触动我心灵为题的九年级作文
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篇1：触动我心灵为题的九年级作文
一学期转眼就结束了，寒假来临，又到了万老师进行大规模家访的时候了。这次万老师带我去家访Z某某同学，家访过程使我深有感触。
去Z某某家家访，我首先想到的就是他的家庭条件。听说他家庭条件很差，但究竟是什么程度，我却不清楚。我们从施洋像出发，穿大桥，往污水处理厂方向走了近半个小时才到Z某某家，离学校还是挺远的。在那里，周围的事物总给人一种破败之感，荒废的工厂，老旧的房屋，寂静的环境，让人觉得这里仿佛是从几十年前穿越而来的一样。最大的佐证便是这里的房屋，是一种很古老的样式，有的墙上还有解放前后的标语。进到Z某某的住处，由于他父母常年在外地工作，所以他寄宿在姑姑家里。家里没有电脑，也没有空调，面积很小。在Z某某的房间里，只有一张床，一个木制书桌，人站的空间并不大，其余空间堆满了很多杂物。看到Z某某的学习条件，和他相比，我不知道好多少倍。我感到我是十分幸运且幸福的，我有这么好的条件，就应该努力学习，用心学习。一想到Z某某以及条件很差的学生，我的学习就来了干劲儿，我要珍惜当下，既要对得起自己，又要对得起父母老师才行。于是学习不止。
学习成绩的好坏不仅与条件有关，还与老师有关。万老师在这寒假里，牺牲自己的休息时间，来家访学生。三年假期时光，班上哪一位学生他没家访?万老师这般敬业，这般认真，这般用心，才使我们班能取得今天的佳绩。不说言传身教，且论潜移默化。万老师这种专一、坚持不懈的精神我们应当学到几分，干任何事都要一心一意，心无旁骛，将全部精力集中于这件事上。还要坚持不懈，要干就把它干好，不达目的不停止。这样才能干一件事成一件事，这对学习、生活乃至一生的发展都有影响。
在去的路上和回来的路上，万老师都在和我交谈。我本以为万老师会和我谈我学习上的不足，然后如何改进，并提出新的要求等等。可万老师并没有这样，而是在一直鼓励我。万老师说我的英语，两次考试都比较好，说明我在这方面有很大潜能，只要坚持练习，坚持读背，坚持默写，就能把英语变成强项。我想，只要努力，就没有弱势学科，有什么是学不好的呢?我会加油，在最后这一学期里超越提升，在中考圆梦。
一次家访，三次触动。我从中获得了学习的动力、做人的道理和坚定的信念，这使我在今后的人生的道路上能更好的行走。
篇2：触动我心灵为题的九年级作文
这本书名叫《普米森林》，是在逛书店时偶然一瞥，就此与它相遇。书中那些平凡的人们怀着对生活的美好与热爱，追求光明与希望的生活态度深深感染了我。
主人公米朵因一次莫名其妙的失明而被送到叔叔家疗养，化学药品的不起药效使她陷入无边的黑暗，她迷茫，却手足无措，没想到的是，在一个神秘的地方，一个属于大自然的世界--普米森林，她的'双眼重新恢复了原来的澄澈，让她领悟了自然之美之力，也使她爱上大自然，学会远离喧嚣，随遇而安。
这本书中配有大量的插图，都是普米森林的景色，那水天一色，有大雁点缀，有阳光温柔，以这世界上最神奇的大自然为写作背景，给我与美妙的感受。每天遇到的趣事和景色，都会以照片的形式体现，还有以作者的亲身体验和感受为题材编写而成的小诗，体现出作者对生活美好的追求和享受。四季俱有，春雨，夏阳，秋叶，冬雪，无一不衬显那里的景色动人心弦，使人向往，那是一个光看看就能使你身临其境的地方，那里的一切都是纯洁不容玷污的，连人们都是淳朴的，热情而美好。当你在那里光顾，仔细观察，到处都有生命的迹象，哪怕有多微小，也有自己的一片天地，勤勤恳恳，辛勤劳作，享受快乐与收获，过着有意义的每一天。这大概是城市的人们期待的美妙生活方式，因为其实每个人心中都有一片普米森林。
这里还有悠闲的慢时光，使米朵的心从波涛汹涌而渐渐微波荡漾，使我也能不忘初心的迎接一个又一个的困难与坎坷。在这本书中，还书写了一个一个小动物们的故事。它们永远在为自己小小的梦想而努力，而奋斗，坚持不懈，勇往直前，这倒是使我应该向他们学习的持之以恒的精神。即使在这大千世界里，我们的存在，平凡得如一粒尘埃，我们也要活出自己的精彩，待到大功告成，梦想实现之时，回头看看，不枉我曾付出的汗水与辛劳。
这本书，讲述米朵的所见所闻，但其实更讲述了一份份淳朴的心灵，和一个个动人的风景，使我向往，使我陶醉，这大概就是在遇到困难时我内心深处的一股强大的力量，亦或是在我发呆放空时内心深处的那处柔软，触动着我的心灵，让我浮躁的心沉下来，让普遍的快节奏变得悠闲而缓慢，让我有时间去拓宽眼界，感知生活本味，享受岁月静好。
篇3：触动我心灵的九年级作文
空对着，山中高士晶莹雪;终不忘，世外仙姝寂寞林。
黛玉，你爱落红。江水边，你肩荷药锄，将满地落红埋入土中，期待着明年那树上盛开着朵朵鲜嫩的小花。你不正如花朵般美丽、纯洁吗?于是，我的书中第一页也多了一片花瓣。之後，你遇见了宝玉，连那因赏花而喜悦的眼眸中都多了几分柔情。再後来，宝钗来了，你与宝玉之间的金玉良缘也随之断了。
黛玉，你才学渊博，琴棋书画样样精通，诗词歌赋出口成章，但你为何不展现出来?为何败于宝钗呢?你的诗多半带着忧愁，不禁让人心生同情，宝钗的才华不及你多，而她却写得满目豪情，字里行间流露出大气、高雅。最後，李纨将“桂冠”戴在她的头上。黛玉，你真的不比她差……
黛玉，我欣赏你，可你最大的不足是太悲观。这不禁让我想起“花谢花飞花满天，红销香断有谁怜”。你本不是这样，可你面对事情的时候，为何不振作起来，为何不竞争呢?曾看过《简·爱》，主人公与你有着类似的经历，而她经历了挫折坎坷後，勇敢地走过来，最後成功了……可你又何尝不想呢?为什么同样的眼泪却折射出你与她两个不同的人生呢?答案不在你的那句“宝玉，你好……”的省略号中，而是你缺少一颗快乐的心。
黛玉，如果你还在犹豫是否该推开那扇快乐的大门，那么请允许我握起你那纤细白皙的手指，陪你一同推开那扇门，直到你露出久违的笑容。拥有了快乐的黛玉，我相信，你不会再是人们心目中那个“潇湘妃子”，你也会用心将自己——这“冷冷的清水”焐热，向着自己的幸福出发。
我的心灵第一次被触动得这么深。听着考场中笔尖的沙沙声，放下笔看向窗外的天空，湛蓝的天空中彩云飘荡，一股莫名的感觉从心底滋生。黛玉，你感觉到了吗?
篇4：九年级作文触动我心灵的声音
牵动心灵的声音，是世界上最美的声音。
茫茫城市中，人来人往。城市中的烟尘似乎堵住了人们的双耳，人们忙碌着，忙碌着……
一
妈妈说：宝贝的第一声啼哭，是世上最美的声音。
不错。在医院里，母亲和医生都在期待，期待一个小生命的降临。所有的心都 悬 了起来。十月怀胎，盼的就是这一刻。当孩子的第一声啼哭传出时，妈妈长舒了一口气，揪着的心也放了下来。宝贝的哭声，就像天使的歌声，动听，优美，抚平了妈妈的伤痛。
宝贝的第一声啼哭，牵动着你我的心灵。
二
救援人员说：废墟下孩子的叫喊，是世上最美的声音。
不错。厚重的水泥板下，挤压着一个个小生命。救援人员仔细地聆听着，生怕漏掉任何一个细微的求救声。废墟下的声音紧紧地揪着他们的心。他们小心地移动着水泥板，生怕伤着那些可爱而又无助的孩子。生命正在和时间赛跑，大家正在和死神拼命。当水泥板被移开时，看到一双双清亮的眼睛，听到一声声甜甜的“叔叔”，救援人员的心里该有多么多么高兴啊!
废墟下孩子的叫喊，牵动着你我的心灵。
三
盲人爷爷说：风吹树叶的声音，是世上最美的声音。
不错。风尘蒙住的双眼，看不见树叶，看不见春天。他只能去倾听，在树下守望，守望每年春天风吹树叶时的沙沙声响……又一年的春天，在光秃秃的树下，他依旧在守望着。一群可爱的孩子，拿着风车跑来，问：“爷爷，您为什么不高兴呀?”他说：“春天来了，却听不见风吹树叶的声音。”孩子们像明白了什么，飞快跑回家，拿纸做了许多个风车挂在树上，风一吹，风车转动起来，像风吹树叶一样沙沙作响……孩子们笑了，老人也笑了。
风吹树叶的声音，牵动着你我的心灵。
茫茫的城市中，人来人往……
请畅开双耳，聆听这世界上最美的牵动你我心灵的声音。
篇5：九年级作文触动我心灵的声音
“每天下午的自习课，总有那个声音从不知名的地方飘来，穿过厚厚的窗户，萦绕在我的耳旁。”
与陶笛结缘，应该要从四年前开始说起了。
那时的我，还是一名育才小学的学生。当时，学校在全校开展了陶笛的教学，老师让我们统一购买了价位较低的塑胶笛。当时，我仅仅是把它当做一门功课在学。时间久了，我却发现，它可以成为我心灵的一扇窗子，使不善言辞的我能够向别人坦露心扉，使我可以发泄自己的情绪，不再闷闷不乐。
所以，我的技术日渐精湛，这一枚小小的陶笛在我的手上，不再是一门功课，也不再单单是一样乐器，而是我的朋友。于是，在一次音乐课上，我买下了价格更高的陶质陶笛。我用它，学会了节奏，学会了音调，学会了歌唱，学会了谱曲。五年级下半学期，在一次机缘巧合之下，我进入了学校陶笛队。每看到我的技术再进一分，我的心中就感到无比的愉悦。
可是，我也明白，作为学生，学习是最重要的。到了六年级，学校为了我们的学习，将陶笛队做了一个ending。虽然是这样，但是学校对陶笛的重视却是日渐加强。全校上下，从学生到老师，都要学习陶笛的演奏。每天的两个大课间之中，都有长七分钟的千人陶笛合奏。门口刻有“三门峡市育才小学”的石台上，也多了一个抽象的陶笛状，教学楼之上，也没有少了它。可以说，“育才小学”就是陶笛的代名词。
可惜，在我刚意识到陶笛的乐趣之时，我们就毕业了。那个满载记忆的陶笛，也被压在了重重书本之下。直到那次，我们曾经的“育才人”聚在一起，准备为寒假联欢准备节目时，我才将它翻出来，唤醒那时，我们快乐的记忆。
每天下午的自习课，总有那个声音从不知名的地方飘来，穿过厚厚的窗户，萦绕在我的耳旁。我知道，那是属于我们每个曾经的“育才人”的记忆。
篇6：九年级作文触动我心灵的声音
远方的远方，我都记不清了，只知道它萦绕着那一阵清脆的缝纫机的声音。——题记
小的时候，总能听到小小的平房里那缝纫机上织布的声音，上面总是映衬着外婆那敦实的背影。
外婆并不是很健壮，却仍给我一种很放心的感觉，或许就是安全感吧。
每当她缝补那些破旧的或是不合身的衣裳，她总是会俯下身子，细细地瞅着，好像要将它看透似的。然后轻轻地放在缝纫针下，脚下蹬着踏板，一圈一圈。
一圈一圈，织布机慢慢地弹奏着极不协调的声音，于我看来，却是极为奇妙的声音。
它宛转，悠扬，比笛子更清脆，比短萧更嘹亮。
多么有艺术感!有时它会长“嘶”一声，好像那悲楚的哀诉，有时它会猛“蹬”一声，好像愤怒的宣泄，有时它会如行云流水，欢快奔畅，犹如穿透黎明前雾霾层层的林子。
平平仄仄，起伏不定，却更像是一首节奏有次的曲子，就像冬日里的阳光，明媚而不忧伤。
这缝纫机的声音就好像在娓娓讲来一个故事。
记得外婆和我提起过。她说，自己生得不逢时，恰好赶上了革命老一辈，她只得草草地嫁了人家，就夜以继日地干那些农妇应该做的粗活重活，那时候的生活就像一捆发霉的野菜里挤出些涩味儿来，叫谁也不会甘心。然而，外婆极是喜欢唱歌，在她洗脏衣服的时候，在她折老白菜的时候，在她生一堆很快就燃尽的火的时候，她就爱轻轻地唱那些欢快的歌，就算嘴唇干裂得如沙漠一般，也要这样继续下去。于是被定格在黑白照片上的，是外婆那一张灿烂如花的笑靥，就好像没有那时一触即发的混战，就好像没有那时繁琐艰难的生活。
其实谁也不知道她们处于军阀年代的苦，她们身为女人的苦，只明白这声音中饱含的辛酸，倔强，坚持，还有比现在更浓的人的味道。
那时候，我时常在老旧的木门边，呆呆地望着外婆忙碌的背影，那声音也跟着重复了几年。
之后，我记得这几年来那声音我只听过一次了，至于外婆，她的背已驼得不耐我看了，只有缝纫机的声音，一如往常，只是多了些沧桑——一种久经世事的味道。
再后来，外婆搬了家，尽管不情愿，但那台旧式缝纫机也被扔在了那座小小的平房，和着其他废物一起掩埋在荒墟里。
那是一座暗无天日的囚室。
可惜啊，再也听不到那样好的声音了。
它只能化作一缕浓郁的花香，弥漫在我的记忆中。
随着一声声吱呀吱呀的刺耳的缝纫机的声音，消失在那遥远的年代。
九年级作文触动我心灵的声音
篇7：触动我心灵的九年级作文600字记叙文
一颗露珠，滋润了小草;一场大火，触动了心灵。在我外婆家，发生了一场灾难，那就是火灾，每次想到那场大火，我就会潸然泪下。
外婆家非常贫穷，连一部固定电话都没，泥土砌的房，黑白电视机一切都显得那么简朴。本来没钱时，妈妈都会给些钱，解决外婆家的燃眉之急，可如今外公卧病在床，外婆经常头晕发烧，我舅舅还是个哑巴，还没娶妻，每次晚上喝完酒回来都会发酒疯，乱砸东西。这一情况令风雨摇摆的家更加岌岌可危。
一个寂静的晚上，繁星点点，是不是有微风拂过脸颊。外公外婆已酣然入睡，“咯吱”一阵突兀的声音，是舅舅开门回来了，他喝得酩酊大醉，遥遥晃晃的走进房，像傀儡般拿起一件衣服，竟然用打火机点燃扔到了自己的床上。火势开始蔓延，外公外婆问道呛人的烟味也惊醒了，外婆连忙扶着外公出去，刚到门口，舅舅发了疯般的扑向外公，对外公拳打脚踢，打得外公鼻青脸肿，外婆使劲拽着舅舅，但依然无济于事，只能干着急。火依然在烧，刺鼻的味道袭面而来，外婆轻咳了几声，心生一计，拿起旁边一块木板向舅舅打去，舅舅被打晕了，外婆趁机拉着外公出去。村民们也赶上来救火，几位中年村民把舅舅拖了出去。
第二天早上，一场熊熊大火把原本好好的家烧的面目全非，到处是焦黑色，难闻的焦味，屋里的一切也被烧了，包括外婆这些年辛辛苦苦攒下来的积蓄，外公更是身体虚弱，因为厨房和睡的房屋不连在一起，所以厨房没有被烧，外公只好住在只有五十平方米的厨房里。村民也好心的前来慰问，送来许多东西。舅舅被抓进警察局判刑，对这件事，外公外婆都庆幸这个害人的舅舅终于走了，再也不用提心吊胆的生活了，也是他罪有应得，新房子也很快建了起来，比以前好多了。
这场大火，让我的心灵感到了很大的触动，外公外婆实在太可怜了，他们经历千辛万苦养育出来的孩子竟然会亲手放火烧掉自己的房子，实在是丧心病狂，让人忍不住谴责他的不孝。
我一定要好好报答自己的父母，不向舅舅一样，哪怕只是端上一杯热茶，帮他们捶捶背，给他们一个满意的成绩，这也是的一番心意呀。
评语：一场大火让小作者感受到了人情冷暖：可怜的外公外婆，丧心病狂的舅舅，语言描写细腻，爱憎分明!其实在我们的生活中，有太多这样的无奈，我们不能要求别人怎么做，但我们可以规范自己的行为，愿天下所有的儿女都有一颗善待父母的心灵。
篇8：触动我心灵的九年级作文600字记叙文
看，跑步运动员那风驰电掣般的速度冲刺，是力的速度;瞧，健身达人那身上块块隆起的肌肉，是力的线条;望，芭蕾舞者那用脚步的舞步，是力的旋律。这些都震慑着我，可能够触动我心灵的却是不起眼的草根。
记得那天爷爷从乡下进城来到我家，顺便还带来了一位“朋友”——金银花。听爷爷说老家那光秃秃后山的，近几年已被他栽得绿树成荫，枝叶繁茂，往日的土山如今已变成了花海。今年在栽花时多了几粒金银花种子，于是就给我带来了，还口口说要让我这个孙子长长见识。一珠金银花吗，能有什么能让人长见识的，要说花我也认识十几种呢!我在心暗暗嘟哝着，于是为了更好的让种子成长，我和爸爸特地弄来了一些泥土和一个简易的特小塑料花盆，将其种入后就放在了院子中朝阳的地方。
一场大雨后，这几粒种子竟长出了小芽，在雨水的洗涤后显得格外亮丽，片片新生的嫩叶透着爽人的绿色，隐隐约约还能嗅到几分泥土的芳香。远远看去就好像一个正茁壮成长的孩子，我静静地抚弄着绿叶，突然发现花盆出现了几道裂缝，疑惑的我只得怀疑是哪位调皮捣蛋的“杰作”了，或许是树苗的“家”太小?一时半会儿，我也讲不出一个头绪来，于是也就只有带着满脑子的疑惑与愤怒找到了爸爸，爸爸见状也有些摸不着头脑，只好为花盆加固，找来了铁丝将花盆箍了起来。可这个方法显然有些不奏效，几天后铁丝神奇般松了，裂缝越来越大，花盆一天天的“膨胀”,相反说是花盆看上去更像是破烂。爸爸只能无奈地摇摇头，买来了一个新花盆。
搬过盆景，按照套路爸爸在花盆底的洞里猛地一戳，可却如何也无法将花盆与花分开。只见往日精制的花盆现在表面已变得凸凹不平，平平的盆底已微微隆起。我见状索性拿来小刀，费了好大的力量才终于把花盆切开，当花盆与花分开的那一刻我惊呆了，花盆里全是密密麻麻的根系，一条条如蛇般的根紧紧把土包裹在其中，与浅褐色的泥土混为一体。谁会想到，几株看似柔弱的金银花都有如此大的力量，这个花盆即使用刀也很难把它划破，可却被生命的力量给撑破。随着树苗的不断成长，根系不断生长，“小小”的花盆无法承受这种无形的力量，根不断的挣扎，不断的反抗，不断的怒吼。一圈圈铁丝，一个个花盆无法“禁锢”这株“暴躁的生命”,这让我不禁敬佩这根的力量，敬佩这生命的.奇迹，这毫不起眼的根都触动了我的心灵。
生命是伟大的，是无法束缚的，正如这根之力，这不屈不饶的精神，它触动了我的心灵，使我也想在梦想的沃土上扎根、伸展、成长……
篇9：触动我心灵的九年级作文600字记叙文
我靠在床头，呆滞的盯着书桌上摊着的作业和影子拉得老长的笔筒，脸色难看的我，回忆着刚刚那场“可怕”的梦。
那场梦是这样的：一个清晨，我七点钟听着闹钟醒来，急匆匆的洗漱后啃了两块面包，拿了杯牛奶夹着外套甩上门奔向公交站。十分钟后我便来到一家小公司开始每月三千五百块工资的无聊工作。晚上疲惫的回到家自己下碗面吃后，便拿出手机在网络上看着曾经的朋友们现在幸福的各种照片。我开始后悔，抱怨，让后回忆无趣的一天。我不断的重复着这平凡无趣的生活一天又一天。梦到这里我一下子惊醒。
也许大家觉得没什么，这只是个平常人的生活罢了。但是对我来说并不是这样，我出生后的七年中前前后后共有七次险些“离开”.并且我在家乡与自然有一种巧妙的默契，记得有次回家乡，那天是晴天，我说了句要是下场雪该多好呀。于是在十几分钟后便神奇的下起了鹅毛大雪，除此之外我在山上我四次遇蛇，每次都四目相对几十秒后蛇吐两下舌头便走了。一个个不可思议事件让我愈发的觉得自己与众不同，应该有个不凡的人生。这就是为何我会在那梦中惊醒。
在生活中我常常因为独特的思维得到赞赏，同时也遭到不少人的质疑与嘲讽。但我从不惧怕，因为我坚信我和他们不一样。但是那个梦如同一道天雷将我从现实的梦中惊醒，我开始深思，我发现也许我从一开始便是错误的，遭遇不同不代表人生的路一定不凡，所以我开始质疑自己，开始一遍又一遍的问，我就是个普通人吗?也许，曾经是，但是从我梦醒的那一刻，一切都发生了改变。
我不再是那个活在现实的梦境中的男孩，我突然意识到，梦中的那位青年就是沿着现在这条路线一直走下去的我。如果，我不发生改变，“噩梦”就会成为现实，那么我再次从噩梦中醒来的时候就失去了选择命运的机会，所以，我需要从现在开始改变。去多想想现实的东西，看清自己的能力与前途。
虽然那只是一个梦，但是它比现实更现实。我在恐惧中庆幸着，恐惧的是那个梦是那样的真实，庆幸的是那只是个梦，我还有选择的权力。梦触动了我的心灵!
篇10：以触动心灵的力量为题初中作文600字
泪水是透彻无暇的，因为它里面包含的是感情;泪水是晶莹剔透的，因为它里面映衬的是心灵;泪水是珍贵无价的，因为它里面蕴藏的是爱。母亲的泪水触动着我的心弦，赐给我自信的力量。
记得在初二的学习生活中，有一次我犯了严重的错误，我欺骗了我的老师与母亲!现在回想起来，仍感到愧疚!感到自己好蠢，骗来骗去，其实被骗得最惨的还是我自己。
那次英语月考，我留下了英语试卷的答案，没有上交给老师。还给了同学，将答案“公布”出去!我是
篇11：以触动心灵为话题的作文
那个人，虽然我们只有一面之缘，可是她在我的记忆中，永远也不会抹去。
冬天，是我最烦的季节。寒冷使得早上赖在床上的我不想起来，特别是二三年级的时候，老师没说过迟到要被罚站，因此我也就没什么顾忌了，很厚脸皮地赖床不起，直到那一天……
那次，我像往常一样，醒来后又在床上躺了几十分钟，才被爸爸连拖带拽地抓到餐桌前吃早餐。七点五十分了，才不情愿地坐上了爸爸的车。车不停地向前驶去，我望着川流不息的车海，心里又是一阵愁：车里的暖气那么足，等一下我都不想下去了。果然，到了校门口，我又哭闹着在车上呆了好一会儿，才恋恋不舍地下了车。可站在校门口时，我又傻眼了，以前敞开的大铁门，今天却紧闭着。我着急地去掰门，可门却纹丝不动，我站在萧瑟的寒风中，眼泪掉了下来，滴在我的小手上。
我颓然坐在校门口的石凳上，等待着有人来“解救”我。等了好一会儿，我突然看到有一个穿着红大衣的大妈向我走了过来，我眼睛一亮，张开双手大喊：“我在这儿。”那个大妈闻声向我走来，走到我面前。我一看，咦，这不是我们学校食堂的大妈吗？我带着疑惑走向了她，不料，铁门一下子撞在了我的头上，头上顿时起了个大包。大妈一看，马上心疼地说：“小祖宗，你怎么这么不小心呢！”说完，她的大手马上把我连人带包一下子“捞”了起来，我的双腿在风中游荡，胳肢间，大妈用温暖的手抱着，我觉得心中有一股暖流在激荡。大妈把我抱到了铁门里面，拍了拍我的肩膀说：“快去上课吧！迟到可学不到知识咯！”我重重地点了点头，转过身，眼泪喷射而出……
在那之后，经常会有同学说那个大妈身上有一股鱼腥味，爱管闲事什么的，我不会再去应和，因为她对我做了一件那样美好又温暖的事，怎么会是坏人呢？我很想再见那个大妈，可是升了年级，学业繁忙，即使再遇见，也只是远远地望一眼……
我无须再去翻看往事，因为那个温暖的人，早已在我心里生根、发芽……
篇12：以触动心灵为话题的作文
只能在荒山，只能在荒山的沙地上，只能在荒山的沙地上的曝日下，亲身感受，体会着数十年在这恶劣环境里坚守的不易，我才能坐下来，用一颗敬畏之心和一支笔，来描摹他那高尚的身影。
他是一个感动我的人！
怎样称呼他呢？植树人？农夫？或是……？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他，也不想给他贴上生硬的标签。他有名有姓，不过鲜为人知，他就是艾力泽・布菲。
他生活在一座人迹罕至的荒山上，没有人和他交流，他无法用深沉的嗓音表达自己的感受；无法享受和妻儿共同生活的快乐；也无法像其他老人一样无需劳作，安享晚年。如此辛苦为哪般？非他人所迫，只因他坚持着一个信念――植树造林。
这位叫做艾力泽・布菲的老人，一直坚持做自己想做的事，日子虽清苦，依旧快乐的生活着。
善积小流，终成江河。勤作不倦，累累硕果。
二十多年的坚守，使他奇迹般的造就了一片森林，建设了一个乡村，造福了一万多人，成就了一方水土。
二十年啊！一个人的人生能有几个二十年啊！从寒冬到酷暑，从黎明到傍晚，他默默坚守着。在严寒下也许他曾经想过放弃；在黑夜中，也许他曾经默默流泪；在早上的床上，也许他曾经放下梦想……尽管这条路走得如此艰难，他仍然选择坚守。用二十年，将一片荒芜换了新篇。
就在我们身边，也有很多“艾力泽・布菲”。
每天早上，环卫工人的身影就出现在空旷的街道上，不辞辛苦，默默无闻，无私奉献；在教室里，老师的身影站在黑板前，燃烧了自己，照亮他人；疫情当头，爱国之士站在抗疫一线，用生命筑就防线。不只是他们……无数人都在付出，都在坚守。
每当想到他们，我都会想到艾力泽布菲老人造的那片林，那片已经从幼苗长成大树的林。
这个世界需要艾力泽・布菲这样的人，需要大家一起努力，把荒山用森林覆盖，把我们的家园改造，建设的更加洁净，美好。这份坚守，虽是孤独的，是寂寞的，却是值得的。
我永远都不会忘记他的，是他，触动了我的心灵。
篇13： 以触动心灵为话题的作文
星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，不禁闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了
当我睁开眼睛的时候，令人心碎的一幕出现在我的眼前。死神将厄运带给了一只可爱、顽皮的大家燕，只见大家燕躺在冰凉的马路中央，不停的抽搐着，痛苦地呻吟着，浑身血淋淋的，不一会儿，大家燕的翅膀便垂下来，耷拉着脑袋，趴伏在地上，永远的闭上了眼睛。这是多么悲惨的一幕呀，一辆无情的大卡车夺走了它一分钟前还活跃的小生命，此时的它，脸上还残留着刚才的丝丝笑容。我为这只大家燕悲惨的命运而感到悲哀。
就在这时，出现了一个娇小的身影，哦，原来是一只小家燕扑扇着翅膀飞到大家燕的身旁，眼神惶恐的望着母亲，它简直不敢相信自己的眼睛，眼前的一切让它无法承受这个事实，难以置信。从小家燕的眼神中流露出它对这个世事无常的世界的仇恨。
小家燕张开嘴，撕心裂肺地向着天空大声呼喊，那声音一次比一次高，一次比一次凄厉。小家燕耗尽全力大声呼唤：“妈妈，你快点醒醒，我的生活离不开你，我相信你没有走，妈妈，你睁开眼睛看看我呀！”
无论小家燕怎么喊，怎么叫，但是母亲一动不动，仿佛被冰凉的雨水冻僵了。小家燕再次向着天空哀鸣，那滴滴伤心的眼泪夺眶而出，就像断了线的珍珠。它抬起头，望望四周，似乎想求助人类来救救大家燕，可人类当什么事也没有发生过，依然各做各的。此时此刻，它是多么无助，感觉整个世界如此灰暗。
雨越下越大，小家燕见周围环境如此恶劣，便张开翅膀奋不顾身地为大家燕遮风挡雨，撑开了爱的大伞。自己的羽毛已被无情的大雨冲刷了、淋透了。小家燕用爪子使劲地推大家燕，企图让大家燕到避雨的地方，不管是推还是挤，忙活半天，还是无济于事。
最后，精疲力竭的小家燕还是选择了放弃。它一飞三回头，深情地凝望着已经死去的母亲，似乎再回想往日母亲对自己的爱如此甚而伟大。
雨仍然“淅淅沥沥”地下个不停，空气如同凝固了一般，仿佛在诉说这悲惨的遭遇。
我望着这一幕幕触动心灵、感人的画面，心像波涛一样久久不能平静下来，这一场面深深地映在我脑海里。
篇14：以触动心灵为话题初中作文精选
触动心灵的力量作文1：
20某某年是汶川同胞刻骨铭心的一年，那一年他们经历了一场大地震，瞬间天塌地裂、楼塌人亡，到处弥漫着失去亲人、失去挚爱的痛哭声。汶川那座和谐安宁的城市在那一刻彻底的毁了。可是俗话说：一方有难，八方支援。国家纷纷派出管兵进行全力搜救，只为了让死亡概率减到最低。这难到不是触动心灵的力量吗?这些汶川的人民与那些官兵没有任何关系，但是官兵却不顾一切，甚至赌上生命也要救出汶川的同胞们，这只为一句“人间有爱”。
虽然无情的地震让汶川的人们失去了家园，失去了亲人。可是地震无情，人间有爱。在无数次的搜救中，我们看见了一件又一件令人无比感动，看见了一件又一件令人黯然落泪的感人事迹。谭千秋老师在地震来临的那一刻，他不顾一切的扑向四个学生，用他那并不结实的肩膀，为学生们挡住了从上往下落下的一块有一块重石，为了能够让学生好好的活着，为了他们将来能够成为国家的栋梁，而牺牲了自己的生命。这不是触动心灵的力量吗?有人说那是老师的本能，但是这已经不重要啦……
其实生活中处处都有着触动心灵的力量，那怕是一件微不足道的事。在公交车上，一次真心的让位。在马路边上，扶一下老小过马路。做错事，一句真诚道歉。母亲节、教师节里，送上温暖的祝福……生活中的一些小事都有着触动心灵的力量。
生活中的一点一滴都有着触动心灵的力量。
触动心灵的力量作文2：
希望像是在黑暗处的一团火,
照亮前方的道路,希望像是沙漠中的一小片绿洲,给人以生存下去的决心,希望像是午后的一杯浓茶,使人感到生活的美好。这就是希望的力量。
还记得那次震惊世界的地震灾害，人们正是有着生存的希望和顽强的毅力，创造了一个又一个奇迹。有两个孩子，被困在黑暗的废墟中，虽然都很害怕，但都互相鼓励，一起在黑暗中唱歌，说话。如果其中一个不出声了，另外一个会在黑暗中摸索到他，推醒他。就这样支持了几十个小时。最后消防人员听到了他们的声音，并成功解救出来。
两个孩子的这种表现就是因为对生命的渴望，是希望的力量在鼓舞、激励着他们。有记者采访他们怎么坚持这么久时，他们纯真地笑了，说：“因为我们知道会有人来救我们的。”希望的力量是伟大的，在这两个孩子身上找到了最好的诠释。
大自然也是因为有希望的力量才变得勃勃生机。
破土而出的小草，是因为想享受阳光的哺育，雨水的滋润，才有冲破坚石的力量。破茧而出的蝴蝶，虽然要忍受在茧里的黑暗和种.种困难，但它有破茧的希望，所以这些困难算不了什么。在沙坑与大海之间有一段对于小海龟来说充满危险的距离，但它们都不顾危险，勇敢地爬向大海，因为它们有希望，到了大海就能成为真正的海龟，如果永远呆在沙坑中就会成为缩头龟。
在希望面前，困难虽算不了什么，只有根植于苦难的成功，才算真正成功，否则就像轻浮的云，瞬间飘逝。
人、动物、植物都是因为心中有希望，是希望的力量让他们克服困难。是希望的力量让他们活着。是希望的力量让他们好好活下去。
所以在遇到困难时，我们不能退缩，要相信成功就在前方，希望就在前方，最终便会成功，这，就是希望有力量。
触动心灵的力量作文3：
生活中有很多触动心灵的力量：日月光辉、草长莺飞、蓓蕾初绽;父母的深情，老师的教诲，同学的关爱;一句话、一首歌、一本书......都能在刹那间触动我们的心灵。
8月7日，也就是今天，田径110米栏的预赛的最后一组比赛有刘翔，谁也没有想到刘翔以一种特殊的方式结束了他的奥运生涯。裁判发枪后，8名选手一并冲了出去，可是谁也没有想到灾难在等着他们之间的某些人。在跨越第一个栏时有2位选手被绊倒了，捂着腿直抱怨，其中就有一位是刘翔，一位编号不只是2040还是2042的选手没有像其他的选手一样继续跑，对它们视而不见，他停下来帮助这两位选手，由于语言不通，他们是从3个地方来自的不同国家，所以他只能在那里注视着他们，用目光给予他们俩力量，然而一个选手退出了场外，刘翔单腿跳到大门那里时志愿者过来拍拍他的肩给予他勇气，刘翔要退出比赛时，想到了祖国，想到了志愿者，想到了刚才的选手给予他的目光，于是他并没有像另外一个被绊倒得得选手一样退出了比赛，而是一直单腿跳到了终点，台上爆发出了雷鸣一般的掌声。
冲到终点时，记者哭了，评委哭了，解说员也哭了，的确就是那好心的选手与志愿者帮助了刘翔和另外一位被绊倒的选手，然而一个选择了坚持，另一个则选择了放弃。当记者采访刘翔时，刘翔是坐在轮椅上接受采访的，记者哭了，她是哭着结束那次采访的。就是在2042(2040)停下来的一刹那，刘翔倒地重起重新回到比赛中的一刹那，感动到了我们所有的人，触动到了我们在座所有人心灵深处的力量。
多少圣贤、多少时代精英、多少平民百姓，他们的一言一行、深邃思想、高尚人格也可能给我们的心灵带来了莫大的震撼与鼓舞。这种触动心灵的力量是无形的。它可以改变一个人、一个国家甚至整个世界!
触动心灵的力量作文4：
失败后鼓励的话语如同一种拥有魔法的力量，触动着心灵，赐给我自信。
夏末秋初的一天，我垂头丧气地漫步在回家的路上，手里揣着成绩单，眼泪不争气地掉下来，心里懊悔极了。想象着妈妈将会一脸失望的表情，懊悔、后悔、悲伤一下子涌上心头。
不知过了多久，我终于回到了家。妈妈依旧像往常一样，面带笑容地出来迎接，替我领着书包，还不忘嘘寒问暖。面对妈妈那细腻的爱，让我觉得无地自容，想起成绩单上令人失望的分数，愧疚似乎一下子增加了好几倍，心情变得沉重。想着想着，心情如同被针刺一般，很痛，眼泪再一次不争气地掉了下来。
我突然的举动似乎吓到了妈妈，妈妈急忙问我发生了什么事，于是我把成绩单的事情交代清楚。妈妈的眉头顿时稍微皱了一下，但过了一会便舒展开来。看着妈妈的神情，我想：完了，完了。妈妈这次肯定会大失所望，对我一定失去信心了。出乎我意料的是，妈妈非但没有生气，还安慰似的拍拍我的肩膀，语重心长地对我说:“孩子，千万不要气馁。正所谓‘失败乃成功之母’，这次的失败并不能决定你的未来。记住，失败了不要紧，只要你曾经努力过。”这些鼓励的话如同向身体内注入了无穷的自信，自信的力量包裹着体内的每一个细胞，住满了每一条血管，激发了我奋斗的动力。
失败了不要紧，只要曾经努力过。这些鼓励的话想拥有了魔法，给予我自信的力量，深深地触动了我的心灵。
触动心灵的力量作文5：
潘老师是我刚入初中的第一位老师，也是我的启蒙老师。
我是个性格内向而动不动就爱哭的女孩，因此我的成绩非常差，在班上我几乎是个不出声的人。课堂上从来找不到我举手发言，就算懂也不敢举。这样的自卑渐渐封锁了我的心，使我阻断了与同学的交往。
记得我刚到这所学校，面对这个人生地不熟的环境，我有一种说不出的恐惧，在上第一节语文课时，潘老师先叫我们自我介绍。轮到我时，我只是站在那儿不动，低着头，心却蹦蹦乱跳，两腿直发抖，豆大的汗不断从额上沁出。抬头看了潘老师一眼，看见他正向我微笑着点头。我突然感到，那微笑，是一种莫大的力量，撬开我紧闭的心房，送给我一缕阳光。于是，我有了开口的冲动，我说话了，尽管声音是那么小，连我自己都没有听到。但换来的却是老师的表扬，同学的掌声。突然间，两行泪水模糊了我的视野，我哭了。
我不知这样叫不叫爱的鼓励，只知道从那刻起我对学语文的兴趣更深了。虽然学得不好，但是这一科是我最喜欢的，特别是他的作文课。因此他建议我多看一些作文书，多积累词语。就这样我的作文水平不断上升。当我遭受挫折的时候，只要有潘老师的鼓励，我始终都没觉得自己是个失败者。
现在我在班上成了活泼型的人，班上的每一份笑声都少不了我的份。我感谢潘老师给了我展示自己的机会，我感谢潘老师给我的鼓励，特别感谢那一次表扬让我从孤僻中找回了自我，是他为我打开了自我封闭的铁门。也许他不知道那次极其平常的表扬会给一个学生如此大的帮助，但对我来说却是刻骨铭心。
篇15：九年级作文：触动心灵的歌
九年级作文：触动心灵的一首歌
时光是一首歌，唱着我们的青春。
初中三年，是无数篇翻飞的故事的总和。有过欢笑，也有过泪落。
上学的第一天，我背着书包，缓缓走进校门。校园里充斥着梧桐的气息，门口的松树挺拔屹立，这里有青春的气息。
又到了梧桐叶落的时候，新集体参加第一次活动——运动会。大家都信心满满，在声声口号里，我们拼搏努力。虽然，老师告诉我们的是“不在乎是否得奖，我们只要努力，为七年级二班这个大家庭尽一份力，我们就胜利了。”
“七年级二班加油！”跑道上二班选手挥汗如雨，接力棒在空中飞腾，时间悄然消逝，每一颗心都为二班鼓劲。“耶！”二班选手冲到了终点的红线……
现在，梧桐树发芽展叶。
“中考，是同学们人生路上的第一个路口……”青涩面庞的我们聚集在操场中央，照片上的我们稚气未脱，那是我们青春的'光影。
不知不觉，梧桐树发芽又落叶，发芽又落叶，洒下一片片绿荫。三年前陌生的彼此成为没有血缘关系的家人。这一刻，我们剩下更多的感激与不舍。人生难得相识一回，同窗是一种缘分。缘分散去是青春之歌的尾声。
这三年里，许多时刻是珍贵又难忘的。清晨的早读，一声一声的重复；国旗下的宣誓，响亮而坚定；每节课的紧张与放松……
时光匆匆，流到心上，是一首悠扬动听的歌，唱响青春的故事。
篇16：触动心灵的瞬间九年级作文
记忆深处，总有一声声轻柔的呢喃萦绕，在耳旁用心倾听，那呢喃却又梦幻般的消失，我的直觉隐约约地告诉自己：“那是一段生命最初始时的爱的呢喃。”
午后的阳光永远那般令人惬意，不过于强烈又不过于凉澈。悄悄地触动你的神经，美妙而舒适，我依偎在外婆身旁，望着她不再红润的脸颊，和散着微光的褐色眼睛，聆听着那段充满着欢乐困苦，夹杂着酸甜苦辣的时光。
在外婆平静的字词里，我仿佛真正触碰了那个世界的事物：那时的我活像个头尖嘴大的小怪物，妈妈被我闹得吵得没有一个安宁觉，只有外婆耐着性子哄，耐着性子喂。夜深人静时，外婆只得把爱哭爱闹的我搂在怀里，轻轻摇，轻轻拍才能把我这个折磨人的小鬼怪送入梦乡，外婆碎碎念叨着我的闹人，略带嗔怒边道着我的不是，边用手轻叩我的脑门，尔后又细眯着眼自豪地说道：儿时的我最爱听的便是她吟的歌谣，一哼一唱，便把我哄手舞足蹈，欣喜若狂，慢慢念，慢慢颂，我过会儿便能进入梦乡。她还一遍遍念叨妈妈的不是，胡乱将我扔入摇篮，不懂不问照顾小孩的方法，任我哭闹。外婆有些激动，说到气愤外，喘不过气来，不住地咳嗽，我急忙伸出手搀着外婆，轻拍着她瘦弱的肩背。外婆渐渐平静下来，直直地望着我双眼，抿着嘴勉强地笑，不知为何，我总觉得心中有口闷气压抑着血液的流动，总感到那笑复杂，深奥得令我有些不敢揣测想象，眼角莫名地有些湿润。望着外婆，我竟有些畏惧让泪珠自由洒落，只得努力紧憋着泪水，甚至不敢正视外婆的笑，我长大了，而此时外婆身体日渐衰老，疾病缠身。
篇17：触动心灵的一件事作文九年级
触动我心灵的，不是快乐，不是幸福，是那最无私的母爱。5.12的悲剧拆散了多少家庭，打破了多少幸福的梦，那么幸福的梦，那么可悲，那么可怜，这让我学会了珍惜。
母爱真伟大，在地震那天，母亲正带着三岁的孩子高高兴兴的一起去游乐场玩，她们一起坐旋转木马，开心的转啊转啊，多么美好，多么美丽，可是上天就是这么残忍，他狠心的打破了这个梦，地震来了，母亲抱着孩子一直跑一直跑，她祈求上天放过她们吧!上天就是这么狠心，一根大柱子倒了下来，压在母亲的身上，母亲紧紧的抱着孩子，保护着孩子，石头坍塌下来，母亲挡住了，她们被埋在废墟下，两天了，母亲已经奄奄一息了，看着她那正熟睡的孩子，母亲咬紧牙关，第三天了母亲愈发的憔悴，她咬破了自己的手指头，红红的鲜血流了出来，她把自己的血喂给了孩子，孩子睁着大大的眼睛看着妈妈，妈妈问：“还饿吗?”孩子点了点头，妈妈温柔的说：“宝贝乖哦!一会儿就能回家了，回去之后妈妈给你做红烧肉，肉丸子，给你买好多好多的好吃的，好不好?”孩子重重的点了点头，母亲睡了，永远的睡了，孩子看着母亲苍白的脸，什么都不懂，对着妈妈说：“妈妈，你睡吧!睡醒了就给我做好吃的”可怜的孩子，她并不知道她妈妈已经死了，母亲睡了一天又一天，孩子急切的喊道：妈妈，你快醒醒啊!我要好吃的，我饿了，你还要睡多久啊?终于等到了，孩子被刺眼的阳光照醒了，一位叔叔将她抱起，她睁着大大的眼睛问叔叔：“叔叔，我妈妈睡了好久了，我都叫 不醒她，你快帮我叫醒她吧!好不好啊?妈妈说过要给我弄好吃的......"孩子望着母亲大吼到：你这个大骗子说过要给我弄好吃的，你快醒过来啊!有人来带我们回家了，我们回家啊，说完孩子也昏了过去孩子被送到了医院，而她的母亲......
孩子失去了她的母亲而母亲会在天堂看着她，为她祈祷看完这个故事我的眼角划过一丝晶莹，被触动的不只是心灵，还有灵魂!我学会了珍惜，我一定会好好珍惜我的母亲，我的家!
篇18：触动心灵的一件事作文九年级
人生道路上发生的事就同夜空中闪烁的星星一般，数不胜数。有的事情只是如流星般划过天际，瞬即逝。然而有的事情却如那又大又亮的明星，至今令我记忆犹新，历历在目。其中最触动我心灵的莫过于那一件事。
记得在那一天的前一天，我睡得很晚。第二天早晨，妈妈叫了很久，我都没起来。毕竟，被人从睡梦中拉出来，是一件很不美妙的事，再加上昨天晚上没盖好被子，好像有点发烧，嗓子特别不舒服。我很不情愿地从床上起来，边穿衣服边对妈妈说：“哎呦，别这样大声叫行吗?吵死了，我嗓子疼，懒得回答你。”妈妈看了看我，没有再说什么，转身走了。
我洗漱好，看见妈妈已经做好了早餐--是一碗面。就等着我去吃了。我吃了一口，感觉味道不大对，特别淡，便满腹疑问的问妈妈：“这面怎么这么淡呢?”妈妈若无其事地答道：“你不是说你自己嗓子疼吗?你本来吃的就淡，所以只放了一点点，生怕你不舒服。怎么，不好吃吗?要不要我再放些盐，你再试试?”看似这么不经意的一句活深深地触动了我的心，妈妈竟时时刻刻都在为我着想，可我却还不时的厌烦妈妈，总觉得她做的不好，我真心的觉得自己没有做好为人子女的本分。我含着泪，急忙回答：“这面很好吃，不用放了，谢谢妈妈给我做这碗面!”我强掩着泪，慢慢地吃完了这碗满含着深深母爱的面。
看似这么一句不经意的话，一个不经意的动作却深深地表达了一个母亲爱护子女的心。这件事深深的触动了我的心，使我从内心发出感悟：“谁言寸草心，报得三春晖。”
篇19：触动心灵的一件事作文九年级800字
在感恩会上，我知道了以前的不懂事，知道了这些天老师、教官们的辛苦。在感恩会上我特别想说几句话，那就是：张教官，谢谢您。这些天为我们付出汗水，您辛苦了!在军训期间，您因为我们的不遵守纪律而罚我们蹲半个小时，也因我们的调皮而笑过，张教官，谢谢您;爸、妈，谢谢您们，每天含辛茹苦的为这个家赚钱，而我却在外面大手大脚的花钱，谢谢您们，同时，对不起;潘老师，谢谢您。在开学那天，您忙的背上全湿了，而您却没喊一声“累”，在您没去北京的时候，每天陪着我们一起跑操，一起在太阳底下站着。在有人难受的时候，您又是扶着，又是拿水，而我们却没理解您的辛苦，每天都有哭着想家的，潘老师您辛苦了!
在开完感恩会后，我知道了什么是感恩，如何去感恩。
我们吃完晚饭后，就排队到操场去了!是总教官——王队给我们七年级所有学生开的一个感恩会。原因很简单，让我们学会感恩他人。
在开完感恩会后，我因后悔而流下了眼泪;因以前的不懂事而流下了眼泪;因自己以前的无理取闹而流下眼泪;因以前的不理解父母、教官、老师，而流下眼泪。
我对这件事的感受是：我们与教官相处了五天，却不愿分开，因分开而伤心。这让我明白了，珍惜身边的一个人，珍惜每一分，每一秒。因为如果不珍惜，失去后，会后悔。还有，在我们放大周回家后，请对你们的爸爸妈妈说一声：“爸妈，你们辛苦了”
篇20：触动心灵的一件事作文九年级800字
暑假的最后几天，我的作业还有多半没有写完。正在我埋头努力时，一只闪着银色光芒的小虫进入我的视线。我本想用“神仙一刺”来结束它的生命。谁知，它逃命的本领着实强大，东跳西躲，异常迅速。这激起了我的兴趣，决定饶它一条小命，先困住它。
我找来一个透明的塑料罐，把银色的小虫放到了里面。此时的它受到了惊吓，在罐子里左冲右撞的，像是热锅上的蚂蚁，总想着逃离小罐。我观察了一会，了然无趣，就用笔不断地挑逗它，不小心弄断了它的一条腿。它似乎没有了逃跑的力量，跑到一个角落里安静了下来。我本想不再管它，继续写作业。突然发现，这只小虫子，又一次坚强地站了起来，浑身颤抖着，像是在使尽全身的力气。紧接着，一个非常小的黑色的球体出现在它肚子下面。我“噗”的一下，笑出了声，原来它在方便!不过它并没有停止，一直都在颤抖中，身体下面的黑色小球越来越多。学过科学的我，突然明白了，它是在产卵，在生小宝宝。
当看到这一幕的时候，我内心升起了一阵阵不安。我不知道该怎么办，该和谁说道歉。不知道该怎么弥补刚才所做的一切。虽然它是一只小小的昆虫，虽然它弱小到不能左右自己的生命，虽然它的生命如此短暂。但是，它一直在努力地保护自己即将生下的宝宝，我感觉我自己太残忍了!
停下手中的笔，我仿佛感受到了，即便是小小的昆虫，在生命的面前，也是平等的、伟大的。即使细微如尘埃，也毫不停息生命的延续，这是响亮的乐章。
篇21：触动我的心灵作文
触动我的心灵作文
我们的心灵是脆弱的，是不堪一击的。也许一点小事就能把我们的心灵就破碎。但我们的心灵也是有力量的，我们应该把我们的心灵力量触动。
在回家的公交车上，看着车窗外残留的那一抹夕阳。我不由自主的想起了那个已经逝世了的小生命，小悦悦的'故事。这个故事带给人们太多深入人心的震撼。那样一个幼小的身躯，敲响了我心中的钟。钟磬声在心中回荡着……回荡着……车子前驶了一站，到了站台，一位带着小孩的老奶奶上车了。有一位年轻人看到了，连忙起身让座。老奶奶笑着说了声“谢谢”。看到这祥和的一幕，我在心中问道：“人们真的有那么冷漠吗？”
老奶奶的笑容和小悦悦倒在血泊中的身躯，强烈地冲击着我的心灵。我的思绪纠缠在一起。心灵到底是怎样的，社会又是怎样的，而我，又该做些什么呢？
纵然那18个路人对生命的漠视是冷酷的，但是我又何尝不是忽略了许多应该珍视的东西。对待父母，养育了我十几年的亲人，我的出言不逊不知道伤了他们几次。
在下车的时候，一个身影向我跑来，我停下脚步，发现是一个小女孩：“大姐姐，你的钱包掉了。”我诧异地接过钱包，心里却在想着“不可能吧，她居然把钱包还给了我没有自己留下”我喃喃地说了句“谢谢”
这个社会不是缺少好人，有阳光的地方就会有黑暗。人们的心灵就像树林一样，即使有树叶的遮挡，阳光一样能透过林荫，带来光明。
篇22：触动我心灵的人作文
触动我心灵的人作文
在我的眼中，所有的学校都是一片又一片的“大森林”，里面充满了恐怖“丛林法则”。在法则中，一直都是弱肉强食的。只有王者，才能站在金字塔的顶端，仰望那一望无际的蓝天。在学校里亦是如此――只有好学生才能受到老师的关注，成为老师培养的对象。
这个观点在我的人生观中，存在了很长的一段时间。直到那个人出现，才改变了我这个看法。那个人就是我的语文老师。
我生来就有一副好嗓子，所以我在朗诵方面，颇有天赋。可是就算天赋再好又有什么用呢？我学习成绩平平，身上没有好学生的光环，所以我根本不可能被老师关注。
一次，学校里举办了一个淘汰制的朗诵比赛，我十分想去报名，可是又一想：报名后如果自己被淘汰了怎么办？那一定会受到同学的嘲笑，说我不自量力，那多难堪呀！还是算了吧。于是，我决定放弃。这时，语文老师那让人如沐春风般的声音响了起来：“肖一凡，我觉得你的声音很好听，为什么不去参加朗诵比赛锻炼一下自己呢？”咦，老师竟注意到了我，我有些受宠若惊，眼睛一亮，可随即又黯淡下来，“我……我……能行吗？如果被淘汰，同学们肯定会嘲笑我的。”我紧张地说。“不试过怎么知道自己不行呢？况且，你的基础那么好，不报名太可惜了！不用害怕。因为，淘汰不可怕，可怕的是你自己不敢去尝试、争取，从而失去了一个让自己变强的机会。试试吧！”老师亲切的望着我，眼神里充满了鼓励。
老师的话像海浪一般，击打着、触动着我的心灵：就算被淘汰了，可是最起码自己去尝试，去争取了。就算失败了，也一样可以从中汲取经验教训，从而锻炼了自己、提升了自己。既然这样，我还犹豫什么呢？就这样，听完了老师的话之后，我立马去报了名。随后就进行了刻苦的训练。每天在家里对着镜子练习发声、朗诵。几天之后，语文老师竟然提出来要亲自指导我。于是，每天放学后我都会去语文老师办公室，读一段课文、诗歌、古诗给老师听。而老师则会在我读完了之后，为我点出错误，为我纠正发音，对我精心指点……功夫不负有心人，在朗诵比赛中我取得了第二名的'好成绩。虽然只是第二名，但是这对于我来说已经很不错了，因为我从来没有取得过这样棒的成绩！
也就是这个第二名，成为了我登上金字塔的第一步。并且这个脚步永远不会停歇。因为，我在心中早已为自己设定了一个目标。那就是，登上金字塔的顶端，成为那所谓的“王者”中的一员，并且仰望那一望无际的蓝天。
当我再一次看向学校时，学校依然是学校，那一片又一片的“大森林”，早已荡然无存。可怕的“丛林法则”也化为泡沫消失在天际中。这一切变化，源于那个触动我心灵的人――语文老师，是她，在我犹豫不决时鼓励了我，肯定了我，帮助了我，让我重新认识了自己，从而对自己充满了信心，能够勇敢的去尝试，争取每一个机会，逐步走向成熟。
抬起头，望向窗外，阳光更加灿烂！
篇23：触动我的心灵作文
触动我的心灵作文
小时候，我曾带着幼稚的“仇恨”般的目光看待父亲。印象中，别人的父亲总是那么和蔼可亲，让自己的孩子在自己怀里尽情撒娇，而我的父亲，却总是那般冷峻、严肃，而他留给我的，也只有那一声声犯错时严厉的呵斥……渐渐地，我不再渴望他给我呵护，却学会了以冷漠的态度回击，将自己的心与他的心隔绝。
上初中以后，或许是由于青春期的叛逆，我开始出现了上课不专心听讲、课后作业效率低等等不良现象，父亲为此曾严厉地训斥过我，但我却充耳不闻。
终于，在那个夜晚，“战争”爆发了。“你看看你，都成什么样子了！”父亲手里杨着打满“×”的作业本，厉声呵斥道，“你还想不想读书了？”本来就满肚子怨气的我也不愿意了，低声嘟哝：“不读就不读，有什么了不起的……“父亲一怔，手中的作业本滑落在地，用颤抖着的手指着我：“你…你再说一遍！”我更嚣张了：“不读就不读……”
“啪――”话音未落，一个鲜红的掌印立刻烙在我的脸上……我噙着泪水，怒视了一下父亲，抚着发烫的脸颊转身跑进房间，狠狠地撞上了房门，趴在床上嚎啕大哭。毕竟，这是我第一次挨打呀1
不知过了多久，门外传来了沉重的敲门声。我立刻拭去泪水，佯装假睡。
“吱呀”一声，门开了。是父亲！他静悄悄地走到了我的床前，见我已经“睡”去，便轻轻地为我盖上被子。接着，父亲轻轻地坐了下来，望着我那还留着泪痕的发红的脸颊，他的眼眶渐渐发红，“嘀嗒”，一滴冰凉的浊泪滴在了我的手上。父亲哭了！
猛然间，我的心灵像是被什么触动了，那一滴浊泪滴下的瞬间在我的脑海中不断重复，它不仅滴在了我的手上，更滴在了我的心田里，使那颗早已封闭的心又一次为之颤动。
朦胧中，我细细地端详着父亲，原本乌黑发亮的头发上又添上少些银丝，昔日挺直的腰背似乎也有些弯了，健壮的双手也变得粗糙……渐渐地，我的眼眶湿润了。十几年风霜，将昔日身强力壮的父亲雕琢成两鬓斑白的中年人，而在这十几年中，他永不变的就是对我那如山般深沉的父爱：这种爱，总是饱含在那看似冷酷的举手投足之间。
那一刻，那一滴浊泪深深地触动了我的心灵。不仅为了这一滴浊泪，更为了父亲深沉的父爱，我定要满怀信心地在自己的人生舞台上展示出应有的风采……
当你看到一双充满忧郁与期盼的大眼睛时,你能猜想到这双大眼睛渴求的是什么吗？是知识，是爱心。山区的贫穷生活虽然使得她吃、穿甚至学费都让人发愁，但透过这双眼睛仍然能让人深深的感触到小女孩强烈的求知欲望。幸运的是，她受到了希望工程的捐助，而且经过她的不懈努力，终究没有辜负而且社会对她的期望，成为了一名大学生。不用我说，你们也应该知道她是谁了吧？
那就是以一双渴求知识的大眼睛而成为希望工程形象代表的苏明娟，11年来受到了社会各界的关爱，从一个贫困大别山区的苦孩子成长为大学生。当然，她同时也获得了众多的荣誉，被中国青基会授予“全国希望之星”称号，担任安徽希望工程办公室“春雨行动”的形象大使等等，成了新闻人物，所以许多地方请她演讲，许多场合需要她出席，用她的真实故事教育更多的同龄人。
这个女孩的大眼睛，也深深触动了我的心灵。她的那双大眼睛里满载着感激与拼搏的斗志，让我想到了山区孩子们捧着书本如饥似渴地阅读时的情景，他们都需要我们用心去关爱，用爱去奉献……是希望工程让那些无助的孩子们重见光明！我曾跟随“手拉手”活动去过贫困山区，并捐赠了很多书籍，我感觉到我们的心挨的好近好近，也格外温暖，他们那张无比灿烂的笑容给我留下了深刻的印象。
其实，以希望工程的宗旨，众多关爱着苏明娟的人们，以及众多的爱心付出，其本意正是为了更多像苏明娟一样的孩子免除贫穷的困扰，能有一张读书的课桌，有一个宁静的.求学环境，自由地成长，将来成为祖国的栋梁之才。
再看我们，每学期所交的学费和各种培训班的费用加在一起，还要远远超过那些山区孩子们好几年的学费，可我们学到的知识也未必比他们多。我们遇到的困难与他们相比也小得多，比如那些山区的孩子们上学要翻山越岭，每天要走几十里的路，来回需几个小时。再想想自己，每天都坐车上学，可还整天抱怨这抱怨那，真不应该啊！再说呢，那些孩子放学回家除了做功课还要帮父母干活，可真累呀！我们还喊学习压力大，跟他们相比，我们这点压力算得了什么？！还有我们现代化的学习环境，与他们破烂简陋的教室课桌相比，可真是天壤之别啊！在这么优越的条件下学习，我们还有什么理由不倍加珍惜、取得优异的成绩呢？！从去年以来我的成绩却不断下滑，真让人感到惭愧！看来，现在是到了我应该查找原因并奋起直追的时候了！否则时不待我！！！
最后，谢谢你，大眼睛小女孩；祝福你们，勤奋学习的山区小伙伴们，让我们在同一片蓝天下快乐成长吧！
每个人都希望有一个幸福的人生，但并非每个人都懂得快乐的真蒂。从古到今，许多人曾经试图定幸福的含义，然而纷繁复杂的文化酝酿出了各种各样的幸福观，人们都把快乐之树种在了各自的心田上。但是，不管是顺应自然的知足常乐，还是勇于进取的不知足常乐。不论是明智通达的与民同乐，还是极端自私的独自行乐，说到底，幸福卸了装壮就是物质与精神两种满足。
幸福是否仅仅是物质满足？当然不是，幸福不是吃喝快乐的简单并凑，也不是个人私欲的肤浅满足。财富拥有者有时并不快乐，纸醉金迷，花天酒地无法与快乐画上等号。因此，单纯的物质满足不是真正的幸福。
人们是否把幸福的天平倾向于精神的满足，孔夫子见“有朋自远方来”即“不亦乐乎”；五柳先生爱读书，“每有会意则欣然忘食”；醉翁饮酒而意不在酒，在乎山水之间也“。于是钱钟书先生提出的”一切幸福的享受都属于精神“被世人视为真理，但仔细想，觉得精神上的满足也存在缺陷，有的时候甚至显得苍白无力。
我常常看到给人带来幸福的音乐者在生活中却是痛苦的，辛劳的科学工作者获得成功后偶尔看到镜子里面鬓发斑白的自己，新中国也往往掠过一丝酸楚，我常常听到劳模在接受采访时说，虽然工作辛苦，但是我心理很高兴！诚然，他们苦中作乐，变忍受为享受的生活无不显出他们的惊人毅力和高贵品质，但同时也不难看出他们的快乐包含着“克己”的意识，严格地说，这也不算是完全的快乐。许多足球迷特别崇拜2002年世界足球先生小罗纳尔多，都认为他在场上快乐，场下快乐。肯定是个幸福的人，但是幸福不是简单的快乐，真正的幸福，应该是物质与精神和谐同一。纯物质精神的精神的满足都只能作为幸福的必要条件而不是充分条件。只有将二者融为一体才是真正的幸福。
精神与物质并不是对立的，而是互相促进的，拥有一定的物质财富才能激活幸福的精神细胞；保持精神的愉悦，才能有信心和经理创造更多的财富。
也许你觉得获得完全的幸福实在不容易。但是物质与精神并非鱼和熊掌。你完全可以兼得。关键要靠自己去追求去创造。幸福，只要你奋斗不息勇于创造，幸福的安淇儿将永远伴着你。
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