—小学六年级期末考试作文
“炎臣婧”通过精心收集,向本站投稿了17篇—小学六年级期末考试作文,下面是小编为大家整理后的—小学六年级期末考试作文,仅供参考,欢迎大家阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1:小学六年级期末考试作文
从小我就喜欢小狗,每当在市场上看到可爱的小狗就缠着爸爸、妈妈给我买,但因为某些原因一直没有如愿.
一天,姥姥抱来一只可爱的小狗,说是送给我的.我当时欣喜万分,一蹦三尺高.你看,它的毛是雪白与灰两种颜色掺在一起的,摸起来那么软,那么舒服.它的耳朵像两片灰色的小扇子,只有饺子皮般大小;它的鼻子是黑色的,很小很小;小腿短短的,跑起来像似一个圆圆的球在滚动,从后面看,屁股一直在左右摆动,非常有趣;它的尾巴向上翘着,像一个倒立的逗号.
仔细端详过小狗后,我就急着给它起名字.由于它是姑姥家的佳佳和姑姥邻居家乐乐共同的儿子,所以我决定叫它“佳乐”,可爸爸却说:“楼上李奶奶家的孙女叫‘佳乐’,我看它身体胖胖的,就叫它球球吧,再说你不是很喜欢楼上阿姨家的球球吗?”我深深地点点头.
球球非常调皮:吃东西的时候总是用鼻子闻一闻,不是肉骨头的味儿它闻闻就走开了,是肉骨头的味儿它会用舌头舔,再品尝;在楼下玩耍时一会儿跑到树下刨土,一会儿又跑到花盆那儿摇花,不弄个遍体鳞伤绝不罢休.
球球不仅调皮,而且很富有音乐感.一天,我闲着没事干,便听起了音乐.谁知,小狗听到后,骨头也不啃了,马上向录音机走来,我以为小狗发现那音乐是从录音机里传出来的了!然而小狗却在录音机旁蹲下,一边听音乐,一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摇过去,真像个小明星一样!
可以说我对小球球百般呵护,但又不像别人那样只会宠着它、惯着它,从不“惩罚”它,而我呢?如果它犯错误我就会打它的小屁屁.
它蛮会讨好我的,每次我从学校回来,它总会在门口迎接我;我每次读课文时它总会坐在我旁边晃着小尾巴“欣赏”;我每次外出回来时,它总会把拖鞋给我叼来……
正因为如此,我和球球结下了深厚的感情.球球,我爱你!
篇2:小学六年级期末考试作文精选
深呼吸,你需要冷静!我一遍又一遍对着自己说,终于颤抖地将语文期末考试的试卷交了上去。
考完语文,我心中的石头有些减轻,再加上自己的答案与老师所讲的差不多,我便有了一些自信。调整好心态,我继续迎接下面的两门考试。
放学后,我沾沾自喜地站在校门口,随口和别的同学聊起来,无意间提到了作文。同学毫不犹豫地说出了要求:“是写自己呀!”不说不知道,一说我顿时惊出一身冷汗:我写了别人!“怎么会呢?题目明明只要求写出笑啊这个话题!”“那我就不知道了!”同学无所谓地耸耸肩,飞一般地跑走了。
本想将此事抛于脑后,但我的脑子里却全是试卷中的作文,使我心灰意冷。就连爸爸带我去了书店,书中那浓浓的墨香与曲折的情节也无法使我冷静下来。走在回家的路上,我多么希望这路程长些,再漫长些,使我不用收到极差的消息!
正是“该来的总是要来的”,离家越来越近。平日那充满温馨的房子此时仿佛变成张牙舞爪的怪兽,让我迟迟不敢踏进去一步。我慢慢地向电梯踱去,电梯以极快的速度冲上去,转眼就到了12楼。忽然,电话响了——妈妈到家了!她一定知道分数了。尽管十分不情愿,但我还是迈着沉重的步子走向家门,心剧烈地跳动着。
“嚓嚓——”,门开了。妈妈开门见山,犹如在审问一个犯人:“你知道今天考几分吗?”我极为胆怯地摇了摇头。“数学93。”妈妈抛出了这几个字。我的心也随之跌入了万丈深渊,准备好了对暴风雨的防御。“语文——”妈妈面无表情,却故意延长了声音,“98.5分!”“什么?妈妈你没有骗我?!”我惊愕地瞪大了眼睛。妈妈顿时眉开眼笑:“这还有假,周老师在班级群里说你第一!”
“啊!我没写偏题!我没写偏题!”我欢呼雀跃,活脱脱另一个范进。“加油吧,努力保持!”妈妈笑着鼓励我,又去忙活了。
渐渐冷静下来,我长吁了一口气:一场考试**终于过去啦!
篇3:小学六年级期末考试作文题目
小学六年级期末考试作文题目集锦
一、读《------》后的体会
要求:1、认真阅读短文《-------》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十八、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!……
要求:根据提供的材料自拟题目,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象,写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。
二、《乐》
提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇 记叙文,要有真实感,不少于500字。
三十二、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当。
三、(1)题目:《学雷锋的日子里》
(2)要求:
①认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于350字。
②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
四、记一次活动
提示和要求:
(1)在五年的'小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
(3)字数400字以上。
五、我真想对__________说。
提示与要求:1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。
2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。
六、“再见了,老师
提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
七、要求:1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。
2.不少于400字(写不下可写到背面)。
3.作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替,学生用“甲××,乙××……”代替。否则扣分。
八、一个________________________的人
提示:①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
九、1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求:(1)两题任选一题写一篇 记叙文;
(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;
(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。
篇4:小学六年级期末考试作文题目
小学六年级期末考试作文题目20个
一、读《------》后的体会
要求:认真阅读短文《-------》一文,写出自己阅读后的真实体会和感想。
二、《乐》
提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇 记叙文,要有真实感,不少于500字。
三十二、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。
注意:
(1)自己命题。
(2)要表达出真实、健康的感情。
(3)要做到有具体内容,详略得当。
三、《学雷锋的日子里》
要求:
①认真审题。可以写人,可以写事。事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。不得少于350字。
②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
四、记一次活动
提示和要求:
(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
(3)字数400字以上。
五、我真想对__________说。
提示与要求:
1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。
2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
3.思想健康,中心明确,内容具体,详略得当,条理清楚,语言通顺。文章不得写出姓名,一律用A、B、C……表示,例如“张三”用“A”代替,“李四”用B”代替。字数在500字以上。
六、“再见了,老师
提示:六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
七、一个________________________的人
提示:
①先将题目补充完整(如:受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
八、题目
(1)难忘的小学生活
(2)我拥有一个小秘密
要求:
(1)两题任选一题写一篇 记叙文;
(2)做到中心明确,内容具体,注意细节,有真情实感;
(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;
(4)行文要层次清楚,语句顺畅,书写整洁,不写错别字。
九、题目:足迹
提示:每个人在成长过程中,都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净,有的却在时间的长河里经久弥新,历久不忘。每当我们回首走过的道路,审视留下的足迹,有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦,有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉,吐露你的真情,选取你觉得最值得写的事,把写出来,就是一篇很好的文章。要求:写一篇不少于500字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。
十、我的自画像
提示:可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点,如外貌上的特点,性格上的特点,有什么优点,有什么缺点,有什么爱好等。
要求:
1.要有中心。介绍自己要按顺序,围绕自己确定的中心来写,要用具体的事例来表现中心思想。
2.理清楚,重点部分要详写,其它部分可写简单些。
3.内容要真实具体,思想健康。
4.语句通顺连贯,用词恰当,标点正确,不写错别字。
5.全文达到350——500字,文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替,不要出现真实姓名。
十一、根据下面的开头,以“我能行”为题,写一篇文章。
开头:“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”。
要求:
①选择自己生活或学习中的一件事写。
②叙事真实、具体;语句通顺,连贯,400字以上。
十二、题目:我为_________________献爱心
要求:
①把题目补充完整,写一篇记叙文;
②字数在400-800之间。
十三、题目:一份的作业
要求:
①、先将题目补充完整,如有趣、特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。
②、文中不要出现真实的姓名、校名。
十四、根据提供的材料续写作文。
开头:“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着,我在床上翻来覆去,躺了很长的时间,还是睡不着……
十五、题目:《这句名言教育了我》
要求:字数在450左右,语句通顺,层次清楚。
十六、我养成了一个好习惯
提示:古人说:“一个坏习惯可以毁掉一个人,一个好习惯可以成就一个人。”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。先想想你有哪些好习惯,然后选择其中一个方面写出来。要通过具体事例写出这个好习惯是怎样养成的,对自己的学习和生活产生了哪些作用。要求:写一篇内容具体、语句通顺、有一定条理、感情真实、不少于400字的习作。
十七、一件新鲜事
要求:
①要围绕一个中心写,中心突出;
②要突出“新鲜”二字;
③语句力求通顺,字数不少于350字。
十八、题目:假如我有一根金手指
假如你有一根无所不能的金手指,你会……请你展开想象,写一篇400字以上的作文。
十九、题目:参观_________________________
要求:
①写出自己的见闻和感受。
②中心明确,条理清楚。
二十、题目:真让我着迷
生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以“真让我着迷”为题,写一篇记叙文,并写出你的真实感受。
要求:①在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整。
②记叙要内容具体,中心明确,详略得当,字数450字左右。
③书写要工整,标点要正确。
篇5:小学六年级语文期末考试作文
偶然,记起一个伟大的人来。他给我感触很深。
星期天的早晨,阳光普照大地。我和妈妈心情愉快地到花园散步。
突然,远远地,走来一个人!低垂的头,蜡黄的脸,破旧的布鞋,混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。“唉,他这种人!”我不无悲悯地想。他向我们走来,妈妈迅速地把我拉到一边,好象怕我感染上什么病毒似的。
就在转身的'那一瞬间,我看到了他的眼神。心,猛地颤抖了一下。
那是怎样的眼神啊!
透着哀怨,透着凄凉,透着绝望,透着无助。我的心,顿时我的心像被割了一刀。我赶紧背过脸去。一边无奈地想:“人与人之间,就是不同啊!”
然而,命运安排我们擦肩而过,是不是另有目的?我仿佛听到了树叶飘落的声音。
妈妈紧紧的握住我的手,加快速度往前走。
一个苍老的声音在背后响起:
“钱,钱掉……了。”
妈妈立刻转过身去,掏出钱包清点了一下。“呀,果然是我们的钱!”她向那人投去感激的目光,那目光还饱含着尊重。
我的心,再次颤抖了一下。
那可是张一百元的纸币啊!他完全可以悄无声息地捡起,放进自己的口袋。我们也不会发觉。可他,没有这么做!
我彻底改变了对他的看法。
他穷吗?不,他不穷!也许,他口袋里没有多少钞票。但是,他的人格钞票却异常的多,他的精神值得我学习。他很富有!
哇,他这个人!
他已经渐渐走远,但我和妈妈仍目瞪口呆地站在那里,久久没有动弹。
篇6:六年级期末考试作文600字小学六年级优秀作文
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”这首歌使我明白没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;我们需要一颗感恩的心。
回眸我们的过去,我们就会发现我们永久沐浴在父母的爱河里。当我们第一次喊爸爸妈妈的时候,第一次独立迈开第一步的时候,第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候,当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母。当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的,是父母。……是父母在身边耐心地教导我们。父母,是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。读着这样的文字,使我想起一个深夜,屋外下着大雨,我正发着高烧,妈妈急忙背着我走向医院。风越刮越猛,雨越下越大,本来衣服穿得单薄的妈妈把外衣脱下来,把我裹得严严实实。在泥泞路上,妈妈一步三滑,艰难地走着走着……“回报父母”要从小做起试想,如果一个人连自己的父母都不爱,那他还能爱他人、爱祖国吗?我觉得在享受母爱的温暖中,学会回报母亲,一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人,让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,不要再一味地索求他们的付出,感恩吧,感谢父母们给予的一点一滴的爱。
在此,祝愿天下所有的父母安康!快乐!祝愿所有的孩子都有一颗孝心。让我们以实际行动,做一个“不让父母悲哀、不让父母操心、不让父母担心”的好孩子吧,一件体贴的小事比十句祝福更令我们的父母开心愉快!
篇7:六年级期末考试作文600字小学六年级优秀作文
“老师来了!”某同学从教室门口飞奔进来大叫。
话音刚落,教室里的同学都仿佛收到了什么紧急警报,不约而同地迅速收起手头上的试卷和课本,乖乖地坐等老师。教室在在一分钟里闪电般地恢复了寂静,
这是初冬,天气尚未冷得彻底。风吹过来,甚至还是和煦的。暖阳迎面照在社会老师的脸上,这使她看起来就像一位自带金光的圣人。她抱着一大叠试卷,面带微笑地走了进来。这等壮观的场面,让我们都产生了一种自己成绩很理想的感觉。
并没有让我们等待太久,试卷就从课代表手中飘落到一张张课桌上。我的卷子一落到桌上,视线就急不可耐地跑到答题卷的右上方。这一回,现实终于给了我一个满意的回馈,失踪已久的九字头终于回到了我身边。要知道,在考试前,我几乎是不分昼夜,废寝忘食,一时半刻都手不离书,一遍又一遍地背诵记忆,恨不得把每个字都吃进去。现在看来,这种苦心没有白费。此刻,我的心脏在胸腔里难以控制地剧烈跳动,怦,怦,怦。但脸上还是淡然自若的样子,努力克制着自己,保持着低调,不把欢喜表露出来。
“几家欢喜几家愁”,我也许是欢喜的那种。
而讲台前的那一位,前一秒还在自得其乐地玩折纸,一脸满不在乎,发试卷这样的大事似乎与他无关。但后一秒,试卷到了他手上,情势就急转直下了。只见他双手抄起答题卷,正反面匆匆翻看一下,立刻神色大变,眼神变得锐利,上牙还不时地咬一下下嘴唇,眉头拧着,成了“川”字。再仔细一看,头顶的汗也隐隐冒了出来,眼镜也渐渐蒙上了一层薄雾,好像真的担心自己见不到明天的太阳。
发卷结束了,老师离开了教室。我们全班也就松了一口气,纷纷把试卷塞了回去,继续各干各的一份事去。看着眼前大家忙忙碌碌的场面,我若有所思——真是几家欢喜几家愁。而这一切的原因也许正是那句时下的流行语:越努力,越幸运。
篇8:六年级期末考试作文600字小学六年级优秀作文
光阴似箭、日月如梭。四年级学习生活不知不觉结束,在这个学期里,老师为我们的学习付出许多心血,我们也为自己的学习洒下辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课都达到老师和家长满意的成绩:数学100分、英语100分、语文98分,总结这个学期的学习,我想主要有以下几个方面:
第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,改进学习方法。为改进学习方法,我给自己订一个学习计划:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。要求背诵的课文提前背过。坚持写日记,记录生活笔记。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。积极发言,大胆思考。(3)每天的家庭作业认真检查,再让家长检查一遍,把做错的和不会做的,让家长讲一讲,记在错题集上,考前几天再把以前做错的题目,经常拿出来看一看,复习复习。(4)要多读一些课外书,解课外知识,每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,多看几篇作文。
第三,课外特长不放松。能够利用星期天和节假日,到课外辅导班学习绘画,在学校的想象画评比中,我荣获“艺术之星”的称号。
经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得比较好的成绩。自己被评为“五好学生”,还获得“阅读之星”的荣誉称号,积极参加第八届“全营养、学习助成长”书香班级活动,还在校讯通中获得“博腕儿”的荣誉称号。
回顾四年级最后一个学期,虽然自己取得优异的成绩,但和大家相比,还存在很多缺点,在新的一个学期里,我决不骄傲,要扬长避短、再接再厉、继续努力,要百尺竿头,更上一层楼!
篇9:六年级期末考试作文600字小学六年级优秀作文
时光荏苒,岁月如梭。一转眼,一个学期就快过去了。上周,我们进行了一次月考。这次月考,我的语文英语成绩不是太理想。
今天下午,语文老师把我叫到她跟前,和我一起分析了一下我的错题原因,并且,老师还语重心长地对我说,这次月考我有些慌张了,可是这次仅仅是月考,到了期末考试我一定要认真!听了老师这些话,我真的很感动!
说到期末,还是先说说我的期末竞争对象吧!这次还是王若霖,说起我这个对手,唉!那实在是太厉害了呀!从五年级上学期,一直到现在,我一直把她定为我的竞争对象。每次考试后,我都会拿自己的成绩与她的成绩做一下比较,可是,每次都是王若霖比我考的高。是王若霖太厉害,还是我不用心?期末考试成绩我一定会超越王若霖的!
说一下我的语文吧。语文,原本是我的强项,四年级五年级的大型考试,从没考过九十五分以下。不知道为什么,自从上了六年级,我的语文成绩慢慢在走下坡路……
我找到了成绩退步的一个关键原因:六年级,语文题越来越灵活。可是我的`阅读量不是太大,平时的积累也不多。这是我的语文成绩下降的主要原因。所以,平时阅读量要大大提高,也要常积累!
一提起数学,我就会想起期中考试,当数学老师念我的成绩的那一刻,有些同学嘲笑起了我……从那时起,我便下定决心,在期末时,一定要考个好成绩!让他们另眼相看!近一段,在数学方面,我在慢慢努力,计算比以前细心了,读题比以前仔细了,思考问题的时间比以前长了……我在逐渐进步,这次期末我的数学成绩,一定会很高的!
下面就来说说我的英语。嗯,我的英语成绩不算是太稳定,忽高忽低。有时考好,有时考的不好……可是,我有一个可以考好英语的小窍门:只要把课文、单词、重点句背会并且背熟,那么高分就会落在你手!
离期末考试不到十天时间,在这十天内,只要我们认真复习,认真做题,我相信,在上学期期末成绩单上,一定会展现出一个不一样的自己!
篇10:六年级期末考试作文600字小学六年级优秀作文
当我提起笔写下《珍惜》这个题目时,目光在那个不停地奔跑的秒针上定格,在我呆呆地望着时钟思考的时候,时间就悄悄地溜走了……
时间就像个小偷,悄无声息地在你毫无察觉的情况下将你的岁月大把大把地偷走。当你从学校回到家的时候,你可能还在想早上回答了哪个问题受到老师的赞扬而耍尽风头,然后抱怨时间为何过得如此快,一天就在眨眼间就过去了。
六年过去了,步入初中,摘掉红领巾,小升初正在飞快倒计时。一到夜晚,当我躺在床上,望着洁白的天花板时,就开始为即将到来的小升初着急。“为什么不早点去学奥数啊?”怎么办,我现在一看到古文就感觉像在看天书一般,简直对这种文章一窍不通啊……一大堆问题如同奔腾的黄河,涌上大脑,想都想不过来。就像十五只水桶——七上八下。经过无数个寝不安席的夜晚,我总结出我缺少的就是时间,可这又有什么用,时间就如同一条滑腻的泥鳅,以为抓住了,但早已挣脱出我的掌心,溜走了。
一群在床上蹦跳、手舞足蹈的小孩随着音乐在自娱自乐,从那几张稚嫩、天真的脸上,我费了许久才认出了自己。哈,原来我小时候这么淘气啊!小脸上挂着一个大大的笑脸,嘴里不断发出如同公鸡下蛋的声音。一双如葡萄般晶莹剔透的大眼睛里好像充满了智慧,一双小手不停地上下摇摆,从床的这头跳到那头,再从那头跳到这头,仿佛有用不完的力气。这段记忆早被无情地冲刷走了,现在回忆起来,不禁感到有趣。
与其说是时光老人,不如说是岁月恶魔,吞噬着你的岁月。那么,时间,又该如何珍惜呢?
篇11:六年级期末考试作文600字小学六年级优秀作文
期末考试,既带来紧张的气息,也将暑假的快感推近。
当我惶惶不安地走进考场,我十二分的紧张不安,要是考不好给自己丟脸怎么办?我的手上汗津津的,而且因为害怕,手情不自禁地抖动着,像两片枯木似的。冷汗挂在头上宛如一颗颗太小不一晶莹的“水珍珠”。我的眼睛哟,不用看我也知道,比铃铛还大,比牛眼更圆。我的也心似乎都快蹦蹦跳跳地冲出来啦!
我提心吊胆地接过试卷,一边擦汗一边一笔一画认真地答题,丝毫不敢把骄傲的尾巴翘上去。突然“砰!”的声音把我吓得一蹦三尺高。我脸色发白,心惊胆战地往下一看。“”呼---“虚惊一场!只是一块小小的橡皮檫轻轻掉下来。真是一场噩梦,疑心太重!接着我又开始答题。嘿!一切顺利,很快,我就开始构思了,我想起了种种各样的写作方式,笔像一个活泼的小精灵窜上窜下,挥得呼呼生风。不一会儿便写完了。简单!答完题,我不放心,左看看,右看看,检查得十分仔细。可能由于自己基础字词掌握不牢,题意理解错误,加上紧张的心情。有好几个答案都没有把握,我便懵懵懂懂地交卷了。
英语考试倒是顺利,回答起来得心应手!”刷刷刷“”哈哈哈!“三下五除二,搞定!我拍拍手。轻松地坐下来,英语太简单啦!看着周围几位同学投来羡慕的目光,他们可没这么快答完这些题呢!我十二分的洋洋得意!
后来,我虽然进了班上的前十名,可我知道,我并没有发挥出自己真实的水平,以后我要努力改掉粗心的坏毛病,加强基础知识的学习……
这次期末考试虽然已经过去很久了,但那紧张的气氛却历历在幕!
篇12:六年级期末考试作文600字小学六年级优秀作文
“这个家,我再也不回了!”我甩门而去,夜凉如水,清惨的月光洒在我的身上,空气中弥漫着泥土的气息,刚被雨水打击的土地仍然潮湿。
我紧了紧妈妈给我的羽绒服,回想着不愉快的今天,成绩单上的分数不忍直视,他人的嘲讽,老师的失望,父母的责备,没有一个人记得今天是我的生日。回想从前,我仰着天真的小脸对妈妈说:“我要一直陪着你,带你去环球旅行。”而现在,却是因为学习而闹得水火不容。
如果时间能倒流,刚才的我还会不顾她的感受,冲动地离家出走吗?昏黄的路灯下,一位母亲拉着小女孩走过,小女孩笑着对她母亲说:“妈妈,我要这样一直这样陪着你一直到老。”曾几何时,我也有着这样的快乐的时光。可为什么长大以后却一切都变了呢?
我望着空中那轮弯月,心中有一丝懊悔。我跑回家,看着母亲眼中的红红血丝和头上的白发,我意识到我错了,我为她付出的远不及她为我付出的多,她将她的后半生全部寄托在我的身上。她将我拉进屋,我看见她做的面条,因为时间久了,早已发胀变冷。我鼻子一酸,扑到妈妈怀中,豆大的眼泪掉下,她不知所措地轻轻拍我的背,问道:“怎么了,妈妈刚刚说你是不是说得太过分了,妈妈只是一时着急,怕你因为成绩不好而考不上高中,怕你以后要跟妈妈一样外出打工。你别伤心了啊。”我不好意思地抬起头,认真地对妈妈说:“我会努力学习的,一定会带你去环球旅行的。”妈妈愣了一会儿,看着我笑了。“傻孩子,快去洗把脸,跟个花猫似的,我去把面热一下。”她一边说,一边将面端去厨房,我看着,不知怎的,又有两滴眼泪滑落。
妈妈的心,永远都围着孩子。她会训斥你,甚至会打骂你,但这都是因为她们爱你,由衷地希望你好,所以会对你要求严格,否则,又怎么会理你呢?
这么多年来,妈妈一直陪伴在我的身边,生活上照顾我,精神上鼓励我,在我学习陷入低谷的时候,给我鼓劲加油。黑夜中,我感觉妈妈像一盏明灯,点亮了我的人生,照亮了我前行的路。
篇13:六年级期末考试作文600字小学六年级优秀作文
不知不觉又到了期末考试,很多学生肯定又在热火朝天的准备期末考试,努力复习中。那么要如何迎接期末考试呢?以下让我们来看看作文中的主人公是如何迎接期末考试的吧。
还有不到一周的时间就期末考试了,我们应该以怎样的心态来对待期末考试呢?我认为:首先我们要放平心态,把期末考试看成一次平常的小检测。其次,我们要不放弃我们的一分一秒,我们要利用好最后的所有可以利用的时间来复习。再来,我们要注意调试自己的心理状态,既不要过分紧张,也不要抱着无所谓的态度去考。我们还要避免紧张情绪,增强自信心。情绪紧张是影响成绩的一个重要的因素,我们要相信自己,相信自己平常的努力,树立我们的自信心,不怕失败,正确对待考试,把考试看作是检验学习的一种手段。
在期末考试的这前一段时间,复习也是必不可少的,那我们应该怎样复习呢?我认为这里有几点重要的步骤:
一、梳理各个学科的知识。
复习中,我们要通过做一些典型性、代表性的题目,达到复习知识的目的。如果只顾大量做题,忽略了仔细地看书,那这种复习的方法是不对的。因此我们在复习的过程中的时候,要认认真真、仔仔细细地把书给看一遍,在自己的心中形成一个知识的链条。对平时的不太熟悉或掌握不牢的知识点,要通过看书、做题把这个“杂草”给斩草除根。
二、复习内容要分配合理。
在复习中,我们要先复习自己认为比较难的科目或者先复习三大科,再复习四门小科。这样做到分配合理,复习时才不感觉到乱。
三、复习间隔要恰当。
我们在复习过程中要根据遗忘的程度来安排复习时间,这样可以节省许多宝贵的时间,复习效果也好。但复习间隔时间因人而异,因复习材料而异,所以我们要 “因地制宜”。如果遇到了遗忘程度比较重的学科,我们要在相应的时间内在添加一点时间。
我们要拿出最好的状态来迎接期末考试,不留遗憾!
篇14:六年级期末考试作文600字小学六年级优秀作文
是你,教会了我勇敢与坚强,无论我处在什么境地,你都会如影随形地陪伴我,陪伴我走过了一个难忘的童年。
小时候,家里贫困,不要说什么存款,连温饱都是一个问题,但即便如此,我还是会跑到村口小卖部的阿姨那偶借书看。
听母亲说,有一个夏天,我不顾家人的阻拦,赤着脚顶着烈日跑到了小卖部。小卖部的阿姨很亲切,伴着浓重的乡音说:“又来我这借书啊,我家儿子要是像你一样,就好喽!”我往屋里看了看,一个小男孩正坐在小板凳上看着动画片。因为那时候,阿姨家算是我们村的大户,她儿子不爱看书,那本来买给他看的书也只能借给村里的其他小孩看了。我成了其中受益最多的孩子。我有礼貌地接过书,说了声谢谢,朝阿姨笑了笑,就急忙往家赶。
家门口有一棵很大的香樟树,我每天就坐在树下的大石头上,倚着树干,静静地看着书,树上的知了不停地叫着,时不时吹来几阵热风。有书为伴,我全然忘却了童年所有的苦,反倒感觉无限的充实和美好。
再后来大了些,要上小学了,父母就带着我去了外地读书。还是书陪伴我战胜了困难,一天天的坚强起来。
在外地的小学,我第一次见到了那么大的图书馆,从没有见过那么多的书。站在窗外往里看,一眼都望不到头。
上第一节阅读课,在老师的带领下,我走进了图书馆,我仿佛走进了一个知识的宝库。里面的书都是新的,我怕自己的手会弄破书,就从角落里挑了本有些泛黄的旧书看。即便如此,书中的精彩情节仍吸引着我,我就那么坐着,其他同学有的拿书挥来挥去,有的撕书折纸飞机,有的打打闹闹,但也丝毫没有影响我。我就好像坐在一个玻璃球里,外面的一切与我无关。
下课了,我依依不舍地把书放回原处,并做好记号,下一次还会接着看,直到看完。
阅读,陪伴着我度过了一个又一个春夏秋冬,陪伴我一天天长大,遇见你,真好。
篇15:我的期末考试-小学六年级作文
今天期末考试下来了,这还能用杯具来形容吗?1月6日,是我们一年一度的考试时间,作文 我的期末考试。考试完后,我心里像挑着十五个水桶--七上八下,常想知道自己的成绩。
终于,今天老师该念成绩了,如坐针毡我心里怦怦直跳。“苏幼绿:语文85,数学87,”老师清脆的声音打断了我的思考。我心里忐忑不安,心里的一块石头也算落了地。但是,我心里也同时在反思,为什么语文退步到85分数学平时都考90几分,考卷发下来卷合上,匆匆塞进书包,这时我的心里很难过,感觉眼睛里有什么东西湿湿的。
我暗暗难过起来。我在心里想:难道试题越来越难,还是……对,都是粗心大意惹得祸,我越来越恨我的脑细胞了。没看到语文考卷,知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了,确实,有几题要稍微动一下脑筋,灵活运用;但有些题目是做过的,我仍然错,大题小题一定要错一些才满足吗?
这真是一次令我难忘的期末考试,我要好好学习,天天向上,做一个对祖国,小学六年级作文《作文 我的期末考试》。对社会人民有用的人。同时,我会永远记住这次教训――粗心能造成大错。
这次考试,我觉得没有考好原因是语文题很活,我心里着急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多,却用不上。我打算以后还要多看,把好词好句记到脑袋里;还要多做一些阅读题,我想下次一定能考个好成绩。我对自己说:“只要坚持不懈,就会取得成功。”
对于老师,我希望老师不要对我失去信心,虽然我这次考得并不理想,但是我相信自己的实力。下一次考试,我一定会努力的!深信,在下一学期,我会有更大的进步。在这里,我祝自己在以后的每一天开开心心,努力向上。如果太阳是我的目标,那我会踮起脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!
加油!
马甲中心小学六年级:苏幼绿
[我的期末考试-小学六年级作文]
篇16:小学六年级期末考试前的作文
时间飞逝,转眼间一个学期又结束了,同学们也渐渐融入了这迎接期末考试的紧张复习中。
机会只垂青有准备的人,所以这次我们一定要做好充分的准备。比如说把平时的复习时间增加十分钟左右,当然,时间越多,效果越好,关键还要靠自己自觉。不要只是今天复习半个小时,明天就只复习二十分钟,贵在坚持。
要学会抓住一分一秒,时间就是生命,不要让时间在你[]的走神中溜走,也不要让它在毫无意义的话题中流逝。对我们中学生说,有一个合理的学习计划,就可以为一天争分夺秒,更可以为好的学习成绩奠定基础。所以,我们需要好好把握一分一秒。
天道酬勤,只有勤奋刻苦的人才会得到成功。努力学习,这几个字相信同学们听过不止一遍了,可是这个学期,你到底努力过多少,到底付出过多少?如果连付出都没有,那你就更别说自己有一个好的前途了。
不经历风雨,怎么见彩虹?成功是要付出汗水的,如果从现在开始努力,也许你还会有百分之五十的机会成功,如果你选择放弃,你将注定成功不了。让我们从现在开始付出努力,去勇敢地迎接新的挑战吧!
期末考试,你快点来吧,我们已经做好了准备,迎接你的到来。
篇17:小学六年级期末考试前的作文
转眼间,我们又迎来了这学期的第一次大考——期末考试。
一早,我便怀着紧张的心情来到了学校,发现考场里早已来了不少同学。我迅速找到了自己的座位,打算利用这不多的时间再复习一遍一会儿将要开考的语文。然而,当我闭眼准备回顾昨晚背过的要点时,才发现自己由于紧张,脑子里竟犹如一张白纸——空空如也!越是这样心里就越是紧张,我不断想让自己静下心来,可脑子就是不听使唤。后来,我干脆什么都不想,就只是闭着眼睛趴在桌上,这时,耳畔响起了妈妈的叮嘱:如果十分紧张就深呼吸,连续做几次就会放松下来的。我赶紧按着妈妈教过的方法深呼吸,一次,两次,三次……不一会儿,心情便平静下来,记忆也慢慢恢复……
时间一分一秒地过去,离开考只有十分钟了,我抬头看了看别的同学,发现有的正伸懒腰,像是已做好了充足的准备;有的正埋头一眼不眨地啃着书,一副恨不得立刻把所有课文印入脑海的架势;最绝的要数平时不爱学习的男生,他们竟然把一些可能会考到的知识偷偷抄在课桌上,准备一会儿作弊。我多想告诉他们:平时不努力,临时是抱不到佛脚的。
考试铃响了,戴着厚厚眼镜的监考老师捧着一叠试卷走进教室,清清嗓子,大声宣布考场规则,接着便把试卷发下。我拿到试卷后,大致地浏览了一遍,哈,都是我复习过的题。那就好办了。我又做了一个深呼吸,开始认真细心地考试……
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