西行返回西班牙，他不惜倾注自己全部的心血，百折不挠地奋斗了一生。虽然在前进的道路上遇到过挫折和失败，但他不怕，他无畏，他探索，这就是我在这本书里所受到的最大教益。
探索，是人类文明发展的动力，也是生活中不可缺少的一部分，生活中的每一点成果都是勇于探索的结果。攻克一道难题，叫探索，学一件自己不会做的事，也叫探索。
生活中还有许多未知数等待我们去解答。探索吧！勇敢地去探索吧，正像哥伦布所说的那样：“探索是我唯一的兴趣”。“……往前走……再往前走”。
朋友，一起去探索未来吧！
篇2： 读《无畏的探索者》有感
看完《做无畏的探索者》的最后一章，合上书，眼前就出现了一幅江海奔腾图，在恶浪滔天的大海上，航海家哥伦布带着他的船队在前进……
航海家哥伦布为了能找到一条海上通道,船队西行到中国、印度、然后有西行返回西班牙。他这一路上遇到了不少麻烦，如：在行海中，船对队员有的得了“坏血病”等。虽然在前进的道路上他受到挫折，遇到过失败，但他不怕失败，不怕挫折，无畏地探索着，不惜倾注自己的全部心血，百折不挠地奋斗一生。这就是我在这本书里所受到的最大教育。
探索，是人类发展必不可少的，生活中的每一点成果都是勇于探索的结果。也许有人会问：“什么叫探索？”嫦娥一号量地球的三围、攻克一道难题、做一件自己不会做的事情等，这些都是探索。当然，探索需要智慧，更不可缺的是勇气。当你遇到一道难题时，你不去思考了，退却了，失去了探索的勇气，那一定解答不出来。写到这里，不禁想到了一件事情：在一节语文课上，我们正在读《幸福》这篇诗文。当我们读到“树在”时，全班同学都愣住了，不知道“飒”这个字读什么。于是，我便拿出字典查“飒”这个字读什么。啊，原来是“sa”字啊！这种学习过程，不也是探索吗？
生活中处处有学问，还有许多未知数等待我们去解答。所以，我们要不断去探索，去发现。
篇3： 读《无畏的探索者》有感
今天，我看完了《无畏的探索者》的最后一章。合上书眼前就出现了一幅“江海奔腾图”，在恶浪滔天的大海上，航海家哥伦布带领着他的船队在前进…………
为了能找到一条海上通道，使船队西行到中国、印度，然后再继续西行返回西班牙，他不惜倾注自己全部的心血，百折不挠地奋斗了一生。虽然在前进的道路上他受到过挫折，遇到过失败，但他不怕失败，不怕挫折，他无畏，他探索。这就是我在这本书里所受到的`最大教益。探索，是人类文明发展的动力，也是生活中不可缺少的一部分，生活中的每一点成果都是勇于探索的结果。也许有人会问：“什么叫探索？”驾驶宇宙飞船去考察月球、火星与木星，这是探索；攻克一道难题，学做一件自己不会做的事，这也叫探索。当然，探索需要智慧；但是，更不可缺少的是勇气，当你遇到一道难题时，你胆怯了、退却了，你失去了探索的勇气，那么一定不可能解答出来。写到这里，我不由想起了去年假期里的一件事。那天，妈妈拿来一首古诗，让我自学，我一看，我不仅看不懂，而且还有许多我不认识的字，但我翻阅了字典和参考书，最后终于弄懂了这首诗的意思。这种学习过程，不也是探索吗？
生活中还有许多未知数等待我们去解答。探索吧！勇敢地去探索，正像哥伦布所说的那样：“探索是我唯一的兴趣……往前走……再往前走。”
篇4：做无畏的探索者-读《无畏的探索者》有感作文
做无畏的探索者-读《无畏的探索者》有感作文
今天，我看完《无畏的探索者》的最后一章，合上书眼前就出现了“波涛汹涌的'画”，在恶浪滔天的大海上，航海家哥伦布带领着他船队在前进……他们为了能找到一条海上通道，使船队西行到中国、印度，然后再继续西行返回西班牙，他不惜倾注自己的全部心血，百折不挠地奋斗了一生。虽然在前进的道路上他受到过挫折，遇到过失败，但他不怕失败，不怕挫折，他无畏探索，这就是我在这本书里所受的教育。探索需要智慧，但是，更不可缺少了勇气。当你遇到了难题时，你胆小了，退却了，你失去探索的勇气，那么一定不可能答出来。记得有一天，爸爸拿来一本宋词，让我自己独立背完，然后我阅读了一遍，见许多字我不认识，而且又那么长，该怎么办呢。最后想一想还是翻翻字典，多读几遍吧。看完这本书后，觉得人世间没有解决不了的事，只有打不开的心。加油吧！还有许多未知数正在等着我们呢。做无畏的探索者――读《无畏的探索者》有感作文350字篇5： 读《无畏的腿》有感
读《无畏的腿》有感
我读了一篇叫《无畏的腿》的小短文，感触很深。
这篇短文主要讲了一位中年老汉在一位自持胆大而狂傲的歹徒面前，把自己的腿伸进了正要驶来的列车前，以自己的勇气制服了歹徒，保护了乘客的安全。
我被这个故事震撼了，那一条腿，一条无畏的腿，居然可以保护几十个乘客的尊严和安危。
汶川大地震，这场无情的灾难让多少人离我们而去，我们永远忘不了那次灾难。灾难来了，怕什么，生命中还有勇者存在。一批批抗震勇士从四面八方涌来，他们冒着生命危险，用自己的双手在废墟中寻找生命的.存在，他们用血淋的双手和自己的勇气诠释了：人类不会向灾难屈服！
地震中的感人故事不绝于耳，一个个勇者的名字被人们所传颂：十三位唐山义士用自己的实际行动，以一种无私无畏的精神证明了勇者这个词的深刻含义；人民教师谭千秋，张米亚，吴忠红……在灾难来临之际，没有选择逃跑，而是选择留下，选择牺牲，选择用自己的血肉之躯来保卫幼小的生命，展现了勇者的形象。
生活中，太多的责任需要勇者来承担，太多的现实需要勇者来改变。拥有勇气，我们能生命不息；拥有勇气，我们能化腐朽为神奇。勇者往往可以使困难退却，让邪恶低头，生活中因为有勇者而充满希望和阳光。让我们自豪地喊一声：“勇者无敌！”
篇6：读《无畏的王子》有感
读《无畏的王子》有感
今天，我读了一篇童话，名字叫《无畏的王子》。
故事是这样开始的：王子领着他的雄狮继续漫游世界。一天，他走到一座中了魔的宫殿前，看见大门口站着一个身段优雅、面貌秀丽的'少女，可全身却是漆黑的。姑娘招呼他说：“唉，你要能搭救我，解除我身上的魔法就好了！”
“我该做什么呢？”王子问。姑娘回答：“你得在这座魔宫的大厅里过三夜，但心里不能产生丝毫恐惧。他们会狠狠折磨你，你得坚持住，一声不吭，我就得救了；他们不会置你于死地。”
王子听了说：“我不害怕，我愿靠上帝保佑尝试尝试！”
读到这里，我就产生了疑问，这位王子能经受魔宫的考验吗？这位王子真像题目所说的无畏吗？为了寻找答案，我就继续往下看。
天黑了，王子便坐在大厅里等着。周围一片死寂，可一到半夜，突然喧声大作，从所有屋角和墙旮旯里跑出来许许多多小魔鬼。他们像看不见他似的，自顾自坐在大厅中央，生起一堆火。一个说：“情况不对，有个外人在这里！”王子静静坐着，毫无畏惧。魔鬼们终于发现了他，而且他们的数目多得叫他没法抗拒。他们抓住他在在上拖来拖去，掐他、戳他、打他、折磨他，他却一声不吭。天快亮了，魔鬼们突然消失了，王子已精疲力竭，手脚几乎都动弹不了啦。
天亮后，那黑色少女来到他身边，手里拿着小瓶儿，瓶中盛着生命水。她用这水替王子洗一下，他顿时感觉疼痛全消，神清气爽，精力充沛。王子发现她脚的皮肤已经变白了。
当天夜里，魔鬼们又跑来玩他们的把戏：他们扑向王子，比前一夜更狠地打他，打得他遍体鳞伤。当天空露出朝霞，那少女又来了，用生命水治好了他的伤。她走的时候，王子欣喜地发现，除了手指尖，她全身已经变白了。
看到这里，我觉得这位王子十分无畏，因为他敢于同坏人坏事做坚决的斗争，在同坏人坏事作斗争的过程中，勇敢顽强。我接着看最后一段。
魔鬼们又来了。他们便戳他，打他，把他扔来扔去，拽他的胳膊腿儿，活像要把他撕碎一样。王子却忍受着一切，完全不吱声。终于，魔鬼们不见了，可他已晕倒在地，不再动弹，甚至抬不起眼睑去看一看那少女。少女进来了，用生命水滋润他，浇洒他。他解除了所有疼痛，感觉精神抖擞。他睁开眼，看见姑娘站在他面前，皮肤雪白，如同白昼一样漂亮。少女原来是一位富有的公主。于是他们坐下来一块进餐饮酒，当晚便欢天喜地地举行了婚礼。
看完了这篇童话，我懂了一个道理：只要敢于并勇于同坏人坏事作斗争，最终一定会取得胜利。
篇7：读《无畏的探险者》有感作文350字
读《无畏的探险者》有感作文350字
合上书，眼前浮出一幅《江海奔腾图》。在波涛汹涌的大海上，航海家哥伦布带着他的船队在前进着。
为了能找到一条海上通道，是船队能行到中国，印度，然后继续西行返回西班牙，哥伦布不惜倾注自己全部的心血，百折不挠的.奋斗一生。虽然在前进的道路上他受到过挫折，遇到过失败，但他不怕挫折和失败，无畏的探索着！
探索，是人类文明发展的动力，也是生活中不可缺少的一种精神。现代科技的每一点成果都是人们勇于探索的结果！当然，探索需要智慧但更不能缺少勇气。当我们遇到一道数学难题时，如果我们胆怯了，失去了探索的勇气，那么就一定不能得到最后的答案！
生活中，还有许多未知的难题在等待我们，我们要用智慧，勇气去解答。勇敢的去探索吧！正像哥伦布所说的那样：“探索是我唯一的兴趣！往前走，再往前走！
辽宁抚顺顺城区二十五中初一:王一豪
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