给老师的节日礼物作文
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篇1：给老师的节日礼物作文
老师是辛勤的园丁，是我们知识的启蒙者，是我们走向智慧大厦的引路人。从幼儿园到现在，教过我的老师有十几位，在教师节来临之际，我要向所有教过我的老师表示深深的感恩。
最让我难忘的是教我一年级的语文的吴老师，她是位美女老师，高挑的个子，她的瓜子脸上有一双会说话的大眼睛，她爱穿流行时装；她爱笑，对我们很亲切，随和。
吴老师工作很认真，上课很有耐心，我不会写字，她手把手地教我一笔一画写字，她从一个一个拼音开始教我认字；每一堂课，吴老师还鼓励我们积极回答问题。哪位同学发言有新意，她就带头鼓掌。吴老师的这种赏识教育，给我们树立了很多自信心。听吴老师上课是一种享受，我们全班四十位同学好像四十朵花儿在静静地沐着园丁的浇灌。
吴老师在生活上也很关心同学们。有一次，我突然生病了，吴老师立即抱起起我去医院挂号、打针，虚寒问暖，她还及时打电话给我爸爸……事后，我爸爸、妈妈买了水果去感谢吴吴老师，吴老师说：谢什么，这是我们当老师应该做的。我听了老师的话很感动。
今天，同学们纷纷送小礼物给吴老师，我该送什么礼物给吴老师呢？我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉红纸包好，系上了红飘带，再写上一句：老师，您辛苦了！，然后悄悄地把那束菊花放到吴老是的办公桌上。上课了，吴老师来了，看见那束菊花，欣慰地笑了，顿时，我有泪满腮。我暗暗立志下志愿，要用功读书，用最好的成绩来报答吴老师，报答所有教过的老师！
作者：黄欣睿
地址：建宁县均口中心小学五年级一班
指导老师：宁江炳
篇2：献给老师的节日礼物作文
光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我们小学毕业了，就要离开培养了我近两年的校园。就在此时，我只想给你献一封信，以此表达我对你的崇敬。
老师你辛苦了!你为了我们经历了多少个不眠之夜，付出了多少心血和汗水。往事历历在目;当廖乐上课搞小动作的时候，你耐心教导;当周红丰同学成绩进步的时候，你鼓励他再接再厉……
前几天我教了定位费，眼泪不惜夺眶而出，不由自主的想起你在讲台上绘声绘色的讲课，仿佛看到你在教育我们是期待的眼神……
冰心说过：“爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一征长途，点缀的花香弥漫……”这不正是你教育人的真实写照吗?我就是其中的一朵小花，现在已经被你呵护着茁壮成长。前段时间的辩论会，你知道我特别喜欢这种活动，你就给了我机会，而且你在台下还给我我许多掌声，那一刻，我激动、我兴奋，我的心情无法用语言表达。之后你又在全班同学面前表扬我，并且希望我再接再厉。正是从那一刻，我的信心越来越足了，而你也总是有意识的给我锻炼的机会。
在我心中，您是大树，您是海洋……您是秋日的旺火，您是夏日的凉风，你是冬日的大雪……如果不是你，我怎么可能活的如此阳光，如果不是你在我失败时鼓励我，在我成功时赞许我，在我迷茫在指引了我方向。是你的耐心教导、精心培育，我才有了今天的成绩!
敬爱的赵老师，回忆和你在一起的时光，有太多太多的东西值得我去记忆，有太多太多的话想对你说，有太多太多的感谢想向你表达，总之千言万语归成一句话：“老师，您辛苦了。”
篇3：送给老师的节日礼物作文
9月10日晚上，我在床上翻来覆去，展转难眠。明天就是教师节了，我送老师什么礼物呢?我想呀，想呀，想了想的就睡着了……
咦――我怎么成范老师了?怎么回事?我奇怪的打量着自己，突然，我转念一想，反正我都当老师了，我还是要尽好范老师的责任，不要给范老师丢脸!
走进学校，来到教室里，我习惯性地走向自己的座位。这时，“我”已经到了，正专心地看着书呢!我们班41人，居然只有“我”一个在看书!其实，我以前不也是这样吗?怪不得以前老师常夸我呢!“大家把语文书拿出来，看到第三课，《古诗三首》，预备，起!”我开始领导同学们读书。“范老师真是的，直接叫我们背得了!”只听雷嘉豪悄悄地对曾俊逸说。我气极了，大声说：“雷嘉豪，你给我站起来!你想背书是吧?好，你给我把第三课背十遍!”……我和同学们第一次上的早读课就这样不愉快地了……
第一节课就是语文课，又轮到我出马了。“丁零零”上课铃响了，我准时地来到了教室门口，里面的同学说的说，闹的闹，有的连书都没拿出来!这还不算什么，最可恨的是，张骋和何凤粼居然打了起来!我在门口大吼一声：“现在上课了!”他们这才静下了，拿出书准备上课。“你们这是干什么?无法无天了吗?你们看看自己的表现，除了比赛场上，你们什么时候能乖一点!你们对得起满墙的奖状吗?对得起你们的父母吗?啊!……”
我教育了同学们一节课，本以为他们会乖起来，谁知，他们安静了一节课后又猖狂起来!我现在终于明白了范老师的心情，这个老师可真难当，我要变回去!我要变回去……
“懒虫起床，懒虫起床……”我迷迷糊糊地被闹钟闹醒了，原来，这只是一场梦呀!“逍逍，今天教师节，你给范老师的礼物准备好了吗?”妈妈问我。我开心地说：“好了!”其实，范老师最希望得到的礼物就是希望我们能够懂事，能够遍得乖起来，这就是我送给范老师的礼物!我会带领同学，去努力实现范老师的愿望的!
篇4：送给老师的节日礼物作文
你们知道今天是什么节日吗?今天就是我们老师的节日----教师节了。第26个教师节。
我们常说：老师是春蚕----为我们吐尽洁白的丝缕;老师是蜡烛----为我们点燃求知的火焰;老师是桥梁----为我们铺平前进的道路。这几句话正是我们老师的真实写照。请同学们看一看站在我们身边的一个个老师不管是年轻的还是年老的哪一个不曾为我们的点滴进步费尽心思甚至于通宵达旦。那几位老教师头上的一缕缕白发就是最好的见证。可能有的同学会说：老师总是要我们做这做那的还要批评我们怎么会像自己的妈妈?可同学们想过没有如果老师对你的一切都不闻不问你写错了作业老师不管;你做错了事老师不问你说他是一个好老师吗?同学们可以回想一下当你刚迈进小学的`大门时你认识多少字知道多少事可现在呢?这其中一点一滴的进步是否都包含着我们老师的心血?
教师节到了我们该怎样来庆祝老师的节日呢?
《东方少年》杂志上曾经刊登了一篇文章说的是一个孩子在教师节来临之际费劲心思想送给老师一个礼物可送什么呢?他想送一张自己做的贺卡可是担心自己拙劣的手所做出来的贺卡老师不会喜欢;送一束鲜花又担心花儿凋谢后老师会忘了自己的心意;送一支精致的钢笔呢?他又担心要是别的同学也送的话老师会分不清哪一支代表了自己?想来想去实在没注意于是他就去问老师：“老师教师节你希望收到什么礼物?”老师笑了说：“最好的礼物是在将来请你现在就开始准备后再送给我。”同学们你们知道老师要的礼物是什么吗?老师不要你们的贺卡不要你们的鲜花更不要你们的财物老师要的是你们每天的进步。
同学们让我们以实际行动来庆祝老师的节日。最后请同学们响亮地向身边的老师说一声：“老师节日快乐!”
篇5：送给老师的节日礼物优秀作文
尊敬的老师--人类的灵魂工程师，向您献上这份礼物，也代表我对您十万个美好的愿望和那纯真深厚的友谊。老师，教师节快乐!
送给老师的节日礼物
今天是9月10日，是中国的教师节。我很想给敬爱的老师送一份小礼物。送什么呢?送一束鲜花?献一首诗?不，我要用自己手中的笔给老师画一幅最能表达我情谊的肖像。
先画什么呢?对!先画老师的头发，老师的头发最令我记忆尤深，由于工作过度劳累，丝丝白发过早的在她头发上出现了，我认认真真的画着，笔下出现的跟跟头发勾起我的回忆。记得去年夏天的一个傍晚，突然下起了暴雨。同学们陆续被家长接走了，热热闹闹的校园一下子变得清清冷冷，妈妈又出差了，爸爸工作忙，常常废寝忘食，我望着渐渐黑的了的天，心急火燎，不由得趴在座位哭了起来，心里在埋怨着：爸爸怎么还不来接我呀!这时，一只手轻轻的放在我的肩上，我以为是爸爸来了，高兴地跳起来，一看是老师。我有点不好意思。老师擦干我挂在腮上的泪。风趣地说：“呀!这么大了，还落金豆豆呀!”我不由得破涕为笑，抬起头望着老师那屡屡白发，感激的不知道说什么好。老师教我们已经很辛苦了，每天起早摸黑，有家没法顾，还这样关心我们的生活。回家的路上，我感到老师有一阵阵发抖，抬头一看，啊!老师为了不让我淋着，把一大半的雨衣都披在我身上了。而自己却淋了半个身子，我留下了滚滚热泪。到家了，我不由得抬头望着老师那湿漉漉的头发，那几丝白发格外显眼。
画完了老师的头发，最能表达老师的特点和感情的就是眼睛了。眼睛是每个人心灵的窗口。我又一次展开了记忆。那天语文课上，我看见书桌上那个玩具式小笔，手痒了，不知不觉地过手去，在课桌上偷摸着玩起来。正巧被老师看见了，她了我一眼，那目光含着责备、喊着关怀。我一阵内疚，赶紧端正地把手放在书桌上，认真的听课……
接着，我有画了老师的的嘴。从她嘴里进出的话语，总是那么热情，那么生动，像一股股河流流我那求知干渴的心田，老师为我们传播知识的种子和勇于挑战困难的军心，每当我遇到挫折时，就会想起你那亲切鼓舞的话语……
望着老师的肖像。注视着她那和善的眼睛和慈祥的面容。我对老师的敬意更进一步加深了，啊!尊敬的老师--人类的灵魂工程师，向您献上这份礼物，也代表我对您十万个美好的愿望和那纯真深厚的友谊。老师，教师节快乐!
篇6：给妈妈的节日礼物作文
今天是妇女节，我想送给妈妈一个礼物，我想了想，我妈妈没有戒指。
好，就给妈妈买个戒指，不说了我就要给我的妈妈买戒指了，走着走着就到了文具店，我问阿姨：“有处女座的戒指吗？”阿姨说：“你自己看，我也不知道！”
我一看，第一盒，戒指有黑有红可都不亮，我拿第二盒，看看还是不满意，因为全都是花，怎没有星座，我又仔细看了下面的一盒发现居然有海豚和花。
我对阿姨说：“我就要这个了。”阿姨说：“一共三元！”好，虽然很便宜，但很有意义。
不一会儿爸爸过来接我了，我对爸爸说：“你看，这是我准备送给妈妈的礼物。”爸爸点了点头说：“嗯，妈妈一定会喜欢的。”
一回到家，我对亲爱的妈妈说：“妈妈，你看这是我送给你的礼物你喜欢吗？”妈妈说：“好看是好看，就是戴着戒指睡觉的时候有一点不舒服。”
我对妈妈说：“我知道一定会有一些不舒服的地方，这是我为您精心挑选出来的。等我长大，有钱了，我就会给你买，你自己喜欢的了，妈妈，你这样就凑合着戴，万一坏了，我给你重买。”
这时候我的感觉有一股爱流淌过来了，妈妈也是应该这样的吧！我永远爱妈妈，我祝妈妈三八妇女快乐，天天开心！
篇7：给妈妈的节日礼物作文
三八妇女节就是今天了，我决定送给妈妈一件独一无二的礼物，可是送什么好呢？我还没有想好。
自己亲手做贺卡？虽然很有诚意，但是太平淡无奇了，而且曹静怡和胡明玥已经做了，如果把全班同学都算起来……那得多少人啊？我才不想成为其中一员呢！买花？也不行，一点儿新意也没有，再说，我哪儿来的钱呀？哎，到底送什么啊？原来想一个天下无双的礼物这么难呐！
有了，亲戚们常说我语文好，不如这样……写一首诗歌献给妈妈！班里也许没有人送给身边的妇女这种或类似的礼物吧。如果有，那应该就李鸣煊一个。可是，真的一丁点儿灵感都没有啊！算了，先把题目想出来再说，就叫它……《母爱》，怎么样？以什么开头呢？对了，根据题目来的话，整首诗的格式可以用：“妈妈，您的爱，是……虽然……但……”呀！押韵嘛……就不要了，毕竟我可不是那些大作家！
我在纸上写着诗，第一次那般文思如泉，笔走如飞。整个房间只能听见我的呼吸声和写字的“沙沙”声。用不了多久，我的大作就大功告成了：妈妈，您的爱，是冬天里的白开水，虽然无色无味，但总能温暖人心；妈妈，您的爱，是上学时的一声嘱咐，虽然唠唠叨叨，但听着舒服；妈妈，您的爱，是天冷时的叮嘱，虽然表面烦人，但充满关怀；妈妈，您的`爱，是声声呵斥，虽然严厉了些，但实则心疼。此时此刻，您就在我的隔壁，而我现在能做的，却只有……书写对您的爱。
我把这首诗歌练了一遍又一遍，下午念给她听，她泪流满面，一下把我拥入怀里。我设想了很多结局，但怎么也没想到，我的眼中竟也闪烁着泪花，一个字也说不出来，享受着妈妈怀抱的温暖。世界上除了亲人，没有谁会白白对你好，所以，好好报答身边每一个关心你的人吧！
篇8：给妈妈的节日礼物作文
三八妇女节又到了。我想：帮妈妈做件事吧，我知道给妈妈做一件事，因为平时妈妈常说只要学习好就是给她最好的礼物，既然今天是三八妇女节，那就做点事情给妈妈看吧！
我先把作业写好，字写得可好看了，然后我就去帮妈妈做事，我仔细地想：做什么事呢？啊，我想到了，帮妈妈做家务吧，把家里弄得干干净净的，我开心，妈妈更开心呢！
这时，妈妈走出了房间，看见客厅那么干净，大吃一惊，问：“谁弄得这么干净呀？”我笑着说：
“是你的宝贝女儿！”
“你真棒，真是妈妈的好女儿！”“妈妈，祝你节日快乐！”
“哈哈！原来今天是我的节日呀，你不说我早忘记了，谢谢你为妈妈做的一切！”
瞧，今天多开心呀！
篇9：给妈妈的节日礼物作文
今天，是三八妇女节，我想送给妈妈一个礼物。
可是我不知道要送给她什么？幸好老师课上说了，该送些什么东西。于是我有了灵感，就在这时解芷涵调过头来说：“你准备送什么礼物呀？”我说：“我还不知道。”我刚刚想做什么来着？都是解芷涵，要不是她打断了我的思考，我灵感能丢吗？不过还是要谢谢老师讲了那么多，不然，我还不知道有那么多礼物可以送。
解芷涵写了一首古诗给她的妈妈。胡明玥送了一张自己做的立体贺卡送给她妈妈。这个立体画我也会做，如果做一张一模一样的贺卡也太没意义了。很多人都会买一张贺卡，或是一朵肥皂花。但是我不想买一个礼物送给妈妈，一是我没有钱，二是显得我没诚意，我想亲手做一个礼物。
我决定了，也送妈妈一张立体贺卡，不一定非得跟胡明玥做得一模一样呀！
做立体贺卡，首先要准备一张彩色的卡纸，然后需要几张彩纸。用剪刀剪出一种形状，再按折扇子的方法对折对折再对折。最后把它的两边贴在贺卡上，这张立体贺卡就完成啦！
就在这时，妈妈打来电话，说：“这两天店里很忙，回不去了，过两天再回去。”我遗憾地说：“那好吧。”这张立体贺卡送不成了。
如果妈妈不回来，什么礼物都送不成。我觉得要送有心意的，虽然是亲手做的，但我觉得还是没有心意。就算我用心做了，诚心诚意地把立体贺卡送给妈妈，她也未必看得出来呀！我觉得送不送贺卡也不重要，好好学习才是送给妈妈最好的礼物。
虽然没有看到妈妈作文的笑容，但我可以用行动来感受到妈妈的笑容。要看到妈妈的笑容，就从现在开始，就从写好这篇作文开始。
篇10：给妈妈的节日礼物作文
今天是“三八”国际妇女节，我计划着给妈妈送去一个节日惊喜。 那天上午，我约表哥潘科宇来到箬横街上，采购礼物。首先我们进了一家商店，感到里面没有什么好买的东西，离开了。忽然看到不远处有一家花店。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我想，那里一定有妈妈喜欢的玫瑰花吧，我拉着表哥便进了花店买了一束，心里美滋滋的。
我和表哥又到了一家超市看中了一条围巾，我们以为只有一条，就争先恐后的去向售货员要买围巾。售货员竟然耍我们说：“你们别争了，那个是非卖品，不卖的！”超市老板正好经过这里说：“这个店里没有非卖品，如果你们成心要买，七五折卖给你们！”我一听便马上买了下来！我幻想着我的妈妈看见这两样礼物一定非常开心。
买好了礼物，我们到了超市的水果摊位，买了3个火龙果，一串香蕉就回家了。
正在忙里忙外的妈妈见我呈上的礼物真的笑得开心！
篇11：给妈妈的节日礼物作文
平日里，我为妈妈倒一杯水，盛一碗饭，扫一下地，妈妈都会很快乐。
今天是三月八号，是妈妈的节日，我该送妈妈什么呢？平日里妈妈喜 欢什么呢？我想了又想，突然我想起妈妈抱怨爸爸的一句话：“我和你结婚都十几年了，你还没前送过花给我。”我马上打开存钱罐，拿出钱，跑到花店，这里有很 多小孩子，他们是不是也来买花送给妈妈，这里是花的海洋，有火红的玫瑰，有白色的梨花，有粉红的桃花……我挑了很久，才买了一朵又大又美丽的玫瑰花。
一转眼到了晚上，我变戏法似的把玫瑰花拿到妈妈面前对她说：“祝妈妈节日快乐，天天健康。”妈妈兴奋地看着玫瑰花，连声说：“谢谢你，我的儿子。”
看着手拿着玫瑰花幸福微笑的妈妈，我的心里真开心啊！
篇12：给妈妈的节日礼物作文
上午九点，我突然想起今天是母亲节。给妈妈什么礼物?洗脚?洗头?按摩?咳，都不行。啊想起来了，给妈妈买一束康乃馨，于是，我抓起存钱罐的钱，飞一般的向花店跑去。
这时，身后妈妈连忙高声叫我：“孩子，那里去?”我边跑边说：“妈妈，您等着吧!您大大惊喜的。”
我抓着钱，进了第一家花店。老板不好意思地笑着对我说：“孩子，都快中午了，花都卖完了，能不能用月季花和其它花来代替?”我摇了摇头，跟老板说了一声“再见”。但我心里仍旧很高兴，因为现在买花的人多了，也就是世界上有孝心的人多了，这实在是天大的好事。
五月的天，可真热，头上的汗水不住的往下淌。我用手背不停地抹着头上的汗水，很不得一下跨到下一个花店的门槛。
走啊走，我终于到了第二家花店。老板用同样的声音道歉说：“花卖完了，不过，半个小时，第二批花就到了。”当时，我心急如火，哪有心情等待呢?这回我连“再见”都没说便冲出了花店。
当我走到第三家花店时，看了看表，太阳也已经是正午了。我更着急。我心里默默的说：上帝啊!请您能保佑我买到花，让我买到我心中想的花，让我遭到回到妈妈的怀抱。
我跨进第三家花店的大门，向四周环视了一下，我尖叫一声“啊”这里全部都是显现的康乃馨。老板对我说：“恭喜你，孩子，你来得正是时候”我选了一束新鲜的、还带着幽幽的香气的康乃馨。我一边问老板多少钱，一边掏钱，天呀，我的钱呢?于是我就放下康乃馨。又把全身找遍了。天啊!我的钱弄丢了。这时我伤心了，哭了，老板问我为什么，我没回答，哭着跑回家去。
我回到家中，妈妈早为我做了丰盛的午餐。我仍在流泪。妈妈问我为什么?我一五一十的告诉了妈妈。妈妈便给我擦泪边说：“孩子，没关系，钱丢了，可是你爱妈妈的心情没掉，你想带了，就是妈妈得到了。你是妈妈心中最漂亮，永不凋谢的康乃馨。”我笑了，因为妈妈在笑，甜蜜的笑。
----这就是给妈妈的节日礼物。
篇13：给老师的礼物作文
给老师的礼物作文
金秋时节，金风送爽，我们又迎来了一年一度的教师节，该送给老师一份什么样的礼物呢?鲜花?巧克力?贺卡?我总觉得这些有点俗套，我可不可以来点新颖的，有意义的，与众不同的呢?这些天，我一直都在思考这个问题，这个可真有点伤脑筋。
“利用你的特长，送一份最有意义的礼物呗!”妈妈的话提醒了我。对呀，我的铅笔字写得可棒了，抄首诗送给老师吧。不行，这还是有点落入俗套，还是我自己创作一首小诗吧。这下我可来了兴致，说干就干，我找来纸和笔，认真思索着……班主任宋老师为我们所做那一幕幕，就像放电影一样在我的脑海不断闪现……说来也怪，平时最怕写作的我，今天竟然思如泉涌，一会儿工夫一首小诗就创作完成了。因为那完全是我由感而发啊!
亲爱的老师，您像我们的妈妈，
细心地呵护每一颗幼小的心灵，
嘘寒问暖，为我披上外衣，
一丝不苟，批改每一份作业;
//
亲爱的老师，您又像我们的朋友，
为我们的进步欢欣鼓舞，
耐心地与我们交流知心的话题。
//
亲爱的老师，您就是那辛勤的园丁，
细心地把种子播撒，
精心地把幼苗呵护。
忘不了，
课堂上您的谈笑风生，
忘不了，
校园里您忙碌的身影，
忘不了啊，
忘不了，
您为我们辛勤付出的.点点滴滴……
感谢您，亲爱的老师!
祝福您，亲爱的老师!
祝您节日快乐!
我把这首小诗工工整整地抄在硬笔书法专用纸上，再贴上彩色的卡纸细心地装扮一番。对了，虽然我们刚学英语，但我还记得英语周活动布置的粉墙上那句“Happy Teacher's Day!”我就再配上一段英语祝福吧：“Thank you teacher!Happy Teacher's Day!”妈妈见了高兴地表扬了我：“还真不赖，朴实无华的语言配上优美的铅笔字，真是一份好礼物啊!”
我小心翼翼地把这张卡片压在枕头下，心里默想着：在教师节到来的那一天，我一定会献上我最诚挚的祝福，最真挚的礼物!晚上，我做了个梦，梦见我把小诗谱成了一首优美的歌，在梦里我又看到了宋老师那亲切的笑容，听到了她清晰而响亮的讲课声……
篇14：给老师的礼物作文
礼物有很多种，比如精致的水晶球、漂亮的贺卡和芳香的鲜花。当然要有送礼的对象。而我的礼物，这篇作文，是送给我亲爱的老师们的。
今年的教师节到了。这是什么意思？如果是往年，说明大家已经开始送代表自己心意的礼物了。普通人就是鲜花和贺卡。但是今年不一样了，同学们长大了，心思更细腻了，开始送更合适的礼物了。至于我，我也不例外，我也不想发同样的东西。冥想，还是送这么特别的“礼物”。
早上，走在上学的路上，发现有几个低年级的孩子拿着一些花开心地从我身边走过，还依稀记得他们在耳边策划的“惊喜”。站出来。我很早就到了学校。不过，我好像有点格格不入。仔细观察，你会发现低年级的学生几乎手里拿着花就往学校里跳。有些高年级学生入学时，依然是以平时的步伐，脸上却写满了对老师的尊敬。
让我们看看我们班的教师节。有些学生仍然送花。但是，不像小时候，我围在老师身边甜甜地哭着：“好老师，老师辛苦了！”我们教师节是这样的，“同学们，躲到桌子底下！”你可能不明白为什么要躲在桌子底下过一个好的教师节。呵呵，这是我们给老师的小惊喜。“快。快，夏老师来了！”我们把它们一个接一个藏了起来。夏小姐站在窗前，一脸不解地看着它。然后她推开门走了进来。“夏老师节日快乐！”我们异口同声地说。夏老师满心欢喜，一次次答应。之后夏老师看着花说：“其实你好好学习，会给我最好的礼物的……”亲爱的夏小姐，我们对你的爱无法用这些礼物来解释。
我们的代课老师陈老师是代课老师，但他比其他代课老师更负责任。这几天相处下来，我发现其实陈先生只是看起来很强硬，其实他是个好人。我也很感谢他对我们的谆谆教诲。我们送他礼物的时候，陈先生看不出脸上有什么大的情绪波动，但我猜他内心还是有点感动的。
最后，我想祝老师一切顺利。祝天下老师身体健康，工作顺利，事业兴旺。
篇15：给老师的礼物作文
今天，语文老师拿来了一个带着小熊图案的圆形铁盒子，非常漂亮。我猜盒子里一定有一个不可告人的秘密！
语文课开始了，我们都想知道盒子里装的到底是什么，可是，老师一直不肯把答案告诉我们。所以，我们只好猜猜猜，有人猜是饼干，有人猜是水果糖，还有人猜是巧克力。特别是祖艺函在说巧克力时嘴巴张的大大的，而且弯的像胖胖的香蕉一样。
我们猜来猜去都没有猜对，后来，老师又说：我要送给你们的礼物可是世界上独一无二的哦。独一无二的？我们想来想去还是没想到，老师看我们实在是想不出来，就请一位同学上去看一眼，等这位同学看完后，头一缩，嘴巴闭地紧紧的，只露出两颗大门牙在外面。老师让这位同学不要告诉我们答案。这时，我们就更想知道盒子里到底是什么了。等他回到座位时，我们都在问他盒子里装的是什么，可是他把嘴巴闭地紧紧的，始终不肯把答案告诉我们。
老师又让我们随着那位同学的表情再来猜猜。我们左猜猜，右猜猜，可还是猜不出来。后来，老师只好让我们一组一组的上来看盒子里是什么宝贝。等大家看完后，都情不自禁的哈哈大笑起来，原来，老师送给我们的礼物就是一面镜子！
从镜子里看到的我就是独一无二的，我就是我，世界上没有人和自己长的一模一样的！
我喜欢这节语文课！
篇16：给老师的礼物作文
今天上午第四节课，徐老师神奇般的出现在了教室门口，咦！老师去学习什么时候回来的呢？手里还提了个胀鼓鼓的包包，这里面是什么呢？是本子吗？是钢笔？还是小零食？无数个小问号在脑海里徘徊。老师葫芦里卖的什么药啊！哎！真让人丈二的和尚—摸不着头脑！
徐老师把包小心翼翼地放在讲桌上，笑盈盈的从里面拿出一个精致的盒子，慢慢的打开盒子，“哇！小泥人”同学们尖叫道，还有人激动得拍起了桌子，教室里沸腾了。徐老师拿着粉笔边说边写“这是无锡特产小泥人，每人都会有哦。”说完老师就开始发小泥人，欢呼声一阵阵传来，不知道老师会跟我发什么样的泥人，终于，发到我了，我拿到的是一个粉红色的泥人，它小巧玲珑，乌黑的头发高高盘起，天蓝色的发夹别在头上，分外好看，柳叶般的眉毛下一双水灵灵的大眼睛，红红的嘴巴好像在对我说：“主人，你好呀！”一对绿油油的耳环挂在耳垂上，粉红的衣服上有着黑白交错的纹路，细细端详，这个小泥人宛若下凡的仙女。凑近一闻，头上还有一股残留的墨汁味，我拿着它爱不释手。
看着手中的泥人，我心中默默地想：徐老师，你对我们真好啊！大老远回来还给我们带了礼物，虽然它只是个小玩意，但在我心中它特别珍贵，犹如无价之宝。
谢谢您---徐老师！我将永远珍藏着您送我的小泥人，同时也把您对我们的深情和期望珍藏在心灵深处。
篇17：给老师的礼物作文
我今年在镇中心小学读四年级了，但一直难忘怀教我一年级的语文谢老师。谢老师身材高挑，圆圆的脸蛋上有一双会说话的大眼睛。她很关心同学们的学习和生活。
谢老师上课总带着笑容。她讲课很动听，辅导学生细心。我不会写字，她捉着我的手一笔一画教我写字，她从a、o、e教我们认拼音并识字；谢老师都善于启发我们积极回答问题。谢老师的这种启发式教育，帮我们树立了学习的自信心。谢老师不仅普通话说得很好听，而且经常穿插小故事、小童话，常讲起课来精彩不断，同学们都很爱上谢老师的课。
谢老师是我们的良师益友，她也像关心自己的孩子一样关心同学们的生活。有一次，一位同学的脚插到了钉子，她立即抱起这位同学去医院挂号、打针，拔掉了钉子，并送这位同学回家休养，那位同学的爸爸、妈妈很感激谢老师。
谢老师和千千万万的老师一样，像一架永远不知道疲劳的播种机，在孩子们心中播下知识和理想的种子，又像一盏明灯，指引我们走向成功。
写到这里我想起了春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的古诗句，谢老师，你不就是一只吐丝的春蚕，一支燃烧的蜡烛。同学们纷纷送小礼物给谢老师，可我不知道送什么给谢老师，我想了很久，决心还是认真读书，立志长大成为建设祖国的有用人才，这是送给谢老师最好的礼物吧！
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