回首为话题的高二作文
“王小妞”通过精心收集，向本站投稿了16篇回首为话题的高二作文，以下是小编精心整理后的回首为话题的高二作文，供大家阅读参考。
篇1：回首为话题的高二作文
记忆如同翻飞的风铃，蓦然回首，摇出满目繁花。
犹记那时，春风和煦，樊美丽老师着一袭淡紫色的长纱裙，衣袂飘飘，翩然而至，好似画中人。美丽老师红唇微启，眼中透出一抹清灵，道：“今天，给大家朗诵一段林徽因的诗《你是人间的四月天》，抛砖引玉哦。”说毕，左手执书，右手轻轻舒展开，亭亭而立，宛如春光中悄然绽放的紫藤花，“我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵……”只见老师的脸上勾出一抹微笑，声音如雨后空气般清新，那娉婷之态宛如镜中花，水中月，将我们带入一个纯美空灵的境界。我们不由自主地跟着吟咏，老师的手随着目光所集之地定格，“你是夜夜的圆月……”我的心也融化在这朗读声中，似乎与这声音一起自失起来，心舒展到很大……
美丽老师的爱生之情想必也倾注于这字字句句之中吧!蓦然回首，一片景明，美丽老师的教学方式深深融入我的心田，真好!
金秋之季又到了，蓦然回首，回忆载我入时光的狂流……
那是一节数学课后，繁琐的几何_题令我昏沉，饥饿一点点凌迟着我的胃囊。突地，嗅到一阵桂花的清香，蓦然回首，只见美丽老师正提着几袋裹着金黄外衣的桂花板栗酥，轻盈踏歩而来。我临窗而坐，桂花的香味儿萦绕在鼻尖，我有幸窃得一缕清香。
美丽老师轻盈地走上讲台，拿出桂花板栗酥放在课桌上，轻扣纸板，香气四溢。美丽老师给我们分发糕点。走至我身边，她轻拈起一块糕点，递于我，眼角漾出笑意，说：“吃了可要好好学习哦。”话虽不多，却倾注温情。唇齿轻触糕点，温热，宜食。轻咬一口，舌尖上的每一个味蕾都在欢呼都在雀跃，啧啧，这滋味儿真美!桂花板栗酥外面裹着酥嫩的一层焦壳，薄如蝉翼的壳内是松软的新鲜嫩栗和着桂花的清香，在舌尖缓缓绽放。绵柔的糕肉Q弹可口，令人心旷神怡，老师的爱也注于其中，味浓而酽，温暖我心。
而今，再次站于桂花树下，阵阵清风拂过脸颊，卷来花儿的清香，令人陶醉。心驰神往，蓦然回首，当初的花糕仍温藏于心。
时间如同花朵，我立于树下，蓦然回首，看满地繁花……
篇2：回首话题作文高二
那是，青涩，懵懂，稚嫩。楚楚的，紧张的
我答应了，对你也耐心的付之一笑，旋即斜着脑袋认真地打量你。
你喜极，浓浓的笑意直直地喷了出来，硬生生的。你伸出臂搂住我，温婉的，却突出一股蓬勃的强烈。你身上有一点点茉莉花般朦胧的清香，袭我的鼻孔。
也许，友情，亦是如此。灿然的阳光下，一对小小的女孩子相互搂抱，折射出七色之光，像两只棱镜。
芬芳，蔓延。
成了闺蜜，毫无隔阂。彼此都太怕失去彼此，恨不得把尘封的真心掏给对方看。她发言，总是妙语连珠，舌绽莲花。我每次必须仰首，朝那方遥遥的望，唇间勾起片刻的甜笑，弯起眉，祝贺。她也心有灵犀地回眸，抿抿唇，吐吐舌尖，眯起巧克力色的眼眸，提起幸福的弧度。
甜蜜，触手可得，有时，又遥不可及。
三年级时，我们决裂了
话一落，泪盈眶。
固然，我们友谊尚存，但已支离破碎。
因为一个外来的女孩，鑫。
三年级时，我与她同玩过好一阵，最终，选择的挥手告别。可是，蛮横附之人心，是挥之不去的。
她嫉恨我，厌恶我，并且想报复我，就像一个被地狱封锁住心的疯子。她妄想抢走我的人缘，我的友人，让我孤独，孤独。
但必须说，她做到了。
经过鑫的死缠烂打，软磨硬泡，她，屈从了。
还是那个操场，还是那个女孩，不过已不是懵懂的彼此，也不再是彼此的比翼和守护天使了。
她瞪大着瞳孔，拼命地让泪不至于满面。
”我们绝交吧，你走你的大道，我走我的木桥，好吗?“她终于哭了，猩红的眼圈镀着一圈折射着金光粼粼的泪，颔首，两片薄唇扭成一个接近狰狞的假笑。
我讶异，缓缓点头。本想为逝去的·友谊·一笑，却发现，何时，嘴角这么僵，拙。
她顿顿，悄悄转身，走了，准确可说是跑。
操场上，一个女孩缩在太阳下，痛苦，流涕。
在这里，不想批判任何人，事。因为，回首，一切尽在眸间，尽在眼前。
一些错的人，事，想要等它冷却，也许是妄想吧。
那个女孩，叫娜。
回首话题作文高二
篇3：以回首为话题的作文
走了许久后，不经意的一次回首。不由得怔住，那就是逝去的日子吗？那就是错失的良机吗？那就是曾经失之交臂的情意吗？
本来可以活的精彩些，望着一群童心无忌的孩童，我只能想到种种遗憾，美好的回味却只是总是在遭遇忧伤时才偶尔回想起，而那些个远去的日子已经离我越来越远了。
许多事情都是如此。
曾经听过一句话“我会永远把你记在心底，不会忘记”如今历经了时间的淘洗记忆早已经模糊。
其实，我们有能力让时间有最大价值的。
在春暖花开之时，手捧着一本自己喜欢的书，徜徉在知识的花丛中，做一只翩飞的彩蝶；在炎炎夏日跃身于清澈的河流，做一条自由的小鱼；在飒爽的秋风中将自己化成一枚随风而动的枫叶，感受随风摇曳飞舞的滋味；在冬雪来临之际将自己置身于温馨小屋，享受那炉火的温暖。
生命原本便可以有多种形式，即使痛苦失落寂寞，那也只是自己的选择，而不幸的就是一场梦逝去，了无痕迹。
生命的意义在于过程，过程源于细节，倘若深得其味，就能够享受欢乐并能够感悟忧愁。
如果可以让我从头开始，也许就能够补偿逝去的时间。让情感在生活的每一个港湾撑起爱的臂膀，扬起风帆。让稍纵即逝的光阴被追赶，在时光还未远走时紧紧抓住。让心灵在平淡无奇的生活中注入一些精美与感动。
虽然这都是假如，一切都是幻想。但是也许当我转过身来向前望去的时候便会领悟。东山日头，夕阳日落还有斜阳芳草种种风情。
即使这只是为了以后走到某个街口，驻足回首的一刹那，少一些怅然若失。依旧领悟生活，感受时光……
篇4：以回首为话题的作文
我们六天的旅游终于结束了。我坐在去机场的大巴上，望着窗外……
在这六天的旅行中，我们去了不少风景秀丽的地方，有茫茫沙漠的沙湖；有放眼望去满是草原的扎尕那；还有透着古时热闹而美丽的`西部影视城……
可是最让我留恋忘返，在离开时依然十分想念的仍是扎尕那大草原，这里是草的海洋，一望无际，看不到边，那草坪犹如一块碧绿的大玉盘，清风拂过，草儿们都摇动着头，好像在和我们打招呼。还有许多小鸟在玩耍，一会儿停在了草上，一会儿冲向蔚蓝的天空，当它们都飞入天空时，就像一张大网遮住了天空，却又那样和协。羊群们自由的吃着鲜嫩的草儿，然后自由的漫步，无论他们走在哪里，都像给这条绿色的大毛毯绣上了一朵朵白色的大百合花。而最让我留恋忘返的，还是这里的空气，十分清新，让人忍不住想大口大口呼吸，想把这里的空气都带走。这里也不像城里的热闹，人在这里就十分放松自然。在这里人与动物也可以亲密接触，这不，一对羊群正在我们的前方吃草，于是我们就跑了过去，我十分惊奇，在我们那儿的羊，当人走近时就溜得老远，而这里羊儿们还是镇定自若地吃着草。我走近了它们的身边，和它们一起照相，一起“咩，咩”叫，可爱极了。可见藏族人民对动物就如对自己的朋友一般，所以动物们才一点儿不害怕人们的靠近。
现在我就要回家了，我望着窗外的蓝天白云，又想起了美丽的扎尕那大草原，想起了那儿的牛羊，想起来那儿的格桑花，于是我情不自禁地唱日了那首歌“再回首，云遮断归途……”
我依然选择了继续行走。
篇5：以回首为话题的作文
时光如梭、岁月如流，小学的生活眨眼间就过去了，而今，我即将毕业。在即将离开母校时，我的心中充满了留恋之情。再回首母校的一草一木依然是那么亲切；再回首母校的一砖一瓦还是那么熟悉。
记住了，敬爱的老师。忘不了您那亲切的目光，忘不了您那真诚的教诲，忘不了您那黑里带百的头发，从读书识字到独立背书、写作文和欣赏名家名篇，您为我们操了多少心？流了多少汗？但总是有那些不懂事的学生来给您增添负担。您对我们的关怀，我们能忘记吗？
记住了，亲爱的同学。忘不了我们朝夕相处的美好时光，也忘不了我们之间的怨恨，但总能一会儿就又和好了，忘不了我们那像大海一样深的友谊。在这快乐的6年中，我们度过了多少快乐的时光？经历了多少风风雨雨？我们曾经在知识的海洋里努力拼搏；我们曾经在操场上尽情地玩耍；我们曾经有说有笑，如同兄弟一般。记得在5年级的体操比赛前，老师曾带着我们在一场雨中练习正步，一条腿一抬就是一两分钟，练完后，我们并没有喊疼，而是互相问候对方。这珍贵的友谊，我怎么能忘记呢？
记住了，可爱的校园。忘不了您像母亲一样哺育了我们6年，忘不了您像园丁一样照料我们。当我们一个个在操场上龙腾虎跃的时候，您向我们露出舒心的微笑。更是我难忘的是，我们在您温暖的怀抱中，得到了知识的力量、强健的体魄、做人的道理……您说，我能忘记哺育了我6年的母校吗？
再见了，敬爱的老师；再见了，亲爱的同学；再见了，可爱的校园。我不会忘记你们的！
篇6：以回首为话题的作文
每个人的记忆深处都有一些难忘的事，令我记忆最深刻的是老师给我的微笑。那微笑让我勇敢地向困难迈出第一步，那微笑让我拥有灿烂的童年。
上三年级时，我是一个既腼腆又怕生的女孩。上课从不敢举手回答问题，因为怕答错后同学们笑话我。但我内心是渴望在课堂上向同学们分享的，可总是没有勇气迈出第一步，但老师的微笑却给了我无限的力量……
那是一节语文课，课堂上老师请同学上台讲童年趣事。一听到童年二字，我心里就按捺不住想上台分享，几番挣扎之后，最终还是心里的恐惧占了上风，只好乖乖的低头。我的心事好像早已被语文老师看穿，她直接点名让我上台分享，我心里害怕极了，拖着千斤重的脚步缓缓地走上讲台。此刻教室里早已完成鸦雀无声，同学们早已用期盼的目光投向我……
还有一步就要走到讲台，我扭头看向老师，乞求换人，但没想到的是老师给了我一个灿烂的微笑。我从微笑中看到了期待，也感受到了一点怕希望落空的感觉。我心里暗想：既然老师那么期待，我就不能让她失望，既然我抓住了机会，为什么不能给自己一点勇气和信心呢？为什么我老是要让对我有信心的人失望呢？就这样，我像打满了鸡血一样，落落大方地站上讲台，向同学们讲述童年趣事。故事讲完后，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师再次微笑着看着我，并对我竖起大拇指，我早已高兴地语无伦次。
从那以后，我变得自信起来，上课主动举手回答问题。每次回答的时候，老师都会给我一个微笑。我觉得这个微笑是老师送给我最珍贵的礼物，也是最高的荣耀和奖赏。
我感谢语文老师，是她的微笑使我变得勇敢坚强、积极向上、敢于面对一切困难的自信女孩。
篇7：以回首为话题的作文
花开花谢，潮起潮落，在不经意间，我已快要走过小学6年的生涯。6年来，每一个欢笑每一滴泪水，每一个故事，每一次经历，每一声感动都使我难以忘怀。
当我们蓦然回首，是满满的快乐，不舍和感动。这6年来发生的一切仿佛都还在昨天：昨天，有我们一起在操场上奔跑的身影；昨天，有我们在课堂上的争论与欢笑；昨天有我们考场上的奋笔疾书；昨天有我们课下的勾肩搭背……
一转眼，今天我们就将分别。回首往事，一点一滴都历历在目：每一次活动的欢笑，每一次赛场上的拼搏，每一次课堂上精彩绝伦的发言和侃侃而谈，何曾不是我们成长的见证？最令我记忆犹新的还是那一次“包粽子”活动。
在端午节前夕，老师和同学们商量并准备了一段时间后，决定在端午节前一天学包粽子。所以在那一天，有好些家长来到了班级里教我们一起包粽子。
大家都是初试身手，对于这事感到极为新奇，我们目不转睛地盯着家长手里的粽叶，他们的手可灵活了，就像变戏法似的将那一片片粽叶包成了一个个圆嘟嘟的粽子。我们也“笨手笨脚”的一步一步的学着。经过长时间的失败和练习，我们终于摸着了风，有的同学已经熟能生巧了。
于是我们开始发挥自己那天马行空的想象力来创新那些粽子了，我们一个个包出来的粽子古灵精怪，花样百出，有方形的，有锥形的，还有“礼盒”形的，我们都被自己的“杰作”笑的前仰后合……
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，马上我们就将迎来我们生命中的第一个“离”。但我们回首往事，是快乐，是幸福，是同学间那坚硬的友谊，是师生间那亲切的感觉，我们心里都珍藏着这一段美好的回忆。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，愿我们分别后也能在学习的道路上更加优秀！
篇8：以回首为话题的作文
十二年前的一个夏夜，我出生了。家人看着我，露出爱恋的笑容。
四岁时的一个夏日，一个矮矮的身影摇晃着向家里跑去，手中还拎着玻璃瓶饮料。家门前，正要跨过门槛时，不知怎的，我忽然摔到了，瓶子飞了出去，继而碎了一地，膝盖上被划了一道血口，血流不止。我痛苦万分，嚎啕大哭起来。
家人赶忙把我送到医院，医生开始为我缝针。缝好针，护士把我抱了出来，我还在哭泣，但一见到家人，我便露出了两排的小白牙。那时，我深感幸福。
六岁，一次又一次地摔倒，一次又一次地跳车，一次又一次地爬起，一处又一处的伤痕，每一个画面都是那样的触目惊心。那时的我，感觉生活多舛。
入学时，妈妈拉着我在学里到处奔波，却怎么也找不到考试的地方，也不知应该从何找起。经由一个人的指路终于找对了地方，这才放下心来。入学仪式上，我的脸上洋溢着笑容。那时的我是那样激动又开心。
七岁，刚看完鬼片的我，又被妈妈强制着拉入了单人单间，一进屋就立刻感到阴风阵阵。躺上床总感觉床上有鬼、身后有鬼、门后有鬼，哪里都有鬼，吓得我彻夜未眠，开了一夜的灯。那时，我恐惧又害怕。
小学毕业，与交了六年的朋友分离开来，即使想忘，也不能立刻忘记，只能让他们的名字在时光的消磨下被缓缓淡忘、抛弃。那时，我悲痛而坚强。
上了初中后，没日没夜的学习，高难度的科目，每天都顶着一对黑眼圈，那时，我十分疲倦；周末，一觉睡到大天亮，身心愉悦精神抖擞，那时，我无比快乐。
回首往昔，无尽的感叹中，我尝尽了人生喜怒哀乐、悲欢离合……
篇9：以回首为话题的作文
蓝蓝的天空飘着几缕白云，几只喜鹊飞来，又匆匆飞去。我坐在山上，欣赏着如诗如画的景色。弟弟在山下学骑自行车，一种异样的感觉在我心头油然而生，那是一种骄傲，一种陶醉，更是一种感动……
陈年旧事一幕幕地拉开：在我读五年级的时候，我开始用自行车捎弟弟了。车子总显太大，驮我们两个绰绰有余；我也总感觉吃力，弟弟似乎总过于肥胖，路也过于遥远。但我从未间断过。终于我长大了一些，骑起来不那么吃力了，弟弟也懂事了许多，不再是在后面哼着常常跑调歌曲的傻小子了。这时，他会轻轻地为我哼一些曲子，努力学着高原人民的腔调，婉转悠扬……我知道，弟弟是在为我唱歌，他有用心唱。有时，他会为我打气，“一二、一二”的声音撒下一路。
我更加卖力地骑。从家到学校的那条路，记下了我们的多少欢声笑语……也只有在那里，我才真正用有权力——决定从哪条路走。在我们面前有两条路：一条近些，是沙土路，坑坑洼洼；一条远些，是柏油路，笔直平坦。我常常毫不犹豫地把车头拐向柏油马路——我是吃力些，弟弟却会舒服些。清晨我猫起腰，勾着头，使劲蹬车，弟弟在后面“一二、一二”地喊，世界似乎只有我和弟弟与那辆骑了几年的车子。
现在弟弟要学骑车了，我心里却有了几分不舍：别学了，让姐姐再捎你几年吧。可是倔强的弟弟说什么也不。从此我便有了一个新的任务，每天在山顶上看弟弟骑车，陪伴我的往往是一抹夕阳。不久弟弟学会骑车了，他说：“现要我捎你。”我听了很感动，也很自豪。
我在心中默默地说：再回首，我心依旧……
篇10：关于以回首为话题的作文精选
三年前，校门口，用十六块买来的日历薄，翻开，上面的字已全部被红色鲜艳的圈、勾、叉所掩埋，一页一页的翻，一天一天的看。三年啊，竟这样过去了……
自从我踏进这个校园起，我们就注定会相遇，注定彼此肩搭着肩一起走向成功，不管来时的路有多么得坎坷，我们都会彼此扶起，继续前行，一步一步地走在早已注定的成功路!
三年，我们在一起。运动会上，我们击垮了无数盘散沙;学习进步上，我们让无数人刮目相看;道德品行上，我们友好、正直、尊敬……在各个方面，我们都铸就了辉煌!
还记得那些古文和方程，写在教室后面黑板上的印记依然清晰，那一盒永远用不完的粉笔，留在了教室各个角落，默默地守护着一切，还有那年老黝黑的黑板，它养育了多少知识，记录了多少青春，却早已数不清!
还有你们，老师口中狐朋狗友的你们，却给了我整个青春。你们是一个训练有素的组织，你们演技高超，你们负责活跃课堂气氛，负责与班主任打游击，负责帮同学背黑锅，你们就是班级的灵魂组织——后排!我永远都不会忘了你们。
当然，还有让我最不舍的你们，养育了我们三年的你们。你们从未放弃过我们，这一路艰辛的走来少不了你们的陪伴。语文老师，我们都记得你说话很有深度;数学老师，我们都记得你说我们不争气的失望表情;英语老师，我们都记得你的幽默和风趣。还有其他所有的老师，我们都还记得你们。你们对我们的苦心教育没有白费，我们已经成熟了，可以试着离开你们飞翔了。谢谢你们，养育了我们!
暮然回首三年，想起每天早晨，那书声朗朗的教室;想起大课间步伐整齐，口号一致的跑操队伍;想起课间，教室前后追逐打闹的同学……这一切的一切，我都历历在目，从不曾忘记。
那天，下着蒙蒙细雨，灰色笼罩着整个天空，我迈着沉重的步伐，在要离开这满载回忆的校园时，我多么想再转校园一圈，再走遍校园每个角落。已湿润了眼眶的我，在雨中极力的掩饰着自己，让雨打在脸上，分不清到底是泪还是雨水。“不是早想结束三年的校园生活么?为什么我又放不下?”我自己问着自己。在那一刻，时间过得很慢很慢，我一步一步艰难前行着，时不时回头张望，渐渐的，它消失了!
直到现在，我终于明白：
“踏出那里的第一步，是青春的正真开始……”
点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕校园生活进行。文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
美中不足的是：文中对于初中三年描写的事物非常多，却未进行详细的描写。语言比较直白。
作者可以多用些修辞，使文章生动鲜活，通过场景的具体描写达到回首的效果。
篇11： 以回首为话题的作文
再见的时候，仍然选择了这个季节。
仍然是那条路，仍然是那个小巷，仍然是那道风，仍然是最初那抹忧伤的斜阳，仍然要微微仰了头，才能面对的笑容！
站在小巷，站成两棵树，站成两棵再怎样努力，也无法相聚的树，隔着永恒的、无法逾越的距离。
其实，一直就是如此了，春夏秋冬，四季轮回，沐着同样的阳光雨露，穿越同样的季风，拥有同样的星空，却注定了这样的距离，永远的遥不可及。
你好吗？你快乐吗？一年一年，有谁在风中为你掩起衣襟，是谁在灯下为你守侯，快乐的时候和谁分享，悲伤的时候，是不是一人独自唱歌？
太多的问题恒在心中，却只能无助的微笑。除了微笑，我还能有什么给你呢？此刻的我只能站在这里，只能让所有的往昔在心中反反复复，轻轻吟唱。
曾经说过永不相见，却忍不住还是来了。只因为所有的过去都已经过去，所有的梦想却只能是梦想。
是啊，我长大了。不再天真地相信一切，不再热情地梦想一切。我来了，恍恍惚惚，好象仍是那个短发的小女孩，微微地仰头看见你淡淡的笑容。
然而却只能如此了。你飘飞的衣角，再也拂不过我的胸怀，你微笑的眼眸，再也容不下我的目光。
路是路，风是风，斜阳仍然那么忧伤。你是你，我是我，站在那里，站成两棵沉默的树。
轻轻地转身，悄悄地走。不再回首，不再流泪。
篇12： 以回首为话题的作文
匆忙之中，你可曾回首？一瞥翻过的山。
匆忙之中，你可曾回首？一望涉过的水。
匆匆忙忙赶着人生的道路，离起点越来越远，离终点越来越近，你是否注意过路边的花草树木？是否观察过身边的虫蚁鸟兽？你为何要如此快地赶去终点？人生的确是一场比赛，但它却不是比谁最快，而是比谁的人生有意义，不是白走一趟。我们不用去注意自己的速度，我们只需要享受人生的快乐，留心经历的每一件事，接触的每一个人，解决摆在面前的困难，熬过人生的种种考验。这是人生必要的经历，也是上苍赐给你的礼物。“阳光总在风雨后”，人的一生有一个天平，一边是苦，一边是甜。不论你在几时享用了哪一边，到头来你注定要食另一边。只有先吃苦，把困难全部排除，你才能在临近终点时回首一望，自豪地对别人说：“看，这就是我一生的成就！它可以填满太平洋！”反之，你只能哀怨：“我这辈子怎么这么倒雹……”
匆忙之中，你应该回首，望望自己的一生。
匆忙之中，你应该回首，比较一下自己一生的成与败。
篇13： 以回首为话题的作文
云卷云舒，初中三年匆匆走过。
花开花落，美好回忆恍若昨天。
美，可以在金碧辉煌的宫殿中，可以在雄伟壮观的奇山中，可以在我们初三的生活中，也可以在你我心中。
九月的风，吹过我的脸。我站在漆黑的楼顶，呆呆地望着天空中的星星，默默的数着，一颗，两颗…但是却比不过我落下的眼泪。
那是因为一次数学考试，那次，我用尽了我所有的努力，把平时的玩乐放到了一边，拿出了所有的精力，每天比所有人都先来到学校读书，每天写着比所有人都要多的试卷和题目，每天是最认真听老师讲课的那一个。我以为，那样数学就会考好一点，可是，现实给了我一个沉重的打击。我没有进步，比起那些原地踏步的同学，我这个不进反退的人显得格外的可怜。
也许我们的梦想会被无情的嘲笑，也许我们会因为梦想而落泪。但是请记住，因梦想而落泪，流尽后，剩下的应该是坚强。不要随便落泪，因为不是没滴眼泪别人都懂。我们只有在嘲笑与讽刺中，微笑着前进，落泪中坚持。
六月的盛夏，槐树上的知了唱着婉转的音乐，操场上的我挥汗如雨。
课件活动比赛的时候，我恰好在那个时候摔下了楼梯，把腿摔伤了，但是我没有放弃参加，因为少一个人参加，我们班的评分就会降低两分。最后一期了，我们更认真的对待这次比赛，即使我的腿受伤了，即使我们跑的慢了，但是他们都没有丢下我。
最后，我们得了二等奖，虽然我们是朝着一等奖去的，虽然很遗憾，但是却感到很满足。
时光似流水，总在我们不经意间悄然流逝。现在再回首，只发现当初那些害羞的小屁孩们，已经长大了。
当时的我们，总是肆意的挥霍在一起的时光，总是肆无忌惮地聊着梦想，总是懵懵懂懂地说着毕业遥遥无期，可是转眼就要各奔东西。那时候的我们，饱含着多少热情，氤氲着我们多少友情。天空中还飘荡着我们多少句誓言与承诺，飘荡着我们多少的激情与梦想…
当初的梦是永远陪伴彼此，现在的梦是不负青春。待苍颜白发时再回头，当初的梦也许不完美，但却最美。
回首过去，那段充满梦与泪的年华，是因为有了你我才完美。
聚散不惊，望天边云卷云舒。
去留无意，看庭前花开花落。
篇14： 以回首为话题的作文
岁月匆匆而过，嫣然回首，才发现自己已经不再是那个天真活泼，充满童趣的小女孩了。现在，我马上就要小学毕业了，仔细回想，六年来的酸甜苦辣，让我不禁感慨万分，原来，生活可以过的那么快。生活中的点点滴滴突然间涌上心头。
那是一次考试，我的成绩不太理想。心情挺糟的，于是把怒气发到了一个同学身上。我本以为她要还以颜色，但令我万万没有想到的是，她居然忍让了，还对我说：“冷静冷静，好好找找原因，下次会考好的。”她的一席话让我十分惭愧，她居然容忍了我对她的无理取闹。有位学者曾经说过：“宽容，是滋润心灵最好的药剂！”她能做到，我能吗？与她相比，真的是天壤之别。生活中，我们应该怀着一颗宽容的心，学会体谅他人，忍让别人。
从那以后，我知道了遇事情要冷静，也终于知道了失败是成功之母。失败过后，只要自己努力，总会有成功与你牵手。这是一位朋友对我的教育，决定成功的是过程，是一种经历，只有经历了酸甜苦辣，才会懂得人生，懂得失败过后的目标。我曾经尝试过失败的滋味，非常难受，尤其是看见朋友和老师的目光时，有一种失落感。但经过一次又一次的失败、成功之后，我知道了永远不要气馁，更不要逃避，要努力的去完成目标，这样离成功就不会遥远。
还记得吗，在课堂上，我们专心致志地听讲，有时为一个问题争论不休；放学的路上，我们一起说说笑笑，结伴而行；操场上，我们一起嬉戏；开心的时候，我们一起分享；沮丧时，我们互相倾诉，互相安慰……
开心也罢，伤心也罢，所有的回忆都是美好的，所有的憧憬都会成为我们童年的美好回忆。
篇15： 以回首为话题的作文
夜的感控，不是你的悲伤。
徒留淡淡的一地华歌，当寒冷入夜，谁的泪水应声滑落，我清晰的听到你心碎的声音。那不真实，水边的幻影，桥头的蝶子，月光遗霜，为你谱写一首首小诗，期待着你的嫣然一笑。
论世间万千风华，迷尚层林，秋色浸染，那忧伤的背影依旧孤单。想为你撑一把伞，遮去风雨，指尖上跳动的旋律，只属于你的唯一。
谁长发及腰，谁为少年执着，痴痴等待，不过他的蓦然回首。
你总是盘起青丝，仿佛温柔如水只愿为他呈现，你要的，只不过是一杯茶，一个人，一颗属于你的心。每到长发及腰，你必剪下九厘米，那凌乱的墨发，倒影出谁的苦衷？
薰衣草迷乱中，你总会捧着一株曼珠沙华，在那里，等着你的，唯一。
篇16： 以回首为话题的作文
磕磕绊绊，糊糊涂涂，来到这个世间，也有了二十几年了，漫漫回首前尘旧梦，留下的都是一片苍茫。但是这片苍茫中总有一些点缀，是我总能找到自己，找到自己拥有的一切。
有记忆好像很早，也好像很晚，迷迷糊糊的，总是不太真切。不过终归是二十几载生活的剪影片段，是早是晚，又有什么干系呢？
早期稚儿混沌的记忆，画面片段中显示的总是，在妈妈怀里，在爸爸怀里，在爷爷怀里，在奶奶怀里，也在姐姐怀里；在妈妈背上，在爸爸背上，在爷爷背上，在奶奶背上，也在姐姐背上；在妈妈手里，在爸爸手里，在爷爷手里，在奶奶手里，也在姐姐手里。在记忆中找不到其他，只能在稚儿混沌而又纯净的灵魂中看到，那最真实，最深刻的眷恋和拥有，在流水时光中定格的最美的永恒。
到了后来，时光总是流逝，年岁渐渐的增长，慢慢的记忆中，有了伙伴，伙伴越来越多，换了一批又一批；有了欢笑，欢笑越来越多，又越来越少；有了忧愁，忧愁越来越绵长，生死相殇；有了理想，理想越来越近，总感觉就在前方摇手相望。慢慢的，也就懂得了，什么是喜欢，什么是爱，什么是恨，什么是悲苦断肠。
就像一片沙滩一样，珍珠总少，更多的总是那一片无涯的沙，记忆也是一样，多的总是自己以为已经遗忘了的，吃饭，穿衣，睡觉，起床。这些平常的事，又是那么的不平凡，当伙伴交替，当欢笑离愁纠葛，当理想破灭，当爱恨无常，永远陪伴着的正是这千篇 一律的平凡，但也正因为了这平凡长在，我长在，爱恨悲喜长在。
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