我帮学生修改数学日记作文
“景天白雪”通过精心收集，向本站投稿了19篇我帮学生修改数学日记作文，下面是小编整理后的我帮学生修改数学日记作文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：我帮妈妈做家务一年级学生日记作文
今天我帮妈妈洗碗，第一步我先把桌子抹干净，第二步把碗放进水池里，第三步再把碗洗干净。妈妈对我说“你洗的真干净呀”。
我洗完碗后觉得爸爸妈妈每天很辛苦，我对妈妈说“以后每天我都帮你做家务。”
篇2：我帮妈妈做家务一年级学生日记作文
有一天，我帮妈妈做了家务，我桌子和扫地有叠衣服。擦桌子，我拿了一块抹布，左擦擦右擦擦，怎么总是擦不干净呢。我跟妈妈说我怎么擦不干净呢。妈妈耐心的帮我，妈妈拿着抹布耐心的教我，一布一布挨着抹不就干净了吗，原来是这样，我明白了。我扫地，妈妈说我扫地扫的很干净。我叠衣服也叠的很漂亮。我非常自豪这就是我帮妈妈做的家务。
篇3：学生日记：我的数学伙伴
学生日记：我的数学伙伴
数学，是我最喜爱的一门功课，可四年级以前，我对它却兴趣淡薄，后来，是身边的老师和同学让我对它产生了浓厚的兴趣！
我原来的数学并不是很好，但后来，也就是五年级开始的时候，成绩几乎是直线上升！当然这除了我自己的努力之外有一个好的老师也是至关重要的，她就是从五年级接我们班的一个女老师——刘老师，她上课不是无谓的给我们讲书上的题，而是把题联系到生活当中的内容，调动们的积极性，我们听讲认真了！成绩自然也提高了！
有一个人，她比我们的进步还要大，甚至让我感觉有些敬佩她！
她，就是王嘉曦，她坐在我的左边，她是二年级转到美国的，五年级又转了回来，那边的教育比我们这边要简单很多，在美国，她的学习一直是顶尖的，但回来后，成绩却差了很多，但是她却从不气馁，成了我的好榜样。有时遇到难的数学题，我不懂得去认真思考，只是盲目的去“参观”别人的答案，但当我看到她的时候，她却正在皱着眉头努力思考，尽管发下来后题目旁是醒目的红点，但其实那比我卷子上虚伪的对勾要光荣很多；有时遇到多位数的计算题，我没有在草稿本上认真的算，而是鬼鬼祟祟地拿出刘老师不让用的计算器，但我看看王嘉曦，她也被此题困扰的时候，却是在草稿本上认认真真的计算，这时，我仿佛感觉那小小的计算器上有千万根针长出，让我又重新把它放回书包里；面对错题，我只是一句：“借我一下数学作业本！”就把题改了回来，而她却是虚心地问我，然而，有时我讲得不太清楚时，她没有就此罢休，又继续请教别的同学，她总是把每一道题都做得明明白白才行。而我……也许你看我们的成绩时会觉得我的.学习比她好很多，但是我的认真态度却和她差的天壤之别……真的，我从她身上真的学到了很多，我不再抄同学我不会做的作业了，而是像她那样认真思考；我也不再用那“扎手”的计算器了，我把它给了当会计的小姨，我要像王嘉曦那样在草稿本上认真地计算那些繁琐的数字；面对做错的题，我会像她一样先认真思考，决不再说“借我一下数学作业本”而会学着她的样子虚心的说“请教我一下这道题好吗？”……
不止是她，像贾丽，李奥，诸正一等，这些在我身边的同学，他们带给我的启发都很多，他们是那么的热爱学习，热爱数学，把我这个对数学兴趣淡薄的人也带动起来了。现在，我不仅爱学习，爱数学，甚至把它当成了一个在我生活当中必不可少的好伙伴，我总是找一些课外的数学练习题来做，它总是时时刻刻形影不离地陪着我，就像我的孪生姐妹一样！数学，已不是原来一提到就令我头疼的词，现在，做数学题不再是煎熬，而是像游戏一样，像生活一样，它将陪我度过我童年的成长和一生……
篇4：我帮妈妈学生作文500字
我帮妈妈学生作文500字
今天，一大早，闹钟就“叮铃铃”地响了起来，我缓缓地睁开朦胧的睡眼。本来闹钟今天是可以放假的'，可因为今天是母亲节，我身为人子，怎么也得尽点孝心吧！
我来到厨房，准备给妈妈做早餐，做什么好呢？左思右想，终于决定给妈妈做一碗面。我先把水接到锅里，烧开之后，把面丢进了锅里，只见刚刚还宁死不屈的面一下就软了下来，。只见面汤像喷泉一样，起来又下去，起来又下去，我又打了两个鸡蛋。面终于好了，我把面夹了起来，放在装满了佐料的碗里，上面卧了两个嫩嫩的荷包蛋，接着又撒了点葱花，放在桌子上，然后走向了妈妈的房间……
中午，妈妈说她耳朵有些不舒服，我说：“妈妈我来帮您掏耳朵吧！”妈妈有些犹豫，我说：“不怕，我会掏呢，今天是母亲节，就让我来帮您掏一下嘛！”妈妈想了想，最终答应了我。我开始帮妈妈掏了。我坐在一个小板凳上，一只手轻轻地捏住妈妈的耳朵，还让妈妈拿着小电筒照着耳朵。开始，妈妈非常的紧张，后来，从她脸上可以看出她不再紧张了，可在一边掏耳朵的我却紧张得手心、脚都在冒汗。终于掏完了，妈妈说耳朵不痒了，还夸我会做事了，我心里像吃了蜜一样甜。
晚上，妈妈准备洗脚了，我对妈妈说：“妈妈，今天是母亲节，还是由我来跟您洗脚吧！”妈妈点了点头。接着，我去接了一瓶温水，先帮妈妈脱了袜子，看见妈妈脚上长满了老茧，我轻轻地放在了洗脚盆里，细心地用手搓。干完了，用毛巾擦得干干净净，妈妈满意地笑了。
今天是母亲节，我也尽了一个儿子该做的一点小事，我感到非常高兴。
篇5：日记：我帮妈妈洗头发作文
我帮妈妈洗头发
5月13日 星期日 多云
从小到大，一直都是妈妈帮我洗头发，今天是母亲节，我想孝敬一下妈妈。吃过午饭，妈妈准备洗头发，我对妈妈说：“妈妈，我帮你洗吧!”“你行吗?”妈妈半信半疑看着我。“行呀!你就看我的吧!”妈妈看我自信的样子，高兴地答应了，
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篇6：我帮妈妈打扫卫生日记作文
农历腊月二十六，为了过一个干净的新年，妈妈要把家里打扫干净，我能成为妈妈的助手感到很高兴。
说干就干，我和妈妈分工就开始干活了。
妈妈擦玻璃，而我拖地板。我先拿起水桶，再把水口里装满水，把拖把打湿，只见妈妈也开始擦玻璃了，妈妈首先爬上了窗户，站在上面擦玻璃，而我一边拖地板，一边看着妈妈生怕摔下楼梯去了。
可是，由于我做事心不在焉，一直看着妈妈，突然，一不小心被一把椅子绊得四脚朝天了。妈妈看见我放倒在地上了，赶紧跑到地上，扶起我，温柔的说：“娜娜，你没事吧?摔疼了吗?小心一点。”我对妈妈说：“没事，我下次注意。”
于是妈妈就叫我坐在一边，帮妈妈拧毛巾。看见妈妈正在擦玻璃，只见她一只手扶在防盗窗上，双脚张开，另一只手拿起毛巾擦玻璃，最后妈妈把玻璃擦的没有一点灰尘。妈妈一共擦了10块玻璃。
我能成为妈妈的助手，很高兴，我和妈妈一起参加了“家庭劳动。”
篇7：我帮妈妈打扫卫生日记作文
我和妈妈首先是擦玻璃，我本来准备直接用抹布擦玻璃，可妈妈拦住了我。她对我说：“你先用报纸擦一边，然后再用抹布擦玻璃。”我奇怪地问：“为什么呢?直接用抹布擦不是更快一些吗?”妈妈对 我说：“你不知道吗?先用报纸擦再用抹布擦玻璃会更亮更干净一些。”这时我心里想：为什么我不知道这件事而妈妈却知道呢?妈妈似乎猜出了我的想法，她对我说：“是你平时做家务太少了，要不你早 就知道了。”我想想也是哦。小时候我有许多自己的时间，常常帮妈妈做家务。可当我长大以后，虽然也有许多自己的时间，但帮妈妈做家务已经没有以前那么多了。妈妈总是自己一个人做家务，有时 好不容易打扫好的屋子，一下子又被我和爸爸弄脏了，只好再打扫一边。妈妈可真辛苦啊!我以后一定要多帮妈妈做家务!
我要多多做家务!
篇8：我帮妈妈做家务学生作文
星期五晚上，我在下围棋，妈妈在做家务。
我下完围棋出来一看，妈妈在擦地。看妈妈这么累，我很心疼她。我就对妈妈说：“妈妈，我帮您一起擦吧!这样动作快一点。”妈妈说：“谢谢，你去擦大房间的地板吧。”妈妈给了我抹布，我去擦了。我学着妈妈的样子从角落开始擦，边擦边退……过了十几分钟后，我把大房间擦得干干净净。妈妈夸我是一个爱劳动的好孩子，我开心极了！
篇9：我帮妈妈做家务学生作文
放假期间，我经常会帮爸爸妈妈做一些家务活，减轻他们的负担。今天，我的任务是帮妈妈洗衣服。
我拿来盆、肥皂、洗衣板，一切准备就绪，说干就干!
我学着妈妈之前洗衣服的样子，首先把盆里装满水，撒上一点洗衣粉，把衣服泡进水里。
大概过了30分钟左右，来到盆边一看，衣服在水里已经漂起来了，像一个个大气球似的。接着我把衣服的正反两面都涂上肥皂，用手使劲地在洗衣板上搓呀搓，这时，我看见有许多小泡泡从衣服上滚了下来，漂在水面上。它们挤在一起，有的像云，有的像月亮，还有的像小星星……
洗完了之后，我又把衣服反反复复清了三遍，拿到甩干机里甩了两分钟，再把衣服挂在衣架上，晾了出去……
就这样我帮妈妈把当天的衣服洗净了。妈妈还夸我是一个能干的小女生!我便“谦虚”地对妈妈说：“不用夸我，不然我会骄傲的哦!”
篇10：我的作文我做主-培养学生修改作文的能力
我的作文我做主-培养学生修改作文的能力
<语文课程标准>对七到九年级的.学生明确提出:养成修改自己作文的习惯,修改时能借助语感和语法修辞常识,做到文从字顺,能与他人交流写作心得,互相评改作文,以分享感受,沟通见解.要求语文教师重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高学生的写作能力.
作 者：黄瑞宁 陈德伟 作者单位：黄瑞宁(潮州市湘桥区锡华初级中学,广东潮州,521021)陈德伟(江西省奉新县教师进修学校,江西奉新,330700)
刊 名：中国科教创新导刊 英文刊名：CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年，卷(期)： “”(12) 分类号：G4 关键词：培养 学生 能力篇11：我的数学日记作文
这个学期我们学了圆，圆是个很美的图形。每个图形都有着自己的周长和面积，理所当然，圆也是有周长和面积的，这节课我们去探索了圆的周长。
每个图形的周长都是指围成什么图形的曲线的长，又一个“理所当然”，圆的周长也是指围成圆的曲线的长。每个图形计算周长时都会有一个重点，比如：长方形最重要的是知道长和宽，正方形要知道边长，三角形要知道底和宽……“理所当然”圆最重要的是二元素除了刚刚学的直径还有这一节课刚加入的“新朋友”圆周率。那圆周率又是什么呢?从书上中，我知道了：圆的周长除以直径的商是一个固定的数，我们就把它叫做圆周率，用字母π表示，计算时通常取3.14。虽然书上那么说，但我还是实践了一下。我用一张纸前了一个直径8厘米的圆，下一步我用线绕圆一周，量了长度就是25厘米的周长，用25除以8，算了算真的等于3.13。我认为是巧合，再算了几个不同的圆，才证明了这个书上的话。我在书上我又知道了，圆的周长=圆周率乘直径。我在老师的话语中我又知道圆的另一个秘密：半径扩大(缩小)，直径也扩大(缩小)，周长也扩大(缩小)同样的倍数。圆的周长真是有趣，我在知识与能力之中又发现了周长还可以乘另一个数，例如：一种压路机的前轮直径是1.5米，每分钟转8圈，压路机每分钟前进多少米?这个就是先算出1圈转多少(也就是周长)，再乘8圈。就是1.5乘3.14=4.71米，再用4.71乘8=37.68米。“理所当然”有乘就有除，在书上的28页第6题就是一道典行的一道题。在计算圆的周长时也是有技巧的，我们记住3.14乘每一个数的答案，那我们做题时会很简便。
数学有许许多多的“理所当然”，也有许许多多的秘密，只要我们用心探索我们就会发现数学中有许许多多我们不知道的东西。
篇12：我帮爸爸做产品报价单学生作文
我帮爸爸做产品报价单学生作文
同学们，你们乘坐过和谐号列车吗?和谐号由上万个零件组成，凝聚了成千上万人的心血和汗水，其中列车自动门的电机就是我爸爸他们公司生产的。
记得暑假里，爸爸每天都在成堆的资料和图纸里忙乎。我见爸爸很辛苦，就说：“爸爸，我能帮帮你吗?”爸爸微笑着说：“你能帮我什么呢，你只是小学生呀!”我一听，不服气地说：“哼，你瞧不起人。”爸爸想了想说：“那你就帮我做报价单吧!”
爸爸教我，要想正确报价就要知道成本。成本包括：材料费、人工费、机器设备折旧费、管理费、水电费等。于是我就一项一项地帮爸爸计算。材料费最简单，就是把一台电机购买的材料费用加起来就行了。于是我把几十个零件的单价一个个加起来，结果等于280元。人工费的计算，要知道完成这种电机需要多少人、每个人的工资、每天生产的台数，需要列表计算。爸爸告诉我这种电机需要8个人生产，平均工资是3000元/月/人，每天能生产100台。
注：人均日工资=人均月工资/月上班天数=3000/22=136.36≈136元
人均日产量=日产量/人数=100/8=12.5≈13台
每天人工费=人均日工资/人均日产量=136/13=10.46≈10元(保留整数)
机器折旧费：每年按使用机器设备总价值的5%折旧，生产这种电机的设备约300万元。每年的折旧=3000000×5%=150000元，每年的产量=日产量×月上班天数×月份=100×22×12=26400台，每台的折旧费=年折旧/年产=150000/26400=5.68≈6元。
管理费：材料费×5%=280×5%=14元。为什么要管理费呢?听爸爸讲因为有很多非直接生产人员需要付出劳动，也要发工资的`呀。
水电费：材料费×0.25%=280×0.25%=0.7≈1元，这样就得出每台电机的成本=材料费+人工费+机器折旧费+管理费+水电费=280+10+6+14+1=311元/台。
我问爸爸：“那报价就是311元吗?”爸爸说不是，因为企业要发展需要有利润，但是现在市场竞争很激烈，也不能报价太高，我们这次就用15%的利润。于是我又加上了利润：311+311×15%=357.65≈358元。
我又问爸爸：“这总行了吧?”爸爸说：“不行，还要加税收呢。企业要发展国家也要发展，国家发展要靠大家交税啊。现在我们国家规定的是17%的增值税，你再算算吧。”于是我又算了起来：358+358×17%=418.86元。
我说：“现在总可以了吧?” 爸爸说：“可以了，你真能干!”爸爸又说：“数学与生活的关系很密切。在产品制造的一系列过程中，报价可以说是最简单的了，其他的过程都需要很多很多的数学知识。可以说，没有数学就没有产品，你说数学重要不重要?”我回答：“是的，我一定要学好数学，创造更美好的生活。”
篇13：我的日记的学生作文
我的日记的学生作文
阴历五月十八 星期五 阴
做完作业，随手翻了翻放在一旁的日记本，几则日记顿时跳入我的眼帘。回想起那几件事，我的脑子里又是一连串的“为什么?”……
大年三十 星期二 小雪转阴
除夕之夜，我们全家人团聚在一起，准备吃年夜饭。菜一道道上来了，呀，全是我爱吃的，有蘑菇打肉汤、黑木耳烧肉。妙蛋丝……馋得我口水直流。这时，姥姥端上来一大碗蒸肉。我一看，一大块一大块都是肥肉。我不由得皱着眉头说:“好大的肉呀!”“为什么?”姥姥惊问道。“这么大的肉，叫我怎么吃呀!”我仍不以为然地说。“你，你……”姥姥一听，像触了什么大忌，抬着颤抖的手指着我半晌说不出话来。我先是一惊，但马上觉察到事情不妙，忙问姥姥怎么了。妈妈闻声赶来，问清了是什么事，忙对姥姥说:“妈，林木她不懂规矩，您别把这事放在心上，当心身体。你们先吃年夜饭吧。”说完，回头瞪了我一眼。我莫名其妙地站在那儿，不知自己究竟犯了什么错。这一次年夜饭我们都吃得不痛快，姥姥一个人坐在那儿一声也没吭。
晚上，妈妈告诉我，“大肉”是死了人以后才吃的，叫我以后说话小心点。可我还是不明白,为什么把“大肉”和死人扯上关系呢?唉!
大年初一 星期三 多云
今天来拜年的人很多，姥姥忙着招待客人，仿佛已经把昨天的事忘了，我如释重负地松了一口气。进了里屋，妹妹拿来一篇文章要我帮她分析。我大概地看了一遍，上面写的`是:我为了不和同桌一起做作业，便谎称作业本忘在学校了。同桌去取，回来时被喝醉酒的司机开车轧死了。我边读边给妹妹讲解，当读到“她已被车子轧死了，血流了一地”时，正巧姥姥进屋拿东西，一听到这儿，姥姥转身就走了。
客人走后，姥姥饭也不吃就睡了，任人怎么喊也不起来。我看事情闹大了，只好向妈妈直说了。“你呀!”妈妈敲着我的脑袋说，“叫你小心点你不听，现在怎么办?闯下这么大的祸。唉!”
我只好去赔礼。姥姥正躺在床上。“姥姥，对不起，我不是有意的。”我站在一旁怯生生地说。“唉，算了，我的命不好。前几天一个算命的说我今年定有大难，看来是逃不过了。”姥姥说着转过脸去。我知趣地退出来，满肚子委屈不知往哪儿发泄才好。姥姥呀，为什么我的那句话会使您这样想?为什么您要听信算命的瞎说?
篇14：第一次指导学生写数学日记作文
数学课上和同学们一起学习了“5的乘法口诀”后，我们开始写数学日记。准备的有些仓促，只告诉同学们要写数学日记了，可以从这两个问题来写：
1、你打算怎样更快地记住口诀？
2、在实际生活中你还发现哪些问题可以用5的乘法口诀来计算的？
今天上课时，我们一起举行了一个小小的活动“读读我的第一篇日记”。孩子们都很兴奋。
“谁愿意第1个来读”。我话音刚落，程浩宇就高高地举起了手。
“老师，我写了2篇！”
“真不错，我先看看，好吗？”我看了程浩宇写的日记，2篇写得很不错，我先表扬了程浩宇，然后请他到前面大声地读给同学们听。他不由分说地大声读起来：“今天我们学习了‘5的乘法口诀’，书上是‘一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。’这5句口诀后一句口诀的结果总比前一句口诀的结果多5，多好记啊！”。“老师，我还想读第二篇！”我微笑地点了点头。“今天，爸爸搬来一箱苹果，等我把箱子打开，嗬！这么多苹果，有两层。第一层横着有5个，竖着有3个，有三行就有3×5=15（个），用的口诀是三五十五，第二层也是3×5=15（个），一共6行，就是6×5=30（个），用的口诀是五六三十，一共有30个。学会了乘法口诀真有用，啊！数学真奇妙！”
看到自己的同学读了日记，还受到了老师的表扬，很多孩子纷纷举手。我逐一叫了他们，每个同学读完后我都真诚地表扬他们，其他同学还送给他们掌声。当然，孩子之间的差异也比较大，大部分同学写得初具日记模样，但也有一些同学只是简单地回答了这两个问题，还有1个同学没带来，估计是没有做。虽然这样，我还是很高兴，比我预想的要好得多。毕竟是第一次嘛，更何况我还没有科学地指导他们。
大约有二十来个孩子读了自己的日记后，我又组织了一个小活动：说一说你是怎么做这次作业的。
“同学们，听你们读了自己的日记后，我们知道了可以用很多方法来记忆口诀，有哪些呢？”
篇15：优秀作文：我的数学日记
7月3日 星期：一 天气：晴
今天数学我没有错！不过，我还是要写一下数学日记，总结一下我学比这一单元的知识。
“两个数相除有叫两个数的比。比的基本性质是 比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。比的前项相当于除数中的被除数、分数中的分子，比的后项相当于除数中的除数、分数中的分母，比号相当于除数中的除号、分数中的分数线。”我将这一段话背给了妈妈听，并说：“能约分的要约分！”
妈妈语重心长地说：“数学不是语文，数学是要看你的灵活运用。语文·，才是你真正的需要去背、去记的东西。做数学题目时，要慢一些，将题目看清楚了再说，不会写的先不写，等题目全做完了再写。”我若有所思地点点头。
其实，妈妈的话也不是没理。我每次考试十分都是因为时间太紧，抢着写试卷，结果导致一些题目看错了、算错了，总是使满分与我“拜拜”。想象就悲剧呀……
正好，家里还有一套“比”的单元测试卷，我将它做完了，而且是很认真很细心地做了，时间也没有超过40分钟。爸爸帮我检查了，说：“不错！全对。考试的时候也就像在家里一样，争取考个满分！”
好啦，闲话不多说了，我得去复习、顺便看看课外书喽！
篇16：作文之我的数学日记
山东莘县实验初级中学 邱金红
有这么一道测验题：水果店运来一批水果，其中梨的重量为20吨，苹果的重量比梨多1/6，请问这是把（ ）看作单位“1”。
学生写道“梨”
一老师批阅“×”
学生疑惑不解，问老师“老师，我为什么错了”？“应该填梨的重量”而不是“梨” ！学生明白了，可心里很委屈：老师，您上课时不都是讲把“梨”啊、“鸡”啊什么的看作单位“1”吗！当然他没有敢说出声。
回家后，小学生向妈妈诉苦“老师讲课，就是这么讲的嘛！现在又说人家错了，明明是她自己讲错了嘛”。
这个故事不是我杜襈出来的，小学生是我的儿子。
无独有偶，过了几天，我的学生也向我提出了类似的抗议。
那是一节关于“光合作用原理在生产实践中的应用”的习题课。有一道判断题为“二氧化碳浓度越高，光合作用越强”。大部分学生都回答“正确”，我当时很纳闷，也很生气“这么简单的题，怎么有这么多人出现错误？！上课没认真听啊！”“老师，你上节课就是这么讲的啊！”“啊？对啊，就是在一定浓度范围内，二氧化碳越多，光合作用越强呀，但是本题上有这个前提条件吗？”一个大胆的男生站起来“老师，你上课时没讲前提条件！”“什么？！”我瞠目结舌了，“真该死，怎么就没讲呢！”幸好，还来得及补救………。
回到办公室，想起儿子试卷上的“×”号，想起教室里学生的抗议，心情久久难以平静。看起来一次小小的疏忽，一点点话语的遗漏，竟造成了学生知识上错误！曾经看到过“1％的错误会带来100％的失败”的说法，当时我还不以为然，现在我是真切体会到了！那么自己以前曾经有过多少类似的情景？记不得了！其他教师有过多少类似的情景？不知道！但那绝对不会是一个小数字！
通过这两件事情，让我感受了很多，也反省了很多。汪中求先生曾说过“细节决定成败”，老师们，就让我们从细节做起吧！因为教育需要细节！
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作文之我的数学日记
]篇17：我的暑假数学日记作文
。”我爽快地答应下来！有一箱24瓶的雪碧，每三天喝2瓶，可以喝多少天呢？我想：每天喝1瓶可以喝24天，3天喝2瓶能喝几天呀？我想了想，又走到雪碧箱子跟前仔细的看了看……突然发现把雪碧瓶2个为一组，共12组再乘3就能喝36天啦！我马上告诉爸爸：24/2*3=36天！爸爸说：“答对啦！去喝吧！”耶！！7月29日星期三暑假数学日记（四）- ――-趣味数学晚饭后，妈妈让我做几道趣味数学题，于是我拿着笔开始做……1、把8分成两半，每半一样多，为有几种分法？怎么分？2、妈妈有7块糖，想平均分给三个孩子，但又不愿意把余下的糖切开，你说妈妈怎么办好呢？3、一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有3只猫，请问房里共有几只猫？ 4、一根4米长的竹杆，上面吊着一包礼物，你要拿礼物有两个条件：一是不能把竹杆倾斜或横放；二是不能垫着东西登高拿。想一想，怎么拿呢？我很快地做好拿给妈妈看，但妈妈只瞟了一眼就说：“我刚才说了一句话，你根本没有听。”“什么话”“题目认真读3遍，而且是趣味数学”，看来我是做错啦！只好乖乖地又回到书桌前认真做……最后我终于做出来啦!我对妈妈说这几道题不仅趣味还有点捉迷藏的味道呢！208月9日 星期日暑假数学日记（七）――-谁被刮鼻子啦今天，在姥姥家吃过中饭后，我和哥哥央求妈妈和我们一起玩扑克牌――争上游的游戏，妈妈说好的但有要求：谁是最后一名并且总分最后，哈哈！那就要刮鼻的哦！“没有问题，
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”我和哥哥愉快地答应了下来。游戏规则：第一名得3分，第二名得2分，第三名得1分。我们共玩了7局，哥哥是2个第一、2个第二、3个第三，妈妈是4个第一、2个第二、1个第三，请你算算看谁最后被刮鼻子啦！名师点评：小作者这几篇日记写得非常好，作为日记体裁的作文，作文的格式非常规范。同时，作文中把数学的内容和日常生活紧密地联系起来，让读者看到了生活中有趣的数学现象，我相信，读过这几篇日记的小读者们，一定会对数学产生了兴趣。作文的语言通顺流畅，条理清晰，言简意赅，小作者的思维能力和语言表达能力一样让人称赞。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）-8-22 11:06:00
篇19：三八妇女节日记50字：我帮奶奶做家务作文
三八妇女节日记50字：我帮奶奶做家务作文
今天是三八妇女节，放学来到家里，我让奶奶坐下休息，我倒垃圾、整沙发、扫地。我对奶奶说，今天是三八妇女节，你应该休息。奶奶夸我长大了，我好开心。
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