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读后感快乐

2023-07-23 08:36:35 收藏本文 下载本文

“手机ipad和书”通过精心收集,向本站投稿了12篇读后感快乐,下面是小编为大家准备的读后感快乐,欢迎阅读借鉴。

读后感快乐

篇1:《快乐》读后感

这是我第一次接触林清玄大师的散文,真是令我震撼又兴奋,震撼是因为文章,它清澈如水,从一个常见的平凡小事中,寻找出被迷雾掩盖的真理。兴奋,是发现新大陆的兴奋,我努力平复着我激动的心情,但当我看到《快乐的思想》时,我真的按捺不住了,迫不及待地拿起笔,写下:不同的角度。

开始,光是一则小故事就吸引住了我:一个流浪汉来到一座城市,他眼中的家乡很糟糕,充满恨与腐败,守城的人告诉他这里与你的家乡没有什么两样,而一个行者眼中的家乡很可爱,充满友善与和谐,守城的人也告诉他,这里与你的家乡没有什么两样。一个城市不可能糟糕又可爱,关键在于两个人的思想,家乡,是自己的出生之地,是自己人生的开始,多么美丽而神圣的地方,在流浪汉眼中,他却如此不堪,一双连自己的家乡都不会欣赏的双眼,只是换了一个地方,又怎能改变思想上的负面?所以在流浪汉眼中,这里与家乡没什么两样。反之,行者眼中的家乡充满温暖,一双会发现美的眼睛和阳光的思想,无论到哪一座城市陌生城市,适应与喜爱,只是瞬间的事,所以在行者眼中,这里与家乡没什么两样,所有这些都需要有快乐的思想,思想的积极,是美好人生的开端,如果没有快乐思想,就不会看到任何事物美丽,用尽一切努力,或许还是会落空,一旦建立起快乐的思想便会生出目标与自豪,单纯与和谐,会自然降临某件事,换个角度去想一想也没那么糟糕。

正如书中的故事:

一个人问三个砌砖工人:“你们在干什么?”

第一个人说:“我在砌砖。”

第二个人说:“我在砌一面墙。”

第三个人自豪又喜悦的回答:“我再盖一座教堂。”

同样的环境,同样的工作,会因不同的思想抱有不同的心态,当你为自己付出而感到自豪时,心里会多一份安详喜悦。

我记得我的一次生日时订的蛋糕装饰都没有按时到货,正当我发愁时,我的朋友说别愁,这或许不是件坏事,往好处想,我们可以自己动手,在他的积极影响下,我们真的自己做蛋糕,剪了装饰,这个生日仍然开心、难忘。

快乐的思想能让你看到生活中的光明,换一个角度,所有事都未必那么糟糕。自尊自爱,积极看待一切,这是以我的能力可以理解出的,仅一个道理。

篇2:《快乐》读后感

一大早出门,如果电线杆上站着一只全身漆黑的乌鸦,冲着我呱呱噪啼,嗯,那真是再快乐不过的事了!想想看:在这个都市的“水泥丛林”里,就连平凡无奇的小麻雀都已不多见了,更何况是背负着人们嫌恶眼光的乌鸦呢?我会撒下一些可口的面包屑,慰劳一下这些稀客,再仔细瞧瞧:或许“天方夜谭”里受到魔法诅咒的阿拉伯公主就隐身其中,她会带我乘着魔毯,翱翔在蔚蓝的天际呢!

一百五十公分的身高,对于小学六年级的我来说,那真是再快乐不过的事了!因为我比大人更接近地心,更能听见地球的呼吸!别小看了一颗小小的豌豆,它能拔地擎天,直达九霄哩!虽然我还没有“一夕通天”的本领,但是我有的是时间,可以仰起头来,用最轻最柔的声音和风儿说说话,听他诉说旅程中的所见所闻,我想:风儿是阅历最丰富的旅行家,只要空气还在流动的地方,就有风!或者,我也可以不说一句话,静静的接受阳光温暖的洗礼,让闪亮的金粉洒满全身,享受那来自天堂,最最豪华的日光浴!

一九九五年,我出生了!不知道是谁规定的,所有这一年出生的孩子都得属“猪”!从此,“大懒猪”、“大笨猪”、“猪头猪脑”……等等“称号”便注定要和我如影随形了!喔,这样还能快乐吗?当然!如果能够早早认清“我不是天才”这个“残酷的事实”,那么我们还能有什么不满意呢?也许我的表现不能像“龙腾虎跃”一样令人刮目相看,但是谁该和一颗“猪头”计较呢?面对“先天不足”的可怜人儿,大家不是都该给予更多的耐心吗?妈妈说:“这就叫”置之死地而后生”!”于是,每次失败后,我总会有一次又一次酝林乩吹幕会,谁说这不是快乐呢?

中“乐透彩”,当然会很快乐!谁不想一夜致富?但是,万一没中奖呢?我想:那也是一种快乐!因为中奖的人也许从此辗转难眠,他们要忙着作“理财规划”,还要注意“财不露白”,中奖的金额越大,烦恼却也越多!然而,没有中奖的人除了短暂的失落之外,却能怀抱着下一期的“希望”入梦呀!拥有无穷的希望,就是天大的快乐!

我很喜欢众神齐聚的美丽传说。我常常试着闭起眼睛,站在“奥林帕斯山”的顶巅,用心寻找,“快乐之神”在哪里呢?很幸运的我找到了!那你,找到了吗?

篇3:《快乐》读后感

一、积极乐观,勇于面对挫折的生活态度

我想白岩松能够成为成功人士,和他的人生态度密不可分。而他的生活经历更是这种态度的体现。在白岩松8岁那年,他的父亲去世了,是母亲单身把他和哥哥带大,他从北京广播学院毕业后,凭着自己的努力和勤奋先后在《中国广播电视报》、北京经济广播电视台出色工作,后来去了中央电视台《东方之子》栏目,从最初的探索到成功,无论遇到多少困难、艰辛,白岩松从没有放弃过,总是尽自己最大的努力去完成,甚至因为工作,他曾患了失眠症,整夜整夜睡不着,都有了离开人世的想法,不过,绝望到了尽头往往就是希望,白岩松用坚强的毅力和不服输的信心战胜了困难。从白岩松平淡地叙述中我看到了成功背后巨大的付出,除了钦佩,就是惭愧。我的生活基本算是一帆风顺,可就是这样,我还经常会抱怨自己遇到的困难多,麻烦事多,知道了白岩松的经历,我开始反省自己,在生活中,在工作中,我应该积极面对,充满自信,向白岩松一样敬业爱岗,干一行爱一行,能吃苦,肯钻研。

二、关注社会,关注民生

港奥回归、遭遇洪水、面对贫困、环保中国、改革记忆等等,这些都是白岩松关注和思考的问题,大到国家的前途命运,小到老百姓的衣食住行,他不仅仅把这些作为工作去关注,去思考,更重要的是作为一名普通人去关心国家,关注民生。作为社会人,我觉得我们都应该更多地去关注社会,关心他人,而不仅仅是只管好自己的一亩三分地。只有国家兴旺,社会稳定,才能谈得上个人生活幸福。只有积极参加到社会的建设中来,才能体会到真正的快乐,分享的幸福。

三、不断学习,不断前进

作为一名优秀的新闻人,白岩松的成绩有目共睹,可他并没有理所当然的吃老本,不思进取,而是不断的学习,不断的充电,创新,一直向前。我们更要在工作中不断学习,不断提高自身素质,努力在业务水平,思想素质方面得到提高,一直向前,哪怕路上有很多艰难险阻,走,就有希望。

“我之所以坚定地相信未来,是我相信未来人们的眼睛”,看完书中的最后一句话,缓缓合上了这本书,书中的语句却挥之不去,那么,就从现在开始吧,自信而坚定的向前、向前,再向前,美好的未来在等待我们。

篇4:《快乐是什么》读后感

我是一个喜爱看书的孩子,不知从什么时候开始,我的身边就会有一本又一本精美的图书伴随着我。后来上了小学,我认识了更多的字,对书就有了更多的热爱,总爱一头扎进书本里畅游,无论我是不是全部心领神会,我总是读着、看着。这要比棒棒糖还甜,比巧克力还香。

在我读过的众多故事中,有个故事牢牢地刻在了我的心间,故事的名字叫快乐是什么,书中小老鼠和妈妈一问一答,讨论着快乐是什么?鼠妈妈的回答逗得我会心一笑,更让我对快乐有了直接的深刻的理解。听小兔子说:“快乐,就是给朋友一个大大大大大大……的拥抱。你抱我,我抱你。” 这么美的句子,让我不由得觉得这大大大……的拥抱指的就是朋友们你看着我,我看着你,甜甜美美地笑啊笑……永远在一起。

啊!这说的不就是我们吗!朋友之间不就是这样的吗?我和小乐就是这样的,我和小越也是这样,还有小蕊、小逸、小娜……这真是太有趣了,我读着故事,却想着自己;我读着快乐是什么,却已经快乐得不行了。我喜欢这样又美丽又快乐的书。

篇5:《快乐是什么》读后感

快乐是什么?它没有一个统一的标准,只是一种角度而已。

这句话来自《快乐是什么》短文。读了这篇短文后,我对“快乐”一词又有了新的理解和认识,那就是,快乐源自一个好心态,只有拥有了一个好心态,快乐才会油然而生。

我做过一份公益调查,其中,百分之七十八的人认为,快乐源于物质上的满足。只有百分之十六的人认为,快乐,是自己的一个好心态。

是啊!如果孩子把裤子衣服弄破了,反而还很高兴,父母们不必恼火,这正是一件好事。孩子虽然把衣服弄破了,但孩子自己并没有哭闹,而是乐观的想。这样,他的内心就充满了快乐。如果你踢足球扭了脚,不要抱怨自己暂时踢不成球了,而是应该自我安慰到:“没事,幸亏没有扭断脚,休息几天就好了。”这样,你的脚就会好的越来越快啦!

有一次,打篮球我不小心拉伤了腿,疼的我生不如死。晚上,我让爸爸给我揉揉腿,爸爸答应了。他一边揉,一边问我:“崇民,你现在怎么想?”我沮丧的回答:“唉!还能怎么想,球也打不成了,学习也上不去了!”爸爸一听,脸上的微笑消失了,脸色变得严肃起来:“你怎么光往坏处想呢,就不会往好处想吗?”说完,便走了。

我想了一夜,终于明白了。于是,每天早晨刷牙时,我都会在心里默默对自己说,每天都会很快乐。结果,我发现自己的腿这几天好得很快,自己的心也被快乐装的沉甸甸的!

快乐的确没有一个统一的标准,你怎么样快乐都可以。我认为,一个人的快乐源自于一个好心态,如果你乐观向上,快乐便会悄悄隐藏在你的心里!

篇6:快乐读后感

紧张的期末考试过后,我终于拿到了期盼已久的七月份的《快乐科学》杂志。久违了的科学小侦探、神秘的科学现象、引人入胜的科学传奇,我终于又可以痛痛快快地一饱眼福了!

这期的《快乐科学》有很多有趣的内容,比如说有:科学侦探入门班、特工解码眼镜、科学实验室、天文教室、科学漫画等等。篇篇精彩非常吸引人,每篇都让人喜欢,但是,我最喜爱的内容还是科学漫画:遗传学之父孟德尔的豌豆实验。这个漫画的主人公是:小康、铁仔和现代遗传学家孟德尔。有一天,小康的表哥因为要去韩国旅游,就让小康替他照顾苍鼠一家。小康将装着五只苍鼠的笼子带回家的时候,铁仔提出了一个疑问:“这五只苍鼠有四只是金色的,一只是灰色的,他们会是一家人吗?”小康和铁仔争论不休。后来他们决定用时空转移装置回到过去,去请教发明遗传学定律的孟德尔先生。孟德尔先生用豌豆实验给他们讲述了不同的遗传特征是由不同的因子决定的。父亲和母亲身上的每一个特征都是由一对特殊因子决定的(原文中说是组成的,这是不对的,这里说的因子实际是DNA遗传物质,这个和生物特征是两码事情),父母会各自把其中的一个因子转移给下一代。当出现两个显性因子或一个显性加一个隐性因子的组合时,显性因子的特征都能表现出来;而隐性因子的特征,只会在两个隐性因子组合时才能出现,这就是显隐性定律。举例来说:如果金色苍鼠的父母,各自都有显性基因-金色(B)和隐性基因-灰色(b),那么它们生出的小仓鼠,就有少数会是灰黑色毛的。但如果苍鼠的父母中只有一方带有隐性基因,它们就不会生出灰黑色的苍鼠了。

听了遗传学家孟德尔的解释,小康和铁仔终于搞明白了:金色苍鼠会生出灰黑色苍鼠是因为基因组合的方式了,原来它们真的是一家人啊!

篇7:《快乐》读后感

怀着一颗激动的心情,我读完了《分享让我更快乐》这本书。

这本书的作者是蔡烨怡,它主要讲了13岁的夏瑶新添了一个弟弟,在她丝毫没有发言权的情况下,他她对这个一出生就分走爸爸妈妈爱的弟弟没有好感,与此同时,班里她和小鱼小蟹发生的一系列的故事,又让他云里雾里。在小蟹渐渐向他她敞开心扉,分享秘密的同时,他她也渐渐向弟弟张开怀抱,一起分享父母的爱。

是啊,分享如馥郁的鲜花,让人生之路充满芳香;分享如悠扬的歌声,让人生之路充满欢乐;分享如一抹靓丽的色彩,让人生之路异彩纷呈;分享如古典优雅的乐曲,让人生之路洋溢着欣喜之情。

书中我最敬佩的人是谢雯雯,一个瘦瘦弱弱的女孩,却承载了这么多的心事,内心是多么强大啊!我敬佩你!你不屈不挠的性格让我所赞叹!

在书中,有一句话让我感触很深,:“四双眼睛,如此明亮,如此纯真。她们那美好年华都承载在他们的眼睛里,

袒露着女孩心中最美好的祝愿。”分享不仅能让自己快乐,也能让别人欢乐。

我也有一个姐姐,在我还没出生那会儿,姐姐一直不让妈妈生下我,怕我夺走爸爸妈妈的爱。可是,渐渐地,姐姐开始接近我了,生活上愿意和我分享零食了,学习上给我讲解问题,让我们一起分享父母的爱。

分享之乐,如清风吹过发梢的惬意,如细雨拂面的舒适,如花开瞬间的灿烂。分享的快乐,并不仅限于他人,与此同时,自己也可以得到一些快意,让人生因分享而快乐多彩。

篇8:《快乐》读后感

人要活在这个全世界就需要高兴、开心,假如说无法得到开心得话,那人生存有这一全世界也有什么意义呢?曾经的我看了一个电视连续剧,之中有一个女孩的志愿填报是珍惜当下bemyself我认为做人便是要那样。反过来,假如人每日全是苦着脸,出现异常地不开心的话,日常生活也有什么意义呢,我觉得还不如去世了算。

我的性格是很容易笑,并且又很容易哭的,但我从不会将我的烦恼告知他人,但我的幸福却没有理由的与他人共享,由于将苦恼告知他人总是使大量的人苦恼,但将开心与他人共享便会使大量的人开心。因此我们要维持开心,我的好朋友。它是大家穷光蛋最终的奢华。不必随便丢弃开心的习惯性,不然大家将一无所有。

读到文章内容的正中间一部分,有那么两三句:快乐是一种传统美德。你需要把它像恋人的手绢一样带在身边。传递快乐也是一种美德,由于开心可以感染。开心确实是那样的,]有开心,就仿佛没什么一样:善人没了水;仿佛烧菜没了油;仿佛歌星]有演唱,干燥无味。

所以说做人一定要令自身高兴就好好像一团火,就需要念头把他人照亮;是一盆水,就需要念头把他人清洗;是一粒米,就需要念头长出更米左右。

珍惜自己生命的活力,共享你的活力。和人共享资源生命的琼浆,你的人生可能更为开心!

篇9:快乐是什么读后感

晓玲叮当是我很喜欢的一位儿童作家,她的作品里有精灵古怪的仙子,有调皮可爱的精灵,还有很多很多神奇的`魔法。最近我读了她的《寻找精灵谷》,感觉特别有意思。

《寻找精灵谷》主要写了一个小男孩非常渴望有好成绩,非常希望拥有数不清的玩具,他就用自己的快乐和忧愁国的交易大臣,交换了好成绩和无数的玩具。从此以后,他过上了梦寐已久的生活――老师每天都表扬他,同学们羡慕他,他想要什么,爸爸妈妈都无条件的答应。可是,他并不快乐,看着窗外叽叽喳喳的小鸟,他有点后悔了。当他得知精灵谷的快乐精灵可以让任何人快乐起来,就找到了忧愁国的法律顾问把自己变小,去寻找精灵谷,寻找自己的快乐。

在寻找的路上,他结识了许多朋友,这些朋友特别快乐,给了他很多帮助。但是对于朋友们的种种帮助,他只能表示感谢,却感受不到快乐。这让他悟出了人生的真谛――快乐是物质换不来的。故事的结局是小男孩在大家的帮助下,终于到达了精灵谷。

他最终找到快乐了吗?书上没有写,我也不知道。但我知道,好成绩并不等同于快乐。原来小男孩成绩虽然不好,但他能享受和朋友游戏的快乐,可是当他拥有了好成绩,却与快乐擦肩而过。快乐是一个人发自内心的感受,无论成绩好坏,在学习中我们都能获得新知识带给我们的惊喜;无论输赢,在比赛中,我们都能感受到积极参与、努力拼搏的带给我们的愉悦。物质不等于快乐。因为有没有物质,快乐都可以存在。快乐是一种心境,没有昂贵的玩具,我们可以玩小石子、弹珠等等,只要和朋友在一起玩,快乐一定不会少。

人的一生不长,无论如何都要快乐地活着。让我们一起祝福小男孩能早日找到属于他自己的快乐。

篇10:《快乐王子》读后感

放暑假,妈妈在凤凰书城买了一本书,这本书的名字叫《快乐王子》,它是英国作家奥斯卡.王尔德所著的。这本书讲述的是一个助人为乐、乐于奉献的快乐王子的故事。

快乐王子的塑像耸立在市中心,他的身上缀满了纯金箔片,眼睛是用两粒闪闪发亮的蓝宝石做的,他的剑柄上还有一颗大大的红宝石。漂亮极了!可是,快乐王子为了帮助生活贫穷的人们,在小燕子的帮助下,把纯金箔片和宝石送给了需要帮助的人们。

最后,小燕子被冻死了,快乐王子的塑像也因破烂不堪而被拆除。可是他并不后悔,他帮助了很多人,得到了许多快乐。

读完这篇童话,我被快乐王子和小燕子这种默默奉献的无私精神感动了。在我们的身边,不是有许多这种默默奉献的人吗?我们敬爱的老师,为了我们的学习,呕心沥血。不就是快乐王子吗;我们的父母,每天照顾我们,只知付出,不求回报。不也是快乐王子吗?正是有了这么多快乐王子在默默奉献,我们的祖国才会这样美丽!

我们现在的孩子,应该学会默默奉献,这样,我们的祖国才会更加富强、美丽。

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篇11:《快乐王子》读后感

这周我读了《快乐王子》这本书,它的作者是英国著名作家王尔德。

《快乐王子》讲述了主人公为了帮助贫困家庭,把自己身上值钱的宝贝之类的和值钱的东西全都给小燕子了,让小燕子送给其他人。最后快乐王子不再快乐了,也只剩下一颗破碎的心。

快乐王子身上有很多值得我们学习的地方,比如:不自私自利、乐于助人、无私奉献、善良……给我感触最深的就是善良的人总会给别人带来温暖,而我的身边就有一位温暖别人的同学。

记得上四年级的时候,我们班有一个男生,他学习不太好,但是他很善良、乐于助人。有一次有一位同学从楼梯上滚了下来,他急忙上去帮忙,他先是叫人去找老师,又叫人去告诉班长,又叫了班上很多人,和他围成一个圈,不让其他同学碰到他,老师去了,围圈的同学才肯罢休。这位善良、乐于助人的同学,就像是书中的快乐王子一样,无私帮助着其他人,如同春日的阳光温暖着每一个人。

我们也应该像书中主角快乐王子学习,要善良、乐于助人、不做自私自利的人。

篇12:《快乐王子》读后感

《快乐王子集》——它的名字听起来是一本快乐的书,但它的本身是一本从故事中能感觉到悲伤的书。王尔德将资本主义社会的丑陋现象用童话表现的淋漓尽致。其中不但有令人惋惜的故事,也有令人愤怒的故事,更有好人得到报应,而坏人安然无恙的童话。有使然读者气愤不已,有时让读者激起一份悲伤。它将旧社会的不平待遇通通表现出来。

王尔德(1854—1900),爱尔兰才子、诗人、戏剧家。他生于都柏林一位著名医生的家庭,在都柏林三一学院毕业后,去英国牛津大学深造。王尔德是19世纪末英国唯美主义运动的代言人,该运动主张“为艺术而艺术”。1808年出版的《快乐王子集》受到全世界读者的喜爱。他的唯一一部小说《道林·格雷的画像》具有哥特式小说超自然力量的因素。王尔德最大的成就是他的喜剧杰作《少奶奶的扇子》、《认真的重要》等。

最有代表性的通话就是《忠实的朋友》,它具有很大的讽刺性。文章开头通过梅花雀和老河鼠以及母鸭子的交谈,引出一位“忠实朋友”的悲惨故事。穷苦的花匠小汉斯忠诚无私,助人为乐,但富裕的磨面师却自私虚伪、冷酷无情。他随时随地以“忠实的朋友”为借口,对小汉斯进行剥削。他从小汉斯那里得到无数好处,而且花言巧语,说“真朋友应当共享一切东西。”而他自己却一毛不拔,什么也不给。他又无偿地差遣小汉斯为他效劳,最后,小汉斯在暴风雨的黑夜里为磨面师的儿子去远处求医,磨面师却吝啬得连一盏灯笼也不肯借给,终于这位“忠实的朋友”淹死在沼地洞穴里。

而《自私的巨人》、《星孩》却完全不同,《自私的巨人》是篇诗样的优美的童话,故事虽然简短,却描写得十分动人。在春光明媚的日子里,花园里鸟语花香,景色秀丽。但那个巨人却自私自利,不让天真活泼的孩子进去游玩。结果,春天不来了,花也不开了,鸟也不叫了。这才使巨人醒悟悔改,打开大门,欢迎可爱的孩子们进来。孩子们给花园带来了春天。当巨人死去的时候,满身盖着白花,

他也有了个比较美丽的下场。

这三篇童话故事当然都是幻想的,在现实生活中是不可能发生的。但象磨面师那种唯利是图,不顾别人死活;像巨人和星孩那种自私自利,自命不凡,诸如此类的坏思想、恶行为,在资本主义社会中则是到处都有的。作品通过对磨面师的谴责,对巨人、星孩的批评教育,明确地告诉读者,做人应当诚实,善良、谦虚,应当助人为乐,孝敬父母

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