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颜料坊的孩子读后感

2022-09-22 08:15:53 收藏本文下载本文

“曲星河”通过精心收集，向本站投稿了18篇颜料坊的孩子读后感，下面是小编为大家整理后的颜料坊的孩子读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

颜料坊的孩子读后感

篇1：颜料坊的孩子读后感

我虽然没到过苏州，但是苏州自古就有“上有天堂，下有苏杭”的美誉。“君到姑苏见，人家皆枕河。古宫闲地少，水巷小桥多。”再如“南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然”等等。《颜料坊的孩子》写的就是苏州城一家有历史的颜料坊以及颜料坊主人一家，特别是两个孩子的故事。

接下来我就来讲讲这两个小主角。姜思与姜年是一母同胞的姐弟，虽长得相似但性格迥异。弟弟姜年调皮，机灵，讲义气，他特别喜欢科学很爱做实验，也喜欢看书。其实我更喜欢姐姐姜思。

姜思不仅秉承了颜料世家的优势，而且她执着，做事认真一丝不苟。她特别喜欢画与色，真是超乎想象可以说是一种痴迷吧！她每次都会偷偷地临摹《芥子园画谱》，后面姜琰去云南进货前第一次给姜思布置画画作业她几乎都忍不住要欢呼雀跃。超额完成姜琰要求，画的不仅有山水，兰竹梅菊，花卉翎毛还有人物，各个门类都有画。有一个晚上她妈妈何韵茵上楼给姜年盖被子的时候，姜思的房间里灯还亮着，她还在挑灯夜画呢！生活中她超懂事，很爱劳动每次都能主动帮妈妈收拾碗筷整理桌子等。最让我感动的是当姜琰发生意外，家里面临经济危机时姜思想靠卖画来赚取学费，真的好懂事好乖啊！

《颜料坊的孩子》一起有二十个篇章，我最喜欢的还是――小绣娘。原因是：当妈妈何韵茵让姜思学苏绣，可是她没听从妈妈的安排而是坚持着她自己喜欢的制色与画画。并且每天都勤加练习，后面去桃花坞在曾青家画年画都被曾伯伯表扬和认可还赚取了人生中第一笔凭自己的画挣得报酬。

姜思实在是太厉害，太厉害啦！我迫不及待想记录下心境与大家分享。我情不自禁的.喜欢上了苏州，更喜欢这一家人。在接下来学习和生活中我要向姜思学习，学习她的执着，认真和懂事。

篇2：颜料坊的孩子读后感

虽然我没有去过苏州，苏州，但由于世界古代“人间天堂”。 “君苏州看，人是枕河。古少宫休耕，道路桥梁等。”另一个例子是“南浦春绿川，朱石塔仍然是两个”等等。 “颜料坊儿童”的作者是苏州市有颜料和颜料坊广场寄宿家庭的历史，尤其是两个孩子的故事。

接下来我就来我们讲讲自己这两个小主角。姜思与姜年是一母同胞的姐弟，虽长得非常相似但性格特点迥异。弟弟姜年调皮，机灵，讲义气，他特别对于喜欢学习科学还是很爱做实验，也喜欢通过看书。其实我更喜欢一个姐姐姜思。

江思思不仅秉承着涂料世家的优势，更是她的坚持，工作认真细致。她特别喜欢绘画和色彩，真的超乎想象可以说是一种痴迷！每次她都会偷偷抄“芥菜园画谱”，姜堰到云南后才第一次布置姜思画作业她都忍不住欢呼起来。超额完成姜堰要求，绘画的不仅仅是山水，兰竹梅菊，花羽的构图和人物，各类绘画。一天晚上，当她的母亲何云音上楼盖上江年的被子时，江思的房间里的灯还亮着，她还在画这个夜晚！在她的生活中，她很懂事，爱劳动每次都能帮妈妈收拾桌子等等。最让我感动的是，当姜言发生事故，他的家人面临经济危机时，姜想通过卖画来赚取学费。真是懂事又乖！

印染屋的孩子们在一起有二十个章节我最喜欢的是佛罗里达的那个小姑娘。原因是: 当母亲何云茵让江思越刺绣，但她并没有听从母亲的安排，而是坚持自己最喜欢的色彩体系和绘画。而且每天练习之后，在去桃花坞之后，在曾庆家画年画得到了曾伯父的称赞和认可，也赚取了人生中第一份靠自己画画挣来的收入。

蒋认为这是太厉害了，太厉害啦！我迫不及待地记录心情与大家分享。我不禁喜欢苏州，喜欢的家庭。在接下来的生活中，我想学而思江学习，学习她爱岗敬业，认真，懂事了。

篇3：颜料坊的孩子读后感

今年暑假，我读了《颜料坊的孩子》，其中《胭脂膏》中妈妈对孩子的教育，最令我感动，让我思考很久。

这本书主要讲述了：姜家，是个制色颜料世家，开了一家思年堂。姜思、姜年父亲在世时，叫他们制色、绘画。以及一次父亲意外的去世后，母亲独自担任起对孩子的教育。她用鼓励的教育方式，让孩子们一夜之间，成了大人一样。

自从他们的父亲去世之后，姜思就陷入了没完没了的压抑、痛苦之中，就像梅雨笼罩心头。甚至姜思还有些回避。他画画时，红色全部都用黄色代替，因为流动的胭脂色（红色）要了她父亲的命。当然，这使整个画面没有那么完美。

她妈妈何韵茵将这些都看在眼里，痛在心里。丧夫之痛并没有阻止他对孩子的积极教育。一次晚饭时间，何韵茵突然说：“从今天开始，我要和你们一起学画画。”第一天，姜思陪妈妈试了黄色，直到第六天，赭色都试了，就没试红色，这在何韵茵的意料之中。第七天，何韵茵说：“姜思，我有个需求：今天，思年堂进来了一些胭脂色，你可以帮我试一试吗？”姜思冷冷的拒绝了何韵茵的需求。他妈妈却给她沾好了红色，她的笔犹如展翅飞翔的雏鹰看到蛇一样，心里过不去那道坎，但是她还是画了，画的是那么美丽、自然，她妈妈的.教育有了好的回报。

其实，现在正在热播的电视剧《小欢喜》，里面乔英子的妈妈对她特别严格，不理解她的梦想，不但她的成绩没有提高，还逐步下降，最后还患上了中度抑郁。

其实，乔英子的妈妈是现在千千万万个家长的缩影。现在的家长，不让孩子们有选择的余地，让孩子们上更多补习班，一门课就要报两三个，孩子们当一天和尚撞一天钟。其实，孩子们是有自己的想法的，应该让孩子们有一种自我的意识，自己查漏补缺，家长和老师只是一盏盏为孩子们指明方向的明灯，真正的孩子应该自己走路。如果帮孩子们走路，批评走的太慢，只会让孩子们越走越慢，最后成为他们生活道路上的一道坎。

所以，家长们要像何韵茵一样，用另一种方式对待孩子，而不能像英子妈妈一样，成为孩子生活道路上的一道坎，想何韵茵一样，才能使孩子们在求学与生活道路上越走越远！

篇4：颜料坊的孩子读后感

合上《颜料坊的孩子》，命运的灰暗与人性的光辉在我眼前交替浮现。

这是一个关于成长的故事，在颜料坊长大的姜思、姜年姐弟俩原本过着无忧无虑的童年，可是灾难突然接踵而来，正如书中所说的“命运突如其来的捉弄，总让人来不及躲闪”。父亲被车祸夺去了性命，做颜料的水源意外被污染，颜料坊随时面临着倒闭……接连的挫折让姐弟俩的生活蒙上了重重阴霾。面对残酷的生活，坚强的母亲带着孩子们挺了过来，“一切都还按照之前的老样子继续运转下去”。人性的光辉让灰暗的生命重新染上色彩。

书中一个情节让我深有感触：姐姐姜思亲眼目睹了父亲遇难的场景后，从此再也不敢使用红色颜料，认为“是流动的胭脂色要了他的命”。而聪明的母亲通过作画的过程，巧妙地将姜思的悲伤和胆怯发泄了出来，“阳光一缕缕开始照进她的心里”，使她勇敢地面对事实，走出心理阴影。

其实我也有过心理阴影的经历，但现在想来未免有些好笑。那还是四岁的时候，我在公园玩滑梯时遇到一个穿着鲜艳公主裙的小女孩，我高兴的跑过去说：“我们一起玩吧！”可她轻蔑地打量了我一眼，骄傲地说：“你看我穿得多漂亮！而你呢，灰不溜秋的，我才不想跟你玩呢！”我含着泪灰溜溜地走开了，从此看到陌生的小朋友在玩时，我只敢在旁边默默地观望。虽然我很想跟他们一起玩，但是害怕再次被拒绝、被嘲笑。不久，妈妈发现了这种状况，她问我为什么不跟大家一起玩。我抽泣着说出那次经历，然后“哇”的大哭起来。妈妈听后，摸着我的头什么也没说。

后来一段时间，妈妈经常带我去附近的小公园散步，当看到有小朋友玩得很开心时，就停下来鼓励我也一起去玩。开始我不敢，她也不强迫。一次，在我最爱玩的滑梯上有一群小朋友玩得热火朝天，我特别想跟他们玩，但还是不敢过去。妈妈微笑着一再鼓励我，我只好一步一步地挪过去，凑到一个小女孩身边，用蚊子哼哼的声音问道：“我能跟你们一起玩吗？”小女孩疑惑地问：“什么？”我鼓足勇气，大声问：“我们能一起玩吗？”“好啊！”……这个声音至今在我胆怯的时候依然回响，就像“阳光照进我的心里”。

是啊，就像故事中写的那样，生活会有挫折，但没有走不出的阴影。让我们像颜料坊的孩子一样，微笑着去面对它吧，生命应该是多彩的！

篇5：颜料坊的孩子读后感

今年暑假，我读了《颜料坊的孩子》,小说主要讲述了颜料世家――思年堂姜家的故事。小说中妈妈帮助女儿走出心理阴影的智慧教育方式，令我感动。

书中，爸爸意外去世后，姜思的心情就像梅雨笼罩心头，陷入了没完没了的压抑、痛苦之中。她害怕红色，害怕父亲死亡时倒在红色血泊中的那个画面。她开始逃避红色，画画时红色全部都用黄色代替。因为他的爸爸在一次意外事故倒在血泊中去世，流动的胭脂色要了她爸爸的命。而缺少了红色，她的画就缺少了一些美感，她自已也越来越不满意。

妈妈何韵茵将这些都看在眼里，痛在心里。丧夫之痛并没有使她消极地对待孩子的教育，她委婉地提出跟姜思学制色。第一天黄色，第二天蓝色，第三天绿色……，一直到第七天，该红色了，望着妈妈拿出的原料，姜思犹如展翅飞翔的雏鹰看到蛇一样，心头一痛，冷冷地拒绝了妈妈，紧紧地闭上了双眼。她心里始终过不去那道坎，一看到红色，爸爸去世的场景，就像电影一样，在脑海中反复慢动作回放。当她再次睁开眼时，看到妈妈举着红色的笔，目光中流露出坚定和鼓励，“你爸爸最喜欢红色！”妈妈说，良久良久。姜思慢慢走近画纸，拿起画笔，用各种红色点戳了满满一张宣纸，然后抱着妈妈痛哭起来。大哭之中宣泄出了悲痛，她开始动起了笔。智慧的的妈妈用巧妙的方式带着姜思走出阴霾。从此，再回忆起爸爸，不再是血腥的倒地画面，而是生活中的点滴。而有了红色的画是那么美丽，那么和谐，那么自然。

姜思妈妈用她委婉、尊重、鼓励的方式帮助女儿，这是大人和孩子最有效的沟通交流方式。实际上，对于孩子在学习、生活中出现的问题，很多家长不是让孩子根据自己的天性，让做出自己的选择，而是直接给孩子报很多补习班，孩子没有达到父母的预期成绩时，他们就会不停地嗦p说教p责备，结果只能适得其反。我感到十分幸运，因为我的爸爸妈妈就像姜思妈妈那样。当我胆怯不敢上场时，他们总在背后鼓励我、给我信心，告诉我人就要大大方方地走向光明；当我紧张焦虑时，他们给我最好的安慰，告诉我，不要烦躁，慢慢来，一定可以走向成功；当我失败时，他们告诉我胜败乃兵家常事；当我骄傲时，他们让我不要骄傲，告诉我关羽失荆州――骄兵必败。

爸爸妈妈们要像姜思妈妈一样，用包容的心态，积极鼓励的方式尊重孩子的选择，帮助孩子们解决问题，而不能一昧的武断强势，才能使孩子们在求学与生活道路上越走越远！这是《颜料坊的孩子》给我深深的启示。

篇6：读《颜料坊的孩子》有感

读《颜料坊的孩子》有感

今年暑假，读了荆凡的小说《颜料坊的孩子》,我被姜思妈妈对女儿的教育方式深深感动。

爸爸意外去世后，姜思的心情就像梅雨笼罩心头，陷入了没完没了的压抑、痛苦之中。她害怕红色，害怕父亲死亡时倒在红色血泊中的那个画面;她逃避红色，画画时红色全部都用黄色代替。妈妈将这些都看在眼里，痛在心里。丧夫之痛并没有使她消极地对待孩子的教育，她委婉地提出跟姜思学制色。

从第一天的黄色开始，一直到第七天，颜色逐渐加深，当妈妈最后拿出红色原料时，姜思“犹如展翅飞翔的雏鹰看到蛇一样”，心头一痛，冷冷地拒绝了妈妈。因为一看到红色，爸爸去世的场景，就像电影一样，在脑海中反复慢动作回放。妈妈举着红色的笔，目光中流露出坚定和鼓励，等待着……终于，姜思慢慢走近画纸，拿起画笔，用各种红色点戳了满满一张宣纸，然后抱着妈妈痛哭起来。大哭宣泄出了悲痛，从那以后，姜思慢慢走出了悲伤的情绪，她开始动起了笔，开始用红色作画。有了红色的画面是那么和谐和完美，因此她的作品也一度受到了无数人的'青睐和肯定。

姜思是不幸的，不幸是因为突如其来的命运捉弄，让她十一岁就失去父亲，缺失父爱;姜思又是幸运的，幸运是因为坚强伟大的母亲让她学会笑对磨难，健康成长。对比姜思的经历，我的生活没有经历那样痛彻心扉的不幸，却拥有着人人羡慕的幸运。因为我的妈妈就是一个懂我、爱我，时时刻刻支持我的好妈妈。

今年暑假我参加双排键八级考试，距离考级只有十天时，我的曲子还没学会。当我试着磕磕绊绊地把乐曲弹给老师听，老师一脸失望，头摇得像拨浪鼓一样，叹了口气说：“你如果觉得自己不行，这次考级可以放弃。”我后悔、焦虑又难过。后悔的是，我没有早早做好练琴计划，导致现在弹得半生不熟;焦虑的是，这可能是我小学阶段最后一次考级了，怎么才能不留下遗憾呢?难过的是我可能真得要放弃了，因为连老师都觉得我没有希望。

我不知道自己是怎样失魂落魄地回到家的。妈妈得知后，并没有生气，也没有哀伤，而是心平气和地说：“孩子，如果你这次要放弃，我尊重你的决定。你不是喜欢乔丹吗?他曾说过，‘我可以接受失败，但我不可以接受放弃’。我相信你只要最后十天刻苦练习，就一定可以顺利通过考级。”我是个篮球爱好者，乔丹正是我崇拜的偶像。乔丹能成为大名鼎鼎的“飞人”，不就是因为他“不放弃”的精神吗?

双排键考级是我一个人的事情，然而我并不是孤军奋战，因为妈妈时刻陪伴着我。她特意请老师为我录制了辅导视频，然后和我一起观看，并在我旁边陪我一点一点地练习。当我遇到问题感到烦躁的时候，她总是拍拍我的肩膀，鼓励我：“孩子，别着急，让我们停一会儿，看看视频里是怎样弹的”;当我弹得有点累，想偷点懒的时候，她会摸摸我的头，关切地说：“累了?我们休息一下，一起唱唱这个曲子吧!”当我能够顺利弹下来时，她热情地鼓掌：“听你弹琴真是享受!再让妈妈享受一次吧。”

就这样，有了妈妈的陪伴和赞许，我的信心变得空前高涨，投入了更加疯狂地练习之中：每天早上比往常早起了1个小时，练习弹琴;中午牺牲午睡时间，继续练习;晚上停止一切娱乐活动，强化训练;每天练琴不少于8个小时，我竟然坚持下来了。

终于，我手脚逐渐协调，乐曲也弹得流畅了。弹奏时，随着高低起伏的音乐声，我也感受到了乐曲的美妙。每每沉醉在音乐声中的时候，我的脑海里总是不由自主地出现妈妈那张慈祥的笑脸。“夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪花，鲁冰花……”这首曲子弹出了我的心声。

功夫不负有心人，我顺利通过了考级。拿到考官给我发的优秀证书那一刻，我再也忍不住热泪盈眶了。没有妈妈的付出，哪里会有这张证书?

姜思妈妈用委婉、尊重、鼓励的方式帮助女儿，教会了姜思敢于直面现实的残酷，而不是消极逃避;我的妈妈用赞赏、肯定、激励的方式帮助我，教会了我勇敢挑战困难、绝不放弃、永不言败。

读着姜思的故事，想着生活中的经历，我心中的感动越来越浓。教育有方法，鼓励有力量。愿天下每一个孩子都能得到爸爸妈妈的鼓励、尊重、赞赏和肯定，从而在成长路上不断超越自我，自信乐观地应对各种挑战!

篇7：《松坊溪的冬天》读后感

《松坊溪的冬天》读后感

今天，我读了《中外经典美文选》中的《松坊溪的冬天》一文。作者郭风用优美动人的笔调，分三个部分，描绘了松坊溪冬天的美景和见闻。

第一部分写了冬天快要到来的时候，松坊溪山清水秀，充满色彩。青松、翠竹、蓝天、阳光构成了一幅五彩斑斓的图画，蒲公英的种子、枫叶、雏菊、野柿子，形象生动，极具秋天的特征。第二部分写下雪时的各种景物。作者把雪花比作柳絮、芦花、蒲公英的种子，把盖着厚雪的溪石比作小牛、熊、大蘑菇，把落满雪的`石桥比作白玉雕出来的，将雪景写得生动、活泼、形象，富有无限的生气。最后一部分写了作者在雪后的见闻。重点写了石桥周围的景物，流水、游鱼和溪中的倒影。溪中彩色的游鱼，给一片洁白的世界增添了色彩的点缀。游鱼一会儿聚集、一会儿散开，体现出松坊溪的冬天生机勃勃，充满了活力和乐趣。溪中的“发亮的白雪世界”很美，溪旁、石桥边的雪世界也很美，表现出作者对松溪坊冬天的喜爱，对大自然的热爱。

一年四季中哪个季节最美呢？有写春天、秋天美的，也有描写夏天的美。读完这一篇《松溪坊的冬天》让我感悟到，只有真心喜爱一样景物，带着热爱的心情去描写，就会把它写得生动。读了这篇美文，仿佛看到作者在冬日的石桥上站立了许久，在溪石旁凝神观察，真正的爱上了雪景，爱上了冬天，对冬天的热爱慢慢化成了优美的文字，并且感染了读者，让原本不喜爱冬天的人，也要情不自禁的去观察冬天，渐渐喜欢上冬天。

这一切，只有喜爱它的人才能体会到，启发人们喜爱上生命中的每一个季节，珍惜它的到来和离去。

读完郭风喜爱的冬天，我想起了我喜爱的北固山。

“峰巅片石留三国，槛外长江咽六朝”。经常游览北固山的人会知道，北固山不高而险峻，历史留下的塔、楼、亭，个个饱经沧桑，座座都有动人的传说，有它独特的醉人之处。春天，蓝色的“勿忘我”从满山遍野的绿草中拥挤出来，一如游人喜迎春归的晴朗笑脸。夏天，高大的古树将烈日远远隔离开来，让人感到幽凉。秋天的树叶色彩斑斓，冬天的白雪犹如仙境。尽管它在“镇江三山”中名气较弱、景区也相对较小，妙在它就在市区，信步畅游就可享受山林之美，可以免除人们的长时间奔波。也许几年、十几年、几十年过去了，北固山不再属于市区，但它永远会以高大的身躯、翠绿的林木、古老的历史吸引着喜爱它的我们，让我们去流连亭台楼阁，去探索每一棵草、每一朵花的传说。

喜爱，是连结自然和文章的线，能让我们通过阅读，体会到对雪景、对冬天、对每个季节的感情。让我们一起带着喜爱之情去赞美世间美好的景象吧！

篇8：关于《松坊溪的冬天》读后感600字

郭风《松坊溪的冬天》着力描绘松坊溪冬天美丽动人的景象，我们也从中感受到了冬日之美。

松坊溪的冬天是一篇优美的散文。文章紧扣题眼“松坊溪的冬天”，着力描绘松坊溪冬天美丽动人的景象。松坊溪最迷人的是雪景，写下雪，作者连用三个贴切的比喻，说明雪花之白，之美。山上的松树林、枫树、野柿树的枝干上披着白雪，远山、石桥、溪石和整个山村都披着白雪，真是“银装素裹，分外妖娆”。

与此同时，作者在时，写到了一群群游动着的鱼儿。这静中有动的写法，显示出即使是寒冬，松坊溪仍蕴藏着无限的生机。在冬天的众多特点中，我最难忘的要数冬天的雪。冬天的雪是淘气的，也是一位伟大的奉献家。它走过万水千山，跨越大江南北，凡是它路过的地方，都被披上了一层厚厚的银装，但它并不满意，继续向前走着。

它，让孩子们尽情地玩耍、嬉戏;也让庄稼们来年能有个好收成，免遭害虫的侵扰，冬天的雪也是美丽的。它为大家带来了许多快乐，也把大地重新装扮了一番。看，整个大地都是银色的，还有雪花从天上慢慢地飘下来，飘到地上，就与大地融为一体了。冬天的雪，把小溪、河流都冻住了。晶莹剔透，洁白无暇的冰层闪烁着耀眼的光辉，好像在等待，等待春的到来，好活动活动僵硬的身子。

冬天的雪也是让人激动的。冬天的雪伴随着人们听着新一年的钟声敲响;聆听着新一年的新气象;看着新一年的新事物;感受着新一年的新空气，冬天的雪是最美好的。它让人们更加快乐，也迎接了春的第一个小苗破土而出，迎接了春的第一场雷雨。每当这时，它总会满足地离开，默默地化作水去滋润干燥的土地。冬天，是一个迷人的季节，冬天，更是孕育春的摇篮。

篇9：关于《松坊溪的冬天》读后感600字

今年的冬天真是特别的冷!几场鹅毛大雪把我们的世界装扮一新。凛冽的北风呼呼的吹着，在这个寒冷的世界里肆无忌惮的奔跑着。怕冷的我只好呆在温暖的家里，看着窗外的冰天雪地。

无聊之际翻开了手边的《每周一读》，无意之间看到了作者郭风先生的《松坊溪的冬天》一文，中学时的《松坊溪的冬天》给我烙下了深刻的印象，于是细细品读起这篇《松坊溪的冬天》，感受一下郭风先生的冬天。看着看着，一股股温暖的溪流流入自己的内心。

作者郭风用优美动人的笔调，分三个部分，描绘了松坊溪冬天的美景和见闻。第一部分写了冬天快要到来的时候，松坊溪山清水秀，充满色彩。青松、翠竹、蓝天、阳光构成了一幅五彩斑斓的图画，蒲公英的种子、枫叶、雏菊、野柿子，形象生动，极具秋天的特征。

第二部分写下雪时的各种景物。作者把雪花比作柳絮、芦花、蒲公英的种子，把盖着厚雪的溪石比作小牛、熊、大蘑菇，把落满雪的石桥比作白玉雕出来的，将雪景写得生动、活泼、形象，富有无限的生气。

最后一部分写了作者在雪后的见闻。重点写了石桥周围的景物，流水、游鱼和溪中的倒影。溪中彩色的游鱼，给一片洁白的世界增添了色彩的点缀。游鱼一会儿聚集、一会儿散开，体现出松坊溪的冬天生机勃勃，充满了活力和乐趣。溪中的“发亮的白雪世界”很美，溪旁、石桥边的雪世界也很美，表现出作者对松溪坊冬天的喜爱，对大自然的热爱。

一年四季中哪个季节最美呢?有写春天、秋天美的，也有描写夏天的美。读完这一篇《松溪坊的冬天》让我感悟到，只有真心喜爱一样景物，带着热爱的心情去描写，就会把它写得生动。

读了这篇美文，仿佛看到作者在冬日的石桥上站立了许久，在溪石旁凝神观察，真正的爱上了雪景，爱上了冬天，对冬天的热爱慢慢化成了优美的文字，并且感染了读者，让原本不喜爱冬天的人，也要情不自禁的去观察冬天，渐渐喜欢上冬天。

而这一切，只有喜爱它的人才能体会到，启发人们喜爱上生命中的每一个季节，珍惜它的到来和离去。

篇10：关于《松坊溪的冬天》读后感600字

今天，我读了中小学必读书目中的《松坊溪的冬天》一文，文中作者通过描写冬天的神奇与美丽表达了作者对松坊溪冬天的喜爱之情。

在文中作者把雪花比作柳絮、芦花、蒲公英的种子，把盖着厚雪的溪石比作小牛、熊、大蘑菇，把落满雪的石桥比作白玉雕出来的，将雪景写得生动、活泼、形象，富有无限的生气。在最后写了作者在雪后的见闻。重点写了石桥周围的景物，流水、游鱼和溪中的倒影。溪中彩色的游鱼一会儿聚集、一会儿散开，体现出松坊溪的冬天生机勃勃，充满了活力和乐趣。表达出作者对松溪坊冬天的喜爱，对大自然的热爱。

通过阅读这篇文章是我对冬天有了一份特殊的感情，冬天总是一个神秘的季节，万物凋零，漫雪纷飞。那种寂静，那种凄清，足以让人得到心灵的慰藉。连我国的文学家思想家革命家兼世界十大文豪之一的鲁迅先生也曾这样描述过雪“朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。

雪被无数文人雅士所赋予特殊的灵魂，她在空中翩翩起舞的风姿，像极了破茧而出的洁白蝴蝶。破茧，是为了寻找生命的花朵，用一身的美丽，用一生的痴情，短暂的生命不曾放弃过，我想她生命的意义就是为了美，为了寻找美，亦为了展示美!雪于我来说亦如此。

我是格外喜好冬天站在窗口眺望的。以致看见来来往往人们的淡妆浓抹，北极熊一样的装束，不禁缩紧了身子，呼呼的风声更让人感觉自己仿佛置身室外。不知怎么，竟有些同情起室外的小贩了。他们为生活所迫不得已才在这北风肆虐的季节大声叫喊，那辽阔的声音随风而起，拂过我的面庞。

但这样的时候是很难得的，因为总会有人对着我大喊：“有病呗你。”再不然就是一副恳求的乖乖模样“关窗户呗，冻死了!”让人很难拒绝!

篇11：关于《松坊溪的冬天》读后感600字

《松坊溪的冬天》是一篇优美的散文。文章紧扣题眼“松坊溪的冬天”，着力描绘松坊溪冬天美丽动人的景象。松坊溪最迷人的是雪景，写下雪，作者连用三个贴切的比喻，说明雪花之白，之美。山上的松树林、枫树、野柿树的枝干上披着白雪，远山、石桥、溪石和整个山村都披着白雪，真是“银装素裹，分外妖娆”。

与此同时，作者在写到了一群群游动着的鱼儿时，这静中有动的写法，显示出即使是寒冬，松坊溪仍蕴藏着无限的生机。在冬天的众多特点中，我最难忘的要数冬天的雪。冬天的雪是淘气的，也是一位伟大的奉献家。它走过万水千山，跨越大江南北，凡是它路过的地方，都被披上了一层厚厚的银装，但它并不满意，继续向前走着。

篇12：《两个孩子》读后感

我读了这个故事后，深受启发。觉得每个人都有自己的优点和长处。关键是能否发现和利用自己的长处和优点，扬长避短。有些人发现和了自己的长处，通过一定的努力，结果取得了骄人的成就；而有些人，不知道自己的利用长处和优点在哪，也不知道从哪方面努力，结果在事业和生活上平平庸庸，没有什么作为。象这种例子在历史上和生活中比比皆是。

比如，在历史上，前美国总统罗斯福，他从小就患了小儿麻痹症，只能坐在轮椅上行动。可他不自卑，他利用自己的长处——大脑聪明，……后来，他成了美国总统。第二次世界大战时，如果不是他领导的强大的美国和美国人民参战，那美国和遭受侵略的.其他国家就不可能很快的赢得最后得胜利。

再比如，在现实生活中，一些个子矮的人，总觉得自己“低人一等”，。产生一种自卑心理，对自己缺乏信心。但他（她）们不知道自己也有长处：即“个子矮，一般脖子比较粗、短，大脑和心脏相距比较近，反应比高个子快些。”结果不思进取，在生活和事业上，真的不如一般人；可也有些矮个子，他（她）们知道并利用了这一优点，在一些用脑比较多的行业中大显身手，大有作为！

《两个孩子》的故事给我们的启发是非常深刻的！

篇13：《两个孩子》读后感

我今天读了一本“王子童话”中的《两个国王的孩子》。

印象最深的是王子在一次狩猎的过程中遇到了危险，认识了善良的小公主。在小公主的帮助下，安全回到了自己的王国。他要娶小公主的时候，自己的母亲却反对他。伤心的小公主，在魔法核桃的帮助下，依靠自己的聪明才慧重新获得了属于他自己的幸福。

在生活中我常常在手机上可以看到有人晕倒在路上，成年人居然管都不管，只在边上说：“别碰他，可能是讹钱的，大家不要靠近他。”看到这里，我真想好好跟他们理论理论。父母从小就告诉你们要善良，你们呢？做到了吗？幸好世上还是善良的人多，伤者都被人去了医院，得到了及时的救治。

也听说有人钱包什么都被偷了，只能借钱，可是有人不借，有人觉得是骗子，当然也有些人选择相信他们，选择借钱或借手机。

这个故事告诉我们，要保有善良才能获得幸福！

篇14：水孩子读后感

读书能增长知识，使人进步，我喜欢读书也读了很多书，其中一本叫做《水孩子》的书在我的记忆中留下了深刻的印象。这本书内容精彩，情节跌宕起伏，使人百看不厌从中我还学到了许多道理。

这本书主要讲了一个扫烟囱的小男孩汤姆在和他的师傅格林姆斯打扫烟囱的时候，汤姆被当成小偷，他一直跑，跑到了一个叫凡谷的地方，并被仙女变成了水孩子。从那以后，他就一直在寻找其他的水孩子，还认识了惩恶夫人、扬善夫人和一个爱丽的小女孩。汤姆在寻找爱丽的过程中，经过了废纸州，垃圾海，糖果省……汤姆在这些奇奇怪怪的地方遇到了各式各样的人，他最终找到了爱丽，也见到了自己的师傅——格林姆斯。汤姆也改掉了他身上的坏习惯，变成了一个善良、勇敢、坚强、诚实的好孩子。

这本书中，有一个片段最精彩，那就是汤姆救龙虾的那段。汤姆看见龙虾被关在笼子里，便去拉龙虾的尾巴想救他出来，不料龙虾一个用力，把汤姆也拉进笼子里来。正在他们想方设法逃出去的时候，一只老海獭游了过来，想吃了他们。于是汤姆和龙虾齐心协力打败了老海獭，汤姆成功地逃离了笼子，但是龙虾却逃不出来，汤姆费了好大的劲才成功救出龙虾。从中可以看出汤姆是个乐于助人的人，我要学习他的这种精神，多帮助身边的人。

我今后要看更多的书，增长我的知识。

篇15：《水孩子》读后感

今天，爸爸给我布置下任务，让我十一放假期间看完《水孩子》。

我今天什么也没干，把精力都放在看书上了。200页的书，从早上看到下午，终于看完了。

故事讲的是：从前有一个打扫烟囱的小男孩，名字叫汤姆，他有一个恶毒的师傅，叫托马斯・格林姆。格林姆动不动就打他的小徒弟，汤姆只有10岁啊。

在忍受了各种苦难后，小汤姆逃跑了，他从约翰爵士家穿过沼泽，爬上山……

终于找到了一个老妇人，老妇人用善良的心救了汤姆。可汤姆由于生病了，身上很热，自己跑到了小河边跳了下去。就在这时，仙女们把他变成了水孩子，把他洗得非常干净，把他的躯壳也洗掉了。

小汤姆脖子上多了一圈儿腮，身上多了一件洁白的小衣服。

可是淘气是男孩子们的天性，汤姆搞了很多恶作剧，把石子喂给海葵，挠珊瑚的痒痒……

仙女们为了教训他，让他身上长出了海胆一般的刺，喂他石子，从此，小汤姆再也不敢淘气了。

有一个叫艾莉的女孩子，是爵士的女儿，最后也变成了水孩子，在她和仙女们的帮助下，汤姆见到了自己的师傅，可他的心早已冻成冰了。

最后汤姆和艾莉快乐地生活着。

看了这本书，我的感受是：1、坏人没有好下场。2、干什么事只要坚持就会成功。3、不可以以大欺小，要不然会受到惩罚。

实际上，我觉得这本书挺没意思的。

篇16：《水孩子》读后感

这个星期我读的书是，》水孩子》，这本书很好看，故事写的很生动，又写得很具体，是英国十九世纪作家查理。金斯莱写的。故事中主要写了这个扫烟囱的孩子一生经历。

一个扫烟囱的贫穷孩子叫汤姆，一直过着被师傅葛林先生打骂的生活。一次，他因为被别人误会躲避人们的追捕时，沉睡在水中，在这个世界里人们都认为他溺水而死，其实他没死，水中的仙子们给了他一个新的形体，一个小巧的身体，不死的，能在水中和陆上生活的身体，他在小河里生活了一段时间，学会了很多东西，也和生活在水中的水中的动物们交了朋友，认识了它们，了解和它们交往的过程中，汤姆熟悉了它们的习惯。经过水仙子爱的教育，汤姆渐渐有了很大的改变。他懂得了“以人之道待人”的道理，知道了不仅要用爱对待自己的朋友，也要用爱来对待曾经伤害过自己的人。

读完这本书，我体会到了“以人之道待人”的道理，感受到只有懂得了这个道理，才能成为一个热爱真理、勇敢正直、心胸开阔的人，这才是一个真正的人。