泼妇同学作文

“秘方”通过精心收集，向本站投稿了29篇泼妇同学作文，下面是小编整理后的泼妇同学作文，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。

篇1：泼妇同学作文

泼妇同学作文

马上就要毕业了，要说这六年来令我最放心不下、最让我怀念，最使我忘不了的就是我的泼妇”同学——竹路加。

乖巧一面

“小猪，（因为谐音，所以我们班就赐了她一个昵称）别吵了，你不写作业我还要写呢！”只见我撅着一个小嘴有些委屈的朝小猪抱怨着。

“行了行了，别抱怨我了，您大人有大量放过我吧！”小猪掐媚的说，依偎的靠在我的肩上。“你说你在我面前那么乖巧，你怎么在别人面前像是母叉一样！”

小猪前一秒还是和颜悦色，后一秒听见“母叉”的时候忽然面目铁青的说：“原来我在你心中是母叉，哼。”她不理我了，我知道她只是装一下，她不可能因为这事而生气。

泼妇一面

刚才是她乖巧一面哦，可会卖萌了。可是她“母叉”的一面更可怕。现在想起来都觉得有些后怕。

那时是中午，小猪正在和杜天宝玩，然后杜天宝不知道咋了，打了小猪一下。小猪顿时恼了。小猪便打他两下。杜天宝也生气了，便来到小猪的课桌前，把她的书，书包都给扔地上了。战争一触即发。小猪便把杜天宝的书包一扔，“砰”窗户玻璃碎了。没想到小猪的一扔是对准窗户的，更没想到的是玻璃竟碎了？What？什么情况？同学们都愣在那里。

这一扔力怎么会那么大？事情不明而知。从那开始，小猪就成了名人，没有人惹她了。当然除了我能用随便的`语气说话外，似乎没有人这样过。就算有，也逃不过小猪的手里。

就是这个又萌又有些邪恶的小猪令我最放心不下，最让我怀念，最使我忘不了的。

小猪，我想告诉你你永远是我的朋友，死党，同学。

篇2：同学作文

今天，我认识了我的一个新同学，她的名字叫华蕊。她的个子高高的，皮肤黑黑的，显得很健康。

她特别乐于助人。今天上英语课时我坐在她的旁边，我竟然听不懂英语老师在讲什么，只好向周边的同学求助。华蕊主动教我读课文，还帮我理解英文的意思，使英语课堂立刻变得容易起来。

她不但乐于助人，而且学习特别认真。在课堂上，她的眼睛要么盯着老师，要么盯着黑板，她发言积极，声音很响亮，每一科的老师都在表扬她，同学们也流露出羡慕的目光。

我的新同学很棒，我要向她学习！

篇3：同学作文

至今，我才发现，我们班的一个相貌平平的男孩，他的内心充实着多么渊博的知识。

刚开学不久时，同学们都对他产生了很大的偏见与不满。再加上，军训时出了点小意外，我们更不会理他了。就这样我们就一直保持着陌生人的关系。即使有困难也不会互相求助。

但自从老师把他的随笔当范文给我们品析后，我对他的厌倦感就减少了一半多。

他随笔写得很不错，他用了许多优美的语句，写出来极其生动、细腻。我能说班上的同学大多都写不出来这种优美的文章。我开始有些佩服他，但是厌倦感始终没有退掉。

直到今天，我终于不再讨厌他，反而多了一丝好感。我大概也不知道，为什么会改变对他的看法。

每个星期一的课外书推荐活动，我都特别希望抽到的是他。我想应该是因为我太想了解这位有内涵的男孩了吧！

今天，我特意关注了他下课时间的一举一动。除了研究数学题和收小组的本子，余下时间则用于看书。他几乎是没有空闲时间的。

他每天都会着了魔似的看着小说一章又一章。我羡慕他读书的快节奏，可谁又能想得到他曾是多么认真地看过连环画？

书有一种魔力，它会使人走火入魔。不过并不会对读者有害。相反，书会让读者更赋有才华。当你发现文字的魅力时，它便会拥有磁铁般的磁力，此时你也会成为一块磁铁。两两相吸，不会分开。

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篇4：同学作文

我有一个同学，他个子高高的，身子瘦瘦的，头小小的，样子可笑极了。

他最大的特点是爱动。有一次，老师在讲台上讲课，全班都在聚精会神地听课，只有他一个人的座位上有声音，老师一听见就拿着小教鞭走到他跟前，提醒了他一下，又开始讲课。

他还很爱跑，有一次他把刘大奔的墨水打烂了，老师还没来，他就不知道逃到哪去了。上写字课的时候，老师让同学们找了一圈也没找到。下课的时候他又像魔术师一样变了出来。

不说你们也知道他是谁，他就是大名鼎鼎的王源森——活泼可爱的“调皮大王”。

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篇5：同学作文

同学们请不要随便骂人，骂人是个不良的行为，骂人会让我们失去好朋友，同学甚至知己。今天我就为我的不良行为——骂人失去过知己，我给你们仔细的讲讲吧！

今天我的心情烦透了，因为妹妹不上我家了，站队的时候我还在生着气，魏冉好象看出来了，就问：“怎么？有心事？”我点点头。她说；“我给你讲个笑话吧！有三个……”我不耐烦的说：“卫生巾，我听过了，不要再烦我了。”我又小声说：“神经病，吵什么吵。”魏冉好象听见了小声哭了起来，放学了我和她说了声对不起。她却说我们绝交吧！“我……我……”“你别说了，我相信你不想和神经病交朋友吧！再见“说完就走了。

我不知道明天会怎么，但我要告诉同学们不要向我那样随便骂人了，要不然你们也会失去知己的，听听我的劝告吧！好么？

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篇6：同学作文

本学期，从开学到现在，我一直带领着我们班的同学在深入读课文。经过一段时间的训练，我发现同学们越来越会读书了。同学们读书不再是以往的囫囵吞枣、泛泛而读，而是读的时候更细心，更用心，不仅读，还有感悟和体会。所以，不仅能够正确流利朗读课文，还能读懂课文中字词背后的含义，更能够有感情地朗读课文了。同学们从读书中体会到了祖国语言文字的魅力，开始深深地喜欢上了语文。这让我很欣慰。

一、读书时，拿不准的字音、不理解的字词知道查字典了。

当一篇课文，我们不出声读的时候，我们会觉得课文中的字我们都认识，会读。可真的当我们出声来读的时候，我们就会发现有许多字音我们真的是拿不准的。特别是一些多音字。这就需要我们查字典弄准确。可我们很多人都没有养成查字典的习惯。有时候为了省事，糊弄过去就行了。

经过我们一个阶段的锻炼，同学们在读书的时候，遇到拿不准的字音不再糊弄过去，而是知道查字典了。有很多同学还特地准备了小字典，随时准备查不认识的字或者拿不准的读音。当同学读书的时候，同学们就会边看书，边仔细听。读书的同学任何小的失误都会被其他同学发现。同学会立即站起来纠正。

二、会及时把自己的体会写下来了。

读课文的时候，如果我们边读边想，能够把体会深的地方或者不理解的地方及时地记录下来，常此以往，我们读书的水平会越来越高，我们的感悟能力会越来越强。我的语文能力也越来越好了。

现在，班上的同学已经开始有意识的写批注了。能够把自己读后的体会、感受、理解及时地记录下来。能力强的，批注内容多，能力弱的，批注的内容会少些。当让同学们交流自己的体会的时候，同学们会滔滔不绝。有的是针对一个句子，谈自己的理解和感悟；有的是针对一个词，从词中感悟到的内容；有的甚至是针对一个标点符号，从标点符号中体会作者的意图，明白标点符号蕴含的特殊含义。经过交流，让大家资源共享，同学们对课文的理解越来越深刻，越来越全面。同学们感悟理解的能力也逐渐地增强了。

三、会概括主要内容，提炼中心了。

一篇课文读完后，不仅要读正确、流利、有感情，还要能够概括课文的主要内容，提炼课文的中心。这样，才算会读课文。

为了让学生会读课文，我带领学生读课文的时候，让学生读完一段，概括一段的主要内容。一开始，学生并不会概括。不会提炼中心 。他们会用很充实的语言概括一小节的主要内容。不够精炼。后来就带领同学们一块儿总结概括主要内容的方法：看看一段话中是围绕哪句话或者哪个词来写的。这句话或者这个词就可以作为这一段的段意。同样，在概括课文中心的时候，依然带领同学们总结方法：采用段意连接法或者重点内容总结法。

经过多次的重复训练，学生的概括能力逐渐提高。学生掌握了这种本领，也算是会读课文了。

四、会欣赏课文，会质疑了。

会欣赏课文，会质疑，也是会读课文的一个表现。当学生真正会读课文的时候，他即能够欣赏到课文的美，能够发现课文中优美的词、句，能够感受到课文中精彩的段落。他也能够在读完课文的时候提出自己的疑问。

在平时的训练中，我总是要求学生在读完后画出课文中的优美词句，并能够简单地写一下自己认为好的原因。也会要求在读完后，提出自己的疑问。经过多次训练，学生的欣赏能力，质疑能力越来越强了。

每当上语文课的时候，当我们开始进入读书的环节的时候，同学们就会异常兴奋，一个个跃跃欲试、争相恐后。几乎全班同学都能够自觉主动站起来读书、提问、质疑、交流感受体会、给同学纠错，补充同学们的发言。

当一位同学们读完课文后，又会有同学自觉主动站起来纠正同学们读错的地方。有的纠正读错的音，有的纠正增加或者减少的字。除了纠错，同学们还有评价。同学们会针对同学读书的情况，进行简单的评价，并读出自己的理解和感受。当一位同学谈完自己的感受和体会的时候，就会有同学主动站起来发表自己的不同意见或者针对同学们的发言进行补充。当一位同学交流自己所概括的主要内容或者中心的时候，也会有同学进行补充或者纠错……

现在，我们的语文课越上越轻松，同学们的阅读能力也越来越强了。同学们也越来越爱读课文，越来越喜欢读课文了。下一步，我们语文课的'学习要在课外拓展上下下功夫了，不能够仅仅局限于对课文基本知识的学习。要补充更多的相关知识，帮助学生更深入地理解课文。

篇7：同学作文

我马上就要小学毕业了，有很多值得我们回忆，但最值得回忆的，是同学们的笑。

“呵呵呵”这是我的“死党”李庚的笑声。只要听到这种笑声，就知道，他又在出“馊”主意了：“哎呀，应该这样，等他再超过”三八线“的时候，你就说‘井水不犯河水，如果井水侵犯河水，挨打不亏’。然后打他一下，看他还敢超过线不敢。呵呵呵——”我们在场的人发出了一片爆笑声。

“嘿嘿嘿”这是我们班捣蛋鬼石子恒的笑声。别看他平时是个数学组长，挺安静的，可平时，他就像得了恶作剧症似的，哪一天不恶作剧就过不了这一天。那天，我和他一块儿去李庚家过生日，到了那儿，只见一大堆人在吃蛋糕，石子恒见了，喊：“嗯——你吃蛋糕怎么不喊我们俩，只喊别人？你真偏心！”说着，他的手一扬，我手上的蛋糕没了踪影，接着又是一声惨叫和“嘿嘿嘿”的笑声。这下，我知道了，我手中的蛋糕飞到了李庚脸上。o（＞﹏＜）o不要啊！那可是最后一块了，我还没吃呢！在我们的笑声中， “小寿星”李庚一溜烟儿跑去洗脸了。

“嘻嘻嘻”这是我们班男高音——李昊林的笑声。只要他一发狂，便会发疯似的大笑一声，旁边的人准会捂住耳朵。因为，他的那种笑声酷似尖叫，且不亚于《功夫》里那个包租婆的绝招——“河东狮吼”！要让他叫一声，那可真谓惊天地、泣鬼神哪！

“哈哈哈”这是我们班的“飞毛腿”李飞宇的笑声。这时，他一定又在讲那些无聊的笑话，他边讲边笑，讲完了，自己又大笑一阵，而他的“听众”们却似乎毫不领情，还在各干各的事，只剩下他在讲那些无聊的笑话。

这就是我们班部分“名人”的笑声，我们在笑声中一同进步，一同向着更高的目标奋斗着，努力着。

篇8：同学作文

在这六年的小学生活中，陪伴我的是老师和同学。也有不少令我难忘的同学，而我最难忘的一个同学莫过于是“创可贴”陆程伟了。

陆程伟戴着一副深蓝镜框的眼镜架，一头干净利落的短发，好像是要让自己跑得更快似的。他的嘴角经常上扬，是因为他一定又想出什么好点子了。而他经常挠挠后脑勺，表示歉意、惊奇或是疑问。他有一个和创可贴一样的特点，在别人心情处于低谷时的安慰。

那次，是2月22日，我的生日那天。天空上的乌云遮蔽了太阳，整个天空死气沉沉的，我的心情也如天空般沉默。因为没有一个同学记得我的生日。尽管我在qq上加了全班的大多数人，44个人，但他们并没有送来祝福；尽管qq上有一个好友生日提醒，但就是没有人记得。我看了一眼qq列表，叹口气，没有人记得就没有人吧，无所谓。我虽然嘴上说着“无所谓”但在心里还是希望有人送来祝福。

这时有一个qq会话，是陆程伟发来的，我慢慢点开，映入眼帘的是四个艺术字：生日快乐。下面还有一个蛋糕图片和祝福。

我打过去字：谢谢。今天只有你记得我的生日。

这时他却打来了“你怎么知道他们忘了你的生日呢？万一他们记得，只是没发给你祝福怎么办？没事，这不还有我吗，不要不高兴了”这样一段话。

我笑了，打上；谢谢你的安慰，我现在一点也不郁闷了。

他又打来：我们不本来就是同学吗，同学之间本就该这样啊。

我看过后，心底涌出一股暖流，一切郁闷烦恼全部消失了。

陆程伟就是这样一个人，在一些时候给你关怀，像创可贴一样粘住你的坏心情，让你快乐，这就是我的同学陆程伟，一个善于关怀别人的人。

篇9：同学作文

我糊里糊涂，却在走过的时光中一直幸福。

由于经常看电视，玩电脑的原因，我的眼睛慢慢的就两百多度了。老师抄在黑板上的字我都看不清，那时候我还没有买眼镜，抄句子理解或答案的时候都要使劲的瞪着黑板才得以看清楚一点。后来，我的同桌知道之后就以“神速”把老师抄的东西抄好，然后给我抄，他的字比较草，他怕我看不懂，就在我抄的时候小声的念一下，让我可以抄好。

有一次，我因为没抄作业所以没写英语作业，我的同桌就他的作业借给我抄。我一边抄他就一边嬉皮笑脸的说：“加油，加油。老师要来了。”我曾听到后桌的同学说：“她傻傻的也没有脾气。”的确，我在班里已经算是脾气好的了。不管他们怎么拿我开玩笑，我都不会生气。只是愣一下，然后，“扑哧”一声笑出来。所以在班里从来没有人和我过不去，即使不是关系很好也没有什么隔阂。

我真幸福，身边有那么一群那么好，那么可爱的同学。

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篇10：推荐同学作文

20后的今天，我已经是一名举世闻名的外交官了。今天，我有一个party——同学们相约的聚会。

我乘心爱的法拉利，一路飞驰，终于到了离别多年的母校——东屏小学。母校变化得真快呀！有喷水池；石像；电脑室；游泳池；篮球场……可是，怎么不见刘老师和同学们呢？

“谁在踢我！”我气愤的转身一看，原来是皇浦文颢。“哼！还跟原来那样调皮。”我想。“其他同学呢？”我说。“那里！”皇浦文颢手一指，喔！那一群人就是同学呀！“咦？那不是殷炜婷吗？”我惊奇的叫着。是啊，殷炜婷真是越长越漂亮了！我走近一看！坐在殷炜婷身边的女郎是何昊颖呀！真看不出来！“殷炜婷，你现在干什么工作呀？”“唉，主持人呗！”“不错嘛！”我和何昊颖一起说。接着，我和殷炜婷一起问：“你现在是什么工作？”“我现在可是清华大学的博士喔！”“不错，不错！”“杨蕊嘉，你现在干什么？”“喔，我是外交官！”“你也不错呀！”

交流完毕，我和同学们一起去找刘老师。她依然那么年轻，美丽。我们激动的拥上去：“刘老师好！刘老师好！”老师问我们的情况，我们都一一作答。刘老师听完后，脸上露出了欣慰的笑容，说：“时间过的真快呀！你们这群小淘气，现在成了世界的主人，不过一定不要骄傲，应该把祖国建设得更加美好！”

夜已经很深了，可我们都不想离开。我们约定20年后再来这相聚！

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篇11：同学作文

坐在我旁边的，是我们班大名鼎鼎的“水哥”。他安安静静的时候，一切都风平浪静，但他一张嘴就“水花四溅”——“哗哗哗”，一句句话像洪水一般从他嘴里冲了出来。转眼间，我的周围便“水流成河”了。

水哥外貌平平，笑起来眼睛眯成一条缝，嘴巴快咧到耳朵根儿了。他的嘴巴能高频率开关，笑声也很特别。水哥的“水”可谓千奇百怪，只要有他在的地方，就会有无穷的欢乐。

水哥的“水”体现在自恋上。他经常把头一仰，笑容灿烂地说：“我是世界上最帅的人！”或者一把抢过别人的漫画书，胡乱翻翻，然后指着一个人物，很认真地说：“看看，看看这个人，还没有我的一半帅！哦，不是，连我的三分之一都比不上！”每每听到这些话，我都想伸出手去捏他的脸。不过，还没等我“出手”，就有人“先下手为强”了……

这不，就在水哥洋洋自得的时候，坐在他后面的魏桢一跃而起，紧接着，如雨点般的拳头便落到了水哥的身上。水哥拼命用胳膊挡着，一边叫道：“哎呀，哎呀，别打我的脸！我错了！我错了！”可就在魏桢停手的一瞬间，水哥又露出了他得意的笑容：“哎呀，长得帅也是一种错啊——哎哟，哎哟，怎么又打起来了？我错了！我错了……”水哥就是这样“好了伤疤忘了疼”，依然我行我素，任由自恋的洪水泛滥。我身边的“大河”恐怕永远不会断流了。

水哥的“水”还体现在逗乐上。一次上自习课，正当做作业的我感觉有些烦闷、犯困之时，突然感觉后面有动静。转头一看，只见后桌的兩个男生趴在桌子上，强忍着笑意，不停地颤抖着。我正纳闷，一扭头却发现水哥正倚在墙边很“优雅”地坐着，突然他把脚一缩然后提高了音调，尖着嗓子“嘻嘻嘻”地笑了起来。感受着我和后面两位同学怪异的目光后，水哥“娇羞”地笑着说：“哎呀，为什么要这样看着人家——人家会不好意思的啦——”边说还边竖起了兰花指！

我实在忍不住了，“噗嗤”一声笑了起来，坐在后面的两个同学也忍不住哈哈大笑起来。

忽然，水哥表情一变，“优雅”的神态消失得无影无踪，他看着“笑趴”了的我们，故作惊讶地问：“喂，你们三个怎么了？有什么好笑的？认真点！”接着他的态度又发生了180度大转弯，又尖着嗓子说：“唉，现在的人啊！”

就这样，水哥说起了单口相声。突然，水哥正了正神色说道：“放松结束，开始认真学习喽！”说罢便认真地做起题来。我也拿起笔，继续做作业，之前的疲惫一扫而光。

我的同桌就是由“水”组成的，他是“洪水”——洪泽君，看着他一说话就会“泛滥成灾”的样子，我们都恨不得让大禹复活，来治一治这“成精”了的水哥！

篇12：同学作文

“你滚出去了，去了16班”母亲的话在耳边炸起，震得我一时半会反应不过来。“知道了，那开学先去18班报到吧。”“嗯。”

窗外的景物飞一般倒退，只留下斑驳的残影在我脑海里荡漾，很快嘈杂的声音冲破玻璃，我打开了车门，冰冷的空气在校园里蔓延开来。

踏进教室，看见熟悉的同学，我有些失落，过了一阵，老师把我们带到下去，当后脚踏出班级的那一刻，我蓦然回首，在这个大家庭里，留下最后一眼。

下楼的过程中，那些记忆如潮水般袭来，想起了许多与同学相处的过往：曾经，我们一起努力学习，向前奔跑；曾经，我们嬉笑打闹，每天都很美好；曾经，我们为成绩兴奋惊叫；曾经……

微风拂过荡起涟漪，它破碎了我的梦，“初一16班”的班牌将我拉回现实，那只是曾经罢了，只是我许愿瓶里的梦罢了，或许，我应该面对现实。

第一天，我并不适应新的班级，本想与同学坐一起，发现没有两个人的位置，那就自己

一个坐好了。同桌的女生很安静，似乎有什么心事，她很少说话，而同桌的男生就很吵了。

第一天是最轻松的同，没有什么课，也没有什么任务，第一天是在看书中缓缓渡过的。下午换了座位，新同桌叫李博，是16班的班长，是目前我认识的唯一的一个人。

一开始做同桌，也不熟悉，没什么可聊。跟他开始熟悉，还得归功于我喜欢“补刀”，补过他一次“刀”，大家熟悉起来了。

近几天的接触，发现他很热心，负责，而且性格很好，自带喜感，莫名的想笑，不过这也增添了欢乐。

当我有不懂的问题时，他会跟我讲，为什么这样做，当我面对一个个陌生的名字的本子时，他也会帮我发完；我要抄作业时，抄完的前桌总会借我抄。

他们让我感受到了关爱，来自16班的关爱与温暖，这才是我想要的生活，所以，新学期，新班级，新同学，一起加油！

【精选同学作文7篇】

篇13：同学作文

我有一个十分要好的朋友，那就是我们班的班长――小燕。她不算太高，有一点胖，头圆圆的，一点也不可爱。但是她十分助人为乐，关心他人。

有一次，我发了高烧，只能自己在家里复习作业，可我万万没有想到我们班班长带了几个班上成绩十分好的同学帮我补习。今天到学校里所学的内容都给我讲了一遍，我不明白的地方就讲到我明白为止。过了几天，天下起了鹅毛大雪，天又渐渐暗了下来，树枝沙沙地响着，我想他们一定不会来了吧。可我突然看到了一个熟悉的身影，啊!那是我们班的班长小燕，她冒着雪来给我补课。她鼻子冻得通红，嘴唇发紫，我连忙把她带到火炉边烤火，感激之情油然而生。

还有一次，小燕和我决定一起到同学家去玩，下楼的时候看见王奶奶拿着大包小包上楼，那豆大的汗珠向下滴着。小燕牵着我的手就走，说：“奶奶，我们俩来帮您提东西吧!”老奶奶说：“你们俩就提这一小包吧。”“不行!”老奶奶大吃一惊。她说：“我们全给你提，您去开门好吗?”“好!”

这就是我们班的班长，一个十分善良的小女生。

【精选同学分享作文八篇】

篇14：同学作文

我有个同学叫杨静宜。他的眼睛非常漂亮，鼻子高高，乌黑色的秀发，还一个小小的嘴，样子长得非常漂亮。

我最欣赏他的人品和他非常聪明。每次他考试都在五名之内。他为人乐观，乐於助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为他心地好，所以有很多朋友。每个一但和他做了朋友，就不用忧愁了。

他对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。

每当他的朋友需要他的帮助，他一定会伸出援手。老师和同学也对他赞口不绝。他成绩好时，不会骄傲。他看到一些成绩不太理想的人时，他就会安慰他，叫他不要灰心，下次再努力。

人们都说他又漂亮又聪明。但他常常都说自己不是最漂亮，不是最聪明。自己是不漂亮，最不聪明的那个。当然同时，他有困难时都会有人帮助他。

有一次，他在校不见了一个十元。大家都为他拼命去找。最后，好人有好报，终於找到了。

每逢圣诞节，他的圣诞咭也多如银河。数也数不清。他也很帮助老师。老师叫他做事他也很愿意。

每个人都认为他是一个很好的人。我自己也觉得是。那？你觉得他是不是一个大好人呢？

【关于同学分享作文五篇】

篇15：同学作文

我们班有一个才貌双全的好孩子——小薇。她：高个子，白皮肤，亮晶晶的眼睛，红彤彤的嘴唇，瓜子脸，头上扎着两条乌黑的辫子。

小薇是我们的班长，她勤奋好学，爱动脑筋。有一次，放学铃响了，小薇从桌柜里拿出一本《数学难题》来看，当她看得聚精会神的时候，有几个同学来到她身旁，叫她出去玩，她很不乐意地摆了摆头说：“等我看完这本书才和你们玩吧！”说完又继续看书了。又有一次，数学老师发了一张小学奥林匹克数学卷给我们做，有一题真的让我百思不得其解，但是小薇经过了认真思考，轻轻松松地做出了对的答案。

小薇的作文比别人的'作文更有特色，她的作文条理清楚，语句连贯，绘声绘色，令人赞叹不已。

小薇的成绩在班上名列前茅，有一次期末考的时候，她得了全级第一，但她并不骄傲，也不轻视别人。

小薇不但爱学习，还关心集体，总是把班里的黑板报办得图文并茂，别具一格。

助人为乐也有小薇的一份。有一次，天突然下起大雨，小明没带伞具，小薇把自己的伞借给了小明，自己冒着大雨回家；又有一次，小红忘了带笔，急得快要哭了，小薇看见了，马上借了一支笔给小红；还有………. 。

我真喜欢小薇，她热爱学习，关心集体和助人为乐的精神真值得我们学习。

篇16：同学作文

有你，真好。这是一句多么温暖的话。凝视着书上的这四个字，一张无比熟悉、亲切的面孔浮现在我眼前。

春夏秋冬，四季轮回，六年了，数不清有你陪伴的日子有多少，记不清我们一起经历的事情有多少。说你是个话痨，你不会生气吧？在班车上的时候，你总是在我耳边说这个说那个，我心里那个烦啊。但是偶尔有一天你不在身边，却有安静得让人难受，少了很多趣事，少了很多幽默。等你回来，我绞尽脑汁想找一个话题，刚要说的时候你又先说了。原来我习惯了你的碎碎念了。

每天早上，我问你的第一句话都是“作业都会吗？”你也总是说：“唉！会的就写呗，不会的就空着呗。”说得那么不在意。其实我知道你心里很在乎。

我还记得那个暑假，你答应陪我去台东，我高兴得都要跳起来了。其实我也知道你百分之百不想去的。到了台东，我问你：“你知道回去的路线吧？”你还那样：“咳！到时候再说吧。”当时我都要崩溃了，我可是空着两只大爪子来的啊！你开始拿起手机查来查去，然后带着我倒了一趟车又倒了一趟车，我都快哭了，最后听你淡淡地说道：“前面就是了，找到！”最后我们还是安全回到了家。

同学那么久了，经历那么多了，也习惯了你的絮叨，习惯了你的淡定。还是觉得，有你，真好。

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篇17：同学作文

每次，老师让他到办公室，走进去总是垂头丧气的，走出来便欢天喜地。

他是一个胆大包天且无礼取闹的人。英语课上，老师讲得绘声绘色，同学们听得专心致志。他突然对老师说：“老师你的嘴太大了，一口可以吃下一个汉堡，比我们谁的嘴都大。”

老师调侃道：“别胡说八道，你还没见到过美国人的嘴有多大，嘴大发音更标准。”

他看到没有激怒老师，又不依不饶地说：“你本来就丑，再加上……。那就更丑了。”

这下老师忍无可忍了，放下要讲解的课程内容，开始对全班同学说教。就这样一节课就被他毁了。下课后，他被班主任老师大骂了一顿。

这个人不仅胆大包天、无礼取闹。在一次考试时，教室里静得出奇，连一根针掉在地上的声音都听得见。忽然他自言自语起来：“谁有手机呀，如果有的话借我叫个外卖，我太饿了。”结果被他前面的一个同学听见了，就问：“你没吃早餐吗？”他懒洋洋地回笞：“吃了，才吃了一大碗，可我又饿了。”之后便啃起桌子来，对试卷置之不理。时间快到的时候他飞速地赶试卷，结果还是没赶完，老师当着全班同学的面批评了他。

不管受到多少次批评，他依然死性不改，我行我素。

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篇18：同学作文

我叫冯笛，今年九岁，是西关街小学三年级三班的学生。从一年级开始就担任班里的班长，加入少先队后，又担任中队长。前不久当选为少先队副大队长。一年级、三年级时被评为三好学生。三年中，我在学校老师辛勤培养教育下，学习成绩优秀，其他方面也取得了一些成绩。现将我在这三年中的表现和学习情况，做以简单汇报：明确学习目的，树立远大理想一年级下半学期，我光荣地加入了少先队，戴上了鲜艳的红领巾。从此懂得了她是革命红旗的一角，是革命先烈们的鲜血染红的。当我坐在明亮宽敞的教室里无忧无虑地学习时，就会想到，我们幸福的生活来的多么不容易啊，这一切都是先烈们用鲜血和生命换来的，我觉得我们应该更加珍惜这一切。

现在我们国家的国力强大了，为了让我们更好地接受教育，党和国家减免学杂费，给我们创造良好的学习环境，我们没有理由不好好学习。所以，我暗暗下定决心，把“三热爱”的思想，变成好好学习的实际行动。这就是严格用《中小学生日常行为规范》要求自己；经常以少先队干部的标准对照自己，明确学习目的，树立远大理想，立志发愤学习，长大成为国家有用的人才，来报答学校、老师，报答社会，报效祖国。但是光有好的学习成绩是不够的，要想达到这个目标，首先要从一言一行做起，逐步使自己成为品学兼优的学生。从小我的家长很重视我文明礼貌、尊敬师长、乐于助人、团结同学等方面的教导，我也努力去做。如果我在路上碰见老师，我能主动向她们问好；在家里听大人的话，除了帮助家长做力所能及的事外，还经常帮助九十多岁的祖太太，为她端开水，行走时搀扶她，给她解闷，和她猜谜语做游戏……大人们常夸我是个“好娃娃”，还把我和祖太太和睦相处的情景，拍成照片寄给报社，其中《祖孙情》、《祖孙奕》分别发表在《西海都市报》和《中国老年报》上。我能经常帮助同学，每天放学回家，总有几个同学打来电话问作业，我都认真耐心的告诉他们。家里人从来不娇惯我，除了书籍和学习用品外，从不给我买零食和玩具，使我养成了不爱吃零食和勤俭节约的良好习惯。有时家人用完厕所常常忘记关灯，我就会提醒他们：“谁在浪费电资源”！现在他们也比较注意了。去年我参与了“中国关爱成长行动”活动，并获得了“全国青少年文明礼仪普及活动”的二等奖。强烈的求知欲望是我学习的动力我从小就喜欢读书，从书的海洋中，认识了这个精彩的世界，汲取了许多知识的养分，看书学习中，我积累的知识越来越丰富，求知的欲望也就越来越强烈。我觉得读书不是一种负担，反而成了我的乐趣，成了我学习的动力。

三年来，我的`学习成绩一直在班里名列前茅，语文成绩平均分在98分以上，数学成绩平均分在97分，英语平均分也在98分以上，其他功课成绩也很优秀。这些都是我平时勤奋学习积累，薄积厚发的结果。读书是我最大的爱好，我一有空间就会躲在安静的地方看书，有时星期天爸爸带我去新华书店，一看就是半天，到现在我已多次通读了中国四大名著，世界名著《钢铁是怎样炼成的》以及《安徒生童话集》、《十万个为什么》等大量书籍，因此也就应了“读书破万卷，下笔如有神”这句话，我在写作文时，从来没有过“腹中空空无也”的感觉，我的作文经常被语文老师当做范文读给同学们。我写的作文中的一段被刊登在《西海都市报》“好句对对碰”专栏中。我是班干部，要当好老师的“小帮手”我一直是班干部，所以不能和一般同学相比较，在学习上、纪律上要比其他同学要好，各个方面必须要以身作则，起到模范带头作用，首先要做到遵守学校的规章制度，遵守课堂纪律，上课专心听讲，积极发言，能按时认真地完成老师布置的各项作业。当值日生打扫卫生时，积极带头，一丝不苟，脏活累活抢着干，学校的各项活动都要走在前，帮助学习成绩差的同学等等。每当我看到老师每天的辛苦，我就觉得应该帮老师做一些力所能及的事。所以我就主动做班里一些事。比如老师不在时维持班级的纪律；让同学们听写生字，领读课文，背诵英语，督促同学们写课堂作业。放学时带领同学们排队等等。

同时也能较好地完成老师交给自己的其它工作。在班主任老师的帮助下，我的组织管理能力有了很大的提高，由于我各个方面做得较好，对班级的工作认真负责，受到了全班同学的认可和好评，我的工作也好做了。今后，我要加倍努力，当好老师的“小帮手”，为老师分忧，把我们班的各项工作做得好上加好。广泛的爱好，提高了我的综合素质我庆幸自己生在了一个幸福的家庭，外婆是退休小学高级教师，她是我第一个启蒙老师，她有着丰富的教学经验，为我的学习打下了坚实的基础；外公喜欢书画，他每次练字，我都站在旁边看，谁知我也喜欢上了它；爸爸大学数学系毕业，是他教会了我对数学的兴趣和认知；妈妈心灵手巧，教会了我动手的能力；舅舅是音乐老师，是他把我领进了音乐艺术的殿堂。我在这样一个“得天独厚”的文化氛围中生活，无形中给我营造了一种优越的学习条件，激发了我广泛爱好的热情。爱好之一——书画。在他们的指导下，我上学前画的《闹社火》荣获了“三江源”第十二届青海青少年儿童美术书法大赛幼儿组作品金奖。《家乡美》、《欢迎到月球来做客》及书法作品《草》发表在《西海都市报》上。通过这些参与，极大地激发了我的学习的积极性。从此，一发而不可收，我积极参与校外各种社会活动，不仅丰富了我的阅历，锻炼了我的胆识，同时也提高了我的综合素质。在第七届“千禧龙杯”国际青少年书画作品联展中，我的书法作品获得特等奖；第十八届全国青少年美术、书法、摄影大赛中，书法作品获得铜奖；“中国少年儿童平安行动”青海少儿书法比赛中荣获一等奖；在新华人寿青海分公司少儿书法绘画大赛中，书法作品获得鼓励奖；在XX年中国——澳大利亚举办的和平杯书画国际联展青少年儿童书画艺术作品评奖活动中，书法作品《草》荣获银奖。外公还把我的书法作品装裱后，挂在家里，不断激励鞭策我自觉地学习和练习。爱好之二——音乐。

我从小受家庭熏陶,对音乐产生了兴趣.四岁多能准确的听音,并说出它的唱名,在西宁地区第二十二届中小学生声乐、器乐单项比赛中获电子琴三等奖，并且我还多次参与演出，我在英语培训中心举办的个人才艺比赛中电子琴自弹自唱获得了特等奖；全省电力系统歌咏比赛中我的童声领唱，也获得了奖励。现在已经顺利通过了中央音乐学院业余考级乐理二级，电子琴四级和钢琴四级。爱好之三——英语。为了给我打好今后学习英语的基础，我在学前就开始学习英语，我在第二届北大新星儿童英语朗诵青海赛区选拔赛中，以两个一等奖夺冠，赴北京大学参加了总决赛，并以一等奖取胜，载誉而归；在XX年纽斯达教育培训中心“第六届童话故事表演比赛”中获少儿组一等奖。在西宁市新概念杯青少年英语大赛中获学校一年级组第一名；城中区比赛中获第一名，在市决赛中荣获第二名，为班级和学校争

篇19：同学作文

金秋九月，我们迎来了开学，在中学里，我们站在一个新的起点，面对人生的一个新阶段，我认识了许多新同学、新老师，这都是成长给我们的礼物。

开学第一天，我认识了一位新舍友，他的个子不高，瘦骨如柴，我对他的印象并不是很好。第一天晚上，我对他的印象变得更差了我发现他，做事比乌龟还要磨蹭，洁癖也很严重，别人碰一下，他就觉得脏了自己，一脸不高兴的样子。面对这样的舍友，我十分无奈。

第二天上数学课，老师提问同学们都不敢举手回答问题，我则低着头，不敢正视老师，生怕老师叫上我，我偷偷地的瞄了他一眼。令我意想不到的是，他居然自告奋勇地举了手。老师也点名叫了他，他慢吞吞地站了起来，用与他形象不相符合的洪亮声音，完整流畅地回答了老师的问题。大家注视着他，甚至还有人暗地的给他鼓掌。即便如此，在我心中，他还是那个令人讨恶的人。下课后，他拿着书本尾随着老师进了办公室，向老师请教一些难懂的问题，我心想：装什么好学生，在宿舍里还不是那个样！

开学第四天，学校要开展教室卫生大评比活动，我只见他站在桌子上，使出吃奶的劲擦原先的黑板报，一遍又遍。擦完之后又像个助手一样帮忙做着各种各样的事情，不知怎么的，我觉得他身上好像一直闪烁着耀眼的光芒。

到了评比作业的时候，老师毅然地说出他的名字。老师把他的作业本打开：那工整娟秀的字不禁让人羡慕；那字，如汹涌的海浪冲击我的心头；那字，如黑暗中的光芒，充满希望；那字，如沙漠中的一片绿洲，让人欣喜。我怎么也不想到，平时那个不起眼的他，居然能写出这么一手好字，太厉害了。

从那以后我从心里对他多了一份尊重，我明白世上没有完美的人，要学会接受自己，包容别人的缺点，学习别人的优点。

【【实用】同学作文汇总五篇】

篇20：同学作文

我们班有个同学叫魏松松。他中等身材，很瘦。他对人有礼貌，有助于愉快地思考，是一个好学生和我的好朋友。

有一天，我没看懂作业的时候，偷看了同学的作业。他走过来亲切地对我说：阿育，今天的作业不容易。你做了吗？我拉长着脸说：这个问题我不懂。我该怎么办？他说：让我帮你看看。之后他让我打开课本看例题，然后让我一步一步算。结果他发现我算错了，把0写成6我改正后终于得到了它。我很高兴地说：谢谢你帮我。以后我会仔细检查的。他看着我，笑着说：偷看别人的作业是不对的。我们做作业不是为了给老师完成任务，而是为了学习知识，长大后用知识为人民服务，做有用的人。听了他的话，我心想：一定要向他学习，好好学习，一丝不苟，争取好成绩。

现在，他转学了，我很想他，特别是他关心同学的形象，一直深深的留在我的脑海里。

篇21：同学作文

哈哈，一声大笑将所有学生的目光都拽了过去。原本安静的教室突然沸腾了。唉，又是他，我的属下。还没等我回过神来，班长就给组长打了电话。每次都是这样。只要他扰乱纪律，班长就会对组长施加压力。作为一个团的领导，说实话，我跟他没什么关系。我试着和他谈了很多次，但他很恶毒。说我好管闲事。

每次只要我说他不是，他就会跟我争，而且声音太大。嗨，你能坐在你的座位上吗？没有课，不能休息一下吗？我无话可说。虽然他有时令人头痛，但他聪明幽默。有了他，班里的笑点多了，有趣的事也多了。有时候，我欣赏他，欣赏他的勇敢，欣赏他的聪明。有同学说他是在舞台上表演的小丑，让别人看他表演。他觉得表演很精彩，但是看的人不这么认为。

真心祝他表演精彩，别人觉得很精彩。而不是成为别人的笑话。

篇22：同学作文

快乐的小学生活过去了。一直想给同学画素描。今天我终于有时间给他们画一幅画了。

小A，我是中国人

小A学生，英语很差，而其他科目很好，为什么？因为他在英语课上睡觉，所以英语书上一个字也没有，他也不做练习。问他为什么？马上有很多理由：“我是中国人，我不学外语，我考试不及格，证明我爱国……”

小B，哈利波特

这位同学可能看了太多哈利波特，他每天都非常着迷。有一天中午，我们来上课的时候，看到小B戴着像哈利波特一样的大黑眼镜，骑着大扫帚，嘴里塞满了话。过了一会儿，他突然说；“把它变成乌龟。”逗我们笑。

武林中人小C

小C同学特别爱看武侠小说，无论如何都能用上武侠小说里的话。最后一次吧。那是自习课。全班都在忙于家庭作业。只有她在看小说。他的前桌突然放了个屁，很难闻。她大喊：“老师，我中毒了。”全班哄堂大笑。

这是我的同学......

篇23：同学作文

我有一个好同学，他就是赵钧波。他有一个很好的品质，就是喜欢帮助别人。

一个星期五的下午，放学后，我不知道上帝做了什么。天阴了，要下雨了。我和赵钧波匆匆走出教室，来到学校门口，上帝哭了起来。我们打开雨伞，一步步走回家。在路上，我看到一个60多岁的老太太，手里拿着一个篮子。篮子里有一篮子鸡蛋。赵钧波走到奶奶跟前，对她说：奶奶，让我带你回家。奶奶看着赵钧波说：不用了，雨过天晴我自己回去就行了。赵钧波说：没关系。反正回到家也没时间吃饭。我先送你回家。奶奶看着赵钧波的表情，无法拒绝。赵钧波把伞扔给我。他拿着篮子，扶着奶奶，慢慢地走了。我不得不帮助他们挡雨。就这样，我们把奶奶送回家了。

这是我的好同学赵钧波，他就是喜欢帮助别人。

篇24：同学作文

我的同位是个女孩，叫邓勤，她瘦瘦的，高高的，皮肤有点黑，像一根又细又长的甘蔗。她有两个“特点”，让我来和你说一说吧!

（一）作业不好好写

说起她的作业，谁看了，都会深深地叹一口气。因为啊，如果你翻开她的作业本，就会看见一个又一个圈!还有，那个字啊，有的像螃蟹爬，有的在爬楼梯，还有的是小的不能再小，都快看不见了!

（二）太粗心

要说她的试卷，老师都不想改了。比如：判断题是“李白是唐朝的大诗人”，她居然在括号里写了个“错”这个字。还有，题目是：在错误的读音或字下画“—”，她倒好，在对的读音或字下画了一个勾。没办法，只好得到老师的大红叉，这是给她的教训，谁让她这么粗心哩!

哎，这就是我的同位。我只想对她说：“邓勤，如果你上课能用心听讲，那就不会招来那么‘灾难’了!”

篇25：同学作文

我们班的武霖卓真可谓是“前无古人，后无来者”。

说起武霖卓，我的话就像泉水一样绵绵不断。小武在班上可是骂人无敌手。他靠着尖锐的言词，句句命中对方心理薄弱，却又不带脏话，比诸葛亮当年骂死曹操的使者的语句还要厉害。

争吵事件

“哎呀，你怎么可以把球传给他呢！真是不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友！哎，现在的人iq怎么都这这么低呀，真拿这些人没办法。”小武带着挖苦的语气说着。“我爱传给谁就传给谁，碍到你什么事了！”陈某显然恼羞成怒了。顿时，操场上杀气腾腾，踢球的人也无心踢球了，都跑来凑热闹。幸亏这是上课铃响了，小武才避免了一场皮肉之苦。

胆大包天

那是一次语文课上，小武上课走神，不幸被老师发现。我们都鸦雀无声，不知老师会怎样处罚他。果然不出我所料，老师二话不说就飞起一脚，但小武敏捷的一躲，闪到了一旁，还得意地笑了笑。班中立刻发出了爆笑声。老师勃然大怒，再来一脚。小武故技重施，又没有踢中。老师已经怒发冲冠，抓住小武的衣服使劲的踢了两脚，罚他一天都不许上课。他居然还笑得出来，全班同学“卧倒”。

武xx，虽然你很调皮捣蛋，还很另类，但我会珍惜我们在一起的美好时光。

篇26：同学作文

这学期开学，总有人在课间趁我不在的时候，把我的文具扔在地上，我很生气。

“这是谁干的？”我大声的问。没有一个人回答我。

第二天、第三天……第七天，这个人每天都对我的文具下手，我越来越生气，我想我一定要看看这事是谁干的。

第八天大课间，我躲在教室角落。不久，我的同桌毛家睿来了，他在乱翻我的文具盒。我马上起身，拉住了他去办公室找老师。我给老师说了事情经过，但我和老师都不知道为什么毛家睿要这么做，他也不说原因。于是，老师让我们都心平气和的时候一起谈一谈。

“里为什么要弄我的东西？”我有点生气的问他。

“因为你上课不守纪律影响到了别人。”他回答道。

“关你什么事？”我有点想不明白。

“里上课影响别人，对不对？”

“对不对也和你没啥关系。”我还是那么生气。

“我现在问你‘对不对’，没问你有没有关系。”

“不对。咋啦？”我的声音渐渐小了。

“不对你还做？你影响了别人，现在知道错了，不应该改吗”

毛家睿的话让我明白了上课不守纪律是不对的，既影响了老师的讲课，有影响了周围同学的学习。本来我们以前是很好的朋友，我应该改掉坏毛病，和他继续做朋友。

“如果你现在开始就改正，我在不扔你东西了，并且我做的也不对。

“嗯，我一定改正，对不起。”我满脸歉意的说到。

“我也对不起，我不该扔你东西。”

之后，我上课很专心的听老师讲课，不再讲小话，不再做影响别人的事了，我和毛家睿依然是好朋友。

篇27：同学作文

唉……罪有应得[注: 应：应该。按罪恶或错误的性质，理应得到这样的惩罚。]啊，罪有应得，谁叫他们这么无视学校纪律呢？

事情是这样的：一天，班主任葛老师突然走进教室，张口就说：“谁扣过分，站起来！”我吓了一跳，心想：还好，我还没扣过分……谁知葛老师又说：“班级里扣了分的不算，三项竞赛扣分的继续站着。”“轰”，一大半人突然就坐了下来，只剩下几位同学零零散散的站着，其实，说多也不多，说少也不少，正好11位。老师点了点，确定没少，然后说：“嗯，你们真光荣啊，为班级添了荣誉，害得我们得分又下滑了！现在起，直到下个星期星期五，教室卫生都由你们负责，其余值日生就不用做值日了。”正巧我后面的那位仁兄就站着，我偷偷看了一眼，看来他被雷得不轻……我正想说这个星期总算轻松多了，不料，葛老师后面补了一句：“安静！我后来想了一想，觉得打扫卫生这种惩罚太轻了，正好学校正在开展美化校园的活动，要让教室来一次大清洁，顺便布置一下教室，这个工作就交给你们这11位同学了。”我心里听了可真是又痛苦又开心：痛苦的是我又要值日了；开心的是老师给这11位“光荣同志”配上了全新的任务，想起他们擦地、擦窗、刷漆和出黑板报的样子……哈哈，太刺激了！当天晚上，他们就履行上峰的任务，兢兢业业[注: 形容做事谨慎、勤恳。]地做起任务来。看着他们累死累活的模样，我不禁想起一句话来：“不听老人言，吃亏在眼前！”这“老人言”嘛，就是葛老师在开学的时候讲的啦。

现在，我心中的怒火也降了不少，有时间也是能帮则帮，毕竟大家还是同学嘛，就像老师说的：班级是一个团体，需要里面的每一个人一起遵守，才能发挥出最大的力量。

篇28：同学作文

每一个人都有属于自己的独特镜头，或许是在打篮球的时候，或许是在辩论的时候，或许是在跳舞的时候……而他，不论在上自习课，还是在课间休息时，都在做同一件事———做题。老师将作业布置下去的同时，他的笔杆也随即剧烈摆动。

有一次下课，他正埋头做数学作业，我径直走到他面前，他居然毫无察觉。他双眼如苍鹰追逐猎物一样，目不转睛地盯着作业本上的数学题。忽然，他拿起笔，一笔一画地书写着，手腕自然而又轻盈，嘴巴微张，发出细微的声音……“条理好清晰啊！”我在一旁仔细地看着。就在此时，他写错了一个步骤，只见他眉头轻轻一皱，抿了抿嘴唇，用斜线划掉错误步骤，之后又短吁了一口气，用手推了推眼镜，继续演算着。

他笔尖好似有源源不断的灵感喷涌出来一样，“沙沙”作响。一串串珠圆玉润的字就这样映入我的'眼帘。他做题的步骤从上到下整齐地排列，显得十分大气和清晰，就像他沉稳的性格。他的眉头，时而舒展，时而紧皱。忽然，他的身子微微向后伸展，又猛地向前倾，仿佛苦苦思索的难题有了思路。解题接近尾声时，他依然咬紧牙关，毫不松懈，紧紧握住手中的笔，那晃动的笔杆闪现出夺目的光芒。

只听见一声长叹，他左手慢慢合上作业本，随即霸气地摘下眼镜，用手揉了揉眼睛，显然是攻克了那道难题。

不浪费一分一秒是他的习惯，若要论学霸是如何养成的，他便是最好的诠释者。

篇29：同学作文

“路见不平一声吼，该出手时就出手。”说的不就是我们班的张茜么！剽悍的学霸，令人佩服。

女汉子

张茜有着女孩的外表，汉子的内在。按理说，漂亮的女孩应该弱柳扶风，温柔体贴，然而张茜却是闪亮的一支奇葩。记得有一次，有一值日生回来报告说在卫生角处看到了老鼠，有些同学吓坏了，只有张茜，抬走了沉重的铁箱，一手扫帚，一手拖把，一只脚还踩在凳子上，一脸凝重地盯着“危险地带”，不过，好在是虚惊一场，并没有老鼠，只是那个同学的恶作剧罢了，但我对张茜的印象又加了一分。

学霸君

张茜在我们班的成绩仅次于田大神，平日里，仅是上课，她的一双眼睛仿佛镶嵌在黑板上，手中的笔一刻也不曾放下。为了提高班级整体数学成绩，老师勒令全班同学中午早到做题，当我们多数同学晃悠着进班级时，人家早就做完了不止一套卷子了！张茜虽然在课间看上去嘻嘻哈哈，但据我所知，她的大部分闲暇时间都被题海所占用，正如爱迪生所说：“天才是有百分之九十九的汗水加上百分之一的天赋组成的。”学霸君，你让我佩服。

铁面侠

开学初，老师便指定了八名同学帮助她批改听写。由于任务随机分配，并且没有什么良好的反腐措施，于是，贿赂者摩肩接踵。一些意志不坚者(如我)，轻松愉快地被收买了，然后“合作愉快”。而张茜，无论对方给出什么条件，她一律不管，只要没有合格，她都要交给老师。张茜，真是我们学习的好榜样。

张茜，是我们的好榜样，她的勇敢，她的努力，她的铁面，都值得我们学习，我要为她点赞。

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