优秀作文：学习的乐趣
“孤寶寂”通过精心收集，向本站投稿了22篇优秀作文：学习的乐趣，以下是小编为大家准备的优秀作文：学习的乐趣，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：优秀作文：学习的乐趣
优秀作文：学习的乐趣
“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，因为为此要付出许多时间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
例如：我在八岁时反复研究一道令我伤透脑筋的数学题，成功后才懂得了学习是快乐的！
记得那时我酷爱数学，尤其是数学奥林匹克。因为那里面的数学知识非常广泛，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次为了研究奥林匹克老师给我们留的一道思考题，我整整用了近一周的时间，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走过来把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“奥雷，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是一种快乐，不是一种负担，如果脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的'一番教导，便安下心，重新做了起来。
大约又过了二十分钟，我便做完了，经检查结果正确。我这时激动地跳了起来，整个身体完全被一种喜悦和激动的心情所占领了。也就是说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。
我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了什么是学习，学习是一种享受，学习是一种快乐，当我们每次做题成功的时候便得到了快乐，每当老师我们听老师讲课的时候便是一种享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而我们不可以，但你有没有想过我们在享受学习时的快乐，是他们在玩耍时得不到的呢？人们啊！
请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让我们一起去学习吧！让我们在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！
篇2：学习的乐趣优秀作文
“啊，成绩出来了！”我看着坐在电脑前查成绩的妈妈，紧张地问“考得怎么样？”对于这次期末考试的结果，我万分期待，功夫不负有心人，我竟然进步了300名。
当然成绩提高了是件好事，在高兴中我不禁倒问自己一句“为什么呢？”
以前在考试中的我，脑袋总嗡嗡作响，就像得了疟疾一样浑身筛糠似的抖，劝自己要冷静下来，好好考试，可是原来见过甚至做过的题目，都变得让我无从下手，有时紧张得连题目都看不懂。而这次考试，我虽紧张，但做题过程却很从容。“为什么呢？”
“你可以一天上九节课,两节晚自习，你可以一天写完两支笔芯做至少三套卷子，你可以早起十分钟晚睡十分钟记几个单词和成语，你可以用玩手机的时间弄懂一道数学题，用看杂志的时间写完一篇英语作文，你可以把看电一影打游戏的时间用在学习上，总有人比你更努力，可怕的是比你聪明的人比你更勤奋。”当我看到这段话的时候，不禁被震撼到了，人需要把自己逼出最大的潜能，是啊，我的对手其实就是我自己。当时的我，一天迷迷糊糊的，没有什么学习目标，也没什么人生计划。既然我不想使考进重点高中的理想破灭，所以我想从当时较好的数学开始，重新设立学习计划。
数学课堂中，我积极参与，全身心跟着老师的思维转。在数学方面如果碰到难题，我定会迫不及待地跑去问老师或同学，我喜欢上了思考后解出答案后的喜悦感。可是，离期末考试还 有一个月的时候，我的其他科目仍然不见好转。虽然想让成绩有所提高，但是越差的科目我就越害怕去靠近它。有时不是老师要求，我几乎不会去碰它们。“成功的反面不是失败，而是什么都不做。”在接下来的一个月中，我学会慢慢地改变自己，先将自己较差科目的作业写完，不会的题目马上问同学，用热爱数学的劲花在其他科目上。我会随身带一张小纸条，将英语单词记在上面，一有空就拿出，饭前，睡觉前都瞧瞧它。我会将每门科目的错题都抄下来，每个星期都翻看一遍，避免自己再犯同样的错误，到考试结束时才知道后悔。我会在练习中专攻我常错的'题目，一做再做，直到完全理解。
渐渐的，几门科目成绩逐步提高。这些小小的进步增强了我的自信心，我慢慢地喜欢上了学习。我喜欢做对题目后的喜悦，享受挑战10分钟内背诵一篇英文短篇成功后的自豪，喜欢别人请教我题目后发出的赞叹。我慢慢发现了学习中的乐趣，慢慢地去热爱学习。
提高学习成绩，你得先学会热爱学习，而热爱学习的前提，你得从学习中发现乐趣。
篇3：学习乐趣的优秀作文
关于学习乐趣的优秀作文
“学习”二字在大多数学子眼中是多么枯燥无味，因为为此要付出许多时间与艰辛。但静下心来细细的去品味它，它却能给您带来快乐。
比如说：这几天，我茫茫然地拿起数学书，随便翻了几页。当我发现了一个数学题《七桥问题》，于是我便废寝忘食地研究起来，我研究了十几种走法，但没有一种走法是行得通。所以我每天拿起数学书，我就会再次研究起这道数学题，当我要撒手不干了的时候，我会想起一句谚语：谁肯下功夫，谁就能在顽石中找到宝贝。我就会再次拿起笔继续研究起来，我相信终有一天这道数学题一定会被我研究出来的。也就是说我体会到了学习的快乐。
我想：有那么一种好书、好文章，或者先闻其名，或者先探得一鳞半爪，往往忍着，先不马上就看，一定要找个最安静舒适的.环境，在自己小屋里，顶好是躺在床上，夜深人静时，才肯出来漫漫品味，就像一个孩子，得到一块美味，舍不得就吃，每次只肯舔一舔-当然，这样的孩子，现在大概是不会有了。美味不可多得，亦不可轻淡，像猪八戒一样吞吃人参果，实在可以说是暴殄天物。就像初读鲁迅先生的书，他写的文章像一枚青橄榄，初嚼不但没有一点甜味，还觉得有点儿涩，但是如果你多读几遍，就会觉得越读越有味儿，读到最后，甚至有一种甜味了。
这，就是读书的乐趣，它是我课堂学习的延续，是我课余生活的主题。因为我觉得，学习固然不轻松，但如果能细水长流，积少成多，所得自然不在小可，而到了那个时候，你就能体会到读书的真正价值了。
篇4：合作学习的乐趣优秀作文
合作学习的乐趣优秀作文
一个人学习，是比较枯燥的事，而相互学习，则是比较愉快的事。下面，就拿我和陆文倩在期中复习时的四个步骤来说吧！
一、预备：陆文倩是个活泼好动的女生，想管好她学习可不是不容易的事，但老师偏偏把这个艰巨的任务交给了我。说实话，我和陆文倩的关系就像马小跳对陆曼曼一样。课间休息时，只要有时间，我就会把陆文倩叫进教室里来复习，陆文倩总是不高兴地嘟囔道：“我还没玩够呢！”我一本正经地答道：“复习阶段，还惦记着玩儿！”他只好不情愿地跟我到教室里来复习。
二、起跑：经过一周的复习，她渐渐了解了我的复习计划，步入了复习的跑道。每天下课，她都会主动地到我这来听写、默书。我看着她认真的学习样子，心中燃起了一盏希望之灯。
三、检阅：课上一分钟，课下十年功。上课听写是我们俩最紧张的时刻。尤其是当她被请上黑板听写时，她的心“嘭嘭”直跳。当我看到她有错时，我恨不得跳起来告诉她。哎，真是打渔的'急，背篓的更急啊！
四、冲刺：两周过去了，令人紧张的期中考试就要到来了！我对她的学习要求更高了。不管什么休息时间，我都要对她进行“魔鬼训练”，该背的课文都要会默，该读的课文都要会背，重点知识要全部掌握······
功夫不负有心人，通过我对她的督促和!帮助，近几次的复习测试，她比以前有了很大的进步。我也在帮助她的同时，加深和增进了自身的学习，体验到了合作学习的乐趣。
篇5：学习的乐趣800字优秀作文
学习的乐趣800字优秀作文
“啊，成绩出来了！”我看着坐在电脑前查成绩的妈妈，紧张地问“考得怎么样？”对于这次期末考试的结果，我万分期待，功夫不负有心人，我竟然进步了300名。
当然成绩提高了是件好事，在高兴中我不禁倒问自己一句“为什么呢？”
以前在考试中的我，脑袋总嗡嗡作响，就像得了疟疾一样浑身筛糠似的抖，劝自己要冷静下来，好好考试，可是原来见过甚至做过的题目，都变得让我无从下手，有时紧张得连题目都看不懂。而这次考试，我虽紧张，但做题过程却很从容。“为什么呢？”
“你可以一天上九节课,两节晚自习，你可以一天写完两支笔芯做至少三套卷子，你可以早起十分钟晚睡十分钟记几个单词和成语，你可以用玩手机的时间弄懂一道数学题，用看杂志的时间写完一篇英语作文，你可以把看电一影打游戏的时间用在学习上，总有人比你更努力，可怕的是比你聪明的人比你更勤奋。”当我看到这段话的时候，不禁被震撼到了，人需要把自己逼出最大的潜能，是啊，我的对手其实就是我自己。当时的我，一天迷迷糊糊的，没有什么学习目标，也没什么人生计划。既然我不想使考进重点高中的理想破灭，所以我想从当时较好的数学开始，重新设立学习计划。
数学课堂中，我积极参与，全身心跟着老师的思维转。在数学方面如果碰到难题，我定会迫不及待地跑去问老师或同学，我喜欢上了思考后解出答案后的喜悦感。可是，离期末考试还 有一个月的时候，我的其他科目仍然不见好转。虽然想让成绩有所提高，但是越差的科目我就越害怕去靠近它。有时不是老师要求，我几乎不会去碰它们。“成功的反面不是失败，而是什么都不做。”在接下来的一个月中，我学会慢慢地改变自己，先将自己较差科目的作业写完，不会的题目马上问同学，用热爱数学的劲花在其他科目上。我会随身带一张小纸条，将英语单词记在上面，一有空就拿出，饭前，睡觉前都瞧瞧它。我会将每门科目的'错题都抄下来，每个星期都翻看一遍，避免自己再犯同样的错误，到考试结束时才知道后悔。我会在练习中专攻我常错的题目，一做再做，直到完全理解。
渐渐的，几门科目成绩逐步提高。这些小小的进步增强了我的自信心，我慢慢地喜欢上了学习。我喜欢做对题目后的喜悦，享受挑战10分钟内背诵一篇英文短篇成功后的自豪，喜欢别人请教我题目后发出的赞叹。我慢慢发现了学习中的乐趣，慢慢地去热爱学习。
提高学习成绩，你得先学会热爱学习，而热爱学习的前提，你得从学习中发现乐趣。
篇6：学习乐趣作文
学习乐趣作文
荀况曰“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”的确，在学习生涯中，我们会遇到酸甜苦辣，但只要我们坚持不懈地努力，它往往会在潜移默化中给我们带来惊喜和快乐。
或许有些同学会认为，学习是一件痛苦的事情，哪来的快乐呢？可是，你可知道，在炮火硝烟的战争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必须有人站岗放哨，以防敌人发现；你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次；你可知道，为了在艰苦的环境中保护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌；你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢？
我们现在在学校里学习，有优美的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有精心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不快乐呢？语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的.知识越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在逐渐成为社会的合格公民。
当然，我们也只有认真地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事，不应该去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的知识，才会真正体会到它的快乐。我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老，学到老。”
“锲而不舍，金石可镂。”我们只有坚持不懈地努力，才会在学习中获得快乐；我们只有敢于实践与用心发现，才会在学习中获得快乐；我们只有对生活充满希望，充满自信，才会在学习中获得快乐。
篇7：乐趣优秀作文
上个星期天，妈妈带着我来到了鄞州公园参加了第四届新春马拉松欢乐趣味跑。
四月的公园，已经充满了勃勃生机，池塘两侧的柳树亭亭如盖；娇艳欲滴的桃花在阳光的照耀下，仿佛镶上了一层亮眼的金边；各种树枝间也好不热闹，一派莺歌燕舞的景象。老天爷好像知道我们今天的比赛，十分大方地赏赐了一个大晴天！
我第一次参加这种赛事，心情不免有点紧张。我可是个体育渣啊，却一下子要跑3.5公里。这就好比一个文盲被要求读完文言文版的《史记》，听起来都十分夸张。我会不会昏倒在半路呢？
伴随着裁判的一声长口哨，比赛开始了！站在最前面的小伙伴们火箭般地冲了出去，他们抢到了先机。而我呢，哎！被挤在熙熙攘攘的人群中，被半推着挪出了几步。这会出现龟兔赛跑的奇迹吗？我估计这是我的幻想。
我们从多远广场出发，一路都有陌生的小伙伴们互相鼓励。跑到第一个环节前，我的两腿还是很轻松的，迈出的步伐也都是匀速的。纤细的柳条在和煦的春风里轻轻摇曳着，一簇簇姹紫嫣红的花儿宛若在向我问好，我在心里也向它们打了招呼。
到了第二，三环节左右，我的腿渐渐沉重起来，像灌了铅似的。我开始有点上气不接下气了。周围的人一个个从我身边擦肩而过，而我呢，豆大的汗珠从脸颊边流淌下来，心脏声好像装了扩声器“扑通扑通”地要跳出来，我的手跟脚已经不听使唤了。
第三环节“超级侦探”映入了眼帘。我终于能休息一下，喘口气了！工作人员指引我在纸箱里抽个题。我抽到了擅长的题型“鸡兔同笼”，并三下五除二地解决了。这个环节来的真是时候，它给了我一点儿勇气和自信，也让我恢复了点力气。不然我真的要跟在终点的妈妈求救了。
我鼓起劲，一口气跑到了终点。这3.5公里也没有想象的艰难。我得到了组委会赠予的一块金灿灿的奖牌留作纪念。在最终的抽奖环节，我竟然还意外的抽到了一等奖三百元的奖励！太幸运了吧！
这可真是一次难忘的比赛，它让我回家后累得睡了整整三个小时！
篇8：乐趣优秀作文
“知了，知了……”蝉儿们一天到晚在树上不停地唱歌，把夏婆婆给呼唤来了，世界的东半球已经炎热起来。植物的叶子失去了春天的'活力，耷拉着脑袋；动物们在四处寻找水源，为自己那干涸的嘴巴带来一丝凉意；老人们手里拿着扇子，努力地想扇去闷热的空气……
在这个时候，小孩子们最喜欢去游泳，因为一整天浸泡在水中，是多么得凉爽啊！
今年暑假，我可足足过了把瘾，在水中整整泡了两个星期，因为我开始学游泳了。一开始，我有模有样地穿上泳衣、泳裤，戴上浴帽、泳镜。听教练安排，先在岸上活动一下关节，热身后便下水了。“哇，水可真冷啊！鸡皮疙瘩都起来了，真没想到，这水咋这么凉啊。”听了我们的话语，教练便说道，泳池水温只有28度，比岸上低好几度呢，所以学游泳前必须要在水中适应一下，搓搓身体、动动腿脚。适应温度后，就和教练开始学基本功。首先是气息调整，“水上和陆地上的呼吸是不一样的，在水中要用嘴巴呼吸，头露在岸上时要吸足一口气，然后到水下把气吐出来，鼻子在水下时，要憋住气，不然就会呛水。”教练亲切地说。我带上泳镜，准备一试，吸气，马上把嘴巴合上潜到水中，睁大眼睛，在水下东张西望，看尽水下风光。
接下来就是学漂浮了，要想在水上行动，必须要会浮起来。教练拉着我的手，叫我身体放松，脚和手伸直，平放在水面上。哇，我竟然会浮起来了，能像一块海绵、一块木板一样静静地、无拘无束地漂浮在水面上，感觉好神奇、好欢快啊！
我一下子就喜欢上了游泳。现在，我已能在水中“狗爬式”地畅游了，争取明年把“自由游”给学会了，到时能真正变成一条鱼，一条快乐的美人鱼，在汪洋的大海里自由翱游。
篇9：乐趣优秀作文
些同学有可能不喜欢上课，觉得上课太枯燥无趣了，尤其是上数学课，面对那一大串的数字，看的学生们想睡觉，是的，我也有这样的经历，我还真的睡着了！可是，王老师的到来，使我爱上了数学这一科目。
那一天早上数学课，听说林老师生病，这一学期都不来了，我们既为林老师感到惋惜，又为要来新老师而感到欢喜！果不出我们所料，不一会，罗老师就领着一位女老师走进教室，可是，我们一下子尖叫了起来――这位老师实在太漂亮了――身材高挑，不胖不瘦，鹅蛋脸，丹凤眼，犹如一枝芬芳的玫瑰花，只见她走上讲台，用粉笔写下“王晶晶”，说道：“同学们好！我叫王晶晶，从今天开始，我就要和大家相处3个月，谢谢大家。”演讲完毕，台下响起了空前绝后的掌声！
从第二天开始，我就深深地爱上了王老师的数学课，王老师讲课，语言幽默，生动有趣，不像以前的老师，讲课太乏味，例如讲分数，以前的老师总是只讲本上的知识，老是做题，而王老师，讲课呢，照样讲，只不过用了ppt的方式，做题呢，还在做，只不过，变成了有图版，而不再是文字版！讲分子分母，以前的老师说：“分子在上面，分母在下面，“-”是除号，不要搞混了。”而王老师说：““-”就像家一样，分子住家上面，分母住家下面走错路就回不了家了，不要使他们家庭破碎！”没错这就是我爱上了王老师的数学课的原因，生动有趣！而且，王老师布置的作业很少，还奖惩分明――上课集中精神，还可以免一次作业！上王老师的课，不仅很轻松，还高质高量，一课一会就上完了，还能全部听懂，上课就像玩一样，轻松有趣――神了！
上课也是一种乐趣，只不过，老师不同，乐趣程度的大小也就不同！
篇10：乐趣优秀作文
书就像一日三餐，我总也离不开它。书中那一个个精彩的故事，深深地吸引着我，叫我着迷。
从上幼儿园时我就与书成了“好朋友”。那时幼儿园的阿姨常常发一些画册给我们看。大家便凑在一起，头挨着头，脸贴着脸，只是看图，不认识字。
跨入学校的大门后，妈妈就给我买回了一本《新动画大世界》。我如获至宝，抱着那本书，常常几个小时不动。书中的那些漂亮的图画吸引着我，那注有拼音的字为我读懂这本书开了绿灯。我一路前行，认识了书中善良的小公主，机智的阿里巴巴，勤劳的辛巴达。此时，我一下子觉得自己长大了，懂得的比别人多了。这是我拥有的第一本书，我想我一定会拥有更多的书。
现在我己经是高年级的学生了，读懂一本书根本就不成问题。自己读的书也变成了《获奖作文》、《科学探索》、《老舍散文集》等。要是看到一本好书，我就会想方设法地读到它。一次，我正读着从同学那软磨硬泡才借来的《钢铁是怎样炼成的》这本书，正为保尔那坚强不屈的精神所感动，不知怎么的脚下一滑，“砰”的一声摔了个“大马趴”。我从地上爬起来，腿磕破了，胳臂也蹭流血了，还弄得满身是土。回到家时，妈妈看见我这副模样，忙问:“怎么摔成这样，谁弄的?”“没事，您别着急，我自己不小心摔的。”其实，妈妈哪里知道，我是痴迷读书，才弄成这样的。不过，我一点儿也不委屈，能读到这本书，我心里美滋滋的。
读书，不仅使我增长了许许多多的知识，还丰富了我的视野，并且让我懂得了什么是善良与丑恶。我读书，我快乐。
篇11：学习的乐趣作文
社会在进步，科学在发展，你便会觉得我们身边多了很多乐趣，但对于我们这些好奇的小学生来说，学习知识便成了我们的一大兴趣。
书本也理所当然的成了我们乐趣的最大来源。它让我们不断提高，不断进步，每天都能生活在知识的海洋里，你会感觉到书本是你最要好的伙伴，它们会天天陪伴着你，给你知识，教你做人的道理。要是你遇到一本你感兴趣的书，你就“惨”了，你会每时每刻想着它，这种情况将会一直持续到你把它看完它为止！记得有一次，我到图书馆看到一本非常生动的故事书，被里面的内容吸引住了，于是便拿起它专心致志的看起来，那时候，我就宛然处在真空中一样，什么声音都听不到。当我满意的合上书时，看到手表时针已经指向“六”了，心想：不好了！已经这么晚了，我得回家了，于是，我高兴的向家的方向奔去。
乐趣的第二个来源就是来源于我们周围的一些大人，每一天我们都能从爸爸妈妈老师那里吸取到很多课本以外的知识，使我们懂得了很多做人处事的道理。
相对于以前的人来说，我们真的幸福多了，我们每天都有看不完的自己喜欢的书，每天都能绕在爸爸妈妈老师的身边，我真为我能出生在这么一个好的年代而感到高兴，我也将好珍惜这来之不易的幸福生活！
篇12：学习的乐趣作文
学习汉语拼音的乐趣福建省三明市大田县桃源中心小学陈航喜一年级刚开始学习拼音，我就感到自己似乎天生就和拼音有缘。每当老师教我们读时，我总是兴致勃勃地跟着老师大声地朗读：ā——á——ǎ——à……回家后，我都会兴冲冲地跑进厨房，告诉正在忙碌的妈妈我学了哪些拼音，同时还会摇头晃脑地读几遍给妈妈听。到现在妈妈还常说，那时候的我天天都这样，害得她的耳朵都快听出老茧来了。可妈妈说这话的语气却明显带着欢喜与自豪。
怒不过，要学好汉语拼音可不那么容易！
光是它们一个个形状各异的样子：有像小蝌蚪的“a”；有像鸡蛋的“o”；有像门洞的“m”；有像伞柄的“t”；还有像……看了总让人眼花缭乱，要记住它们可就更难了。有一次，老师教我们学习b、p、d，结果，我花了九牛二虎之力，却还是分不清楚它们，竟生气地把书摔到了地上。
哀随着时间的流逝，渐渐地，这些拼音朋友被我淡忘了许多。有一次复习课，老师问我们拼音里有多少个声母，多少个韵母……我们全班同学立马鸦雀无声，每个人都埋着头，时不时还偷偷地向四周张望，期待着有人能“拯救”全班同学，可是很悲哀，同学们一个个把头埋得更深了。最后迎接大家的是老师的一阵“狂风暴雨”。唉！
乐自从学会了汉语拼音，它就像一位对我不离不弃的益友，一直陪伴在我的身边；更像一位循循善诱的老师，帮助我认识了成百上千的汉字，让我像一条快乐的鱼儿在知识的海洋里遨游。
有喜有忧，有笑有泪，既须努力，又长见识。这就是我和汉语拼音结下的不解之缘！
篇13：学习的乐趣作文
提起“学习”二字，很多同学都会认为塔是枯燥的，乏味的，单调的，欣慰为此要付出许多的艰辛和努力。但如果你能细细品味，反复琢磨，也一定能挖掘到它所带给你的快乐。
放学的时间又快到了，数学老师急匆匆的走进教室，只见她拿起粉笔在黑板上流利的写下了5道应用题，看着这些应用题我的大脑一片空白要知道平时我最害怕和它老人家过招了，每次我逗以失败告终。可不写又不行，不然会受到老师批评的，无奈下我只好抄完题背着书包回到家，趴在书桌上认真的写起来，很快前四题顺利的通过，我不由的松了一口气，心想：“今天的应用题还算容易”，可这种想法并没有维持几秒钟，第五题像一只拦路虎一样拦住了我前进的道路，无论我怎么写，怎么算，都找不到正确的解题方法，我慢慢的烦躁起来，可越烦，思路就会越乱，最终我一气之下，我把书摔在书桌上，跑出房间来到客厅。
我喝了点水，想去看电视，可又一想，如果我放弃了这道题，那么以后我遇到了难题我逗会放弃的，从此应用题就会成为我学习中真正的障碍，想到这我又快速的回到房间，拿起笔认真的书写起来，我先把每一个已知条件，写在验草纸上，然后分析每一个条件的含义和它们之间的关系，经过我耐心的理解，反复的计算，我终于解答出来。
望着自己的学习成果，我的心里乐开了花，从那一瞬间我终于体会了学习的乐趣。从学习中掌握知识，解读人生，成为自己人生的舵手，让我们一起学习吧！从学习中寻求乐趣。
篇14：学习的乐趣作文
以前我不怎么爱学习，可是最近我却尝到了学习的乐趣。
前两天，我在一本杂志上看到了这样一段文字：“由于本书店要出版一本《作文集》请有兴趣的人到此网站投稿”。当然喽，还会有奖品呢！听了以后我被打动了。“但是我的作文可能被录选吗？”我小声地在心里嘀咕着。星期天我决定写一篇作文。写好后我去找爸爸说：“爸爸，请帮我”。“ok”爸爸爽快地答应了。过了几天后，我耐不住了就跑去问爸爸：“爸爸，我的作文？”说出这话时我心都快提到嗓子眼了，爸爸皱着眉语重心长地看着我，我便知道了那结果。
过两天，爸爸抱着一只玩具熊说：“虽然作文没被录选，但他们说送个玩具表扬你的勇气。”顿时，我对作文产生了兴趣。以后每天我都写一篇作文，每星期也选一篇好的投到网站上去。
一天，我在书店里无意中看到了《作文集》，我用颤抖的双手打开那本书。怎么，轻薄的纸变得如此沉重？翻开书，我看到目录上竟有我的名字，激动的泪水夺眶而出。
学无止境，学习让我找到了乐趣，那种乐趣只有爱学习的人才能体会得到。
篇15：学习的乐趣作文
学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的，为此要付出许多与艰辛。但你要是去细细的品味它，反复的琢磨它，你会挖掘出它内心深处所带给人的快乐！
例如：我在八岁时反复一道令我伤透脑筋的数学题，后才懂得了学习是快乐的！
记得那时我酷爱数学，是数学奥林匹克。那里面的数学知识非常，，为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次奥林匹克老师给留的一道思考题，我整整用了近一周的，反复琢磨，有时气得将笔一扔，便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走把笔拾起来，用慈祥的目光看着我，并用温和的口气对我说：“奥雷，你不要遇到难题就退缩，那样就不像我的儿子了，学习是快乐，负担，脑子实在太乱了，先休息一会儿，放松放松，然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导，便安下心，重新做了起来。
大约又过了二钟，我便做完了，经检查结果。我这时激动地跳了起来，整个身体完全被喜悦和激动的心情所占领了。也说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。
我想：我懂得了妈妈说的话，我懂得了是学习，学习是享受，学习是快乐，当每次做题的时候便了快乐，每当老师听老师讲课的时候便是享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍，而不可以，但你有想过在享受学习时的快乐，是在玩耍时得的呢？人们啊！请记住：‘逆水行舟，不进则退’这句话。让一起去学习吧！让在知识的海洋里去汲取知识吧！去享受学习的快乐吧！
篇16：学习的乐趣作文
学习的乐趣作文1000字
我学习我快乐
迈进校园，我似乎像一条快活的小鱼在那知识的海洋里遨游，在茫茫的大海里寻找着方向，寻找着快乐，寻找着本领？？。
古人云：“学海无涯苦作舟”，这是很有道理的，因为它告诉我们只有在书海中勤奋的人，才是正真找到成功之路。学海没有边，只有用勤劳作舟才能到彼岸。虽然学习是一件繁重的劳动，它需要足够的耐心和吃苦精神。但关键是看我们是如何面对学习，是以什么心态来学习。面对一本书，有一些同学就很厌倦，心不在焉；面对一张考卷，有一些同学就感觉很痛苦，烦恼。在他们的心里，学习就象监狱里的煎熬；但对于我来讲，学习是快乐的，学习是幸福的。以学而乐，乐在其中，学习使我们充满智慧，充满快乐与希望。我们学习总会有许多小困难，只要我们抱着一种自信，坚持不懈，追求上进的心态去战胜它。就像海浪前赴后继，锲而不舍地翻滚着。你将感受到成功的滋味，无比快乐与自豪！让大家和我一起享受在学习中的快乐！
同学们，来吧！让我们在学习中快乐起来，感受成功的滋味，自豪吧！让学习能快乐的陪伴我们度过美好的岁月。相信自己！我学习，我快乐，我自豪！
我学习我快乐
孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”孔子的这句话就是告诉我们学习是一件非常快乐的事。学习对于我们中学生来说是一件非常重要的事，但是一部分学生都对学习产生乐一种厌倦感。在他们看来学习是枯燥、乏味、痛苦的。但是我觉得学习是一件非常快乐的.事情。因为你在学习时解决掉一道难题你会觉得快乐；当你与同学们讨论、研究一个问题时你也会感觉到快乐。
一次，语文老师发了一张试卷让我们回家做。当拿到卷子时我眼睛扫了一遍，觉得题有点简单，于是我便对旁边的同学说这张试卷好简单，同学们都说我有点夸大。回到家，为了证明我的实力。所以我就拿起笔进入到做题的海洋中。不知不觉，一道难题突然难住了我，就如一座冰山挡住了我的航线。我左思右想，始终无法解出这道题。心想反正就一道题不会做，上学后去问老师就行了，可是又想起来对同学们的“承诺”，我只好再拿起笔去认真的思考那道题，想了半天只好去查下资料，看完资料后茅塞顿开，心中的灵感全部涌了出来，不一会就把那道难题做了出来。后来，看见老师在那道题上划了一个大大的对勾时，我心里的那个疙瘩总算完全解开了，心里感到无比的轻松与快乐。
学习是快乐的，学习是幸福的，虽然在学习的道路上我们会遇到许多困难，但是只要努力解决这些困难后，你将会感觉到无比的轻松与快乐，所以我想让大家和我一起进入学习的海洋中，去共同享受快乐。
篇17：学习的乐趣作文
“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”这是我心中永恒的座右铭，它让我深入地感受到了学习的乐趣。我是班里的优等生，成绩总是名列前茅，因比我常常感到自满，上课不认真了，学习不努力了。直到有一次，老师把我叫到了办公室，他生气地对我说：“照红，这次你怎么考出这样的成绩来啊，才考了78分，你学习成绩不是挺好的吗？”听了老师的话，我像被人当头泼了一盆冷水，脑子里空荡荡的。回到教室后，我悔极了，以往名列前茅的我，这次竟名落孙山。下课了，同学们不再来向我探讨问题，也没有同学来陪我玩，我心理顿时有着前所未有的失落感。同学都围在一起，纷纷地讨论起我来：“亏她还是优等生了，这次竟考了78分，我都比她多。”“是啊，以前总是仗着自己成绩好就目中无人，现在回这样，都是她自作自受。”
……那一声声刻薄的话深深地刺痛了我的心灵，他们以前还是我最要好的朋友了，这次竟然会这样对我。回到家，我打开了一本作文选，一句话吸引了我的`注意力，“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”“是啊，不付出努力，又怎么会成功了。”我说。从那以后，我变得认真了，上课认真倾听老师讲课，利用课余时间复习，回到家中，便又一头扎进了书的海洋中。遇到困难时，我总会靠自己的努力把困难解决。就这样，经过不断的努力，在期末考中，我考了98分全班第一名。当听到这个喜讯后，我高兴得一蹦三丈高。下课了，同学们纷纷围绕在我身旁，向我祝贺着，当他们问我：“照红你是如何获得全班第一名的呢？”我总会对谈们意味深长地说：“只要付出努力，就一定会成功的，不管遇到什么样的挫折，你只要勇往直前，就一定会达到成功的彼岸。【读书的乐趣作文8篇】读书的乐趣作文8篇。这时，我又翻开我的座右铭“天才是百分之一的灵感，百分九十九的汗水的来的。”我真的领悟到了学习中的乐趣了。一分耕耘，一分收获，只有付出才有收获。
篇18：学习的乐趣作文
学习有乐趣吗？
有。只有有乐趣地学习，才能学得更出色。
乐趣一：条条大路通过罗马
数学课上，老师出的基础题被我们攻克，便特意出了一道难题。读完题后，同学们面面相觑，无从下笔，就连平日里反应迅速的同学也沉默了，整个教室里都是演算时笔尖发出的沙沙声。此时，老师打破了沉默的气氛，说：“开始讲吧。”原来，这道题只是综合了一些基础题，并无难度。
然后，老师问：“难道就这一种解题方法吗？”我们便在老师的点拨下举一反三，触类旁通。汇总方法时，大家你一言我一语，你正着做我反着做，不少同学在别人发言时又得到了启发，也争着发言。结果完全出乎老师的意料，我们的方法既多又好。在锻炼发散思维的同时，我们感到了学习的乐趣。
乐趣二：温故而知新
自从上了初中，老师就经常强调要做到“日日清”、“周周清”，使我们养成了经常复习功课的好习惯。这种方法早在几千年前的孔老夫子就说过了“温故而知新，可以为师矣。”
在古人和今人的教育下，我也开始时常复习功课。英语老师曾说过“英语是一门语言，其中的语法只是绝大多数语言的规律，而不是永不改变的。”那天，我在背英语课文。背到某一处时猛然想起老师讲的语法于此处不相符，想起老师的话，我仔细探究，总结出了某个词的另一种用法。而在当天的习题中，恰好遇到的那个类似的题就迎刃而解了。温习旧知识而获得新体会，这其中难道没有乐趣吗？
学习只干巴巴得死学是学不好的。在学习中享受乐趣，使我们更加热爱学习，会在学习中开拓思路、得到新的体会，这难道没有乐趣吗？
篇19：学习的乐趣作文
俗话说：“学海无涯苦作舟。”学习真有那么苦吗？谁说学习要埋头苦作？谁说读书一定是“寒窗”十年？谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画？
在我眼里，学习有苦有乐。只有在默默付出中才能得到意想不到的成功，这个成功是你我一生中的开端，有了这个开端，才能使自己的一生多姿多彩，富有生趣，因为我相信：“梅花香自苦寒来。”只要我努力学习，就可以获得成功。
不知不觉中，学习已伴随我十个春秋，在这里，我尝到学习五味瓶的真正味道。
学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋里邀游，假如你抬起头望一望，那美丽的景色会让你忘记劳累，让你刹那间心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨继续前行，因为你迫不及待希望看到前面更美的景色。
然而为了检测实力，会进行一次次的测试。这不正像在风平浪静的海面上偶尔出现了一点小**吗？如果是我，我会很高兴，因为我会发现，在**的另一端，天空会更蓝，景色会更美。
当然在学习中，总会有人比你强。正如你行舟时，总会有人在你前面。这时我会说：“我一定会超过你！”我会将浆握的更紧，再加把劲，看准前面的目标，我总会超过你，甩掉你。
学习是阳光，它可以驱除心中的阴影；学习是雨露，它可以滋润干枯的心智；学习是阳光雨露，它可以抚慰着我们幼小的心灵。快乐就是学习的源泉，如果不快乐，就没有意义，虽然学习也有五味瓶——有酸、有甜、有苦、也有辣，但在这些酸甜苦辣的后面流露出的总是快乐——学习的乐趣！
篇20：学习的乐趣作文
现在的人们都说最苦莫过于学生，学生有什么苦？那就是学习了。可我从来不认为学习苦，反而觉得是一件无比快乐的事。
学习乐在过程体验，乐在经过努力付出过的结果。
记得有一次，数学老师发下来一张试卷，说试卷比较难，让我们做两节课。话音刚落，教室里一片不情愿的声音。有的同学说：“又要做试卷，又是比较难的，我的头都开始痛了。”有的同学说：“哎呀，完了！”我想最美丽的花朵一定开在那最危险的山峰上。于是开始埋头做试卷。不一会儿，教室里也都安静了下来，同学虽然说，但也都埋头认真做试卷。做着做着，填空题第六题把我给难住了，我在草稿本上认真分析着题目所给的已知和未知之间的关系，可是这道题好像在和我作对，时间已过去七分钟了，我还是没有头绪。于是我决定先将这题放一放做后面的。
我集中精力努力地做着只感觉到整个人都融入到了这做试卷中，一切的私心杂念都抛在了脑后，这种感觉是很奇妙的，我也对这十分享受。我脑里想着，手上写着，一切都指向了试卷。离第二节快下课前还有一段时间时，我终于把试卷做完了，我又回过头来做我前面没做出的那道题。不知为什么这时的思维非常敏捷，前面困惑我的疑难都被我解决了。我长叹了一口气，这时的心情别提有多舒畅了。我似乎登上了山顶，看见了美丽的风景。我又像是一条自由自在的小鱼在知识的海洋里遨游，一只蜜蜂在蜂巢里酿着属于自己的蜜。
下课了，我将试卷交了上去。这次考试全班第二。我又一次体验到了学习的乐趣知识的乐趣。
上课时，我享受着老师那熟悉、亲切的教导。复习时为掌握知识灵活应用而觉得有无限创造性。知识的乐趣是无穷的，它就像万花筒，走近，再走近，你就会惊奇其中的美丽。
学习不苦，是因为我在其中体验着乐趣。
篇21：学习的乐趣作文
每个孩子都要学习，因为学习可以学到无穷的知识，而且学习可有很多的乐趣让自己的生活中更加的快乐！所以学习是一种乐趣！
每一个聪明带着希望的孩子都把学习看作一个乐趣，可有的孩子因为学习压力太重了所以把学习当作一种压力，而且有的同学好不喜欢学习，所以出现这种状况要多多看书，因为丛书中有很多乐趣，看的书也是一个老师，而且书是一个说得很详细的老师，在书中有很多精彩的故事，也有很多小故事里面装有着很多的大智慧，所以书可以解决压力，是学习变成一种无穷的快乐，而不是压力，所以现在我们的宋老师决定天天都要我们看书，然而也推荐了一本书小故事中的大智慧，这一本书非常的对人生、做人方面有着很大的帮助，所以学习是一种乐趣!
有的老师非常的庄严、严肃地批评某个同学，所以有的同学就很不喜欢哪一位老师，可是老师现在是在把你的缺点变成优点，这样你明白了所以变成了乐趣，小朋友们不能把乐趣看成一种压力哦!
有的同学上网玩游戏，觉得上课简直是无聊，根本就没什么乐趣？可是这样的说法就是大错特错，上网玩游戏不仅仅对你的眼睛不好还伤害到你的学习影响，而在学习能学到很多知识，以后能成才，所以不要玩游戏。
学习是一种最大的乐趣，希望以后同学不要玩游戏，讲学习变成一种乐趣，以后一定要好好学习！
篇22：学习的乐趣作文
开学已经有一段时间了，我积累了一些背诵记忆的经验与收获，我就跟大家介绍一下吧！
收获一：过度学习法
对于需要记忆的一段文字，首先把它背会，在完全背会的基础下在进行的超额记忆法。一般来说，只要10遍就能够背会的文章一定要用心在读十遍，坚持几天，不经记住了该背的内容，而且还能记住很长时间。
收获而：联想记忆法
运用联想记忆法去记忆很多比较枯燥的材料。利用谐音法，过电影法等进行联想，把很枯燥的词汇利用谐音把它与一些比较有趣的东西联系起来，在发挥自己的想象力，把这样有趣的东西串联起来像过电影一样过一遍即可。如可以联想成“舅舅可以联想成“棍子”。
收获三：一气呵成法
不管即以什么样的文字，都要一气呵成，中间不能有所停顿。对于一次记忆来说，如果一直读下去、背下去，则很容易就记住；如果中间有停顿，背了一会儿就停下来，在接起来背的时候，就会花更多的时间。
这便是我的三个收获，我亲身经历过，都很灵，并且比一般记忆法背得快，背的熟。
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