谈谈妈妈对我的爱作文
“cool985208”通过精心收集，向本站投稿了20篇谈谈妈妈对我的爱作文，以下是小编为大家整理后的谈谈妈妈对我的爱作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：谈谈妈妈对我的爱作文
谈谈妈妈对我的爱作文
妈妈对我的爱是永恒、伟大的，她用自己的乳汁把我们养育长大。
我的妈妈对我非常严格，对我的学习也很用心，她每天规定时间让我写作业，超过规定时间就不让写了，所以我写作业很快，也很认真，她还让我看了许多课外书，让我了解课本以外的很多知识。她也让我喜欢上了体育锻炼，她每到星期天，只要有空，都陪我跑步、打羽毛球、跳绳、跳远……
妈妈无微不至的关怀我，她对我的吃穿非常用心，每天很早起来给我做早饭，不畏严寒酷暑送我上学，每次都把干净的衣服放在我的床头。我睡觉爱踢被子，她总是能第一时间给我盖好。记得有一次半夜发高烧，爸爸上班不在家，妈妈背着我去医院。她平时胆子小，怕黑，这时也不怕了。母爱真的`是太伟大了，为了孩子们什么都可以做。
这就是我的妈妈，我能感受到你的爱，你的温暖。我以后会尽我最大的力量来回报您。我爱你妈妈!
篇2：谈谈爸爸妈妈对我的爱作文
谈谈爸爸妈妈对我的爱作文
爱如山，爸爸对我的爱是无法替代的，是真实的，无私的，永远温暖着我的心。
我是一个幸福的小女孩,在爸爸爱的春风中成长,像小鸽子一样迎着朝霞,展翅飞翔!可也有任性时候。记得有一次,是一个风和日丽的上午。我正在写作业,突然,一道难题蹦蹦跳跳的走来,把我的路给拦住了,我十分的生气,心急火燎的叫到：“爸爸！爸爸！快点过来帮我看看这道题怎么做，你来帮我做，我不会。”没想到爸爸却说那到题简单,让我自己想。因为那时候我正好不想写了,心想：这么小气，帮我做道题都不肯，还是我的好爸爸吗？我当时就发起了脾气，拿起手中的笔，扔到了地上说：我不写了。”爸爸是一个脾气暴躁的人,听了我说的话就随手打了我一下,我还是不服气,就有顶了怒气冲冲的说：“我不会，你也不帮我，我就不写了。”爸爸实在是忍不住了，瞪的大大的眼睛,嘴一歪,凶巴巴的,拿起棍子就朝我胳膊上打,疼的我哇哇大哭,我只好向爸爸承认错误.这样,他才消了一点儿气。晚上,爸爸过来告诉我说：“今天我虽然打了你，但这会让你知道任性的坏处，遇到困难要多动脑筋，做个独立自主的孩子。”我听了爸爸话,心想：“爸爸虽然打我.但这也是一中爱的方式,他是用另一种方式来爱我.今后,我一定要
做一个爱动脑筋,具有坚韧不拔的性格,独立自主的好孩子爸爸妈妈对我的爱
父母是爱的太阳，我们都是在父母的爱里成长的，我们是最幸福的，他们是最无私的。我有一个严厉的`爸爸和一个慈祥的母亲。我自己也常因为我有这样的爸爸、妈妈而高兴。
记得二年级期末考试前的一天，中午，天热得发了狂，太阳照在地上就像着了火，沥青马路都被烤的软绵绵的。身上的汗不停地流，平时带的够一天喝的水，一上午就喝完了，我从小饭桌吃午饭回校，突然看到一个熟悉的身影，妈妈！我高兴的扑上去，“您来有什么事吗？”我问，妈妈伸手递给我一个水杯，接到手里凉丝丝的，我赶忙喝了一口，甜甜的，凉凉的，沁入心脾，感觉都精神了。妈妈说：“多喝水，好好复习。”看着妈妈的汗珠滴答的滴落，我心里想我一定要努力学习，用好成绩回报妈妈的辛苦。
还记得有一次星期天的晚上，在睡觉的时候，屋里有蚊子，叮的我痒死了，我叫爸爸，爸爸连忙起床来点蚊香，拿风油精给我抹，到处拍蚊子，忙得满头大汗，累的爸爸有气无力说：“应该没.没有什么蚊子了。”然后我们又睡了，到凌晨，我起来去厕所，发现爸爸为了我的安宁，整整一夜用扇子为我驱赶蚊子。他们被蚊子叮了很多口，不想被蚊子叮到我一口，而我还在安安心心的睡着很舒服。真是“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”
一提到父母，我就想对他们说：“爸爸妈妈，我爱你们。”
篇3：《谈谈爸爸、妈妈对我的爱》教案
《谈谈爸爸、妈妈对我的爱》教案
教学目标
1．通过说说、议议爸爸、妈妈对自己的爱，理解父母，体贴父母，感悟真情，增进亲情。
2．通过互动，培养学生仔细倾听，多向思考，大胆表达，机敏应对的口语交际能力，增强合作意识，使学生能文明和谐地进行人际交流。
教学过程
一、歌曲导入，规范语言
1．丁丁说，他的妈妈是世界上最好的妈妈，请大家一边听他为妈妈写的歌，一边找一找他的妈妈好在哪里。播放歌曲《天下的妈妈都是一样的》。
2．学生个别发表自己的观点。
3．学生点评好在哪儿？哪些地方有待提高？
教师相机指点，规范学生的语言：（1）不仅要说妈妈好在哪儿，而且要用上具体的事例，让你的话更具说服力。（2）先说具体事例，再谈自己的感受。
4．学生规范练说。
［创设情境，引出话题，教师根据学生的点评，加强语言的规范训练，体现了学生学习的自主性、交互性，使学生掌握把话说完整、说具体的方法，同时又体现了教师的主导性。］
二、夸夸自己的爸爸、妈妈
1．天下的爸爸、妈妈都是一样的，我们也来夸一夸自己的爸爸、妈妈。
2．小组内互说，尽量能具体生动地讲述事例，努力用语言打动他人。组员评议、修改、完善，推荐出本小组最好的爸爸、妈妈参加全班评选。
3．小组代表发言。提示：说话要有感情、有条理，语气、语调得体，态度自然大方。
4．学生评选，如果让你评出好爸爸，好妈妈，你给谁的爸爸、妈妈投票？为什么？
［在小组内练习交际，提供时空让成员参与交流、表达，让每个学生都有平等的发言权，互帮互助，实现小组成员间的互动，有效落实口语交际的合作性。］
三、理解父母，体贴父母
1．生活中，爸爸、妈妈也会带给我们不少烦恼，听故事《**》。
2．相信你们也有类似的经历，小组合作，自己编排情景短剧《考卷发下来以后》。
3．师巡视时挑选几组典型镜头，如：（1）考出好成绩，父母大加夸赞，有求必应，物质精神双丰收。（2）考出好成绩，父母没有太多肯定，孩子很失落。（3）考试考砸了，父母新账旧账一起算，男女混合双批、双打。
4．学生合作表演，观众发表自己的观点：你想对剧中的父母说些什么？
5．父母真的那样不通情理吗？让我们一起听一听爸爸妈妈的心声吧。（播放事先录好的本班部分同学父母的心里话，有意识地针对以上几种场景来谈。）
6．学生根据声音辨认出自己的家长，谈谈自己对父母的爱的再认识。
7．请大家回忆自己类似的经历，谈谈自己原先对父母过激行为的看法和现在自己的真实感受。
［模拟生活实际创设情境，让学生在这种情境气氛中情动而辞发，产生交流欲望，自由地参与，理解父母，体贴父母，感悟真情，增进亲情。］
8．生活是七彩的，你能根据自己的体验，挑选一种蔬菜或者水果来表达你与父母之间的关系吗？并说说自己的`体验，允许对同一种果蔬有不同的理解。如：（1）父母对自己的爱像苦瓜，因为他们对自己要求太严格，从来没有表扬过自己或给予某一种鼓励。（2）父母对自己的爱虽然像苦瓜那么苦，但是正像吃苦瓜那样，先苦后甜，越吃越有味，清凉解毒，有益我的健康成长。
［用一种果蔬表达自己与父母之间的关系，另类的思维，调动了学生表达的兴趣，使学生的个性与创新思维能力得到发展。］
四、关爱父母，回报父母
1．爱是相互的，我们也应该为父母做些什么？（1）谈谈自己曾经为父母做的事，特别要说说父母的欣喜、感动。（2）如果你还没有做，可以谈谈你想为父母做的事。
2．师小结：父母的爱是世界上最无私的爱，只求付出不求回报；正如《游子吟》中所说的谁言寸草心，报得三春晖。师生齐背《游子吟》。
［真情感悟，倾情付出，体会到父母的伟大，将自己对父母的爱落实到行动中。］
篇4：《谈谈爸爸、妈妈对我的爱》教学设计
学习目标：
交流感受到的父母之爱的回报，用具体事例表达真情实感，提高交际能力。
课前准备：
1、两名学生情境表演《给妈妈洗脚》。
2、提前要求学生准备能够体现父母之爱和回报父母之爱的照片、录像、玩具或小礼品等。
3、准备为回报父母之爱的的礼品。
4、孟郊《游子吟》的配乐朗诵投影。
教学过程：
一、课前氛围渲染
临近上课之前在多媒体教室播放《世上只有妈妈好》的歌曲，将学生带入爱的氛围。
二、情境剧导入，激发交际兴趣。
同学们，在这组课文的学习中，我们一定了解到很多感人的事情。父母对我们的爱深厚而无私；同时，我们也在试着用自己的方式感激、回报父母的爱。请欣赏下面的短剧《给妈妈洗脚》。
三、回忆感人事例，同桌交际。
同学们，从上面的情境短剧中，你感受到了什么？
1. 我们对父母的爱。
2. 妈妈辛苦了，给妈妈洗脚。
3. “三八”节的时候，我就给妈妈洗过脚，妈妈特别感动。
4. 母亲节快到了，我也要给妈妈洗一次脚。
5. 爸爸、妈妈爱我们，我们也要学会爱他们，感激他们。是的，同学们，父母给我们的爱是伟大而且无私的，你们是否用心去观察、去体会了呢？下面请大家拿出课前准备的记录或者物品，回忆一下你所了解到的能够体现父母之爱和回报父母之爱的故事，然后同桌互相说一说。
四、四人学习小组交际，推选优秀代表。
1. 组员轮流说，拿出课前准备的物品，向同学介绍。
2. 在交际过程中可以提问，注意把事情的细节说清楚。
3. 推选优秀代表参加进行交际展示。
五、全班交际。
各组代表轮流交际展示。形式可以有：展示准备的物品，并介绍物品后面所蕴藏的感人故事；情境表演……
六、试着对父母说几句话，说说自己应该怎样爱他们。
七、选出优秀交际选手。
八、总结。
同学们，这节课你们用自己的方式表达了对父母的爱，让老师很受感动。是的，父母的爱是伟大的、无私的，可以让我们一辈子铭记，一辈子充满感激，最后让我们一起来深情地朗诵孟郊《游子吟》，表达我们对父母的爱，结束今天的课。
九、作业。
把自己准备的为回报父母之爱的的礼品用能感动父母的方式送出去。
篇5：《谈谈爸爸、妈妈对我的爱》教学设计
亲情互动
——《谈谈爸爸、妈妈对我的爱》教学设计
【教学目标】
1、让学生体会父母对自己的爱，激发学生爱父母的情感；
2、在互动交际中，培养学生口语交际能力。调动学生表达的欲望，做到清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法。态度大方，有礼貌，语言规范。
【教学准备】
1、课前让学生准备自己从小至今的具有代表性的照片；
2、请学生家长参加本次口语交际课；
3、本单元中四篇课文的插图和古诗《游子吟》的意境图；
4、实物投影仪。
【教学过程】
一、课文导入，激情入话题
1、导言：同学们，首先让我们回顾这一单元学过的四篇课文，谈谈哪篇使你最受感动？为什么？
（学生谈、老师配合出示相应课文的插图。）
2、在组内交流各自的感受。
3、这几篇课文令你感动，那么它们的共同点是什么？（爱）
4、这几篇课文都突出了一个大大的“爱”字，你能用精炼的语言来评价课文中的爱吗？
《可贵的沉默》──父母之爱无私的、伟大；
《她是我的朋友》──朋友之间的爱是真诚的；
《七彩钻石》──爱可以创造奇迹，可以感天动地；
《妈妈的账单》──母爱无价。
5、教师小结：世上的爱有千万种，唯有它最无私，她不要求你的回报，如果有：那就是只要你过得比他（她）好。他（她）爱你的程度是没有什么可以比的，如果非要用语言来表述，那就是：只要你要，只要他（她）有；这个人就是妈妈，这个人就是爸爸。
让我们回顾自己的成长过程，谈谈父母对我们的爱。
二、照片展示，深情讲事例
1、组内展示自己的成长照片，讲述成长过程中父母对自己的爱，选最难忘的、最令自己感动的事来说。
2、选出小组代表，请他在组内再说一次，并适当加入自己的感想。组内的同学可以插话，以完善他的发言。
3、推举代表在全班交流。
4、听了这几位同学的发言，你想说点什么？
（可以评论别人的发言，也可以谈自己的经历。）
三、三方互动，温情话彼此
1、请家长谈谈听了学生发言之后的感受。
（可以谈对同学发言的评价，可以谈自己的父母，也可以谈孩子成长中的事。）
2、老师谈此时的想法。
（老师的发言可以是以下内容：①听家长和学生发言时自己的感受。②谈亲身经历：父母对自己或对自己孩子的爱。③谈自己在不同的成长阶段中对父母的感情变化。）
四、古诗引导，纯情悟孝心
1、出示图片：《游子吟》的情境图，配乐。老师配音：关于父母对儿女的感情，也是从古至今人们歌咏的主题，这首《游子吟》不仅赞颂了伟大的母爱，也表达了子女对父母的.热爱、感激之情。配乐朗诵《游子吟》。
2、明白这首诗的意思吗？
谈谈你明白了什么？重点谈对最后一句的理解。
3、小结：小草尚且要报答照耀过它的春天的阳光，那么我们做子女的又该怎样报答给予了我们生命和无限关爱的父母呢？
五、享受沉默，真情告白
1、让我们就像《可贵的沉默》中那样，在沉默中再次回味我们成长的过程中，父母给我们的爱，在心中默默地说出你最想说给父母听的话。
（至少留出一分钟的沉默时间）
2、与周围的同学交流心里的话。（不想说的同学，可以悄悄地写下来。）
3、把心里话，说给全班同学听。
六、言随心动，热情化行动
1、导言：有许多同学还没有机会把心里话说给全班的同学听，也许有的同学并不想用这样的方法来表达自己对父母的爱，也许有的同学更想把这份爱深深地埋在心里，而用行动来表达出来。无论怎样，爱是需要通过表达来传递的。你想怎样表达你对父母的爱呢？相信每个同学都有各自的想法，大家互相说一说，很可能别人的想法会对你有帮助呢。
2、自由组合，同学之间互相说说，怎样爱自己的父母。
3、小组汇报。
（还可以展示19课后“综合性学习提示”中提到的小制作等）
七、自主评价，亲情至永久
1、请学生评价哪种表达方式更好。
2、请到场的父母来谈谈他们更喜欢孩子们哪种表达爱的方式。
3、小结：其实父母爱孩子是不需要回报的，我们也无法评价爱父母的方式究竟哪种更好，只要我们有一颗爱父母的心，你一定会在时时处处都用最恰当的方式表达出对父母的爱，就像父母爱你一样。
篇6：下册《口语交际：谈谈爸爸、妈妈对我的爱》
下册《口语交际：谈谈爸爸、妈妈对我的爱》
亲情互动
――《谈谈爸爸、妈妈对我的爱》教学设计
吉林省长春市第二实验小学 刘丽萍
【教学目标】
1、让学生体会父母对自己的爱，激发学生爱父母的情感；
2、在互动交际中，培养学生口语交际能力。调动学生表达的欲望，做到清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法。态度大方，有礼貌，语言规范。
【教学准备】
1、课前让学生准备自己从小至今的具有代表性的照片；
2、请学生家长参加本次口语交际课；
3、本单元中四篇课文的插图和古诗《游子吟》的意境图；
4、实物投影仪。
【教学过程】
一、课文导入，激情入话题
1、导言：同学们，首先让我们回顾这一单元学过的四篇课文，谈谈哪篇使你最受感动？为什么？
（学生谈、老师配合出示相应课文的插图。）
2、在组内交流各自的感受。
3、这几篇课文令你感动，那么它们的共同点是什么？（爱）
4、这几篇课文都突出了一个大大的“爱”字，你能用精炼的语言来评价课文中的爱吗？
《可贵的沉默》──父母之爱无私的、伟大；
《她是我的朋友》──朋友之间的爱是真诚的；
《七彩钻石》──爱可以创造奇迹，可以感天动地；
《妈妈的账单》──母爱无价。
5、教师小结：世上的爱有千万种，唯有它最无私，她不要求你的回报，如果有：那就是只要你过得比他（她）好。他（她）爱你的程度是没有什么可以比的，如果非要用语言来表述，那就是：只要你要，只要他（她）有；这个人就是妈妈，这个人就是爸爸。
让我们回顾自己的成长过程，谈谈父母对我们的爱。
二、照片展示，深情讲事例
1、组内展示自己的成长照片，讲述成长过程中父母对自己的爱，选最难忘的、最令自己感动的事来说。
2、选出小组代表，请他在组内再说一次，并适当加入自己的感想。组内的同学可以插话，以完善他的发言。
3、推举代表在全班交流。
4、听了这几位同学的发言，你想说点什么？
（可以评论别人的发言，也可以谈自己的经历。）
三、三方互动，温情话彼此
1、请家长谈谈听了学生发言之后的感受。
（可以谈对同学发言的评价，可以谈自己的父母，也可以谈孩子成长中的事。）
2、老师谈此时的想法。
（老师的发言可以是以下内容：①听家长和学生发言时自己的感受。②谈亲身经历：父母对自己或对自己孩子的爱。③谈自己在不同的成长阶段中对父母的感情变化。）
四、古诗引导，纯情悟孝心
1、出示图片：《游子吟》的情境图，配乐。老师配音：关于父母对儿女的感情，也是从古至今人们歌咏的主题，这首《游子吟》不仅赞颂了伟大的母爱，也表达了子女对父母的热爱、感激之情。配乐朗诵《游子吟》。
2、明白这首诗的意思吗？
谈谈你明白了什么？重点谈对最后一句的理解。
3、小结：小草尚且要报答照耀过它的春天的阳光，那么我们做子女的又该怎样报答给予了我们生命和无限关爱的'父母呢？
五、享受沉默，真情告白
1、让我们就像《可贵的沉默》中那样，在沉默中再次回味我们成长的过程中，父母给我们的爱，在心中默默地说出你最想说给父母听的话。
（至少留出一分钟的沉默时间）
2、与周围的同学交流心里的话。（不想说的同学，可以悄悄地写下来。）
3、把心里话，说给全班同学听。
六、言随心动，热情化行动
1、导言：有许多同学还没有机会把心里话说给全班的同学听，也许有的同学并不想用这样的方法来表达自己对父母的爱，也许有的同学更想把这份爱深深地埋在心里，而用行动来表达出来。无论怎样，爱是需要通过表达来传递的。你想怎样表达你对父母的爱呢？相信每个同学都有各自的想法，大家互相说一说，很可能别人的想法会对你有帮助呢。
2、自由组合，同学之间互相说说，怎样爱自己的父母。
3、小组汇报。
（还可以展示19课后“综合性学习提示”中提到的小制作等）
七、自主评价，亲情至永久
1、请学生评价哪种表达方式更好。
2、请到场的父母来谈谈他们更喜欢孩子们哪种表达爱的方式。
3、小结：其实父母爱孩子是不需要回报的，我们也无法评价爱父母的方式究竟哪种更好，只要我们有一颗爱父母的心，你一定会在时时处处都用最恰当的方式表达出对父母的爱，就像父母爱你一样。
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篇7：谈谈我的妈妈作文
谈谈我的妈妈作文
我的妈妈长得不高也不矮、不胖也不瘦，妈妈的头发有点咖啡色很柔软，眼睛不大也不小，鼻子小小的，嘴巴有点大大的，皮肤有些黑黑的，声音很大、很凶，像一只母老虎。
妈妈的个性坚强，只要是在工作上遇到困难时，妈妈总会想办法解决，如果工作还没做完，妈妈也会努力的把所有的工作尽量的完成，所以我要学习妈妈的认真态度。
妈妈的`兴趣是制作电脑绘图、打羽毛球，有一次爸爸和妈妈带我和弟弟一起去公园骑脚踏车、打羽毛球，因为爸爸和妈妈很久没打羽毛球，所以打羽毛球会怪怪的，不过看着爸爸和妈妈打羽毛球的样子，我也好想打看看，因为我觉得妈妈打起球来很好看。
每天当我们放学时，妈妈会来接我们，妈妈在我们下课前会不断的工作，所以我要好好的学习妈妈，虽然妈妈是家庭主妇，可是妈妈会从外面接电脑绘图的工作在家做，妈妈赚钱好辛苦，所以我要好好孝顺妈妈。
我觉得天底下的妈妈都很伟大，因为，妈妈每天都工作到半夜才睡觉，好辛苦喔！世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，母亲的恩惠比天高、比海深，所以我和弟弟要当个孝顺妈妈的乖孩子，也不要让妈妈生气、担心。
篇8：妈妈对我的爱
这一天，我在阳台上晒太阳，看着晒在阳台上的衣服，回想起妈妈对我的爱。
那时我很顽皮，经常都晒带阳台上的衣服，我一直看到爸爸妈妈晒衣服，我充满了好奇心，我能把衣服晒出去拖回来吗？我试着用手去拉动一根杆子，一头被我拉了出来，可是衣服都掉到了固定在空中的一块板子上，我吓得哭了出来，妈妈没让我下去，“下面太脏了，我爬上去捡。”妈妈下楼去了，她从车库那儿爬了上去，一件一件得把脏衣服拾了回来，我透过门缝看着她那粗糙的手，忍不住哭了出来，我为什么要那样做呢？
这时妈妈进门了，我一下就给了他一个拥抱但我怎么也说不出“我爱你”这三个字，刚到嘴边，又咽了回去，这时，妈妈开口了，：“看妈妈给你买了什么东西？”是我最爱吃的蛤蜊，妈妈好像在就知道我要干什么，很高兴。
我回想起丁老师让我妈问你回家对爸爸妈妈说我爱你，那时，我的下巴都快要掉到地上去了，那是我觉得他太过分了，一句话下来就要我们忙活半天，他自己试试看，哪里开得了口那，我一直抱怨不肯能开得了口，可现在我不觉得了，妈妈是最美的。
妈妈多么爱我，我却一直惹他生气，妈妈我爱你，你永远都是我心目中最美的。
篇9：妈妈对我的爱
我的妈妈很严厉，也很吝啬，她不像别人的妈妈每天都打扮得漂漂亮亮的，走路时还带着一股清幽的香气。除了做客，妈妈平时都穿着一身朴素的衣服，她不舍得花钱。对我更是如此，每次逛街，当我看到喜欢的东西想要购买时，妈妈总是找各种理由，想方设法地阻止我。就连买学习用品，妈妈也让我自己掏零花钱。因此，我非常羡慕别人的妈妈对她们子女的那份慈爱，他们想要什么就给买什么，而我……却感受不到妈妈对我的爱。有时，我真的怀疑妈妈不是我的亲妈妈。
直到有一天，我才明白妈妈的爱是那么的特别、含蓄、与众不同。那天，放学回到家，一进门我就瞧见妈妈的房间里多了一台电脑，乌黑发亮的，非常漂亮。咦，不正是我日思夜想的电脑吗？于是，我问在厨房中忙碌的奶奶：“奶奶，哪来的电脑？是不是爸爸买的彩票中奖了？”“哦，不，是你妈买的。”“不可能，妈妈这么抠门，怎么会买这么贵的东西呢？”我不相信奶奶的话。“胡说，你并不理解你妈妈。你妈让你自己掏钱买东西是为了让你养成节俭的习惯，自己买的东西才懂得珍惜。”奶奶嗔怪地瞪了我一眼，继续说道：“你妈妈看你每次查资料都要跑老远的路到姑姑家，既不方便，又浪费时间，为了这台电脑，你妈妈还连续加了好几次班呢。你知道吗，你妈为了你，这次也报了一个电脑班……”奶奶的话还没说完，我的心里就像打翻了五味瓶，后悔、感激、喜悦……一起涌上了我的心头。此时此刻，我才感受到妈妈对我的爱是那么的博大，隐藏得那么的深！
浓浓的情，暖暖的爱。妈妈，我将永远铭记您给我的爱。
篇10：妈妈对我的爱
我的妈妈很辛苦，因为她的工作很忙。我觉得我的妈妈很辛苦是因为妈妈六点就得起，七点半就得到单位。并且妈妈还得送我，很容易迟到。上班的时候还很忙，五点多才下班。
妈妈尽管这么辛苦，也一直照顾着我——晚上回家跟我一起复习语文、写数学全解、听英语听力和听写单词。干完这些，妈妈还跟我一起看书，一起运动。
妈妈最关怀我的时候是在我生病的时候，记得有一年，我发了三十九度的高烧，妈妈差点急得哭了出来，是我爸爸硬劝才把我妈劝出病房，给我去买吃的东西、新书、水果去了。妈妈给我买来这些东西后，又给小姨、二姨、三姨打了电话。小姨她们立马急了，又给我买来了一些水果，有：西瓜、石榴、香蕉、苹果、雪梨。
我的病好后，我和妈妈一起去谢了小姨她们，回到家后，我才发现妈妈感冒了，爸爸说是因为我生病了，妈妈因为着急出了很多汗，凉风一吹，就感冒了。听了爸爸的话，我的心里很不是滋味。
妈妈在我考试没考好的时候从不批评我，而是和我一起探究考不好的原因，以及看一下试卷上那些题错了，再正确的做一遍。妈妈在我不听话，干了“坏事”的时候也不批评我，妈妈不是不严厉，而是为了给我讲道理，妈妈还跟我约定好，错误只能犯一次，下一次就不能再犯了。
现在，我的妈妈很爱我，好好照顾我，长大后，我也要好好照顾妈妈。
篇11：妈妈对我的爱
妈妈给我的爱是所有人都看得见的爱。我的一切都是妈妈给的，包括我的生命，也包括我身上的衣服以及我阅读的书籍，这些都是妈妈给我的爱，她爱我，所以她要满足我，给我最好的生活。
当我生病了需要去医院时，妈妈用她单薄的肩膀背起我就往医院里冲，直到医生告诉妈妈，我不会有生命危险时，妈妈才会松一口气，将紧紧捏着我的手，松开来让手心的汗水蒸发；当我站在书店门口，憧憬着书店里那些有趣的书籍时，妈妈会拉起我的手，走进去让我看看我想读哪一本，她会立即买下来给我，她告诉我，想读书是好事儿，只要我想读，妈妈就能供我读；当我站在童装店门口，幻想着童装店里那些漂亮的衣服时，妈妈会蹲下来问我是不是想买那些衣服，我会支支吾吾的不说话，但在我的生日到来时，那些漂亮的衣服会成为我的礼物，出现在我的眼前。
妈妈给我的爱，也会被身边的人质疑是不是溺爱过度了，但我的妈妈不这么觉得，她告诉那些质疑她的人，她就我这一个孩子，不对我好，对谁好。其实，在妈妈爱我的事情中，妈妈那种爱已经快接近溺爱了，但那不是溺爱，妈妈知道给什么给我是好的，也知道什么时候给我什么东西是对的，她只是心思都在我的身上，这让别人觉得她过于爱我了。
妈妈给我的爱，我不会让其变成纵容我的爱，我会珍惜这来之不易的爱，珍惜我这一门心思为我的妈妈，我会用我的学习来报答她对我的爱，也会用我读书学到的知识来创造自己的人生去给我的妈妈报恩，报答她这些年来对我的爱和好，报答她这些年来一切为我的爱。
篇12：妈妈对我的爱
我的妈妈个子不高，大大的眼睛，长长的头发，是我心目中最漂亮的妈妈，也是最疼爱我的人。妈妈对我的爱就像天上的星星，数也数不清。
有一年冬天，我晚上睡觉时突然发高烧。半夜，妈妈到我房间看我，发现了这一紧急情况。他急忙喊起爸爸，把我送到了医院。虽然在急诊室打上了针，但爸爸妈妈还是手忙脚乱地照顾了我一夜，直到高烧退下，确认没什么大问题，他们才拖着疲惫的身体把我送回了家。
还有一次，我正在学校上课，突然间肚子剧烈地疼痛起来。老师向妈妈电话通报了情况后，妈妈很快就赶到学校把我接回了家。可是在家吃药观察后还是不好，妈妈又把我送到了医院。直到大夫检查后说没什么大事，妈妈才放下心来。看她那副焦急的样子，真比她自己病了还痛苦。这让我深深体会到了妈妈对我浓浓的爱。
别看妈妈平常对我非常疼爱，可在学习上却对我要求非常严格。有一天晚上，我正兴奋地玩电脑呢，妈妈突然走过来生气地说：“快点睡觉，都几点了，再玩就影响明天的学习了！”我正玩得起劲呢，根本就没有听进妈妈的话，偷偷地又玩了很久才睡。可是，2天后，我在一次数学考试中就栽了，成绩差不说，就连一些简单的题目都做错了。妈妈狠狠地批评了我，并给我规定了玩电脑的时间，制定了严格的学习计划。尽管我当时很伤心，可我的学习成绩却有了明显进步，我想这要归功于妈妈对我严格的爱！
妈妈对我的爱，有时像水一样温柔，让我感觉幸福和温暖；有时又像山一样高大，督促我不断登高前进。妈妈呀，如果您是水，我就是水里的一条小鱼；如果您是山，我就是山上的一棵小树。我们母子相依，永不分离。
篇13：妈妈对我的爱
“快去给我写作业”。妈妈说这句话已经不计其数。
可我什么都不想做，我只想把这部电影看完，过了两分钟，他又用他的狮子吼叫了一遍。“真的烦死了，这个家就像一座监狱，外面的世界肯定更精彩，反正我也不想在这儿待下去了。不如离家出走吧”。这个念头一蹦出来，我就随便抓上几件衣服，带上自己的零花钱，一把抓起行李包毅然踏出步子，刚走到家门口。突然，想起忘了手机，可这时妈妈正好要走出来。“算了，不拿了”。我叹气道。一到楼下我就听见妈妈撕心裂肺的喊声女儿…女儿”。“切，我走了你一定更开心，那叫声必定是装出来的”，我头也不回地出了小区。
我正在街上逛着逛着。突然，大雨倾盆而下，我得意想着：“还好早上看了天气预报，带上了雨衣”，于是我笨手笨脚地套在了身上，哎呀！肚子开始“咕咕”叫了，我拿着零花钱确定大吃一餐，来到牛排店，点了我所有喜欢的食物，可不一会儿钱就花光了。
我走在下着大雨的小路上，那凄凉的月光照着，觉得被全世界给丢弃了，我坐在路灯旁的椅子上。隐约看见一位穿着紫色衣裙，手里撑着伞，焦急地向我走来，仿佛仙女下凡，走进一看，原来是妈妈，妈妈脸上挂着伤心、担心。她慢慢地蹲下，抚摸着我的脸蛋儿，紧紧地拥入怀中。她抱起我慢慢地消失在朦胧的月色中。
妈妈对我的爱，仿佛是40℃高温的浓咖啡。
篇14：妈妈对我的爱
今天，天气真冷啊！这么冷的天气不禁让我想起了五年前的一天，虽然事情过去很久了，但我仍然刻骨铭心。
刚起床的我望了望窗外，发现外面下起了茫茫大雪。妈妈也起床了，看到这么大的雪，妈妈并没有继续睡觉，而是立刻起来帮我找衣服了。妈妈边找边说：“女儿你先别起床，那么冷的天气会着凉的。”妈妈的把我所有的棉衣都找了出来，并一一给我穿上，可结果发现一件棉衣也不合我穿了，妈妈想了一会儿，把所有的薄衣服都叠在一起给我穿上了。
妈妈送去学校后，并没有回家而是去帮我买棉衣了。别的父母可能在家睡觉，可能在火炉边烤火，可能在吃火锅……而我的妈妈却在冒着大雪开车去帮我买衣服。中午了，大雪还在下着，我也冷的瑟瑟发抖，这时我看到了一个熟悉的身影，当她向我走近时，没错！是妈妈给我送衣服来了。妈妈对我说：“女儿，你没着凉吧！来，快把衣服穿上。”看到妈妈风尘仆仆的样子，我的眼睛顿时湿润了。
妈妈的买给我的这件棉衣并不是谱通的棉衣，而是世上最珍贵的棉衣。这件棉衣今天我仍保存着，虽然已经不合身了，但这是妈妈对我的爱的结晶！妈妈我爱您！感谢您对我的付出。
妈妈您知道吗？当我看到您的手变得粗糙龟裂时，我得心就像万箭穿心，痛极了。为什么妈妈的手会变成这样？
于是，我暗暗地下定决心我一定要好火文学习，用优异的成绩报达妈妈对我的养育之恩！
篇15：妈妈对我的爱
在我的家里，有许多的人都很爱我，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨……但其中妈妈对我的爱，却始终让我非常难忘。
就拿吃饭来说吧，每次开饭的时候，妈妈总是给我摆好餐具，盛好饭，然后叫我洗手，而且她每次都会把最好吃，最有营养的菜放在我的饭碗旁，如果我的碗里没菜了，妈妈就会不停地给我夹菜。还会不时地唠叨：“要多多吃菜。慢点吃，别狼吞虎咽，没人跟你抢。”
有一个夏季，酷热难当。空气里没有一丝凉风，偏偏这时候家里的空调机坏了。于是我开始经受热的考验。可从某一天起，我发现晚上不觉得热了，后来才知道，是妈妈每天晚上等我睡着以后坐在我旁边为我扇扇子。
篇16：妈妈对我的爱
妈妈对我的爱,就象天上的星星数也数不清.
一个星期六,我和妈妈去伯伯任教的学校里打篮球,打着打着,我觉得累了,就去爬双杠,突然,我不小心摔了下来,妈妈急忙把我扶起来,关切的问:“没事吧”我回答:"没事,就是脖子疼.'妈妈看了一下,马上找来药水帮我涂在脖子上，还轻轻的按摩着,看着妈妈焦急和关爱的眼神.我很感动.
妈吗不单在生活上爱护我,给我温暖,在学习上也关心我，鼓励我。
篇17：妈妈对我的爱
母亲对我们的爱，是我们一生都享受不尽的。母亲对我们的爱，是无私奉献的。
去年冬天，天气非常冷，几乎每天都在下雨。
一天早上，我要去上学。妈妈叫我带雨伞，我却不听。中午，我们放学了，忽然，下起了倾盆大雨，我被雨困住了。当时我真后悔，我不该不听妈妈的话。
篇18：妈妈对我的爱
妈妈对我的爱是独一无二的，犹如夜晚的星星、数也数不清，它是那么的明亮，那么的闪烁，但每一颗都是一个爱字。
记得那是去年的秋天，那天是星期一的早晨，妈妈早早就起来把我叫醒，便做早点给我吃，妈妈做的是我最喜欢吃的米线，妈妈一端上来我就狼吞虎咽的吃了起来，我吃完了米线就把妈妈煮的骨头汤喝了一碗。
中午放学，我就用妈妈给我的五角钱打了一个公共电话给她，说：“妈妈你回家等我，我马上回去。”妈妈说：“好的宝贝你路上小心一点啊，再见。”
篇19：妈妈对我的爱
母爱无私，母爱无价，每个母亲为我们付出的爱都是不求回报的，我相信每个同学心灵深处都藏着一个母亲最爱你的故事，现在我就把这个故事告诉大家。
记得有一次，我匆匆忙忙去教室上课，眼看就要迟到了，我跑得飞快，可教室的地被同学们擦得很湿也很光滑，就在我冲进教室的一瞬间，身子一斜，滑了一跤，身体重重地倒在地上，立刻头破血流。当我站起来的时候，同学已经把我围得水泄不通，鲜红的血眼看就要流到嘴里了，迫在眉睫之际，同学带着我狂奔出去，走向医务室。
走到半路时，妈妈急忙赶来了，用一张纸巾把我脑袋的伤捂住，鲜红的血染红了纸巾，妈妈一边不停地安慰我，一边飞快地坐上车带我去了医院，我的脑袋缝了三针，当我疼痛难忍的时候，妈妈一直握着我的手，并安慰我说：“没事，别哭”。可妈妈紧张得眉头紧蹙，直到我伤口包扎好，她才长长地舒了一口气。
母亲的爱是无私的，也是无价的，我一定好好学习，回报母爱。
篇20：妈妈对我的爱
一次生病让我感受到了妈妈对我的爱。
那天我来到学校发现身上长了个泡泡。医生怀疑是水痘，建议我回家休息。妈妈立即换了课开着车送我回家了。一路上，妈妈安慰我说：“水痘也不是什么大病，不用太紧张。在家休息几天就好了。我们小时候也都得水痘呢”听了妈妈的安慰，我的心也放松不少。可是看着妈妈的表情，我知道她心里一定很难过。可她却装着没事一样。
回到了家，我正想开窗，妈妈急忙制止了我。她说：“得了水痘不能吹风哦。”没想到妈妈把我抱回了睡房，帮我盖上了被子。妈妈在我的额头上吻了吻。妈妈真细心！
几天来，我呆在家里按照课表自学功课，十分想念学校，想念同学。可每天接到妈妈打来问寒问暖的电话。“你的病好些了吗？”“功课有无困难？”“坚持吃药。”我才真正感受到了繁忙的妈妈给予我的爱。妈妈白天上班，已经非常累了，妈妈是一位教师，她要耐心对待每位学生，工作回家后还要为我们做饭、洗衣、搞卫生。妈妈真辛苦！世上只有妈妈好！有妈的孩子像块宝！
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