我被表扬了作文300字
“竹叶秋”通过精心收集，向本站投稿了14篇我被表扬了作文300字，下面是小编为大家整理后的我被表扬了作文300字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：我被表扬了作文300字
我被表扬了作文300字
一天早上，妈妈叫我起床。我边起床边说：“新的一天开始了。我到底要做什么呢？”
于是我制定了一天的`新计划。我把我的新计划给妈妈看，妈妈说：“你是不是能做到这些？你要真做到了这些，我就给你一个惊喜！”我很好奇，想看看了妈妈说的惊喜是什么？我的行动开始了。
我去买礼物送给妈妈爸爸，因为妈妈爸爸每天给我买礼物，我一次也没给他们送过礼物，这次我要给他们送礼物。路上我看到一位老爷爷扶着柱子过马路，于是我连忙跑过去扶老爷爷过马路，老爷爷夸我是个懂事的孩子。我又见到了一位女士在找厕所，我告诉她厕所在右边，她跟我说：“谢谢你，小朋友。”到了商店，我买了妈妈喜欢的衣服，爸爸喜欢的金鱼。我买回了礼物，用了我的所有的零花钱。不过，这个礼物很有意义。每次我过生日，这次，我不仅没有花妈妈的钱，还可以得到妈妈的表扬。我高兴地走在回家的路上，心想妈妈会不会给我一个惊喜呢？
回到家里，我跟妈妈说了刚才事情的经过，妈妈表扬了我，并且告诉我她把惊喜给了我。哦，原来惊喜就是表扬！
篇2：我被表扬了作文
今天数学作业杨老师让在写话本上写上0到5的数字，各写五遍，可是我家里没有写话本只有生字本，我打开本子认认真真的一笔一划的写起来，不一会就把几个数字写完了，然后拿给妈妈检查，妈妈大吃一惊，“哇，怎么写的这么整齐，这么漂亮啊！以前写数字歪歪扭扭的，才几天时间就有这么大进步。真是值得表扬。”
听了妈妈的话，我得意的'笑了。最后，我在作业本上还向杨老师道了歉，“对不起杨老师，我家没有写话本，下次补上”。
篇3：我被表扬了作文
我被表扬了作文
我被表扬了我被表扬了
生活中的数仿佛一个个美妙的音符，连起来就是一首永远也奏不完的“金乐曲”，奏出了人生的乐章。
现在，我就拿其中一个音符来说吧！前几天早晨，我跟往常一样，背着书包走进学校。我怀着愉快的心情走在林阴小道上。突然我的鞋带送了，我赶紧弯下腰去系鞋带。“兔子竖起大耳朵，绕过木桩，跳进洞里。”这是妈妈平时教我绑鞋带的“秘诀”。
“夷，这是什么？”一个粉红色的钱包静静地躺在小草边。我伸手去拿，打开来看。哇！里面是百元大钞和一把钥匙。
我顿时惊呆了，赶紧把钱包拾起来。“去告诉老师，让失主来认领
。”“这些数钱放在这里，你拿走了有没有人知道。”“不行，这些钱别人也是辛辛苦苦挣来的，应该物归原主。”……两个念头在我心里“争吵”了好久，最后，我决定了，把钱包还给失主。
我把钱包交给老师，经几番调查后，终于顺利地把钱包还给失主。老师笑着对我说：“你真是个好孩子，能做到拾金不昧真不容易！”随后，老师又在班上表扬了我，大家报以热烈的掌声并投来赞许的目光，我不好意思地低下了头，心里乐滋滋的！
帮助别人，快乐自己。确实，我们每个人都应该做到这点，为我们的校园增添一份光彩！
表扬表扬
翠华路小学5年级5班张会子
我被许许多多的人表扬过，被妈妈表扬过，被老师表扬过，被邻居表扬……许多表扬的话语和事迹已经被我淡忘了，但有一件事却像一块小脚印一样印在了我心里。
记得那是我上二年级的时候，一次奥数考试，我考了135分，总分140，我心理特别高兴，一路上，我昂头挺胸地走路，心里特别高兴。回到家，我告诉妈妈我的分数，妈妈听了十分高兴，表扬我学习进步了，用功了。爸爸也表扬了我。从那以后，我特别骄傲，考前不太复习，课后不复习。到了期末测验了，我当时十分轻松，心想：肯定特别简单。可当拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多题我都不会做！那份卷子我考的不太好，我汲取教训，发奋图强，终于更上一层楼，再次取得了好成绩，并重新听到了妈妈的表扬。
“表扬”是一把双刃剑。它一方面能使人更加用功，不断进步；另一方面能使人沾沾自喜，跌入万丈深渊。我们在接受表扬的同时，也不能太骄傲。
（写于1月底）
我受到了表扬我被许许多多的人表扬过，被妈妈表扬过，被老师表扬过，被邻居表扬……许多表扬的话语和事迹已经被我淡忘了，但有一件事却像一块小脚印一样印在了我心里。
记得那是我上二年级的时候，一次奥数考试，我考了135分，总分140，我心理特别高兴，一路上，我昂头挺胸地走路，心里特别高兴。回到家，我告诉妈妈我的分数，妈妈听了十分高兴，表扬我学习进步了，用功了。爸爸也表扬了我。从那以后，我特别骄傲，考前不太复习，课后不复习。到了期末测验了，我当时十分轻松，心想：肯定特别简单。可当拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多题我都不会做！那份卷子我考的不太好，我汲取教训，发奋图强，终于更上一层楼，再次取得了好成绩，并重新听到了妈妈的表扬。
“表扬”是一把双刃剑。它一方面能使人更加用功，不断进步；另一方面能使人沾沾自喜，跌入万丈深渊。我们在接受表扬的同时，也不能太骄傲。
我受到了表扬我被许许多多的人表扬过，被妈妈表扬过，被老师表扬过，被邻居表扬……许多表扬的话语和事迹已经被我淡忘了，但有一件事却像一块小脚印一样印在了我心里。
记得那是我上二年级的时候，一次奥数考试，我考了135分，总分140，我心理特别高兴，一路上，我昂头挺胸地走路，心里特别高兴。回到家，我告诉妈妈我的分数，妈妈听了十分高兴，表扬我学习进步了，用功了。爸爸也表扬了我。从那以后，我特别骄傲，考前不太复习，课后不复习。到了期末测验了，我当时十分轻松，心想：肯定特别简单。可当拿到卷子后，我立刻傻了眼，很多题我都不会做！那份卷子我考的不太好，我汲取教训，发奋图强，终于更上一层楼，再次取得了好成绩，并重新听到了妈妈的表扬。
“表扬”是一把双刃剑。它一方面能使人更加用功，不断进步；另一方面能使人沾沾自喜，跌入万丈深渊。我们在接受表扬的.同时，也不能太骄傲。
被老师表扬的感觉真好-李孟玺被老师表扬的感觉真好
李孟玺
我被许多人表扬过，但被老师表扬的感觉和被别人表扬的感觉大大不一样。
“叮铃铃，叮铃铃”上课铃响了，我们坐在了座位上。老师一进教室就说：“试卷批完了，下面我来发下去。赵玉颜98分，李捷茹78分……李孟玺100分。”我欣喜若狂，赶紧跑过去拿试卷。我朝我的好朋友李捷茹做了一个“V”的手势，紧接着老师又说：“李孟玺和李捷茹下课到我办公室来一下。”下课了，我与李捷茹共同来到英语老师的办公室。英语老师对我说：“行啊！李孟玺，考得不错，但不要骄傲，要继续保持下去，你考得这么好，你的好朋友李捷茹可over了，你可得帮帮她啊！”老师表扬我的感觉真好。
啊！这表扬会让我信心倍增，学习更加刻苦努力，学习成绩会更上一层楼的！
指导教师
崔梅茹
第一次被表扬第一次被表扬
我相信每个人都会被表扬过。而我，作文从未表扬。直到四年级，第一单元的作文就被我们班的语文老师表扬，让我以后写作文更有信心！
一，二年级，我们的语文老师姓欧，低年级一般都是打基础的，所以写文都是短文，十分简单。我常常被欧老师表扬我的短文写得好，我听后，心里美滋滋的。
到了三年级，写的都是作文，而且还是三百字以上。对于我来说，不知道是不是有太大的难度，因为以前写的文都是50字以下，所以不是很习惯。三年级的老师姓毛，毛老师教语文，大家的成绩都不错。可是，这两个学期，我的作文都没被表扬过。因为我写得太差，有时老师还会在作文上写上两个又红又大的字重写，这时候，我也不能埋怨老师，因为我不好好学习作文，所以才轮流到这个地步。对于一个7，8岁的女孩来说，是会觉得有点自卑感的。
直到四年级，又换了一位语文老师，这位老师姓伍，她教学也很不错。在第一单元的作文中，我对自己的作文没信心。写了一篇约五百字的“有趣的一件事”的作文。伍老师批改后，向全班同学表扬我写得好，字数多。还朗诵给全班同学听，我不可能不乐，只是没表达出来罢了。这是我第一次作文被表扬，让我对以后老师要求写的作文更加有信心了。往后，我对自己的作文更加细心地去完成，认真地去修改。
我要感谢每位老师，给了我数不清的知识，比天上的星星还要多。我也要感谢伍老师，给了我信心，力量，我一定不会辜负老师们的期望。我要好好学习，天天向上！
受表扬的感觉真好-张玉洁受表扬的感觉真好
张玉洁
被老师表扬真好，那是因为考试考得好；被妈妈表扬真好，那是因为帮助妈妈做了家务。有许许多多事情都可以受到表扬，只要你认真、细心做了，就会得到表扬。
有一次，我们数学考试，我一看题都很容易，很快我就做完了。我检查了一遍，没发现错题，我就在那里玩了起来。老师说：“收卷。”我就高高兴兴地交上去了。很快，试卷就发下来，我一看，成绩很差，我就下决心，下一次我一定要考好。我吸取了上次的教训，做题认真，检查仔细。成绩很好，老师表扬了我。
受到老师的表扬，同学们都送来赞扬的目光，这种感觉真好。
指导教师
崔梅茹
唠叨老妈关键字：唠叨老妈唠叨老妈作文要说我老妈，那可是唠叨个没完的人，每天都要唠叨.什么？你不信，看完我下面的内容，你不信也要信.有一天，我放学回家，妈妈一见到我，便迎了上来，说：“今天在学校的表现怎么样啊？有没有举手发言啊？有没有被老师表扬或批评啊？要知道妈妈小时候是没有被老师批评过的......”“停!”我边说边做了一个停的手势，“我今天在学校表现不错.举手发言5次.被老师表扬3次.没被老师批评.”“哦，既然这样，那今天都被表扬了什么？只不过才3次，应该再努力，你看人家邓俊豪，不但学习好，而且天天被老师表扬......”“我今天3次表扬分别是：做好事、作业写得快和劳动好.”说完，我边走进了卧室，写作业去了，总算是先避过了，这些话我都倒被如流.不一会而，外婆就叫我们吃饭了，我走出卧室，妈妈便有唠叨起来了，：“作业做得怎么样？写字写的怎样？你是学书法的，写字应该写的好.”“知道，知道.妈，你就不能不唠叨吗？”妈妈听了这话，说：“我唠叨吗？唠叨好啊，可以让你好好的学习不会三心二意......”得又来了，我快速吃完饭进房间去.妈妈，你啥是才能不唠叨呢？要说我老妈，那可是唠叨个没完的人，每天都要唠叨.什么？你不信，看完我下面的内容，你不信也要信.有一天，我放学回家，妈妈一见到我，便迎了上来，说：“今天在学校的表现怎么样啊？有没有举手发言啊？有没有被老师表扬或批评啊？要知道妈妈小时候是没有被老师批评过的......”“停!”我边说边做了一个停的手势，“我今天在学校表现不错.举手发言5次.被老师表扬3次.没被老师批评.”“哦，既然这样，那今天都被表扬了什么？只不过才3次，应该再努力，你看人家邓俊豪，不但学习好，而且天天被老师表扬......”“我今天3次表扬分别是：做好事、作业写得快和劳动好.”说完，我边走进了卧室，写作业去了，总算是先避过了，这些话我都倒被如流.不一会而，外婆就叫我们吃饭了，我走出卧室，妈妈便有唠叨起来了，：“作业做得怎么样？写字写的怎样？你是学书法的，写字应该写的好.”“知道，知道.妈，你就不能不唠叨吗？”妈妈听了这话，说：“我唠叨吗？唠叨好啊，可以让你好好的学习不会三心二意......”得又来了，我快速吃完饭进房间去.妈妈，你啥是才能不唠叨呢？
篇4：我被表扬了作文
我家每年过年的前一天都要煮猪首，俗称煮猪脑壳，猪脑壳肉好吃，猪脑壳却难洗，因为猪脑壳在火坑里熏了半个月，熏成黑乎乎的了，要把它洗干净，可不容易了。但我一不怕苦，二不怕累，向爷爷奶奶自告奋勇承担洗猪脑壳的“艰巨任务”，为了完成这一光荣而艰巨的任务，妈妈给我当助手。
大家别以为我写反了，没错，确实是妈妈给我当助手。记得旧历29日那天，吃完早饭，妈妈就用大背篓背着猪脑壳和刀具、刷子等我一起去温泉小天地，温泉小天地有热水供应，所以我家洗猪脑壳拥有得天独厚的条件，今年和往年不同的是：奶奶还给我们准备了洗猪脑壳的秘密武器――碱，她告诉我们简易的使用方法，按她交代的步骤，把碱放在洗猪脑壳的大水盆里，兑上热水，然后把猪脑壳放进去，洗头遍，我只用刷子把猪脑壳翻来覆去地刷几下，猪脑壳就变得干净多了，不过要把猪脑壳彻底洗干净，那可不是一时半会的事情，猪脑壳的嘴巴、耳朵等部位最难洗，要把它洗干净，必须把手伸进去，耐心地一边抠一边洗，妈妈负责提热水，我不记得她来来回回跑了多少次，只是专心把猪脑壳里里外外洗个透，还要用刀刮，一名路过这里的奶奶不停地夸奖我，还说妈妈有这样勤快的闺女好有福气。我把猪脑壳洗干净后，也把工具和盆子刷洗得干干净净，回家后奶奶看到白白净净的猪脑壳，又把我大大地表扬了一番。
妈妈说：“别的妈妈为自己的孩子考了100分而骄傲，我却为我的孩子会洗猪脑壳而骄傲！”
篇5：我被表扬了作文
我的班主任是一个奖惩分明的人，我心里一直记着一件事。在这件事情上，班主任处理问题的方式很恰当，该表扬的人不吝啬，该惩罚的人也会给予相应的惩罚。
这是一次班级大扫除，全班都要参加。打扫开始的时候，班里的同学配合默契，但随着时间的推移，班里也有少数同学放下清洁用具，然后偷偷溜走了。
这一次班里的打扫卫生会被老师检查，其他班的同学都表现出了团结，但是我的班一点都没想到。最后坚持打扫教室的学生不到十人。班主任找了个时间过来看看。当他通过其他班的时候，其他班都很和谐，其他班的同学都在分工明确的做自己的事。但是班主任来上课的时候，教室已经空无一人，只有几个学生在拖地擦窗户。看到这里，班主任的脸色就不好看了。
晚自习来了，班主任手里拿着一小摞奖状进来了。全班同学都不可置信地看着班主任，然后班主任当着全班的面给今天打扫卫生的最后九个人颁奖。并且还大大表扬了班上的九个同学。班主任表扬了他们之后，停顿了一下。我们以为这就完了，没想到班主任让除了九个同学以外的所有同学都站起来。我站起来就很惭愧，打扫卫生的.时候跑了。
“你去操场跑五圈。跑完步，每人写一千字的自我批评，反思自己这次的行为！”班主任很认真的对我们说。教室里所有站起来的学生都低下了头。
赞美我的班主任，我的班主任是一个奖惩分明的人，讲原则，给人以充分的信念。
篇6：我被表扬了作文
今天下午的语文课上，我受到了老师的表扬，心里美滋滋的。上课的时候，老师先当着同学的面读了我写的，然后说：“付牧遥的写的越来越好了，进步很大啊！大家都要向付牧遥同学学习。”当时我的心里就像喝了蜜一样甜。
老师还让我们每个组进行评选活动，每个周从每个组选出一名最优秀的学生，登在后面的优秀榜上，今天我被入选了，心里真高兴啊！快下课的时候，老师对我说：“你的这个本用完了，送给老师吧。”我说：“好的。”老师又给我2个本子做为奖励，我心想：妈妈知道后一定会很高兴的。
放学后，我兴高采烈的跑回家，迫不及待的把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“受到表扬是件好事情，可是不能骄傲自满，好还要更好，相信你一定能做到。”受到表扬的滋味真好，让我更增加了自信，我会再接再励的！郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及所有，任何媒体未经许可不得！
篇7：我被表扬了作文
今日，我报名参加了一次陶艺制作体验课。来到那里，我先系住罩衣，再戴上护袖，接着忽然发觉木柜里摆放着学生们亲手做得各式各样，精致的瓷器。有笔桶、杯子和迷你型形的烟缸……眼被吸引住了，能自己亲手做陶艺制作，我确实太激动了。
陆教师解读完捏雕的全过程。我已迫不急待用白泥捏了一个球，再把它挤扁，让里边的气体跑出去。随后用修坯刀子白泥先刮出三条，然后把这三条白泥揉成一个球，放到一个大布上，再把这大布折起来，用擀面棍往返缓缓的搓一搓，用木刀子搓出去的白泥切出来一个圆形，最终把环形扣在轮盘上，边转边把环形的边沿整修光洁，这就制成了笔桶基座。这时候陆教师见我快又准地做了笔桶基座，就公然夸奖了我。
等教师公布可以用彩泥的情况下，我继续努力，又高兴地搓起白泥条和蓝泥条，再把这两根泥揉成大麻花形，顺着笔桶基座环形边沿一层层的盘高，我盘得变的越来越快，立刻制成了笔身。但出乎意料的事儿发生了：大麻花形的泥条在盘高时有几个开裂。我这时像心急火燎手忙脚乱，不久品尝到被夸奖味道的我眼见就需要被指责了，也许更比较严重的是我的作品将功亏一篑。想到母亲说，做事要理智。我静下来，耳旁想起陆老师说过，涂上沙浆能够修复裂缝。我马上在几个开裂的地区反复涂上沙浆，裂缝渐渐地恢复了，看不出来一点印痕。简直柳暗花明又一村啊！最终，我的两色笔桶获得了老师和大伙儿一致夸奖。
我尽管被夸奖了，但仅仅很心存侥幸罢了。陶艺制作是一个细腻的活，关键点的设计方案也会危害总体。
篇8： 我被表扬了作文
有一次，我考试考得很差，下课的时候，我就非常伤心地趴在桌子上。
回到家里，妈妈知道我考试考不好就打了我一顿，我就非常伤心，眼泪都要流成河了。后来，妈妈就把这件事告诉了爸爸，爸爸和妈妈把这件事讨论了一下，就说：没有关系，下次考好点就行了。
听了爸爸和妈妈的话，我心里舒服多了！我就鼓起勇气争取下一次考试考满分。在下次考试来临之前，妈妈就给我做了很多练习卷，希望我能考满分。
终于要考试了，我就认认真真地做了起来，做完了之后还仔细地检查，我检查了一次又一次，直到我觉得已经全对的时候，我才交了上去。
分数出来了，回到家里，妈妈就对我说：“你今天考了一个100分。”我高兴地一蹦三尺高。妈妈表扬了我，我心里可开心了。
我懂得了一个道理，做事情要认认真真地做，检查一件事情要仔仔细细地检查。
篇9： 我被表扬了作文
这是我得到的一次考试好的表扬，大家看，教室里一片寂静，只有笔尖在试卷上沙沙地飞奔着。突然，老师的一声提醒划过整个教室：还有二十分钟收卷。
什么？我不由得打了个冷战，全身的汗毛都竖立起来。天哪！眼前的一切，我都不知怎么去面对，我还有三道应用题，两道判断题，共五道题目没做！我的妈呀！怎么搞的？前面的答题明明是抓紧时间了呀！我瞅了瞅旁边，大多数同学似乎把题目都做完了，一个个悠闲自得，稳如泰山。我神经质地把卷子翻了又翻，手不停地抖着，脑海里一片混乱，仿佛世界的末日将监了一般，手心里全是汗，额头上也渗出了细细的汗珠，我的眼睛紧盯着题目，飞快地扫了过去，一遍、二遍、三遍，还是不知所以然，仿佛周围的空气都凝固了，那只不听使唤的右手颤颤巍巍地在草稿本上写着，算着，现在的我多么想有一台电脑，在我的眼前啊！哈――终于做出来了，我下意识地看了看手表，天哪！还有不到五分钟！
继续做！最后一道题：“一根绳子……”我的大脑在飞速地运转。手在飞速地笔画，嘴在不停地读题，脑子里除了题目还是题目，“34乘以36再乘以……”“快抓紧时间，还有两分钟。”老师又催促了。
不好！我要上厕所！这该死的肚子怎么现在疼了？我又看了一眼手表，还有一分钟。唉！不管了，只能憋一会了。我近乎疯狂地算着，要用这最后的一分钟去抢回属于我的分数。终于在最后时刻做完了最后一道判断题。好险！刚才还近乎疯狂的我，现在像散了架似的，瘫坐地座位上。奇怪的是肚子也不疼了，根本没有要去上厕所的意思。
“叮零零”下课了，老师把试卷收起来了，批改着，傍晚，试卷发下来了，当我看见考了100分时，心花怒放，总算没有白费工夫。
我给妈妈看了我考的分数，妈妈欢天喜地，把我夸奖了一翻，还奖励了我一样小玩具呢。
篇10：我被表扬了五年级作文
我被表扬了五年级作文
今天，我被表扬了。杨老师对我说：“这一题用了跟别人不一样的解题思路，而且书面整洁……”，我听了心花怒放，忽然觉得外面的一切都那么的美好：各色鲜艳的花向我点头朝我微笑，树叶在向我招手，小鸟唱出动听的歌声，好像是在祝贺我哩!
事情是这样的：上午，杨老师在数学书上布置了课作，第一题很简单只要按公式计算。第二题要求求出两个三角形拼成的平行四边形的面积，根据三角形的面积计算公式，可以求出一个三角形的面积。后来，我又回想到杨老师讲得一个题目跟这个题目有相似之处，都是求两个……我恍来大悟，既然一个三角形的'面积要除以二，那么两个三角形的面积要乘以二，乘以二和除以二抵消了，然后我把这种做法写了，接着我把数学书拿给杨老师批。杨老师说：“韦寄月的这种思路很有创新，我希望还会有人用到她的做法……”。这时，我明白了一个道理：上课时要听老师讲，要记住老师上课讲的重点，还有放学回家要温习，因为温故而知新。
今天的一切都那么美好!
篇11：我被表扬了四年级作文
我被表扬了四年级作文
今天放学后，我在爸爸办公室被陆老师阿姨表扬了。因为我做回家作业非常认真。
我一到爸爸办公室里就开始做作业。先做语文，写了六个字，分别是“五、六、七、八、九、十”，就是从“五”开始写到“十”。第二样作业就是打算盘，第三样作业是读书。打完算盘之后还要给家长签字，我是给爸爸签字的。因为爸爸正在三楼教学生们，我就跑上去让他签上名字。妈妈在家里烧饭，我不能跑到家里去的。
当我开始做第一样作业的.时候，因为我特别的认真，所以陆阿姨和办公室里的其他老师都表扬我。陆阿姨说：“你这么乖，在家里你爸爸是怎么教育你的？我们家哥哥小时候有点不认真。”我说：“如果我不乖的话，就会被站在角落里，再不乖的话会被出去。如果上学迟到会被关在家里！等等等等。”（爸爸的话：没想到平时儿子顽皮耍赖时训他的话，今天都被他给抖出去了！）陆阿姨听了，非常高兴。
后来，作业做完之后，我就出去玩了。
篇12：我被表扬了初一作文
我被表扬了初一作文
打开记忆的闸门，无数的往事如浪般的涌了出来，在那些往事中，有伤心的、快乐的、难忘的......其中有一件事让我一想起来心里就甜滋滋的，那就是我被表扬了。
那一天，我正好放学，在小路上边走边思考问题。突然，我听见一个声音，就闻声而去，原来，是一位卖苹果的阿姨，在转弯的时候，不留神撞到了墙壁，一箱苹果滚落了下来，四处逃蹿，我急忙跑去捡，但就在刹那间，一辆疾速的大卡车正好朝这边开过来，眼看那卡车开得那么快，即使刹车也不得不受伤，只顾弯腰捡苹果的阿姨却全然不知。我急忙冲过去将阿姨拉了起来回头跑，才避免了一场车祸。阿姨感激得热泪盈眶，连声说“谢谢”，还拿一袋苹果执意要给我，但是我拒绝了。突然，我感到手一阵痛，低头一看原来是我刚才救阿姨的'时候不小心弄伤了，擦破了皮，还流了点血。但是当我听着人们夸赞我：“这个小女孩真勇敢、善良呀!”“她真是好样的！”这些话时，这种痛也比不上我那高兴的劲儿了！
啊!我被表扬了！这种表扬，也将激励着我学习雷锋做好事不留名、不要人报酬的这种精神！这件事在我的记忆中是一颗无比明亮的星星，它将在我以后的人生道路上不断闪烁！
篇13：我被表扬了作文400字
我被表扬了作文400字
生活中的数仿佛一个个美妙的音符，连起来就是一首永远也奏不完的“金乐曲”，奏出了人生的乐章。
现在，我就拿其中一个音符来说吧！前几天早晨，我跟往常一样，背着书包走进学校。我怀着愉快的`心情走在林阴小道上。突然我的鞋带送了，我赶紧弯下腰去系鞋带。“兔子竖起大耳朵，绕过木桩，跳进洞里。”这是妈妈平时教我绑鞋带的“秘诀”。
“夷，这是什么？”一个粉红色的钱包静静地躺在小草边。我伸手去拿，打开来看。哇！里面是百元大钞和一把钥匙。我顿时惊呆了，赶紧把钱包拾起来。“去告诉老师，让失主来认领。”“这些数钱放在这里，你拿走了有没有人知道。”“不行，这些钱别人也是辛辛苦苦挣来的，应该物归原主。”……两个念头在我心里“争吵”了好久，最后，我决定了，把钱包还给失主。我把钱包交给老师，经几番调查后，终于顺利地把钱包还给失主。老师笑着对我说：“你真是个好孩子，能做到拾金不昧真不容易！”随后，老师又在班上表扬了我，大家报以热烈的掌声并投来赞许的目光，我不好意思地低下了头，心里乐滋滋的！
帮助别人，快乐自己。确实，我们每个人都应该做到这点，为我们的校园增添一份光彩！
篇14：我被表扬了日记
这是我来到这个新学校以来第一次被这么“隆重”地关注。老师读我的作文时，虽然没有点出是我写的，但我似乎感到全班同学的目光都集中在了我的身上，课堂似乎成了我的舞台。我简直都有点飘飘然了。我这时多么希望有同学问我：这是你写的么？你写的是真的么？这是什么时候的事啊？我真想一个个告诉他们。可正在上课，我只好平缓一下自己躁动的'心情。
从老师的口中听到自己写的句子，心里的感觉真是说不清。老师的朗读简直把我的整篇文章都赋予了生命，我假期里打工的辛酸再次一幕幕重现在眼前。
这次作文的成功告诉我：写作，要有真实的经历，更要有真切的感受。
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