关于描写同学的优秀作文
“傻か”通过精心收集，向本站投稿了20篇关于描写同学的优秀作文，下面小编给大家整理后的关于描写同学的优秀作文，希望大家喜欢!
篇1：描写同学的优秀作文
描写同学的优秀作文
一：一个优秀的同学
我们班有一个很优秀的同学，她不光学习是我们班的第一名，而且在我们班还是经常受表扬的人物，她就是我们班的夏宇，她是一个特别优秀的学生，每年的三好学生非她莫属，她还很热爱班集体。
昨天放学的时候，同学们听到铃声，一窝蜂的都出去了，她忽然停下了脚步，我顺着她的目光望去，看见教室里非常杂乱，地上还有一大堆同学留下的纸屑。我的好朋友看了看之后，想了想说：“可能是他们着急出去玩，没来得及扫收拾，我们来收拾吧!”说完，拉着我一起打扫起教室来。我们扫地、摆小桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。
过了一会儿，终于打扫完了。夏宇把垃圾装在一个袋子里，和我走出教室，关好门，去扔垃圾。她由于跑得太快，不小心摔倒了。我远远地看见她脸上带者痛苦的表情站了起来，揉了揉膝盖，坚持把垃圾扔掉，我们才收拾东西回家了。
这就是我们班的优秀同学，是够优秀的吧!我也要向她学习，不仅要好好学习，更要爱护我们的`班集体，因为班集体就是我们的家。
二：一个认真的同学
我们班的英语学习委员龙至丽是一个瘦瘦的。他曾经是我的同桌，她认真学习的态度给我留下了深刻的印象。
有一次，英语考试，卷子一发下来，她就迅速的拿出自动铅笔，写完听力部分，并迅速检查一遍，笔试部分，我们几乎写的同样快，像两条齐头并进的龙舟，几乎同时到达终点线，然后我拿出了一支自动铅笔，在手上转来转去，向四周张望一下，许多同学和我一样都在玩自动铅笔，还有的同学屁股底下像坐了一个葫芦，在那里扭来扭去，我再歪头看了下龙至丽，她的笔尖依旧指着一道题。她的脸上依旧显出庄重的样子，眼睛盯着卷子，还自言自语：“这题到底对不对呀!”她一会皱起了眉头，拿起橡皮迟疑了一会儿，以报把橡皮放在桌子上，紧锁的眉头也松开了，然后右手的笔尖又移向了下一题。老师终于说：“做完的可以交卷子了。”大家都拎起卷子，一窝蜂的跑到讲台旁，把卷子交了。可是我的同桌还是冷静的坐在那里，检查完余下的几道题。还看了一下写没写好名字。才不慌不忙的站起来，排在队伍的后面，这时她依然用她那对大眼睛看着试卷。
终于功夫不负有心人，龙至丽得了100分，这也告诉我们，认真和用心是得到好成绩的重要条件。
三：一个熟悉的同学
这是我一个既熟悉，又要好的同学，他叫李宇乔，他做事的 风格是果断、胆大、不会拖泥带水，我曾经和他处理过一件难 事。
上学期我和他一起做过班长。有一天，班主任周老师出差 到重庆，班级暂时由我们掌握，那天刚好是星期三，我们班可 以上楼去看书，大家都冲了出去排队，由于同学太过兴奋，所 以，队形乱成一片，还有人在呱呱大叫，我和李宇乔忍无可 忍，一声号令下，同学们都回到了教室，但同学们好像不知道 我们叫他们回来，结果，我想到一个点子，一个人说话就加一 分钟，直到没人说话为止。李宇乔没经老师同意，立刻就采取 了这种做法，但同学们根本没把我们放在眼里，继续说话，时 间越来越长，半节课快过去了，同学们因为不能看书都哭了起 来，突然一个同学站起来说：“你们怎么管的啊??学生都弄 哭了。”结果，李宇乔的泪水也哗哗直下了，我赶紧跑去找数 学方老师，方老师来到班上说：“谁不听黄锦坤、李宇乔的 话，就来多办公室。”终于，这件事解决了。后来，周老师回 来还表扬了我们。
经过这件事，我觉得我应该学习李宇乔果断和勇敢的这种 精神，但李宇乔，我希望你能变得更坚强一点，好吗?
篇2：关于描写同学的优秀作文
晒晒我们班的“牛人”
作者 贾哲睿
“叮铃铃……”
终于该上我最爱的体育课了!
今天的体育课测试短跑，我们班的各路“牛人”都要大显身手了，谁不想获得“博尔特”的外号啊。
我自己就特别想呢!
大家做了热身之后，体育老师就给我们分了组，我和班里的“珠穆朗玛峰”分到了一组。
这是我们班的高个子“牛人”，有一米七几呢!
“老贾，这组我肯定第一。”他紧了紧自己那双蓝色战靴的鞋带，略带挑衅地对我说，“你就委屈委屈当第二吧，毕竟你跑得也挺快的。”
看着他自负的眼神，我就知道他的心里一定在想，他自己是班里的第一名，肯定没人能超过他。
说实话，我就第一个不服他。
“那可不一定!”我被激怒了，“娃，看结果再说话!”
“好，那就看结果吧!”他自信满满地说。
“狭路相逢勇者胜。”看来，我只有拼尽全力地跑了。
“看就看，谁怕谁呢!”我撂下这句话，也紧了紧自己的鞋带。
终于，轮到我们这最后一组了。
我们这个组成为了“万众瞩目”的一个组。
我做好了准备，要跟他一决高下。
随着裁判员的一声令下，我拼尽全力地奔跑。他却十分轻松地超过了组里所有人。
五十米的比赛，他把我们拉开了近二十多米。
我奋力直追，喘着大粗气。
他一点儿也没松懈，向终点跑去。
“终于到终点了!”我喘着气说。
“老贾，过来领成绩。”
“珠穆朗玛峰”站在体育老师面前叫着我。
“第一名七秒九六，第二名九秒零三，第三名……”
好家伙!他是七秒九六，我是九秒零三，差了整整一秒多。
“老贾，你看我赢了吧!”
“服了，服了，你真是‘牛’啊!”
这场比赛，他赢得了“博尔特”的美名。
我也彻底知道了他这位“牛人”到底有多“牛”，我甘拜下风。
想知道我们班的“博尔特”是谁吗?
他叫——郭一诺。
公众号：正月割麦
篇3：描写同学的优秀作文
知错就改的同学
前年暑假的一天，我在课后班学习。下课了同学们都跑出去玩了，我也不例外。
许多人跑到二楼去玩，我和几个人在楼下待着。楼下的一个同学捡到了一个铁的陀螺，然后马上跑到二楼玩了。站在二楼的阳台上，我想：这样太危险了，他捡起一检根木棍，往下一扔，幸好没有砸到人，过了一会儿，他又拿起刚才的那个陀螺，别人都没有注意他，他把铁陀螺往下使劲一扔，不偏不倚，上面的锯齿正好划到了一个小朋友的脑袋上。那个小朋友痛苦地喊了一声：“啊!”我们让他进到了教室里，我们七嘴八舌地给老师讲了一遍事情的经过，满屋子的人都出来了，老师给他们的家长打电话，那个同学痛苦地捂住伤口，忍住疼痛，那两个小朋友的家长都马上来到了学校，把受伤的小朋友接走了。
过了两天，那个受伤的同学又来了，而那个小朋友也真诚地向那个受伤的同学道歉了。知错就改，我们就会受到别人的原谅，也会让别人同情你，知错就改，我们还是好学生。
篇4：描写同学的优秀作文
我们班的“四大天王”
“阿嚏!”听听，我们班的喷嚏大王——李权成又开始练功了，顿时全班同学都惊呆了，本来我正在认认真真地写作业，被他的一个响雷把笔吓掉了。唉，跟他真没办法。
“哈哈哈……”我们班的笑话大王——于明洋开始编歌了，你听他大声唱起来：“我家有只老母猪，名字叫XXX，他的脑子早已经被那毛驴踢烂啦。”听到这歌声，我们快笑断肠子了。
变态大王——徐博文，他说自己是嫦娥，抱过来一个大胖子，说：“天蓬元帅哥哥，你好啊!”哦，不要，晕。
还有一位最有名的超胖大王——高标，144斤，说了你可能不相信吧，他一哈下腰，就把屁股露出来。捣蛋的同学，用力地踹他一下，他就弄了个前趴子，逗得我摸哈大笑。
这就是我们班的“四大天王”，厉害吧?
篇5：描写同学的优秀作文
冉冉升起的明日之星 曾群雄同学品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极乐观。小小年纪的他，以良好的思想品质，优异的学习成绩和全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，深得老师、同学的喜爱。勤于思考，开阔视野。 在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，他都喜欢积极
动脑。拼装玩具是他的最爱，在组装的过程中不断创新，经常把拼好的东西展示给大家看，还为他的杰作创编故事，听得我们惊讶之余又哈哈大笑。俗话说“读万卷书、行万里路”，群雄的父母也经常带孩子外出旅游，开拓孩子的视野，让他领略祖国河山的壮美，在行走中思考、成长荣誉面前，淡定坦然 在-“小作家杯”全国小学生作文大赛中，荣获省级三等奖；在2010-中，勤奋学习，表现优异，被评为“优秀少先队员”等。这些荣誉的取得
让他懂得了“学习如逆水行舟，不进则退”的古训；明白了“业精于勤，荒于嬉”的道理。 爱心天使，助人为乐 他是同学的好伙伴。同学们谁有了困难找他，都能得到帮助。走出校园，他同样把自己的爱心献给需要帮助的人，尊老爱幼，助人为乐。在家里，他能够帮助爸爸妈妈做力所能及的家务活，是个体贴父母的好孩子；在社区，他也是人人夸奖的好孩子。在学校为贫困灾区学生捐款。以及汶川地震的捐款中，他总是积极主动，捐出自己积攒的压岁钱，为有困难的人献出一份爱心。
篇6：描写同学的优秀小学作文
她，是东方二小四（4）班的一名学生，今年10岁，她，长着一张圆圆的脸，皮肤很白，一双大大的双眼，还是双眼皮呢，显得格外机灵动人。她是谁呢？她是我的同班同学--侯雅婷。侯同学的优点有很多，跑步快，跳绳好，很懂事她最让我欣赏的一个优点就是乐于助人，她帮助我学会跳绳的那件事，让我特别感动,记忆深刻。
那件事发生在去年9月28日的晚上。我、侯雅婷和张祺煊写完作业后，经过午托班孙老师的允许后，我们三个拿着跳绳到屋外进行体育达标练习了。当我们玩得正尽兴的时候，妈妈来接我了，她笑盈盈地对我们说：“孩子们，你们在练习达标吗，也可以练练跳大绳呀？”一听到这话，我心里立马慌了，“怎么办，我最不会跳大绳了，妈妈最了解我。”当我听到两个小伙伴高兴地答应，我如同热锅上的蚂蚁一样，想“挽回”这个局面，突然我的脑子里闪过一个疑问，这里没有大绳，那怎么跳呢？”我怀着侥幸心理急忙把这个问题告诉了大家，当她们开始冥思苦想时，我悄悄松了一口气，暗暗窃喜：“我不喜欢跳大绳！”正当我暗自兴奋时，张祺煊想出了一个办法：把两个跳绳打结的地方拆开再绑一起，就可以了！我本来充满兴奋的心立刻凉了下来：“看来必须要跳大绳啦！”
小伙伴们绑好跳绳之后，兴奋不已地叫我过去跳大绳，我只好硬着头皮走了过去。妈妈和张祺煊负责甩绳，侯雅婷先给我做了个示范，只见她头一伸，双脚一抬，轻轻松松地从大绳一角钻进了大绳中间，接着左右脚上下翻飞，轮流抬高、着地，最后头一低，从大绳另一头轻盈“飞”出，看得我羡慕不已，心里又忐忑不安起来：“我行吗？绳子甩到我脸上肯定会很疼的！”“不难的，陈夏，你慢慢来。”侯雅婷看着我一脸胆怯的表情，轻声安慰我。“去吧，孩子，我也相信你行！”妈妈在旁边插言。看着那不停地上上下下飞舞着的大绳，我的心“砰砰”地跳着，始终不敢迈出一步。“陈夏，你一定能跳过去的，加油啊！”侯雅婷又在旁边一直不停地鼓励我。终于在她真诚地鼓励下，我找回了勇气，“一、二、三”我心里默数着，数到三时，我抬起脚，从妈妈甩绳的这头
慢慢挪呀挪，开始起跳，冲向绳子中间，只跳了一下，急忙从张祺煊这头寻找到出口跑走。“哟呵，你跳过去了，哈哈！”侯雅婷高兴地为我欢呼起来。当我激动的心平静下来，再次站到绳子旁边时，挥舞着的绳子又让我紧张地捂住胸口，不敢抬脚。“陈夏，你不用怕的，你已经跳过去一次了，肯定可以再跳过去的，你真得很棒！相信自己！”侯雅婷一番肯定鼓励的话语，我望着绳子还是再三犹豫不决。“要不这样吧，我和张祺煊轮流在前面先跳，你在后面紧跟着来跳，这样你就没有那么害怕了！”侯雅婷继续为我鼓劲。“嗯！”我用力点头，表示赞同。
就这样，侯雅婷和张祺煊轮流在前面示范着跳，我胆战心惊跟在她们两个后面小心翼翼地跳。“一个，二个，三个，四个”，渐渐地，我越来越胆大了，跳的个数也在慢慢增加。笑容在我们大家脸上灿烂绽放，跳大绳成了一件开心无比的事。“夏夏，你终于学会大绳啦！”妈妈掩饰不住满脸的喜悦，“还是侯雅婷同学有耐心教会了
你！”“耶，我不怕跳大绳了，谢谢你们！”抱着侯雅婷和张祺煊这两个好朋友，我兴奋地大叫起来，三个人开心地跳起了转圈舞
通过这件事，我更深地了解了侯雅婷同学。其实，每个人都会有优缺点，我们要学会用欣赏的眼光看同学身上的优点，学会用放大镜看优点，用缩小镜看缺点。我最欣赏侯雅婷同学这种乐于助人的好品德，她教会了我跳大绳，我谢谢她！
篇7：描写我的同学优秀作文
我的同学张佳欣，她的脸蛋儿白白的，头发短短的，非常可爱！
有一次做操的时候，他让我愤怒！那是因为上体育课的时候我的头发前面很乱，我往前一看，我的同学张佳欣的头发上的卡子很多，我就走到她的跟前，让她借给我一个卡子，梳理一下我那杂乱的头发。她说：“为啥？我还有用呢！你不会去借同学安梓毓的吗？”我也没有过多考虑，我就转过头去借同学安梓毓的卡子。安梓毓说：“我头发上只有一个卡子，没办法借给你。”这时我心里就想张佳欣真小气，她好几个卡子，怎么就不能借给我一个呢！呜呜……
还有一次是我跟安梓毓、张佳欣一起在学校校园里比谁最可爱。我的同学安梓毓宣布结果（答案）：“张佳欣第二名，叶子彤第三名，安梓毓第一名。”
我们一起学习，一起玩耍，有了她们我很快乐！
篇8：描写我的同学优秀作文
我的同学巩持达长着一双水灵灵的.大眼睛，黑乎乎的头发，胖乎乎的脸蛋，红彤彤的像一个红苹果。
记得有一次老师给我们布置了一项作业，就是抄第一单元复习要点。巩持达知道第一单元复习要点多就急忙开始抄，巩持达才抄了不几个字就下课了。别的同学都出去玩了，可是巩持达没有出去玩，而是在努力的抄第一单元复习要点。
巩持达也很礼貌，他进学校大门的时候每次只要是一见到老师就说：“老师好”这三个字。
巩持达这样的好学生值得我们去学习，我真佩服巩持达。
篇9：描写我的同学优秀作文
我的同学是——邢周坤元，她的学习很好，长的眉清目秀，唇红齿白，黑宝石般的大眼睛，镶嵌在她那白嫩嫩的脸蛋上，闪着快乐朴实的光。
有一次，我们考试，她竟然是全班第一名，我大吃一惊，心想：她怎么会考得这么好？
后来，我来到他家写作业，邢周坤元热情的招待了我，我问邢周坤元的妈妈：“阿姨，邢周坤元每天是怎样学习的？”阿姨不假思索的说：“我每天都让她写两份卷子和三道阅读题。”我点点头，心想：原来邢周坤元成绩好是有秘诀的。
这就是我的同学——邢周坤元。她不但学习好，而且还很讨人喜爱，我要向她学习。
篇10：描写我的同学优秀作文
我的同学，他长着不大不小的脑袋，一双大眼睛。他上课回答问题很积极，也很调皮，每次老师都要批评他。
有一次，老师出了一道题，别的同学都沉默着在思考，唯独他不经大脑思考，就兴奋的举起手来，大声喊：“老师，我，我。”老师让他回答问题的时候，他结结巴巴的说了几个字，跟正确答案差很多呢！扰的全班同学都哈哈大笑。
还有一次，我们在下面做操，开始做操了，他一会扭这边，一会扭那边，正好语文老师在观察谁做的不好，幸好语文老师没发现他做这个样子，发现他这个样子就要骂他，有的同学告老师，老师说：“他自己认为做的已经最好了。”大概是因为这个原因，老师才不骂他吧。
这就是调皮、淘气的他，他就是我们班最有名的调皮学生——文跃楠。
篇11：描写同学作文
长长的头发，大大的眼睛，笑起来有个圆圆的，浅浅的小酒窝。她就是我的同学--李阳。
李阳她乐于助人，常常帮助别人。有一次张程页的笔不见了，李阳就把笔借给他。我记得还有一次，我要在食堂留下来打扫卫生，李阳主动帮我一起打扫卫生，我从心里感谢她。我每天都坐李阳家的车回家，她有许多鬼故事，有一次，她和我在坐车回家的路上，她给我讲了一个鬼故事，幸好我胆子大，可听完后我觉得这故事并不是她自己编的，原来她是从电视上看到的。我们有时也会装成小猫玩过家家，我是姐姐，她是妹妹。
李阳是书迷，但她是“脑筋急转弯”的书迷。她有时也很容易被逗笑，有一次，我给她讲一个很好笑的笑话，我讲的时候，她脸上有个小酒窝，笑起来很可爱，她很喜欢画画，她画画得到了美术老师好几次表扬，几乎每次都得奖。
李阳，一个爱画画又乐于助人的人，我为有这样的朋友而感到骄傲。
【描写同学作文汇总九篇】
篇12：描写同学作文
我有一个好伙伴，她是我们班的语文课代表，叫王莉。她对待工作认真负责从不马虎，作业也总是一丝不苟地按时完成。而最特别的是，她非常爱护集体的财物。
记得那是一个夏天的中午，我和王莉在树下跳皮筋儿。当我们跳得正起劲儿的时候，太阳似乎被乌云吞没了，天上刮起呼呼的东南风，雷声隆隆，电光闪闪。我们正准备收拾皮筋儿回家，王莉突然喊了一声：“不好！”我奇怪地问：“怎么了？”“教室的窗户没关，在下雨之前我得赶回去关好门窗。不然的话，教室会进水，玻璃也会被打碎的。”“这关你什么事？又不是你家的窗户，真是一个傻子。”“你怎么能说出这种话，学校不就是我们共同的家吗？我们应该去保护它。再说，前几天我们还学过《小学生日常行为规范》，上面不是有一条‘爱护公共财物’的守则吗？”王莉严肃地说。
“是啊！李小菊呀，李小菊，你前几天不是刚学过《小学生日常行为规范》吗？可今天，你怎么就把它忘了？你还算是个少先队员吗？”我越想越感到惭愧，都没脸抬头看自己的好朋友了。而王莉却笑嘻嘻地对我说：“不要难过，老师不是讲过‘有错就改，还是一个好学生’吗？”说着，她便拉起我的手快步向学校跑去，恨不得一步跨进学校。我们终于在下雨之前赶到学校，关上了所有的窗户。
刚关好窗户不久，雨珠便打在玻璃上发出“叭叭”的声音，像是在夸奖我们呢！我们的衣服虽然被大雨淋湿，但心中却因能为集体做一件好事而感到高兴和自豪。
通过这件事。我更敬佩我的好伙伴王莉了！
【描写同学作文五篇】
篇13：描写同学作文
其实从外表看她真的是一个朴实忠厚的姑娘，肉嘟嘟的身材，圆圆的脸，双臂的痘痘大概是因为体质不好长的。她有一个非常动人的名字叫“陈姿毓”。从外在去看她很难将她与人见人怕的“管事婆”联系在一起，可一提起“管事婆”，我们就会想到她，小小嘴就像切割机一样，开开合合没个停，偶尔还会夹杂着唾液淀粉酶喷到别人的脸上，她有一颗操不完的心，哪儿有事哪儿就有她的身影。
“嘘——她来啦。你可给我记住喽，千万别去招惹她。”嘈杂的四周可能会因为这句话而变得突然安静起来。这不，我们大家都去上体育课了，唯独小陈独自一个人坐在教室里，我们“管事婆”陈姿毓看到了这一幕又开始操心了，她可不允许周围的人做不符合社会主义好少年的事儿，害怕小陈因为懒癌发作，不想去操场上跑步，这个管事婆可忍不了这样的事情发生，她以迅雷不及掩耳之势“启奏”了班主任。听完了“管事婆”的详情报告之后老师也被逗乐了，和她解释小陈因为脚踝受伤，不能去上体育课才坐在教室，得到了如此满意的答复，“管家婆”这才放宽心。不过瞧陈姿毓沮丧的样子，一定觉得在老师面前断章取义的做法很不好，只好去操场跟同学们跑步去了。
现实中很多事情都会有反差萌，就像这个爱管事的“管事婆”陈姿毓也有善良的一面。
昨天下午，排队买饭，刚好遇到了隔壁班，刚开始，同学们还挺自觉的，后来大家都想早点吃饭，一瞬间秩序乱成一团，要知道班上的打饭的纪律就由“管事婆”负责。原本所有人以为她会用自己的看家本领河东狮吼。突然，她转身径直走到队伍的末尾，站在了那里……
整个过程她都是静悄悄的，然而我们的耳边却哄哄作响。有很多的责问从内心的深处翻涌上来，而她静静地站在那里，与周围的喧嚣隔离，不疾不徐。
大概是这个举动足够打动人，同学们开始井然有秩序地上了楼梯。大家来到食堂后，拿起餐盒，舀起饭菜，一个个狼吞虎咽地吃了起来。急于嬉戏的我们在“管事婆”眼中留下了背影和剩饭剩菜。吃完饭的“管事婆”没有像我们一样一轰而散，也没有像往常一样把我们暴训一顿，而是默默地拿起抹布，抹净了桌子。
我常常觉得那天透过阳光的光柱，透过来来往往的人群，“管事婆”美的惊艳。千秋无绝色，悦目是佳人。她便是诗中那个佳人，有人绝色于皮囊，有人绝色于内在，“管家婆”无疑是后者，她的气质里更多的是香远益清，像一瓶久置的红酒，越品越醇。
篇14：描写同学作文
进入初中以后，我十分怀念小学生活，怀念神圣的教室，怀念严厉的老师，更怀念朝夕相处的六年的同学。
六年，弹指一挥间，往事皆成烟，但他的音容笑貌依然留在我的心田。六年来，他留给我的印象是活泼、快乐、开朗，当然，有时他也会钻一下牛角尖。
小学二年级时，老师正在讲课。当讲到“叶儿这时也不动了”的时候，他突然举起他那胖乎乎的小手，问老师：“老师，叶儿被风一吹不就动了？难道那时侯就没有一丝风吗？”老师连忙解释说：“这是艺术手法，故意这样写的，这样能使文章更优美。”他又说“那写文章的人一定很傻，明明有风却说没风。”老师经他这么一说，哑口无言，只好挥手示意让他坐下。其时，同学们已经笑得四脚朝天了。
虽然他有时十分幼稚，可他有一条三寸不烂之舌，就连《九品芝麻官》里那个能说会道的县官也得被他说死。所以每当我们男生受到女生的“连环炮”的狂轰滥炸时，都会请他来救援。
记得那一次，我不知哪里得罪了那几位女生，她们聚在一起对我“开炮”。我孤军奋战，却寡不敌众。正当我快“战死沙场”时，他一下子挡在了我的前面，和我并肩作战。大约十多分钟后，双方吵得口干舌燥，女生自讨没趣地走开了，我才侥幸捡得一条性命。自此，他在我们班名声大振。每当男女发生“世界大战”时，他一出马，肯定是“嘴到成功”。
他这个人性格十分开朗，从来不会被琐事所牵绊，不愉快的事早被他抛到九霄云外去了，所以他总是面带微笑。自从我和他交了好友以后，深受他的影响，从孤独、内向、封闭变得活泼开朗，遇事乐观。他对我的一生都有深远的影响。
虽然我和他进入了不同的中学，但我十分怀念他，由衷地祝福他，祝福他过得快乐、幸福、美满！
【【精选】描写同学作文五篇】
篇15：描写同学作文
说起我的同学，哎！这个词形容他再恰当不过了——小气。
窗外，乌云密布，老天爷愁苦的脸上有着一些晶莹东西不停地往下落……望着这番情景，我不由得想起那件事。
那天，我和他一起去奥数测试，放眼望去，许多题都是我学过的，所以做起来得心应手，可是“杀”到半途中，遇到了个“猛”将把我困在原地，我想尽了各种办法，可就是算不出来。千钧一发之际，我把“求救信号”发给了他，他却视而不见，还拿那张纸当草稿纸用，最可恨的是他还说声：“谢谢”！我恼火了，直接拍了他一下：“喂，第27题，56.73865％对应的是什么？”我把声音压到最低，怕被发现后“乱箭射死”。“哥们，不是我不告诉你，而是这次考试非常重要，如果你……嘘，老师来了。”老师来回看了一遍，便出去了。现在考场无老师，正是大好时机，“哎妈呀，别磨磨唧唧了，像一个娘儿们似的，快说！”“不行，这样会害了你，害兄弟这件事我做不出来，对不起，无可奉告！”“靠！别伪装君子了，小气鬼，鄙视！”
他依旧做他的，视我为空气，过不了多久，警报声响了，我彻底绝望，看来这场我军大败。
考完之后，他仍有说有笑，手搭在我肩上：“考得怎么样，可以吧，应该可以进吧，我相信你！”“切，伪君子……”说完，我把他手往旁边一甩，跑开了，刹那间，晶莹的泪闪耀在眼眶中……转弯的一瞬间，条件反射的瞄了他一眼，他仍然傻站在原地，眼神中充满了委屈……之后，我回想了这件事情的来龙去脉，才发现自己错得很离谱。
然后，在某一天我向她道歉，他却像什么都没发生似的，摇了摇头，手挠挠后脑勺，开怀大笑：“矮油，什么时候的事啊？嘻嘻，没想到你也有——的一面啊！”“什么？再说一遍”“哈哈，哦，对了，那道题我讲给你听吧！”“好，谢谢。”“73／0。367＊3。260％求的是丁工厂……”他手指着草稿本，一字一字的给我讲解。我望着他，他却依然认真地为我讲解，丝毫没注意我这边，过了一会儿，才缓过神，我们对视了几眼，都忍不住哈哈大笑。那笑容十分灿烂。
还有一次，我们为了一件小事，发生了争执，互不相让，吵的面红耳赤。正当我要举手相击时，他眼珠一转，露出极为奸诈的笑容：“君子动口不动手，难道你想做伪君子吗？”一听这话，只好放下手臂，可谁知他又来一句：“知错就改，善莫大焉！”既然都这样了，出于无奈，只好和他“破镜重圆”了。
对了，他就是我同学朱筱柯。
【描写同学作文汇总8篇】
篇16：描写同学作文
“你又上当了吧？”一听到这声音，便会不由感叹：“唉！他又在干“好事”了！”若问来者何人？此人正是我的仇人——李皓晨，外号“李耗子”，他的大名，可谓全校无人不知，无人不晓。
他眼中有神，透着狡滑；头发乌黑却又凌乱，像个巫师；身材中等偏瘦，跑起来像老鼠一样迅速。他总爱捣蛋，拉我“下水”。
一次，上体育课排队下楼，他悄悄地离开队伍猫着腰潜到我身边，“哈”的一声高叫，我们一群人都被他吓坏了：有的面带恐惧，有得一蹦三尺，有的愣住不动……我也被这突如其来的一声响，惊得摔倒在地。我“噌”的站起来，不理他，怕他得寸进尺，谁想到，到了二楼时他又推我一下，我踉跄地下了几层楼才站稳。这时，我再也忍无可忍，怒火中烧，一记“右勾拳”打得他直哼哼。他也不甘示弱，回了我一下。就在我俩激战正酣时，半路杀出一个厉害角色，此人不是程咬金，而是老师。我们这群小鸡都被拎到了办公室，让老师狠狠批了一顿，惨不忍睹，末了还加了一次餐——两百字检查。唉……
还有一次，他在我下楼做操时，不让我归队。我抓住他往后一甩跑回队中。他不肯罢休，在下二楼楼梯时，又把我推了下去。这下可摔惨了，一处腿骨一端翘起，当时那个痛啊，我真想让007扛个大炮把它发射到火星去。
唉，有这么个仇人，我很无奈！
篇17：描写同学作文
马赛赛是一名外地生，这学期刚转入我班。他今年才十三岁，却长得人高马大，力气也很大。相处还不到一个月，我就对他刮目相看了。话还得从他的为人处事上说起。
星期三的时候，我班有一节信息技术课，同学们像往常一样蜂拥着向电脑教室跑去，教室里只剩下了“唐老鸭”梁家诚。梁家诚是一个可怜儿，两腿自幼残疾，行动十分困难，走路时全身摇摆，常常自个儿摔倒。他平时除了教室里上的课其他课一概不上，今天也是一样，只见他失落地坐在教室的一角。马赛赛看见这情景，二话没说，背起梁家诚就向三楼的电脑室走去。爬三楼很不易，我们赤手空拳也都累得气喘吁吁，马赛赛的累便可想而知了，但马赛赛没有半点怨言。
还有一件事，我班吃快餐要选一名卫生管理员，由于是一项苦差使，因此没有一个人报名，但马赛赛却自告奋勇地对老师说：“这项工作我来做！”他是这样说的，也是这样做的。每天午餐完毕，他就先打来一桶水，擦桌子，揩墙壁，再拿起拖把把教室拖干净，常常累得满头大汗，可他从不叫一声苦。
这样的好同学简直是千载难逢啊！马赛赛，我要夸夸你：“你是好样的！”
【描写同学作文十篇】
篇18：描写同学作文
我有一位同学，他平时很冷漠，有时也很顽皮，他就是我们班的彭震。
他中等身材，浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，有一只小小的鼻子，今年九岁，长得特别可爱。
他的爱好是打篮球、打羽毛球。有一天，我正在看他打篮球，觉得很有意思，于是，我就跑下楼去操场，突然，上课铃响了，我急忙跑进教室，可是彭震却还在打篮球，我怎么叫，他都听不见，结果差点儿迟到了。
他有很多优点。比如：他爱帮助别人，有一次，一位女生走路不小心摔跤了，他连忙把这位女生扶进教室，还关切地问她摔伤了没有。
但是，他也很粗心，有一次期末考试，他把“燕”字上面的一横给忘记了，结果只考了96分。
想跟他交朋友吗？想就来找他吧！
【【实用】描写同学作文10篇】
篇19：描写同学作文
我要夸夸我的同学庞克非。他有许多优点，我从吃苦耐劳、进步大、乐于助人和组织能力强这几方面来夸他。
庞克非非常吃苦耐劳。在暑假里，我和庞克非一起学游泳，每次下课之后，他还是在游泳池里奋力游着。他有种不服输的精神，总是要超越游在他前面的人，所以，在很短的时间里，他就已经游得很好了，超过了许多比他年龄大、训练时间长的学员。人送外号“拼命三郎”。“功夫不负有心人”，他在北京市的游泳比赛中取得了第二名的好成绩。
这学期，庞克非的进步也是非常大的。开学初，他因为每天都要花很多时间参加游泳训练，所以成绩有所下降，但他用他那种不服输的精神，抓紧时间，刻苦努力，很快就赶上了大家。
庞克非还非常的乐于助人。有一次，音乐老师要求买口风琴的吹管，因为我的爸爸、妈妈工作非常忙，没有时间帮我买，所以，我就托庞克非帮我买一副，他爽快地答应了。第二天，他就把吹管帮我买来了，当时，我非常地感动。
另外，就是庞克非具有极强的组织能力。每天中午，我们许多男生就会跑到操场上踢足球。但经常因为如何分队，大家意见不统一。这时，庞克非站出来，很快就把大家组织好了，我们开心地在操场上玩着。
这就是我的同学——庞克非，在他的身上有很多值得我学习的地方。
【【精选】描写同学作文9篇】
篇20：描写同学作文
今天我和同学吵架，因为我们在玩游戏的时候我对他不公平，他就和我吵了起来，我说：“给你和你一样好不。”他并不领情，反而打我，我不还手说：“和好吧？”他说不，我就没办法了。
后来我坐在位置上想：要是我不耍赖就好了，去向他认错，可不好意思......我想了很久，终于到了放学了，那个同学走过来说：“和好吧？”我说好的，接着我们就高高兴兴的分手了！
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