风筝五年级作文350字
“老涂”通过精心收集，向本站投稿了23篇风筝五年级作文350字，以下是小编为大家准备的风筝五年级作文350字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：风筝，风筝作文350字
风筝，从天空中飞扬，飞呀飞，飞出一条白白的线儿。
风筝，飞得再远些，那样就离太阳更近了，离白云也更近了，那一条条的线儿就像没有完成的梦。
风筝，它从天空中飞扬，它越飞越高，好象要摸到了太阳，好象要摸到白云。
蓝天里，有一个带着幸福、快乐的.风筝自由自在的飞，风儿吹拂着它。
篇2：风筝，风筝作文350字
风筝，风筝，你在哪儿呀？
那火热的白云，那柔软的白云，你还吗？梦醒了，风筝就没有了。一朵白云就要飘起来了，风筝，原来快乐是这样的。
风筝，带来快乐和幸福的风筝，再飞高一点，再飞高一点……
广东广州白云区白云区黄石街广外大附小六年级:杨雨嫣
篇3：风筝作文350字
风筝 因为喜欢风筝的紫萧，没有多少时间去放风筝。。所以。。就写了这首小诗。。给她的风筝。。 -------说明一下啦… 风筝， ?上了天， 变的那么渺小， 那么渺小， 好像永远都抓不到， 捧不到， 我， 沮丧的低下头， 又抬起头， 发现它， 对着我笑， 笑得那么诡异， 那么恐怖， 我， 很害怕， 很害怕， 怕离开了它， 又不敢去接受它， 任它在我的世界飞来飞去， 我， 站在阳台， 望着它的脸， 好失望， 好失望， 幸福， 仿佛也在那个瞬间， 离我而去， 好孤独， 好孤独， 好想流眼泪…。。 ---------------------------------------------------------------- 写的不好请勿砸场…砸。。砸门就行了…
第2篇篇4：风筝作文350字
我是一只断了线的风筝 在晴空中摇曳 漫无目的的任它飘摇 飘到北国 那漫山遍野的羊儿，啃着鲜嫩的青草 骑在羊背上的的孩童，耷拉着双腿多么悠闲自得 蓝天，白云下的人们是多么的轻快而我只能在这里摇曳 飘到雪域高原 洁白的雪儿 摇头晃脑 亲吻我的脸颊 寒风一阵，我被吹的飘来飘去 靓丽的衣服被撕破了衣角 望着天底下快乐的人们而我只有摇曳 直到面目全非 葬身于大海
第3篇篇5：风筝作文350字
风筝 花放的风筝，是淡淡的，或浓浓的??花香。 花把花香放得又高又远， 让许许多多的'小伙伴为它喝彩。 河水是桥放的风筝， 雨点是云放的风筝， 有的风筝断线了， 有的风筝落下了。 你们看， 桥专注地盯着河， 云仔细地瞧着露珠， 它们都在找风筝。 萤火虫儿， 是草儿放的风筝， 小草怕风筝被抢走了， 晚上才偷偷跑出来放。 蝴蝶是花儿放的风筝， 花儿不会放， 风筝老是落下来。 小鸟是大树放的风筝， 大树本领高， 风筝放的再高， 夜晚也能好好收回。 小草是泥土放的风筝， 白云是蓝天放的风筝， 理想是我们放的风筝。 美丽的风筝， 一起飘荡， 飘向遥远的未来。
第4篇篇6：风筝作文350字
风筝作文350字
风筝因为喜欢风筝的紫萧，没有多少时间去放风筝。。所以。。就写了这首小诗。。给她的风筝。风筝上了天，变的那么渺小，那么渺小，好像永远都抓不到，捧不到，我，沮丧的低下头，又抬起头，发现它，对着我笑，笑得那么诡异，那么恐怖，我，很害怕，很害怕，怕离开了它，又不敢去接受它，任它在我的世界飞来飞去，我，站在阳台，望着它的脸，好失望，好失望，幸福，仿佛也在那个瞬间，离我而去，好孤独，好孤独，好想流眼泪…
风筝作文350字
我是一只断了线的风筝 在晴空中摇曳漫无目的的任它飘摇 飘到北国 那漫山遍野的羊儿，啃着鲜嫩的青草 骑在羊背上的的孩童，耷拉着双腿多么悠闲自得 蓝天，白云下的人们是多么的轻快 而我只能在这里摇曳 飘到雪域高原 洁白的雪儿 摇头晃脑 亲吻我的脸颊 寒风一阵，我被吹的飘来飘去 靓丽的衣服被撕破了衣角 望着天底下快乐的人们而我只有摇曳 直到面目全非 葬身于大海
篇7：风筝作文350字
风筝作文350字
风筝花放的风筝，是淡淡的，或浓浓的??花香。花把花香放得又高又远，让许许多多的小伙伴为它喝彩。河水是桥放的风筝，雨点是云放的风筝，有的风筝断线了，有的风筝落下了。你们看，桥专注地盯着河，云仔细地瞧着露珠，它们都在找风筝。萤火虫儿，是草儿放的'风筝，小草怕风筝被抢走了，晚上才偷偷跑出来放。蝴蝶是花儿放的风筝，花儿不会放，风筝老是落下来。小鸟是大树放的风筝，大树本领高，风筝放的再高，夜晚也能好好收回。小草是泥土放的风筝，白云是蓝天放的风筝，理想是我们放的风筝。美丽的风筝，一起飘荡，飘向遥远的未来。
篇8：风筝作文350字
风筝作文350字
三年级 语文书第10课续编我们向水磨房跑去。突然，小男孩远远看见田野的草堆上好像扎着一只风筝．＂我！＂小男孩气喘吁吁地说，：我找到啦．＂＂啊，在哪儿？＂大家异口同声地说．＂在远处的田野上．＂于是，大家向远处的田野跑去．跑近了，才发现草堆上没有风筝．突然，从背后走来一位农民伯伯，说：＂你们是在找风筝吗？喏，我这儿有一只，只不过被风刮破了，是不是你们的？＂大家凑上去瞧了瞧，发现的确是自己做的＂幸福鸟＂．＂谢谢！＂大家接过风筝，高兴地说．被风吹过的＂幸福鸟＂已经破损了．但大家依然高兴．＂我们再做一个吧！＂＂好啊！＂大家说．新做的风筝比原来的更加美观，更加精致．于是，天空中又飘荡着风筝，他们互比高低，向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔．
篇9：追风筝作文350字
追风筝作文350字
有一个梦，我一直藏在一个秘密的角落里，从来都没拿给别人看过。
不经意间，我做着自己该做的事情，却不曾发现，自己的行为不知不觉也会伤害到别人。我会难过，会犹豫，也会自私。
可是更多的时候，我还是喜欢晴天，喜欢云朵，喜欢风，甚至更喜欢，追风筝的那个男孩。
因为他追的，不仅仅是风筝。 我们长大了，要学会有所取舍。但这并不意味着，我们一定要放弃单纯，投向自私自利。赤子之心，不是它选择的我们，而是我们选择的它。长大了，知世故而不世故，拥有一颗真诚而宽容的心，并不难。
不要容忍或是纵容自己做一只井底之蛙。要用你自己的眼睛，去看这个世界，从而建立起你自己的.人生观世界观价值观。
你失去的，一定程度上也是你自己甘愿舍弃的。那些你奋不顾身要保留的，一般情况下它们不会离你太远。
生活毕竟是给自己过的。要是一点点的小事，都要看别人的眼光，那么自己太累了，别人看的也太累了。
篇10：风筝比赛作文350字
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”今天，我们学校举办了放风筝比赛。
“嘀铃铃……”校园顿时开了锅，同学们活蹦乱跳地飞到操场。一年一度的风筝比赛就要开始了。
随着一声令下，所有的队员都沉浸在紧张的比赛中。一个同学手持彩带风筝，一个同学拿着线轴，迎着阳光，踏着清风。手持风筝的同学迎着风，牢牢地抓着风筝杆，一脸认真，飞快地跑了起来，好像怕风会停了。风筝吃着风飞了上去，另一个同学立刻又放了一些线，注视着越飞越高的风筝。那位同学越放越高，冠军已经遥遥在望，我们更是激情高昂。随后，两个人汇合到了一起，一起控制着线轴，注视着风筝。还时不时看一看其他组的风筝。有一组同学怎么也放不起来，急得直跺脚，头上都冒出了汗珠。一位热心的同学见了，立刻跑了过去，和他们说了几句什么。男孩找到要领，不一会儿风筝就奔向高空，紧皱的眉头终于舒展了。
海蓝色的天空上，夹杂着几朵白云，金桔色的太阳，射出的光芒照射到每一个起起落落的风筝上，照在每一个快乐的脸上，风筝上的彩带随着风在空中翩翩起舞，在这阳光下，越飞越高。忽然，一只风筝表演起了杂技，一会儿向上飞，一会儿向下栽，持线轴的同学慌了，急忙收线，调整位置，终于把这顽皮的风筝控制住了，他深深吐了一口气……
在这阳光下，在这笑声里，精灵们越飞越高……
篇11： 做风筝作文350字
“叮铃铃”上课铃声响了，这节是美术课，我们学做风筝。 在柴老师讲完做风筝的方法后， 我们大家开始动手做了起来。 我和我的搭档-钟佳怡也开动起来。 我对钟佳怡说：“小钟，我先给竹竿涂白胶吧， 你先歇会儿！”“好的！！” 钟佳怡笑着回答。 我拔下白胶 的 盖 子， 在竹竿上抹了一遍， 然后将竹竿固定在做风筝的纸上， 接着有重复了一遍刚才的动作， 将另一根竹竿固定了上去。 “来！用白布固定！” 钟佳怡麻利地用白胶在小片的白布上涂抹， 然后用手将竹竿做第二次固定， 并将白布贴在了竹竿的顶部。“OVER！”我开心地说，心想：“嘻嘻，我真棒！”
该装上风筝的线了， 我说：“用我的笔来刺孔！” 说完便用笔在竹竿拼成的“十字架”中心的对角处插了进去， 又在另一个斜对角刺了一个洞。 最后，我门一起用细铁丝插入孔中，打上结， 又用手中伸出的白线在铁丝上打了个死结。“太好了！”钟佳怡兴奋地大叫。
“该画画了，画猫如何？”钟佳怡迫不及待地问，“没创意！不如来个《夕阳西下图》吧？”“好！”两个人一拍即合， 我和钟佳怡拿起笔， 在风筝的正面用蓝颜料画了起来。 “叮铃铃”“恩！ 下课了！” 我沮丧地说。“没办法！ 我们下次再做吧！”“好的！”我回答。
想知道第二节课的内容吗？我有空告诉你！！
篇12： 做风筝作文350字
星期五，江老师给我们布置作业的时候，让每个人在周末做一个风筝，同学们听后，十分激动，有的和前后桌交流，有的在那里欢蹦乱跳，还有的大声欢呼：“太棒了！太棒了！”我也在心里欢呼，禁不住笑了起来。
星期天，我早早吃完午饭，就和爸爸一起准备做风筝。我们先从网上查找资料，然后准备做风筝的材料。有针、线剪刀、水彩笔、竹签。
刚开始，我们想废物利用，用我的一把坏了的小雨伞来做，可是一不小心裁错了，仅有的布就没有了，我们只好放弃了。
用什么好呢？我们在家找起来，忽然爸爸眼前一亮说：“浴帘不错，就用浴帘吧！”我们把浴帘取下，裁成三角状，中间缝上风筝的骨架，两边缝上竹签，风筝的基本形成。接着，把剩余的布裁成长条，缝在三角的两旁。紧接着用水彩笔在上面画上大大的、圆圆的眼睛，红彤彤的小脸，月牙状的小嘴，可爱的风筝就大功告成了。
看着可爱的风筝，我真高兴！做风筝还真不是件容易的事，我和爸爸可是费了九牛二虎之力，用了3个多小时的时间，我总是弄不好，所以手工大部分是爸爸做的`，我的动手能力还真需要加强啊！
篇13： 做风筝作文350字
今天，小桔灯举行了制作风筝这个活动，我们高兴的都要跳了起来。第二天，我们把所有的材料都带来了，但也有一些人没带。这些材料分别有：素描纸、报纸、剪刀、胶水、水彩笔、绳子。开始前老师把我们每三个人一组的排了起来，我、伏优，陈子涵一组，开始动手的时候，我心想做风筝应该很简单吧！没想到做起来却难得不得了。
我们把竹竿摆成了十字架的形状，伏优来用线将竹竿绕了一圈，陈子涵专门来把胶水涂在上面，而我只是把十字架稳住而已，但如果不稳住的话，我们制作的风筝一定很丑，我像一个坚强的大树，把十字架扶的稳稳的，我们三个一人一份工作，等绕完以后，再把报纸弄上去，再用一张白纸弄上去，又把线弄上去，伏优又在白纸上画了画，他画了三朵美丽的花儿，本来很漂亮的，可是伏优说：“我把它们画铠甲吧！”我们也没吱声，伏优一画，就变得很丑很丑了，但因为这是我们第一个亲手做的风筝，所以还是很高兴！
通过这次做风筝，我感受到了做任何事都不能骄傲。骄傲使人落后，虚心使人进步。
篇14：风筝飞起来作文350字
风筝飞起来作文350字
阳春三月，正是放风筝的好时光，湛蓝的天空中，飘着朵朵白云。陈老师带领我们大家到操场上去放风筝。
瞧，天空中五颜六色的风筝展翅翱翔，有老鹰、蝙蝠、小燕子……蓝蓝的'天空成了一个大大的动物园。看，那里还有一只小丑风筝，这“小丑”是动物园里的饲养员吗？
我赶紧和小伙伴合作，一起放起了“米老鼠”风筝。我一手拿着线轴，一手牵着线，小伙伴在后面托着风筝，我飞快地跑了起来，小伙伴在后面跟着跑，我大声喊“放”，小伙伴立刻放手，风筝迎风飞起，我拼命在跑道上奔跑着，风筝线在我手中一紧一松地牵着，风筝在风姑娘的帮助下，稳稳当当地飞起来啦！风筝在天空中飞舞，我仿佛听见它和白云姐姐在对话，“白云姐姐，我成天被小主人的线缠着，一刻都没有自由！假如我有一把剪刀，我一定会把线剪断，我想自由飞翔！”白云姐姐说，“可是，如果没有你的小主人牵着你，你是到不了天空中的呀！”我正这样想着，一不注意，风筝就快速往下掉，我不知所措，急忙收线，风筝掉了下来，“米老鼠”一定很疼吧？我们捡起风筝，摸了摸“米老鼠”，再次让它飞上天空……
篇15：风筝大赛五年级作文
风筝大赛五年级作文
春意盎然，春暖花开，在这个美好的日子里，一年一度的风筝节终于在同学们期盼中拉开了序幕。
我们来到初中部操场，在那里，风筝节开幕的时刻到了。只见金主任站在台上，一个字一个字强而有力的.说道：“我宣布绵阳外国语实验学校小学部风筝节正式开幕！”伴随着话音的结束，台下传来阵阵欢呼声。
开幕完了之后，就要开始紧张的比赛了。我们班的选手再次检查了几次风筝，发现没有异常，就自信满满的上去了。只听一声哨响，比赛正式开始。我们班的“1”号选手飞一般的助跑起来，他身后的风筝也腾空而起，飞得越来越高。突然风筝像受到什么东西似的，坠了下来，走近一看，原来是缠线了。在选手的调整下，风筝再次起飞了，可谁知风筝老是打转，就是飞不起来，这可把选手急坏了，再次调整了线后。第三次试飞开始了，他紧紧握住线轴，手用力往后一拽，风筝飞起来了。他抖着线轴，边看着风筝，边侧着身，拽着线，向前跑去。风拖着那只风筝，一顶一顶地把它带到了高高的天空，越飞越远，足足放了100米多长的线。
这时，许多五颜六色的风筝升上了天，其中，飞得最高的是我们……..
篇16：风筝五年级作文600字
风筝五年级作文600字
绿茵的草地，微微的春风，温暖的阳光，淡淡的花香，动听的鸟语。我缓缓地走到这绿茵地上，安静地平躺在这大自然的怀抱中，但这美丽的草地、美丽的自然景色却不能缓解我郁闷的心情——我和爸妈吵架了，为了一件小事，而且我还说：我永远不会再回到这个可恶的家。我也知道，那是我一时忍不住说出的气话。
我依旧在这块绿茵地上享受着日光浴，我闭着眼睛任春风抚摸我的脸颊，任花香扑进我的鼻子，任鸟语拍打着我的耳轮，临近黄昏我的心情开始舒畅起来，我想是该回家的时候了。可是为了对我所说的话负责，我除了回家又能去哪儿呢?于是我又缩回了准备拿书包的手。正在我感到不安时，天空中升起了一只风筝。
于是，我静静地端详着那只风筝。正在我被它的舞姿所陶醉时，突然间风筝线断了，风筝在空中被风吹拂了一会儿，便缓缓地落下来。回想着刚才风筝与风筝线的那段缠绵，不禁感到一阵惋惜。先前和爸妈争吵的情景又在脑海中闪现，我恍然大悟。
风筝的美，只有在空中翱翔时才能展现出来，如果不能飞，做的再精致也是徒劳。但是，你可曾想过：风筝之所以能在蔚蓝的天空中快活地飞翔，怎能离得开风筝线?如果没有风筝线的'引导，风筝也就失去了方向，那样根本谈不上自由自在，虽然已没有风筝线的束缚。难道你就只认为风筝只是人类的一种娱乐玩具吗?难道你不认为那风筝就和我一样吗?
回想先前我的离家出走，虽然脱离了父母的束缚，但就和那只风筝一样，一旦失去了风筝线的引导，便落得狼狈不堪，失去了人生的方向。我这才明白，我离不开父母，离不开人生的那条线，我需要父母在我的人生路上的引导。
于是，我就毫不犹豫地向家里奔去，为我所做的人生道路上的一个正确的决定而继续踏上这人生的美丽旅程。
篇17：风筝五年级优秀作文
风筝五年级优秀作文
试考砸了，70分，前所未有的低分。
我拖着沉重的脚步走在回家的路上，感觉明媚的阳光一下子变得那么刺眼，照得我脸上火辣辣的。
回到家，果然不出所料地“享受”了一翻母亲的暴跳如雷。我默默无语，瘫倒在沙发上，只觉疲倦。
下午五点，妹妹抱着她的宝贝风筝，笑嘻嘻地拉着我去广场放风筝。
经过几番尝试，在我几乎要愤怒的时候，风筝似乎带着害怕，在妹妹的欢呼声中飞上了天。
妹妹快乐地奔跑着，风筝越飞越高。我眯起眼睛，久久无语。
“姐姐，你放吧！累死我了！呼！”妹妹把风筝塞给我后，一蹦一跳地朝别处跑去。我也试着奔跑，慢慢地放线。看到风筝似乎飞向了太阳，我舒心地笑了，满腔的不快立刻烟消云散。我拉扯着风筝，装出一副十分专业的样子，然后骄傲地看着自己的风筝遥遥地飞向最高。
我愈跑愈快，微风抚摩着我的脸，有那么几分钟，我感觉自己也飞上了天空，触摸到了那湛蓝、清澈、柔软的天空，整个人都处于一种飘飘欲仙的状态。
风筝又交回了妹妹的手中，她突然笑着问我：“姐，你这次考试多少分呢？”“70分！离100分好远！不过我相信下次可以考到95分吧！”
“是吗？”妹妹仰着小脸问。
“嗯，你看，天好蓝！”我的心情，又一次干净愉悦。
有时候快乐的来临，只因为你放了一次风筝。
点评：
“有时候快乐的`来临，只因为你放了一次风筝。”多么富有哲理的一句话！正是因为有这样一次经历，让小作者走出了考试失利带给自己的心理阴影。看似对妹妹不经意的一句承诺，实则是小作者重拾信心的开始。全文语言流畅，文笔优美，尤其是对自己内心活动的描写，落笔无痕而又颇具深意。
篇18：追风筝五年级作文
追风筝五年级作文
前几天，我得到了一只漂亮的风筝。
这只风筝是我去二哥家的时候，在他的书房里见到的`。他书房的墙上挂着不计其数的风筝，这些风筝各式各样，让我目不转睛。二哥见我喜欢，拿下一只风筝送给我，让我爱不释手。
我把风筝平铺在地上，原来这是一只老鹰形的风筝。它是用布做成的，两只鹰眼似乎一直在瞪着我。“这只风筝也太大气啦!”我一边端详着风筝，一边不住地赞叹道。“我要出去试一试风筝的性能。”我边说边往外跑。我一手牵着风筝线，一手托着风筝飞快地向前跑。可是，风筝是死活也不愿意往天上飞。但我跑得满头大汗时，才发觉周围没风。“气死我也！”我怒气冲冲地跑回客厅，抱怨着：“为什么今天没有风？”
第二天，起风了。我带着风筝出门了，来到广场上我把它放了出去。当我玩得不亦乐乎时，只听空中传来“啪”的一声，风筝线断了，它“逃”走了。我自然不会让它离我而去，于是我立马向风筝逃跑的方向追去。我看着风筝一点点在我视野里变小，我失望极了。正当我绝望之际，风向突然变了。风筝向我“冲”来。我一转身，拔腿就跑，生怕风筝撞到我身上。我跑到院子里，累得气喘吁吁，一点也跑不动了。风筝飞到我跟前，好像也飞累了，“噗通”一声栽倒在地上，半天没爬起来。它仿佛在说：“累死我了，我要休息一会儿。”我把它捡起来，狠狠的训斥了一顿。我也不敢放了，你以为我，生怕他再一次被风带走。那样，我真的就找不回来了。
这只风筝，我收了起来，留作纪念。每当我看到它，就会想起追风筝的故事。
篇19：风筝说明文五年级作文
风筝，大家是知道的，每年的春天，草长莺飞，暖暖的春风，最适合少年儿童放风筝了，大家可别小看那风筝只是一个供我们玩的玩具，其实，关于风筝是有一个悠久的历史，接下来，让我们一起来认识风筝吧!
风筝起源于中国，最早的风筝是有古代哲学家墨翟制造的，据《韩非子·外储说》载：墨翟居鲁山(今山东青州一带)“斫木为鹞，三年而成飞一日而败。是说墨子研究了三年，终于用木头制成了一只木鸟，但只飞了一天就坏了。墨子制造的这只“木鹞”就是世界上最早的风筝。
风筝的名字是怎么来的呢?原来从唐朝开始，风筝逐渐变成玩具。到了晚唐，风筝上已有用丝条或竹笛做成响器，风吹声鸣，因而有了“风筝”的名字。
风筝不仅有悠久的历史、名字的由来，还样式繁多，有软翅风筝、硬翅风筝、板子风筝和串式风筝，这么多的风筝里面，少年儿童最喜欢放板子风筝。板子风筝从结构和形状上看，它的升力片就是主体，无凸起结构，这风筝四边有竹条支撑。此类风筝较多见，扎制容易，飞行性能好，适合表现多种题材，所大家放风筝时，选板子风筝放比较好。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放紫鸢。”大家要多放放风筝，因为放风筝能使人心情愉快，情绪开朗，会让人的内心杂念灰飞烟灭，让人心胸开阔
大家听了我的介绍，一定很想放风筝吧?趁现在是春天，大家各买一只漂亮的风筝放一放吧!
篇20：风筝说明文五年级作文
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春天来了，对于我们孩子来说，最快乐的事情，莫过于追着春风放风筝。
而这次，我们一听到这节美术课是手工课，就犹如热水沸腾了，立刻炸开了锅。我们班像过节一样热闹，快乐无比，纷纷拿出了准备的材料。我也迫不及待地拿出了骨架，不管三七二十一，拼了起来。经过一番折腾，我终于拼出了一种菱形的骨架。左看看、右看看、上看看、下看看，总觉得少了些什么，于是我向周围的同学讨教，刚一抬头，发现同学们围成一个圈。呀，原来一位同学做了一个大大的s形超人标志，还有一个脑洞开得更大，竟然做出了一个内裤型的s型。除此之外，正方形，长方形，风车形，菱形，可真谓是千奇百怪。
看完了他们的作品以后，回头再看看自己的，越看越普通，要不我也去做一个呗。正想着，我的一位同学制止了我，对我说：“虽然其他同学的风筝，很美丽，但是物质的外表说明不了一切。俗话说得好，绣花枕头烂稻草，关键是风筝飞行得好不好?”我听了，觉得十分有道理，用心地做完了这个风筝。
果然，那些外表看似非常美丽的风筝，却垂头丧气的没有飞起来。最后那些造型奇特的风筝也被扔进了垃圾桶。回到家里以后，我在阳台上试飞。我的风筝在空中像一只鸟儿，飞得很高很高，让我仰望天空，跟自己说，有时候不能只看外表。不能被外表而迷惑，朴实无华会更令人难忘。
篇21：风筝遐想五年级作文
风筝遐想五年级作文
今天放学回到家，我刚做完功课准备在外面好好玩一会，这时，一只风筝飞进了我的视线。看着这只风筝，我陷入了无限遐想。
我想起二年级时有一次风筝比赛，我拉着风筝拼命地往前跑。风筝飞起来了，越飞越高……当我再次看到风筝时，我就在想：如果风筝是我的眼睛，我就可以遥望全世界，看尽美好的大好河山。如果风筝是我的手，我愿飞得更高，飞得更远，去触摸天上的每一朵云彩，看它们多柔软、多舒服。
如果我是一只风筝，我愿飞到浩瀚的宇宙中，去看看宇宙有多大，星星有多亮，去摸一摸月亮，看它的体温是冷还是热，去看一看太阳系有多美。
如果我是一只风筝，我就可以像一只小鸟，自由地在天空中飞来飞去，越飞越高，越飞越远，可以像一只雄鹰一样勇敢地飞到天涯海角。
如果风筝是我的.脚，我愿让我的脚走遍全世界，走遍海洋，丈量世界的每一个角落。
如果风筝有了生命，我们可就方便多了！如果我们的东西掉在了拿不到的地方，风筝就会帮我们拿下来。如果风筝有了生命，那有人不小心从屋顶掉了下来，风筝就会第一时间到达现场，把那人接住，送他回到安全的地方。
如果风筝拥有了生命，像人类一样，警察可就轻松多了：遇到交通堵塞，风筝就可以去指挥一下；碰到有小偷在偷东西，风筝就可以去把小偷抓住。
如果我是风筝，我就会迫不及待地飞上宇宙，去看看太阳系的行星；如果我是风筝，我会去帮助很多很多小朋友……
风筝的威力可真大，风筝给我带来的遐想是那么多，那么美好呀！
篇22：风筝线五年级作文
风筝线五年级作文
冬天的脚步走远了，迎来的是温暖的春天。在这阳光明媚的日子里，我准备到野外踏青。
我来到了我的“小仓库”里，取出一个旧风筝。那风筝已经布满灰尘，我便轻轻地吹了一口气，再用毛巾把剩余的灰尘擦去。一转眼，风筝已经被我抹得很干净了！可最让我伤脑筋的还是那陈旧的风筝线，我非常反感它……
我和几个同学坐上了车，准备去踏青，每个人都在谈论着风筝上的美丽图案，没有人去管那又细又长的风筝线。
到了目的地，我们看见已经有很多人在放风筝了，我们也拿起风筝放了起来……路上的行人一边欣赏着美丽的风筝，一边议论着哪 个风筝更漂亮一点，并没有人去关注那根风筝线。
可有一个人却不同……
他是一位长着胡子的'老爷爷，头上的头发已经掉光，戴着一副眼镜，眼神打量着那几根风筝线。
我们跑上前去，高兴地问老爷爷他喜不喜欢这些风筝，可他却回答说：“我更喜欢那些风筝线。”说着，他便摸了摸那几根风筝线，“如果没有这些风筝线，风筝能飞起来吗？你们现在还太小，不懂。”说完，他便慢慢地走了……
坐在车上，我回味着老爷爷说的话，手里摸着那根粗糙的风筝线。它是那么细，那么不张扬，只是默默无闻地托起美丽的风筝。你们想想，有谁会去关注那根风筝线呢？可又有谁想过，如果没有这些风筝线，美丽的风筝能飞起来吗？它们和绿叶一样，都是奉献自己，把那些花儿和绿叶抬高，而它们却毫无怨言。
我们身边的的老师不就是这样的吗？他们的学生就是那些花儿和风筝。学生在获得成功时，人们从来都只会夸奖学生，可谁又知道，是老师，才使这些花开放得这么娇艳；是老师，才使这些风筝飞得这么高，这么远。在老师的思想中，学生的成就就是老师的成就。老师是那么默默无闻，燃烧自己，照亮别人……
从那以后，每次路过公园边上时，我都会停下脚步，仔仔细细地观察一下风筝线。因为我知道，如果没有那些风筝线，就不会有那么美丽的风筝！
篇23：风筝,风筝五年级作文650字
春天来了，春风吹醒了冬眠的小动物，吹绿了各种各样的植物，大地上万物复苏，又小又嫩的树叶在春风的吹拂下摇摇摆摆，发出微弱的哗哗的声音。
我来到公园，看见许多小朋友都在开心地放风筝，五颜六色的风筝在湛蓝湛蓝的天空自由飞翔，好像一只只活泼的小鸟。我又想到了去年：草地上，爸爸拿着风筝，和我一起，在阳光的沐浴下放风筝，风筝带着我的希望，带着我的梦想，越飞越高，越飞越远……
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