八年级读后感600字：你能做什么
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篇1：你能做什么作文
你能做什么作文
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――读《名人传》有感
这是一本怎样的书呢？一时间我竟找不到一个贴切的形容词，它记叙的故事那样令人动容，一个个，一幕幕。纸张从我手间一页页滑过，细腻的触感通过指尖缓缓弥散出一种让人身心宁气氛。
比起同人生进行凄惨而又残暴战斗的贝多芬，比起自幼就深谙人生凶险与精神孤独的米开朗琪罗，比起拥有伟大灵魂的列夫？托尔斯泰。我想我跟敬重的是现实主义者――罗曼？罗兰，我想象不出他在创作这本书的时候是怎样的心情。
贝多芬的路并不平坦，它是坎坷的，同时亦是泥泞的。爱情希望的破灭和贫困几乎成了死神近几年来最锋利的镰刀，这两把利刃索去了多少年轻的生命。甚至于后来的耳聋，对于一个普通人来说，这是人生路上生长得万分茂密的荆棘丛。对于贝多芬而言，这更是一种知名的打击，他几乎是生生地阻断了贝多芬在音乐领域乃至人生道路上的前进步伐。
而列夫？托尔斯泰，他那支神奇的羽毛笔下曾流淌出多少如花儿般娇艳，如明珠般璀璨，如薄荷般清新的灿烂诗篇，锦绣文章！罗曼？罗兰曾在书中写了这么一句话：“一百年前在大地上火光闪亮的俄罗斯的伟大灵魂，对于我们这一代人来说，曾经是照耀我们青年时代的最纯洁的灵魂”。列夫？托尔斯泰是怎样一个高尚的学者，罗曼？罗兰写了，写得那样动人心魄，使人闻之不禁从心底油然而生对他的敬佩之情，作者投射进了自己对英雄的敬仰、写出了激昂的文字，写下了给生命的赞歌
我看到在这本书里，罗曼为之定倾注了大量心血，也看到了罗曼？罗兰在试图通过这些传记来恢复二十世纪文学崇高的人道主义传统，恢复其丰富多彩的人物性格。该书描写了处于不同时代、不同名族的三位伟大艺术家的精神力量及他们的心灵之美。我想作者认为他们不单单是天资聪颖的个人，更是一些和自己的时代紧密相连并且用自己的艺术作品体现世人所关心问题的人。罗兰的目的就是要给那些不幸的和幻想破灭的人提供一种鼓舞和勉励的源泉。
激动，冷静，惋惜，还是悲哀？书中的.人，作者以及生活中的个人谁不曾遇到过困难呢？你，我谁不曾饱受过挫折带来的一系列负面情绪？但又剩下几个像他们一样咬紧了牙关，凭着自己一腔热血，在荆棘丛里冲刺着，反抗着，坚守着，努力着，拼搏着。成功实属不易，但它终究不会辜负有心之人，有准备之人，有毅力之人。
他们都是那样受人尊敬，甚至因为他们，他们的祖国的名字也被人熟知且深铭于心。我的祖国呢？那个曾被人冠以“东亚病夫”绰号的帝国呢？曾几何时，那个辉煌的东方王朝呢？他的子孙同样有毅力，有耐心，有一腔热血，有一颗炽热的爱国之心！
五千年的泱泱大国，五千年璀璨历史，哪个龙的传人不以自己的祖国为傲？哪个炎黄子孙不为自己是个中国人而骄傲，而自豪？中国梦啊，凝聚了神州大地13亿个希望，我们渴望一个更强大，更繁盛，更胜以往的中华！中国梦啊，汇集了九州四方13亿个美好的盼望，中华啊，开始了崭新的画卷，奏响了辉煌的乐章！
在这伟大的中国梦里，我能做什么？我们又能做什么？我们是祖国的未来，祖国像是我们的一片天，天撑起了我们的世界，而我们正是这广袤天空上冉冉升起的朝阳，我的梦，少年梦，中国梦！
贝多芬用自己的顽强拼搏，坚强不屈，最后在欢乐的凯歌中完成了属于他的辉煌――第九交响曲。比起贝多芬，我们这些小小的挫折又能算得了什么呢？咬一咬牙，整顿一下，不能退缩反而要迎难而上。
我们的未来全然掌握在自己的手中，做作业时，不跳过难题，不留空白，不懂就问：读书时不为诱惑所动，今日事就请今日毕。少年强则国强，少年智则国智，少年进步则国进步。伟大的中华正在复兴，为了自己，为了民族，更为了祖国你怎能松懈？你怎敢松懈？
少年啊！请问问自己，你能做什么？
初二:ehcc
篇2：你一定能做出来作文
你一定能做出来作文
这是我上幼儿园中班的时候经历的一件事。
在一节数学课上，老师让我们做数学题。做着做着，我被一道题目难倒了。我数了数手指头，又数了数脚趾头，算了又算，可就是算不出来。
我关注着朱老师的一举一动，还用“眼波信号”向老师发射求助信号：朱老师，我有一道题不会做，快来帮帮我！
我把最后的希望寄托在了老师的'身上。
朱老师的目光从我身上闪过，转角又回到了我的身上，她似乎读懂了我的“电波信号”，也用目光发射“电波信号”：我来了。
朱老师微笑着向我走来，嘴角微微向上翘着，眼睛眯成了一条缝。
太好啦！朱老师一定会告诉我答案的！
可是，我错了。
朱老师走到我身边，看了看那道题目，竟然一言不发地想转身离开。
“这道题我不会做，朱老师。”朱老师刚刚肯定只是不知道我这一道题不会做而已，这次她肯定会告诉我答案的。
可是，我又错了。
“自己做！”朱老师微笑着说，“加油，你一定能做出来的！”
这一句话，我终身受益，因为我从此学会了面对困难时要自己想办法解决。
至于那道数学题，我真的一下子就做出来了。
篇3：600字读后感八年级
自从我读了《黑脸小飞豹》之后，书中的主人翁就一直在我眼前闪烁、激励着我。
小飞豹一生下来脸就是黑色的，它妈妈觉得很奇怪，不过，还是教它本领。几个月过去了，小飞豹已经基本掌握了许多本领。现在，妈妈该带它回家乡了。
在去家乡的路上，小飞豹用自己的本领结识了很多的朋友。到了家乡，很多亲朋好友都说：“我们的大英雄安娜回来了。”说完，就带着安娜和她的儿子小飞豹去狮王的家。安娜一看见狮王就扑过去拥抱，狮王也亲热的说:“安娜，你终于回来了。”可狮王一看见旁边那个黑脸的小豹子十分生气，急忙叫其它动物来杀死小飞豹，妈妈安娜急中生智，带着小飞豹一起跳下悬崖，妈妈被摔死了，而小飞豹被小树枝托着落下来没有死，然后，小飞豹跟一个偷偷从小路跑下来的朋友尼克一起上路了。
有一天,森林举行了一次比武大赛，首先是狮王的大儿子布棋上场对阵犀牛。最后，布棋把犀牛给咬死了。接下来，对老虎。结果把老虎的心脏给掏出来了，大家都说：“太残忍了。”突然，小飞豹冲出来迎战了。结果布棋头上的鬃毛被全部拔光了。布棋受到了应有的惩罚，而小飞豹的英勇被动物们称赞。
小飞豹的勇敢让我想起了下围棋。前面对手的形势比我好，但我中盘的时候勇敢的冲出了敌人的包围，还把别人吃了一块，最后反败为胜。所以，勇敢的力量是无穷的，只要勇敢起来，就会有奇迹发生。
黑脸小飞豹那种勇敢的精神，激励着一代又一代的人，就让我们在生活中勇敢的面对困难吧。
篇4：600字读后感八年级
书是人类进步的阶梯。读书，能让人感到快乐;读书，能让人更深刻了解大千世界。《刘梅日记》是最触动我灵魂的一本书。这是一个患了糖尿病女孩的辛酸的日记。
翻开第一页，首先映入眼帘的是一个贫困家庭。这个贫困家庭就是刘梅家，刘梅一家的生活开支全靠她爸爸打工挣来，刘梅的母亲在家缝缝补补，她外婆偶尔来看看她。虽然刘梅家很艰苦，但刘梅并没有因此而落魄，她仍然过得很开心，学习也没有落下。读到这，我的鼻子酸酸的，对刘梅一家感到同情。虽然刘梅的生活很苦，但刘梅依然奋发向上，坦然地面对生活。和刘梅相比，我羞愧啊!
一次，刘梅在学校突然晕倒，被送往了医院。结果是因为血糖太高，暂时不能上学了。从此，刘梅就躺在了病床上。虽然会有很多爱心人士来给刘梅捐钱，但刘梅都不接受。因此，医药费队刘梅家来说成了很大的负担。在刘梅住院期间，我记忆最深的是：有一次，刘梅班的老师去探望她，还给了她200元钱，虽然钱数不多，但刘梅还是谢绝了。我深深第感受到了刘梅的淳朴、善良，她丝毫不像那些见钱眼开的人。
过了两三个星期，刘梅的血糖已经恢复了正常，终于又可以回学校读书了，我打心眼里为她高兴!
读完这本书，我感慨万千。我们要学习刘梅奋发向上、乐观面对生活的精神，学习刘梅淳朴、善良的品格。同时，我也希望人民政府多关心患病儿童，多帮助贫困家庭!
篇5：八年级读后感600字
故宫博物院读后感
故宫，相信大家都听过这熟悉的名字，光是听，估计大家都没有亲身游览过故宫，这是很遗憾的，但是我去过故宫，真是书上说的那样，我相信你们读了《故宫博物院》就能弥补那个遗憾。在首都北京的中心，有一座城中之城，这就是举世闻名的紫禁城，现在人们叫它故宫，紫禁城是明朝和清朝两代的皇宫，是我现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，已有500多年的历史了。
本文是一篇说明文，也可以看做是一篇故宫导游解说词。写作本文的感情基调是爱。作者着手与赞美建筑，文物的精美，劳动人民的智慧，重要的历史价值。但由于故宫曾是封建统治的中心，明清两代先后有24个皇帝和一个女皇盘踞在这里，对他们作者是憎恨和揭露。比如在介绍养心殿的一段中，作者用了一些带有鲜明感情色彩的贬义词，表达对祸国殃民的娜拉是慈禧的憎恨。
这篇文章主要写了故宫的位置，历史，和古代建筑的地位，总体布局和艺术风格，让我们对故宫有了大致的了解。
还介绍了故宫的特点，以保和殿后面的小广场为界把故宫分为前朝和内廷两部分分别加以说明。前朝主要介绍“前三殿”，先介绍殿前建筑。以一游览者的眼光介绍了从前向后的游览故宫所看到的一切。，以总分的说明顺序依次介绍了太和殿、中和殿、保和殿。接着介绍了后三宫：乾清宫()、交泰殿、坤宁宫，分别介绍了它们的作用。接着总结介绍后三宫的彩画图案。游览完观全景，从景山离开这次故宫的旅行。
让没有去过故宫的人可以领路到故宫的奇特和文化底蕴。
篇6：《钢铁是怎样炼成的》八年级读后感600字
《钢铁是怎样炼成的》八年级读后感600字
保尔的一生是战斗的一生，也是与病魔作斗争的一生，保尔精神的现代意义。保尔12岁就被迫辍学去做工。少年时救地下党被折磨毒打却不向敌人透露任何消息。参加红军后，战斗中大腿受伤，头部炸伤，右眼失明。修筑铁路时他起得最早，睡得最晚，满身伤残的保尔患了关节炎，严重的伤寒病几乎令他丧命。从死亡线上挣扎回来后，保尔继续没命地工作。劳累的身体让他进了疗养院，而后他又提前离开之后又再次因车祸住进医院。而此时保尔仅仅24岁。带着从未有过的绝望保尔坐在黑海港口公园里，抱着头，沉思着：失去了最可贵的战斗力，为什么还要活着呢?保尔决心用笔当作自己的武器，但不久他的左眼也失明了，他只能借助无线广播学习，写字时用硬纸板框中间卡出的缝限制铅笔进行写作。就这样他完成了他的小说《暴风雨所诞生的》。
保尔开始了新的生活。保尔的奋斗历程是何等的艰辛，他的每一步都激起我内心深深的敬意。保尔故事的时代背景虽然已经过去80多年了，但保尔精神仍然有很强的现实意义，保尔的精神任何时候都不会过时。我国正在进行建设有中国特色社会主义的伟大事业，这是一项前无古人的事业，没有现成的经验，需要我们积极探索，大胆实践。在这过程中，我们会遇到艰难险阻，会遇到许多意想不到的困难。这就需要我们发扬保尔精神，像消灭敌人那样克服困难，以革命的大无畏精神结合科学的态度，不断取得我国改革和发展的胜利。作为当代青年，我们要树立远大的理想，把保尔身上所体现的爱国主义、理想主义、革命英雄主义精神继承和发扬下去。我国面对“非典”，面对这种毒性大、传染性强的疾病。这是一场突如其来的灾难。饱经沧桑的中国再一次到了危急的时刻，历经磨难的中华民族又面临着严峻的考验。千百年来，中华民族在一次又一次危难中铸就了百折不挠、勇往直前的崇高品格和坚强意志。在这次史无前例的“非典”灾害面前，我们表现出来大无谓的精神，统一行动，民族意志在奋争和磨砺中愈加坚强，我们必将会战胜“非典”。保尔这么做，无愧于他的`名言： 人最宝贵的是生命，生命每人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨；也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。人应当赶紧的充分的生活，因为意外的疾病和悲惨的事故随时都可能结束他的生命。而我们这么做，也无愧于保尔的名言。
篇7：八年级《家》读后感600字
时值岁末，家中经一翻努力后除旧布新，光彩涣然，闲暇中不时想到，也许不论新也好，旧也好，能让人称心如意便可。恰拜读巴金先生的《家》，颇有感触，恰如醍醐灌顶，恍若春光中步于花林，清香飘逸，沁人心脾。《家》实在是一本少见的好书，乃巴老年轻时所作，时读时新，令人服膺。
故事发生在新文化运动时期，新旧交替，矛盾衍生。高家是城中的大户，四世同堂。外在看来确乎十分光鲜，令人艳羡。其实金玉其外，败絮其中。天使的面孔下掩藏着恶魔的嘴脸，高贵的门第下是克安克定此等纨绔子弟嫖赌饮吹坐吃山空的行为，荡漾着涟漪的湖水下祭奠着鸣凤惨遭压迫的命运，芬芳的梅林中藏匿着觉新与梅间中道崩殂的爱情……这是一个家族家道中落的悲剧，这是一个众生相显现的闹剧，这是一个矛盾迸发的时代的写照，读来不禁令人心悸，唏嘘不已。
此番其实已然是第二次拜读〈家〉了，前番读毕满怀对各角色的遭遇的哀戚，而此番拜读又有别于前番的新感受，故在此闲论觉慧、觉新。
本书的主人公觉慧的遭遇不同，他是家中幼子，大部分事都有觉新为其承担，恰逢五四运动兴起，新知识新思想得到广泛传播。在这种情况下的热血青年，心中溢满了对旧制度的控诉，对新制度的憧憬。然而，他却不知道凡事都有其发展的过程，他太过偏激，太过狂妄，他希望新制度可以在一瞬间便将旧制度取而代之。因此，他批判这个旧制度，他憎恶家中的被旧制度荼毒的人。其实，旧制度滥觞于远古，刚开始也对统治者的统治有很大的帮助，然而每种事物总有两面性，在发展了数千年后旧制度终于弊大于利，才人人得以诛之。记得有这样一句话：人类一思考，上帝就发笑。这是因为人类绝无可能创造出绝对完美的东西，所以旧制度有其弊病也是理所当然的。然而，仅有控诉也不够，必须诟病于任何事物，使任何事物都趋于完美，不可畏蒽而退缩，不能鲁莽以妄进。也许，这就是巴老以觉慧出走上海来作结局的缘由罢。
的确，这世界上尚有许许多多值得我们去诟病的，而我们之前也必有许许多多为诟病而牺牲的前辈，然而，我们“不是畸人，不是愚人，应当给自己把幸福争过来”，就算要踏着他们的骸骨前进，也在所不惜。
篇8：八年级《家》读后感600字
我从来都不喜欢描述封建时代关于大宅子故事的书，觉得读来味同嚼蜡。但是却有例外，家吸引了我。《家》一书写的是中国社会剧烈和巨大的变革一代青年的历程。觉新、觉民、觉慧三弟兄，代表三种不一样的性格，他们出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公馆中。
家，是灵魂栖息的港口，是心灵停泊的港湾。它在我们生活中是十分熟悉的，也是分亲切温暖和睦的。然而在巴金小说《家》中高觉新一家却是每一天都在明争暗斗，是为了争夺那点家产，正面以笑脸对着家人，转身却是在暗地里说对方的闲话……这样的家，还是家吗?
我觉得书中最有魅力的东西就是矛盾。主人公中觉慧一群象征着一端，觉新连同老太爷一群象征着另一端。关于觉慧的个性，第三回就已经明显了——幼稚、叛逆、热情。刚在督军暑怀着满腔激情抒发了多时积累下的愤慨，却又在家里和老太爷吵上了一通。于是，觉新的话语在旁边构成了鲜明的比较——“其实爷爷跟你说什么话，你只要不声不响地听着，让他一个人去说，等他话说够了，气平了，你答应几个‘是’就走出去不是更简单吗?”好一次矛盾，好一次思想的撞击。
读完了，我的心还是被其中的主人公占据了，我的心在燃烧，我的思潮在翻滚，我是在悲愤，是在惋惜，是在痛心啊!但我暗暗为自我庆幸，因为吃人的封建礼制已被前人埋葬，我应当感谢他们。在无数的可怜的生命做了陪葬品后，一些可爱的勇敢的人奋起而攻之，打碎了，幻灭了，一个崭新的时代已经到来，从前饱含女子血泪的旧路我们不会重蹈。这是最大的幸运啊!
篇9：西游记八年级读后感600字
中国有四本书非常有名，它们是四大名着：《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》还有《西游记》。但我最喜欢的还是《西游记》。
《西游记》的作者是罗贯中，是一部充满了离奇，精彩的神话故事，讲述的是唐僧和孙悟空、猪八戒，沙僧经过、九九八十一难西天取经的故事。
在其中我最喜欢的是大师兄孙悟空。他原来是一从石头里蹦出来的，他是一个天真烂漫、调皮任性的无拘无束的'野猴“。他夺走老龙王的镇海之宝””定海神针;游乐地府撕碎'生死簿“;大闹天宫，偷吃仙桃仙丹，不把玉皇大帝放在眼里，还自封'齐天大圣“。用他的七十二变大闹天宫，惹怒了如来佛祖，便被佛祖压在五指山下，唐僧救了他，他便跟着唐僧西天取经。为了师傅的安危奋不顾身的他正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，他对付这些人从来都不手软，尽管许多时候并不被唐僧所理解，他仍是义无返顾地将他们扫除。哪怕事后又被各路神仙将妖魔领了回去，甚至招致唐僧狠心驱逐，除害护航之心全不曾改。
其次是二师兄猪八戒。他贪财好色，有着一身毛病，好吃懒惰，爱占小便宜，怕困难，总是退缩，还特别爱吃，每次孙悟空叫他去找食物，他总是打着找食物牌子，却总是在半路睡觉，或者是找到了食物在回来的路上也吃得一干二净了。它相对来说小脑筋比较多，我很清晰记得有一集，某条河流结了冰，但这样马就不容易前行了，当大家都在困扰之时，猪八戒立即就说可以给马蹄裹上布，增加摩擦力。虽然他很贪吃，但是也非常护主，丝毫不比孙悟空差，一旦唐僧有危险也会那把九齿钉钯奋不顾身的去救他。
篇10：八年级朝花夕拾读后感600字
关于八年级朝花夕拾读后感600字1
鲁迅先生的文字，我一向认为晦涩难懂，经常浅尝辄止，不求甚解。但他的《朝花夕拾》，却给我一番别样的美。
风景如画的百草园，意趣盎然的五猖令，是鲁迅童年生活不可磨灭的一部分，然而，这“美”之中，总掺杂着一些**：美女蛇的故事使其忐忑不安，心情急切地去看五猖令却无奈地被父亲拦阻。在使人莞尔一笑之余，更能感受鲁迅那颗充满妙趣的童心。
《朝花夕拾》中更深层次的方面，是引发了人们对人性之美的思考：原本因害死隐鼠被鲁迅仇视的长妈妈，却费尽心思地买来了《山海经》。尽管她睡姿丑陋、拘泥礼数……可她却有如此“伟大的神力”，实属难能可贵;那位留着八字须，戴着眼镜的藤野先生，在那个国人被随意欺凌的时代，却践行了崇高的师德;最为离奇的莫过于《无常》，地狱勾魂的使者白无常，因怜悯自己的寡妇阿姨，竟偷偷放她死去的儿子还阳半刻。这种只有圣人具有的悲天悯人的情怀，却出现在铁石心肠的白无常身上，不禁让人感到一种温情。
最扣人心弦的是《二十四孝图》和《父亲的病》，童年的鲁迅看完《二十四孝图》后，立志要像故事里的孝子一样报答父母，这颗无私的孝心，是无价之宝。最能给我震撼的，是鲁迅父亲即将逝去时，鲁迅希望父亲快点离去以免受痛苦纠结的心理，那一刻，我似乎跨越了百年时空，感受鲁迅的每一次呼吸，每一次心跳，每一份喜怒哀乐。
鲁迅先生，似乎永远紧绷着一张拘束而古板的脸，用犀利的笔锋刺下一个个直抵人们灵魂深处的尖锐文字，严肃得令人生畏。读了《朝花夕拾》后，他那冷酷的形象瞬间颠覆，取而代之的，是一个充满童心、热爱生活、甚至有些孩子气的鲁迅。
关于八年级朝花夕拾读后感600字2
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记叙他童年和青年生活片段的篇文章，在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中。鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着在写道“我”不得不告而别百草园到三味书屋上学。前边写的百草园很好的反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记戴领带;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真地，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好的写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的敬仰。藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画，而从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感人了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处事不恭的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。
小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉事迹，喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，板着手指头细数“一只，两只……”;喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否;还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好像是一个小小的“阴谋”得逞了，又像是躲过了一场小小的“灾难”。
《朝花夕拾》，正同于它的另类名字一样，鲁迅先生在老了，累了时，回忆起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味在心头吧。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。
关于八年级朝花夕拾读后感600字3
读鲁迅先生的文章，就如同品尝一杯散发着淡淡芳香清茶，令人回味无穷。细细的品味鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，无时不刻地享受着那从字里行间透露出的童真童趣。那些事情是那样的熟悉，仿佛就发生在昨天，就发生在自己身上。读鲁迅先生的文章，就如同品尝一杯散发着淡淡芳香清茶，令人回味无穷
读着这篇充满对童年回忆的散文，我感受到了发自鲁迅先生心底对自由的向往和童年独有的童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注意，钻进了百草园，又将那何首乌连根拔起而弄坏了泥墙;。他与昆虫为伴，在玩弄斑蝥;他又采摘野果，津津有味的吃着。然后与玩伴一起捕鸟，但由于性子急，总是捕不到很多。玩累了，他又听长妈妈讲故事，因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇，因而不敢再答应陌生的声音。鲁迅先生这一系列的细致描写，为百草园土涂抹了一笔神秘的色彩，令我无比向往。
在三味书屋，虽然有寿先生严厉的教诲，却仍耐不过鲁迅先生与同学们们心中的孩子气，当先生读书读得入神时，却没发现他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画着画。也表现了鲁迅先生童年的乐趣。但是鲁迅先生也从侧面写出旧社会时先生的迂腐。读到这我深深地感受到这种教育制度不可取，可能会挫伤学生求知的主动性和积极性。
作者以一个孩子的眼光描写童年，读起来使我倍感到亲切，作者的一切感受都是那么天真烂漫，天真无邪。 也许是引起了我心中的共鸣吧，真不懂自己怎么会那么喜爱《朝花夕拾》中的这一篇。童年对我来说已经是过去式了，可是鲁迅先生的这篇文章又勾起了我的回忆，“童年呵!是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”
我们童年已渐渐遥远，留下的只是那些琐碎的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会以下那个不同的年代的童年之梦，体验一下那时鲁迅的美好童年。
关于八年级朝花夕拾读后感600字4
在这个暑假，我读了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。
这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷，封建的社会制度，社会对人民的囚禁。
在《从百草园到三味书屋》，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的'心态，也表现了社会对孩子们的束缚。
《在阿长与〈山海经〉》，《范爱农》中，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。
这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀!现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史，感谢美好生活的由来。
关于八年级朝花夕拾读后感600字5
读《朝花夕拾》，我真正领悟到，正是大自然和淳朴的乡民给了幼年鲁迅美和爱的启蒙，使他拥有了一颗丰富细腻而向往美好的心灵，并丝毫没有因为岁月的流逝而变得粗糙麻木。以致二十多年后当他回忆起故乡的旧事与童年的乐园，哪怕是对其中的一草一木，依然充满了深深的眷恋。
鲁迅先生留存于世的诸多作品，《呐喊》《野草》《故事新编》等，今天读来依然令人难以释怀。在如今物欲横流的尘世中，人们夜以继日地为名利而奔波劳累，为情感而困惑烦恼，又有多少人早已忘记了花草的芬芳，鸟儿的啁啾，忘却了人始终是来自自然而又归于自然的“赤条条来去无牵挂”的规律呢?
在喧嚣嘈杂的都市中，在容易迷失自我的生活里，送你一本《朝花夕拾》，愿你的心情变得平静而释然。正如书名“朝花夕拾”，这本书就是在长大以后，把自己小时候的琐屑一点点拼凑起来。每个人都能够做到的事，因为有了爱，鲁迅做的最好。
迅的名字，在中国是家喻户晓的。读到他的文章，却是在课本里《从百草园到三味书屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。鲁迅在我的心目中，一直以来都是高不可攀的偶像，加上他是世界上非常有名的文学巨匠，更是有点恐惧，不敢轻易读他的书。怕读不懂，自己太俗了。但自从读过鲁迅《少年闰土》、《从百草园到三味书屋》，一下子，似乎把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔，细腻的情感，使我感觉到好象在一位和蔼可亲、平易近人的爷爷交谈。
如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。
篇11：诗经读后感600字八年级
在一个雨雪纷飞的日子，戍卒终于踏上了归途。这本来是一件令人兴奋的'事，然而我们在这里看不到一丝欢愉，只感到一片悲凉。长久的戍边生活在戍卒心中留下了难以弥合的精神创伤，他是怀着一颗破碎的心走向故乡的。他忧伤地想起：“昔我往矣，杨柳依依”——当年我离开家乡的时候，正是春天，柳丝低拂;而今天呢?“今我来思，雨雪霏霏”——今天我重返故乡，却是雪花漫天飞舞的冬天了。在这里，诗人没有直接倾诉内心的感情，而是以春天随风飘拂的柳丝来渲染昔日上路时的依依不惜之情，用大雪纷飞来表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦，让那一股缠绵的、深邃的、飘忽的情思，从风景画面中自然流出，含蓄深远，味之无尽。
这四句是诗经中情景交融的名句。“依依”、“霏霏”这两组叠词，不但把柳枝的婀娜姿态、大雪的飞舞飘扬描绘得十分具体生动，而且非常形象地揭示了这个戍卒的内心世界。
“杨柳依依”表现他春天出征时对故乡、亲人恋恋不舍的心情。“雨雪霏霏”使我们联想到他在征程中经受的许多磨难，并衬托出他在返家时满怀哀伤悲愤心情。
读了《采薇》，想到诗歌中士兵们有家不能归，战争让多少人流离失所，让多少家庭家破人亡。我很庆幸，庆幸自己能生活在和平年代。可以专心学习，可以享受家庭带给我的温暖。我希望世界上从此没有战争，永远充满着和平。·
篇12：八年级读后感作文600字
我们从未知道有个故事要等着我们，我们生命里要遇到的人，或许就在不远处。
《远方的矢车菊》，最纯洁的眼神，最纯真的爱。韦一鸣在慢慢地了解莫亦萝之后，从刚开始对她的不屑，甚至想要捉弄她的心，变成了一种好感。然而他不知道，亦萝的病使她的寿命所剩无几，亦萝离开了他后，就再也没有联系，失望的韦一鸣决定去滨海市寻找亦萝，而他遇到唐美丽后，知道亦萝已经走了，走得很远很远，再也回不来了。他神志不清，他像是发了疯，脑子里不停地念着亦萝亦萝，最终他用他的真心感动了老天，在唐美丽的帮助下，他终于找到了亦萝最喜欢的蓝色矢车菊。韦一鸣对着大海高声喊：“亦萝——亦萝!你说要和我一起考天阕中学的，你怎么走了?!”“亦萝——亦萝!我喜欢你!”要懂得，什么都不能杀死爱，死亡也并不能让爱消亡。生命可以有个各种各样的意外，但爱确是永恒的，因为有了爱的温暖，人才不会惧怕死亡。
爱是朴素的。爱是单纯的。生命中不可缺少爱，没有爱，生活该多么寂寞!爱不需要花言巧语，但相爱却不能在一起，是多么的痛苦!就像韦一鸣和莫亦萝，一个好好地活着，一个却去了天堂。所以请珍惜生命中的爱，不要白白浪费;请好好地对待生命中相遇的每一个人，不要失去了才懂得珍惜。“世界上最远的距离，不是我不能说我想你，而是，彼此相爱，却不能够在一起……”
爱是一种缘分，需要两个心意相通的人，去互相了解对方。爱是永恒的。爱属于所有人，请懂得爱，面对爱，每个人都需要理解爱的真谛!
篇13：八年级梦想读后感600字
世间的生物，每一个都拥有自己的梦想，不是吗?毛毛虫的梦想是变成一只美丽的蝴蝶;小苗的梦想是变成一颗茁壮的大树;雏鹰的梦想是有一天，自己能在天空中自由飞翔!而我的梦想则是成为一个出色的演员。
也许，有些人会取笑我的想法，但我不会太在意别人的看法，不管别人怎么说，我都不会动摇!
每当我看一部连续剧时，我都会很专注地看，镜头里的演员伤心的时候，眼泪一下子就从眼眶里涌了出来，我都会想，他们是怎么演出来的呢，眼泪怎么可以想流就流?原来，他们演一部戏，是那么的辛苦，导演让你笑就笑，让你哭就哭。唉，演员们想要演好一部戏是要通过刻苦的练习才会演到那种地步。这可真应了这么一句：台上三分钟，台下十年功!我想：我一定要当一名演员。
有一次，我在电脑上看到了一个电视花絮的视频，每当到了搞笑场面，演员们也会忍不住哈哈大笑起来!正是这欢乐之声，使我也情不自禁地笑了!演员们的生活可真是丰富多彩呀!
在家，我一有空闲的时间，就会不由自主对着镜子，发起神经来——“演戏”。
我问了我们班大部分女同学，她们之间有好多人都想当演员，我有时会想：人家这么优秀，我没戏了。但我有时又会想：你只要努力一点，她们算得了什么。
也是，我只要认真读书，在读书方面多拿奖，多拿奖，再多拿奖，我离当演员的梦想就又近了一步。所以，我参加了征文活动，还发了6篇我自认为写的不错的文章上去，我想;这么多篇应该有好的吧!希望有，肯定有!加油，邬粤，你一定能行!
也许，我的梦想太不切实际了，但是，我真的很想当一名演员。只要我朝着这条路前进，不管这条路多长、多远、多险，我这棵小苗，一定能变成一棵参天大树!
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