我的牛“魔王”老师作文
“小学二年级”通过精心收集，向本站投稿了18篇我的牛“魔王”老师作文，以下是小编帮大家整理后的我的牛“魔王”老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：我的牛“魔王”老师作文
我的牛“魔王”老师作文
我升初中了，当然老师也换了，这位老师叫牛**（因为如果我们老师看到了，非把我PK掉）。因为他很厉害，所以大家才给他起了一个外号——“牛魔王”。在军训时我们就尝到了他的厉害。
第一天军训，他就给我们来了一个下马威。稍息时，我旁边的同学因为左右腿与标准相差3厘米被“牛魔王”PK了。而且罚写3遍中小学生日常行为规范守则。
第二天军训，这下可得罪不少同学（我也包括在内）。教官在教我们军体拳时，大家做的不规范，教官还没来及纠正。“牛魔王“就开始咆哮起来，女同学还好，我们男同学可就惨了，每人罚做20个俯卧撑。
最后一天会操，我们大家可以说是倒了八辈子血霉了，10个班级会操完毕后，开始评奖，我们班只得了一个优秀奖。这一下我们就差点回不来家了。
大家讲一讲，我们老师愧对不愧对“牛魔王”这个外号。
篇2：我的偶像牛老师作文
我的偶像牛老师作文
她，已过四十，脸上长了些雀斑，但她自己并不介意，一双炯炯有神的大眼睛，一头飘逸的秀发更衬出她气质优雅。每当她抬头挺胸地在同学们热切的眼光中上课时，浑身溢出的自信和激情仿佛一下子就照亮了整个教室，昏睡的同学们立刻活力四射、热血沸腾起来。她就是我们学校的一位语文老师，带过我一个星期的语文课；她，每天出现在校园里，办公室就在我们班级的对面楼里，隔得很近又仿佛在两个世界。但我知道她，她的许多感人事迹在我们校园广为流传。不知不觉间，我渴望经常见到她，她的举动给了我莫大的感染，她就是我心中的偶像牛老师。
牛老师在学校闻名遐迩，因为每年的学科竞赛，她们班的成绩总是名列前茅。她带过我们的语文课，每当上课前几分钟的时候，牛老师总是提前到，和同学们聊天，她说：“我每天口袋里都带一元钱，这一元钱是为我们班的小作家发的；我还会带一块巧克力，是为发言最积极的人准备的。”听完她的话，全班都沸腾了，一个个跃跃欲试。她总是有办法把我们班的纪律在轻松中就管理的特别好，只要我们看到牛老师来了，就立马安静下来，好像她身上有魔力一般！那一个星期，是我们班最快乐的时光，处处欢歌笑语，让寂静的校园充满了快乐，仿佛失去的童真又回到了我们身上。同学们特别喜欢她，一下课就围在她的身旁叽叽喳喳地说个不停。她的课讲的极好。祖国的'风景，使她自豪，那山那水，仿佛就在我们眼前一般，我时常幻想，要是我能去那地方玩就好了。她不喜欢我们做课堂笔记，说有限的课堂时间是用来听课和思索问题的，而不是做一台只会记录知识的仪器。她很喜欢课堂提问，让同学们说自己的理解，在听同学说的时候，就来到同学的跟前，微笑的看着他，睁大了了眼睛，仔细地听，仿佛沉浸在美妙的音乐中。倘若有同学回答得正确、深刻，她便让全班集体鼓掌，仿佛将军得胜归来似的；要是有同学回答得不好，她会慢慢地给他诱导，一点点的小提示，一个鼓励的眼神，立刻就有了答案，这时她的一个甜甜的赞美一定会送给你。跟这样的老师学习，怎能不令我们开心呢？！我想像牛老师那样，做一名走到哪里哪里就有欢乐的人；我想像牛老师那样，做一名传播知识的使者。
牛老师的硬笔书法也多次在学校比赛中拿得奖杯，字体遒劲有力，男教师也被她比得甘拜下风。我也练习过书法，字迹写的时大时小，我不想循规蹈矩地描红，逃避练习，逃避一切束缚。我时常看校园报刊中牛老师的作品，她的字是那么的豪放，好像每一笔都是她的随心所作，她想写成什么样就能写成什么样，字好像就是她的灵魂。我也企图模仿她的笔法，然而功底不深厚，一点儿也不相像。
牛老师是一个善良的人，她古道热肠，多行善举。她们班转来一位休学的孩子，性格怪异，不善与人交流。全家仅靠母亲一人打工维持生计。通过谈话，牛老师发现这个孩子学习困难是因为她的身体有病，就建议孩子母亲带着孩子去看医生，并给予经济上的帮助和学习生活上的无微照顾，耐心的为她做心理疏导，使她面对现实，平衡心态、重树自信。四年如一日，孩子顺利完成了小学教育。我也想像牛老师那样，做一名赠人玫瑰、手有余香的人。
她，怀着满腔热忱，用爱播洒希望，以情滋润心灵。她就是我的偶像，我崇拜她、敬佩她，并努力的想成为她那样的人。
篇3：我敬爱的牛老师作文350字
我敬爱的牛老师作文350字
我的语文老师姓牛，她是一位工作非常认真，在生活又非常关心我们的好老师。
每天早上八点钟，牛老师就开始了她一天的工作。课堂上，她一遍又一遍的给我们讲解新的知识，直到每个同学都听懂了为止。
有一次，牛老师生病了，嗓子疼得厉害，医生嘱咐她休息，校长也让她休息。而牛老师只休息了一上午就来上课了。因为那时我们快要期末考试了，所以牛老师还是忍着痛坚持给我们上课。
牛老师不但工作认真，而且像妈妈一样关心我们。记得有一次，我们班有个同学的.腿摔伤了，老师知道后非常担心，马上让其他同学把那个摔伤的同学扶到办公室老师急忙给那个同学上药消毒，并说：“以后可要小心，要注意安全。”
敬爱的牛老师，您似春蚕，吐出了丝线，温暖了别人；您似红烛，燃烧了自己，点亮了别人。最后，请让我道一声：“牛老师，您辛苦了!我们感谢您。”
篇4：我为我的“牛”老师竖起大拇指作文
我为我的“牛”老师竖起大拇指作文
在我们学校，有这样一位“牛”老师，她既是“火眼金睛”，又是“侦查大王”，课堂上要是哪个同学敢做小动作绝逃不过她的法眼，甚至谁心不在焉、回答问题时滥竽充数，都会被她发现，她还会洞察我们的心理呢！
今天教室里闷热得使人透不过气来，随着上课的音乐声老师走进了教室，“上课！”一声干脆而有力的声音飘到了教室的每一个角落。“老———师———好————”这有气无力的声音使老师皱起了眉头，而她并没有生气，只是迅速走到水桶旁，舀了一盆水，开始洒地，这时只听见有同学说：“老师你怎么把地洒得这么湿呀？”“老师，你都把水洒到我的脚上了”……不一会儿就洒完了，老师站在讲台上满意地对大家说：“怎么样，是不是比刚才好多了？因为夏天空气太干燥，我们把地洒湿一点可以使我们的教室不那么干燥，也可以降降温。”她这么一说，我还真感觉教室里比刚才好多了。“下面我们做个反口令的游戏好吗？”“好！”这声音震耳欲聋。接着上课时，同学们像打了鸡血似的.，个个精神抖擞！
她又似个“钢铁侠”，每当我们在做作业时，她就在讲台上批改着我们上次的作业或试卷，我们还没做完，他就已批改完了。这时，她会把我们写错的字或题，统统抄在黑板上。到下节课讲课时，她就会像为题点将一样，一一点出每个题做错的主人来，并要求他们认真听，下课补上，她还要一一检查。有时，我很怀疑，她怎么点得那么准呢？所以我们都不敢马虎对待。特别是在炎热的夏天，她在讲台上给我们讲课时，头上的汗顺着脸颊往下流，只见她用手一摸、一甩，接着讲。我就想说：“老师，你不累，你不怕热吗？”
她的敬业、尽职尽责精神不由得使我为她竖起了大拇指！
篇5：我们班的“牛”老师作文800字
我们班的“牛”老师作文800字
新学期，我们班的语文老师换成了一位男老师，姓丁。要说这位丁老师，一个字——牛。怎么个“牛”法？且听我慢慢道来。
一牛——名气响。一直听其他老师和妈妈聊天时说，我们学校有一位很牛的老师，牛人牛事有一大串。我只记得一条，就是这位“牛”老师的学生个个爱写，而且是不写不快，欲罢不能。这真是太牛了！记得三年级刚学写时，我每次都是“难产”，后来，在妈妈耐心指导下总算有了进步。但是，要说爱写，估计我至少还得修炼。
二牛——长得帅。久仰丁老师的大名，现在终于有机会一睹他的真容了。第一次见到丁老师是在报名的那天，他个头高高的，皮肤白白净净的.，鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯文儒雅。他的嘴角一直都是上扬的，好像在对每个人微笑。丁老师的长相给我的感觉特别像我的爸爸，妈妈说过爸爸很帅，那么丁老师应该也是妈妈眼里的帅“锅”吧！
三牛——魅力大。从报名，上预备课，到正式开学，才短短几天，我们班的同学都喜欢上了丁老师。这种喜欢的速度绝对是“前无古人，后无来者”。为什么呢？因为丁老师幽默风趣，还特别会欣赏人。那天，丁老师在班上让我们各自找写的pk对象，要求pk的对手实力相当。他说：“pk的两个人要像张飞斗马超一样，马超白盔、白甲、白袍、白枪、白肉一身白，张飞黑盔、黑甲、黑袍、黑矛、黑肉一身黑，两人斗了三百回合不分胜负，这样才行。不能像夏侯杰战张飞一样，张飞嚎一嗓子，还没交战，夏侯杰就被吓死了。”丁老师讲话时的语气、神情和动作是那样的投入，仿佛穿越到三国时期现场观战一般，逗得我们全班同学哈哈大笑。这时，丁老师又亮出了我和杨澍昕暑假的读书笔记，夸我们写得好，然后问到：“周霖佑是谁？”我站了起来，他指了指黑板上刚写的“锦马超”，说：“真是锦周霖佑！”在我们班，这样的事例还有好多，比如：姚智的“杨粉”，王瑞阳的“人才”……现在，我们班同学下课谈论的话题都变成了丁老师，都成“丁粉”了。
这就是我们班的“牛”老师——丁宏喜老师。是不是很牛啊？
篇6：老师真牛作文
说起我们的数学老师郑老师，那就一个字——“牛”！
“想当年，我数学、语文、常识样样精通！”这话，郑老师说过许多次。开始，我认为他在“吹牛”，我决定考考他。有一道奥数题，我请教了好多高手都没有做出来，就连我的家教老师也被难住了。我拿去问郑老师。郑老师一看题目，皱了皱眉说：“这道题有点难啊！”我暗暗得意：嘿，不是说样样精通的嘛，难倒了吧？郑老师拿出了笔，在草稿本上涂画起来，没过几分钟，郑老师说：“行了！”说完就开始教我怎么解这道题，经他一讲解，我恍然大悟，同时也开始对他刮目相看。
有一次，卢腾辉带来了智力玩具——“孔明锁”，我们拼了好几天都没拼出来，郑老师见了说：“看我的！”，说完拿过孔明锁拼了起来。“等他拼起来，只怕已经是海枯石烂了！”卢腾辉朝着远去的郑老师轻蔑地说。没想到，下课时，郑老师拿着拼好的孔明锁走进了教室，卢腾辉一下子目瞪口呆，半晌，才喃喃地说：“牛，真牛！”
数学题难不倒郑老师，语文作业也奈何不了他。我们背诵古诗时，背了上句，他准能接下句。一篇古文，我们要读十几次甚至几十次，郑老师只须读一两次就背下来了，你说神不神？
郑老师还精通棋艺。象棋，围棋，军棋，他无所不通，我们班的几位棋迷找他挑战，最后都成了他的手下败将。
郑老师的穿着打扮也很“牛”。他浑身上下可都是名牌，“七匹狼”上衣，“花花公子”牛仔裤，“红蜻蜓”牛皮鞋……就连他的手机铃声也挺“牛”的：今天是“神话”，明天又成了“求佛”了，今天是“有一种爱叫做放手……”，明天又成了“有没有人曾告诉你……”
现在啊，我们都管郑老师叫“牛老师”！
篇7：牛老师小学作文
这个学期，我们换了一个老师，他可是全学校无人不知无人不晓的老师--王岩老师。
这个老师是全校公认的怪老师，你不信？听我慢慢道来......
我原先补习班上同学就有他班的。我听她说老师怪，看着老师更怪，接触老师最怪。一次，上课时“怪老师”讲完课，就给我们留练习，我们在聚精会神的.做练习时，忽然传来一阵喊声--“啊，不错！”我当时就被吓瘫在地了。还能是谁？当然是“怪老师”了。只见老师手拿一位同学的笔记本，还在说：“好，字写得不错”。而当他看到我们吃惊的样子时，还在疑惑的问：“你们怎么了？”拜托，老师，是你吓的啊。“怪老师”还有一个怪的地方，那就是：一次，我同桌在写课上练习，老师过来不由分说就拿起她的本，在那里端详起来：“这道题算错了，重做！”而同桌的本却因老师突然一拿，掉了两页。老师，你不会提前告诉一下啊？
怎么样，我们的老师够怪吧？
篇8：牛老师小学作文
我在五年级。四年级再见。我一进门就看见了我的老师马和赵老师。我和马老师很熟。赵老师以前在四班和三班教数学。我们联系不多。
赵老师个子不高，留着短发，平时脸上带着笑容。然而，当她不开心的时候，那就太可怕了。她不能用那种表情说出来。听四三班：这个老师很散漫，好相处。是吗？我不信。我想看看。
早上，数学老师来上课。“我先说纪律。”让我跑一跑。“吴仪，毛惠龙。”赵老师怒视着他们。他们知道了错误，立即坐下来。多么严肃的课。
赵老师说：“你的愿望不是被占为副科，而是多玩一会儿。我也是大学刚毕业的学生，这个我也知道。像马老师，该玩就玩，该学就学。”当时我觉得老师管的`真松。
老师还是爱玩。例如，在课外活动中，厕所老师出来看到我们几个人在玩球。“接，唉，我连这个都接不上。”我不禁暗暗想，有空一定会遇到这位大师。
我很荣幸能在这样的老师班上。我会珍惜这里的每一分钟，不会让他浪费。
篇9：老师,真牛小学生作文
老师,真牛小学生作文
每当我想起小学时的'班主任时，就会不由自主地联想起另一个字“牛”。
“嗨！我在小学时可是门门满分，科科第一啊！”这句话，单老师没少说。一开始，我们都很是不以为然，都认为他是“吹牛”，并且决定考考他。我自荐，拿出了一道特级奥数题，这道题之难，堪比登天，一些中学老师也未必可以做对。我拿去问单老师，老师一边看题目，一边皱皱眉头，喃喃自语道：“这道题不好做啊！”我在心中得意：不是科科第一，样样精通吗？这下被难倒了吧！单老师拿出笔，在草稿本上飞快地涂写着，大概十分钟后，单老师一声大叫“好了！”我吓了一跳，这么快，他说完便开始了讲解，这一道极深的奥数，竟被他用如此简单的方法做了出来，我在恍然大悟的同时，对他的敬佩也加深了。
之后，小王带来了一个比魔方还要难玩的智力玩具——“孔明锁”，我们拼了两周都没拼好。有一次，不知道是谁提议让单老师试一下，老师听说之后，跃跃欲试道：“看我的！”说完便拿起来拼。“等老师拼好，估计天都塌了！”小王对着远去的单老师不屑道。没想到，二节课下，老师手里带着拼好的孔明锁走了进来，小王目瞪口呆，半晌，才喃喃地说：“牛，真牛！”
智力题难不倒他，语文背书也对他无可奈何。他曾创造了一分半钟背上一首诗，不管怎么提问，都是倒背如流。
现在啊！我们要是遇到单老师，都叫他“牛老”！
篇10：老师真牛400字作文
老师真牛400字作文
说起我们的老师，我们大家不由说上一句，老师，实在牛。
听我妈妈说老师教学水平很高，在学校要认真学习，上英语老师课，同学们都一丝不苟，别说打瞌睡，动都不敢动，所以我们成绩一直排在六，七名左，老师虽上课时十分严厉但下课时却像朋友一样和蔼，我们的老师所以很牛。
我们老师还很珍惜时间，期末考试那会儿，大家都忙前忙后的，时间十分急迫，老师也成了“大忙人”为这个老师操心，为那个老师也操心的，老师那段时间十分着急，生怕数学和小四门考不好，就好比热锅上的蚂蚁，但对自己英语学科要求也十分高，还让我们每人拟定一个成绩。所以他很牛。
老师还十分会猜题目，在上次期末时就尝到甜头，老师重点划了几个课文，嗬竟然都考到了，简直就是神算子，人家都说临时抱佛脚没用，我们赵老师的复习却很有用每次他考前讲几个重点题目，其中就有考到的`，这次期末快考试了，他讲了一个英语阅读把题目也出了，竟然就考到了，我们都怀疑他是不是看过试卷，但随即打消了这想法，试卷考前都是密封的，所以说他很牛。
这就是我的赵老师，很牛吧！对于我们老师，很多其他同行老师对他的评价也很高。所以他真的很牛。
听说赵老师快走了，我们十分想念他，我们希望他能不走，这就是我们很牛的英语老师——赵老师。
篇11：我喜欢牛作文
我是一个吃货，喜欢吃的东西有很多，鸡腿、豆芽炒肉、豆腐皮、白菜……我都喜欢吃，但我最喜欢吃的还是牛肉面。
我这一辈子，感觉跟牛是脱不开关系了。我属牛，是金牛座，脾气也犟得像一头牛，不仅如此，我还喜欢吃跟牛有关系的一切食物。我跟牛肉面的初次相识是在我很小的时候，我跟奶奶去赶集，路上我肚子饿了，于是就缠着奶奶要吃东西，奶奶就把我带到一家面馆里。
我看着挂在墙上的菜单，看来看去都没想没想好要吃什么，直到看见“牛肉面”三个字后，我心想：咦，牛肉做的面，以前听过但还没吃过，要不我来试一下。
于是我就点了牛肉面，不一会儿面就煮好并端了上来，我仔细看了一下这碗面，里面有几片青菜，汤是红色的，还撒了点我最不喜欢吃的葱花。我再用筷子翻了几下，下面有几块牛肉，我夹起一块牛肉放进嘴里，一瞬间，辣味仿佛涌进了我身体的每个地方。我叫道：“哇，真是太好吃了，简直是人间美味呀！”
当我上了小学以后，家搬到了桂湾广场这边，在桂湾广场下面的左边，有一家三丰面馆，那里的牛肉面也做得非常的美味，因此每周星期六的早上9点多钟我都会去吃一次。奶奶看我这么喜欢吃他家的牛肉面，每到了这个时间，她就会给我十一块钱，如果奶奶有什么事的话，她就会提前把这十一块钱放在我的书桌上。
但也因为我吃牛肉面的这一件事，在我家引起了一些争吵。有一天，我如往常一样向奶奶要钱去吃牛肉面，可旁边的爷爷看不顺眼了，对我生气地说：“天天就知道吃你那个牛肉面，你对学习怎么就没有这样的劲头，今天不许去吃。”我知道自己斗不过爷爷，所以我躲到了自己的房间生闷气，一直躲到下午两点多钟，我才出来。
想想我对牛肉面的疯狂喜爱，我自己都觉得很好笑，但是，我真的特别喜欢吃牛肉面。
篇12：我喜欢牛作文
大家都知道牛肉吧！牛肉就是我最喜欢吃的东西，因为我觉得不管牛肉跟什么菜搭配在一起，都特别好吃，比如爆炒牛肉、番茄炖牛肉……都非常美味。但是牛肉的价钱比较贵，不能顿顿都吃，有时候妈妈买一点回来我就特别高兴。
牛肉可以做成不同口味，我比较喜欢吃辣的，因为我感觉一咬下去，就特别爽快，过一会嘴里才会有一种火辣的感觉，所以这时候我就喝可乐来解辣。炒牛肉吃起来特别的嫩，做成牛肉干我也很喜欢，特别有嚼劲，可以当成零食吃。
有一次，我们去到南京，那里的牛肉也特别好吃。我就问妈妈：“妈妈，这里的牛肉多少元一斤啊？”妈妈回答说：“这里的牛肉六七十元一斤呢！”我一听吓一跳，我就问：“为什么这么贵啊？”妈妈说：“猪肉涨价了，所以牛肉就跟着涨价了呗！”所以我就盼望猪肉不要再涨价了，要不然我就吃不起牛肉了。
还有一次，我去我姑姑住的地方——浙江玩，我问了一下姑姑：“姑姑，这里的牛肉多少元一斤啊？”姑姑说：“牛肉呀，四五十元一斤吧。”我就问姑姑：“你们这儿的牛肉价格怎么这么低啊？”姑姑说：“因为我们这里养牛的多啊！”
我喜欢吃牛肉，所以我都想到浙江去生活了。
篇13：我喜欢牛作文
我喜欢吃牛肉，牛肉可以做成很多食品，我们就先来说一说很受人欢迎的一种做法，那就是牛肉串。牛肉串是我最喜欢吃的美食之一，特别是放到烤炉上，撒上一些孜然和辣椒粉，闻起来特别的香，咬一口也觉得无比的鲜嫩，而且肉中还带着一点汁水。吃起来香香辣辣的，感觉真过瘾。
牛肉也非常适合用来包饺子吃，蒸熟以后，我们就叫它“水蒸牛肉饺”。把它跟辣椒粉蘸一蘸，让人感觉辣得痛快。牛肉跟什么蔬菜都好搭配，都可以剁成馅儿，包在饺子里。我喜欢吃牛肉，一日三餐我都想吃到牛肉，但是现在不仅是猪肉涨价了，牛肉也贵得吓人，所以我不能经常吃到。
除了这两样做法，牛肉还可以烫火锅。火锅也可以分为清水的和麻辣的。我们先来说说清水煮的牛肉吧，清水煮的牛肉，会突出牛肉的鲜美，没有多余的味道，吃了就让人感到怀念。还有一种是我们重庆人经常吃的麻辣火锅，里面有很多的花椒、辣椒，把牛肉煮进去，牛肉也变得鲜香麻辣起来。
牛肉还有一种吃法，相信大家都吃过，那就是煎牛排。牛排上面有很多条形痕迹，就像井字棋的空格，煎好的牛排，旁边会搭配一些蔬菜，比如西兰花。牛排吃起来嫩嫩的，香香的，味道比一般的牛肉要更好吃。
牛肉的做法真是多种多样，怎么吃都会让我觉得吃不够。
篇14：我就是牛作文400字
我就是牛作文400字
都说我牛，我这回“真牛”了，你不服不行！要是你连我都不知道，实在是太孤陋寡闻了。我就是食品添加剂，4月14日中安在线报道了制作我的全过程：先用麦芽酚去掉猪肉的腥味儿，再抹上一层薄薄的'“牛肉膏”，把猪肉腌制出来，然后加热猪肉就变身牛肉！这是目前合肥市场上出现的一种名为“牛肉膏”所起的神奇作用。
你要问我有多大能耐,我是食品行业的“刘谦”，我可以让发霉的大米“变身”成香米；可以让发臭的肉“变身”成香肠；可以让鸡肉变猪肉、牛肉、羊肉，只要哪种肉贵我都可以把它变出来。
什么要查我？那还真不太容易，我昨天是“瘦肉精”，今天是“牛肉膏”，明天是什么我还没想好呢！不过我还是有一点点忧虑：要是人们对俺常抓不懈，我还真无法在市场上路面。
现在我成了过街老鼠——人人喊打，不过这能怪我吗？我只是食品添加剂而已，若用在该用的地方，我对人、对社会有百利而无一害；若我落在见利忘义之人手里，市场上永远都会出现发霉的大米“变身”成香米的事儿。
这就是我，牛不牛！
篇15：我是你的盖世英雄你是我的混世大魔王作文
我是你的盖世英雄你是我的混世大魔王作文
亲爱的之颜：
距离我们分别已经一年了吧，我们去了不同的学校，认识了新的同学。我觉得我认识的每个同学都不如你，我还是喜欢拿出毕业照，看着上面那个站在我旁边皮肤略有点黑的女生，心里默想：嗯，这就是我的好闺蜜。
你在外人看来是一个文文气气的女生，只有我知道你也是个有着逗比性格和腹黑性质的“小魔女”。你虽然是摩蝎座的女生，拥有着“路见不平，拔刀相助”的仗义性格，同时也拥有着处女座的洁癖和完美主义。让我这个处女座的自愧不如啊。
你是个坚强的女生，从不把自已软弱的一面展现出来。总是一个人承受，你坚强的让我心疼。那次，你终于忍不住了，临近小升初，老师比往常要严厉的多，一点点错误都会被批评。你承受不住这种压力，忍不住哭了起来，我想安慰你，却又不知从何说起，最后正只能把我的肩膀借给你，让你通通快快的哭一场，说不定你就会减轻一点压力。
我们之间可以说是“相爱相杀”，发生矛盾的时候，我们可以吵可以闹好久，让我们苦笑不得的是我们连生气的动作都是一样的，都是一跺脚，一撇嘴，冷哼一声，扭头走去。不过，我们吵架快，和好也快，我们总是不约而同的写上：对不起，我们和好吧。然后悄悄放进对方的文具盒或者书本里。看到纸条后，我们相视一笑，就算和好了，然后就又无话不谈。
你的性格比较和气，因此，班上的男生总是喜欢欺负你。这时候，我这个保护你的盖世英雄就出现了，拦住那些欺负你的'男生，以迅雷不知掩耳之势把你的东西夺回。然后再教训欺负你的男生，说的他们悻悻离开了。
回忆起我们之间发生的事情，不由得让我越来越想你。我希望我永远都是你的盖世英雄，你永远都只做我的“混世大魔王”。希望再你现在的生活中，有一个女孩也愿意对你百分之百的好，就像那时我冲上去保护你那样，做你的盖世英雄。
你永远的闺蜜：软糕
.5.18
篇16：这个老师很牛四年级作文
这个老师很牛四年级作文
我们的老师叫崔老师，不叫“牛老师”，可是我们都叫她“牛老师”。虽然我们班的同学very牛，但是到她到面前还要拱手一让。这是为什么呢？一会儿你就知道啦！
要比牛，我们老师第二那就没人敢称第一，不服气咱来比一比！
牛一：“火眼金睛”我们老师有一个绝招瞪眼术，被她瞪着的人就好像被电了一下似的，你看我们老师又使出她的绝招了。上课时，有一个同学在玩玩具，我看了心想：他不要命了吗？竟然敢在课堂上玩玩具，不要命啦！我刚想完，老师就开始使出她的瞪眼术。此时此刻他的身子猛的'颤抖了一下，好像被电了一下一样。
牛二：“投掷术”我们老师的“抢法”也是very准的，我得在正了要不老师又要开枪了。有一个同学说的正欢呢！他根本没有发现老师已经瞄上他了，说时迟那时快只见一个粉笔头向他飞来，正中靶心！我们在下面暗暗的佩服道：“哇！牛，真牛！”
牛三：“审问术”这可是我们老师的杀手锏，有一个同学竟然没带语文作业，他活的不耐烦了吗？老师想：咦！不对劲！如果他知道自己的家庭作业没带，为什么不给家长打电话呢？肯定有问题。可是老师没有强行招供，而是运筹帷幄。于是就说：“那好！一会儿给你家长打电话，让家长给你送学校来，如果你没写的话，让你的家长坐后面听课。”那个同学一听，那多丢人呀！我还是招了吧！所以他就把事情的来龙去脉说清楚了，这个案子就破啦！
怎么样！我的老师牛吧！
篇17：这个老师很牛三年级作文
这个老师很牛三年级作文
昨天阅读课上，在学习报上看了一个趣味思考题：“春节到，真热闹，一群小孩放鞭炮，一人1串多1串，一人2串少1串 ，问有多少个小孩，多少串鞭炮？”我仔细思考，牺牲了很多脑细胞，也想不出结果。回家后我缠着爸爸，让他给我讲解，爸爸爸拿出笔画呀，列呀……，最终列了一个方程，的确复杂，我有点听不懂，有结果了，X=2，Y=3，我心里乐滋滋地。
到校后，我迫不及待的讲给同学们……。这时巡查学校的`王老师正好经过，他听了先表扬了我，然后耐心地问：“你理解吗？”我摇了摇头。王老师笑着说：你很聪明，也很有上进心，你那样理解的确不容易呀。可以这样想，一人一串多1串和一人两串少1串的情况，好，现在你们几个拿出你们的铅笔分一分，每人一支让它余1支，每人两支让它少1支，分分看。我们立即动起来，一会儿就摆好了，大家都很高兴。向王老师投去了佩服的目光，老师笑了。接着，他又出了一个题：“一头牛正朝东吃草，牛尾巴朝哪？”我们异口同声说：“朝西”。老师顿了会，说“再想想”，我们还说：“朝西”。老师笑着说：“朝下。”
我恍然大悟，心里由衷想：王老师知道的真多呀！这个老师真牛！
篇18：写老师的作文：最牛老师
是啊，一位老师的最高成就就是教出令人骄傲的学生。而自己的品德和博学就是老师对学生最好的言传身教。每每想到我的班主任吴宝香老师。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
光阴似箭，岁月如梭。一转眼，鸟儿略过大地，春笋期待下雨。摇摆的风铃还在原地，我们儿时犯得错误早已忘记，而老师的谆谆教诲却还在耳边。六年级，是人生中难忘和重要的时刻。少年时代中，有多少无比欢乐的事，有多少值得铭记的人。即将分离，少年情长。老师，更是改变每个孩子命运的人。我从学前班就和吴老师有不解之缘，老师见证我的成长，而老师也在我的心中烙印下了深深的痕迹。上了一年级，是老师锻炼我们写作。从小就让我们天天写日记，记录下生活中的一点一滴。新闻播报，即兴主持都是老师别出心裁锻炼我们写作能力的方法。每篇日记，您都认真的写下评语，六年如一日，正是因为您诲人不倦的精神，现在，我们班每位同学的每篇文章都可以当做年部范文。我们的稿件，您更是认真批改，上传，打印。不仅如此，每次活动，假期见闻，都让我们将自己的日记交给老师，老师自掏腰包，装订成册，加上美丽的封面。出成一本本属于我们自己的书。不仅让我们兴味盎然，而且能够让我们互相读其他同学的文章，取人之长，补己之短。更为我们的童年留下了永恒。现在已有十本了。每一页，都是我们和老师的点点滴滴。四年级，老师更是为我开通了博客，为我的写作增加了信心。然而老师的苦心栽培终归在我和所有四班同学的身上绽放出了最美丽的花朵。我曾斩获抚顺市的优秀小记者，并且两次蝉联东洲区的十佳小记者。马睿、胡婉宁、郭明骏同学都曾在首届东洲区的评选中获得东洲区的优秀小记者的荣誉称号。老师从小的锻炼早已在我们的心里生根发芽。我，马睿，胡婉宁，郭明骏，赵钦雨、冯泽凯，冯浩然，曲若征等这些老师的爱徒，老师的骄傲，老师的心血结晶!都曾在抚顺日报，校报，各种文学网站上发表过若干篇文章。几乎每周都有四班的同学上报，发表文章。文章、诗歌、散文，这些都不在话下。口才，更是我们四班同学的拿手好戏，我和胡婉宁一起参加了东洲区和抚顺市的辩论赛。不仅在战队中表现优异，深得带队老师的喜爱，我还在代表东洲区的抚顺市中小学生辩论赛中小露头角。在第一场获得最佳辩手的荣誉下从不骄傲，梅开二度。连连将两次最佳辩手的殊荣收入囊中。然而，我和胡婉宁的搭档还没有结束。在代表学校参加抚顺市的法制答题中，我们又双双的获得荣誉。我们永远都忘不了的老师是苦心栽培。师出同门，总是你追我赶，互相进步。在被冠以“才男才女”的称号之时，我们更是不能忘记站在我们背后的永远是吴老师!吴老师的传奇还没有结束，她的学生也还在不断书写荣誉!今年的寒假，临近新春佳节之际，万象初新，我们六年四班更是好事连连。我的《在我的眼中您最美》一文获得了辽宁省一等奖。不久，又双喜临门。在第十九届全国青少年五好小公民“老师您好，我的好老师”主题教育中，我的文章又获得了征文比赛教育部小学组一等奖。马睿同学的文章获得了教育部小学组三等奖。吴老师的培养当然没有白费，吴老师更是分别获得了作文指导一等奖和三等奖。要知道，整个抚顺市乃至辽宁省获得此荣誉都寥寥无几，而吴老师麾下从学前班就苦心栽培的两位学生都获得了这样的荣誉。这是对老师教育的莫大肯定。当接到奖状的那一刻，老师的喜悦，仿佛比我们的还要多几分。这是一篇歌颂老师的文章，正是因为我们对老师真心的感谢和爱，才会把这一切转化成文字，让读者都为之感动。紧接着，后转来的一位学生，孙琪皎又为老师的新年带来了几道金色的光芒。获得了辽宁省“爱心杯”征文比赛特等奖。《我的老师》，将我们全班同学想对老师说的话全写了出来，令人满心喜悦。
德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝!我的老师，学生所有的荣誉都有您的心血，获得荣誉时，您比我们还心怀喜悦。桃李满天下，您是我心中的最牛老师!新春佳节来临了，新的一年翻开了新的画卷。老师，我们永远爱您!
公众号：丁锋语文生活
【我的牛“魔王”老师作文】相关文章：
3.虎年我最牛作文
4.我的兄弟真牛作文
5.牛作文600字
6.牛-初二作文
7.牛年画“牛”作文
9.小学生最牛作文
10.牛的背影作文
文档为doc格式
