以帮助别人快乐为话题的作文600
“xiaorui0413”通过精心收集，向本站投稿了21篇以帮助别人快乐为话题的作文600，以下是小编为大家准备的以帮助别人快乐为话题的作文600，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：以帮助别人快乐为话题的作文600
在一个阳光明媚的中午，我们像小燕子似的扑进爸爸妈妈的怀里，高兴地说："放学了，放学了。”妈妈搂着我说：“宝宝，现在不能回家，妈妈要加班，加完班请你吃大餐。”我在妈妈办公室里焦急地等啊，等啊。妈妈的工作终于干完了，我可以吃大餐了。
我兴高采烈的准备去吃大餐。路过学校时，我听见了一阵哭声。我好奇地回头一看，原来是一个六七岁的小妹妹在嚎啕大哭，我和妹妹急忙跑过去，热情地问：“你怎么了，小妹妹。”她结结巴巴，泣不成声，我听不清楚。我走上前去，耐心地问：“小妹妹，你别哭，有事和哥哥说清楚，哥哥会帮助你的。”在我的安慰下，小妹妹终于慢慢平静了下来，他呜咽着告诉我，放学的时候，爸爸妈妈没有来接她，老师把她放在学校门口就走了。这可怎么办呢?我急中生智地对妈妈说：“妈妈，我们给小妹妹的妈妈打电话吧!”我问清楚小妹妹的电话，请妈妈拨通了小妹妹家的电话。她妈妈马上就可以到了。
我正打算同妈妈一同去吃大餐的时候，小妹妹说：“哥哥，我害怕。”我回头一看，只见学校空空荡荡的，周围一个人也没有。我狠了狠心，决定不去吃大餐了，对妈妈说：“我们陪小妹妹一起等妈妈吧!”小妹妹擦干了眼泪不哭了，焦急的等待着。几分钟后，小妹妹妈妈来了，她终于破涕为笑。虽然我没有吃成大餐，但我也很高兴，因为有一句话是这样说的：赠人玫瑰，手有余香。
意识是赠送别人玫瑰，手理弥漫着爱的芳香。我为自己帮助别人而感到开心。
篇2：600字以帮助别人快乐为话题的作文
今天是三月五日学雷锋日，我们班主任给我们大家布置了一项作业，作业是：“帮助他人真快乐”我心想：“这项作业怎么做啊?好难啊!
放学了，我立刻跑到了车站，今天运气真好，一到车站车就来了，而且人也是很少，座位也很多，于是我翘起二郎腿，伸展我的疲乏的身体，我说：“可真舒服啊~~”过了一会，汽车已经行了了好几站，人也越来越多了，车内也会越来越挤，不一会，我的豆大似的汗珠从我的脸颊上流了下来，不由有人说：“挤什么挤的，有什么可拥挤的啊。”司机也跟着呵了起来，前面的人向后面的人说：“往里去啊，快点啊……。”车内乱的一团糟。( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 www.sz-ylhm.com )
突然，一位满头白发的看起来很慈祥的老奶奶，她拿了很多东西和一些大白菜站在了我的身旁。我心想：“让还是不让呢。如果让了的话我就坐不成了。”我突然想到了老师布置的作业---帮助别人真快乐时，我毫不犹豫的把老奶奶扶到了我的座位上，把那些大白菜拿到了老奶奶的身旁，突然，一位中年妇女把包一下子放到了我的座位上，用手中的海报给自己扇扇风，我立刻走到了她的面前，她一下子知道自己错了，连忙下了车，我慢慢的扶着老奶奶，老奶奶说：“小伙子，真棒。”看着老奶奶满脸的快乐，“累”已经化成了快乐。
如果每个人都会去主动的帮助他人，世界就就会多一份快乐，多一份欢笑，让我们一起来建设这个美好的家园吧!
篇3：以帮助别人快乐为话题的作文600字
以帮助别人快乐为话题的作文600字1：
帮助就像一种香水，用温暖的友谊将它洒在别人身上，自己的身上也会洒落几滴，自己和旁人闻到的都是扑面而来的芬香。
这就是我的左右铭，帮助别人，快乐自己!正如高尔基所说：”给，永远比拿快乐!“有难同当，有福共享，帮助他人，快乐自己，我觉得这并非虚言。
有一些人的头脑里，一直认为要帮助别人，自己就会有所牺牲，别人得到了，自己就一定会失去。其实不然，很多时候，帮助别人并不意味自己吃亏。美国哲学家爱默生说：”人生最美丽的补偿之一就是人们真诚地帮助了别人之后，同时也帮助了自己“。
每当我与同学共同战胜困难的时候，我总会竭尽全力去解决，帮助让我变得热心，变得快乐。将温暖带给别人，也灿烂了自己的一方天地，听着他们由衷的谢谢，我感到无比快乐，心情也格外舒畅。
就在那天中午，周洋豫收到临时通知要去排练竖笛，她一时手足无措，因为她没带竖笛!她向我求救，可是我的竖笛放在储物柜，锁匙在哪儿我也没太在意，再说了，我们班队伍走了，我也很难挤进去。
”很急吗?“我下定决心帮她。”我现在就去拿竖笛吧!“我光速地跑回教室，在我的桌椅书包里翻箱倒柜，找了又找，可那锁匙偏偏跟我玩失踪，急得我直冒冷汗，我焦急不仅仅是为了帮周洋豫拿竖笛，还担心我等会挤乱队伍，可调皮的锁匙似乎在跟我捉迷藏，让我绞尽脑汁也找不到。
天无绝人之路啊，突然，一点银灰色闪了一下，曙光出现了，我迫不急待地翻开那个角落，嗬，期待已久的锁匙!我急忙跑到储物柜，将竖笛取了出来，这时队伍也早走了，我说着”请让一让“急忙大踏步挤出四班队伍直奔我们班队伍，当我把竖笛递给周洋豫时，她感动得热泪盈眶，夸张至极地说：”哇，救命恩人呐!“简直就是一副三磕九拜谢主隆恩的架势，逗得我哈哈大笑。
”帮助别人，快乐自己“这话一点儿也不假，帮助别人就能收获友谊，付出了给予自己也会很快乐。赠人玫瑰，手留余香!帮助就是快乐!
以帮助别人快乐为话题的作文600字2：
这个星期天天气又晴朗又温暖，李子晔的妈妈带着我俩去戚城公园的游乐场玩，过独木桥的时候，我刚走了没几步，就害怕了，蹲在那里不敢向前走，有个哥哥看到了，连忙喊来另一位哥哥来帮忙，他们左边一个，右边一个，扶着木板不让小桥摇来摇去的，然后我就快步的走过去了，过独木桥这一关，我通过了，是两个哥哥帮我，我才过去的，要不然我就没信心过了，下桥时，我谢了俩哥哥。
没过多久，一个哥哥的鼻子流血了，李子晔看到了，忙给妈妈要了好多纸送给他们，哥哥口渴了，我就让他们喝我的水，还分了点零食让他们吃，我还提醒哥哥：回家一定要多喝白开水。
谁都会遇到困难，别人困难时伸出双手去帮助他们，别人得到了温暖，自己心里也热乎乎的，互相帮助多好!
以帮助别人快乐为话题的作文600字3：
有一天放学，我没有很快的回家，而是在小广场上和同学说话，在我正准备回家时，有一个人叫住了我，我回头一看，原来是我从小的好朋友何xx，她追上了我，对我说：“帮我搬下自行车，行不?”我愣那了：搬自行车?她怎么了?好好的自行车不骑着，干嘛要搬呀?我给她开了个玩笑：“你没发烧吧?好好的搬什么自行车呀?”“我车钥匙被别人扔了，我到楼下找了半天也没找着，我想把自行车先搬到你家楼下，自己走着回去。唉!真是倒霉!”她沮丧地说。我这个朋友，她的钥匙可是很容易丢的，尤其是车钥匙，总是不看好。“好吧，你的车子在哪呢?”“在那边。”我便跟着她去搬车子了，她抬着前面，我抬着后面，走走停停，停停走走的，好不容易才给它搬到了我家楼下，她在搬的时候也给我说了大概，原来呀，有一个人，把她的钥匙扔到了楼下，她急忙下去找，可找了半天也没有找着，所以只能搬车子了。
那时正艳阳高照，我们累得满头大汗。我突然想起：在我家地下室里有一点钱，不如买两根冰糕吃。于是我一边用手擦着头上的汗，一边对她说：“要不咱买根冰糕吃吧?”“不用了，我还要赶路回家呢，又要锻炼了。”“你也真倒霉!要不……”我话还没说完，突然想到这不行。我本想让她骑我的车子，可突然想到，我的车子的气被别人放了，骑不成了。她看我话还没有说完便不说了，有些着急了，忙说：“怎么了?要不什么呀?”“没什么，我本来想让你骑我的车子的，可突然想到，我的车子没气了，骑不成。”“哦，不过也没事，我刚好可以锻炼一下，那再见了。”“恩，再见。”我上到一楼时，突然想到，我们家地下室里还有一辆新车，没骑过几次。借她骑一次也没什么关系。于是我赶忙下楼，看她还没有走远，便喊道：“何xx，我想到办法了。”她一听立马跑了回来，问：“什么办法?快给我说说。”“我们家地下室里还有一辆新车，你可以骑，不过，那可是新的，别弄丢了。”“她一听立马喜笑颜开。我把车推了出来，并再三嘱咐，让千万别给弄丢了，她说：”不会，我停车一般停车棚，不会丢的，拜拜了。有你这个朋友，真好!“说完，便骑着车走了。
我看着她走远了，便上楼了。哪一天我真的很高兴，帮助了别人，不仅让别人快乐，我自己也很快乐。
以帮助别人快乐为话题的作文600字4：
在一个风和日丽的日子里，一只可爱的小兔子蹦蹦跳跳地跑到葱郁的森林去采蘑菇。他边跳边唱：采蘑菇的小兔子，背着一个大箩筐……走了没多久，小兔子发现前面路上有一条很破的长围巾，小兔子赶忙走过去，问：”围巾，围巾，你怎么了，为什么哭丧着脸啊?“围巾有气无力地说：”哎!别提了，我的主人觉得我太破，就把我扔到了森林里，想当初我还是新围巾的时候，他天天都把我围在脖子上，没想到……哎!多少个动物在我身上踩来踩去，谁也没注意到我，谁也不知道我的痛苦。“小兔子同情地说：”不要伤心，我去小猪家借些毛线来，帮你补上缺口，好吗?“小兔子说完以最快的速度跑到小猪家，借来毛线和针，把长围巾的每一个缺口都补上了，围巾立刻欢天喜地起来。小兔子说：”你愿意和我一起帮助别人吗?“长围巾说：”当然可以，你是我的恩人，你帮助了我，我也应该帮助更多的人。“于是，小兔子和长围巾一起上路了。
小兔子和长围巾走到森林的深处，忽然，它们听到有人在喊救命。小兔子左顾右盼，原来声音是从一口枯井里发出来的，它们俩往井底望去，原来有只小梅花鹿不知怎么掉到了枯井里。小兔子说：”别急，别急，我会想办法救你上来的。“可是，怎么救呢?得找一个能够到井底的长东西才行，这时长围巾说：”让我来吧!把我放下去吧!我的长度刚好可以!“小兔子赶忙把长围巾放了下去，小兔子废了九牛二虎之力，长围巾补好的地方又被拉开了，可是长围巾咬牙坚持，全然不顾，仍然使劲拉着不放手。它们终于齐心协力把小梅花鹿拉了上来。小梅花鹿非常感谢小兔子和长围巾，决定和它们一起上路去帮助更多的人。
它们边说边笑，很快就要走出森林了。可是，它们被一条小溪拦住了去路，这可怎么办呢?它们三个可都不会游泳啊!这时，一把大大的雨伞从小溪的一边飘了过来。眼疾手快的小兔子一把抓住了雨伞，说：”雨伞，你能不能帮助我们过河呢?“雨伞很痛快地回答：”当然可以，帮助别人是我最开心的事了。“于是，小兔子、小梅花鹿和长围巾乘着雨伞顺利的过了小溪。它们一起向雨伞道谢，并邀请它和它们一起去帮助更多的人，雨伞爽快的答应了。
从此，小兔子、小梅花鹿、长围巾和雨伞成了最要好的朋友，它们互帮互助，所有的动物都很尊敬它们。每当它们帮助了需要帮助的人，就会感受到无比的快乐，原来成为别人需要的人才是最大的快乐。
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篇4：以帮助别人的话题作文600字
每个人在一生当中总会与好人相遇，也会与坏人相碰。既使是好人也会做坏事但是坏人也会做好事。
从我小时候到现在我都还在听爸爸讲自己遇到坏人和好人的故事，因为我到现在还没有遇到什么无恶不做的坏人和什么对我特别好的人(除了我的亲人)所以我看见那些老婆婆之类的人我就非常想上去帮上一把，但是却不知道要如何开口，所以我每次都会于心不忍心不忍的走开，装做什么都好像没看见似的。
但是自从我看过那个故事后我就开始立志像雷锋叔叔那样乐于助人了。
帮助人总是要从小事做起，虽然只是扶小女孩起来但是那也是我第一次帮助人。
我看见有个女孩摔倒了就走了过去，要知道笫一次帮助人的感觉是很紧张的。我的心怦怦怦的跳得飞快，我站在她面前我都不知到要干么了，就傻傻的伸出一只手，没想到她拉起了我的手站了起来她还向我笑。就这样我交到了第一个在学校的朋友，也第一次感受到了帮助别人的快乐。这个笑容成为了我再次去帮助别人的勇气和力量。
就在今年，使我印像最深的就是那天去山上去玩，其实也不算是上山只是小坡而己。我们在那遇到了一个正在收菜的老婆婆，她长得白花花的头发瘦得只剩骨头。于是我就上前问：“阿婆这些都是你的菜吗?”阿婆点点头。得到肯定后我就帮阿婆把这些菜一片一片的收了起来，这些菜很快就被我收完了。在收菜的时候阿婆还在问我问题，我如实的回答了一切。阿婆还不停的夸我“真是一个好姑娘”之类的话。阿婆刚要把菜提下去，我一看坡这么陡，我就好事做到底，让阿婆停了下来自己挑起担子到了平地上……
从这之后，我得到了更多赞美，使更多人认识到了我，我也有了更多帮助人的勇气和力量。
篇5：以帮助为话题作文600字
帮助，是一个温暖美丽的词汇，是一次爱心真情的付出。能够为别人无偿提供帮助的人，有着一颗热诚纯净的心灵。
遇到挫折时，朋友的鼓励是帮助;身体生病时，亲人的照顾是帮助;学业上，同学的耐心讲解是帮助;工作中，领导的重用培养是帮助。这些，我们都会铭记在心里。
然而，来自陌生人的帮助，更让人感动。
一次外出在沈阳站中转时，我跟随人群剪票进了车站。在天桥上面，我遇到一个穿铁路制服的小伙子，就跟他打听应该在几站台乘车，他看过我的车票，告诉我剪错票了，这趟车不是我要乘坐的那列火车。我拎着行李愣住了，那怎么办啊?小伙子让我在那里等着，他跑下天桥，到售票处帮我补办了一次加快，然后又跑上天桥，把找回来的零钱和车票交给我，我得以顺利乘车返回。
还有一次也是在火车上，因为我是半道上车，没有座位，只能疲倦地站在过道上。这时一位女乘务员从我身边走过，看了看我，就让我跟她进了乘务员休息室，在那里我一直坐到站才下车。
他们跟我素昧平生，对我的帮助，完全是无私的、不图回报的。
假如人人都能尽己所能，为别人提供帮助，我们的生活将会多么和谐、多么温馨。
帮助不仅仅存在于人与人之间。知识、音乐、网络等，也能给人提供帮助。当我被人冤枉、陷入长期的精神抑郁状态时，是心理学知识帮助了我，使我走出抑郁、重拾自信，开始了新的生活;音乐是人类共有的精神食粮，学习工作之余，放上一段轻松优美的旋律，能使人身心松弛、愉快平和;网络，拉近了人们的距离，改变了我们的学习方式和工作方式，使我们生活得更有效率、更丰富多彩。
篇6：以别人帮助了我为话题的四年级作文
四年级作文范文：朋友帮助我
人间处处有真情，真情时时暖人心。爱，是人类最美好的情感;爱，使人间充满温暖，它藏在日常生活中，伴随着我们成长。
一年暑假，我去参加了课外作文班组织的一次一个人独自去的夏令营。有一天，老师让我们写一篇作文。我正准备写的时候，发现笔不见了。我想：那是我最喜欢的笔，也是我带来的唯一一支笔，没了它我还怎么写作文呀!我急得像热锅上的蚂蚁团团转。我忽然想起了一些事，立刻断定笔是在上完课回宾馆的时候掉的。
我把事情告诉了好朋友——苏昕。她听了后立刻从笔盒里拿出一支漂亮的笔，说;“我的这支笔送给你吧!”“这是你新买的笔，你留着慢慢用吧!只要借我一支普通的就行了。”“你收下吧!这支笔十分好写。而且下次你就不用再向我借了。”我听了后，收下了。
我从这件事看出她喜欢乐于助人。
四年级作文范文：陌生人帮助我的一件事
这是我在六年级发生的一件事，那一个陌生人给予了我帮助，才让我重新有了信心。
那一天，语文试卷发了下来，我一看试卷的分数，心想：怎么办，分数又考差了。这天放学后，我走在回家的路上，突然刮了一阵风，把试卷从没有拉好拉链的书包中吹了出去，正好落在一位阿姨的面前，阿姨看了试卷的分数，说：“你是在为分数没考好而伤心吗?”
我点了点头，阿姨又说：“分数的多少并不重要，只要用心学习，分数一定会提高的!”
我听了阿姨的话，说：“我一定会好好学习的!”
从此以后，我每当遇到困难，就会想起那位阿姨的话，让我重新有信心。
四年级作文范文：帮助
无论是在生活中还是在学习中，给我最大帮助的就是老师了。
那是星期四的一天，窗外下着牛毛细雨，因为没带伞，我只能淋着雨，这时，老师慢慢地走过来，亲切地对我说：“来和老师一起合用这把伞吧!”说完，把伞举到了我的头顶上，我抬起头，看了看老师，吃惊的发现，老师自己并没有遮到伞，她一直在为我撑伞，虽然雨水一滴滴地打湿她的脸庞，可是她还是面带微笑地看着我。就在那时，我的眼眶被冲击而来的泪水湿润了。
来到接送地点，我却怎么也看不到妈妈身影，在我心急如焚的时候，只听老师对我说：“我们支保安室等你吧!”边说，边用一只手扶着我的肩膀，带我到了保安室。来到保安室后，老师又再三嘱咐我要等家长来了再走，不要乱跑……
说完这些话，老师慢慢地走出了保安室。就在她跨上电瓶车的那一瞬间，又回头看了一眼我。那眼神中充满了担忧和关爱。就在这时，我突然想：老师这么关心我，可我还常因老师布置的作业多而有点小埋怨，真是不应该呀!
老师的爱，胜过父母的爱。
篇7：以帮助为话题作文
我留下来的原因是班长走了,我怕没有人锁门,才留下来的.正好看见有同学在写作业,我顺便看着她写作业.我认为帮助同学是一件非常幸福的事情呀.以后我要经常帮助同学,同学完成作业感到快乐轻松,我也就感到幸福,因为帮助同学完成了作业.
我相信,今天虽然完回了家,但是妈妈一定不会责怪我的.
篇8：别人帮助自己为话题的作文
在生活中，不仅有父母爱我，还有许多熟悉的人给过我无私的帮助。我的好朋友段旭曾帮助我改掉了自欺欺人的坏毛病，使我至今难以忘怀。
记得三年级的一次期末考试，教室里静悄悄的，连掉根针都听得见。我正小心翼翼地做着。突然，半路杀出个“程咬金”，一道应用题把我难住了。我绞尽脑汁、冥思苦想，可怎么也想不出来。于是就写纸条问我后面的段旭(他可是我的铁哥们!)，没想到段旭瞪了我一眼，，又做起了卷子。我又对他挤眉弄眼地一阵“暗示”，这回他好象没看见我的“小动作”似的，置之不理。我心中一阵恼火，心想：还铁哥们呢，连兄弟有“难”都不帮忙，我要和你绝交。
考试结束了，段旭约我一起出去玩，我生气地对他吼道：“我与你绝交!”便转身离去。段旭急忙追上来，解释道：“考试时不是我不帮你，因为那样是作弊行为。”
“不是说好兄弟有福同享，有难同当嘛!”我嘟囔着。
“正因为我们是好朋友，所以我才在考试时没有给你说答案，没有让你做自欺欺人的事情。”
“......”我吱吱唔唔，说不出话来。
接着，他为我详细讲解了我考试时不会的那道题。他又对我说：“以后不要再做自欺欺人的事儿了。”
“你还会和我绝交么?”他调皮的问道。
我不好意思地笑了笑，反问道：“你说呢?”我们俩又一起开开心心地玩了起来。
虽然那次考试我没有取得优异的成绩，当我仍非常感谢段旭，因为他帮助我改掉了自欺欺人的坏毛病。
篇9：作文以扶贫为话题600左右
吃过晚饭，拿上前几天买的儿童读物、字帖和文具，想着得到好日娃家去看看，看看小朋友的生活学习情况怎么样。到了好日娃家，看到她正趴在桌子上写作业，便跟她妈妈梁富荣聊了起来，梁富荣高兴地对我讲，孩子记忆力很好，回到家也非常喜欢学习，经常写到晚上十点多，每天按时完成老师布置的作业。我走过去问好日娃喜欢在学校学习吗，她还半开玩笑地说“喜欢在学校，我还不想回家嘞”。梁富荣在学校工作也很顺利，校领导和老师对她们都很照顾。产业扶持的两头牛前段时间也产了犊，现在一共五头牛了，预计明年又能增加两头。了解到这一情况我也非常高兴，对于这个家庭而言，贫困现状正一点点的发生着改变。
好日娃患有脑瘫，她自小双腿无力，膝关节不能伸直，一直坐在轮椅上。但她的智力和同龄孩子没什么区别，有正常的思维，蒙汉兼通，能与人流畅地沟通。虽然知道自己和其他的小朋友不同，但是她也希望和同龄的孩子们在一起，在校园里读书和玩耍，这是一直埋在她心里面的愿望。经过沟通协调了解到，义务教育全日制小学不是很方便接收这样特殊儿童，而特殊学校又离家太远，没人照顾。我和村书记、包户干部一起，积极的做工作，最后获得了附近章古台小学领导的理解和支持，9月3日，好日娃正式坐进了宽敞明亮的教室里，成为了一名小学生，还参加了学校的少先队活动。学校领导还为梁富荣在校园里安排了清洁员的工作，这样她照顾孩子也方便，同时增加了些收入。
这是多方协作、共同努力的结果，扶贫工作关键在一线，关键在干部。只要坚持脚踏实地、埋头苦干，在帮助群众解决困难问题上下“真功夫”，那么所做的每一份努力，都能给贫困家庭带来很大的改变。
篇10：作文以扶贫为话题600左右
10月25日上午8：10，我们人和卫生院精准扶贫医疗队5名队员在医院院内集合，带齐检查设备和常用药品，前往人和乡郭应村委因病致贫因病返贫人员家中开展健康义诊服务。
8:45，在当地乡村医生的带领下，我们首先来到因病致贫患者张新民的家中。仔细了解患者目前的病情后，医务人员开始为他听诊、测血压，讲解健康养生知识，提出合理的康复方案，并交代了在日常生活当中应注意的事项。离开时，张新民握着我们的手，连声表示感谢。
9:50，医疗队到达了因病返贫患者高庆华老人家中。高庆华老人正坐在屋檐下听收音机，见到了我们5人，老人颤巍巍的站起来。当知晓我们的来意后，高庆华老人激动得语无伦次，连声说道：“还是党的政策好啊!”由于老人患脑血栓多年，常年卧病在床，生活不能自理，说话很费力，无法与外人正常交流，所以我们都非常理解老人的心情。等老人情绪恢复平静后，我们认真细致进行测血压、心电和B超等一系列检查，并向老人详细告知了平时经常服用的药物及注意事项。之后，我们不忍立刻离开，坐在旁边陪着高庆华老人闲话家常，并留下了手机号码，以便老人随时与我们联系。
13:20，我们匆匆吃完简单的午餐，马不停蹄地赶到了因病返贫患者宋爱清、韩发喜夫妇家中。宋爱清老人长年患有高血压、冠心病，韩发喜老人患有高血压、脑梗塞、糖尿病，夫妇两人常年服药治疗，经济条件比较困难。认真询问了身体状况、既往病史和用药情况，我们分别为两位老人进行系统检查，依据检查结果，针对性讲解了平时应服用的药物和饮食、情绪、合理安排作息时间、适度运动等健康知识，引导建立绿色健康的生活方式。老人听后连连点头。
与宋爱清、韩发喜夫妇告别，我们5人满怀着踏实、欣慰和满足，踏上了回医院的路。回去后，要认真总结评估今天工作的经验和不足，健全完善下一步医疗救助计划和帮扶措施，争取为父老乡亲带来更多实惠，送去更多健康。
篇11：以帮助为话题的作文
天是阴的。
灰的发白的云朵簇拥在一起，挡住了往日明媚的阳光。公交车以及其缓慢的速度滑行一会儿便即刻停止，人们因为惯性向前冲去，反复如此，胃里翻涌起来。
下车。微风竟有一丝凉意，应着那被吹冷的心，我耸了耸肩。周围闷热的空气使人心情不悦，慢吞吞地走在大街上。脑子一片空白，开锁操作着熟练的动作，上楼梯。习惯于二楼转角处向下瞟一眼，楼下，有一个男孩。大概五、六岁，在脑子里迅速过滤一遍这张脸，确实没见过面。男孩的母亲正在旁边和一位熟人聊天，把男孩放在一旁。也许处于好心，我的心开始有了感触，对这个突如其来的对视的小男孩笑了笑。他好奇地看着我，抬起手对我摆了摆。我回过头看了看身后，以为身后有人，并没有，那刚刚……他是对我打招呼？我开始怀疑刚刚是否是自己的错觉，的确，在今天之前我从未见过他，我确定无疑。
为了礼貌，及保护一个孩子纯真的童心，我也向他招了招手，接着，走向了三楼的转角，向下看。他的脑袋似乎抬高了一点，他又对我招了招手，比之前更干脆，并回以我一个灿烂的微笑。而我却显得有些许的木讷，抬起手挥了挥。不知道为什么有种亲切感，我在那一刻看到了一个孩子的纯真。一个不是在大人口中“不要和陌生人说话，不要和陌生人打招呼，不要和陌生人微笑“的条条框框下的孩子，没有杂念，没有目的，就是一个微笑，然后抬起手，挥一挥，这个孩子，真可爱。
我家住在三楼，可是我怕那个孩子在三楼转角后就看不到我的那个失落的心情，我毫无保留地走到四楼地转角，这一次，几乎是同时的，一致的动作，抬起手，左右摆动，像是约定好了，整齐划一。我笑了，男孩也笑了，露出了一行洁白的小牙齿，嘴角扬起一条漂亮的弧度。
我的心开始升温，不再冷冰冰的，在逐渐往上走的过程中，我眼前的那个小男孩离我越来越远，但总觉得又是那么近，一点儿也不远。男孩的母亲结束了与那个熟人的谈话，我站在六楼的楼顶，小男孩完全仰着头才能看到我，忽然他的手被母亲拉走，他的母亲低头对他说着什么。他在向我招手，是离别，再见的挥手。我也挥手，再见了，心里竟有点儿失落。
他一只手被他母亲拽着，脑袋却转过来看我，我也一直看着他，直到消失在那个转角。
下楼。天还是阴的。但心情却被那个小男孩的微笑和招手照得暖暖的。
篇12：以帮助为话题的作文
在我小学一至三年级的时候，我都是一个普通的学生，并未担任过任何职务，自从她一来，就给我带来了前进的动力。
在四年级的时候，她来了，她就是我们的第三任班主任，是个音乐老师，刚开头，大家都不同意音乐老师担任班主任，因此一直拉到了教育局，后来直到教育局表示：下学期，家长们可以选班主任，这场“骚动”才得以平息。
后来，班主任振作起来，管理班级的时候认认真真的，带领着我们一路前行，再有关于音乐的项目上多次获奖，班里的卫生也很少扣分，拿达标牌是一件在简单不过的事，一个学期过去了，各位家长见班主任把班级管理的这么好，于是就让她继续担任我们班的班主任。
那时，一次干部竞选，我看人家都勇于去竞争，为何自己不去试一试呢？我就提出申请小组长，万万没想到的是我居然选上了，从此，有了职位的我打算奋发图强努力保住我的小队长，我每天检查着本组同学的作业，有的没写的就把记下来，我是怀着那颗工作负责任的心，去完成我的任务，虽然常常为检查作业的麻烦而感到头疼，但为了保持职位，也只能这样了。在工作的时候有些不到位的地方，我也尽量想方设法去改进，渐渐的我的努力得到了大家的认可。
一天，我翻身的机会来了，老师认为那个生活委员的工作能力不如我，就把我给替了上去，我就成为了新晋的生活委员，从一条杠变两条了，刚开始，的确有些不适应，但是时间能解决一切问题，慢慢的，慢慢的，我把这份工作做得很熟练，做得很好，老师也在不断地鼓励着我，我从一个“无名小卒”一路埋头苦干就成为了一位大功臣，直到毕业的那一刻，在毕业典礼的时候，那时我可是收获满满啊，一边是奖状，一边是奖品，那天，以全明星登场的我，站在奖台上，台下多少双眼睛在盯着我看，我显然有些不适应，我明白在我获奖的背后，老师是我最大的帮手，要不是有她的指导，我才不会有这一切，她帮助了我，鼓励了我，相反我也更好地辅助她管理班级，这也算是一种互相帮助吧。
感谢她，感谢那个帮助我从低处不断地向上攀登的引路人。
篇13：以帮助为话题的作文
姐姐就是姐姐，就要让着他们，一切都理所当然。
但就是因为这个理所当然，两个调皮蛋带给我更多的是烦恼。为什么我们家这么神奇，生三个，少一个也不至于那么费力。为什么我排老大？这些问题都是我生气时抱怨的。
一家七口，但实际上并不代表什么。开饭了，妈妈奶奶一人喂一个，爷爷卧床睡觉，爸爸出差，桌上又是只有我一人独享晚餐。
弟弟妹妹经常让我发火，他们总会做出在大人眼里不正经的事情，而并不考虑我的感受。弟弟喜欢打我，而妹妹则会光明正大的说我坏话。每次我都气得跺脚，因为如果自己反攻，那么结局就是自己讨打。我想我必须有很好的忍耐能力，不然，我会被他们玩死的。我一步一步地尝试，直到自己不再抱怨。
我十分羡慕他们没有学习的压力，每天回到家，看到他们都是开开心心的玩过家家，他们有时也想拉我入伙，我却会用冰冷的话语无情的拒绝。作业本来就那么多了，还有空玩这么幼稚的游戏，但是后来想想，放下作业，与他们玩个十几分钟，并不会怎样，反而还可以放松心情，释放压力，与他们之间更加亲近。是我不对，弟弟妹妹好心哄我，想让我开心，我却不领情，再说了，我应该有一种乐观的心态，去面对学习的压力，把它转化为轻松和快乐，让久违的笑容再现。
弟弟紧紧的抱着一个小娃娃，而我扮成一只可爱的大灰狼，试图想吃掉娃娃，妹妹不知从哪儿突然跳了出来，穿着仙子的衣服，站在“大灰狼”面前，我默默地想，万一是真的大灰狼，她肯定会被吓哭，太不真实了，小孩就是小孩，于是，我跟她进行“博斗”，她突然喊“快点躲起来，这里我来对付，放心吧”，于是弟弟带着娃娃跑走了。这短短的一句话，似乎是小孩游戏中的经典台词，但它从妹妹口中说出时，我觉得她不再是一个小孩，却像一个有模有样的姐姐，懂得去保护弟弟，尽自己的责任了。就连妹妹那么小也有做姐姐的意识了，而我似乎还不够，当我生气时，总会对他们不闻不问，我有点懊悔。
或许，我还没有妹妹做的好。
弟弟妹妹在生活中，默默地帮助我，改变着我，或许他们自己也不知道，我看着他们成长，自己也收获了不少，忍耐，乐观，还有一份作为姐姐的责任。
有时，我还真得感谢这两个心灵美丽的小恶魔，他们助我成长，帮我变成了一个称职的.姐姐。
篇14：以帮助为话题的作文
在父亲援疆之际，有一个男人给予了我父亲般的帮助。他就是我的邻居，一个个子不高的中年男人。
原本只是住在两对面的邻居，最多的交往是互相借把葱。后来父亲援疆，母亲听说他是一个老师，住得又很近，就让我每天晚上去他家里，由他代替父亲帮我辅导功课。
说实话，我一开始心中着实对他充满了埋怨。他总是给我布置额外的作业，给我一题题讲解错题，一直拖到很晚。我一直嫌弃他的普通话，还有他所谓的“啰嗦”，甚至向母亲哭着说不愿意再去对门学习。
他是一个极其有耐心的人，或者说是一个对我有着过分耐心的人。我曾经为了一道数学题和他吵了起来，在我红着脸据理力争时，他还是慢悠悠地给我讲解思路。我最后扁着嘴巴哭了起来，他只是抽了几张纸巾递给我：“别哭了，来比比我们的思路，看看到底错在哪里。”
即使是我的父亲，在这个时候一定会急躁起来。现在回想起来，自己那个时候竟然对一个不断给予自己帮助的人耍起了小孩脾气，确实有些愧疚。那时的他摸着我的后背，不断地安慰着我。
后来两家之间渐渐熟络起来，家里没人的时候我就去对门蹭个饭。他一直给我夹菜，挑几朵最大的虾放到我的碗里。我“理所当然”地享受着他的热情，仿佛一切本该如此。在饭桌上，他和妻子谈论着我最近的成绩，不断地称赞着我递给他的成绩单。这个中年男人兴奋得像个孩子，那种高兴的神情，那种为我的成绩自豪的神情，我只在家人的脸上见过。有人来他的家里做客，问起在他书房里做作业的我，他总是迫不及待地报着我的成绩，仿佛那是他的孩子的成绩单。
到了初中，父亲援疆结束回来了，我也不需要别人帮我辅导作业，渐渐地不再去他家里写作业，不再去那里蹭饭，也渐渐地习惯了没有他唠叨的日子。我一直以为这一切的帮助都是有偿的，直到有一天母亲告诉我她一直尝试这给他学费，那个男人却一次次敲开我家的门把钱送回，一次又一次。
他分文未收。
我偶尔会碰到他，他依然会问问我初中的学习怎么样。“有问题不懂就来问我吧，虽然我只是个小学老师。”
篇15：以帮助为话题的作文
走在放学路上，看见了一乞丐，好可怜好可怜，脸上铺满了深深的皱纹，独自一个人坐在马路，但是旁边的行人都当没看见他。
我停下来问他说：“老爷爷，您坐在这儿干嘛呀，这里这么冷，应该呆在屋里休息才是!”老爷爷看着我，说：“你说在家里休息吗?我连儿女都没有，又哪儿来的家?”我听了，觉得老爷爷好像一条离水的鱼，一步步地向死亡接近。老爷爷却对我自豪地说：“我是朝鲜人，我爸爸为了祖国而战死沙场。我有他一生中全部保存下来的徽章。”接着，他从身边的袋子里拿出一个小袋子，那个袋子又包着一个袋子，打开一看，果然有好多好多徽章，他真的是英雄的儿子，却如此落魄，真是可怜!
他是路边的乞丐，但在我眼中，此时他是另一种乞丐，是值得尊敬的乞丐，我想到自己的口袋正好有150元，是周六的学习钱，但此时我被老爷爷的遭遇感动了，我顾不得思量，拿出钱，给了老爷爷，说：“老爷爷，这钱给你!”我没等老爷爷开口就走了。在路上，我想了起来：哎呀，那150元可是交公的，被妈妈知道了，我可就死了，怎么办呢?没办法，还是跟妈妈说实话吧!回到家，妈妈第一句就问我：“那150元给老师了吗?”我的脸顿时红了，好像天快要塌下来一样。我一急，吞吞吐吐地说：“我把……把钱给了一个……一个老人了!”妈妈听了，火冒三丈，气势汹汹地骂了我，还说我的钱被乞丐骗了。我好可怜，仿佛在这个世界上只有我是最倒霉的人了，我好伤心，但是，我宁肯相信这个老乞丐所说的是真实的。
我为自己帮助了应该帮助的人而高兴。
篇16：以帮助为话题的作文
当丛飞从容地捐出所有财产资助贫困学生的一刻，泪水再次灼热了华夏土地上每一个人的眼眶，在感动了中国的同时，他无私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年来人们之间相处时来自心底的交换：帮助别人。而当他病危之时，却无人问津，辛酸中不禁喟叹：帮助别人已需要我们去学会。
也许有人冷笑，这还用学吗？回答十分肯定：需要。看商场门口。受害者被小偷打倒在地，围观的何止百人，却看不到一双援助之手；冰天雪地中，一位老大娘摔倒在路中央，却没有一个人愿意搀扶。自古以来的文明早已被抛去了九霄云外，乐于助人早已成了过眼云烟，“跟我没关系”、“又没有什么好处”成了人们冷漠的借口，利益成了帮助别人唯一的动力，这是多么的可悲，如此冰冷的人心已急待去学会帮助，学会帮助有困难的人。
学会帮助别人，不是为获取利益，而是一种心灵的坦然，人格的健全。学会帮助别人，是春风梳柳的轻柔；是夜雨润花饿滋养；是扶助推货车人的一臂之力；是帮小朋友捡一下羽毛球的抬抬手；是为别人指明路线的几句话；更是危急时刻的及时搭救……
篇17：以帮助为话题的作文
杨卓伶不仅幽默，还乐于助人。一次美术课上，老师号召同学们画一幅小动物的画，教育大家保护动物。同学们听了，立刻欢呼起来。
开始画画了，同学们有的画恐龙，有的画蛇，还有的画北极熊？？我想了想，画什么呢？哦，画大熊猫吧！大熊猫深受人们的喜爱！可它们面临灭绝了，嗯，我应该更好地保护它们。想到这里，我高兴极了！说画就画，我低下头，全神贯注地画了起来，一会儿，一只只胖乎乎的大熊猫跃然纸上，可它还要吃东西啊，不然它会饿死的。于是我又画了许多箭竹。该涂颜色了，我打开书包一看，啊，我没带彩笔！这下可把我急坏了，怎样才能完成这幅画呢？我四处张望，我多希望有哪个同学看见，借给我呀！这时，杨卓伶转过头来，她问：“你怎么了，怎么不涂颜色呢？”我胆怯地告诉她：“我没带彩色笔。”她二话没说，把彩色笔拿出来，借给了我。于是我们一起用起了彩笔。我抽出绿色，给箭竹涂上颜色，我又抽出黑色和白色，给熊猫穿上黑白相间的衣服。一只只熊猫美丽极了，有的在呼呼大睡，有的在滑滑梯？？我正欣赏这幅画时，老师突然发现了我，看见了我的画，他把画高高地举起来让同学们欣赏，还打了最高等级。这时，我高兴极了。可我一想，这幅画的成功还有她的一份功劳啊！想到这里，我便给杨卓伶说了声：“谢谢！”她自然地说：“不用谢，这是我们应该做的。”
她帮助了我，要是没有她，我不能得到老师表扬，也不能画出这幅栩栩如生的画。我非常感谢她，我打心眼儿里喜欢她。
篇18：以帮助为话题的作文
小学时，中午可以回家吃的。有许多同学从这一条规定入手，叫中午回家吃的同学帮忙带些东西。自从保安知道后，对中午回家吃的同学们带来的东西——像塑料袋、手提袋之类的东西管理特别严，有时甚至会要求开袋检查。
一次一个小女孩拿着一个鼓鼓的手袋，走进校门时还东张西望的，见到保安就像老鼠见了猫似的逃出校门。看到这一幕，谁都知道她干了什么事。终于，她被保安抓住，并要求开袋检查。果不其然，那手袋了除了放着一本本子和几支笔以外，其他全是零食。小女孩放声大哭，而保安视而不见，拿着那些零食进了保安室。小女孩向教学楼走去，一边揍一边擦眼泪：“坏保安，没收零食，要我怎么向同学交代啊！”
开始我也觉得保安做得太绝，可仔细想想，并不是这样的。保安其实是在帮她。她这次这么做，被保安抓住，下次就不敢再次帮同学带零食了，也算是帮她改了一个“坏毛病”。这个小女孩如果不再犯错，就不会再第二次干“坏事”时被管理的同学或保安抓住。如果管理的同学看到了，那可不是没收零食那么简单了。
反之，保安如果放她一条“生路”，她不但下次还会再犯，还认为这样并没有犯错，将这件事当成“英雄事迹”来讲，那这种方法一传十，十传百，百传千，很多人都这么做，保安和管理员可能都管不过来。保安是想到了这一点，为了管住孩子们的馋嘴，就只能做的绝点了。
如果小女孩能静下心来想一想，知道保安这么做是为了她好，明白保安的良苦用心，不要太过生气，那就再好不过了。
篇19：以帮助为话题的作文
帮助很可能是老天对人生命运的安排，也很可能是一次印象深刻的记忆。
我还记得当时在10岁的时候，我走在放学的路上，忽闻前面有一阵阵哭声，于是我就寻这声音，摸索着找的了声音的来源。只见一个小孩偷偷地坐在那哭泣，我问他：“小朋友，你怎么了，受伤了吗？”我带这关心的语气问他，他没有回答我，只是稍微的点了点头。我看见他的腿上有一道伤，流出来的血清晰可见，我立刻过去蹲下看了看，刚好我因为脚不小心摔倒而带着创口贴。我立马把创口贴拿了出来，我慢慢的将创口贴撕开，贴在了他的伤口，贴完后我就对他说：“下次小心点，不要受伤了哦。”说完，我就匆匆忙忙的离开了。
没有想到后来，他也同样在我受伤的时候帮助了我。那是一次在下午上学的时候，我因为要迟到了，而飞快的爬楼梯，我当时没有注意到一层阶梯，猛地摔倒了。我只感到脚无法动弹了，痛的我大叫起来。随后一个小朋友将我扶到了阶梯坐着，他就在旁边看着我的那红红的摔伤，他说：“哥哥你没事吧。”我抬头一看，突然有一种似曾相识的感觉。我问他：“我们认识吗？”他说：“哥哥你忘了吗，上次我受伤的时候你还帮我贴过创口贴呢？”说着，他把当时的伤口给了我看。我想起来了，感动的说：“谢谢，看来自己帮助了别人，别人也会帮助自己。”然后我又说：“你先快去上课，快要迟到了。”于是，我又重新站起来继续爬楼梯，我看着他离开的时候，心中就有一种激动。他还时不时回过头来看看我，我看着他那矮小又宽大的心胸，心生感激。
是啊！帮助可以使人终生难忘，让人感到温暖。只有世界多一次帮助，就会让这个世界更加的美丽和幸福和谐。
篇20：以帮助为话题的作文
这是一个寒风凛冽的夜晚，看着路上匆匆忙忙的行人之间，总会有那么一两个不一样的。他们坐在路边，衣衫褴褛。定睛一瞧俨然是乞丐的行装。平时，这些乞丐到了这个时间段早就都走掉了，可是今天却是个例外。因为天气的缘故，他们的破碗里只有一两个铜板，这些铜板根本就不够一顿饭。所以他们就只能希望这些已经下班的.路人们可以可怜可怜他们，多给他们几个铜板，让他们赶紧回去吃顿热乎饭。而事实证明了他们的希望是正确的，这世上总不会缺少好心的人。只见一个衣衫华贵的女子向他们走了过去，并且在每个人的破碗里都放了一个银板。并且还扔给他们几件能够避寒的衣物。几个乞丐一边快速的接过这些东西，一边在嘴里说着祝福的话语。毕竟，好话谁都爱听，而且对方还是个大主顾！如果哄高兴了，再给一个银板也说不定的！很显然，这个华衣女子不吃这一套，只是微笑着点了点头，刚要走掉。只听见其中一个乞丐站起来说道。 “你看你穿的这么好看！怎么给的这么少啊？现在的人都是怎么了？怎么都这么自私？你看我们多可怜啊？一天都没吃饭，而且连件衣服也穿不起！你再看你们，穿的漂亮，人模狗样的！”
只见那华衣女子眉头微微一皱，将钱包取了出来，那乞丐以为自己的语言攻势达到了效果！便把手里的碗直直的伸了过去。笑呵呵的等待着华衣女子再拿点钱出来给他。但是，令他最意想不到的是，那女子竟然把手伸进他的碗里，直接把那刚才的一个银板取走，放进了自己的钱包里。淡淡的看了那乞丐一眼，转身走掉了。
帮助，是无偿的奉献。而不是应当的给予，这世界上只有你的父母才会给你无偿应当的给予，不要以为全世界的人都应当这样！帮人是情分，不帮是本分！
篇21：以帮助为话题的作文
暴风大雨中，我骑着车，和爸爸一起在去洞头的路上前进。
迎着风，忍受着长时间骑行给屁股带来的巨大压力。汗水、雨水在脸上糊成一片，透过眼镜片，大大小小的水珠阻挡着视线，天灰灰的。
不顾及什么了，任凭那些泥沙溅到身上吧，任凭那水冲进鞋里吧，密而磅礴的雨点拍击在手臂上，不知为何竟有些疼痛，如针扎。体内的能量少之极少，我用舌头顶着门牙，浑身抖动地坚持着，心里想大喊，嘴上却毫无力气。
越来越慢，越来越难。
一只手，搭在了我的背上，助着我向前。在疾风里，在冷雨中，一只手的温度，一只手给了我能量。我知道这种感觉，是在迷你马拉松时的那只手，是在困境时给我鼓励的那只手，是我爸的那只手。
那是十公里跑，这次是一百二十公里骑行，在雨中无言的鼓励，让我拼尽全力前进着。我与我爸齐头并进，留下一路的艰辛。
下午骑行到了洞头市政府。吃顿饭，打个小盹，补充补充水资源，略作休整，开始往回。一座跨海大桥前，我与我爸止步远望。那只手搭在我肩，天边一片云，雨水斜着向人拍来，已是退潮，露出大片黄沙，海水也是黄的，远处一排高楼耸立，隐约显出一个个黑影。世界末日般，心中不禁慌乱。
幸好，有我爸在，有那只关切的手。“回去的路，虽然遥远，但是跟着我就好，你已经很厉害了，一般人不会来这样骑的，现在要做的，就是再坚持一下，到家即是胜利。”他在雨声风声中几乎是喊着对我说。我抿抿唇，重燃坚定的火苗，目不斜视，向着前方。
忘不了那只手啊！多少个艰辛之历，有那只略微粗糙的手，虽无言却有着神奇力量的帮助，是在寒冷黑暗中的火花。挫折时，总会想起那只手。
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