制作小书签小学作文
“sz_12”通过精心收集，向本站投稿了22篇制作小书签小学作文，下面是小编为大家准备的制作小书签小学作文，欢迎阅读借鉴。
篇1：制作小书签小学作文
制作小书签小学作文
新年快到了，我给小朋友做几张书签，送给他们。
我从我的工具箱里拿出剪刀、胶水、硬纸板、彩笔和五彩的毛线，我就开始动手做了。
第一步：我拿起剪刀把硬纸板剪成一个杨树叶子形，再用剪刀把树叶形的纸板沿着边儿剪成锯齿。小书签的轮廓就做好了；第二步：用绿色的毛线一圈一圈的绕在每个小锯齿上，缠三分之一就换另一边，直到四个边都缠上毛线；第三步：用蓝色的毛线一圈一圈的围在绿色毛线的外面，在围的时候我一不小心围在了手上。我赌气说：“不做了”妈妈听见了问：
“你怎么不做了？”“实在太难做了”我说。妈妈说：“谁做东西时都会遇到困难，一定要坚持！”妈妈鼓力着我，我就把手上的线拿了下来继续做。第四步：在没围到的.空儿上画上画：有红红的太阳、青青的溪水、高高的大树。我做的又精致又好看，我把它送给小朋友，他们一定会喜欢的。
我拿起我做的书签，心里有说不出的高兴。
篇2：制作书签小学作文
今天科学课上，老师给我们看了一些叶脉书签，真是太漂亮了，我非常想做这样的叶脉书签。回到家以后，我就和爸爸一起下楼捡树叶。我们捡了一张枇杷叶和好多桂花叶，还有一些叫不上名字的树叶。
我们带着这些叶子满载而归。一到家，我们就把叶子放到锅里煮了起来，不一会儿水开了，咕嘟咕嘟地冒泡，爸爸就转小火继续煮。我一会儿问爸爸好了没，一会儿看看叶子熟透了没，足足等了三个小时，终于等到叶子出炉的那一刻。我迫不及待地刷起来，谁知一会儿就把叶子刷烂了，叶脉完全断掉了。还好秋天落叶很多，我们煮了很多。第二、三张我比较小心，慢慢地一点点刷，稍微好一点了，但还是有一点不完美。我渐渐地掌握了其中的技巧，刷第四张的时候，我特别小心，生怕稍微一用力气就把叶脉刷断。啊，成功了，非常完美，这张叶脉就像电影里小精灵的翅膀一样美丽、透亮。
我把这张叶脉浸透颜色，晾干，扎上一个漂亮的红绳。一个漂亮的叶脉书签就做好了。看着这张美丽的叶脉书签，我心里别提有多高兴了。
篇3：制作书签小学作文
看到这题目你肯定会惊呀。制作书签而已吗！谁不会做？而是透明的树叶书签哦！其实我是看我姐姐做的，当时我的眼睛瞪的大大的，让我羡慕不已，还有一股淡淡的清香呢！秘籍，只不过是：找到一两片叶子，用84水按水的比例来稀释，大约要泡一两天呢！那时我觉得好简单！
我终于开始做了。一向很懒的我在这一方面突然精神抖擞，打算到学校摘几片可爱的小树叶，可是我摘的时候班主任“猝然”降临使我难堪，还在班会课上公布我的“光荣历史”把我的脸染的像血一样红，下课后有几名调皮的男同学来惹我，还特小声的说：“我只不过是摘一小片叶子而已！”（这句是我在班会上说的）我说：“你是不是的？小心我向老师公开你的作业哦！”几名男同学立刻变“哑巴”了。在学校摘不成，就在外面摘吧！哦，不行那里有居委会的大妈在那看着的！我想起来我妈妈那里有许多花随便摘一片叶子没关系，于是我把叶子放在盆子里倒上一点84水再冲一点水，咦？84水太少了不行，我在倒一点，再冲一点水吧！84又少了......
到了晚上，我妈一进厕所就傻眼了，因为倒84的盆是我妈的盆。接下来我顶着倾盆大雨去睡大觉了。
篇4：制作叶脉书签小学作文550字
制作叶脉书签小学作文550字
翻开书，一张云纱般的叶片夹于书页之间，轻轻的、薄薄的。叶片上，红、黄、蓝、绿……各色映衬，叶脉纵横交错，呈现出一种自然的图案美，这就是大自然的杰作——叶脉书签。它不仅实用，而且给人以美的享受。那么，如何制作这种精美的叶脉书签呢?其实，制作过程主要分四步。
首先是选叶。选叶是比较重要的一步，书签耐用性的高低主要取决于此。选叶要选叶片较厚的，例如梧桐树叶、荨麻叶等，这种叶的上表皮层及角质层都较厚，有较强的韧性，基本可以避免书签因曰久而断裂。掐叶时要注意从叶柄处掐起，切不可从叶片中撕去一部分，这样做出的书签才完整、美观，制作时也较方便。另外，还要注意叶片面积的.大小，若采用小叶片，例如苹果树叶、杏树叶，既难制作，定型后也影响美观。
其次是去叶肉。这是整个制作过程中最为关键的一步，它的成败直接影响到书签质的好坏。将采集来的树叶清洗，放人清水槽中浸泡，时间要加以控制。据试验，梧桐树叶浸泡两天左右即可，荨麻叶则需三天，浸泡时间标准要看叶肉是否已浸透，从外表观察叶片有无明显发厚。如果浸泡的时间过长，叶上表皮、角质层和叶脉将被泡烂;时间过短，叶肉又很难除去，影响制作。浸完后，一手捏着叶柄，另-手一边薩着水，一边小心翼翼地将叶肉连同下表皮层等一些叶组织(叶片反光率差的一面)抹去，注意手一定要轻，因为浸透的叶表皮层、角质层和叶脉极其柔嫩，很容易被划破。基本去除叶肉后，由于它们还残存一些，叶子还要在另一清水槽中进行清洗，做法与上次相同。这一步骤完成后，便得到一张微绿的布满整齐叶脉的书签雏形了。
再次是染色，这一步主要是美化书签。用镊子夹着“雏形”的叶柄平放在一层薄脱脂棉上。注意叶脉向上，这样才能在叶片上涂颜料。下面的步骤是上色。所用颜料既可以是水彩颜料，也可以是水粉颜料，但颜料液体不能凝固，否则颜色就无法均匀呈现在叶表皮层、角质层和叶脉上。上色时，所用的毛笔笔头要半干，颜料也要浓稠，运笔时要用笔尖轻轻涂抹(若“大肆挥毫"则会把那些组织划破)。色调可按ft己的设计进行选择，既可是单色，也可是多种色。如果是用多种色，由于叶表皮层、角质层和叶脉上水分可使多种颜料之间互相渗透、渲染，从而整个叶片将显得五彩斑斓、鲜艳美丽。完成这一步骤后，便可以看到这张书签的大致外貌了。
最后一步是干燥、压平，使书签定型。将上过色的书签雏形稍微晾干，随后用两块面积大于叶面的干净玻璃把它夹在中间压平，任其自行干燥。时间不需加以控制，直到它变平、变干后即可取出。(若采用阴干法，由于叶片组织上的水分有收敛作用，从而使其干燥后，表而凸凹不平，极不美观。)完成这一步后，一张精美的叶脉书签便呈现在我们眼前了。
朋友，如果你对制作叶脉书签感兴趣的话，不妨按以上方法试一试，只要仔细去做，就一定能做出色彩绚烂的精美书签。
篇5：制作书签的作文小学生
关于制作书签的作文小学生
“叶脉书签”顾名思义，就是用树叶的筋脉作成的书签。这种书签比一张卞片制成的纸书签更加新颖、别致，让你领略到大自然的内在的美。
怎样制作叶脉书签呢？
首先，应选好要用的叶子。可以选用扇形、掌形、班心形的`叶子，这样叶脉分明，叶面较大，比较容易制作(如桂花的叶子)。
然后把选好的树叶放在清水中，，注意不要把叶子泡烂、发黑。过三五天以后，把它从清水中取出，放在一块干净、光滑的玻璃板上，用一支小别子(可以用儿童使用的软毛牙刷)轻轻地利去叶肉，就象给它洗澡一样。
别叶肉的时候，由于树叶己被泡软了，所以要特别注意，一不小心就会将叶脉别断，而且用力要轻，要慢，别子应顺着叶脉的方向利。
如果你很小心、很仔细，那么这时你可以得到一张透明的叶脉，很自然，下一步要给叶脉穿衣服了。
把叶脉放在玻璃板上，用调色板调出你最喜欢的色彩，用毛笔蔽上颜色轻轻地刷在叶脉上，如果你是个急性子，索性把叶脉全浸在要涂的颜色里也可以。
最后你可以把五颜六色的叶脉压在玻璃板下(或夹在白色中间，注意不要使每片叶脉挨得太近)待干，这样叶脉书签就诞生了。
你可以把它夹左书页中，也可以送给朋友，你的动手能力也会有所提高。
篇6： 制作小书签作文
今天的作文课上，张老师教我们做书签，并让我们把制作的过程写下来。
在老师的指导下，我先确定书签的形状及大小。书签的形状多种多样：有葫芦形、杯子形、树叶形……我的书签是葫芦形的。接下来我就开始构思书签上的图案了。画什么好呢？对了，就在上面画一朵花儿和一只蝴蝶吧！可是另一面画啥好呢？经过一番思考，我决定写上“勤劳好问，多思善练”这八个大字。
拿定主意后，我认认真真地画了起来。我先在葫芦形书签的边上画上曲线，然后画上一朵露出笑脸的花儿，再画上一只翩翩起舞的蝴蝶。我兴致勃勃地拿起书签端详着，可总觉得少了点什么。对了，我还没有上色呢！我连忙拿起蜡笔给花儿涂上了红色，花儿笑了；给叶子涂上了绿色，叶子仿佛在向我点头问好；给蝴蝶涂上了黄色，蝴蝶好像展翅欲飞。这样，一张漂亮的书签就大功告成了。
今天，我学会了制作书签，心里甜滋滋的。我还要把制作书签的过程写下来，把我内心的感受记下来，与大家分享。
篇7： 制作小书签作文
今天我们要制作书签，大家都知道书签是什么东西吧，在你看书的时候，书签能帮助你更快地找到所要看的书页。那我现在就来教大家如何制作书签。
首先要准备好剪刀，一张小卡纸，一盒水彩笔和一个固体胶。再把卡纸剪成一条一条的，把固体胶在头上粘一下。然后用彩笔在书签上画上你喜欢的图片。最后完整的书签就出现了。
通过这次制作书签，我觉得动手做要比说出来开心，它不仅让我感受到了快乐，也让我学到了许多知识和制作书签的技巧，太有趣了！
篇8：制作小书签三年级作文
制作小书签三年级作文
今天的作文课上，张老师教我们做书签，并让我们把制作的过程写下来。
在老师的指导下，我先确定书签的形状及大小。书签的`形状多种多样：有葫芦形、杯子形、树叶形……我的书签是葫芦形的。接下来我就开始构思书签上的图案了。画什么好呢？对了，就在上面画一朵花儿和一只蝴蝶吧！可是另一面画啥好呢？经过一番思考，我决定写上“勤劳好问，多思善练”这八个大字。
拿定主意后，我认认真真地画了起来。我先在葫芦形书签的边上画上曲线，然后画上一朵露出笑脸的花儿，再画上一只翩翩起舞的蝴蝶。我兴致勃勃地拿起书签端详着，可总觉得少了点什么。对了，我还没有上色呢！我连忙拿起蜡笔给花儿涂上了红色，花儿笑了；给叶子涂上了绿色，叶子仿佛在向我点头问好；给蝴蝶涂上了黄色，蝴蝶好像展翅欲飞。这样，一张漂亮的书签就大功告成了。
今天，我学会了制作书签，心里甜滋滋的。我还要把制作书签的过程写下来，把我内心的感受记下来，与大家分享。
篇9：小制作小学作文
我的小制作是微型自来水厂。
我是从书上受到启发的，首先要准备剪刀、3个塑料瓶、管子、明矾、沙子、石子、白板、棉花。
先在白板上固定位置钻几个孔，然后把几个瓶子对半剪开，接上管子，然后再用绳子把瓶子固定在白板上，注意管子与瓶子的接口要用胶水补好，不然就会漏水哦！最上面的瓶子放污水－给水池，流到第二个瓶子放明矾－沉淀池，流到第三个瓶子（共有3层，分别是沙子、石头和棉花）－过滤池，流到第四个瓶子是空气－空气氧化池，最后就有清水流到第五个瓶子－水塔了。
从这个小制作我觉得我们应该多观察身边的事物，多看些课外书，增长知识，才能成为一个博学的人。
篇10：小制作小学作文
星期六，我在家里做了一盏小台灯。
我准备了一个纸杯，一个瓶盖，一根竹签，一把剪刀，还有双面胶。
开始制作了，首先我把一个纸杯剪成两半，再在上半部分剪一个小洞，把竹签从小洞里穿进去，用双面胶粘好。我又在下半部分刺上小孔，把竹签穿进去，用双面胶托住，小台灯就做好了。
小台灯没有灯泡怎么办呢？我灵机一动，用双面胶把一个瓶盖粘在竹签上当灯泡。哈哈，聪明吧！
看着自己新手制作的小台灯，我高兴地笑了。
篇11：小制作小学作文
一天，我在回家的路上看见有的房子窗户上有许多窗花，我就想：“老师不是让我们做一个小制作吗?我就剪一个窗花吧。”
我拿来一张橘黄色的手工纸和铅笔，又拿来一把剪刀。材料准备好了。
我开始做窗花，先用铅笔在纸上面画上几个可爱的图形，接着我又把纸横着折一下，竖着折一下。然后我在纸上剪了三角形和正方形，再把折的纸打开，最后窗花做好了。
我非常高兴。
篇12：小制作小学作文
今天晚上，我要进行一个小制作。我从厨房里取了只个鸡蛋，用针小心翼翼地把它扎了一个不大不小的洞，赶快把碗放到了小洞下面，蛋清蛋黄都流了出来。用清水洗干净后，我又找来了水彩笔，在蛋壳上轻轻地画了一个“小男孩”的脸，画好后，我用蜡光纸给“小男孩”做了一顶小帽子，粘在了刚才那个不大不小的洞上。我拿给爸爸妈妈看，妈妈表扬我说：“你长大了。”可是爸爸说：“明天又要吃鸡蛋了。”说完我们全家都笑了。我回想起我第一次把鸡蛋娃娃做失败了，是因为我没有信心，我以后在学习方面要有信心和耐心才取得一个很好的成绩。我把那个“小男孩”放在了我的书桌上，我看着它又高兴，又可恨，高兴的是我又学会了一种本领。我高兴极了。
篇13：小制作小学作文
我的小制作是一个用牙膏盒做成的小卡车。
我先找来两个盒子，6个瓶盖。我先把一个盒子剪成左右两半，粘在盒子后面当车厢。
再把4个瓶盖粘在盒子的底部当车轮，然后另外两个瓶盖粘在盒子前面当车灯。我在车头那挖了一个大窟窿，蒙上玻璃纸当车窗，车门可以打开。它跟车身是分离的，用一根绳子固定就大功告成了我还把我的玩具小人放了进去当司机，可神气了！
篇14：小制作小学作文
我的小制作 我的小制作是水桶，它虽然看起来很简单，其实不简单，制作起来还真有点难呢！我在做水桶前首先要准备一个胶杯子和一些过期的彩报，一些毛线，剪刀，双面胶纸等。准备后就开始制作了。我把彩报卷成一个管子形状，一共卷了二十六根。再把这些五颜六色的管子排列整齐，用双面胶纸粘在胶杯外。
为了使这水桶更加的牢固，我再用一根毛线在中间捆绑起来。最后，我用剪刀把彩色管子修剪一翻，一个漂亮水桶的形态已经呈现出来了。哈哈！而我这个水桶还真能装水的哟！我满意极了！ 陈天琪 20xx年3月29日
篇15：小制作小学作文
取一张长方形的纸对折，两边流出的宽度大概一样。
再对折，把折好的完全打开，就会发现有一个交叉的折痕。
沿着两条折痕，将两边向中心折起。
将底边沿线折，两个外边同样折法。
打开后就成了一个小巧玲珑的垃圾盒。
篇16：小制作小学作文
今天，我们上的是“我们的制作”口语交际课，一开始是作品展示，同学们的课桌上，有盛开的玉兰花的贴画，有胖乎乎的好像在嗡嗡地扇动着翅膀的小蜜蜂。
接下来，老师让大家依次介绍自己的小制作。贾琳说：“我做的小鸟的家，我想让没有家的小鸟住在这里，”孔雀说：“我用橡皮泥做的小草莓，大家在难过的时候，吃一个小草莓，心情就会变好！”我做的是一架小飞机，能让我们在知识的天空飞翔。
这节课我的收获真大。
篇17：小制作小学作文
这周的周四，老师给我们布置了一个特殊的作业“小制作”，我想了好长时间，决定做一个传话筒。
我先找来针、线、色卡纸、笔、剪刀、胶水、两个废旧纸杯。
我把针穿上在一个废旧纸杯，拉过杯口把针拿下来打了一个扣，另一个废旧纸杯也这样做，我又把一张色卡纸剪成了一张小长方形，涂上胶水，粘上去又在别的色卡纸上画出图案，剪下贴在两个废旧纸杯上就做好了。
篇18：小制作小学作文
今天我在暑假班上美术课，我做了龙猫。要准备的工具是各种不一样的粘土。首先，我给龙猫做了一个不倒翁形状的身体。然后，我给龙猫做了耳朵，收，眼睛，嘴巴，鼻子，胡子，衣服，脚和爪子。最后，我还给龙猫做了尾巴。
老师看了说：“你做得很好。”我听了很高兴。
篇19：小制作小学作文
今天真的太热了。我决定做一个小风扇。（材质：二手卡、剪刀、透明胶带、订书机。）
我用剪刀剪一张牌，剪八个小竖条，然后挑八张扑克牌。之后用订书钉把小竖条固定在扑克牌的一边中间，做成八张牌。将它们围绕中心组装成一个风扇。之后用订书钉固定，贴上透明胶，防止订书钉粘住。最后，将订书钉放在每张卡片的交错位置，使它们牢固连接。就这样，做了一个小花扇。
我扇了扇扇子，得意地走到妈妈面前说：“妈妈，这么热，我给你扇扇。”妈妈看了看，说：“你是个爱思考的孩子。”
我笑着走开了。去玩我的生意！
篇20：小制作小学作文
今天，科学与创作开始了，天气真不错，秋高气爽，大家欢蹦乱跳。其中，xx最欢，因为xx是个科学小天使。
一开始做“鸡”的模型，听起来挺简单的，可做起来，我感觉非常难。在思考的瞬间，有人来到我桌子旁，抬头一看，原来是xx，她是过来帮助我的。她让我帮她找这个，找那个。我们首先观察了“鸡”模型的平面图，然后一步一步研究怎么做。一边找“鸡”的翅膀，一边又找“鸡”的尾巴，还有脚。“鸡的四肢又应该怎么装呢”，通过观察，我和xx一个一个的把“鸡”的全身部位弄上去，又把其它的部位又装起来，“那尾巴放在什么地方呢”，我和xx专心思考，认真钻研了一小会儿，终于知道了。先找到（一）在哪，再继续依次的找到（二）（三）（四）......这样下来，我们终于成功了！
是xx和我通过动脑筋才把这个完整的“鸡”模型做了出来，是xx帮助我把这个漂亮、美丽、绚丽多彩的模型做的很完整，所以我真感谢她！
篇21：小制作小学作文
这个星期二，老师布置了一件很特别的作业，就是让我们做一件小发明或者小制作。回到家，我一直想啊想啊……突然，我看见了弟弟的'玩具车，想：“要是我也可以做一个玩具车模型就好了。”说干就干，我先找出一个大盒子，把它用绿色的纸包起来，接着我拿出一小盒子也像大盒子一样，用黄色纸包起来。然后，我把大盒子和小盒子粘在一块。再找出两个空罐子(旺仔牛奶的罐子）用双面胶把它和大盒子粘在一起。
最后，在大盒子上画一个图案，在小盒子上画上大灯、海绵宝宝图案，还写上公共汽车12路，大功告成!可我没来得及高兴，问题又出来了，这样的汽车怎么转动呢？我又仔细的观察玩具车，我发现车轮上有一个弯弯的东西，车轮才可以转动。于是，我把一只塑料杯剪成半，粘在大盒子上，再把罐子放半个塑料杯，车子就可以转动了，终于大功告成了，我左看右看觉得没什么好改的了。
我把我的小作品拿给妈妈看，妈妈表扬我是“小发明家”，我看着我的小作品，心里有一种说不出的高兴。
篇22：小制作小学作文
五颜六色的、软软的、会变形的，这是什么呢？原来是橡皮泥呀！今天老师说要带我们用橡皮泥上一节有趣的小制作课，我们开心的一蹦三尺高！
我选了一块蓝色的橡皮泥，撕开包装袋，左思右想：我要做个什么东西好呢？就在我没有头绪的时候，我看到了老师桌上的汽车模具，于是我想那我就先做个汽车好了。我用模具做了好多个汽车，可是看着身边的小伙伴都自己手工做了好多有趣的小东西，我也想自己亲手做个东西呢。可是做什么好呢？有了，不如我就做个草帽吧。首先，我把橡皮泥揉成一个球，然后轻轻一压，就变成了圆饼状，我再把它轻轻的拿起来，用大拇指在圆中间从下往上推上来，只见一个小山包一样的草帽顶就出现了，最后我再把草帽的帽檐给压平一些，我的草帽就大功告成了。
我环顾四周，看看其他同学的杰作：有的同学做了可爱的蜗牛、有的同学做了椰子树、有的同学做了美丽的鲜花……真是五花八门啊！
这堂小制作课可真有趣啊，你看，同学们玩的不亦乐乎呢！
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