一次特别的听写六年级作文
“SwinG”通过精心收集，向本站投稿了25篇一次特别的听写六年级作文，以下是小编收集整理后的一次特别的听写六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：一次特别的听写六年级作文
一次特别的听写六年级作文
本周星期二，李老师和我们玩了一个游戏，老师念出一个同学的名字，我们写出来。太简单了！绝对难不到我。
第一个词：“江林徽”，这不是我们班那威风的大胖子吗？小菜一碟，可写到“徽”的时候，我的脑袋像电脑短路了一样，一下想不起来。“糟糕！”这可怎么办呀？只好像个小偷一样，小心翼翼地回头去看“星星栏”十四号，我的目光扫视着，着急的搜索，“耶”，终于找到了！原来是校徽的“徽”呀，接着又写下一个。
“赖思嘉”，简单，这不就是天天与我玩的`那只“树懒”吗，我太熟悉了，便迅速地写好了，趁时间还早，先瞄一眼同桌的，我偷偷地将头偏向同桌，哇！我发现了惊天大秘密——“懒思嘉”，他居然把“赖”写成“懒”，真是让我哭笑不得，怎么这么粗心呀！如果被赖思嘉本人看到，后果真是不堪设想。
下一个，“殷梓智”，我暗暗自喜，幸好原来他没交作业时，写过他的名字，要不然就……立刻写出，我猜有些同学肯定不会写，果然，有的同学一愁莫展，有的同学正在东张西望，还有的干脆不写，都在我的意料之中。
“哈哈——哈哈——”全班一阵爆笑，怎么了？我抬头看去，原来邓文同学居然把“谌清露”写成了“湛青鹿”，真可笑！有的同学正指着他哈哈大笑，有的正捂着肚子，还有的正朝着邓文这边看，不知羞愧成什么样子了。紧接着我们又发现了一个错误——“满昌杰”，这是谁写的呀？又是一阵笑声，看看我的同桌生气了没有？“哈哈哈”的笑声传进我的耳朵，显然没有生气，正高兴地不亦乐乎。老师又接着念下一个，不知是谁写的，把贾鑫晨同学写成了“贾新城”。
这次游戏让我体会到了规范用字无小事！
篇2：一次特殊的听写小学六年级作文
一次特殊的听写小学六年级作文
“同学们，安静。请拿出一张纸，我们要听写。”老师刚走进教室，就宣布了这样一件事。
我记得前几天梁老师说要抽空检查第五单元的日积月累，我便胸有成竹地拿出了笔和纸，神秘兮兮地对同桌说：“你知道听写什么吗？”同桌摇摇头。我说：“很有可能听写第五单元的日积月累。”同桌觉得有道理，点了点头。
开始听写了。老师拿出一张白纸，说：“吴佩苒。”我没听懂，以为老师让吴佩苒干一些什么事。“姚宗沅。”直到老师报了第二个名字，我才明白：原来老师要我们听写同学们的名字啊！“冯沼翔……仕博戎……”凭着记忆，我飞快地写下了同学们的名字，只觉得这些名字很简单，没有一点难度。可惜，刚说完就打脸，一只大大的拦路虎打断了我的思路。“焦聖翔。”天哪！“聖”怎么写？不等我思考，老师接着报：“马玺越。”ohno！“聖”和“玺”这两个字同时难住了我。最后，“玺”字写出来了，而“聖”却蒙错了。
当老师让同学把名字写在黑板上时，我才发现自己错得有多么可笑。“仕博戎”的“戎”多了一竖，“薛涵乐”的“薛”多了一撇……我自己都有点不好意思了，六年的同班同学，却连名字都写不好。
听写结束后，老师说：“在这次交上来的作文中，有许多同学把其他同学的名字写错了。我很奇怪，小学同窗六年，连对方的名字都不会写。那一天你找他有事，却不知道他的名字怎么写，这就尴尬了。”
没错，我们做了六年的`同学，如果连对方的名字都不会写，岂不闹成了大笑话？
我拿了一张漂亮的纸，将这些名字认认真真地重新誊写了一遍。我要把全班同学的名字记下来，不枉费这六年的美好时光。
篇3：一次听写作文
铃铃铃……震耳欲聋的上课铃把我唤回教室里，我坐在座位上，等待着老师的到来……
我听见了老师那轻微的脚步声，果然，我们的语文老师—陈老师走了进来，陈老师说：“上课！”接这就是班长说：“起立，向老师问好”“老师好”全班同学向老师深深地鞠了个躬，“请坐下”老师说“这节课咱们来听写，请大家做好准备，给你们5分钟复习”，大家慌了，同学们措手不及，纷纷抓起语文书复习，5分钟过后，老师突然地说：“开始听写！请大家合上语文书！”，老师这一震耳欲聋的声音惊吓到了同学们，同学们纷纷合上语文书，可我忍不住还要偷看一眼，我马上被老师那锐利的眼光给查到了，她说：“不许看啦！再看我’杀‘了你！”这句话印的全班哄堂大笑。
我立马合上语文书，开始听写起来，过了不久老师听写完了，但有一个人很自以为是，连检查都不检查就交了，正当他准备回去继续搞基时，老师气愤地叫道“×××，你快给我过来！”，他闻声走上去“你看你像什么话！？！？错这么一大堆”老师气愤地边跺着脚边说，然后老师的两巴掌不由分说地抽到他的脸上，但他觉得一点也不疼，“你看，这儿一堆那儿一堆的，恶心死了……你到底有没有检查啊”老师大声问，然后，老师很快就看出了他没有复习，就骂道：“叫你没有复习！叫你没有复习！”她边说边把本子拍到他头上，他觉得一点也不疼，但让他觉得这样他自己超尴尬。老师的这一说，那一骂，引得全班哄堂大笑，老师猛地抬起头，我们便默不作声，但我们早已被吓得魂飞肉散，我们已经意识到了不检查的后果，我连忙检查了四五遍，交上去才幸免一死。
这次听写说起来真的好好笑，不过最好不要那个时候笑，不然你必死无疑。
篇4：一次听写作文
“马上就要考期末了，我们进行一次全体生字听写，古诗三首默写，请同学们作好准备，如果都是满分，可以得到2本本子。”老班宣布后，大步流星地走出了教室。我们大家紧张极了，谁都想得本子，可是，两个100，太难了，更何况还是所有生字啊！古诗三首还要容易些。大家都想得本子，所以都默记起了生字。
托管课的铃声响了。老班走进教室：“拿出听写本，翻到新的一页。”
开始听写了。我紧紧握住笔，生怕出一点差错。“好，开始！羞涩。”还好，这个词我记得很清楚，第一课里有的。我赶紧写了出来。
“写好了吗？好！第二个词是——放肆。”放肆？老班啊老班，你也忒刁难人了吧？这个词恰好我记不起来了啊。我只写出了“放”，“肆”早就记不起来了哇！我看了看同座的罗彦哲，他也在奋笔疾书哪。虽说罗彦哲成绩没我好，可他听写基本都能得不错的分。如果偷看他的准没错！可是，我是好学生，怎能？可是，我想得本子啊！我不停地搓手，我毫无法子可以写出“肆”！就在我决定偷看罗彦哲的“放肆”时，老班说：“嗯，希望同学们用自己的能力来赢得本子！不要用偷偷摸摸的手段否则我不予发奖。”我又像泄了气的皮球似的，再也不敢看了。这时，老班的目光转移了，我急忙瞄了一眼罗彦哲的听写本。哎呀，太棒了，全回忆了起来！我把“肆”迅速写在了听写本上。
正当老班报出第三个词——“尴尬”时，又一件有趣的事情发生了：吴泽鹏偷偷拿出语文书放在抽屉中，开始猛翻语文书。没想到被老班察觉了——“吴泽鹏，这次听写你不要写了，作0分处理！”这下，吴泽鹏也只好垂头丧气的站在了门背后。嘿嘿。
“你写出了‘银装素裹’吗，我没写出来！”“‘尴尬’咋写的来着？”下了课，同学们纷纷对着答案。我则翻开了语文书对着。啊，全对！太棒了！
这真是一场异常紧张的听写啊！
……
篇5：一次特殊听写作文
一次特殊听写作文
“叮铃铃”，下午第一节课的铃声响了，只见沈老师发下了一叠小纸片。我们接到纸片后，都非常纳闷。这小纸片是用来干嘛的呢？听写词语，早上刚刚进行过；画搭石图案，不会这样兴师动众吧？随后，只听沈老师说：“现在开始听写。”
首先，沈老师报了班长的名字。这时，同学们才恍然大悟，原来今天听写的不是课本里的词语，而是我们耳熟能详的同学的名字。顿时，教室里的气氛有点热闹。同学们有的一直挠着头，仿佛挠着挠着，答案就会自己“蹦”出来；有的急切地左顾右盼，恨不得把班长的校牌摘下来，索性抄个够。当沈老师说不能看校牌时，那些同学就犹如漏了气的皮球似的.，趴在桌子上，唉声叹气起来。
你问我写出了没？哈哈，“应煜钥”这个名字我正巧会写哦！把名字写好后，我还在心里暗喜：没想到那么简单！
可刚开心了一会儿，沈老师又报了另一个同学的名字“zōuruìtāo”，“皱巴巴”的“皱”，不对不对，没有人姓这个的，“ruì”怎么写？“tāo”我记得更加难写。放弃？不行！谁叫我是“汉字英雄”！本小姐阅书无数，岂能有字难住我，否则岂不让人笑掉大牙？“zōuruìtāo”，你的爸妈是不是翻遍了字典，才挖出这么几个生僻难写的字来，故意为难你我？我顿时泄气了，宛如头上有一盆冷水，正劈头盖脸地泼向我。我只能选择放弃了！
沈老师一共报了七个名字，真是可惜，我才写出了三个而已！我惭愧万分，大家在校园朝夕相处了三年有余，我连几个小小的名字也不会写，这肯定是对同学的不尊重！我日后一定要多多了解同学，从会写他们的名字开始，增进同学的友谊，增加我们的情感！
篇6：一次特别行动作文
一次特别行动作文
今天上午，王老师要我们明天每人写一篇日记，不少同学都急得抓脑壳了，咦，平平常常的一天，有什么值得写的啊?
王老师很神秘地说：“咱们进行一次护蛋试验，这可是一次特别行动。”我们一听，都以为自己脑子出了毛病：什么?这个试验只在电视里见过，今天还要亲手做，岂不洋相百出啊?
“不过，你们要将自己的护蛋经历写下来。”王老师意味深长地笑着。
我们一下子欢呼起来，都觉得这是一个很有趣也很轻松的游戏。是呀，护卫一只小小的鸡蛋有啥难的?中午，我回家选了一个结实点儿的鸡蛋，找了一个小包、一块手帕、三张卫生纸和一团棉花，就开始给鸡蛋做“窝”。我先把棉花分成两份，一份垫在鸡蛋下面，另一份盖在鸡蛋的上面，接着再一层一层地包严实，然后拿来手帕又把它裹好，最后放进小包的里层，拉上拉练，这样才算把蛋蛋的“窝”给做好了。我轻松地呼一口气，嗨，万无一失啦!
谁知，在上学路上，我虽然小心谨慎地走啊走，但还是不小心摔了一跤。可我顾不上疼，紧张地去看我的宝贝蛋蛋，太好了，没碎!
我舒了一口气，又急匆匆往教室里赶，一看，哇，同学们有的举着自己的“蛋蛋”在得意地说笑，有的捧着碎了的“蛋蛋”哭丧着脸，还有的守护着“蛋蛋”舍不得放下……我放下包，心想：我最好不要乱跑，“蛋蛋”碎了可不是好玩的!
在以后的'一小时里，我的“蛋蛋”只要碰到什么东西，我都会吓得一身冷汗!亏好我把“蛋蛋”包得很好，而很多同学的蛋接二连三地破了，弄得他们一脸的苦相。
好不容易熬到了放学，不料我的“蛋蛋”被椅子和桌子磕碰了一下，我吓出一身冷汗，急忙慢慢地打开包，想看我的“蛋蛋”。我提着一颗心，小心翼翼地打开一层，再打开一层……阿弥陀佛，我的宝贝安然无恙，正酣睡着呢!我一颗心这才落了地，赶紧再把它一层层包严实。
回到家写作业时，不当心，小包的绳子松了，“啪”地一声，“蛋蛋”掉在地上!我的心差点跳到了喉咙口，我把包好的“蛋蛋”拿出来，呀，摸上去怎么软软的?我倒吸了一口凉气。等我把“蛋蛋”拿出来时，一看，哇噻，完好无损!我擦去头上的汗珠，这才继续写我的作业。
唉，仅仅是一只不会动的小小鸡蛋，仅仅是半天不到的功夫，就把我折腾的够呛，想想自己的父母，把我们从爱哭爱闹爱折腾的小活宝，一把屎一把尿地哺育成小大人，是多么多么地不容易呀!
篇7：一次难忘的听写作文
一次难忘的听写作文
星期天上午，我把语文作业快做完了，可到听写词语的时候，我遇到了一个大难题。因为爸爸去衡阳出差了，妈妈到街上买东西去了家里只有我一个人，现在没人念词语给我听写，怎么办呢？我急得脑袋像涨大了几倍，里面的知识全都飞了出去。没办法，我只好硬着头皮打电话问妈妈。妈妈说：“你用复读机来读吧。”我听了，高兴极了，心想：我先读出词语，复读机来“记”，等会儿，复读机把“记”进去的词语再“读”出来，不就等于是我自己念给自己听写的一样！
心动不如行动！首先，我将复读机插头插进插座板，接着用力把删除键和播放键一起按下去再读词语，读完后，我就按暂停键，然后按前进键，我让磁带转了一分钟，最后按暂停键，可播放出来的不是我要听写的词语，而是我主持校园新闻的内容。顿时我傻眼了，难道复读机会变魔法？
正在这时候，妈妈及时回来了。听了我的质疑后，神秘地说：“校园新闻主持人宇航，告诉你一个及时的新闻，本周星期三早上，你在家里练习主持时，妈妈偷偷地用复读机录下了你的试播。（因为我是我们学校红领巾广播电台的主持人，每周星期三主持校园新闻）“噢，原来如此！”我得意地说，“怎么不早点告诉我……”正要操作时，妈妈摸着我的`脑袋说：“你念词语前，最好要先按倒退键，等它倒到最前面时，再按暂停键；接着把播放键和删除键一起按下就可以念你的词语了。”
我按照妈妈说的方法去做，呀，成功了！我高兴得又蹦又跳，心里像吃了蜜糖一样甜。可是好景不长，由于我心情激动，读得太快，等我边听录音边听写时，刚写完第一个词语，复读机已经超前读完了五个词语。“再录一次，一定要成功！”我自言自语地说。第三次操作开始了，这回可有经验了。我读完第一个词语后，心里默数八下，再读第二个……读了十多分钟，终于读完了。接着开始放录音了，呀，这回可跟上来了，我刚写完第一个词，喘了一口气，第二个词好象懂我的心似的，及时念出来了，我又写完了……耶，这回全部通过了！复读机刚刚“读”完，我也就大功告成啦！
这次特殊的听写，就像一张珍贵的照片定格在我的心中。
篇8：作文 一次特殊的听写
作文 一次特殊的听写
你们老师平常听写都是写课文中的词语吧！可我们老师今天报的听写超乎你的想象，怎么回事？让我细细道来吧！
当老师报出“王君?础笔保?颐蔷?袅耍?行┩?б槁鄯追祝骸袄鲜Γ?闼凳裁 ？”老师再重复了一遍，我没听错，的确报的.是我同学王君?吹拿?郑?幌虬?值睦鲜?裉斐?挠质悄某鱿费剑“Γ?鲜Ρㄊ裁矗?倚词裁窗桑〉蔽颐切赐晔保?鲜Π淹??吹拇鸢腹?汲隼础D羌蛑笔俏寤ò嗣牛??姘俟郑∮行础巴踅鹫邸钡模?行础巴蹙?稹钡摹U舛 是什么意思呀？难不成有个叫王金的人要拆东西？同学们听后哈哈大笑起来，太有意思了！王君?锤鲎有。??秩春媚研囱剑?娌恢?浪?职治?裁匆?≌饷茨研吹拿?郑
“第二个，胡嘉欣。”我们又笑了起来，真不明白老师为什么要让我们默写同学的名字。不管了，写了再说。我们又一次进入欢乐的笑声中。
谁知道，我为什么要让大家默写同学的名字？”老师突然问我们，见我们没有声音，她继续说道，“我认为，记住同学的名字，才能更好地记住童年美好的时光。我们今天默写了比较难的同学的名字，记住名字怎么写，也是对同学的一种尊重。”
我们中国的名字奥秘真多呀！比如我吧！郭日成――日是爸爸妈妈希望我像日出一样雄伟，做什么事情都能成功。原来 名字里有爸爸妈妈对我们的期盼，也有深沉的爱，我决心要好好学习，不辜负她们对我的希望！这次特殊的默写，我永远不会忘记。
篇9：一次特殊的听写作文
你们老师平常听写都是写课文中的词语吧！可我们老师今天报的听写超乎你的想象，怎么回事？让我细细道来吧！
当老师报出“王君?”老师再重复了一遍，我没听错，的确报的是我同学王君?吹拿?郑?幌虬?值睦鲜?裉斐?挠质悄某鱿费剑“Γ?鲜Ρㄊ裁矗?倚词裁窗桑〉蔽颐切赐晔保?鲜Π淹??吹拇鸢腹?汲隼础D羌蛑笔俏寤ò嗣牛??姘俟郑∮行础巴踅鹫邸钡模?行础巴蹙?稹钡摹U舛 是什么意思呀？难不成有个叫王金的人要拆东西？同学们听后哈哈大笑起来，太有意思了！王君?锤鲎有，作文 一次特殊的听写。??秩春媚研囱剑?娌恢?浪?职治?裁匆?≌饷茨研吹拿?郑
“第二个，胡嘉欣。”我们又笑了起来，真不明白老师为什么要让我们默写同学的名字。不管了，写了再说。我们又一次进入欢乐的笑声中。
谁知道，我为什么要让大家默写同学的名字？”老师突然问我们，见我们没有声音，她继续说道，“我认为，记住同学的名字，才能更好地记住童年美好的时光，小学三年级作文《作文 一次特殊的听写》。我们今天默写了比较难的同学的名字，记住名字怎么写，也是对同学的一种尊重。”
我们中国的名字奥秘真多呀！比如我吧！郭日成——日是爸爸妈妈希望我像日出一样雄伟，做什么事情都能成功。原来 名字里有爸爸妈妈对我们的期盼，也有深沉的爱，我决心要好好学习，不辜负她们对我的希望！这次特殊的默写，我永远不会忘记。
篇10：亲历听写大赛六年级作文
亲历听写大赛六年级作文
“写方方正正中国字，做堂堂正正中国人”自从学校提出这一口号之后，争做“汉字英雄”便成了我们的目标。在词海字波里披荆斩棘了好一阵子，终于迎来了学校首届《听写大赛》。很荣幸，我也成了班级10名代表之一。无论结果如何，我彼珍惜这份荣耀。
下午，在老师的带领下来到了阶梯教室，虽然这个教室挺宽敞的，但现在已经熙熙攘攘地坐了许多同学。比赛还未开始，大家都在激烈的讨论着今天会出哪些题目，有的则在“临阵磨枪”，再多记一些参考材料中的字词拼音，也有的在不断的整理思绪，使自己的状态达到最佳……我也不由自主地用手指开始在桌子上比划着那些字，似乎只有这样才能使自己那颗狂跳的心稍微平静一些。
主持老师讲了一段开场白后，《听写大赛》也就正式开始了。第一轮是“火眼金睛辨错字”，每班要淘汰5人。改错虽说是我的强项，但我却仍是提心吊胆的，总担心自己会得淘汰掉。“开始！”，容不得我多想，比赛就以迅雷不及掩耳之势开始了。大家也都以手中的笔作为武器，打响了这场没有硝烟的战争！“千均一发”，一开始就遇到了这个成语，当中的“均”应该是这个“钧”，我信心满满地填了上去，毕竟也是做了好几回的成语了。“一泄千里”，这个词应该是对的吧？但却怎么看都觉着变扭，“泄”似乎错了，却又找不出一个合适的词来代替。算了，空着吧！7分钟的短暂时间可容不得我对这道题过多地关注。我就这么写着想着，不确定的就立即跳过，虽说跳过的有很多，但对填过的我都有极大的把握。满满的一张A4纸词语，却只有7分钟时间。尽管已经用了最快的速度，但却仍是空了好多。答卷上交后，一对答案，那才叫一个懊悔啊，最令我郁闷的是“一惆莫展”的“惆”，明明早上才做错后订正过，却仍是没记住，居然犹豫了半天，最后还没写，懊恼死了！
当我对自己不抱希望时，老师开始报起了晋级名单，我那叫一个忐忑，心都提到了嗓子眼。“章嘉怡、林涵，李琪璐！”什么，居然还有我，开始的'惊讶过后，转眼便被喜悦所充斥，没有被淘汰，真是个令人为之一振的消息！
第二关是听写，由老师报出十个成语，我们默在白纸上，每个年级段都要淘汰八人。比赛说开始也就开始了。报的词语大都在参考材料中出现过，但可悲的是，那一类，因为是属于生僻词，老师没有针对性强化训练，我们也没有过多的关注，基本上没怎么好好记过。前几个词语还好，当写到了“阴霾”的“霾”时，我彻底卡住了，我只记得它是“雨”字头，下面是一个“貌”的左半部分，哪右半部分呢？这么紧张的时候，脑子更是堵死了。猛地想起第一次见到这个词，因为它的下半部分读成了“li”，对了，就是“里”，总算是想了起来，我更是毫不犹豫的写了下去。而最后一个“户枢不蠹”，我就是完全没有印象了。刚听时，我就彻底傻住了，半天才回过神来，开始从脑海中调取信息，却是少之又少，模模糊糊只记得前三个字，至于那“du”却只有一个影子了。于是这个词，我也就没写出来。最终，我还是进入了第三轮，尽管排名很后面。
第三轮是车轮大战写词语，这时我们班也只有两人晋级，压力也是骤然增大。我是第二组的，第一个抽到的词语是“荏苒”，我可是对这词一点印象都没有，只是依稀听过，结果失败了。幸亏其余二人也都卡了壳，我方才得以继续下一轮。第二个词是“秤砣”我默出来了，是我留到了第三回合，也有一人淘汰了。最后的一词“tanta”这词有印象，却极其模糊，于是写成了如此“坦塌”，结果，自然是淘汰了。当看到正确答案时，后悔莫及，却已经无法挽回了。
随着一个个人的淘汰，比赛也进入了最后一轮——“一字千金定乾坤”，也就是看拼音拼字量。我们只有一名同学孤军奋战了。二班的单雨行，不得不令人叹服，当他写到一个“付”字时，下面有人提醒说写过了，他急中生智，加了个双耳旁，变成了“附”，避免了淘汰。最后他以“夫”字，一字定乾坤，取得了胜利，而我们也值得甘拜下风。
这次《听写大赛》，只不过是在汉字的浅海中试试脚，但它仍是让我们看到了中华汉字的博大精深，使我领略到汉字独一无二的魅力。我爱你，汉字！
篇11：特殊的听写六年级作文
特殊的听写六年级作文
一、特殊的听写
“请准备好听写纸。”上课一开始，我直接抛出要求，一阵响动，也就10秒左右吧，大部分同学握笔端坐，等待我的下文。
“好，听写开始。”我提提声音读道，“闻梓翔。”
没有人动笔，倒是不少孩子把目光投向他，呵呵，孩子们，这会儿想破脑袋,恐怕也不知道我要干什么吧。
“闻梓翔。”我不动声色继续听写。
“啊？！”不少孩子发出叫声，但是仍然迟迟不敢动笔，大概以为我要批评梓翔吧。
“闻梓翔。”
“啊？！”又是一阵叫声，然后议论纷纷，不过不少同学已经动笔，也许是猜到了我的用意——听写姓名。
“范秋佳、孙弋涵、姚泽斌……”
当孩子们知晓我的意思之后，不再惊讶，却进入抓耳挠腮状态——不会写呀，我暗自窃笑，当然要挑有特色有难度的姓名，好好地“为难”他们一把。
12个名字听写完毕，组长收起，上交。
二、欣赏“大作”
随手打开孩子们的听写作业，扫上几眼，我就忍俊不禁，不说什么，我开始板书：
【闻梓翔 文子样 文字祥】（黑体字为正确写法）
——有孩子在大叫，嘿，错了呗。
继续板书：
【孙弋涵 孙戈涵 孙意寒 孙义涵 孙艺涵】
【姚泽斌 姚则赋 杨沼兵 姚折兵】
……
此刻教室那个热闹劲，没法形容，孩子们叽叽喳喳，说个不休，有埋怨自己平日不长记性的，有为自己正确书写而激动的，有为那可笑又稀奇的答案而惊讶的……
三、心理描写练习进行时
我不得不动用话筒，高声“断喝“才使得教室安静一会儿，于是心理描写正在进行时：
“听写开始，当老师读闻梓翔同学的名字时，你是怎样想的，请如实描写。”
优秀作品欣赏：
【当老师说要听写的时候，我赶忙拿出纸，心想听写哪一课呢。
“闻梓翔！”
“啊？”
“闻梓翔！”
“啊？”
“老师葫芦里卖的什么药啊。”同学们七嘴八舌说道。我想：老师难不成要闻梓翔上讲台？不会吧，我坐在他，他又没有说话，干嘛叫他上讲台。难道老师让他来给我们听写？嗯，我看有可能，他声音洪亮。不过，老师也应该提前说一下吧，真不知道老师在打什么歪主意。咦？老师会不会让我们写全班的名字，对，一定是，要不然老师不会念4遍“闻梓翔”的，哈哈，我真是个“才女”。——王艺璇】
【黄老师让我们拿出一张纸听写，“听写正式开始。”
“闻梓翔”。唉，这个闻梓翔，又做小动作，挨批了吧。
“闻梓翔”。啊？老师刚刚提醒了你，你还说小话。
“闻梓翔。”什么，我受不了了，这个闻梓翔，太没有自知之明了吧。我忍不住抬头看了一下，发现大家都在写，于是我也埋头写了起来。
“范秋佳。”范秋佳？不可能，不可能，不可能，范秋佳可是全班公认的好学生，嘻嘻，那也不可能一次都不做小动作呀。
“吴秉钧”。一定是我的耳朵坏了，吴秉钧是我们的副班长呀，不对，这几个学生都是好学生呀。老师无缘无故念这几个同学的名字干嘛，哎呀，不想了，再想就追不上。———姚思琪】
老师念了一个词“蚊子香”，啥？蚊子香，蚊子一点也不香。老师又念了一遍，啥？“问自祥”，我只听说过罗志祥是个歌星，咋又出来个问自祥，红不红，啥时出的名呀，难道我追星过时了？老师又念了一遍，哦，原来是闻梓翔——我们班同学呀，瞧，我这耳朵聋的，该去耳科。
“孙弋涵”？这名字太简单了吧，孙子的“孙”，容易的“易”，寒冷的“寒”，这么没有挑战性。唉，咋不念我的名字呢，我的名字霸气十足，可以将他们的名字全部秒杀，看，容易的“易”，潇潇洒洒的'“潇”，老师呀，快点念我的名字吧。——易潇】
（时间关系，先读这三段吧）
四、“我的姓名有故事”
进行心理描写训练只是顺带着的事情，我此次听写最主要的目的是为下一步班级学生姓名大盘点做准备。
下课时间，我安排冰凌（主动要求第一个讲述名字的来历）准备一个作文方格本，中午回家写写姓名的来历，关于姓名的故事，再教大家正确书写。下午课上读给全班同学听。
之后，本子传给下一个愿意讲述的同学，一天两个，全班参与。
呵呵，五二班姓名大盘点活动开始啦！
篇12：令人紧张的一次听写作文
令人紧张的一次听写作文
“马上就要考期末了，我们进行一次全体生字听写，古诗三首默写，请同学们作好准备，如果都是满分，可以得到2本本子。”老班宣布后，大步流星地走出了教室。我们大家紧张极了，谁都想得本子，可是，两个100，太难了，更何况还是所有生字啊！古诗三首还要容易些。大家都想得本子，所以都默记起了生字。
托管课的铃声响了。老班走进教室：“拿出听写本，翻到新的一页。”
开始听写了。我紧紧握住笔，生怕出一点差错。“好，开始！羞涩。”还好，这个词我记得很清楚，第一课里有的。我赶紧写了出来。
“写好了吗？好！第二个词是——放肆。”放肆？老班啊老班，你也忒刁难人了吧？这个词恰好我记不起来了啊。我只写出了“放”，“肆”早就记不起来了哇！我看了看同座的'罗彦哲，他也在奋笔疾书哪。虽说罗彦哲成绩没我好，可他听写基本都能得不错的分。如果偷看他的准没错！可是，我是好学生，怎能？可是，我想得本子啊！我不停地搓手，我毫无法子可以写出“肆”！就在我决定偷看罗彦哲的“放肆”时，老班说：“嗯，希望同学们用自己的能力来赢得本子！不要用偷偷摸摸的手段否则我不予发奖。”我又像泄了气的皮球似的，再也不敢看了。这时，老班的目光转移了，我急忙瞄了一眼罗彦哲的听写本。哎呀，太棒了，全回忆了起来！我把“肆”迅速写在了听写本上。
正当老班报出第三个词——“尴尬”时，又一件有趣的事情发生了：吴泽鹏偷偷拿出语文书放在抽屉中，开始猛翻语文书。没想到被老班察觉了——“吴泽鹏，这次听写你不要写了，作0分处理！”这下，吴泽鹏也只好垂头丧气的站在了门背后。嘿嘿。
“你写出了‘银装素裹’吗，我没写出来！”“‘尴尬’咋写的来着？”下了课，同学们纷纷对着答案。我则翻开了语文书对着。啊，全对！太棒了！
这真是一场异常紧张的听写啊！
……
篇13： 一次特殊的听写作文900字
一次特殊的听写作文900字
“这名字好难写啊！”阵阵抱怨声从六（3）班的教室传出，他们在干什么呢？原来是在进行一次特殊的听写啊！
班主任文老师给我们一个回忆同学的机会――-听写每个同学的名字。不过，之前每当文老师一宣布这次特殊的听写，底下就炸开了锅，不得不推迟，这次，终于等到了。
“1号，陈远泊”。讲台上，文老师用她那不大却威严的声音报着同学们的名字。陈远泊，他是个古灵精怪又瘦又矮的“小矮子”，他可是我最好的朋友了。至今，我依然忘不了他与赵宇晨作对的场景。
那还是读四年级的.时候了，我们都在托管午休和学习。一天，两人之间发生了矛盾，赵宇晨恼羞成怒，想给陈远泊一个“教训”。但赵宇晨用他那比较胖的身体，去追一个灵活动至极的瘦子，这有希望吗？就见他俩围着教室转了一圈又圈……，最后，赵宇晨的脸都成了猪肝色还没追上，趴在桌子上大口大口地喘气，而陈远泊却只是面色微红，像是刚健身完。赵宇晨不甘心地拿粉笔又去丢陈远泊，陈远泊是什么样的人？他可是灵活得像只猴子，一个闪身就躲开了。接着陈远泊发动了攻击，他可没有赵宇晨那么呆板，一盒粉笔就甩了过去，那铺天盖地一根根的粉笔如同“万箭齐发”，别说你是胖子了，就是竹竿儿也躲不过！嘿嘿，赵宇晨被陈远泊用计谋耍了吧！
其实，还有一个人，他身强力壮，是班上数一数二的淘气包，但他的能力和成绩却又让老师刮目相看。他的名字对于别人来说比较难写，但对我来说，却易如反掌，因为他可是我的老朋友了――-瞿子涵。
我永远也忘不了他那争强好胜但又重朋友情谊的性格。作为好朋友，我们一直在一起练习羽毛球。每次练完球，教练都会安排我们两两对抗打比赛。记得有一次，又是练习后的比赛，我侥幸赢了他，他难过得当时就哭了，并且一个人躲到了球馆里的更衣室里生闷气，劝也劝不住，最后，惹得他妈妈都生气了。直到大家安慰和劝说了许久，他才慢慢平复心情。后来，我们一起回家，因为下雨，我跟他共撑一把雨伞。他似乎很快就忘记了之前的不愉快，开心地跟我聊起天来。可见，他虽然争强好胜，但更是一个重朋友情谊的人。
这次特殊的听写，让我想起很多往事。现在，我们即将小学毕业，同学们也即将要分别，我心里禁不住升起一丝惆怅。我真希望我们能重新回到一年级的时候，这样，我们就又能愉快地在一起度过六年了。
篇14：一次特别学习经历作文
在成长的道路上，总有一些美好的回忆，这些美好的回忆是由许多特别的经历串连而成的，它们如同岁月的恩赐，让我们在一次次的磨砺中遇见更好的自己。
——题记
寒假里，我和表弟盼望已久的云顶之旅终于实现了。一路上，我们兴高采烈的谈论着车窗外的风景，跟随着音乐唱着欢快的乐曲，车上的气氛特别的活跃。
“到了，到了。”向来眼尖的弟弟第一个发现了“新大陆”，我顺着他的喊声，云顶游览区五个大字映入眼帘，车子刚停稳，我们的目光被拥挤的人群所吸引。挤进拥挤的人群，哇，是一群活泼可爱的小猴子在表演节目，我们都不禁为它们鼓掌。
“那是什么？”爸爸的喊声把我们从表演中拉了回来，我走近一看，瓦蓝的`天上留下了一条明晃晃的带子河，在好奇心的驱使下，我们终于找到了它的入口。天啊！它竟然是一截能看得到头却看不到尾的长竹梯。
“竹梯的那头是什么呢？”我不断地盘问自己，还是去一探究竟吧。我一步两阶，走得飞快，家人们也紧随其后，沿途的竹梯已经有些年份了，不同的地方有着不同的破损，使人望而生畏。翻过了一座大山后，原本遥遥领先的我逐渐体力不支，被表弟远远地甩在了身后面。看着他离去的背影我急得直跺脚，没想到，在这冬末初春的气候里我竟热的满身是汗。腿仿佛已经灌满了铅，每走一步都是特别艰难，豆大的汗珠从我的额头划落下来。我拖着不听使唤的双腿，一步一步向上移动着。我的心中不禁打起了退堂鼓，想要立刻结束这艰难的“探险”。“只剩下几个竹梯子了，加油，孩子。”身后传来了爸爸的鼓励声，“是的。我不能放弃，我要坚持，胜利的曙光就在眼前。”我咬紧牙关，继续向前，我似乎忘记了苦与累，一股巨大的力量指引我向前。终于，功夫不负有心人，我艰难地登完了所有的竹梯。我不禁想起了杜甫《望岳》诗中的“会当凌绝顶，一览众山小。”
这次特别的经历，我明白了不经历风雨，怎能见彩虹，只有坚持向前，才能成就最好的自己。
篇15：一次特别学习经历作文
特别的经历一般都是惊险的，但我的这次特别的经历是快乐的与众不同的！
我们买了票，坐在那等船呢！不一会儿人越来越多，我吓了一大跳，没想到鼓浪屿晚上还这么多人。
我们上了船，船开了，我们看着这水面，怎么既感觉陌生有感觉熟悉呢？我在扶手边念道，有一个老爷爷他说：“鼓浪屿白天的水面和晚上的水面大大的.不同啊！”
我突然想到了，说不定是因为高楼大厦上的彩灯，马路上的街灯的光的倒影？老爷爷看着我似懂非懂的样子就说：“我可长期住在这，鼓浪屿我能不了解吗？”
我突然启发特别大，一转眼就到鼓浪屿了。
我们决定走沿海，我没刚走几步就看见了个卖螃蟹的阿姨，打算把螃蟹拿到菜市场去，看见我们走过去就说要不要卖螃蟹十几只小只的二十五，要不要？因为我们全家都爱吃螃蟹，妈妈就买了一大袋。妈妈说：“看起来还不错，就是不知道会不会里面都是水啊！”我说：“那我们就带它们走走呗！不是说西瓜听音乐甜吗，那我们就螃蟹散步香嘛！”
我们走到了1个多小时，发现从鼓浪屿看过去，厦门、金门都好看，在厦门时倒还不感觉好看，真是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”啊！
这天是我最开心的一次特别的经历了。
篇16：一次特别学习经历作文
时间飞逝，转眼到了新年，我们今天早早的起了床收拾好了东西开车去老家。 回到来家全都是一片新气象到处都是银装素裹，每家门上都贴着大大的“福”字和春联，这是因为我们国家的习俗啊。
我们国家过年的习俗都有扫尘 、守岁、拜年、贴春联、贴窗花和倒贴“福”字、放爆竹等不过自1983以来看春节晚会也成了人们过年的一种习俗。虽然可能大家都知道有这些习俗但是大家对于细节不太明白吧！我就来解说一下吧！ 首先是扫尘：“腊月二十四，掸尘扫房子” 这句诗大家都知道吧。
按民间的说法：因为“尘”与“陈”谐音，所以新春扫尘有“除陈布新”的涵义，其的`意思是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们辞旧迎新的祈求。所以每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。 其次是守岁，除夕守岁是最重要的年俗活动之一 。这天人们都互相赠送 ，称为“馈岁”；互相邀请聚餐，称为“别岁”；长辈晚辈聚餐，互相祝福，称为“分岁”；大家整晚不水，等到天亮，称成为“守岁”。
“拜年”这个大家应该很熟悉了吧！ 新年的初一，人们都早早起来，然后小辈向晚辈磕头祝福然后晚辈给小辈红包。 再是贴春联，春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符……每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。 贴窗花和倒贴“福”字：在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸 ，窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体 。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，因它大多是贴在窗户上的，所以也被称其为“窗花”。 爆竹：爆竹是中国特产，也称“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。
放爆竹可以创造出热闹的气氛，是节日的一种娱乐活动，可以给人们带来欢愉和吉利。 到这里大家应该对春节有一些了解了吧！最后祝大家在新的一年里万事如意，心想事成！
篇17：一次特别学习经历作文
“妈妈救命呀，我的眼睛好辣呀。”我一个人在厨房里，手捧洋葱哇哇大叫，这是怎么了呢？其实我是在完成一项特殊的作业—手剥洋葱。
语文课堂上，郭老师笑盈盈的对我们说：“今天呀我要布置一项特殊的作业，保证让你们感动的泪流满面，所有人手剥洋葱，不准用刀切。”大家一听叫苦不迭也感到丈二和尚摸不着头脑，这是什么语文作业呀？郭老师笑而不语，只是让我们回家认真完成这项作业。我心想这还不简单，不就是剥个洋葱嘛，有那么难吗？在家里吃的炒洋葱都是甜丝丝的，一点也不辣呀。回到家中，我急忙拿出两个大洋葱，兴致勃勃的剥了起来。妈妈和奶奶都细心提醒我，一定要小心，剥洋葱辣眼睛，等会儿保证我眼睛被辣的都睁不开了。我只觉得新奇有趣，哪里想这么多？撸起袖子就开始剥。
洋葱像个大白胖子，被一层一层的紫色外衣包裹着，一层层的果肉紧紧抱在一起，真不好剥开。我用手指甲抠开一点缝隙，再轻轻的将这层的果肉一点点剥下来，洋葱很脆，不好剥，用力过猛就断开了。你不能和他硬碰硬，要对他柔和些春风化雨般的轻轻拨，就可以将一整片洋葱剥下来。在剥的时候，我注意到贴在每一层洋葱表面上的紫色薄膜可以轻轻剥下来。吃了这么多年的洋葱，还真是头一回这么仔细的观察过它呢。
洋葱需要一层一层的剥开果肉才能看到里面的心，那我们在阅读、习作等时候，不也都是这样吗？你只有一步一步深入的去理解，拨开一层层迷雾，才能看到文章的'内核，才能深入体会到作者想要传达给我们的情感。
眼睛火辣辣的疼，打断了我飞走的思绪。哎呀，不知不觉一个大大胖胖的洋葱洋葱都被我剥了一半了呢。刚开始剥的时候只觉得手指被汁水浸的有些火辣辣的，还没觉得眼睛难受，现在我还感觉眼睛像是被风沙迷住了一般，挣不开了，一开始瞪着老大的眼睛，现在已经渐渐渐渐眯缝了起来，到最后咪得只剩下一条缝了鼻子。眼睛像是被火灼烧一样，火辣辣的痛。鼻子里像是有好多好多条小虫子在爬一样，感觉痒痒的，好难受。“啊啾”我终于忍不住了，打了一个大大的喷嚏。眼睛实在是被熏的受不了了，我放下洋葱就往厨房外面跑。于是就上演了一开始的那一幕。我忍不住用手去揉眼睛，可我忘了，刚刚剥洋葱的时候还没来得及洗，哎呀，这下眼睛更疼了。眼泪也出来了，鼻涕也出来了，整个人狼狈极了。妈妈和奶奶看到我这个样子，是又心疼又忍不住笑。纷纷拿来纸巾帮我擦擦眼泪，并帮我拿来湿巾擦手。好一会儿我才缓过来。这小小的一颗洋葱，威力可真大呀，可真不能小看他。
这一次的厨房受难记可是真是令人难忘啊。我只是在厨房剥了一次洋葱，便受不了了，而妈妈和奶奶呢，每天都要在厨房里为我们做各种各样的美食，肯定也会有许多像我这样的经历，可她们却从来没有让我知道过。她们的辛苦我真的无法感同身受，她们的日常生活可比这辛苦多了。我希望自己能有更多在厨房的独特经历。
篇18：一次特别学习经历作文
那是一段心灰意冷的日子，沉重的学习将沉重的我困在沉重的时光中。心情莫名有些烦躁，起身出去走走，心中乌云笼罩，不知要做些什么。
那时正是秋天，瑟瑟的秋风席卷着枯叶，在空中飞舞。曾经翠绿的草坡现状已是一片枯黄，曾经高傲鲜艳的花朵如今也低下了头。我走在枯叶堆积的小道上，沙沙的足音，那么凄凉，一片寂寥。本想出来散散心的我现在心情却是越来越差，算了，换条路。
拐过一个转角，在我面前的是一条完全陌生的道路，一条平凡的黄土路，却带给我不平凡的感受。道路两旁金菊绽放，寒风呼啸，却是给它的舞姿增添了独特的韵味。“嗯，这儿不错。”悄悄地，嘴角扬起了一丝弧度，心中的那片乌云也渗透进几缕阳光。
走着走着，路过一片田野，成熟稻子已是弯下了腰，农民伯伯辛勤的在田地里挥洒汗水。看着农民伯伯对大片稻子所露出的满足，不知为何，我也笑了，笑得很开心。“沙沙”一阵轻风吹过，稻浪翻滚着，我发现，自己已经有点爱上了风吹稻浪的声音了。
又走了一段路，一棵树让我停下了脚步，心中充满了震撼：那是一棵粗壮的柳树，已至秋天，柳叶为何仍郁郁葱葱。可是，三道焦黑的伤痕却从树顶一直划到树腰，几乎将它直接分成了两半。“这，这是怎么回事？”我瞪大了眼睛。“这是三年前的一场暴风雨留下的。”不知何时，奶奶已是站在了我身后，“那一道闪电几乎直接将它劈成两半。我也曾一度认为它完了，可是没想到它竟然挺过来了，长得要比原来还好，真是奇迹，不是吗？”奶奶扭过头，盯着我。我盯着那棵柳树，霎时，我的眼睛一片朦胧，我被这个不屈的生命感动着。
猛然醒悟！谁说我错过了美好，美好一直在道路的拐点等待；谁说我错过了希望，希望一直在人生的`转角等候；谁说秋天就是寂寥的，秋天依旧充满了生的希望。与柳树相比，怎能说我遇到了困难，失去了希望？流水带走的只有指间的沙，草长莺飞的日子，是一个我没有经历过的春夏。困难是什么？克服了就行。险境是什么？走出来就好。到那时，你会发现，乌云的笼罩只是暂时的，太阳的光芒终会回归大地！
“叔叔你好，我的篮球不小心扔进了，我去拿一下谢谢。”保安叔叔笑着说：“去吧，里面黑，别吓着了。”我笑应。
走了几步路，已经看不见什么了，只有教学楼传来的一星光亮。“嘎吱。”“啊！什么东西？”低头一看，原来是一根破木枝。缓了缓心情，继续走。此刻，伸手不见五指，不知是谁给我的视界关了灯一花一木仿佛都是黑暗整蛊我的傀儡，只身一人，安静的可怕。“球在哪啊？”声音已有些颤抖。突然，一个漆黑的圆球体吸引了我。心中暗想：这。是篮球吗？试探性地碰了下，“找到球了！伙伴们我找到球了！”我高兴地大喊示意伙伴们。
走回去的路，步伐轻快又有序，害怕什么的烟消云散。我一边拍球一边前行，不时还蹦跶几下，巴不得在这条夜路上多待会。一阵清风吹来，拂过树梢，叶子沙沙作响，也拂过我的脸庞。一切都是那么和谐美好。
“杨！找到球了吗？没迷路吧”伙伴们关心地问道。“没事！球在这。”走时，我回头看了看保安叔叔，“小同学，以后小心点。”
一次简简单单的捡球经历，却让我对夜更加好奇。嘴里默念：“夜，黑暗，寂静，这是一切……”
篇19：汉字听写大会六年级优秀作文
汉字听写大会六年级优秀作文
今天是星期五，我们班举行了一场汉字听写大会。
上午，老师对我们说：“中午我们班要举行一场汉字听写大会。”同学们听后很没底非常紧张，回家后大家都非常认真的复习了几遍，为汉字听写大会作准备。
不久，中午到了，同学们都陆陆续续地来到学校。对自己的好朋友倾诉内心的恐惧和紧张。上课了，大家更加紧张了，我们第一节是写字课。很快就下课了。
汉字听写大会开始了，同学们一下子紧张起来，老师把我们分成了八组，每组七人，我是第一排，最先听写，我带着我们这组对我的希望走向了讲台，当时我的双腿颤抖心里非常紧张，到我了，老师读了一个词语，峻峭是指高耸陡峭，当事老师没有说意思我就写成了俊俏是指美丽·漂亮·容貌俊秀俏丽。老师问同学说：“她写的对不对。”同学们说：“不对。”我一下子沮丧起来，老师却说：“她写的也是对的.。”我的心顿时平复了许多，心想：我毕竟为我们这组做出了贡献，让我们离胜利更近了一步。有了这一次的经验我不再害怕了，面对了一次次听写我仍然没有写错。
唉！好景不长，没过多久又到我了，真一次老师读的是殡仪馆，上去之后我一下子忘记殡仪馆的殡怎么写了，写成了宾馆的宾，就这样我下去了，下去之后我看了看语文书，对自己非常失望，我为什么会写错呢？这应该是我自己没有太认真吧！我认输了。
没过多久汉字听写大会就结束了，我非常的伤心，因为汉字听写大会非常好玩，对我们有很大的好处。
汉字听写大会是一个极具挑战性的游戏 ，真希望还有更多这样有趣的活动。
篇20：一次特别有意义的活动作文
一次特别有意义的活动作文
时间过的真快，暑假转眼就过去了一半。为了抓住这7月的尾巴，我们303班晨星中队的小伙伴们，一起做了一件特别有意义的事情爱心义卖。
吃过晚饭，我急忙赶到活动现场，落日的余辉下，江边已有不少散步的人群。我的小伙伴们也已经摆好摊位，准备好了义卖商品。哇！没想到我们的义卖商品，品种真丰富呀！有发光花环、星空仙女棒、跳跳鸡、发光弹弓，还有泡泡水看来今天我们一定会有不错的收获！
“爱心义卖，大家走过路过，千万不要错过。”“快来买呀！快来买呀！”小伙伴们开始吆喝起来。“小朋友，这个怎么多少钱呀？”这时一位阿姨来到摊位前，指着泡泡水问我，我一下子就傻了，着急地问其他小伙伴：“这个卖多少钱？”“8块，买两支大的泡泡水，送一支小泡泡水。”阿姨说：“那给我来两根吧。”没想到第一单这么快成交了，为了避免刚才的尴尬场面，我赶紧做起了功课。
随着夜幕的'降临，来沿江路散步的人越来越多。小伙伴们开始分头行动起来，有继续坚守“主战场”的小伙伴们，有挑选好商品独自出发的小伙伴，也有几人合作行动的。一开始我心里还有些胆怯，手里的义卖品一件也没卖出去，但看着我身边的小伙伴，他们信心十足的样子，终于我也鼓起勇气。这时正好有一位叔叔带着一个小男孩经过，我急忙拿出手里的发光弹弓向他们介绍起来，小男孩和他的爸爸被我手里的弹弓吸引住了，这一单顺利成交。有了这个好的开头，接下来我更有信心了。“你头上的是什么呀？”这时过来了一位小妹妹，她被我头上的发光发卡所吸引。“这是发光发卡，可以夹在头发上，你看，在黑夜里就像一颗耀眼的星星。”“妈妈，我想要这个。”小妹妹跑到了妈妈身边，她妈妈看着我手里拿着不少发光的商品，又拿起了发光花环，戴在了小女孩的头上，真没想到我又卖出去两件。我兴奋地跑回去，又拿了更多不同品种的义卖品，几个小伙伴在途中碰到，还相互交流了经验。
就这样，在不知不觉中，天已经完全黑下来了，我们的不少义卖品已经销售一空，摆摊接近尾声，这时我才发现自己已经大汗淋漓，但是我一点也不觉得累，心里反而感到很高兴。通过我们的努力，能够为班级的读书角增加不少新书。
这真是一次特别有意义的活动，我不光收获了一份从未体验过的快乐，也锻炼了自己的胆量。
篇21：这个年饭特别香六年级作文
这个年饭特别香六年级作文
快乐的时光总是过得很快，的春节在不知不觉中就过去了。但只要一有人提到年夜饭，我心里便会充满暖暖的感觉和无尽的期盼，那吃年饭的情景也会不由自主地浮现在眼前……
办年饭之前晚辈要给长辈洗脚，这是我们家延续了几十年的传统。爸爸、妈妈先给爷爷、奶奶洗。他们一人洗一位，有说有笑的。洗完后还特地进行了足底按摩。然后我给爸爸妈妈洗。爸爸脚上的老茧又多了，今年比去年一定更累。妈妈的脚又长胖了，一定是因为长期坐着工作的缘故。洗完脚后我也给他们做了足底按摩，把他们侍候得可舒服呢！妈妈高兴得眼圈都红了。二舅是客人，没参加。
准备年饭了，爷爷先发话说：“今年吃年饭改改革，每人做2个拿手菜，看谁做得好，比试比试！我和小明（爸爸的小名）做评委。婧婧也要参加。炒好了有神秘礼物。”“我——，我那点三脚猫的功夫还是奶奶跟妈妈教的呢！”。我心里嘀咕着，可爷爷的话是不能违背的。奶奶和妈妈的菜不一会就炒好了。二舅的炖排骨、炖莲子银耳汤是早早就开始炖了的，所以这时也一并端了上来。看着一盘盘好吃的菜，我口水直流，可是该我上场了。奶奶帮我围好了围裙，还一个劲给我讲解我准备炒的四季豆、炒花饭的要点。开炒了，不知是因为比赛有点紧张，还是受了刚才美食的诱惑，肚子有点饿，手上的锅铲不太听话，菜的翻炒也不利索，好在有奶奶在一旁加油打气。费了九牛二虎之力，我的`两个菜总算是端上了桌。二舅不断地将其它的炖菜也端上了桌，然后到外面放起了鞭炮。供了祖人之后，爷爷和爸爸开始试吃起来。我们也你一筷子，我一筷子地吃了起来。最终，奶奶的鸡蛋瘦肉炒青椒、妈妈的糖醋小鲫鱼获得了一致好评——满分。我炒的两个菜得了第二名。爷爷开始总结，他喝了一口酒说：“今天的年夜饭菜做得很好，尤其是婧婧的四季豆炒肉，这么小就炒得这么好，很难得！为了奖励她，我要送她一个礼物——下半年她要上初中了，骑自行车怕不安全。我想买个小轿车好接送她上学……”“爷爷，真的吗？”我兴奋地问。“爷爷什么时候骗过你？”爷爷慈祥地说。“哦！，我们家要买小轿车啰！”“哦！我们家要买小轿车啰！”我在家里高兴得又跑又跳。这个年夜饭我吃得特别多、特别香。
开学才几天，我就天天盼着小考，盼着早一天踏进初中的校门，盼着坐着爷爷买的小轿车去上学，去兜风，去显摆，去……
篇22：一次掌声六年级作文
一次掌声六年级作文
一次掌声，能给别人带来自信，一句鼓励，能给别人带来无限的关怀，一句问候能给别人带来喜悦，一次让座，能给别人带来幸福。
这个故事就发生在我的朋友身上他原来是一个普普通通的小女孩儿他没有聪明的.就和没有灵活的头脑，但它却有一个永不放弃的心灵。
有一次期中考试他考的很差语文他考了七十多分担他的老师却让他们班的学生给她掌声，老师还对他说了一堆鼓励的话，再想女孩儿听了这些话。好大一次的掌声后就在一滴一滴的进步而它的老师却没有因为他的进步而高兴，而是在不断地帮他寻找错误，因为我们知道当每个人成功的考上了理想的分数就会骄傲而落后。
考试分数不是一次的决定一次掌声可能帮人充满信心一句话，使人在一点一滴的改变因为老师知道每一个人都是无极限每一个人都是平等的，天才和笨蛋只差一步之遥，不是每个人都是天才，也不是每个人都是笨蛋。因为每一个人都有关爱和爱心。
在那个女孩儿期中分数出来之前时，每一个同学都在凄凉，她笑话她没有一个同学在鼓励她，勉励她。是她丢掉了信心，就这样一如既往的到了。其中考下了70多分，老师知道了，所以鼓励他使我深深感动。
我知道在世界中一次掌声的力量多么强大，一句话以让我们感到温暖。
篇23：六年级作文：一次教训
六年级作文：一次教训
在星期四下午放学回家，我们到饶艳家排练节目。我们到她家，开始排节目了，不一会儿排了半个多小时了。突然，我发现她家有一只小猫，因为我十分喜欢小动物，所以想去玩小猫。
过一会儿，轮到休息的时间，我对饶艳说：“这是你们家的猫吧!它会咬人吗?”饶艳说：“小猫可爱极了!怎么会咬人呢?”我放心的说：“那我摸一摸?”饶艳同意了!我放心的摸了摸，开始是怕被猫咬，可以胆子越来越大了。我想把小猫的小腿拿起来。教小猫跳舞。不知小猫把我的.好意理解为什么坏事了。正在这时，小猫粗暴蛮缠地咬住了我的小手，我心里不知有多么生气!暴跳如雷的对饶艳说：“哈!还说什么你的猫可爱，看!我的手都被猫咬了，还出了点血。”这时饶艳说：“噢!对不起了。”说完，她就骂道：“你这只死猫，有鱼肉给你吃你不吃，咬人家的手。”骂骂咧咧的乱叫。还打了一下小猫呢!小猫喵喵的叫着好像在说：“小主人，别骂了。”饶艳说：“被猫咬了，要去打针。”我心里真是追悔莫及。我回到家后，就告诉妈妈，妈妈一边生气的说：“怎么去同学家不是排练，而是玩小猫，这可是给大家加麻烦。”
说完，妈妈就带我到县医院、中医院、城关保健院那里。可医生们都说：“这里没有狂犬疫苗，要在防疫站才有狂犬疫苗。”最后我们来到防疫站已经下班了。“呀!只有明天来呀!”我们垂头丧气的走了。同学们大家都要保护自己的生命，希望这次同学们看了我的作文，也能把这次难忘的教训深深的记在心里。
篇24：精选六年级作文“一次教训”
如烟的往事在我的脑海里一次次闪现，像一叶小舟飘然而过，激起了记忆的浪花，那次考试让我尝到了别样的滋味。
在惊心动魄的考试后，即将迎来的大难题––发卷。
“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课了，原本像街市一样热闹的教室，顿时安静下来，同学们的表情个个不一样，有的从容淡定，有的喜上眉梢，还有的垂头丧气。“哐当”，老师拿着一份份试卷走进教室，两眼有铜铃铛那么大，眉毛竖成八字，走向讲桌。老师把手猛一拍在桌子上，生气地说：“你们还有脸嘚瑟，考的一塌糊涂，以后的体育课，音乐课都不上了，都上成数学课!”同学们脸上没有了昔日的光彩，都好像被石头压得抬不起头来。我想：“我数学这么好，应该不包括我吧?”可是，接下来发生的事情让我极为震惊。老师打开试卷：“王xx100分，李xx94分，杨启x84分……”“这，这……不可能，我怎么就考了84分?”试卷上鲜红的“✘”，像火一样烫得我的脸火辣辣得疼，“也许是我太笨了吧!也许是我能力不如别人吧!也许是我不检查吧!”我越想心情越沮丧。
放学了，我走在回家的路上，路上的鸟“喳喳，喳喳”地叫着，好似在讥讽我;路边的小草也弯下了腰，默默地不看我一眼;汽车发出的喇叭声，也格外刺耳。我感觉人生进入了低谷。
我走到家门前，用手敲着大门，妈妈把门打开了，脸上露出异常的微笑，而我却低着头走进家门，我把书包放在沙发上。妈妈给我拿了一个苹果，说：“宝贝，这次有没有考下100分啊?”我慢悠悠地掏出那丢人的卷子，给了妈妈，灰溜溜地走进自己的卧室写作业了。可是，我哪有心思写作业，我做如针毡。听到客厅里爸爸妈妈的窃窃私语，我拉开一道门缝，只见爸爸和妈妈在我的卷子上指指点点，嘴里似乎说着什么。卷子虽然只有四面，但我觉得他们看了几个小时。
我的内心越来越慌，假如我考试前多复习一会儿，就不会错那些老师讲的题了。唉!都怪我。
开饭了，我坐在椅子上。爸爸拿起试卷说：“你好好总结一下这次没考好的原因，考试前也应该好好复习一下。”妈妈趁热打铁说：“这次没考好，我也不怪你，只要你改正错误，下次一定能考好。”我说：“知道了，一定考好，给你们争光。”
贪玩，马虎，骄傲足以让我失败。这次考试让我尝到别样的滋味，这个教训永生难忘!
篇25：精选六年级作文“一次教训”
星期四下午是上英语课，上节课老师说今天要检查背诵，我们每个人都很紧张。生怕背不出来。因为背不出来就要罚抄五十次，中文十次。这时，只听见“叮铃铃”的上课铃声，同学们陆陆续续地走进教室。
英语老师来了，同学们更加紧张了：有的满脸通红，有的低下头来。只听见老师叫一声璇璇(璇璇是我的好朋友，跟我形影不离)，她很紧张地站起来。老师说：“rourid(圆的)”。璇璇说：“rouid”。“错”。璇璇很紧张地说：“rarid”。“错”，抄五十次，下一个grow(生长)。”璇璇犹豫了一下，说：“grn”，“又错，抄五十次，总共抄一百次，星期一上交。”下课后，没背单词的同学高兴极了，都一蹦三尺高。我来到璇璇的身边，她正在为老师罚她抄单词而哭泣呢。我一边安慰一边问她：“你昨晚有没有背单词啊?”她回答说：“有啊，只不过我太紧张，老是背不出来。哎!
没想到昨晚背得好好的，今天却被老师罚。”我听了她的话，便说：“你越紧就越背不出来，还有同学在下面提示你呢!
”她听了，又说：“可我”说到这里就又呜呜地大哭了起来。
通过这一次教训，我悟出了了一个道理：无论做什么事情都不能紧张，越紧张就越办不好，遇事都要冷静、沉着，只有这样才能应付自如!
【一次特别的听写六年级作文】相关文章：
4.听写
5.疯狂听写作文
7.特别作品作文
8.特别行动作文
10.难忘的一次_六年级作文
文档为doc格式
