初中作文以我的英语的老师为话题700字
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篇1:初中作文以我与外公为话题700字
说实话,我见外公的次数不多,但我对他的印象很深刻。就是这样的外貌,很容易给人一种平易近人的感觉。听舅妈讲,有一次她在给鸡喂食时,有只鸡溜了出去,当时院子里可谓是鸡飞狗跳,她逮了好久都没逮到,去抓吧,那鸡跑得比舅妈还快,用食物引诱吧,那鸡死活不过来,还人性化的心有余悸地望了望笼子,这时外公看到了,便严厉地呵斥舅妈:“你这样子是不行的,这样会吓到鸡,它怎么会乖乖听你的话呢?”只见他走上前去,对鸡说:“小鸡乖,快过来。”看到他那慈祥的面庞,鸡试探地走了一两步,外公见到有成效,马上拿来玉米说:“来来来,过来。”鸡看外公好像没有恶意,就屁颠屁颠跑了过来啃食玉米,于是舅妈又把成功它送回了笼子。这件事,一直令舅妈郁闷至极。
思绪不觉飘向远方,哎,可惜了,现在那令我震惊的房屋依旧在,可主人却不在了,那教会我为人处世的外公不在了,但他和蔼的身影在我的心中却时常出现。
“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”一年一度的清明佳节又到了,天空灰蒙蒙的,似乎雨点们正在准备下一场的演唱会,空气中也弥漫着淡淡的悲伤,使我又想起了我的外公。
外公脸上总是挂着乐呵呵的笑容,一双卧蚕眉还有一双大眼睛,看得出,外公以前一定是个大帅哥,但岁月还是毫不留情的在他的脸上留下了痕迹,看,那密密麻麻的皱纹和苍白的发鬓就是,可外公还是整天神采奕奕,好像没把这当回事似的。
外公还是一个十分节俭的人,但对朋友亲戚绝不吝啬。我第一次来外公家时,被惊呆了,长满了青苔的瓦片横七竖八的铺在房顶,厕所里黑不溜秋而且只盖着一团茅草,既没有下水道,也没有蹲厕或坐厕,就在那茅草上解决,可我更奇怪的是我们明明每个月都寄钱给外公的啊,那这些钱花到哪去了。我带着疑问开始吃晚饭,看到贝壳、鲜鱼、牛肉,真是令人食指大动,这时疑问才从脑中散去,可吃过饭后,我又从舅妈那了解到,外公平时吃的也只是一盘青菜一碗米饭罢了。
篇2:初中作文以我与外公为话题700字
在我心目中,他是我最崇敬的人之一。他教子有方、以德育人。在我自小成长至今,外公一直对我有着深刻的影响。记得还在我很小的时侯,我和家人们一起住在敬亭山脚下。十几年前上山的路不象现在这样平坦宽阔,而是一条窄窄的坑坑洼洼的泥巴路,一到下雨天就非常难走。当时我还在上幼儿园,外公每天骑自行车接送我。每当到了这段路上,外公就下车推着我走。特别是到了夏天,每走完这段路,他的衣服已被汗水湿透。但他仍然乐呵呵的,边哼着京剧,边跟我讲着各种有趣的小故事。或者教我唱歌或戏曲选段。
外公经常跟我说,在他高中阶段,正值期间,全国学校都停课。后来他们那一代人都被下放到农村,成为知青。那时农村的各种条件都非常差。但在当地热心的乡亲们的帮助下,他与同学、校友们挺过了那段最艰苦的日子。后他被推荐到城里的学校读书。
跟外公那代人相比,我现在的条件实在是好的太多。为让我具备克服困难的 /勇气,平时外公常用他的言语与亲身经历告诉我:只要肯吃苦,没有什么苦难是克服不了的。在他的言传身教下,我学到了乐观和坚强。
在我们家中,我认为他是最了不起的人。他曾在大学里担任过哲学教师,读过许多书,也经历过很多事,我更在他身上学到许多知识。
他还能写一手漂亮的好文字。只要提起笔,就能文思如潮,再在纸上行云流水一番,一篇顺畅的文字即欣然而成。
在我进初中后,外公经常用《钢铁是怎样炼成的》里面的一句话教育我:“不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。”外公一直希望我长大以后能成为对社会有用的人;希望我不怕苦,不怕累,不断挑战自我,在逆境中成长。外公的教诲伴着我长大。
岁月过得飞快,外公现在已有七十岁左右。但他走路永远都是昂首挺胸、脚步稳健。在我成长路上,跟着外公的背影,我一步步的成长着。这就是我那才华横溢、教子有方、不怕困难、永往直前的外公。
篇3:初中作文以我与外公为话题700字
今年外公已经七十二岁,人也还十分硬朗,脸上却比从前添了几分惰色。曾经他打开电视,无不是些养生节目,美食节目。现如今也开始看些喜剧和综艺节目了。现在我也以不需家中谁的监督与辅导了,外公便把全部精力放到了弟弟的培养上。这也不禁使我想起了自己小时候的许多事迹。
外公是我的启蒙老师,他因没有参加高考,也只好屈伸做了半辈子的小学数学老师直到退休。后来我出生了,他便在我还未上幼儿园之前每天教我识字,背诗和算数。记忆中仍忘不了,每次我识完字都可以去离小区不远的废弃火车站,看那些火车快速的驶过。那时我四岁,唯一留下的印象就是我带了一罐没有吸管的果汁,外公于是把它撕出一个缺口给我喝。
第二个片段样的记忆就到了五岁了,外公给我识字用的卡片也多而复杂起来。我穿着一个黄绿色的外套,要去做什么已然忘却了。但是唯独记得读字时候转过头去看到的那副场景——橙黄色的光布满了房间,外公站在那里遮挡住了一部分,于是他身体的边缘便好像围了一圈光,十分高大。记忆也就此戛然而止,往后的两年里我竟什么都不曾记得了。
我小时候外公身体不错,如今他的腰已十分不好了。每次他在看电客厅视之前,都要摇摇晃晃的从他休息的屋子里一点一点的挪出来那把 来,又摇摇晃晃的各处寻找那遥控器了。
兴许是因为看电视多了,亦或者有着兴趣了解。外公十分的熟知公共交通。外婆曾经对我说过,要是给外公一张公交卡,从北京的哪里都能回家。大概是有些夸大的成分罢,但是不必否认外公对公交车的了解胜于大多数人。
十岁那年暑假,我要天天去海淀黄庄上课,父母有时太忙,外公便带着我每日花上两个小时坐公交来回周折颠簸去上课。他每天比我早起两个小时和外婆一起筹备午饭,摆的精致并且极仔细的用玻璃盒子装好,包裹在棉衣里,这样到了中午还是热的。期初我并不理解,后来知道他们是怕我在这边吃不好,吃不习惯。
现在我也已经步入中学了,外公在学习上也只能鼓励而非指导了。他正一日一日老去,将来当我学的更难的时候,他也就没得可说了。小的时候我是很喜欢跟外公聊天的,可惜现在回到家了也只能把门一关——待到再出来的时候,家里已经都闭了灯,睡去了。周末时间极少情况也还是会去跟外公聊天,但是这时候,他也只能如此说说了:“晓宇,这些天数学都学了什么新东西呢?”“××定理”“……嗯”可能等我到了大学,他便真的说不了什么了。纵使我还是希望听些长辈的意见,可是外公真的还会坐在那把椅子上吗?届时他还有力气带着我去上课吗?他……还有能力记得我吗?愿福如东海,寿比南山吧……一八年十月四日写于北京
篇4:初中作文以我的英语的老师为话题700字
“Good morning Miss Zhang! ”这是我们每次上英语课对英语老师说的一句话。英语老师姓张,戴着一副方眼镜,俨然知识分子的样子,她是一个随和而又幽默的老师,脸上总是带着微笑,正如她贴身的挎包上那只Hello kitty猫一样,随时充满着活泼的气息。
在上课时,张老师总会带领我们“温故”,复习学过的知识,要是有谁走神或者在聊天的话,老师就会摆摆手,做出赶走苍蝇的动作:“哎哟,班级里怎么那么多苍蝇!”那些讲话的同学就不吱声了。“窗外的风景好看吗?”瞬间就把走神同学的意识拉回到教室里。(因为学校被榕树所包围,所以树上有许多鸟,鸟儿吸引了同学们的注意力)接着,她就会带领同学们做游戏,内容很简单,念出电脑屏幕上快速闪过的单词,有时我们“念”出来的声音听起来就像在咆哮,声音都快把天花板掀翻了,张老师不得不用上了“小蜜蜂”: “大家小声点!会把楼给弄倒的!”全班都大声地笑起来,现在回想起来,应该是怕引起共振吧!有一次,班上坐在最后一排的“四大金刚”在英语课上互相传递着纸条,张老师看见了,仍然不动声色地讲课,过了一会儿,“四大金刚”开始玩抽屉里的纸“战车”、“战舰”、“战机”,张老师终于向后排走了过来,举起了教鞭,“四大金刚”赶紧拿着英语练习本护住自己,“你们四个是当钢铁侠吧!这样头就不怕我了!记住,下次来先把平底锅带上。”把我们一个个脸憋成了“关公”。(因为我们想笑而不敢笑,老师威武!)哎,从此以后再也没有人取随意上课玩了。
六年级,我们迎来了口语考试,我们在侯考室里,一个个紧张得浑身直打抖。老师鼓励我们道:“I can, because I think I can,我发给了你们gun,你们就不用担心战场了!”顿时,掌声四起。全班后来全部通过了口语考试!张老师说:“Today we are happy !”我们也会意地笑了。
六年级似乎在一眨眼间就过去了,我们也即将毕业,离开这熟悉的学校。在闭学式的前几天,办公室里人山人海,到处都挤都满了索要老师的联系方式与签名的学生。同学们在张老师的办公桌前排起了长龙。轮到我时,我用手指碰碰那只可受的kitty猫玩偶,张老师知道了我的心理,高兴发说“什么时候到我家来看吧!我家有kitty猫的全家福哦!到了初中可要努力学习哦”之后,还跟我合了影。直到今天,每当看到kitty猫,就会想起Miss zhang,想起那副方框眼镜,想起Miss zhang带给我们快乐时光, 一切的一切,让我们承载着小学老师的希望,一路飞翔!
篇5:初中作文以我的英语的老师为话题700字
在每个人的一生中,会遇到许多不同的老师,这些不同的老师可能会带给你不同的知识和印象。那我心中的好老师是什么样的呢?
最令我钦佩的是我们的英语老师——马老师。
马老师的外貌并不是特别出众,衣着朴素,但她的一举一动都显示了对学生的关爱,做事是那么细心,浑身都渗透着对教育的激情,对生活的热爱,在她的课堂上,给人的感觉是非常温暖的,记得在我刚刚步入初中的时候,那是我第一次见过她,她来到我们班级上和我们说:“接下来的三年,我们都要一起度过,在生活中或者学习中,你们有什么困难和想法尽管提出来,我们是一起学习的,无论谁有过错,都要及时改正,同学们只管把我当成朋友看待,以后我们要互相理解,互相学习,求得知识,希望大家在这三年里,生活快乐,学习进步,健康成长,各方面都能得到良好的发展。”
马老师讲课的方法也很独特,她讲课不像别的老师一样,课堂上只顾埋头讲课,而不顾及同学们自己的感受,不让我们自己去理解,自己解决问题。她讲课首先是让我们自己去理解,自己品味,尽可能的去培养我们自主学习的能力,和良好的学习习惯。讲课时遇到问题,马老师并不先给我们答案,而是让我们先去做,然后再引导我们共同探究,最后再给出结果,这样一对比,我们就能发现自己不对的地方。
但是现在马老师因为自身的原因,这学期不能继续教我们英语,马老师,拜托刘老师来教我们,虽然现在我们可能还不太适应,换了新老师,但是我始终相信,我们会适应新老师的,也请您不要担心我们。虽然刘老师也是一个教学独特,严格要求,富有爱心的好老师!但是我们还是好想您啊,马老师,你什么时候才能回来啊?
篇6:初中作文以我的英语的老师为话题700字
他,长得高大魁梧。有着一双大长腿,还有一个消不下去的啤酒肚,鼻子上卡着一副眼镜,总是对我们笑呵呵的,好像他不是我们的老师,而是我们的朋友。
我还记得第一次与他见面时的情景。他知道我们大多数的人都已经在假期补过课了,但还是走到讲台上对我们说:“我们先从字母学起”。我当时心里就想:字母谁不会啊,直接学单词就好了。想必老师也猜到了我的心思,又接着说:“我知道你们很多人已经补过课了,但不能因为你们已经补过课就把那些没补过课的同学扔掉”。我这才明白老师的良苦用心,也没再有怨言。
当我们混熟之后,老师就像是我们的朋友,每一堂课都是在欢声笑语中度过的。记得有一节课,老师又和孙岩辩论起来了。老师在讲语法,当然,老师不喜欢一味的干讲,而更希望从我们口中说出他想要的答案。也不知孙岩会不会,却在滔滔不绝的说着。当他说到一个错误的语法时,老师又笑又严厉的说到:“停,你说的是什么玩意啊?哪有这个用法啊?”只见孙岩脸不红,气不喘的答道:“我以为有啊,难道不对吗?”英语老师马上又反驳道:“你以为什么你以为,你也就是晚出生了几千年,如果是在古代,这中国的字,外国的英语一定是你造出来的,你这么能编,就叫孙大编好了”。只见孙岩哑口无言。
陈老师不仅有友善的一面,还有严厉的一面。如果我没记错,那天应该是英语课代表迟迟没有把作业交上去。只见她怒气冲冲地走进班级,脸上不见了往日的笑容,板着一张脸,像是要把谁吃了一样。放下书便问课代表为什么没交作业,课代表回答了之后老师便大发雷霆,对我们大声吼道:“如果谁不交作业那以后我的课就不用上了。我这是第一次,也是最后一次对你们说”。开始讲课时还怒发冲冠的,不一会儿,往日的笑容又在他的脸上浮现。 虽然陈老师现在不教我们了,但我们会永远记得,有一个英语老师叫陈涛。
初中作文描写英语老师为话题600字
篇7:以我生命中的金子为话题初中作文700字
人生路途漫漫,总会有不少绊脚石零散地洒落在地面上,让我们前进的道路变得无比艰难,可只要我们不被这些绊脚石打败,它们就有可能成为我们获得成功的垫脚石。居里夫人经历无数的失败,可最终找到放射性元素镭,她告诉了我们:伟大的成功从失败中获得。也正是我生命中的金子。
站在了赛道上的我,胸有成竹地朝着前方望去,似乎不用费吹灰之力就能夺冠。准备开始比赛了,选手们都站到起跑线上,我也到了自己的赛道上,眼前浮现出昨天在学校训练时第一个冲过终点的情景,脸上漾起了笑容,准备开始比赛。
一声枪响后,我的耳畔响起了体育老师的叮嘱:“开头千万不可以用尽力气,要保留力气,到最后冲刺。”我不屑地笑笑,想着:第一的位置,我才不会拱手让人。就他们怎么能超过我?”我便我行我素地向前跑着冲到了第一个,渐渐地,我的手臂摆动得不如刚才那样迅速,呼吸越加急促,腿也不似刚才那般有力,望着一个个对手超过我时那嘲笑的表情,我后悔万分。最终,只能眼睁睁的看着几个选手已经在我之前过了终点。过了终点,我无力的瘫坐在赛道旁。“为什么不按老师说的做呢?这个后果都是我自己造成的。”我自责着。同校的好朋友把我扶起来,把我带到一旁安慰我。我一言不发,因为我明白这次失败都是我狂妄自大,不虚心听取老师意见的后果。倘若我能够再多加训练,并按照老师说的做,结果将会完全不同我暗下决心:要记住这次的教训,争取下次获得好成绩。老师同学本以为这次失败会给我心里留下伤痕,可我却更加努力地训练,每听从老师的教导。每次训练时,我都会用那次失败的教训警示自己:不能一意孤行,要虚心听取别人正确的意见。我的速度也一次次提高着。大家都惊讶于我的进步之大,正是因为那次失败的教训,我在第二次比赛中将失败转化为了成功,捧回了冠军的奖牌。望着那枚奖牌闪耀着的光芒,我知道那是失败为我带来的失败是一笔不可或缺的财富,时刻警醒着我怎样让自己做的更好。失败是我生命中的金子,它让我明白错误的原因,从而获取更大的进步,为我带来成功。
篇8:以我看见为话题作文700字
我家住在沿街,有时做作业时不经意地往窗外看,会看到马路对面有一盏很亮的灯。它既没有排列在路灯整齐的行列里,也不像广告灯那样色彩多变。天色刚暗它便亮起,几小时后又熄灭。久而久之,让人感觉它很神秘。
有天晚上路过那儿,远远望见灯下有群人,走近一看,是环卫工人,我这才想起这儿有个环卫站。他们穿着橙色的工作服,在冲洗垃圾车和扫地工具。看到那一束光照在他们身上,我恍然大悟,这是环卫站的工作灯。
回到家,站在阳台远眺,发现那盏灯好像不在环卫所的方位,更像是旁边居民楼的。在好奇心的驱使下,我立刻跑下楼,想去一探究竟。
穿过马路,见环卫工们已把工具冲洗完毕。一位女工拿出了一包馒头,分发给大家,他们就着开水大口大口地啃起了馒头,明亮的灯光映照着他们的笑容和皱纹。我转眼看去,见环卫站门口确实有盏灯,但光线暗淡。
视线回到那盏灯,像小太阳一般亮橘色的光从里面慢慢地飘出来,我似乎看见了那盏灯在无数夜晚给了那些工人们无限的温暖…
但更可能,这是主人犯糊涂时忘记关灯了。
“回家咯!”身后传来很大的声音,环卫工人们下班了。再抬头望去,亮灯的阳台上出现了一位慈眉善目的老奶奶,她微笑着,看着那些环卫工人远去的背影渐渐消失在路的尽头,这才点点头,关上灯回到了屋内。
我突然明白,原来这盏灯是老奶奶为环卫工人点亮的,这是一盏温暖人心的灯……
秋风阵阵,行人稀少,环卫所门口的灯发出微弱的光。我久久地仰望着二楼那户人家的阳台,心中漾起一股暖意。
我们每天行走在大街小巷,面对整洁的路面,早已司空见惯。我也曾在心中感激环卫工人的辛勤付出,但从未想过要为他们做些什么。而这位老奶奶,却日复一日,默默地,把关爱化作灯光,去驱赶黑暗,去帮助那些环卫工人。
我似乎看见了一个充满爱的人间…
篇9:以我看见为话题作文700字
窗外的雨不停地敲打着窗户,我走到窗前,看到花坛中的花早已无力再支撑雨水打在身上所要承受的负荷而弯下了纤细的腰,眼睛不觉湿润了。
伸手打开窗户,任无情的雨打在我的脸上,脸颊上的雨在向下滴,早已分不清是雨水还是泪水,想必老天是在为我哭泣吧!
大概知道各科正确答案的我,早已没了玩的心情,只是为了放松紧绷已久的神经而答应到海南去玩。
一次次充满希望地进入考场,一次次地失望地拿到批好了的试卷,一次次使父母失望,我的心情跌到了谷底。
今天我们住在一个坐落在海边的宾馆中,因为第一次看见海,大家约定凌晨起床去看日出。我躺在床上,眼睛一闭,脑海里出现的都是父母鼓励的眼神,老师对分数不敢相信的惊诧,一切一切充斥着我的大脑,我无法入睡。
门外的雨停了,原先已放弃挣扎的花朵又展露出生命的活力,受雨水洗礼过的花瓣显得更亮更艳。
到了约定的时间,我们出了房门,走在靠路灯维持光亮的路上,向海边走去,
不知是因为下雨的缘故还是我们起得太早,太阳久久不肯露面。于是我们不管三七二十一一下子坐在湿漉漉的沙滩上。不知过了多久,在伸手不见五指的海边,我们终于没了耐心,决定放弃,回房继续睡觉。
正当我们准备起身时,一缕淡黄色的光线照向我们,海平面上露出了一条极细的橙色弧线,接着它越变越大,照亮了整片海域,整片天空时,我不仅感受到了它的美丽,更感受到了它的伟大:
是它一次次不厌其烦地照亮整个世界;是它在雨后给人们带来了一缕光亮;是它给人们带来了新生的希望,就在那一刻我茅塞顿开:怎么能被这一点点挫折而吓倒呢?要像太阳一样不厌其烦地出现在人们面前,向世界证明自己。
白天我们来到了潜水基地,在几十米深的水下,我没有像一些人一样耳膜疼,反而更加清醒,在看见周围五彩斑斓的小鱼的同时,我明白了许多,人活着不就是要挑战挫折吗?
那一次我真的看到了黎明的曙光;那一次,我真的领悟到生命的真谛。
篇10:以我看见为话题作文700字
流年匆匆如海上走过的浪,总有一朵浪花会绽放让我们心动的美丽。那许多转瞬即逝的瞬间,却会在心底留下最初的印痕。写在水上的字,写在流年里的故事,都曾在我们心底盛开。虽然时过境迁,不变的,却是那份心境,那份感动。
小学的时候,我们家住的小区里有一个湖泊。湖泊并不与外水联通,是一座死湖,但小区的物业每周都会打扫一次,为它换上新水,以期一直保持它的透明清澈。因此,这座湖泊,长此以往便成了我们小区最有活力的景致,许多别的小区的爷爷奶奶们也都会来湖旁散步。
那时候,妹妹还在读幼儿园,无忧无虑,每天放学之后总是虎头虎脑地冲到湖边,兴冲冲地捡起一根树枝,在水上胡乱写些什么。水的波纹很快冲淡了印迹,我始终不知道她究竟写了什么。
那天,我还清晰地记得是一个春末,也是她的生日,早饭后,她又把我的笔抢去玩,我抢回来时似乎用力过大,不小心将她撞到了。我看到她第一次哇哇大哭起来,迅速地跑开了。
当时我很要强,不肯当面主动给她道歉,但若不和她道歉,心中又过意不去。小脑袋瓜子灵机一动,便想到一个办法。
在妹妹常去湖泊旁玩耍的时间之前,我用一块碎石头在湖旁的沙地上写上了道歉的话,细细思考,又补上了一句“生日快乐”。我瞅了瞅手表,发现时间快到了,就慌忙躲进旁边的小树林里。
刚一藏好,就见妹妹蹦蹦跳跳地来到湖边,捡起树枝正准备开始写字,就看见了我的“留言”。
到现在,我依然清晰记得那时的场面,我看见:一身白裙的妹妹看着歪歪扭扭的字迹,脸上逐渐洋溢起笑容,和春风中湖旁架上的紫藤花相衬,显得格外美丽。很快,她又在水上开始写字,不过今天写得格外的快,也格外的久。不过依然,我还是看不清水上的字
如今,已经过去了五年,时间的间隔犹同天堑,我更看不清那些写在水上的字了……
篇11:以我看见为话题作文700字
走在校园的草地上,听见地上那细碎的声音,才知道是秋来了,秋唤醒了我。
我还没有做好任何的准备,就马不停蹄地来到了初三。许多人对我说,初三像一杯茶,要慢慢的品尝,细细的品味才可以得出它的真谛。但,初三到底是什么呢?初三就是放飞自我的时候。
到了初三,体育课就是我们魔鬼训练的课堂,它简单到只用重复那几个动作,但难却关乎到我们的中考。因此,我们就开始大课间跑操,跑操的过程中,我没有心思想别的,因为我的目光被我们班所吸引,以来那些不听课,违反纪律的学生,如今到了一个整体里面,面对其余600人,他们是团结一致的,整整齐齐的喊着口号,每个人把自己内心的烦恼用“十班十班,非同一般,齐勇向前,永扬风帆”这十六个大字跑出体外,一次不行,就两次,两次不行,就三次,直到我们队伍停下。我们每个人目光都有对视,那种目光不是心酸和劳累而是带着异样的目光,我们带着我们不羁的精神和自己对抗,跑操的过程中那是“美”的。
但到了体育课上又是别样的魔鬼课堂,让我最不能忘掉,直到现在回味还是历历在目,记忆犹新的事――蛙跳。当天我们热身跑了两圈,做了准备动作,就听到老师对我们说:“我吹一声口哨,一排的人就蹲下,从这头跳到那头,跑一圈再回来,咱们做3组,听清楚了吗?”我当时手脚冰冷,好似被吓到似的,宁愿我们有极大的对老师要求的不满,但我们即便心无余,力也不足,但是我们同样照着老师的要求去做了,这个过程中我们彼此搀扶着对方,这个人快要放弃了,那个人就拉她一把,一起跑。
这节体育课在考验我们的耐力,很显然我们战胜了这节体育课。
下课了,我们又互相搀扶着回到了班里。等到第二天来的时候每个人都有腿上的疼痛,所以我们不仅仅战胜了这节体育课,而且我们还战胜了我们自己。
这个十一月,站在外面有些微凉,风带来了初冬的气息,我也该和十月份的秋说一声再见。
篇12:以我看见为话题作文700字
夏日的清晨,室外还不算很热,趁着这凉快的功夫,我决定外出散步放松放松。
周围一片绿,或许是连续几日的高温,把植物们掖藏在心底里的绿都逼出来了吧。可就在这无尽生机中,一块黄斑显得格外突兀。走近一看,啊,是你!一株奄奄一息行将死去的仙人球。
看你,多么的憔悴忧愁啊。那干枯发白的根系,可是你满头的银发?那蔫黄发皱的球体,可是满是皱纹的面庞?你落魄得像个流浪街头的乞丐,满面愁云,唯有那尖刺仍高傲挺立,似乎在追忆着自己曾经的辉煌。
我实在不忍心将你抛弃,便将你拾回家去。家人见了无不反感:这么一株破烂,拾回来有何用?不过我不在意。小时候,便听老师讲过,你是会开花的,对吗?我想看见属于你的那份生机,想看见你面对大自然的灿烂笑容。
你没有让我失望。新绿一点一点覆盖了枯黄,水分一滴一滴地滋润了你的面庞。很快,曾经的愁云便从你脸上散去了,你又恢复了往日的水灵生机。
可是你怎么不笑呢?那灿烂的笑容、美丽的花朵在哪儿呢?你的笑究竟有多美?我越发地期待你笑了。可你却仍然“犹抱琵琶半遮面”,迟迟不笑。那笑容在我心里越发神秘。
一晃三年光阴流去。一天早晨,我欣喜地发现,一个小花苞微微探出了头。张望了几天,脑袋也越伸越长了。汲取了三年的营养,积累了三年的能量,你终于微微扬起了嘴角。
又是一个夏日的清晨,你总算按捺不住心中的喜悦,“扑哧”一声咧开嘴笑了。看呐,一朵漂亮的白花!像极了一个老式留声机高擎的喇叭,洁白如玉的花瓣外沿围着一圈浅浅的粉,中间是一圈淡黄的花蕊。一大早,上面还有颗晶莹露珠呢,那是你满心的欢喜结成的泪滴吧!
你笑了,笑得那么灿烂。面对命运的波澜,你没有放弃,朝着阳光努力向上。瞧,那绽放的花,不是生命最美的笑容吗?
篇13:以我看见为话题作文700字
新的学期开始了,六年级的我背上书包,迈向我心心念念的学校。太阳在这一天从清晨开始,渐渐恢复它原有的光辉,又尽情地将光辉洒向大地,我的脚步离学校的大门越来越近……
学校,我看见你了。小学阶段按照一年两次开学来计算,我已经是第十一次投入你的怀抱中了。同学们背着干净又鲜艳的书包,成群结队地步入学校。教学楼的颜色本身就是光鲜亮丽的橙色,在阳光的照耀下金光闪闪,仿佛由黄金筑成,让我不禁联想起“书中自有黄金屋”的诗句。校园里长龙般整整齐齐排列着的绿植,在风中摇摆着柔美的舞姿,它们竞相欢迎我们的到来,一旁的操场也仿佛期待着我们和它玩耍嬉戏。
同学,我看见你了。经过一个漫长的暑假同学们都千变万化:本来小个子的同学长高了许多,快赶上其他人了;有些女生一头乌黑亮丽的长发消失不见,留起标准式学生头;个别调皮爱捣蛋的同学,经常让老师和同学都很心烦,开学初竟然乖乖地坐在教室里;“学霸不可怕,就怕学霸过暑假”,班级的几位学霸看上去更加自信满满,眼里放出奇异、犀利的光芒……
我和几个小伙伴说说笑笑,两个月的时间没有见面,大家依旧亲切友好,讲起了自己在暑假的经历和收获,喜忧参半。上课铃响了,热闹得快要燃烧起火焰般的605班,立刻安静了下来。
老师,我看见你了。你穿着天蓝色的衬衣,再配上一条黑色的半裙,知性、大方,在洁白的墙壁与墨绿的黑板之间,昂首挺胸站得笔直,格外夺目。“同学们,一个新的学期又开始了,欢迎你们返校,很幸运这学期我依旧教的是你们……”老师一个个动听的字眼,一句句柔和的话语,仿佛连窗外的一草一木都跟随我们的内心平静了下来,仔细聆听世间这美妙的声音。正式上课了,我们早已准备好学习用品,以最饱满的精神状态投入六年级紧张的学习中。
再过一年我将迈入初中的校园,拼搏、探索、沉着、自信……美好的未来,我看见你了!
篇14:以我看见为话题作文700字
灿烂的黄昏将正在去上学路上的我包围。无奈地向车外——又是一路风景。我们班的班主任是吴老师,被公认为全年级“最冷酷、最无情”的老师。吴老师的那张釙克脸已经深深地印在我的脑海里,就像那首歌所唱的:你存在,我深深的脑海里,我的梦里,我的心里,我的作业里……
漫长而毫无光明的自习课开始了,只要是吴老师坐班,就没有一个人敢大气一出、大屁一放,大嗝一打,每个人都规规矩矩地坐在座位上安分守己地学习,不敢发出丝毫声响。令人生畏的不仅仅是吴老师的面孔,还有他的脾气。吴老师自第一次生气以来就只有两个人敢和他唱反调,后来那两个人还都被吴老师弄安分了,这个班主任实在是太难以对付了。哪怕他就是笑一笑,不再那么严肃,我们全班都会高兴啊!
闷长的晚自习将近结束,我们也准备收拾东西了。这时吴老师突然说:“明天啊,就要降温啦,衣服要多穿点,把什么毛线衣啊什么的都穿上,不要像某些同学一样,到现在里面还穿着短袖。认真学习的同时也不能把身体搞坏了,知道吗?”末了,吴老师又添了一句:“一定要记得多穿点衣服啊!”
吴老师如此温暖的糖衣炮弹,瞬时让我惊掉了一个下巴——吴老师什么时候从扑克男路线改成暖男路线啦!这也……太说不通了。班上立即小声地讨论起来,一向怪异的某位男生说:“what?”我们都在底下笑,吴老师却有点严肃地说:“还问哇……”也许是吴老师觉得讲英语不太合适,立即改口道:“为什么呐!”我们全班笑开了锅。吴老师边假装咳嗽边笑:“你们以为我不懂英语啊。”吴老师的笑立刻在班上流传开来,没有一个人讨论明天降温,窃窃私语的,我们都在讨论着吴老师为什么笑。真没有想到吴老师竟然能像邻居的大叔叔一样,跟我们开玩笑——这可是几年来吴老师第一次对我们笑啊!这感觉真是……
别人都说你不拘言笑,其实他们没看见另一道风景。吴老师,说真的,其实你笑起来怪温暖的……
篇15:以我看见为话题作文700字
人活在世上久了,总会思考一个问题:“究竟什么才是真正的人间?”
俯视天下,我们一直以手机上的新闻来定义自己对世界的认知。可我们真正了解过这个生存的世界吗?真的认识身边的、真正的人间吗?
我在早晨去买早餐,靠近包子店时,水蒸气直扑脸庞。我在那水蒸气里对老板说了一句:“请给我来一杯豆浆和一个甜花卷。”随后便付了钱。拿到早餐,我眯着眼享受了一会儿暖气扑到脸上的愉悦,一口下去,面团发酵后的松软在口中被体验的完全。在一瞬,我望见了正在吆喝的一位叔叔,看了一眼手表,这才七点半啊!我的脑子一瞬间停止了思考,被从心中弥漫出的一种说不清楚的感受被迫停止的,那是一种混杂的感受:在满满的好奇中夹杂着一丝怜惜,这种感觉只会,也只能让我对这些景象麻木。
我中午看着太宰治的《人间失格》,突然对人生有了一些失望,那是一种被黑暗笼罩的绝望。我妄想逃出这片黑,却发现我早也被它束缚,只不过是因为无力反击而一直没有直面它罢了。可我看着看着,又突然领悟到大宰治在书里表达出的另一种韵味:成为一束往黑暗而生的光,在绝望中成为自己的希望。望天,生出几分不甘来。
那天晚上,我看了几部电影,其中不乏励志向上的,也不是没有真实的残酷人性,我沉迷于其中,望着天花板,任思绪乱成一团乱麻。可不是嘛,要怪只能怪我看的电影内容太杂了,但这也让我对人间有了一种新的定义——混浊。任何事物都是相反的,却又都能在被彻底撕碎后融合在一起,这让我在那一瞬根本无法辨别出我想寻找的、最初的真相了。脑海顿时出了一条无语的想法——“存在”这个词是否真切?当然,这只会令人耻笑罢了。
我突然清醒了,人间便是人生,说仔细点就是人本身。认识自己本就是与生俱来的内在要求和至高无上的思考命题,那人间又如何不是?如此一想,在混浊中稳定平衡,在黑暗中寻找希望,不就是人间吗?看来,我不仅发现了人间,还看见了人间啊。
篇16:以我看见为话题作文700字
美,不同的人对此有不同看法。外表美或是内在美,果不其然是内在美更重要。就如刘禹锡所说:“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。”可见,内在美重要的观念已经从古至今延传许久了。
相信大家对于非洲人的印象就一个字——黑。是的,可能很多人都认为他们是黑又丑、人高马大、粗枝大叶的野蛮人,但是,从外表去评价他们真的正确吗?
那个暑假,可以说是每个男生的“天堂”——世界杯正在此期间举行,能在暑假看到世界杯,是再幸运不过了。在此期间,媒体对各国家队的挖掘也越来越深入,更多地展现了不同国家的风土人情。
那一天早晨,我迷迷糊糊地醒来,打开了电视坐到沙发上看关于赛况的新闻。在各比赛结果报道完之后,突然插入了一条场外消息。报道的是来自非洲的科特迪瓦国家队的,他们在冒着大雨进行训练时,其中一个队员突然举止怪异,独自走到了一旁,原来是球场边有一只小鸟在大雨的压迫下不能飞行而只得落到地上,出乎意料的是,那位队员并没有粗鲁地处理掉它或是无视它,而是用双手小心翼翼地捧起那只小鸟,然后再轻轻地拭去它双翅上的雨水,紧接着走到场边的座位把它安稳地放置在上面,之后就急忙地跑回队伍中继续训练了。报道结束的那一刻我十分惊讶,这么一个五大三粗的汉子,怎么会注意到这些小细节?就算注意到了又怎么会用如此温柔体贴的举动来处理呢?与他的外形实在不相符啊!我沉静了一会,突然明白了什么,就再也不迷糊了。
非洲人民确实经历过悲惨痛心、叫人怜悯的遭遇,他们因外表与其他人不同而被当作成黑奴,现在想来,这是完全错误的看法,外表不亮丽并不代表内在不美丽,而世界就需要内在美丽的人。
有些人“金玉其外,而败絮其中”,这是虚伪的,外表不能代表一切,内在才是一切的真谛。就如同那位科特迪瓦球员一样,不管自己外表如何,只需去发挥自己内在的力量,就能让这个世界多一份温暖。
篇17:以我看见为话题作文700字
生活中不是缺少美,而是缺少一双能发现,欣赏和感受美的眼睛,它或许存在于生活中一幅小画面,也或许是一个不经意的小细节,总之,它无处不在,时刻充满我们的身边。
这个学期的校外实践活动 ,与往常不同的是学校选择去富有大自然气息的竹坝实践三天。竹坝远离了城市的喧嚣与繁华,但却拥有最朴实,让人亲近的大自然。
就在刚来竹坝的第一天下午,我们就要经历一个全新的历练——十公里拉练。虽然听上去就让人望而生畏,但更多的才是抑制不住的期待与欣喜。从基地出发,远远地就能望见竹坝上空没有一丝白云的蓝天,还有那仿佛伸手就能触碰到的满目绿色。也许,竹坝就是这么简单,一片蓝天,满目绿色,也正因为简单得没有任何多彩繁杂的修饰,才更能透出大自然的美。
出发之后走上几分钟,山间小路就开始在脚下蔓延,虽无法驻足欣赏沿途的美丽风光,但也够细细地品味我所看到的这些:一棵棵果树上结满了丰收的硕果;农民伯伯正穿梭在一排排整齐的菜地里,不亦乐乎地忙活着他们的农活;在一片开阔平坦的草地上,几只憨态可掬的小牛正饶有兴致地啃食着脚下的嫩草,惬意地沐浴在一片和煦的阳光下,这该是一幅多么富有诗情画意的牛儿吃草图啊!看见我们路过,它们也不忘发出几声响亮的牛叫声,像是在对我们的到来表示热烈的欢迎。途中还遇见了一丛丛错落有致的稻田,虽然只是露出淡绿色的小芽,但是等到了秋天,这里又将会是一派丰收的景象......
好不容易到了山顶的休息处,清爽的山风轻拂脸庞,替我们拂去了一路上拉练的辛苦,抬眼望山下看去,山下美景尽收眼底,真让人有一种“会当临绝顶,一览众山小”的真切感觉。
在山顶逗留片刻后,我们又踏上了返程的路,夕阳西下,给我们每个人的身上都披上了一件晚霞编织的披风,回望在夕阳中静默的竹坝风光,又是一幅别样的画面。
这次拉练之旅,让我目睹了竹坝的田园风光,是一幅充满自然韵味的风景画,让人置身其中不禁为之陶醉。
篇18:以我看见为话题作文700字
历史千年,诗卷万篇,我有幸遇见你。
——题记
我曾无数次地见过你。
初次见你,是在巍峨的泰山之巅。河山磅礴、云海翻腾,你挥毫写下:“会当凌绝顶,一览众山小。”这年你二十四岁,仗少年意气,裁清风白云作衣裳,裘马清狂四处游赏。这时的你,想考取功名光宗耀祖,想修身齐家治国平天下。少年的你给了我一往无前的意气风发。
再次见你,是在繁华的洛城之郊。登高望远,谈论时弊,你高声而歌:“亦有梁宋游,方期拾瑶草。”这年你三十三岁,与李白相遇东都,像白日和明月在青天里碰了头。这时的你,与友人携手同游、畅谈理想,彼此结下了一生相牵的情谊。青年的你给了我一份志同道合的欢悦欣喜。
后来见你,是在破败的长安之中。国都沦陷、战火连天,你掩面而泣:“国破山河在,城春草木深。”这年你四十三岁,孤身投奔肃宗,却不料被叛军俘获。你连盛唐的最后一缕余光都没抓住,却依然心怀家国,心忧黎元,想要为国效力。壮年的你给了我一腔炽热的赤子忠诚。
最后见你,是在萧瑟的夔门之上。风急天高、江流猿啸,你慷慨悲歌:“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”这年你五十五岁,独自登台,见萧瑟荒凉,也见淋漓勃发。这时的你,头脑是冷的,但心却是热的,血依旧是红的,一生潦倒却仍想着致君尧舜。暮年的你给了我所向披靡的勇气力量。
你七岁咏凤凰,十四岁游翰墨场,二十三岁纵览山河……但最后,却独逝于湘江的那条小舟上,至死未望见家乡。你的生命终结在公元760年,你的身体早已化为尘埃,但你的精神连同你的作品,却如同浩荡的湘江长流到了今天——这真是“不废江河万古流”啊!你是人间圣,你的诗是人间史。
你摆脱史册的桎梏,穿越时光的落差,给了我少年的意气、青年的欢悦、壮年的忠诚、暮年的勇气——你以精神为魂、以诗篇为体,让我看见千载之下犹自奔腾不息的诗意!
篇19:以我为话题的初中作文
以我为话题的初中作文
透明人生
七彩透明的糖果静静地躺在同样透明的包装纸中,阳光下,周围轻轻闪动着一层淡淡光芒。莫名地让人觉得有种说不出来的温暖和感动。一点点的透明感,一点点的清香……
我希望人生如这糖果,像冬日里最灿烂的阳光般透明,像童话中美好的希望般温暖,像七彩的泡泡在阳光下闪出最晶莹的光芒。可生活这个高高在上的主宰者并不允许我用自己的期许创造梦幻,而是狞笑着让残酷的现实打击我透明如泡泡的生活,试图将我同化。
夜深得寂寞,星光微弱得几乎看不见。台灯下我努力撑开几欲合上的双眼,睡眼朦胧地瞄了一眼一旁的课本,参考书,练习卷,深深地叹了口气,埋头继续奋斗。时钟还在“滴答”“滴答”地一步步走,在台灯的照耀下投下一片阴影……
“哈,瞧她那身材,跟母猪没啥两样!”背后传来肆无忌惮的讥讽和嘲笑,那么刺耳,一字不漏地钻进脑海,清晰地刻下烙印。我想忘记,却是徒劳。日复一日,觉得自己承受了太多太多,我以为自己撑不下去了……
七彩的糖果在阳光下闪耀出淡淡光芒,透明的'晶体中似乎有光芒在流动。想起生活中的种种不如意不顺心,一切都被透明化,灰飞湮灭了。嘴角扬起一抹若有若无的微笑,有点透明的感觉。我知道我赢了,再残酷的现实在我的世界都会透明化,碎成尘埃散落天涯……我拥有冬日阳光般透明、童话故事般美好、晶莹泡泡般灿烂的人生。因为,透明存于我心,化解一切不快和疲惫。
篇20:以我的同桌为话题的700字作文
我不会忘记我过往的许许多多个同桌,我会记住他们的过往。
同桌爱好打篮球,一到体育课时,篮球场上必定会有他的身影。“嘿!把球传给我!”“默契一点哎!”同桌又在打篮球了!看吧,他的头发迎风飘动着,为他原本精致的脸庞多添加了一份帅气。此时,他敏捷的在篮球场内奔跑着同对手抢夺篮球,他的手好像一个吸盘,只要指尖稍稍碰到篮球,那颗球就好似吸到他的手中一样,怎么也跑不掉。抢到球后,他又加快速度跑到篮球架附近,双手托起篮球,微微瞄准,轻盈的起身一跳,再用力一投——篮球便乖乖地进了网中。周围又是一片喝彩,还真不简单呢!
同桌酷爱数学,自习课上,他的桌面上堆满了数学卷,此时的他把自己切换到了“请勿打扰”的状态,谁也不理睬,一味的沉浸在充满趣味了题海中。阳光射在书桌上,射在少年的脸庞上,及眉的短发在阳光的照耀下呈现出一片暖色。鼻梁上的深度眼镜仿佛已是他努力学习的证明。
记得一次数学课上,大家都在绞尽脑汁的想着一道很难的数学题,教室里一片寂静,静得只剩下唰唰的写字声和老师的脚步声。“谁算出来了?”老师显然等不及了,尽管如此,换来的也只是同学们苦恼的叹息声。老师有些失望,但还是抱着最后的希望问了一遍:“没有一个人做出来了么?”这时,一句“我!”传入了大家的耳朵,侧身一看,原来是同桌。只见他把手举得高高的,嘴角微微向上翘起,脸上洋溢着自信的微笑。老师欣喜万分,连忙把他叫起来讲题。同桌站起身来,仔细地为大家讲解,每一句都头头是道,老师情不自禁的为他竖起了大拇指。当同学们向他请教学习方法是,他只是淡淡一笑,拿出一沓又一沓的数学卷,众人顿悟。周围又是一片掌声,还真不简单呢!
这就是我的同桌,酷爱篮球和数学的同桌,一个不简单的同桌,是他带动我,让我爱上了数学,爱上了学习,你喜欢他吗?
篇21:以我发现了为话题的作文700字
我发现了午睡的秘诀
“雅君,不要看电视了!快点儿去午睡!下午还要上英语补习班呢!”妈妈又在下“圣旨”了。“噢!知道了!”我不情愿地说道。“啪――”在电视的关闭声中,我回到了自己的房间……
躺在床上,我翻来覆去,怎么都睡不着。我听见客厅里静悄悄的,心想:爸爸妈妈应该睡着了吧!要不,现在去看电视吧……我蹑手蹑脚地来到爸爸妈妈的卧室,看见他们都熟睡着,时不时地还发出“鼾声二人奏”,便放心地来到了客厅,轻手轻脚地打开了电视。正当我津津有味地看着《快乐男声》的时候,爸爸一个箭步冲到了我面前:“我就知道你这小鬼不会乖乖午睡,所以刚才你来我房间时,我和你妈就索性装睡等你上钩……快!快去睡觉!”爸爸真的生气了!我垂头丧气地回到了房间里……
望着天花板,我心想:不是说数羊就可以睡着吗?不如我就试一试吧!“一只懒羊羊,两只懒羊羊,三只懒羊羊,四只懒羊羊,五只懒羊羊……”我越数越兴奋,更加睡不着了!哎呀!我这么喜欢懒羊羊,数它当然会睡不着啦!应该数数我讨厌的事物,这样说不定会睡着呢!
哎,对啦!我不是讨厌英语课吗?可以数英语课呀!好,说干就干!“一堂英语课,两堂英语课,三堂英语课,四堂英语课,五堂英语课,六堂英语课……”数着数着,我的眼前仿佛出现了一个个讨厌的.英语字母和单词;数着数着,我仿佛又坐在了那令我昏昏欲睡的补习班课堂上;数着数着,我不知不觉地进入了梦乡……
“雅君,快醒醒!快两点钟了!”耳边又传来了妈妈的唠叨。什么?我睡着了?这真是不可思议啊!看来用“英语课催眠法”对我们小学生还真有作用啊!我可一定得将这午睡的秘诀提前申请国家专利啊……想到这里,我“扑哧”笑出了声。“快!还磨蹭什么?上学快迟到了!”爸爸又在一旁不停地催促道。
哎,父命难违啊!我无奈地背起了书包,走向了上学的路……
【点评】
午睡本和英语学习无关,却在小作者笔下意外相逢――英语课竞成了催眠曲!敢于说真话、吐真情,且喜且忧。构思巧,立意新,文从字顺,且带有一丝苦涩的幽默,对于小学生来说,较为难得。
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