我熟悉我的老师500字作文
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篇1：我熟悉的老师作文500字
老师像春雨一样滋润着我们，在我学习的道路上，我最熟悉的就是-－－唐老师了。
唐老师是我的语文老师兼班主任，她那炯炯有神的眼睛上戴着一副眼镜，樱桃般的小嘴，清爽的短发，爪子脸，说话时，总有着迷人的微笑。
唐老师，您真是我们的好老师，记得有一次期中考试，我没有考好，上课时也没有精神，您知道后，把我叫到办公室，抚摸着额头对我说：＂林子扬，一次失败是没关系的，下次努力就行了，不要退缩，在哪里跌倒，就在哪爬起来。＂望着老师对我信任的眼神，我的信心又重拾了回来。记得还有一次，我惹您生气了，我做课堂作业时，速度太慢，像蜗牛一样，全班都做完了，就差我一个，您就把我叫到您的讲桌旁做，守着我直到我做完为止，还严厉的批评我，从那以后让我牢记在心，做作业再也不敢慢吞吞的了。
唐老师，您辛苦了！您为了我们这个班操了很多心，放弃了多少自己休息的时间，您竭尽全力把全部知识教给我们，我们就像棵棵幼苗一样吮吸着知识的甘露，茁壮成长。
这就是我的老师，一位严厉又和蔼的好老师！
篇2：我熟悉的老师作文500字
在我小学学习生涯中，我最熟悉的老师－孟庆荣老师。
记得孟老师一头齐耳短发，一双闪烁着智慧火花的大眼睛，她对我们班的每一个同学都是和蔼可亲的。在我的眼里，孟老师讲课生动，往往把我们带入了梦仙般的世界，让我们体会作者在文章意境。
在我们四年级课本中，我们学习金波作家写的《下雪的声音》，孟老师讲的有声有色，我们听的入了迷，好像把我们带入了雪的世界中，仿佛我们看见满天飞舞着雪花，雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，你似乎就会听到了下雪的声音。老师讲课时的声音好像是下雪的声音，你似乎听见了下雪的声音，那脚步声好像是她在雪地上发出窸窸窣窣的声音，你听见了下雪的声音吗？
啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。下雪的声音，春天的序曲。我们感受到“与其用耳朵倾听，不如用心去感受。”我们领略作者在文章中的意境。
有一次，我生病了，等我康复后，重返校园时，已经接近期末考试，我们的课已经讲完了。但是，我却什么也不会，老师为了不让我落下功课，下午放学后给我补课。
下午放学后，我坐在教室里，老师又重新站在讲台上，老师面对着我，就像给全班同学讲课一样，老师给我讲了一遍又一遍，当我学懂了以后，老师的脸上挂满了成功的喜悦。但是，她却早已疲惫不堪了，我望着老师，我多么想对老师说：“您辛苦了。”
这就是我最熟悉的老师，她是一位无私奉献的人民教师！
篇3：我熟悉的老师作文
刚上了三年级我们充满期待着新的语文老师，原来她就是赫赫有名的教务处冯主任。她是个大忙人也是个大能人。
她虽然个子不高，但是潘长江说得好啊，浓缩就是精华！一双炯炯有神的大眼睛透着聪明智慧，她的脸上常常都浮现出淡淡的微笑，可是又不失严厉，只要她一笑，洁白的牙齿就会露出来。她小小嘴巴里发出的声音很好听，读书讲故事时感情非常丰富，声音非常地柔和，故事讲到一半时去批评同学声音却变得很严厉，又回到讲故事声音还是非常地好听。她在朗读课文时好象在讲故事，很生动。
她讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱动的我有些害怕，不敢随便做小动作。她讲课很生动，上课我没有再讲话了，只是偶尔玩尺子和笔都被眼尖的冯老师交到黑板台上。还有我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作，这时冯老师幽默地说：“李金鑫，你知不知道，我冯老师的外号可是叫孙悟空，我前面长着两只眼睛后脑袋也有长眼睛的哦。”逗得我们哈哈大笑。果然，有一次我想试一下，就在她在黑板上写字的时候我同桌悄悄地说了一句话，立刻转来她严厉的声音：“欧阳霖，我看你还是不要讲话了吧！是想考验我是不是孙悟空吗？”
还有一次下课时，冯老师把课本放在我这里保管，我无意中打开一看，发现里面密密麻麻的都是字，我恍然大悟，原来冯老师教的那么好都是她有备课的，原来要准备的那么清楚，看来，我要想学好本领也要做好笔记，以后才会出色。
篇4：我熟悉的老师作文
在文三街小学上了五年半的学，数学老师前前后后换了五个，袁老师是我最喜欢的数学老师，尽管她才教了我们半年。
袁老师不仅是个和善的老师，还是一个对工作非常负责，对学生很有耐心的老师。每一次的作业和考试，她都非常认真地给我们讲评，很少让同学们相互批改作业。
二月一日，照例是学校寒假前的修业式，除了拿到成绩单和寒假作业，与以往不同的是：班里每个同学都拿到了一张数学期中测试卷，上面每一题后面，袁老师都非常认真地标出了做错该题同学的学号，这让每一个同学都了解自己做错了哪题，做对了哪些题。
这是我第一次拿到这样的试卷，相信袁老师一定得花不少的时间，因为她要每份卷子，每一题地统计。
看完了这份卷子，尽管我的期末考试成绩不算很好，但我知道了，除了因为粗心这个老毛病，计算题错了一道外，其他几题都是立体图形的题，这样我就可以在寒假里多练一练这方面的题。
一份与别的数学老师不同的寒假作业，融入了袁老师的时间和心血，也让我们明白。一个学期来。数学的学习，自己哪个单元掌握的不好。虽然概念和应用错一罚十，计算题错一罚一百，但这比一份一份地做试卷好多了。
谢谢袁老师为我们做的这份卷子，虽然被罚，可等到新学期开始时，我们原来学的不好的单元，肯定都被“罚”得很好。
我熟悉的袁老师是一位与众不同的老师。
篇5：我熟悉的老师作文
万老师是我们的语文老师，也是我最熟悉的人。她有一双宝石般明亮的大眼睛，两个酒窝不时的挂在红彤彤的脸蛋上。
她很会开玩笑。有一次中午睡觉的时候，我们睡不着，她说：“快睡着，要不狼就来了。她这句话把我们全班逗笑了。
俗话说“人无完人”，天下再好的老师也有缺点。我觉得万老师的缺点是有点啰嗦唠叨，每天总会重复地问我们：“作业写好了吗？订正了吗……”。当 然她也经常表扬我们，但是如果我们太调皮了，啊！“灾难”就来临了。 她会很严厉地批评我们。不过，又有一句话：“严师出高徒”，老师的严格是为了让我们学习更多的知识，所以，虽然万老师对我们很严格，但我们还是很喜欢她， 也很感激她。
老师的脸就像晴雨表，当我们表现好的时候，老师的脸就阳光灿烂；我们表现不好的时候，教师的脸就乌去密布。所以我要好好学习，让老师的脸永远充满阳光。
篇6：我熟悉的老师作文
在世界上有许许多多熟悉的人，有妈妈、爸爸、婆婆、奶奶、爷爷……但我最熟悉的人是一名老师，他就是我的国学老师——邱老师。
邱老师是我从二年级认识的一名国学老师，他长得并不帅，但感觉他很有福气。他戴着一副黑色边框的眼镜。又翘又小的鼻子，把他那张圆圆的脸衬得格外帅气。还有一张爱说爱笑的嘴，他的耳朵的耳垂特别长，感觉他特别有福气！
邱老师不仅为人谦和，并且知识渊博。还记得第一次见到邱老师时，我郑重其事地对妈妈说：“我坚决不要学邱老师的课！”因为当时我报的兴趣班和补习班实在太多太多了！但最让我吃惊的是，妈妈竟然神秘兮兮地告诉我：“你一定会喜欢的！”
上课了，我坐到了邱老师给我指定的座位。刚上课，邱老师就给我们讲了一个古代故事。没一会儿，我就不禁被邱老师声情并茂的讲演吸引住了。渐渐地，被邱老师带进了国学的海洋……时间过得太快了，一眨眼的功夫就下课了，我还徜徉在国学世界久久回味。妈妈问我：“你还要不要学呢。”“要！”我有些兴奋，迫不及待地说道。于是，在邱老师的陪伴下，我开启了我的国学新旅程……
教过我的老师有很多，但我最熟悉的老师就是邱老师！
篇7：我熟悉的老师作文
老师，人类灵魂的工程师，一位甘于奉献，知识渊博的人。她在我的眼中，是一位崇高、厚道、耐心的好老师。
印象最深刻的是您的眼睛，虽小，却有着别样的风采，无时无刻不流露出对我们的一腔期望，也会随着我们的表现而变化。
当我取得优异的成绩时，她的眼里流露出满意的神色和收不住的笑意，能温暖整个冬季；当我因贪玩而受伤时，她的眼里装满了责怪，却掩饰不住担忧……当我上课走神时，她的眼睛会说‘听课啦’；当我犯错时，她的眼睛会说‘注意啦’；当我取得进步时，她会点点头，‘不错哦’，随之浮起满意的笑容。总之，她的眼睛会说话，一个眼神就让你秒懂。
就在昨天，一个语法我没懂，我急急忙忙的跑过去，看着她的手上有如此多的作业要改，我是问还是不问呢？正当我举棋不定的时候，老师说：“怎么了，小彤？”我答道：“这道题选什么呢？”老师不缓不慢，不厌其烦的说到，hope+to do sth。明白了吗？这时，我突然恍然大悟，原来就这么简单啊！
我们的英语老师上课十分有趣，经常用一些特殊的方法来教我们如何快速掌握学习要领。其它老师讲三遍的我们不一定记住，但她只需一遍，就能让我们茅塞顿开，再也不会忘记。但她上课该严肃时十分严肃，讲话的同学全部站起来，加以批评。
虽然，我和她才相处一个多月的时间，但她的一个眼神，一个动作，一句话就能让我受益匪浅。一次英语课就能让我学到许多语法，收获满满。在军训时，她无微不至地照顾我们，在学习时，她不厌其烦地耐心解答。所以，她是我最熟悉、最了解的好老师。
篇8：我熟悉的老师作文
老师您是一盏灯，照亮他人，点燃自己。是您把我领进了语文的殿堂，是您让我学会了勇敢，是您让我懂得了做人的道理，您就是吴华云老师。
还记得第一天刘海粟小学，我们都哭得稀里哗啦，泪水如雨。吴老师等家长走后，就慢慢地教我们学会勇敢，学会坚强。吴老师每讲一课都会给我们讲故事，讲笑话，让我们在欢声笑语中长，告诉我们离开父母的怀抱要坚强勇敢。有一些小朋友想爸爸妈妈了，吴老师会以“母亲”的方式来告诉他们:在学校里，老师就是母亲。
每一次晚自习，吴老师总是会开展一些有意义的.活动，如：讲故事， 废物利用的作品，水果展示会，等等。我每次都很期待，只要吴老师说:“下星期我们班举行比赛。”我都会提前做准备，当我拿到吴老师发的奖状，我心里别提有多高兴了。吴老师让我们在故事中学会做人的道理，让我们在“废物利用”中学会环保，让我们在“水果展示会”中学会一些知识。这就是吴老师，我最熟悉的老师。
是吴老师把我领进了语文的殿堂。每堂语文课都能听到我们班的笑声，吴老师用幽默搞笑的语言，让我喜欢上了语文，每次上课时，我总是兴致勃勃的，仔细认真听讲。那是，我们都是小吃货，在考试之前，吴老师会说：“考的好的有肯德基吃，考砸了回去了吃竹笋炒肉丝。”听了这句话，我们心里在偷偷地笑，但我们会尽自己最大的努力，不让吴老师失望。
她是多么亲切，多么和蔼，她，一个熟悉的人，一个我敬爱的吴老师。
篇9： 我熟悉的一位老师作文
我熟悉的一位老师作文
记得孟老师一头齐耳短发，一双闪烁着智慧火花的大眼睛，她对我们班的每一个同学都是和蔼可亲的。在我的眼里，孟老师讲课生动，往往把我们带入了梦仙般的世界，让我们体会作者在文章意境。
在我们四年级课本中，我们学习金波作家写的《下雪的声音》，孟老师讲的有声有色，我们听的入了迷，好像把我们带入了雪的世界中，仿佛我们看见满天飞舞着雪花，雪花旋转着舞姿翩翩而至，袅袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的'时候，你似乎就会听到了下雪的声音。
老师讲课时的声音好像是下雪的声音，你似乎听见了下雪的声音，那脚步声好像是她在雪地上发出OO@@的声音，你听见了下雪的声音吗？
啊，下雪的声音，与其用耳朵倾听，不如用心去感受。
下雪的声音，春天的序曲。
我们感受到“与其用耳朵倾听，不如用心去感受。”我们领略作者在文章中的意境。
有一次，我生病了，等我康复后，重返校园时，已经接近期末考试，我们的课已经讲完了。但是，我却什么也不会，老师为了不让我落下功课，下午放学后给我补课。
下午放学后，我坐在教室里，老师又重新站在讲台上，老师面对着我，就像给全班同学讲课一样，老师给我讲了一遍又一遍，当我学懂了以后，
老师的脸上挂满了成功的喜悦。但是，她却早已疲惫不堪了，我望着老师，我多么想对老师说：“您辛苦了。”
这就是我最熟悉的老师，她是一位无私奉献的人民教师！
篇10：我熟悉的人——老师作文
我最熟悉的人是教了我们五年数学的石老师，她虽然相貌平平，但一张瘦瘦的脸上点缀着两只炯炯有神的大眼睛，却照亮了我成长的道路。石老师对工作是十分负责任的。几乎每天中午，她都牺牲了午休的时间来领着我们改错题。有的同学一连改了三、四遍还没有改对，石老师却还是那么耐心地让他们一遍又一遍地重改。
有一回，我们班出了名的“老油条”张林不写作业的坏毛病又犯了，石老师让他补，他第一天没补，第二天又没补，石老师那瘦削的脸上浮现出焦急的神色。在不厌其烦的一再催促下，张林第三天终于把那条“小尾巴”补上了。可是新的问题又出来了，他又没把当天的作业完成，于是您又催着他快补，一场作业战又拉开了序幕。石老师还十分关心我们的生活。
她每天都不会留下太多的作业，怕影响我们的睡眠。这样，我们每天很早就可以休息了，但是我们明白您的心，领了您的.情，每天都自觉地看几页课外书才睡。石老师，等我长大后，不论到了天涯还是海角，千山万水隔不断我对您的思念，我永远也不会忘记您！
篇11：我熟悉的人——老师作文
我有一位好老师，她姓韩，是我的班主任老师。韩老师有一双大大的眼睛，一眨一眨，像天上的星星，眉毛弯弯的，笑起来美丽极了。
她对我们很好又很严厉。当我们认真学习的时候，她会奖励我们小印章和糖果。下课后，她还给我们编漂亮的小辫子。当我们表现不好、不认真学习的时候，她就像爸爸妈妈一样会特别生气，并严厉地批评我们。每次上课，她都会把课本上的内容讲得清清楚楚。韩老师不仅有耐心，还鼓励我们不懂就问。
我觉得我的老师很辛苦，每当我们下课玩耍的时候，老师都在办公室认真备课；每当我们回家的时候，老师都在认真批改作业。我明白了，父母用心血和汗水把我们养大，而您也像我们的父母一样无微不至地关爱着我们，呵护着我们成长。
这就是我的好老师，她课外的时候就像我们的家人一样和蔼可亲，她上课的时候认真负责，用尽全力把知识传授给我们。我喜欢可爱又认真的韩老师！
篇12： 我熟悉的人作文500字
我熟悉的人作文500字
在我的生活中，有很多我熟悉的人：爸爸、妈妈、老师、同学……
有一个同学，她是我最好的朋友，也是我最熟悉的人。她是谁呢？她就是我的朋友――孟某某。
他有一个令人值得学习的品质，那就是――勤奋。
记得那一次，我和她约好放学一块儿走。而我等了十分钟，她还不来。于是，我心里有点不高兴，觉得她不守信用，就自己走了。
第二天，她又约我一起走，我不太情愿地答应了。结果，我又等了很久，她还是没有来。这回，我决定去教室里看看，看看她到底在干什么。我看见了她在细心地改错――她轻轻地俯下身子，认真地写上一个一个字，错了，她便轻轻地划下。她那神情专注而又严肃，不受旁边其他同学丝毫的影响。我悄悄走过去，她一丝也未能察觉，我便轻轻拍了她一下：“咱们走吧！”她微微一笑：“对不起，不行了，我还没改完错呢！你自己走吧！对了，不好意思，昨天也忘了告诉你。”我明白了她，也原谅了她昨天的过失，之后自己依依不舍的.走了，教室里空荡荡的，只有她和几个同学剩下了。我心想：比起对自己学习不负责的人、偷偷跑掉的人、学习成绩一好就骄傲的人，她要勤奋的多，认真的多，积极的多。在生活中，对学习不认真、不负责的人很多，我们要学习她的勤奋、认真。
晚霞照在大地上，给大地穿上一身金红的大衣，也同时照在了我的身上、我的心里。
我永远也不会忘了她给我上的这一课。
篇13： 我熟悉的人作文500字
今天语文课上姜老师说要写一个自己最熟悉的人，我首先就想到了我的同学加好兄弟，他有圆圆的头，还有圆溜溜的大肚子，学习非常非常好，他的名字叫：韩笑非。
他经常问我们借《查理九世》看，还经常帮助老师收发本子，又专门和我们一起讨论作业帮助我们解答，特别热心。他每次想问题的时候就会忍不住咬下笔,好像发呆一样；一热就会把袖子卷起来，更会在课堂上把我们逗笑。有一次数学课堂上,大屏幕上出现了张照片，照片上有个女的，他突然就说：“哎呀，妈妈呀！”同学们都大笑起来，笑声一直在走廊间回荡。
韩笑非的字写得可棒，速度超级快。不过要说速度最快的还是他的吃饭，每次中午我们都才刚刚开始放好盘，准备吃呢，他已经盘子都空了。食量惊人啊！他总是告诉我们他的早饭是面包牛奶和粥，怪不得那么聪明。虽然他有个大肚子，可是一点都不影响他的体育，各个项目全部优秀，特别是仰卧起坐啊，简直让人难以相信。他唱得一嗓子好京剧，飞的一手好航，车模比赛又是顶呱呱，无论学习再忙，他都坚持每天拉手风琴，哪怕手指上破了皮，出了血，他忍着眼泪继续练习。功夫不负有心人，校艺术节上他的手风琴表演被所有的老师一致评为一等奖。大家都在说，好像天下就没有什么东西可以难道他，因为他真的很认真很努力，我要向他学习。
篇14： 我熟悉的人作文500字
有这么一个人，我对他熟悉的不能在熟悉了。他啊，中不溜的个子，瘦瘦的身材，一张圆圆的小脸，浓浓的眉毛下长着一双机灵的大眼睛。，性格比较腼腆，不爱说话。
在学习上，他总是不断地努力向上，但他很粗心，每次考试好多会做的题都会因粗心而做错。不过他已下决心改掉这个坏毛病！他还有一个缺点，就是不太注意收拾自己的小房间，第一天爸爸妈妈刚给整理好，过了两天就被他弄得面目全非，为此，没少挨爸妈的批评，虽然他虚心接受，但很少去改。现在，随着年龄的增长，家长、老师的教育，已经慢慢领悟了学习、生活中的许多道理。
他爱看书，因为书是他的良师益友，是他亲密的小伙伴。古人说“书中自有黄金屋”结果他一有空就看，早上醒来看，做完作业看，上厕所也看。这可是他爱学习的象征。
记得有一次，他在上厕所时拿了几本书，他看完一本又一本，直到脚麻麻的，才想着要出去，结果门打不开了，这时候他是十五个吊桶――七上八下。这该怎么办呢？，准是被妈妈反锁了，在他的再三央求下，妈妈才把门打开，这下让他改掉了这个坏毛病。
他也有优点！他是个电脑高手，老师在讲PClogo第一课时，他已经自学到了第三课。电脑上什么难题都难不倒他，比如哪个同学不会正确使用电脑，他都会虚心地
把他教会为止！
同学们，你们猜，这个又聪明又可爱的朋友是谁？老实告诉你们吧，那就是我。
篇15： 我熟悉的人作文500字
我最熟悉的人就是我的妈妈，我的妈妈有着一头的卷发，一双不大也不小的眼睛镶在脸上，一个红红的嘴唇，就像是一颗成熟了的红樱桃。虽然有着胖胖的身子，可一点也不给人有迟钝的感觉，反倒让人觉得很灵敏。妈妈也很能说话，就像《红楼梦》里的王熙凤那样能说话，你要是和我妈妈比说话，妈妈说了一句，后面的，你可就无言以对了！
一次，我期末考试时语文考了96分，就作文扣了4分，回到家中，我拿着卷子，看了又看，亲了又亲。心想：老妈回来时我必须要给妈妈看，妈妈必须会夸奖我的！呵呵，说不定……“叮咚叮咚”门铃响了，我还陶醉在我的成绩中，慢慢的走到门前打开了门，一看是妈妈回来了，我拿上卷子就迎了上去，自豪的说：“看妈妈，看见了吗，你女儿，我语文考了96分，这历史性的一刻，是不是该庆祝一下呢？”我还没等妈妈说，又继续说：“是去吃火锅呢，还是去吃烧烤呢？’妈妈开口了：“欣欣啊。你这天语文考了96分，虽然值得夸奖，可也不能这么骄傲啊，骄傲使人落后，谦虚使人进步，这句话难道，你不明白吗？你这虽然考了96分，如果你骄傲自大，下次就不会进步，还有可能会使你落后，所以你就应继续努力，下次也考上96分！”听完这句话，我的脸一下红了，说：‘妈妈我再也不骄傲了，我下次必须努力！“说完，我走进书房读起了书。
我妈妈说话厉害吧！
篇16：我熟悉的人作文500字
我最熟悉的一个人是朱会芳老师。她在我们学校小学部当主任，她有一双明亮的眼睛，我们在下面做什么小动作都瞒不过她，她还有一双樱桃似的小嘴，鼻梁翘得老高老高的，金黄的头发总是披着，清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的脸上，显得十分的可爱。
老师对我们就像对待自己的孩子一样，不过他有点偏心我们这些学习成绩好的同学，但对那些成绩不好的都很耐心的教他们，直到会了为止，她对我们很亲切，总是用最美的微笑面对我们，用最甜美的声音给我们讲课，她在上课时，头发总是一甩一甩的，不时还发出淡淡的芳香，让我们沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。
有一次，班上的一位同学在课堂上讲悄悄话，被老师发现了。那是她正对的黑板，我也不知道她是怎么发现的，最后那个同学被老师罚站了，那位同学很不情愿的站了起来，可竟然是朱老师，不情愿又能怎么样呢?( 吴江市震泽亿龙红木 - 亿龙文学 www.sz-ylhm.com )
这就是我最熟悉的老师，是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花，是她把知识传授给了我们，她就像辛勤的园丁一样，哺育着我们成长。无时无刻，她都在为我们的学习操心，当我们进入了甜美的梦乡时，她可能还在灯光下为我们批改作业，白天;她又在讲台上，引领我们进入知识的海洋。
她——朱老师让我懂得了一个道理：老师，是世界上最伟大的职业!
篇17：我熟悉的人500字作文
我熟悉的人500字作文
我身边有许许多多熟悉的人，尤其是我亲爱的妈妈，在我的心里更是熟悉亲近。她可不是一般人哦！
她长的浓眉大眼、慈眉善目、披着一头大波浪卷发，嘴巴不大也不小正好，脾气像个“母老虎”，是个“大超人”！不过也有温柔的时候呦，呵呵……！
记得有一次，我一大早起来正准备上学时，忽然流鼻血了，我吓地不知所措，“大超人”也被吓坏了，非常地着急，可是她定了定神，便一边拿起冰毛巾一边把冰毛巾敷到我的额头，那动作特别娴熟，我躺在妈妈的怀里心里感到很是舒服。看着她那着急的.眼神、伤心的样子，泪水滴答了下来，我纳闷我都没哭，妈妈怎么流泪了？过了一小会儿，鼻血止住了，我又可以高高兴兴地去上学了，妈妈也不用再着急了。
放假回姥姥家了，很久没有这样放松过了，我一门心思扑在了玩上，静不下心来学习。结果，作业错了很多，严厉地被“母老虎“批评教育了一顿，我心里感到很惭愧，心想：作为学生就一定要以学业为重，不能光想着玩，只有这样才能实现自己的理想。
我觉得我妈可真逗，一会儿温柔一会儿严厉，她每天早出晚归，很是辛苦，尤其是有我这个调皮的女儿，更让妈妈操劳。
母爱是弯弯的月亮，明亮而纯洁；母爱是温暖的太阳，温暖而舒适；母爱是明亮的蜡烛，燃烧自己照亮别人，母爱是伟大而又平凡的，我爱我的妈妈！
篇18：作文我熟悉的人500字
我来到镜子前，她也来到镜子前；我笑，她笑；我饭上权家公子，她也饭上权家公子。
她，爱扎马尾，有浓浓的眉毛，挺挺的鼻梁，一双大大的眼睛隔山相望，闪出若有所思的光芒，一张能说会道的嘴，常常说出一些歪理让别人难堪。
她，爱幻想，上扶梯时，因为恐高被吓得魂不守舍，但一想到四月二日龙哥来重庆开演唱会想想就兴奋，幻想自己已经买到票了，结果就下扶梯了。
她，又是聪明有时笨，比如今天，我看见我们班一位同学的靓照，结果笑得我往后仰，结果打在瓷砖上了。聪明呢，有时全班同学都不会的题，她分分钟就能解出来。
她喜怒哀乐很无常。今天重庆下大雨了呢。刚刚在回家的路上，我没带雨伞，一个人淋着雨，心情很糟糕呢，书包，衣服都湿了！我嘴里还不停的说，最讨厌下雨天了，最讨厌下雨天了这时，我突然想到志龙欧巴你也讨厌下雨天呢！我的心情立马好起来了！我在想，你现在所在的城市下雨了吗？你是否也跟我一样在下雨天的时候抱怨着？你是否跟我一样在下雨天的时候会想起VIP然后心情好起来
她对闺蜜很好，跑步跟她一起跑，篮球跟她一起打，有吃的第一反应就是：跟我闺蜜分享。
她是谁？她就是我，VIP刘小钰。
篇19：500字作文：我熟悉的人
500字作文：我熟悉的人
我熟悉的人我熟悉的人许许多多，我最熟悉的人还是我的同学—吴杰。
吴杰今年十二岁了，长着一双炯炯有神的眼睛，显得很精神。他的个子不高不矮。有一次，他在操场上打篮球，他用力打着。使劲一拍，篮球滚到了一片草丛里。他便到草丛里去捡篮球。这时他发现在远处的草丛里有一个红红的东西，他走过去一看，原来是一张一百元的红钞票。他去把那一百元捡起来，走向老师的办公室，把钱交给了老师。上课时，老师赞扬了吴杰说：“吴杰同学的`那种拾金不昧的品质是我们大家学习的榜样。”这时吴杰说：“我只不过做了我们学生应该做的事。”这时，同学们顿时都为他喝彩。同时同学们也下定决心，也要有和吴杰一样拾金不昧的品质。还有一次，有一位同学呕吐了。一阵刺鼻的气味在教室里传开了。同学们个个用衣或手帕捂着鼻子，跑到外面去了。这时，我发现在我后面的吴杰不见了。我猜想吴杰一定去了外面了。我在外面一看，也没有吴杰的踪影。这时吴杰来了，把煤灰盖在那个上面。我这时才知道。吴杰是到厨房里去弄煤灰去了。
这时，我知道了吴杰原来是一个不怕脏的孩子。
篇20：我熟悉的人500字作文
我最熟悉的人是我的妈妈。我的'妈妈十分关心我。
有一次，我发烧了。妈妈一回家，就往我房间跑，说：“发烧的时候，不能开空调，要多喝开水，多休息。我给你冲药”。我无精打彩地喝着药，妈妈趁我喝药的时候，迅速地擦桌子、拖地板、晾衣服。看我喝完了药，妈妈又弄我洗脸刷牙，等我回房休息时，妈妈又拿起我的作业本，认真地帮我检查。我躺在床上，说了一声：“我要喝水”，妈妈立即放下手中的作业本，给我泡了一杯温开水，慈祥地说：“快喝吧！小心，别把水洒了”。过了一会儿，妈妈疲倦地说：“来，把这道题改一下”。
我很快地订正好，就马上睡觉了。可妈妈还在夜光下为我整理书包，整理房间，整理完了，又去单位加班，一直到半夜才睡。我以前不知道妈妈很辛苦。我现在才知道，妈妈为我默默奉献；现在才知道，妈妈是那么地关心我，我一定要好好学习，用好成绩来报答妈妈。
篇21：我最熟悉的老师作文
如果我是青翠欲滴的嫩芽，那老师就会是滋润我们的甘露。我悄悄告诉你，我最喜欢的老师其实是数学郭老师哩！想知道吗？那就听我向你娓娓道来吧！
no.1 幽默风趣。“今天，我们来学习一个新的内容：数轴。”“哦，数轴是什么？”艾秋一起身问道“很好，我们现在就来一起解决这个问题。首先，我需要三个人肉道具。”“啊？”同学们惊恐万分地盯着老师看，仿佛这不是上一节数学课，而是在做一项惊险万分的试验。随着我们惊愕的目光，老师快步走到我们面前，“捉”住了三个同学，硬是把他们拉上了讲台，正当我们幸灾乐祸地看着可怜兮兮地站在讲台的同学时，郭老师发话了：“现在这位同学站的地方当作原点。”晕，原来是这样一个“人肉道具”呀！虚惊一场。
no.2花样众多，数不胜数。“下课喽！”一下课，我们班的教室就变成飞机展了。不信？你瞧，飞机在我们头顶上空飞翔，盘旋。以张宇雷为首的男生一下课就开始放飞飞机了，这个张宇雷可真“雷”呀！他不仅用纸折纸飞机，还用筷子，笔，橡皮来做飞机，真是千姿百态呀！虽然他们只在老师不在的时候放，但始终纸包不住火，这不，被老师发现了呢，只好等待老师发落。郭老师严肃地问：“你认识到自己的过错了吗？”张宇雷还想做最后的垂死挣扎：“可是，别人也和我一样玩的呀，有罗瑞杰。”“哦？你还知道什么?”郭老师面无表情地问，“我还知道，我要倒霉了。”郭老师终于忍不住“嘻。”地一声笑出声来，我们一见气氛缓和了，也跟着哈哈大笑起来了。郭老师的处罚真是前无古人，后无来者呀！折100架纸飞机，上面各写一条名人名言，诶！可怜的张宇雷，事已至此，你只好认栽吧！
这就是我们最熟悉的老师，幽默风趣，童心未泯，怎能不叫我们喜欢呢？
篇22：我最熟悉的老师作文
黎老师是我们的数学老师，她个子不高，黝黑的皮肤，留着一头乌黑的头发，圆圆的脸蛋上有一双亮晶晶的眼睛，对待我们时，总是那么温柔、慈祥、和蔼可亲，我们都可喜欢您了！虽然，你现在不在这里教书了，但我永远也忘不了您。
我刚到博雅学校的时候，胆子特别小，不敢和同学们交流，更不敢在上课的时候发言，生怕说错了，同学们会笑话我，您会批评我、瞧不起我。
记得有一次，您提出问题让我们回答，同学们有的迟疑的举起了手；有的'刚举起手又放下了；有的低着头默默的坐着……这是，老师却叫我起来回答问题。我低着头慢慢地站起来，结结巴巴，语无伦次地回答着，声音小得像蚊子的叫声一样。同学们都笑我了。我把头也埋得更低了，脸红得像个熟透了的苹果似的。可这时，老师您非但没有责怪我，反而亲切和蔼地说：“别害怕，别着急，胆子放大些，就是你回答错了，老师也不会责怪你的。只要敢于回答你就是最棒的！”这时，老师的眼睛里流露出了鼓励的目光。看着您的目光，我心中仿佛有一股暖流缓缓流过。我知道您一定特别希望我能自信地回答问题吧，可是，我害怕，我怕同学们笑话我，我更怕自己的回答是错误的……可是，您看我的眼神依然充满着期待和鼓励，我拍拍自己的胸膛，小声的告诉自己：我肯定能行！经过一番思想斗争，我终于鼓起了勇气，用响亮的声音回答了问题。听到我的回答，您特别高兴！并当着全班的面鼓励了我。从那以后，我变得越来越自信，课堂上也经常能听到我响亮回答问题的声音。
黎老师，你是辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；你像一支粉笔，牺牲了自己，留下了知识；你像园丁，不辞辛劳。您在我的心中是多么的伟大，多么的慈祥。您是我心中最敬爱的一位老师，我永远也忘不了您。
我敬爱的老师——黎老师！
篇23：我最熟悉的老师作文
我最熟悉的老师是王老师，王老师年龄20岁左右，一双亮晶晶的眼睛，只要她一笑，洁白的牙就会露出来，头发长长的，嘴巴大大的，但是发出来的声音非常好听。
老师很关心我们。记得有一次王老师上课，老师正在讲课，一只蜜蜂从窗户飞进来，我们都怕被蜜蜂叮，所以我们都在看那只蜜蜂，老师看见那只蜜蜂，拿起课本把蜜蜂拍走了，然后老师继续为我们讲课，我心里想，老师不但关心我们的学习，还很关心我们的身体。
老师很关心我们，我非常喜欢这个关心我们的老师。
篇24：我最熟悉的老师作文
老师像春雨一样滋润我们，老师像大树一样保护我们。
这个就是我的舞蹈老师，舞蹈老师有长长的头发，一双大大的眼睛，樱桃小的嘴巴。她跳起舞来，就像孔雀，很好看，但也有糊涂的时候。有一次，她教我们下腰时，有些人不会下腰就随便乱下，老师没看清楚，就说下一个这个过关。……
还有，老师教我们横叉，老师看我们坐不下去，就拼命地压，我们拼命的挡。
最后，老师没辙了，我们其实会横叉的，我们又假装不会，想看看老师的表情。我们看到了，老师很生气，最后我们坐下去了，没想到老师说你们敢骗我，害我用了那么大的力气压你们，你们竟然敢骗我!!!我们在欢笑声离去。
篇25：我最熟悉的老师作文
赵老师是一个眉目清秀、相貌堂堂的女老师，她是我们班的班主任,在上语文课时，赵老师只要一进教室，教室里由原来的吵闹变得立刻鸦雀无声。上课时，赵老师昂首挺胸地站在讲台前神采奕奕地为我们讲课，听同学回答问题时也会全神贯注地听着，见我们没有精神时，她还会给眉飞色舞地给我们讲笑话逗我们笑，让我们打起精神来。在上课时，有的同学不认真听讲，在做小动作，赵老师便先举目眺望一会，接着便大步流星走过去，目不转睛地盯着那个同学，那个同学也只能灰溜溜地站起来。过一会，赵老师便自然会原谅那个同学，让那个同学坐下，还不忘温柔轻声的叮嘱一句：“一定要认真听讲哦！”
同时，赵老师也是一个潮人，一天换一套衣服，每套衣服上面都有花花绿绿的不同装饰，还非常漂亮，真是一个走在时尚潮流前面的.老师啊！
赵老师真是一个既温柔，又严肃，既美丽，又时尚的老师啊！
篇26：我最熟悉的老师作文
我最熟悉的老师是薛老师。她有一双大大的眼睛，约30岁左右，平日都穿得漂漂亮亮的。
老师很关心我们。记得有一次，天突然下起了大雨，我一不小心摔了一跤，当时我的脚很痛很痛。这时候，薛老师看见了，连忙把我扶了起来，对我说：“你没事吧？”我说：“没事，可是我的衣服全湿了。”于是老师就把我带到她的办公室，帮我打电话给妈妈。在等妈妈的时候，因为我的衣服湿了，冷得发抖，老师看见了，连忙把她的外套脱下来包住我，还找来毛巾把我擦干。见到老师这样对我，我觉得很感动，很开心。
有一个这样关心我们的老师，我真的很高兴。
篇27：我最熟悉的老师作文
你们知道我最熟悉的人是谁吗?让我来告诉你吧，她就是我的班主任，郭老师。
郭老师有一头乌黑发亮的长头发，总爱梳着一条可爱的马尾辫，整齐的刘海下面，长着一双“会说话”的大眼睛，平常在课上，有谁做了小动作，都会被她的那双大眼睛发现，那双大眼睛好像在说：“老师在讲课，请不要做小动作。”
郭老师是一位和蔼可亲、平易近人的好老师。
我们班上有一位同学叫杨喻然。她是我们班的“小猫咪”，因为她的声音很小，特别是在她上课回答问题的时候，郭老师总会和蔼可亲地说：“声音可以大一点吗?声音还可以再大一点吗?”
课后的时候，郭老师找杨喻然谈话：“这样吧，你声音大一点，我就给你一颗小星星，而且也表扬你好不好?”杨喻然点点头说：“好。”
在郭老师的鼓励下，杨喻然的声音真的大了起来。
郭老师就像一位大姐姐，每天放学都会给我一个拥抱。
郭老师真是我的良师益友啊。
篇28：我最熟悉的老师作文
我有一个好老师，她是我最熟悉的人。
她是一颗参天大树，我们是树上的小苹果。她是一个慈祥的月亮，我们是天空中闪闪发光的小星星。她是温暖的太阳，我们是飘荡在空中的小云彩。我们是一群不认字不识字的孩子，她是一本厚厚的字典。其实她不是大树，不是月亮，不是太阳，也不是字典，她是一个老师，永远幸福的老师！
说了这么多，我们一起看看她的样子吧！刘老师有短短的头发，笑起来眼睛像个弯弯的月牙儿，她很爱穿一双鞋，上面有一朵花，刘老师生气的时候那朵花好像在说：“别生气，别生气，他们一定会听话的。”
刘老师幸福的源泉是有一群爱她的学生。在做游戏时，她和我们一起玩，她的脸上露出了和孩子一样的笑容。上课时，我们都把眼睛睁得大大的，想学到更多的知识。在跑步比赛时，我们每个人都争取取得好成绩，不让刘老师失望。
这就是我最熟悉的人——刘老师，我们永远爱您！
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