谢谢老师作文300字
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篇1：谢谢老师作文300字
教师是一种神圣的职业，他们的任务就是把祖国的后代培育成有用之才，让他们成为国家的栋梁。他们不辞辛苦劳动着，就像一名园丁，辛勤地培育、呵护着我们这些“花朵”。所以，在这里我要道一声：“辛苦了——老师”。
我曾看过一本书，书的名字我已记得不太清楚了，但有一个词语我至今难忘，这个词语就是“感恩”。是的，这简简单单的两个字却表现了一个人的品质和涵养。在生活中，我们要学会感恩，就像小草感谢阳光给予了它们灿烂的光辉，人们感谢小草赋予了清新的空气……在这里我要问大家一句：你们知道是谁给予了我们知识?是老师。
老师,您就像大海中的灯塔，在我们迷茫时为我们指引方向，给我们温暖;老师,您就像沙漠里的甘露，在我们失意时给我们滋润，给我们鼓励;老师,您就像蜡烛，在黑暗中照亮了我们，却燃烧了自己。
亲爱的朋友，让我们带着一颗感恩的心去回报老师，一生一世永不忘记老师对我们的辛勤培育和细心呵护。在这里我要大声的对所有的老师说一声：“谢谢您——老师!”
篇2：谢谢老师作文300字
别人都说父爱和母爱很重要。可是，我觉得老师对我们的宽容也很重要。
记得有一次，我晚上背书背完了就写《三言两语》去了。压根忘记了英语作业的存在，星期二上午才想起有英语读的作业，看同学都为了证明自己的清白第一节课就给同学看了，我看着其他同学们签好字的书，我愣住了不知所措，静静地站了好一会儿，才坐回自己的座位了，我一脸无奈：唉第三节课肯定要挨批了。我叹了口气。
第三节课到了，陈老师按照平常的习惯对同学说：“请把英语签字给同桌检查，没签字的'话现在上来可以减轻处罚。”我吞吞吐吐地上去了，陈老师叫我把书拿去，陈老师的脸上露出了漂亮的酒窝，在看了我小葱拌豆腐——一清二白的书本后，脸上布满了阴云，我的脑中马上浮出一个想法：肯定是要被批评了。我微微地低下了头，不敢用正眼看陈老师，心中像有十万面小鼓在打似得，不知道将迎来什么样的严重处罚。
陈老师看看了我，脸上原本的阴云渐渐的舒展，摸了摸我的头，态度来了个180度大旋转，温和地对我说：“没事，你读15遍补回来就好。”我听了陈老师的话像失去方向的人突然找到了东西南北的方向，又走回了自己的座位。
谢谢你，陈老师，你对我的宽容我会一直铭记在心！
篇3：谢谢老师作文300字
今天是教师节，我带着剪刀、胶水、水彩笔兴冲冲地来到萧报九楼会议室，在这里我要亲手制作一份DIY贺卡送给老师作为礼物，我想老师肯定会非常喜欢的。
开始制作了，我们每人拿到了一张漂亮的卡纸，一面光滑、一面有纹理。橙子姐姐让我们把卡纸对折，光滑的面作内里，有纹理的面向外，这就是贺卡的母板了。然后，我们领取了许多漂亮的装饰品。我领了五颜六色的绒球、漂亮的花边还有绒线丝。
拿到材料后，我思考了一会，决定制作一张以感谢老师的爱为主题的贺卡。于是我在贺卡的封面上用红色的绒线丝制成了一个大爱心，再把各色绒球和花边贴在了爱心的周围，还将封面的边缘用压花器压出了漂亮的花边，在封面上我大大地写上了：“谢谢您，老师！”
做完封面后，我开始想在贺卡里页我要写上对老师最想说的话。于是我用彩色笔写上：“我们就像在院子里的一株株小苗，而您就像一位亲切的园丁，滋润我们，培养我们，让我们一天天快乐地成长，在这里，我要谢谢您，老师！”然后又在文字边上画上了爱心和装饰花草。大功告成了，我捧着自己做的贺卡，与小记者们一起开心地合了影。
回家了，我一路上都在美滋滋地想像当老师收到我的贺卡后会露出怎样开心的笑脸。
【谢谢老师作文300字4篇】
篇4：谢谢老师300字作文
谢谢老师300字作文
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那天，还没放学，就下起了大雨。直到放学，雨也没有要停的打算。
怎么办!我看着同学一个个都走了，到最后，就我一个人还在教室，心里好难过。忽然，我听到门外有人喊我，跑出去一看，原来是我的朋友小明。他说他有一把伞，我们可以一起打伞回家。我好激动，连忙谢谢小明。可是，当小明把伞撑起后，我才发现这是多么小的一把伞，只够一个人用。小明说：“要不你打吧，我身体好，没事!”可是，我怎么能让小明一个人淋雨呢?我没有答应。忽然，我看见班主任李老师了。她有一把大伞，够两个人打。于是，我就和老师回家了。
到家后，我突然发现李老师被淋湿了，而我却是滴水没沾。这是怎么回事?我看看李老师，她看看我。我忽然明白了，李老师就像小明一样，牺牲自己，保卫他人啊!
小明，李老师，谢谢你们。
作者：石俊杰篇5：谢谢老师作文
有人说，老师如蜡烛，燃烧自我，照亮他人。但老师您在我的心目中，却如同那枝繁叶茂的大树，让我在您的荫庇之下，茁壮成长，您却默默燃烧着青春与热血，对您身边的孩子，永远是那么和蔼可亲。
初次相识，看见您阳光般的笑容，顿时将我不安恐惧的心带进了您的那方天地——知识的殿堂。您总是把自己的知识无私地传授给我，总是以无比耐心地给予我人生的信念，总是默默地原谅我的过错……
然而，我却是您那个最不乖的学生，总喜欢在您的课堂上干扰您的教学，您却一而再再而三地原谅我，我却愈演愈烈，把您的课堂闹得鸡犬不宁。
直到有一天，原本和蔼可亲的您被我弄得厌烦了，您开始冷眼对我，有意地忽视我，即使在您的课堂上，您也不把我看在眼里。这让我慌了，彻底地慌了。我开始担忧，因为我想您已经知道我的目，无非是为了在班级里获得存在感。
终于，我去跟您道歉了，心里忐忑不安。我结结巴巴地对您说：“老……老师，对不起，在……您的课上随意说话……”
话音刚落，我顿时羞红了脸，我原以为我会被您狠狠地批评，但是迎面而来的，却是您的微笑，那清甜的声音在我耳边萦绕：“这不是原来的那个你啊！你的性格我无法改变，老师不会错怪你，但你要注意一下哦”。
您的话让我震惊，仿佛是我心灵枷锁的钥匙，将那陷入困境的灵魂重新挽回。
从那以后，我再也不像从前，而是选择改变，不再得瑟，而是谦卑。谢谢您，老师，您让我学会了重新审视自己，让我的人生之舟重新启航。
篇6：谢谢老师作文
教师，有人说你们是红烛，燃烧自我照亮别人，“蜡炬成灰泪始干”;你们是春蚕，“春蚕到死丝方尽”，为了学生付出了青春和爱心，而自我却满脸沧桑，眼角布满了皱纹，银丝已悄然跃上你的发梢;你们是春风，只为呼唤一时的生机和活力，而弹指之间，又会无影无踪，只做一个幕后的“唤春使者”;你们是“花的园丁”，培育、呵护着一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花烂漫、娇柔妩媚、争奇斗艳时，待到花蕾姹紫嫣红、婀娜多姿、吐香喷艳时，待到一朵朵绽开的花朵遍布神州，远走异国时，你们总是在默默无闻中为它们欢呼雀跃，喜上眉梢。你们还是……
教师，别人的话语，不能表达我的心境;别人的话语，不能代替我对教师的尊敬和热爱;别人的话语，更不能代替学生对教师的心声……
教师您是一叶扁舟，虽然狭窄但又小巧玲珑，虽然危险迭生但又安全可靠，虽然作用小但又能够带着我们遨游知识之海。
教师，您是严厉的风儿，告诉我们“阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹”，“吃一堑，长一智”，“失败是成功之母，经验是成功之父”。
教师，您是一位贤者，淳淳教导我们要脚踏实地，“冰冻三尺，非一日之寒”;“学富五车，才高八斗，非一日之功”;“知书达礼，非一日所学”。
教师，您是清泉，丝丝泉水透彻着我们的心;泓泓泉水荡漾着您的禅心;滴滴泉水告诉我们日积月累，滴水穿石的道理。
教师，您是荷花，出淤泥而不染，濯青莲而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容华贵，不求香远益清，不求荣誉满堂，只盼生活更欢乐，育人更欣喜。
教师，您是腊梅，素洁高雅，独傲霜雪，凌风傲雪，从不屈服于困难;梅标清骨，梅花灼灼，在银装素裹，万物萧疏中独领风骚，一马当先。
教师，千言万语尽融在包含着真情实意的字里行间;千言万语尽不能表达学生对教师的赤诚之心;千言万语尽不能一一说出……
唯有向您说一声：“教师，您辛苦了，多谢您。”
篇7：谢谢老师作文
“朱姸羽，96·5分。”听到这个分数我感觉还不错，脑海中不自主地浮现出了那次补习。
上学期换了老师，一向成绩不错的我便有些飘飘然。可是，万万没想到，这次分数就如同一个响亮的耳光，重重地打在我的脸上，公布成绩前的好心情，一落千丈，我心里如同从悬崖重重地跌到了谷底。我的心里忐忑不安，我想：这是目前为止最低的一次分数，我该怎么向妈妈交代呢？我呆呆地看着试卷，不知怎么办才好。尽管朋友过来安慰，也只是寒暄一下罢了。
见到妈妈，我拿着沉甸甸的试卷，低下头头默默等待妈妈的处分。这时从门口走进来一个熟悉的身影——我的救星“赵老师”出现了。赵老师温柔地问：“这是怎么了？”随手拿起我的试卷，我的心一下提到了嗓子眼，又是紧张，又是害怕。心想完了，专业人士来啦。我做好了挨批的准备，可谁知赵老师轻轻地拍了一下我的肩膀，让我坐在了她的旁边，温柔的看着我，并和声细语地帮我讲解、分析每一道题，开始我
有些害羞，心里七上八下，不敢回答问题，总害怕回答错误，可以看到赵老师鼓励的眼神，我的紧张感顿时烟消云散，顺着赵老师的思路，一步一步的解答问题，赵老师时不时的用他们鼓励的眼神望着我，我这张试卷上的错误被赵老师进行了深刻剖析，我心里的疑问顿时灰飞烟灭。赵老师还时不时的鼓励我，对我说一些鼓励的话语，而我的心里也从一开始慢慢的放松下来。讲完了，赵老师鼓励我：“以后做题一定要好好审题，细心些，你一定会成功的！加油！”听了老师鼓励的话语，我的心里肃然起敬，对赵老师的鼓励，产生了无比的感激之情。我抬起头，看赵老师正对我微笑，我心里便一下放松了许多，一点儿也不紧张了。现在，我按照赵老师的方法一步步做，成绩提高了不少。
我要感谢赵老师，是您在我无助时伸出援手；是您在我迷茫时指明方向；是您那鼓励的眼神让我重拾信心；是您帮我认真讲解了每一道题……您给予我的鼓励与帮助，我永远不会忘。谢谢您，赵老师！
篇8：谢谢老师作文
每当我拿起那本破旧的语文书就想起了我小学一年级的李老师，因为那件事是我一直都记在心里，好像就发生在昨天一样。
那次上语文课的时候，李老师问了一个问题，挑同学回答，周围的同学都在积极踊跃举手，而我则是摇摆不定。其实我已经知道答案，但我却不敢说，心想要是我说错了得有多丢人呀！
就在这紧张的时刻，老师竟然竟然挑住了我，“艺梦，你来回答这个问题？”我就不自觉地开始搓衣角，不一会儿就感觉到我的脸蛋非常的热，就像火一样在我脸上燃烧着。
“你回答呀，怎么不回答？”
“就是，快点呀！再过一会儿都下课了！”
“要不你还是坐下吧。多这样多浪费时间呀！”
......
我把头低得更往下了，恨不得有件隐身衣。就在这时，老师厉声说道：“安静！同学们安静！”然后我慢慢抬起了头，看见老师温柔的眼神，好像在说：“说吧！不要害怕，就算说错了也没关系！”看到了老师温柔且坚定的眼神，我也暗自打气：相信我一定可以的。我坑坑巴巴地把答案说了出来，这时轰鸣般的掌声在我耳边回荡开来。“竟然说对了！”我惊讶地嘀咕道，这时老师，您的眼神里充满了笑意，我也乐了，也充满了自信。
通过这次的事儿，我想对您说，老师，谢谢您，谢谢您的鼓励，让我变得更加自信，更加勇敢！
篇9：谢谢老师作文
敬爱的老师，回顾六年的历程，我们每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识，是您，和我们一起参加活动，是您为了我们的成绩，利用星期天跑图书馆查阅资料。日夜疲劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，一把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
篇10：老师谢谢作文
敬爱的老师：
您好！
为了我们的成长，您操碎了心。一直以来，还没有对您说声谢谢。谢谢您，引领我们走向知识的殿堂；谢谢您，教会我们做人；谢谢您，让我们快乐成长。
是您在课堂上，教我们有用的知识；是您克有疑问的时候耐心地辅导我，直到我弄懂为止；是您在我调皮贪玩不好好学习时，严厉地批评我，让我认识到自己的错误。谢谢您！
当您出现一一些小错误时，您勇于承认；当同学生病时，您像慈母一样关怀他、照顾他；当同学犯错时，您又像严厉的父亲一样，对他进行正确的教导。您用自己的一言一行，教我们做人。谢谢您，老师！
老师您像一盏明灯，在黑暗中为我们指路；老师，您像一位掌舵手，在知识的海洋中给我们指明方向。感谢一路上有您的陪伴，有您的悉心栽培，我们才能健康、快乐地成长。
老师，千言万语都只化作一句：老师，您辛苦了！谢谢您！
祝您身体健康
您的学生：XX
篇11：谢谢老师作文
在我心中喜欢的人有很多，像天上的星星一样多。其中我最喜欢王老师，他长着一双炯炯有神的小眼睛和一张能说会道的嘴巴，他是一个善良的人。
记得带三年级的时候，我每次考试都考80到100分之间，有一次我考了89分，我的王老师就让我去办公室。听到这个消息，我紧张极了。但结果并不是这样，我刚走到老师办公室，老师就让我拿出本子，然后在我家本子上写了点什么，我仔细看了看，原来老师在我的本子上，写了两道算式。写完之后，老师给我分析了我的错题，然后让我做这两道题，我做完以后，老师点点头，对我说：“这一次没考好，没有关系，下次一定要进步，取得好成绩。”第二次考试的时候，我牢牢记着王老师的话仔细做每一道题，结果我竟然考了一百分！老师还在我的试卷上写着：你真棒！来鼓励我。自从这次考试后，我的成绩慢慢的进步了！
我的王老师是最棒最好的老师！
篇12：谢谢老师作文
上周二是第xx个教师节，在这一天，我想对老师说一声：“老师，您辛苦了，谢谢您!”
她有着一头乌黑光亮的头发，脸上总是带着微笑，她就是我们敬爱的语文老师——夏老师。夏老师知识渊博，教学经验丰富。每节课上，她总是那么严肃、认真，又掺和了点儿幽默。当同学犯错时，夏老师首先会进行严厉的教育，过后，又会讲一些道理给同学们听，把同学们说得心服口服。记得有一天中午，天气很热，夏老师看我们上课时没精神，于是就突然给我们讲了一个笑话，把全班都逗笑了，笑完后，我们个个都精神十足，认真上课。我觉得我们班的语文成绩之所以那么好，一部分是我们通过努力和勤奋争取来的，最主要的还是夏老师教得好。
啊!老师，您是辛勤的园丁，浇灌祖国的花朵;老师，您是塔上的明灯，照亮我们前进的方向。同学们，我们要感恩老师，是老师给我们前进的动力;感恩老师，是老师给我们飞翔的翅膀;感恩老师，是老师给了我们智慧。
老师，谢谢您!
篇13：谢谢老师作文
那天，还没放学，就下起了大雨。直到放学，雨也没有要停的打算。
怎么办！我看着同学一个个都走了，到最后，就我一个人还在教室，心里好难过。忽然，我听到门外有人喊我，跑出去一看，原来是我的朋友小明。他说他有一把伞，我们可以一起打伞回家。我好激动，连忙谢谢小明。可是，当小明把伞撑起后，我才发现这是多么小的一把伞，只够一个人用。小明说：“要不你打吧，我身体好，没事！”可是，我怎么能让小明一个人淋雨呢？我没有答应。忽然，我看见班主任李老师了。她有一把大伞，够两个人打。于是，我就和老师回家了。
到家后，我突然发现李老师被淋湿了，而我却是滴水没沾。这是怎么回事？我看看李老师，她看看我。我忽然明白了，李老师就像小明一样，牺牲自己，保卫他人啊！
小明，李老师，谢谢你们。
篇14：谢谢老师作文
今天是我们全班春游的日子，我也是特别的激动。早早的我就收拾好了一切来到了班里面，可是谁知天有不测风云，就当我们要出发的时候，我突然肚子疼了起来。
无奈之下，我只好独自一人来到了学校的医务室，满脸痛苦的接受着检查。正当我心里难受的时候，突然医务室的门打开了，班主任出现在了我的面前。在询问过我的情况并无大碍之后，班主任给我拿了药，和我一起回到了班中。
到了班里面，我吃了药，舒服多了。我看着旁边的班主任老师，突然想到了班主任今天不也要一起去的么？班主任似乎看出了我的疑惑，笑着告诉我：“没问题的，我让数学老师跟着大家一起去春游了。”我听了之后，感动的流下了眼泪，班主任看到我，还以为我是在难过，赶快把我抱在了怀中。就这样，我和班主任在班里面度过了一个开心的上午。
虽然没有和同学们一起去春游，但是和班主任一起在班里面，我的心里面也是特别的开心。
篇15：谢谢老师作文
懂得感谢，是学生们都应具备的素质，道德的情操。老师是学校中的家长，教育了我们，让走上了的道路。
在语文课上，每当老师问题，让回 答时，我总是又害怕、又紧张，生怕说错了，老师看着那些争先恐后，抢着举手回答问题的同学，纷纷让放下了手，让我回答问题，并鼓励我说：“你不用紧张，也 不用害怕，即使回答错了，老师也不会批评你，只要回答问题，好的。”老师的一句话，激励了我，让我充满了信心与勇气。是的，老师的谆谆教导，使我终身难 忘，感谢老师，俗话说：“一日为师，终生为父。”是您，让我走向坚强，是您，让我茁壮成长，是您唤起了对知识的渴望！您像蜡烛，燃烧了，照亮了他人，您像 一把钥匙，为打开了知识的大门，让懂得了人生的真谛。
记得有一次，我突然肚子疼，老师了我的异常，走到我的桌子前，关切的对我说“你怎么 了，不舒服吗？”我肚子疼得了，汗珠一滴一滴地流下，老师从口袋里拿出纸，为我拭去了额头上的汗，我忍着疼痛低声说“老师，我肚子疼”。于是，老师给我把 杯子里接上热水，说：“喝点水吧，会好”。我接过杯子，喝了水，一股暖流涌上心头，仿佛肚子不疼了。心想：是老师了我力量，了我无限的爱与关怀。老师像父 母一样，着每一位同学，谢谢老师。
老师是多么呀！教会了知识，教会了做人！让一起用一颗感恩的心，来感谢亲爱的老师吧！
篇16：谢谢老师作文
“刘嘉颖，下课方老师找你有事。”方老师说道，“现在去打个电话，让妈妈晚点来接。”
“为……为什么？”我一下子吞吞吐吐，但后来还是提高了嗓门说。“因为，我有点事找你。”方老师平静地说。“好的。”我说。下课了，我犹豫的站了起来，走向方老师的办公室。到了办公室门口，我悄悄地走了进去，生怕吵到老师。“方老师，找我什么事呀？”我轻轻地问道。“来，过来。”方老师温柔地说，“帮我批点卷子。”“好的！”我心里想，但没说，只是点了点头。我走向了方老师的办公桌。
走到办公桌前，我惊呆了！至少有50张卷子!相当于整整一个班！我轻轻地拿起桌上的红笔，仔细地批改了起来。我毫不犹豫的一个勾一个勾的批改着，心想：卷子真多啊！突然，我手中停顿了一下，手中打了一个叉。因为这是我批到的第一张有错的卷子。这时我不满意的看了看卷子上的名字。就这样，我批到了5点多。
窗外天色渐渐暗了下来，我开始想家了，眼泪情不自禁的想流出来。“别批了，走吧，太晚了。”方老师用温柔的声音说到，“谢谢你！”“没事！”我用清脆的声音回。“过来。我忘了。”方老师赶紧说，“给，一颗法国巧克力。要10元呢！”，“不……不用了吧。”我很不好意思。“快，拿着。”方老师说道。“好……好吧。”我又说道。“方老师，再见！” “再见!”
方老师，每当我想到巧克力，就想到您微笑的脸！谢谢你，方老师！
篇17：谢谢老师作文
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
我的班主任杨老师就是这样的一个和蔼可亲好老师。记得我上一年级的一次考试，组词，我全错了，因为我把词弄成了只要在括号后面写一个字。下课后，杨老师把我叫进办公室对我说：“白字可以组什么词？”“白色。”我不假思索的回答道。杨老师又说：“那你知道，为什么还要在上面写一个‘色’字？”“我……我……”“这次你没考好没关系，但是你知道错在哪里了，我相信你以后肯定不会犯这种错误了。”杨老师用安慰的语气跟我说。杨老师说的很对，在我以后的4年里，十几多张考试卷那种题目我一题都没有错过。
四年级的时候，我们学完了《生命 生命》这一课。里面的主人公：“杏林子”，12岁起换上类风湿性关节炎，变得腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，但是她能写作和轻易抓住一只飞蛾的举动让我心中产生了疑问。我便用课余十分钟的时间去问杨老师，没想到我刚说完要问问题时，杨老师就像鸭子一样把头探出来说：“什么问题？”我把我的疑问跟杨老师说出来，杨老师说：“‘杏林子’她是不能大幅度的做动作。”杨老师让我知道了又一个难题的答案。
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
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