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读后感感恩

2023-07-05 08:22:34 收藏本文下载本文

“山芋”通过精心收集，向本站投稿了16篇读后感感恩，以下是小编帮大家整理后的读后感感恩，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。

读后感感恩

篇1：读后感感恩

下一次家长会，老师又当着所有家长的面，把妈妈骂的无地自容，结果妈妈回家后又对儿子说，老师夸了他，儿子却相信了。

在考大学前的家长会中，老师说她儿子没希望考大学，而妈妈却对儿子说：“老师说你考大学没问题。”儿子奇迹般的考上了清华大学，当他谢恩师时，向老师感谢之前老师对他的鼓励，老师却十分吃惊——老师从来没这么说过，当儿子明白了这一切后，他连忙打车回家，看望母亲。当时，两人哭成了一团······

任何人的潜力都有被激发的那一天，激发者永远是母亲，有母亲为他辩护，当自己的孩子贪玩晚回家时，只有母亲为他焦急；当孩子生病痛苦时，只有母亲为他担心······母亲为我们付出了太多太多，以至于她的全部。我们有什么理由不认真学习，不好好生活，回答是：没有任何理由！

“感恩的心，感谢有你······”对感谢有你，母亲，您在我心中，占据了太多的位置，以至于无法放下除你之外的实物。

还记得以前，学校离家很远，每次都是我自己骑车回家，一天，下起了倾盆大雨，可怕的是，我并未带雨伞，我只好冒雨向前冲，没走一步，我的心就痛一下，妈妈为什么不来接我，我讨厌她，就在这时，一个穿着雨衣，手上套着手套又长的很像妈妈的人出现在我眼前，我怀着揣测的心情，喊了一声“妈妈”，妈妈猛地一看，连忙跑过来，把她身上的雨衣给我，她自己打着雨伞。

那天，风很大，自行车难以前行，但妈妈一咬牙，骑了上去，妈妈每次一弯腰，一使劲蹬着踏板时，我的眼泪就流了下来，我心疼妈妈。到了家，妈妈已像落汤鸡了，还问我有没有淋湿。

有一种爱，叫感动；有一种感动，叫感恩，有一种感恩叫深情······感恩是什么，很简单，是爱，是永不磨灭的爱。只要有爱就有感恩。

我感受到感恩的快乐，不是有一首歌唱着“感恩的心······”

篇2：感恩读后感

读《在感恩中成长》有感我小时候一直以为社会没有一点灾难，想不到一点人们很穷很苦的生活，我以为家家户户都是富裕的，可自从我五周岁时，爸爸帮我买了一本书，名叫《卖火柴的小女孩》，爸爸讲给我听以后，我知道了，原来并不是家家户户都是幸福富裕的，也有苦难与悲哀，同时我非常同情那个卖火柴的小女孩。这篇童话主要讲的是：一个卖火柴的小女孩在大年夜被冻死的悲惨故事。我们每个人都知道一年里最美好的夜晚就是大年夜了。

因为这个晚上各家各户都聚在一起，一起吃团圆饭，边吃边看着精彩的联欢晚会，每个孩子都穿上了新的衣服，而且收到了长辈的几百元或一千元的压岁钱。小女孩却都没有这些，就连一点保暖的衣服都没有啊！还“赤着脚”在街上卖火柴。看到这里，我真恨不得马上见到小女孩，多给她点钱买东西吃或买衣服穿，这样也是好的。在这样冷的冬天，她只好点燃自己的火柴来取暖，她一共点燃了五次火柴，但这五次都是在幻觉中，她在幻觉中看到了她自己想要的东西：温暖的大火炉、香喷喷的烤鸡、美丽的圣诞树、慈爱的奶奶和美好的地方。可是每次她都随着火柴的熄灭而不断失望。最后，她被冻死了。我多么希望火柴永远不要灭，这样小女孩就可以高高兴兴的过年了。读完《卖火柴的小女孩》这本书，我哭了。因为我们在老师、爸爸妈妈的呵护下幸福的学习、生活，但是我们有时侯却因为学习、生活上的事让老师、爸爸妈妈们生气，认为我们是应该的，没有一点感恩的心情。

今天我要对老师说：老师感谢您！感谢您教给我知识，引领我做人，使我从一个懵懵慥慥的小孩子学到了各种知识与做人的道理。在我最灰心的时候，是您的话鼓舞了我，使我有了学习的动力。我真心的尊重您，感激您，我要用我的行动报答您:在上课时认真听讲，按时保质保量地完成老师布置的作业，不撒谎欺骗老师。我要对父母说：感谢父母，他们给予我生命。人们说：父母对子女的爱是最无私的。没有父母，我们来不到这个世界；没有父母，我们不可能长到现在；没有父母，我们就没有求学的机会。每当我生病时，他们总忙碌在床前。这就是爱，父母平凡而伟大的爱。我感激你们。我要对同学说：感谢同学，你们让我感受到班级的温暖，享受了一起玩耍的乐趣，也体会到了同学之情的珍贵。在我学习遇到困难的时候，是你们给予我无私的支持和帮助，使我学习成绩步步上升。我感谢你们。

我要改正我身上的缺点，做到和你们和谐相处，互帮互学，在老师的帮助下共同提高学习成绩与做人待物的道理。感谢一切，感谢你们，感谢我生命中的每一人、每一物。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感受到阳光原来是那么的灿烂；只要我们人人都有一颗感恩的心，《卖火柴的小女孩》的悲剧就不会重演，我们就能创建真正的和谐社会、和谐生活，世界就会变得更加美好！

篇3：感恩读后感

感恩，是心灵开出的一株花，“感”是茎叶，“恩”是花朵；感恩，是心灵建起的一幢高楼，“感”是地基，“恩”是栋梁；感恩，是心灵蕴育的一片草原，“感”是净土，“恩”是芳草。如果人人常怀感恩之心，世界将变得更加美好。在这个寒假，我阅读了感恩系列中的《感恩生活》，接受了一场关于感恩的心灵洗礼，让我这个懵懂顽童真正品尝到了感恩的滋味，让我真正学会感恩身边一切美好的事物。

《感恩生活》共有六辑，每一辑由十一篇经典美文组成。其中第一辑“翻过那堵墙，自己去摘”使我的心灵受到了极大的震撼，使我得到了生命的启迪，引起了我强烈的共鸣。《把你的梦想交给自己》这篇文章使我懂得人人都有拥有梦想的权利，但梦想不能仅仅停留在幻想的状态，只有付出实际的努力，拥有奋斗的勇气与力量，你才会奔跑在通往梦想的道路上。《翻过那堵墙，自己去摘》告诉我，敢于直面人生中的挫折，勇敢地翻过人生中的坎儿，才能将困难踩在脚下……

一口气读下来，我发现最能诠释这组美文真谛的文章，当属《不要用想象给自己制造困难》。一看到这个题目，它就戳中了我的内心。是啊，不要用想象给自己制造困难。在实际生活中，有多少困难是真的无法完成而使人们畏惧的呢？又有多少人是因为无限夸大了一个小挫折而望而却步的呢？这一个个问号不停地敲打着我的内心。正如文中所说的新闻记者琼斯，他在接到采访任务时因缺乏自信，不知如何开口，而这个问题却被现场另一位记者三言两语就说清楚了，这不恰好说明了许多困难实际上是人们凭空想象出来的吗？正如文中所说：“不自信的人，往往把困难想象得比实际的大，他们被自己心中想象出来的困难所吓倒，从而丧失了许多成功的机会。而具有积极心态的人，他们能正视困难，他们相信，只要去做，总是有成功机会的。”

在读到这句话时，我也在扪心自问，我属于前者还是后者？很显然，在少数情况面前，我还是那个不自信的角色。就拿上学期的语文风采大赛来说吧，大赛其中的一项是“口头作文”，老师把这个艰巨的任务交给了我。赛前我做了充分的准备，比赛中我们也抽了不错的签，可就在临上场口述之前，却突然告知我不能带提纲，这可把我惊呆了，原来的情况不是这样啊！眼看着前一位选手即将结束，我只有匆匆看了一下自己临时准备的提纲，不自信的走到了舞台中间。我一手紧紧握住话筒，另一只手因紧张死死地攒成了拳头。怎么开始又是如何结束的，等我冒着冷汗走下舞台时我的脑子里已一片空白，老师过来安慰我说不错，要是再自信一点，状态会更好。

是呀，有时困难并不难克服，需要克服的其实是自己心理的障碍，只要鼓起勇气，逾越那道心理的鸿沟，突破恐惧的假想，突破心灵的束缚，突破习惯的力量，才能将那些看似不可更改、不可逆转、不可实现的事情完成，才能真正成为生活的强者。——这就是《感恩生活》告诉我的生活的真谛。渴望生活读后感学会感恩读后感感恩读后感

篇4：感恩读后感

“大力士”挥舞着大钳子，好像在说：“我是这里的主人，谁也不能进入我的地盘。公园里有静悄悄了，好象什么事也没有发生过？有的童年像。在那交错的枝条下面，长出了嫩绿的野草，随着微风，轻轻地晃着头。浪花娃娃，虽然你们调皮，但我还是非常喜欢你们，因为你们帮我卸下了五年的功课包袱，给了我最美的享受;

可能是因为当时的困厄处境，已将他的刚强打磨殆尽。父亲是苦难的，丧母之痛与衰败的家道，使他背上了沉沉的重担。他本打算让茶房送我回北京念书，却始终放心不下，决定陪我一同前往车站。在父母的眼里，孩子始终是孩子，朱自清的父亲也一样，尽管急于谋事，到底放心不下。

讲价钱自己讲，拣座位要自己拣，买橘子要自己买，力不胜任的事情，也要自己上前，只要能为孩子尽心尽力，心里就会感到满足，这就是中国慈父形象的定格。他默默操持着一切，打理着一切，甘为孺子牛。这种爱子之切，是不足以用言语形容的颂歌。然而，这篇文章中最令我感动的部分出现在父亲为我买橘子的时候，同时，他也成为了文章情感爆发的高潮。

买橘子要过铁道，当时的月台很高，而父亲又是个胖子，爬起来非常费劲，但是“他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。”可以想象，这是一段多么艰难的过程，但是，父亲却愿意这么做，乐意这么做，这样的父爱催人泪下。朱自清用朴素的白描，将那个渐行渐远的背影描写得感人至深。光影中，犹然望见，那个，头戴黑布小帽，穿着黑布马褂，深青布棉袍的父亲，渐渐融入拥挤的人流中，望不见了。

朱自清是怀着一种深切的感恩之情，写下这篇散文的，感恩于慈父的体贴，周到，默默地承受家庭的重担，却毫无怨言。然而在模糊的视线中，我仿佛看见了自己的父亲。默默付出，不求回报。就像是一棵树，总是不言不语，却让他枝繁叶茂的臂膀为我遮风挡雨。

岁月如流水般从指间滑过，不知不觉间我已经长大，而树却渐渐苍老，遍布粗犷而深邃的年轮。还记得年幼时，是父亲紧跟在蹒跚学步的我的身后，生怕有任何闪失；是父亲每天风雨无阻，按时的接送我上学，放学，却毫无怨言。生病时父亲焦急的眼神，受挫时父亲鼓励的话语，就连犯错时父亲的训斥，都成为了我生命中温暖而又宝贵的回忆。但仔细想想，我们带给父母的又是什么呢？是操不完的心，着不完的急，是没有尽头的牵肠挂肚。

无论孩子最终走得多远，他们都是父母手中的一线风筝，都是他们永远的牵挂。所以，请珍视身边平凡朴素的父爱，让我们从生活中的一点一滴做起，用实际行动来反馈他们的包容与理解，支持与体贴。劳累时一句贴心的问候，失意时一个关切的微笑，都会减少他们的烦忧，增添他们的宽慰与舒心。《背影》将浩瀚如海的父爱进一步的细化分解，使我从中捡拾到了那久违的感动，聆听到那圣洁的颂歌!从我做起，从今天做起，让我们一同感恩父爱吧！

篇5：感恩读后感

读了张鹏叔叔的《有一种智慧叫包容与感恩》这本书，让我明白凡事感恩，学会感恩，是一种智慧，是一种品德，更是一种积极面对人生的态度，快乐成长的动力。这本书分四个章节告诉我们感恩的重要性，教育我们学会感恩。

“感恩生活从容处世”。人生活在社会中，谁都不愿意遇到困难时孤立无援，谁都希望在一个和谐的社会里感受温暖，那么记住，你回报社会，社会也就回报你。。施恩的水种出感恩的花，人人都知道感恩，日行一善而非善行一日，那么整个社会就会施善成风，四季如春。即使有困难坎坷，我们也能坦然面对，从容度过。玉树有汶川亲人，汶川有唐山亲人，唐山有全国亲人就是最好的诠释。

“感恩友情珍惜知己”。朋友是上天赐给人类的最珍贵的礼物。常常有人感叹，说：。知己难觅，知音难求。不错，“高山流水”的佳话，是一种朋友的很高的境界。但我们生活在这个与时俱进的新时代里，团队精神十分重要，我认为我们一定要有一颗感恩的心，感受别人的付出，感激别人的善良，感悟别人的长处，以真诚待人，以包容对人，历尽岁月，我们一定会有一群朋友，那将是一笔巨大的财富。朋友不在于朝夕相处，在于用心相交；朋友不在于呼朋唤友，在于风雨同舟。学会感恩，珍惜朋友。 “感恩亲情感受温暖”。父母是我们生命的谛造者，家是我们永久的港湾。感恩父母是一种无法阻隔的感情。可扪心自问，我们知道感恩父母吗？我们会感恩父母吗？我们总是想我长大了，一定会好好孝敬爸爸妈妈。现在我知道，感恩的心应该是时时存在。要尊重父母，了解父母的付出，体谅父母的不易，珍惜父母的养育。好好听话，好好学习，对父母笑，给父母一个拥抱，都可以让父母知道，我们也有一颗感恩的心，可以回报。

“感恩老师美化心灵”。老师是阳光，老师是雨露，老师是风帆，老师是领航灯。我们每个人的成长过程中，有着许多老师的心血和汗水。古往今来，有很多赞美老师的诗歌文章，每个人都会对老师心怀感恩。我们是不是认为，我们成绩好，将来成功了才能感恩老师？不，感恩在点滴，感恩在过程中。我们要相信，每个人都会成为好学生。人不仅要有智商，还应该有情商。美好的心灵才会有美好的人生。老师对有缺点的孩子的付出会更多。不要片面地认为“老师不喜欢我”，要感恩老是付出的一切。老师喜欢每一个学生，因为每个学生都是老师的“瓷器”，成不成形，都有老师的希望和心血。对老师我们应该永远心存感激。

我们感恩自然，聆听每一次的花开花落；我们感恩生活，珍惜生活中的每一次感动；我们感恩挫折，风雨后更知道彩虹的美丽。心怀感恩，你会感到一切是那么美好；拥有感恩，你就拥有了快乐的人生；学会感恩，也就是学会了笑对人生的大智慧。让我们一起学会感恩。

篇6：《感恩》读后感

《感恩》读后感

原著/凹凸

开头的那句天气晴好，阳光普照，温暖盈身，使人慵懒无疑让我感同身受，仿佛那阳光就洒在我身边。那一段“一如轻声款语送耳，浓情美意照拂人心就温柔，也如一妇人，一被轻柔抚弄，就会像花儿一样无声绽开，她相信爱，因而归于单纯。所以慵懒是温暖之上的温暖，单纯是温柔之上的温柔，都是感恩的摸样。”简单却又不失情感而又发自内心的表现出了感恩的表现。

作者写道家中有只柯基犬，喜好运动，邻人十分的喜爱它，总是双手插进衣袋作鼓弄食物状而且不停的呼唤，小狗自然是兴冲冲的跑过去。但是邻人摊开的确实空空的手掌，它的眼睛就会散开一阵迷惘，被戏弄多了，作者以为它不会听从召唤了，但是它却还是兴冲冲的跑过去，但是当邻人爱抚它时它却一溜烟跑走了，让邻人的`手孤单的凝固在空气中。它则在远处吐着粉红色的舌头，表达一种顽皮的嘲笑。

读到这儿，我与作者一样不禁心有所动，真诚收货真诚，欺哄收货欺哄，即便是小兽，也是懂的。

作者便对邻人说，没关系，狗不像人那样爱记仇，只要你真的给他食物他还是会跟你亲近的。老人懂了，转身回到楼道中回来时手中已经捧上几颗干果。邻人对小狗喊道“小小，你过来，爷爷这有好吃的哩”据作者描述小小是邻人孙子的乳名，从这儿看出邻人对小狗的喜爱。

最终小狗还是走进了他，用温热的舌头舔着他干裂的手心，小犬让他感到暖意萦怀。于是他为了做些什么，看见楼前有一快空地，便修梗打垄种上许多的紫苏供人采摘。他欢喜之余在人们对他的关心与尊重，节日给他送月饼、喝好酒。

后来有一位妇人给他抱来两朱白杏苗，于是杏树被栽下，一高一低，白杏配着紫苏，别有一番风情。

故事差不多完结了，小狗给了老人温暖，老人因为感恩，便在树下种下紫苏，紫苏感恩老人的栽种，长得出奇的好供人食用。人们感恩老人种下了紫苏，便在过年过节送去美酒佳肴一同享用，老妇人为了感恩他们，便种下两颗白杏树。

紫苏和杏树，温暖的感应，一如爱情，在爱中爱，在恩德中释放恩德！

篇7：感恩读后感

感恩读后感

“滴水之恩，当涌泉相报”;“一饭之德，必舍身以还”，我们中国人历来是讲求知恩图报，讲究感恩的。从小，我就对具有这种高尚品德的大智大勇之人满怀崇敬，一直觉得，要拥有这样的品质，是非常不容易的。但是，看了李强的《感恩》之后，我才知道自己大错。

感恩是一种做人最基本的态度。“乌鸦反哺，羊羔跪乳”，感恩就应该是一种本能，一种和吃饭睡觉一样自然的基本素质。我没有必要把它神话到那么高的高度。佛祖割肉饲虎，是一种伟大的慈悲;我为汶川捐一块钱，也是一种伟大的慈悲。慈悲是不分大小的，分大小的慈悲是功利的，不纯净的，也不是真正意义上的慈悲。所以，我在感恩这个问题上，本不应该有高下之分。能够从最身边的人、事、物开始感受，感受到关爱，感受到善意，才是最重要的。这是每一个人都能做到的。我当然也能。

李强的《感恩》讲了三个方面：对父母的感恩;对事业的感恩;对社会的感恩。从小家庭扩展到大社会，一环扣一环，富有逻辑。因为对父母的感恩，所以要竭力创建美丽的事业来回报父母，给父母好的物质环境;因为事业养育了自己，养育了家庭，所以要感恩事业，要用努力的工作来回报事业;因为创建事业的时候得到了社会各方面的帮助，所以要感恩社会，以慈善来回报社会。他的话很煽情，很有说服力，也很符合我们现代社会理性思维的特点。但是我在看这本书的时候，却常常浮现天主教徒在饭前祷告时的情景“感谢万能的主，赐予我食物，让我不致饥饿，感谢主……”那种虔诚，使我的心灵颤抖。这样的感恩，才是朴素的，才是心灵深处最真挚的呼唤，毫无世俗的功利。我喜欢这样彻底的感恩。因为能活着，就已经是一种幸福了。不是吗?舟曲的瞬间凝固成了多少人一辈子的痛?感谢这世间的一切，它们为我所生，不为我所有，却为我所用，我是幸福的。

随着年龄的增长，经历的事情越来越多，心也变得越来越粗糙，不太容易感动。但是前段时间二队的肖师傅在退休前和我聊天时的一句话，却让我大大感动了很长一段时间。他说：非常感激车队，养了我这么多年，养了我一家。当时，没有领导，没有别的人，在他面前，我是一个后辈的后辈，在聊天中他也是很自然地说了这么一句。当然，这句话的前面后面还有很多话，我开始也没有特别地留意。但是不知怎么地，在下班回家的路上，他这句话一次又一次地回想了起来，越来越清晰。想想自己从警校到车队也已近二十年了。这二十年，吃从哪里来?穿从哪里来?用的是谁给的?住的又是谁给的?不想也就这么浑浑噩噩、没心没肺地过去了，细细一想，感激之情油然而生。是啊，比我有用的人，在这社会上何止千万，车队却象一个不嫌子丑的母亲，养育了我，帮助我结婚生子、开枝散叶。肖师傅是睿智的，在职业生涯的最后，能得出这样朴素而美丽的结论，在不经意之间就点拨了我，使我恍然：最大的好处，往往是我最不容易觉察到的，往往是我最习以为常的。

对于养育我的一切，要心存感激。这是在我今后的日子里必须时刻细心体会和牢记的`。

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是――《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

九、要符合情理、写出真情实感。

写读后感的注意事项

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

④禁止写成流水账!

编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感

(1)引――围绕感点引述材料。简述原文有关内容。

(2)概――概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。

(3)议――分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(4) 联――联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(5)结――总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

一、先要重视感

感要多读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮

篇8：感恩读后感

《感恩老师》具体详实地讲着一个个感人的教育故事，我多次为其中的一些老师用自己的爱的方式感化学生的故事而受感动。这使我想到我现在的老师，她们是我的恩师，给我有力的扶持和帮助，我心存感激。

记得在一次期中考试后，由于我的数学成绩下降了，我们的罗老师找我在办公室谈话，她语重心肠的问我，为什么这次没考好，还不断得鼓励我，要我考试时，不要粗心大意，要细心，认真做好每一道题。就是因为这几句话，我似乎是得到了一种指点，也开始相信自己可以做到。后来期中考试，我考了高分，明白了罗老师对我的教导。

我的班主任许老师在我上二年级的时候，就在班级里指明我为班里的小组长，职务虽小，但责任重大，到现在我也不知道自己在哪方面得到了老师的厚爱，在受此重任之后，我的成绩也就在班里提高了，我想这就是老师给予我的特殊关爱，让我对自己有了信心。

在三年级的时候，我的英语何老师对我说过的一句话让我记忆犹新，一次班会课时他坐在我旁边对我说到：“我认为你很有主见”。短短几个字让我顿时觉得自己在老师心目中是这样一个有主见的学生，在之后的生活中我对一些事情就有了主见。可见，老师的一句话，或许只是不经意间的一句话，却让我受用不浅。

何谓恩师?在《感恩老师》一书中，这样写到：“称作恩师，是因为没有他们，就没有我们的现在，没有他们在我们蹒跚学路时的循循善诱，就没有我们如今阔步向前的刚毅与坚强。”

看了这本书，不仅让我对自己的老师给予自己莫大的帮助心存感激，更让我从中学到了，要坚实勇敢地走好生命旅途中的每一步。

篇9：感恩读后感

这些孩子被救出后又去寻找其他孩子的父母。在这本书中，还有其他的父母，有些父母得了癌症，为了自己的孩子竟然多活了八年。医生说这是个奇迹，是母爱的力量。还有些父母为了自己的孩子，竟可以牺牲自己。

由此可见，母爱父爱的力量是多么伟大。倘若父母的话多，你别嫌他们唠叨，他们是为你好；倘若父母同一句话重复很多遍，你别嫌他们烦，也许是你自己真的没做好；倘若你在做什么事的时候父母来插手，你也别嫌他们多管闲事，他们那是在关心你。当你生病的时候，父母肯定会日日夜夜地陪伴在你身边，直到你病好了为止。如果到那时候你还不去感恩，那一定是你的错。

书里面还有一篇既有趣又感人的文章，我印象很深，内容是这样的：儿子的学校离家很远，又没有车，母亲只好每天跑步去学校给儿子送早饭，还要去卖青菜。时间长了，母亲跑得飞快，比上大学的儿子还快。于是，儿子给母亲和他自己报名参加了长跑比赛，别的选手都嘲笑这个瘦小的妇女，但比赛一开始，所有人都看呆了。最后，第一名就是这个母亲，第二名就是她的儿子。

这个真实的故事让我也看呆了，那是因为这位冠军母亲的辛勤汗水，才使儿子在远方的大学里品学兼优。虽然父母给了我们许多爱，但还有很多孩子并不领情，即使是这样，大多数父母还没有放弃，继续为孩子做这做那。而那些孩子呢，总要到父母过世后才醒悟：自己没有领父母的情，父母很失望。读了这本书，让我也明白：父母的爱是无私的，是伟大的。

我们要学会感恩，学会回报，要让父母觉得他们付出的爱是有价值的。

篇10：感恩读后感

我还记得，脚下这片浑厚的土地上，你和你的伙伴曾快乐地奔跑其上；头顶上的这片蔚蓝的天空，曾给予我无限的遐想；那朵在路边静静绽放的小花，让我感受到了生命的美妙；幼时那只常来“做客”的小狗曾给我带来了友谊与快乐。

因为有了自然，因为有了其他生命的存在，我们才得以存在，生活也因此变得更加丰富。

我们应该抱着一颗感恩的心去面对自然，面对与我们同一个地球上的其他生命，因为，它们与我们同在。

可是，我们在自然之中，同时也成为了自然的一部分，却常常把那些带给我们神奇经历和美妙的生物们忽略了。我们尽情地享用着大自然的馈赠佳品和“礼物”，我们尽情地享受大自然所给予无私的奉献，却常常用无情和冷漠的态度去“回敬”它，甚至伤害它，破坏它……而今，社会以及人们已经意识到自己的错误，我们作为21世纪的新一代公民，更应该行动起来保护、关心自然。

《感恩自然》文中的每一篇文章作者都用自己独特的手法带领我们走进了他们亲身体验的视野中。通过阅读，让我们回到那些神奇的事件中，看到他们眼中的自然，了解他们与那些动物之间的不解之缘。

神奇的海豚奥利娜、海子爷与老雪狼，女孩和海豹的友谊，让我们体会到人类和动物之间完全可以和谐相处；恐龙的慈母心、狗狼是那最勇敢的妈妈等，让我们不禁为动物的护犊之情深深感动了。

让我们怀着感恩的心去对待自然吧！怀着感恩的心对待天空、大地和阳光，哪怕一棵矮小的树，一朵无名的花，我们也要怀着真诚的心去感谢生活中有它们的存在……

篇11：感恩读后感

上个星期四我在学校听了张绪坤的演讲,有很多感触.在此之前,我从未听到过这个人,后来才知道他是一位年轻的企业家,是北京三家公司的董事长,获得美国加州学心理学硕士学位.他戴一副黑边眼镜,还算比较帅，我就叫他张大哥吧!张大哥很幽默,很有亲和力,也很有说服力,至少我听了他的演讲后哭得昏天黑地的,还心甘情愿地花了50块买了他的书――《大器何必晚成--赢在校园》。

作为一名初一的学生，我非常幸运听到了这次励志感恩演讲，虽然要在学校的草地上坐两个小时，许多同学都大声抱怨，但张大哥没有因此暂停他的演讲，而是让我们闭上眼睛，他利用催眠术将我们带入了儿时的那条小路，我背着小书包，欢快的走在回家的小路上，在路的尽头有母亲等待我回家，他用带有磁性的声音引导我进入儿时的天堂，那儿有我最熟悉的布娃娃、小飞机和，儿时的小伙伴也都来了，一幕幕往事映入眼帘，泪水早已不知不觉爬满面庞。同学们的抱怨消失了，大家以被他感动。他还让我看到一个真实的我，还让我们大声地说三个字：“老师我爱你!”说完三次后，我们的班主任何老师早已和我们一样泪流满面!

我知道他是要我们找到童年，找到以前的快乐，找回童真，找回自我。多一分真实，少一分虚伪，多一分快乐，少一分烦恼，心灵的澄澈才能全心投入紧张而又充实的初三的生活。

一份感恩的心也是极其重要的。其实我对父母一直都有很深的感情，他们对我的爱我一直都记在心里，一句话，一个手势，一个眼神，都会使我心头暖暖的，这也我学习的一个动力。我从小就是一个乖乖女，几乎没有顶撞过他们，也经常和他们沟通，帮忙作家务，我很高兴自己能够从小就这样做。我父母虽都没考上大学，但都很明智，也很有能力，没有让我吃过苦，而且经常教育我做人做事的道理，我真的很幸福。

张大哥还说了很多有关学习方法的事，都很精辟，让我佩服到了极点。

总之，我觉的自己更加成熟了，更加了解我自己了，非常感谢你--张大哥。

篇12：感恩读后感

感恩是一种做人的基本道德准则，是一种为人处事的哲学，也是一种生活中的大智慧。感恩教育的内涵十分丰富，包括：感恩无私的父母，感恩朝夕相处的朋友，感恩诲人不倦的老师，感恩给予自己温暖的亲人，感恩发人深思的生活，感恩激励一生的青春岁月。感恩也是青春奋斗拼搏的过程。

这本书中一篇文章使我明白了一个道理：不经历风风雨雨，如何能看到美丽的彩虹和明媚的阳光？不付出辛勤的汗水，如何能体会成功的喜悦和胜利的豪情？这篇文章是这样写的：有一个年轻人自小父母离异，在母亲的抚养下长大。小学时，年轻人对音乐情有独钟，表现了惊人的天赋。高中毕业后，没考上大学，在餐馆里当服务生，一个偶然的机会，年轻人被吴宗宪“相中”，进入吴宗宪的公司做音乐助理。期间，他不停的写歌，结果被吴宗宪感动了，答应找歌手唱他的歌，可许多歌手都不愿一展歌喉。年轻人还在一如既往的创造。一天吴宗宪抛给年轻人一个机会：10天写50首歌，然后挑选10首，自己唱，出专辑。这个年轻人废寝忘食，终于，他的第一张专辑问世，立刻轰动歌坛，第二张专辑《范特西》又风靡流行音乐界。相信这个人大家都很熟悉，他，就是周杰伦，当前两岸三地最受欢迎的歌手之一。

冰心有首小诗：成功的花人只惊慕她现时的明艳然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨！周杰伦的成功之旅，不正是这首诗的最生动的诠释吗？

我们羡慕鹰击长空的豪迈，我们惊羡别人的喜悦，然而，鹰试飞时的一次次失败，别人成功前一次又一次的挫败，我们都不曾想到。只有坚持信念，脚踏实地地做好每一件事，我们才能振翅翱翔于蓝天。

篇13：感恩读后感

像辛勤的园丁，教会了我们知识，也教会了我们感恩。没有太阳，就没有；没有，也就没有我们这些祖国的花朵。

每一个夜晚，我们进入了梦香，老师还在灯下批改作业。每一个早晨，我们还在玩耍，老师在备课，准备给我们上新课。而每次我们在课堂上吵闹，老师总是用温和的声音给我们讲人生的价值。

看了《感恩的心》这本书，让我明白了什么是恩重如山。学会感恩，不要忘恩负义；学会感恩，拥有谦虚之德；学会感恩，怀抱敬畏之心；学会感恩，生命中爱多恨少；学会感恩，懂得人生需要忏悔；学会感恩，不要再沉溺于财富和权力；学会感恩，永远不忘说声“谢谢”。当别人给你一个灿烂的微笑时，也请你记得回报一个微笑。

古人云：滴水之恩，当涌泉相报。老师教会我们很多知识，很多做人的道理。但是老师或许不需要这些用金钱买来的物质。其实，我们都忽略一样最好的礼物――――那就是成绩。老师教会我们知识，就是希望我们能出人头地。感恩不一定需要礼物，一份关心也是感恩。每当听见自己的学生好好读书，认真看书，在里听到郎朗的读书声，老师会为自己感到高兴与自豪。这也是一种感恩。而我每天都沉浸在书的里，进行享受书带给我的快乐。我喜欢这本书，它给我带来了快乐！更喜欢带手语的那首《感恩的心》，每次听到这首歌，我的心都被深深的触动。情不自禁用歌声和手语演唱，深刻认真体会歌词所表达的对社会，对人生的感悟，感激！

校园相当于我们的家，老师是我们的家人，是我们的兄弟姐妹。我感谢老师教给我知识，感谢陪我读书玩耍。同样，我也感谢天，让我来到这里，感谢命运，让我有了老师和同学。感谢校园让我有了一个优美舒适的学习环境！

篇14：感恩读后感

一株微不足道的小草，以它能开出像海洋一样湛蓝的花，感恩的来面对世界；一双毫不起眼的鸟儿，以它那动听的歌声，感恩在面对世界；一棵大树，在山里完全没有人看见的地方，以它几千年自在的生长，感恩地来面对世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的这些话深深地感动了！它们拨动了我心灵深处的琴弦！

牭碧焱砩希我就从妈妈的书架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想从里面找到有关资料，偶然翻到了《真孔雀》一文，无意中又被另一个故事吸引了。著名舞蹈家杨丽萍，她在演出“月光”、“雨丝”、“两棵树”、“雀之灵”、“火”这些节目时，技艺精湛。“月光”舞节奏明快，舞姿优美，真像月光辐射一般。她在跳“雨丝”的时候，情感喷涌，边跳边流泪。在跳“火”的时候，以头发作舞，由于动作刚劲有力，很多头发掉落在舞台上！这真是“台上一分钟，台下十年功”。读完以后，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奋刻苦的精神，优美动人的舞姿，感恩地面对世界所有热爱舞蹈艺术的人。

牶Bmiddot;凯勒是举世敬仰的作家和教育家，尽管命运之神夺走了她的视力和听力，这位盲、聋、哑集一身的女子却用勤奋和坚忍不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。她的名字已经成为坚忍不拔意志的象征，传奇般的一生成为鼓舞人们战胜厄运的巨大精神力量。靠着不屈不挠的意志，海伦学会了唇读，可以通过“手”听到马克middot;吐温为她朗诵的短篇小说，以优等的成绩完成了世界名校哈佛大学的学业。她还写了《假如给我三天光明》这篇优美的散文，我十分敬佩她！她以她那种努力不懈的精神，感恩地来面对世界。读着《感恩之心》一书，想着现实中这些感人的人与事，我想我将怎样来迎接我的人生呢？

犎绻我是花，牼鸵做一枝凌霜傲雪的腊梅！犎绻我是树，牼鸵做悬崖边上的青松！犎绻我是鸟，牼鸵做一只搏击长空的雄鹰！犖医以感恩之心来面对世界。犎梦业纳命绽放绚丽的花儿！

篇15：感恩读后感

似水流年，你给予了我希望，也成就了我的梦想。繁华迷离，穿透过往，当岁月的洪波奔流呼啸后，你我的记忆如香醇美酒日久弥香。

《感恩人情》一书中记录着关于人世间的感恩的故事，是它教会了我如何做人，如何使生活充满芳香，使人生更加灿烂。岁月流转，品尽人间情分。生活中多多少少都有帮助过你，他们不求名利，本着“帮助别人，不图回报”的品性，给予人们生活上、精神上的关怀，及生命中永久的回味。这些人或许是普通的清洁工，财气外露的老板、乳气未干的小毛孩，它们虽不相同，但都曾在你的记深处，留下过一丝温暖，给予过你一丝动力。在最伤心、最无助之时，他们或许还曾语重心长地教导过你，使你找回你那最开朗，最美丽的一面。

我喜欢《人生不需要太多行李》这一篇，一名因公务而在全世界奔波的记者，带着一箱装着出行必要的东西的行李，及新闻报道的文件上了飞机。在途中遇难一一飞机出了故障，他因需要扔掉了身上所带的所有行李，在大难临头时，他写了遗书，告诉妻子自己买的保险的存放位置，让妻子拿保险得来的钱分担一些生活的压力，还让妻子活下去。简短的遗书一写完，他便专注投身到“稳定飞机上的人的情绪”的工作中去。最后，他竟没死，奇迹般地活了下来，并且没受一点儿伤，在医院里醒过来后，他又专注地投身到“安抚其他伤亡人员的家属和安慰病人”的工作中去了。

或许正是因为他对妻子和对他人留下了一份爱，才使他顺利渡过此劫吧！人生不需要太多行李，只要带着亲人的爱，并且对他人怀有一份怜悯之心，便可安心上路(旅游或出差)。在这个故事中，我仿佛是那个记者面对人生的考验，却也没有半丝害怕；我也仿佛是那危难中得到帮助的人们，在那时感受着人间最纯洁的爱。

学会感恩，是做人之根本，学会感恩，铭记他人给予的帮助、对他人、对社会所做的贡献。行动起来吧，传播感恩，品味人情，感怀生灵，让爱永驻人间！