初一年级的叙事作文：暑假也听课
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篇1：初一年级学生暑假叙事经典作文：捉蝴蝶
初一年级学生暑假叙事经典作文：捉蝴蝶
这个暑假趣事很多，其中一件是“捉蝴蝶”。
那天，我和姐姐拿着网子和盒子，伴着微微的清风，披着金色的阳光，信步走在村外的小路上，一路上说着笑着，就好像出笼的小鸟。碧蓝的天空飘着几朵悠悠的白云，空气中弥漫着诱人的.清香。
一会儿，我们来到一个美丽的山坡上。只见如茵的小草绿光融融，像星星一样的野花点缀其间，随风翩翩起舞……真是个捉蝴蝶的好地方。
“姐姐，姐姐!”怎么没有人回答？我四下一看，原来姐姐已经盯上了一只黑白色的蝴蝶。“哼，有什么了不起，今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶让你瞧瞧！”我举着捕蝶网，睁大眼睛四处搜索。忽然，眼前飞过一只花蝴蝶，它穿着金黄的衣服，翅膀上长着黑色的斑点，像是故意显示自己，在我面前尽情地翩翩起舞，时高时低，时左时右，时快时慢。我想捉住它制成标本，那才漂亮呢！我正准备用网子去扣那只大蝴蝶，突然想起姐姐说过，捕蝴蝶要有耐心，等它停下来后，出其不意，开能扣住它。想到这儿，我生怕惊吓它，一动不动地埋伏在草丛中。也许是飞得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，双翅轻轻地颤动着。机会终于来了！我屏住气，抑制着心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶网，看准位置，“刷”地一罩。“逮住了，逮住了！”我兴奋地叫喊起来，然后小心翼翼地把它从网里取出，放在预先准备的盒子里。火辣辣的太阳热情得让人受不了，在蝉姑娘不停的鸣叫中，我和姐姐携带着战利品，恋恋不舍地离开了充满情趣的小山坡。
捉蝴蝶真有趣。
篇2：暑假也听课高一作文
暑假也听课高一作文
暑假也能听课?没听错吧!是不是去补习啊?非也!非也!欲知情，请君捧杯茶，边品边听。
中考结束后，我迷上了网上冲浪。一次偶然机会，我被“网络课程”几个字吸引住了。网上听课，新鲜!将要步入高一了，给自己充充电，何乐而不为呢?于是我抱着试一试的心态打开了网页，捣鼓一番后，总算是报名好了。两天后，我就接到了通知，当晚7点，benson老师要给我们上课。当时我可乐坏了，以致于在电话里头将“thank you very much”说成了“very thank you”!(丢人啊!)
那天晚上6点多，我就端着杯铁观音，屁颠屁颠地赶到电脑前准备听课。刚入“课堂”便发现人还真不少，而且都来自五湖四海。嘿嘿!网络课程的功能还不一般，能使分散各地志趣相投的人欢聚一堂，大家虽未谋面，但“谈吐”间却像老朋友一样轻松`畅快!
“同学们，上课了!”一个极富磁性和感召力的声音响起，是老师!我原本就不平静的心又兴奋起来，我赶紧敲着字块向老师问好。(听课时只有老师能使用麦克风，没有视频)“课堂”并没有想像的那么严肃`枯燥。因为benson老师太具亲和力了。他对我们像对自己的朋友，又像是对自己的'弟弟。他以幽默风趣的方式向我们揭示了中国式英语的弊端，又旁征博引，举了些例子叫我们发正确的美式发音，还叮嘱我们要多练习听说，掌握美式发音的规则。那口气虽认真郑重却也不乏和蔼。
由于没有视频，谁也不认识谁，我们一改平时上课时小心谨慎的姿势，大胆起来了，纷纷积极响应老师，跟着老师纠正自己的发音`口形。接着一缕茶香，我也竟洋洋洒洒地记了几页笔记，“不知耻”地跟着老师吼”了几声。(反正他们听不见)
那一节课下来，我真是获益匪浅啊!不只是学到了新知识，交到了新朋友，还获得极大地快乐!
那一次后，我迷上了“网络课程”。上百成千名素不相识的学生，在老师的带领下，在奇妙的科学海洋里里畅游，在变化多端的电脑程序中飞驰，在字母堆积成的高塔徘徊。我们一起讨论各种问题，交流学习心得，走出学习误区。网络课程让我享受到了无穷无尽的乐趣!
一包好吃嚼着，一杯清茶泡着，一个舒适的姿势坐着，一只手不紧不慢地按着，收获着知识，交流着感想，享受着乐趣，真是幸哉!悠哉!乐哉!益哉!
网络听课多多益处，比平时上课有趣活泼得多，没有那么多的条条框框的约束，真畅快!
篇3：初一年级叙事作文700字
初一年级叙事作文700字
人生中必定会有挫折，你是否战胜?还是低头认输?如果你问我，我会肯定地回答：我战胜过了。因为我有故事。如果你想知道，就接着往下读吧!
自问自答，引出下文。?
我是个胖孩子，所以我非常害怕上体育课，每次上体育课跑步总躲在后面。别人跑步，我却在“走步”，就是因为这样，我挨了老师不少的批评。
叙写昔日体育课上的表现，为后文铺垫。?
有一次，老师突然宣布;“明天我们考前滚翻!”“什么?!”我怔了一下，心想：怎么办?怎么办?又要丢人啦!接下去的每一节课中，老师讲的内容我一句也没有听下去，因为我心里总惦记着这件事。
心理描写具体，突出了“我”考试前的担忧。?
回到家中，我草草地写完作业，就开始在床上练习。由于床太小，我拍摔下去，怎么翻，就是过不去。爸爸妈妈来帮我，也无济于事。无奈，我们只好把棉被搬到地板上，当成软垫，按照老师教授的要领，，一遍一遍地练习，爷爷奶奶也在旁边不断的鼓励我：“不要怕，你一定行的!”他们还在旁边指出我不成功的原因。于是，我下定决心，“一定要翻过去。”爷爷告诉我，做前滚翻这个动作，一定要双脚要并拢，头要低下，双手紧紧按住软垫，然后像球一样往前滚过去。我听了爷爷的话后，自己试了好几次。刚开始，爷爷还在一边辅助我，帮助，慢慢的，他放开手，让我试着自己练习。我按照刚才爷爷教我的方法，试着做了一遍。啊。竟然真的能翻过去。“耶!太好了，太好了……”我高兴得跳了起来。
详细地叙写了在爸妈以及爷爷的帮助下练习的过程，以及成功的结果，使文章的内容具体，重点突出。?
我有点不相信自己，又练习了一次，真的又翻过去了，接连练习了几次，竟然有好几次的成功……这时，我对自己有了充足的信心。
转担忧为满怀信心。?
第二天一早，我早早地起了床，按照动作要领，又练习了好几次，虽然没有百分百的成功，但我信心百倍……
考试开始了，看着同学们一个个身轻如燕的翻过去，我心里是多么的羡慕呀，“下一个，晟扬。”“到我了”，我战战兢兢地走过去，蹲下身，头靠在垫子上。我透过双腿之间的间隙看到了同学们嘲笑的眼神。我小声地对自己说，“晟扬，别紧张，你一定行的!”于是，我紧闭双眼，双脚并拢，头向下，身体蜷缩起来，双手一撑，哈!我竟然翻过去啦!我成功了!同学们的一阵阵嘲笑声变成了一阵阵热烈的掌声和欢呼声。功夫不负有心人,我终于成功了!
叙写同学们的反应，侧面描写出“我”的成功。?
这一天，我很高兴，由于我的不懈努力，我获得了成功了。我终于战胜了挫折!
我明白---凡事克服困难，战胜挫折，定能成功。
点明中心。?
点评内容：本文紧紧围绕文题“我战胜了挫折”，具体而详细的叙写了“我”是如何通过“前滚翻”这项考试项目的全过程，其中重点地叙叙写了在家练习和考试时的具体情形，从而使文章的重点突出，中心明确。特别是文中穿插了“我”的许多心理活动，从而为文章增色许多，使文章的叙事更加生动，主题更加突出。
篇4：初一年级优秀叙事作文：温暖
随着时间的消逝，许多事件在我心中已渐渐模糊，可那两件事却历历在目。
那天晚上，妈妈刚值班回来，见我在床上翻来覆去，直打滚，很难受的样子，急忙跑过来，摸了摸我的头，手，发现手脚滚烫，原来我发烧了。妈妈急红了脸，忙给我泡了杯茶，我喝了，感觉好了些，妈妈又忙着找感冒药，边找边嘀咕：“感冒药呢？”原来感冒药没有了，爸爸又不在家，妈妈只好下楼去买药，过了好长时间才回来，见妈妈满头大汗，原来，妈妈跑了好几家药店都关门了，最后在很远的地方才买到了药，妈妈一回来，顾不得歇一下，就给我泡了药，让我喝下，这时，一股暖流流遍全身：妈妈真好！经过妈妈细心照顾，我的感冒终于好了。
记得有一次，那是春节，妈妈给了我一份十分有趣的“厚礼”——一张藏宝图，找宝藏的地点在我家，开始了，第一个提示是“最温暖的地方”，后面有一行小字，“祝你天天开心！”我先想到了“天然暖气室”，可在折腾了半天也没有找到宝藏，我又到了我的被窝里找，最后在枕头下面找到了一本精致的小本子，上面第一页写满妈妈对我的祝福。再看第二个提示“放衣服的地方”，我一下子就在衣柜角落里找到了，一个能把手插在里面的暖手小包，我可喜欢这个礼品了。再看最后一个提示你“最讨厌的地方”，原来是钢琴房，我在那里找到了一份精美的礼物，一副我梦寐以求的手套。妈妈真好！
妈妈给我的爱是无法用金钱来衡量的，我爱妈妈！
篇5：初一年级优秀叙事作文：温暖
温暖的家，是受伤天使的依靠，是坚实的后盾。——题记
我比所有人都幸福，我有一个温暖的家，那里有我最爱，最想要保护的人——那就是我的家人。
我告诉你们一个秘密哦!我有一个神奇的照相机，能记录下最美好的一瞬间。下面，我来跟你们分享一下吧!照相机里，已经有三张最美好的一瞬间了!
第一张是在爷爷生日的时候。那是爷爷的六十大寿，我们家办酒席(虽说是酒席，但只是请了家人罢了)，我们在那天定了一个大蛋糕，但是爷爷不爱吃蛋糕，只好我们吃了，吃的像头猪一样，还没吃完，正愁着呢，不知是谁大叫了一声，回头一看，原来是弟弟把剩下的蛋糕抹在爷爷的脸上了，爷爷还把蛋糕舔了一下，大家被这个滑稽的动作逗笑了，这时，我咔擦一下，拍下了这个美丽的瞬间。
第二张呢，则是在我哭泣的时候，那时我被一个好朋友背叛，我很伤心，就锁在家里，常常半夜哭着醒来，无法睡觉，导致发高烧，于是，奶奶、爷爷、爸爸、妈妈轮流来照顾我，为了我，他们在一夜之间，都变老了，等我醒来的时候，他们竟然就流下了眼泪，于是，我把这个画面拍了下来，我要把这张珍藏起来，用来警示我自己，不要让家长在担心了。第三张，嗯……有点奇怪，是我爸爸的背影。每次看见这个背影，我都会情不自禁的留下眼泪。
爸爸，为了我们有一个好的生活环境，常常起早贪黑的去工作，这张照片是我在半夜偷拍的，大概三四点钟，我爸爸开始起床去工作，我正好睡不着出来看星星，看见爸爸的背影，就像深夜里的巨人，爸爸的白发，在月光的照耀下，显得越发白，忍不住的就拍下了这张孤独的背影。
正因为我有爱我的家人，所以才构成了这个温暖的家。
篇6：初一年级优秀叙事作文：温暖
温暖是什么？温暖是冬日里的一束阳光，使人感受到温度；温暖是沙漠里的一泓清水，使人感受到清凉；温暖更是饥饿时的一块面包，使人顿时感受到满足。温暖总是能够在需要时，给你以贴心帮助。温暖不只是只字片语，更是一个拥抱，一句温暖的鼓励。
体育课可不是我的'强项，比人喜欢上体育，可我不喜欢。但周五的体育课如约而至，老师说要测立定跳远。只见老师手中拿着记录本，我怔住了，眼睛直愣愣地目向前方，心中的恐惧感油然而生，害怕自己会达不到及格的范围。老师每说一句话，我总是牢牢地听着，不敢轻易走神。只见老师拿起身后的量尺，缓缓向我们走来，轻轻地放在跑道上，用眼睛目测着1c和量尺，仿佛不敢出一丝差错。
“测试开始，xxx！”叫声引来班里许多同学观看，“哇！”随着同学的惊呼声，第一位同学也双脚落地。“xxx同学开始。”没过一会儿，就该轮到我做准备了，我的心里更是七上八下，于是立即跑到朋友们那里，随便聊会天、说些话，来缓解心里的压力。“王浩然！”耳边听到我的名字，拧着不肯去，说自己不会跳。朋友们一看我不敢去，于是拉着我的双臂，把我拖过去了。旁边的李文静对我说：“没事的，闭上眼睛蹦一下就好了，别管成绩如何，只要能登记在本子上就行了！”听完这番话后，我的心里有一股暖流涌过，也许是她的这句话给了我力量，给了我温暖，刚才的担心抛到了九霄云外。照着她说的我站在规定的位置，闭上了双眼，深深地吸了一口气，身体纵身一跃，我已经落地了，成绩还不错。只见李文静看了我一眼，朝我点了点头，像是对我的肯定。
温暖让我有了力量，让我不再惧怕。
篇7：初一年级优秀叙事作文：温暖
湛蓝的天空中带着一缕缕若有若无的云，一根长长的细线牵着一只灵巧的燕子，在空中随着风的演奏自由自在地飞翔。风筝线的那头，是外公温暖的大手。“再飞高点，再飞高点！”我一边跟着风筝跑，一边兴奋地大喊。
外公把风筝放得高高的，放的时候还一步一步往后退，细细的风筝线从外公的手中一圈圈地转着，变得越来越长，风筝也飞得越来越高。“你要试试看吗？”外公突然转过头，笑眯眯地问我。我激动地点点头，用干脆而响亮的童声回答道：“要！”
外公慢慢地把风筝放了下来，握住我的胖乎乎的小手，我双手的食指和拇指被外公按得牢牢捏住风筝后面的骨架，让风筝处于逆风的状态，接着外公放开我的手，将风筝线拉长约10公尺，拿住风筝。
然后就是“万事俱备，只欠东风”了，外公待阵风一来，便叫我将风筝轻拉，就在我轻拉之后不久，外公也放了手使得风筝像只轻盈鸟儿飞了起来，外公放手后急忙朝我跑了过来在旁指挥我的一举一动，我边跑边放线，直到风筝升起至相当高度时，前后轻抖，使风筝稳定。我放着风筝，在广场疯狂地来回跑着。“飞起来咯！飞起来咯！”外公看着我，在我的身边“咯咯咯”地笑个不停。
这件事虽然已经过去了多年，外公也回了老家颐养天年，可是却给我留下了非常深刻的印象，至今我的脑海里依然清清楚楚地记得，当我的风筝在空中飞得那么高，高得与天并肩的情景和我放完风筝后看到我得意的表情的外公的一丝淡淡的笑容。
篇8：初一年级优秀叙事作文：温暖
生病也可以温暖吗？可以的，暖到你出汗的温暖。
就在前几年，我被诊断出有儿童哮喘，不得不住院了。我躺在病床上，呼吸不畅，很难受。我差不多忘记了有谁来看过我，但我一直记得妈妈是一直陪着我的。
我的记忆很模糊，只记得妈妈陪在我旁边的时候。
虽说这个病没那么严重，但是妈妈急到差点也要住院的确是个事实。
我总是坐在那张床上，看着墙上挂着的电视上播的无聊儿童剧，时间过得特别快。那时都快期末考试了，我却感觉不到着急，我的整个大脑似乎像我的身体一样麻痹在病床上。还总能听到隔壁小孩的哭闹声。
整个房间好像只有一个人。
旁边再怎么吵我也觉得静，伴着我那不顺耳的呼吸声的烦心的静。
晚上的时间像是被调成了两倍，我要睡着很不容易，半夜或许还要被叫醒吃药打针什么的。我感觉任人摆布，但也还好，妈妈一直在旁边坐着或躺着，眼睛总是注视着我。
在晚上，这里只有妈妈。
我在漆黑的夜里感觉没有什么实感，好像不存在一般的虚，可我能听到妈妈的呼吸，她会一直陪我直到天明。在令我窒息的夜色中，妈妈就是我的氧气，让我觉得安稳，心静。
我再也想不了别的事。此刻已经温暖了，此刻我已经在家里了。不会想着第二天的事，回学校的事。在温暖的时刻，大脑会静到停止运转。
篇9：初一年级优秀叙事作文：温暖
前几天，我发烧了，尽管病得很厉害，但还坚持上学。来到学校，我更加疼痛难忍，脑子里乱哄哄的，大脑的神经仿佛互相撞着在打架。整个身子很麻木，每走一步，都感到要摔倒似的。我只能趴在桌子上，难受得想哭，眼眶里总含着泪光。
上课时，数学老师看我不舒服，便让我趴在桌子上听讲，下课后，同学们围在我桌子旁，问我好一点儿了吗？还让我和她们顶顶头，看烧退了没有。并且给我讲了笑话，逗我乐。
第三节课的时候，我实在坚持不住了，钟老师关切地对我说：“回家好好休息，让家长带你去医院看看，作业可以不用写了，尽快的把身体恢复好！”我点着，鼻子酸酸的，心里像倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣，不知是什么滋味。
我收拾着课桌上的东西，正想拿外套时，不知外套放哪了，没想到几个同学已经为我拿好了，我接过外套，感激的望着他们。当我正要走出教室的时候，同学们都用同情的眼光望着我，好像在说：“好好休息！”还轻轻的对我摆摆手。我竭力忍着不让自己哭出声来，可是心底下的泪到底翻上来了，我三步并作两步的走出教室，“刷”的一下子，泪水夺眶而出。
走在回家的路上，老师和同学们亲切的话语，似乎还在我的耳边回荡，这时，我才真正体会到：集体温暖和同学们真诚的友谊是多么可贵！
幸福是温暖的啊！
篇10：初一年级优秀叙事作文：温暖
在人生中，有许多时刻值得我们去细细体会，在这些时刻中，最让人难以忘记的是温暖的时刻，它体现出人间的温暖，并告诉我们人生中的一些道理，因此它们能够让人们终生难忘。
在一个星期日，下了一上午的雨，下午，终于雨过天晴。我穿上新买的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的，积了很多水。我哼着歌漫步着，街边的小树被雨水冲刷的干干净净，让人觉得焕然一新。雨后湛蓝如镜的天空，以及清爽新鲜的空气让人的心情不由地愉悦起来。
马路上繁忙的交通依然如故，这时，一辆黑色的摩托车飞快的从我身边擦过去。“哗”的一声，飞溅而起的污水无情地向我扑来。面对这突如其来的“袭击”，我还没反应过来，身上便发现无数斑斑点点的泥水，我的好心情也随之一扫而光。我不由得在心中暗暗抱怨。
正当我转身准备回家时，一辆小轿车又出现在我眼前，我立即反应过来，赶忙向旁边躲闪，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃离的那一刻，车主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身边缓缓驶过。透过车窗，我模糊地看见车主似乎露出温和的笑脸，那笑容里有体贴、真诚和关怀。看着他的笑容，我心中突然感受到了一阵温暖。看来我的担心是多余的，汽车所经过的地方并没有溅出污水，车主那温暖的笑容却深深地烙印在我的脑海中。
以后，每当我在街上漫步时，总会想到他。因为，他让我第一次体会到什么是温暖。
篇11：初一年级优秀叙事作文：温暖
生活中有许多温暖的话语，像春风般的抚摸着你。
人生难免有挫折，你跌倒了，可以再从那里爬起来。你失败了，俗话说：“失败乃成功之母”，但在这些受挫折的过程中，耳边总有一些话语在鼓励着你，支持着你，叫你不要放弃。
在我的生活中，也有过这样的事情：当考试不如意时，被同学嘲笑，被老师批评，心里很堕落的时候，有爸爸那一句温暖的话：别灰心，要相信自己，这温暖又亲切的话语深深地触动了我，好像心中所有的烦恼都一扫而光。给予了我前进的动力，找回失去的信心。
在初一的阶段里，我的英语成绩都非常不理想，我印象里，考得最差的分数是29分，这个分数深深的打击了我，那一天，我几乎一直在想为什么考得那么差，那一天，我几乎也没怎么听课，那一天，我几乎在想，要怎么跟家里交代，回到家中，爸爸依然是那句话：别灰心，要相信自己，说完，嘴角里还带着一点微笑，当我看到那一点微笑时，我觉得自己的信心又回来了。
初二里，虽说英语成绩没有像初一那样，但是还是处在不及格的阶段，每一次也都是40多分，稍微好一点的话也就是进步五﹑六分的样子，有时就降三﹑四分。
这次的期中考，英语成绩没变，爸爸仍然说别灰心，要相信自己，相信自己就一定行，而这句话，已经在我的脑海里深深的烙下一个印。
在以后的学习道路上，我想，如果只要相信自己就一定能成功，只要相信自己有那个能力就代表还有一定的希望。爸爸的话真的很温暖啊！使我在没有信心的阴影里找到信心，犹如一束束温暖的阳光，滋润着我的心房，温暖着我的心房，对，没错，别灰心，要相信自己。
篇12：初一年级优秀叙事作文：温暖
我，是一名转校生，在二年级时转学到了北一小。离开熟悉的母校，离开朝夕相伴的同学，我的心中充满了一种说不出的难受，这也许就是大人们说得伤感吧！
那天，一层层浓浓的雾，弥漫在半空中，让人喘不过气。我刚踏进新学校的大门，陌生感便扑面而来，看着嬉戏着的同学们，莫名的自卑便油然而生，心头仿佛也笼罩着一团雾。
第一节课是班主任刘老师的课，同学们很喜欢她，上课铃一响，都将语文书和文具盒摆得整整齐齐，都把腰杆挺得笔直，静静地等待着刘老师来上课。而我却两眼无光，六神无主地倚靠在桌上，面前的文具和书本堆放得是乱七八糟。过了一会儿，刘老师踩着有节奏的步伐走进教室。她第一眼就看向我，瞬间察觉到我的异样，便给我提了一个问题，同学们都没有听过这个陌生的名字，都东张西望地寻找这个名字的主人，最终将目光一起射向我。这些目光压得我喘不过气来，笼罩我心头的雾变得更浓了，我的脸也变得绯红。刘老师似乎看出了我的自卑，便用微笑鼓励我。这时，窗外的雾也散去了大半，一缕阳光射了进来，透过飘在我心头的薄雾，弥漫着我的心扉，给予我与勇气。我自信地站了起来，一口气回答了问题。
下课后，刘老师便当起我的心理医生，亲切地对我说：“对新环境还适应吗？有困难跟老师说……”。刘老师还亲切地拉起我的手，带着我和同学们一起交朋友。起初我还觉得有些不好意思，但刘老师的真诚与热情，仿佛一束温暖的阳光，风卷残云般驱散了我心头的残雾，一股暖流涌遍我全身。我不再自卑，自信地牵过同学们的友谊之手，正式融入这个温馨的大家庭。
记忆的天空中，刘老师那慈爱的目光、关切的话语，驱散了我心中一团团雾霾，如同阳光般温暖着我，给予我自信和坚强。
篇13：初一年级优秀叙事作文：温暖
在我眼里父母所给予的一切，我都无以回报，父母的温暖就像天上的繁星一样，数也数不清，今天，我就摘几颗最耀眼的星星与你分享吧！
记得去年冬天，正下着鹅毛大雪，我躺在床上，浑身不舒服，妈妈特别着急，好快摸了摸我的额头，呀，发烧了！妈妈连忙帮我穿上棉袄，然后到车库里拿电瓶车，不好！车的轮胎破了，妈妈只好把我背上了医院，到了医院，妈妈的脸色苍白，她的脸上，衣服上都落满了洁白洁白的雪。医生帮我量了一下体温。40度！妈妈连忙打电话给了正在外面上班的爸爸，爸爸从公司飞奔过来。妈妈帮我挂好号，医生也帮我开了一堆的药。还要打点滴，可是我怎么也不敢把手伸到护士阿姨的刺针台上，因为我从出生到现在，我都没有打过点滴呀！正巧爸爸赶来了，他劝了我几次，我都不敢，现在，爸爸居然向我发火了，平常和蔼的爸爸这次对我发火了！我大吃一惊，只好乖乖地让护士扎了针，扎好了才知道，针并不痛。我安静地躺在床上输液，爸爸温和地对我说：“王恋，爸爸其实不想吼你的，但你得听话呀！如果你不打点滴的话，那么发烧就会越来越严重的。”听了爸爸的话，我心里十分温暖，我正解了刚才爸爸对我的举动。
同学们，温暖处处都有，不管是父母的关爱，还是同学的关爱，我们都要珍惜。
篇14：初一年级优秀叙事作文：温暖
有人说，温暖是一场纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；有人说，温暖是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰籍。而我想说，温暖是跌倒时的一次搀扶，一句关心的话语。即使是一件小事，也能让我倍感温暖。
记得那是四年级的事了。一天中午，我吃好饭，看了看手表，发现快要迟到了。我连忙向学校冲去。当我快要爬上四楼的时候，看见一个同学站在走廊上，伸出了一只脚，不知是无意的，还是想搞恶作剧。我当时没有注意到，急急忙忙地向教室跑去。“砰”的一声，我被那个障碍物绊倒，重重地摔在了地上。我转过头，看见那个同学若无其事地走开了，心里很难过。
过了一会儿，一个女同学从我们班教室里走出来，看见我坐在地上，连忙跑过来，问我：“吴瑕，你怎么了？”她的眼里写满了关切。我沮丧地把事情一五一十地告诉了她。“啊？那个人真可恶！”她为我感到愤愤不平。这时，几个同学又走了出来他们把我扶起来，走进了教室。我强忍着泪水，这泪水包含的不仅仅是伤心，更多的是感动。同学们有的拿来了纸巾和红药水，有的去告诉了老师。我看在眼里，感动在心里，不住地向同学们道谢。
虽然这件事已经过去了两年，但同学们当时关切的神情还深深地刻在我的脑海里，难以忘怀。我爱我的班级，因为它让我感受到了温暖！
篇15：初一年级优秀叙事作文：温暖
一艘船在海上航行了许久，总会靠岸，总会停下来休息，那最温暖的地方无疑就是港湾。每逢星期天回到家，心里总十分高兴那就像船靠岸那种喜悦。
回家的途中不免哼几首歌，回到家下那重重的包袱，第一件事就是见见家里的人，心情是喜悦的，脸上是笑容的，就是像三月的春风，五月的阳光。船靠岸了，它得到了休息，得到了食物，它可以养精畜锐，再次扬帆而起，这都归功于这温暖的港湾啊!
我看见妈的头上多了些白发，脸上多了些皱纹，心却多了几分喜悦。谁都喜欢自己的家，谁都不怨离天自己的家，星期天总是很快就溜走了，那无情的溜走，让船再次扬帆出走，再次在那知识的海岸上遨游。
每一次的离开，总是让我哭干，心是沉重的。包袱也是沉重的。一步步走进门口，觉得时间过得多么快啊，妈走过来，叫住我，整了整我的衣服，叮嘱的话语句句入耳，句句入心。
我走了，重新离开这个温暖的港湾，记得临走时，妈妈脸上那个忧愁的眼神，那颗带着几分忧愁的心一直伴着我离开，伴着我学习。
没有离开的忧愁，哪有相聚的喜悦。在那海岸中，妈妈的叮嘱成为了扬帆的动力，妈妈的眼神成了船上的油。不管遇到大风大浪，总是能平稳过关，这都归功于那个港湾啊!家是温暖的港湾，而我则是知识海洋上的一艘船，永远孤立前进，永远记得港湾的温暖。
篇16：初一年级优秀叙事作文：温暖
冬天的寒冽渐渐向世界袭来，毫无防备的人们不由自主的打着哆嗦，这一天，充满希望和期待，一个个年轻气盛的同学们 陌生的面孔心中都充满了热血，将冬天的寒冽隐盖得一丝不藏，在欢声笑语的校园中，显得我格外孤单。
期待指引着我早早到来到这个期盼已久的校园中，在茫茫人海中，我的世界仿佛是冬天的狂舞，但是我遇到了能——冬日的阳光 你的出现让我不再感觉孤单 你的笑容如桃花般诱人。
在校的每一天，我跟你几乎形影不离，你会跟我一起做任何事情，记得有一次，你跟我讨论一个问题，因为固执己见而发生了争论，她跟我一起怀着期待的心情来到教师办公室，后来我们都笑了，这个冬天的雪又铺满了一层，融化时并没有感到寒冷，是阳光，心中的阳光融化了雪，又温暖了内心，让我不再感到寒冷。
你的心事都会找我倾诉，你有什么事情都会找我帮忙，我一个人孤单的时候，那时你正好有事不在身边，你问我有没有吃饭，那时我不知道怎么回答，只见你眼里充满了泪水和焦虑，我轻轻的说了一声，没吃，她知道我为什么没有吃饭，饭堂太热闹，显得我很孤单，我没有她的陪伴不想去吃饭。
她真的懂我很多，她了解我爱吃什么饭菜，在人潮拥挤中，她帮我完成事情，这个冬天不太冷，心中透露着热热的暖火，她照料着我，让我战胜了孤单，再次走进校园，依然如此的热闹，一样的寒风凛冽
篇17：初一年级优秀叙事作文：温暖
那天放学回家，天暗了，压得人喘不了气，周围的一切都是那么安静，只听雨点嘀嗒、嘀嗒的余声伴着我的脚步，显得更加沉重。
这天是发试卷的日子，那天考完试我还自信十足，坚信自己定能得到95分以上，可如今试卷发下来了，惨不忍睹。试卷上画满了红叉叉，红色的73分直刺我的眼睛。怎么会这样?这究竟是为什么?我已无心去思考自己为何会考得这么不尽人意，只是一遍遍在内心呼唤：“为什么?为什么……”身旁的同学都高兴极了，为什么就只有我考得这么差，为何老天对我如此不公平?“芮莹，你考了多少分?”身后的同学轻轻拍着我的肩膀。我头也不回，完全无视了她。这时，我隐隐感觉到同学们嘲讽怜悯的目光，低头写作文/不敢看，只觉无数如芒刺于身。
下课了，我飞似的冲出了教室，任凭雨水的冲刷，脸颊上的泪也随着雨水滑落。到了家，我将自己锁在房间内默默哭泣。妈妈敲了敲我房间的门，我大吼：“别进来。”妈妈用钥匙将门打开，轻轻走向我，我手一挥：“不是叫你别进来吗?”“啪”的一声，碗掉在地上，碎了，滚烫的粥从碗里流了出来，我吓坏了。妈妈什么也没说，拿来拖把、扫帚，将我的房间打扫了，然后坐在我身边，轻轻拍着我的背，说道：“没事，没事……”
在我最伤心的时候，妈妈陪伴在我身边，给予了我温暖，使我感受到人间充满了希望，给予了我向前的动力。
陪伴，是一种温暖，同样，温暖，也源自于陪伴……
篇18：初一年级优秀叙事作文：温暖
温暖是黑夜中的一盏指路明灯，让迷失方向的人走向光明；温暖是雪地里的一个火堆，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中稀有的一滴水，让口干舌燥的人感到甘甜。
有一次，我在吃饭的时候，头左转右转的看着那条路，一不小心“啪”了一声，我的饭打翻了。正好，爸爸回来了，我弯下腰把饭扔到垃圾桶里，可爸爸叫到：“说，我来扫，你站着不动。”爸爸连忙把拿起扫把扫。我们家一般要吃多少煮多少，重来不多煮的，因为吃不掉。我想：“今天我的饭没有着落了。”妈妈急忙帮她的饭给我了一半，爸爸也把饭给我了一半。我只能吃妈妈的饭，我一想到妈妈和爸爸，我就吃不下饭。最后我还是吃了下去，我一边吃，爸爸妈妈一边看着我吃，给我夹菜吃，我的心理很感动。吃完了饭，我走在公园，听到了小鸟动听的叫声，听到了孩子灿烂的笑声。看着一棵树，就仿佛看见了一大片绿色，我的嘴里流露了一点点儿笑容。我一边走一边看着一对小鸟在左飞右跳的飞了飞去，好像我听见了他们在说：“我们去那个地方看跟美的景色吧！”
天渐渐地黑了，我玩了一个下午，我的心情依旧是那么愉快。我走在回家的路上，我听见了音乐好手蛐蛐的叫声，仿佛是一个音乐的指挥者一样站在那个树上。
微笑，定格在那里。
温暖，定格在那里。
冬天是寒冷的。但他让人感到温暖。我想，它的温暖足够萦绕我的一生。
篇19：初一年级暑假趣事作文600字
初一年级暑假趣事作文600字
初一的紧张学习即将结束了，期末考试后的第二天，妈妈决定带我去上海、杭州玩一圈，作为对我一年辛苦努力的奖励，我高兴极了。
终于考完了最后一科数学，第二天一早，我们就怀着激动的心情踏上了开往上海的京沪高铁G13号列车，准备奔赴行程的第一站——上海。
很久很久没体会过坐火车的感觉了，这次我们早10：05分从北京南站出发需经近5个小时的车程方可抵达上海虹桥。刚上车时，我兴奋的就像个小孩子一样，东张西望，看哪儿都觉得新鲜：整洁干净的车厢环境、柔软舒适的座椅、亲切和蔼的乘务员阿姨加之延边美丽葱郁的风光，一路上使我心旷神怡。列车以每小时306公里的平均时速向目的地驶去，共经过了济南南站、南京南站，最后达上海虹桥站，穿过了13个隧道，中途错车18辆。
不知不觉中，两个小时过去了，该到中午进餐的时间了，妈妈拿出了已经买好的食品，都是我最爱吃的，吃完后没多久我就开始犯困了，一觉醒来，只听见乘务员阿姨广播还有十分钟就要到达终点上海虹桥了，我们收拾好行李准备下车。上海——大都市，我在电视上、网上均已了解到了它的都市风情和饮食文化：又名的外滩和别有风味的蟹黄包都是我的向往。
下车后，我们急忙将行李放入宾馆，随便吃点东西就奔赴外滩。这时，外面飘起了淅淅沥沥的小雨，走在上海的步行街上，胜似北京的王府井，川流不息的人群加上五彩缤纷的霓虹灯，伴着蒙蒙细雨，那种姿彩令人回味无穷啊!如果我要是诗人定会吟诗一首借此抒发情感，如果我要是歌手定会揍歌一曲以此表达心意。
近二十分钟后，我们走到了外滩，在广阔的江面上放眼望去：碧波荡漾的水流，伴着一座座高楼大厦，那座最为显赫的东方明珠电视塔，在夜色中显得分外妖娆，真可谓有种海市蜃楼的感觉。小雨渐渐停了，天边一道彩虹，将天海相接，如诗如画，使我流连忘返啊!
第二天，我们在导游的带领下去杭州的千岛湖。乘车近5个小时后，到达了千岛湖。千岛湖景色怡人，大小共有3000多个岛屿，导游介绍在水位到150米深时，共有1078个岛屿，因此而得名“千岛湖”。我们先乘坐游船统领千岛湖的整体风光，它就像天边的`大海一样宽，一个个岛屿就像是水上的一座座房子，数不胜数，微风吹过在涛涛的水流中，夹杂着飘来的松树及花粉的清香。湖面上，不时会有海鸥飞过，它们像是在与我们打招呼。我们共游览了三个岛屿：蛇岛、羡山岛和梅峰岛。它们各有千秋，各具特色。
第三天，我们还玩了最具有刺激性和挑战性的“漂流”，历时90分钟，乘坐皮划艇，两人相互配合共同滑向终点，一路上，衣服被川流不息的水溅湿了，无一处干的，胳膊机械性的做着划桨的动作，但皮艇就是不前进原地打转，顾不上擦头上的汗水，拼命的往前滑，终于经过两人的齐心协力到达了终点。
第四天，我们来到了城隍庙盼望已久的蟹黄包终于可以在今天品尝到了。它的外表和我们平常所见的包子类同，只是个头略大些，上面的口还需要吸管做辅助工具，插入肚中方可尝到蟹汁的鲜美，最后再将含有蟹肉的外皮吃掉，真是相当的可口回味无穷呀!
总之，上海、杭州之行即将结束了，我在不仅领略到了美丽的风光，了解到了风俗人情，更体会到了团结就是力量的道理，收获颇大、感触颇深啊!我下决心努力学习，用知识武装自己，周游全国周游世界。
篇20：初一年级暑假学习计划作文
转眼间我已经成为一个初中生了。在初中的学习生活中，我将以饱满的精神迎接新的挑战。为了能使我的目标实现——考入人大附中，我制定了一个三年的学习计划。
首先，在学习方面我要成为各方面的佼佼者。第一，在语文方面，我要增加阅读量，冰心说过：“读书好，多读书，读好书。”大量的阅读文学名著，能使自己增长课外知识，提高自己的修养，所以我决定每天读8千字的课外读物，同时改变以前草率地读完一篇文章后，不假思索的做法。为了提高自已的文学素质，计划每天摘抄100字的名篇名段，并朗读一遍文章。争取在考试中取得前五名的好成绩。第二，在数学方面，要多做课外练习，为了提高自己的数学水平，每天必须完成20道奥数题。争取在考试中取得前五名的成绩。第三，在英语方面，首先要做到每天听半小时的录音，在明年3月通过公共英语二级的考试。在口语方面，要锻炼自己的胆量，尽可能地创造、寻找与别人对话的机会，要达到能与外国人简单交流的水平。争取在考试中也拿到前五名的成绩。
其次是在健康方面，健康的身体是学习的保障。为了在中考中取得好的成绩，我要加强800米的训练，争取在上学途中练习。
然后，是在做人方面，首先，要学会关心和宽容他人，尊敬师长。要以诚待人。
最后，在公益活动方面，我要积极参加学校组织的各种公益活动。以学校和班级的荣誉为重，为班级和荣誉贡献自己的一份力量。
以上是我三年的学习计划。在今后的三年中，为了实现我的目标，我将努力按照计划去做，咬定青山不放松。刻苦学习，取长补短，争取超越自我，以实现我的目标。
篇21：初二年级优秀叙事作文：落叶也美丽
站在银杏树下，伤心时，只有它才能给我安慰，看着它高挺的树干，那嫩绿的树叶，还有那已残败的落叶，思绪飘回我第一次在学校的比赛——运动会。
“加油，加油。”我不知道我想要得到那一个名次，我只知道我要用尽全力去跑，并要超过别人，虽然对手就在我前面，只有一步之遥，但我怎么也追不上去，不管，我有多努力。
那一次，我输了，输得很惨很惨，我无力的坐在操场上，听着别人的加油叫喊声，运动员们沉重的脚步声和他们大口喘着粗气的声音，一时间我懊悔不已，为什么他们给我加油时，我不能一口气追上去呢？拼了命也要超过对手，我想听到的是同学们看见我超过对手那兴奋的惊呼声，而不是那一声比一声微弱的加油声。后悔时，一眼瞥到学校的银杏树，正值秋季，银杏树叶在飘落，走过去，低头看着一片一片的落叶，虽然已破烂不堪，但也有几分别样的美丽，我一向喜欢低头看路，尤其在银杏树下，偶尔抬头看看，也是为了看看那以一种优美的姿势飘落的银杏树叶罢了，它虽然凋落了，但却让人们最后一眼看到了它的美，，我仿佛中了什么邪似的，回家就让妈妈给我报了名，市里的作文比赛，参赛大厅里有很多人，现场写，现场交，现场打分，我写好了，交上去后，和许多人一样忐忑不安的坐在座位上，等待结果，结果耳边传来一阵我极为不满的声音“分别获得一，二，三等奖！”可能是好胜心在作怪，我赌气不去看他们，也不听他们念的作文，直接走出了赛场，抬起头大步的走出了赛场，我觉得此时的我就像飘落的树叶一般，失败也要骄傲的失败。
我又一次的站在银杏树下，一片银杏树叶落在我的肩膀上，我拿起它，和所有的银杏树叶埋在一起，让它们去滋养大地吧！让它们在失败时也能做一些事吧！
落叶，残败了，但看上去还是如此美丽！
我，失败了，也如同落叶一般美丽！
站在银杏树下，我再一次发现：
落叶如此之美！
我如此之美。
篇22：初二年级优秀叙事作文：落叶也美丽
听着窗外风吹着树叶的声音，一片片枯叶盘旋着落了下来。如一只只蝴蝶，盘旋飞舞；如一个个气泡，在空中飘扬；如一颗颗黄宝石，滴撒而下。
正如“落红不是无情物，化作春泥更护花”所说它纷纷扬扬落下，它随风飘舞，展示它优美的舞步。它自信，它满足，它兴奋。因为，在它落下的地方，将会长出带着它的影子的小草，它无怨无悔，任由风儿带着它飞向何处，它知道它带着一身使命，这使命，出现在它的一生当中，那就是为自然出分力。
落叶飘飘扬扬，我的心也随它而去。它的生命即将完结。它的生命固然很短，但却充实有趣。它年轻过，光辉过，或许当年它那旺盛的生命力与华丽的外表是那些骄花贵草所不能比拟，但它所想的绝不是对生命的留恋，而是对生命意义的领悟。或许它认为即使在生命的末端被人烧毁也是值得的，至少把它最后一丝温暖留在了人世间的某个角落。
落叶纷纷扬扬得下，时间已扒下了它那美丽的外衣，为它穿上了又黄又丑的旧大衣，并夺去了它的工作证。望着它们孤独的身影，我看见了那些年老离职的人，它们不正像那样的人吗？虽已离职，但心却永远停在了工作上，希望在有生之年，把爱献给社会。
风越加猛了，落叶依然络绎不绝，看着一地的落叶，拾起了几片，不由地说了声：“落叶，真美！”
我将落叶做成标本，贴在家中墙壁上，看着它，我也想到落叶对生活的感悟，让我越发努力生活，为社会出力。
起风了，风儿带着落叶来到大地，它们欢笑，它们满足，它们骄傲……我带着微笑与它们道别：“落叶，你也很美丽！”
篇23：初二年级优秀叙事作文：落叶也美丽
又是一个冷冷的清晨，刚洗漱完，变徒步走向房屋后的那片小树林散步。
林中的大多数的树木叶子都已经变黄了，地上沉积了一大层落叶微微腐烂，空气中四处弥漫着一种腐臭味夹杂着土地的气味，树的枝干也不怎么美观，几乎是要光秃了，只是剩下了几片枯叶还在苦苦挣扎的枯叶。孤寂的氛围中只有几根翠竹装点着，显露出一丝生机。
一阵微风拂过，现在已是深秋，只披着一件衣服的我，要抵御寒风，不免显得有些吃力。而那些苦苦挣扎的枯叶，却是被“请”下来，毫无还手之力。一片叶子顺势落在了我的手心。细细观察，它已经完全变黄了，甚至有了小黑色的点，用手轻轻一按，便粉碎了。空中还有许多叶子在飞舞着，它们飘落得那样自然优美，像一个误入歧途的人突然悔过，与之前的苦苦挣扎截然相反。
许久，我迷惑了，但很快又清醒过来，，他们之间的苦苦挣扎是为了生存，但飘落了，却无一丝埋怨是因为它们曾是大树的孩子，在生命的最后关头，它们要回报自己的母亲呀！
一片枯叶的飘落，并不是没有意义的，是风吹落了他们，终结了他们的生命吗？不！他们是自愿的，飘落下来不仅是为大树节省的养分，腐烂后更能化作营养给予大树，好让来年大树长得更茂盛，它们也与大树融为了一体。
思考完了这些，我不禁心头一震，小小的树叶也是如此的不平凡！
原来，落叶也是美丽的！
篇24：初二年级优秀叙事作文：落叶也美丽
古往今来，落叶都给人以悲凉清冷的感受，可在我的眼里，那落叶从树梢上徐徐地降落，不失一种动态的美感。那落叶之美，不在于它催人落泪的凋零，而在于它的随风舞随水流的韵味儿。
当你踏上枫树林立的曲折小路时，你便立刻被满眼的红色所震撼，似朝日的轻云，又如暮日的霞彩。一阵风猛扫，几千片几万片凋零的红叶一同在空中旋转着、翻跃着、舞动着，像一群出色的舞蹈演员，落地轻缓，完成一支圆舞曲的舞蹈。红叶们都以各自最优美的姿态回到地面，为自己的杰作发出“沙沙”的掌声。
那样的落叶之美，是震撼的、激昂的美！
普通的树同样也是美的代表，不需风儿，两三片叶子都是顺势而下，没有艳丽的色彩，灰中带点儿黄，怎么看都觉得与周围环境极不协调。可是叶儿们并没有放弃，蜷曲着身子，毫无声息地飘着，想是它不想惊动沉睡的万物吧！
那样的`落叶之美，是沉寂的、恬淡的美！
落叶们没有四处漂泊，它们总是呆在离大树不远的地方，坚定地守着它。风姑娘想带着它们去旅行，可叶儿们却说：“不要不要，这儿才是我的家！”水伯伯要带着它们一起去探险，叶儿们仍是说：“不要不要，这儿才是我的家！”就这样，落叶们纹丝不动，仍然守在那儿不离不弃！直到雨水降临，落叶们的生命也就结束了……叶子腐烂了，最终变成了大树丰富的养料，供养着大树，像是在回报以前大树对它们的养育之恩！
那样的落叶之美，是感恩的、奉献的美！
落叶归根，连小小的落叶儿都懂得，富有感情的人为什么就不能呢？
落叶之美，令人感叹！
篇25：回家晚了初一年级叙事作文700字
夜，悄悄地来了。黑暗笼罩着大地，路上的灯骤然亮起，点亮了这座小岛。
放学路上，我一个人走在没有光，没有车的小路上，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。这是我第一次一个人回家。
两边的树，随风摇晃着树干，发出“沙沙沙”的声音，风宝宝调皮地从背后来了个“捶打”，吓得我毛骨悚然。仅一些亮光，来自皎洁的月亮，树干的影投照在小道上，它张牙舞爪的摆弄着肢体，如一只可怕的妖怪。
我的脑海中，不禁浮现出一种恐怖的画面，我害怕，不敢回头。我如一只发疯似的狮子，向前冲，四周回荡着“嗒嗒”的足音。我头皮发麻，手心流汗，可这道一直走不到尽头，沿着路望去，只有一望无际的黑暗。我停下了，一只名叫“恐惧”的虫子悄悄爬进了我的心房。
我的脑子“嗡”了一下空白，眼眶里的泪水已经在团团打转，“呼——呼——”大风从我耳际刮过，我忍不住哭了出来，空荡的道路只回荡着我的抽噎声。我低头看了看表，六点半了!不行，我要征服它。不知哪里冒出来的念头，使我更有勇气了。
我抹去眼角的泪水，深呼一口气，大步流星地向前走去。耳朵自动屏蔽了风妖精的捣蛋，内心告诉自己：不怕!不怕。走着，我突然一个趔趄，敢怒不敢言，平复一下“乱跳的兔子”继续向前走去。终于我看见了一丝灯光，没错，那是我战胜恐惧的曙光。
到家后，我心情还久久不能平复，回想起刚才心惊肉跳的事情，我异常的激动，因为我战胜从小到大的恐惧，这是一种勇气!
话说，勇气是在磨练中生长的。如果你在生活中有不断征服自己的勇气，你的人生就能不断得到升华。
篇26：300字的初一暑假叙事作文
我的暑假，到底有多悲剧呢?一个人的暑假，两月半的寂寞啊!老爸老妈去旅游了，居然对我说：“宝宝，乖，爸爸妈妈出门下，很快就会回来的”。结果，都快报名了，半个电话都没有打回来，我还是不是他们的女儿啊!
而且，好朋友玉霞都有男朋友，而且还已经交往一个月了，都没告诉我，我，我，我要撞豆腐。
浪漫的七夕，是情侣们的节日，在我的眼里，成了鄙视我的节日!
啊啊啊，虽然早恋很不好，但是为什么玉霞都可以，我就不能呢?“誒，杨杨啊，你孤苦伶仃一个人，让我看着很心痛啊!”玉霞很欠扁的说。正在喝饮料的我，把饮料喷在了她脸上。玉霞的男朋友很细心的拿出手纸巾帮她擦脸，那模样，叫那个柔情似水啊!额滴小心脏，受不了了……
老爸老妈，你们快回来吧，我受不了啦!
篇27：200字的初一暑假的叙事作文
我是一个刚刚升入二年级的小学生，在我的第一个暑假里，有许多趣事。
在这次暑假里，我学会了游泳，在泳池里，我有些胆怯，慢慢的尝试着，慢慢的下水。在教练面面前，我小心谨慎的按照教练的吩咐去做，我先学会了憋气，又渐渐学会了抓着东西漂，会了这些，我的心里有些暗暗窃喜，同时我也在努力的练习，终于在教练的教导下，亲友的鼓舞中学会了游泳。
这真是一个快乐的暑假。
篇28：初一叙事作文 ：暑假的计划
关于初一叙事作文 ：暑假的计划
盼望已久的暑假马上要来了，我得好好计划一下我的暑假生活。
计划一：玩电脑
为了我的期末考试能考个理想的'成绩，我已经有3个月没碰过电脑，与“QQ堂”彻底地“拜拜”了。现在我要活络活络我那被密密麻麻的习题搞得生锈了的脑子，玩玩电脑喽。一次，我在找作文时看见了“小荷作文网”就用了“蓝雪伊儿”这个用户名。我现在很喜欢上“创网”，只是拜读而不敢发表文章，今天，我终于鼓起勇气把我的新作拿出来现丑，一向不让我上网的妈妈这回也鼓励我多向大家学习交流。
计划二：睡懒觉
期末大考的这几天，语数两科的老师“轮流站岗”，“大肆轰炸”，那么多的习题，我稍微算了一下，天哪！足足有40多张！害得我们晚上作业都做到10点多，第二天，同学们都成了“熊猫眼”。惨哪！所以睡懒觉把复习时的晚点全都补回来！
计划三：做作业
我的辛苦也没白费，期末语数总成绩是全班第一，厚厚的一本《快乐暑假》不用做了！只要做语文老师布置的几篇日记和读书笔记就ok了，不过我妈妈可能要另外给我一些数学习题，我只能接受喽。
计划四：随心所欲
在上述计划之外，我还可以在吃完晚饭后到楼下和伙伴们玩“单双背死闭”、滑旱冰、去姨姨家和表妹玩、吃冰棒、去旅游、骑自行车……这些都是我随心所欲的空间。
怎么样，我的暑假生活计划够完美了吧！
篇29：农民工也美丽初一叙事作文900字
农民工也美丽初一叙事作文900字
当我们路过工地时，你是否注意过那些正在卖力的农民工？他们衣着简朴，吃着简单的盒饭，还常遭受一些有钱人的白眼。你可知道，农民工虽朴素，却也美丽，他们用自己辛勤的劳动换来了城市的繁荣。
农民工生活在社会的底层，他们靠自己的力气吃饭养家，吃的没我们丰盛，穿的没我们得体，他们这么做还不是为了省下钱来养家糊口。他们辞别亲人，千里迢迢来到城市里打工，大到高楼大厦，小到小商小铺，哪一个不是用自己的汗水建起的？
在爸爸的店的`西边，有一个很大的工地，要建商品房，因此有不少农民工，他们几乎全是外地人，经常从爸爸店经过，成群结队的，有说有笑。其中不乏年老些的，但大多是二十出头的农村小伙子，浅灰色的外衣上落满了灰尘，看不出底色的鞋面上沾满了泥浆。
记得他们刚来时是冬天，那时东方刚泛起了鱼肚白，他们就要迎着寒风干活。每天从早到晚灌浆，搅拌，搬运着笨重的建筑材料，编扎着复杂的钢筋龙骨。那些房子都很高，他们还要在5、6层的手脚架上工作，那些荡在空中的几股粗麻绳就是生命的寄托，一不留神就会发生事故。
中午，吃饭就是他们休息时间，他们常常捧着盒饭或是自己做的午饭，有模有样地坐在水泥地上，享用着极其简单的午饭。冬天，盒饭里常见的是大白菜、豆腐、豆芽等之类的菜，夏天便是便宜的季节菜，并不像我们在家里细心，只是清水煮煮再加些盐罢了，顶多在漂几滴油星子，鱼肉也很少吃，他们在城市里过的这么辛苦为什么不回家呢？有几次，一些农民工到爸爸店里看东西，在他们的交谈中，我了解到他们是山西的，趁家里农闲，出来打工挣钱给家里的孩子上学用，自己在城市里省点，多寄给孩子用。
晚上，有的不愿意待在宿舍的农民工便出来溜达了。所以，大街上，也能看见农民工在游逛，但他们衣着简陋，街上的一些年轻小姐在路上走看到前面有农民工走了，就像躲瘟疫一样地避开了，弄得那些农民工很尴尬。我顿时为农民工感到不平，没有了农民工的付出，哪里有城市的繁荣，看那些高楼大厦，有人感叹设计者的别出心裁，有人感叹投资者的财大气粗，却没有人说农民工的一声好，没有农民工的付出，大楼怎么建得成？
不要因为农民工的卑微而远离他们，仔细想想农民工做出了多少的贡献，付出了多少的汗水，那时，你也一定会感到农民工也美丽。
篇30：初一年级叙事作文：生活中的启示
初一年级叙事作文：生活中的启示
这星期周末，我们一家人回到老家。在外面玩的时候，突然，我发现了几只小蚂蚁，然后我赶紧跑回家，拿了一点饼干，然后我又来到蚂蚁洞前，把饼干放到了距离蚂蚁洞很近的地方，耐心地等待着。
我的等待没有白费，没过几分钟就有一只蚂蚁爬上了这块饼干，但是，他只是用触角碰了碰饼干，然后就走了。我心想，该不会是蚂蚁不喜欢吃饼干把?不过接下来发生的事情让我知道我的担心是多余的，不一会儿，那只蚂蚁就出来了，后面还跟着许多蚂蚁，他们纷纷爬上饼干，把饼干分解成极其小的细渣，然后每只蚂蚁都扛着，推着，抬着……非常有秩序的往回走，不一会儿，被分解的饼干就被蚂蚁们全部带回了他们的洞穴。
一只只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干，但是许多蚂蚁的心往一块想，劲往一处使地时候就凝成了一股强大的力量——团结合作的力量。原来，我们要学会团结合作，互帮互助。团结力量大，这让我不禁想起了我们这次运动会，我们的许多项目都是集体赛，每一项比赛开始时，老师都要告诉我如何与同学配合，如何给参赛的选手鼓劲加油，原来，老师是想让我们借助团队的力量战胜一切啊!确实，在运动场上，我们全班，在尚老师的带动下，参加12人，一举拿下6个第一!
生活处处有思考，你留心了，你就会获得不一样的启示……
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