神奇的自然现象小学作文600字
“阿雷”通过精心收集，向本站投稿了29篇神奇的自然现象小学作文600字，以下是小编为大家整理后的神奇的自然现象小学作文600字，希望能够帮助到大家。
篇1：神奇的自然现象小学作文600字
同学们，你们看过日全食吗？日全食是一种相当壮丽的自然景象和天文现象，xx年7月22日出现了日全食，有的人拿胶片看，有的人戴眼镜看，可热闹呢！
早晨我和爸爸来到屋顶，看日全食。刚到屋顶就听见有人喊：“开始啦！开始啦！太阳开始黑啦！”我迫不及待的拿起胶片望着太阳，发现淡淡的云遮住了太阳的顶端，太阳先缺了一点点，像一个圆形的月饼被刀切了五分之一，一转眼又缺了一点，像一把展开的扇子，然后只剩下一个光点和太阳光环组成的钻石环，发出微弱的光芒，我发现天渐渐暗了下来，就像傍晚来临，最后太阳被月亮挡住了，那一刹那间天突然暗了，白天瞬间成了黑夜，人们立刻欢呼起来：“太阳没有了！天黑了！”街上到处灯火辉煌，动物安静了下来，我喂的小鸡准备回家啦。几分钟后，光线一点点地从黑色圆球的周边发散，大地逐渐恢复了光明，太阳露出了笑脸，人们展开了笑容，激动的喊：“太阳出来了！”。我也高兴的欢呼起来，觉得宇宙的奥秘太神奇了！
日全食真是难得一见，老实说我们真是太幸运了，五百年一次的日食都能看见，真是太有福气了！
篇2：神奇的自然现象小学作文600字
世界上有数不清的奇妙的自然现象，有极光、海市蜃楼、磁场……等等等等，而我最喜欢的就是春雨了。
春雨是彩色的。春雨是红色的，因为它染红了桃花；春雨是白色的，因为它漂白了柳絮；春雨是青色的`，因为它描青了山峰；春雨是绿色的，因为它绘绿了秧畦……
春雨不仅是彩色的，而且是让诗人们抒发情感的时节。
孟浩然说：“夜来风雨声，花落知多少。”杜甫说：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”韩愈认为：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”贺知章觉得：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”在我眼里，春雨就是一个小精灵。我最喜欢杜甫的《春夜喜雨》中的：“随风潜入夜，润物细无声。”为什么呢？因为它写出了春雨的无私。春雨随着风潜入了夜，滋润万物也不发出一丁点儿声音，不让别人知道，这难道不是春雨的可贵之处吗？春雨像老师，像母亲，更像一位无私奉献的人。
我爱春天，我爱奇妙的自然现象，我更爱春天那绵绵的细雨。
篇3：神奇的自然现象小学作文600字
傍晚，彩霞染红了天空，给我们留下愉快地黄昏。我写完作业，连蹦带跳地去池塘边欣赏晚霞。
夕阳西下，照得大地一片金碧辉煌，把老爷爷养的几头小猪变成一头头小金猪，老爷爷看着它们，乐得呵呵笑。
天上的橘红色晚霞形态万千。吹过一阵风，天上的晚霞似乎也开始变化了，像大海一样汹涌澎湃，一朵浪花压过一朵浪花，又有一朵更大的浪花骑在它的头上。一阵阵大浪，奋不顾身地往前冲。真所谓“长江后浪推前浪”。
天色渐暗，橘红色的晚霞成了绯红色了，又从绯红色渐渐变成了深红。夕阳的一道光刺着了我的眼睛，我急忙闭上眼，又睁开时，又是另一番景象；眼前忽闪过一道彩光，它的颜色有很多种：赤橙黄绿青蓝紫，又仿佛出现一道彩虹。
池塘的小鱼忽上忽下的跳跃着，有时又聚在一起，似乎在讨论晚霞的美丽。
附近有座喷泉，彩霞几乎把它的水“染”成红色的了。在阳光下，好像几座喷花的飞泉……
小鸟掠过水面，又飞上枝头，又朝着夜幕渐渐远去。小鱼也做迷藏地躲入了水底。晚霞和夕阳渐渐消失在天边，夜幕慢慢笼罩天空。
这时，我才依依不舍地回到家中。
篇4：神奇的自然现象小学作文600字
有时候，我会被一些烦琐的事情困住，这时的我只想面朝大海，让海激荡心灵。但仔细想时，才发现，风—是大自然的演奏者。
夏夜，我凝望着漫天星斗发呆，渐渐地，风起了。尘风卷着几千万年的沧桑与树叶。悠扬、自然地奏响着《星夜奏鸣曲》。让我不禁想起了：“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”
暑假，我去青奥湾。凝听着海风拍打岩石的声音。那声音像教堂的钟声一样深沉悠扬。如果说海是一架钢琴，那风便是一位演奏家。修长的手指在钢琴键上灵活地跳跃着，发出优美的声音：沮丧、开心、愤怒、快乐、低沉……
风不但能演奏，还能唱歌。
台风，是在大自然沮丧地时候，发出沮丧地哭泣。那声音同魔鬼在歌唱，勇士在叫喊。可以说台风是风在用中音歌唱。
龙卷风，是在大自然愤怒时，发出的嚎叫。那声音仿佛可以震破耳膜。可以说，龙卷风是风在用高音歌唱。
风，有时可以给人带来喜悦的丰收，也可以给人的心灵带来一道“流血的伤疤。”
风永远是我最喜欢的演奏者。
篇5：神奇的自然现象小学作文600字
大自然真神奇呀！有许许多多的奇妙现象，现在就由我带着你们一起去看看吧。
一天，在放学回家的路上，原本晴朗的天空突然间乌云密布，前一秒还在空中哈哈大笑的太阳公公一时之间也不见踪影。不一会儿，从远处的田野上传来了“哗哗哗”的雨声，雨声越来越大，我赶紧跑到了路边的一个小房子里避雨，前脚刚进房屋，倾盆大雨便如猛虎般向我袭来。“哗哗哗……”仿佛整个世界就只剩下了大雨的咆哮声，我静静的看着远处的山丘，一片朦胧。不一会儿，大雨渐渐停了，被大雨洗涮过的山丘、田野显得格外清新。太阳公公也从云朵里探出了个小脑袋。“看！彩虹。”我顺着声音望过去，远处的山顶上挂着一道美丽的彩虹，弯弯的彩虹像一座大桥，它的颜色有红橙黄绿青蓝紫七种，好漂亮啊！我仿佛能看见彩虹姐姐在“桥”上跳舞呢！
大自然是不是很神奇呀？你想知道更多的自然现象吗？我们只有认真仔细的去观察，才能发现更多大自然的奇妙现象。
篇6：神奇的自然现象小学作文300字
神奇的自然现象小学作文300字
有的人喜欢天上一闪一闪的繁星，有的人喜欢刮来的风，还有的人喜欢纷纷下落的雨……而我最喜欢神奇的雪。
下雪前，天空笼罩了一片铅色，仿佛即将要降临一场暴风雪。
不知什么时候，下起了小雪，刚开始，雪既不大，也不密。像秋天树上的树叶落到了大地。看，雪花有些呈六角形的，角有的是针状，有的是柱状的'，真是变化万千，千姿百态呀！我不禁跑出了家门用手接住雪花，捧起来一边观察，一边享受这冰凉，舒服的小雪花。哇，真好看！
渐渐地，雪下大了，密密麻麻的，像天上有一棵“摇雪树”落下一片片“雪花瓣”，仿佛天地之间有一张白色的薄网。这一刻，一切都变美了，万物被白雪笼罩。有时天上的雪不是六角形，而是小小的雪粒状。说它像糖，但不甜；说它像盐，但它不咸。一阵狂风刮过，雪改变了方向，斜织着“薄网”。大地盖上了白色的地毯，辛苦了几季的楼房顶，得到了老天对它的报酬——雪白的皮袄，大树变成了“雾凇”，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！
等到几天后，雪融化了，但它还不愿意离开大地妈妈的怀抱，只能留下一层厚厚的冰——思念。
我喜欢冬天，更喜欢这冬天的自然现象——雪！
篇7：观察神奇的自然现象小学作文450字
观察神奇的自然现象小学作文450字
大自然中，有的鸟语花香，春光明媚；有的小荷尖尖，烈日炎炎；有的硕果累累，秋风送爽；有的大雪纷飞，寒风刺骨。现如今，冬姑娘已悄悄换走了多愁善感的秋姑娘，向我们走来……
清晨，我便同妈妈一起走进大自然——公园散步。“哇！”看呐，霜把草地变得到处都是白蒙蒙的，好像是一大张棉花毯子铺在一大片一大片的草地上，生怕草地着凉。
走近一看，霜也似雪一般，晶莹剔透，雪白雪白的，在朝阳的照射下，闪着金光，格外美丽。小手忍不住轻轻一摸，感到冰冰凉凉的，但霜却仿佛害羞似的，一溜烟儿消失了。鼻子忍不住凑了上去，一阵凉风吸了进来，顿时，整个人都清清爽爽的，宛如脱了壳的金蝉。舌尖也忍不住舔了舔，似是无味雪糕，又似雪白的'“清凉丹”。
这儿虽没纷飞的大雪，但这茫茫的“霜”也着实为公园增添了几分“冰晶世界”的感觉！
这美丽又清凉的霜是如何形成的呢？
当我查阅了《百科全书》后，找到了如下结果：
在较暖的空气和较冷的物体表面接触时，空气就会冷却，达到水汽过饱和时多余的水汽就会析出。如果温度在0℃以下，则多余的水汽就在物体表面上凝华为水晶，就是霜。
霜待太阳升高后便融化了，但是在天气严寒或在背阴的地方也能终日不消。
除了霜，还有其他美丽的自然现象，等着你走进大自然留心观察，无穷的奥秘等着你去探求！
篇8：小学神奇的作文600字
“同学们，今天我给大家表演一个魔术。”
张老师的话音刚落，教室里鸦雀无声，期待着张老师精彩的魔术表演。不一会儿，张老师从裤袋里拿出一个橙色的小盒子和两颗色子。他让同学们检查这些道具里面是否暗藏机关。在检查地过程中，同学们有的把色子滚来滚去；有的把色子放在手上捏一捏，看是不是橡皮泥做的；有的还想把橙色地小盒子拆开，看看是不是组装起来的……经过我们仔细地检查，并没有发现魔术道具有什么问题。
检查完后，张老师说：“同学们安静下来，魔术表演正式开始，现在我把第一颗色子抛到几就是第几组，第二颗色子抛到几就是这一组的第几名个同学。”张老师讲完后，第一颗色子抛到4，第二颗色子抛到6。然后我们大家一起去找第四组第六名的同学，异口同声地说：“是梁米。”
张老师笑着看着我们说：“同学们都找对了，正是梁米同学。现在请梁米同学用我这些魔术道具来变个魔术，让我猜猜里面的色子是几，如果我猜对了，同学们就以掌声鼓励，如果我猜错了，我请同学们吃两根棒棒糖作为惩罚。”一听到棒棒糖，我们大家心里美滋滋的，希望张老师猜错。
梁米同学从张老师手里接过道具，立马躲到一个角落，趁大家不注意地时候，把色子放进盒子里，再把盖子盖好，递给了张老师。张老师接过盒子，让我们在确认无误后，将盒子在耳朵边色了几下，得意洋洋地说：“一个是4，一个是2，对不对。”他打开盖子，我们看了一下，果然是4和2躺在盒子里。看到结果后，教室里响起了热烈的掌声，不过有些同学小声地说我们的棒棒糖没有了，有的同学说张老师不仅会教作文，而且还能通过色子的声音辨别出准确无误的数字。听到这些话，张老师笑眯眯地说：“这是我花了的时间才有今天的成就。”我心里暗自佩服张老师对于一件事情的执着，17年来始终坚持着，我要向张老师学习，遇到困难不能半途而废，对于自己认准的事情要坚持不懈的努力。
篇9：小学神奇的作文600字
星期天，我在家里写作业，外面小朋友的嬉戏声让我怎么也坐不下来。但妈妈有规定，写不完作业是不准出去玩的。无奈我只好用手捂着耳朵，可是外面诱惑的欢笑声直我耳朵里钻，我无法让自己安静。唉！要是房子有隔音的墙那该多好啊。
于是，我突发奇想，设想了一种新型的多功能墙，它既能为人们遮风挡雨，又能满足人们的各种需求。
首先，这种墙要有非常好的隔音能力。即时您家旁边有座工厂，您在家里也听不到机器的轰鸣声。更不必担心邻家装修而发出刺耳的电锯声和嘈杂的木工声了。另外墙里装有微型电脑，您可能根据您的要求选择不同的功能。当火热的夏天来临，您一按按钮，室内马上凉风习习；当外面雪花飞舞、天寒地冻时，您在室内感受到的 其次，多功能墙不仅仅用于住宅，而且被广泛地用于工矿，企业和办公大楼。尤其是一些特殊的单位，比如：医院、学校等。特殊功能的隔音墙为病人提供了一个相对安静的修养环境，有利于病人尽快恢复健康。新型的学校也为学生排除了外界的干扰。你瞧，一年一度的.高考开始了，每一位考生都喜形于色，镇定自若地答着考卷。哎呀，有位考生在擦汗，多功能墙会及时做出判断并自动调节室内温度。不过三十秒室内温度又恢复了正常，这种细微的变化考生们不会有丝毫的觉察。当然保证考场的绝对安静，隔音效果那更是不言而喻了。更重要的是它能自动记录下每一位考生们在考场的情况，那怕是你抬头、换笔等细微的动作都会被一一记录下来。这样再也不用人工监考，既为国家省去了大量的人力物力。也为考生们提供了一个无任何压力非常舒适的环境，免去了大多数考生因紧张而发挥不正常的忧虑。
我想，随着科学技术的飞跃发展，在不久的未来，人们一定能生产出各种各样新型的多功能墙的。
篇10：小学神奇的作文600字
二十二世纪的这天早上，我急忙赶到神州一百零一号发射现场，登上了神州一百零一号飞船(我已是一名航天员了)，目标是太阳系外的名叫玛哈蒙和的行星。我听着0号人员倒计时号人员倒计时的声音，神州一百零一号出发了。
我在神州一百零一号里边吃花生米边听音乐。突然，报警器响了起来：“警报，警报，飞船偏离航线，正向黑洞飞去，请打开防护层!请打开防护层!”我呆住了，急忙打开了所有的防护层，自己也跑进一个小的防护层内进入了睡眠状态……
当我醒来时，发现自己来到了一处森林成片的地方，这里有许多我没见过的花草树木，我还发现了许多花花绿绿的大柱子。我这儿摸摸，那儿看看，居然发现柱子会动，还软乎乎的。看到这，我不由得想起神奇电视(一种新型电视)里的恐龙，我吓了一跳，不由得打了个冷战。看着身边朱红颜色的柱子，向上一望，哇!是霸王龙。这时，霸王龙发现了我，向着天空大吼一声，就向我冲来，我楞住了，转过身拔腿就跑。就在这时，火山爆发，滚滚岩浆向我冲来， 于我一下子晕了过去……
等我醒来，发现自己躺在一张机械床上，我马上爬起来，看见旁边有个老爷爷，就问“老爷爷，这是什么地方?”原来，这儿是八十世纪的地球!我就是被他救醒的。他又问了问我的来历，打算带我在城里转一圈。刚出门，我便发现路边树上结的全是钱。我惊讶地问：“树上的叶子哪去了?”老爷爷伤心地说：“地球的环境一天天恶化，人们觉得树叶更有价值，所以，就开始用树叶做钱，而光秃秃的树上人们又只好装饰上了纸币。我带你出来，就是为了让你回去后动员大家保护环境呀!”我答应了老爷爷。我又看见了人造太阳、人造乌云、人造小鸟……几乎全城的东西都是人造的。因为一些人们需要的东西都被破坏了，于是人们只好自己做。真是太可怕了!我赶忙坐上了老爷爷发明的时间机器，回到了二十一世纪的地球。
一回来，我便开始向全世界呼吁：保护环境，人人有责!为了人们的健康，为了全世界的生物，人们应该联合起来，把我们的地球建设得更加美好。
篇11：小学神奇的作文600字
大家好，我的名字叫王金科，我是一个自信的小男孩，我喜欢所有的体育运动，可我最喜欢的是跑步，我每次运动会全年级都跑第一名呢!
我是一个帅气的小男孩，我有一双浓眉大眼，还有一张樱桃小嘴，我身材高大，是个不错的大力士，特能搬东西，这不，每次老师有什么重物都叫我去搬，哈哈，我厉害吧!
我勤劳的时候像小蜜蜂，懒惰的时候像一只蜗牛。不过有一次，我又犯了懒惰的毛病。事情是这样的：体育课时，老师叫我们跑步，同学们都像箭一样往前冲，可是我却像只蜗牛一样慢慢地往前挪，还不时地东张西望，感觉像从来没见过这个新奇的世界似的。这时，老师的火眼金睛盯上了我，三步并作两步地走到我跟前，把我臭骂一通，我顿时手足无措，恨不得找个地洞钻进去，下次我再也不会偷懒了。
我不但懒惰，而且还是个“神奇”的人呢!
说起神奇，我有一样东西最神奇。请问你是不是只有两只耳朵呢?哈哈，可是我有四只耳朵，有两只大耳朵，还有两只小耳朵。每次陌生人见到我，都会好奇地过来问我，小朋友，你怎么有四只耳朵?耳朵上两个小小的东西是什么呀?你是不是小怪兽?这些话我已经听过上百次了，听得已经不耐烦了，也不屑回答。以前我会很自卑，但现在，我下定决心，不要在乎别人的看法，做真实的自己，只要别人问我“你的耳朵怎么回事?”我都不管他们，就说不知道。因为我有四只耳朵，所以有些同学就给我取外号“四耳大仙”、“四耳猴子”，一听这话我就气得一蹦三尺高，再也不想理睬他们。我觉得给别人取外号真的太不尊重人了。
你说我懒不懒?你说我怪不怪?我就是这么一个“神奇”的人，喜欢我就和我交朋友呗!
篇12：小学神奇的作文600字
一位白发苍苍的老人，面容慈祥。他正抱着自己年轻时写的红书，与一本神奇的蓝书对话。他叫莫里斯，静静回忆年轻时的往事。
年轻时，因为没有书，莫里斯的世界暗淡无光没有色彩。一天，他颓废地走在大街上，看见一位穿花裙子的女孩，那个女孩牵着五颜六色的书，那些书正带着她在蔚蓝的天空中飞翔。莫里斯揉了揉眼睛，他不敢相信这是真的，因为在书的引导下，女孩的世界是那么的丰富多彩，她看到了许多许多美丽的事物。
失落的莫里斯受到启发，他来到了一座非常大的图书馆里。那里的书浩如烟海，更神奇的是那些书都如鸟儿般长了翅膀一样会飞，还会与人交流，更有着与人一样丰富的感情。门外的阳光射进来，像是安排他过来寻找这些书，引导他阅读这些书。
很快，书变得像莫里斯的亲人朋友一样，让他的生活不再暗淡，充满了美丽的色彩。他和一本蓝书成了特别好的朋友，书中的小矮蛋时时刻刻陪伴着他。一天，有一本陈旧破损的书生病了，莫里斯把破损的地方小心翼翼地用胶粘好，他戴上听诊器，倾听着这本书的心声，书的心跳很微弱，莫里斯紧皱着眉头，不知如何是好。那本蓝书提醒莫里斯，这本陈旧的书是因为太久没有人读，所以老化了。于是，莫里斯翻开书，无论在清晨还是在黄昏都静静阅读，用爱心抚摸和领略书中的奥秘，领略着阅读的快乐与安谧。渐渐地，这本书焕然一新了。
莫里斯每天都坐在洒满阳光的阳台上，一本一本地读书，并把开心与难过，希望与理想统统记录在自己那本红色的日记本上。而飞书们总是离莫里斯很近，在他身边飞来飞去的陪伴着他。
他把时间都花在书的身上，渐渐变得越来越老了。
白发苍苍的莫里斯写完日记，合上红色的日记本后，便坐在床上与蓝书说话，他知道自己的时日不多了，他希望别人也知道这个地方。这一刻，神奇的事情发生了，他的红书渐渐飞了起来，飞到更远的地方，带领更多的人们走进这座神奇的图书馆。
更神奇的是，在红书的带领下，一个小女孩来到了这座神奇的图书馆，成了这里的新主人。于是，她留下来了，跟着这些神奇的飞书们一起生活，享受着书带给她的欢乐……
篇13：神奇的卫星小学作文600字
神奇的卫星小学作文600字
“快看，这可是咱们中国发射的第一颗人造地球卫星——东方红一号。”爸爸指着一个金属球自豪地说。“这个呢，是“北斗导航试验卫星”，是帮助人们指路用的；这个呀，是“风云二号卫星”，是为人们探测天气用的。”爸爸讲得很投入，可是我却听得云里雾里。正在我不想听的时候，眼前一个高大的模型吸引了我，我忍不住小心翼翼地摸了摸，兴奋地喊到：“爸爸，爸爸，这个是火箭吧？”“是的，那你知道火箭是做什么用的吗”？爸爸问我。我歪着脑袋想不出来。“过来看段视频，你就明白了！”爸爸说着便拉我到大屏幕前。
电视里正播放着火箭发射，倒计时开始，five…four…three…two…嘭！火箭像从烟囱里射出来一样，带着滚滚浓烟，冲向天空！在太空中，火箭慢慢地解体了，七个月后，一个古怪的'物体落在了吭吭哇哇的月球上，小古怪跳了两下，似乎累了，终于安静了下来。没过几分钟，小古怪又像春天的花瓣儿一样一个一个慢慢地打开了。突然，一个丑丑的机器人从小古怪里面滑了下来，机器人抬起折叠着的脑袋，伸出轮子一样的脚，又张开柱子一样的手臂，伸了伸了懒腰，好像准备工作了。只见，它先转了一圈，似乎要拍下月球上的景色。接着它又慢慢地靠近一块红红的石头，用它无比强大的手吸下一块儿小石头，带回地球做试验。真是好神奇的卫星啊！
今天，在南京科技馆其实还看了很多有趣的东西，下次再跟小朋友们分享吧！
篇14：神奇的纸小学作文600字
“我成功啦！我成功啦！”今天我在作文课上做了一个有趣的实验课，我还成功啦，接下来让我给大家讲一下吧！
上课了，我一听到老师说做实验，心里比吃了蜜还甜，老师说有两个实验，我更开心了！首先，我们要准备材料：准备两张卫生纸，一个一次性杯子，一小盆水。实验开始了！第一次实验，首先拿出一张纸，把它随手往水盆里放，被我放进去的纸漂在水上，像在水上睡觉一样，当我把纸拿起来的时候，它好像变软了很多，好像没力气。这就是实验？卫生纸放进水里都会湿，我都觉得无聊了。
突然，老师说结束了，我说：“哎，这就结束了，”我惊讶地问。哦！我想起来了老师说我们要做个实验，没想到老师说还有一个实验，看来我猜对了！第二次实验开始了！首先拿出准备的杯子，然后拿出纸把它揉成圆球，放到杯子里使劲地压，再把它倒过来，杯口朝下垂直放进水里，冒出了几个泡泡，像珍珠一样，而纸却纹丝不动，好像睡着了一样，我的心里不安起来，像揣了只小兔子似的！
要把水杯拿起来了，我很激动想看看纸巾到底会不会湿呢？我真想快点看到谜底，我小心翼翼地拿起水杯，我慢慢地把纸倒过来，拿出里面的纸，纸居然是干的，没有一点儿湿的地方，看来老师说的没错，这纸真是打不湿呀！太神奇了！
你们知道为什么吗？我来告诉你吧！纸团不会被浸湿是空气帮了它的忙，当我们把杯子按下时，水并没有全部进入杯子，因为杯子里还留有一部分空气，而纸团在空气中受到了保护，所以纸团没有被水浸湿。
哦！原来这么一个小小的实验，竟藏着这么多奥妙！
篇15：神奇的纸小学作文600字
报纸是我们再熟悉不过的物品了，它是一种又薄又软的纸。而我有几张神奇的报纸，它们可以承受近一千克的重量。
“小车过纸桥”是科技节活动中“不可能完成的任务”。我一听，也傻了眼：只能用5张《杭州日报》大小的报纸和胶水等黏合剂，不得超过二百克。怎样让柔软的报纸坚硬起来？怎样才能让它能通过载重量更大的小车？这成了我的难题。我不但白天思考，就连晚上睡觉时也为此辗转反侧不能入眠。
光思考不行动也办不成事，几经思索，我动手“造”起了我的第一代纸桥。如果只是把五张报纸叠起来做实心平桥，第一浪费材料，如果发现哪些地方需要加固就没有多余材料了；第二容易弯曲，造房子都得有直立的柱子和平放的横梁，而“叠纸桥”缺乏这样的结构就容易坍塌，造成“交通事故”，也就意味着挑战失败。最终，我定下一套方案：制作平桥，桥板中心由空心的长条纵向圆柱形报纸卷支撑。说干就干，不出一个小时，我的第一代纸桥便完成了。我把它搭在两侧的“江堤”上，放上几本书，大约1千克左右。这报纸真是神奇，稳如泰山，纹丝不动，丝毫没有坍塌的迹象。就这样，第一次试验“宣告成功”。
而第一代纸桥有一个弱点，长的方向不容易弯折，而宽的方向则很容易卷成一团。虽然对于过小车没什么影响，可在携带过程中出现问题的可能性很大。这可把我急坏了，好不容易设计出来的纸桥竟有这样的问题。我更是苦思冥想，终于相处了一条“妙计”。我把其中一根“柱子”剪成小段。你可就要问了，这是干什么呢？其实，这些小段和纵向的长段构成一个三角形，这不刚好弥补了第一代的不足吗？就这样，我的第二代纸桥成形了。
科学的力量真是强大，让报纸变得如此神奇，变得如此坚不可摧。
篇16：神奇的纸小学作文600字
以前没有时间观察白纸，今天终于可以观察了。
我将一张白纸放在桌子上，瞧，方方正正的白纸就像刚出生的婴儿洁白无瑕，也像天使一样的干净、圣洁。当我把纸放在灯光下，纸上竟有了许许多多的黑白相间的颗粒，就好像每一张纸都有一串密码在等着我们去破解。
突然一个石子不小心打在了纸上，就好象一个庞然大物从远处飞奔而来，在击中纸的那一瞬间，又消失了，于是，我发现了：那是影子，接下来，我又找来了工具，在纸的后面做手影，我先做了一只螃蟹，结果，一只可爱的“横行霸道的螃蟹”在纸上跳起了舞蹈。
我再一次不由自主的拿起纸，然后轻的抖了一下，这时纸竟发出一阵“沙沙”的声音，这声音如同美妙的音乐，使人陶醉。
如果一首歌再加上纸的伴奏，我相信一定会变得更加的悦耳动听。抖动的声音如此的美妙，那我敲下会发出什么声音呢？于是我轻轻的用手敲了一下，这纸发出和之前不一样的声音，“霹雳啪啦”！就像过年时的鞭炮声，听起来是那样的热闹，那样令人怀念。
敲击过后，我就轻轻的捧起这张纸，将鼻子凑近一闻，哇！我竟然闻到了一阵淡淡的清香，又好似一股大自然的气息。不知不觉间，我伸出舌头来舔了一口，咦？怎么没有味道？就像粥一样，无味，但数秒过后，却又出现了一股清香在我的嘴里徘徊。
我将纸返回在了桌子上，摸了一下，纸变得粗糙，就像老人那长满老茧的手，这种粗糙感和第一次摸的感觉完全不一样，他不再像一开始摸的时候，那样光滑，而是有了一些褶皱，就像历经了岁月的老人的脸
纸的作用还有很多，纸就像我们平凡的人生一样，只要我们做得有意义，我们的人生才会实现最大的价值。
篇17：神奇的纸小学作文600字
“这是怎么回事儿？”班主任看着手中一条微微泛黄的小纸片皱起了眉头。
“姜老师，你要当心点儿……”这短短一行字足以让人心生畏惧，这圆珠笔的笔迹，这微微抹开的黑色的印记，分明像是一串诅咒，一句阴森森的`咒骂。
究竟是谁？是谁不怀好心？是谁有如此大的胆子？
“这是谁写的？请举手！”姜老师把那张悬念小纸条轻轻展开，对着全班同学大声叫喊着。
一阵小小的喧哗声后，只是一片死寂。同学们大眼瞪小眼，有的人捂着嘴巴像是在偷笑；有的人张大了嘴，瞪大了眼，被吓了一跳；有的人甚至僵住了，活像个稻草人。可终究没人承认。
“来，老师不骂你，所有人闭上眼，是谁？举手！”姜老师任何方法都想尽了，可等来的依然是一阵沉默。
这下，心慌了，是谁？究竟是谁！
时间一天天过去了。在大家记忆深处，似乎早已没有了此事，但姜老师依旧刻骨铭心。
这天，语文课代表照常搬来作业，姜老师一本一本仔细的翻着批着。直到在最里面一本的书页中看到了这个—一封信！
姜老师千不信万不信，这信竟出自于他之手：他，一向是个腼腆内向的男孩，平常上课不举手，见到老师同学就像见了素不相识的陌生人，只会点头和摇头。连说话也成了“稀有资源”，更别说给自己写信了！
但正是这样，姜老师反而更好奇了。他慢慢翻开这微微泛黄的信纸，默默念了起来：
“姜老师，我是小江，实在是不敢与您面谈。因为我太胆小了，甚至连承认的勇气都没有……那纸条是我写的，不过没有什么别的意思。我只是想稍微提醒您，您要当心点儿，最近天冷了，可千万不要感冒了！”
信匆匆结尾，蒋老师的心却温暖了许久。
这神奇的小纸条哪是什么诅咒呀，分明是同学们对自己的一片关爱啊……
篇18：神奇的纸小学作文600字
今天是周末。按照习惯，我们一家三口总会搞些小联欢或者竞赛活动，上周的周末我还因为唱歌卖力得到了一瓶草莓味高乐高呢。
妈妈说本周我们要“走进科学世界”。我真有点等不及了。刚吃过晚饭，我就以主持人的身份宣布“活动开始——”
首先是妈妈上场，她竟然从卫生间里提了半桶水。我纳闷极了，赶忙问她干什么。她笑着说：“我要给你们变魔术。”随后，我看见她左手拿一个空杯子，右手拿一个薄纸片，故弄玄虚地问说：“用纸片盖住杯子后，再把杯子倒过来，纸片会掉下来吗？”
“那当然！”我不假思索地说。嗨，纸片果然掉下来了。只见妈妈又从桶里舀了满满一杯水，用纸片盖住杯口，然后小心地把杯子倒过来，再把托纸片的手拿开，倒拿杯子。奇怪！纸片竟把水托住了，一滴水也没流出来。
“一定是纸片有问题！”我大叫。可仔细看看这纸片只是一张普通的台历纸，并没有什么稀奇，我决心也做做看。等我学妈妈的样子小心地的杯子倒过来时，水“哗”地洒了一地。妈妈说是我没把杯口盖严，在妈妈的帮助下，我也成功了。
为什么一张小小的纸片竟会如此神奇呢？这道理我一点也不明白，妈妈摆出一副神气的样子说：“这个嘛，就需要我讲给你听了。我们生活在大气中，它的力量是很大的，是它用力托住了纸片，才使杯子里的水不会流出来。这种力量就叫大气压强。”
噢，我恍然大悟，原来我们周围的大气有这么神奇的力量。后来上网一查，这种自然界中大气压强的现象还有很多呢？
这个周末过得可真有意义。
篇19：神奇的纸小学作文600字
一天下午的科学课，张老师教了我们造纸的方法，我听得入了迷，感觉好神奇啊！真想马上动手试一试。
好不容易盼到放学时间，一进家门，我就迫不及待地寻找材料，做了起来：我先把一张餐巾纸撕成碎片，接着往杯子里加一些水，然后用木棒不停地搅拌，慢慢儿地，我发现那些碎纸片变成了浆糊状，我乐坏了，就找来一块棉布，把浆糊倒在上面，再用毛巾把多余的水分吸干，可是，看上去一点都不像一张完整的纸，怎么办呢？我似乎忘了些什么。于是我绞尽脑汁，不停地想。突然，我想到了，应该把这些浆糊吹干才行，湿湿的怎么会是纸头呢？我赶紧翻箱倒柜，找到了妈妈的吹风机，一边吹一边期待奇迹的出现。当我认为可以的时候，想把纸拿起来瞧瞧，可没想到全都裂开了。妈妈下班见了，笑呵呵地对我说：“这算纸吗？哈哈！根本就是一堆烂泥巴。”我真是心灰意冷，失望极了，心想：我费了半天的功夫，竟然一无所获，太失败了，唉！在失望之余，我突然想到了一句话——“失败是成功之母”，所有的科学家都是在一次次的失败中才成功的，我怎么能因为一点点小小的挫折而退缩呢？于是，我和妈妈一起来合作实验，这一次我们把每个步骤都衔接得很好，时间也掌握得不错，虽然结果没有想象中的好，但应该也算是一张纸了，我和妈妈相对一笑并击了一下掌，算是庆祝成功吧！
造纸果然是一次神奇的实验。同时，我也明白了一个小小的道理：不能因为失败而放弃，坚持一定会胜利！加油，我一定行！
篇20：神奇的纸小学作文600字
在学校里都是语文课学语文，数学课学数学。可今天，我们作文课上学魔术啦！真是大姑娘嫁人头一回！
刚到学校，王老师就对我们说：“今天咱们要来变魔术。变魔术？学作文还要变魔术？”我正怀疑是不是来错地方了的时候，王老师已经发着纸巾了。我也顾不上这么多了，连忙跟着学起来。
第一步，王老师先把纸巾的一角放在大拇指和食指之间，就像提着一只小白兔的耳朵呢！真是觉得她有些粗暴，接着她又把其他部分像梳辫子似的理成长条状，然后又轻轻的抚摸着纸巾，仔细一看就像在抚摸一只温顺的小猫。这可有趣了，为了魔术能成功，我们也跟着做起来。
第二步，王老师把长条的下半部分用力揉成一团，像个小汤圆似的紧紧地捏在手里，生怕它逃跑，我像丈二的和尚摸不着脑，带着疑问跟着老师舞弄着纸团。
第三步，王老师居然连露在外面的小角也不放过。她龇牙咧嘴地使出全身力气把小角塞进去。我仿佛听到了小汤圆的哭泣声，可是为了寻找真相，我也只好跟着拍打手里的小汤圆。
当我沉浸在悲伤之中时，王老师突然大声地说：现在就是见证奇迹的时候了！同学们都睁大眼睛呆呆地看着王老师，只见她从空中抓了一把魔术粉。我们也跟着做，此时的我懵圈了，手里分明就是空气。可是完全没有机会质疑太多。只听王老师让我们倒数：“三、二、一。”王老师摊开手指，我们都站起来看个仔细，哼，明明就是纸团嘛！大家异口同声地说。可当我们摊开手时，发现王老师的纸团比我们的小几倍呢。
叮铃铃下课了，可我百思不得其解，我得留下来跟王老师拜师学艺。
篇21：神奇的纸小学作文600字
“成功了，我们挑战成功了！”一阵阵欢呼声从2号教室里传出来。到底是什么原因让同学们这么开心，原是因为一张神奇的白纸。
清脆欲耳的上课铃声响起，老师笑容满面地站在讲台上，神秘兮兮地说：“同学们，这是一张神奇的白纸，只要把它变形一下，能顶起厚厚的五本甚至是五本以上的书，你们信吗？”教室里一阵骚动，有的折腾起纸头，有的交头接耳，窃窃私语起来。不一会儿，大家便达成了统一战线，齐声说：“不能，绝对不能！”只见老师面不改色，拿起一张纸，麻利地把纸卷成一个圆形，立在桌子上，小心翼翼地把一本书放了上去，只见圆柱体纹丝不动，稳稳地立着，好像说，来吧，我能行。接着是第二本，第三本，第四本，大家瞪大眼珠，一眨不眨地盯着，好像整个教室的空气都凝固了。不一会儿，五本书像杂技演员一样稳稳地站立在空中。“竟然成功了！”教室里一阵欢呼。
我用羡慕的目光望向老师，老师只是轻轻一笑，又拿出了一张32K的白纸说：“接下来难度升级，谁能从这张纸中穿过去？”这下子可吓倒我们了，要从这张纸中穿过去，恐怕只有神能做到了吧！而老师笑而不语，利索地拿起剪刀，咔嚓几下，然后将之展开，奇迹出现了，一个大圆圈呈现在我们眼前，在我们震惊的目光中老师不费吹灰之力，就从圈中钻了过去，一眨眼又钻了出来。我看得傻了眼，自言自语地说，好神奇的纸啊！这时有一个同学好奇地问：“老师，你怎么想到的？”老师答，不是我，而是聪明的“一休哥”。我对他的敬佩之情油然而升。
通过这两次挑战，让我明白了：办法总比困难多，只要坚持不懈，勤于动脑，一切困难都不是困难。
篇22：描写自然现象作文600字
都说晚霞很美丽，天边的火烧云一会儿变成兔子一会儿变成山羊，火红火红的。耳听为虚，眼见为实。这天，我就亲眼目睹了这美丽而又动人的一幕。
天空已经有了一丝黑色，但还是亮的。我来到滨江生态公园，在江边的林荫小道上散步。夕阳西下，一轮火红的圆日赫然出现在我眼前。江水碧波荡漾，在微风的吹拂下泛着层层波纹。落日离开了白天站岗的位置，开始西沉。它依旧闪着耀眼的光芒，在江面上射出一道金色的光柱。过了一会儿，火烧云出来了。正如书上所说，一片片云在空中燃烧着，把天都给染得红彤彤的。一片火烧云好似一条巨龙，张牙舞爪的，僵持在那里。旁边的一朵小云化作了一只温顺的小羊羔，缓缓地向巨龙移来。转眼间就融为一朵大云，变成了四不像。夕阳随着云也在下沉，远处棵棵树木笔挺笔挺，连成一条直线。江面的光柱渐渐失去了光泽，消失不见了。头顶上的火烧云依旧在燃烧着。此时，眼前的火烧云被罩了一层深紫色的红晕。夕阳一点点地西沉着，这就是传说中的晚霞吧！一时间我恍恍惚惚的，天边那火红的夕阳突然不见了踪影，沉进了树丛中。只有火烧云还在变色，水波还在荡漾。身后，一棵棵柳树垂下碧绿的长辫子，摇曳着，组成了保卫长江的垂柳卫士。再眺望远方，有一片杨树林，四四方方的。杨树上飘着圆圆的各种各样颜色的树叶，这一条小道变成了树的天堂。天空最后一丝红色也消失了，黑暗笼罩，迎接夜晚。最后看一眼远方，那曾是夕阳屹立的地方。
夕阳坠落，江水轻轻拍打着岸边的沙子，依旧是宁静而又美丽。我漫步在滨江生态公园之中，感受到了一种从未有过的平静。
啊！美丽的晚霞，你的美妙无可替代。
篇23：描写自然现象作文600字
“沙`沙沙……”不知什么时候在这应有倾盆大雨的仲夏竟下起了秋日里才有的蒙蒙细雨。
这雨，似乎被仙女给予了魔力，和着夏日浓郁的绿，清清爽爽地飘洒着。这大自然的精灵悄无声息地滋润着世界的每一个角落。
瞧!牛毛般的细雨轻柔的落在花朵上，各种花儿扬起了他们红、黄、白、蓝、粉、紫的笑脸，开的更加水灵。看!一颗颗晶莹透亮的雨珠徜徉在柔嫩的花瓣上，使花瓣显得愈发鲜嫩，愈让人爱了；那绿如碧丝的小草上，也多了几颗“珍珠”，小草吸吮了天空妈妈的乳汁，似争先恐后的往上蹿…….
渐渐的,屋顶上笼罩了一层薄薄的雨雾,从屋顶滴下的水珠正在慢慢变大变宽,成为一条亮丽的珠帘,望着这悠然自得的雨,一幅美丽的画面渐渐在脑海中拉开：远出翠绿的青山上，一棵棵挺拔的青松尽情的享受着大自然的奖赏，山涧小溪，叮叮咚咚地哼着愉快的歌曲，不紧不慢的向山下流去，还笑呵呵的，欢迎着更多加入队伍的兄弟；山下的小河，在微风和细雨的抚摸下，荡起柔柔的涟漪，宛若一位害羞的少女撩起了她的面纱……..
雨不知什么时候悄悄的停息了,我迫不及待的来到小花园里,一股清新的泥土清香让我心醉,小草抬起自己绿色的小脑袋,满脸的水珠,像刚洗过脸的小娃娃；柳树甩着细长的枝条,像一位文静秀气的姑娘,梳理着自己沾满水珠的秀发。满眼的绿一切都生机勃勃,路上的行人嘴边挂着笑,意气风发的样子,是因为这自然甘露的沐浴吧。
夜，带着湿润润的风来了，就在这个温馨滋润的夜里，我梦见自己变成了一滴小小的雨珠，欢笑着扑向大地妈妈的怀抱…….
篇24：自然现象的作文600字
夕阳渐渐落下，天空由绛紫变为深邃的黑暗。远处的黑云像短路似的突然一亮，像是在给即将到来的“华尔兹”拉开了序幕。
“轰隆隆……”这响彻云霄的雷声使大地都为之一颤，不知敲响这雷鼓的`鼓手用了多大力气。这雷声，把小柳树都吓得弯了腰；这大风，把花儿吹得东倒西歪，站也站不直。不知老天爷按了多少次快门，黑云里时不时盘旋出两条金龙向我们张牙舞爪。黑云翻滚着，狂风呼啸着，雷声轰鸣着……
突然，窗户上出现了几道长长的水痕，紧接着，突然饥渴着的雨像疯一般地倾泻下来，眼前的世界就像是褪色了的老照片，十分模糊。只有毫无规律的滴答声一直在我耳边萦绕。雨似乎小了一些，但是这还远远没有结束，耳边的声音变了，不再是滴答声，而是重物撞击墙壁的碰撞声。窗户上留下的不再是水痕，而是白色的印记，我的脑袋里一片空白，随即便意识到——下冰雹了。窗架剧烈地抖动着，我的心脏不争气地极速地跳动着，紧紧抓住窗帘的手早已全是汗了。楼下汽车刺耳的警铃声时不时地响起，但是在这“雹雨”面前，便显得十分微不足道。不知过了多久，耳边的声音逐渐小了下来，我小心翼翼地拉开窗户，拾起刚刚撞在窗架上的一颗冰雹，这颗冰雹足有鸡蛋大小，可不规则的表面上却是十分光滑，这是大自然母亲眼泪的结晶，很难想象刚刚发出恐怖撞击的是这样美丽的小精灵。雨停了，夜深了，仿佛刚刚那一切什么也没有发生，只留给明天让人们去深思。
第二天，学校的每处角落都有一位位勤劳的身影，看着满地的树枝和叶子，我的心里除了惋惜，还有一种说不出来的酸涩的感情……
篇25：自然现象的作文600字
大自然中的事物，给了我们食物，给我们水源，给了我们空气，给了我们空间，给我们生命；大自然为什么会这样呢，他到底有多奇妙？
现在是4月时期，快五月了，但我们都已经热得不行了。我们都要穿夏季校服了。但这里的自然界的植物却长得正是绿油油的时候，而且还能继续冒着炎热的太阳生长，而且还不枯竭。这个大自然为什么这么奇妙？
到了每天的时候，大自然会刮起风。这个风有时是热风有时是冷风，而且还有事的风还会使人凉快，而且也不冷。而且，他有时刮冷风时，还会有雨交加，到冬天时，还会有大雪相伴，这让我们会更冷。热风时，也就是酷暑相伴，我们的目标投向远方时，就会有火的热气使我们的眼睛产生幻想，如同走在大沙漠一样。刮凉快风的时候，也是夏天，不过那是夏天的晚上。这大自然可真奇妙。
到了秋天时，下雨的时间是最多的，雨水也是最充足的，但这也不能让大自然的景物变回生机勃勃的样子了。这又是为什么呢？因为，到了秋天，万物都失去了生机，都变的无力，然后枯黄，树的叶子也会减少，最后只剩下树干。但人们却完好无损，都喜欢这种凉快的时候；而且，到了秋天可是一个大丰收的季节，农民伯伯都特别高兴，为秋天作画的名人，也有很多。大自然也真奇妙。
到了冬天，一片白雪皑皑，孩子们最欢喜了。因为，一下雪，孩子们可以玩儿打雪仗，而且还可以过年。在下雪时，这些血是从天上飘落的，也是大自然以一个美景，这大自然到底有多奇妙呢？
大自然一年四季都很奇妙，他到底有多奇妙？
篇26：自然现象的作文600字
春天的雨是缠绵的：如丝一般。夏天的雨是热烈的：仿佛无数鼓捶落于鼓上。秋天的雨是欢快的：好像跳华尔兹飞旋的舞者。冬天的雨是冰凉的：落在身上似一只冰凉的手参透你的脸颊。
城市的雨说来就来，说去就去。而乡村的雨则是静悄悄地来静悄悄地去，海上的雨澎湃而声势浩大。
可我依旧喜爱山雨，它不像春雨，柔柔地，不似夏雨激烈地;不如秋雨欢快的，更不是冬雨冰凉的。它是有节奏的，总是在这儿低咛一会，在那儿歌唱一会，令人琢磨不透。但在上雨中，你会有一种前所未有的安全感，轻松感，仿佛那降下的不是雨，而是无数轻捷而柔软的精灵。
一块石，每一片叶，甚至广阔的大地都成了山雨的乐器，雨打在叶上，落在地上，叮叮咚咚，像一架绿色的钢琴，落在石上啪啪直响，似一对银色的大鼓，降在地上，咚咚轰轰，如一只巨大地皮鼓，山雨用这些乐器，演奏出无数优美的曲子，在山中久久地回荡。
我还酷爱雷阵雨，在寂静的夏夜，来一场雷阵雨多好啊！雨作主唱，在夜空中开起演唱会，雷与电为其伴奏伴舞，一直狂欢到黎明时分才散去。大地又是一番焕然一新的景象，雨洗刷了所有景物，地上的暑气也无影无踪。这时，太阳出来了，地上的水也干了，天地中充满了阵阵清凉，这样的天气最适合游玩了。
如果你出门在外，遇上太阳雨，千万不要忘记好好地欣赏一番，由于雨和太阳的同时出现，天上极有可能出现彩虹，而且那彩虹不是在潮湿的雨后，而是在朝气蓬勃的雨中，那又是一般时候见得到的。
其实雨有千百种，从不同的思考角度去观察会有不同的景象。
篇27：自然现象的作文600字
雾，没有白云的多姿多彩，没有夜空的扑朔迷离，也没有彩虹的鲜艳夺目。可我却默默地把它珍藏在心里，是因为它的舞态轻盈，是因为它的神秘，还是因为它的浩瀚？摇摇头，我无法作答……
雾，没有白云的多姿多彩，没有夜空的扑朔迷离，也没有彩虹的鲜艳夺目。可我却默默地把它珍藏在心里，是因为它的舞态轻盈，是因为它的神秘，还是因为它的浩瀚？摇摇头，我无法作答。
早晨一推开门，映入我眼帘的就是白茫茫的一片。啊，是雾！我按捺不住心中的喜悦，跑到屋后，静静地看那笼罩在雾中的村庄，似有一种腾云驾雾的惊奇。
仔细一看，它好像又在飘动，宛如乳白色的轻纱、大海的波浪。远处的房屋、树木、田野都变得缥缥缈缈。透过蝉翼似的薄纱灰蒙蒙的，再远处，真是雾天相连，分不清哪儿是天，哪儿是雾了。只一小会儿，我的睫毛上便挂满了亮晶晶的小水珠。轻轻眨一下眼睛，湿润润的。呀，多么神奇，我想伸手去摸它，可它却调皮地飞了，飞到我的脸上，沾到我的头发上，飘到我的衣服上，浸入我的心田里......
散了，散了。雾渐渐地散去，看着慢慢消退的白雾，心中忽然感到一阵失落：美好的东西总是那么短暂。犹如，我们的人生。这时，心灵深处似乎有一个声音：“青春最短暂，眨眼即消逝。抓紧好时光，努力去学习。”啊，这一定是雾神送给我的圣礼。虽然人们常说人生苦短，但是，我们难道就不能从晨雾身上得到点启示吗？我的心情也像是拨开迷雾般地豁然开朗：美好的明天正等着我去开创！
篇28：自然现象初三作文600字
本年，我过了一个非常成心义的国庆节 。那天，我去了凤凰山，看了在那边停止的天下珍稀胡蝶的展览。在展厅里，我瞥见了很多种类的胡蝶，真使我大开眼界。
方才离闭会场时，面前的气象不由使我天真烂漫。只见会场门口，人蓬菖人海，列队出场的步队像一条长龙迟缓地向前推动。前来看展览的人有男有女、有老有少，各种百般。我和我的小学同窗走在人群里，成为长长步队中的一分子，渐渐地向展厅进发。不知不觉，已经轮到我出场了，我迫在眉睫境地入会场，会场里的虫豸标本的确使我这个对虫豸实在不太体味的中门生琳琅满目。我平生第一次看到这么多虫豸，镇静得叫了起来。挂着的虫豸标本，绘声绘色，让人恋恋不舍。起首映入我视线的是那一排独角仙的标本，只见那只独角仙像一个威武的大将军一样，时候筹办着上疆场上杀敌。看过独角仙标本后，墙角上的另外一个胡蝶标本引发了我的兴趣，吸引了我的视野。我凑上去一看，本来是叫88吉利胡蝶呢！为甚么叫它88吉利胡蝶呢？本来，这88吉利胡蝶的尾翼上有近似88的斑纹，以是叫它作88吉利胡蝶。给我印象最深切的就是天下上最斑斓的`胡蝶？？光亮女神蝶。这只胡蝶标本放在展厅最显眼的处所。但见那边围着一群人，猎奇的我决定了要一睹光亮女神蝶的风采。靠近光亮女神蝶后，我成心识地察看起这只少有的大胡蝶来。只见光亮女神蝶的翼是蓝色的，翼的边沿是黄色和通明的，而蓝色的色彩中又带着一些红色的斑点，看着看着，让人仿佛置身于空中楼阁的童话般的天下里。别的，我还看了欢乐女神蝶、猫头鹰蝶、枯叶胡蝶等等。
分闭会场后，我的心久久不克不及安静，我心想：本来大天然有这么多斑斓的虫豸，我们真的要好好庇护大天然庇护生态环境！
篇29：自然现象初三作文600字
自然是一幅画，描绘着世上的珍奇；
自然是一首歌，回旋着奇妙的符音；
自然是一支笔，抒写着千古的情韵。
——题记
“好雨知时节，当春乃发生”，这是杜甫对雨的赞美，对自然地喜爱；“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，这是白居易对花草的赞美，对自然地喜爱；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是贺知章对柳的描绘，对自然的喜爱；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这是杨万里对夏的描绘，对自然地喜爱。。。。。
面对自然，我要问：“是谁吧大地装饰的如此娇艳？”
你看——
春天来了，她步履轻盈，带着温暖与祝福，将手中的脂粉奁随风一挥，竟变成了这大地上的精灵！它们在轻风吹拂中起舞，在细雨朦胧中点头，它们散发着春的气息，甜甜的，润润的。。。。
原来，自然这么美！
面对自然，我要问：“是谁创造了一座座雄起的山峰？”
你听——
泰山上，杜甫发出“会当凌绝顶，一览众山小”的万丈豪情；庐山上，苏轼领悟了“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的心灵呐喊。。。
自然啊，我要问你，谁是你的设计师？谁是你的能工巧匠？你让多少文人墨客驻足，你让多少英雄才人折服！
原来，自然这么有魅力！
面对自然，我要问，是谁开凿了那一条条奔腾不息的江河？
你看——
长江从雪山走来，巨浪滔天，涛声回响，她灌溉着华夏大地，哺育着炎黄子孙；黄河从天上飞来，她有“塞上江南”的奇景，她有三峡的空谷哀情！那一段段分支是她的血脉，那里，流淌的是自然地豪情！
自然啊，你到底蕴藏着多少源泉，到底容纳了多少的美妙绝伦！
原来，自然可以这么壮观！
面对你，我被你的美吸引；面对你，我被你的精神折服。我要为你高歌赞叹！
面对自然，心静了，呼吸浅了，烦恼没了，有一种情，却显露了。
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