奇妙的贝壳小学作文
“xieyingwen”通过精心收集，向本站投稿了26篇奇妙的贝壳小学作文，下面是小编为大家推荐的奇妙的贝壳小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：奇妙的贝壳小学作文
奇妙的贝壳小学作文
说到我家的动物和植物，那可真不少！动物有蜗牛、乌龟和金鱼等，植物除了绿萝、兰花还有各种各样的多肉植物。不过，今天我观察的对象不是它们，而是一种我们常见的但又经常被忽略的贝壳类动物，它就是花蛤。
花蛤有着坚硬的壳，很像一位勇士的铠甲，而且非常光滑，壳上的花纹非常有趣，一圈一圈的像山水画一样。我还观察到了一个有趣的现象，花蛤能探出头来像水枪一样喷水！我猜了猜，可能是因为它在壳里太闷了，所以才探出头来的吧。最后进行的观察项目是我最喜欢的，就是——吃。烧熟后的花蛤，它的壳张开了，身子也缩了回去，可是还有些花蛤像调皮的孩子，壳闭得紧紧的.，偏偏不让我吃掉它。
观察真是我们生活中的好帮手，它可以让我们深入的看到很多平时没留意的事物，帮助我们打开新的视角，更好地感受大自然的魅力。就像小小的花蛤一样，看上去很简单，其实它的故事一直没讲完，因为花蛤会不断的变化，但我们只要仔细观察，就可以不断发现花蛤的新故事，讲也讲不完！
篇2：贝壳小学作文
国庆长假，我们一家人去朱家尖渡假。每天傍晚，我们都去南沙海滩捡贝壳。
美丽的南沙有许多精美的沙雕。我们穿过沙雕群，沿着沙滩慢慢地走着，海浪层层叠叠地冲在我脚上，我听到“沙沙沙”的声音，好象是浪娃娃在唱歌。
爸爸说，海浪会带给我们许多礼物。我弯着腰，仔细地寻找。我找到了许多贝壳。有的又圆又小，颜色却很白。还有一块大大的，表面很粗糙。爸爸说，这是被海水钙化了。我想，小贝壳是大海的宝宝，大贝壳应该是老爷爷。其中最有趣的一块贝壳，上面竟然有一个洞，它的表面还有一丝丝黄色花纹，摸上去非常光滑。我想用这块贝壳给妈妈做一串项链，让她每天都能听到海浪的声音。
我们还在沙滩上发现了一个小海螺，里面爬出一只小寄居蟹，妈妈把它放回了大海的怀抱，让它自由地生活下去。
我多么喜欢美丽而宁静的朱家尖海滩，我喜欢听海浪轻声地歌唱，我喜欢这些美丽的贝壳，我更喜欢一家人在一起快乐的时光。
篇3：贝壳小学作文
今天，我在海石花网上作文班听到了首关于海浪声的歌曲《我的海洋》，里面有海浪声、鸟叫声、船声等等。听到了这首歌曲以后，我不由自主地想起了去龙海天捡贝壳的全过程。
那天，我和爸爸、妈妈、舅舅还有表妹来到了著名的龙海天旅游风景区游泳。可是，当我们游完泳，距离吃饭的时间还有半个多小时 ，舅舅想了下，就提议：“要不让我们来个捡贝壳的比赛吧！”
在舅舅的声令下，我和表妹像箭样飞快地跑了过去。我立刻弯下了腰，在辽阔的沙滩里仔细地寻找着各种各样的贝壳。找了会儿，我终于找到了第个贝壳。 虽然这个贝壳非常的丑陋，非常的普通，不像其他的贝壳那样五颜六色，奇形怪状，但我也是非常的高兴。我以为，我会比表妹快点找到第个贝壳。谁知，我远 远望去，她已经捡到了将近五个贝壳了，真是让人不可思议。
我连忙弯下了腰，继续慢慢地寻找这五彩缤纷的贝壳。
突然，我和我表妹同时看到了同个非常漂亮的贝壳，我们又奋力地跑了过去准备抢那个贝壳。别看我表妹矮我点，她跑起路来却比我快得多。我才跑到半，她却已经跑到了贝壳的面前，把贝壳牢牢地搂住了。
准备吃饭了，我们也离开了“战场”，去清点下我们的“战利品”。“、二、三……十五个！”我大声地喊。这时，我表妹也清点完毕。我骄傲地问她：“你捡 了多少个贝壳“？”她笑了笑说：“不多，不多，就比你多个，我捡到了十六个！”我不甘心，说：“下次有机会，我要再和你比次！” 她骄傲地说：“谁怕谁，你来就来吧！”说完，我们不约而同地哈哈大笑起来……
想着想着，《我的海洋》这首歌曲放完了，我又回到了现实。
篇4：贝壳小学作文
国庆长假，在圆圆姑妈的提议下，我们全家人自驾游来到了启东的大海边。
海面湛蓝湛蓝的.，在阳光的照耀下波光粼粼。海滩上的沙子金黄金黄的，远远望去就像铺了一层厚厚的黄金。沙滩上有许多游客，他们有的休闲地坐在沙滩上堆着小沙堡，有的躺在睡椅上陶醉地晒着阳光浴，一派休闲度假的景象。我和调皮的表妹也忍不住脱了鞋子，向沙滩上跑去。我们玩得正起劲，没想到，大海突然涨潮了，一大片干巴巴的沙地在海水的滋润下，一下子变得湿漉漉的。脚踩上去，感觉软软的，呵呵，沙滩上留下了我们一串串可爱的小脚丫。
咦，是什么呀？我的脚底碰到了一个硬硬的家伙。好奇心使我蹲下了身子，扒开沙子，竟是一个漂亮的三角形状的粉色贝壳。没想到，粗糙的沙子里竟然还会有这样意外的惊喜。我高高地举起手中的贝壳，向着表妹她们大声喊道：“快看，沙子里有贝壳！”于是，全家人都加入了踩贝壳的行列。此时的好婆啊，姑妈啊……好像变成了和我同龄的孩子，她们踮起脚尖，在沙滩上这里踩踩，那里掂掂，发现目标后朝准目标，手疾眼快，生怕别人抢了去。
不一会儿，我和表妹手里就满是战利品了，瞧，我手中除了原先的那只粉色的，还新增了白色的圆形贝壳，黄色的扇形贝壳，而表妹手里竟然还有一个大大的海螺。
没想到踩贝壳也这么有趣，海滩上回荡着我们的欢笑声。
篇5：贝壳小学作文
打开我那凌乱的柜子，掀起帘子，一堆堆贝壳映入眼帘。
这些贝壳把我深深的吸引住了，看看这个美，看看那个美……,真使我目不暇接，好似到了一个海滨世界，有的像瓢，有的像船……
看着这些五颜六色的贝壳，不禁拿起一个端详起来，只见这只贝壳上有一根根淡蓝色的线，好像风平浪静的大海上面的蓝点，正是那些可爱的海鸥在飞翔，那绿色的小点儿，不是少先队员在沙滩上做游戏呢！瓷面在阳光的照射下闪耀着白色的光芒，就像撒了层荧光粉似的。
但贝壳的反面却和正面大不一样，可也非常奇异。它像一座小山，上面有大大小小奇怪各异的洞，洞洞相连，洞洞相通，我如果能变成蚂蚁，映入我眼帘的是一座座大山，一个个形状多变的山洞；如果我是一只蚂蚁，我就能痛痛快快的睡上一觉，做个好梦！
贝壳，你是多么的奇特，让人们喜欢，每当我们去海边游玩，总会带一些回来。
朋友，你喜欢贝壳吗？
篇6：贝壳小学作文
“哇！贝壳好漂亮呀！”这是我几天前从沙堆里挖出来的贝壳！
那天，我们体育老师有事情，所以体育课上，我们就在操场上尽情玩耍了。
我甩开大步向校园里的小沙滩跑去，开始找奇异的贝壳。我伸出手，挖出沙子，小心翼翼地放在地上，开始仔细挑选藏在沙子里的贝壳。
我扒开一把沙子，惊讶极了，里头藏着的贝壳可真多呢。有海螺形的，有扇形的，有波浪形的，甚至还有牙齿状的哩！
“哪里的沙滩有这么多各式各样的贝壳？估计只有海边的沙滩上有吧。”我自言自语。我又想了想，脑子里立刻浮现出大海的模样。大海里一定有无穷无尽、琳琅满目的贝壳，它们在大海里一定是逍遥自在的。当浪花跑来跟它玩时，它们就张开壳，快乐地追逐打闹。
想着想着，我感到自己仿佛就是一个贝壳，穿着五彩缤纷的衣服，沉在海底，一个浪花翻过，我就挥动壳，开始舞蹈，水面平静时，我静静地躺在海底，一束金光洒过，告诉我大地的温暖，水母从我头顶游过，告诉我能用手走路的奇特……
“陈艺嘉！”赵昱铭的喊声把我拉回现实，“送我一个贝壳呗！”
我笑了笑，摇了摇头，说：“你自己挖吧，还有好多呢！”
“叮铃铃……”铃声响起来了，我望了望沙滩，依依不舍地走了。
贝壳给我的生活带来了无穷的快乐，贝壳真有意思。
篇7：贝壳小学作文
“哈哈哈……哈哈哈……”这是一个坐在海滩边的女孩发出的银铃般的笑声……
冰凉的海水拍打在她的小脚丫上，可她却一动不动地看着海水那晶莹的浪花拍打着自己，她笑了，笑得有点悲伤、有些凄凉。
她突然转过身，微笑着对我说：“海浪的感觉是什么样的，舒服吗？”我愣住了，但立马回过神来，说：“嗯……有点凉、有点痒，但是很舒服。”说完，她的眼睛里写满了“羡慕”两字。我心想：这有什么好羡慕的呢？每一个人不都是这样吗？
但是，后来我发现我错了。突然，一个排球砸到了小女孩的腿，一个男孩走过来拿起排球就走了。我很生气，转过身问她：“你疼不疼？”她却回答：“不疼，一点儿也不疼。可是，这里疼了一下。”她指了指自己的心，两行清泪滴到了大海里。我感到很奇怪，不疼为什么还要哭？她看向一脸茫然的我：“没关系，真的不疼。不疼只是因为我的心里太过空旷，好多东西都感受不到。哭，也只是因为感受不到疼。”我的脑袋似乎清晰起来，明白了她为什么问我那种问题，为什么她感受不到疼痛，这一切只是因为－－她是一个残疾人。
我看着她，不语，她却笑了，笑得比阳光还要灿烂，比蜂蜜还甜。我哭了，只不过是心在哭而已。
我不明白，同样年龄的女孩，但是命运却是那样的天壤之别，同样生活在地球上，却一个甜蜜幸福，一个悲惨凄凉。
命运是不公平的，它像一个天秤，总有一边重一边轻。许多东西只是听和看不是够的，需要我们去感受，才能真正认识这个世界。然而这个女孩，她却不能完整地去认识、去感受，她不是可怜，而是太可悲了。
她送给了我一个贝壳，晶莹洁白、纯洁无暇。我仿佛又听到了她那银铃般的笑声，“哈哈哈……哈哈哈……”
篇8：贝壳小学作文
今年夏天，姐姐带给我许多漂亮的贝壳。原来这是他们班在金山游玩时从海边沙滩上捡来的。虽然有许多，可我总感到不满足，要是我去啊，非把沙滩上的漂亮的贝壳全拾回来不可。
这些漂亮的贝壳把我紧紧地吸引住了，看看这个很美，看看那个也很美；看看这个可爱，看看那个更可爱，真使我目不暇接，好像到了一个海滨世界。它们中间有的像只瓢，有的像只小船，还有的像顶娃娃帽……
我看着这些五颜六色的漂亮的贝壳，不禁拿起一个端详起来。只见这只漂亮的贝壳那乳白色的瓷面上布满了一根根淡蓝色的连绵起伏的线条，好像波澜壮阔的大海向前翻滚着。在这大海上有些小蓝点，就好像被水浪激起的小水滴，向四处飞溅；又好像成群的海鸥，贴着海面自由地飞翔。在这蔚蓝的大海旁，有一片黄色的，那不正是海边的沙滩吗？在这沙滩上又有一些小绿点，像是一些少先队员，他们正在做游戏呢！瓷面在阳光的照射下闪耀着白色的光芒，就像撒了层荧光粉似的。我望着这润滑的瓷面，不禁浮想联翩，好像眼前就有这么一幅图画，美景在画中。
漂亮的贝壳的反面虽然不像正面那么美丽，可也异常神奇。它像一座小山，上面雕满了大小各异的洞，洞洞相连，洞洞相通。如果我们变成蚂蚁那么小，那么展现在我们眼前的便会是一座小山，一个个形状多变的山洞，我现在是多么渴望变成蚂蚁，能进去暖暖地睡上一觉。
漂亮的贝壳不但美丽，而且很有用。有一种漂亮的贝壳是很好的工业原料，制成的装饰品还能出口呢？想到漂亮的贝壳还能为”四化“出力，我真为它感到高兴和自豪！
篇9：贝壳小学作文
星期五晚上，妈妈给我拿回来一个纸大箱子，说是同事李阿姨到海南出差时给我买回来的礼物，是什么呢？是什么呢？我太好奇了，我迫不及待的打天一看，哇，漂亮的贝壳，好多漂亮的贝壳呀！
妈妈说：这些漂亮的贝壳中有的是李阿姨在海边沙滩上捡的，看着这一大纸盒的漂亮的贝壳，虽然有许多，可我总感到不满足，要是我去啊，非把沙滩上的漂亮的贝壳全拾回来不可。这些漂亮的贝壳把我紧紧地吸引住了，看看这个很美，看看那个也很美；看看这个可爱，看看那个更可爱，真使我眼花缭乱，好像到了一个海滨世界。它们中间有的像只瓢，有的像只小船，还有的像顶娃娃帽…… 只见有只漂亮的贝壳那乳白色的瓷面上布满了一根根淡蓝色的连绵起伏的线条，好像波澜壮阔的大海向前翻滚着。有只漂亮的贝壳是咖啡色的，它的形状象一座宝塔，白色的线条缭绕在它的身上，向一道弯弯的上山路，引导游人往上走；有只漂亮的贝壳上面有密密的小洞，眯缝眼可以从这个洞看到另一个小洞口，呵呵，如果我是一只寄居蟹，我一定会在里面懒懒的睡一大觉的；我把漂亮的贝壳放在耳边听听，“鸣，鸣，鸣……一阵长鸣，哇，是大海的声音啊。当我把漂亮的贝壳一个个放在地上后，我看到最底下还有一串漂亮的贝壳窜成的项链，太美丽了，我赶紧挂在颈子上，美美的做了一个造型，爸爸妈妈说：真漂亮！
我真喜欢这些美丽的礼物！真想有一天到海边去啊！
篇10：小学贝壳工艺品作文
我有许多工艺品，如：一个带着狗坐在草地上的小女孩雕像，一个毛绒绒的小狗，一个红通通的苹果……其中，我最喜欢的是由贝壳组成的项链。这条贝壳项链是我和妈妈去大连和青岛旅游时，妈妈买给我的纪念品。它由许多贝壳组成，最能让别人记住它的是最大的贝壳，它有着美丽的外形和那漂亮的颜色，那些白色的贝壳和它比起来，逊色多了!贝壳项链可以当成项链挂在脖子上，同时它也是一件工艺品，所以每次看到它，我总要端详大半天，因为贝壳链很美丽。只要一看到它，我便会想起我和它之间的一件趣事。贝壳工艺品作文贝壳工艺品作文。有一次，爸爸看见了贝壳项链，让我给他看一看。过了一会儿，我从爸爸手里拿了回来，刚挂到脖子上，妈妈就叫我和她去逛商场，我只好跟妈妈走了。回到家，我还一个劲地追着爸爸要呢!爸爸叫我低头看自己的脖子，我低头一看，呀，贝壳项链还挂在我的脖子上呢!贝壳项链呀贝壳项链，我怎样才能表达对你的喜爱之情呢!
篇11：小学贝壳工艺品作文
我家有一件工艺品，是我小姨从福建带来送给我的。它的底座是一片巴掌大的贝壳，贝壳的背上是大理石般的棕褐色花纹(花纹其实也有点像木材的花纹)，上面有着一花一兔一草一螺。这花是这件工艺品中唯一的不是海里的原料做成的。它是用化学纤维制成的。花是一朵牡丹花。在花的前面，就是兔子了。兔子的耳朵，是用两个黄豆大小的灰白交替的海螺制成的，不大不小，恰到好处。身子，则是用拇指大的乳白色贝壳充当的，这一点我不大满意，因为扁平的贝壳我觉得不适合做丰满的身体。脚掌则使用比兔子耳朵稍大一点的海螺来做的。在花的左侧，就是乌龟了。乌龟的头、尾和四肢都是用的一种我叫不出名字的海洋生物的壳做的。唯独乌龟的壳例外——它用的.是一种有很多种颜色的抛光贝壳，漂亮极了。贝壳工艺品作文小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。最最引人瞩目的，要数那颗全身翠绿的李子大的海螺壳了，不是因为它大、它五颜六色、它与众不同，而是因为它背上驮着一个贝壳。只见贝壳上工工整整地用毛笔写了四个大字：龟兔赛跑。每当我想要放弃时，我就会想起那件工艺品，想起龟兔赛跑中的乌龟的坚持不懈。那件工艺品就会给我勇气让我坚持下去。
篇12：小学贝壳工艺品作文
上个星期，我和妈妈一起去买了贝壳，做工艺品。
我先拿来了一些贝壳，再染上颜色，等干了才能做出精美的礼品，我想了想……要不做手链吧，我专心致致地把贝壳穿到线上，我做完了，可是没有别的东西看上去有点单调，我跑到自己的房间仔细地找装饰品，还是没找到，我急的像热锅上的蚂蚁团团转，突然，我想起书柜上还有几棵珠子，我就马上把珠子拿下来了，加到穿好的手链上，我的手链就这样完成了，我非常开心。
篇13：小学作文：贝壳和海螺
今天，王老师奖给我们许多贝壳和海螺。
王老师奖我的是一个贝壳和一个海螺。我的贝壳像盾牌一样可好看了!他身上有白色、灰色和肉色组成，它是我做了吉祥物得来的。
我的海螺像钻头一样帅的不得了!它身上有肉色、桔色和白色组成，它是我跳远拿了第五名奖给我的。
等我们全部拿过之后王老师说：“我这还有一些，等你们下次得奖的时候再发。”
我拿到之后感到很开心!
篇14：小学作文：捡贝壳
早晨起床时，妈妈对我说：“有好朋友约你去金沙湖玩，你想去吗?”“金沙湖，这个名字好听，一定很有趣。能捡到贝壳吗?”我问妈妈。妈妈说：能捡到吧!我连忙说：“我要去、我要去”吃好早饭，我和好朋友还有爸爸妈妈一起开心地出发了。
到了那里，我们蹦蹦跳跳的脱下鞋子向沙滩奔去。“哎呀!沙子好热!是太阳把沙子晒热了”我俩边走边说。沙子再热也丝毫不减我们捡贝壳的热情啊!我们在沙滩上仔细寻找“宝贝”，根本顾不上脚下的沙子热度。妈妈说：“太热了，穿上鞋子吧!”我们觉得穿鞋有些不方便还是决定光脚丫。爸爸还时不时给我们抱到湖边的有水的岩石上凉快凉快。
中午确实有些热，我和好朋友都满头大汗，但还在努力寻找贝壳。妈妈说可以在沙上画画，我们就把面前的沙子抚平画画，画了一会儿就又去找贝壳。爸爸妈妈们再催我们不要再捡了，好洗洗准备回家了，太热了，再不走就会中暑啦!听到这我们就收拾捡到的贝壳和爸爸妈妈一起回家了，看到自己捡了这么多漂亮的贝壳和海螺很开心。
篇15：贝壳的小学作文
贝壳，古代人用它来做钱币，现代人用它来装饰自己。
那一年，我在海边玩耍。偶然捡起一枚小小的贝壳。这贝壳虽然这么小，却非常的精致和坚硬。
起初只是发现回旋漂亮的花纹中有着颜色或浅或深的小点，很是漂亮。但后来我仔细观察了一会儿，发现，在没一个小点周围又有着自我一圈的复杂图样。怪不得古时候人们用这精致而坚硬的贝壳来做钱币。在我手心里躺着的，实在是一件在我心里价值连城的宝贝 ? 艺术品。是既舍不得又不可能交换的宝贝啊！
早在海边捡起这枚精致的贝壳时，里面曾居住过的小小柔软的肉体早已死去。在久经阳光?沙粒和海浪的淘洗之下，里面的物主所留下的生命痕迹已完全消失了。
但是，为了这样一个短暂而细小的生命，造物给它的居所是多精致?多仔细?多么一丝不苟啊！
而比起贝壳来，我们的生命是不是更长一些呢？我们在这世间停留的空间是不是更多，更大一些呢？既然它们的居所的那么精致，美丽。它们生命和空间是多么短暂，狭小。我们是不是应该把什么事都做得更加一丝不苟，更加仔细，精致一些呢？我们是不是应该让自己把有限的生命，发挥出无限的价值呢？今天贝壳里的肉体虽早已死去，但给我们留下了惊叹，珍惜的东西。我们是表示也应该留下一些让人民惊叹，珍惜的东西呢？
既然造物给了我们比贝壳更多的生命，我们就应该比它们活得更加光彩有力。
或许，在千年之后有人会对于我留下的痕迹反复观看，把玩。并且还会忍你住轻轻地叹息：“这是多么固执又简单的心啊！”对，我是很固执。那是因为我认为我应该尽我所能去做我该做的事。要认认真真，坚持不懈的去做。尽量为人类贡献我的力量，而这不是很简单的吗？
篇16：小学作文：贝壳和海螺
今天，王老师给我三个漂亮的小海螺。
原来，王老师五一出去玩了，他到鱼寮大沙滩，王老师很辛苦，别人在玩，王老师为了让我妈小朋友开心，自己在海滩上捡贝壳。
王老师给我的第一个海螺是一半黑一半白的，它很大，是因为我的日记登上《师生》了，第二个是白白的，也是因为我的日记登上《师生》了，第三个跟第二个一样，他们就像兄弟，这些海螺、贝壳真神奇啊!
篇17：小学作文：贝壳和海螺
今天，老师说给我们带礼物，我兴奋得不得了。老师把电脑打开，给我们看了看照片。看完照片，老师就来发贝壳和海螺。可是老师是怎样发的?老师说：“做过吉祥物的小朋友上来拿。”我就上去拿了一个非常可爱又美丽的`一个小贝壳。这个小贝壳很像一个小碗。下课了，老师说：‘’把你们自己的小贝壳和海螺拿去卫生间洗一洗。“我们都把贝壳和海螺洗了。我仔细看了一下发现这个贝壳的颜色很白很白。它有条纹，它有香味，它的形状是三角形的。
啊!今天我们都太开心了。
篇18：小学作文：捡贝壳
暑假里，我和姑姑去了我一直很向往的小岛——海南岛。在酒店准备就绪后，我就去那里最美丽的沙滩上捡贝壳了。
我迫不及待地和姑姑来到海滩上，细腻的沙子中藏着许多精致的贝壳，这些贝壳形状各不相同：紫色的贝壳小巧玲珑，仿佛是能工巧匠精心打造的;黄色的贝壳隐约闪光，仿佛是从天上落下的金星;绿色的贝壳赏心悦目，仿佛是一片小小的绿地。我忽然发现，远处的海螺壳不计其数，于是我立马跑去，弯下腰捡了一个既完整又漂亮的细细观赏，没想到竟从里面钻出了一只小寄居蟹。我把它放回家后又去寻找新的“猎物”。这时，一大波海浪迅速冲来拥抱沙滩，临走时，他又从怀里掏出了一大把美丽新鲜的`海螺、贝壳来问候海滩上的人们。看到此景，我乐坏了，连忙跑过去不管三七二十一地抓了一大把，仔细一看，还真漂亮呢!个个都几乎完美无瑕，色彩斑斓，这真是大海赐予我们最美的礼物啊!
最后，被这色彩缤纷、赏心悦目的贝壳装的满满的，如果你也喜欢贝壳的话，那么也来海南三亚的海滩上来捡贝壳吧!
篇19：小学作文：捡贝壳
傍晚，晚霞的霞光照射在蓝蓝的海面上，海面上几只白色的海鸥正自由自在地飞翔着。一阵阵海风吹来，卷起层层浪花，让人感到十分凉爽。外出的渔船也已停靠在港湾，渔船上载满了鱼虾，海带还有罕见的珍珠哦!一群小朋友们正光着脚丫，踩在软绵绵的沙滩上，他们兴高采烈地捡着贝壳，沙滩上的贝壳五彩斑斓，奇形怪状，有三角形的，有扇形的，还有圆锥形的。有个小男孩捡了一个大贝壳，笑得合不拢嘴，还挥着手喊他的同伴来看呢!
多么美的景色啊!我多么希望有一天爸爸、妈妈可以带我到海边去吹吹海风、捡捡贝壳啊!
篇20：小学作文：捡贝壳
我喜欢大海，不只是像别的小朋友一样喜欢大海的浪花，喜欢大海的无边无际，喜欢大海里装着珍贵的宝贝和自由自在生活在她怀里的鱼儿，其实大海在我的心里就是我的梦，我的家，因为爸爸妈妈给我取的小名叫“贝壳”，所以来了三亚，我一定要去海边捡贝壳。
下午我们去了城里的三亚湾，这边的椰子林郁郁葱葱，树上还挂着又大又圆的椰子，虽然海边有点脏，但这里的贝壳真的有点多。
我们激动地赤着脚丫，沿着大海边，弓着腰慢慢地向前走，每走一步我们都目不转睛地盯着被浪花一遍又一遍冲洗过的沙滩里有没有藏着美丽的贝壳。常常是走好远，也没看见我喜欢的那种贝壳，但每一次失望刚刚涌上心头，又会给我一个大大的惊喜：在前方总藏着让我喜爱的贝壳。就这样我们几个人走走停停，有时候我们为了一枚被浪花冲走的贝壳，大家争先恐后地追逐打回大海的海浪。
不知不觉一下午过去了，我抬起头来看见夕阳落在海平面上，海的尽头，霞光铺满大海，好美呀!这时，我的袋子里已经装满了贝壳，我的心里也装满了阳光和欢乐!
篇21：小学作文：捡贝壳
今天，爸爸把我和小弟弟带到小花园去玩。
我和小弟弟玩着玩着，走着走着，我看见泥土里有一个雪白的东西。于是我就用九牛二虎之力把它拔出来，咦!怎么是一个贝壳呢?
小弟弟看见我在想拔出来怎么是贝壳呢，小弟弟就傻笑起来。
我马上把小弟弟拉上楼，把贝壳洗干净。一颗白白的贝壳就产生了。我给你介绍一下我的贝壳：我的贝壳是白色的，身上有一条条皱纹，像一个个老爷爷一样。
洗好了，我和小弟弟下楼继续找贝壳，我们一直找了两个小时，连一个贝壳的影子都没找到。这时，我和小弟弟累得满头大汗，马上到楼上喝水，喝完了，我和小弟弟又下去找贝壳。
今天真愉快啊!
篇22：贝壳的小学作文
在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
贝壳很小，却非常坚硬和精致。回旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着一圈一圈的复杂图样。怪不得古时候的人采来做钱币呢！在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的'宝贝呀！
在海边捡起一枚贝壳的时候，里面曾居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、沙烁和海水的淘洗之下，贝壳一生中生命已经完全消失了。但是，为了这样一个细小的生命，为了这样一个脆弱而卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么的一丝不苟呢？
比起贝壳里的生命，我在这世间能停留的时间和空间是不是更长呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢？
请让我也留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复相看，反复把玩，并且会忍不住轻轻叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心哪！”
篇23：贝壳的小学作文
暑假里，爸爸带我去大海边玩，回家的时候就买了许多小贝壳，我很高兴。贝壳样子是真多，有的像蜗牛，有的像梳子、有的像扇子、有的象圆圆的馒头、有的像逗号、有的像螺丝刀，有的像竹笋；还有的像刺猬。贝壳的颜色真漂亮，竹笋贝壳的颜色像闪闪发亮的白玉，蜗牛贝壳好像涂上了一层巧克力奶油；扇子贝壳的颜色像灰黄色的；馒头贝壳全身有许多的黑色和黄色小点点，像披上了豹子皮。我非常喜欢这些小贝壳，每天我都要小心翼翼地拿出来玩，有的时候我把贝壳当成小娃娃，还有的时候我就用小贝壳玩下棋游戏，这些小贝壳还会发出声音。如果放在耳边听，就会听到海潚的声音，听到这声音我就会想起美丽的大海。这些漂亮的小贝壳它给我带来了许多快乐，我会好好珍惜这些小贝壳。
篇24：贝壳的小学作文
暑假里，我和妈妈一起到青岛海边去玩。到了海边，我看见大海是多么广阔，远远看去，海与天连在一起，好壮观啊！
“宝贝，看，这么多贝壳，我们来捡贝壳吧。”妈妈的叫声把我从看海的眼光吸引到了海边。我看到了各种各样的贝壳，我开心极了。我跟妈妈说：“我们来比赛，看谁捡得多。”说完，我就奔向海滩边。我把石头搬开，发现了一个方形的贝壳；我使劲地扒开沙子，看见了一个扇贝型的贝壳；一个海浪过后，我又捡到了几个五颜六色的贝壳；我踮着脚在石头上走来走去，捡到了各式各样的贝壳。
最后，我比妈妈捡得多，我把捡来的贝壳带回家，分给了我的小伙伴们。
篇25：小学贝壳的作文
二姑从海南回来，给我带了一袋贝壳，真不愧是海南的贝壳，光洁柔亮，用拇指指腹轻抚贝壳，很有质感，滑滑的、凉凉的，有一种说不出的舒服。
拈起一枚扇贝放在手心里，果然贝如其名，整体像一面摊开的折扇，上面有数道凹下去的细纹，就像平静的海面上突然刮起阵阵微风，掀起一道一道细微的涟漪;又如老人额上被岁月的风刀霜剑镂刻而成的皱纹，轻轻地抚摸扇贝的表面，虽不平坦，但却被沙石打磨的光滑没有棱角，硌得手痒酥酥的。
海中的贝壳不能控制水速和自己行动的方向，因为它对于无边无际的海洋来说，太渺小了，使得贝壳只能随遇而安，若想要在海洋中旅行，也只能攀附在来往匆匆的船只的底舱，这是极不安全的，一旦船只搁了浅或是触了礁石，贝都会在无意识之中死亡，不明不白。因为弱小，贝只能将自己藏起来，隐蔽在浓密的水藻之中，用坚硬的壳保护自己不被海洋中其它肉食动物吞噬。尽管如此，贝也常常随着潮涨潮落而被海浪送到沙滩上去。它们没有足，不能“走”回海洋，只能静静地躺在炽热的沙堆上等待着死神的召唤，没有挣扎的痕迹，没有绝望地呐喊，贝蜷缩在壳里，闭上眼，沉睡过去__安详的让人感觉它们永远不会再醒来，而事实亦是如此残酷。
我常想，贝的躯体如此柔软、卑微，怎么会有一个坚实的栖息场所呢?不过，贝的伟大也是我们不容忽视的，它们的乐观、执著、坚强、智慧和对待死的从容镇定与安详，都是令人惊叹的。虽然生命很短暂，但贝却用柔嫩的躯体创造出了奇迹__贝壳!既然卑弱的贝尚且能做出奇迹，那么我们就不能为自己的生命创造出一点奇迹吗?
上帝创造了贝，也创造了我们，我们和贝是一样的，上帝并没有多给我们什么，所以我们应该自己给自己创造更多的价值。
篇26：小学贝壳的作文
一天，我在家里无意中翻出许多贝壳，这是爸爸去年到海南出差时，给我带回来的，我真高兴。
这些贝壳美丽极了，五颜六色、千奇百怪、各式各样。有的贝壳像小螺号，有的像小刺猬，有的像背着花的小猪……
爸爸说：“贝壳的家在大海。”我想，我有机会，也要去看大海，在大海里遨游，看一看这美丽的贝壳。
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