读助人为快乐之本有感
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篇1： 读助人为快乐之本有感
读助人为快乐之本有感
在放暑假的期间，我在家读了一本一生必读经典DD《天使在人间》，书里主要讲的不是真的有一个天使在人间，而是讲有一些乐于助人称他们为“天使”。
我最记得有一篇是令我最感动的那题目是《助人为快乐之本》，里面讲今天我帮助了一个很可怜的小朋友，他被一块香焦皮给摔倒了，但路过的人不但没有帮助他，而且还取笑他，使他哭的更加伤心。文章中的'我看见了，马上走上去扶起他，并且劝他不要伤心了，我送你回家吧！
其实在我们生活也有很多类似这样的事，我也亲身体验过，记得有一次我看到一个小孩子饿得没饭吃，而我又没有给他一些钱，又没有给他饭吃。又有一次我家门口来了一个乞讨的人，他说他很饿想讨点饭吃。但我不但不给他，而且“啪”的一声关了门，没有理睬他。
我现在终于明白了，为什么人们常常都说：帮助别人就等于帮助了自己。以后我一定要向文章中的作者好好学习乐于助人的好习惯。相信我吧，我一定会做到！我相信你们也会做到的。
篇2：助人为快乐之本
助人为快乐之本
助人快乐多这个题目是在告诉我们我们要多帮助一些人，看看他门有什么困难，就一定要帮助人，古人说：“助人为快乐之本”，所以我们要常常帮助人。
就像有一些人都很热心助人，比如说：喜乐阿妈，她不但常常助人，个性开朗，连手脚不方便、神经病医院的人也都帮助他们喔!中山先生说：“人生以服务为目 的。”，比如说刘侠和德雷莎修女她们都是以服务人群为目的，德雷莎修女是专门照顾那些痲疯病的人，而刘侠是专门写一些书给孤儿院的小孩看的，他们都是散发 爱与热的人，我们应该要向他们学习才对，帮助人的.人，自己的福气就会变多，反面，跟帮助人相反的，自己的福气就会变少。
我们应该看到哪一些人有什么困难就帮助他人，像这次的八八水灾，死了很多人，有很多小孩没有爸爸或者是没有爸爸、妈妈或者是没家住，像这种时候，我们要发挥一些爱心，捐钱给他们人。
篇3：助人为快乐之本作文
我曾经看过有人很穷，有些人穷到不能上课，没有饭吃，可是有些爱心人士和基金会愿意伸出援手帮助他们。
我的生活中也有许多人默默的在帮助我，像志愿者、基金会……等，所以我要感恩图报，也要帮助他人，因为“祝人为快乐之本”。爸爸妈妈也是为了我们而努力的工作，一想到要缴学费，他们就一个头两个大。
“马路如虎口”志愿者每次都站在校门口帮我们交通指挥，志愿者是学校里最辛苦的园丁，他们把学校变得花木扶疏、鸟语花香，让我们有最美好的学习环境。学校里学校老师任劳任怨教导学生，也告诉我们做人要“能者多劳”，我觉得他们都是在做好事。
我曾经看过一部电影，故事的大意是有一位小女孩救了两只猫。到了晚上，有很多猫来报答她。这样做善事不但救了猫，也使小女孩很快乐，有了一群猫当她的朋友，这真是善有善报呀！
有一次，学校发动募捐救助贫困家庭。我回家告诉爸爸妈妈，他们给我一百元叫我到学校捐钱，我真谢谢爸妈的慷慨。这一百元虽然很少，但大家积少成多就可以帮助很多人喔！
“人在做天在看”“善有善报，恶有恶报。”而且“助人为快乐之本”，所以，我们一定要多做好事喔！
篇4：助人为快乐之本作文
从前，有一只可怜的铅笔，生活在一个淘气的男孩子家里，每天都要受他的欺负。
那个男孩子爱写错字，他还拿铅笔在纸上乱涂乱画，有时把铅笔弄断，使铅笔不断缩小。于是，铅笔在夜晚的一颗流星划过天空时许了一个愿望：希望长两条腿，尽快逃离这个危险的地方。
第二天，铅笔竟然实现了自己的愿望。原来，铅笔睡着以后，它的身体竞奇迹般地长出了两条腿！
铅笔收拾好行装，告别了橡皮弟弟和格尺姐姐，踏上了旅行之路。
铅笔首先到了一所学校，隐藏在一个班级摆放的笔筒里。后来，铅笔又参加了学校举办的“捐文具活动”，在那里它看到了橡皮弟弟和格尺姐姐，还结识了一个与自己有同样遭遇的钢笔哥哥。那个钢笔哥哥也被一个小男孩不小心摔在地上，差点被摔坏。
铅笔和它的家人被安排在一个小女孩的家里。这个女孩的家庭条件不太好，但她心地善良，每天都爱护着铅笔一家。后来她的铅笔越用越小，最后小女孩笑了，铅笔也笑了。它说：“帮助别人，快乐自己，这该有多好啊！”
篇5：助人为快乐之本作文
助人快乐多这个题目是在告诉我们我们要多帮助一些人，看看他门有什么困难，就一定要帮助人，古人说：“助人为快乐之本”，所以我们要常常帮助人。
就像有一些人都很热心助人，比如说：喜乐阿妈，她不但常常助人，个性开朗，连手脚不方便、神经病医院的人也都帮助他们喔！中山先生说：“人生以服务为目的。”，比如说刘侠和德雷莎修女她们都是以服务人群为目的，德雷莎修女是专门照顾那些痲疯病的人，而刘侠是专门写一些书给孤儿院的小孩看的，他们都是散发爱与热的人，我们应该要向他们学习才对，帮助人的人，自己的福气就会变多，反面，跟帮助人相反的，自己的福气就会变少。
我们应该看到哪一些人有什么困难就帮助他人，像这次的八八水灾，死了很多人，有很多小孩没有爸爸或者是没有爸爸、妈妈或者是没家住，像这种时候，我们要发挥一些爱心，捐钱给他们人。
篇6：助人为快乐之本作文
在上学期，令我最骄傲的一件事是在一次放学后发生的。
那天是星期三的最后一节课，是体育课，在准备收拾书包回家的时候，我摸了摸口袋的一张十元钱纸币。到了校门口，随后我一头扎进妈妈的怀里，跟妈妈一起走上了回家的路。
走着走着我看见一个流浪汉，他的头发凌乱，腿像一个“乙”字，旁边还有一个小盆子，里面有路人们放的硬币和纸币。我想：他真可怜，我要帮帮他。接着我毫不犹豫地把口袋里的十元钱给了他。
而他却着急地说：“孩子，谢谢你的好心，你还是小孩，我不能要你的钱。”然后把钱给了我。我连忙说：“不用了，不用了，您比我更需要这10元钱。”但他像是没听到似的，仍然从盒子里把我刚刚放进去的十块钱拿出来递给我。之后我还是把钱放在了盆子里。
从这次事件中，我深深地感受到了：给予就是获得快乐。
篇7：助人为快乐之本作文
在学校里，我在打扫时，看见班上很多人玩打扫用具和聊天，不认真打扫，我赶紧去告诉他们：“不要再玩了，不然会被老师骂。”他们就很快的把打扫区域扫干净了。
我常常帮助别人，让我觉得快乐无比。有一次，老师要大家写一下帮助过你的同学的姓名，前三名有礼物。最后我得到了──第三名，我好高兴喔！果然是“善有善报”啊！
在马路上，我看到有捡纸类的老伯伯和收垃圾的清洁人员，他们真是一位很有爱心和帮助别人的团体呢！因为他们默默的付出，我们才有干净、漂亮的家园，所以我们要感谢他们，更要学习他们的精神和行为，加以发扬光大。
我们有这么好的生活环境和干净的'地球，都要感谢天天为我们服务的工作人员，和每天带给你快乐与欢笑的人。所以，我们要常常帮助别人，才会带给你无穷的快乐，因为“助人为快乐之本”喔！希望大家多做好事，越多越好喔！
篇8：助人为快乐之本作文
一直在思考这样一个问题，在即将升起的八点钟太阳之下，在你已经走过的十几个春秋中，扪心自问：你快乐吗？什么样的你才是最快乐的？
一直漠视了街边瘦骨嶙峋的乞讨老人的我们吗？是因为心情不好就拒绝为妈妈倒水的我们吗？是看也不看就把垃圾丢到清洁工脚边的我们吗？
那时候的我们是不快乐的。“顺手”，“顺嘴”拒绝助人的我们怎能快乐？
三国时期著名军事家、政治家诸葛亮曾说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这句话归结起来就是要助人。从生活中的点滴小事做起，帮助他人就是快乐自己，这句话值得我们一生铭记。
“不为什么”，他说“我知道没读过书的生活有多难。”烟熏缭绕间，辉映着点点炭火，他笑得是那样知足，这就是助人带来的魅力。
那么，帮助别人是否一定要安排专门的时间，一定要干出一些轰轰烈烈的事情来呢？其实不然。日常生活中我们可以随时随地为别人做很多事。例如，看到同学的书本掉地上了，我们帮着捡起来而不是视而不见；发作业本时，我们将本子轻轻地放在同学的桌子上，而不是远远的扔过去；关门时我们轻轻掩上而不是用力关上；同学们遇到难题时，我们耐心细致的`讲解而不是不负责任的直接告诉答案……这些都是我们力所能及的事情。我们都是集体中的一份子，每个人都不可能孤立的存在着。有时候，我们也需要别人的帮助，而在这个时候帮我们的往往就是那些曾经我们帮助过的人。
西德尼说：“做好事是人生中唯一快乐的事。”让我们一起，把点滴的快乐汇聚成一股洪流，于心间相传，生生不息。
在今天，问一句：“你快乐吗？”，不如问一句：“你助人了吗？”
篇9：助人为快乐之本作文
有一天的第二节下课，有一位同学没吃早餐，肚子很饿，我看着他那副饥肠辘辘的样子，忍不住关心的问：“你是不是很饿了？我这里刚好有一些食物分你一些，好不好？”那个同学马上点点头。由于那时候刚好也发了一张考卷，可是我考得不好，但是因为我帮助他，看见他满足的笑脸，所以我已经把难过的事忘得一干二净，而且我心里还偷偷藏着说不出口的喜悦。
上课钟声响了，同学都满怀希望的坐到自己的座位上，大家议论纷纷都想知道老师这节课会做些什么事？首先，老师说：“这节是生活课，我们的生活已经上完了，可以看影片了。”这一单元是“助人为快乐之本”老师问：“谁有帮助过别人的，请举手。”我二话不说的举起双手，老师就问我：“你曾做过什么帮助别人的事呢？”我开心的手舞足蹈，把事情一五一十的告诉大家，大家听了都赞叹不已！
我以为把这件事告诉妈妈，妈妈会勃然大怒，因为那是我的早餐，没想到我把这件事告诉妈妈的时候，妈妈眉开眼笑的对我说：“我的乖孩子，有东西当然可以与别人分享，这是一件好事啊！”我恍然大悟，原来跟别人分享东西，也是一件那么让人喜出望外的事啊！
还有一次，一个同学把小纸片丢到地板上，还把它踢到别人的位子。上课时，老师问，他还说不是他丢的，在那边逍遥法外。可是，后来被老师抓到，他就哑口无言，不敢再多说几句。我现在才明白刘备所说的：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这句话的意义和重点了！所以我们要多做善事，但千万不要因为小小的坏事就去做，以为神不知，鬼不觉。老师说：“若要人不知，除非几莫为！”如果我都做好事，那就可以心安理得的过着快乐的每一天了。
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篇10：助人为快乐之本作文
一个凉风习习的早晨，我想妈妈要零钱去麦作业薄，准备下午补习时用。到了楼下我刚出电梯的门，就听到一阵呜呜的哭声，便去看个究竟。我看到戈壁的小丽正泪流满面，便去问他为什麽哭。
她说：“我拿了钱去买药给奶奶喝，半路上看见一支像野兽一样的小狗，觉得很可爱，就和它玩了起来。当我想起买药的事时，才发现我的钱已经不翼而飞了。”听完了他的话，我觉得应该把我的钱给她去买药。因为我听过一句话，“助人是快乐之本”。于是我就陪她去买药。
回到家里，我有点不敢见妈妈。我想：“妈妈一定会骂我的。”我怕得要命，但我想：“助人是快乐之本，不用怕，我做的是好事，妈妈一定不会骂我的。”我硬着头皮进了家门。
妈妈问我：“作业薄买了吗？”我就把事情一五一十的告诉了妈妈，妈妈没有骂我，反而还夸奖我。我很开心，因为今天我做了一件好事。
篇11：助人为快乐之本作文
我们赞赏许多美德：勇毅、勤奋、坦诚、谦逊。闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾。但若静心思忖，“最赞赏同学什么品质”？我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。是啊，当我们还在妈妈怀抱的时候，就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事。我们羡慕那位古代少年的机智，更赞美他助人的美德。这之后，从金庸笔下“路见不平，拔刀相助”的胡斐大侠，到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教，都熏陶着我们纯真的心灵。这其中，最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋：“哦，必须把赶路的大嫂护送到家，现在是夜深、雨大、路远、泥泞！”《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点。
我们形成了一种理性的信念：“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵，“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石。不是吗？当攀登香炉峰的“第二台阶”时，你多么需要同学有力的手拉上一把；当雨夜淋在汽车站时，你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞；当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时，你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道，再准确画上一条清晰的辅助线。
正是无数的生活经验，将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位。但是，面对“别人碰上麻烦事”的提问，不少青少年却抛弃了“乐于助人”，而选择了“悄悄走开”。是的，在生活实际的答卷上也有许多同样的选择。我曾看到，一个路人滑倒在寒风冰雪里，放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶，我还读到过很多很多这样的生活实例，但给我只是一个感觉——可悲！为什么我们的知与行如此背离？今天，面对反差巨大的两份调查，我不禁再次深思：为什么我们最赞赏的品质，在需要自己身体力行时，却缩进了明哲保身的硬壳，如寒风冰雪，没有半点青春的热度？
篇12：助人为快乐之本作文
为什么要做好事呢？为周围同学做好事，多关心别人，人际关系就会更好；为家人多做好事，全家相亲相爱，就能做到“家和万事兴”；为社会做好事，人人互相信任对方，社会就能更祥和。
我家附近有位推着旧车要回收的老伯，他每天穿着破旧衣服，有时散发出臭味，说话也口齿不清。他的妈妈怕他将回收车推到回收场卖钱后，找不到回家的路，因此年纪很大却都紧紧的跟在他身边。他们生活非常困苦，家人知道以后，家中回收物品都拿给他们，好帮助他们增加每天收入。
首先， 我会在家先把铝罐和纸盒清洗干净后，分门别类的放入袋子里。期末考后，我也会特别将书本和考卷留给老伯。遇到刮风下雨的天气，我和妈妈仍然会撑着伞顶着风将整理好的回收袋子拿给老伯，希望他能多赚一些钱。
每当我把回收物给老伯时，他总是弯腰点头的说出含糊不清的话语，但是我却能感受到他的谢意，心里就彷佛有颗暖洋洋的大太阳，原来这就是“助人为快乐之本”啊！
篇13：助人为快乐之本作文
“赠人玫瑰，手留余香。”每当听到这句话，我都会回想起那件事……
这是一年夏天，学校举办了一年一度的校运会，当体育老师让我们报名跑步时，我立马冲上去报了名，因为我知道，跑步是我的强项。
运动会开始了，我和对手们来到起跑线，我跃跃欲试，对手们也不甘示弱，一个个都做好了准备动作。随着裁判一声令下，我便犹如一根离弦的箭一样飞了出去，以稳拿第一的速度冲向终点线。正在这时，“啪”的一声巨响，我回过头来，发现我的对手跌倒了。他膝盖流血了，表情很痛苦。我正想去帮他，可转念一想：我如果帮了他，就拿不到第一了。我的脑海里出现了两个小人儿，一个是天使，一个是魔鬼，天使说：“去帮他吧。”魔鬼却说：“别帮他，不然你就拿不到第一了。”我犹豫了好一会儿，还是决定去帮他，我伸出手扶着他，他擦了擦眼泪，说：“谢谢你！”我连忙说：“别客气！”我扶着他不紧不慢地走过了终点线。这时，看台上传来了热烈的欢呼声，老师们也向我投来了赞许的目光，我觉得我做对了！虽然这次我没有拿到第一名，但我却很快乐。
“赠人玫瑰，手留余香。”这句话一点儿都没错，至少在我看来是这样的。
篇14：助人为快乐之本作文
一天傍晚,天正下着雨。我补习完便独自到公交站等车。这时,有一个男子冒着雨向我所在的方向跑来。他全身都被雨淋湿了，显得有些不安。
当时，公交站里只有我一个人，我有些害怕。突然，他向我开口：“小弟弟，你身上有钱吗？你可不可以借我一点钱？”我听完，顿时感到心跳加速，一时之间不知如何是好。他看到我一副惊慌失措的样子，一脸歉意地对我说:“对不起，让你受惊吓了，真的不好意思。”这时我才慢慢的从惊慌中回过神来。他告诉我，他遗失了钱包，连同车资卡也丢了，现在身无分文，所以才出此下策，向人借钱搭车回家。常言道：“助人为快乐之本。”我听他这么一说，看他处境又这么狼狈，我便毫不犹豫地从口袋里掏出零钱递给了他。虽然只有一块钱，他也如获至宝般地对我连声道谢，还向我要电话号码，说是他日后可以亲自还钱给我。我立刻拒绝了他的请求。我原本是“日行一善”的人，更何况我才给了他一点钱，何足挂齿呀！
这时，公交车来了，我便向他挥手告别。外面依旧下着雨，凉意阵阵，可是我心里却是温暖的！
篇15：助人为快乐之本作文
一个炎热的下午，我和几个同学，一起去跑步，汗水犹如小雨一般挥洒在跑道上。太阳公公和蔼的看着我们，多么融洽啊……
“呜呜呜……呜呜呜……”一阵哭声打破了这般和谐，我们几个人的目光转移到了跑道中央的一个女孩儿身上，这个女孩儿十分矮小，一看就是幼儿园的，两个羊角辫显得十分可爱。我们对视一眼，陈筱走了过去，弯下腰，问道：“小妹妹，你怎么了？”那个小女孩儿用手擦着眼泪，大声叫道：“妈妈，妈妈……”陈筱撇了撇嘴，摇了摇头，朝我挥了挥手。
我歪了歪头，走上去，用修长的手摸了摸小女孩的头，温柔的问道：“小妹妹，你是不是找不到妈妈了？不然我们带你去找妈妈吧！”小女孩好像感觉到了我没有恶意，点了点头，小小的手抓住了我的手，我轻声问道：“小妹妹，你知不知道妈妈和你说他去哪儿了？”小妹妹点了点头，说：“我妈妈……我跟丢了我妈妈……我不知道他在哪里……我记得我们刚才……在有很多鱼的地方……”我们四人看了看鱼池，拉着小女孩的手，飞奔过去。
没有，路芬提议道：“不如我们往那一边看看吧，这鱼池挺大的！”小女孩点了点头，她好像不害怕了，旁边有那么多哥哥姐姐保护着她：“那个就是我妈妈！那个就是我妈妈！”她指着一个时髦的中年妇女，大声说道。
中年妇人听了，转过头，朝着女孩儿急切的跑了上来，抱着小女孩，说：“小花，你怎么跑到这里来了？我一直在找你啊！”小花的泪水又流了下来，说道：“对不起……我刚才跟丢了，多亏这几个姐姐和哥哥。”中年妇女抱起小花，站起来对我们说：“谢谢你们了，这几罐优酸乳送给你们，就算是谢礼了！”我们摇了摇头，笑着说：“阿姨，这是我们该做的！”说完，留下一个潇洒的背影，我们又陷入跑步之中。
帮助别人就是快乐自己，就算一声谢谢，也是一份快乐。
篇16：助人为快乐之本作文
在我的记忆中，有一颗又大又亮的星星，那颗星星令我自豪，令我骄傲，我记忆犹新。那颗星星使我终身难忘。
那颗星星指的是——助人为快乐之本。
在我的记忆中我清楚的记得这样一件事：在我9岁时，在非常严热的夏天的晚上，我刚刚吃完晚饭，全身都冒出了热汗，于是我决定到公园走走，凉快一下，我刚刚走进公园，看见一位老爷爷，头带墨镜，手拿拐杖，慢步行走。我开始没有在意，觉的没有什么，就坐在旁边的椅子上面，我看着老爷爷，他和那边墙上贴着的寻人启事上的老爷爷长得非常相似，我走进一看，发现那位老爷爷是个盲人。我向旁边的清洁工阿姨借了一部手机，打电话给那位老爷爷的家人，老爷爷的家人赶到这里以后，说：“这个老爷爷正是那位叔叔的爸爸。”我当时非常激动，又蹦又跳的，高兴极了。那位叔叔高兴地说：“谢谢你，小朋友，你这么聪明，长大后一定很有出息。”我不好意思地笑了，心里甜滋滋的，像吃了蜜一样甜。
我帮助了一位需要帮助的老爷爷，做了一件有意义的事情，我是非常快乐的，我以后要继续保持这种优良的品德，要记住：助人为快乐之本。
篇17：助人为快乐之本作文
在我们的生活中，处处都需要帮助，如果这个世界缺少了帮助，那么世界就将变得不再欢声笑语，缺少快乐。帮助别人，不仅别人快乐了，自己的心里也将得到无比的快乐。我曾经就有过这样的经历。
中午放学了，我走在放学的路上。走着走着，我的目光被一个老爷爷给锁定往了。只见他的头上戴着一个黑色的帽子，衣衫褴褛，一只手戴着个铁碗抖着。里面那几角钱一起一落，发出“当当”的声音。而另一只手却没有，只有一个圆圆的大包。他的脸上布满了皱纹，看上去己经很老了。
“嗨， 叶志豪， 你在看什么呀？”“喔，没什么。”郑晨帆走了上来拍了我一下，我这才回过神来。午睡的时候，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着，还在想着放学时的那位老人：唉，他多可怜呀，家里肯定很穷，手又少了一只。这么热的天气，还坐在外面讨饭。我不禁同情起那个老人。“咦，口袋里什么东西？”我把手伸进口袋里。“叮当叮当，”原来是三元钱，坐车时找回来的。我心里开始有了个想法：不如把这三元给那一位老人。那么我这个星期就没得用了，我接下去还有四天哪！不对，这星期我还住这儿呢！可是，我又想起了那个老人那张慈祥的面孔，心里又决定把钱给那位老人。到底给不给呢？我的思想开始了激烈的竞争。想着想着，我便睡了。
一觉醒来，我慢慢走在上学的路上，心中还在想着那件事。突然我发现那位还坐在那儿，于是便掏出了那三元钱，投进了老人的碗里。老人看到我，对着我笑了笑，我也开心地笑了。心里那一块沉重的石头也落了下来。心想：帮助别人原来那么快乐。
正是因为帮助，世界才变得快乐。你帮助别人，别人也会帮助你。
篇18：助人为快乐之本作文
快乐至上，有人认为索取是快乐的，有人认为给予是快乐的，而我认为给予得到的快乐是无法言表的，是最高尚的。
阳光明媚的早晨，街头出现了一个小姑娘。她身着一件雪白的衬衫，一条绿色短裙格外醒目，洁白的新袜配着新皮鞋，扎着一束马尾辫，胸前还飘扬着一条鲜艳的红领巾，看起来显得格外的活泼可爱。她正赶往姑妈家哩。
她是谁？哈哈，那就是我。忽然，我看见一位老奶奶弯着腰，拄着拐杖，满头白发的，看上去大概七十多岁的样子，很吃力地背着两个鼓鼓的xx袋，一步一步艰难地前行着。我刚想上去帮助他，可心中却又犹豫起来：今天是姑妈的生日，如果迟到了，姑妈肯定会不开心的，我不能扫她的兴。再说我又不跟她同路的，还是不要多管闲事吧。可望着胸前鲜艳的红领巾，看到老奶奶吃力的样子，我又忍不住走上前为她扶一把。老奶奶见后忙摇摇手说：“小姑娘，这怎么行，别，别弄脏你的衣服，我这老太婆还搬得动。”我听后，笑着说：“老奶奶，没事，我看您这么大年纪还拿这么重的东西，怪吃力的，就来帮你一把，再说，我还是少先队员呢，帮助别人是我们的义务，您就别推了。”老奶奶听了，脸上的皱纹渐渐舒展开了，嘴角也扬起了笑容。我便扶着老奶奶的胳膊往前走去。
我帮着老奶奶把东西搬回了她那阴暗潮湿的小屋，心中不由得感慨。唉，老奶奶的儿女真是太不孝顺了，竟然让上了年纪的老人住在这种破地方，还让她搬那么重的东西，真是太不应该了……“小姑娘，谢谢你！”“不用谢！”我一看手表，“呀，不好，老奶奶再见。我还有事先走了。“不管三七二十一，我飞奔到姑妈家。这时的我已经是气喘吁吁，雪白的衣服上也污点斑斑。我看到姑妈脸上布满了“乌云”，便将事情一五一十地告诉了姑妈，本应受批的我得来的却是表扬。我的心里美滋滋的，这不是因为姑妈的表扬，而是因为我尽到了少先队员的义务——助人为乐。
此时的我不由哼起了林志颖的歌：“我的快乐至上，奥嘿哟嘿哟……”
篇19：助人为快乐之本议论文
你想快乐吗？如果你想快乐，就要帮助别人。
有一次，我的一位朋友急着要我的英语磁带，我大方地给了他，那位朋友用完后，就还给了我，而且，他还送我一面贴纸呢！这下我明白了一个道理，要助人为乐，这样才回报。
每天我上学的时候，都会推开我们家的一扇铁门，有一次，一位白发苍苍的老人走了过来，他要出去，当时，我赶紧把门打开，尽管铁门多么重，我还是把它推开等老人先过，当他走到门口时，他就对我说：谢谢你小朋友。我也说了不用谢。从此，只要有人在后面过来，我都会用手把铁门推开让人家先过。
在我们学校，我的班里，有一位男同学，不论是哪科，学习都很差。我们的班主任是很有耐性的一位老师，她很乐意帮助那位同学，每当下课，班主任就叫那位学习很差的同学过来教他知识，慢慢地，他的成绩就提升了，我们也为那位同学感到高兴。
如果你要想快乐，就要帮助别人，如全世界人都帮助别人，那世界就变的更美好。
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