融中的蜕变作文800字
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篇1：融中的蜕变作文800字
融中的蜕变作文800字
一颗小小的沙砾，在蚌中与蚌融合，终究一颗明亮灿烂的珍珠诞生，晒干的茶叶，在沸腾中舒展，与无色无味的水相融，然后，丰美了，滋润了，一锅香茶也就完成了。
央视《开学第一课》，于丹讲的故事深入浅出地诠释了“融”的真义：把生鸡蛋、胡萝卜、茶叶分别放在三个锅里煮，然后，“融”便开始了。
第一锅里，生鸡蛋被煮熟，变得硬邦邦，鸡蛋在水里，浮浮沉沉，被热水包围着，窒息着，然后，它变硬，它保护了自己。我们在生活中，也被大大小小的事情烦恼包围着，然后，有些人开始建筑起坚硬的`外壳，把一切的坏人好人阻隔在外，他保护了自己，但也封闭了自己，正如鸡蛋那硬邦邦的外壳，它在水中，与水相融，却又用外壳与水相隔，“融”蜕变成了隔，心与心之间的隔，让我们变得不信任不敢信任。
再来说第二个锅里的胡萝卜，它经过煎熬煮得软软塌塌，成了胡萝卜泥。胡萝卜被水热情相拥着，然后，便敞开怀抱去包容水，终于，它失去了原有的形状，与水彻底融合在了一起，成了胡萝卜泥。有时候，我们又是过分的(应改为“地”)信赖他人，想要融合到别人的群体中，最终的最终，失了本心，蜕变成了另一个自己，融成了同化，让我们没有自我，像现在的追星啊，哈韩啊，让我们变得不像自己来融入另外的世界。
同时，第三锅中的茶叶，此时，茶叶旁边已香气四溢，再观茶叶，变得比以前更加经营碧绿，好似采茶女们刚从芽尖上摘下，闪着光芒。做人便要做第三锅中的茶叶，在水中与水相融，然后与水相和，成为一锅散芬芳的香茶。历经挫折，我们成长了;穿过风雨，我们茁壮了。我们与周围的一切相融，然后，我们也散发着一种气质，那是坚定与纯洁的融合。我们蜕变了，从一个个向往明天的懵懂少年成长为了脚踏实地的有理想的青年。
破茧成蝶，化蛹为蛾的蜕变，只是因为它们融入了自己的生命，知道那道屏障便是它们的使命，然后，它们成功了，看到了外面蔚蓝的天空与苍翠的树木。
海子把生命融于了文字，没有华丽的辞藻，只有朴实的语言：喂马，劈柴，周游世界。
我也想把生命融于那无边的意境——面朝大海，春暖花开。
蜕变不成美丽的蝴蝶，甘愿化为那融入大海血脉的小鱼，多么悠闲，多么快乐!
篇2：在墨香中蜕变作文800字
在墨香中蜕变作文800字
千年前曾有人仰天长叹‘士不可以不读书‘；数百年后也有人唏嘘‘读书破万卷，下笔如有神；而在数百年后的今天，莫言代表了中国的骚人墨客领取了文人最大的荣耀---诺贝尔文学奖。由此可见读书正是中华民族的优良传统，正如培根在《谈读书》中所言‘读书足以怡情，足以博*，足以长才’。读书足以怡情，一本好书便是最好的精神食粮。
媒体曾报道了这样一件事情，24小时营业书店陆续在各大城市开业，不管是白昼还是在夜晚，书店都有人在汲取书中的营养，最让我感叹的是当记者在书店采访时，镜头中竟无一人停下来去看镜头，真是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书啊！
他们都沉浸在墨香中，贪婪地汲取着养分，读书便是他们最大的快乐，他们在墨香中成长，在墨香中蜕变，更在那淡淡的墨香中感受着那最单纯的快乐！读书充实了他们的精神世界.读书足以博*，毫无例外，每一个爱读书的人都能出口成章。三国时期孙权的.大将吕蒙早期只是一个武将，目不识丁，可在孙权的劝说下‘蒙乃始就学’，在他的不懈努力下，及鲁肃过寻阳，与他谈论，不禁感叹道‘士别三日，当刮目相待’。
他的文采，他的出口成章得到了他人的赞许。正如陈颐所言‘外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。凡有所学，皆成性格，因此多读书是我们出口成章的唯一途径。读书足以长才，文采不是与生俱来的，而是后天逐渐积累的。
我国伟大的文学家鲁迅少时就读于江南水师学堂，因为成绩优异，学校奖励他一枚金质奖章，可他却拿去换了钱，并买的一串辣椒，每当在冬夜里他感到寒冷时，便嚼一个辣椒，以此驱寒，让他能好好读书，就在这样的努力下，他最终在中国文坛上留下了浓墨重彩的一笔
在中国的历史上刻苦读书的例子举不胜举，如囊萤映雪，凿壁偷光，欧阳修，宋濂，范仲淹，苏东坡也都是我们的榜样。读书好比登山，爬得越高，望得越远，读书好似耕耘，汗水流的更多，收获更满。读书可以开阔我们的眼界,增长我们的才能.《文化苦旅》是余秋雨先生的经典之作,主要探讨了中华文化的诸多方面,文中涉及面广,知识量大,在传统文化缺失的今天,我们有必要仔细品读《文化苦旅》等书。
《苏东坡传》,《悲惨世界》，《茶馆》，《围城》，《泰戈尔诗选》,等等也是我们的必看书,总之多读书总是有好处的!作为祖国年轻的一代我们有必要用知识来武装我们的头脑!读史使人明智,读史使人灵秀,数学使人严谨,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学皆成性格.
在这个夏天让我们一起捧起这满满的墨香,让我们在墨香的熏陶下感受着美好的青春,在墨香的熏陶下蜕变,在墨香的熏陶下成长!
―――强佳伟
篇3：在成长中蜕变作文记叙文800字
蛹
如若我是一个蛹，我愿，此生，无灾无难。
.04.25
我出生在一个四面环山的村庄中，这里有我和祖父，还有很多我认识的又或许我不认识的村民。
“此事古难全，但愿人长久……”我摇头晃脑的背着这篇《水调歌头》，从小，祖父就教我背这些诗词，每次我都坐在教室的最后一排，趴着好奇的看着那些哥哥姐姐们上课，没错，我的祖父是一个教书先生。我爱他，因为他也爱我。
每天早上，我和祖父一起走去学校，天还没有亮，但是村庄里已经闹开了锅，广播里放着那些早已经听得能背的歌曲。一路上，没有吵闹声，只有蝉的叫声，每每这时候，祖父总是喜欢到树底下翻找。而我，则是跟在祖父身后，怯怯的望着这一切。
祖父平日里总喜欢在院子里坐着喝茶，院子里不大，有一张藤椅，和一张桌子，桌子上摆放着几个精致的小碗，和一个壶，那是他托人从外面买来的，每次村里人看到了都笑话他，那么几口水，还要用那么小的碗装着。祖父听到了只是啧啧嘴，笑笑。“孩子过来，到祖父这里来。”在院里采花的我转头向祖父跑去，祖父一把把我抱到他的腿上，指着桌子上早上才刚刚在树下捡到的黑黑的东西对我说：“孩子你看，这是蝉蛹，别看它现在如此不起眼，将来啊……”祖父没有再说话，我看着祖父，疑惑他为什么对我说这些。祖父把我抱下地，我便没心没肺的满山跑了。
村里的孩子喜欢在北山下那条流向外面的河流中玩耍，我也喜欢那条河，因为祖父说，我的爸爸妈妈就是从这条河一路北漂。我从不想去看看爸爸妈妈的世界，可能因为对爸妈的毫无情感，便从不向往着那个课本上写着有无数霓虹灯，很多汽车来来往往穿梭的城市，或许斑斓，或许……
祖父想要走出这个村子，可能他是认识到自己的年迈，有可能是他舍不得他的学生，从没有试着离开，而他却送走了一批批村里的学生到外面去。他喜欢诗词，喜欢汉朝，我那时并不知道谁是汉武帝，谁又是刘彻，只听见祖父在那里唠唠叨叨个不停。
他说他想穿一身白衣，桀骜不驯，这一生与墨为舞。他想归隐山林，孑然一身，但又向往着外面时间的宽阔。我常常坐在祖父的腿上，说着那些我听不懂的语言。暗叹祖父为什么这么傻，在村子里无忧无虑，为何希望着离开。
蜕变
如若我将蜕变，我愿，此生，无风无浪。
.5.27
祖父在讲台上摔倒，脑出血，去世。
我亲眼看到祖父摔倒，待我反应过来时，已经迟了，当最后一滴眼泪流尽时，我一句无力再说话。只有坐在祖父那条藤椅上，看着面前那个祖父还没来得及收的蝉蛹发呆，念起那首《水调歌头》，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟啊。
乡亲们将祖父葬在南山上，那里可以看到村子的外面。
回到家，看到院子里那个蝉蛹，被割开了一条缝，我静静的坐在藤椅上，看着蝉蛹中的另一个世界，先是塞出来两只翅膀，慢慢的，头从壳里出来，我看着它的头向着天空，对啊，天空是多么的美丽。它将壳完全撕开，向着天空冲去，仿佛是触摸到它的黎明。那一刻它没有犹豫，是多么的毅然决然。
我不禁顿悟，父母的离开并不是追求那一直繁华，他们只是追求他们的明天。而祖父的渴望，也并不是因为愚蠢无知。祖父一生热爱汉武帝，不是因为他的多情多恋，而是因为他的“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南”。
新生
如若我将新生，我愿，此生，无牵无挂。
2015.7.20
我找出祖父压在箱底那件生前为我缝制的汉服，着身。此时才真正的感受到了祖父的梦想，是多么的美好，然而他已不再。我透过镜子看着那个不真实的我，笑了笑。
走到祖父坟前，磕了三个头。
祖父，您走好，我也将如同蝉一般的蜕变，我也要拥有我的人生。
如今，才真正的懂得祖父没有说完的那半句话，别看蛹现在如此不起眼，将来啊，它会冲破重重阻难，冲向云霄。
篇4：在逆境中蜕变的作文800字
一位母亲因为家境贫寒只有在过年那一天才能带她的两个儿子去面馆合吃一碗阳春面，好心的店主为他们多加了半碗面，几年后他们搬走了，然而店长夫妇仍然在明年过年的那一天晚上等他们母子三人来吃阳春面，等啊等，等到第十年，终于等到已经摆脱贫寒的母子三人的再次拜访……
这样一个故事或许更多人看到的是感动是，是陌生人之间的真心帮助，但其实还有另一点。在清贫的家庭环境中，兄弟二人并没有过多的抱怨身生活。大儿子明天送早报、晚报以减轻家庭经济负担，二儿子为家里烧饭，大家都在努力的做好自己分内的一份工作，为一些简单而快乐的小事感恩生活。后，哥哥通过了国家的医院考试，将要在京都工作，而弟弟正在京都的银行工作，将要开一间面馆。他们的努力与感恩使他们在逆境中蜕变与成长，最终动实现了他们儿时的梦想，也成为了一个幸福的人。
然而身为中学生的我们，生活中充斥着太多的抱怨与懈怠。繁重的学习中，依旧有那么多的人不顾老师与家长的劝导，用尽一切可利用的时间来玩，依旧有那么多的人在埋怨老师、家长及生活。
学习生活很苦很累，但并不能因此而抹杀了我们对未来的憧憬，对生活的热爱，对梦想的追逐。心怀一份感恩，面对每一件小事，每一天的生活，心里才会充满阳光，得以在逆境中快乐的活下去。
成长也是一种逆境。在成长的路上有很多条大路，它们已经被很多人走过，看起来也很平坦，但是也十分的拥挤。我要用我自己的方式走出一条小路，前方或黑暗或光明，一切都是未知的，唯一可以明确的是，这条路是不平坦的，是坑洼的，是曲折的。
青春是张单程车票，一旦走在了路上，便再也无法返回。我既然选择了这条小路，也就再也无法退缩，无法让任何人代替我走完这条小路，唯有自己去磨练自己，去激励自己。即使难过到抓狂，磨练到遍体鳞伤，也不能放弃，要拼命的向前奔跑。跌跌撞撞的摔下去，掸去灰尘，忍过痛楚，咬着牙站起来，便又要继续奔跑了；在无尽的黑暗中失去方向，迷茫了，彷徨了，静下心来想一想自己的梦想，前方便又明确了，似有一缕光，引领着我慢慢摸索出前进的道路。就这样，慢慢的在逆境中蜕变，成长。
在蜕变的过程中我也并非一人，会不断有陌生人传递过来关爱与温暖，也有长明灯一般的家人，始终静静的亮在最初奔跑的地方，告诉我，孩子，别怕，我们一直都在。
篇5：在逆境中蜕变的作文800字
小草，“野火烧不尽，看风吹又生”。
我们，朝气蓬勃，阳光无限。失败？挫折？又算得了什么呢？
组建·勇敢前行
“最后一名，尘隐霁月。”仿佛一声睛天劈雳，打在最后的心理防线上，恐惧，失落，像洪水猛兽。组员一声重重的叹息，砸碎我的心。小组排名，居然垫底。我墨墨地埋下头，靠在臂弯。
消沉数日，不得笑颜。
一日，老师找我谈话：“你的小组是哪里出了问题呢？怎么改呢？目前该怎么办呢？……”面对老师接连发问，我哑口无言。老师又摆出鼓励的微笑：“你应该会有办法的，既然是副班长，就要有个样，我相信你。”
“我相信你”，仅仅四字，犹如醍醐灌顶，让我的精神为之一振，仿佛看见雾霾散去，阳光重现。抬起头，眼前浮现的，仍是老师灿烂的微笑和信任的眼神。它像一束光，驱散心中的阴霾；像是一滴雨，滋润干裂的心田。于是乎，脸上也带着微笑，传递给全组同学。大家重新士气高涨，脸上总忘不了一种逆境中的笑。
事后回忆，方知：有了微笑，逆境，挫折，算得了什么呢？
考试失利·不怕，再来一次
公布成绩的夜晚，我正在房间里写着作业，由于对此次考试比较有信心，所以心情也比较舒畅。突如其来的“河东狮吼”让我顿时两眼发黑，不知所措：“什么！你语文72！”老妈也不敢相信，只是呆呆地盯着手机，以为自己看错了，一脸茫然的看着我。
确认了成绩，我噙着惭愧的泪水慢慢地走到老妈面前。老妈脸上仍然带着一贯的招牌微笑。老妈微笑着看着我，缓缓开口：“你要好好找出这次语文考试失利的原因，这应该不是你应有的水平，说明你近期语文学得不是特别扎实，好了，你别那么担心了，我相信你，下次努力！”
“我相信你”，话语虽轻，但直击心灵。特别是老妈那信任的微笑，传递给我强大的信心。我明白了妈妈的这一片苦心，于是乎，微笑又回来了，信心也回来了，前行！扬帆！起航！逆境，挫折算得了什么！
只要有一颗渴望光明的心和一份坚定的信念去拼搏，逆境，挫折算得上是什么呢！
篇6：在逆境中蜕变的作文800字
古人云：“天降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨饿其体肤，空乏其身行拂乱其所为。”可见要想干一番大事，成一个有为之人必会历经一番苦难。虽然这些苦难会让我们身处困境，但是我们应该学会笑迎逆境，在逆境中磨砺人生，让逆境助我们成才，助我们飞翔，助我们完美人生。
逆境是一所最好的大学。英国作家和诗人莎士比亚，是大家再熟悉不过的人，但又有多少人知道他在成名前艰苦的学习环境？莎士比亚原来只不过是替人看管马匹的，在剧院中的打杂而已。因为贫困他没办法得到正规的戏剧教育，但是他却没有因为自己窘迫的境遇而怨天尤人。莎士比亚一有空闲便从剧院的门缝和小孔里偷看戏台上的演出，他凭借着这种不屈的“偷学精神”以及对低沉生活的感悟，使他在逆境中不断学习、积累，最终在逆境里焕发出了生机，为戏剧届留下了不可磨灭的伟绩。
逆境是让人不断进取的动力。曾在中国政治上叱咤风云，领导中国劳动人民推翻“三座大山”的一代伟人毛泽东。他小时候家里贫穷，没有钱买书，但是热爱学习、渴望知识的他不惜徒步20多里的路，到亲戚朋友家去借书来阅读。毛泽东白天出去放牛，晚上就在昏黄的豆油灯下苦读，最终他成为了中国杰出的人民领袖。
平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。正是在重重逆境中，毛泽东才迸发出了不断追求、不断进取的动力。
逆境是激发潜力的契机。法国画家米勒，年轻时的作品一幅也卖不出去，他陷在贫穷与绝望的深渊。后来，他迁居到了乡间。虽然他仍然未能摆脱贫困的厄运，但是他并没有停止作画，从此他的画更多表达美丽的大自然和淳朴的农民。他的新式画风作品成为了美术界的不朽之作。
逆境中的米勒更能正视自我，挖掘自己的勇气和巨大的潜能，不懈努力，而最终成功。
不吃尽百般苦又怎会尝出千丝甜，不遇暗礁巨石又怎会激起美丽的水花，不历经千锤万炼又怎会磨砺出钢铁气魄。
在逆境的洪波中，我们唯有不怨天、不尤人，细心观察，把握机会。让信念在逆境中开花，让逆境造就人才，让逆境造就完美人生！
篇7：在逆境中蜕变的作文800字
俗话说：棍棒底下出孝子，打是亲骂是爱。只字片语，却道出了人生的哲理，这便是：“境中出人才。”
曾经听过这样一个故事：一个人得到了一个蝴蝶茧，当他看到蝴蝶在茧里痛苦挣扎，于心不忍想帮它一把，将茧口剪大，放其出来，谁曾想蝴蝶刚一出来就死了。有时好心和爱意也会断送了它的性命，这比使其在茧里痛苦挣扎，饱受磨砺更为残忍。
同样的道理，青蛙在烫水之中，有着强烈的求生欲，为了生存，一跃而出，逃过一劫。而将其置于温水之中慢慢加热，青蛙在“温泉水浴”之中便会失去求生的本能，最终一命呜呼。这也说明了一点；在顺境中贪图享乐，无疑是自取灭亡，历代许多君王还不是因为贪图美色，误国误民，才失去天下的吗？对他人的过分溺爱或是总想着为其提供优越的物质条件，反而会酿成大错，贻害无穷。这些其实都是“好心用错了地方”，不妨换一种方式去表达自己对他人的关爱。
逆境中出人才，顺境有事会埋没人才。为其营造出一种“逆境”，使他在逆境中磨练出坚强的意志，不断成长，最终走向成才之路。
古之圣人亦有逆境出人才者：盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》……其皆出于逆境也，司马迁受宫刑而作《史记》，其亦出于此也。
没有苏轼的贬谪，何有在赤壁矶长吟“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪情壮志；
没有李白的赐金还乡，何有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的狂言傲骨；
没有陶渊明的归隐田园，何有“登东皋而舒啸，临清流而赋诗”的旷达胸襟；
没有李清照与爱夫别离的伤感，何有“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的无限惆怅。
逆境成就了许许多多的文人大家，作为一个凡人何乐不为呢？
在生活中，也会有许许多多的不如意，人生路上还有无数个艰难险阻，在等着我们去勇敢面对，毅然与之挑战。你就是人生舞台上的“角斗士”。成败关键在于你能否变压力为动力，把握机遇迎接挑战，披荆斩棘，轻装上阵，在人生路上奋然前行。
“逆境中出人才”，试着做一头身处逆境却又精明睿智，充满信心的驴子吧，最终的胜利一定属于你！
篇8：在逆境中蜕变的作文800字
向日葵一生追随太阳，人一生追随一个安稳的家，而蒲公英，只有一个小小的愿望，那边是在它成熟之时，随风而飘。
春季的到来时，蒲公英显现在人们眼前，但是在他显现于人们眼前，之前她也有自己的一番故事。
我走在山间，各样的花绽放在我的面前，我坐在山间的亭里，亭中的桌面放置着我采取的树叶与花瓣。天变得阴沉沉，不一会儿便下起了小雨。我将树叶与花瓣装进盒子中正准备离开之时，我发现了亭角的一株蒲公英在雨中摇动着。它们还小，还没有完全绽放，风也没有把它们吹散。我走过去，蹲在它们面前，好奇的我用手去触摸，毛茸茸的它们没有沾上一滴雨水，倒是茎部有被雨水粘住的痕迹。它们怎么会生长在这样一个角落里呢？当初怎么会飘到这样的地方来？
在我心中娇弱不堪，一吹就散走的蒲公英也有着坚强？这让我不解，于是手痒的我摘了一朵，用嘴轻轻的吹几下，蒲公英也只是摇动了几下。我很不甘心用手捏住它的茎部扔出亭外，我就不相信雨水不能打落它。然而，事实总是出乎意料的密密麻麻的雨水不断穿过蒲公英的身体，我听见了一个满带倔强的声音：除非我愿走，否则我定会一直带着我的坚持！
我不敢相信，蒲公英有天会让我真正去了解它，曾经我不止一次去弹走它的孩子，并且是那么的轻松，它没有抵抗力，他有的只是软弱、松懈，我盯着被我扔出去的蒲公英，有的只是后悔。为什么要去折断它、想要去摧毁它？它一动不动地躺在地上，无声的应答让我更加愧疚我的过错。我回头看着亭角的那株蒲公英，它的身边几乎看不见泥土，它们的身躯挤压在亭下与地面的缝隙中，一些灰白的沙子零乱的撒在它的身边，它们的身子斜着生长。我抬头望见山上其他的蒲公英，它们亭亭净植，土地与小草将它们拥护着，富有着生命力。
与之相比，亭下的蒲公英没有肥沃的土地，没有更多的伙伴，就连立足之地，都是那么的狭窄。我的心里不由得滋生了怜悯，但也让我更佩服它们。
我明白了，蒲公英的那股坚强，那种对生命的渴望，它没有屈服于命运，它还在奋斗拼搏，它也拥有着梅在雪中的坚韧。我也深信，它终将冲破逆境，在一个阳光明媚的日子里，等待着风与它的共同旅行。
篇9：融作文800字
融作文800字
滴答、滴答……表盘上的指针在走，走过夜阑人静，走过灯黯星稀，麻痹了我的神经，从笔尖夺走时间，摩挲着，留给我满目黑夜。
坐在桌前，精神却有些困倦无力，我斗志的炽焰愈发昏暗。平铺在桌案上的卷子映出苍白的脸孔，伴着寒夜气息，凝固了我的希望，结成灰暗的晶石，碎了一地。
这是初三最后一个学期了。想到即将到来的六月，再看看桌上堆积如山的习题册，还有间杂其中的红蓝黑交错的试卷——是的，黑笔是答案，蓝笔是标答，红笔则是如心电图起伏的数字，还有密密麻麻的改错和反思。三年，我如埋头的耕牛，在试卷上深耕细作，又像一个荷戟的士兵，在与看不见的压力奋笔作战。可是，在矛盾最胶着的时刻，无所不在的压力，让我仿佛身披桎梏，心压寒冰，我想停战缴械。真的当个逃兵吗？
恍惚困倦中，推开轩窗一扇，只见一支玉兰透着月光，探入窗框。
玉兰绽放着，绚烂着，挺立于狭小的`枝头上。白色的花瓣裹挟着娇嫩花蕊，随着晚风拂动，极富生气。细看花柄，在那嫩绿之上还氤氲着一圈淡粉，融在白色里，融进我心里。这压枝孤芳，生于黑夜死寂、白月苍冷，但依旧在自己的生命里闪耀绽放。这孤独地挺立于黑暗之中的纯净色彩，好似抗衡着整个星空宇宙。这抹卑微的白色，它倔强，不愿在黑夜中沉沦，用生命的昂首，嘲笑着黑夜无尽。我不曾料到，一抹算不上明丽的生命，却能以不屈之态，控诉黑暗。心头，仿佛有春水融化，一滴，两滴，三滴……我点点头，对玉兰，也对自己。而那玉兰的白色，则融化了夜，悄悄地，为我明亮前方。
暗香浮动，幽芳弥漫，再一次坐在桌前，拧亮灯光，依旧是即将到来的六月，依旧是习题册，还有间杂其中的试卷——心里却是一片坦然。是的，也许就是这么神奇，在这个寂寥的春夜，一枝玉兰，就用它的绽放，让心头的寒冬冰消雪融，再次点亮信念的火种，让希望的嫩芽再次破土而出。
冰消雪融是春天。生命就是这样吧——冰封是波谷，压抑却在所难免；融化是起点，虽含蓄却蓄势待发；喷薄是波峰，值得期待却更需锲而不舍的坚定与顽强……而我，正在起点上。
窗外，晚风推携着花香涌入屋子。驻笔凝神，细嗅芳香，只觉清雅花语在鼻腔弥漫，顺着气息，涌向心房。窗外，玉兰白色，那融化了坚冰险阻的光，正在喷薄。这黑寂中的色彩，迸发出无穷尽的能量，坚守向上姿态，将我凝结的希望，融化开来。化作潺潺春水，奔向世界尽头，奔向彼岸未来。
篇10：融作文800字
暑假的一天里，阳光明媚，风和日丽，爸爸妈妈带着我来到了我向往已久的室外游乐场——哈尔滨融创乐园。
融创乐园位于哈尔滨市松北区，乐园里的建筑非常漂亮，全部都是欧式建筑，就像一个个城堡一样。来到这里，就仿佛置身于童话世界一般。融创乐园里除了有雄伟的欧式建筑外，乐园中央还有一个人工湖。湖面波光粼粼，水平如镜，蓝天白云都倒映在湖面上，在它们的衬托下，人工湖变得美丽极了。在游乐园的四周长满了郁郁葱葱的大树，因此空气也变得格外清新。
乐园里还给游客准备了种类丰富的美食，在这里如果玩累了，还可以小憩休息片刻，一起品尝各种特色的美食。
融创乐园里除了这些美景和美食外，最重要的就是玩游乐设施了。在这里游乐设施分为几个区域，分别是：哈市大街、兴安雪原、乌苏里渔歌、丁香仙境和欢庆时光。下面我要给大家推荐的游乐项目是山鹰飞翔和赫哲飞舟。在我坐山鹰飞翔时，一开始心里很害怕，因为一想到要坐在上面，飞那么高，就有点忐忑不安。后来随着吊椅慢慢升高，我心里就感觉不那么害怕了，觉得自己脸上一直紧皱的眉毛也舒展开来了。我慢慢张开双臂，伸出双手，感觉自己就像小鸟一样在空中飞翔，那种感觉棒极了，我高兴得哼起了歌来。接下来玩的另一个项目是赫哲飞舟，你们知道赫哲飞舟是什么吗？让我来告诉大家吧，它其实就是我们都非常熟悉并喜爱玩的激流勇进。我在玩激流勇进的时候，坐进船里的那一刻心里还很平静，船缓慢地往高处行驶，当到达了最高点位置准备下降的时候，我的内心又泛起了波澜，心想：冲下去的那一刻会不会把我弄的.全身湿透呀！唉，提前做点准备好了，现在想也没有用了。想到这，我闭上了眼睛，准备当个“落汤鸡”。这时，船突然开始下降了，霎时间，速度飞快，嗖的一下坠落到水里，人们的尖叫声萦绕在耳边，同时溅起了巨大的白色水花，犹如汹涌的巨浪一样涌向观景台。我的全身都被溅起的水花打湿，就连头发也滴着水珠，成了一只真的“落汤鸡”，简直是太刺激了！融创乐园里还有很多很多这样好玩有趣的游乐项目，希望小伙伴们有机会都来这里亲身体验一下吧。
请到融创乐园来吧，这里一定会让你流连忘返、乐不思蜀。
篇11：融作文800字
一颗小小的沙砾，在蚌中与蚌融合，终究一颗明亮灿烂的珍珠诞生，晒干的茶叶，在沸腾中舒展，与无色无味的水相融，然后，丰美了，滋润了，一锅香茶也就完成了。
央视《开学第一课》，于丹讲的故事深入浅出地诠释了融的真义：把生鸡蛋、胡萝卜、茶叶分别放在三个锅里煮，然后，融便开始了。
第一锅里，生鸡蛋被煮熟，变得硬邦邦，鸡蛋在水里，浮浮沉沉，被热水包围着，窒息着，然后，它变硬，它保护了自己。我们在生活中，也被大大小小的事情烦恼包围着，然后，有些人开始建筑起坚硬的外壳，把一切的坏人好人阻隔在外，他保护了自己，但也封闭了自己，正如鸡蛋那硬邦邦的外壳，它在水中，与水相融，却又用外壳与水相隔，融蜕变成了隔，心与心之间的隔，让我们变得不信任不敢信任。
再来说第二个锅里的胡萝卜，它经过煎熬煮得软软塌塌，成了胡萝卜泥。胡萝卜被水热情相拥着，然后，便敞开怀抱去包容水，终于，它失去了原有的形状，与水彻底融合在了一起，成了胡萝卜泥。有时候，我们又是过分的（应改为地）信赖他人，想要融合到别人的群体中，最终的最终，失了本心，蜕变成了另一个自己，融成了同化，让我们没有自我，像现在的追星啊，哈韩啊，让我们变得不像自己来融入另外的世界。
同时，第三锅中的茶叶，此时，茶叶旁边已香气四溢，再观茶叶，变得比以前更加经营碧绿，好似采茶女们刚从芽尖上摘下，闪着光芒。做人便要做第三锅中的.茶叶，在水中与水相融，然后与水相和，成为一锅散芬芳的香茶。历经挫折，我们成长了；穿过风雨，我们茁壮了。我们与周围的一切相融，然后，我们也散发着一种气质，那是坚定与纯洁的融合。我们蜕变了，从一个个向往明天的懵懂少年成长为了脚踏实地的有理想的青年。
破茧成蝶，化蛹为蛾的蜕变，只是因为它们融入了自己的生命，知道那道屏障便是它们的使命，然后，它们成功了，看到了外面蔚蓝的天空与苍翠的树木。
海子把生命融于了文字，没有华丽的辞藻，只有朴实的语言：喂马，劈柴，周游世界。
我也想把生命融于那无边的意境——面朝大海，春暖花开。
蜕变不成美丽的蝴蝶，甘愿化为那融入大海血脉的小鱼，多么悠闲，多么快乐！
篇12：融作文800字
初中三年的生活让我受益匪浅。拼搏在学习中，让我开拓思维；竞争，让我调整心态；体育活动，让我融于集体，感受集体的团结和爱。
仍是四月万物初醒，春风微凉的时节。“快点，跟上”我们班中一行十四个女生在大操场练习跳大绳。刚刚开始，大家的配合还不熟练。“180，181，停！很好，已经有进步了”体委的声音带着微微上扬的音调。大家也都发现我们配合的熟练程度有所提高，长时间练习的劳累瞬间消失了。惊呼声中我看到大家的眼睛映着夕阳格外的美丽雀跃。这个集体正在渐渐融合。
也曾有过伤痛和拼搏。
“啪，啪”绳子抽打着地面，突然我的左腿传来一阵钻心的疼痛。练习完后，我扑通一声躺在了休息的`地方。大家马上关切的围过来询问我的状况，让我好好休息。当天晚上去医院检查后确定是骨膜炎，不能跳跃跑动。
但是箭在弦上，不得不发。临时换人是不可能的，所以我决定坚持练习。虽然每一次都疼痛难忍，但是同学们关切的眼神和时而看着我喷过药的部位紧锁的眉头，就会突然一下感到一股决心和安定涌上来。有这样的集体在背后，我还会犹豫什么呢？
正是体育活动让我体会到了集体的关心和爱，让我敢于拼搏，融于集体。
最重要的是欢笑和收获。正式比赛当天，紧张之情无以言喻。刚刚获得男篮冠军的男生们也悉数到场助威。伴随着安静地观看和期待的眼神，短短几分钟的比赛在一声清脆的哨声后结束。“271”这个近乎神迹的数字报出的下一瞬间，一阵震耳欲聋的尖叫和呐喊声终于冲破了寂静，直冲云霄。我们兴奋的拥抱、欢呼。所有的训练中的付出，在这一刻收获了最为甜美的回报。这是我们共同努力的成果。我也在为这个成果努力的过程中，真正融入了这个温暖的集体。
集体的伟大在于它所给予每个人的鼓励、勇气和快乐。而在体育运动中，把我们所有被给予的人融成了一个整体，把每个人牢牢联系在一起。
未来，集体给每个人的感觉是永远不会变的，是可以持续一生的温馨和快乐。
篇13：融作文800字
科学分析隐形资助大学生，公平无声护自尊。西安电子科技大学此举开隐形资助之先例，让人文关怀嵌于技术和制度之中，引领资助潮流。
近些年，我们经常可以听到诸如“时代变了世态炎凉，还不如从前车马慢的时光。”之类的话语。然事实当真如此吗？
隐形资助此举，多少次在贫寒学子忧心时给他们带去了温暖；多少次在他们刷卡的时候维护他们的自尊；多少次让他们觉得时代洪流没有淹没他们。此谓“炎凉”乎？而反观先前一些学校的做法，班级选评贫困生，多少人因自卑而不敢举起申请补助的双手，只默默低头，最后贫困资金往往落到了并非特困生学生的手中。如此这般，那么贫困补助的意义何在呢！
然技术能曾实效，让“家贫，无从至书以观”的问题得到切实改变。通过大数据、互联网、人工智能等现代信息技术科学分析，精准扶助，点亮了无数个隐秘的角落。“技术的进步不会剥夺这个世界的温暖。”相反，它能更有效的增加人们的获得感，满足感，安全感。人们对技术充满敬畏甚至觉得遥不可及，实则因为他们对技术了解的太少，故形成“可悲的厚屏障”了。
以技术为前提，制度的实施更具有暖意。扶贫制度是社会对弱势群体的人文关怀，然而，实行效果不佳的话，更多的`是一种形式与包袱。而隐形资助制度却宛若严冬的暖流，轻轻流淌，捎去无声暖意。“所谓人文关怀，就是邻家传来的的焦锅味。”不在于形式与任务，而在于真挚与舒适，即能更好地促进公平，又能够维护学生的自尊心，何其不乐邪？
从受助者角度出发，他们是愿意在大张旗鼓下接收资助，还是愿意得到隐形资助呢？答案肯定是隐形资助。“自尊自爱，作为一种力求完善的动力，是一切伟大事业的源泉。”他们不愿在镜头下面红耳赤，渴望守住自己心底的那份尊严，而隐形资助制度可以给予他们那一份尊严，让他们拥有不竭向上的动力，铭记国家的恩惠，成为栋梁之才，发展伟大事业。
近年来，各种新型的“隐形资助制度”落地生花，筑起了爱心的篱桩，延展了社会的画轴，拉进了技术制度与民众的距离，因而当代社会需要更多诸如“隐形资助”制度的创举！
篇14：融作文800字
天府之国，人杰地灵，演绎了多少浮华沧桑，又融入了几多情怀梦想。这片四面围山的土地，像一颗璀璨的明珠，汲取了文化的精华之气，静静地闪耀着历史的光芒。
巴蜀的苍穹见证了他的出生，巴蜀的草木孕育了他的生长。山川草木渲染着他的视野，砚池书台陪伴着他挥笔吟唱。
李白，就是在这样的环境中吸收书墨，陶冶情操。融在了巴蜀的山水，融在了巴蜀的氛围，也就融进了博大精深的文学殿堂，融进了豪迈潇洒的.浪漫气味。
一壶酒，点缀诗仙放荡不羁的雄心。踏遍巴蜀的山水，一汪热泪澎湃着对故土的满腔热爱，留下了《蜀道难》的千古名篇。
路虽艰辛，巴蜀的雄山骏水却融成了李白心中永恒的画卷，融成了青莲居士笔下文采飞扬的诗篇，鼓舞着他云游祖国更广阔的河山，实现胸中更远大的政治抱负。
巴蜀不仅雄壮，也有柔美的一面。她不仅是起始站，也是停泊的港湾。
十年长安的辛酸屈辱，三年从政的艰难曲折，两年求生的颠沛流离，随着杜甫的包袱来到巴蜀，一切都烟消云散。
在成都的田园草堂里，诗圣告别流亡，融入安谧平祥的生活，融入清丽美好的自然风光，体会朋友的珍贵情谊，关心天下寒士的命运。绘出了“晓看红湿处，花重锦官城”的巴蜀美景，道出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”愿望，发出了”出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的感慨。
巴蜀，既是杜工部暂时的栖身之地，也成为了他千锤百炼之后最绚丽的创作舞台。感受着巴蜀的温馨绮丽，浸润着巴蜀的人文气息，杜甫融进了深厚的情感，他的灵魂融进了这片土地特有的质朴与灵气，他的生命也就融进了真正的精彩与价值。
耸立着方正高挑的子云亭，坐落着落叶分飞的三苏祠，隐藏烟雾缭绕的诸葛庐。巴山蜀水中融入了太多太多历史的足迹，文人的情怀。
从古到今，海峡内外，慕名踏进巴蜀盆地的人数不胜数。或是被秀美的青山绿水所陶醉，或是被悠然深厚的文化氛围所感染，或是被灵动清新的人文特色所迷恋，他们神往于巴蜀，同时也为巴蜀文化的富饶渊远点上了自己的色彩。
融在巴蜀的贤人名将拥有的精神是千古不朽的，融在巴蜀的古迹风光散发的魅力是独一无二的，这方水土融合着这方文化，年年代代，铸成精华。
融在巴蜀，融出出一种精神，一种境界！
篇15：融作文800字
融冰，是在被冷落时的一句话，是在需要时的一句帮助，是在帮助时给你援助的双手。
上周六的早上，我照样去学足球。到了那儿，我们先踢了会儿“小比赛”，也就是模拟比赛，先简单的练习一下。分好组后，我和刘钧左一伙，郭舜和刘钧右一伙。开始了，刘钧左守门，我一听到这个消息就大吃一惊，我一个人怎么能对付的了他们两个人呢？不过，幸亏刘钧左的守门技术不错，他们几次射门都被他一一挡了下来。接着，对方就发起了猛烈攻击，刘钧左有时也被他们的配合迷惑，终于，他们领先了1分。这时，我想：现在比分落后，刘钧左该出来了吧？可结果却让我大吃一惊，刘钧左继续守门。发完中场后，我利用假动作晃过了刘钧右，等刘钧右反应过来的时候，我终于射进了一个门！
这时，就上课了。熬呀熬，终于熬到了打比赛时间。
五年级学的只有我们班，分好组后，我们队有：刘钧左、我、郭舜、刘钧右、郭源畅、范宇航和阎云浩。刘钧左当守门员，刘钧右、我。郭舜当前锋，郭源畅、范宇航和阎云浩当中锋兼后卫。准备开始了，他们人多，所以我们发球。
郭舜发出球后，传给了我，我传给了刘钧右。刘钧右就往前带。我和郭舜赶忙向前支援，刘钧右果然把球传给了我，我说：“郭舜接球！”他们队的后卫果然去防守郭舜，其实我把球传给了刘钧右，打门！这一球没进。他们发球，我们赶紧回防。过程中，我们队所有队员击掌，表示鼓励。他们发球了，那个俗称四年级进球高手的.人带球，转眼间突破了我们的防守，打门，刘钧左没有看清球，所以我们队落后了一分。
我们并没有快速发球，而是商量战术：刘钧右守门，他们的中锋不动，动的是刘钧左上场当前锋，这样，刘钧左、我、郭舜的三角战术就成立了。
发球后，刘钧左就带球突破。我和郭舜站在不同的地方，这样，就成为了一个“三角战术”。到了门前，他们一群堵门的，刘钧左把球传给了郭舜，郭舜利用自己滑稽的招数过了人，把球传给了我，我用处了“克鲁伊夫转身”，把球传到了在门前等候的刘钧左，打门！球进了！我们三大前锋从前场飞奔到了后场，和后面的队友回报喜讯。我们队终于和对方打平了。
融冰，不在于用夸张的语言表示出来，而是用几句话，甚至眼神鼓励对方。我们的三角战术一定会战到毕业！
篇16：融作文800字
马上就过年了，姥姥看到儿孙们都回到了家，心中很是欢喜，便将这满满的欢喜与爱融入了春节美食的准备之中。
家中好不热闹：电视机大开着，里面播放的专属于过年的音乐响个不停，使平时稍显冷清的家充满了过年的气氛。茶几旁的小零食被弟弟吃的所剩无几，一堆果皮静静的躺在茶几上。窗外的爆竹声响个不停，漆黑的夜时不时被照的亮如白昼……
大人们在厨房里忙着做美食，我坐在客厅，看姥姥做花馍。
只见姥姥用那微微发颤的手将一片一片面整齐地一字排开，一个搭着一个，再将这排面的下半部分向上折，折成一条直线后，从左往右将已折好的面片卷起，就成了一个花馍。当我自己试着做时，却发现并不是那么简单。我将手洗净后，轻轻在面上压，姥姥看了看我，笑着说，力气要稍大一些，但也要掌握分寸。说罢姥姥便给我做示范，只见她的手一上一下，在面片之间翻转，做得十分认真，不一会儿便有汗珠挂在了额头。聚精会神的姥姥并没有注意到，直到汗水顺着脸颊下，姥姥才用粗糙的手背轻轻揩了揩。
看着我“蠢蠢欲动”，姥姥帮我准备好了面片，让我自己来摆放。第一次摆放时，两片面之间的重叠部分太小，粘合不住。第二次，我便将两片面的三分之二重合。姥姥笑了笑，说“这太多了，卷起来以后就不是花馍的样子了。”第三次我便采用了中间的位置。这时，我才感觉到做花馍的不易，老人希望儿孙可以平平安安的，可以有一个光明的前途，这种精神的.寄托无法用语言去描述，因为它需要用心灵去聆听，去回答老人的期望。
接下来我独立完成了余下的步骤，并将大红枣放在花馍顶上。做好花馍后，我们将花馍上锅蒸。嘀嗒，嘀嗒，时间一分一秒走过。终于，花馍蒸熟了。姥姥把我叫来，让我来揭盖。此时内心不禁有一些小激动。我屏住呼吸，将手抻去揭盖。一下子，雾气扑上来。此时只有我知道，这里面还夹杂着成就感。看着一锅标准精致的花馍，想到了创造它们的姥姥，那其中的美好寓意，良苦用心，令我感动。
吃饭时，我手拿着花馍，品尝着自己的劳动成果，一脸天真的问姥姥，“姥姥，这花馍的寓意是什么呢？是希望我们一家人和和美美、团团圆圆吗？”姥姥笑着说：“我们的花馍，外形是一朵玫瑰，玫瑰寓意花团锦簇，是从古至今祈平安，求吉祥的祥瑞之物，也是生活能如同这花馍一样，芝麻开花节节高。”
看着姥姥笑，我的心也被温暖，来自这凝于花馍的温暖。
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