忘不了的目光六年级作文
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篇1：忘不了那目光作文
打开记忆的闸门往事如潮水般涌来，潮起潮落间有些记忆已被潮水冲淡，又如浮萍般随波逝去，在那些已被潮水冲黄的记忆中，有这样一件事让我记忆犹新。
大概是小学五年级的事了，一天中午，我和一位同学写完老师布置的作业，闲得无聊，瞎转悠。这时天公不作美，下起了雨，我们没带雨具，猝不及防，只得找一个楼道避雨。楼道里潮湿阴暗，很是不舒服，忽然我脚下好似踩到了些什么东西，抬脚一看竟是一张五十人民币还崭新的。我好像是发现了新大陆似的，高声呼唤同学，他也走过来瞧一瞧，顿时蹦了起来说：“可以买很多充值卡了!”我捡起来，一摸，觉着不对，走到光亮处定睛一看，原来是一张假币，我气极了随手将假币扔到了地上。这时同学叫到：“别扔啊!这么好的假币怎能白白浪费?何不如挑逗一番那个街角的乞丐?”他边说边将假币拾起。
我听了也不怀好意的笑了。走到街角，我看见那乞丐正瑟瑟发抖的靠在角落里，我随手一扔将假币扔到了他的身旁，他望着我们，然后跑到一家面馆，要了一碗面，快速吃完，把假钱递给老板，那老板一看，就说：“这是假币”那乞丐先是一愣，然后被老板踢倒在水泊中，这件他的目光朝我们这瞧来，那目光中带着憎恨之情，眼中打着泪花，我不忍，也对不住自己的良心，把头扭了过去。
自打那以后，每当我看见乞丐时，心中总是十分的紧张，脑海中不时浮现那悲惨的场面，那目光我一辈子也忘不了。
篇2：忘不了那目光作文400字
忘不了那目光作文400字
在我们成长的过程中，我们面对过形形色色的目光，有的充满羡慕，有的却目中无人，有的无比真诚……但是，在众多各种各样的目光中，在我的心中却有着令我难忘的目光，那充满鼓励的目光至今令我刻骨铭心！ 在我童年求学时期，我是一个自卑的人，不像那些积极的同学敢在众目睽睽之下侃侃而谈；不像那些大胆的同学能在“人山人海”的情况下自信地说出自己的答案；更不像那些自信的学生能大声流利地回答老师的问题……每当老师提问问题的时候，大家争先恐后地高高举起了他们的手，迫不及待地想要说出他们心中的“正确答案”！可是，在那些高高举起的`大手下，自卑的我正竖起书本想要不引起老师的“青睐”，意图逃过在众多人面前沉默不语的尴尬。正因为怎样，我的学习成绩一直不理想！直到那次老师对我的鼓励的目光改变了我。 那一次，我们老师一如既往地提出令我们感兴趣的问题，霎时间，班上的高举的手的影子立刻覆盖了教室，本来津津有味地听老师讲课的同学马上变得活跃起来。胆小的我马上使出撒手锏，书本又高高的“站”在我的面前！可是，我的老师却偏偏对这招免疫作文忘不了那目光600字5篇作文忘不了那目光600字5篇。于是，便“无可奈何花落去”，老师马上点到了我，虽然老师这个问题的答案，我早就胸有成竹，但我的忐忑的心情却没有因此得到平缓。我支支吾吾，半天说不上一句话。这时，老师用鼓励的目光看着我，仿佛正温柔地对我说“没事，不要怕！勇敢说出你的答案吧！”面对老师信任的目光，我不知从哪来的勇气，竟使我战胜心中的恐惧，大声地说出我的答案！同学们对于我这个一反如常的举动愣住了，心中充满疑问！但随后便响起了震耳欲聋地掌声。从那时起，我开始变得不再胆小了。 每当我遇到挫折的时候，每当我忐忑的时候，每当我想要退缩时候，我想起老师那信任鼓励的目光时，我便有着勇气去面对，让我越挫越勇！在我遇到的形形色色的目光中，最令我刻骨铭心的便是老师那鼓励的目光，是它使我在成长的路上变得更加坚强！
篇3：忘不了那目光的作文
那一束眼光，还静卧在心窗上，迟迟没有拜别，那束眼光，却还发着灼烁，照耀在心间的小路上。一阵风吹过，四下里黑漆漆的一片，纵然那一束眼光已经飞走，可我仍不能健忘那一抹火红的太阳。
几多个朝晨的身影，几多件已被汗水浸透的衣衫，只为了那一个早上的'复续，一个早上的考试，也为了当时常闪动在人群的眼光。
中考体育加试的那一个朝晨，我们孤傲的站在表面，固然已进入盛夏，可那弱不禁风的衣衫在晨风中随风飘零，却有了一丝寒意。
先生来的有点晚，我们这帮没有见过时势的小孩，像见到了怙恃似的，都尖叫了起来，先生仿佛也听出了我们的意思，微笑的向我们颔首，我们的心也有了满意感，好像有种力气在勉励着我们，那眼光在我们中游动，见我们都个个精力抖擞，先生也舒了口吻，带着我们向前往。
我们分了组，我们只有4人，对比其他10人的，仿佛有了些孤傲，那眼光又关怀的落在我们身上，我们微笑着向先生点颔首，表示我们还好。
前两项我已圆满告成，都10分，就差1000米了，我老是拿不了满分，这也好像给我造成了生理的影响，我匆匆做着深呼吸，当踏上那跑道，心中也放松了很多。
陪伴着那声枪鸣，我开始飞跃在漫长的路上，那束眼光再一次落到我身上，此时，正为正午，太阳贪心的流露火舌，可那束眼光，却给我带来了清冷，太阳还在照耀着，那焦灼的跑道无情的烤着我的双脚，可那束眼光，给了我僵持的勇气，冲刺，撞线……我手中挥动着第一名的卡片，而你又投来了赞同的眼光，我心中激荡起幸福的感受。
忘不了的是当我处于坚苦之中，您给我投来的勉励;忘不了的是我正在拼搏，您给我投来的期盼;忘不了的是当我取得成绩，您给我投来的赞同，这一个个眼光在那心间的小路上永久铭刻，纵然没有了那束眼光的照耀……
篇4： 忘不了那目光作文600字
忘不了那目光作文600字
窗外，一位母亲焦急地寻找着她顽皮的孩子，她四处张望着，眼眶里渐渐变得亮闪闪的，就在她即将失望而去时，她的孩子猛地跳了出来，我清晰地望见了她那惊喜的目光。这对母子渐行渐远，但我脑海里始终挥之不去的，是那次妈妈的目光。
因为小时候发生的变故，我变得足不出户。六年级时，一个要好的同学邀请我去她家玩，这使我惊慌失措，内心左右摇摆不定，答应第二天给她答复。
回家写完作业，我走的妈妈面前，向她诉说。她的`眼睛如X光般在我的脸上扫射，似乎想抓出点蛛丝马迹，我被她盯得心里发毛，低下头，脸上泛起了如血般的深红。许久没有动静，我偷偷地向妈妈瞄了一眼，妈妈好像看我入了神，目光呆滞，但那几缕担心无论怎么也无法拭去。她的表情凝重，目光中渐渐多了几分坚决，似乎在考虑，眉毛微皱，嘴唇嘟起，目光来回摇摆，捉摸不定，我又瞅见了犹豫不决。大概是做了决定吧，她猛地抬起了头，我一阵心虚，随之低下了头。她轻唤了我一声，我抬头，正对着她。无意中瞥见了她头上的几缕青丝，它们已被岁月染上了月色般温润的白，在灯光下熠熠生辉。她的眼睛死死地锁住了我的双颊，艰难启齿硬生生地挤出几个字：“若你想去，就去吧。”看似平淡的话语包含了多少的勇气啊！她含笑，眼眶渐渐泛红，泪水在其中打转，起身与我擦肩而过。她的黑发拂过耳垂，我分明看见她的嘴一张一合，耳边生出几分呢喃，目光恋恋不舍地驻足在我的身上，一转眼，她已消失不见。
那次去的心境早已抛之脑后，只剩下那次妈妈的目光，在脑海里挥之不去，忘不了，忘不了……
篇5：目光六年级作文
窗外雨潺潺。一道雨幕，阻隔了我和外面的世界。天空也如我的心情，灰蒙蒙地，不见一丝光亮。
老师在讲台上宣读着政治竞赛的获奖名单。同学们欢快的奔上讲台领奖，脸上洋溢着笑容。我波澜不惊的表象下心急如焚：最后该是一等奖了，肯定有我的名字。“这些就是我们班全部的获奖名单，……”什么?居然没有我?向来成绩名列前茅的我居然名落孙山了?热切的心情随着老师的结语迅速的坠入了极寒的万丈深渊，讲台上手捧获奖证书的同学们脸上的笑容此时是如此的刺眼，眼睛逐渐模糊了……
下课铃终于响了，雨也不知何时停了。同学们飞奔出教室，吵闹着，叫嚷着。我站在喧嚣的操场上，呆呆的望着他们，手脚冰凉。那一刻，热闹是他们的，我什么也没有。
几朵阴云飘来，天又暗下来，雨点无情的打在我身上，更显失魂落魄。我不禁哑然失笑，不会连老天爷也来嘲弄我吧?
我飞奔到廊檐下避雨。正神思恍惚间，低头瞥见廊檐外砖缝里一棵孤零零的小草，头顶一朵洁白的小花。雨无情的鞭挞在它的身体上，花瓣像雨伞样不屈的向天空张开着。终于它再也承受不住雨点的打击，花瓣被雨水残忍的压了下去，然而，它抖了抖身子，又倔强的弹了回来。一阵风过，它在风中凌乱，身躯几乎贴到了地面，倏尔又坚强的站直了躯干。
我紧张的注视着它，生怕它禁受不住风雨的摧残。它一次次在风雨中低头，又一次次在风雨中顽强的昂起头……
雨过天晴，太阳毫不吝啬的洒下一片柔和的金黄。那株野花挺直了腰板，花瓣上的水珠也在阳光下散发出七彩的柔光。
花儿笑了，我也笑了。
脑海中回响起一首老歌：风雨中，这点痛，算什么……
我的目光久久的停留在那，因那一朵顽强的小花而停留。
篇6：目光六年级作文
我发现，不同的人的目光是不同的。至少，我是这样认为的。
同学的目光是友善的。轻轻呼唤一句，回过头来，是一张饱含笑意的面容。他们眼中闪烁的光芒，是友好、是信任、是依赖。在嬉戏打闹中，他们那深深的友爱陪伴着度过了多少青春岁月。有福同享，有难同当，仗义的兄弟情怀毫不作假。即使即将要各奔东西的时候，那纯粹真挚的目光也还是没有变过。只不过多了一丝不舍，多了一份想念。
老师的目光是和蔼的。人们都说，老师是我们的第二个母亲。课堂上有什么不懂的地方，她总是会额外给我们解释，并认认真真的确保我们都会了。在多少黑漆漆的夜晚，提着灯，只为给同学批改作业。她那认真负责的态度让人们放心的把未来交付与她。不论你的成绩好坏，她总是对所有人一视同仁，一分不多，一分不少。眼里对我们的满是期待与关怀。
父亲的目光是严厉的。他总是会严格的要求我们去做许多事，对我们有着超高的要求，上午我们不得有一丝松懈。但在这严厉的外表下，又隐藏了多少满满的爱意呢？父亲，如一颗苍天大树，挡在我们幼小的树苗前，遮风挡雨。可他饱含风霜的眼里，是对我们满满的期望，难以察觉的爱意啊！
母亲的目光是慈爱的。她们的爱意是那么的明显啊！辛辛苦苦怀胎十月，熬过艰苦只为生下我们。在接下来的岁月里，也马不停蹄的伺候我们，为我们做牛做马。他们的眼中是那么的沧桑，岁月让他们原本年轻貌美的皮肤出现了皱纹。但她们对我们总是有着深深的爱，不是那种隐瞒，而是一看就知道。目光中总是有着一丝欣慰、自豪与爱。
我认为，不同的人的目光是不同的。但相同的是，他们眼中的爱不参一丝杂质。
篇7：目光六年级作文
天空中的乌云黑压压的一片笼罩了天与地，风吹过生命拔节的声音敲打着窗户，随后掀起了漫天飞雪的序幕。
冬天是个悠闲清静的季节，虽然天气严寒，但我们依然在学校奋斗，永远跟随自己的是那温暖的目光。
走出教室问口，探出脖子，呼一口热气，在这天气里，转瞬即逝，望着校园里的雪白茫茫的一片，偶尔有几只小脚丫在上面画地图。
“铃铃铃……”上课了，迅速在自己的座位上坐下，老师也一边捂着手，跺着脚，走进了教室。
专注于窗外的景色，只是不知道讲台上语文老师的讲课内容。树枝上偶尔站上几只麻雀，但冻得它们似乎已经伸展不开那动听的歌喉飞走了。
“这位同学，你又走神了。”这时，我回过神来，整个脸都火辣火辣的，红晕一直蔓延到了耳根，猛一抬头，只见她正注视着我。与她那温柔的目光相对，似乎在鼓励我要不断进步，这时汹涌澎湃的心才稍微平静下来。
或许是从那天以后，那双眼睛似乎再也没有从我身上移开过，时不时那温柔的叮嘱在我的耳畔回荡。由此，坏毛病也渐行渐远。终于，消失不见了。
太阳出来了，大地上的一切都暖洋洋的，照在雪地上发出光芒四射的金黄，融化了。我的心也跟着消融了，因为是它感觉到了温暖。
日后的每一节课，我都在认真仔细的听，与她相望，总是能让我信心满满。虽然只是一个简单的微笑，但也让我感觉到了幸福和满足。
冬天，是一个让人回忆温暖的季节。正是温暖，让冰雪融化;正是温暖，让心房沸腾;正是温暖，忘不了那温柔的眼眸，那温暖的目光。
篇8：目光六年级作文
夕阳悄悄地落下，天空早已是残阳如血，而那一点点的夕阳，就像鼓励的目光，让我愈走愈远。
仍记得，那是一个骄阳似火的夏天，我照常去琴行练习，映入眼帘的是几个大字“比赛报名处”，我满不在乎。没想到，妈妈的眼睛里放出了光，嘴角微微泛起，一把拉起我去报名，于是，我的悲惨世界就此开始了……
前几天，我用我轻捷柔软的手指弹出一段又一段的小曲，时而如小鸟在啼啭，时而如钢铁敲击。可是没过几天，我便渐渐厌烦了，感到枯燥，原来听之动容的音乐，也逐渐变了味。
有一天，妈妈走了进来，用深邃的目光看着我，我们对视着，那目光仿佛在说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我打了个哆嗦，又继续练下去了。
一段时间后，我的手指已经磨破皮了，鲜血也一点一点地涌出来，我刚想放弃，可我又想起了妈妈的目光，便继续咬着牙，继续坚持不懈地练下去。
说时迟，那时快，转眼间就到了比赛的那一天。我的手一直不停地出汗，妈妈则二话不说，只是默默地看着，那目光如同大海，激励着我。
我走上了舞台，吸了一口气，又想起了那目光，我慢慢地坐下，开始了我的弹奏，点点夕阳洒落，心中荡漾着那深邃的目光。
我忘不了那夕阳，也永远忘不了那目光。
篇9：目光六年级作文
“哇，你又会了一首曲子了，真棒呀！”。这一阵阵欢呼声是对我的赞许。是的，我又学会了一首新吉他曲子。我为什么学吉他，那得从三年级的那一天说起。
这天，天气晴朗，万里无云。爸爸说：“儿子，我给你报个吉他班，怎么样？”
“不不不，我才不要呢！”我马上阻止爸爸。
爸爸忙反问：“为什么？”
“是因为您有一把吉他，我在幼儿园的时候偷偷弹过，我的手指头被一条条钢丝弦压得生疼生疼的，所以我对吉他可不感冒呀！”。
爸爸强忍住笑声，认真地说：“学音乐能给小朋友许多方面带来帮助，比如性格、自信、情感等等，而吉他是乐器中最简单的，也是最容易携带的一种，不管将来我们遇到成功，还是失败，音乐都会像一叶小舟，载着我们始终一直前进……”
听完爸爸的一番劝说，又听到了“简单”这两个字，我才松了一口气，勉强答应了。就这样开始了我的吉他之旅。
刚开始弹时，的确手很疼，不过弹久了就习惯了，也就越发喜欢上它了！可一旦碰到了复杂的曲子，我就乱了方寸，就容易乱弹一气。直到有一天，爸爸听了我的弹奏，发现我的问题时，找我讲了铁杵磨成针的故事，我忽地明白：这弹奏其实不是难事，只是功夫没到家。
从此以后，每当遇到复杂的曲子，我就反复练习。这样的方法果真有效，现在我们正在学更高的弹奏技巧——泛音，可我心里一点也不怕，尽管困难像502胶水一样粘在我身上，我也一点一点慢慢地将他扯下来。每当我征服一个又一个困难时，我觉得自己像是个征服宇宙的勇士，浑身带劲。再想想：每次在众人面前弹奏时获得的那阵阵掌声，我觉得流再多的汗、吃再多的苦是值得的。
这样的'我，难道你们不喜欢吗？
篇10：目光六年级作文
我读懂了，那一瞬的目光;我读懂了，那一瞬的精彩。
“好!”“真是精彩!”“这个小孩真厉害……”我站在偌大的演讲台上，泪眼朦胧地望着台下，掌声雷动，但视觉似被听觉取代，台下的一切，似被虚化，唯一清晰的，便是那并不高挑，也不出众的身影。我深深弯下腰，又抬起，缓缓走下演讲台，紧紧地，拥住她，那个熟悉身影――我的妈妈。
准备了一个月，这一个月来，我不断写稿子，推翻，又修稿，几乎每天夜里，课桌上，总有我在灯光下摇曳的身影。我知道，早上脑子清醒，于是，又是每一天清晨，卧房内，总是有低沉而又磕磕巴巴的话语在断续。虽辛苦，但我不想放弃，我不想辜负老师的期望，我不想承受同学的嘲笑，我也不想被胜利者同情。于是，唯有努力。
又想起，上场前，我在等候室中，站在角落，面对墙壁，一遍又一遍重复我那早已背烂了的稿子。手堵住竞争者的嘻闹，眼拦住竞争者的欢笑，世界只有我自己，一遍又一遍，从语言到动作，从动作到神态，我想保证万无一失。信心百倍，走上舞台。
天啊，怎么这么多人!定了定神，努力克服着眩晕感，腿不受控制的发软，声带，似乎被糊住，发不出声来;手心，汗止不住的冒。我下意识地向一个角落望去，迎接我的，是灼热、信任、坚定的目光，那目光射入心房，我措不及防，与那目光相撞，它似乎拥住了我，在我耳边轻轻地，却又有力地说了句：“加油!”我的心在这短短的一刹那，变得平静，变得轻盈，于是，清了清嗓子，铿锵的声音自喉咙发出，我的演讲开始了!
掌声雷动……
还是那个怀抱，我抬起头，对上那双眼睛，脑海中，又浮现出那个目光。
那一瞬间的精彩，由你给予，我的精彩，属于那瞬的目光。
篇11：目光六年级作文
那目光真的温馨，转头后，心中还笑着……
“妈妈，你要为我打气加油哦！”“妈妈，记得为我祈祷！”“妈妈……”很多人从我身旁经过，毋庸置疑，他们都渴望有妈妈在身旁鼓励。
我将头埋低，眼睛在手机上散漫地搜索着。
“叮咚！”手机突然蹦出一条信息，一惊，莫不成——妈妈！
慌忙接收，不错，是妈妈的。可是那信息却似一盆冷水，将我心中的‘乐火’灭得一干二净——“妈妈还要送弟弟，加油！”
“呵！”冷笑一声，将手机硬塞回书包，将头更埋低了一点，只是为了，不让别人感受到我的无助……
找了个空地坐下，心中愤愤不平：我有考试，她难道不知道吗？生气完，又如何？依不见那心中渴望出现的人。
失魂了，拖沓地向学校走去，却还是不经意会接收到，那困惑以及嘲弄的目光。收紧了外套，背牢了书包，就差——洞了。
走到校门口，却听见后面一声“女儿”！条件反射地回头，只见两位母女拥抱在一起，那画面虽温馨，却让我心千疮百孔。
扭头，自嘲般笑了，她，不会来了。可为何又不甘？愣在了校门口，脑海中又漂浮出那慈母微笑。
“女儿！加油。”刹那惊醒，转头，妈……是妈妈！
妈妈笑了，拍拍我的脑袋，我的脑中，却只记得那深切的目光，那目光里有——阳光。
也只是寻常事罢了，但那温柔的目光，却铭刻在了心中，久久不散，是不能散，那，可是阳光。
篇12：目光六年级作文
目光的不同，给人带来的感觉也大不相同，欣赏的目光令人赏心悦目，悲伤的目光令人黯然神伤，深情的目光令人感动不已……在各种各样的`目光里,只有猜疑这一种让我难以接受。
五年级上半学期的时候，我们班有五位大队委的候选人，为了能是自己在竞选中发挥优秀，我们五个人便选了一天休息日见面，地点是红梅公园。那天早上，我们8：00在校门口集合后，准备一起去红梅公园，为了图方便快捷，我们选择了坐公交车过去，可到车站时，一位同学发现自己的乘车卡没带，出于好心，我便帮他刷了，可谁知道，我们刚刚刷完卡，正找座位坐下时，司机突然说道：“你们中间还有一人没刷呢？”我们五个面面相觑，理直气壮地说：“不会吧，我们都刷了啊!”“他还没刷呢？”司机指着那位没刷卡的同学说道。“上车时我帮他刷啦”我回答道。“我怎么没看见？”听完这话，我真是哭笑不得，但同时车上的乘客们都向我们来诧异，猜疑的目光，余光里还泛着轻视，好像在说：“小小年纪也想逃票，哼，不刷卡也想乘车！”我的脸开始发烫，想必一定很红，真想立刻找个地洞钻下去，周围的同学也一个劲儿的为我证明。然而，这又有什么用呢？一切都将是徒劳，我只好红着脸，在车快到站时“补”刷了卡，我们才摆脱了尴尬的场面。
下车后，乘客们猜疑的目光依然在我脑海里浮现，在公交车上的难看处境引起了我的思考：在社会中，信任是与他人交往中最百金难求的品质，也是人与人沟通的桥梁，一个对别人不信任的人也是很难得到别人的信赖和任用的，所以我们以后要向他人投去信任的目光！
篇13：有关目光作文六年级
在我走神时，您的目光像提醒我认真的钟;在我迷茫时，您的目光像为我指明方向的灯塔;在我犯错时，您的目光如一潭温柔的秋水……您这温暖的目光陪伴在我，伴着我度过了六年的小学生活……
目光如警钟
那是一个漂浮着橘黄色光影的美丽黄昏。老师站在讲台上眉飞色舞地讲作业，我把头埋得低低的，津津有味地看着《聪明语文》。突然，我的背上一阵凉意。我猛得抬起头，老师正注视着我。我抬起头来，双目相对。老师的目光好似一面警钟，在我心中猛然敲响。似乎在告诉我：烜江，尽管你这个知识点会了，但上课一定要专心呐!我明白了老师的意思，把书偷偷放入了抽屉，坐端正认真听讲。老师的嘴勾出了一丝的赞扬的微笑，目光顺着阳光穿到了我的心里，暖洋洋的，好像在夸赞：你真是个知错就改的孩子!
目光似灯塔
选择进初中的时候到了，而我同时被长沙，郴州两所好初中所录取了，我进退两难。去长沙压力山大;在郴州，一切不误。就在这时，老师把我叫进了办公室。
我战战兢兢地走入办公室，老师端坐在那儿，慈祥地看着我。眼神中，带着几分期许。她那目光顺着蒸腾地水汽沁入我心，似乎像灯塔在为我指明前进：孩子，加油，去长沙吧!那儿是更广阔的竞争空间，是更优美的环境，去那儿吧，去那儿享受你那如花的初中三年吧，“好!”我对老师说，旋即赶忙离去。
篇14：有关目光作文六年级
天空慢慢暗下来，一场罕见的大暴雨即将来临。而我，怀着阴沉而又忐忑不安的心情随着老师进了办公室——我在考试时报出了答案。
进了办公室，老师的窗户并没有关。老师坐了下来，平静地看着我：“孩子，你知道你错在哪了吗?”“不知道!”这时，老师的目光如一潭秋水，顺着牛毛般的雨丝，飘入了我的心扉，似乎在告诉我;“孩子，在考试时乱报答案影响考试环境，又妨碍他人思考，这不但不对，还不文明呐!”“我懂了!”我忽然说。老师满意地笑了笑，姗姗而去……
老师，您温暖的目光如钟，似塔，想秋水。在您一次次无声的指引下，无数无声的教育下，无数次无声的警醒下，我不断成长，度过了这快乐、美好的小学时光!
篇15：目光六年级作文
一个星期六的早上，我拿着最喜欢的故事书去外婆家。 车来了，我好不容易抢了一个位子，就舒舒服服的坐下来翻着故事书。车开了，不一会儿，车又停了下来，一个比我大一点儿的哥哥挤了上来了。他的腿有点不方便，走路一拐一拐的，他用忧郁的眼光扫了车厢一遍，可已经没有位子了。车一会儿开，一会儿停，这位大哥哥给上下车的人挤得歪来斜去的，都站不稳。一位白发苍苍的老奶奶用祥和的眼光注视着大哥哥，想起来让坐，大哥哥看透了老奶奶的心思，连忙说：“老奶奶谢谢你！我不用坐了，还是您自己坐吧！”
不一会儿，车又停了下来。大哥哥挪到了我这儿。我连忙装着聚精会神地看书。这时，坐在我身后比我小的一个女孩，涮的一声站了起来，眼睛睁得大大的说：“大哥哥，请您坐我这吧！”大哥答应了。这个小女孩本来很小，手又太短，抓不住扶手，所以小女孩站不住，倒在我身旁。当我的眼光看到她时，我不由自已地站起来说：“还是坐我的吧！”当时，车上所有乘客的目光，都盯着我……
我到了外婆家，把这件事告诉给外婆听，外婆听了直夸我是好孩子，可我心里多了一份异样的感觉。
篇16：六年级作文忘不了
早上，我迎着阵阵秋风，一如往日走在这条熟悉的上学路上。虽然时间尚早，但街上早已车水马龙、人来人往，各种声音混杂在一起，这条繁华的街道又奏起了“马路交响曲”。
转过街角，我在学校门口又看见了一个熟悉的身影——默默无闻的保安叔叔——他正在学校门口的斑马线上指挥交通、护送学生过马路。
每天早晨7点钟还没到，他就已经站在学校门口的斑马线旁边了。他头戴蓝色帽子,身穿绿色工作服,手里拿着一个写着红色“停”字的牌子。当那些汽车经过校门口的时候,他会用身体拦住学生们，等汽车过了,他就会吹几声哨子，拿着牌子，自已先站到马路中间,示意后来的汽车停下,再挥手让学生们过去。等到学生过完马路了,他才走到旁边让汽车过去。
有时候,他还会喊:“汽车先停下,让学生过去。同学们快点、快点。”
记得有一次,他在维持交通秩序时，被一辆“失魂”的摩托车碰倒在地下，可那个摩托车司机却好像什么事也没发生似的，飞快地开着摩托车扬长而去。我连忙过去拉起他,并对他说:“保安伯伯,您没事吧！怎么会有这样的人呀？”“没事,我没什么大碍。谢谢你，小姑娘。”他满怀感激地说，“赶快上学,不然会迟到了。”我听着他说的话,不觉鼻子一酸，有一种想哭的感觉。
我边走边想:保安伯伯只是一个很普通，很平凡的人。他为了我们的安全，无论严寒还是酷暑，每天周而复始地从事着这样的工作。难道他是卑微的吗?不！我觉得他并不是卑微的。我回头看了看，觉得他的身影是那么高大。
上学路上的他,使我感到温暖和幸福。我忘不了他。
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