不同凡响的“六一”作文
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篇1：不同凡响的一次春游作文
不同凡响的一次春游作文
在这个春暖花开的周末我们终于迎来了春游，但这次的春游跟以往的春游相比，很是不一样，令我特别难忘！
出发后，旅游车里的同学们在车上表演着各自拿手的节目：有讲笑话的，有猜谜语的，还有唱歌的……我看到天上的云像鱼鳞，不禁想起了一句诗：“天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。”在这时，有一个同学说：“这不是鱼鳞，这是鱼骨头呀！”顿时，引得周围同学们大声地笑了起来。
这次我们的目的地是永嘉楠溪江。很快我们到达了第一个游览的景点——石桅岩。山里的东西很多，我们是沿溪而行进的，所以一路上我们看到许多靓丽的风光。一座座山峰拔地而起，形态各异。你看前面那座是老人峰，真的是栩栩如生，好像一个老人坐在那里。那边有一座猴子峰，那猴子站在山顶探出头来，好像俏皮地向我们做鬼脸呢！还有乌龟石、刀砍石、老鹰石……接着，我还走上了惊险的吊桥，这条吊桥的下面很可怕，是深深的溪涧，如果掉下去肯定就要没命了。
终于在午饭时间，我们到了一家叫“岭上人家”的地方吃饭，在那里我们品尝了美味的烤全羊。在我们准备去下一个景点时，出现了一个可怕的状况：一辆奥迪车停在路中间，而且里面是没有人的。大家都过不去了，这时大人们有打电话的'，有拍车发微博的，还有去广播的……在等了一个小时后，终于看见了车主来了，说他是北京人，然后被大家围了起来，有些人还用手机把他照片拍下来发到网上。
车终于开动了，但刚行驶不久，前面有一大堆车停在前面，我们又过不去了。怎么办？我们的爸爸们下了车，把车给抬了起来，搬到了路边。一路走一路搬，我们的爸爸们把车一辆又一辆地搬走了，奔驰、宝马、奥迪、现代、大众……差不多所有车的品种都搬了一次。可是问题又来了，我们的车有一个轮子陷进了沟里，幸好有好心人来帮忙，有一个人在那里指挥，其他人听指挥行动，终于成功脱离了险境。
由于时间的关系，我们有些活动项目取消了，直接去打真人cS。路上老师问我们“爸爸表现棒不棒？”我们都喊“棒！”到了cS场地后，我们好高兴，因为装备真不错！我们穿上迷彩服，戴头盔，穿马甲，还要拿上枪。我们还有阵地，也可以在草丛中跑来跑去寻找敌人。我们打得十分激烈，我没怎么被敌人打中，可是竟然我所有的命都被敌人打掉了。是谁呢？居然是自己队友啊！我觉得这是我玩得最爽的一次，真希望可以经常玩。
这次春游有伤心也有开心，伤心的是路上游客太多，我们的活动没有顺利进行，开心的是我们亲近大自然，在活动中获取了更多的知识。
篇2：三次不同凡响的掌声作文
三次不同凡响的掌声作文
三次不同凡响的掌声
三次不同凡响的掌声 放学铃早已响过，校园总算从喧闹声中走了出来，一切变得那么寂静。忽然，不知从校园那个角落里传来唧唧喳喳的议论声。一个 “小喽罗”〔我〕巴结地说：“老大，你今天是不是心情不大好？”“哎，别提了，就因为俺上课睡觉说梦话，又挨了高老头一顿暴风雨袭击。”一个穿牛仔裤的说：“我不能老受高老头的欺负！”“对，有了明天等高老头来上课时我们就在黑板上……” 第二天的早晨，老大老早就在黑板尽情表演书法，在黑板写了一排东倒西歪的字DD高老师是个坏老师，当他写完时，教室立即议论纷纷，声音此起彼伏，突然，班长好像听见了熟悉的一阵又一阵，皮鞋撞击楼梯的声音。他大喊一声：“老师来了！”并拿起黑板擦，擦着，教室寂静了，班长转头望着门口：“坏了优秀作文 专注写作 ，高老头来了。”班长轻轻放下了黑板擦，垂着头走回了座位，望着那句老大写的话，只能等待着五雷击顶或周密地排查。 高老头并没有生气，却是面带微笑的`对我们说：“同学们，今天我们上说话课，题目可能有的同学已经知道，并替我写在黑板上在这里，我谢谢那位同学！”高老头竭力表现真诚，但还是无济于事的，同学们脸上都表现出一种不安的神色。高老头用粉笔把班长擦的不太清晰的“坏”字描了一下，并添“高老师吗？”。许多同学都发出善意的笑声，高老头又接着说：“我就是你们的高老师，是个坏老师吗？今天我原意把一个真实的我向同学介绍一下。”高老头详细介绍了他的生活和工作情况，也坦诚地承认了一些弱点和缺点。由于高老头介绍了自己，又由于刚才的感情反弹。 他说完了，教室里再次出现了短暂的沉静，接着又爆发出一阵热烈的掌声，老大眼中晶莹，手也拍得非常起劲。 估计这在高老头的教学生涯是第一次，他也陶醉了，这掌声长长地在脑海中回响。他潇洒地在“高老师”三个字下画了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成了“＿＿＿＿是个吗？”要求道：“请各位考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。” 我第一个举手，这让高老头颇感意外。高老师让我站了起来，我说：“我的题目是《我是在黑板上写老师坏的那个学生吗？》”高老师的眼睛一亮，并示意我讲下去，我讲得非常流畅，否定了黑板上的字是我写的。同学们又鼓起掌来，这掌声似乎比高老头的更热烈。 掌声一落老大举起了手，他说话的题目是《王刚是个坏学生吗？》，他承认那行字是他写得，主要是看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。他说他不是个坏学生，高老师更不是个坏老师。今天他感到老师的形象更高大了。 高老头非常惊奇，但还是为老大的豪爽大胆而高兴。全班同学的掌声又一次响起来了。高老头感到十分欣慰。 从那以后，这三次不同凡响的掌声时时回响在我的耳边。篇3：不同凡响的灯初二作文
不同凡响的灯初二作文
一个严冬的晚上，我躺在床上久久不能入睡，一直持续了一个小时。
朦胧间，我看到了一盏灯…… 小时候的我很怕黑，妈妈在一本名为《睡眠与健康》的书籍中得知：在睡觉时开一盏光线稍微暗淡的灯可以对身体百益而无一害的，所以我从小就有开灯睡觉的习惯。 这灯光虽然温和，但在外面凛冽的`寒风和倾盘的大雨的衬托下，这柔和的灯光给人以一种崎岖的感觉，又有点成功的感觉……
这几天，天灰蒙蒙的，所以便要“日夜兼程”地工作了。长时间的工作下，不由得有点昏昏欲睡的感觉了。
灯光好象披了一条轻纱，但灯光时暗时光，如同一场激烈的战争永无休止。可是“战争”的结果却如同“墙头草——两头摆”一时暗方胜一时亮方胜。只要哪一方放松，胜利便舍它而去。
这情境后，我便睡着了。忘记了。第2天早上好象一些既熟悉又陌生的“图象”在我一片空白的脑海里闪过……
我在课桌上拼命地复习，眼见考试明天边要来临了。这次的成绩还令我比较满意。可是我也不知为何，以后的日子比以前放松了，成绩大不如前。我再一次反省，但是这一次我知识保持自己的“中上”状态，却没有考虑过要进一步努力，于是我的成绩没有退步，可是“名次”却退了初中，是别人追上来了吗？我想肯定是了……
这急得我拼命睁大眼睛，原来是一场“有惊无险”的恶梦。
正所谓“日有所思，夜有所梦”不过这场由不同凡响的灯引出来的梦真是教会我“学如逆水行舟，不进则退”啊！！
篇4：这个不同凡响的夏天作文
这个不同凡响的夏天作文
这个夏天的脚步怎么如此的轻盈，我竟然没有听到它来临的声音，我更没有注意到鲜花的盛开、没有闻到随风飘来的花香、没有听到悦耳的蝉鸣，没有在水波凌凌的湖边沉思、没有去静溢的林间小道漫步、没有菲菲细雨中任思绪飞翔，没有……，我根本就没有捕捉到夏天的任何气息。
这个夏天依然是女人的世界，五彩缤纷的裙子舞动在大街小巷，我却将自己清瘦的身体包裹在牛仔里，一个三十多岁的女人，在炎热的夏日穿看低腰的牛仔，带着一脸的幽怨到处穿行，不知别人做何感想，我只觉得我需要这样，我愿意这样。
这个夏天我独自承担起管理孩子的责任，忙碌、紧张换取了孩子更多的爱，这正是我需要的，我这个一向被幸福包围的女人在这个夏日里缺乏爱了。
这个夏天老公出奇的忙碌，三个月有两个半月在外奔波，即使回家来，也是匆匆的来，匆匆的去，留给我对太多的个人空间，让我发呆，沉思、数星星、看月亮、做着女儿才应该做的事。
这个夏天我没有了味口，让我馋涎欲滴的冰激淋也引不起我的兴趣了，这都是抑郁留下的后遗症吧！说来也怪，我这么幸福的女人怎么会得抑郁症呢？也许同事说的对，俩人感情太好、婚姻太完美也是事物发展的极端面，当然会有负面效应了，面对这个一度把我折磨的疲惫不堪的抑郁证，在这个夏日里我却对着它笑了，不就是抑郁症吗？你来吧！看你能把我怎么样，曾经柔弱的我在这个夏天这得强悍了。
这个夏天老天爷也开始颠三倒四了，一向干旱少雨我生活的这个边远小城，淅淅沥沥的小雨、劈头盖脸的暴雨交替光顾，气候湿润的让我们错以为生活在江南小镇，而天气版图上年年夏天发生洪涝灾害的'区域，却常常被予以红色干旱预警。
这个夏天我没有了对热的感觉，看着别人汗流浃背，见了空调房就进，遇到风扇就吹，我便会来一句“这个夏天怎么不热啊！”对方先是莫明其妙的看我一眼，然后会言不由衷的恭维我一句，“瘦人就是好啊！”
这个夏天有一个疼鬼钻进了我的身体，且天天时时的出来作怪，整个躯干、五脏六腑都被它游走个遍，这人鬼不在同一世界，我也奈何不了它，只好不去理它，看这个跳梁小丑能作怪到何时，等我某天有了捉鬼的本领，一定让它绳之以法。
这个夏天我有了孙悟空的火眼金星，我能透视到别人原形，这些平常看起来善良，正直，可爱可亲的人们，原来一个个都是面目可憎、青面獠牙的恶鬼。
这个夏天我怎么了，我怎么变得不是我了，那我又是谁呢？
想起来了，这个夏天之前的那个春天里，我被感情撞了一下腰，这是留下的后遗症。
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篇5：初二作文：三次不同凡响的掌声
初二作文：三次不同凡响的掌声
放学铃早已响过，校园总算从喧闹声中走了出来，一切变得那么寂静。忽然，不知从校园那个角落里传来唧唧喳喳的议论声。一个 “小喽罗”〔我〕巴结地说：“老大，你今天是不是心情不大好?”“哎，别提了，就因为俺上课睡觉说梦话，又挨了高老头一顿暴风雨袭击。”一个穿牛仔裤的说：“我不能老受高老头的欺负!”“对，有了明天等高老头来上课时我们就在黑板上……”
第二天的早晨，老大老早就在黑板尽情表演书法，在黑板写了一排东倒西歪的字――高老师是个坏老师，当他写完时，教室立即议论纷纷，声音此起彼伏，突然，班长好像听见了熟悉的一阵又一阵，皮鞋撞击楼梯的声音。他大喊一声：“老师来了!”并拿起黑板擦，擦着，教室寂静了，班长转头望着门口：“坏了，高老头来了。”班长轻轻放下了黑板擦，垂着头走回了座位，望着那句老大写的话，只能等待着五雷击顶或周密地排查。
高老头并没有生气，却是面带微笑的对我们说：“同学们，今天我们上说话课，题目可能有的同学已经知道，并替我写在黑板上在这里，我谢谢那位同学!”高老头竭力表现真诚，但还是无济于事的，同学们脸上都表现出一种不安的神色。高老头用粉笔把班长擦的不太清晰的“坏”字描了一下，并添“高老师吗?”。许多同学都发出善意的笑声，高老头又接着说：“我就是你们的.高老师，是个坏老师吗?今天我原意把一个真实的我向同学介绍一下。”高老头详细介绍了他的生活和工作情况，也坦诚地承认了一些弱点和缺点。由于高老头介绍了自己，又由于刚才的感情反弹。
他说完了，教室里再次出现了短暂的沉静，接着又爆发出一阵热烈的掌声，老大眼中晶莹，手也拍得非常起劲。
估计这在高老头的教学生涯是第一次，他也陶醉了，这掌声长长地在脑海中回响。他潇洒地在“高老师”三个字下画了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成了“____是个吗?”要求道：“请各位考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。”
我第一个举手，这让高老头颇感意外。高老师让我站了起来，我说：“我的题目是《我是在黑板上写老师坏的那个学生吗?》”高老师的眼睛一亮，并示意我讲下去，我讲得非常流畅，否定了黑板上的字是我写的。同学们又鼓起掌来，这掌声似乎比高老头的更热烈。
掌声一落老大举起了手，他说话的题目是《王刚是个坏学生吗?》，他承认那行字是他写得，主要是看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。他说他不是个坏学生，高老师更不是个坏老师。今天他感到老师的形象更高大了。
高老头非常惊奇，但还是为老大的豪爽大胆而高兴。全班同学的掌声又一次响起来了。高老头感到十分欣慰。
从那以后，这三次不同凡响的掌声时时回响在我的耳边。
篇6：师爱不同凡响的爱学生作文600字
师爱不同凡响的爱学生作文600字
前几天，我听妈妈讲了一个关于“师爱”的故事：
妈妈是在乡村长大的，那时学习英语的条件、环境极差，但妈妈的英语成绩到考上大学时一直名列前茅。这一切的一切，都与她上小学时遇到的一位年轻的英语老师有关。
这位女老师姓颜，二十出头，很活泼，很阳光。她留着淑女式的披肩长发，却有着与淑女截然不同的活力。她讲起课时眉飞色舞，下课和学生一起玩、一起唱歌跳舞，颜老师的课全班学生都爱听，她成了那时妈妈与全班女同学的偶像，所以大家都对学习英语特别感兴趣。妈妈聪明，又勤奋，很快就得到了老师的欣赏与赞扬。大家都很羡慕妈妈。
不单单是这样。有一次妈妈放学回家时，遇到了哪天没来上课的一个同学，这个同学告诉妈妈，因为家里经济条件不好面临辍学。第二天，妈妈含着泪告诉了颜老师，当天下午，颜老师就通过家访使她重新回校。后来，这位同学告诉妈妈：“学费是颜老师帮着出的。”
从此以后，妈妈更加钦佩颜老师了，英语成绩也从没落过第三。妈妈最后感动地说；“我会一辈子记着她的。颜老师是那么的爱学生，我为拥有过这样的老师而感到庆幸和自豪！”
听了这个故事，我很感动。教师是个神圣的职业，他们灌输给我们的，不仅仅是知识，还有爱。一个老师，可以说每一个人，如果都用爱的行动去感动、感化别人，那我们这个世界会是多么的美好呀！
我又想起张艺谋指导的一部电影《一个也不能少》，讲的是一位代课老师发现一个学生溜出去打工了，于是经历千辛万苦才找到了这个孩子。期间，她用为数不多的钱四处奔波，饿了买包子，到处写寻人启事。我觉得，要是对学生没有爱心的话，是做不出这“渺小”而惊天动地的`事来的。
世上的老师有千万个，也许他们的教法不同。但，他们无一不是呕心沥血的传授知识给学生，给学生倾注爱。世上的爱也有千万种：严厉的父爱，慈祥的母爱……但，别忘了我们现在所拥有的，将影响我们一生的“师爱”呀！
篇7：不同凡响的共享时代作文1000字
不同凡响的共享时代作文1000字
“完蛋，要来不及了，去死吧，小黄车！”我拿着手机，气得直跺脚。
不知从什么时候起，人类文明又一次出现了一颗超新星，她（胡玮炜，摩拜单车创始人兼CEO）创造出了一个新时代，这是个将会被后继所有人铭记的“共享时代”。
随着摩拜单车的兴起满足了很多“没钱买自行车”“怕自己自行车被盗”“下雨天不舍得把自行车暴露在外”“学骑车怕把车摔坏”等人的心思，方便了人类的生活，成为当时人们的“抢手货”。后来，越来越多的共享产品出现了，小黄车，共享床铺，共享雨伞等等……总之，现在还剩下没有被共享的只差人了！
因为学校比较远的缘故，我下载了一个小黄车的软件，每天早上都“吊炸天”地骑着自行车到学校。
“Oh，myGod”，都30分了，怎么还没找到车，软件定位器不就显示车在这里吗？我在小区里足足绕了20分钟，连个小黄车的影子都没找到。哎，都怪自己今天出门晚了，车都被人骑走了。
终于，我在一幢房子前迅速用“眼神里的激光”射中了一辆挤在很多私家自行车里的小黄车。谢天谢地，找到了！今天只要骑快点就不会迟到了！我刚刚开锁，还没高兴太久，就发现这辆小黄车怎么也拉不出来，当我耐心地把旁边的自行车一一挪开时，什么？上锁了？小黄车，你怎么不跟和你锁在一起的粉色自行车一起上天，与太阳肩并肩？
我无奈地走出小区，小区外的草坪上躺着一辆小黄车，我高兴不起来。幸好，这辆车没什么问题。我用尽了我毕生的力气骑着车来到了学校，但还是迟到了5分钟。
放学，经过了一天，我对小黄车的气还没有消，我发誓要让我再看见一辆有问题的，我就去小黄车公司举报他们。我与同学在寻找小黄车的路上，忽然，同学点了点我的肩“你看，那是不是一辆小黄车？”我顺着她的目光一瞟，什么鬼？为什么这辆小黄会在垃圾桶后面这么个“阴暗的小角落”？我的`火气又一下子上来了，因为在垃圾桶的草丛里，我`又发现了一辆倒地的小黄车，它的轮子被拆了下来，车后的二维码图标也被划的乱七八糟。我冷笑着“好有艺术天赋哦”，一边骑车离开了。
我在骑车回家的路上，心想：共享自行车怎么变成现在这样呢？人怎么会那么自私呢，我可真正相信了那些新闻里所说的共享单车被盗到外地，并被重新涂漆的事了。一不留神，我的车撞到了围栏，我从车上弹了下来。唉，我这是女辛弃疾的“户外提腿骑车，梦回共享时代”！
而那些什么共享篮球，共享床铺，共享雨伞，你们会怎么样呢？其实你们还未被广泛运用，不知后续如何，且听下回分析。
共享时代，真是不同凡响！
篇8：六一作文
20xx年“六一”节一点都不好玩！（个人看法）
理由1：
阴雨连绵，我的学校本来打算星期三举办“六一”庆祝会的，可是在那一天老天不赏脸，下起了倾盆大雨，而且是连续下几天。更气的是到我们六一节放假的那一天，却出太阳了！
理由2：
都是那几个节目，如：点爆竹；打老鼠；唱歌（而且不能唱流行歌曲）。
理由3：
可恶的老师。因为我是六年级毕业班了，老师正在紧张的投入复习了。这次，我们好不容易盼来“六一”节，校长说全校老师不要布置作业。可我们的“猪”老师却布置了超多的作业，我们真想把这件告诉校长，可是老师凶啊！怕怕！
总之，今年的“六一”节一点都不好玩！
篇9：六一作文
激情六月，姹紫嫣红。我们弹去了五月的尘埃，迎来了六月的阳光。今天，我们盼望已久的“六一”儿童节终于到了，今天，我们我们扬起笑脸，尽情欢笑！今天，我们的“六一”游园活动终于开始！
这次“六一”游园活动的主持人分别是我、谭钊彤和曹就。一开始，陈老师热情地给我们讲了她的感受。紧接着，就是卡拉OK比赛了。我先以一首《国家》给这个比赛拉开序幕。然后就到谭钊彤演唱了，她用一首《爸爸的雪花》深深地打动了我，她的声音中富有激情，充满了她对爸爸的爱，她让我想起爸爸对我的付出和爱，使我也想对爸爸说声:“我爱您”！到曹就了，她大方地走上“舞台”自然一笑，浮现出两个可爱的小酒窝。“当困难来临的时候······一起牵着手，向前走！。”啊！多么甜美的声音啊，真像一只百灵鸟在动情地歌唱！一曲《左手右手》让我能鼓起勇气面对困难和挫折，让我懂得了朋友之间应该有福同享有难同当。
我把一个个大纸箱打开一倒，哇！教室里一下子出现了好多气球，五颜六色，就快要变成一个美丽的大花园了呢！告诉你吧，我们要举行一场别开生面的踩气球比赛了！同学们分开两边站，一个个屏气凝神，蓄势待发。“三、二、一、开始！”随着我的一声“开始”，同学们犹如一匹匹脱缰的野马，都紧盯着气球，飞快地踩了一个又一个。气球爆破的“噼里啪啦”声真好比放鞭炮呢！曹就看见同学们踩了这么多的气球，也不甘示弱。她把脚一抬，猛地一踩，哈！一脚踩了两个气球。庞莹也不愿意甘拜下风，她盯紧了一个气球一脚踩下去，可那淘气的气球逃跑了，踩了个空，还倒被人踩了一脚。快乐的时光总是过得很快，在同学们的欢呼雀跃声中，踩气球比赛结束了。
接着，我们又进行了削苹果比赛、讲笑话比赛和夹乒乓球比赛······最后，陈老师给我们20余个优秀少先队员颁发了荣誉证书、奖品，还合了影。
“叮铃铃”放学了，“六一”游园活动圆满结束了，快乐的时光总是短暂的，因为这样才会让人觉得宝贵，尽管我意犹未尽，但我不会遗憾，因为它使我懂得了一个道理：凡事都不能靠蛮力，要学会讲究技巧。
我盼望下一个快乐的六一！
【关于六一作文作文三篇】
篇10：六一作文
我们聆听过二十一世纪的第一声钟响，拥抱过新千年的第一缕曙光，今天，当鲜红的太阳越过地平线时，伴着花儿的芬芳，披着节日的盛装，我们终于迎来了属于我们自己的节日！六一。
今天，我们三年级举行了游园活动，来庆祝六一。六一游园活动终于拉开了帷幕，最有趣的就要数“一气呵成”了，我摩拳擦掌。我兴高采烈地来到了自已班玩“一气呵成”玩这个节目的人可真多啊！队伍排得像长龙似的，我在队伍中焦急而又耐心地等待。终于轮到我了，我深吸一口气，忽然，我笑了，我又深吸一口气，“呼”地一声，五根烛就全都覆灭了，老师给我记上了5分，我走着猫步，得意洋洋地走出了教室。
“铤而走险”更让我回味无穷，我小心翼翼地拿着乒乓球拍托着乒乓球，乒乓球就象一个乖巧的小娃娃纹丝不动，我得意极了，忽然小娃娃动了一下，我吓得连气不敢出，娃娃又回到了中心，啊，原来是虚惊一场啊！好不容易到了终点，我已经费了九牛二虎之力了，老师给我写下了5分，我面如土色。
精彩连连不断，有惊心动魄的“蜻蜓点水”，有刺激的“海底捞宝”，还有有趣的“金龟下蛋”……我们的欢歌笑语依然在教室里久久地回荡。
难忘啊六一！快乐啊六一！我希望天天过六一，天天都有个好心情！
【有关六一作文六篇】
篇11：六一作文
天的自豪，是漫天闪烁的繁星：地的骄傲，是遍地开放的花朵：海的快乐，是滚滚不息的波涛……而我小学生活中最难忘的活动，就要属我们的最后一次运动会了。
参加完开幕式，紧张激烈的比赛就开始了。我们比完了短跑，就迎来了期待已久的“小猫钓鱼”。这是一个新游戏，是把玩具鱼放在肚子上，手撑地向前爬。比赛开始了，大家个个跃跃欲试，脸上的笑容早已消失不见，写满了紧张与焦急。打头的男同学手脚十分灵活，脚迈出去，手就紧跟着向前一点，脸因憋足了劲而涨得通红，飞快地向前，像只灵敏的猴子，不一会儿就到达了终点。可后面的同学因为没练过，却比别班落了一筹，只得了第四名。大家垂头丧气，耷拉着脑袋，似乎大不甘心。
项目有条不紊地进行着，落下的分数也渐渐追赶上来。
到了大家都期待的“十乘一百米接力赛”了，因为这与最终的结果有很大的关系。全班同学都站在了跑道外，手里拿着小巴掌，我也不例外。我们屏息凝神，目不转睛地盯着同学的身影。“砰！”发令枪一响，就如同炸开了锅，场上一片沸腾，欢呼声此起彼伏，经久不息。大家挥舞着手中的巴掌，大声地为自己班同学加油。杜艾伦已经冲到了最前面，不停地叫着：“六年一，加油！”第一棒的同学打了个好头，现在我们位居第一名。不好！后面几个同学有点体力不支了，求胜心切，乱了阵脚，顿时被落下好多！曲虹老师简直急得不得了，脚步随着跑步的同学一起移动，皱紧了眉，鼻翼轻轻翕动着，对同学摆着手说：“快！快跑！”眼看比赛第一名的位置就要不保，大家都慌了神，可却不知道怎样做。还是后面的王欣宇比较稳重，她并没有慌乱，而是双臂猛力前后摆动，脚跨着大步，箭一般地飞奔着，马上就成功地追上了一大半。比赛的同学见这样，便重新定了定神，继续超过所有的班级。转眼间，又稳居第一。曲虹老师和所有同学都高兴到了极点，用最大的力量跳着，跺着脚，脸上洋溢着幸福与欢乐。最后一棒了！随着马雪珊地一起一落，全场立马鸦雀无声。一百米！五十米！二十米！十米！五米！三米！一米！到达终点了！“耶！”我们班的同学有的击掌，有的紧紧相拥，有的大声庆祝着，别提多高兴了。
最终，我们得了第一名！我们一起拍了集体照，笑声久久回荡在操场上空。
这美好的瞬间，被永远地定格在了相机的镜头中。转眼，我们将离开母校，这一切的一切，我们都永生难忘，这个画面，更定格在我们心中。永远，永远！永远……
篇12：六一作文
今天是六一儿童节，今天上午我们学校，为了庆祝这个盛大的节日，今天上午我们学校举办了庆祝六一儿童节全校师生演唱会，并且还邀请了同学们的家长也参加这次演唱会。我们都兴高采烈地参加了这个欢度着自己的节日演唱会。你看那舞台下面那一张张可爱的笑脸；你听舞台下面那一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊演唱会没有开始前，各班的文艺委员的发挥了他们的特长，他们各自组织自己班上的同学与其他班上的同学举行拉歌比赛，你看他们把吃奶的劲都用出来了。顿时操场上的赛歌声就打破了往日的寂静。那场面真实壮观极了！
上午8点整，正正的比赛拉开了帷幕，首先登台的是四年级的舞蹈，他们的印度舞的表演得婀娜多姿，孔雀舞的动作轻快，手绢舞的表情丰富，他们优美的舞姿，赢得了全场同学们的雷鸣般的掌声。一，二，三年级的节目就更精彩了，你别看小弟弟、小妹妹们的年龄小，可他们人小志气高，在台上演出一点也不含糊，听吧，《小海螺》、《小草》、《让我们荡起双浆》……不但旋律优美，而且自然流畅。高年级的就更加精彩纷呈，有的歌唱伟大的祖国，有的歌唱美好的事物，有的歌唱可爱的校园，有的歌唱幸福的生活……他们的歌声一个比一个清脆，一个比一个动听。压轴节目终于上场了，我们五年级的小品可以说是力压群芳，你看他们展望未来，活力四射。一会表演时装秀，一会给“观众“发礼物“呢 ！ 把台下的同学们逗得笑声不断。他们不断地用手语表达感情，温暖了观众的心。舞台下时而欢声如雷；时而掌声雷动；时而一片欢腾， 真是美不可言！有十位同学们的家长也都演唱了美妙动听的歌曲；老师们也表演了美丽优雅的舞蹈。
庆祝“六一”儿童节的节目演唱会虽然在优美的《让我们荡起双浆》的歌声中结束了，但是它将使我终身难忘！祝全天下的小朋友“六一”儿童节快乐！
【关于六一作文八篇】
篇13：六一作文
太好了！太好了！终于到了我最喜欢的节日——“六一”儿童节。我们排着长长的队伍迫不及待地向‘育才’中学出发了。
演出开始了，瞧！那个小伙子身穿黑色晚礼服，神气的走到了舞台中央，那神气样就像一位王子，帅呆了。女孩子也不甘示弱，只见身穿红、白、黄衣服的女同学走出来了，像一只只振翅待飞的花蝴蝶。观众席上爆发出一阵阵热烈的掌声。同学们伸长脖子，脑袋随着表演的同学左右转动，而我手掌拍得通红。节目实在太精彩了。接着是老师表演了，他们身穿粉红色裙子，像一只只美丽的天鹅，脸上洋溢着快乐。随着动听的音乐翩翩起舞。“太美了！”同学们个个都赞叹道。节目一个比一个精彩，最后的压轴好戏来了，五个小男孩在打架子鼓，他们不停地挥舞着手中的小木棒，“咚咚咚……”这音乐原来是我最喜欢的《愤怒的小鸟》的主题曲。全场响起了热烈的掌声，把演出推向了最高潮。
过“六一”太好了，我希望每天都是快乐的“六一”儿童节。
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