读爷爷一定有办法有感
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篇1： 读《爷爷一定有办法》有感
暑假里，我的书柜里进驻了一批新成员，其中我最宠爱的当属这本《爷爷一定有办法》。每当我大声朗读这则故事时，爷爷的脸上总会浮现出会心的笑容，因为绘本里的场景仿佛描绘着我们爷孙俩的日常。
这本书由加拿大作者菲比.吉尔曼根据当地流行已久的一则民间故事创作，讲述的是约瑟的爷爷在他还是个小娃娃的时候就给他缝制了一条奇妙的毯子，盖上它睡觉，约瑟感到既舒服、保暖，又能把噩梦通通赶跑。但是，随着约瑟一天天长大，毯子也破旧不堪，约瑟坚信爷爷有办法能帮他保住毯子，于是爷爷给他改制成了一件得体的外套。年复一年，布料逐渐破旧，然而每次爷爷总有办法把它变换成约瑟喜爱的随身之物，从外套到背心，又从背心改成领带，再从领带到手帕，直至变成一颗小小的纽扣。终有一天，纽扣掉了，巧妇难为无米之炊，爷爷也感到无能为力。正当大家觉得约瑟会万分沮丧的时候，没想到，约瑟想到了一个办法，他用纸笔记录下了在爷爷层出不穷的创意下，这块奇妙毯子的进化史。爷爷和约瑟之间平凡而充满温情的故事，被传颂至今。
喜爱这本书，因为我和约瑟一样幸福，同样有着一位心灵手巧的爷爷，从小到大，“爷爷牌”产品遍布我生活的方方面面。从幼儿园的园服，到现在的赭小校服，但凡袖子长了或是腰身不合适的，都是爷爷一针一线帮我仔细调整大小，园服校服上的姓名贴，也是爷爷亲手缝上。穿着爷爷修改过的衣服，我就像绘本中约瑟穿上他爷爷缝制的大衣时一样自信又自豪。爷爷虽然花白了头，但穿针引线技术丝毫不比我妈妈差，这让我一度觉得，电视里那些奶奶们眯着眼睛也看不清针眼的画面实属夸张。家里的玩具来了一个又一个，顽皮如我，总有办法让它们或碎或裂或“哑巴”;聪明机智如我，每次都求助爷爷帮忙收场，他有个神奇的工具箱，破损的玩具在爷爷一双巧手的摆弄下，总能恢复个八九不离十。正因如此，妹妹现在玩的都是我小时候的玩具，妈妈说，这可给她省了一大笔花销呢!
喜爱这本书，暑假里几次拿起这本书，甚至还带着妹妹一起读，但故事尾声中约瑟模仿他爷爷说：“这些材料还够……”，然后他自己用纸笔记录下这个故事的情节，我可是在妈妈的解释下才看明白。约瑟长大了，我也即将走进二年级的教室，从约瑟的故事中寻思我的日常，我明白了一个道理：爷爷固然是个全能选手，但爷爷也有无能为力的时候，作为小朋友的我，在事情出现僵局时可不能不依不饶，我们要用自己的方式解决问题，如同爷爷在我面前展现的那样，也做一位勤于思考、敢于实践、有所担当的人。
篇2： 读《爷爷一定有办法》有感
《爷爷一定有办法》这本书我在两年前给女儿读过，当时三岁。昨天我对女儿说：“孩子，妈妈给你讲一本你以前读过的书，好吗？”“妈妈，是《老爷爷一定有办法》吗？”女儿应声回答。当时我颇为惊讶。这是女儿读的第一本绘本，她的印象如此深。可见读书对孩子的成长有着深远的意义。
《爷爷一定有办法》一定是一个人人都读得懂，也听得懂的故事。爷爷是那样有办法，总是能把旧的看上去可以扔掉的东西重新变新，让你看见了、穿上了，吃惊不小、喜出望外；“楼板下的”小老鼠一家，也是智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎缝制成自己喜欢的模样，把平常的日子装扮起来，平常的日子就是很忙碌、很幸福的了！这个故事已经很清楚了，我们还会想起些什么呢？
这个故事里的奇迹全都是爷爷创造的，是他的慈祥的爱心和灵巧的手，可是其实这也是所有慈爱的长辈们都能创造出来的。爷爷的那目光和微微的笑，也是慈爱的长辈们的目光和微笑，谁都能看见，谁也都有这记忆。怎么不叙述一下自己的记忆呢？那也会是一个很精彩的故事，把许多的人都感动了呢！
篇3： 读《爷爷一定有办法》有感
每当读了一本好书或一篇精彩的文章，我们都会获得一些新的知识，懂得一些新的道理。我在读了《爷爷一定有办法》后，也深有感触。
这是一个很有趣的绘本故事。每个孩子都曾拥有一条或一件自己很喜欢的旧毯子、被子或者玩具，丢了它，我们总是万般不舍，可是如何把旧的东西赋予新的生命与用途呢？爷爷就是那样有办法，总是能把旧的看上去可以扔弃的东西重新变新，从毯子到外套，从外套到背心，从背心到领带……最后还从小小的纽扣变成了一个奇妙的故事，让你看见了，吃惊不小，喜出望外。着让我看见了爷爷慈祥的爱心和灵巧的双手。这本书的故事下方，还有一群小老鼠在忙碌着，他们也是智慧非凡，可以把所有的零零碎碎缝制成自己喜欢的模样，把平常的日子装扮起来。这让我深深地体会到在日常生活中不要随便浪费东西，有许多物品可以反复使用呢！
比如小时候的识字卡，就是爷爷用废旧的药盒、包装盒制作的……
我想，只要我们多动脑筋，不随意浪费，那么很多普通的东西都能变成其妙的东西，生活也就处处有精彩了。
篇4： 读《爷爷一定有办法》有感
今天妈妈给我买了一本书，书名叫《爷爷一定有办法》。这本书非常的好看，也很容易懂，我一会儿就看完了。
这本书讲的是：在约瑟还是娃娃的时候，爷爷给他缝了一条奇妙的毯子，这毯子又舒服、又暖和，还可以把噩梦通通赶走。不过，约瑟渐渐的`长大了，那奇妙的毯子也旧了，妈妈对他说：“这毯子太旧了，应该丢了。”约瑟说：“爷爷一定有办法。”爷爷又把毯子做成了一个奇妙的外套，后来外套也小了，妈妈又说：“太旧了，应该丢了。”约瑟又说：“不，爷爷一定有办法。”约瑟找到了爷爷，爷爷看了看又把外套做成了一件背心、背心改成了领带、又把领带改成了手帕、又把手帕改成了一粒纽扣，直到最后纽扣不见了，爷爷也没办法了，约瑟就把它写成了一个奇妙的故事。
约瑟的爷爷很聪明，总能把破旧的东西做成新的东西，像一位神奇的魔术师，我们应该向约瑟的爷爷学习，多动脑、勤动手。
这个故事让我懂得，在我们现实生活中，也有很多废旧的东西经过我们的重新改造，也可以变成有用的东西。
篇5： 读《爷爷一定有办法》有感
这本书是说约瑟和他爷爷的故事。我觉得约瑟的爷爷非常厉害，把一个奇妙的毯子变成了外套，背心，领带，手帕，纽扣。如果我的爷爷像书中的爷爷一样就好了。不过我的爷爷也很好，他每天都接送我上学，放学，很辛苦。
这个故事告诉我们只要动动脑，动动手就会把那些看起来没有用的东西变成有用的东西。
篇6： 读《爷爷一定有办法》有感
爷爷在约瑟小时侯，用一块布做了一个毯子，随着约瑟的长大，毯子被爷爷不断改成外套、领带、纽扣，这说明爷爷和约瑟感情很深，这就是爱的体现和俭省节约的具体表现。
我从现在开始一定要听爸爸妈妈和老师的话，养成俭省节约的好习惯，做一名董事的好孩子。
篇7： 读《爷爷一定有办法》有感
今天，我陪儿子一起把《爷爷一定有办法》这本书读完了，我的感触颇深。这本书描写的是一个充满智慧与爱心的老人，他用自己的敏思把小时候亲手给孙子缝制的毯子变成外套，变成背心，变成手绢，变成领带，最终变成纽扣。他用自己的巧思和行动影响和教育了孙子，通篇文章中，我印象最深的是“这个材料还够做……”，每当读到这句话，我的脑海中就会出现一幅画面：昏暗的灯光下，一个慈祥的老人坐在椅子上，手捧一件破旧的毯子在冥思苦想，满脸的纹路中盛满了对孙子的爱！在通篇文章中，文字重复而有节奏，画面显示的小镇和人们脸上的丰富表情让人倍感温馨，尤其是在文章结束时，连爷爷也束手无策的时侯，让我们读者也跟着揪心。
读完这篇文章我首先反思了一下我自己，我跟约瑟爷爷比起来，作为家长，我做的远远不够，如果我们做家长的都能像约瑟爷爷一样，用自己的实际行动去感染孩子，那么何愁教育不好孩子呢？
篇8：读《爷爷一定有办法》有感作文
寒假，我认真地读完了《爷爷一定有办法》这本书，我深深地被这本书吸引了。
约瑟的爷爷非常慈祥，简直是个神奇的魔术师。他总是能把旧的看上去要扔掉的东西变得焕然一新：爷爷将约瑟用过的毯子先缝制成外套，再改成背心，再接着换成领带，然后变成手帕，最后成了一颗钮扣，直到纽扣丢了，再也找不到了。第一次读到这里，我觉得有点遗憾。可“聪明的约瑟拿起笔来，在纸上刷刷地写着：这些材料还够……写成一个奇妙的故事”。精彩的结尾，给了我惊喜，连同前面的故事，画上了一个无可挑剔的圆。我要是也有一个“万能”的爷爷，该多好啊!
约瑟爷爷每次剪剩的零碎布头，给聪明的老鼠一家带来了幸福。它们用智慧做成自己喜欢的东西，全家其乐融融，忙碌并快乐着。老鼠一家的温馨画面让我的阅读变得更加有滋有味。
约瑟爷爷节俭、创新，让我想到妈妈讲的以前的苦难日子，新闻里传达的当今能源再利用。小约瑟的聪明可爱，让我对未来充满信心。老鼠一家的机灵可爱让我羡慕。我喜欢这本书!
作者：一(4)班 陈俊毅
公众号： 瑞安市东山小学
篇9：读 《爷爷一定有办法》有感作文
读 《爷爷一定有办法》有感
读了《爷爷一定有办法》之后，我仿佛看见了爷爷在为孙子约瑟缝了毯子、领带等物。
从这本书中，我深深感受到了约瑟的童年世界的顽皮可爱和爷爷那高超的智慧。他们是我刻骨铭心、终身难忘的。爷爷多年心血的结晶使我更加难忘。同时，我也想到了我小学的学习、生活s自己智商虽然很高，但是我总是将它用在计谋上了。我们的任务是学习，所以我要将它用在学习上，这样，班上没有同学敢和我比成绩了。
智商高是好事，若不用在学习上，再大的努力也是白费。反之则会使你的朋友们更加羡慕你。
五（5）班
焦彦昊
篇10：读 《爷爷一定有办法》有感作文
今天，我读了《爷爷一定有办法》讲了一件从主人公约瑟小的时候，他的爷爷为他缝了一条奇妙的毯子，可毯子不久也变得老旧，约瑟把毯子给了爷爷，爷爷把它变成了一件外套……又把它变成了背心……把它变成了领带……把它变成了手帕……把它变成了纽扣……最后，纽扣不见了。
这本书是绘本，所以很能让人体会到约瑟一家的幸福，图片下方的老鼠一家虽然没有文字，但是还是很能让人体会到老鼠一家的温馨！有机会你们也把那本书找来读读吧。
篇11：读 《爷爷一定有办法》有感作文
爷爷可以对神奇的东西有办法，可以缝出手帕啊，小扣子啊。这个故事就告诉我们，一个东西不能丢，丢了就没有了。如果用旧了，就可以缝一缝。比如说：有羊毛的，可以缝一个衣服，就是羊毛衣。
如果羊毛衣穿旧了，就可以把它变成围巾，围在脖子上可暖和了。围巾旧了可以变成项链，爱心，小圆圈，就是带羊毛的好玩的东西。
篇12：读《爷爷一定有办法》有感650字
读了爷爷一定办法这本书让我们大家知道了老人们到底有多爱孩子，不用说大家也都知道，但往往人们一谈到老人就只能说出溺爱这个字眼。读了这本书，你会知道老人们对孩子的爱，不仅只有溺爱，在无形中老人们也在教会孩子一个用心的道理。
故事从一条蓝色的奇妙的布开始了一个故事，故事中的小约瑟有一个很棒的爷爷，在他出生的时候给他用一块蓝色的布做了一条奇妙的毯子，可是约瑟渐渐长大了，毯子旧了，妈妈劝约瑟把它丢了，约瑟却说“爷爷一定有办法”于是爷爷将毯子改成了外套……后来又把外套改成了背心……又把背心改成了领带……又把领带改成了手绢……最后将手绢改成了一颗奇妙的纽扣……最后纽扣不见了，这次爷爷真的没有办法，最后笑约瑟也学着爷爷的样子，说“嗯……这些材料还够”当我翻开最后一页的时候，看到的是“……写成一个奇妙的故事”真好!
虽然是结尾，但就像是故事的开始一样让人回味。其实孩子有老人的关心绝对没有坏处，老人的爱看似平淡无奇，但却是孩子最依赖的，故事中的爷爷用平常的布，做出了平常的衣服，再用平常的衣服变成了各种东西，看似平常的东西只要用心，用爱就能变成不一样的东西，在这个故事中孩子所学会了不仅是“爷爷一定有办法”更多的是“我也一定有办法”，这种潜移默化的教育是谁也无法取代和磨灭的!
最让人回味和思考的，不仅是一家人，几代人的亲情，还有就是在小约瑟爷爷奶奶家屋子下面的小老鼠一家，不管爷爷将布料改成什么剩下的布料都会成为小老鼠一家的大收获，它们把剩下的布料也做成了毯子、外套、背心甚至桌布、窗帘、裙子、被子等等等等——全书用奇妙的蓝色布料作为环衬，上面是图画，中间是简单并重复的文字，有意思的是在每页书的下面都是小老鼠一家的画面，虽然没有一句文字，但平平常常的小老鼠一家，也一定有办法将自己的生活过得很幸福。这简单的小幸福，不是伸手就来，但你也一定有办法就像爷爷一定有办法一样，让自己和身边的人过得很幸福……
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