以乐学为题目二年级小作文
“谁在闯荡社会”通过精心收集，向本站投稿了28篇以乐学为题目二年级小作文，下面是小编为大家整理后的以乐学为题目二年级小作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：以乐学为题目二年级小作文
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这句诗中的“绿”字用得真好，生动、精巧，一下子把春天到来时，万物复苏、郁郁葱葱的美景呈现在我们眼前。一字千金！细细推敲，才感觉到诗人王安石的高明。学语文真有意思。
250×0.1=25。天啊，两个数字相乘怎么变小了呢？太奇怪了吧！”刚开学，我就对这道小小的数学乘法题产生了兴趣，我带着好奇问了老师。“以前我们学得都是大于1的整数相乘，当然积要大于因数。而这学期我们学的是小数乘法，当其中的一个因数小于1时，积就变小了。”老师耐心地讲给我。啊，幸亏我善于发现问题，否则我就真成二百五了，哈哈哈，数学学得有意思！
“Did you come back yesterday？”“DO”变成了“Did”，知道为什么吗？这可不是写错了，而是因为时态变了。原来，在英语学习中，不同的时态决定动词的不同“形状”。太有意思了，我们可要细心学了哟！
多么有趣的知识，多么有意思的学习啊！只要做个学习上的有心人，善于发现，你就会学得快乐并学有所获！
篇2：以乐学为题目二年级小作文
第一，就是要敬学。学习是一件痛苦的事，又是一件幸福的事。如果你成天想着如何应付作业，怎样对付考试，或干着与之无关的事，那学习一定很痛苦。你应该把学习当作一件快乐的事，当成一件神圣的事。如果你以一种怨天尤人的心态来对待学习，那学习也不会让你好受。学习就像一面镜子，你哭它也哭，你笑它也笑。无论你的成绩如何，你都要对学习有“恭敬心”，“敬学”才可能“成学”，“敬”是“成”的前提。不能认为自己的成绩不够优秀，便敷衍了事，这不是错上加错吗？对待学习，一颗恭敬心是最重要的，也就是所说的要敬学。
第二，就是要乐学。子曰：“吾十有五而志于学。”孔子终成一代大家，那是什么原因？这与他青少年时期对学习的热爱有着很大的关系。对学习要快乐，你才能在学习中收获快乐。乐学，简单地说就是要以一种积极、乐观的态度去对待学习，遇到多大的困难也能坚持住，能够每时每刻想一想：“学习真是太美妙了！”那样，你就不会陷在痛苦的沼泽中爬不起来，反之，你会愈来愈快乐，越来越热爱学习，学习成绩也自然就提高，“乐学”自然就见成效。学生如果从学习中领略了趣味，从学习中实现了价值，那他至少可以算是一个成功的学生，而不论他的成绩好坏。苦乐全在主观的心，不在客观的事，这一点能给大家许多启示。
成学的关键是“敬”与“乐”，敬学才有一份态度，乐学才有一份心态，一份好的态度加上一份好的心态，在我看来，就得以成学。
那么该如何“敬学”、“乐学”呢？
首先，是该如何敬学。有人会说，我放松惯了，成绩一塌糊涂，哪有那种心情去敬学。其实，你无须害怕。你从自己的起点出发，不断向制高点飞翔。从自己现有的高度向上走，怎么都不晚，关键如果你那份信心与敬心而特别是敬心长存，你成功的希望便很大。
然后，是该如何乐学。有人会说，我对每门功课都发怵，怎么可能会产生兴趣呢？不急，找找你不爱学习的原因。功课太枯燥？一定不是。倒可能是你上课不认真听，作业不认真做，试不认真考，父母老师就骂你，你继续不听课、不作业、不考试，形成了“多米诺骨牌”效应。那你要从根本上解决问题。
敬学，乐学，方成学。
篇3：以启航为题目二年级作文
时光荏苒，岁月如梭。从前的苦难仿佛还在眼前，如今已是美好的小康社会。是谁?让社会变得如此美好?哦，是他们，一群值得感谢的人!
感谢敬爱的老师，是您们给予了我们丰富多彩的知识，告诉我们无穷无尽的道理。如果说我们是小树苗，那您就是阳光、是水、是土壤!老师，您对我们的栽培，我们无以回报，但请您相信，我们，定会成为大树，带着您的教诲走向祖国的四面八方!
感谢尽职的警察，因为有你们，世界才会和平安详。哪里需要您们，哪里就有您们的影子。当收到报警电话时，您们是多么冷静;当收到案子时，您们英勇的身躯是多么帅气!哦!您们一张张英俊的脸，会刻在我的心中!
感谢可爱的医护人员，您们有着“舍小家为大家的精神”。在疫情面前，您们带着华夏子孙的希望走上战场。离开家人，远走他乡，却没有一丝怨言。我知道，如果没有您们，这个世界将乱作一团。待春暖花开时，我将用最好的微笑来迎接您们。
感谢亲爱的习，全国人民都知道您的名字。在我眼里，您以身作则，是我心中的榜样，您做什么都是为人民着想。在您的领导下，中国越来越强大了。您似一轮红日，普照着中华大地。若没有您，又怎会有美好的小康社会?
少年的我们是一把刚铸好的刀，不容有片刻的等待和放松。现在的美好，是前辈留下的，未来的美好，是由我们来创造的。让我们放飞梦想，为明天的希望启航!
篇4：以启航为题目二年级作文
每个人都有自己的梦想。从小，我就梦想着自己有一天能走上舞台当回主持人。就在去年六一节，我如愿以偿得到了这宝贵的机会。
记得那一天，苏老师让我主持六一节的晚会。得到这个消息后，我一整天都沉浸在喜悦之中，心里就像有千万只小鸟在欢唱，就连呼出的空气中也包含着香甜味。但是，我是否能胜任这次主持人的任务呢?如果在台上说错了，忘了台词怎么办……我不由得担心起来。“车到山前必有路”，乐观的我很快把这些烦恼抛之脑后。
在离演出前的第三天，我拿到主持稿。时间紧迫，我便在家里对着镜子一遍又一遍练起来，但总得做得不好。妈妈告诉我：“上台时步伐要大方，面带微笑，要像闻到百花香，沐浴着春风那样，而且为了不受强烈的灯光影响，要目视前方，或者看观众的头发……”我仔仔细细地听，认认真真地练，每一个标点，每一处停顿，每一个神情都烂熟于心。嗓子干了，脚酸了，但我没有停歇片刻。
终于，最激动人心的晚会如期而至。当我走上舞台，无数霓虹灯亮起来时，我的心如同揣了只小兔子直蹦跳。望着台下人头攒动，我的心一下子提到了嗓子眼上，话筒攥得更紧了，手也不听话地抖动起来。“别紧张，我能行!”我深吸了一口气，暗自为自己加油鼓劲。“快乐的铃鼓响起来，幸福的生活唱起来……”我声情并茂地把台词娓娓道出，台下响起了雷鸣般的掌声。良好的开端是成功的一半，接下来的主持就越来越轻松自若。
那一晚对我来说意义非凡，让我终身难忘，就让我的梦想从这里启航吧!
篇5：以山为题目二年级作文
春天，独山的颜色真是五彩缤纷。太阳是灿烂的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的......难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘山里的春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总汇。
夏天，独山的草木特别茂盛。冬青树的叶子油亮油亮的。老榆树枝繁叶茂，给农村孩子当太阳伞。
秋天，独山渐渐凉爽起来。池塘里浮起一层白蒙蒙的雾气，慢慢升到半空中，把小池塘笼罩起来，远远望去，有一种“不识池塘真面目”的感觉，又像是海市蜃楼在雾中若隐若现。
篇6：以小池塘为题目作文
小池塘是水汪汪的大眼睛，池塘边长满了芦苇，那是小河的睫毛。大树倒映在小河里，像一顶大伞，在为“大眼睛”挡太阳呢。柳树是小池塘的长头发。岸边一蒲公英，飞向“大眼睛”，去亲亲它。白云倒映在池塘里，像雪白的绵羊，红红的太阳倒映在池塘里，像一朵鲜艳的大红花。弯弯的月亮倒映在小池塘里，像小池塘的嘴巴。闪闪的星星倒映在池塘里，小池塘就戴上了美丽的项链。小鹿倒映在池塘里，池塘里就多了一棵可爱的小树，这颗小树会走，会跳，“大眼睛”天天看着这颗可爱的小树唱歌，跳舞，很快乐。
小池塘是一幅画，一幅谁也不知道的画，一幅五彩的画，一幅会动的画，一幅有趣的画。
篇7：以山为题目二年级作文300字
我印象中最深刻的，就是那家乡的山。
春天，田野里，一片片油菜花美得不行。那一朵朵油菜花，金黄金黄的，像一个个穿着金黄色裙子的小仙子。水里的小鱼活蹦乱跳的，有的在和同伴玩躲猫猫的游戏呢，有的在比赛游泳，有的还在跳舞……
夏天，树叶长出了新的枝条，微风吹过，枝条随着微风轻轻摆动。河里的小鱼热得不行，常常会蹦出水面透透气，好像在说：“热死了，热死了！我们快熟了。”
秋天，那最迷人的风景，便是那火红的枫叶。一片片树叶就像一个个火红的小巴掌，从远处看，那就像一团团燃烧的火球，让人感觉到炙热。
冬天，天空落下一朵朵雪花。这像是天空送给大地的礼物，是那么自由，那么美丽，那么奇形怪状，那么洁白，那一朵朵雪花像一个个小仙子。虽然，雪下得很大，但是松树还是显的那样生机勃勃。
我爱家乡的山。
以山为题目二年级作文300字
篇8：以一座山为题目二年级作文
今天的天气是多么的晴朗，今天的云彩是多么的美丽，今天的我也分外的开心，因为我们全家要去腾云山的军营游玩。说起腾云山军营，那可是我小时候常去的地方，那儿曾经只有3幢旧房子，灰砖黑瓦。听爸爸说，现在已经是大变样了。我像一只小鸟，迫不及待地想去那里。
来到腾云山部队，威严的大门前站立着两名威武的哨兵，哨兵向我们敬了一个漂亮的军礼。进入大门，一排排崭新的楼房，红白镶嵌，；一座座绿绿的青山，肩挨着肩，；一朵朵白云在山间飘荡……好一幅腾云山山水画！腾云山果然大变样了。哇！远处，大操场上，解放军叔叔们正在练兵呢。
我随着爸爸妈妈来到叔叔们练兵的地方。叔叔们有的整整齐齐地排着队，有的练单、双杠，还有的在练射击呢。这时，有几个叔叔在爬旋梯，我一看，情不自禁地笑了笑，原来叔叔们练的还挺好玩的！“好，你也试试。”爸爸说。我刚爬了几格，心想：和爬楼梯没什么两样，但我爬了一段，突然，我的身子一斜，整个旋梯隋着我的体重转了起来，怪不得叫旋梯，它会转呀！我小心地向上攀登，正往下看，距离已有三米了，最高处是五六米，连扶手也没有。我畏惧了，这时爸爸几步跑上来，扶着我坚持爬到了最顶端。原来，看起来容易的事做起来还真难。过铁索桥也是件很不容易的事，我一走上铁索桥，桥就不停地摇摆，吓得我差点掉了下来，爸爸赶紧叫我别动，桥终于平稳下来了，妈妈亲切地对我说：“别怕，头抬高，像在平地上走！”我鼓起了勇气，好不容易，才顺利地通过了。爸爸说：“解放军叔叔还在上面跑步前进呢，现在你知道有多么困难了吧！”原来，解放军叔叔们是多么辛苦，多么勇敢呀！接下来我又去过浮桥，有好几块大木板相互连接着，浮在水面上。要从这上面通过，必须有较快的速度，否则人就会连板一起下沉，我深吸了一口气，飞快地跑了过去，好险啊！人到是没掉下去，不过水还是沾到了我的脚上。
今天运气真不错，正赶巧部队五一节会餐，叔叔们排好队，唱着雄伟嘹亮的军歌，来到餐厅。举杯饮酒时，大家齐声高喊：“一二三，干！干！干！”多么开心，多么愉快……这才使我感受到只有部队才有的那种热闹气氛。这次的腾云山军营一日游真使我难忘。
以一座山为题目二年级作文
篇9：以一座山为题目二年级作文
今天早上，我爸爸、妈妈一起去佛宝山玩，在弯弯曲曲的山路上，我看到了白白的云，蓝蓝的天，仿佛到了人间仙境，薄薄的雾，蒙在小林中腰，好像那山，见了生人害羞，拉了一条薄薄的雾，挡住红红的脸似的。
下了车，我深深的吸了一口新鲜空气，不由得想起了一句诗：薄雾绕青山，绿水现蓝天。
佛宝山水库清澈见底，倒映清晰的亭子影子、扶手影子，让人感到水下还有一座亭子。水库旁边的一排排树，绿绿翠翠地，林间一排排吊床，一条条座位，无不让路人心旷神怡。
再往右走，那绿绿的草，红红蓝蓝的花，在绿绿的草丛中竞相开放，远远望去真像一个大花坛。
那水、那山、那花、那草、那树……让人留恋忘返。
好似人间仙境的天门山坐落在张家界一个美丽的地方，又是张家界最高的山，真的很高，有四千八百多米耶！站在地面上望着它，却望不到顶，只有一些悠悠的白云，我竟觉得天门山有一丝神秘，我要去那里！
游客通往天门山只有一条路，就是索道，索道也可以算天门山的一道风景，随着它越来越高，气温也越来越低，在山与山之间有一层薄薄的雾，是云吗？它似纱，又若隐若现，似烟。又不曾消失，美丽至极啊！登上天门山，夏天的炎热已经一扫而光！好像这里开着室外空调一样，我们继续向前走去，不久，我们来到了玻璃做的小路，他是挨着山的一边修建的，就像山上的盘山公路呢，走上去，胆小的人只要一上去脚就会发软，然后就跑走了，胆大的人一边拍照，一边向下眺望，还敢躺在上面呢！
篇10：以简单为题目作文
以简单为题目作文
是在吃完饭后，安静地坐在电脑桌前，盯着闪光的屏幕，发呆。鼠标漫无目的的寻找，点击。“滴滴滴滴”有QQ消息发来，可是我懒得去点。眯着眼睛，继续漫无目的的游荡，已经300度近视了，还是这么拼了命得与网络决战，但却战得有气无力。
这就是放假的生活，考试前把1秒拆开来当成1分钟的紧张，稍微有一题在1分钟内没有头绪就抓耳挠腮。这些片段，在我现在看来，仿佛恍如隔世，颇有“到乡翻似烂柯人”的感觉。一时接受不了的平静简单在我的脑中填满了空虚。
鼠标像游魂似的，点在了我们班的群上。我很是无聊的在群中发个消息：“真是无聊啊”没想到掀起惊涛骇浪，接二连三有人回复：9494。我被这汹涌的波涛震荡了神经，原来不指我一个啊。我泡杯水，继续坐在电脑桌前，记得我妈对我说过，不要把水放在电脑旁，以免碰倒，损坏电脑。我完全不当回事。上网没有谁怎么行啊。我自己也不知道这是什么逻辑，屏幕和水我总感觉是最有机的结合，正方的形状与圆润的弧线，闪光的图象与反光的晶莹，总之，就是给我一个感觉，舒服。
又有朋友发来消息，这个消息再次震荡了我昏昏欲睡的神经。“你们所谓的不是无聊拉，只是很轻松简单罢了，难得一有的清闲，何不享受，偏要抱怨呢？”我自己也觉得奇怪，平常学习时，总感觉好累好想让上帝随时随地赏我张床同时又很紧张害怕被别人超越，现在放假了，又觉得好无聊好空虚好象与同学们一起疯一
起学习没事再转转笔转转书。人真是个奇怪的家伙，永远不知道享受，起码我是。
面对着简单，我突然有了一种新的感觉，朋友为简单做了诠释。而我觉得不需要诠释，简单就是简单，累了就睡觉，渴了就喝水，饿了就睡觉，没事干了就上网，如此而已。学会享受简单，就好。
简单”可以分为多种：生活的简单，头脑的简单，表面的简单，内在的简单等。在学习和生活中，也有许多看似简单，容易被人们忽视的问题。有的忽略了也许无关大局，但有的忽略了就可能引起严重的后果。
请以“简单”为话题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目自拟。
思路领航
可以写简单与复杂的关系：简单中蕴含着复杂，复杂中也有简单，二者是辩证的。重视复杂，复杂就变成了简单；忽视简单，简单就变成了复杂。所以我们在做事时既要重视复杂，也要重视简单，这样才会成功的。
简单是一种潇洒，是人生中的一种境界。古代的颜回“一箪食，一瓢饮在陋巷，”生活可谓简单，“人不堪其忧”，颜回却以之为乐，孔子赞之曰“贤”。当代学术界泰斗季羡林先生衣食简单，也是以之为乐。他们都是洞察人生的.智者。
简单是对思维定势的挑战。如娱乐节目中的“脑筋急转弯”的答案往往是非常简单，但人们由于思维的僵化往往想不到。
生活中人们往往追求复杂，如红白喜事大操大办，衣食住行豪华奢侈，形成互相攀比的社会风气，所以我们呼唤简单。
单纯是一种幸福，复杂是一种成熟，但为了适应社会，我们不得不由单纯走向复杂。
向简单挑战
关键构思
以俄国著名化学家伦德斯为儿子做一道简单的化学题的故事引全文。
借一句苏州俗话和一则伊索寓言形象地阐释道理。
原文
俄国著名化学家伦德斯给他儿子做一道化学题。结果做错了，原因不是它难，却是因为它太简单了。确实，简单往往会使人麻痹大意轻视它，从而导致错误。伦德斯给我们的教训是：不要忽视简单，要善于向简单挑战。
我们苏州有句俗语话，叫做“太湖里不死却死在阴沟里”。说的便是这个意思。外国有个伊索，在他的寓言中有这么个故事：蚊子战胜了雄壮的狮子后，唱着凯歌得意飞回时，却被子小小的蜘蛛网住了。伊索谆谆告诫我们，不要忽视简单（从某种角度讲，“弱小也是一种‘简单’），否则往往会失败。
对于我们学生，这个教训是十分深刻的。我们的考试，难题目有分数，简单题也有分数。如果大的困难的题目都做出来也，小的简单的题目自然不在话下了，可我们有时就是会错，原因就是我们认为“题目太简单”。这难道不正说明我们学生大有必要向简单挑战吗？
不但学生如此，在科学研究上这类现象也屡见不鲜。上一世纪，制玻璃时，造出的玻璃老是有气泡在里边，当时只有德国的一家小工厂制出的玻璃没有气泡。别的大工厂耗巨资，搞科研，研究来研究院去，也没有研究出个名堂来。后来，那家小工厂公开了秘密，他们在生产中仅是用了木棍搅拌了几下。这搅拌几下，是再简单不过的事，压根儿就不能称做技艺。也正因为如此，科学工作者们往往不会注意到这种方法，而总是从高深的科技方面去下功夫，结果绞尽脑汁也没有解决问题。这再一次向我们昭明：要重视简单，善于向简单挑战！
诚然，无论是我们的学习，还是科学家的研究，都应当向更加复杂、更加困难的方向前进，要在“高精尖”上下功夫；但另一方面，我们也不能忽视简单，因为由于简单而导致的错误比起因困难而导致的错误来，前者更值得惋惜。伦德斯要求他的儿子记住他的教训，“前车之覆，后车之鉴”，我们更应从伦德斯的教训中得到启示，向简单挑战，今天，取得学业上的优秀，明天，创造事业上的辉煌！
篇11：以简单为题目作文
当代学术界泰斗季羡林先生衣食简单，也是以之为乐。他们都是洞察人生的智者。
简单是对思维定势的挑战。如娱乐节目中的“脑筋急转弯”的答案往往是非常简单，但人们由于思维的僵化往往想不到。
生活中人们往往追求复杂，如红白喜事大操大办，衣食住行豪华奢侈，形成互相攀比的社会风气，所以我们呼唤简单。
单纯是一种幸福，复杂是一种成熟，但为了适应社会，我们不得不由单纯走向复杂。
向简单挑战
关键构思
以俄国著名化学家伦德斯为儿子做一道简单的化学题的故事引全文。
借一句苏州俗话和一则伊索寓言形象地阐释道理。
原文
俄国著名化学家伦德斯给他儿子做一道化学题。结果做错了，原因不是它难，却是因为它太简单了。确实，简单往往会使人麻痹大意轻视它，从而导致错误。伦德斯给我们的教训是：不要忽视简单，要善于向简单挑战。
我们苏州有句俗语话，叫做“太湖里不死却死在阴沟里”。说的便是这个意思。外国有个伊索，在他的寓言中有这么个故事：蚊子战胜了雄壮的狮子后，唱着凯歌得意飞回时，却被子小小的蜘蛛网住了。伊索谆谆告诫我们，不要忽视简单（从某种角度讲，“弱小也是一种‘简单’），否则往往会失败。
对于我们学生，这个教训是十分深刻的。我们的考试，难题目有分数，简单题也有分数。如果大的困难的题目都做出来也，小的简单的题目自然不在话下了，可我们有时就是会错，原因就是我们认为“题目太简单”。这难道不正说明我们学生大有必要向简单挑战吗？
不但学生如此，在科学研究上这类现象也屡见不鲜。上一世纪，制玻璃时，造出的玻璃老是有气泡在里边，当时只有德国的一家小工厂制出的玻璃没有气泡。别的大工厂耗巨资，搞科研，研究来研究院去，也没有研究出个名堂来。后来，那家小工厂公开了秘密，他们在生产中仅是用了木棍搅拌了几下。这搅拌几下，是再简单不过的事，压根儿就不能称做技艺。也正因为如此，科学工作者们往往不会注意到这种方法，而总是从高深的科技方面去下功夫，结果绞尽脑汁也没有解决问题。这再一次向我们昭明：要重视简单，善于向简单挑战！
诚然，无论是我们的学习，还是科学家的研究，都应当向更加复杂、更加困难的方向前进，要在“高精尖”上下功夫；但另一方面，我们也不能忽视简单，因为由于简单而导致的错误比起因困难而导致的错误来，前者更值得惋惜。伦德斯要求他的儿子记住他的教训，“前车之覆，后车之鉴”，我们更应从伦德斯的教训中得到启示，向简单挑战，今天，取得学业上的优秀，明天，创造事业上的辉煌！
篇12：以书为乐作文
在图书馆时，和着温柔的灯光，从书架上取出一本书。翻开出本，在这中国文化的天海洋中遨游，跟着文字一同探索着书的王国……那时我是沉醉的。
图书馆中的我，只想贪恋那一丝丝宁静，也许是贪恋着脑海的心旷神怡，可用心灵来感受沾染墨味的文字、符号。在这感受之下，不知不觉便读完了《海底两万里》、《昆虫记》两本世界名著。
当心浮气躁、心情触碰到那一丝安宁。目光移出了使人心浮气躁的.地方，注视到那一缕缕宁静看书之中，沉浸之中无可自拔。
读《海底两万里》，一起随着尼摩船长一起救济贫困人民，到海底一起去观赏美丽的珊瑚丛珠，在海中森林打猎。在这样精彩的旅行中，把自己周围想象成潜艇内部，而我正在开着潜艇。我的思想与尼摩船长一样：上帝啊，你为什么要这样子做，再给我一次成功的机会。尼摩船长双手捂着脸，面对着一幅油画——一个女人与三个孩子，回忆着从前的苦与乐。
海洋中这些不为人知的秘密无人问津，但是否也有人同我一样，愿意享受着读书的快感。
读书不仅可以丰富自己的知识层面，而且这可以亲近自然，对生活有更加深刻的体会。读《昆虫记》，我看到了蜜蜂的辛勤，它将花的香气带给别人，努力地酿着花蜜。面对蝉的无私，蚂蚁的仇视，却毫不在乎。圣甲虫通过自己的努力，为给孩子一个温暖舒适的生存环境。读《水浒传》，我仿佛看见了李逵三拳打死镇关西的那种侠肝义胆、义薄云天。一个个人物都渐渐浮现在脑海之中。他们陪着我读书上学，教我如何在这个社会明辨是非。
时间不等人，但当你沉浸书香，时间便也仿佛停止了一般。渐渐合上书本，放回书架，快乐平静地从书香中醒来。
篇13：以书为乐作文
我喜欢看书，有时也因为书常常忘记吃饭，闹出不少的笑话。
我非常喜欢看书。记得有一次妈妈给我买了两本课外书，我连忙从妈妈的手里抢来坐在沙发上津津有味的看书。因为书里的内容太精彩了，我看了很长时间，当妈妈来叫我时我都没听见，只到我看完了第一本课外书才从楼上走下来，然后问妈妈:“饭煮好了没？”妈妈说:“早煮好了，叫你下来吃饭都没听见。”哦！我说，我肚子都饿得咕咕叫了，我赶紧做下来吃饭一看，老妈做了我最爱吃的番茄炒蛋呀！可是只有一点点了，原来都被弟弟吃完了。后来我才知道自己是多么喜欢看书呀！连吃饭都忘啦。
我还记得一件事，那天下午我在看书弟弟跑来说：“姐姐陪我玩吗？”我说:“不行我还要看书呢!''弟弟听了跑去找被人玩啦。又过了一会， 有人来找我玩啦，她们见我在看书就不来打扰我了。当我看完书后一看时间呀都七点了，我即然看了这么长时间的书。所以我很爱看书，因为书可以给我带来许多的快乐和幸福。就像自己长翅膀了，还在蓝天下自由自在的飞翔，感觉好极了，所以每当妈妈给我买了新书时我都会迫不急待的看书，有时还会叫上弟弟一起看呢!看书还可以让你的作文提高，这不是一件很好的事吗？
我喜欢看书，我就是一个小书迷，跟我们一起看吧！
篇14：以书为乐作文
培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”我喜爱读书，每当我读一本好书时，都会收获快乐。
我家的书柜里摆满了各种书籍，从天文、地理到军事、科技，从自然、科普到文学、历史，从科学漫画到逻辑推理……门类繁多、应有尽有。课余时间，我最大的乐趣就是读书了。我像一只小船在书的海洋里畅游，体验冲锋破浪的激情，享受风平浪静的惬意。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，我立志要博览群书，这时我快乐无比。
我喜爱读书，我收获快乐。读《恐龙大百科》时，我迫不及待地想穿越时空了解恐龙的知识，兴趣盎然；读《吴姐姐讲历史故事》时，追溯中国的历史、了解人物和趣事，如醉如痴；读《狼王传》时，我体会了动物世界的神秘和震撼，感慨万分；读《安徒生童话》时，心里充满了无限的幻想和憧憬，心潮澎湃……在书中，我尽情享受着身临其境的感觉，这时我快乐无比。
读书不仅让我感到身心愉悦，更让我受益良多。我从书中了解了历史的发展，懂得了人生的短暂和美好，学会了真诚、宽容和坚强……我渴望能像小王子那样善良，像阿凡提那样智慧，像唐僧那样执着，像鲁滨逊那样乐观勇敢，像保尔那样坚强……我如饥似渴地汲取着书中的营养，这时我快乐无比。
读一本新书时，我仿佛交到一个新朋友，再读它，又仿佛和老朋友重逢那样欣喜。我愿与书形影不离，终生相伴，快乐也将如影随行。
篇15：以赏月为题目作文
以赏月为题目作文
中秋节到了，大家都出来赏月。我端着一个小板凳坐在阳台边。
月亮出来了，今天，月亮显得格外圆，似乎一个胖乎乎的脸蛋。我拿来月饼，细细品尝。看着那皎洁的月光，吃着豆沙馅的`月饼，感觉十分奇妙。我仿佛进入了月宫，与嫦娥姐姐在月宫中翩翩起舞。我又与玉兔一起捣药，把捣好的药倒进了一个大罐子里。我问玉兔：“玉兔，为什么要把要倒进这个罐子里呢？”玉兔回答说：“嫦娥姐姐要炼制仙丹，每次中秋节都要炼制一次。你来的真是时候，嫦娥姐姐说不定会给你吃一些呢。”“真的吗？”我不禁大吃一惊。
月丹炼制好了，嫦娥姐姐送了我5颗仙丹，每一颗，都像那皎洁的月光般白，似乎是用月光做成的。
我吃了一颗，感觉冰冰凉凉的，还散发出诱人的香味。
“婉莹，该去睡觉啦。”我正在品尝月丹时，妈妈把我叫去睡觉了。临睡前，我还恋恋不舍地望了一下月亮，要是还能在月宫里多待一会儿，那该多好呀。
篇16： 以开卷有益为题目作文
“开卷有益”是报刊上指导中学生读书的常见话题。照他们的话说，中学生应当博览群书，多多益善，只有这样才能成才。
我却认为，读书固然要多，却要讲究选择。绝不能笼统地提倡博览群书，多多益善。
诚然，人类历史上有过一些博学者。古希腊学者亚里士多德创立了形式逻辑学，植物、生物和哲学家等学科，对医学、语言学、伦理学也有创见。我国古代大科学家张衡，不仅在科学上有多种建树，也是一位著名的文学家。但是，这样的博学者毕竟为数很少，要广大青少年都成为博学多才的人，不但是不可能的，也是不现实的。
现在的社会，是高频率、高节奏的信息社会，出版物呈加速度增长，单是我国一年的出版物，也比亚里士多德、张衡时期人类历史上积累的全部典籍多得多。惠子“学富五车”就成为先秦的大学者，但他的“五车”竹简书，要是变成现在的铅印本，连一个小学的书包也装得下。人类知识的总量，科学门类的复杂多样，古今更是无法同日而语的。今天传递知识的书刊不计其数，越来越多，而人的一生却是有限的，即使“皓首穷经”，也无法把所有的.书读完。
现在的知识体系也发生了很大的变化。以前人们推崇的是横向知识结构，追求的是博大。现在的知识结构则趋向于纵面的，要求的是精深。社会上的分工岂止三百六十行!
每个人都有各尽其能的岗位，需要具备特定的专业知识，在专业之外多懂一些固然也有好处，但没有必要广泛博览，样样都懂一点。制造飞船的人不一定要他会吟诗，写小说的亦无需是位数学家。人人都有一技之长，人人都有应处的位置，在自己的那个知识领域里遨游，即使献出毕生的精力也还没有穷尽的。如果刻意追求表面上的知识面的宽广，才学的渊博，反而会像蜻蜓点水，似浮云掠空，浮萍飘水，没有一样精通。何况，人的知识水耳，并不完全取决于知识的总量，而是取闪于知识结构是否合理。肩负不同历史的使命，处于不同历史时代的人们，有着不同的知识结构，只要结构科学合理，即使知识量不那么大，也是可以比较顺利地承担并完成使命的。所谓“开卷有益”应该是鼓励人们多读专业书或专业有关的书。
还要讲一点，有的人一味地追求“开卷”他们不加选择，不加思考地阅读各种书籍，如鬼怪、迷信、、反动的书，都去“开卷”结果非但无益，而且还有害。有选择去“开卷”这一点非常重要知识结构科学合理与否，全靠知识的积累过程中的正确选择。
讲了许多，最后还是言归正传，“开卷”固然“有益”，但一定要有选择、有思考、有计划有目的地“开卷”这是一种极为重要的知识开垦和智力投资。
篇17： 以开卷有益为题目作文
若你问我，开卷是否有益，我的立场是：开卷当然有益。
以前的我总是不爱看书，一星期最多看两三个小时，觉得读书没意思。可当我考试时连最基本的歇后语也填不出来，这才意识到读书的重要性，决定每天都要看书。没想到，一发不可收拾，我爱上了读书，因为它给了我无限的快乐。
如今，读书是我的一大嗜好，我从中收获了许多的知识，并且感受到了无穷的乐趣。
老师经常教育我们说：“书是传播人类文化的使者，书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。”老师的话，虽然我不甚理解，但当我读书时，我的思维会在书中神游，我的情感会在书中起落，任何喜怒哀乐都在书中体现得淋漓尽致。我想书的魅力便在于此吧。
在读书的过程中，经常会碰到一些问题，反复地读，慢慢地品味，就能解决问题。这时，你已经在不知不觉中学到了知识。当有朝一日，你的这点知识派上大用场，你将会得到无尽的快乐。就像莎士比亚说的：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。这句话说得一点儿没错，读书给我们带来的快乐是金钱无法买到的。它就像一杯茶，需要细细品尝，当你喝出苦涩中的一点甜，那甜就是快乐。总而言之，开卷有益，读书是一件快乐的事，这一点我深有感触。
同学们，让我们爱上读书吧!开卷必有益!
篇18：以夏天为题目作文
春、夏、秋、冬四季，你喜欢哪个季节？夏季吗？的确，夏季虽热了一些，但可以吃冰棒，也不需要穿得像棉花包那样，可夏天也有苦恼啊。
晚上，我正在写作业，只听见一阵阵“嗡、嗡、嗡”声，一只蚊子就降落在我的手上，“啪”，这只蚊子便死于我手中，心里想：可恶的蚊子，终于被我歼灭了吧。
这时，忽然感觉腿上又痛又痒。低头一看，又是一只可恶的大蚊子。手刚扬起来，那只蚊子便吸饱了血，飞走了。可恶，竟让它逃走了。我心想：你要是再回来，我定会让你将吸走的血吐回来。
被蚊子叮过的地方起了个红点子，红点子渐渐变大了，不一会儿便成了平坦“大地上”的“小山丘”。
不料，又有一只蚊子飞过来，这次我可不会轻易地让他逃走。“啪”，血花四溅。原来是刚才那只蚊子，吸了那么多血，还不满足，又自找死路回来了，这就是“贪婪”的下场。
“嗡嗡”，耳边又响起了苍蝇进行曲，真是烦死了，刚想好的思路又被打断了。我马上找到苍蝇拍，这里，它正在我的本子上悠闲的“散步”。“啪”的一声，没打着。苍蝇受到惊吓，飞向了屋顶。在屋顶上盘旋了几圈，见没有什么危险，便又“降落”在桌子上。“这回，我不会再让你逃走了！”我心想。我蹑手蹑脚的向它走去，“啪”，苍蝇便死在了我的苍蝇拍下。
可是好景不长，蚊子接着来了好几只，苍蝇也是一个接一个。没办法，只好拿出最后一招——点蚊香。可它们还是“阴魂”不散，可恶的蚊子，一会儿在你耳边转悠，一会儿在你身上添加一个“小山丘”；苍蝇也在一旁煽风点火、添烦加乱。气得我哭笑不得，打死了一只，又飞来一只，今晚肯定又得熬夜。
这就是我的烦恼，相信你们也曾经体会过。
“嗡嗡”，我在蚊子的催眠曲中进入了梦乡。
唉！夏天也有夏天的烦恼，凡事都不会十全十美，我们还是自求多福吧！
篇19：以夏天为题目作文
夏天，是炎热的。太阳天天都高高地挂在天空中，像一颗刚烤熟的地瓜，每天都是高温，都是三十五度以上，把大地烫得红通通，热腾腾，人们个个汗如雨下，小狗一天到晚吐著舌头散热，发出哈哈的声音，花儿也被晒得没精打彩；即使偶尔有一阵风吹来，但也没有一丝丝凉意，都是熏热，让我们昏昏欲睡；知了躲在树叶丛中扯开嗓门没完没了的叫着，还一直说着同一句话：“知…了……知…了……”“热…死…了……热…死…了……”。
夏天，是美丽的。天空蔚蓝蔚蓝的，显得特别高远，偶尔有几朵白云在空中悠闲得飘着，树长得很茂盛，树上稠密的枝叶向四面八方展开，就像搭起了一个个绿色的帐篷，让晒热了的人们能够去“帐篷”底下乘凉；满池的荷叶苍翠欲滴，粉红粉红的荷花，真像小朋友们可爱的脸蛋，还带着一颗颗亮晶晶、亮闪闪的小露珠，好像一个个小朋友正向我们招手、微笑，更会让人不由自主地吟起“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。晚上，那满天星斗的夜空是那么迷人，那么令人充满遐想。夏天是变幻莫测的。夏天里会让人对“天有不测风云”有深刻体会。
你看，刚刚还是艳阳高照，突然却乌云密布，狂风暴雨，雷电交加，还没等人享受够风雨带来的凉爽，转眼却早已是雨过天晴，天边还挂起一条美丽的彩虹，美得真是妙不可语言。夏天真是非常招人喜欢，夏天里还可以喝冷饮、吃冰激凌、游泳等，我喜欢夏天！
篇20：以夏天为题目作文
“哇！想不到小李公公做得那么好，看来你爸爸遗传的基因还挺管用！”我指着李昂欣那个用西瓜做的大鸡蛋笑嘻嘻的说。旁边，大家正在互相谈论，分享水果，教室里散发着果香，有的排列整齐，有的颜色鲜艳，有的外形独特。教室里怎么会有水果呢？原本我们正在举行水果拼盘赛呢！
星期四，老师就告诉我们要做水果拼盘。回家后，我捧着脑袋思考着，家里只有桔子。葡萄。可以把它们做成什么呢？小动物？不行，只有小动物，太单一了；做花朵？不行，做那么多花，挤在一起不好看。不如把它们合起来，那一定就很美丽。说干就干，我马上把桔子皮扒了，用刀把它切成一片片的，接着把每一片上扁的一面斜着切上几刀，做成花瓣；再把桔皮切成小鸟的形状，上面摆上几瓣桔子，当成了大雁，然后把它们装进保鲜膜，放进冰箱。
第二天，我带着水果，觉的很满意，但是看看别的同学，他们做的更漂亮，金黄金黄的，有的红通通的，我在他们的水果拼盘比，差多了，但是水果不够怎么办呢？于是，我下课去向同学借水果，终于有了收获，我有了一片柠檬，几颗石榴、两块火龙果和苹果，把柠7当成太阳，把石榴放进桔子里，当成花蕊，又把苹果刻成五角星，最后把火龙果拼成了城堡。大功告成，我看看作品，它水露露的，真像一幅画卷，就叫它“美丽的夏天”吧，我越看越喜欢，心里可高兴了。
到了班队课，我们把作品一一展现出来，大家的都是那么漂亮，最后，让李昂欣夺得了第一。我们品尝着水果，心里甜滋滋的。
篇21：以夏天为题目作文
当你开始觉得热，每天都会出太阳的时候，夏天来了。你觉得是什么时候，它就什么时候来的好了。
你在教室里头的座位上杆着。打完篮球的男生是生化武器，他们的汗从发尖往下滴，或是钻进脖子与衣服的缝隙里。每个人后背都有一张地图，边缘是浅浅的白色。
有一次你发现这些不分天气季节永远和球泡在一起的家伙们，衣服下是雪白，而裸露的手臂、双腿、脖子、面部变成了巧克力色，他们把衣摆捞起来抹额头时肤色像奥利奥，夏天来了。
你在家里的房间里猫着。窗帘拉得死死的，阳光不甘心地透过来一点点，面前的桌上有笔、有作业，有手机和零食。你又刷新了一下QQ空间，大家都在隔着屏幕叫热，你家的光纤wifi在酷暑也不懈怠地工作，头顶的空调时不时溅下一两滴小水珠。
你屈起一条腿踩在椅子上，拖鞋在地板上交叠；拿起笔慢吞吞地写下一两行，然后把手放进膨化食品的袋子里，抓一把，沙拉拉地响。夏天来了。
你在小区的小径上走着。你手里攥着老式的玻璃瓶豆奶，慵懒地做着反复向前抬脚又放下的动作。架空层里有老人摇着鹅黄色干草编织的圆扇，有阿姨们拍成队列做操，收音机滋滋作响。
路边的长条石凳上有两三个塑料箱子，里面是淡黄色的大米，上面覆盖了厚厚的阳光。一个老爷爷驼着背走过来，用一把铲子慢悠悠地依次翻了几下箱子里的小丘，又负着手慢悠悠地走进树荫里面去。夏天来了。
啊，你抬起头被刺到眼，用手去挡阳光，觉得是时候开始你的夏天了。
篇22：以夏天为题目作文
鸟语花香的春天轻轻地离开了，美丽却又炎热的夏天也悄悄地来到了我们的身边。我喜欢夏天，却又讨厌夏天。
我喜欢夏天，因为它很美丽。清水涟漪的荷塘中，那碧绿的叶子衬着那淡粉色的莲花，还有许许多多蜻蜓，是我浮想联翩，宋代诗人杨万里的《小池》：
泉眼无声溪细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
正如诗中所写，荷花花苞才露出花尖儿，早就有蜻蜓立在上头。远远望去，还有旁边几朵含苞欲放的荷花花苞，有红的，有白的，有粉的，还有紫的。每朵荷花的周边，都有着一群“护花使者”——荷叶。绿衬红，这正所为是“红花还需绿叶配”真是美不胜收啊!所以夏天是美丽的！
虽然夏天很美，但我又讨厌夏天。因为夏天很炎热，人们都习惯每天呆在空调房间里，看看电视，玩玩游戏。可只要一走出家门，火辣辣的太阳炙烤着大地，把我都要烤成“热狗”了！汗水如瀑布一般落下，滴到了我的衣服上，把我的衣服弄湿了！小花，小草们耷拉脑袋，无精打采的。知了在树上叫着：“知了！知了！”好像在说：“夏天怎么这么热！夏天怎么这么热！”大树卷着叶子，小狗伸着舌头，躲在树下乘凉。往日那繁华热闹的大街变得冷清了，大家都在家里避暑。我赶紧从冰箱里拿了一根冰棍来，一口下去，“啊！真爽！”我开空调又拿了扇子，来赶走这酷暑。唉！夏天真热！
也许在许多人的眼中夏天是炎热的，可在我眼里夏天却是美丽的！
篇23：以夏天为题目作文
夏天的早晨是忙碌的。农民一大早就把水果蔬菜送到城里。晨练的人们做着各种体育项目，有舞剑的、有跑步的、有跳绳的、还有抖空竹的等等。送报纸的人骑着自行车匆匆的把报纸放到报箱里。
夏天的上午是悠闲的，我们可以一边打开电风扇，一边玩着电脑，我们可以从冰箱里拿出绿皮红瓤的西瓜，吃一口，那感觉真好，让你吃一口还想吃。我们可以到山上去捉蚱蜢。我们可以带着游泳圈去游泳、可以拿着鱼网去捉鱼、可以做一些凉拌佳肴、我们还可以趟水等等。
夏天的中午是炎热的。火辣辣的太阳把它的热量尽情地洒向大地。这时，你到街上去看看，那街上都没有几个人，人们都去干什么了呢？啊，人们都去午睡觉了。因为中午太热了，而且没有了风，太阳就显得更热了，人们都不能做什么事，只能睡觉了。
夏天的晚上是热闹的，大家都出去散步。在公园里，有喷泉，这喷泉一会儿高，一会儿低，当风一吹，细小的水滴就飘到你的脸上，凉爽无比。在公园里，有扭秧歌的、有溜达的、有坐在石凳上聊天的等等。当然，还有一些小朋友们穿着五颜六色的衣服，在公园里玩耍。
夏天还是美丽的，在树林里，树是那么茂盛、花是那么鲜艳、草是那么翠绿，还能听到知了唱歌呢。
夏天是我们喜爱的季节，我喜欢夏天。
篇24：以背影为题目作文
以背影为题目作文
在我的小学六年学习生涯中间，常常有一个熟悉而陌生的背影在我心里徘徊，那粗燥的手纹和沉重的脚步使我无法忘怀。
在读小学一年级时，爸爸是一个工人，为了我将来能够上个好大学，白天在工作，晚上接私活，能让我生活理好一些，时间过得很快一下子五年过去了，父亲的脸上永远写满了劳累，在这五年里，我发现父亲变了许多，从开朗变成了沉默寡言，每天都跟我说不到几句话，有天，我放学回家，爸爸正在清洗伤口，我立即放下书包向爸爸跑去，问道：怎么回事？爸爸咬着牙说：没事。但我看得出来很痛，疼让爸爸今晚又不能入睡了。
又是新的一天，我像往常一样漱口之后去上学，但说来奇怪，一大早起来发现爸爸不在屋子里，我心里开始犯滴咕，我跑到工地去看，爸爸咬着牙在搬运石块，伤口在流血，流进了我的心里。使我明白有父爱真好。
时间很快，我读初中了，爸爸的伤痕一天比一天多，我知道他说没事是让我安心读书。但我的.心每时每刻的替他担心，担心这份爱会失去。
有人说幸福就是房子，金钱还是财富，我觉得没有这些东西，大家都很幸福，因为你有一个家，一个温暖的家，一个你的爱的港湾，房子只不过只是你的临时的住所。不能替代家的温暖，家的爱护和关心。
篇25：以放风筝为题目作文
以放风筝为题目作文
今天下午，火辣辣的太阳当空照着，风也很大。妈妈说：“今天的天气正好适合放风筝，你和爸爸去广场上放风筝吧！”我听了高兴得一蹦三尺高。
我和爸爸来到广场上，这里放风筝的人可真多呀！人们手里都拿着各式各样漂亮的风筝，有蓝色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鹅”等等。停好车子，我就迫不及待地向广场中央跑去。我把我五彩缤纷的.“小鱼儿”装好，就想把“小鱼儿”放上天空。这时，爸爸对我说：“现在又没有风，风筝怎么会飞上天呢？”我一想，对呀，没有风，风筝怎么能飞上天呢？就在这时，刮起了一阵大风，我赶忙把风筝往天上放，风停了，风筝也飘飘悠悠的落了下来，我失败了。爸爸说：“让我来放吧！”于是，我把风筝给了爸爸。这时，来了一阵风，只见爸爸一手拿着风筝，一手拿着线, 把风筝放了上去，可是，没放多高就落了下来。我心灰意冷了，我对爸爸说：“我们歇一歇吧！”“好吧。” 于是，我和爸爸坐在台阶上休息了一会儿。我看着别人的风筝都一个个飞上了天空,我十分羡慕，可心里一想，别人的风筝不也是有了好几次失败才成功的吗？为什么人家能成功我就不行呢？于是，我和爸爸又放了一次，这次还是没有成功，可我并不灰心，鼓起勇气接着放了一次。啊，成功了！我高兴地欢呼起来。风筝越飞越高，最后，我们把线都放完了，风筝停在了最高处，和几只也在最高处的风筝，随着风来回飘荡，非常美丽。我知道，这次成功是我们用很多的心血换来的，正是它给了我勇气，给了我成功。
啊，放风筝真有趣！
篇26：以夜空为题目作文
以夜空为题目作文
黄昏来了，天空撒满了金粉，好像一伸手就可以捞一大把，太阳伏在山的边沿，显得特别大，天空的另一边，月儿已经挂在遥远的天边，作文 夜空。
紫色的芳香飘满了天空，我知道，又是晚霞出来捣乱了，她这个调皮鬼，每天都要出来溜溜。天空隐约的好像有一只只小眼睛在眨，可爱极了。
月亮偷偷地跑上来了，天空的点点“小眼睛‘越来越亮了，犹如一串串珍珠，一条条黑绸带作背景，一切都是那么美好的。也不知怎么的，月亮总是那么洁白，像一面洁白玉盘似的，高高的，远远的。在黑漆漆的夜晚，是她为我们点亮了烛光，地上好像洒满了白银。
月亮是那么的白，那么的纯净，那么的亮丽，不带任何杂质，只是雪亮的月有一些花纹，一丝丝淡淡的银灰，多美啊！就像东北虎上的纹样，就像蓝天上的缕缕轻灰，就像仙女上的条条轻纱……在月亮的`带领下，星星们都快到齐了，都在天上尽情的玩耍，想怎么玩就怎么玩，它愿意落到地上就落在地上，它愿意睡觉就睡觉，它若飞出银河系也没有人管，小学五年级作文《作文 夜空》。我走出门外，披一身月光，在铺满霜的地上走。“我从来没见像今天这样的月，从前见过的只是朦胧的，淡黄的，今天的月格外明亮，格外的清晰，格外的白！明显不同，她用纯洁的光线照亮了夜晚，照耀了大地……。
一阵微风吹来，空气更加新鲜了，月光更加明亮了，四周还依然的宁静……
篇27：以竞争为题目作文
又是一个万里无云，艳阳高照的好日子。蝉吮吸着晨露，准备养足精神，填饱肚子，到树上放声歌唱。蟋蟀伸伸懒腰，从洞里跳出来，蹦到叶子上开始自弹自唱。好一派和谐宁静、悦目怡人的景象。可这里却时时刻刻进行着残酷的竞争。
别以为卑微的小草能够和平相处。它们身处花园中的最低层，时时刻刻面临着生命危险，它们得为生存而战。你看，它们又为此争执起来了。
“大哥，好不容易有一束阳光射下来，让我跟你一块儿享受吧。”
“不行，你这么弱小，得到阳光也没用，我还要与花儿们比高呢。”说罢，它挤开周围的小草，横行霸道的抢占着阳光，获取着温暖，让自己的同伴在下面瑟瑟发抖。它们怒视着它，却敢怒不敢言，痛苦的忍受着。
一只蜜蜂打着呵欠，迷迷糊糊地来到花圃里。他的美梦被花儿们的争吵声打破了。
“嘿，蜜蜂大哥，来这里!我多么艳丽夺目，香气怡人，花蜜甜美，到我这儿来采蜜吧!”她摆动着美丽的身段，晃动着花骨朵儿，吸引着蜜蜂的注意。
蜜蜂却不以为然，来到另一朵花上。它吸着蜜汁，带上花粉，飞回蜂巢去了。周围的鲜花都妒嫉的看着她，心里盘算着有一天把她压下去。
美丽的蝴蝶从毛毛虫蜕变过来后，什么也不找，就找配偶去。好不容易找到心仪的配偶却半路杀出几个竞争对手。眼看就要来一场激烈的角逐了。几只蝴蝶下决心要争个你死我活，不达目的不放弃。它们在空中尽情的飞舞着，时而上升，时而下蹿，五光十色的翅膀闪闪发光，尽显自己那优美的舞姿。它们最终只有一个优胜者，其余的只有另觅良妻。
在这小小的花园里，每时每刻都进行着激烈的竞争，在大自然里也是如此。优胜劣汰，弱肉强食，这是大自然恒定不变的定律。智者为王，勇者无惧，要想取胜，需要智慧和勇气战胜一切。
篇28：以竞争为题目作文
在非洲大草原上，每天早晨，斑马睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须跑的最快，否则我就会被豹子吃掉。而就在同一时刻，豹子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里得第一个念头是：我必须跑得更快些，追上更多的斑马。于是，几乎是同时，斑马和豹子一跃而起，迎着朝阳跑去。
生活显然不像斑马与豹子弱肉强食，但竞争总是无处不在，我就是一个典型的例子。
同桌的他，杨汉宸，搞笑又机灵，在我们班也算是位“热门人物”，但却喜欢和我过不去，总喜欢在放学时，把我惹火了。一路边追边喊“找打”，直到赶出校门口才停止“猫抓老鼠”的小游戏。我们俩之间，各种竞争也从没少过。先拿兴趣班动漫课来说，每当我们将一幅画的线条全部勾画完后，老师总会拿一、二幅画的好的画给同学们看，涂色的时候也不例外，只要老师对对杨汉宸的画的好评多于我的画时，他就会沾沾自喜，先做出一个胜利的手势，再唱一首歌。每当这时，我总是心里不服气，一心想要超过他。于是每次在家画画时，我总是想尽办法让我的画更加完美。这是其一。其二，就是在学校。每次才考完试，同学们总是忍不住去打听自己的分数。一旦杨汉宸知道了自己的分数，就回来问我的分数，只要我的分数比他低，他就会高兴得跟中了10万元大奖一样(有点太夸张了，还是把后面的“万”字去掉吧)。可我要是考的比他好，他就会嘟嚷个不停。每次我只要输了，我就会更加努力，生怕下次输的更难堪。其三，就是每次在互相批改英语听写时，我们都把自己的眼睛瞪大，寻找对方的错误，如果我喊了一声“你错了!”他就会立刻把头伸过来，生怕被冤枉了。
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