初中做最好的自己主题班会作文
“fanglanpcb”通过精心收集,向本站投稿了17篇初中做最好的自己主题班会作文,下面就是小编给大家带来的初中做最好的自己主题班会作文,希望大家喜欢阅读!
篇1:初中做最好的自己主题班会作文
在场尊敬的老师,同学们:
在生活中,有竞争也有合作。在学校生活中,有很多人会只顾竞争,一味的羡慕学习好的`人,总想成为像别人一样优秀的人,但谁又何曾真正努力想过:人的一生应当怎样度过?
奥斯特洛夫斯基这样说:人最宝贵的是生命。生命属于每个人的只有一次。人的一生应当这样度过:当回首往事时,不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。”人应当赶紧得、充分得生活,因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
因此人:请做最好的自己。
年岁是些可爱的人,
它们送走昨天,送来昨日,
我们年轻人正是这样度过,
最可爱的生活无忧无虑,
可是年岁它们忽然改变,
再不像过去那样恰如人意。
不愿再赠给,不愿再出错,
他们拿走今天,拿走明日!
如果说人生是一本书,那么,拥有青春的日子便是书中最美丽的彩叶;如果说人生是一台戏,那么拥有青春的日子便是戏中最精彩的一幕;如果说人生是一次从降生到死亡的特别旅行,那么,拥有青春,我们便可以看到沿途最美丽的风景。拥有青春我们便拥有了多彩的未来与五色的梦!
请珍惜青春、珍惜现在的美好生活、珍惜时间、珍惜一切吧!!!
做最好的自己,无论是谁,若把这句话当作自己的人生目标,他一定会很充实,很快乐,很成功。做最好的自己,说的很简单,但要做到这点,其实也是件不容易的事情。 第一,要做你自己。首先要了解自己,明白自己是个怎样的人:有哪些独特的地方,有哪些优点和缺点,有什么兴趣和爱好,有什么理想和志向。其次你要接纳自己,无论你的家庭有多么贫困,你的父母多么无知,你都要承认他,坦然接受他;就你的长相,丑也罢,矮也罢,黑也罢,胖也罢,或者满脸的青春痘,甚至身有残疾,镜子里的那个人就是你自己,你都要满心喜悦的面对他,能够像欣赏艺术品一样欣赏他。最后你要坚定自己,每一个人都是造物主在世上唯一的作品,没有复制,没有克隆。你身上的每一个特点也都染上了你的色彩,或红,或蓝。尽管时尚流行着其他的色彩,不用担心,也不用害怕,更不用盲从轻率地做出改变,造物主不是把你当作别人的附庸而产生出来的,你仅是作为你而存在。 第二,要不断完善自己,做最好的自己。最好不是和别人比,天外有天,人外有人,和别人比较,你永远都成不了最好的一个,你也永远享受不到成功的喜悦。最好,是和自己比较,和过去的自己,和昨天的自己比较,让自己成为今天最好的自己,努力让自己的每一今天都有收获,有进步。做最好的自己不在乎你昨天是怎样的一个人,不在乎你底子有多薄,基础有多差,只要努力,你就可以比不努力的你更好,只要你坚持努力,你完全可以成为最好的自己。 完善自己不是盲目的完善,比如一个学生,压缩休息和运动的时间来努力学习,精神固然可嘉,但这样永远做不到最好。一天只有24小时,你不可能24小时不停的努力。人的精力是有限的,你首先要保证在课堂上的效率,保证自习课的效率,在精力允许的情况下不断进取。那么晚上当你躺在床上的时候你就能够坦然的对自己说今天你做到了最好。 做最好的自己也便是做最快乐的自己。
我的演讲完毕,谢谢大家!
篇2:做最好的自己主题班会教案
《做最好的自己.建设最好的班级》主题班会方案 活动一: 主持人A :奥斯特洛夫斯基曾这样说:人最宝贵的是生命。生命属于每个人的只有一次。人的一生不因不负责任的虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞愧;因此,人呀,请负起责任,做最好的自己吧!听听李天宇同学是怎么想的吧!
活动二:
全班讨论,如何做最好的自己?
主持人B: 澳柯玛公司有这样一句广告词,与大家共享:没有最好,只有更好!引读:(女)你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;
(男)你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋; (女)你也许不是最富有的,但你可以最充实; (男)你也许不是最顺利的,但你可以最乐观; (女)你也许不是最能干的,但你可以最积极;
(男)你也许不是最优秀的,但你可以最努力;那怎样才能做到最好的自己呢?大家不妨思考一下(提问:一到两名队员) 对了,做最好的自己真的没那么难!
活动三:
主持人A:生活中,我们是否又真的能做到最好的自己呢?请看小品: (内容:
(1)旁白:在测试卷发下去的时候,
王:耶!我上课时,十分认真地听讲;考试时,每道题都认真写了做题过程,并且逐一检查了做题过程是否严谨,这次测验我又得了100分啦! 乔:垂头丧气地回家了。
旁白安慰乔:可见,要想创造奇迹,仅仅做到努力还不够,必须竭尽全力!王钧天竭尽全力,对自己负责,做到了最好的自己。
旁白:计算小能手颁奖,
陈:乔静怡,祝贺你,你在计算验收考试上取得优异成绩。你真棒!
乔:谢谢陈雅暄,我每天回家后都要自己再练5分钟的计算呢。而且,计算验收考试上我也是有目标的:我的目标是连续五次都是一百!为了得到它,就必须一直坚持下去。 旁白:有明确目标、坚持不懈,乔静怡终于做到了最好的自己。
(3)旁白:做值日的时候, (乔、王在争吵):这是我扫的、这是我扫的。
陈:你们别吵了,我们分工合作,一起把我们的教室搞干净吧! 乔、王:好的,同学之间的合作,使我们做到了最好的自己! 旁白:这样的情景还有很多很多。
大家:只要大家肯努力,相信谁都能做到最好的自己。 小品演员鞠躬谢幕。) 主持人(合):因此,我们是学生,就应该做最文明守纪、对自己最负责的学生,时刻严格要求自己!没有目标、不知努力、自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人,赞美别人,为自己喝彩,也为别人鼓掌。 活动四:
主持人B:同学们,也许,我们不能成名成家,不能名垂青史,但我们可以成为同伴千千万万普通人里最好的那一个。靠自己,更要讲求方式方法,接下来我们就一起学习学习吧。请听小故事(刘雨潇)。 故事一. 非洲豹
一望无际的非洲草原上,
羚羊自由自在、悠闲地嬉戏??
突然,一只非洲豹向羊群扑去。他死死盯住一只未成年的羚羊,穷追不舍。过程中,非洲豹掠过了一只又一直站在旁边惊恐观望的羚羊,对这些挨得很近的羚羊像没看见一样,一次又一次地放过它们。终于那只未成年的羚羊被凶悍的非洲豹扑倒了,挣扎着倒在了血泊之中。
你明白了什么?
我们的目标就像一只羚羊。如果想得到它,就必须一直追下去。中途很可能出现各种各样的诱惑,它们会分散你的视线和注意力,这时,我们千万不要轻易改变目标。如果你老是改变目标,最终将一无所获。
老师还送我们一个呢,一起往下看: 故事二 . 强悍的猎狗与带伤的兔子
一天,猎人带着猎狗一枪击中了一只兔子的后腿,受伤的兔子拼命逃生,猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子,悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地骂道:“你真没用,连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地辩解道:“我已经尽力了呀!”
兔子带着枪伤成功地逃生回家,它的兄弟们都围过来惊讶地问:“那只猎狗很凶呀,你又带了枪伤,是怎么甩掉他呢?”
兔子说:“那只狗只是努力而已,我却是竭尽全力呀!它没追上我,最多挨它主人的一顿骂,可我就没命了!”
我们又能明白什么呢?
每个人都有巨大的潜能。即使身处逆境,即使你现在做得还不够令人满意!只要竭尽全力,就有成功的可能,就一定能够创造奇迹。要想创造奇迹,仅仅做到努力还不够,必须竭尽全力! 活动五: 请听诗朗诵:
内容:我游泳没有孙杨快,也赶不上四班廖浩舟, 但我学会了蛙泳,不再是旱鸭子, 就是胜利, 做最好的自己。 活动六:
7.我们是祖国的花朵,我们是骄傲的少先队员。我们从小就要树立远大目标——做最好的自己!让我们宣誓,做最好的自己!(ppt) 誓言
? 每个人都是一座山,世界上最难攀越的山其实是自己,往最高处走, ? 即使是一小步也有新高度,做最好的自己,我能!!!!!!
篇3:做最好的自己主题班会教案
“做最好的自己”主题班会
活动目标:
1、帮助学生认识每个人的独特性,学会正确地看待自己与他人,促进自己更好的成长。
2、通过活动指导学生正确看待自己与他人的优点与不足,更好地完善自己。
3、通过榜样的力量让学生感悟,提升情感,加深对自己不足的正确认识。 活动背景:
学生由于受环境因素及家庭因素的影响,对如何正确的看待自己存在一定的误区,本次主题班会旨在让学生能正确的认识自己,发扬优点,正确面对自己的不足,在此基础上让学生进一步学会完善自己,做最好的自己。
活动形式:
问卷调查、讨论发言、个人展示 活动准备:
问卷调查、音乐、名人事迹资料
开场:
A 青春时节的我们活力四射,朝气蓬勃。
B 青春时节的我们个性独特,彰显自我。
A 踏入初中校园,标志着我们已经不再是不懂事的小孩子。
B 我们有自己的主见、自己的想法。
A 有时候我们也会迷茫, 怎样做才能成为最好的自己 B 有时候我们也会期待,自己能够向着理想不断迈进
A今天就让我们一起相聚在这里,寻找最好的自己。
B我宣布七年级四班
“做最好的自己”主题班会现在开始!
活动过程: 一:亮出你自已
A 经过一学期的相处,同学们之间有了初步的了解。之前,让每位同学总结一下自己的个性特点,并且采访自己的父母、老师和小组伙伴,看看他们是怎么评价自己的。
B 下面我们就请几位同学上台介绍一下自己吧。 互动1 二 :寻找最美瞬间
A 升入初中以后,很多同学在不同方面有了进步。
B 同学们是否有一双发现的眼睛,看到了同学们最美的瞬间呢! 互动2 三:向理想迈进
A 宋佳,我发现同学们都能找到自己的优点同时也能看到自己的不足,比较全面地认识自己。咱们班的同学还都挺有个性的。
B 对呀。每个人都是独一无二的嘛。后面我们要做得就是发扬优点,改正不足。不断完善自己,坚持这样做一定能够让自己变得越来越优秀。
A 刚才很多同学都谈到了自己的理想或者说人生规划,怎样才能实现自己的理想呢?最近,微信圈里有一个故事给我启发很大。(127个愿望)
B 那给同学们分享一下吧。 A 请同学们谈谈自己的感受。
互动3 A 行动很重要!方法也很重要。实现理想的方法就是远期目标和近期目标相结合。 B 给我们具体介绍一下吧。我们请同学们规划了自己的近期和三年目标,我们来听听同学们是怎么说的。互动4 A 我给大家带来一段大学风光,请同学们欣赏一下。
B 上了初中我还有一个感受就是时间过的很快,军训的场景还在眼前,不知不觉初一已经过去一半多了。同学们,不能让时间白白流失,要在目标的实现过程中不断成长、不断向理想靠近。
A 说起来容易做起来难,真正要不断进步可真不那么容易。 B 下面请同学们欣赏一个小品 互动5 A 请同学们为他出出主意。
B 当局者迷,旁观者清。相信大家知道应该怎么做了。
A 最后我们一起来看一段视频,相信大家看了一定会很震撼。 (尼克 胡哲)
A 与他相比,我们还有什么困难不能克服!
B 还记得给我们做经验介绍的师哥吗?看看他的作息计划表,你就知道成功的秘诀了。
A 同学们,向着目标,向着理想去努力吧,你一定能成为最优秀的自己! 送给大家一首小诗:《欣赏你自己》
也许你想成为太阳,可你却是一颗星辰; 也许你想成为大树,可你却是一株小草; 也许你想成为大河,可你却是一股小溪。
做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光; 做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望; 做不了伟人,就做实实在在的自已,
平凡并不自卑,关键的是必须做最好的自己。
最后,请老师发言。
同学们,在生活中磨炼自己,在实践中超越自己,这样的你,才是一个最好的自己。 老师希望通过这节课的学习,同学们都能正确的认识自己,完善自己,努力做最好的自己。
下面我宣布主题班会现在开始!
[设计意图:通过学生朗诵小诗,让学生欣赏自己存在的价值,渲染气氛,让学生在和谐温馨的氛围中揭开主题班队会的课题——做最好的自己]
二、认识最美丽的自己
(一)认识自己的美丽
师:人的生命是千姿百态的,没有两个生命是完全一样的。我们每一个人都有与众不同的地方,而这些不同正是我们觉得最美丽的地方,哪位同学愿意来说一说你认为自己在什么时候是最美丽的?
(二)同学眼中的你
师 :要想真正地了解自己,最好问问身边的人,同学们,在你们心中谁最美丽?把你最敬佩的一个人,写下来,写出他的美丽瞬间……
师:同学们写得真用心,看来咱们班令你感动的事情真不少,让我们一起来欣赏同学们的美丽瞬间……
[设计意图:此部分的设计意在让学生找到自己的优点,学会发掘和欣赏自己的优点和长处,体验它们给自己带来的快乐和满足。只有做到欣赏自我,了解自己,才能以健康的心态,良好的状态去面对人生,走向成功]
(三)寻找不满意的地方,正确面对自己的不足
师:孩子们,每个人的身上都有优点,可是我们也要实事求是地看到在我们身上还存在的问题,而这些问题正是我们通往成功之路的绊脚石,你对自己的哪些地方不满意?请同学们独立思考2分钟,把它写在卡片上
师:哪位同学有勇气来正视这些绊脚石?把你不满意的地方告诉大家。 师:同学们,听了她的发言,你有什么想对她说的?
师:勇于承认自己的不足,这正是成功的开始,你看运动赛场上,你是那么精彩,班级中你总是第一来给同学们收拾卫生,擦桌子,其实,同学们都喜欢们,因为你有一颗正直的心。
师 :当一扇门关上的时候,另一扇窗打开了,我们不要总是为那扇关闭的门久久懊悔,而应该多多关注和寻找那扇打开的窗,我们不要因为自己的不足而感到自悲,我们要正确的看待自己,认识自己,尽量发扬自己的优点,正确面对自己的不足。
[设计意图:这部分的设计主要是让学生自己寻找不足从而真正地理解如何正确地看待自己,发扬优点,不断调整自己,增强自信;让学生明白金无足赤,人无完人。每个人的身上都存在着一些不足的地方。我们不应回避自己的缺点,认识到不足,才能朝着这个方向努力,争取完善自我。]
(四)榜样的力量
1)尼克胡哲《没有四肢也能震撼世人》
师:说到这里,老师给大家带来了一段视频:让我们一起去静静的感受,《没有四肢也能震撼世人》
师:刚刚看了尼克胡哲的视频以后,我想大家一定有很多话要说? 师:是呀,老师最欣赏的就是尼克胡哲说过的的话:我没有手脚,那又怎样,我不在乎生活不可能总是美好,但只要你找到你的目标,生活就是美好的.
2)榜样在我们身边(名人大搜索)
师:其实向尼克胡哲这样的例子还有很多,课前同学们搜集了一些,请同学们进行交流:
师: 啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了!邰丽华虽然是聋哑人,可是他去凭着自己一信心和毅力,坚持不懈,永不言败,一步一步迈向成功
师:你们小组知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!张海迪在残酷的命运面前挑战自我,她以顽强的毅力和恒心与纪病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满信心。
师:他身残志不残,而成为国际物理界的新星,这需要多大的勇气和力量呀! 3)再次领悟,加深对名人的认识
师:同学们收集了这些多丰富的资料,老师也给大家带来了榜样的力量,让我们一起去看一看:
师:虽然他们自身有许多的缺陷和不足,可是他们凭借着自己的信心和勇气战胜了自已,取得了成功,回想刚才你写下的卡片,对自己不满意的地方,再看看他们,我们这些不足又算得了什么?现在的你如何面对自己的不足,做最好,成功的自己呢?
师:是呀,要想取得成功,我们就要接受自己的不足,发扬优点,这样才会让自己更完美。
[设计意图:通过尼克胡哲的事迹,让学生的心灵受到触动,感情得到升华。寻找生活中榜样的力量,让学生明白他们之所以能成功是因为他们都勇敢地接受了自己的缺点、不足或是缺陷,真正做到了喜欢自己,接受自己。]
(五)写感悟,感情再次升华
此时此刻同学们你们最想对自己说些什么,拿出你的卡片在它的背面,把你最想对自己说一句写下来。
[设计意图:此环节的设计是倾听学生发自内心的声音,让孩子们真正领悟如何做最好的自己,今后应该怎样通过努力,做到最好的自己。]
三、结束语
师:同学们,让我们做最好的自己,让自己成为自己的竞争对手,让自己的今天超越昨天,让自己的明天超越今天。如果把做最好的自己当作人生的坐标,那么你的每一天都会生活得很充实,很精彩。
篇4:做最好的自己主题班会教案
做最好的自己主题班会教案
初中“自信自律——做最好的自己”主题班会设计
一、活动主题
自信自律——做最好的自己
二、活动对象
初预二班全体学生和班主任
三、活动背景
预备班的学生,无论是生理还是心理都不成熟,他们的自我控制能力很差,不能很好地约束自己的行为。选择这个题目,一方面是切合我们班级特色“行为自律”,另一方面,也希望通过此次活动,让他们获得自信,行为上能够自律。
四、活动目的
针对本班有部分同学行为不能自律,喜欢调皮捣蛋,随便说话,以及在学习上不能自主独立,喜欢依赖家长和老师,我们班级举行了“自信自律——做最好的自己”的主题班会。
五、活动准备
全班同学提前学会班歌《相信我们会创造奇迹》;讲故事和诗朗诵的同学提前做好准备;全班同学在a4纸上写自己的五大优点和五大缺点;班主任负责制作班级配乐小短片。
六、参加人员 主持人:袁洁、王禧雯 自信小故事:陶沁吟 自律小故事:徐春烨 班歌演唱:全班同学
七、活动过程:
1.播放记录从开学到现在学生点滴的视频。
2.班主任致辞:初预2班是一个团结友爱的集体,我与大家一起见证了成长的点点滴滴,在我们共同创建的一个大家庭中,老师真心希望每一个同学都是自信自律的,能够做最好的自己。我也希望每个同学都能够成为老师的助手,帮助老师一起来管理好自己,管理好班级。 ppt上显示出出题班会的题目“自信自律——做最好的自己” 两位主持人走上讲台。
3.两位主持人发言,宣布主题班会开始。
合:尊敬的各位家长和老师,亲爱的同学们,大家上午好,(鞠躬),欢迎来参加初预二班的主题班会。 王:我是今天的主持人王禧雯 袁:我也是今天的主持人袁洁 袁:家长开放日如同一条美丽的纽带 王:家长开放日如同一座沟通的桥梁
合:刚刚送走了十月,迎来的是美好的十一月,在这美好的十一月里,我们在此相聚!首先,请允许我们代表初预(2)班向你们的到来表示热烈的欢迎!(鼓掌)。 袁:美国一座黑人教堂的墙上刻着这样一句话:“在这世界上,你是独一无二的一个,生下来你是什么,这是上帝给你的礼物,你将成为什么,这是你给上帝的礼物。”
王:我们无法选择出生,但你将成为什么样的人,则由你自己创作,主动权在你自己手里。
袁:今天就让我们来认识自己、激励自己、完善自己,超越自己。 王:在日记中,我们写过自己的故事,许多同学都能清醒的认识到自己的不足,却难以发现自己的闪光点。
袁:人只有做到欣赏自我,了解自己,肯定自己,才能获得自信,才能以健康的心态,良好的状态去对待学习,走向成功。
(一)认识“我自己”。
请同学自己说说优点和缺点,说出缺点,在意识到自己问题的同时也是让其
他同学来监督自己在今后改正错误,做到自律自信。人只有真正地认识自己,才能避免盲目自大,以自我为中心,做到自信自律。 【班主任小结:】每个人都有优点和缺点,我们要正确地对待,如果只看自己的优点有可能会变得自大,如果只看自己的缺点,则会自卑。我们班的女生一直都比较听话,做事一丝不苟,让老师放心,无论是墙面布置、黑板报还是活动参与,你们从不让我担心。我们的男生虽然调皮,但他们也有可爱之处。运动场上的奋勇拼搏,冲过终点的飒爽英姿,篮球场上的优美投篮,这些都是你们的优点,你们的风采! 王:正如施老师所说,我们每个人都是立体多面的。正所谓,金无足赤,人无完人。每个人都有可取之处,我们要自信。下面请聆听陈瑞和陶沁吟给我们带来的故事《握住自信》。
(二)讲故事互动 握住自信
有一位女歌手,第一次登台演出,内心十分紧张。想到自己马上就要上场,面对上千名观众,她的手心都在冒汗:“要是在舞台上一紧张,忘了歌词怎么办?”越想,她心跳得越快,甚至产生了打退堂鼓的念头。 就在这时,一位前辈笑着走过来,随手将一个纸卷塞到她的手里,轻声说道:“这里面写着你要唱的歌词,如果你在台上忘了词,就打开来看。”她握着这张纸条,像握着一根救命的稻草,匆匆上了台。也许有那个纸卷握在手心,她的心里踏实了许多。她在台上发挥得相当好,完全没有失常。
她高兴地走下舞台,向那位前辈致谢。前辈却笑着说:“是你自己战胜了自己,找回了自信。其实,我给你的,是一张白纸,上面根本没有写什么歌词!”她展开手心里的纸卷,果然上面什么也没写。她感到惊讶,自己凭着握住一张白纸,竟顺利地度过了难关,获得了演出的成功。
“你握住的这张白纸,并不是一张白纸,而是你的自信啊!”前辈说。 歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上,她就是凭着握住自信,战胜了一个又一个困难,取得了一次又一次成功。 昂起头来真美
珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师,“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天,她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。 自信原本就是一种美丽,而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。 【班主任总结:】谢谢两位同学与我们分享的小故事,还记得运动会前,我问陈瑞,你跑得快吗,他说不知道,我说你能跑吗,他说可以试试。就一句可以试试,我就相信他了,毫不犹豫让他来跑,最后的成绩大家都看到了,可以说他的速度在年级数一数二,也为我们争取到了两个跑步第二的好成绩。陈瑞,你要相信自己行,一定可以做到,不仅仅是在跑步上,在学习上一样可以。同样的话也是要送给每一位同学,要相信自己,给自己正面的信息,用积极的心态对待学习和日常行为规范,你们会越来越好。
袁:一个人能认识自己是可贵的,我们每个人都不是完美无缺,也都不是一无是处,重要的是要相信,我们总可以做的更好,今天比昨天好,明天又会比今天好。 王:我们就是这样在成长,我们就是这样在超越,我们的生命也是因此而变得多姿多彩。:
袁:下面请同学们来讨论如何做最好的自己。
(三)讨论如何做最好的自己——自律主题
王:在经过两个多月的时间中,我们班级产生了七位“自律小明星”,下面有请我们的班主任施老师为他们七个人颁发奖状和奖品。这七位同学分别是:袁洁、王禧雯、郑诗蒙、蔡张浩、蒋耀俊、徐春烨、李浩然。
班主任小结:让我们用掌声祝贺获奖的七位同学,在过去的两个多月里,他们做到了行为自律,没有被扣过一分,同样,他们还做到了努力为集体做事,关心集体。我真心希望所有同学扣分越来越少,我们的自律小明星越来越多!我相信通过我们的不断的努力,一定能做到越来越好。
袁:如果你不能做一棵山颠上的松树,那就做一棵坚强有力的灌木,带给人们春意与盎然。
王:如果你不能做一条美丽的金鱼,那就做一条平凡的小鲫鱼,快乐地游于湖中。
袁:我们不可能都做统帅,但我们可以做个尽职的部属,没有伟大的任务让我们担当,但我们可以做好份内的事,尽忠职守。让我们做最好的自己吧。
合:最后让我们齐唱班歌《相信我们会创造奇迹》,让我们手拉手,肩并肩,一起为初预2班的发展而努力。 预设效果:
通过活动,学生能够认识自我,悦纳自我,更加有自信心,以健康的心态面对人生,迎接挑战;在班级中学会欣赏别人,接纳别人,欣赏别人的能力和个性,在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。希望通过这次活动,把全班同学团结在一起,让他们在活动中有所学、有所悟,做行为自律,自信自主的好学生。 活动反思:(略)
《好习惯伴我成长》主题班会教案 甲:我不是你的影子,但我和你最亲密。 乙:我不是你的手脚,但我最听你的话。 甲:对成功的人来说,我是功臣。 乙:我到底是谁? 全班齐:我就是好习惯。
金家坝小学二年级4班《好习惯伴我成长》主题班会现在开始。 甲:同学们,现在我们来谈未来,也许你觉得太遥远,但是你现在的好习惯,就会影响你的一生,拥有一个好习惯就会拥有成功的人生。 乙:相反,如果有一个坏习惯,它将会是你成功路上的绊脚石。历史上的名人都有很多良好的习惯,让我们一起来听一听第一组同学为我们带来的名人故事。
学生1:几年前,当几十位诺贝尔奖得主聚会时,记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家:“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西?”这位科学家平静地说:“在幼儿园。”“在幼儿园学到什么”?“学到把自己的东西分一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿,东西要放整齐,吃饭前要洗手,做错事要道歉,要仔细观察大自然……”正是这些良好的习惯,使这位科学家从一个平凡的人走向诺贝尔奖的获奖台。
乙:谁说我们年纪小就不能办大事,科学家爷爷来源于在幼儿园培养的好习惯,帮助他成就了一番伟大的事业!
甲:可是,不好的习惯也会坏别人的事情。有一些高学历的年轻人在面试时,就因为他们乱翻东西,结果没一人录取。
甲:每个人形成一个好习惯,不是靠一两句话就能解决问题的,有时候还需要有坚强的毅力。毛爷爷就是凭借着自己的坚强的毅力培养成了做事认真的好习惯。
学生2:毛泽东小时侯非常喜欢读书,为了锻炼自己能集中精力做事情,他专门来到城门洞读书。城门洞是交通要道,路窄人多,各式各样的人来来往往,谈论着各自的话题,奇人新事特别多。毛泽东端着书本,目不转睛地盯着书里的文字,无论身边发生什么情况,他都毫不动心。刚开始的时候,看了一会儿,毛泽东就有点坚持不住了。但后来,凭着顽强的毅力,他每天都强迫自己比先一天多看10分钟。习惯成自然,久而久之,就养成了专心致志的好习惯了。由于他专心读书,知道的事情特别多,小伙伴们都叫他“万事通”,长大以后,毛泽东领导中国人民做出了成立新中国这样惊天动地的大事情。 甲:好习惯并不是天生的,那些伟大的人物,也是在改正缺点中成长的。那么,我们为什么不向他们学习呢?下面请听故事《鲁迅爷爷养成好习惯》。
学生3:小时侯的鲁迅也很贪玩,常常迟到。有一次,鲁迅又迟到了。上课的老师很生气,严厉地教育他们,没有按时到校的好习惯,没有勤奋的好习惯,是永远也没有出息的。鲁迅听了以后,感到非常难过。他回到座位上,用小刀在课桌的左上角刻下了一个醒目的“早”字。从此,鲁迅读书再也没有迟到过,也因此养成了勤奋的好习惯,后来成了一代伟大的文学家。故事在这里还没结束,在这里我要提别提醒大家,千万不能随便在课桌椅上乱写、乱刻、乱画,这个坏习惯可不能要。 乙:听了刚才几个小故事,同学们有什么想说的? 生:我们应该从小就养成良好的习惯。
生:科学家在幼儿园里就收获了他认为最重要的东西,而这些最重要的东西恰恰就是我们生活中的一些点滴小事,也正是这些小事才成就了科学家的大的成就。
生:我们从小就应该养成不随意动,或者拿别人的东西。 生:我要向毛爷爷学习,从小就刻苦读书。
生:毛爷爷在那样吵闹的地方依然刻苦读书,习惯成自然,时间长了就养成了专心致志的好习惯。我相信坚持不懈,我们也能够做得到。 生:伟人的成就都是由一点一滴的良好习惯逐渐堆垒起来的,好习惯真的很重要。 师:大家说得真好,一个个精彩的故事都在激励着我们,一个人要想有所成就,应该从小养成好习惯。 让我们把这首快板《好习气》送给大家。 (四名学生上台表演)
小学生,爱学习,养成习气终受益; 早晨起,不懒睡,背着书包上学去; 见同学,问声好,挖┽友爱讲礼貌; 见老师,行个礼,嶟师种教讲礼仪; 课堂上,专心听,基础打牢成绩好; 勤思考,善动脑,积极发言才聪明 写作业,用心记,炼就本领比高低; 课堂外,多阅读,博览群书知识广; 好习气,早养成,自强奋进有活力。 合:好学生,爱学习,天天向上争第一。
甲:下面请大家找出自己身上的好习惯。这里有一棵成长树,它就像我们二(4)班这个大集体。我们就像树上的一片树叶。请把你的好习惯写在树叶上,然后贴上去。
(请几位学生夸一夸自己的好习惯,选择好的学生贴在成长树上) 乙:现在成长树已经是枝繁叶茂了,可以看出同学们身上的好习惯真不少!
甲:同学们,让我再接再励,让自己身上的好习惯越来越多,让这棵成长树变得更加茂盛,做个受人欢迎的文明小学生。
甲:习惯不是一天、两天养成的。一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。
乙:坚持的时间越长,习惯的力量就越强。 甲:习惯不是一成不变的,坏习惯也可以改变。
乙:只要有恒心,坏习惯就会和你说再见。请听儿歌《劳动最光荣》。 甲:每个人都希望自己像鲜花一样美好。
乙:那我们快快种下一个好习惯吧!请听叁句半《我们从小爱劳动》。 甲:自己的事情自己做,这也是一种好惯气。可有些同学却做不到这一点,你瞧,这里就有一位,请看小品《小刚的早晨》。 乙:小刚的行为对吗? 全班齐:不对。 甲:那他该怎么做呢? 生1:要自己的事情自己做。
乙:就让我们从身边的小事做起,做些自己力所能及的事情。 甲:好习惯也让我们得到了很多成功,下面请听我班的“习惯养成小故事”
习惯养成小故事
敬爱的老师、亲爱的同学:
大家好!今天我讲的是自己亲身经历的一件事。
我从小就有一个坏习惯——写字难看。所有看过我写字的人,没有一个不“夸”我写字写得“不好”的,就连我自己也受不了,但我改正了,比以前写的好看多了。这还得从一件事情说起。
那是一个晚上,我写完作业后爸爸帮我检查。我一把作业交给爸爸,心里就像揣了只小兔子,“砰砰砰”地跳个不停。爸爸看着看着,眉毛拧成了“川”字型,脸色“由晴转阴”。我看着爸爸,不禁打了个激灵。“益惠!”爸爸放下看了一半的作业,生气地叫了我一声,我害怕地“哎”了一声。“你看看,你看看。你写的是什么字啊?就像是狗扒字!”爸爸一边说,一边抖着手里的作业,“一个字的各个部位都分得开得不得了。难道你的人也是这样吗?!”我脸红了,不知说什么好。“嗞——”爸爸一气之下,撕了我作业本上的一张纸。“给我重写!”我接过爸爸手里的作业本,默默地走到自己的书桌前,重新写。 从那以后,我写字就再也不敢马虎了。 我的讲话完了,谢谢大家! 好习惯故事
好习惯使人终生受益,这句话一点也没错。我更是深有体会。 我的好习惯就是一回家就洗手。这个好习惯的养成还有一个小小的故事。记得有一次上课,因为我不讲卫生,肚子咕噜咕噜的叫起来,疼得我直打哆嗦,我捂着肚子趴在桌子上,老师讲的什么,我一概不知,我忍着肚痛,豆大的汗珠从额头上滚落下来,老师看到后,焦急的给妈妈打电话来接我,妈妈背我上医院,经医生诊断后,我得了急性腹泻,医生为我输上了液。妈妈着急而又心疼的抚摸着我的头说:“孩子,这都是因为你平时不讲卫生而让细菌有机可乘造成的。”我听妈妈的话后,想起了我们健康教育课上老师给我们讲的知识:勤洗手,讲卫生,细菌病毒绕道走。过去我都不以为然,今天我领教了不讲卫生的危害,从此,我养成了勤洗手讲卫生的好习惯。 这个好习惯将伴随我一生。
甲:同学们还给我们带来了一首动听的歌曲呢!
乙:看来好习惯的确很重要,下面请听儿歌组合给我们带来的精彩表演。
甲:我们不但自己的事情要自己做,而且还要帮爸爸妈妈做一些力所能及的小事。下面请看短片:《爱劳动的故事》
甲:有一个好的习惯,不但能享用一生,而且能给别人带来快乐。 班主任讲话:
老师:同学们,今天的主题班会开得很有意义。我发现你们都长大了,都能明辨是非了,认识问题有深度了,祝贺你们!(鼓掌)同学们,让我们从现在做起,从点点滴滴做起吧!养成良好的行为习惯,把自己培养成一个文明有素养的人,你们能做到吗? 主持人:“好习惯伴我成长”主题班会到此结束。 附页:
《我们从小爱劳动》。 队鼓一敲咚咚响, 我们四人走上场, 面向大家做汇报, ——快讲! 我们中队决心大, 行动来个军事化, 自己动手学自理, ——真不差。 我在家中学做饭, 洗菜切菜炒鸡蛋, 炒肉不淡也不咸, ——解馋! 自己练习洗衣服, 洗衣机一开呜呜呜, 干净衣服穿身上, ——舒服。 自己铺床又叠被, 收拾房间不怕累, 房间布置要协调, ——我全会。 自己事情自己做, 关心集体不用说, 家长老师都高兴, ——都高兴! 《小刚的早晨》。
小品:(小刚正躺在床上睡觉,时针指着六点半。这时,闹钟响了。) 小刚揉揉眼睛喊:“奶奶,我醒了。” 奶奶:“这孩子,天天让奶奶帮着穿衣服。”、(奶奶帮小刚穿上衣服,小刚自己系扣子) 奶奶:“瞧你,扣子位置都扣错了。”
小刚边系扣子边喊:“奶奶,我的鞋子哪去了?” (奶奶又给小刚找到鞋)
奶奶:“鞋和袜子都乱扔到床下,瞧瞧多乱。” 小刚:“奶奶,我系不上鞋带了 奶奶:“你呀,天天看都看不会了。” (奶奶给小刚系好鞋带,又把洗脸水打来) 奶奶:“小刚啊,快把脸洗干净。”
小刚:“奶奶,我会洗脸。”(洗后自己擦干净) 奶奶:“哟,都七点了,快吃饭吧。” 小刚:“奶奶,你喂我吃。”
奶奶:“你呀,都二年级了,连一年级的孩子都不如。” 小刚:“哎呀,奶奶你又说我。” (奶奶喂小刚吃完饭,小刚背上书包) 小刚:“奶奶,再见。” 奶奶:“哎,快去吧。” (小刚又跑回来)
小刚:“奶奶,我的红领巾。”
(小刚和奶奶一起找,奶奶在床下找到了红领巾,给小刚系好) 小刚:“奶奶,再见!” 奶奶:“真拿你没办法!” 长大不做“弯弯树” 弯弯树,驼了背, 望着伙伴暗流泪。 它怪雨儿不该淋, 它怪风儿不该吹, 从小胸膛没挺直, 驼了脊背能怪谁? 望着树,皱紧眉, 明明心里慌不停。 自己读书腰不直, 自己写字成虾米。 从小胸膛要挺直, 快点改正来得及! 儿歌《自己的事情自己做》 自己的事情自己做 好习惯呀好习惯, 多呀多得数不完。 自己事情自己干, 进门先要打招呼, 换完鞋子放原处。 晚上书包自己理, 书本挨个放整齐。 人人养成好习惯, 好处一生用不完! 儿歌《讲卫生》 讲卫生 公鸡喔喔叫, 催我快起早。 脸要洗干净, 牙齿刷刷好。 饭前要洗手, 饭后慢慢走。 健康又卫生, 身体呱呱叫。
儿歌《丢三落四的小三毛》 丢三落四的小三毛 山羊山羊你别叫, 我去给你割青草。 来到山前割青草, 想起忘了带镰刀。 我回家去取镰刀, 又丢下了小草帽。 我回去拿小草帽, 又把篮子丢下了。 白白跑了三四趟, 也没割来一把草。 以后做事要细心, 不做丢三落四的小三毛。
篇5:走进高三做最好的自己主题班会
活动目标:
1、帮助学生认识每个人的独特性,学会正确地看待自己与他人,促进自己更好的成长。
2、通过活动指导学生正确看待自己与他人的优点与不足,更好地完善自己。
3、通过榜样的力量让学生感悟,提升情感,加深对自己不足的正确认识。
活动背景:
学生由于受环境因素及家庭因素的影响,对如何正确的看待自己存在一定的误区,本次主题班会旨在让学生能正确的认识自己,发扬优点,正确面对自己的不足,在此基础上让学生进一步学会完善自己,做最好的自己。
活动形式:
问卷调查、讨论发言、个人展示
活动准备:
问卷调查、音乐、名人事迹资料
开场:
A 青春时节的我们活力四射,朝气蓬勃。
B 青春时节的我们个性独特,彰显自我。
A 踏入初中校园,标志着我们已经不再是不懂事的小孩子。
B 我们有自己的主见、自己的想法。
A 有时候我们也会迷茫, 怎样做才能成为最好的自己
B 有时候我们也会期待,自己能够向着理想不断迈进
A今天就让我们一起相聚在这里,寻找最好的自己。
篇6:走进高三做最好的自己主题班会
活动过程:
一:亮出你自已
A 经过二年的相处,同学们之间有了初步的了解。之前,让每位同学总结一下自己的个性特点,并且采访自己的父母、老师和小组伙伴,看看他们是怎么评价自己的。
B 下面我们就请几位同学上台介绍一下自己吧。
互动1
二 :寻找最美瞬间
A 升入高中以后,很多同学在不同方面有了进步。
B 同学们是否有一双发现的眼睛,看到了同学们最美的瞬间呢!
互动2
三:向理想迈进
A 宋佳,我发现同学们都能找到自己的优点同时也能看到自己的不足,比较全面地认识自己。咱们班的同学还都挺有个性的。
B 对呀。每个人都是独一无二的嘛。后面我们要做得就是发扬优点,改正不足。不断完善自己,坚持这样做一定能够让自己变得越来越优秀。
A 刚才很多同学都谈到了自己的理想或者说人生规划,怎样才能实现自己的理想呢?最近,微信圈里有一个故事给我启发很大。(127个愿望)
B 那给同学们分享一下吧。
A 请同学们谈谈自己的感受。
互动3
A 行动很重要!方法也很重要。实现理想的方法就是远期目标和近期目标相结合。
B 给我们具体介绍一下吧。我们请同学们规划了自己的近期和三年目标,我们来听听同学们是怎么说的。互动4
A 我给大家带来一段大学风光,请同学们欣赏一下。
B 上了初中我还有一个感受就是时间过的很快,军训的场景还在眼前,不知不觉初一已经过去一半多了。同学们,不能让时间白白流失,要在目标的实现过程中不断成长、不断向理想靠近。
A 说起来容易做起来难,真正要不断进步可真不那么容易。
B 下面请同学们欣赏一个小品
互动5
A 请同学们为他出出主意。
B 当局者迷,旁观者清。相信大家知道应该怎么做了。
A 最后我们一起来看一段视频,相信大家看了一定会很震撼。
(尼克 胡哲)
A 与他相比,我们还有什么困难不能克服!
B 还记得给我们做经验介绍的师哥吗?看看他的作息计划表,你就知道成功的秘诀了。
A 同学们,向着目标,向着理想去努力吧,你一定能成为最优秀的自己!
送给大家一首小诗:《欣赏你自己》
也许你想成为太阳,可你却是一颗星辰;
也许你想成为大树,可你却是一株小草;
也许你想成为大河,可你却是一股小溪。
做不了太阳,就做星辰,在自己的星座发热发光;
做不了大树,就做小草,以自己的绿色装点希望;
做不了伟人,就做实实在在的自已,
平凡并不自卑,关键的是必须做最好的自己。
最后,请老师发言。
同学们,在生活中磨炼自己,在实践中超越自己,这样的你,才是一个最好的自己。
老师希望通过这节课的学习,同学们都能正确的认识自己,完善自己,努力做最好的自己。
下面我宣布主题班会现在开始!
[设计意图:通过学生朗诵小诗,让学生欣赏自己存在的价值,渲染气氛,让学生在和谐温馨的氛围中揭开主题班队会的课题——做最好的自己]
二、认识最美丽的自己
(一)认识自己的美丽
师:人的生命是千姿百态的,没有两个生命是完全一样的。我们每一个人都有与众不同的地方,而这些不同正是我们觉得最美丽的地方,哪位同学愿意来说一说你认为自己在什么时候是最美丽的?
(二)同学眼中的你
师 :要想真正地了解自己,最好问问身边的人,同学们,在你们心中谁最美丽?把你最敬佩的一个人,写下来,写出他的美丽瞬间……
师:同学们写得真用心,看来咱们班令你感动的事情真不少,让我们一起来欣赏同学们的美丽瞬间……
[设计意图:此部分的设计意在让学生找到自己的优点,学会发掘和欣赏自己的优点和长处,体验它们给自己带来的快乐和满足。只有做到欣赏自我,了解自己,才能以健康的心态,良好的状态去面对人生,走向成功]
(三)寻找不满意的地方,正确面对自己的不足
师:孩子们,每个人的身上都有优点,可是我们也要实事求是地看到在我们身上还存在的问题,而这些问题正是我们通往成功之路的绊脚石,你对自己的哪些地方不满意?请同学们独立思考2分钟,把它写在卡片上
师:哪位同学有勇气来正视这些绊脚石?把你不满意的地方告诉大家。
师:同学们,听了她的发言,你有什么想对她说的?
师:勇于承认自己的不足,这正是成功的开始,你看运动赛场上,你是那么精彩,班级中你总是第一来给同学们收拾卫生,擦桌子,其实,同学们都喜欢们,因为你有一颗正直的心。
师 :当一扇门关上的时候,另一扇窗打开了,我们不要总是为那扇关闭的门久久懊悔,而应该多多关注和寻找那扇打开的窗,我们不要因为自己的不足而感到自悲,我们要正确的看待自己,认识自己,尽量发扬自己的优点,正确面对自己的不足。
[设计意图:这部分的设计主要是让学生自己寻找不足从而真正地理解如何正确地看待自己,发扬优点,不断调整自己,增强自信;让学生明白金无足赤,人无完人。每个人的身上都存在着一些不足的地方。我们不应回避自己的缺点,认识到不足,才能朝着这个方向努力,争取完善自我。]
(四)榜样的力量
1)尼克胡哲《没有四肢也能震撼世人》
师:说到这里,老师给大家带来了一段视频:让我们一起去静静的感受,《没有四肢也能震撼世人》
师:刚刚看了尼克胡哲的视频以后,我想大家一定有很多话要说?
师:是呀,老师最欣赏的就是尼克胡哲说过的的话:我没有手脚,那又怎样,我不在乎生活不可能总是美好,但只要你找到你的目标,生活就是美好的.
2)榜样在我们身边(名人大搜索)
师:其实向尼克胡哲这样的例子还有很多,课前同学们搜集了一些,请同学们进行交流:
师: 啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了!邰丽华虽然是聋哑人,可是他去凭着自己一信心和毅力,坚持不懈,永不言败,一步一步迈向成功
师:你们小组知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!张海迪在残酷的命运面前挑战自我,她以顽强的毅力和恒心与纪病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满信心。
师:他身残志不残,而成为国际物理界的新星,这需要多大的勇气和力量呀!
3)再次领悟,加深对名人的认识
师:同学们收集了这些多丰富的资料,老师也给大家带来了榜样的力量,让我们一起去看一看:
师:虽然他们自身有许多的缺陷和不足,可是他们凭借着自己的信心和勇气战胜了自已,取得了成功,回想刚才你写下的卡片,对自己不满意的地方,再看看他们,我们这些不足又算得了什么?现在的你如何面对自己的不足,做最好,成功的自己呢?
师:是呀,要想取得成功,我们就要接受自己的不足,发扬优点,这样才会让自己更完美。
[设计意图:通过尼克胡哲的事迹,让学生的心灵受到触动,感情得到升华。寻找生活中榜样的力量,让学生明白他们之所以能成功是因为他们都勇敢地接受了自己的缺点、不足或是缺陷,真正做到了喜欢自己,接受自己。]
(五)写感悟,感情再次升华
此时此刻同学们你们最想对自己说些什么,拿出你的卡片在它的背面,把你最想对自己说一句写下来。
[设计意图:此环节的设计是倾听学生发自内心的声音,让孩子们真正领悟如何做最好的自己,今后应该怎样通过努力,做到最好的自己。]
三、结束语
师:同学们,让我们做最好的自己,让自己成为自己的竞争对手,让自己的今天超越昨天,让自己的明天超越今天。如果把做最好的自己当作人生的坐标,那么你的每一天都会生活得很充实,很精彩。
最后老师 想送给同学们三句话:
我能行-自信(相信自己,我们才有奋斗的勇气和力量)
太好了-乐观(保持一种积极乐观的心态,才能找到正确的人生方向)
我帮你-合作(学会合作交流,你的朋友就会更多)
让我们一起努力,不断超越自我,做最好的自己!
篇7:走进高三做最好的自己主题班会
教学过程:
1、什么是最好的自己?
做最好的自己,无论是谁,若把这句话当作自己的人生目标,他一定会很充实,很快乐,很成功。做最好的自己,说的很简单,但要做到这点,其实也是件不容易的事情。
要做你自己。首先要了解自己,明白自己是个怎样的人:有哪些独特的地方,有哪些优点和缺点,有什么兴趣和爱好,有什么理想和志向。其次你要接纳自己,无论你的家庭有多么贫困,你的父母多么无知,你都要承认他,坦然接受他;就你的长相,丑也罢,矮也罢,黑也罢,胖也罢,或者满脸的青春痘,甚至身有残疾,镜子里的那个人就是你自己,你都要满心喜悦的面对他,能够像欣赏艺术品一样欣赏他。最后你要坚定自己,每一个人都是造物主在世上唯一的作品,没有复制,没有克隆。你身上的每一个特点也都染上了你的色彩,或红,或蓝。尽管时尚流行着其他的色彩,不用担心,也不用害怕,更不用盲从轻率地做出改变,造物主不是把你当作别人的附庸而产生出来的,你仅是作为你而存在。
完善自己不是盲目的完善,比如一个学生,压缩休息和运动的时间来努力学习,精神固然可嘉,但这样永远做不到最好。一天只有24小时,你不可能24小时不停的努力。人的精力是有限的,你首先要保证在课堂上的效率,保证自习课的效率,在精力允许的情况下不断进取。那么晚上当你躺在床上的时候你就能够坦然的对自己说今天你做到了最好。做最好的自己也便是做最快乐的自己!
2、请大家讨论
(1)你觉得你自己有哪些是别人没有的?
(2)你觉得最好的自己是什么样的?
(3) 为做好最好的自己,该怎样做?
(4) 成功人士为什么成功?
3小结
(1) 做最好的自己要做到哪些?
第一,要了解自己,明白自己是一个什么样的人. 第二,要接纳自己,承认自己天生的一切. 第三,要坚定自己,你作为你的存在是唯一的.
(2) 如何做最好的自己?
1)排除杂念,做学生应该做的事--------努力学习,不断完善自己.
2)放松心情,善待自己,做个快乐的人. 3)注意培养自己的气质,做个有修养的人.
(3) 4)强化自己的能力----------做个能力很强的人.
篇8:走进高三做最好的自己主题班会
一、活动目的:
1、通过本次活动,让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向发展,正确看待生活中的正确与失败。
2、学生了解到本学期学习的重要性,帮助学生树立新的目标。
3、在树立了新目标的基础上,鼓励学生要有信心,懂得珍惜每一分每一秒,不断调整自己。
4、总结学习方法,为目标而奋力拼搏!
二、活动准备:
1、观看开学第一课
2、学生准备才艺表演.
三、活动过程:
合:尊敬的老师,亲爱的同学们大家好!“带着梦想做最好的自己”主题班会正式开始
a:有梦想就是目标,有人说:“目标是一个人有所成就的灵魂。”
b:有人说:“目标是人生中指引方向的明灯.”
a:每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力,一种促使我们不断前进的动力。
b:新的学期,新的目标。让我们带着梦想做最好的自己
a:让我们展翅起飞,立下志向从此鹏程万里。
b:让我们扬帆起航,定下目标向前乘风破浪。
合:那么,就让我们携手共进,互相帮助,一起为美好的未来奋斗吧!
a:第一个环节:了解自我 b:第二个环节:名人之声
“以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜,可以明得失。”为了我们更进一步认识目标的重要性,在新的学期里发光发热,让我们听听那些古今名人的声音。(结合ppt介绍)
a:第三个环节:感同身受 我们先看看一位名人的故事 接下来,让我们欣赏一首音乐。
b:第四个环节:你说我说
a:万千世界,每个人个性不同,他们的人生目标也不尽相同。况且交流能促进一个集体的成长。所以,在这个关键环节里,每位同学都是主角,都要上讲台简单地在这个班级介绍一下自己,并谈一谈自己的目标,这样既能加深同学之间的互相了解,又能明确目标,把握前进方向。 。。。。。。。
b:听了同学们活跃的发言,我觉得我们班每个人都有心存远志,都洋溢着如火般的激情啊。
a:是啊,每位同学都拥有自己明确的目标,凭借同学们的实力,一定都能成为祖国的栋梁之才。
四、班主任总结:我们每个人都是班级的主人,我们的一言一行都与班级荣辱共存,因而老师相信,你们每个人都会在初一九班这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华,展现自己的风采,摒弃自己的缺点,扬长避短,与人为善。老师更相信:班集体会因你而自豪,生活会因你而多彩,生命会因你而灿烂。
今后的日子里,也许会有风雨,但不要害怕!因为,你们有一颗纯真美丽的心;有海燕一般搏击风浪的勇敢;有爱自己的父母、朋友,还有深深关爱着你们的我——你们的班主任!
在新的起跑线上,我的祝福,我的关爱将和你们一同出发,燥热的夏季已经过去,在期待与欣喜中,怡人的秋日翩然而至。亲爱的同学们,属于你们自己的生活已经开始,希望你们从这里扬帆远航,让明日的省泰中附中因为有你而自豪! 最后老师送给你们一首诗以共勉: 做最好的你
如果你不能成为山顶上的青松, 那就当棵山谷里的小树吧。 如果你不能成为一棵大树, 那就当丛小灌木。
如果你不能成为一丛小灌木, 那就当一片小草地。 如果你不能成为一条大道, 那就当一条小路。 如果不能成为太阳, 那就当颗星星。
决定成败的不是你尺寸的大小, 而在于做一个最好的你。
五、班会结束
a通过今天的主题班会想必大家对今后奋斗的方向应该是更为明确了
b:新的学期,我们在新的班级里奋斗;
a:新的同学,我们在新的生活中成长。
b:班会结束的同时,也是我们新的征程的开始;
a:班会开启的奋斗,将是我们挥毫写下的史诗;
b:目标已定,前方一片光明,寒窗苦时熬艰辛,终游九州踏歌行; a:志向存心,坚持就是胜利,人生路上亮锋镝,会当化龙震天地。 合:同学们,“带着梦想做最好的自己”的主题班会圆满结束,期待大家下一次的热情参与,谢谢大家!
篇9:做最好的自己初中作文
如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星;如果你不能成为大树,那就做一株小草。决定成败的不是,尺寸大小,而是做一个最好的自己。
初一入学时,老师要选举第一届班委,心中满是自信的我本以为可以竞选上“大官”,不料,事与愿违我被选为信息部的副部长。在我眼里这真是个芝麻大的官职,信息部本来就不是什么“主流”部门。平时也就帮老师弄弄电脑,况且我还是副的,我的心仿佛从天上砸到地下。从那以后,我每天都做着维护电脑的工作,但心里满是不情愿。
直到有一天,我路过邻班的门口,看见修理工正在修理电脑,那台电脑左边贴一条,右边粘一块满是“创伤”,修理工也露出无奈的表情。再看看别的班的电脑,“境况”也大致如此。我惊奇地发现只有我们班的电脑上没有“伤痕”,想到这里,一种自豪感从心底油然而生,这不正是几个月来我对电脑“精心呵护”的结果吗?
我的心豁然开朗,不再觉得自己的职务是个“小官”。从此以后,我更加认真地做着自己的工作。有人要用电脑,必须要有我的同意,即使是最好朋友也不例外。一次,几个同学在讲台上玩闹,我本来不想阻止,可是又怕他们把电脑碰坏,只好跟他们讲明道理,虽然大家有点不情愿,但我认为这样做是值的。还有一次老师把水杯放在了讲台上,我平时不爱和老师讲话,可是为了电脑的安全,我还是要求老师把水杯放在了窗台上。我做的工作看起来是小事,但我对自己的所做所为很满意。
中考快到了,父母常说“只要尽了自己最大努力就好”。不仅是中考,平常生活中要做到每件事,都应遵循这个道理。做最好的自己,就是做最认真
最敬业的自己!
篇10:做最好的自己初中作文
瑞典诗人安娜曾经写道:“我曾经见过欧洲桌边的男男女女,但我生来只为,长大只为,做安娜”——题记
芸芸众生,皆为利来,皆为利往,在时代的大潮中,我们都迷失了自己,我不能够说什么样的选择才是正确的方向,我只知道,不忘初心方得始终。不禁要问,如何才能保持本心,做最好的自己?
做自己,要有承载流言蜚语的勇气。四大才子之一的唐伯虎,当年科考遭人诬陷,面对大臣们的闲言碎语,他若就此沉沦,怎会道出“世人笑我太疯癫,我笑世人看不穿。”的那份豁达?
以笔为刀的鲁迅,弃医从文,若在意世人的看法,怎会唤醒人们麻木的心灵,找到救国救民的良方?
乐坛怪才贝多芬,患有听力障碍,若在意听众的指指点点,怎会有《命运交响曲》撼动听众的耳膜?所以,做e自己,我们只需遵从心灵的声音,走自己的路,让别人说去吧!
做自己,要能够面对金钱名誉的诱惑。俗话说:“钱不是万能的,而没有钱是万万不能的。”君子爱财取之有道,古有陶渊明不为五斗米折腰,这是何等的令人钦佩,反观现在,拜金女马诺曾在公众媒体面前坦言:“宁愿坐在宝马车上哭,也不愿意坐在自行车上笑。”或许这是对于金钱的那份崇拜,让我们沉沦,渐渐迷失自己,失去方向。
所以说,做自己,需要理性的面对金钱。做自己,不要忘记最初的梦想和前行的目的。很多人在生活的道路上走着,当我们越走越远,会遇到更多的分岔路,会开始迷茫,渐渐的,便会忘了当初是为了什么一直走下去。“菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃。”保持心灵的澄澈,让我们能够更好的认清自己。
生活就像一个环形跑道,不管你多么努力地往前冲,最终还是回到原点。做自己,无疑就是一个助推器,帮助我们发现最好的自己。
篇11:做最好的自己初中作文
这个世界上没有两片完全一样的叶子,也没有两个完全相同的人,我们只要做最好的自己,便是胜利。——现在这个社会中,充满了人们种种抱怨的声音,有的人抱怨自己没别人聪明,有的人抱怨自己没别人漂亮,有人抱怨自己不是富二代,有人抱怨自己学习成绩不如别人……我何尝又不是这样,我的表姐学习成绩名列前茅,又弹得一手好琴,这让我羡慕不已,我就开始抱怨自己学习不那么好,为什么妈妈小时候不让我练钢琴。我总是觉得处处都不如别人,我总想如果我和表姐换换多好。
六一儿童节,老师和我们一起观看表演,一个漂亮的女孩优雅的跳着天鹅舞。我又开始抱怨自己为什么不去学天鹅舞如果我能跳这么棒就好了,我又觉着我自己真是没有一点长处,和别人比起来我什么也不会。学习不拔尖,既不会跳舞也不会弹琴。于是,我对一切学习的兴趣都没有啦。整天无所事事,终于有一天,妈妈看不下去啦,对我说,你整天没事可干,也是过一天。别人天天忙着学习这的那的,也是一天。到头来别人样样都好,你却什么也不会。我觉得也是这个理,可我什么也做不好啊,这也不会那也不会,我还能怎么样呢?连最基本的文化课都考不到前十。我晚上怎么样也睡不着,最后终于想通啦,我决定从现在开始努力,不管我做不做的最好,我都全力以赴。是的,成绩不好,就停下努力以为自己天资不够吗?别人说什么自己总是当真,有没有听听自己的心声?
第二天一早,我就对妈妈说,让她帮我找个课外兴趣培训班,妈妈会心一笑,答应了。不知怎么的,这一天,妈妈心情格外好。中午妈妈就找到一个各方面都满意的舞蹈集训营,我也答应了。星期天我和妈妈去报了名,便留在那里学习。看着那一个个同学的身姿,背影。我有一些自愧不如,看看别人那小细胳膊小细腿的,再看看我……唉,没法比。回到家,我一直闷闷不乐,妈妈问我怎么了,我也不说话,只是一直生闷气。知我者,唯母亲也。妈妈还是猜透了我的心思,给我说了一段受益终生的话:为什么要一直想着和别人比,做得再好,也只是第二个别人,还不如踏实做好自己,做得再不好,也是独一无二的`。没错,从前只想着和这个那个的比,连真实的自我都从未看见过。管别人干嘛?做好自己才是关键。
从那以后,我拼命练习,心中难免有过气馁,可只要想到妈妈的那一番话,又总会重新树立起目标。做最好的自己,不管别人做什么,说什么。只要坚信:我一定会成功。
篇12:做最好的自己初中作文
有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小,而在于做一个最好的你。
也许你常常抱怨自己没有怡人的相貌,没有动人的歌喉,没有惊人的壮举,没有骄人的成绩,没有……也许我们每个人都有自己无法实现的梦想,也许理想和现实总存在着差距。那么,面对这些,你是无奈,是悲痛,还是积极进取?我想每一位有上进心的人都是不甘沉沦的。
其实,许多事情我们是无法改变的。那我们又何必为此而悲观失望,痛苦不堪呢?但是,我们能够改变自己的心,改变自己的情绪,尽最大的努力,做最好的自己,这,不也是一种美吗?
曾记得有这样一个故事:一个人每天挑着两只木桶上山担水,一只木桶完好无缺,一只却有裂缝。每次主人挑水回到家时,好桶里的水总是满的,坏桶里的水却只有一半,坏桶因此黯然神伤。但是有一天,主人忽然发现,在山路的左侧,也就是坏桶所在的那一边,开满了小花,而右侧却没有。原来坏桶一路洒出的水正好被种子吸收,才开出了花朵。有时候残缺也能创造出一种美。其实我们每个人都是一只残缺的木桶,因此,我们又何必自寻苦恼呢?你只要做好自己应该做的事,人生不也同样有意义吗?
再次回顾哲人那段话,我想,大道固然引人注目,但小路也自有小路的风味;太阳虽然被人高歌,受人关注,但哪一颗星星不是“太阳”?只不过它距离我们太遥远罢了,而实际上,它或许比太阳更大,更亮。
总之,社会需要各种人才,每个人都有适合自己的位置。我们不必去追求那些遥不可及的梦想,只要做一个真实的、最好的你就可以了,不是吗?
篇13:做最好的自己初中作文
从古至今,有多少父母想望子成龙,望女成凤,可真正成才的又有多少,于是乎,别人家的孩子便出现了。要说别人家的孩子,可以说是家长心目中的完美孩子,是孩子无法超越的“风云人物”,但他也成为了孩子心中的负担。
每一回的考试失利,每一回的的放松玩耍,“别人家的孩子”便像梦魔似的从父母的口中说出,不断围绕着我们。
“都什么时候了,你怎么还在玩,你就不能体谅一下我们这些做父母的心。”我低着头,无言承受着妈妈的教训,妈妈从桌上拿起我的试卷,愤恨的将试卷放在我的脸前,那一片刺眼的红色狠狠的刺痛了我的眼睛,“你看你考的是什么分数,你就不能好好学习一下别人家的孩子,学习刻苦,成绩又好,还孝顺父母。”妈妈的话似乎戳到了我的痛点,我就像一座已爆发的火山,喷发出愤怒的岩浆,“够了,你说够了吗,既然你这么喜欢别人家的孩子,为什么不认他们做你的孩子。”
我扔下了一脸惊愕的妈妈,跑进了自己的房间,将门用力的甩上。房中因为没有开灯而一片漆黑,我倚在门上,任凭身体慢慢滑落,洁白的牙齿死死咬住下唇不让一丝的懦弱从自己的口中溢出,滚烫的泪滴从两颊滑落,我坐在地上低低的哭泣。为什么,为什么,我一直努力,努力去追逐,追逐那个所谓的别人家的孩子,即使自己的天资不如那位“别人家的孩子”,我也一直用勤劳的汗水来弥补,可是我总是满足不了父母越来越大的期望。
微弱的星光浅浅的照入那片漆黑的天地,我想抓住那一缕星光来照亮我的心。我慢慢走到窗口,漆黑的夜空看不见边际,皎洁的月亮将它那柔和的月光照亮了它身边的那一块天地。剩余的那漆黑的夜空呢?那一颗颗微弱的星光汇集在一起,竟比月亮还亮。我似乎明白了什么,轻轻地笑了。
每一个人都是独一无二的,只不过耳边总是环绕着“别人家的孩子的光辉事迹”,却遗失了自己原本的内心。就像那星星,即使比不上月光,但它们都是独一无二的,它们汇集在一起,也能比月亮还亮。做好自己,不要在追逐他人,自己才是最美的,做好自己吧。
篇14:初中作文:做最好的自己作文
是金子,总会发光。——题记
8月30日,这天我早早的起床,怀揣一颗忐忑不安得心飞奔向汉滨初中看分班名单。在躁动的人群中我努力地搜寻者自己的名字。一班没有,二班没有……心蹦到了嗓子眼。终于在十三班的名单中找到了。泪水已充盈眼眶,我输了,我真的输了吗?为什么我进的是平行班而不是实验班?我心里一遍遍地问自己,是我不够优秀吗?以前那个自信的我现在这般无助。
开学了,我迈着沉重的脚步踏进校园,无心欣赏校园的美景,仿佛觉得自己低人一等。瞧,实验班的学生个个兴高采烈,谈笑风生。我觉得自己就是一只丑小鸭。躲在教室的角落,我幻想自己什么时候能变成白天鹅,让自己闪耀在梦寐的校园。细心的妈妈发现了我的沮丧,她温和地对我说:“孩子,你未来的路还很长,一次分班试并不能否定你的努力,要畅想未来。影视明星阮经天说不要最红,要做最好的自己。妈妈相信你是最棒的!”妈妈的话如一股甘泉滋润了我受伤的心。
在以后的日子里,我上课认真听讲,积极发言,不懂就问。一分耕耘一分收获,开学第二周我被选为语文组长;我还成了我班班报组的主力军;第一次英语单词听写,我得了30分,距离满分还差2分,但我并不伤心,因为”丑小鸭“已成功地迈出了”天鹅进化论“第一步。金子之所以耀眼是尽力了无数次的磨练。我相信通过自己的奋斗,一定会有所成就,能为祖国添砖加瓦。
篇15:初中作文:做最好的自己作文
问过身边的几个东莞本地的朋友,她们大部分都说以后就考到广东内的大学,上完大学就回到自己村里或镇里上班,而且几个女性朋友说她们的父母不允许她们嫁出东莞市外。还有个朋友,她的父母早早的就买下了她弟弟的婚房,主要是她弟弟现在才五年级。
我听了我就很好奇,为什么她们喜欢回到原本的地方去生活去工作,她们给我的答案几乎都是一致的:回到家乡工作,不用担心住房问题,父母有事可以即使回去,不用担心那些在外面拼搏的人所遇到的困难。
这种生活听起来是很不错,不用像那些外出打工的人一样担心衣食住行,生活可以过的很安逸。可我的观点却不是这样子,我觉得人的一生要多去外面的城市看看,不要一生只在一个地方度过自己的儿时,少年,中年,老年。
自己的人生就应该由自己来拼搏,自己去争取,我对于那些回到家乡,住着父母的房子,上着父母介绍的班的人很不看好,那些都是他们父母打拼下来的东西,不是属于他们的。虽说这样的人生过的会比较安逸,可是人生不久应该经历些大风大浪,才会变得更完美些吗?
所以我更愿意考到另一个城市的大学,在另一个城市找到一块只属于我的土地。
篇16:初中作文:做最好的自己作文
没有胳膊的人怎么画画呢?不会说话的人怎么和人交流呢?只有一条腿的人走路会摔倒吗?就是这些残疾人今天来到学校给我们带来一场与众不同的表演。
只见一位大哥哥用嘴叼着毛笔,在纸上画了一片粉粉的很细小的桃花,长在树上,就像一个个小水蜜桃,他画得跟美术老师一样好。这位大哥哥8岁的时候去游乐场玩,被电线电着了,失去了两只胳膊。看到大哥哥没有手还画得这么好,我很吃惊很佩服。
“你是我的小呀小苹果”,一群大姐姐唱得我都听不懂,发音特别难听,因为她们都是聋哑人,聋哑人听不到任何声音,不会说话不会唱歌,这些姐姐每天都要对镜子刻苦地练习说话。我觉得她们很想像正常人一样会说话会唱歌。她们唱得虽然我听不太懂,但是她们已经很努力了。
一群安着假肢的大哥蹲下,让两个只有一条腿的大哥哥站在他们肩膀上。下面的大哥哥小心翼翼地站起来,上面的大哥哥把手臂高高举起,下面的大哥哥转圈圈。我觉得这些大哥哥好了不起噢,他们居然能坚持不懈地站立着。
画画的人用嘴画画,虽然嘴起泡了,但还是坚持着画画;聋哑人虽然唱得不好听,但还是坚持唱着;失去腿的哥哥动作虽然很高难度,但还是坚持下来在艰苦的条件下,给我们表演,对照他们,我要做最好的自己,干任何事都要能吃苦,不要想着我做不到,而要想着我一定能把事情做好。
篇17:初中作文:做最好的自己作文
有句格言说得好啊:“说你知道的话,干你应干的事,做你想做的事!”这句格言是俄国女数学家苏菲·柯瓦列夫斯卡娅说的。最后,苏菲·柯瓦列夫斯卡娅通过自己的努力成为数学史上第一位女教授,她用自己的行动和成就实践了“做你想做的人”这句格言。
苏菲·柯瓦列夫斯卡娅的成就告诉了我们什么?“只有自己努力才能成为你想做的人”。只有扬起自己的旗帜,追求自己的个性,发挥自己的风格,体现自己的优点,亮出自己的王牌,才有可能成为你想做的人。
作为一名学生,现在应干的事是学习,而有的学生却整天在学校里玩,每天混天度日。学生,学生,应以学为主。我想:父母含辛茹苦地挣钱,供我们上学,绝不是想让我们在学校里光玩吧;老师孜孜不倦地教导,无私的默默奉献,还不是为了我们的未来。
做自己想做的事,给自己一个奋斗的目标,让自己为这个目标付出努力,不管别人怎么说,自己也要坚持自己的最初选择,因为只有这样,才能成功。
做最好的自己,是给自己一个承诺,一个目标,一个拼搏的动力,有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小,而在于做一个最好的你。
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