关于六一活动的作文：快乐的“六一”庆祝活动
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篇1：关于六一活动的作文：快乐的“六一”庆祝活动
等呀，盼呀，终于迎来了这个让我期待已久的属于我们自己的节日—“六一”儿童节。上周六，我们在老师的组织下，在教室里举行了庆祝“六一”的活动，享受了一次人生的快乐。
一走进教室，只见教室里挂满了色彩斑斓的彩带，犹如一条条翱翔的神龙。鲜红的彩球，仿佛夜晚明亮的灯笼。看到被装饰了的教室，仿佛走进了属于我们的七彩舞台。
主持人在同学们热烈的掌声中，登上讲台。咦，怎么是三位主持人呢?想必今天的活动一定会非常精彩。活动在三位主持人热情洋溢的开场白下，正式拉开了序幕。首先上场的是朱子锋，他神秘地拿出道具开始表演魔术，他动作熟练，有模有样的，还真像个魔术师哩。表演一结束，教室里立刻响起来热烈的掌声。第二个表演的是冯申淇，我心里嘀咕着：平常都不爱说话，还唱歌?一定不好听。没想到，我还真是小看了他呢。你听，他刚一开口，大家就被他动听的声音感染了，都忍不住跟着他一起哼唱了起来。一首唱完，大家仍然意犹未尽，纷纷要求再来一首。“在我眼中，在我心中，有你的出现就有蔚蓝天空……”他的歌声婉转动听，同学们的掌声一阵高过一阵。演唱结束后，大家还沉浸其中，无法自拔。接下来的节目还有很多，有陶笛演奏，有古文朗诵，还有精彩的跆拳道表演……
快乐的时光总是短暂的。这次庆“六一”联欢会真是欢乐无比，无疑会给我的童年留下最美好的记忆。
公众号：兴化小作家
篇2：六一庆祝活动作文
今天，是六一儿童节，我们学校举行了儿童节庆祝活动，在体育馆举行。
我们高兴地把自己的动手的作品放在桌子上，作品下面还押着纸条，是义卖的纸条。
然后，我们拿着凳子走进了体育馆，体育馆里人好多啊！我们找到了一个位子坐了下来，家宾也来了很多。
过了一会儿，表演就开始了，先是朱校长自己讲话，讲的非常好。然后，又是小学生和初中学生一起讲话，他们脸上带着微笑，笑容满面的，显得非常高兴。然后就是表演了，表演的非常好，家宾们也热烈鼓掌了。最后一个是中国龙，就是表演武术，他们很厉害，都表现出了自己这些年学的武功，让人赞叹不已。
节目表演完了，我们就到教室里去了，我们要在教室里表演，让人心里感觉很好，我们到了教室里，家长们都已经到其了。我们开始表演了，第一首歌就是我的，我的心砰砰跳地走了过去，开始唱了，让人心里感觉很恐惧，唱完了，我的心跳又停了，真是恐怖啊！又有一个让人笑也笑不完的小品，叫做<<羊肉串>>让人笑的合不容嘴，我们又来了一个让人大吃一惊的魔术，叫牌技，他们表演的非常好，一点破窄都没有，表演的太完美了。表演完了，我们举行了卖艺活动。
我们把自己的作品拿出，怕买，我们一个个都买出去了，而且，家长们出了很多钱。
然后，我们就把自己弄来得钱交给了老师，我们就回家了，今天的六一儿童过得真好
【六一庆祝活动作文5篇】
篇3：庆祝六一活动作文
我没有灰心，我又找了几个人，都被他（她）们摇头拒绝了。我想：卖书可真难啊！
我一直卖到了黄昏，都没卖出去。回家的路上我心里又想：以后卖书一定要找好决窍。我从这次活动中我体会到了爸爸妈妈赚钱的辛苦，我一定不会辜负重望的。
今天早上，我一踏进校门就发现学校热闹极了，只见学校乐队的同学们都拿着各种乐器站在校门口两旁吹吹打打，迎接着来宾。原来，今天是育新学校为加强校园文化建设、促进学生和谐发展，并庆祝“六一”儿童节的到来，而举行形式丰富，内容精彩的庆祝活动。
早上八点十五分，庆祝活动正式开始。顿时整个操场沸腾起来，各个年级的节目轮番上场：有震撼人心的安塞腰鼓、悠扬动听的竖笛、轻巧欢畅的集体舞……。在众多的节目中，我最喜欢的是《花儿朵朵》、四十人健美操《阳光少年》和《二十八人二十九足跑》。 一年级表演的《花儿朵朵》漂亮级了。只见随着音乐的响起，七个班的小同学们举着美丽的花朵从四面八方向操场的中央聚拢来，整个操场刹时象进入了一个花的海洋，五彩缤纷。同学们不由地大叫：“哇，真美啊！”
四十人健美操《阳光少年》的队形变化可真困难，随着欢快的节奏，一会儿变成圆形，一会儿变成方形，最后队伍中间还要将人抬起来呢！亏得这些同学们有这么好的记性，我们情不自禁地热烈鼓起掌来。 二十八人二十九足跑最有趣：随着枪声打响，三、四、五年级的28名同学分成三排飞快地向终点冲去。这可不容易，因为参赛的每个同学的两只脚都是分别绑在两边不同的同学脚上，这个需要大家同心协力，步伐一致。你瞧，三年级的同学有的跑得太快了，出现了差错，一个摔跤了，紧跟着旁边的同学也摔了下去……完了，我们三年级的同学们顿时垂头丧气。最后，由于四年级也出现了同样的失误，让五年级取得了最终的胜利。 通过这次活动，让我感觉到我们的校园生活真是丰富多彩啊！
篇4：六一庆祝活动作文
今天下午，我们社区的居委会组织了一个庆祝“六一儿童节”的活动。活动中有个“国球高手”比赛，分为4-6岁和6-10岁两组。我很感兴趣，就参加了，还碰到了同学陈梦婷和她的妹妹。
我是6-10岁组的28号“宝宝”，陈梦婷和她妹妹分别是12号和14号。
一开始，活动在网球场进行得还算顺利，可后来，老天爷却很不给力，下起了倾盆大雨！我们只好急速转移至社区活动中心。比赛的内容是运送乒乓球（乒乓 球是我们的“国球”哦）。我们要用一把长柄小勺来盛乒乓球，然后拿着勺子跑向终点。两个人一组，谁先运完三个乒乓球谁就是冠军。
等4-6岁宝宝们比赛的时间真是漫长，好无聊哦！我和陈梦婷干脆玩起来游戏。哎呀，听——“请6-10岁组1号和2号宝宝上场！”我们赶紧做准备。
该陈梦婷了。她告诉我她很紧张。“一、二、三，开始！”哦，陈梦婷摔了一跤！这一跤可耽误了不少时间，她输了！接着她妹妹也输了。噢！
马上就要轮到我了。球掉了怎么办？摔倒了怎么办？我担心地想。“请28、29号宝宝！”我一听便紧张地上了场。我小心翼翼地把乒乓球放进勺子——开 始啦！我的对手可是比我更占优势的一位又高又大的小姐姐哦。我挪动着步子。啊，要被超过啦！我赶紧加速。第一个球，第二个，第三个！我胜利啦！太棒了！我 获得了一大袋奖品！
回家清点了一下“战利品”，可真不少：一小袋笔帽、一个铅笔盒、一本带锁的笔记本、一盒油画棒，还有一个可爱的小风车！奖品真是好丰厚啊！我也为自己能得到冠军而感到高兴！
这是一个多么有趣的“六一”活动啊！
篇5：六一庆祝活动作文
“快来看一看噢！全场所有商品买一送一，快来买呀！”咦，这是哪里传来的吆喝声？原来是小桔灯正在柠檬夜市举行一场别开生面的“跳蚤市场”活动。这是为了庆祝六一儿童节才举行的。
在柠檬夜市，老师让我们先去买别人的东西，然后再让别人来买自己的东西。活动开始了，我拿着手中的零钱去购物了，这时，我的耳边传来了一阵响亮的吆 喝声，我很快被这阵吆喝声给吸引了。我来到一个小摊前，发现了一只可爱的小绵羊。这只小绵羊是粉红色的，有一对黄色的羊角，另外，它的脖子上还有一个精致 的铃铛，一看就让我爱不释手，我连忙问：“这个几块钱？”“十元”我心想：这么贵呀，看来我得使出必杀技--讨价还价。于是，我对她说：“你便宜一点，我 就把它买下。”“你说要几块？”“五块钱！”“不行，这样我就亏了，我买来就要十五块呢！”“那我走了。”我说完后，扭头就走。“等等！我卖给你！”这还 差不多，我心想。我又走了回去，付给她钱，拿着心爱的绵羊走了。我心里高兴极了。我拿着钱继续去购物。已经过了半小时了，我热极了，决定去买杯饮料来解 热。我来到饮料摊前，买了一杯可乐，大口大口地喝着。
终于轮到我们卖东西了，我把袋子里的东西都拿了出来：有各种书本，有玩具，还有一些零食，我把这些东西分好类，整齐摆好。接下来，就等顾客来买了， 可是等了好久没有一个顾客来买。于是，我壮着胆，大声的叫着：“大家快来买啊！快来看啊！走过路过不要错过！”这下顾客们都来了，他们挑了自己想要的东 西，付好钱，走了。这次，我大赚了一笔钱，一共有三十多元钱，回头又可以买好多好吃的。
虽然这次很累，但是我很开心，因为我赚到了许多钱。
篇6：六一庆祝活动作文
活动开始了，我先看到一个谜语说“1+1”——打一字。我想来想去，突然想出来这个字是我们常说的一个姓：“王”字！猜出谜底的我好高兴啊！我继续往前走，看到这样的谜语：“公鸡绿尾巴，一头钻到地底下。——打一物品。我猜来猜去，怎么也猜不着，一看谜底，原来是个“红萝卜”呀！真形象！
看到这儿，我想起大姨教我的一个谜语，忍不住让大家也来猜一猜： “一点一横一大甩，拐一拐甩两甩，拐一拐甩两甩，左一甩右一甩， 一甩一甩又一甩。” ——打一字
大家你看看我，我看看你，都没猜到。哈哈，让我悄悄的告诉你吧：这是个“廖”字，我们还没学呢！
时间过得真快呀，不知不觉“六一”猜猜猜活动就要结束了，我们都很开心！因为它既让我们多动脑筋，又增长了知识！ 今天上午第四节课，老师眉开眼笑地走进教室对大家说：“今天下午为了让大家增长知识，养成爱读书的好习惯。学校举行了“六一”儿童节活动——举办“东江源书市”！
下午，不等上课铃响。我们就向楼下“冲锋”，大家欣喜若狂地跑向售书处出售自己的书。不一会儿，大家就围成一片开始卖书，还有的居然跑到其它班吆喝了起来。我也拿了一本《小学生日记》开始卖了起来。第一次我就跑去找了同学，可大家都不想要。我看着大家卖的热火朝天，不由地羡慕了起来。我问他们：“你们是怎么卖的啊？”他们回答说：“去其它班卖啊！”。于是，我也跑到其它班开始推销了，但结果也不成功。我又想：老师可能要。我又找了几位老师卖了起来，还是不成功啊。我看见校长说他也要买书，我便抱着一种试一试的心态拿给了校长，可他也不要。我没有灰心，我又找了几个人，都被他（她）们摇头拒绝了。我想：卖书可真难啊！
我一直卖到了黄昏，都没卖出去。回家的路上我心里又想：以后卖书一定要找好决窍。我从这次活动中我体会到了爸爸妈妈赚钱的辛苦，我一定不会辜负重望的。
篇7：庆祝六一活动作文
今天，我们学校四年级全体师生及家长来到越秀公园参加亲自定向活动。我和妈妈穿上漂亮的节日服装早早地来到越秀公园。
来到公园的大门口远远就看到很多同学已经来到了，这里热闹非凡，许多老师及礼仪小天使在门口给我们指引往北秀舞台的路，让我们能很快地来到今天的第一站北秀舞台。在这里我们首先看到的是学生们的国画及书写作品，还有各位来时的作品。展现了东风西师生的风采。北秀舞台大型的歌舞活动结束后，大家又有序地往下一个地点镇海楼，镇海楼是广州的地标之一，有着悠久的历史沿着一路的标示很快来到了镇海楼，盖好第二个章后，我又马不停蹄地往下一个地点五羊石像出发。上了一道长长的楼梯后，大大的五羊石像出现在眼前。听说广州之所以得名羊城也是因为五羊石像而来的。关于这五只仙羊还有一个美丽的传说。
通过这次亲子活动，我和妈妈开心地共游了越秀公园，还对广州这座历史悠久的'知名古城有了更深的认识。
篇8：庆祝六一活动作文
今天我们学校在越秀公园组织综合实践课活动，同时也是庆祝六一儿童节的亲子活动，学校组织这一活动的目的是为了让大家能把自己在综合课上学到的知识，运用到生活当中。
中午，妈妈下了班就来到外公家带我去越秀公园参加亲子活动，这次我们的路线是五羊塑像→镇海楼→北秀歌舞台。主要任务是收齐三个印章，然后在终点交给班主任宋老师，然后换取一份六一节礼物。我和妈妈走进公园，公园两边绿树成荫，我和妈妈事先看好了越秀公园地图，把要行走的路线记录下来。然后快步向目标走去。一路上妈妈教我如何辨别方向，使我有了更直观的体会。
一路上我见到了很多同学，我和他们打过招呼后，向着终点走去，来到终点见到了宋老师，我把收集到的三个印章交给他，他给了一份精美的礼物给我。通过这个活动，我学会了如何看地图，如何辨别方向。
篇9：六一庆祝活动的作文
六一儿童节马上要到了，学校为了庆祝这个节日举办了一场六一游园活动。我们十分期待。
转眼间，下午的第二节课到了，终于轮到我们游园了，我们排着队伍，到操场上玩各种游戏。
我首先玩的是踢毯子，我想:哎呀!我不会踢毯子!完了，肯定不会过关的。结果真的没过，是零分，我拿起闯关卡，失望的地走了。
紧接着，我玩的是贴鼻子，我一到那，我就奇怪了，明明上面写贴鼻子，可是黑板上写着:“闭眼睛画鼻子。”这真有趣。我怕耽误时间，不管三七二十一，连忙去排队。
不一会儿就到我了，我眯着眼转了圈，画了鼻子，还画正了呢!我认为老师会发现，我的心好像要跳出来呢!没被发现，我真幸运，我拿起闯关卡，飞快地走了。
我后来还玩了套圈，投沙包、敲鼓、呼啦圈……我还兑换了奖品，有:一支铅笔、两块橡皮、一根棒棒糖、一包长条纸。我可高兴了。
如果天天都这样，那该多好啊!
篇10：儿童节作文：六一庆祝活动作文
今天，我们502班和渔歌文学社的成员们一起开展了“六·一”庆祝活动。
庆祝活动的序幕拉开了，我和其他三位主持人闪亮登场。首先，我们激情地朗诵了开场词，接着表演就开始了。
第一个节目是由我、任牧阳、王冰玉、刘雪琪和缪佳
琪的五人小合唱，合唱的曲目是《少年少年祖国的春天》，这首歌唱出了我们儿童的活泼，儿童的心声。
在这十多个节目当中，我最喜欢徐辉玉吹奏的葫芦丝曲《月光下的凤尾竹》了，我喜欢它不仅仅是因为这首乐曲动听美妙，更是因为徐辉玉手法娴熟，用心吹奏，看！她拿起了葫芦丝凑近嘴边，手指灵活的搭在按孔上，等待着音乐乐声响起，轻柔委婉的葫芦丝乐曲便在教室里弥漫开来，我们都沉浸在这扣人心弦的乐曲当中。突然，乐曲声戛然而止，可我们依旧沉醉在这美妙动人的音乐中，直到薛老师轻轻喊了我们一下，我们才从这音乐的天堂里惊醒了。徐辉玉像一个绅士一样，向我们深深鞠了一躬。顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。
“六·一”的庆祝活动当然少不了游戏了。今天，薛老师给我们准备了两个小游戏：抢椅子和运苹果。大家最爱玩的当然是抢椅子了。首先老师选拔出五位同学，并摆出四张凳子，由这五位同学听着音乐转圈圈，等音乐一停，要马上坐下，未抢到椅子的同学遗憾退出，抢到的同学将进入下一轮，就这样依次淘汰，最后决出冠军。本次游戏的冠军是603班的女孩任牧阳，她聪敏机灵，手脚灵活，冠军宝座她坐得稳稳当当。
最后一个环节是互送贺卡，我做了三张贺卡，都送给了我的好朋友。另外，我还得到了一个六年级朋友的意外礼物，我真是受宠若惊呀！
这次“六·一”庆祝活动，我受益匪浅。这不仅向同学介绍了自己，展示了自己的才华，而且自己也认识了的朋友。
如东县河口镇于港小学六年级：冰沫儿
XX年5月29日 星期四 晴
今天，蔚蓝的天空万里无云，金灿灿的太阳把温暖的阳光照耀着每一片土地，使每个人的心里都不约而同地喜滋滋起来。在这个阳光充沛，天气晴朗的日子里，学校举行了盛大的六一庆祝活动。
当我们刚到操场坐下时，几位主持人宣布六一庆祝活动现在开始！顿时，礼炮发出轰隆隆的声音，千条万条的丝带从天而降，好似下五彩雪似的。唱完国歌后，第一个相声节目开始了，四个八班的同学不慌不忙地走上了台，说起一段精彩的相声。台上的同学说得生动有趣，不时引起大家哄堂大笑，当到表演到最后四人摆出了一个滑稽的样子时，隔壁班的一位同学竟然激动得尿了裤子。
令我们最记忆犹新的节目是尚校长与主任穿着军装一起唱军歌，那娓娓动听的歌声使得在场的每一名学生和老师都因此陶醉了……
最后一个节目是歌诵正准备离开母校的六年级同学，在这个重要节目中，几乎所有的六年级的语文老师都出场了。同学和老师在台上呕心沥血地表演时，我隐约发现，在场的一些同学被台上表演的同学打动了，眼中闪着泪珠。是啊，在同学与母校分别时，六年的感情比海还深，深深的打动了我们。
篇11：六一作文300字：庆祝“六一活动”
“六一”国际儿童节，是全世界儿童的节日，也是为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子。1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开会议，提出了每年的6月1日，为国际儿童节。我国在1949年12月23日作出决定，规定每年的6月1日为儿童节，毛泽东主席还亲笔为儿童题写了“庆祝儿童节”的题词。从此，每年的这一天，全国少年儿童都要举行各种庆祝活动，隆重庆祝少年儿童自己的节日。
今天，在这个幸福而又快乐的日子里，我们每个同学都心潮澎湃。我们不光要欢度自己的节日，还要展现我们少年儿童的风采。讲文明，讲礼仪，树时代新风；童书悦读，经典诵读，为精神打底。丰富多彩的校园文化活动，开阔了我们的视野，提升着我们的心灵世界，让我们沐浴着源远流长的文明之风，健康快乐，茁壮成长。
篇12：快乐六一活动作文
快乐的“六一”
今天是“六一”儿童节，也是学校艺术节闭幕的日子。学校为我们组织开展了“小鬼当家”系列活动。
吃过午饭，我们安静地坐在教室里，老师先对我们进行了活动安全的教育，接下来把我们分成了5个活动小组。当听到蔡老师说二（2）班可以出来的时候，我们迫不及待地去寻找活动的目标了。
我玩了咖啡吧、猜谜语、魔法妙妙屋。这里我最喜欢的是咖啡屋和套套圈。我先玩了套套圈，我觉得这里的服务员真好，他们态度亲切地为我们介绍活动规则，而且他们那里有许许多多的玩具，让我们的心蠢蠢欲动，我套了2次尽管什么也没套到，但我还是很开心。我们玩好以后大哥哥、大姐姐还让我们去写了活动感受并签名呢！
我玩了套套圈又去了咖啡屋，那里的服务员也很热情，他们不但给我倒茶，还给我吃点心！
活动结束后，我们又在教室里开始了茶话会，大家拿出各自带来的食品一起分享。真开心啊！
今年“六一”儿童节不仅展示了我们的才能，又给大家带来了欢乐！真令人难忘！
篇13：庆祝“六一活动”演讲稿
尊重的诸位领导、老师，敬爱的同学们：
你们好！
今日是20xx年6月1日，是我们童子的节日，我们喜悦，我们欢快，我们激烈祝贺！
在这个愉快的日子里，开始让我代表周密同学，向大家表示节日的祝福，并向辛苦―培养我们的周密教员，致以忠心的感激。
“六一”国际童子节，是全球童子的节日，也是为篡夺童子生活、健壮和受培养的权益而搏斗的日子。1949年11月，国际民中馈女配合会在莫斯科召开集会，提议了每一年的6月1日，为国际童子节。我国在1949年12月23日作出―决策，限制每一年的6月1日为童子节，毛泽雇**还亲笔为童子题写了“祝贺童子节”的题辞。此后，每一年的这成天，宇宙少年童子都要进行百般祝贺活动，盛大祝贺少年童子本人的节日。
今日，在这个美好而又愉快的日子里，我们每一个同学都心潮汹涌。我们不只要欢度本人的节日，还要展示我们少年童子的风仪。讲漂后，讲礼节，树时期新风；童书悦读，典范朗诵，为精神打底。充实多彩的校园文化活动，广阔了我们的视线，提高着我们的精神世界，让我们洗浴着积厚流光的漂后之风，健壮愉快，健壮生长。
在这个优美的节日里，我们每一个同学都要爱惜本人的节日，勤奋学习，通盘进展，不孤负老师和家长对我们的期望。
篇14：六一庆祝活动致辞
最新关于六一庆祝活动致辞
六一致辞【一】
尊敬的老师们、亲爱的同学们:
大家好!
首先谨让我代表学校全体老师祝同学们节日快乐!看得出，同学们今天非常高兴。瞧，每位同学都穿上了节日的盛装，脸颊在红领巾的映衬下显得更红润了，就连眼角、嘴边都挂上了灿烂的笑容。因为今天我们要用动听的歌声唱出星小学生的幸福和愉悦、用悠扬的琴声奏出星小学生的纯真和朝气、用优美的舞姿舞出星小学生的.理想和追求、用质朴的语言道出星小学生的勤奋和进取。尤其是六年级的同学们，今天的心情更不一般，因为他们即将结束小学阶段的学习和生活，他们要和同学们欢聚在这里一起度过小学生涯中的最后一个儿童节，所以怎么能不兴奋呢?
今天，每一位老师的脸上也写满了笑薏，因为老师们看到同学们如初升的太阳焕发着生命活力，似新生的树苗在茁壮成长。课堂上，你们肯钻研，乐思考，敢提问，喜探究;精彩的发言，独到的见解，精辟的质疑，热烈的讨论，充分展示了同学们的才智和个性。操场上，你们步伐矫健英姿飒爽，勇于拼搏乐于互助，横竿一次次上升，速度一次次提高，尽情显示了同学们的风采和实力。在以往的各类活动中，一个个发现令我们欣喜，一件件作品使我们叹服。收获永远属于耕耘者，学校开办几十年来，已有
几十人次在各类比赛中获奖，同学们，让我们把热烈的掌声送给他们，感谢他们为学校增光添彩，祝愿他们今后前程锦绣。 同学们，未来是美好的，但美好的未来总与兊服困难相伴，与奋力进取相依，我深信，我们星小的每一位同学都会用自己的努力开创一片美好的未来。
最后，再一次衷心祝愿同学们节日快乐，愿老师们童心永驻!
六一致辞【二】
尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们、老师们：
大家上午好!
下周一，就是孩子们最欢喜的日子——“六一”国际儿童节。为了让孩子们过一个快乐而有意义的节日，今天，我们和孩子们一起欢聚在这里。
首先，我代表叠翠园幼儿园全体教职人员和孩子们，对家长您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间和我们一起，用爱心和实际行动为孩子的健康成长共同搭建了一座爱的桥梁，陪伴在孩子们的身边、为孩子们的童年生活留下美好的记忆!
亲爱的孩子们：今天，我想对你们说：因为有了你们，山，才有了生命，水，才有了灵性，我们老师和您的爸爸妈妈才有了更多的梦想和希望!因为有了你们，阳光才如此的明媚，云儿才如此的绚丽，生活才如此的多彩。愿你们像花儿一样盛开在爸爸妈妈和老师们关爱的春风里，像鱼儿一样遨游在知识的海洋里!希望你们今天和爸爸妈妈、老师们一起，提前渡过一个难忘的、快乐幸福的“六一”儿童节!
尊敬的各位家长，各位老师，让我们共同携起手来与时俱进，给孩子们明天的进一步发展和幸福打下一个良好的基础。让我们与孩子同唱，让我们和孩子共舞，让我们美丽的梦想从这里起航!让我们共同祝愿小朋友们节日快乐、健康幸福、茁壮成长!祝愿各位家长合家幸福、万事如意!祝愿老师们身心健康、工作顺利!
谢谢大家!
篇15：庆祝六一活动方案
一、活动目的
为进一步推动素质教育，激发广大师生对祖国文字和书法艺术的热爱，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力，吴山校区举办了“庆六一”写字比赛。通过本次活动，以检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生。
二、活动主题“我的书法梦”
三、活动安排
(一)参赛对象：
吴山校区1-6年级全体学生。
(二)比赛内容：
1.比赛项目：
一、二年级：用铅笔进行书写。
三五年级：用毛笔进行书写。
六年级：用钢笔进行书写。
2.比赛内容
一年级：生字表识字五第一个生字开始抄，每个字抄一遍，在田字格里抄满6行。
二年级：生字表第14课第一个生字开始抄，每个字抄一遍，在田字格里抄满6行。
三至五年级：从本册书法教材中选择自己最拿手的12字，进行书写。
六年级：选择两首古诗，进行书写。
3.比赛时间：40分钟。
4.比赛落款要求：学生将班级、姓名写在作品背面右下角，用水笔书写端正。
(三)比赛评委：
全体语文老师。(一、二年级互评，三、四年级互评，五、六年级互评)
(四)比赛时间：
5月31日广播操比赛之后。
(五)比赛地点：
学生比赛地点：食堂加书法教室2
(六)比赛规则：
1.毛笔的比赛用纸自备，要求16格。铅笔和钢笔纸张由学校统一提供。
2.其他书写工具一律自备。
3.参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。书写格式不限。
4.要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确.
5.参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
(七)考查和评选要求：
1.所有作品交给俞莉莉老师。以各年级总人数的3%、5%、7%设一、二、三等奖。
2.所有作品评定好并打分(A、B、C三个等级)，作为期末校本课成绩，请语文老师在名册上记好分数。
篇16：庆祝六一活动方案
一、活动时间：6月1日
二、礼品准备：总务处 大队部
三、学校氛围布置：总务处 大队部
四、班级氛围布置：各班
五、活动内容：
1、游园活动(一~三年级为低段组，四~六年级为高段组)
2、班级庆祝活动
3 1-4年级电影课程，5，6年级跳蚤市场
六、具体安排
上午：
1、7:40~8:20 班级布置，班主任教育
2、8:30~10:30 游园活动
3、10:30~11:20 班级卫生打扫，班主任根据学生得分下发礼品
下午：班级庆祝活动/电影课程/跳蚤市场
1、12:45~13:45 班级庆祝活动
2、14:00~15:30 1-4年级电影课程(1，2年级按规定时间放学)
5-6年级跳蚤市场(另附活动说明)
3、15:30~16:00 打扫卫生，整理教室，作业布置
4、16:00 放学
六、活动说明：
(1)本次班级游园项目由班级自行策划，内容自定，地点为本班教室。
(2)礼物的发放由班主任根据各班情况自行决定。
七、活动要求：
(1)保证安全
(2)请各班认真组织并策划好班级游园项目(每个游园项目满分都统一设为10分，并在游园当天请在黑板上说明活动规则)
(3)游园活动结束，将评选最受欢迎的游园项目，每组评选5个。学校另发奖品
八、人员安排：
活动总负责：葛亮红 刘燕
具体负责：各班班主任
活动摄影：周朝峰
活动宣传：邵杰
注：如有变化另行通知。
篇17：“六一”庆祝活动方案
一、活动目的：
为了活跃节日气氛，进一步营造浓郁的校园文化氛围，丰富学生的校园生活，给学生提供展示自我的舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，经学校领导班子研究决定，举办全校性庆“六一”活动。
二、活动组织：
成立庆祝六一庆祝活动组委会，确保整个活动顺利开展。
组 长：xx
成 员：xx
总 策 划：xx
副总策划：xx
执行策划：各班班主任及相关负责人
三、活动主题：靓出风采，放飞梦想
四、活动流程：
（一）上午：表彰、庆典（7:40入场，活动时间：8:00――9：30 活动地点：大操场）
观看电影（活动时间：10：00――11:30活动地点：教室）
序号
节目
负责人
备注
1
民乐表演
xx
2
领导讲话
校长
3
表彰 “十佳”、“五小”
xx
4
低年级吉尼斯活动展示
xx
5
双截棍
xx
6
中年级吉尼斯活动展示
xx
7
时装秀
xx
8
高年级吉尼斯活动展示
xx
9
篮球操
xx
10
表彰首批吉尼斯记录创造者
xx
11
学生代表发言
xx
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家长代表发言
xx
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舞蹈
xx
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合唱
xx
待定
（二）下午：各班游艺活动
1.各班自主申报一个游艺项目，奖品由学校提供。
2.学校为每位学生准备15张游艺券，学生在各年级组内自主参加游艺活动。
3.活动准备：13:30――13:50，活动时间：14:00――15:30。
4.活动结束后各班及时打扫教室及包干区的`卫生，学校将组织检查，由薛超一、周小苏老师负责。
五、其它事项：
1.校园吉尼斯活动标志由许波老师带领美术组老师共同设计，设计稿（A4纸）于本周四交少先队王老师。
2.活动摄影由xx老师负责，班主任也可拍摄班级精彩活动花絮。
3.学校活动报道由xx老师负责，班主任也可将班级活动报道上传至校园网。
4.“十佳”“五小”所需奖品由总务处xx老师负责统一购买。
5.“十佳辅导员”、“十佳小星星”、“五小明星”于17、18日（周四、五）上午两节课后到诚恒楼大厅集中拍摄照片。首批“校园吉尼斯之星”于六一中午12点到诚恒楼大厅集中拍摄照片。
6.学校将邀请受表彰的“十佳小星星”、“五小明星”的家长代表参加本次庆祝、表彰活动，具体由xx及各班班主任老师负责，邀请函由xx老师负责。
7.演出舞台、场地安排由xx带领体育组、总务处的老师安排、落实。
8.如 六一当天下雨，则上午的活动改在小百灵剧场进行。“十佳辅导员”、“十佳小星星”、“ 五小明星”及各班派5名学生准时到场参加。参加演出的学生在负责人的带领下到仁德楼一楼大厅有序候场，演出结束立即离开场地回到教室。其他学生在班主任 （或配班老师）的组织下在教室收看电影。
篇18：庆祝“六一”活动方案
一、活动领导小组：
组长：王校长
组员：徐主任、孙辅导员及各班中队辅导员
二、活动目标
通过开展庆祝六一系列活动，使队员在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我校的六一活动，进一步塑造本校的良好形象。
三、活动主题和宣传口号
活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩
宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球;
爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;
解放孩子的双手，使孩子会玩;
解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全校周围环境);张贴宣传标语。时间：2xxx年5月25日至2xxx年5月31日
评比办法：以年级组为单位，一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。
书法作品评委：徐成学柳作田
美术作品评委：孙建斌李海波
作文评委： 韩晓曜 王永花
3、6月1日上午8 ：00---10：00进行全校庆六一文艺节目演出。
4、6月1日上午10：00---11：20开展校园趣味运动会：
项目：(1)运球比赛：排球，每班四人，男子女子各一组;(2)团结向前：两人绑腿跑,每班五组;(3)板凳运人：年级每班男女各五人;(4)单腿跑：班级内男女各12人;(5)拔河比赛：单双数班对抗赛(每班男女各五名，三局两胜)。
总领奖处：教师会议室。
发奖：吴成杰
摄影报道：孙振术
【关于六一活动的作文：快乐的“六一”庆祝活动】相关文章：
2.庆祝六一活动方案
10.快乐的六一活动简报
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