小学我爱栀子花作文
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篇1：小学我爱栀子花作文
小学我爱栀子花作文
栀子花开呀开，栀子花开呀开……”春天的脚步声远了，夏天已经来了。
我们住宅小区的花园里就有几株栀子花。在这栀子花盛开的季节，我走进院子里的栀子花丛，看见它们有的含苞欲放，有的已展开两三片花瓣，还有的花瓣全展开了，像一颗颗白色的'星星，点缀着绿油油的草丛。这时，一股芬芳的花香扑鼻而来，栀子花的香味可不是一般的香味，而是浓浓的、使有感到心情舒畅、沁人心脾的那种。“啊，真香！”我情不自禁地喊到。栀子花的的花朵是白色的，它分大栀子和小栀子两种，大的有拳头那么大，小的只有两三根手指头那么小。它有许多花瓣，一层挨着一层，都看不见中间的花蕊了。我轻轻地掰开层层花瓣，终于看见了它黄色的花蕊，花蕊的四周有许多约1厘米长的嫩黄色的细条像卫兵一样，围绕着黄色的花蕊，守卫着它。栀子花的花瓣呈坏雨滴状，摸起来就像婴儿的皮肤，也像上等的绸缎，滑滑嫩嫩的，非常舒服。它的叶子也很奇特：叶子很长，是翠绿色的，每片叶子下面都连在一起，而且还有凸丐的地方，非常像杨桃，站在栀子花丛边，眼前的栀子花就像一位穿着白纱裙的少女，亭亭玉立，在阵阵微风中轻姿漫舞。
我爱栀子花，因为它在烈日炎炎的夏日给我们带来了无限的清新；我爱栀子花，因为它把清香送给了我们大家。
篇2：小学我爱小树作文
小学我爱小树作文
（一）
你爱看树吗？我是越长大越爱看树的。
这么丰富多采，婀娜多态。原以为广州四时缺少变化，即便秋天也无啥红叶可赏，冬天更少见树木凋零，心中不免有憾。但当认识的树多了，就像照拂亲友，开始关注起她的叶她的花她随四季还是免不了的变化，啊，原来只要留心，每棵树还是有她四时不同的样貌。
于是，课堂上我们一起看了盛夏火红缤纷的凤凰木；秋季缀满黄花的广州栾树及随着秋风拂掠，枝头日渐稀疏的小叶榄仁；还有那在冬日恣意渲泄美艳，勾人心魂，桃红色的洋紫荆；以及春来如白雪飞舞，如雨不停洒落的油桐花；而四五月刚换了叶，片片金黄鲜嫩随风轻颤，雅致极了的的菩提；还有，还有，那照影自怜，随风轻轻摇曳的柳树……虽然只是图片，只是透过图片的分享，要我们生活中不要错过如此迷人的风景，别忘了留意就在我们周遭、时时予我们无限美的悸动，那一棵棵风姿动人的树。
我爱花草，爱树木。但不同于花，老教人随她的开落，痴迷悲喜，感怀伤逝。树是妥妥当当的存在，是安安稳稳祥和又宁静的陪伴。
（二）
记得刚来时，小树的高度还没能长到三层，坐在我家窗前还看不到小树，我就忽视了它的存在。直到一年春天，才发现一条新的嫩枝抽到了窗前。日复一日，年复一年，小树又长高了，枝叶又变绿了，它是在我窗前陪我慢慢长大的，所以我对它有一种特殊的情怀。
春天来了，小树抖掉了一身的白雪，阳光下，释放着储存了一冬天的能量。抽出细嫩的新枝，长出嫩绿的新叶，呈现出一种小孩子一样的生机。
夏，似火的娇阳给小树披上了一件深绿的外衣，并不茂盛，但足以给家里带来丝丝阴凉。酷热的夏天，看着这一处并不茂盛的绿色，心里也凉爽了许多。
秋风一吹，便送走了夏。那一树的`绿叶，也被涂上了金色。金黄色的树叶在秋风轻快的节奏下，也一起舞蹈着。
冬，白雪轻轻地飘，把窗外的一切都染白了。小树光秃秃的树枝也被披上了厚厚的棉被，为小树驱赶寒冷。一年了，小树安安静静地睡了，它一定在梦里等着来年的春天吧？
小树长成了大树，我更爱这个陪伴我成长的“好朋友”。转眼间，它又长大了，而我，也和它一起成长着。
（三）
“滴滴”几滴雨水顺着窗户滴下来，这时，站在窗前的我立刻跑出门去看看门前我种的小树。
雨中的小树可真绿啊！叶子虽然本来就很绿，(.)可是现在可大有些不同了，不信你瞧，美丽的树上不时滴下水来，叶子被雨水冲刷得一尘不染，绿得像一小块一小块的碧玉。这种绿正是恰到好处，看了舒心。若浓些吧，就会太扎眼，若淡些吧，又不显眼，真不知道大自然是怎么调出这么美丽的绿色的！
雨中的小树可真柔弱啊！你看，雨水顺着它的树枝往下滴，把它的枝条都压弯了，我赶紧摇了摇小树，好让雨滴快点落地，省得让我的小树被压垮。
雨中的小树真美啊！那种婀娜多姿的神态似弱不禁风的少女，有点羞答答的样子呢。微风吹来，小树在风中跳舞，晶莹的雨滴随风飘落，似仙女散花似的，看了总让人有种心旷神怡的感觉。
我爱雨中的小树，爱它的绿、爱它的脆弱，爱它的美！
篇3：小学我爱汉字作文
小学我爱汉字作文
学期第14周，我们班举行了一次综合性学习，活动的主题是：遨游汉字王国。活动分成两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。
经过这次活动，我对汉字的.见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。
在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。
并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。
通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录！”
篇4：小学我爱读书作文
我喜欢读书，就好像我热爱各种各样香甜可口的美食一样，读书不但丰富了我的知识，开拓了我的视野，还给我带来了许多的快乐。
记得很小的时候，每天晚上睡觉前，妈妈为了哄我睡觉总是要给我读上一段故事书。从妈妈的故事里，我知道了大闹天宫的“孙悟空”、好吃懒做的“猪八戒”、美丽善良的“白雪公主”，还有机灵可爱的“小红帽”……那时我总是想尽办法缠着妈妈让她尽量给我多读一会书，可是妈妈总是在9点一过就不再理会我的任何要求了，我只好躺在床上一边假装睡觉，一边在脑子里回想刚才的故事内容，不知不觉中也就真的睡着了，我还真的在梦里梦见过白雪公主呢!
记得开学没多久，妈妈就送了我一套注音版的《小猪唏哩呼噜》，上面的小猪唏哩呼噜虽然很傻，但它很可爱、也很勇敢，在它身上发生的一个个故事常常让我捧腹大笑好久，厚厚的两本书，我只用了不到一个月就读完了。从那以后，我又读了《阿呆和阿瓜的故事》、《兔子的名片》、《格林童话》、《安徒生童话选集》、《科学家的故事》、《名人名言》、《假如给我三天光明》、《十万个为什么》等各种类型的书，从这些书中我不但学到了丰富的知识，还得到了很多启发，懂得要做一个诚实正直的人，学会了关爱他人。我也知道了时间的宝贵，要珍惜时间，不能浪费时间，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。书可真是我的良师益友啊!
我有时还会把书中看到得好的词语及句子记在本子上，作为我的读书笔记。后来妈妈为了让我更好地学习写作，又给我买来了《200字作文》、《400字作文》、《看图作文》等，这样慢慢地我对写作文也就不那么害怕了，有时也能写出一些好的句子来。
读书令我受益无穷!
篇5：小学我爱春天作文
春天是无处不在的，而我最爱的，也是春天。
蔚蓝的天空中，镶嵌着一朵朵洁白无暇的云朵。他们没有线条，就像只用颜料渲染一般，互相混合着。在微风的吹拂下，有的犹如绵羊似的在蔚蓝的“草原”上奔跑着；有的犹如万马奔腾、灰尘如浪，有的则如一条玉龙腾飞。那威严的态度，那惊人的速度，那惊心动魄的吼叫声，令人神心未定！在遥远之处，隐约可见一座座青山，就像一个个青年手牵手，在用优美的诗歌赞美春天。那五彩缤纷的花儿竞相开放，散发出淡淡的清香。小草也不甘落后，一个个从地下钻出头来，随着风的吹拂，拉着手，也为春天歌唱还有嫩绿的叶子，各色的花，动物们的勃勃生机，都想赶集似的聚在了一起，凑成了一个五彩斑斓的春天！
几对活泼机灵的小燕子从南方赶来。这些春天的使者斜着身子，从空中掠过，还“叽叽”的叫着，好像在唱歌，好像在跳舞，成了天地间的小演员，是春天变得有声有色。黄鹂，杜鹃，麻雀，喜鹊都像商量好了似的，它们都在枝头歌唱，一心想要送给春天一首歌曲……
我爱春天，更爱这迷人的景色！
篇6：小学我爱荷花作文
荷花也叫莲花，它生长在池塘里，长长的茎伸出水面。初夏，荷花的'叶子像一个个碧绿的大圆盘冒出水面。一个个粉红色的荷花苞挨着荷叶，像一个害羞的小姑娘，不肯让别人看到“她”的脸。一阵风吹过，几只蜻蜓在荷花苞上嬉戏，这不由让我想起了古代诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。” 盛夏，荷花苞越开越大，花瓣饱满有精神，中间还露出了嫩黄色的小莲蓬，莲蓬中的莲子可用来做菜或煮成甜甜的莲子汤喝。荷花的地下根茎—莲藕，虽然它长在污泥里，但它的味道特别鲜美，难怪人们说它是“出于污泥而不 染”。 秋天来临了，荷花枯萎了，但是等到来年的夏天，生机勃勃的荷花就如雨春笋般地冒了出来。 啊！荷花真美。我爱荷花！
篇7：小学我爱向日葵作文
我家附近有一株向日葵，长得很壮，非常令人喜爱。这里原本是一小片空地，不知道是谁吃瓜子时不小心掉进了泥土里。我记得，第一次看见向日葵的时候，它还是一株小苗苗，才一寸高，我觉得它是不会长大的。没想到它的.生命力是如此顽强，竟然可以冲破瓜子坚硬的外壳，长得这么强壮!
过了几天，我又路过这里，小苗苗比上次高了许多，它的杆上有许多一丁点长的细毛，叶子很绿，像晶莹剔透的绿宝石。
向日葵吸收了日光与月光的精华，慢慢长大，长出了粗大的杆，扇子般大的叶子。在主杆的顶端结成了一个小盘子大的花苞。花苞慢慢长大，长成大圆盘似的，开着漂亮的黄花，特别美，像一位亭亭玉立的小姑娘，在阳光下戏耍。我早上去观察，它的花盘向东;中午观察，它的花盘向上;下午观察，它的花盘向西;向日葵每天总是向着太阳转，因而得名向日葵。向日葵快成熟的时候，花盘上的花就会慢慢脱落。我仔细观看里面有许多密密麻麻，饱满的瓜子。真的好想吃哦!
篇8：小学我爱向日葵作文
春天是一个万物复苏的季节，春天是一个充满希望的季节，我喜欢春天绿意盎然的小草、喜欢春天五彩缤纷的花朵，而我最喜欢的还是金光灿烂的向日葵。
几番春雨唤醒在土壤里沉睡的种子，向日葵伸着懒腰，悄悄地探出了它的小脑袋。它那嫩绿的两片嫩芽，微微向外打开。温暖的春风吹拂着它，细密的春雨滋润着它，向日葵直了直腰，又伸出了几片嫩叶。
夏天到了，向日葵长高了，亭亭玉立，似一位美丽的少女，在温和的风中绽放着它那美丽的身姿。瞧!它头上顶着个小小的花苞，护卫着花苞的一个同样大小的绿色花盆，在炎热的阳光下，花苞一天一个样儿。饱满了，花盘边缘钻出了一片片黄色的花瓣，花儿开放了，占据花盘中间的是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
秋天来了，丰收的田野里到处都是向日葵美丽身影。这个时候你看它已经换上了一套金色的秋装。再看它的花盘，无数的饱满的果实，密密麻麻排列有序。
冬悄悄的来了，人们躲在屋内，享受着如春天般的温暖，吃着香香的葵花籽，感受着它给人们的美味。
篇9：小学我爱足球的作文
去年暑假过后，我又踏入了一个崭新的学习环境——中学。随着教育的完善，我们不仅仅是知识面扩大，同时德智体美劳也同样展开，与此同时我就认识了一位“新朋友”——足球，我和足球现在成为了形影不离的好朋友。
现实生活总是残酷的，我现在是一名中学生了，学习任务也随着逐渐繁重了，我和足球的接触也会逐渐减少，但是我们之间的友谊却一点也不会减少的。周六周日功课做完了，如果有时间我就约上伙伴们去踢上一场球。短短的一场球赛，更能增进我和伙伴们的友谊。有时，我们会在一起讨论有关足球的知识，讨论球迷对足球的痴迷，讨论哪个球员发挥优秀，哪个俱乐部近几天又胜出了或输了……我们几个伙伴在一起，除了聊足球，别的都没有兴趣了。
我现在也算是个“小球迷”，我最喜欢的俱乐部便是西甲的巴塞罗那和德甲的拜仁慕尼黑，我最喜欢的球星是效力于巴赛罗那的阿根廷球员，有“世界足球先生”称号，身披十号球衣的前锋——梅西。
踢足球也不是件容易的事，必须得有健康的身体和抗撞击能力。而且球员间必须有很好的默契配合，才能打好一场球赛。足球可以用来锻炼身体，踢足球有利于呼吸，强化腿部的骨骼，更能促进团结精神。
足球使我变得更加阳光，更加开朗，更加团结同学。
我爱足球，足球伴我一生!
篇10：小学我爱足球的作文
我所热爱的就是足球，紧张、惊险、激性，虽然我不会踢足球，但是我欣赏球员为了自己国家的荣誉而在球场上浴血奋战的精神。
很遗憾世界杯进行的时候由于我还处于上学期间，所以没有能够看到直播，为此我非常的遗憾，后来我看到的都是重播，虽然是重播但也不影响我对足球的热爱。我尤其喜欢进球的时候，那个时刻才是激动人心的时刻，还有一种就是一个球员运球到球门外准备一脚射门的时刻，我的心也随着那个球只向球门，只要进勒我就会激动万分，情不自禁的大叫，但是它没进的话，我也不会失落，毕竟只是一场比赛而已。
我所支持的球队是西班牙，而他也不负我的所望，在决赛以1：0险胜荷兰队，记得那也是一个激动的时刻：比赛打到了100分钟还不分雌雄，就进入了加时赛，在离加时赛还有4分钟就结束的关键时刻，也就是第106分钟，托雷斯左路传中后卫解围不远，法布雷加斯禁区前沿直塞，无人防守的伊涅斯塔禁区右肋8码处右脚扫射远角破门，西班牙1-0。马泰森对于边裁和主裁都不满领到黄牌，而伊涅斯塔脱衣庆祝也领到黄牌。第121分钟，哈维手球领到黄牌。最终西班牙1-0取胜。
看到西班牙进了球，我不由得大喊出yes，我所支持的球队是冠军，为此我激动万分。
再说说中国，说起中国的足球，国人不免大失所望，中国队的最好成绩只是进入了世界杯的32强，而现在已经在一百名开外了，在这里我真心的祝福中国的足球哪一天能够崛起，不能让外国人小看了我们中国人。
还有这次我要许一个愿望，就是我长大以后一定要亲自去世界杯现场，真正的看一场现场直播，真正的去体会一次足球大狂热。所以，我现在就要好好学习，天天向上!
这就是我所热爱的足球!
篇11：小学我爱足球的作文
我的爱好丰富多彩：围棋，象棋，足球，篮球，玩电脑……我最喜欢的还是足球，因为足球能考验我们的速度。
我经常看一些足球比赛，也认识很多足球明星，如：罗纳尔多，贝利，卡卡，梅西……他们都是足球明星，我还是觉得西班牙的比利亚更强，其他我都不喜欢，进世界杯的球几乎都是他进的，为了西班牙队争光，决赛也是比利亚进的球。
每次看足球赛，看到我们中国球员连小组赛都闯不过去，我就特别生气!我决定从现在起好好练球，长大后为祖国争光。不再让中国足球队丢人现眼了。
为了实现自己的“远大理想”，我求妈妈给我买足。买了足球后，每节课间我都会叫上一些同学来一起踢，可踢得入迷的时候，上课铃又响了，总是踢得不过瘾。我希望以后下课时间能多一点，让我们多踢一会儿。如果老师拖课那就不能踢了，只能等放学后再踢足球。
为了尽快提高自己的球技，我常常关注国内国际的足球赛事。有一次，我两点半起来看世界杯决赛，看到五点半才回去睡觉。尽管第二天成了黑眼圈的大熊猫，但我还是很高兴。
踢足球能让我提高奔跑速度，锻炼反应能力和脚的力气。我要多多练习提高足球技术。
我爱足球!
篇12：小学我爱秋天的作文
小学我爱秋天的作文
秋天是收获的季节，是成熟的季节，秋天的色调是那么柔和，秋天的田园是那么热情，秋雨是那么纯洁，秋天的夕阳是那么富有诗意。
秋风像一位著名的画手，用那神奇的画笔点缀着大地，山坡上，田野里，有的地方金灿灿的，有的'地方还有绿色，一道儿金黄，一道儿绿，仿佛给大地穿上了一件靓丽的花衣。
金黄灿烂的田野里，棉花白似雪，沉甸甸的谷穗频频点头，颗粒饱满的高粱红似火，成熟的玉米怀抱果实昂首挺立，几个妇女在地里摘棉花，脸上露出甜蜜的微笑，农民伯伯喜气洋洋地挥镰收割……
在果园里苹果树，山楂树，梨树，你不让我，我不让你，都结出了饱满的果实。远远望去，一个个的大苹果像一个个小红灯笼;一串串的山楂像一串串的红玛瑙;一个个的大鸭梨水灵灵的;地上装满果实的大筐像一座座的小山。好一丰收的景象。作文
秋雨虽然下的不大，可秋雨是那么美，那雨细细的斜斜的闪着光，带着声。透明的像空灵的水晶，闪亮得像耀眼的钻石。它有小雨的温柔，有大雨的坚韧，有冬雨的典雅……秋雨唰唰地洗唰着万物，洗得黄杨更黄，洗的菊花更艳了，洗得人们的心灵更美了。被雨洗过的天空，像大海一样湛蓝，朵朵白云如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地飘着。
秋天是收获的季节，是成熟的季节，秋天的色调是那么柔和，秋天的田园是那么热情，秋雨是那么纯洁，秋天的夕阳是那么富有诗意。作文
我爱这美丽的秋天!
篇13：小学我爱冬天作文：爱冬季
小学三年级我爱冬天作文：爱冬季
我们迎走了丰收的秋姑娘，而冬
我爱冬天，因为冬天有我最喜爱的事物，
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哈哈~~我想大家都喜欢雪吧，冬妹妹在来到同时带来了无数冰冻了的云――雪。
那些雪在空中迎风飘扬，貌似是一只只白蝴蝶在翩翩起舞，每到这时我都会我抓起一团雪，像湖面扔去。把我小学生作文大全
冬天真好!
上述300字小学三年级我爱冬天作文，是一篇很好的习作。
冬天就像一位美丽的、高贵的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风，带来了世界一片洁白!精品学习网作文频道为大家呈现了冬天作文专题，其中包含冬天作文、美丽的冬天作文、寒冷的冬天作文、冬天写景作文、我爱冬天作文、走进冬天作文、冬天遐想作文、冬天手抄报等，欢迎大家阅读，让我们一起走进冬天吧!
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篇28：小学我爱读书的作文500字
唱歌、跳舞、画画……，人们在业余生活中，各有所好，各得其乐。而我的乐趣大部分是泡在书海里。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯!”书，既是人类文明的“生长果”，也是人类传递文明的火炬!我的成长离不开书，书使我成长得更快。
我坐在课堂里，聆听着老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实，课间的时候，为了某道题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜悦让我笑，错了，失败使我得到了经验，吸取了教训。可是我很高兴，因为读书是享受，我爱读书。
会说话的兔子，会走路的木偶皮塔奇，会飞的王子，可爱的公主……都可以和我交朋友;作文书里面的好词好句、动人的故事情节和优美的句子，可以丰富我的作文题材和内容，使我写的作文生动、具体、形象;一本教科书，就可以教会我很多的知识，令我这个原本无知、天真的小孩慢慢成长……可以说，书是一个人生活中不可以缺少的一部分，它把丰富多彩的知识传给你，把妙趣横生的故事告诉你，把做人的许多道理教给你，让你成为一个对社会、对祖国有用的人才。
古语有云：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉;我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考;课外书让我放松，让我想像。我爱读书，一本好书，犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里荡漾!
篇29：小学我爱读书课件
设计思路：
博览群书，可以开阔思路，活跃文思，《语文课程标准》也明确指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。为此，本次略读课教学围绕“读书好”、“多读书”“读好书”三方面来设计，引导学生走进阅读，激发阅读兴趣，养成爱读书的好习惯。
教学目标：
1、学习语文知识，能运用略读技巧把握文章内容，表达感受。
2、在自主探究与合作学习中，感悟学习乐趣。
3、增进学生阅读兴趣，感受阅读带来的好处。
4、帮助学生养成喜爱读书的好习惯，促使学生不断进步。
教学重难点：
感受读书益处，增进阅读兴致。
教学方法：
谈话法、讨论法教学过程：
一、感受“读书好”
（一）“我”与书师：今天，我们学习的主题是“我爱读书”，老师想知道，你们喜欢读书吗？能说说你在书中的收获吗？（增长知识、增添乐趣、培养人格、陶冶情操）师：嗯，看来你们的收获还真不少呢？爸爸妈妈常会叮嘱我们说：要好好读书。在老师的教导下，我们学会了读书、写字。书，不仅是我们的无声老师，还是我们的亲密朋友，读书真好！（板书：读书好）（二）名人与书1、师：听了同学们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣，还可以让我们成为高尚的人。你们想不想知道，名人、伟人和书的故事呢？就让我们赶紧打开阅读材料，一起走进名人，看看他们是怎样读书的吧，记得要完成老师提出的问题哦。（学生读材料）（课件出示阅读提示）2、师：书籍影响着人的发展，这是喜爱读书的人从中得到的真谛。古今中外，有关读书的名人名言也很多，你能说出来和大家一起分享吗？ （生：……）师：老师这里也准备了几条名言，其中或者表达着作者的对书籍的看法，或者渗透着作者的读书感悟。或许有些同学已经很熟悉的了，就让我一起再回味一下吧。（课件出示）（齐读）3、师：相信每个人对书籍都会有或多或少的感悟的`。刚才，我们了解了这么多名人名言，你们想不想也来创造一则读书的名言，说出你读书的真情实感呢？先小组内互读互评，然后推荐一人发言。
4、师：从名人的故事、同学们的读书感受和名人名言中，你能得出什么道理或启发呢？（读书与成功的关系）二、鼓励“多读书”
师：既然阅读为我们带来这么多的好处，我们真的要与书为伴、博览群书了！ （板书：多读书）三、引导“读好书”
1、师：那么，“多读书”，是不是就可以不必选择了呢？怎样选择？我们选择的标准是什么？（积极的、适合的……）（板书：读好书）2、俗话说：读一本好书如同与高尚的人交谈。说说你读过哪些好书，把它推荐给大家吧。（生……）四、小结师：“读万卷书，行万里路。”同学们，书籍是我们的良师益友，让我们积极投入到读书中去，做一个爱读书的孩子吧！你会看到，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。
师：（指示板书齐读）其实，这是一位著名的女作家的名言，她是谁呢？（课件出示）我们中学时候就会学到她的一篇文章——《忆读书》。让我们牢记她发自肺腑的叮咛吧。（再次齐读）五、拓展阅读师：最后，就让我们在刘湛秋的散文中感悟书中滋味吧。当然，可以结合你的读书感受，读出你的理解来。（课件出示、配乐）（齐读）书书是我的一只美丽的小船。
在人生的海洋里，它载着我，驶向许多奇妙的港口、岛屿，甚至是险峻的礁岩。
无论在丽日还是有风的天气里，我和它一起，在碧波或恶浪中行进。仿佛有只看不见的手，指点着那些像海市蜃楼一样的风光和人物，仿佛有个神奇的嘴，发出船底和波浪日夜荡出的水声，不停的给你讲生活中的哲理，幻想各种各样的现实。
这是一只不会沉的船，风浪不会把它吞没，大火也不能把它烧光，这是一只不知疲倦的船，它一直航行下去，不寻求任何栖息的港湾。
在这只船上，我变得越来越清醒，我也变得越来越充实，而且和它一样，祈求更远更险的航行。
六、作业1、小练笔：我与书的故事。
2、制作好书推荐卡，把自己喜欢的书介绍给同学。
七、板书设计我爱读书读书好 多读书 读好书
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