闪闪惹人爱读后感
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篇1：闪闪惹人爱读后感
《闪闪惹人爱》是一本“小情书”.
里面讲了：邱佳在一次月考考得很低，座位是由这一次考试来排的，邱佳很低，而且坐在最后一排。但是，他妈妈从来都没批评他。
邱佳有一个同桌，邱嘉和全班同学喜欢叫他黄瓜，他的学习非常好，身材瘦瘦的。
后来，邱佳换了一个数学老师，这个数学老师长得像邱佳的爸爸。数学老师问邱佳讨不讨厌数学，邱佳回家以后，在QQ上发了他讨厌数学，因为那一天，邱佳的爸爸，送她去数学补习班，出了车祸，她变的讨厌数学。但是，数学老师还是喜欢他。
篇2：闪闪惹人爱读后感
胡梦希
在快乐的暑假里，我读了一本有趣的书，名叫：闪闪惹人爱这本书。米诺缺失父爱，对关心她的数学实习老师竹川产生了一种依赖之情。班里的‘’感情专家‘’陈小沐和果果的‘’启发‘’，她怀疑米诺和竹川在暗恋。因此，同学们都嫉妒米诺，但米诺饱受了。
在基地中，她无意中从树林里偷听到了一场对话，让她知道，原来，爱还有那样一种温暖的姿势。
篇3：闪闪惹人爱 读后感
闪闪惹人爱 读后感
最近，我读了一本书，叫做《闪闪惹人爱》 这本书里的主人公分别有:邱佳外号:皮卡丘全班年龄最小的女生，是个椰子头，矮胖，独来独往。可是新来的数学老师关凌改变了她。邱佳是一个单亲家庭的孩子，她的父亲在她小时候就已迈向天堂的.道路，邱佳永远也忘不了这一刻。 读完这本书之后，我有一种友谊之间的的较量和互帮互助的精神，我们中小学生都很适合看着本书，我强烈推荐个人看着本书！！！ 在生活里也有很多像邱佳这样的人。我们班有一个同学叫何昊舟。 他为人很安静但他很倔强。别人说他，他都不理。令到别人讨厌连老师也拿他没办法。他生气时连玉皇大帝都没办法啊。他热爱弹杰塔。每天中午时他只吃几口饭，他说这样能练多几分钟。我真佩服的精神啊 每个人都有自尊、优点、缺点、成功过、失败过、每人都要尊重别人。每人也有优点、缺点、不要把把缺点传染给别人。而是把优点发扬光大。每人都成功过、失败过。在自己成功时不要骄傲、自己失败时也不要自卑。篇4：闪闪惹人爱读后感
一本书，可以走进你的成长世界;一本书，可以闯进你的柔软心灵;一本书，可以让你学会珍惜。《闪闪惹人爱》就是这样的一本书。
邱佳是一个心思细腻的女孩。她的父亲因为去奥数班接她而离开了这个世界，因此她对数学有阴影，很讨厌数学，直到遇到实习老师关凌。关凌老师很关心她，总是给她补数学，还送礼物给她，说她可爱。关凌的关心让邱佳开始喜欢上数学课，在课上也特别积极。当一群女生在聊“喜欢”这个话题时，她发现她喜欢上了关凌老师。后来听到关凌的女朋友伍薇和关凌的谈话，她才发现那种喜欢是依赖和对父亲的想念。
12岁是童真到少许成熟的一座桥，一座独木桥。走在这座独木桥上，忐忐忑忑。既不舍得失去11岁以前的童真岁月，又向往13岁以后的淡淡成熟。12岁，是小学的遗憾结局，也是初一的完美开始。邱佳很幸运，在这段独木桥上有一个特殊的人扶着她行走，使这段路不会太惆怅，甚至补足了她失去父亲的空洞。其实我们的十二岁的惊喜都不比邱佳少，我们更加学会珍惜小学的最后一段日子，我们拥有了一帮新的同学，换一个环境，换一种心态。11岁，我们还是个孩子，沉浸在属于自己的幸福世界。12岁，上初中了，我们开始有了自己的理想与追求。13岁，我们长大了许多，更懂得人生的意义。等到我们走完这座独木桥，再回头看，会发现后面的风景多么美好，却只可远观不可沉浸其中。12岁我只顾着珍惜，却忽略了新的同学。逃避现实，自己一个人回想小学的美好，不与他们敞开心扉谈自己。后来才发现自己多么幼稚，过去了就过去了，时间不会倒流。珍惜眼前才是最实在的。三年后，大家又要分了，为什么现在不好好珍惜以后再浪费时间后悔呢?这样的愚昧只会浪费更多青春年华，只会遗失更多的美好。现在，我要重新开始我的初中友谊之旅。
十二岁是人生的一小节。如果一直回头看，会失去很多。如果勇敢向前看，会得到更多。
篇5： 《闪闪惹人爱》读后感
大家都读过《闪闪惹人爱》这本书了吗？如果没看过，下面就让我来给大家介绍一下里面的主要出场人物，有邱佳、冉小渝、陈酷儿、黄天宇和关凌；邱佳、冉小渝和陈酷儿叫爱情大师，黄天宇叫黄瓜。
这本书主要讲了邱佳的数学成绩非常差，每次月考都是35分，不进步也不退步，更倒霉的事就是老师吧邱佳调到了倒数第二排的位置。大家肯定不知道这是为什么？这就是因为邱佳的排名排到了全年级的第三十名。更可笑的是邱佳每次写作业都要上QQ，等黄瓜上线，再把黄瓜给的答案抄到老师布置的作业本上。
这本书告诉我们，做什么事都不要依靠别人，更不能像邱佳一样，写作业时上QQ，还抄别人的作业。我们可不能像邱佳一样，如果真的有哪门功课不好，就应该上课认真听讲，不走神；也可以去报个补习班补一补。来提高自己。
篇6： 《闪闪惹人爱》读后感
闪闪惹人爱是阳光姐姐伍美珍写的一本书，挺好看的。而且我们这个故事的主人公邱佳可是暗恋过一个人的哦，他是他们班的数学老师，叫关凌。
邱佳从小就缺少父爱，对关心她的数学实习老师关凌产生了一种想念和依赖之情……受班里的“爱情大师”冉小瑜和陈酷儿的“启发”，她怀疑这就是成熟、暗恋和爱情。为此，她既饱受同学的嫉妒、嘲笑，和内心的困扰，又第一次感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐。而无意中从树林里偷听到的那一吃话，让她知道，原来，爱还有那样一种温暖的姿势……
其实，读了这本书的最大感受，就是让人体会到了爱的温暖：记得有一次，在家里我打碎了好几个盘子，因为害怕妈妈会骂我，所以没敢告诉她。最终妈妈还是知道了这件事。但是令我惊讶的是，妈妈没有骂我，只是告诉我以后小心点就是了。当时我的心涌起一丝暖意。如果在现实生活中到处都有这种爱的话那真是太好了！
篇7： 《闪闪惹人爱》读后感
暑假里，读过《闪闪惹人爱》这本书，我的脑海里留下了深刻的印象。我很想推荐给同学们阅读。
这本书讲的是一位名叫邱佳的女孩，数学成绩很不好，她在班里没有一个朋友，内心很迷惘、孤独。一位叫关凌的实习老师给缺少父爱的邱佳带来了鼓励和温暖，渐渐地，邱佳对老师产生了一种依赖之情。后来，她受到了同学们的冷落和嘲笑，也感受到了被老师关心的温暖。无意间偷听到的一场对话让她深深体会到，原来爱还有那样一种温暖的姿势。
读完了这本书，我受益匪浅。我觉得这本书选的题材非常好，它选了十二岁的故事作为题材――十二岁正是人生最奇特的年龄，十二岁正是从童年过渡到青春期的敏感时期，十二岁正是我们现在的年龄，但终有一天你会发现，你再也回不到童年去了，美好的童年生活将随着时光的流逝，永远地保留在了我们的记忆中……
我非常喜欢书中的主人公邱佳，她的生活虽然缺少了父爱，但她不会因为失去父亲而闷闷不乐，也不会因此而消沉，而是乐观地生活学习着。这让我非常感动，很值得我们学习。
篇8： 闪闪惹人爱读后感500字
闪闪惹人爱读后感500字
我们人生中最重要的就是生命，在生命中最梦幻的就是那段时光――童年。我们上了初中以后，就会觉得小学是幼稚的。然后就会把自己打扮的很成熟，认为自己长成大人了。
今天我就深深的体会到了，在12岁这个梦幻的年龄的闪亮。这个故事的主人公是和我一样的12岁女生，她因为早读了一年书所以已经上初一了。她比班上的同学都小一二岁，学习也是十分吃力。不像我。比大家都大几个月，甚至是一年，所以学习一点也不吃力。
喜欢粉可爱的她，在班上几乎没有朋友。因此，她成了一个独来独往的人。她受了班上的女同学的“启发”，她怀疑她爱上了老师，这就是爱情，她也长大了。因为这个，她不理同学的妒忌、传的“绯闻”和自己心里的困扰。一次次受到老师的关心、重视的高兴。在不经意中听见的一个对话，让她明白了：爱还有许多种让人感到温暖方式。使她知道了，喜欢可爱不是错，做一个自己喜爱的自己没有错！ 在现在，也有许多大哥哥大姐姐就是这样的。
觉得自己需要的`是成熟的一面，而不是小时候的天真、可爱。我们是在成长，但是不是靠成熟的表面来成长，而是在一次次失败中成长。 其实在现实中，还是有像书中那样的学生。他们拥有一颗纯洁的心，一个个天真的幻想。那不是幼稚，而是我们每一个人都要经过的闪亮的一场梦。
篇9：《闪闪惹人爱》读后感-刘淋琳
《闪闪惹人爱》读后感-刘淋琳
《闪闪惹人爱》读后感――刘淋琳 一本书，可以走进你的成长世界；一本书，可以闯进你的柔软心灵；一本书，可以让你学会珍惜。《闪闪惹人爱》就是这样的一本书。 邱佳是一个心思细腻的女孩。她的父亲因为去奥数班接她而离开了这个世界，因此她对数学有阴影，很讨厌数学，直到遇到实习老师关凌。关凌老师很关心她，总是给她补数学，还送礼物给她，说她可爱。关凌的关心让邱佳开始喜欢上数学课，在课上也特别积极。当一群女生在聊“喜欢”这个话题时，她发现她喜欢上了关凌老师。后来听到关凌的女朋友伍薇和关凌的谈话，她才发现那种喜欢是依赖和对父亲的想念。 12岁是童真到少许成熟的一座桥，一座独木桥。走在这座独木桥上，忐忐忑忑。既不舍得失去11岁以前的童真岁月，又向往13岁以后的淡淡成熟。12岁，是小学的遗憾结局，也是初一的完美开始。邱佳很幸运，在这段独木桥上有一个特殊的人扶着她行走，使这段路不会太惆怅，甚至补足了她失去父亲的空洞。其实我们的十二岁的惊喜都不比邱佳少，我们更加学会珍惜小学的最后一段日子，我们拥有了一帮新的同学，换一个环境，换一种心态。11岁，我们还是个孩子，沉浸在属于自己的幸福世界。12岁，上初中了，我们开始有了自己的理想与追求。13岁，我们长大了许多，更懂得人生的`意义。等到我们走完这座独木桥，再回头看，会发现后面的风景多么美好，却只可远观不可沉浸其中。12岁我只顾着珍惜，却忽略了新的同学。逃避现实，自己一个人回想小学的美好，不与他们敞开心扉谈自己。后来才发现自己多么幼稚，过去了就过去了，时间不会倒流。珍惜眼前才是最实在的。三年后，大家又要分了，为什么现在不好好珍惜以后再浪费时间后悔呢？这样的愚昧只会浪费更多青春年华，只会遗失更多的美好。现在，我要重新开始我的初中友谊之旅。 十二岁是人生的一小节。如果一直回头看，会失去很多。如果勇敢向前看，会得到更多。篇10：《闪闪惹人爱》读书笔记
《闪闪惹人爱》读书笔记
星期三，我买了一本书，我非常喜欢它，书的名字是《闪闪惹人爱》。早上一睁眼，我就会情不自禁地来到书房，翻到熟悉的页数，读着喜爱的字眼，让我回味深长。我现在就给大家介绍一下大体内容吧：缺少父爱的邱佳对关心她的数学老师关凌，产生了一种思念和依赖之情，受到班里的“爱情大师”冉小渝和酷儿的.“启发”，他怀疑这就是成熟的暗恋和爱情。为此，他既饱受同学们的嫉妒嘲笑和自己内心的困扰，又第一次感到补老师重视和关心的欣慰和快乐。
这本书虽然很短，但是蕴含了无穷的宝藏，故事的主人公邱佳，补同学嫉妒和嘲笑，但是在数学老师关凌的关爱下，它从同学的阴影中走出来。我的梦想也是在为这样关爱孩子的好老师。可是我现在做事总是不考虑后果，总觉得自己做的都是对的。总想让别人明白我的心思，而从来不管别人的感受，也从来不懂怎么去关心人，读了主本书后，我明白了要去怎样关爱别人，以后我应该好好像关凌老师学习，长大了也成为一位像她那样的好老师。
篇11：《闪闪惹人爱》读书笔记
“爱是一种温暖”它出自于《闪闪惹人爱》，这本书给我的启发很大，它让我知道了：爱，不需要轰轰烈烈，只需要平时的一句关怀的话语，一句亲切的问候……
本书讲述了一群12岁女生的校园生活，也讲述了12岁女生的情感忧伤。本书中“邱佳”是全班年纪最小的女生，她留着一个椰子头，长的矮胖，在班上没有朋友，很孤独。而且数学成绩很差，直到新来的数学实习老师才结束了她的噩梦。关老师对她的关心，让邱佳知道，原来，爱还有那样一种温暖……
看到这里，我迷迷糊糊地回想到，曾几何时，我也有着像邱佳一样的噩梦，那时，我刚刚升上四年级，特别害怕写作文，每次提笔总是哑口无言，因此，语文成绩也不理想，四年级，我们班换了一个班主任，而且，她还教语文呢?这可把我吓坏了，怎么办呢?我写作能力那么差，怎么面对班主任呢?就在我最苦恼的时候，老师似乎看出了我的心思，课后找我谈话，在老师语重心长的话语下，我说出了心中的苦恼......
此时的何老师并没有因为我的语文写作能力差而批评我，而是每天中午，利用休息时间辅导我写作文，一次又一次地教我学习写作的方法与技巧，一次又一次地不耐其烦地为我批改作文……在老师辛勤的汗水下，我的作文水平在一天一天地进步，这就是老师对我的一种爱，那爱很温暖……
书中还讲到了一群12岁的女生很向往自己变得成熟，以及对明星的崇拜。在现实生活中，我也曾经有过这种困惑：总想把自己装扮成一个成熟的女孩;充满对男生的好感;对明星的追棒;但在妈妈的引导下，我渐渐地走出了青春期的困惑，知道我们还小，应该具有小孩的童真，不要过分追求外表的装扮，而要注重内在美，“成熟”这个字眼暂时还不属于我们!
对于男生的好感，只是一种正常的心态，好感不仅仅只是一个单纯的好感，但更多的还是敬佩!对明星的追棒不能过于盲目，只是一种放松心情的娱乐……
十二岁，这个奇特的年龄，记载我们最初的梦想……
我爱十二岁。它是童真。它是淡淡的忧愁。它是转瞬即逝的歌声。它是无迹可寻的梦。
原来，爱也是一种温暖……
篇12：《闪闪惹人爱》读书笔记
书架上的书已堆得满满的，我比较喜欢看的一本书是——《闪闪惹人爱》。
《闪闪惹人爱》这本书的主要内容是：缺失父爱的邱佳读初一，但个子才一米四八，数学最差。一天，班里新来了一位数学实习老师——关凌，关凌很关心邱佳，并为她补习数学……无意中在树林里偷听到一场对话，让邱佳知道，原来爱还有那样一种温暖的姿势。
书中的邱佳是12岁的，12岁时人生最奇特的年龄。它是童年的尾巴，也是青春的开始。
邱佳从8岁就失去了爸爸，如果你是这样，你肯定感到悲伤、难过。被老师重视和关心的感觉怎样？会感到欣慰和快乐。
读完《闪闪惹人爱》这本书，我受益匪浅，我挺喜欢看这本书的。
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