难忘的教师节小学生六年级作文
“chanjws”通过精心收集，向本站投稿了24篇难忘的教师节小学生六年级作文，下面是小编整理后的难忘的教师节小学生六年级作文，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
篇1：难忘的教师节小学生六年级作文
今天，是9月10日，是一年一度的教师节，也是从1984年创办人王梓坤校长由史以来第二十次的教师节。这是老师们自己的节日，也是我们感谢老师们最好得时机。我们可以送花给老师；送贺卡给老师；送精致的小礼物给老师；可以祝福老师……今天，我们班今天就过了一个愉快的教师节。
今天下午，我很早就来到了学校，我边走边想：“班长早上叫“班长早上叫了一些同学吃完饭来学校部制教室，说是要给老师一个惊喜。”我走到教室的时候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一个中午休息的时间就被他们部制的这么漂亮，真是快。
接着，其他的同学也陆续的到了教室，等待着老师的到来。
“来了，来了！”有一个同学喊着。全班同学立刻紧张起来。3、2、1，哗啦啦！一些同学手拿着着五颜六色的彩带碎片来泼向老师，我们立刻站了起来。一起喊道：“老师节日快乐！”我看到了平时上课脸神非常严肃的徐老师，就在那一瞬间，徐老师笑得非常灿烂。接着许多同学想徐老师献花、献礼物和献贺卡。
接着，班主任刘老师也来了。刘老师一到门口，那一些同学又向老师泼彩带碎片。刘老师也很开心。唯独只有英语老师没有上当。
今天的教师节，真的令我很难忘！
篇2：难忘_小学生六年级作文
人生路上，总会有一些人与我擦肩而过。唯独他，最令人难忘。
放学了，走在小区的林荫道，照常会看见那只小猫咪，尽管天气已经转暖，它还是喜欢躲在向阳的草丛，凉风一吹，整个身子瑟缩成一团。“如果把猫放到浅水里，会不会有不一样的惊喜呢？”当我把这个主意与同行的友人分享时，她先是吃了一惊，尔后发出兴奋的惊呼。一向勇敢的她果断地窜过去，随即抱起猫咪，跑向不远处的小水池。
猫挣扎着，狂甩着脑袋，发出凄厉的叫声。初夏的水有些微凉，当它的脚触碰到水的一瞬间，本能地蜷缩成一团，像团小棉球。随后，友人干脆将它扔进水池，任由它胡乱的挣扎。它，最终还是跳离水池，跃身跳到了假山上，发出阵阵的悲鸣。“哈哈，哈哈，太刺激了，要不要再试下哟。”
我把猫赶下假山，友人再次拎起了猫“住手，停下！”假山后传来一阵怒喝。定睛望去，一位高年级的大哥哥朝着戳着手指。不一会功夫，就站在我们面前。他，一把拎起猫，大跨步向前走去。我张大了嘴巴。友人偷偷地对我说：“走，跟上去！”走到半路，他猛然回头，质问道：“你们俩是不是把它放进水里了？”我的脸青一阵白一阵，“啊嗯嗯是的。”没等我解释，他扭头自顾自地走了。“真是没人性！”听到他甩出的“没人性”三个字，心里不知被什么东西猛然撞击了一下，万分羞愧！
跟着他到了二单元了，原来他家就在我家的对门。走到门口，他一边放下猫，一边轻声说：“走吧，小猫，但愿今后不要再遇到坏人。”
第二天放学，我独自走在林荫道上。他来了，这次多了个戴眼镜的男生。“看到了吧，就是她，那个虐猫的小屁孩。”他提醒朋友。“啊，不会吧，把猫放进了水里，要知道，猫是怕水的。“朋友愤愤不平应和道。我加快脚步想甩开他们，不想继续听他的训话，尽管我知道我错了！可是，他却依旧不依不饶地追上我：“以后什么时候碰到猫，去向它道个歉。”我默默地点了点头。
现在，小区的林荫道两边开满了栀子花。我知道，如果遇到那只猫，我会履行诺言说声：“对不起。”如果我碰到他，我会说声：“谢谢。”可是，我再也没遇见他，也再也没遇见那只猫这终将成为我的遗憾。
他，真让我难忘！
篇3：难忘_小学生六年级作文
5号，一个丰富多彩的日子，让我难忘。
这天，我与妹妹，明珠姐姐和她的女儿萱萱逛遍了好多地方。一早，我们吃好早饭，带好中午要吃的食物水果和水，就乘地铁去浦东图书馆看书。
我们在地铁里拍照，之后又周旋好一阵子，上地铁、下地铁、上扶梯、上桥、下桥，终于到了目的地。那里很凉快，造型很特别，像书，周围有许多植物，很漂亮，我们又拍了几张照片。进了大厅，听说有电影看，要下午排队买票，就先去二楼看书，那有好多书，我们挑了适合萱萱看的，又挑了漫画书和学画漫画的书，找了个角落席地而坐，津津有味地看了起来，明珠姐姐在楼下排队等时间，一到时间就会上来叫我们。时间到了，明珠姐姐上来，拿出了面包和牛奶这算中午饭，营养！吃好了，看电影吧。可又排了好一段时间，打发时间，又拍了张照片。进去了，拿上电影票，看电影，可这免费的电影只准小孩看，所以只有我和妹妹陪萱萱进去，明珠姐姐一人在外，干干地等了两个小时。我和萱萱在第二排，妹妹进了第三排，没办法！电影开始了，但内容竟是拇指姑娘和九色鹿。但萱萱喜欢看，就陪她度过了两小时。中间她很乖，很安静。终于结束了，她说，待会出去，
她想再去二楼看书。这当然好。于是我们又上二楼，明珠姐姐陪我们一起去，看书时，她又拍了好多照片，萱萱碰到了以前的同学，她很开心。无聊时就和他们玩游戏，听妹妹讲故事。
四点多了 ，我们又回去了，又乘地铁，拍了好多照片，又走了好久，到了喜马拉雅中心，逛了一圈，再到嘉里城中心，哪里有小型喷泉，我们又拍了照，饿了，到地下二层的美食广场吃饭，有桂林米粉，小馄饨，炒饭，点了两杯果汁，青柠的，好喝！
吃好了，我们又到国际展览中心买口香糖，面包和柠檬。最后，我们又回到了喜马拉雅中心，那已经是晚上了，那造型，那灯光，有个性。我们在那追逐，嬉戏，玩耍，萱萱太有活力了，一天摔了好几跤，但她很勇敢，没哭。之后，我们回去了，因为快下雨了，走了好久，萱萱走不动了，明珠姐姐只好背着她走，终于到了，我们在椅子上休息了会，萱萱玩起了秋千，她好高兴呀！雨开始越下越大，我们就上楼去了，到了，我们看电视的看电视，玩电脑的玩电脑，玩ipad的玩ipad，反正各干各的。
已经很晚了，萱萱得睡觉了，她问我们明天是不是要走了，以后还会来吗？会打电话给她吧？哎~一想到明天要回家了舍不得萱萱，但又想爸爸妈妈， 难过！睡吧，下次有时间我们还会见的！
这天，难忘啊！
篇4：难忘_小学生六年级作文
拉开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静，我驾着记忆的帆船，驶向远方的彼岸。我站在船头眺望，啊！我看见了，我看见了她――周老师，她可是我记忆最深的老师。一张瓜子脸，大大的眼睛，鼻梁上架着一副精致的红边眼镜，一副清秀的样子――这可是您初次与我们见面时给我的印象。随着时间的推移，我发现周老师在我眼里不但长得美，对工作更是那样尽职尽责。周老师给予我的教育让我终生难忘，我从心眼儿里感谢她。
记得有一次，周老师在课堂上提问，十分内向的我压抑不住内心的兴奋，怯生生地举起手来回答问题，周老师见了，眼睛忽然一亮，毫不犹豫地叫我回答，在周老师的眼睛里，我看到了她对我的信任。于是，我勇敢的站了起来，可是一直不够自信的我，心紧张得通通的跳，像敲鼓一样。就在此时，周老师用亲切的目光凝视着我，微笑着向我点点头，仿佛在对我说：“相信自己永远是最棒的！”在她的鼓励中，我硬着头皮说出了答案，结结巴巴的语言让周老师好不容易才听清楚，我的脸立刻变得火辣辣的红，羞怯的不敢抬头。可周老师却笑了起来，并且表扬了我，还鼓励我下次多多发言，这一句话犹如春风一般温暖了我的心。从此，我更加喜欢语文课，也更家喜欢周老师了，周老师的鼓励更是激发了我努力学习的决心。
这虽然只是一件很小的事，却深深的印在了我的脑海中。周老师不仅教了我很多知识，也教会了我很多做人的道理。从她老师身上，我感受到了责任和爱。
四年级下学期一次单元考试，我语文得了92分，是全班第5名。我心里暗自得意。晚上，爸爸妈妈也很高兴。但看试卷时，妈妈发现我的试卷上有一处错误没改出来。如果扣了1分，就变成全班第6了，我心里顿时凉了半截儿！第二天讲评试卷下课后，我犹豫着，但最终还是告诉了周老师。周老师先是一愣，然后笑着摸摸我的脑袋，扣了我1分。虽说是自己主动找老师的，可眼见着分数少了，我心里还是有点儿失落。没想到的事情发生了，我看见周老师在试卷上竟然又给我加了2分。我诧异地望着老师，周老师笑眯眯地告诉我：这2分是奖励给我的，1分是因为我有一颗诚实的心，1分是因为我帮老师纠正了错误。
六年来，我受到过许多老师的教诲，每个老师都是那么勤劳，那么的尽职尽责，特别是周老师，她的鼓励在我小小的心灵里留下了深刻的烙印。临近毕业，我想郑重地对周老师说一声：“谢谢您。”
篇5：难忘_小学生六年级作文
七月二十八日是我的生日。我请了表妹来做客，因为表姐去北京了。这天早上，表妹来到我家，我们像往常一样，聊天、吃午饭、看电视……整个生日似乎都没有一点点新意，无聊极了。到了下午六点多钟的时候，妈妈突然说：“我和你爸爸要出去吃饭了，你们两个自己在屋里玩吧！对了，饭桌上有生日蛋糕，你们饿了就吃蛋糕吧！”
妈妈的这一席话使得本身就很无聊的生日变得更加无意义。当我和表妹坐在卧室听到楼上同学弹奏那讨厌的钢琴“催眠曲”时，我们的情绪越发低落。这时，我下意识走进厨房，看见厨案上有几只蟑螂，顿时兴致勃发，便对表妹说：“我俩来消灭蟑螂吧！”表妹欣然同意。我们先把厨房里的蟑螂分别编为一号、二号、三号……然后开始清剿。这些个蟑螂跑得还真快，你刚一走过去，它就跑掉了，由其是三号，它最会溜了。当你看见它，准备一脚踩死它时，它却迅速地跑了。好多次都害得我扑了空，脚都跺痛了。
有的蟑螂老是神出鬼没、忽隐忽现的，最恨的就是一号。当你正全神贯注对付其它蟑螂时，它老是突然从你身边跑过去，会把你吓得三魂丢了二魂半，心脏病都吓出来了。后来我和表妹决定联合作战，看准一只便合力围剿……一场蟑螂歼灭大战之后，我和表妹已经饿得前胸贴后背了，于是我们拿来生日蛋糕，举办了一个温馨的‘烛光晚餐’。我们把生日蛋糕上插满生日蜡烛，把蜡烛点燃，然后关上灯，表妹为我唱起了生日歌，我许着愿，然后吹灭了蜡烛，接着我们放了一个电筒在桌上。
突然，表妹拿出了一个玻璃盒，里面装着五颜六色的纸星星。我说：“表妹，你要送我礼物吗？”表妹笑了笑说：“那当然。这玻璃盒里面有九十九颗小星星，是我亲手叠的，它们象征着许多的友谊、快乐和幸运。愿我们的友谊像这些永恒的小星星一样天长地久，不会跑掉；愿你的快乐也像这些小星星一样多，一年三百六十五天都快乐；愿你像这些小星星一样事事幸运，倒霉的事与你终身无缘！”
天哪！在我身边的表妹居然这么有文采，能说出这样出乎意料的话，能送出这样有创意的礼物来，我太高兴了……这真是一次既有意义又浪漫的生日，我好难忘！
篇6：小学生难忘的教师节作文
小学生难忘的教师节作文
【难忘的教师节作文1】
蓝色是天空的颜色,象征着博大的爱;黄色是土地的颜色,象征着母亲;绿色是生命的颜色,象征青春活力;红色是夕阳的颜色,它象征着我可爱的老师.
红色娇艳动人,美丽大方,而她的“红”却是一种奉献,虽然默默无闻,但足以温暖人心.
回首往事,有许多她的点点滴滴,她为我们做的一切都让我永生难忘.记得那天,我一如既往地送作业本进办公室,她仍在埋头苦干,听到我的声音便抬起头微笑着看看我,她的目光还是那么慈祥,亲切而不失庄重.“等一下走.”她说.接着,又轻轻地拉开抽屉,从里面拿出一本书,是一本崭新的书.她递给我.接过来一看,原来是一本绘画书.“真不错啊.”我喃喃自语道.看着这本梦寐以求的书,我简直有些爱不释手了.“这是老师的礼物.”我听了后欣喜若狂,心中又顿生万分感激.“谢谢!”我的感动尽化为这两个字.看着我的快乐,她脸上的笑容也愈加灿烂,又好像看透了我的心思:“好好努力吧,大家可看着你的收获呢.”“我一定成功.”我自信而又爽朗地应道.捧着这份珍贵的礼物,仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进.
走在走廊上,望着窗外,依旧细雨绵绵,雨还是那样稀稀沥沥,天空中还隐约可见几朵白云,我觉得此情此景是多么迷人,似乎是这
春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子.
如今的老师早已桃李芬芳,这样的小事也许不曾记得,但是在我心中的那颗种子早已生根发芽,绽放出芬芳的花朵,在芬芳中飘溢着果实对土地的眷恋,凝聚着花儿对阳光的深情.
我静静地看着夕阳西下,在淡淡的斜阳中,仿佛能看到她的笑脸,她兢兢业业工作的身影.她就是夕阳下披着红裙的天使,舞动着美丽的翅膀,默默地,默默地,奉献着……留下的永远是那一抹最美的红色.
【难忘的教师节作文2】
老师，尤其是班主任，给人感觉就是可怕的，总是高高在上，十分严厉。而我的班主任李老师却不同，她总是那么亲切和蔼，又富有童心。她是我最亲密的朋友，我总是亲切地叫她“翩姐”。
殷红的夕阳下，总能看见我与翩姐拿着一份稿子，互相探讨。
“品希，你觉得这里这样改好不好?”她清秀的脸上写满了专注，一双水汪汪的大眼睛目不转睛地盯着文稿，嘴里念念有词。
“翩姐，我觉得……”我一有灵感就情不自禁地开口道。
“你觉得什么?”她明亮又纯净的眼睛中散发着期待的光芒。
“我认为这里可以把‘表现’改成‘玩味’，更有韵味。”我不紧不慢地说出自己的观点，就像与同学聊天一样，一点儿也不紧张。
“太好了!这个办法好!”她高兴得像个孩子，从位子上跳起来，转了个圈，蕾丝长裙飘了起来，像迎风而笑的雏菊，又像绽放幽香的茉莉。
坐回座位，她甜美的声音又在我耳边响起：“品希，真棒!”我不好意思地笑了。
一个星期五下午放学后，翩姐带着我和几个同学一起去她的母校温州大学参观。她带着我们一边参观，一边兴致勃勃地讲着她在念大学时发生的各种趣事，讲得眉飞色舞。我紧紧牵着她的手，侧耳倾听着她的复古。我知道，我已深深地迷上了翩姐的一切。
边聊边逛，不知不觉就来到了多功能厅。我们静静地看晚会，每一个节目后，翩姐总是和我们评论他们的表演，一会儿问问我们的意见，一会儿又联系自己的舞台经验，作“长篇大论”，但我们总是不厌其烦地听着。下一个节目开始时，她就马上停下来，专心致志地观看。
时光飞逝，不知不觉，晚会已经接近尾声。我们手牵手，来到校园里的`林间小道。如水的月光下，我轻轻提起翩姐飘逸的长裙，她一边轻轻地唱着《婚礼之歌》，一边迈着轻快地脚步跳着《婚礼之舞》。乌黑的长发随风飘去，仿佛也在翩翩起舞。
“翩姐，回眸一笑!”我调皮地拉扯她的长裙。“得令!”她转过身，灿若星辰的眼眸，似一泓幽深的潭水，俊俏的脸上洋溢着丝丝抹不掉的微笑。我也被感染了，和着她的音乐，跟着她的舞步旋转起来。我们就这样唱着，跳着，简直就像一对亲密无间的亲姐妹。月光照应着我们雀跃的身影，投影下一片天真的快乐......
在活力的早晨，翩姐与我美读课文;在温馨的中午，翩姐与我共度美好看书时光;在快乐的下午，翩姐与我奔跑在操场。无论在生活中，还是在学习上，翩姐都是我最亲密的朋友。
【难忘的教师节作文3】
提起老师，最难忘的应该是我的启蒙老师，虽然她只教了我短短的一个学期，虽然现在已经想不起来她的样子，可是，要说最难忘，我想，应该还是她了。
小时候是在外婆家长大的，表哥比我大了一岁，本来两个人是在一块玩的，我记得大人对小时候的表哥评价很高，对我评价可就一般了，他们是这么说的，如果仅仅只有一颗糖，表哥他就愿意给我，而自己不要;而如果是我有一颗糖呢，我却只会给表哥一半，呵呵，小时候的我也是很自私的呀。
感觉有些跑题了嘛，还是继续说我的老师吧。表哥是到了上学年龄了，他要去上学了，可是，只剩下一个孤单的我，那该怎么办呢?外婆就说到学校去说说看，问学校能不能把我也收下，这样，他们也就省心多了。就这样把我带到了学校，于是我认识了美丽善良的陈老师，小时候我长得特别的瘦小，老师心里可能就不太愿意，何况我本来就小了1岁呢，老师就说要来考考我，如果我答问题答不上来，那就不收，如果能回答出来，那就收下。老师本想合情合理的把我拒之门外了。
问的什么问题我现在已经记不清了，好像也就是简单的加减法吧，没想到我反应还挺快，把老师的所有问题都回答上了，老师心里很高兴，大概觉得这小孩有点儿小聪明吧，就对外婆说，嗯，这小孩我们就收下了。就这样，我比同龄的小朋友提前一年上了学，而且因为我的生日是下半年11月，所以直到大学，我永远是班上最小的小弟弟。
现在对陈老师的印象也就是她有两根长长的大辫子，那时候的陈老师才18、9岁年纪，长得很漂亮，其他的就没什么概念了，记得外婆告诉我，陈老师很喜欢我，常常把我抱着坐到她膝盖上，教我读书，而我呢，喜欢偷偷的摆弄她长长的辫子。小时候的我可也是相当调皮的呀。
可惜得很，在学校呆了一学期以后，父母亲觉得我已经大了，而且，看我冬天上学跑很远的路，心疼我，把我又接回自己家了，就这样，我转学到了自己村里的小学。等到三年级因为学校合并，我又回到外婆家那个学校时，陈老师已经调走了，我从此就再也没见到过她。可是，她永远是我心中最可爱，最尊敬、最难以忘怀的老师!所以，提到老师，我必想到我的陈老师，也正因为她，我对老师一直有着一种莫名的感激之情。
篇7：小学生教师节作文：师恩难忘
小学生教师节作文：师恩难忘
作文1：师恩难忘
岁月匆匆，花开花落。六年的小学时光转瞬即逝，你要问我收获了什么?是成功，是喜悦，都不对，我收获的是那浓浓的师恩.在我眼中，老师是辛勤的园丁，我就是幼小的桃李。老师是明亮的蜡烛，我就是勤奋的学生。之所以，我收获了师恩，是因为，我有一个善解人意的班主任。
我的班主任——王老师。别看她平时特别严肃，可是讲起课来，保你听得兴味盎然。
王老师，身材稍胖，但是在我眼中那是淑女的化身。高高的鼻梁上架着一副眼镜，更显得文质彬彬。讲课中，严肃几分还不忘幽默几句。
王老师那浓浓的师恩芽很早以前就在我的心中萌发。就说上个星期，我的眼镜盒在学校突然失踪，此时，我急得像热锅上的蚂蚁，“那可是我刚买的的眼镜盒呀!怎能这样就丢了呢?”我真是没法子，只好告诉了王老师。可王老师又有什么办法呢?到了放学的时候，我依旧没有找到我的眼镜盒。爸爸回家一定会说我的。叹气的我被王老师叫到了面前。“小飞，别着急，你只管把你的眼镜保存好就行，我家有许多眼镜盒，我送你一个吧!”听了这句话，我立刻转悲为喜。
就在那一时刻，我体会到了王老师的浓浓师恩。虽然只是那么一点点，但是我相信会变得更浓更浓。
在马上离开学校之时，我想对您说：“谢谢您，王老师，那个眼镜盒会成为一个纪念，我会一直保存下去，直到永远永远。”
作文2：师恩难忘
在我们的学习生活中，处处都离不开老师们的教导和关爱。老师，就是我们人类文明的传播者、人类灵魂的工程师啊!如今，一年一度的教师节即将到来，我衷心地祝愿我们每位老师教师节快乐，心想事成!
在日常生活中，老师既是我们的恩师，又是我们的朋友。他们教会了我们许多做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，在我们失败时鼓励我们，成功时与我们分享，犯错时耐心细致地拨正我们的航向，骄傲时又是我们的清醒剂。我爱我的老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。
每位老师都在平凡的岗位上作出不平凡的业绩，都给我留下了深刻的印象。在我面对学习或考试产生的紧张的.消极心理时，班主任老师总会鼓励我，时常亲切地对我说“艺高胆大”四字，使我有勇于战胜困难的决心。对于学习上，数学老师又是耐心地指导我，教我许多的学习方法和如何对待自己的学习态度。啊!老师，你就像我的母亲一样，那么慈祥，那么亲切，您倾注了太多太多的心血，教我们知识，使我们懂得如何做人懂得了比金钱更加珍贵的事物……真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊!在教师节来临之际，我要对我各位亲爱的老师说一声：“老师，你辛苦了!”
千言万语表达不尽我对你的感激之情，我只有用好好学习的实际行动来报答您的辛勤培育。“老师，谢谢您!”
作文3：师恩难忘
对于我们学生来说，首要任务是：学习。那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻地付出着?是与我们朝夕相处的老师!在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。然而，留给我印象最深的，是小学时的一位语文老师。他的一生，都奉献给了讲台……
每次想起他，不禁会泪落两行。他对我的教诲，那可真所谓俯拾即是。三年级——小学语文的一个重要转折点。因为开始学习文字组织，即写作。那时的我，写的哪能谈上是“文章”?：结构主次不分、错别字甚多、写作顺序颠三倒四，内容更是东拉西扯。在如此关键的时刻，任教语文的李老师察觉了我在语文写作上的困难。于是，每天下午放学后，他都坚持留下来替我补习，教我一些写作的方法和技巧，还借了许多课外读物给我。白天，他要为我们上课，批改作业;到了工作之余，却还不辞辛苦地帮助学习有困难的学生……他，是一位老教师，每当我看到他两鬓的银丝，满脸的沧桑，听着他越来越沙哑的声音，心中一种敬佩之情油然而生。他对我不懂的疑点，总是不厌其烦地讲解。我想，如果我不思进取，对得起辛苦栽培我的李老师吗?我便暗下决心：一定要提高写作能力!于是，在师生二人的共同努力下，我的写作水平有了明显的提高，并且，在全国青少年春雷杯多次征文比赛中，我都名列前茅。这一切，都离不开李老师的辅导。我要感谢你!我的恩师!
他为了工作呕心沥血，他把教育当成自己生命的全部。终有一天，他病倒在床，永远地离开了我们……他留给我的回忆，是在那飞扬的粉笔尘中耐心讲课的瘦弱的身影。
篇8：难忘除夕夜六年级小学生作文
今天是蛇年的最后一天，也是除夕节，这一天人们贴春联、挂灯笼、放鞭炮、吃饺子。
我们全家吃完热气腾腾的饺子后，我和姐姐出去看扭秧歌。大街小巷都挂满了红彤彤的大灯笼，还有一闪一闪的彩灯，像天上星星在眨眼睛。把大街小巷都照得亮堂堂的，还有时不时从哪儿冒出五彩缤纷的烟花，好看极了！
我们到了扭秧歌的地方 ，这里已经有许许多多的人了。扭秧歌的人穿着粉红色的衣服，系着绿色的腰带，手里拿着两把扇子，有红色的、青色的······头上还戴着花卡子呢！他们随着音乐的规律摆出了各种各样的花型。
八点了，我和姐姐回家看春晚，春晚的节目可好看了，我最哦喜欢《空空拜年》这个节目了。除了我喜欢的节目还有动听的歌曲、神奇的魔术、搞笑的相声和小品。
这个除夕夜我很开心！
篇9：师恩难忘_小学生六年级作文
师恩难忘
是谁为我们日夜操劳？
是谁为我们洒下知识肥料？
是谁培育了祖国的花朵？
是谁创造了民族的希望？
是您
就是您们！
我最亲爱的――
老师们！
一支短短的粉笔，
写出了您的期盼……
一次严厉的说教，
充满了您的无奈……
一个亲切的表扬，
透露了您的喜悦……
一场紧张的比赛，
看出了您的努力！
您为我们做的事，
我们知道。
9月10日到了！
这个属于您的节日！
在这个日子里，
我们为您献上一朵鲜花，
并祝贺您：
节日快乐！
篇10：师恩难忘_小学生六年级作文
在凉风习习的丰收季节里，我们迎来了新的学期，也同样迎来了一年一度的教师节。
老师，如同自己的亲生母亲，当我们装着沉甸甸的丰收果实在来向了老师吸取知识时，对老师又增添了一份崇拜。我们的童年乃至青年都是在老师的哺育下度过的。我们从最基本的αοε到能写出美妙生动的文章；我们从最基本的1＋1到能做出99×99，这都靠老师精心的教导．能走上成功道路走上成功道路的人才，里面包含了多少老师的心血与汗水．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．老师的眼神，老师的语言，老师的身影，深深的埋在了我的脑子里．老师默默的点燃着他人，却悄悄地燃尽着自己．老师给新一代的人才指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命．
同学们，每一位老师都是纯朴的，善良的．她们是培育下一代的传播员，是人类灵魂的工程师．他们周而复始地栽种着一棵棵小苗，送走一批批参天大树．让我们在这秋高气爽的季节里，为老师送上一份最真诚的祝福吧！
篇11：恩师难忘_小学生六年级作文
想起你，就想起你那唇边荡漾着的温暖的微笑，仿佛窗外暖暖的阳光，照耀我的心。
与你相遇时，你穿着一条深色的连衣裙，齐肩的短发整齐地散落下来，清爽干练，耳朵上架着一副普通而干净的眼镜。透过镜片，我能感受到你的眼里闪烁着期待的亮光。
你不是那种恬静陶然的女子，但从你身上让我们感到一种亲切。你的课堂总是有趣的，你那温暖的笑总是能为课堂增添一份生机。看到美好的景色你常常拍下来和我们一起欣赏；你读到优美的小诗就高兴地与我们分享；新发行的好书总迫不及待地推荐给我们。课堂上少了枯燥的板书，多了一些沟通与乐趣。
班级举办诗词朗诵会，你坐在后排，静静地听，微闭双眼，细细地欣赏，仿佛在品味优美的诗词、乐曲。每一位同学朗诵完后，你都站起来热烈地鼓掌，还竖起大拇指：“好！”倘若有同学因紧张忘词，你便满眼焦急，细声安慰：“别紧张，好好想想……”你眼里浸含着期待，嘴角荡漾着笑意，瞬间化解了心里的忐忑，真没想到竟有疗伤功能……
跟着你一起学习，走进我们的语文课堂，感受文字的魅力，竟让我无意间走进了一片新天地。
诗，是你人生的一部分，你说：“我们不一定要成为诗人，但拥有一颗诗心，会让你们的人生有所不同。”
你给我们讲徐志摩的《再别康桥》，柔情，感伤，我仿若站在康桥之上，波光里的艳影，在我心头荡漾。我的心中，沉淀着一个彩虹似的梦。
你的笑点亮了四面风，在你的讲解中，我心中的四月天更加明媚，温暖。你是爱，是暖，你就是人间的四月天。
你喜欢面朝大海，感受春暖花开，你为我们祝福，愿我们有一个灿烂的.前程，希望我们能够享受到生活所给予的快乐。我时刻提醒自己：从明天起，做一个幸福的人。
不知何时，我开始被语文的深邃所吸引，主动阅读，在读书时思考，反复品味喜欢的语句。我已经把语文当作我生活的一部分。
老师，您的每一句话，都被我铭刻进生命的诗篇中。永远忘不了您如阳光一样伴我左右，我的生活，因有您而美好。
篇12：难忘的教师节六年级作文500字
9月10日是教师的节日，他们在今天都会收到许多真挚的祝福，这些都表示我们对教师的感恩。其实教师想收到的并不是精致的贺卡，也不是一束束鲜花，而是一份份整齐的作业，一堂优秀的纪律，也是对教师的回报。看看我们是怎么做的：教师来到教室看到讲台上有许多贺卡，鲜花。
脸上留露出欣慰的笑容，我跑过去给教师献上自己亲手做的贺卡对教师说：“教师。节日快乐！你辛苦了！”教师微笑着对我说，“谢谢你”，上课了，意想不到的事情发生了。准备交作业时，许多同学没有完成作业，语文教师大发雷霆。教师严厉地说：“你们这样，能让我们过一个快乐的节日吗？作为教师我们需要的不是你们的贺卡，鲜花和礼物，而是希望你们从内心学会感恩，哪怕是一篇优秀的日记，一份仔细的作业，都是我们最欣慰的礼物，也是的回报。”我们都惭愧的低下头，脑海中一直回荡着教师的每一句话。
“我希望你们都能充实的过好每一天，每一天都有进步，那是给我们教师最贵重的礼物”教师缓和地说：“相信你们能做到，教师给你们加油！”我们不约而同的鼓起掌来，为教师的话，也为我们自己。掌声中我们好像长大了许多，请教师放心，我们不会让您失望的。
教师的眼睛湿润了，我们也被教师感染了，教师知道，他们今天的付出一定会有回报的，他们的心血不会被浪费的，加油！我的同学们！相信我们会记住这个难忘的教师节的。
篇13：一次难忘的教师节小学生作文
一次难忘的教师节小学生作文
难忘的教师节作文一：难忘的教师节
9月10日是老师的节日，他们在今天都会收到许多真挚的祝福，这些都表示我们对老师的感恩。其实老师想收到的并不是精致的贺卡，也不是一束束鲜花，而是一份份整齐的作业，一堂优秀的纪律，也是对老师最大的回报。看看我们是怎么做的：
老师来到教室看到讲台上有许多贺卡，鲜花。脸上留露出欣慰的笑容，我跑过去给老师献上自己亲手做的贺卡对老师说：老师。节日快乐！你辛苦了！老师微笑着对我说，谢谢你，
上课了，意想不到的事情发生了。准备交作业时，许多同学没有完成作业，语文老师大发雷霆。老师严厉地说：你们这样，能让我们过一个快乐的节日吗？作为老师我们需要的不是你们的贺卡，鲜花和礼物，而是希望你们从内心学会感恩，哪怕是一篇优秀的日记，一份仔细的作业，都是我们最欣慰的礼物，也是最好的回报。我们都惭愧的低下头，脑海中一直回荡着老师的每一句话。
我希望你们都能充实的过好每一天，每一天都有进步，那是给我们老师最贵重的礼物老师缓和地说：相信你们能做到，老师给你们加油！我们不约而同的鼓起掌来，为老师的话，也为我们自己。掌声中我们好像长大了许多，请老师放心，我们不会让您失望的。
老师的眼睛湿润了，我们也被老师感染了，老师知道，他们今天的付出一定会有回报的，他们的心血不会被浪费的，加油！我的同学们！相信我们会记住这个难忘的教师节的。
难忘的教师节作文二：难忘的教师节
今天，是9月10日，是一年一度的教师节，也是从1984年创办人王梓坤校长由史以来第二十次的教师节。这是老师们自己的节日，也是我们感谢老师们最好得时机。我们可以送花给老师；送贺卡给老师；送精致的小礼物给老师；可以祝福老师今天，我们班今天就过了一个愉快的教师节。
今天下午，我很早就来到了学校，我边走边想：班长早上叫了一些同学吃完饭来学校部制教室，说是要给老师一个惊喜。我走到教室的时候。我一看，哇，
真漂亮啊！一个中午休息的时间就被他们部制的这么漂亮，真是快。
接着，其他的同学也陆续的到了教室，等待着老师的'到来。
来了，来了！有一个同学喊着。全班同学立刻紧张起来。3、2、1，哗啦啦！一些同学手拿着着五颜六色的彩带碎片来泼向老师，我们立刻站了起来。一起喊道：老师节日快乐！我看到了平时上课脸神非常严肃的徐老师，就在那一瞬间，徐老师笑得非常灿烂。接着许多同学想徐老师献花、献礼物和献贺卡。
接着，班主任刘老师也来了。刘老师一到门口，那一些同学又向老师泼彩带碎片。刘老师也很开心。唯独只有英语老师没有上当。
今天的教师节，真的令我很难忘！
难忘的教师节作文三：难忘的教师节
九月十日是我国的教师节，这是一个难忘的日子，在这里我向老师道一声:老师您辛苦了!
今天天刚蒙蒙亮的时候，我高高兴兴地背起书包，来到了我们这个简简朴朴的学校，今天是教师节嘛，我特意从我家屋后的山上摘了两束小野菊花，我们就一朵朵的小菊花，我们这些花就是老师这个园丁培育出来的，为了表达老师对我的教育之恩，我就把这两束菊花送给老师。
我来到了老师的办公室，本想敲门，可是看见老师正在一丝不苟的在书房查阅资料，那炯炯有神的大眼睛目不转睛地盯着书，我不忍心打扰老师的工作，就走向窗子边，把小野菊花放进老师的笔筒里，一定会给老师的房里增添一些清香的。那整旧的桌上有着老师最心爱的地球仪，可美呢!
老师您的大公无私我们铭记在心。今天是您的节日，您应该在家好好休息才是，可是您为了我们的学习就一如反顾的开始工作起来，有时连自己的睡觉时间也利用了，那桌上还有老师天天架在鼻上的眼镜。
在我的印象中，有一次，我生病了，老师怕我跟不上学习，就每天叫同学来帮我补课，我的成绩就渐渐上升了。
我低头看看我的红领巾，我的老师曾经对我们说过红领巾是用战士们的鲜血染成的，我们也要向他们那样坚强勇敢，不怕困难，在我眼里，我的老师就是这样的一个人。
老师您是个英雄，您这样不屈不挠地为我们付出，我们永远不会忘记您!
老师您辛苦了，我真心地祝您节日快乐。
难忘的教师节作文四：难忘的教师节
每年的9月10日是教师节，每个学生都为老师准备了一份精美的礼物。而我们也不例外，而且我们班举行的教师节很特别。
在教师节的前一天，班长出了个计划，让同学们每人捐出2元，把捐起来的钱拿来买蛋糕，剩下的拿来买水果和饮料，大家都同意了。下午，同学们都纷纷捐钱，钱越来越多，到了最后，我就捐了6元钱。钱收完了，学习委员数了数，一共才63元，我们想：63元应该够买一个蛋糕了吧。放学后，我们来到蛋糕店，选好款式，勉勉强强定了个两层的蛋糕。
在教师节的中午，两个同学叫了我一起去买果，妈妈给了我赞助费20元，而几个班干偷偷溜进教室里布置，我和两个同学来到了菜市场，买了苹果和葡萄，我们买好后来到学校，校门正好打开了，我们进了学校，以最快的速度跑进教室，看见同学们在帮气球打气，我也来帮忙，过了一会儿，同学们都差不多都来齐了，有的同学在画画，有的同学在贴气球，还有的同学在挂彩带。我也换了个任务，那就是哨兵，时刻观察老师有没有来。不知不觉的上课了，这节课是体育课，大多数同学都下去上体育课了，就剩几个同学在教室装扮、写字、画画、洗果，我就在教室里游手好闲，没事瞎转悠，不知过了多久，下课了，教室装扮好了，蛋糕也送到了，回到教师，同学们都赞叹不已。第二节课已上课，罗老师和韦老师推开了教室门，同学们异口同声说出了祝老师节日快乐这句话，然后扎破气球，老师切了蛋糕，一人一块，吃完后班长还分发了饮料，最后班长拿出了一袋薯片，同学们蜂拥而上，你争我抢，不一会儿，薯片就被抢光了。
就这样，我们度过了一个难忘的教师节！
难忘的教师节作文五：难忘的教师节
今天是第二十七个教师节，今天，县里举办了庆祝教师节文艺汇演，我们班很荣幸去围场子。
我们拿好椅子到广场上，啊！场面真大！随着天色逐渐暗了下来，灯光、音响都开了。优美的音乐唱出了我们对老师辛勤的劳动表示崇高的敬意，此时此刻我脑海里浮现出老是忙碌的身影。
爸爸是一位老师，他常常早出晚归，经常连饭都吃不上，经常为学生而奔波，没时间照顾我。从我懂事那天起，他从来没在晚上十一点之前睡过觉。他经常在灯光下认真批阅学生的作业、备课。他总是一会儿眉头紧锁，一会儿笑容浮现。爸爸总是躺在床上思考着明天应该怎样上课；怎样使课堂气氛活跃。
虽然我们只是初升的太阳，但要释放光芒，懂得感恩，懂的感激。怀着对老师感恩的心行动。毕竟老师为我们所付出的已经太多太多。当我感受成功的喜悦，享受开心的时刻时，别忘了，这其中有一个一直支持自己鼓励自己的人，为我们付出了汗水和青春的人。现在我想真诚的对全天下老师们说声谢谢。
难忘的教师节作文六：难忘的教师节
教师节那天，我们和老师一起度过了一个难忘的节日。
早上，同学们都早早地来到了教室，每个人手里都拿着几件饰品，礼物，七点十分到校，几乎七点同学们就都来了，有的同学手里拿着鲜花，有的拿着彩带，还有的拿着彩喷，拿着彩喷的同学最多。同学们都来齐了，开始布置教室了，张晓艺写字最好，她在黑板上用彩粉笔写上教师节快乐五个大字，我和王露凝、刘千又在黑板上画了许多画，又有几个男生站在凳子上把彩带垂在黑板两边，又插上了几朵花，整个黑板被我们布置得五彩缤纷，还没布置别的地方，小哨兵徐汇鑫便在那喊：老师来了，老师来了！同学们赶紧回到原位，埋伏在门两边，当，当当。老师来了，同学们像刚出笼的小鸟似的狂欢起来，一阵狂喷，老师在一分钟内变成了一个雪人，同学们开心的尖叫起来，却把老师攻击得直往办公室跑，看到这个场面，又让我想起了去年的教师节。
去年的教师节同学们觉得过的索然无味。只是装饰了教室，因为老师不让买彩喷，待老师进班时，同学们也只是齐声说：老师，节日快乐。老师非常开心，同学们虽然嘴上笑着，但心里却觉得很乏味，总想着和老师度过一场轰轰烈烈的教师节，这不，今年同学们没有听老师的话，随了自己的心愿，过了一个轰轰烈烈的教师节。
今年的教师节真令人难忘！
难忘的教师节作文七：难忘的教师节
我经历过许许多多的节日，我们小孩子能开心地玩的儿童节，有亲人见面的情人节，有家人团圆的元宵节在9月10日的教师节里，我们班的同学们和老师过了一个为教师节举办的会。
这一天，同学们都带着自己买的、做的礼物来到了学校，听广播说：在中午，我们学校的全体学生都要送给老师卡片，开一个十分钟队会。听到了着句话，都激动不已，期待着中午得到来。
盼望已久的中午终于来了，同学们都迫不及待地等待老师的来临。过了一会儿，老师来了，当老师刚迈进一步时，我们班同学异口同声地说：祝老师教师节快乐！老师笑嘻嘻地说：谢谢你们。我们高兴极了。
我们班的小主持人上台说台词了，有声有色地说：第一个节目是朗诵赞美老师的诗歌。随着朗诵同学的高声朗诵，赢得了老师的赞赏。台下的同学们微笑着鼓着掌，并目光炯炯地看着同学们下台。
小主持人说：第二个节目是把鲜花送给老师。一个个同学捧着五颜六色，形状各异，有大有小的鲜花献给了老师，老师用深情的目光注视着我们，这大概是向我们表示感激。
小主持人说：看了这么惊动人心的场面，让我们用自己亲手制作一张贺卡送给老师。同学们都拿出了五花八门的贺卡，一心一意地做了起来。等同学们都做完时，我们都把贺卡递给了老师，老师惊喜万分 ，打开了一张张精美的卡片，对同学们说：谢谢同学们送给了我这么多祝福语。
不一会儿，十分钟对会结束了，但我们对老师的节日的祝福还没有结束。
啊，这一次的教师节最令我难忘，这里面记载着同学们的欢声笑语。
难忘的教师节作文八：难忘的教师节
今天是9月10日，是老师的节日，也是我们感谢老师的大好时机。
今天，我很早就来到了学校，一转眼就到了中午，班长叫了几个学过画画的同学中午早点去和她一起布置教室。我一路上都在想她们会把教室打扮成什么样。下午我一走进教室，哇，真漂亮！我不禁赞叹道。一个中午的休息时间就能把教室布置的这么漂亮，真是太厉害了！
想到这里，我赶快把我要送给老师的礼物放到讲台上，你想知道我送的是什么吗？告诉你吧！它是一个音乐盒，还可以装耳环、项链等小玩意儿。
老师要来了，大家准备好！放哨的同学大喊道。我们一块儿大喊321，老师节日快乐！平时严厉的班主任开心地笑了，笑得那么灿烂，那么好看。
三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，我们永远爱她们！
篇14：教师节的礼物小学生六年级作文
我是一朵小黄花，生长在路边的花丛中，和同伴组成了一片花的海洋。这是个秋高气爽的早晨，阳光透过云雾温和地射向大地。人们都匆匆忙忙地赶向自己的岗位，路边的柳条儿迎风飘扬，黄莺歌唱，我也在呼吸着新鲜的空气。
这时，走来一位背着书包，穿着红色连衣裙的小女孩。哦，我认识她，她就是我们班的班长小周。她朝这边望了望，便把我和同伴们采了下来。看到这一幕，我真愤怒：亏你还是个班长呢？怎么这样啊，我们在这儿供人观赏，好好的，怎么把我们采去了呢？
这时，我们来到了一个既熟悉又陌生的地方，是学校。同学们都还没来，小周把我们带到老师办公室的窗户边。只见桌上一本语文书摞在一叠教案上，旁边还放着一副没合上的眼镜，这位老师昨晚肯定又熬夜了。那瓶红岩墨水，不知位我们批改了多少作业，那褪了色的地球仪，不知位我们转了多少圈。直到这时，我的怒气才消了，因为我看见了桌子上的台历，上面清楚写着“9月10日，中国教师节”，哦，我明白了，小周是要把我们献给这位辛勤的园丁，作为教师节的礼物，我错怪她了。是啊，老师为了学生们，兢兢业业地工作，无私忘我地教书育人，他们应该拥有自己快乐的节日。为了让老师过一个愉快的教师节，我愿意用自己的芬芳减轻老师工作的疲劳。
这时，传来了“笃笃笃”的脚步声，是老师回来了。老师看见了笔筒的我和我的姐妹们，似乎明白了什么，会心地笑了
篇15：教师节的礼物小学生六年级作文
不知不觉，我们已经是六年级的小朋友了，已经与我们亲爱的老师们一起度过了四个年头。在这四年中，老师付出了无数的汗水，用自己的汗水滋润着我们，使同学们心中的幼苗长成了参天大树。教师节即将来临，我们该用什么来送给老师呢？这样吧，让我来先为大家说说，我们敬爱的老师都为我们付出了什么。
记得丁子凡同学在一次体育课不小心受伤，高老师知道了以后非常关心，急忙赶来查看伤势，并及时安排同学们把她送往医务室。虽然及时止住了血，可老师还是非常心疼。我始终忘不了那一刻老师焦急的眼神，像妈妈看自己孩子一样的眼神。放学后老师还把丁子凡同学受伤后的情况和注意事项细心的告诉了她的家长。您对我们在学校每一天的生活都无微不至的关心，我们非常感谢您。
还有一次，我们班一位平时非常优秀的同学考试没考好，当老师发完成绩的时候，她伤心地哭了。您安慰她，劝导她。依稀记得您当时和她说的一句话：“每个小朋友都有犯错的时候，但是没有关系，一次失败，无法掩盖你的聪明才智，我们下次努力，你一定是最棒的”。这句话不仅帮助了那位同学，同时也像一把刀一样，刻在了我心中的石板上。它一直鼓励着我，告诉我学习的真谛。
老师啊！我们一直在您的呵护下成长。我在想用什么东西才能报答老师的恩情，作为教师节的礼物呢。是鲜花吗？不是，是贺卡吗？也不是。最后我想到了，我们唯有健康成长，努力学习长大成才，做一个对祖国对社会有用的人，才是我们给您最好的礼物。我们5（9）班的同学永远忘不了那一张张最美的脸，那一张张殷切期盼我们茁壮成长的脸。
篇16：难忘的春节作文六年级小学生
时光的脚步真快，还未向神龙挥手道别，新一年的金蟒马上就要来到我们面前。
按照我家的规矩，春节的香味从腊月初八就钻进我的鼻子里。熬腊八粥，泡腊八蒜，糯米的香味混着些酸酸的辣辣的醋味，让人忍不住偷偷地尝一口，再就着多吃几个饺子。
‘过了腊八就是年’，春节的脚步赶得慢了些，但小年却是提前赶了过来。鞭炮、饺子一样都不少，像是春节的‘彩排’，这一天，家里的小孩子是要吃灶王糖的。‘糖瓜祭灶，新年来到’春节的气息越发浓了，而家里人也更开始忙活了。
小年后，家里人更加忙活了。要祭灶，扫房子，蒸馒头，置办年货，贴福字，贴年画，贴窗花，贴对联...佛堂里、神像前，摆了成碟的饺子、馒头、炸果子...往往大人们前脚刚走，我们就进去偷拿两块酥饼，偷尝几口干果，却也觉得理所当然——反正它们最后还是要进到我们肚子里嘛!就这样，一直忙活到除夕，开始过大年。
除夕真热闹!家家户户都灯火通明，老老少少都其乐融融，鲤鱼、白菜、香菇...一样样食材变成了精致的菜肴，到处都饭菜飘香，门前贴上了写满祝福的对联，屋内沾上了吉祥的窗花，床头也挂上了精美的中国结，大家都沉浸在一片红色的世界中。听!那动人的歌曲不正是春节晚会的节目?听!那噼啪的响声哪一声不带了人们对新年的美好心愿?听!那诚挚的祝福哪一句没带了亲朋好友的关怀与期望?这祝福伴着新年的钟声，伴着温馨的年夜饭，一起迎来了新的一年。
初一到初五，我们要走亲窜友，相互拜年，在声声祝福中迎来了正月十五。这一天，大家是要看花灯的。湖上，树上，小道上，到处都有花灯，各式各样，将大地打扮得绚丽多彩，给公园披上了节日的盛装。栩栩如生的金鱼灯，形象逼真的荷花灯，古朴典雅的宫灯...让我们眼花缭乱了。
春节就这么结束了，大家也都带着新一年的新希望，好心情地各自工作、学习去了。
篇17：难忘的一次_小学生六年级作文
暑假的一天，爸爸带着我去山东曲阜游玩，来到这里一看，人山人海，游人如织。他们来到这里的原因是因为这里曾经诞生过一位伟大的思想家、教育家、儒家思想的创始人――孔子。
孔子生于春秋战国时期，一生游历过很多国家，他的思想影响了很多当时的君王和古人，并在后来发扬光大，今天为了让更多的世人了解和弘扬孔子的思想，世界各地成立了多所孔子学院。孔子一生爱好学习，博学多才，一生中收了很多学生：子贡、子路、颜回都是他的学生，并且著名文学著作《论语》就是孔子的弟子编纂而成。
首先我们来到了三孔中的第一孔：孔庙，孔庙是后人祭拜孔子的地方，里面古树林立，郁郁葱葱，最老的一株古树已逾18，建筑古典优雅，是我国最著名的建筑群之一，其中大成殿雄伟壮观，历代君王都来过这里祭拜过孔子。孔子的儒家思想也同时影响了一代代君王和后人，运用他的思想来管理自己的国家教育自己的孩子。参观过孔庙我们步行不远后就来到了第二孔：孔府，孔府是孔子及其后代生活学习的地方，这里记录了孔子及其后人的生活学习点滴，在孔府里我看到了一颗甘蔗棍，导游告诉我，在孔府上下如有人犯错是用甘蔗棍惩罚的，其目的是让受罚人知道打在身上，甜在心里。孔府里还有一处后花园，是供府里的人游玩的地方面积大约50余亩，里面青草萋萋，树木成荫，景色非常宜人，令人惊奇的是有一颗大柏树分成五颗小树后中间竟然生长了一颗槐树，人称：“五柏抱槐”也称“团圆树”。还有一处奇观是一幅壁画，画中左边是一片海中间是一条笔直的大路，右边是一片树林，这幅画很奇怪的是你在这幅画前的任何角度去看这幅画，只要你能看到中间的这条路，这条路就在你脚下的正前方。据说这幅画是孔府的一个下人所画的。
游览完孔府，我们又来到了距孔府约20xx米左右的孔林。孔林是孔子的墓地，里面主要埋葬着孔子及其几个儿子。孔子墓边有个小屋用来专门纪念子贡的，子贡为了怀念恩师，在孔子死后为孔子守孝6年。孔子墓边是孔子儿子孔俚的墓，据说孔俚学问不高，上不如父下不子，有则典故这么说，有人问孔俚，你的学问和你父亲相比哪个高呢，孔俚就回答：他的儿子不如我的儿子。有人又问你的学问和你儿子相比哪个高，孔俚答，他的父亲不如我的父亲。呵呵，这也许是后人杜撰的不信也就是了。
参观完了三孔，尽管我又累又饿，但我心情很愉快，脱离书本让我这么近距离的接触了我国伟大的思想家孔子，让我的学习有了现实的意义。
篇18：难忘的一节课_小学生六年级作文
我非常喜欢上小桔灯作文课，有一次课，令我至今难忘。
那是在一个阳光明媚的下午，我正要进入“反斗城”环节的时候，老师突然说：“开始听写”！
“啊？我们还没预习呢！”同学抱怨道。
老师好像没有听见同学们的抱怨，便开始了听写：“西安、陕西……”“啊？这都什么词啊？都不会写。”有同学小声说。此时我心里暗暗自喜，因为我都会写。老师又说：“不怕不会写，请接着写兵马俑……秦始皇……”同学们的嘴却张的都比馒头大了。“老师又逗我们玩呢吧？”同学们呻吟道。现在我的心里乐开花了，正是因为我看过《上下五千年》它里面介绍过兵马俑，秦始皇……正当我心里很得意的时候，老师突然用奇怪的目光盯着全班同学，接下来说：“biangbiang面。”此时那种得意的心情已经消失得无影无踪了。我用颤抖的手写上了拼音“biangbiang面”就开始想：老师听写的是什么词啊，也太难了吧。我才三年级，就听写这种词。Biangbiang面，是泡泡面吗？不过这音也不对啊，到底是个什么呢？是吃的吗？好吃吗？是用什么做的？哪有卖的？粗吗？硬吗？细吗？唉~biangbiang面，biangbiang面，biangbiang面，好馋啊。好想吃。妈妈肯定知道，让妈妈带我去吃。尝尝啥味道。等同学们都写完了，老师才把biang字显示出来，原来，它有57划，是中国最难写的字之一。
紧接着老师告诉我们，今天讲的是“内心独白法”！又是个坑呀！她让我们把刚才从听到“听写”到最后的心理活动感受一下并且要写下来！
我认认真真的写，又老老实实的交，自己觉得写的很真实。老师每次都能够用我们想不到的方法让我们学到新的知识。通过这节课，我懂得了什么是“内心独白法”，又了解了“biang”这个字的文化故事。
篇19：难忘的事_小学生六年级作文
在我的记忆中，有一件事，让我久久不忘怀，一想起就美滋滋的。 那一天，万里无云，阳光明媚，微风习习，上完画画课，爸爸说：“今天带我去放风筝。”我一蹦三尺高，我眼睛眯成了一条p，心里比吃了蜜还甜。
我们来到了沙隆达广场，看见多的像繁星一样的放风筝的人，风筝漫天飞舞，我和爸爸一起走向小摊那里买风筝 ，小摊上的风筝各种各样，有蝴蝶风筝、毛毛虫风筝和猴子风筝等.我精心挑选，选了一个蜈蚣风筝。
开始放风筝了，我一手拿起线卷 ，爸爸高地举起风筝，我说：”快跑，”爸爸放开放筝，我一边跑一边不停地放线 ，我大声叫道：“三、二、一，放！”爸爸放开了风筝，只见一只“蜈蚣”慢悠悠的飞上了天，刚飞上天没多久，“蜈蚣”就摇摇晃晃地摇动，我的心忐忑不安，终于，风筝坚持不住了，从天上落了下来。
我的心遭受了很大的创伤，说：“不玩了不玩了！”爸爸见到这一幕，连忙安慰我：“儿子，你要知道，失败乃成功之母，光失败一次就不坚持下去，这可不是一个男子汉哟！”我是个男子汉，一定要坚持下去！我吸取了上一次的教训，爸爸松开手时，我掌握好速度，慢慢的，风筝飞了起来。这次跟上次不一样，上次刚飞上去就掉下来了，这次飞上去只是颠簸颠簸了几下，后来就平稳了。
我和爸爸欢呼雀跃，大喊着：“耶！成功了！”话还没说完，风筝就开始打转了，眼看着即将掉下来的风筝，我想：这可是我放风筝第一次成功，怎么可能让它掉下来呢？我拼尽全力，在广场上飞快地跑着，风筝没有落下来了。我这才放下心来。
黄昏时分，我们回到了家，这次放风筝，让我很是开心，他让我明白了：不管什么事情，都是最后一把钥匙打开了成功的大门。
篇20：难忘的事_小学生六年级作文
“滴答，滴答……。”窗前的小闹钟不紧不慢地走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间还是睡不着……因为白天的比赛使我久久不能进入梦乡。
那天下午，天空万里无云，太阳公公高高挂在天空上。也是那天下午，我校举办了一次队列队形比赛，之前，班主任带领我们苦练，告诉我们要有信心，万万不可紧张。同学们也希望能取得个好成绩，为我班再次争光，也让老师能够满意。这天，终于来了。
首先，老师抽签，结果我们班是第七个出场的。时间一分一秒的过去了，也快到我们班了。“下面请六（4）班上台表演。”啊！是我们班呀！这时，老师再次叮嘱我们千万不可紧张。
跑步进场，体育委员整队，就在这时，我犯了一个滔天大错，我在报数时报错了，当时我真恨自己，为何不用心一点呢？这时，我看到老师对我们不断的点头，这时，我心中这块悬着的石头总算落了地。此后，又经过了许多的程序，比赛总算结束了，同学们这才舒了一口气。但是同学们也迫不及待的想知道成绩。“六（4）班，93.5分，年级组第一名，奖励一个篮球。”此时，我们班沸腾了起来，同学们激动的大喊大叫，这时我看到了两颗晶莹的泪珠，从班主任的眼角处流下来了。
“滴答，滴答，”小闹钟还是不紧不慢的走着，但我的心却久久不能平静下来。
篇21：难忘的一天_小学生六年级作文
暑假，听到爸爸妈妈要带我去游泳，我开始兴奋不已。我在电视上看到的那些跳水运动员跳水，真是羡慕极了。看到他（她）在水中“跳舞”的时候，心里就想：哪天，我也要去游泳馆大显身手，还要让那不会游泳的瞧一瞧我的厉害。而今天，爸爸妈妈真的要带我去游泳，所以才兴奋不已的。
到了游泳馆里，我看见许多人在游泳。有的再学游泳，有的在蛙泳、仰泳、自由泳、蝶泳……还有人在大水战呢！
我坐在池边试了试水温，正合适。但是，我的脑子突然冒出了一大堆新闻：有些孩子游泳不小心淹死了，有遐迩孩子不小心掉进了河里……这时候，妈妈仿佛知道了我的心思，说：“儿子，下去吧！不会有事的。”我听后，相信了妈妈的话，便跳下去了。结果我忘带游泳圈了，害得我呛了几口水。
妈妈又说：“儿子，你学游泳吧！”我爽快的答应了。
我跳下去，爸爸接着了我。然后用手撑着我的小肚皮，而我拼命的挣扎，生怕爸爸放了手。突然，爸爸真的放了手，害得我又咽了几口水。心想：我不让爸爸教我了，我要自己学。第二次还好，头没有沉下去，但是我只能在原地打圈圈。那些人见此情景不由的哈哈大笑起来。
我不怕嘲笑，再一次学了起来。妈妈叫我有救生圈，我不用。因为我知道：用救生圈永远都学不会，所以我才拒绝了。妈妈在一旁鼓励我，使我怎家增加了许多信心。渐渐地，我便学会了。
这次游泳告诉了我一个道理：只要功夫深，铁杵磨成针！
篇22：难忘的一节课_小学生六年级作文
科学课一直是我不大喜欢的，可是有一堂科学课却令我难忘。
“叮铃铃。”上课铃响了，我们回到座位，等着科学老师的到来。“同学们好！”我们向教室门口看去，看到的不是严肃的科学老师，而是带着慈祥笑脸的新校长――曾校长。
曾校长拎着一个蓝色大袋子走了进来，校长把袋子放在讲台下，打开电脑开始了今天的课程。
今天讲的是关于鸡的变化过程。校长先和我们讲了世界万物的变化基本过程。又让我们看了一小段关于人类的变化过程，视频里是我们在妈妈肚子里时的变化。看完后，老师又让我们分组选组长，让组长来领一个“神秘”的小袋子。我被推选为了组长，上去领袋子，袋子沉甸甸的，我偷瞄了一眼，里面有一个肉色的，圆滑的东西，看起来像是鸡蛋。里面还有一个盒子，里面不知道放了什么。校长到底要让我们做什么？
我拿着袋子回到了座位上。校长又说了：“同学们，拿出袋子里的两个鸡蛋，两个人看一个蛋，用盒子里的放大镜观察。看着鸡蛋有哪些特点，它为什么会有这些特点呢？仔细观察，一会儿可是要回答问题的。”
我们争先恐后地观察着鸡蛋。我发现蛋壳并不是光滑的，有着大大小小凹凸的纹理，壳上散布了一些灰黄的斑点，我吃过这么多鸡蛋，怎么从来没有发现这些呢？“校长，这鸡蛋是熟的吗？”一位同学问道。“是的，怎么了？”“我想观察内部。能砸吗？”“当然可以。”校长微笑着回答。我也砸开了鸡蛋观察内部。“校长，能把鸡蛋掰开吗？”那位同学又问。“可以，怎么了？”“我，我想用味觉体验一下。”听到这句话，全班同学都笑喷了。但校长并没有批评我们，而是对我们说：“这位同学说得很好，观察一样物体不但要观察它的外表，还要观察它的内外结构，我们要用五官去观察去感受。但要切记，不能把任何观察物体都拿来闻，尝。因为有的东西可不像鸡蛋一样能吃哦！”我们听了校长的话都点了点头，很多人也开始了味觉体验。
“同学们，这节课你们都有什么收获？”校长问，有的回答“要留心观察生活中的东西！”有的说“我知道鸡蛋下面有一个气囊是给小鸡供氧用的。”“鸡蛋是圆的是为了减少压力。”还有的说“鸡蛋很好吃！”全班又是一阵哄堂大笑。
“叮铃铃”下课铃响了，同学们却还沉浸在那热闹的气氛里。这堂生动有趣的科学课，怎能不叫人难忘呢？
篇23：难忘的一节课_小学生六年级作文
今天我们上了一节特殊的课，是民主小学的家长日“蒲公英之约”主题活动。给我们讲课的是吴老师――我的妈妈。
我们的“特殊嘉宾”一闪亮登场，全场就沸腾起来了。“她是谁啊？”“她长得真漂亮啊！”“她是干什么的？”……同学们一下子就充满了好奇。听到这些我的心里不由得骄傲起来。“上课了！”听到这里教室里刹那间就鸦雀无声了。“同学们，成长需要什么？”“老师”问，“需要失败！”“需要挫折……”在我们回答后，“老师”说失败和挫折是一个人成长过程中必须经历的。本节课上我最喜欢的环节是游戏环节和尝饮料环节。第一环节尝饮料很有意思。“老师”请于志超同学去前面尝饮料，于志超先尝了第一杯饮料，于志超的脸扭得很难看，“老师，它怎么是苦的？”这时我就在心里偷偷地笑，因为这个班里除了妈妈，只有我知道这杯饮料是用苦瓜做的。然后于志超又拿起了第二杯饮料喝了下去，这时候他笑了，“好喝，这是甜的！”他开心地说。随后回座了。“老师”问我们喜欢喝甜味道的饮料，还是喜欢喝苦味道的饮料？我们异口同声地说喜欢喝甜的，这时候“老师”说，人生就像五味瓶，不仅有甜蜜幸福，还有酸咸苦辣，为了我们的成长，有时也要尝尝苦滋味。
第三个环节---游戏环节最有意思。“老师”让我们单脚站立一分钟，如果谁在一分钟内身体晃动，就示为挑战失败，主动坐好。有的同学坚持一会就坐下了，但有的同学咬着牙坚持了一分钟。这个游戏让我们受益匪浅，让我们懂得了许多事情看起来简单，但做起来很难。只有坚持、有毅力才能取得胜利。最激动的环节到了，放着《阳光总在风雨后》这首优美的歌曲，妈妈把一捧鲜花献给了于老师，于老师激动地脸都红了，接着“老师”说：先苦后甜，我给同学们准备了棒棒糖。”我们激动地鼓起掌来。于老师又说“此时掌声应该更响。”我们再次鼓起掌来。然后迫不及待地吃起棒棒糖。“老师”说：“好了，同学们，不知不觉我们这节课就上完了，谢谢于教师和同学们。”于老师看我们一个个兴奋的劲，给我们拍了好多张照片。
这节课给我的印象非常深刻，我永远了忘不了。这节课让我学会了做事要坚持不懈，要有坚强的毅力。
篇24：难忘的一节课_小学生六年级作文
上课铃响了，电教室鸦雀无声。我们屏息静候，等待着一位课堂教学高手（事前班主任介绍）来上课。
随着多媒体播放出的愉快音乐，走进一位中等个儿、眉清目秀的男青年老师，他就是李晓辉老师吧？！他一开口就问：“同学们，你们见过我吗？”我们回答：“没有。”老师又问：“你们对我的印象怎么样？”我们谁也不敢出声，接着他又说：“中国有句俗话，叫做一见钟情，你们有这种感觉吗？”我们被李老师亲切而有趣的开场白逗得哈哈大笑……
轻松过后，李老师走到电脑前，轻轻一按鼠标，屏幕上立刻出现课题：《第一场雪》，接着出现课文描绘的情景，李老师随着音乐朗读起课文来：“前天，气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息……”老师朗读课文有感情极了，语速时而急，时而缓，语调时而高，时而低，把我们带进了雪花飘舞的银色世界：我们看到了挂满毛茸茸、亮晶晶的银条儿的柳树，看到了在雪地里堆雪人的孩子们，似乎还听到了孩子们银铃般的欢笑声……
李老师朗读完课文后，问：“课文是按什么顺序来描写第一场雪的？”同学们想了一会儿，都把手举得高高。李老师叫了冯嘉欣回答，冯嘉欣回答说：“是按时间顺序写的。”李老师热情地说：“这样说简单了些，你能用从什么到什么再到什么这样的形式具体说吗？”经过李老师的点拨，冯嘉欣终于答对了。李老师脸上始终洋溢着甜甜的微笑，目光里始终充满赞许和赏识。多么和善，多么亲切啊！当见到李老师提出的第二个问题没有人回答时，我勇敢地举了手。在李老师的“我就喜欢你这样勇敢的孩子”的鼓励下，我流利地回答了问题，李老师带头给我以热烈的掌声。答对问题后的兴奋、自豪让我胆量更大，干劲更足，在以后的时间里我抢着读书，抢着回答问题……
李老师像伟大的魔术师，不时制造悬念引导我们思考，李老师像精湛的艺术家，不时声情并茂地指导我们有感情朗读课文，体会课文意境。他用那幽默的语言、高超的朗读技巧征服了我们，教室里不时飘荡着抑扬顿挫的朗读，不时传出会心的大笑。下课铃响过了三十多分钟，同学们都丝毫没有觉察到，连听课的老师也听得全神贯注。（原来李老师是一次性为我们讲完整一课）
当我们恋恋不舍地离开电教室时，耳边依然回荡着李老师那亲切、那幽默的话语……
【难忘的教师节小学生六年级作文】相关文章：
8.小学生教师节作文
10.教师节小学生作文
文档为doc格式
